課外閱讀顧名思義，課外指上課以外的時(shí)間，課外書(shū)是指除了課內(nèi)課本以外的書(shū)，看課外書(shū)更多的獲得的是理論性的知識(shí)。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇一
讀課外書(shū)的意義：
1、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：通過(guò)讀課外書(shū)，可以培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣，讓我們逐漸愛(ài)上閱讀，提高閱讀興趣和能力。
2、拓展知識(shí)面：課外書(shū)不同于教科書(shū)，它們能夠帶給我們豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓展我們的知識(shí)面和認(rèn)知范圍。
3、提高思維能力：閱讀課外書(shū)可以激發(fā)我們的思維，使我們具備更加開(kāi)放和有創(chuàng)造性的思考方式。
4、豐富情感世界：課外書(shū)中充滿(mǎn)了各種角色和故事情節(jié)，能夠讓我們產(chǎn)生共鳴和情感交流，豐富他們的情感世界。
5、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力：閱讀課外書(shū)可以擴(kuò)大我們的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)而提高寫(xiě)作水平。
2.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇二
課外閱讀方面的好處：
1、讀課外書(shū)，識(shí)更多字。
課外閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)漢字來(lái)說(shuō)，是非常重要的，學(xué)生在閱讀中鞏固了課堂中所掌握的生字，又會(huì)碰到一些不認(rèn)識(shí)的字。我向?qū)W生提出了要求，碰到不認(rèn)識(shí)的字要通過(guò)查字典來(lái)掌握這個(gè)字的讀音，了解這個(gè)字的意思。平時(shí)要求學(xué)生小組間互相說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)了哪些字，同學(xué)間通過(guò)相互交流，從而拓寬了學(xué)生識(shí)字的渠道。
2、讀課外書(shū)，積累語(yǔ)言。
許多文字上有造詣的作家、學(xué)者總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，總少不了青少年時(shí)期博覽群書(shū)。班級(jí)上語(yǔ)文成績(jī)較好的同學(xué)也常常是對(duì)課外書(shū)刊情有獨(dú)鐘。許多同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)總有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。如果讓學(xué)生多讀課外書(shū)，多積累些，天長(zhǎng)日久，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)呼之即出，信手拈來(lái)。所謂“熟讀唐書(shū)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
3、讀課外書(shū)，開(kāi)拓視野。
課外閱讀可以讓學(xué)生不出門(mén)，便知天下事，只有博覽群書(shū)才能博識(shí)。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。學(xué)生閱讀課外書(shū)的過(guò)程便是鞏固、積累知識(shí)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，學(xué)生認(rèn)識(shí)了更多有名的人物；對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們探索自然的積極性；同學(xué)們被各種童話(huà)故事深深地吸引住了，有的同學(xué)還編起了新的童話(huà)故事。通過(guò)閱讀，既激發(fā)了學(xué)生興趣，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，同時(shí)又吸引了班中其他同學(xué)去閱讀課外書(shū)。
