故事教學(xué)是幼兒園教育中的一種重要手段，是幼兒園教育必不可少的組成部分，對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的品德、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、豐富擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面具有積極的作用。下面是整理的簡(jiǎn)單的幼兒園故事十篇。歡迎閱讀參考！
1.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇一
瑪莎是一條非?？蓯?ài)的小鯉魚(yú)，渾身上下都是金黃色的，仿佛身上吸收了太陽(yáng)的光芒一般。她每天都在小河里盡情地玩耍，一會(huì)兒鉆進(jìn)水草、一會(huì)兒朝水面吐出一串串氣泡，玩兒得開(kāi)心極了。
一天，天氣十分晴朗，水里暖暖的，小鯉魚(yú)瑪莎游呀游，不知不覺(jué)地游到了岸邊，看見(jiàn)烏龜爺爺正在岸上曬太陽(yáng)。
“老烏龜，和我一起玩兒吧！”瑪莎對(duì)著烏龜爺爺大叫起來(lái)。烏龜爺爺閉著眼睛，在那里一動(dòng)不動(dòng)，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)瑪莎的叫聲。
“老烏龜，老烏龜，快點(diǎn)兒下來(lái)和我玩兒吧！”瑪莎使勁兒地喊起來(lái)。烏龜爺爺躺在沙灘上，還是一動(dòng)也不動(dòng)。
“你為什么不理我？”瑪莎委屈地哭了起來(lái)。
她的哭聲引來(lái)了小蝦弟弟。小蝦弟弟也聽(tīng)見(jiàn)了她對(duì)烏龜爺爺?shù)暮奥暋?BR> 小蝦弟弟告訴她：“瑪莎，稱呼長(zhǎng)輩，要叫‘爺爺’才對(duì)呀！烏龜爺爺一定喜歡和有禮貌的孩子在一起玩兒?！?BR> 小魚(yú)瑪莎羞紅了臉，現(xiàn)在她變成一條地道的小紅魚(yú)了。她謝過(guò)小蝦弟弟，轉(zhuǎn)過(guò)頭真誠(chéng)地對(duì)烏龜爺爺說(shuō)：
“烏龜爺爺，對(duì)不起，您能陪我玩兒一會(huì)兒?jiǎn)幔俊?BR> 烏龜爺爺聽(tīng)了，眼睛瞇成一條縫，高興地笑了。
講文明、懂禮貌的孩子才會(huì)受到大家的歡迎和喜愛(ài)，才會(huì)交到更多的好朋友。做一個(gè)把文明用語(yǔ)長(zhǎng)掛在嘴邊、笑口常開(kāi)的孩子吧~
2.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇二
小松鼠起床了，它要帶著裝著蛋糕的布袋出發(fā)了，它要把蛋糕送給幫助過(guò)自己的動(dòng)物們。
丁零零，鬧鐘響了。小松鼠揉揉眼睛，從暖暖的被窩里鉆出來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“該起床了，今天還有很多事情要做呢?！?BR> 小松鼠把媽媽做的蛋糕都放進(jìn)大布袋里，背起布袋出門(mén)了。
小松鼠先來(lái)到山羊伯伯家，邊敲門(mén)邊說(shuō)：“山羊伯伯，我是小松鼠，請(qǐng)您開(kāi)開(kāi)門(mén)啊!”
山羊伯伯披上衣服，來(lái)給小松鼠開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，山羊伯伯問(wèn)道：“小松鼠，你有什么事嗎?”
