二年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文[6篇]

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寓言故事作文是小學(xué)生們學(xué)習(xí)寓言故事后寫的一篇作文。寓言故事是一種以動(dòng)物為主角,通過諷刺、比喻等手法來表達(dá)人類社會(huì)中的道德觀念和價(jià)值觀念的文學(xué)形式。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文[6篇]》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.二年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文 篇一
    池塘里有了兩只天鵝。一只叫美美,一只叫好好。美美的羽毛可美麗了,白中帶點(diǎn)淡黃色,好好的。羽毛也不落后,渾身都是雪白雪白的。其它天鵝都不約而同地叫她們是“美天鵝”。
    一天,她門倆吵起來了。美美不滿地對(duì)綿綿說:“你不要老是跟著我,要知道我才是最美的天鵝,這樣對(duì)我有失身份!”好好連忙說:“你胡說,我才是最美的呢!”
    她們?cè)搅R越兇。美美說:“讓我拔了你的毛,看你還是不是大美鵝!”好好說:“你敢!話還沒說完,就你啄我,我咬你。不一會(huì)兒,她們的羽毛都已經(jīng)都已經(jīng)被對(duì)方拔得無影無蹤。而她們呢?都已經(jīng)變成了丑小鵝了!
    她們十分后悔,她們知道了美麗不是的了,友誼才是的! 
    2.二年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文 篇二
    一天早上,兔子自己一個(gè)人在家里玩耍,他覺得很無聊,于是,兔子就去烏龜家里和他一起玩。
    烏龜和兔子玩得正開心的時(shí)候,突然,一只小鳥飛了進(jìn)來,落到了地上。烏龜和兔子看了看,然后,烏龜慢吞吞地爬了過去,對(duì)小鳥說:“你怎么啦?受傷了嗎?”小鳥喘著氣說“我,我的翅膀受傷了。”烏龜聽了,趕忙拿來藥箱,取出止疼藥和繃帶,幫助小鳥把傷口包扎好,并讓小鳥躺在床上休息。這時(shí)烏龜連忙叫兔子端一杯水給小鳥喝,讓小鳥在家休息一下再走,這樣比較好一些。兔子說:“還是不用了,小鳥,你還是回自己家休息吧!烏龜我們還是繼續(xù)玩我們的游戲!”于是,小鳥聽了,就費(fèi)力向上飛去,但是很快又落了下來。烏龜趕緊扶小鳥起來
    小鳥說:“謝謝你,烏龜!你是個(gè)好烏龜?!?BR>    兔子很奇怪地看著烏龜和小鳥。兔子問烏龜:“為什么那只小鳥會(huì)對(duì)你說謝謝呢?”烏龜說:“因?yàn)椋灰约簬椭藙e人,別人就會(huì)說聲謝謝,而且,自己以后遇到了困難時(shí),別人也會(huì)幫助你?!蓖米蛹t著臉說:“哦,原來是這樣,我一定要學(xué)一學(xué)你?!比缓?,兔子對(duì)小鳥說:“對(duì)不起!我剛才不應(yīng)該這樣對(duì)你。你在烏龜家好好休息吧!”
    3.二年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文 篇三
    從前,有一只小雞和一只小鷹,他們是非常要好的朋友,但是他們兩個(gè)性格相差很大呢。
    有一天早上,小鷹來到小雞家,說:“小雞,小雞,該起來練習(xí)飛翔了!”小雞裝作沒聽見,直到小鷹叫了四五遍以后,小雞終于說話了,他懶洋洋地說:“好啦,別說了,讓我在睡一會(huì)兒吧,我過一會(huì)兒就去練習(xí)飛翔?!睕]辦法,小鷹只好先去,結(jié)果小雞半天都沒來。
    中午,小鷹和小雞去吃飯,小雞沖進(jìn)食物倉里,大吃特吃。而小鷹呢?適量吃了一些后,又去練習(xí)飛翔了。
    下午,小鷹和小雞去練習(xí)飛翔,小鷹展開翅膀,飛了起來,飛到這,飛到那,不停地練習(xí),而小雞呢?覺得飛行太累了,他就開始懶散了,后來他直接躺下來睡覺,等到小鷹回來,小雞已經(jīng)睡著了。
    很快,小雞和小鷹長(zhǎng)大了,鷹在空中自由自在地飛翔,雞就只能在地上走動(dòng),誰叫他懶惰呢,懶惰的人是沒有出息的。
    4.二年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文 篇四
    小鳥長(zhǎng)大了,它的媽媽說:“孩子,你長(zhǎng)大了,是時(shí)候去學(xué)本領(lǐng)了。”小鳥聽了,說:“知道了,媽媽?!闭f完,它就飛走了。
    它飛呀飛呀,看到一只松鼠正在樹上摘松果。松鼠神氣活現(xiàn),如同閃電一樣,它以迅雷不及掩耳的速度把一棵松果敲下來。于是,小鳥便問:“松鼠,你爬樹的本領(lǐng)太厲害了,可以教我這個(gè)本領(lǐng)嗎?”小松鼠說:“你為什么要學(xué)這個(gè)?”小鳥說:“我要學(xué)本領(lǐng),因?yàn)槲议L(zhǎng)大了?!?BR>    松鼠非常高興,說:“好,你看,這樣做?!毙∷墒笳f著,就跳起來,手夠到樹枝上,轉(zhuǎn)了360度的圈,又把自己甩到另一個(gè)樹上。小鳥看了,也學(xué)它??墒?,因?yàn)閼T性,它一跳起來,翅膀就撲扇起來。它又試,又沒能做到。小鳥想:看來我不能爬樹,便說:“松鼠,謝謝你,再見了!”