3.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇三
童話(huà)故事：釣魚(yú)比賽
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，森林里又熱鬧起來(lái)了。梅花鹿和羚羊比賽長(zhǎng)跑，猴子和大象比賽摘果子，河馬和犀牛比賽舉重，兔子和青蛙比賽跳遠(yuǎn)，小動(dòng)物們都在向大家展示自己的本領(lǐng)！
今年的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了一個(gè)新的項(xiàng)目——釣魚(yú)比賽。小花貓和小狐貍特別愛(ài)吃魚(yú)，于是它倆就報(bào)名參加了釣魚(yú)比賽。小花貓和小狐貍一起來(lái)到河邊，山羊裁判發(fā)給它們每人一個(gè)水桶，一根魚(yú)竿，比賽就正式開(kāi)始了。小花貓很會(huì)釣魚(yú)，不一會(huì)兒就釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶魚(yú)。小狐貍呢，就沒(méi)那么能干了，它只釣到了可憐巴巴的幾條小魚(yú)，怎么辦呢？眼看比賽要輸了，小狐貍眼睛骨碌碌地一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞點(diǎn)子。
它趁小花貓不注意的時(shí)候，偷偷地把小花貓桶里的魚(yú)放到自己的桶里，這樣一來(lái)，小花貓桶里的魚(yú)變少了，而小狐貍桶里的魚(yú)卻變多了。
后來(lái)小花貓發(fā)現(xiàn)小狐貍在搗鬼，生氣地說(shuō)：“小狐貍，你?；ㄕ?，我不和你比了！”“你不和我比，那我就去和別人比！”可是誰(shuí)也不愿意和狡猾的小狐貍一起比賽?！肮](méi)人敢和我比，我就是冠軍啦！”小狐貍挺得意。這一切都沒(méi)逃過(guò)山羊裁判厲害的雙眼。結(jié)果小狐貍得了倒數(shù)第一。
無(wú)論參加什么比賽，我們都要憑自己真正的本領(lǐng)才行。
4.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇四
童話(huà)故事：孤零零的狐貍
黃?？匆?jiàn)狐貍在樹(shù)下嗚嗚哭，問(wèn)他為什么悲傷。
狐貍抹了一把眼淚，說(shuō)：“人家都有三朋四友，唯獨(dú)我孤零零的，心里難受哇！”
黃牛問(wèn)：“花貓不是你的朋友嗎？”
狐貍嘆口氣，說(shuō)：“花貓與我交友一年，沒(méi)請(qǐng)過(guò)我客，這算什么朋友？我早跟他散伙了?！?BR> 黃牛問(wèn)：“山羊不是你的朋友嗎？”
狐貍搖搖頭，說(shuō)：“山羊與我結(jié)拜半年，從未給過(guò)我一分錢(qián)的好處，還有啥朋友味？我早跟他斷絕往來(lái)了?！?BR> 黃牛長(zhǎng)嘆了一聲，問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你曾經(jīng)跟大黑豬的關(guān)系還可以？”
狐貍氣得直跺腳，說(shuō)：“我早把他給踢了！你想想，大黑豬能幫我什么忙，當(dāng)初我根本就不該認(rèn)識(shí)那個(gè)蠢家伙?！?BR> 黃牛戲謔地一笑，調(diào)侃地說(shuō)：“狐貍先生，我送你一樣?xùn)|西吧?！?BR> 狐貍眼睛一亮，心想這下可以討到便宜了，立馬止住哭：“什么東西？”
黃牛扭過(guò)頭，扔下一句：“貪心鬼！”說(shuō)完頭也不回地走了。
自私、貪婪的人是交不到好朋友的。
5.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇五
童話(huà)故事：想看大海的小鴿子
小燕子、小鴿子、小麻雀和小喜鵲在聽(tīng)天鵝講大海的故事：“湛藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際，海浪拍打著巖石，激起一朵朵浪花，美極了！”
小鴿子問(wèn)道：“大海離我們很遠(yuǎn)嗎？”天鵝說(shuō)：“我很小的時(shí)候，爸爸ɑ媽媽ɑ帶我去看大海，飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路程。”
小鴿子又問(wèn)：“你只看過(guò)大海嗎？”小天鵝說(shuō)：“是啊，路途實(shí)在太遙遠(yuǎn)了。不過(guò)我雖然只去過(guò)，卻永遠(yuǎn)也忘不了大海的美麗?！?BR> 小鴿子聽(tīng)了特別羨慕，它也好想去看看大海??！這一天，它找小燕子、小麻雀和小喜鵲商量去看大海的事情，小燕子說(shuō)：“我可不去，天鵝說(shuō)路途很遠(yuǎn)呢！”