“我是來(lái)給您送蛋糕的，謝謝您幫我輔導(dǎo)功課?！闭f(shuō)著，小松鼠從布袋里掏出一塊大蛋糕。
接著，小松鼠又來(lái)到熊貓奶奶家，對(duì)熊貓奶奶說(shuō)：“熊貓奶奶，謝謝您在我生病的時(shí)候照顧我，這是送給您的蛋糕?！?BR> 小松鼠挨家挨戶地送蛋糕，布袋越來(lái)越輕。小松鼠越送越開(kāi)心，心想：“原來(lái)有這么多人幫助過(guò)我啊?！?BR> 故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小松鼠懂得感恩，它的善良也是珍貴的。小朋友們，我們也要做一個(gè)懂得感恩的人，感恩遇到的美好才會(huì)讓我們變得更好。
3.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇三
路路熊背著小書(shū)包來(lái)到幼兒園，到了幼兒園之后，路路熊從書(shū)包里拿出一本媽媽給路路熊新買的畫(huà)冊(cè)，一個(gè)人在書(shū)桌上看。
小伙伴們看到路路熊再看畫(huà)冊(cè)，都圍到路路熊的身邊，路路熊看到小伙伴們過(guò)來(lái)了，把自己的畫(huà)冊(cè)藏起來(lái)。
小伙伴們看到路路熊不肯給大家看畫(huà)冊(cè)，都失望的走開(kāi)了。
中午休息的時(shí)候，路路熊看到小伙伴們都在一起開(kāi)心地吃著給帶的水果，可是，卻沒(méi)有人理睬路路熊，路路熊拿著手中的蘋(píng)果走過(guò)去，和小伙伴們說(shuō)：“我可以和你們一起吃水果嗎？”
小伙伴們沒(méi)有理睬路路熊，路路熊一個(gè)人在自己的座位上一邊吃水果，一邊在想著早上發(fā)生的事情，路路熊這才意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤。
路路熊拿著自己的畫(huà)冊(cè)，走到小伙伴們身邊，對(duì)大家說(shuō)：“早上是我不好，這畫(huà)冊(cè)你們拿去看吧，以后我不會(huì)這么小氣了，不論是什么都會(huì)和你們一起分享的，你們不要生氣了?！?BR> 小伙伴聽(tīng)了路路熊話，對(duì)路路熊說(shuō)：“沒(méi)事的，路路熊，我們不會(huì)生氣，我們這里還有好多的水果呢，過(guò)來(lái)一起吃吧?！?BR> 小伙伴們和路路熊一邊吃著水果一邊看著畫(huà)冊(cè)，非常地開(kāi)心。
小朋友，今天的故事講完了，要時(shí)刻記得和身邊的好朋友一起分享哦，做一個(gè)愛(ài)分享的好孩子。
4.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇四
森林小鎮(zhèn)里有一只小浣熊，這只小浣熊非常沒(méi)有禮貌，小動(dòng)物們都不愿意理它。
在森林小鎮(zhèn)里，生活著一只非常沒(méi)有禮貌的小浣熊。
浣熊媽媽說(shuō)：“孩子啊，要做個(gè)懂禮貌的好孩子!”可是小浣熊碰見(jiàn)山羊爺爺?shù)臅r(shí)候，卻連個(gè)招呼也不打。
浣熊爸爸說(shuō)：“小浣熊，懂禮貌的孩子大家才喜歡!”可是小浣熊去熊奶奶的小賣鋪買雪糕的時(shí)候，卻說(shuō)：“喂!快給我一支奶油雪糕!”
浣熊奶奶說(shuō)：“寶寶，老師是不是教過(guò)你們要講禮貌、懂文明呀?”可是小浣熊卻在小豬說(shuō)話的時(shí)候故意打斷它的話。
漸漸地，大家都不愿意和小浣熊玩兒了，小浣熊這才想起了爸爸、媽媽和奶奶的話，它終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并改掉了壞毛病。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小浣熊不懂禮貌的行為可不對(duì)，小動(dòng)物們不要跟小浣熊學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)文明懂禮貌的人，懂禮貌才會(huì)讓別人喜歡我們、親近我們。
5.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇五
