小學(xué)二年級(jí)閱讀的童話故事

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童話故事一般采用夸張、擬人的手法,并遵循一定的事件邏輯去展開(kāi)離奇的情節(jié),造成濃烈的幻想氣氛,以及超越時(shí)空的制約,亦虛又實(shí),似幻如幻的境界。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)閱讀的童話故事》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學(xué)二年級(jí)閱讀的童話故事 篇一
    一天晚上,月亮掛在黑布似的天上,小鹿吃完飯到森林里去散步。
    突然它聽(tīng)到了一陣“哇哇”的哭聲。小鹿想:“這么晚了,到底是誰(shuí)在哭呢?”于是小鹿順著哭聲走啊走,這時(shí)他看見(jiàn)了一只小烏龜正在哭,小鹿走過(guò)去親切地問(wèn)道:“你為什么哭啊?”小烏龜說(shuō):“我迷路了。”“那你的家在哪兒呀?”“我的家在幸?;▓@28號(hào)樓三單元302室,可是現(xiàn)在我找不到家了?!毙觚斂拗卮?。小鹿說(shuō):“我認(rèn)識(shí)路,我送你回家吧!”
    說(shuō)著小鹿讓小烏龜跳到它的背上,小鹿馱著小烏龜一會(huì)兒就到家了。小烏龜感激地對(duì)小鹿說(shuō):“謝謝你,小鹿!”小鹿說(shuō):“不用謝,小烏龜,我們都是好朋友!”
    2.小學(xué)二年級(jí)閱讀的童話故事 篇二
    很久很久以前,有一個(gè)小天使,名叫生氣。她的脾氣很壞,一點(diǎn)小事就暴跳如雷。可是她每生一次氣,身體就矮一截。盡管如此,她還是天天生氣。
    生氣平常很孤單,因?yàn)樗幌矚g和別人在一起,她看見(jiàn)人家比她高大,會(huì)生氣;看見(jiàn)人家比她快樂(lè),也生氣;當(dāng)然,她看見(jiàn)人家得意,就更生氣。
    生氣住在一間高大而空蕩蕩的房子里。這房子本來(lái)住起來(lái)恰恰好,可是因?yàn)樗煌5厣鷼?,身體越變?cè)叫?,房子自然顯得大拉!
    有一天,生氣覺(jué)得很悶,就跑出去溜達(dá)溜達(dá)。外頭剛下過(guò)雨,生氣一個(gè)不留神,摔了個(gè)四腳朝天。她非常生氣,忍不住大聲咒罵老天爺,撿起地上的石頭就往天空扔。扔了幾塊,怎么石頭越來(lái)越大,越來(lái)越重了?她幾乎搬不動(dòng)了!再抬頭一看,啊!眼前盡是一個(gè)個(gè)的巨人!生氣必須左躲右閃,才能躲過(guò)巨人的踩踏。她非常驚慌,趕緊跑回家。
    現(xiàn)在生氣偶爾還會(huì)出來(lái)逛街,不過(guò)小朋友已經(jīng)看不見(jiàn)她了,因?yàn)樗煌5纳鷼猓眢w已經(jīng)小得像一?;覊m了。如果碰上一個(gè)晴天,在透過(guò)窗戶的光束中,你說(shuō)不定可以看到她。你看,她還在皺著眉頭生氣呢。
    3.小學(xué)二年級(jí)閱讀的童話故事 篇三
    在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴,它是一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明了許多好玩的玩具,動(dòng)物們都非常喜歡它。
    有一天,小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦,便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇,小猴告訴它們這是電腦,并且教它們?cè)趺赐?,大家玩得開(kāi)心極了。
    過(guò)了幾個(gè)月后,小猴覺(jué)得有些厭煩了,心想:我這么聰明,電腦也是我發(fā)明的,為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的“笨蛋”一起玩呢?于是,從那天起,小猴把動(dòng)物們都趕走了。
    它把動(dòng)物們趕走以后,就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦,可時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花,更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷,受不了了只好?在被窩里,心想:“為什么我的房間會(huì)這么冷呢?”