小麻雀和小喜鵲也勸小鴿子：“我們這么小，怎么可能飛那么遠(yuǎn)，如果遇到了老鷹，我們可怎么辦？”
可小鴿子就是不死心，它下定決心一定要去看美麗的大海。它朝著大海的方向努力飛去，餓了就去找食物，渴了就停下來(lái)喝水。它飛了很久很久，有一天，天蒙蒙亮的時(shí)候，小鴿子終于聞到了大海的氣息，聽(tīng)到了大海的浪濤聲。它興奮地落在沙灘上，感嘆著：“大海真壯觀?。 ?BR> 6.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇六
童話(huà)故事：小兔子過(guò)河
一天，小兔奶奶生病了想吃蘑菇，小兔連忙去森林里采，可一條又寬又深的小河擋住了去路。它心里想，這條河沒(méi)有小橋，我也不會(huì)游泳，怎么過(guò)去呢？小兔急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抓耳撓腮不停。
突然，一只小海龜正在水里玩耍，小兔喊道：“小海龜，你快過(guò)來(lái)！”小海龜聽(tīng)到了，急忙游了過(guò)來(lái)。小兔說(shuō)：“小海龜，我的奶奶生病了，我要到森林里采些蘑菇給她吃，你能背我過(guò)河嗎？”小海龜答應(yīng)道：“小兔子，快上來(lái)吧！”
小兔子跳到了海龜背上，它坐在小海龜?shù)纳砩?，就像坐在平地上一樣穩(wěn)當(dāng)，它和海龜聊起天來(lái)?！疤兄x了，等我采到了蘑菇就分給你一些?！毙⊥谜f(shuō)。小海龜慢慢地游著，說(shuō)：“不用了，這點(diǎn)小事沒(méi)關(guān)系的?！辈灰粫?huì)兒，它們就游到了對(duì)岸。
小兔揮揮手，對(duì)小海龜說(shuō)：“再見(jiàn)，謝謝你，小海龜?！毙『｝斦f(shuō)：“不用謝。”小兔到了森林里，采了許多又大又圓的蘑菇。
7.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇七
小兔黑黑要學(xué)游泳了，看看小兔黑黑是怎么學(xué)會(huì)游泳的吧！
有一天，小兔黑黑路過(guò)游泳池。看見(jiàn)游泳池里有許多人，如同下餃子一般。他們有的在打水仗，有的在游花式泳，還有的在游泳圈里緩緩前進(jìn)。黑黑想；游泳好像很好玩，明天我也要來(lái)學(xué)游泳。
第二天，黑黑換好泳裝，找到青蛙教練，便拉著他到泳池去了。下水后，黑黑問(wèn)教練：”我應(yīng)該先學(xué)什么？”“憋氣，憋氣是指潛在水里屏住呼吸……"。
黑黑還沒(méi)有等教練說(shuō)完，就潛了下去。不到五秒，他就上來(lái)了。大口大口地吸氣，止不住的咳嗽聲?！辈?，不是這樣的！“
接著，青蛙教練向黑黑說(shuō)明了正確的憋氣方法。經(jīng)過(guò)了多次的訓(xùn)練，黑黑終于學(xué)會(huì)了憋氣。
黑黑不僅憋氣學(xué)得好，蛙泳也學(xué)得很快。學(xué)會(huì)了憋氣，黑黑開(kāi)始學(xué)蛙泳。青蛙教練先演示了一遍。他照著教練的樣子去做，，二次……”不錯(cuò)哦！
“青蛙教練鼓勵(lì)著，表?yè)P(yáng)著，同時(shí)也指出了黑黑一些錯(cuò)誤的地方。黑黑馬上就改正了過(guò)來(lái)。學(xué)會(huì)了蛙泳以后，黑黑又學(xué)會(huì)了自由泳，仰泳等等。
后來(lái)，黑黑參加了一年一度的蛙泳比賽。在青蛙教練的精心指導(dǎo)下，獲得了冠軍。大家得到消息后，紛紛過(guò)來(lái)祝賀他！
8.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇八
小熊害了眼病，什么也看不見(jiàn)，整天呆在家里，苦惱極了。
朋友們要去旅游了，它不能去，心里急得很。朋友們走了以后，它在床上躺會(huì)兒，在地上來(lái)回走會(huì)兒，扶著門(mén)到外邊站會(huì)兒，真沒(méi)意思。
下午，朋友們旅游回來(lái)了，在一起講旅游時(shí)遇到的有趣的事。
山羊說(shuō)：“我路過(guò)一條很深、很寬的山澗，一跳就過(guò)去了?！?BR> 小猴說(shuō)：“我從一棵很粗很高的大樹(shù)爬上去，登上了巖頂?！?BR> 烏龜說(shuō)：“回來(lái)的時(shí)候下雨了，我是淋著雨跑回家的。”
大伙兒越說(shuō)越高興，小熊在一邊，這里聽(tīng)聽(tīng)，那里聽(tīng)聽(tīng)，不知不覺(jué)眼淚掉了下來(lái)。
