作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。以下是為大家準(zhǔn)備的《寫人敘事600字初中作文》，歡迎您的借鑒。
1.寫人敘事600字初中作文 篇一
我就像一朵含苞欲放的小花，躲在外婆這棵大樹下靜靜綻放。
外婆·冰糖葫蘆
依稀記得，我的童年是在外婆身邊度過的，那里沒有好吃的江南小吃，也沒有誘人的四川豆腐，冰糖葫蘆在那已經(jīng)算是個稀罕物了。哪家孩子如果能天天能吃上冰糖葫蘆，那可算是過上神仙般的日子了。而我就是伙伴們羨慕的對象了。每天外婆總會上街買冰糖葫蘆給我吃。我總記得，每當(dāng)我掀開包在冰糖葫蘆上的薄紙，“貪婪”地咬上一口時，外婆總會露出滿意的笑容。而鄰居們也總會對她說；“你這么寵他，小心把她寵壞了”。外婆總是望瞭望我，拍了拍我的小腦瓜，隨后低頭不語。
外婆·茉莉花
外婆愛養(yǎng)花，走進她的院子里，就仿佛走進一個夢幻的。無論是哪個季節(jié)，你都能看見不同的景致。每天她做完活，總會牽著我的小手，去“花園”給花兒澆水施肥，還一邊告訴我：“這是梨花，這是杏花……”，每天我都會在這里度過我快樂的時光。后來，我到了上學(xué)的年紀(jì)，被媽媽接到了城里但依然思戀著外婆的小花園。不久，外婆寄來了一盆茉莉花，白白的花瓣在微風(fēng)中搖曳，我很是喜歡。和茉莉花一起寄來的還有一封信。信上說：“靜兒喜歡花，我思量著城里的'花都很貴，不如寄來一盆。如果想外婆了，可以看看這盆茉莉花。”讀到這里，我的眼前模糊了。
外婆·醫(yī)院
外婆生病了！這個消息猶如晴天霹靂打擊著我的心靈。那天我捧著外婆寄來的那盆茉莉花，輕輕地走到外婆的病床前——她已經(jīng)睡熟了。頭上仿佛罩著一層銀紗，臉上也被歲月刻畫得憔悴不堪，但此時卻表現(xiàn)出一派安詳?shù)纳袂椤Ｎ覍④岳蚧ㄝp輕的捧上柜子，去不小心驚醒了她。她見我來了自然很高興，連忙讓我坐下，不停地噓寒溫暖，我的心變得暖暖的。
外婆，親愛的外婆！我好想念你，我忘不了您的冰糖葫蘆，茉莉花及您生病時的脆弱，感謝您，感謝您對我無微不至的關(guān)懷！
2.寫人敘事600字初中作文 篇二
我們班上來了一個新同學(xué)，他樂于助人，而且十分善良。而且，他也是我的朋友，他經(jīng)常幫助別人，一旦別人有困難了，他都會努力的想辦法為別人給解決，所以我們大家都喜歡他，有關(guān)他的兩件事，我現(xiàn)在都還記得。
有，我和我的同桌剛好是今天值日。但是，我同桌突然在這個節(jié)骨眼上，突然生病了。結(jié)果，導(dǎo)致今天無法完成值日。這個新來的的同學(xué)，立馬挺身而出，幫我和我的同桌，把一切值日，一個人全部給干完了。接著，他找來感冒藥，和接來一瓶溫開水。把藥送到我同桌的手上，再把溫開水給同桌，讓我的同桌吃藥。而且還對著我的同桌說了一些關(guān)心的話語。放學(xué)后，他親自把我生病的同桌，給送回了家。讓我的同坐在家里好好休息，把身體給養(yǎng)好。
第二天，他用自己的零花錢，買來了許多的水果去我的`同桌家看望他并且還把水果送給了我的同桌。這是，一件多么小的一件事情啊!