今天，小刺猬打算跟著媽媽去對(duì)面的山谷上采果子，它們走啊走啊……終于來(lái)到對(duì)面的山谷上，好多的果子啊，一個(gè)個(gè)又紅又大，讓人看了就想吃，小刺猬的口水已經(jīng)流下來(lái)了。
小刺猬和媽媽把果子都扎在背上，小刺猬看看這棵樹(shù)有鮮美的果子，跑到這棵樹(shù)，在看看那棵樹(shù)有美味的桃子，就跑到那棵樹(shù)，在望望遠(yuǎn)處的葡萄樹(shù)，又跑到葡萄樹(shù)那邊，就這樣越跑越遠(yuǎn)……越走越遠(yuǎn)……
小刺猬的背上被滿滿的果子扎滿，再也摘不下其它的果子了，這時(shí)，它想回頭找媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，它找啊……找啊……“媽媽……媽媽你在哪？”
可是就是看不見(jiàn)媽媽的身影，天越來(lái)越黑，小刺猬開(kāi)始有一點(diǎn)害怕了，它傷心的留著眼淚，靠在一棵大樹(shù)下睡著了，它太累了。
刺猬媽媽發(fā)現(xiàn)小刺猬不見(jiàn)了，也著急的到處尋找著，森林里的動(dòng)物們也幫刺猬媽媽一起尋找著小刺猬，獵狗這時(shí)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“交給我吧！我的鼻子能夠找到任何事物?！?BR> 大家跟著獵狗一起走，果然在樹(shù)下找到了小刺猬，刺猬媽媽抱起小刺猬，小刺猬睜開(kāi)昏睡的眼睛說(shuō)：“媽媽……我摘了好多的果子?！?BR> 小刺猬和刺猬媽媽為了感謝大家，把果子分給動(dòng)物們，大家一起高興的吃著小刺猬采的果子。
小朋友們?nèi)绻獬龅脑?，千萬(wàn)不可以隨便離開(kāi)爸爸媽媽的身邊哦！
6.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇六
小白兔生病了，山羊醫(yī)生要給他打針，可是小白兔特別的怕疼，她不敢打針。
山羊醫(yī)生安慰她：“我打針的技術(shù)非常的好，很快就結(jié)束了，一點(diǎn)兒也不疼?！?BR> 小白兔搖搖腦袋說(shuō)：“不不不，我……我害怕打針?！?BR> 山羊醫(yī)生接著說(shuō)：等你上學(xué)啦，老師和同學(xué)喜歡勇敢的孩子，你想讓大家喜歡你嗎？
小白兔看了看又長(zhǎng)又尖的針頭，還是搖了搖頭。不管山羊醫(yī)生怎么勸她，小白兔就是不肯打針。
這個(gè)時(shí)候，小松鼠來(lái)買感冒藥了。
他看到了這一幕，小松鼠安慰小白兔：“小兔妹妹，打針其實(shí)一點(diǎn)也不疼，就像小蜜蜂蟄你一下，而且你打了針，病很快就好的?！?BR> 小白兔在小松鼠的安慰下，這才打了針。
打完針以后，小松鼠給小白兔一根草莓味的棒棒糖。
吃著棒棒糖的小白兔高興的笑了，她覺(jué)得打針其實(shí)并沒(méi)有那么痛，打完針以后，她沒(méi)有那么難受了，很快她的病就好了。
小朋友，如果平時(shí)我們生病了，我們要聽(tīng)醫(yī)生叔叔阿姨的話，吃藥打針不用怕，做個(gè)勇敢的孩子。
7.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇七
小馬隨手將吃完的香蕉皮扔在了馬路上，這可太不小心了，路過(guò)的小豬就踩到香蕉皮滑倒了。
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小馬從一個(gè)賣香蕉的地方買了一根香蕉。
買完了，小馬準(zhǔn)備去買書(shū)。小馬說(shuō)干就干，于是，小馬悠閑地走向書(shū)店。小馬一邊走一邊吃起又香又甜的香蕉來(lái)。小馬走啊走，走到半路，小馬就隨手一扔，就把又黃又滑的香蕉皮給扔到了地上。
這時(shí)，一只又肥又胖的小豬剛好經(jīng)過(guò)這兒。忽然，只聽(tīng)“撲通”的一聲，哎呀，原來(lái)小馬把香蕉皮亂丟，丟在了馬路上呀，使小豬摔倒了。
小豬忍著痛，慢悠悠地站了起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“誰(shuí)的香蕉皮呀!害死我了，要是再嚴(yán)重一點(diǎn)的話，有可能，會(huì)摔骨折呢!”小豬又說(shuō)：“誰(shuí)那么沒(méi)有素質(zhì)呀!”