大伙兒說(shuō)得正起勁，見(jiàn)小熊忽然哭了，馬上明白是怎么回事了，悄悄一商量，就歡迎小熊參加“旅游”。
小熊說(shuō)：“怎么旅游？我眼睛看不見(jiàn)，不能過(guò)山澗、爬大樹(shù)，也不能……”它哭得說(shuō)不下去了。
“能的，能的！”朋友們一起回答。
兩只小烏龜分開(kāi)叭著，小猴把小熊扶到一只小烏龜?shù)谋成希蠡飪阂黄鸷埃骸斑~腳，過(guò)山澗了！”小熊邁開(kāi)大步，跳到另一只小烏龜?shù)谋成?，小熊不再流淚了。
大伙兒又把小熊帶到長(zhǎng)頸鹿面前，對(duì)它說(shuō)：“前面有棵大樹(shù)爬上去！”
小熊抱住長(zhǎng)頸鹿的大腿爬到脖子上。大伙兒在下邊喊：“好，到巖邊了?！?BR> 然后，長(zhǎng)頸鹿把小熊輕輕放到地上。小熊笑了。
小熊正笑著，大象吸了水，來(lái)到小熊面前，大伙兒說(shuō)：“小熊注意，要下雨了！”
大象在小熊頭頂灑水，小熊捂著腦袋。大伙兒跑上前拉起小熊的手說(shuō)：“快快回家了！”
小熊跟著大伙兒跑了一段后，停了下來(lái)，伙伴們拍著手說(shuō)：“歡迎小熊旅游回來(lái)?！?BR> 小熊高興得咯咯直笑。
9.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇九
兩只小鳥(niǎo)：
有兩只鳥(niǎo)，一只住在山上，一只住在山下。有一天，它們?cè)谏侥_下相遇。山上的鳥(niǎo)說(shuō)：“我的窩剛搭好，參觀參觀。”山下的鳥(niǎo)跟著去了，一看，什么窩？不就是在光禿禿的石縫里放著幾根干草嗎？周?chē)葲](méi)有樹(shù)蔭也沒(méi)有花香，甚至連根爬山虎都沒(méi)有。
“看我的去?！鄙较碌镍B(niǎo)帶著山上的鳥(niǎo)來(lái)到一家富人的花園。它先飛過(guò)一片香味四溢的花叢，然后繞過(guò)鵝卵石鋪成的小徑，果然看到一只精致折木制鳥(niǎo)窩掛在紫荊樹(shù)梢，那窩的左右有窗，門(mén)面南而開(kāi)，里面鋪著厚厚的棉絮。
山下的鳥(niǎo)自豪地說(shuō)：“像我們這種鳥(niǎo)，有漂亮的羽毛，叫聲又不賴(lài)，找個(gè)靠山是非常容易的。假如愿意，以后我給你說(shuō)說(shuō)，搬這兒來(lái)住?！鄙缴系镍B(niǎo)沒(méi)有回答，展翅飛走了，再?zèng)]有來(lái)。
過(guò)幾個(gè)月后的一天，山上的鳥(niǎo)正在石縫的窩里睡覺(jué)，聽(tīng)到門(mén)外有叫聲，伸頭一看，是山下的鳥(niǎo)正狼狽地站在那兒。它身上的羽毛已不周全，哭著臉對(duì)山上的鳥(niǎo)說(shuō)富翁死了，他兒子繼承了花園，把我的窩給拆了。
人生在世，沒(méi)有比依附別人更令人氣短的了。
作為人，只有在人格上獨(dú)立自主，才會(huì)有屬于自己的一片綠蔭，才會(huì)成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，才能完成自我生存的價(jià)值。
10.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇十
春秋的時(shí)候，楚國(guó)葉縣有一個(gè)名叫沈儲(chǔ)梁的縣令，大家都叫他葉公。葉公非常喜歡有關(guān)龍的東西，不管是裝飾品、梁柱、門(mén)窗、碗盤(pán)、衣服，上面都有龍的圖案，連他家里的墻壁上也畫(huà)著一條好大好大的龍，大家走進(jìn)葉公的家還以為走進(jìn)了龍宮，到處都可以看到龍的圖案！“我喜歡的就是龍！”葉公得意地對(duì)大家說(shuō)。有一天，葉公喜歡龍的事被天上真的龍知道了，真龍說(shuō)：“難得有人這么喜歡龍，我得去他家里拜訪(fǎng)拜訪(fǎng)呀！”真龍就從天上飛來(lái)葉公的家，把頭伸進(jìn)窗戶(hù)中大喊說(shuō)：“葉公在家嗎？”葉公一看到真正的龍，嚇得大叫：“哇！怪物呀！”真龍覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“你怎么說(shuō)我是怪物呢？我是你喜歡的龍呀！”葉公害怕的直發(fā)抖，說(shuō)：“我喜歡的是像龍的假龍，不是真的龍呀，救命呀?！比~公話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就連忙往外逃走了！留下真龍一臉懊惱地說(shuō)：“哼，葉公說(shuō)喜歡龍這件事是假的，他根本是怕龍嘛！害我還飛來(lái)拜訪(fǎng)他！”