還有的時候，我們一有問題都會去找他，比如：有一天，在學(xué)校里，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，于是，我去找他。他先是給我簡單的講訴了這道題的解答過程。然后，他問我回了沒有。我搖了搖頭，表示我并沒有聽懂。于是，他又再詳細(xì)的為我講解這道題的解法，每當(dāng)我不懂的地方，他總是會不厭其煩的教著我。直到把我給教會為止，才結(jié)束。
你想知道他的名字叫什么嗎?那就讓我來告訴你吧!他的名字叫小洋。
3.寫人敘事600字初中作文 篇三
我，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個塌塌的鼻子下面長著一張能說會道的.嘴，我就是姜伊莉，酷愛文藝。我喜歡看書、畫畫、音樂。
我識字以后，媽媽就經(jīng)常帶我去書店買書。一開始，我只能看那種帶有拼音的圖書繪本。后來，我認(rèn)識的字越來越多，也可以看那些經(jīng)典名著了。說起我是書迷，還真為看書做了不少傻事呢！記得有，我洗漱完畢后，媽媽讓我看下書就睡覺，媽媽自己有事。我隨手拿了一本擺在書架上的書看了起來。哇！沒想到這本書這么好看，我一定要看完它。不知過了多久，媽媽回來了，一看鐘表，都10點了，媽媽說：“為什么還沒有睡覺？”“因為看書入迷了?！蔽掖鸬馈寢屄犕?，不分青紅皂白地把我臭罵了一頓。
媽媽聽別人說，美術(shù)能讓人靜下來，學(xué)會獨立，媽媽就幫我報了美術(shù)興趣班。誰知道，我一學(xué)就喜歡得不得了。第一節(jié)課回來，我就到處找報紙，找不到我就到瓷磚上畫。媽媽回來，看到我這只“小花貓”和地板上“美麗的圖畫”，笑得合不攏嘴。經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的畫終于畫得很好了。我很感謝媽媽，如果不是媽媽給我報了興趣班，我的畫也不會進步得這么快。
除了愛看書、愛畫畫，我還酷愛音樂。媽媽說我在小時候就愛聽音樂，長大了，我雖沒報過興趣班，但人家都說我唱的好聽，我聽了可高興了。
這就是我，一個酷愛文藝的女孩。
4.寫人敘事600字初中作文 篇四
朋友是溫暖春季里的一陣春風(fēng)，輕輕的拂去你身體每一寸角落的疲憊；朋友是炎熱夏季里的一臺風(fēng)扇，涼爽的帶給你身體每一處肌膚的清涼；朋友是涼爽秋季里的一片藍(lán)天，寬容的帶給你內(nèi)心無限的遐想；朋友是寒冷冬季里的一個暖爐，默默的溫暖你內(nèi)心每一處的寒冷；朋友是寂寞黑夜中的一盞明燈，為你排除內(nèi)心的陰暗；朋友是午睡后的一杯濃茶，為你消除整日的疲憊……
提起朋友，提起友誼，我會很珍惜，是朋友給了我自信與力量，給了我敢于拼搏的心，讓我可以勇敢的去爭取，努力學(xué)習(xí)，努力向上。
記得那次的考試風(fēng)波，我成績很不理想，為此我傷心極了，滿臉憂愁，情緒很是低落，上課也沒有原先的認(rèn)真專注了，每天心中似乎都有著數(shù)不盡的悲傷，也失去了從前的樂觀心態(tài)。朋友見我這番模樣，很是擔(dān)心，經(jīng)常安慰我，鼓勵我，可還是無法掩蓋我的悲傷，但他們毫不氣餒，還是經(jīng)常關(guān)心我，并為我花了大量心思——那天，她們像往常一樣又來安慰我，只是沒有以往一樣直接，他們很耐心的給我講了一個故事，并講訴了主人公成功的原因，要我好好思量。聽著她們所說的一字一句，再看看他們認(rèn)真的神態(tài)，可見，她們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俟し?，看著她們，我心里很不是滋味，覺得很對不起她們。隨后她們微笑著對我加油，讓我可以努力樂觀，說完，便離開了。看著她們遠(yuǎn)去的背影。我低頭仔細(xì)想了想她們所說的，回憶了那位主人公成功的故事，這才明白了她們的良苦用心——是想讓我領(lǐng)悟故事的主人公成功的原因，想讓我從挫折中重新站起來，去努力學(xué)習(xí)，努力追求自己的理想啊。想完后，我感動得流下了眼淚，對朋友們充滿了無盡的感激，無盡的感謝。
自此以后，我重新振作了起來，勇敢的面對困難，努力學(xué)習(xí)，努力向上，在遇到困難時，只要一想起朋友們對我的鼓勵和關(guān)心，想起她們?yōu)槲业母冻?，想起她們給我講的故事，我都會勇敢的克服困難，努力追求理想，用成功去回報她們對我的恩情，對我的關(guān)心和呵護。
朋友，是失敗時的一根激勵棒，給你自信與力量；朋友，是煩悶時的一把扇子，為你掃去心頭上的愁云；朋友，是挫折中的一位引路人，引你戰(zhàn)勝困難，做回自己……是朋友讓我找回了自信，找回了力量，我們之間這種友情將如海般源源不斷，滔滔不絕，我將永遠(yuǎn)珍惜，朋友，在我心中，是人生珍貴的，可貴的，我永遠(yuǎn)珍惜她們，懷念她們，感激她們。
5.寫人敘事600字初中作文 篇五
我的爸爸只是一個小小的電視管理員，維修、安裝電視就是他每天的工作。我的爸爸還是一個一諾千金的人，他做出的總會及時兌現(xiàn)，從不食言。
一直在我心中爸爸都是很忙。很忙。幾乎每天都是踏著朝陽出發(fā)，晚上披著星辰回家!有時我連他到哪去了都不知道。不過總是在他接電話時我都能聽到這樣一句話：“好，好，我明天過來。”次日果然就騎著摩托車，車上掛著許多工具和材料，隨著摩托車震動發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，我便知道爸爸出發(fā)了……回來了……
前年隨著新農(nóng)村的擴大，爸爸的管理區(qū)域又增加了三個村。去年大年前二十九的晚上爸爸又接到一年三百六十四天都接到的電話：“老汪啊!不好意思啊，我們這邊的電視線被大雪壓斷了?！卑职忠廊皇悄蔷渑_詞：“好，好明天我過來!”而在這天晚上天又突降大雪，足足有一尺來深。雖然新年給我們帶來歡樂，卻給爸爸帶來憂愁。三xx大早爸爸依然背著工具包，拎著一大捆電視線。我怕爸爸一個人干活不行就要求和爸爸一起去，畢竟還可以拿拿工具!家里的事就交給母親和哥哥!
