小朋友比較適合讀寓言故事，在被好聽(tīng)的故事吸引的同時(shí)，也能讓小朋友學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和道理。下面是分享的幼兒寓言小故事短篇。歡迎閱讀參考！
1.幼兒寓言小故事短篇 篇一
有一次，狐貍在森林里碰到了一只鹿。
狐貍對(duì)鹿說(shuō)：“你讓我感到疑惑，為什么你會(huì)如此的膽小呢?連一條最小的獵狗也能把你嚇跑。你認(rèn)真的看看你自己吧，高高的個(gè)頭，難道會(huì)沒(méi)有力氣嗎?即使是一條很大的狗，無(wú)論它有多么強(qiáng)壯，你只要用雙角一頂，保準(zhǔn)讓它四腳朝天。人們一定知道我們狐貍的懦弱無(wú)能，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俦绢I(lǐng)去和別的動(dòng)物抗?fàn)?。但是作為你這樣高大的鹿，遇到敵人時(shí)，就不應(yīng)該退讓了。這一點(diǎn)是不言自明的。那么我可以肯定地說(shuō)，誰(shuí)要是比他的敵人強(qiáng)壯有力，就無(wú)須在敵人面前躲避了。朋友，你不應(yīng)該逃走，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過(guò)了那些狗?！?BR> 鹿聽(tīng)了很高興，說(shuō)道：“真的，我以前為什么就沒(méi)想到呢，從現(xiàn)在起，我將勇往直前。要是狗和獵人再來(lái)襲擊我的話，我一定要抵抗到底!”
話音剛落，獵人領(lǐng)著他們的獵狗就出現(xiàn)在了附近。狗的“汪汪”聲不時(shí)地回蕩在森林中。軟弱的狐貍和強(qiáng)壯的鹿立刻逃竄了。
寓言啟示：
一個(gè)人的言語(yǔ)無(wú)論多么豪壯，他的本性是不會(huì)改變的。
2.幼兒寓言小故事短篇 篇二
一只老鷹飛上了金字塔頂，小蝸牛羨慕極了，它暗下決心，也要爬到金字塔頂上去。
小蝸牛爬呀爬。小麻雀看見(jiàn)了，問(wèn)：“小蝸牛，你上哪兒去呀？”
金字塔上的蝸牛小蝸?；卮穑骸拔乙赖浇鹱炙斏先??！?BR> 小麻雀捧腹大笑：“你能爬上去的話，除非金字塔倒下來(lái)！”
小蝸牛沒(méi)理睬小麻雀的嘲諷，繼續(xù)向金字塔頂進(jìn)發(fā)。
老鷹看見(jiàn)了，問(wèn)：“你要到哪兒去啊？小蝸牛?！?BR> “我要到金字塔頂上去?！毙∥伵Ｗ孕诺卣f(shuō)。
老鷹哈哈大笑：“你能爬上去的話，太陽(yáng)從西邊出來(lái)！”
小蝸牛也沒(méi)有理睬老鷹的譏諷。一路上，許多小動(dòng)物都嘲笑小蝸牛，但小蝸牛從不氣餒，依然努力地爬呀爬……
不知過(guò)了多久，小蝸牛終于爬上了金字塔頂，它用行動(dòng)告訴那些小動(dòng)物們，有志者，事竟成。
3.幼兒寓言小故事短篇 篇三
兩只雉雞，一只金尾，一只紅尾。它們同年同月同日出生在一個(gè)巢里，又被同一個(gè)獵人捉回家，關(guān)在同一個(gè)鳥(niǎo)籠里。
獵人家的鳥(niǎo)籠小得可憐，但金尾雉每天堅(jiān)持在籠中操習(xí)飛行動(dòng)作，把一雙翅膀練得強(qiáng)勁有力。
紅尾雉卻天天飽食終日，把身體養(yǎng)得臃腫不堪。
金尾雉規(guī)勸道：“咱們都是鳥(niǎo)類，是鳥(niǎo)類就應(yīng)該學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)??！”
“飛行？”紅尾雉冷笑一聲，“關(guān)在籠子里，往哪兒飛？還是趁早死了那條心吧！免得白費(fèi)勁。”
金尾雉無(wú)奈地?fù)u搖頭，自管扇動(dòng)著翅膀繼續(xù)操練；紅尾雉則又垂下眼簾，獨(dú)自舒舒服服地曬太陽(yáng)。
有一天，調(diào)皮的小貓把鳥(niǎo)籠打開(kāi)了，金尾雉憑著一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，迅速?zèng)_出鳥(niǎo)籠，飛回了山林；而紅尾雉想飛卻飛不動(dòng)，仍被關(guān)進(jìn)了鳥(niǎo)籠。