后來(lái)，大家就用“葉公好龍”來(lái)形容一個(gè)人對(duì)外假裝自己很好，其實(shí)私底下什么都不會(huì)！
1.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇一
讀課外書(shū)的意義：
1、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：通過(guò)讀課外書(shū)，可以培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣，讓我們逐漸愛(ài)上閱讀，提高閱讀興趣和能力。
2、拓展知識(shí)面：課外書(shū)不同于教科書(shū)，它們能夠帶給我們豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓展我們的知識(shí)面和認(rèn)知范圍。
3、提高思維能力：閱讀課外書(shū)可以激發(fā)我們的思維，使我們具備更加開(kāi)放和有創(chuàng)造性的思考方式。
4、豐富情感世界：課外書(shū)中充滿(mǎn)了各種角色和故事情節(jié)，能夠讓我們產(chǎn)生共鳴和情感交流，豐富他們的情感世界。
5、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力：閱讀課外書(shū)可以擴(kuò)大我們的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)而提高寫(xiě)作水平。
2.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇二
課外閱讀方面的好處：
1、讀課外書(shū)，識(shí)更多字。
課外閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)漢字來(lái)說(shuō)，是非常重要的，學(xué)生在閱讀中鞏固了課堂中所掌握的生字，又會(huì)碰到一些不認(rèn)識(shí)的字。我向?qū)W生提出了要求，碰到不認(rèn)識(shí)的字要通過(guò)查字典來(lái)掌握這個(gè)字的讀音，了解這個(gè)字的意思。平時(shí)要求學(xué)生小組間互相說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)了哪些字，同學(xué)間通過(guò)相互交流，從而拓寬了學(xué)生識(shí)字的渠道。
2、讀課外書(shū)，積累語(yǔ)言。
許多文字上有造詣的作家、學(xué)者總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，總少不了青少年時(shí)期博覽群書(shū)。班級(jí)上語(yǔ)文成績(jī)較好的同學(xué)也常常是對(duì)課外書(shū)刊情有獨(dú)鐘。許多同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)總有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。如果讓學(xué)生多讀課外書(shū)，多積累些，天長(zhǎng)日久，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)呼之即出，信手拈來(lái)。所謂“熟讀唐書(shū)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
3、讀課外書(shū)，開(kāi)拓視野。
課外閱讀可以讓學(xué)生不出門(mén)，便知天下事，只有博覽群書(shū)才能博識(shí)。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。學(xué)生閱讀課外書(shū)的過(guò)程便是鞏固、積累知識(shí)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，學(xué)生認(rèn)識(shí)了更多有名的人物；對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們探索自然的積極性；同學(xué)們被各種童話(huà)故事深深地吸引住了，有的同學(xué)還編起了新的童話(huà)故事。通過(guò)閱讀，既激發(fā)了學(xué)生興趣，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，同時(shí)又吸引了班中其他同學(xué)去閱讀課外書(shū)。