小馬聽(tīng)見(jiàn)后面有聲音，就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。小馬看見(jiàn)了小豬就說(shuō)：“小豬，你怎么了呀?”小豬說(shuō)：“剛才誰(shuí)把香蕉皮扔在地上，結(jié)果我踩到了香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。”小馬慚愧地說(shuō)：“是我把香蕉皮扔到了地上的，對(duì)不起，小豬?！毙∝i說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小馬，你下次不要這樣了，好嗎?”小馬說(shuō)：“謝謝你，小豬，我知道了?！?BR> 后，小馬終于改掉了亂丟垃圾的壞毛病。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小馬后也意識(shí)到了自己的壞習(xí)慣，所以它也改掉了自己不好的習(xí)慣，這可真是太好了。小朋友們，我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，要做一個(gè)優(yōu)秀的人。
8.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇八
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，小鳥(niǎo)開(kāi)心的在枝頭上唱歌，小白兔坐在家門(mén)口高興的啃著一根大紅蘿卜，他們都感到很快活。可是，蝸牛一家卻一點(diǎn)都不開(kāi)心，因?yàn)樗麄兊牟巳~吃完了,一家正餓著肚子呢！
蝸牛媽媽遞給蝸牛老大小蒙一根繩子，說(shuō)：“家里的菜葉吃完了，你去采一些回來(lái)吧！”小蒙看著饑餓難忍的弟妹們，心里一陣難過(guò)，就滿口答應(yīng)了。
小蒙爬得非常慢，他覺(jué)得自己的身體非常沉重，剛爬到前面不遠(yuǎn)的小兔家，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。他心里納悶著：“嗯？菜田在哪里呢？看來(lái)這個(gè)地方?jīng)]有菜田！”小蒙想到這兒，就動(dòng)身回家了。
剛到家，蝸牛媽媽見(jiàn)他雙手空空，問(wèn)：“菜葉呢？”
“找不到！”小蒙回答。
“我昨天才看見(jiàn)對(duì)門(mén)的胖蝸牛阿姨從菜地?fù)炝艘淮罄Σ巳~回家呢！你再去找一找吧！”蝸牛媽媽說(shuō)。
這次，小蒙決心一定要找到菜葉。他爬呀，爬呀，爬過(guò)了小兔家。不遠(yuǎn)處，一片草綠吸引住了小蒙，他上前一看，呀，是白菜地！
小蒙在地上撿了一些菜葉，用繩子一捆，滿載而歸地回家了。這時(shí)，蝸牛媽媽和小蒙的弟妹們都出來(lái)迎接他了，他們吃了一頓豐盛的晚飯。
這個(gè)故事告訴我們，做事要堅(jiān)持到底才能成功，如果半途而廢，那就太可惜了！
9.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇九
小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”
小蝸牛：“毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”
媽媽：“因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。”
小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”
媽媽：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊?！?BR> 蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己”。
10.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇十
美麗的森林里住著四個(gè)好朋友，大象、小馬、小熊、小豬。有一天它們聚在一起，小豬說(shuō)：“你們各有什么本領(lǐng)?”大象說(shuō):“我可以舉起很重的柱子?！毙●R說(shuō)：“我五秒能跑一百米?！毙⌒苷f(shuō)：“我可以寫(xiě)出文詞優(yōu)美的作文?！贝笙髥?wèn)：“小豬你呢?”小豬支支吾吾了半天，卻什么本領(lǐng)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。小豬心里很不是滋味，決定學(xué)本領(lǐng)。