紅尾雉到底明白了：要想不錯(cuò)過(guò)稍縱即逝的機(jī)會(huì)，必須具備抓住機(jī)會(huì)的本領(lǐng)。否則，即使機(jī)會(huì)臨頭，也會(huì)白白地錯(cuò)過(guò)。
4.幼兒寓言小故事短篇 篇四
從前，楚國(guó)有個(gè)老頭以飼養(yǎng)猴子為生，楚國(guó)人都把他叫作狙（ju）公。每天早上，狙公起床以后都在院子里給他的猴子們分配任務(wù)。他讓老猴子帶著猴子們跳出去，采摘山里果樹(shù)的果實(shí)。晚上，等猴子們回來(lái)了，狙公就逼著猴子們交出它們所采果實(shí)的十分之一。光靠著這些猴子采來(lái)的果實(shí)，他就可養(yǎng)活自己，而且還略有盈余。有一次幾個(gè)猴子覺(jué)得自己白白辛苦一場(chǎng)，狙公卻坐享其成，不愿交出果實(shí)，狙公就對(duì)它們棍棒相加，一陣毒打。猴子雖然覺(jué)得每天采摘果實(shí)是件苦活，可又怕狙公的棍棒，不敢違背狙公的命令。
有一天，一只不懂事的小猴子突然問(wèn)這群猴子："山里果實(shí)累累，難道是狙公親手所種嗎？"大伙都說(shuō)："不是呀，誰(shuí)都知道這些果樹(shù)并沒(méi)有什么人去栽種，都是天生的。"小猴子又問(wèn)："既然這樣，我們干嗎靠給狙公做苦力過(guò)日子呢？"小猴子話還沒(méi)說(shuō)完，猴子都已經(jīng)恍然大悟。
當(dāng)天晚上，猴子們趁狙公睡熟之后，悄悄地打破柵欄，弄壞籠子。然后，它們拿上狙公積存的果實(shí)，手牽著手跑進(jìn)了樹(shù)林深處，從此再也不回去了。狙公一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)猴子們都跑光了，他賴以生存的手段沒(méi)有了，只得待在家中活活地餓死了。
這個(gè)故事告訴我們：做人要自食其力，如果自己不付出努力，企圖依賴別人，或者靠剝削別人過(guò)活，最終只能落得像狙公那樣活活餓死的下場(chǎng)。
5.幼兒寓言小故事短篇 篇五
古時(shí)候有個(gè)叫薛譚的人喜歡唱歌，他唱的歌很好聽(tīng)。薛譚在學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候是拜當(dāng)時(shí)唱歌唱得非常好的秦青為老師，向秦青學(xué)唱歌。秦青也很耐心地教他，告訴他應(yīng)該怎樣練音，怎樣唱出節(jié)拍，怎樣在唱歌時(shí)投入情感等。薛譚學(xué)了一段時(shí)間后，他唱的歌好聽(tīng)多了；但是他還沒(méi)有把秦青的本領(lǐng)全部學(xué)到手便自以為學(xué)會(huì)了，可以出師了，便向秦青提出要告辭回家。
秦青聽(tīng)到薛譚不打算繼續(xù)學(xué)習(xí)而要告辭回家的意思后，也不勸阻他，就在薛譚臨行的這天，在郊外的大路旁擺設(shè)著酒為他送行。當(dāng)飲完臨別酒后，秦青自己卻向著他的學(xué)生——薛譚打著節(jié)拍，自己唱著送別的歌曲。秦青唱著、唱著，他的歌聲慷慨悲壯，在樹(shù)林中縈繞，樹(shù)木都仿佛被這抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)、悲壯激昂的歌聲振動(dòng)了；那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)宏亮，在天空回蕩，連天上的彩云也仿佛是被什么阻住，也不浮動(dòng)了，好像佇立在天空靜聽(tīng)著。
聽(tīng)到秦青為他送行唱的歌一會(huì)兒慷慨悲壯，抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)；一會(huì)兒優(yōu)美宏亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。薛譚這才意識(shí)到自己還沒(méi)有學(xué)完秦青老師的全部技術(shù)，自己唱的歌遠(yuǎn)不及老師唱的好，內(nèi)心感到非常慚愧。于是薛譚忙向秦青道歉，請(qǐng)求回到老師身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。從此以后，薛譚一輩子也不敢再提起回家的事了。