往常騎摩托車20分鐘就可以到的那個村，我和爸爸足足走了一個半小時才到。我的鞋和襪子早已濕了，但我沒有說，因為我知道爸爸的鞋和襪子一定也濕了。一路上我都是踩著他的腳印過來的。爸爸踩著腳踏上了電桿，把舊線抽掉，再把新線換上，雙手被寒風(fēng)吹得灰白。三個多小時的工作終于結(jié)束了!
回家路上我說：“干嘛今天到這里來吃這么多苦?別人家都吃年飯了，我倆還在這里一步一步慢慢走?！卑职值幕卮鹱屛覟橹徽穑骸拔掖饝?yīng)人家，如過今天我們不去，幾十戶人家就看不上春晚!”說著，還向我表演著趙本山在《賣車》里走路的樣子。我卻沉默了好久!
這就是我一諾千金的爸爸，為了自己的，除夕當(dāng)天也要堅持工作的爸爸。我的爸爸只是小人物，但是他也是一個了不起的小人物，因為他給家家戶戶帶去了歡樂。我愛我的爸爸!
6.寫人敘事600字初中作文 篇六
每個人的一生中都會遇到許許多多的老師，她們有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有的和藹可親。但是我的初中語文老師王老師，無疑是特別，幽默的那一個。
王老師個子不高，身材苗條，眉毛下是一雙雖小卻炯炯有神的眼睛。王老師是個中年老師，但她講起課來，可不比那些年輕老師差，反而更詼諧幽默。
記得初一上學(xué)期剛開學(xué)，雖然9月份了，可天氣依然有些悶熱，再加上微風(fēng)吹動樹枝發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，使大家都無心聽講，昏昏欲睡起來，但是，等到王老師上語文課時，大家居然被弄得特別精神，無人再困。
那天，王老師正在激情地講著第一課《春》。當(dāng)時，老師在講臺上眉飛色舞，手舞足蹈，配上她那詼諧幽默的講課方式，大家哈哈大笑。
老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，轉(zhuǎn)眼間就把這課講完了，大家也都精神抖擻，全神貫注，緊接著，下課鈴響了，直到下節(jié)課上課了，大家還意猶未盡呢，那場景至今仍歷歷在目。
王老師還常常教導(dǎo)我們生活中的一些道理，王老師還鼓勵我們體驗生活，積極寫作，因為這些對語文學(xué)習(xí)都會有很大的幫助。
王老師經(jīng)常用她的休息時間來輔導(dǎo)我們，在小學(xué)時沒有什么上進心的我，在王老師的教導(dǎo)和引導(dǎo)下，每天都會復(fù)習(xí)到深夜，第二天早晨起得很早，只為把每天的內(nèi)容都練會，學(xué)扎實。
這就是一個幽默詼諧又治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，也是一個有趣的教育工作者，我永遠(yuǎn)敬愛和尊重的王老師！
7.寫人敘事600字初中作文 篇七
今年中秋節(jié)的下午，一個老人給我留下了深刻的印象。我剛從朋友家出來，走到公交車站坐車回家。天還沒怎么黑，但還是藏不住月亮的影。公交車遲遲未到，但遠(yuǎn)方的一個身影卻緩緩走來，我瞟了一眼，下意識地捏緊了錢包，是一個老乞丐。
他開始乞討了，趕著回家團圓的人們對他不予理睬，有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來越近了，這時正好有一輛車駛過來，人們一擁而上，車站的人一下子寥寥無幾。此時的月亮已經(jīng)升到了空中，皎潔的月光與太陽溫暖的余暉在由淡藍(lán)漸變?yōu)樯钏{(lán)的天空中交相輝映。他已經(jīng)走到我旁邊那位年輕女士旁邊了，我仔細(xì)打量著他，他戴著一頂鴨舌帽，穿著一件沾滿各種污漬幾乎看不清底色的外套，一只手提著一個與衣服一樣骯臟的布袋，袋子里發(fā)出易拉罐的碰撞聲。
他慢慢轉(zhuǎn)過身來，我緊張的與他拉開距離，不巧剛退一步就撞到了站牌上，手中的小錢包隨之落下，他正好走了過來，我立即聯(lián)想到了一連串關(guān)于“流浪漢搶錢包”、“小乞丐偷錢”之類的新聞，哀嘆自己也會有這么一天。我低下頭，看見他撿起錢包慢慢站起來，一點也不像搶了錢要逃跑的樣子，他把錢包遞給我，和藹地說：“小伙子，你的錢包”。我驚奇地伸出手，做了一件讓我自己都無法相信的事，我竟然接過來錢包，并用非常鎮(zhèn)定的語氣說了一句：“謝謝！”。他微笑了一下，臉上的皺紋亂成一團，彎曲的胡須顫動著，說：“別擔(dān)心，我不向小孩子要錢的”。那一刻，我的心中像有一縷春風(fēng)吹過，十分溫暖?！捌蜇ぁ边@個詞匯在我的理解中，不再都是令人厭惡，不守法的代名詞了。原來并不是所有的`乞丐都像我想的那樣。
很快，車就來了，我坐上了靠窗的座位，微笑著和他揮手。公交車發(fā)動了，車站越來越遠(yuǎn)，老乞丐的身影在月光的照耀下顯得格外孤寂。
回到家，站在陽臺上賞月時，我回想起那個老乞丐，那個和藹的笑容，那個灑滿月光的孤寂背影？
8.寫人敘事600字初中作文 篇八
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光仍在亮……”夜深了，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有一個房間的燈還亮著。臺燈下，她正一絲不茍地批改作業(yè)……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑，就像春天的陽光溫暖著我們的心。