它覺(jué)得大象舉重很輕松，就去跟大象學(xué)舉重，結(jié)果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來(lái)。它想：舉重太累了，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧。它看見(jiàn)小馬每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風(fēng)光，又可以煅煉身體，覺(jué)得挺有趣。就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“上失敗了，這一定成功?！彼团苋ジ●R一起鍛煉身體。它們?cè)缟吓懿?，下午跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)，前幾天小豬堅(jiān)持下去了，可后面越來(lái)越苦，它吃不了苦，再也堅(jiān)持不下去了。想：鍛煉身體太苦了，我還是去學(xué)別的吧。它看見(jiàn)小熊每天都在樹(shù)洞里寫(xiě)作文，挺輕松的，也去寫(xiě)作文。開(kāi)始它覺(jué)得一點(diǎn)也不難，只寫(xiě)一兩句話。有一天小熊告訴它：“你現(xiàn)在真正地寫(xiě)作文了，一定要把作文寫(xiě)兩百字以上?！毙∝i說(shuō)：“知道了?！笨上肓税胩煲矊?xiě)不出來(lái)。后來(lái)小豬覺(jué)得越來(lái)越難，再也不學(xué)了。
一天，它們又碰到了一起。它們問(wèn)小豬的學(xué)習(xí)情況，小豬紅著臉低下了頭不吭聲。大象說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢?！毙●R說(shuō)：“一定要吃苦?！毙⌒苷f(shuō)：“要根據(jù)實(shí)際情況去學(xué)。”小豬決定學(xué)畫(huà)，每天都去找小兔學(xué)繪畫(huà)，不管出太陽(yáng)、下雨、下雪它都去，經(jīng)過(guò)半年的努力，小豬終于成功了。
后，大象當(dāng)上了舉重冠軍，小馬當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)健將，小熊當(dāng)上了作家，小豬當(dāng)上了畫(huà)家。
1.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇一
瑪莎是一條非?？蓯?ài)的小鯉魚(yú)，渾身上下都是金黃色的，仿佛身上吸收了太陽(yáng)的光芒一般。她每天都在小河里盡情地玩耍，一會(huì)兒鉆進(jìn)水草、一會(huì)兒朝水面吐出一串串氣泡，玩兒得開(kāi)心極了。
一天，天氣十分晴朗，水里暖暖的，小鯉魚(yú)瑪莎游呀游，不知不覺(jué)地游到了岸邊，看見(jiàn)烏龜爺爺正在岸上曬太陽(yáng)。
“老烏龜，和我一起玩兒吧！”瑪莎對(duì)著烏龜爺爺大叫起來(lái)。烏龜爺爺閉著眼睛，在那里一動(dòng)不動(dòng)，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)瑪莎的叫聲。
“老烏龜，老烏龜，快點(diǎn)兒下來(lái)和我玩兒吧！”瑪莎使勁兒地喊起來(lái)。烏龜爺爺躺在沙灘上，還是一動(dòng)也不動(dòng)。
“你為什么不理我？”瑪莎委屈地哭了起來(lái)。
她的哭聲引來(lái)了小蝦弟弟。小蝦弟弟也聽(tīng)見(jiàn)了她對(duì)烏龜爺爺?shù)暮奥暋?BR> 小蝦弟弟告訴她：“瑪莎，稱呼長(zhǎng)輩，要叫‘爺爺’才對(duì)呀！烏龜爺爺一定喜歡和有禮貌的孩子在一起玩兒?！?BR> 小魚(yú)瑪莎羞紅了臉，現(xiàn)在她變成一條地道的小紅魚(yú)了。她謝過(guò)小蝦弟弟，轉(zhuǎn)過(guò)頭真誠(chéng)地對(duì)烏龜爺爺說(shuō)：
“烏龜爺爺，對(duì)不起，您能陪我玩兒一會(huì)兒?jiǎn)幔俊?BR> 烏龜爺爺聽(tīng)了，眼睛瞇成一條縫，高興地笑了。
講文明、懂禮貌的孩子才會(huì)受到大家的歡迎和喜愛(ài)，才會(huì)交到更多的好朋友。做一個(gè)把文明用語(yǔ)長(zhǎng)掛在嘴邊、笑口常開(kāi)的孩子吧~
2.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇二
小松鼠起床了，它要帶著裝著蛋糕的布袋出發(fā)了，它要把蛋糕送給幫助過(guò)自己的動(dòng)物們。
丁零零，鬧鐘響了。小松鼠揉揉眼睛，從暖暖的被窩里鉆出來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“該起床了，今天還有很多事情要做呢?！?BR> 小松鼠把媽媽做的蛋糕都放進(jìn)大布袋里，背起布袋出門(mén)了。
小松鼠先來(lái)到山羊伯伯家，邊敲門(mén)邊說(shuō)：“山羊伯伯，我是小松鼠，請(qǐng)您開(kāi)開(kāi)門(mén)啊!”
山羊伯伯披上衣服，來(lái)給小松鼠開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，山羊伯伯問(wèn)道：“小松鼠，你有什么事嗎?”