這篇寓言故事告訴人們：學(xué)無(wú)止境。要想真正學(xué)有所成，就不能只滿足于一知半解，否則便不會(huì)有任何成就。
1.幼兒寓言小故事短篇 篇一
有一次，狐貍在森林里碰到了一只鹿。
狐貍對(duì)鹿說(shuō)：“你讓我感到疑惑，為什么你會(huì)如此的膽小呢?連一條最小的獵狗也能把你嚇跑。你認(rèn)真的看看你自己吧，高高的個(gè)頭，難道會(huì)沒(méi)有力氣嗎?即使是一條很大的狗，無(wú)論它有多么強(qiáng)壯，你只要用雙角一頂，保準(zhǔn)讓它四腳朝天。人們一定知道我們狐貍的懦弱無(wú)能，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俦绢I(lǐng)去和別的動(dòng)物抗?fàn)?。但是作為你這樣高大的鹿，遇到敵人時(shí)，就不應(yīng)該退讓了。這一點(diǎn)是不言自明的。那么我可以肯定地說(shuō)，誰(shuí)要是比他的敵人強(qiáng)壯有力，就無(wú)須在敵人面前躲避了。朋友，你不應(yīng)該逃走，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過(guò)了那些狗?！?BR> 鹿聽(tīng)了很高興，說(shuō)道：“真的，我以前為什么就沒(méi)想到呢，從現(xiàn)在起，我將勇往直前。要是狗和獵人再來(lái)襲擊我的話，我一定要抵抗到底!”
話音剛落，獵人領(lǐng)著他們的獵狗就出現(xiàn)在了附近。狗的“汪汪”聲不時(shí)地回蕩在森林中。軟弱的狐貍和強(qiáng)壯的鹿立刻逃竄了。
寓言啟示：
一個(gè)人的言語(yǔ)無(wú)論多么豪壯，他的本性是不會(huì)改變的。
2.幼兒寓言小故事短篇 篇二
一只老鷹飛上了金字塔頂，小蝸牛羨慕極了，它暗下決心，也要爬到金字塔頂上去。
小蝸牛爬呀爬。小麻雀看見(jiàn)了，問(wèn)：“小蝸牛，你上哪兒去呀？”
金字塔上的蝸牛小蝸?；卮穑骸拔乙赖浇鹱炙斏先??！?BR> 小麻雀捧腹大笑：“你能爬上去的話，除非金字塔倒下來(lái)！”
小蝸牛沒(méi)理睬小麻雀的嘲諷，繼續(xù)向金字塔頂進(jìn)發(fā)。
老鷹看見(jiàn)了，問(wèn)：“你要到哪兒去啊？小蝸牛?！?BR> “我要到金字塔頂上去?！毙∥伵Ｗ孕诺卣f(shuō)。
老鷹哈哈大笑：“你能爬上去的話，太陽(yáng)從西邊出來(lái)！”
小蝸牛也沒(méi)有理睬老鷹的譏諷。一路上，許多小動(dòng)物都嘲笑小蝸牛，但小蝸牛從不氣餒，依然努力地爬呀爬……
不知過(guò)了多久，小蝸牛終于爬上了金字塔頂，它用行動(dòng)告訴那些小動(dòng)物們，有志者，事竟成。
3.幼兒寓言小故事短篇 篇三
兩只雉雞，一只金尾，一只紅尾。它們同年同月同日出生在一個(gè)巢里，又被同一個(gè)獵人捉回家，關(guān)在同一個(gè)鳥(niǎo)籠里。
獵人家的鳥(niǎo)籠小得可憐，但金尾雉每天堅(jiān)持在籠中操習(xí)飛行動(dòng)作，把一雙翅膀練得強(qiáng)勁有力。
紅尾雉卻天天飽食終日，把身體養(yǎng)得臃腫不堪。
金尾雉規(guī)勸道：“咱們都是鳥(niǎo)類，是鳥(niǎo)類就應(yīng)該學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)??！”
“飛行？”紅尾雉冷笑一聲，“關(guān)在籠子里，往哪兒飛？還是趁早死了那條心吧！免得白費(fèi)勁。”
金尾雉無(wú)奈地?fù)u搖頭，自管扇動(dòng)著翅膀繼續(xù)操練；紅尾雉則又垂下眼簾，獨(dú)自舒舒服服地曬太陽(yáng)。
有一天，調(diào)皮的小貓把鳥(niǎo)籠打開(kāi)了，金尾雉憑著一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，迅速?zèng)_出鳥(niǎo)籠，飛回了山林；而紅尾雉想飛卻飛不動(dòng)，仍被關(guān)進(jìn)了鳥(niǎo)籠。
紅尾雉到底明白了：要想不錯(cuò)過(guò)稍縱即逝的機(jī)會(huì)，必須具備抓住機(jī)會(huì)的本領(lǐng)。否則，即使機(jī)會(huì)臨頭，也會(huì)白白地錯(cuò)過(guò)。