記得剛進校門的我，因為膽子小，上課不敢舉手，但又想回答問題，馬老師看出了我的心思，就徵笑著鼓勵我起來回答。因為膽怯，我說話的聲音小得像蚊子叫，還結(jié)結(jié)巴巴的，同學(xué)們都笑起來了，我索性閉上了嘴巴。老師走到我身邊，淺淺地對我一笑，用那種親切的眼神看著我，頓時一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起勇氣完整地回答了問題。老師高興地笑著對我說：“這不是很好嗎?今后就這樣!”從此，我再也不害怕了，回答問題時非常積極，并且從中獲得了許多成功的樂趣。
還有，在課堂上，老師正講著課，突然拿著一把尺子笑著向我的座位走來。這是干什么呢?同學(xué)們都驚訝地看了過來。老師一聲不響地量了一下我的座位距離和前面一個同學(xué)座位的.距離。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，擠得前排的同學(xué)都沒有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同學(xué)們恍然大悟，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。馬老師看著我的一舉一動，臉上也露出了欣慰的笑容。
馬老師的笑容是那么可親，那么可敬。每當(dāng)我看到她的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉像鮮花一樣美麗、動人。花兒是會凋零的，而老師的笑臉去永遠(yuǎn)不會消失!
9.寫人敘事600字初中作文 篇九
我的爺爺鼻梁高挺，一頭稀疏的銀白頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，他對我極為愛護，但有一件事卻讓我后悔了將近兩年。
那時爺爺家里的生活條件不太好，就搬來我們家住。
事情發(fā)生在一個寒冷的冬天，爸爸媽媽都上班去了，只剩下我和爺爺兩人，干什么呢？去室外玩太冷，在家里玩多沒意思啊，我在轉(zhuǎn)悠的時候，突然，“當(dāng)——”的一聲，媽媽平時愛的玻璃杯被我不小心碰壞了，“完了?！蔽耶?dāng)時不知道該怎么辦，我嚎啕大哭，爺爺趕來了，看這一地殘骸，瞬間明白了是怎么回事，就安慰我：“乖啊，寶貝，別哭，別哭?！蔽覞u漸地不哭了，爺爺也笑了。
但，好景不長，就在這時，媽媽看到他的杯子摔碎了，便怒吼一聲：“是誰干的！”我想退到爺爺背后，可媽媽一下子就察覺到了，問：“是不是你？”我心里害怕極了，答應(yīng)，會挨一頓揍，“竹筍炒肉絲”，不答應(yīng)，又會連累到爺爺。就在我進退兩難的時候，爺爺突然說道：“是我，我在看表的`時候不小心摔碎的?！眿寢屴D(zhuǎn)身離去。在這之后媽媽告訴了爸爸，我想向媽媽承認(rèn)卻又不敢。
每當(dāng)我看到爺爺，我就會想起這件事，只有那略帶寒意的春風(fēng)，那略帶草香的空氣，那略帶灰暗的明月，才能理解我此時此刻的心情，或許它們能送去我隱藏了兩年的歉意、悔意。
10.寫人敘事600字初中作文 篇十
你知道他是誰么？如果叫你們猜，你們大家一定猜不出來，要是想聽的話，就讓我來告訴你們吧！那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個愛玩耍、上課愛講話的男孩。讓我來講講吧！
在這學(xué)期中，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，他總是在課堂上說些無聊的、與課堂無關(guān)的話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這___，在他身上多年，至今還未改過。真希望他那一天能改掉這個不好的壞毛病。
語文課上，他啞口無言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥，俗話說：死而復(fù)活。
中午，我們大家一進教室，回到自己座位上，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)?？墒穭P烽他呢，一來到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時，他轉(zhuǎn)過頭，正當(dāng)我在做作業(yè)的時候，來弄弄我。好幾次把我給弄氣起來了。有中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來吵聲，使我無法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過去寫作業(yè)可他偏偏不聽。有時還故意說些搞笑的話，來弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來和他一起玩。這真叫人煩惱??！誰和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點種或5點種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們，請你們大家千萬不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽，因為他這樣會有不好的結(jié)果發(fā)生。
11.寫人敘事600字初中作文 篇十一
每當(dāng)我回想起你的笑容，我心里都是滿滿的感動。感謝你在我成長的過程中給予我微笑，給予我支持，讓我可以一點一點進步，謝謝你，老師!