3.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇三
童話(huà)故事：釣魚(yú)比賽
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，森林里又熱鬧起來(lái)了。梅花鹿和羚羊比賽長(zhǎng)跑，猴子和大象比賽摘果子，河馬和犀牛比賽舉重，兔子和青蛙比賽跳遠(yuǎn)，小動(dòng)物們都在向大家展示自己的本領(lǐng)！
今年的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了一個(gè)新的項(xiàng)目——釣魚(yú)比賽。小花貓和小狐貍特別愛(ài)吃魚(yú)，于是它倆就報(bào)名參加了釣魚(yú)比賽。小花貓和小狐貍一起來(lái)到河邊，山羊裁判發(fā)給它們每人一個(gè)水桶，一根魚(yú)竿，比賽就正式開(kāi)始了。小花貓很會(huì)釣魚(yú)，不一會(huì)兒就釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶魚(yú)。小狐貍呢，就沒(méi)那么能干了，它只釣到了可憐巴巴的幾條小魚(yú)，怎么辦呢？眼看比賽要輸了，小狐貍眼睛骨碌碌地一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞點(diǎn)子。
它趁小花貓不注意的時(shí)候，偷偷地把小花貓桶里的魚(yú)放到自己的桶里，這樣一來(lái)，小花貓桶里的魚(yú)變少了，而小狐貍桶里的魚(yú)卻變多了。
后來(lái)小花貓發(fā)現(xiàn)小狐貍在搗鬼，生氣地說(shuō)：“小狐貍，你?；ㄕ?，我不和你比了！”“你不和我比，那我就去和別人比！”可是誰(shuí)也不愿意和狡猾的小狐貍一起比賽?！肮](méi)人敢和我比，我就是冠軍啦！”小狐貍挺得意。這一切都沒(méi)逃過(guò)山羊裁判厲害的雙眼。結(jié)果小狐貍得了倒數(shù)第一。
無(wú)論參加什么比賽，我們都要憑自己真正的本領(lǐng)才行。
4.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇四
童話(huà)故事：孤零零的狐貍
黃?？匆?jiàn)狐貍在樹(shù)下嗚嗚哭，問(wèn)他為什么悲傷。
狐貍抹了一把眼淚，說(shuō)：“人家都有三朋四友，唯獨(dú)我孤零零的，心里難受哇！”
黃牛問(wèn)：“花貓不是你的朋友嗎？”
狐貍嘆口氣，說(shuō)：“花貓與我交友一年，沒(méi)請(qǐng)過(guò)我客，這算什么朋友？我早跟他散伙了?！?BR> 黃牛問(wèn)：“山羊不是你的朋友嗎？”
狐貍搖搖頭，說(shuō)：“山羊與我結(jié)拜半年，從未給過(guò)我一分錢(qián)的好處，還有啥朋友味？我早跟他斷絕往來(lái)了?！?BR> 黃牛長(zhǎng)嘆了一聲，問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你曾經(jīng)跟大黑豬的關(guān)系還可以？”
狐貍氣得直跺腳，說(shuō)：“我早把他給踢了！你想想，大黑豬能幫我什么忙，當(dāng)初我根本就不該認(rèn)識(shí)那個(gè)蠢家伙?！?BR> 黃牛戲謔地一笑，調(diào)侃地說(shuō)：“狐貍先生，我送你一樣?xùn)|西吧?！?BR> 狐貍眼睛一亮，心想這下可以討到便宜了，立馬止住哭：“什么東西？”
黃牛扭過(guò)頭，扔下一句：“貪心鬼！”說(shuō)完頭也不回地走了。
自私、貪婪的人是交不到好朋友的。
5.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇五
童話(huà)故事：想看大海的小鴿子
小燕子、小鴿子、小麻雀和小喜鵲在聽(tīng)天鵝講大海的故事：“湛藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際，海浪拍打著巖石，激起一朵朵浪花，美極了！”
小鴿子問(wèn)道：“大海離我們很遠(yuǎn)嗎？”天鵝說(shuō)：“我很小的時(shí)候，爸爸ɑ媽媽ɑ帶我去看大海，飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路程。”
小鴿子又問(wèn)：“你只看過(guò)大海嗎？”小天鵝說(shuō)：“是啊，路途實(shí)在太遙遠(yuǎn)了。不過(guò)我雖然只去過(guò)，卻永遠(yuǎn)也忘不了大海的美麗?！?BR> 小鴿子聽(tīng)了特別羨慕，它也好想去看看大海??！這一天，它找小燕子、小麻雀和小喜鵲商量去看大海的事情，小燕子說(shuō)：“我可不去，天鵝說(shuō)路途很遠(yuǎn)呢！”