“我是來(lái)給您送蛋糕的，謝謝您幫我輔導(dǎo)功課?！闭f(shuō)著，小松鼠從布袋里掏出一塊大蛋糕。
接著，小松鼠又來(lái)到熊貓奶奶家，對(duì)熊貓奶奶說(shuō)：“熊貓奶奶，謝謝您在我生病的時(shí)候照顧我，這是送給您的蛋糕?！?BR> 小松鼠挨家挨戶地送蛋糕，布袋越來(lái)越輕。小松鼠越送越開(kāi)心，心想：“原來(lái)有這么多人幫助過(guò)我啊?！?BR> 故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小松鼠懂得感恩，它的善良也是珍貴的。小朋友們，我們也要做一個(gè)懂得感恩的人，感恩遇到的美好才會(huì)讓我們變得更好。
3.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇三
路路熊背著小書(shū)包來(lái)到幼兒園，到了幼兒園之后，路路熊從書(shū)包里拿出一本媽媽給路路熊新買的畫(huà)冊(cè)，一個(gè)人在書(shū)桌上看。
小伙伴們看到路路熊再看畫(huà)冊(cè)，都圍到路路熊的身邊，路路熊看到小伙伴們過(guò)來(lái)了，把自己的畫(huà)冊(cè)藏起來(lái)。
小伙伴們看到路路熊不肯給大家看畫(huà)冊(cè)，都失望的走開(kāi)了。
中午休息的時(shí)候，路路熊看到小伙伴們都在一起開(kāi)心地吃著給帶的水果，可是，卻沒(méi)有人理睬路路熊，路路熊拿著手中的蘋(píng)果走過(guò)去，和小伙伴們說(shuō)：“我可以和你們一起吃水果嗎？”
小伙伴們沒(méi)有理睬路路熊，路路熊一個(gè)人在自己的座位上一邊吃水果，一邊在想著早上發(fā)生的事情，路路熊這才意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤。
路路熊拿著自己的畫(huà)冊(cè)，走到小伙伴們身邊，對(duì)大家說(shuō)：“早上是我不好，這畫(huà)冊(cè)你們拿去看吧，以后我不會(huì)這么小氣了，不論是什么都會(huì)和你們一起分享的，你們不要生氣了?！?BR> 小伙伴聽(tīng)了路路熊話，對(duì)路路熊說(shuō)：“沒(méi)事的，路路熊，我們不會(huì)生氣，我們這里還有好多的水果呢，過(guò)來(lái)一起吃吧?！?BR> 小伙伴們和路路熊一邊吃著水果一邊看著畫(huà)冊(cè)，非常地開(kāi)心。
小朋友，今天的故事講完了，要時(shí)刻記得和身邊的好朋友一起分享哦，做一個(gè)愛(ài)分享的好孩子。
4.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇四
森林小鎮(zhèn)里有一只小浣熊，這只小浣熊非常沒(méi)有禮貌，小動(dòng)物們都不愿意理它。
在森林小鎮(zhèn)里，生活著一只非常沒(méi)有禮貌的小浣熊。
浣熊媽媽說(shuō)：“孩子啊，要做個(gè)懂禮貌的好孩子!”可是小浣熊碰見(jiàn)山羊爺爺?shù)臅r(shí)候，卻連個(gè)招呼也不打。
浣熊爸爸說(shuō)：“小浣熊，懂禮貌的孩子大家才喜歡!”可是小浣熊去熊奶奶的小賣鋪買雪糕的時(shí)候，卻說(shuō)：“喂!快給我一支奶油雪糕!”
浣熊奶奶說(shuō)：“寶寶，老師是不是教過(guò)你們要講禮貌、懂文明呀?”可是小浣熊卻在小豬說(shuō)話的時(shí)候故意打斷它的話。
漸漸地，大家都不愿意和小浣熊玩兒了，小浣熊這才想起了爸爸、媽媽和奶奶的話，它終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并改掉了壞毛病。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小浣熊不懂禮貌的行為可不對(duì)，小動(dòng)物們不要跟小浣熊學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)文明懂禮貌的人，懂禮貌才會(huì)讓別人喜歡我們、親近我們。
5.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇五