“哎……”一聲長長的嘆氣。數(shù)學(xué)題為什么那么難?好像它和我從來不對拍，我認(rèn)為乘法時，加法總是在我面前晃來晃去，這究竟是為什么啊?我一遍遍的思索著這道題，怎么想也想不透，老師在黑板也講了三四遍了，煩惱著我的煩惱，有些想哭，為自己的“愚蠢”而著急，于是我決定，下課后去找老師問個究竟。
我拿著卷子，紅著臉走到講臺前，做好了老師說“都降了三四遍你都不會，沒認(rèn)真聽?”的準(zhǔn)備，還尋摸著怎么跟老師解釋呢，一步一晃，慢吞吞的移動著。終于走到了，“老師……這題……”老師輕輕地拍動著我的腦袋，微笑著說：“傻孩子，這樣吧下課你到我辦公室去，我給你好好講講，我還有課……”
對于老師的回答，我有些吃驚，本以為他會因我的愚昧而氣憤，因為那道題講得她也許也疲倦了，結(jié)果她卻給予我了一個甜甜的微笑，愣了許久才緩過來，但那一天，那摸微笑總是浮現(xiàn)在我的腦海，它安撫了一下我浮燥的心，使我慢慢平靜下來。
下課后，我焦急地跑上樓去找她，她放下正備課的電腦，搬了把椅子，讓讓我坐在她身邊，她細(xì)細(xì)的講，不時還提問一句，終于明白了，她又給了我一道教案上的題，待她確定我真的會了后，又微微的一笑說：“去吧，傻丫頭?！钡任覐霓k公室門出來后發(fā)現(xiàn)，原來我在那呆了整55分鐘……
“叮咚……”下課鈴的響起，打亂了我的思絮，望著三年后的數(shù)學(xué)卷，心里甜甜的，因為老師的信心指導(dǎo)，使我進步，謝謝老師微笑的鼓勵。那一個難忘的微笑，我想我永遠(yuǎn)都不會忘記，它讓我重拾了對數(shù)學(xué)的信心，讓我在數(shù)學(xué)這條路上可以繼續(xù)走下去，直到現(xiàn)在可以獲得一個很好的成績!謝謝你，親愛的老師!
12.寫人敘事600字初中作文 篇十二
流年在歲月中悄然走過，回憶在歲月中成為幻影。踏過凡塵，您是銘刻在我腦海深處的記憶，讓師生情誼，在時光中輾轉(zhuǎn)成歌。
9月1日，我正式踏入初中的大門，是您在班級隊伍前迎接著我。您的個子不算高，站在班級的講臺上，沒有壓迫別人的威嚴(yán)，給我們一種和藹親密的感覺。你的雙目炯炯有神，流露出的是一種智慧。一張靈巧的嘴跟我們講述了一堂堂生動的課文。
您就像個大孩子，軍訓(xùn)時您頂著炎炎烈日陪我們站軍姿走正步。您還用手機記錄下了我們每個精彩難忘的瞬間。運動會時，每一位同學(xué)上場前，您都會細(xì)心鼓勵。我們在場上奮力奔跑，您在場下?lián)]動雙臂，給我們加油鼓勁，那時候的您，帶著些許天真。
您的課堂是豐富多彩的，每一篇課文都教我們動情朗讀。課堂上我們的聲音此起彼伏，久久回蕩。每個問題您都會細(xì)細(xì)講解，耐心分析，讓我們收獲滿滿，語文成績也大有進步。
您不光是我的語文老師，還是我人生路上的引路人。
剛剛步入初中的第測試，我的成績十分不理想，您沒有批評我?？荚嚱Y(jié)束后，您把我們每一個人的問題都一一分析，然后對我們進行安慰和鼓勵。您對我有著殷切的希望，有著無比的信任，您語重心長地對我說：“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候都要看向前方，滿懷希望就會所向披靡！”您這一句一句的教導(dǎo)觸動著我的心靈，帶給我思考和感動。
盈盈月光，我掬一杯清的送給您；灼灼紅葉，我拾一朵紅的送給您；皚皚白雪，我尋一片純潔的送給您。
我的年少輕狂，有您一起歡笑，漫漫人生長路，有您的細(xì)心指導(dǎo)，我定能夠揚帆遠(yuǎn)航！
13.寫人敘事600字初中作文 篇十三
母愛是無私的，母愛是溫暖的，人們常說，父愛如山，高大巍峨，母愛似水，流淌心扉。
我清楚地看到，也清楚地記得：每當(dāng)我唱《世上只有媽媽好》這首歌的時候，媽媽的臉上總會露出一絲會心的微笑。那微笑里藏著一種讓人猜也猜不透的意義，現(xiàn)在我想；媽媽那一定是欣慰的笑。
童年時代邁著輕松的步伐悄悄地離我而去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級了。漸漸長大的我明白了“母親”這一角色的艱難，明白了母親對我深深地愛。
每天早晨媽媽會早早起床為我準(zhǔn)備早點，送我上學(xué)。
以前，當(dāng)我向媽媽要零花錢時，媽媽總是不給我，我的心里就會恨我的媽媽，我現(xiàn)在長大了，已經(jīng)五年級了，我才知道，媽媽都是為了我好，媽媽那都是為了我的健康，不讓我亂吃零食，媽媽也是為了讓我養(yǎng)成勤儉節(jié)約的`好習(xí)慣。每天，媽媽總會讓我讀英語，可是我不讀，有時還和媽媽頂嘴，原來，現(xiàn)在我的英語成績優(yōu)秀了，我才明白，媽媽這一切辛苦付出都是為了我。
媽媽，我現(xiàn)在長大了，我終于懂得了您對我的愛。
感謝母親的照顧和父親的關(guān)懷使我成長起來，使我變成一名優(yōu)秀的五年級的小學(xué)生，也讓我變成一名花季少年，我明白了母愛像天空一樣廣闊，母愛像大海一樣深沉，我們一定要珍惜母親給我們的這份愛。