小麻雀和小喜鵲也勸小鴿子：“我們這么小，怎么可能飛那么遠(yuǎn)，如果遇到了老鷹，我們可怎么辦？”
可小鴿子就是不死心，它下定決心一定要去看美麗的大海。它朝著大海的方向努力飛去，餓了就去找食物，渴了就停下來(lái)喝水。它飛了很久很久，有一天，天蒙蒙亮的時(shí)候，小鴿子終于聞到了大海的氣息，聽(tīng)到了大海的浪濤聲。它興奮地落在沙灘上，感嘆著：“大海真壯觀?。 ?BR> 6.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇六
童話(huà)故事：小兔子過(guò)河
一天，小兔奶奶生病了想吃蘑菇，小兔連忙去森林里采，可一條又寬又深的小河擋住了去路。它心里想，這條河沒(méi)有小橋，我也不會(huì)游泳，怎么過(guò)去呢？小兔急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抓耳撓腮不停。
突然，一只小海龜正在水里玩耍，小兔喊道：“小海龜，你快過(guò)來(lái)！”小海龜聽(tīng)到了，急忙游了過(guò)來(lái)。小兔說(shuō)：“小海龜，我的奶奶生病了，我要到森林里采些蘑菇給她吃，你能背我過(guò)河嗎？”小海龜答應(yīng)道：“小兔子，快上來(lái)吧！”
小兔子跳到了海龜背上，它坐在小海龜?shù)纳砩?，就像坐在平地上一樣穩(wěn)當(dāng)，它和海龜聊起天來(lái)?！疤兄x了，等我采到了蘑菇就分給你一些?！毙⊥谜f(shuō)。小海龜慢慢地游著，說(shuō)：“不用了，這點(diǎn)小事沒(méi)關(guān)系的?！辈灰粫?huì)兒，它們就游到了對(duì)岸。
小兔揮揮手，對(duì)小海龜說(shuō)：“再見(jiàn)，謝謝你，小海龜?！毙『｝斦f(shuō)：“不用謝。”小兔到了森林里，采了許多又大又圓的蘑菇。
7.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇七
小兔黑黑要學(xué)游泳了，看看小兔黑黑是怎么學(xué)會(huì)游泳的吧！
有一天，小兔黑黑路過(guò)游泳池。看見(jiàn)游泳池里有許多人，如同下餃子一般。他們有的在打水仗，有的在游花式泳，還有的在游泳圈里緩緩前進(jìn)。黑黑想；游泳好像很好玩，明天我也要來(lái)學(xué)游泳。
第二天，黑黑換好泳裝，找到青蛙教練，便拉著他到泳池去了。下水后，黑黑問(wèn)教練：”我應(yīng)該先學(xué)什么？”“憋氣，憋氣是指潛在水里屏住呼吸……"。
黑黑還沒(méi)有等教練說(shuō)完，就潛了下去。不到五秒，他就上來(lái)了。大口大口地吸氣，止不住的咳嗽聲?！辈?，不是這樣的！“
接著，青蛙教練向黑黑說(shuō)明了正確的憋氣方法。經(jīng)過(guò)了多次的訓(xùn)練，黑黑終于學(xué)會(huì)了憋氣。
黑黑不僅憋氣學(xué)得好，蛙泳也學(xué)得很快。學(xué)會(huì)了憋氣，黑黑開(kāi)始學(xué)蛙泳。青蛙教練先演示了一遍。他照著教練的樣子去做，，二次……”不錯(cuò)哦！
“青蛙教練鼓勵(lì)著，表?yè)P(yáng)著，同時(shí)也指出了黑黑一些錯(cuò)誤的地方。黑黑馬上就改正了過(guò)來(lái)。學(xué)會(huì)了蛙泳以后，黑黑又學(xué)會(huì)了自由泳，仰泳等等。
后來(lái)，黑黑參加了一年一度的蛙泳比賽。在青蛙教練的精心指導(dǎo)下，獲得了冠軍。大家得到消息后，紛紛過(guò)來(lái)祝賀他！
8.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇八
小熊害了眼病，什么也看不見(jiàn)，整天呆在家里，苦惱極了。
朋友們要去旅游了，它不能去，心里急得很。朋友們走了以后，它在床上躺會(huì)兒，在地上來(lái)回走會(huì)兒，扶著門(mén)到外邊站會(huì)兒，真沒(méi)意思。
下午，朋友們旅游回來(lái)了，在一起講旅游時(shí)遇到的有趣的事。
山羊說(shuō)：“我路過(guò)一條很深、很寬的山澗，一跳就過(guò)去了?！?BR> 小猴說(shuō)：“我從一棵很粗很高的大樹(shù)爬上去，登上了巖頂?！?BR> 烏龜說(shuō)：“回來(lái)的時(shí)候下雨了，我是淋著雨跑回家的。”
大伙兒越說(shuō)越高興，小熊在一邊，這里聽(tīng)聽(tīng)，那里聽(tīng)聽(tīng)，不知不覺(jué)眼淚掉了下來(lái)。