今天，小刺猬打算跟著媽媽去對(duì)面的山谷上采果子，它們走啊走啊……終于來(lái)到對(duì)面的山谷上，好多的果子啊，一個(gè)個(gè)又紅又大，讓人看了就想吃，小刺猬的口水已經(jīng)流下來(lái)了。
小刺猬和媽媽把果子都扎在背上，小刺猬看看這棵樹(shù)有鮮美的果子，跑到這棵樹(shù)，在看看那棵樹(shù)有美味的桃子，就跑到那棵樹(shù)，在望望遠(yuǎn)處的葡萄樹(shù)，又跑到葡萄樹(shù)那邊，就這樣越跑越遠(yuǎn)……越走越遠(yuǎn)……
小刺猬的背上被滿滿的果子扎滿，再也摘不下其它的果子了，這時(shí)，它想回頭找媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，它找啊……找啊……“媽媽……媽媽你在哪？”
可是就是看不見(jiàn)媽媽的身影，天越來(lái)越黑，小刺猬開(kāi)始有一點(diǎn)害怕了，它傷心的留著眼淚，靠在一棵大樹(shù)下睡著了，它太累了。
刺猬媽媽發(fā)現(xiàn)小刺猬不見(jiàn)了，也著急的到處尋找著，森林里的動(dòng)物們也幫刺猬媽媽一起尋找著小刺猬，獵狗這時(shí)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“交給我吧！我的鼻子能夠找到任何事物?！?BR> 大家跟著獵狗一起走，果然在樹(shù)下找到了小刺猬，刺猬媽媽抱起小刺猬，小刺猬睜開(kāi)昏睡的眼睛說(shuō)：“媽媽……我摘了好多的果子?！?BR> 小刺猬和刺猬媽媽為了感謝大家，把果子分給動(dòng)物們，大家一起高興的吃著小刺猬采的果子。
小朋友們?nèi)绻獬龅脑?，千萬(wàn)不可以隨便離開(kāi)爸爸媽媽的身邊哦！
6.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇六
小白兔生病了，山羊醫(yī)生要給他打針，可是小白兔特別的怕疼，她不敢打針。
山羊醫(yī)生安慰她：“我打針的技術(shù)非常的好，很快就結(jié)束了，一點(diǎn)兒也不疼?！?BR> 小白兔搖搖腦袋說(shuō)：“不不不，我……我害怕打針?！?BR> 山羊醫(yī)生接著說(shuō)：等你上學(xué)啦，老師和同學(xué)喜歡勇敢的孩子，你想讓大家喜歡你嗎？
小白兔看了看又長(zhǎng)又尖的針頭，還是搖了搖頭。不管山羊醫(yī)生怎么勸她，小白兔就是不肯打針。
這個(gè)時(shí)候，小松鼠來(lái)買感冒藥了。
他看到了這一幕，小松鼠安慰小白兔：“小兔妹妹，打針其實(shí)一點(diǎn)也不疼，就像小蜜蜂蟄你一下，而且你打了針，病很快就好的?！?BR> 小白兔在小松鼠的安慰下，這才打了針。
打完針以后，小松鼠給小白兔一根草莓味的棒棒糖。
吃著棒棒糖的小白兔高興的笑了，她覺(jué)得打針其實(shí)并沒(méi)有那么痛，打完針以后，她沒(méi)有那么難受了，很快她的病就好了。
小朋友，如果平時(shí)我們生病了，我們要聽(tīng)醫(yī)生叔叔阿姨的話，吃藥打針不用怕，做個(gè)勇敢的孩子。
7.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇七
小馬隨手將吃完的香蕉皮扔在了馬路上，這可太不小心了，路過(guò)的小豬就踩到香蕉皮滑倒了。
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小馬從一個(gè)賣香蕉的地方買了一根香蕉。
買完了，小馬準(zhǔn)備去買書(shū)。小馬說(shuō)干就干，于是，小馬悠閑地走向書(shū)店。小馬一邊走一邊吃起又香又甜的香蕉來(lái)。小馬走啊走，走到半路，小馬就隨手一扔，就把又黃又滑的香蕉皮給扔到了地上。
這時(shí)，一只又肥又胖的小豬剛好經(jīng)過(guò)這兒。忽然，只聽(tīng)“撲通”的一聲，哎呀，原來(lái)小馬把香蕉皮亂丟，丟在了馬路上呀，使小豬摔倒了。
小豬忍著痛，慢悠悠地站了起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“誰(shuí)的香蕉皮呀!害死我了，要是再嚴(yán)重一點(diǎn)的話，有可能，會(huì)摔骨折呢!”小豬又說(shuō)：“誰(shuí)那么沒(méi)有素質(zhì)呀!”