??！母愛無私的把愛獻(xiàn)給了我們，我們才能茁壯成長。母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛也是無私而偉大的。我要用心去體會，去感受，才有資格享受這份無價的愛。
14.寫人敘事600字初中作文 篇十四
我的爺爺是一個瓦匠，他住在我的老家——老老。他的個子很高，而且瘦瘦的，也許是長期在外面為別人蓋房子，所以一張黑黝黝的臉上飽經(jīng)風(fēng)霜。
我的爺爺樂于助人。有一天早晨，當(dāng)我迷迷糊糊地從床上爬起來時，聽見外面有說話聲，我穿好衣服走出去，看見一個同村的.老伯伯在和爺爺說話，只聽他愁眉苦臉地對我爺爺說：“我想修一個圍墻，把菜地圍起來，防止雞到地里吃青菜，可惜我不會弄，別人也不愿意幫忙，看在我們倆的情份上，你今天能幫幫我嗎？”若是在平時，爺爺一定滿口答應(yīng)，可是現(xiàn)在他有好多事做，不僅要去蓋房子，還要幫奶奶下地干活，這可怎么辦呢？只見他緩緩地點上了一支煙，一口一口地抽起來，稍想了一會兒，咬咬牙說：“行！這事包給我了?！崩喜B連謝道：“真的？太好了，謝謝你，但是，那個錢，錢……”爺爺笑了笑，拍拍老伯伯的肩膀，爽朗地說：“要什么錢呀！咱們是多少年的交情了，談錢不生分了嗎？走，帶我去看看，要修在你家哪兒？”爺爺收好了東西，就和老伯伯走了。
不但如此，爺爺還經(jīng)常幫別人修東西，又不求回報，今天幫這個人修屋頂，明天又為別人蓋個雞籠，天天忙得不可開交，不管奶奶如何反對，爺爺總是振振有辭地說：“善有善報，我們幫別人，自己也能得到好處?！?BR> 這就是我的爺爺。
15.寫人敘事600字初中作文 篇十五
人在不斷不斷地成長，也學(xué)會了更多的知識。我原本是一個懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅強勇敢的小伙子了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學(xué)會了堅強。
在我剛剛踏入中學(xué)大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學(xué)或許就是這樣。可是，我又地失敗，又地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應(yīng)該試圖去解決，要堅強。
也是在那的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅強其實沒有那么的困難。
成長中，我學(xué)會了堅強?，F(xiàn)在，這個全新的我面對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。
16.寫人敘事600字初中作文 篇十六
我的父親是慈祥的。每當(dāng)我犯了錯誤時，父親總會語重心長的告訴我：人不怕犯錯，就怕改不過，他說只要我下次不再犯同樣的錯誤，他便會原諒我。這邊是父親的愛!
有這樣一個人，他是世界上愛我的男人。他貫穿了我整個生命，他見證了我所有的喜怒哀樂，他有一個特殊的稱呼父親。
父親沒有多少甜言蜜語，不會鮮花浪漫。可就是那么實實在在地，默默地，為我付出。那樣一點一滴的愛，匯聚成大愛，無私……
由于上初三，我與同學(xué)一起住在了離學(xué)校近的租房里，只有每周六才能回家。而我有一個奇怪的習(xí)慣：在一段時間內(nèi)，不可以用沐浴露否則就會全身不舒服。所以，每周六下午我總要帶上我的專屬沐浴露回家。
又是一周六，要洗澡之際，才發(fā)現(xiàn)沒把沐浴露帶回家，正在懊惱時，卻意外的發(fā)現(xiàn)了浴室中的那瓶“力士”。
一定是父親!這是我的第一反應(yīng)。
原來，在許多不注意的小細(xì)節(jié)中，早已暴露了父親那顆愛我的心。我甚至可以想象父親在超市買沐浴露時極力回想牌子的那種認(rèn)真模樣，想起時的驚喜和滿足，和帶著沐浴露回家時的情景……
晚上，父親輕輕的敲開了我的房門。隨便問了幾句，轉(zhuǎn)身欲走。我悄悄地抱住父親，撒嬌地說:“謝謝老爸，我就知道你好了!”父親呆愣一下，竟露出孩子般羞怯的神情。隨便地應(yīng)了一聲便奪門而出。今天才發(fā)現(xiàn)，父親是這般可愛……
那瓶“力士”散發(fā)著獨特的味道，香氣芬芳了我整個青春。父親的愛在不經(jīng)意間被我嗅到……或許，在以后的日子中，我時常會憶起那熟悉的味道……
每次到了絕望之際。便會仰頭望天，想起父親那日漸蒼老的容顏，想起父親那些天對我傾訴的種種，更想起父親那無數(shù)愛中的點滴——那沐浴露的味道!便會重新昂起斗志。
往事被我輕輕一碰，今天的陽光就有了那年的味道。因為有父親的愛為我護航，我可以安心的走過那些個春夏秋冬。
父親的愛是無言的，父親的愛是沉默的，父親的愛是深切的，父親的愛是大愛!