4.幼兒寓言小故事短篇 篇四
從前，楚國(guó)有個(gè)老頭以飼養(yǎng)猴子為生，楚國(guó)人都把他叫作狙（ju）公。每天早上，狙公起床以后都在院子里給他的猴子們分配任務(wù)。他讓老猴子帶著猴子們跳出去，采摘山里果樹(shù)的果實(shí)。晚上，等猴子們回來(lái)了，狙公就逼著猴子們交出它們所采果實(shí)的十分之一。光靠著這些猴子采來(lái)的果實(shí)，他就可養(yǎng)活自己，而且還略有盈余。有一次幾個(gè)猴子覺(jué)得自己白白辛苦一場(chǎng)，狙公卻坐享其成，不愿交出果實(shí)，狙公就對(duì)它們棍棒相加，一陣毒打。猴子雖然覺(jué)得每天采摘果實(shí)是件苦活，可又怕狙公的棍棒，不敢違背狙公的命令。
有一天，一只不懂事的小猴子突然問(wèn)這群猴子："山里果實(shí)累累，難道是狙公親手所種嗎？"大伙都說(shuō)："不是呀，誰(shuí)都知道這些果樹(shù)并沒(méi)有什么人去栽種，都是天生的。"小猴子又問(wèn)："既然這樣，我們干嗎靠給狙公做苦力過(guò)日子呢？"小猴子話還沒(méi)說(shuō)完，猴子都已經(jīng)恍然大悟。
當(dāng)天晚上，猴子們趁狙公睡熟之后，悄悄地打破柵欄，弄壞籠子。然后，它們拿上狙公積存的果實(shí)，手牽著手跑進(jìn)了樹(shù)林深處，從此再也不回去了。狙公一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)猴子們都跑光了，他賴以生存的手段沒(méi)有了，只得待在家中活活地餓死了。
這個(gè)故事告訴我們：做人要自食其力，如果自己不付出努力，企圖依賴別人，或者靠剝削別人過(guò)活，最終只能落得像狙公那樣活活餓死的下場(chǎng)。
5.幼兒寓言小故事短篇 篇五
古時(shí)候有個(gè)叫薛譚的人喜歡唱歌，他唱的歌很好聽(tīng)。薛譚在學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候是拜當(dāng)時(shí)唱歌唱得非常好的秦青為老師，向秦青學(xué)唱歌。秦青也很耐心地教他，告訴他應(yīng)該怎樣練音，怎樣唱出節(jié)拍，怎樣在唱歌時(shí)投入情感等。薛譚學(xué)了一段時(shí)間后，他唱的歌好聽(tīng)多了；但是他還沒(méi)有把秦青的本領(lǐng)全部學(xué)到手便自以為學(xué)會(huì)了，可以出師了，便向秦青提出要告辭回家。
秦青聽(tīng)到薛譚不打算繼續(xù)學(xué)習(xí)而要告辭回家的意思后，也不勸阻他，就在薛譚臨行的這天，在郊外的大路旁擺設(shè)著酒為他送行。當(dāng)飲完臨別酒后，秦青自己卻向著他的學(xué)生——薛譚打著節(jié)拍，自己唱著送別的歌曲。秦青唱著、唱著，他的歌聲慷慨悲壯，在樹(shù)林中縈繞，樹(shù)木都仿佛被這抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)、悲壯激昂的歌聲振動(dòng)了；那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)宏亮，在天空回蕩，連天上的彩云也仿佛是被什么阻住，也不浮動(dòng)了，好像佇立在天空靜聽(tīng)著。
聽(tīng)到秦青為他送行唱的歌一會(huì)兒慷慨悲壯，抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)；一會(huì)兒優(yōu)美宏亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。薛譚這才意識(shí)到自己還沒(méi)有學(xué)完秦青老師的全部技術(shù)，自己唱的歌遠(yuǎn)不及老師唱的好，內(nèi)心感到非常慚愧。于是薛譚忙向秦青道歉，請(qǐng)求回到老師身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。從此以后，薛譚一輩子也不敢再提起回家的事了。
這篇寓言故事告訴人們：學(xué)無(wú)止境。要想真正學(xué)有所成，就不能只滿足于一知半解，否則便不會(huì)有任何成就。