小馬聽(tīng)見(jiàn)后面有聲音，就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。小馬看見(jiàn)了小豬就說(shuō)：“小豬，你怎么了呀?”小豬說(shuō)：“剛才誰(shuí)把香蕉皮扔在地上，結(jié)果我踩到了香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。”小馬慚愧地說(shuō)：“是我把香蕉皮扔到了地上的，對(duì)不起，小豬?！毙∝i說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小馬，你下次不要這樣了，好嗎?”小馬說(shuō)：“謝謝你，小豬，我知道了?！?BR> 后，小馬終于改掉了亂丟垃圾的壞毛病。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小馬后也意識(shí)到了自己的壞習(xí)慣，所以它也改掉了自己不好的習(xí)慣，這可真是太好了。小朋友們，我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，要做一個(gè)優(yōu)秀的人。
8.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇八
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，小鳥(niǎo)開(kāi)心的在枝頭上唱歌，小白兔坐在家門(mén)口高興的啃著一根大紅蘿卜，他們都感到很快活。可是，蝸牛一家卻一點(diǎn)都不開(kāi)心，因?yàn)樗麄兊牟巳~吃完了,一家正餓著肚子呢！
蝸牛媽媽遞給蝸牛老大小蒙一根繩子，說(shuō)：“家里的菜葉吃完了，你去采一些回來(lái)吧！”小蒙看著饑餓難忍的弟妹們，心里一陣難過(guò)，就滿口答應(yīng)了。
小蒙爬得非常慢，他覺(jué)得自己的身體非常沉重，剛爬到前面不遠(yuǎn)的小兔家，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。他心里納悶著：“嗯？菜田在哪里呢？看來(lái)這個(gè)地方?jīng)]有菜田！”小蒙想到這兒，就動(dòng)身回家了。
剛到家，蝸牛媽媽見(jiàn)他雙手空空，問(wèn)：“菜葉呢？”
“找不到！”小蒙回答。
“我昨天才看見(jiàn)對(duì)門(mén)的胖蝸牛阿姨從菜地?fù)炝艘淮罄Σ巳~回家呢！你再去找一找吧！”蝸牛媽媽說(shuō)。
這次，小蒙決心一定要找到菜葉。他爬呀，爬呀，爬過(guò)了小兔家。不遠(yuǎn)處，一片草綠吸引住了小蒙，他上前一看，呀，是白菜地！
小蒙在地上撿了一些菜葉，用繩子一捆，滿載而歸地回家了。這時(shí)，蝸牛媽媽和小蒙的弟妹們都出來(lái)迎接他了，他們吃了一頓豐盛的晚飯。
這個(gè)故事告訴我們，做事要堅(jiān)持到底才能成功，如果半途而廢，那就太可惜了！
9.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇九
小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”
小蝸牛：“毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”
媽媽：“因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。”
小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”
媽媽：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊?！?BR> 蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己”。
10.簡(jiǎn)單的幼兒園故事 篇十
美麗的森林里住著四個(gè)好朋友，大象、小馬、小熊、小豬。有一天它們聚在一起，小豬說(shuō)：“你們各有什么本領(lǐng)?”大象說(shuō):“我可以舉起很重的柱子?！毙●R說(shuō)：“我五秒能跑一百米?！毙⌒苷f(shuō)：“我可以寫(xiě)出文詞優(yōu)美的作文?！贝笙髥?wèn)：“小豬你呢?”小豬支支吾吾了半天，卻什么本領(lǐng)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。小豬心里很不是滋味，決定學(xué)本領(lǐng)。
它覺(jué)得大象舉重很輕松，就去跟大象學(xué)舉重，結(jié)果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來(lái)。它想：舉重太累了，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧。它看見(jiàn)小馬每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風(fēng)光，又可以煅煉身體，覺(jué)得挺有趣。就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“上失敗了，這一定成功?！彼团苋ジ●R一起鍛煉身體。它們?cè)缟吓懿?，下午跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)，前幾天小豬堅(jiān)持下去了，可后面越來(lái)越苦，它吃不了苦，再也堅(jiān)持不下去了。想：鍛煉身體太苦了，我還是去學(xué)別的吧。它看見(jiàn)小熊每天都在樹(shù)洞里寫(xiě)作文，挺輕松的，也去寫(xiě)作文。開(kāi)始它覺(jué)得一點(diǎn)也不難，只寫(xiě)一兩句話。有一天小熊告訴它：“你現(xiàn)在真正地寫(xiě)作文了，一定要把作文寫(xiě)兩百字以上?！毙∝i說(shuō)：“知道了?！笨上肓税胩煲矊?xiě)不出來(lái)。后來(lái)小豬覺(jué)得越來(lái)越難，再也不學(xué)了。
一天，它們又碰到了一起。它們問(wèn)小豬的學(xué)習(xí)情況，小豬紅著臉低下了頭不吭聲。大象說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢?！毙●R說(shuō)：“一定要吃苦?！毙⌒苷f(shuō)：“要根據(jù)實(shí)際情況去學(xué)。”小豬決定學(xué)畫(huà)，每天都去找小兔學(xué)繪畫(huà)，不管出太陽(yáng)、下雨、下雪它都去，經(jīng)過(guò)半年的努力，小豬終于成功了。
后，大象當(dāng)上了舉重冠軍，小馬當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)健將，小熊當(dāng)上了作家，小豬當(dāng)上了畫(huà)家。