17.寫人敘事600字初中作文 篇十七
我的老師體態(tài)勻稱，亭亭玉立。一頭烏黑的短發(fā)，再架上一副漂亮的眼鏡，顯得十分精明干練。沒錯，她，就是我心目中敬愛的王老師。
記得第見面，是入學(xué)報到的那天。她站在講臺上，我坐在座位上，聽著她用嚴(yán)肅的語氣講著對我們的各種要求。當(dāng)時我認(rèn)為，這個老師是嚴(yán)厲的。事實證明，她的確是這樣。剛開始，有些同學(xué)因為紀(jì)律的問題，被王老師毫不留情地罰寫了班規(guī)。在日常中，每當(dāng)同學(xué)犯了什么大錯，王老師都會對他進行嚴(yán)厲地批評。不過現(xiàn)在，我們也明白了規(guī)矩，犯錯次數(shù)也少了，她的臉上也經(jīng)常浮現(xiàn)出了笑容。
經(jīng)過和王老師長時間地相處，我們也發(fā)現(xiàn)，王老師其實是一位仁慈的老師。
首先，她的作業(yè)留得很少，絕不會像其他老師那樣，讓學(xué)生與作業(yè)“大戰(zhàn)三百回合”、“決戰(zhàn)到明日天亮”。對于“關(guān)愛級”的同學(xué)，老師也是讓他們量力而行，在晚上的十一點前必須睡覺。她的理由非常簡單：如果你今天都沒有休息好，明天又怎么能養(yǎng)足精神好好學(xué)習(xí)呢？
其次，就是關(guān)于科任課。對于美術(shù)、體育、音樂等“閑課”，很多老師都是能占用就占用，甚至把它們扼殺在課程表里。可是我們王老師就不這樣做，這些“閑課”和主科課程，她全都要求上好，對于因特殊緣故而取消的體育課，她都會在事后給我們補上一節(jié)體活。我的一個小學(xué)朋友多次向我感嘆：“要是我也有一個你們這樣的老師，就能在學(xué)習(xí)的苦海中輕松一點兒了?！?BR> 王老師不僅仁慈得人心，而且還實力非凡。比如講一篇課文，有的老師就是按照教師用書上的批注和理解給學(xué)生們解說一遍，就算是完成了?？墒俏覀兺趵蠋熕灰粯?，先是用特殊的方式來引出課文，再統(tǒng)篇帶我們進行分析，有時還會舉上幾個生活中的形象例子，讓我們理解更加透徹。正是因為這樣，也才使我逐漸對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個練習(xí)冊上的語段，別的老師可能就是對對答案，可王老師就不一樣了。她先把文章給我們復(fù)述一遍，讓我們對內(nèi)容有所了解，再根據(jù)題目進行詳細(xì)地講解。這樣，哪怕是講練習(xí)冊，也和講課本一樣精彩。
在我的心中，王老師是一位嚴(yán)厲、仁慈、非常有魅力的老師。能與王老師共度初中的美好時光，是我大的幸運！
18.寫人敘事600字初中作文 篇十八
百忙中，父親總會抽出時間帶我回老家去看望年邁的奶奶。
去的時候，是滿載而去。父親開著微型貨車，因為要帶許多蔬菜。車廂里總是堆滿了紅紅的西紅柿、帶著刺兒的黃瓜、紫黑色的茄子……我問父親，這么多菜不怕吃不完放壞了嗎？父親只是說，老家有地窖，不會輕易放壞的。吃不完可以給街坊鄰居，奶奶平時沒少讓他們幫忙。我點著頭把菜往車上搬。
路途雖遠(yuǎn)，卻不寂寞，我朝車窗外望去，是被規(guī)劃得整整齊齊的菜畦、綠油油的土豆秧、金燦燦的麥浪，滿心的喜悅也隨之飄出車外，散發(fā)到了空氣中去。
回家的路上，總有幾個搭車的老鄉(xiāng)，多數(shù)我都不認(rèn)識，但他們都認(rèn)識我，有的還直呼父親的乳名，給父親讓上一支煙，然后就上車找個座位坐下。鄉(xiāng)路很顛簸，卻很親切。
有時碰到雨水多的`時候，鄉(xiāng)路被沖出個大坑來，車上不去了，只好和眾人把菜卸到鄰人的手推車上，眾人一起推到奶奶家。接著，就是眾人一起喝茶、吃飯、閑聊。家里忽地這么熱鬧，奶奶自然忙得不亦樂乎。待眾人走后，父親才與奶奶聊起來。
有時我在睡夢中，還能聽見父親與奶奶的說話聲……
回來的時候，依舊是滿載而歸。車廂里滿是帶著泥土的蘋果、臃腫的土豆……這些都是奶奶自己種的。每次走時，奶奶總是免不了落淚，看著淚水從她布滿皺紋的臉上滑落，我心里總是很難過，暗暗地想：“下次一定早些來看她。”回來的路上，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，聞著故土的氣息，忽地想到父親曾對我說過：等我長大了，他也老了，他就搬回老家去住。每天逗逗鳥、下下棋，只要我能抽空回家一趟就行了。當(dāng)時，我還笑父親“迂”，現(xiàn)在，我明白了……