    漸漸地,小猴的手和臉都凍僵了,喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí),看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子,趕緊用自己的身體給它保暖,小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō):“謝謝你,我現(xiàn)在好多了,我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的,你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎?”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
    動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家,開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦,小猴笑著,暗想:有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂(lè)??!
    從此,小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦,動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè)的氣氛中,也感到無(wú)比的幸福!
    4.小學(xué)二年級(jí)閱讀的童話故事 篇四
    從前,小兔和小狗是好朋友。他們天天在一起玩,但沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門。
    有一次,小狗想:“我和小兔沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門,不如明天約小兔出次遠(yuǎn)門吧!”當(dāng)小狗跟小兔所的時(shí)候,小兔爽快地答應(yīng)了。但小狗想到:“小兔會(huì)去么?小兔是不是在騙我?”小狗對(duì)小兔產(chǎn)生了疑問(wèn)。小兔卻心里想:“明天我一定要按時(shí)到!”小狗隨口說(shuō):“明天早上7點(diǎn),車站見(jiàn)。”小兔說(shuō):“不見(jiàn)不散!”
    第二天,陽(yáng)光明媚。小兔早早跑到車站,天氣有點(diǎn)涼,小兔直打噴涕。而小狗卻沒(méi)把這事當(dāng)回事,一直在被窩里睡大覺(jué)。到了8點(diǎn),小兔凍暈了,好在狗媽媽看見(jiàn)小兔,把她送回家。
    當(dāng)小狗知道了這事后,她才知到小兔沒(méi)有騙他。小狗對(duì)小兔說(shuō)了一句:“對(duì)不起,是我沒(méi)有信任你,以為你在騙我,是我錯(cuò)了?!毙⊥谜f(shuō):“信賴,才能使友誼更加堅(jiān)固?!?BR>    從此,小狗沒(méi)有對(duì)小兔有懷疑了?!?BR>    5.小學(xué)二年級(jí)閱讀的童話故事 篇五
    夏天的雨就是多,前幾天才下過(guò)雨,今天又下雨了,不過(guò)的好處是,雨后會(huì)很涼快。這也是咕嚕熊不那么討厭雨的原因。
    很快,雨就停了,天空放晴了。蠔陜看!快看!?!惫緡P芊路鸢l(fā)現(xiàn)了什么寶貝。
    “什么呀,大驚小怪的!”可樂(lè)猴順著咕嚕熊手指的方向看去,原來(lái)是一道彩虹?!?BR>    “好漂亮的彩虹??!”咕嚕熊說(shuō),“走,咱們?nèi)フ也屎绨?!?BR>    “什么,找彩虹?”可樂(lè)猴覺(jué)得很新鮮。
    “那彩虹離我們一定不是很遠(yuǎn)!”
    于是,咕嚕熊和可樂(lè)猴便出發(fā)去找彩虹了,跑了好多路,他們終于看到彩虹了,七種色彩,閃閃發(fā)光,咕嚕熊和可樂(lè)猴走到彩虹邊,伸手摸了摸彩虹,胖乎乎的彩虹真可愛(ài)。
    “嘿嘿!”彩虹的身子忽然扭了扭,“別摸我了,好癢癢呀!”原來(lái)是彩虹在說(shuō)話。
    “真有意思!”咕嚕熊很開(kāi)心,“彩虹還怕癢癢呀!哈哈哈!”
    “你們是不是非常喜歡雨呀?”可樂(lè)猴問(wèn),“為什么每次下雨后經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到你們!”
    彩虹又扭了扭身子:“不是我們喜歡雨,而是大雨過(guò)后的天氣條件,有利于我們出現(xiàn)呀!所以我們和雨是分不開(kāi)的好伙伴呢!”
    “原來(lái)是這樣!”可樂(lè)猴說(shuō),“彩虹你可真漂亮,像一個(gè)彩色的橋一樣,跨在天空上!”
    “謝謝你們!”彩虹也很開(kāi)心,“希望我會(huì)給你們?cè)谙奶鞄?lái)一點(diǎn)兒夢(mèng)幻感覺(jué)!”
    和彩虹聊了會(huì)天,咕嚕熊和可樂(lè)猴便回家了,但是他們真的喜歡上了那個(gè)可愛(ài)的彩虹。