大伙兒說(shuō)得正起勁，見(jiàn)小熊忽然哭了，馬上明白是怎么回事了，悄悄一商量，就歡迎小熊參加“旅游”。
小熊說(shuō)：“怎么旅游？我眼睛看不見(jiàn)，不能過(guò)山澗、爬大樹(shù)，也不能……”它哭得說(shuō)不下去了。
“能的，能的！”朋友們一起回答。
兩只小烏龜分開(kāi)叭著，小猴把小熊扶到一只小烏龜?shù)谋成希蠡飪阂黄鸷埃骸斑~腳，過(guò)山澗了！”小熊邁開(kāi)大步，跳到另一只小烏龜?shù)谋成?，小熊不再流淚了。
大伙兒又把小熊帶到長(zhǎng)頸鹿面前，對(duì)它說(shuō)：“前面有棵大樹(shù)爬上去！”
小熊抱住長(zhǎng)頸鹿的大腿爬到脖子上。大伙兒在下邊喊：“好，到巖邊了?！?BR> 然后，長(zhǎng)頸鹿把小熊輕輕放到地上。小熊笑了。
小熊正笑著，大象吸了水，來(lái)到小熊面前，大伙兒說(shuō)：“小熊注意，要下雨了！”
大象在小熊頭頂灑水，小熊捂著腦袋。大伙兒跑上前拉起小熊的手說(shuō)：“快快回家了！”
小熊跟著大伙兒跑了一段后，停了下來(lái)，伙伴們拍著手說(shuō)：“歡迎小熊旅游回來(lái)?！?BR> 小熊高興得咯咯直笑。
9.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇九
兩只小鳥(niǎo)：
有兩只鳥(niǎo)，一只住在山上，一只住在山下。有一天，它們?cè)谏侥_下相遇。山上的鳥(niǎo)說(shuō)：“我的窩剛搭好，參觀參觀。”山下的鳥(niǎo)跟著去了，一看，什么窩？不就是在光禿禿的石縫里放著幾根干草嗎？周?chē)葲](méi)有樹(shù)蔭也沒(méi)有花香，甚至連根爬山虎都沒(méi)有。
“看我的去?！鄙较碌镍B(niǎo)帶著山上的鳥(niǎo)來(lái)到一家富人的花園。它先飛過(guò)一片香味四溢的花叢，然后繞過(guò)鵝卵石鋪成的小徑，果然看到一只精致折木制鳥(niǎo)窩掛在紫荊樹(shù)梢，那窩的左右有窗，門(mén)面南而開(kāi)，里面鋪著厚厚的棉絮。
山下的鳥(niǎo)自豪地說(shuō)：“像我們這種鳥(niǎo)，有漂亮的羽毛，叫聲又不賴(lài)，找個(gè)靠山是非常容易的。假如愿意，以后我給你說(shuō)說(shuō)，搬這兒來(lái)住?！鄙缴系镍B(niǎo)沒(méi)有回答，展翅飛走了，再?zèng)]有來(lái)。
過(guò)幾個(gè)月后的一天，山上的鳥(niǎo)正在石縫的窩里睡覺(jué)，聽(tīng)到門(mén)外有叫聲，伸頭一看，是山下的鳥(niǎo)正狼狽地站在那兒。它身上的羽毛已不周全，哭著臉對(duì)山上的鳥(niǎo)說(shuō)富翁死了，他兒子繼承了花園，把我的窩給拆了。
人生在世，沒(méi)有比依附別人更令人氣短的了。
作為人，只有在人格上獨(dú)立自主，才會(huì)有屬于自己的一片綠蔭，才會(huì)成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，才能完成自我生存的價(jià)值。
10.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇十
春秋的時(shí)候，楚國(guó)葉縣有一個(gè)名叫沈儲(chǔ)梁的縣令，大家都叫他葉公。葉公非常喜歡有關(guān)龍的東西，不管是裝飾品、梁柱、門(mén)窗、碗盤(pán)、衣服，上面都有龍的圖案，連他家里的墻壁上也畫(huà)著一條好大好大的龍，大家走進(jìn)葉公的家還以為走進(jìn)了龍宮，到處都可以看到龍的圖案！“我喜歡的就是龍！”葉公得意地對(duì)大家說(shuō)。有一天，葉公喜歡龍的事被天上真的龍知道了，真龍說(shuō)：“難得有人這么喜歡龍，我得去他家里拜訪(fǎng)拜訪(fǎng)呀！”真龍就從天上飛來(lái)葉公的家，把頭伸進(jìn)窗戶(hù)中大喊說(shuō)：“葉公在家嗎？”葉公一看到真正的龍，嚇得大叫：“哇！怪物呀！”真龍覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“你怎么說(shuō)我是怪物呢？我是你喜歡的龍呀！”葉公害怕的直發(fā)抖，說(shuō)：“我喜歡的是像龍的假龍，不是真的龍呀，救命呀?！比~公話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就連忙往外逃走了！留下真龍一臉懊惱地說(shuō)：“哼，葉公說(shuō)喜歡龍這件事是假的，他根本是怕龍嘛！害我還飛來(lái)拜訪(fǎng)他！”
后來(lái)，大家就用“葉公好龍”來(lái)形容一個(gè)人對(duì)外假裝自己很好，其實(shí)私底下什么都不會(huì)！