19.寫人敘事600字初中作文 篇十九
柔和的晨光中，一個美麗的背影，一頭烏黑的秀發(fā)；回首莞爾，一抹甜甜的微笑，兩個淺淺的酒窩。這感覺淡淡的，卻又暖暖的。
時光好像回到了幾年前，那時的我9歲，每天一臉的陽光燦爛，無憂無慮。
學(xué)校的墻壁需要清理，我們一人帶了一塊磨砂紙。衛(wèi)生掃除時，所有的同學(xué)，拿出自己的“秘密武器”，開始熱火朝天地在墻上“噌，噌”地打磨著。炎熱的夏天，三十幾度的高溫下，我們好像忘記了這一切，大家有說有笑，樂此不疲地干著這項老師交付的特殊的任務(wù)。白色粉末在打磨中，混雜在空氣中，不時慢慢飄下。我們好像忘記了，此時的自己，從頭到腳蒙上了一層薄薄的白色粉末。
“大家先干起來了？”呂老師的聲音，從走廊上傳來。“呵呵，呵呵！”我們不由自主地笑了。老師拉起正在蹲著磨墻的我，“你看你這小丫頭，熱得出了這么多汗。這扣子都開了，也不知道?！崩蠋熭p輕地幫我系著衣服的扣子，輕輕地戳了一下我的肚子?！班?！”我不好意思地摸著自己的腦袋。
“同學(xué)們，咱們一起干吧！齊心協(xié)力，力量大嘛！”就這樣，我們師生一起勞動著，說笑著……和呂老師相處的一年，我的成績特別優(yōu)秀，每學(xué)期都被評為“十佳少年”，帶上大紅花，受到學(xué)校的表彰。背課文，我會是快背過的那一個；寫作文，我會是寫得好的那一個；上課聽講，我會是認(rèn)真的那一個……因為師生之間這種暖暖的愛，頗為民主的氛圍，浸潤著我的心靈，溫暖著我的心。
一幕幕，一瞬瞬，像一場虛晃而又真實的時光電影，場景的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換換，不變的是內(nèi)心暖暖的，溫溫潤潤的感受。
教師之于學(xué)生，發(fā)自真心地愛護和關(guān)懷，帶來的是值得一生的回味和感動。
20.寫人敘事600字初中作文 篇二十
老師，是我成長路上指引我前進的領(lǐng)路人；老師，是我生命中帶給我?guī)椭馁F人；老師，是我困境中給予我鼓勵的大家長。
“一日為師，終身為父”，老師雖不是我們的親生父母，卻也像父母一樣幫助我們，教育我們。我的班主任——王老師，就是這樣的一位老師。
她有著一頭利落的短發(fā)，這使她無論什么時候看上去都是那么的雷厲風(fēng)行。她雖然不太高，身上卻充滿了干勁兒，每天早晨，她為了我們的健康著想，都會開窗通風(fēng)。如果值日生收拾的不干凈，她還會親自掃地，拖地，消滅衛(wèi)生死角兒。
王老師是我們的語文老師，她的每節(jié)語文課講得都是那么的生動形象，雖然知識很深奧，但她總能用一種簡單的方式教給我們。
而令我印象深刻的，則是開學(xué)測試。那時我剛剛進入中學(xué)，剛出了第的考試排名，我名次不錯，興奮極了，卻不想王老師告誡我不要太過浮躁太過外向，要安靜，讓自己沉下來，不是后考試，都說明不了什么。
那時我根本聽不進去王老師的告誡，也根本不信?？山酉聛淼目荚嚕瑧K烈的排名狠狠地打了我一巴掌。我這才明白了老師的良苦用心。
這就是王老師，一個極其負(fù)責(zé)任的老師。王老師不但極負(fù)責(zé)任，也十分照顧我們。
為了我們的學(xué)習(xí)成績能夠更進一步，她不惜利用自己的休息時間來為我們進行輔導(dǎo)。在早晚自習(xí)時老師總擔(dān)心我們學(xué)不透，也會“搶”出一切時間來為我們答疑解惑。
王老師也擔(dān)心我們的身體，擔(dān)心我們長時間學(xué)習(xí)對身體不好，總會督促我們?nèi)ゲ賵錾仙⑸⒉?。也?dān)心作業(yè)過多，學(xué)習(xí)壓力過重，晚上寫不完作業(yè)而睡眠不充足，所以盡可能讓我們在學(xué)校抓緊時間寫作業(yè)。
課堂上，當(dāng)我們感覺到絲絲涼意時，王老師會悄悄地把窗戶關(guān)上，避免我們著涼感冒。當(dāng)我們覺得陽光刺眼時，王老師會靜靜地拉上窗簾，以防我們被陽光灼傷雙眼。
這就是我的班主任，我尊敬愛戴的人，她被我們當(dāng)成一個大家長，無微不至的照料著我們。王老師，謝謝您！