    小鳥繼續(xù)飛,看見一只大雁,兩只大翅膀撲扇著,飛得又高又遠(yuǎn)。小鳥說:“大雁先生,我可以跟你學(xué)飛嗎?”“你本來就是鳥,為什么還要學(xué)飛呢?”大雁問。小鳥說:“因?yàn)槟泔w得比我高?。 ?BR>    于是,大雁同意了,張開翅膀,飛了起來,越飛越高。小鳥跟在后面,累得氣喘吁吁。小鳥想:學(xué)這個(gè)太累了,不學(xué)了。這時(shí),小鳥看到了池塘里的小鴨,于是便對(duì)大雁說:“我有急事,先不學(xué)飛行了。再見!”
    小鳥又去對(duì)小鴨說:“小鴨,我想學(xué)游泳?!毙▲喺f:“不行,不行。鳥沒有想我一樣的蹼足,你不能游泳,會(huì)淹死的!”可小鳥才不聽,它學(xué)著小鴨的樣子游,差一點(diǎn)兒就淹死了。
    回到家,小鳥哭著和媽媽講了事情的經(jīng)過。媽媽說:“孩子,做事不能半途而廢,而且要選擇適合自己的,學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的?!毙▲B聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭?!?BR>    5.二年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文 篇五
    有一天,天氣晴朗,太陽哥哥又出來為我們照亮大地了。兔子和烏鴉是一對(duì)好鄰居,兔子總是看見烏鴉在樹上走來走去,可悠閑??!而自已卻整天都感覺時(shí)間不夠用,還很苦惱呢?于是有一天,兔子向?yàn)貘f請(qǐng)教,為什么它的時(shí)間那么“多”,而自己的時(shí)間卻十分“少”。烏鴉面帶微笑地看著兔子說:“兔老弟呀!你看你整天都忙來忙去,但我和你生活也沒有不一樣呀!”兔子思考,也對(duì)呀!我每天又去上班,又是去做家務(wù),而烏鴉卻沒干什么,都和我一樣過上好日子呀!兔子想完,開心地說:“烏鴉老兄,謝謝你,我這就不去上班了?!闭f完,兔子跑去蘿卜園里,狼吐虎咽地把許多蘿卜吃完了。
    就這樣過了好幾個(gè)月……但是有一天,事情卻變了……兔子剛吃完蘿卜園里的蘿卜,肚子像一個(gè)皮球,它就睡覺了……有一只老虎走了過來,開心,哇!今天有美餐嘍!想完,撲過去。就在老虎的牙齒碰到了兔子的一剎那,兔子傷心又后悔,哎!我不應(yīng)該偏信烏鴉的話,要慎重思考再做選擇呀。
    這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理,聽別人說話時(shí),需要慎重思考,作出正確的選擇。
    6.二年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文 篇六
    從前,有一戶農(nóng)民家里有一只公雞和一只花貓。
    有一天,花貓晚上捉老鼠,捉到了大半夜,很晚才睡覺。大清早,公雞就對(duì)著太陽打起鳴來,花貓不禁埋怨道:“大清早的,讓不讓人睡覺呀!”
    “可我沒有辦法呀,我必須叫森林的動(dòng)物們起床了?!惫u回答道。
    “要不咱們換一下工作,你捉老鼠我打鳴,好嗎?”
    “好的?!惫u爽快地答應(yīng)了。
    當(dāng)天晚上,公雞來到了糧倉。里面的老鼠多得數(shù)都數(shù)不清,可是公雞才不怕呢!它長(zhǎng)鳴一聲,就沖著老鼠們跑了過去。老鼠們見到公雞,一點(diǎn)都不害怕。有的捧腹大笑,有的對(duì)著公雞做鬼臉,還有的甚至爬到了公雞的背上,氣得公雞直跺腳。有一只大膽的老鼠還把公雞的雞冠給咬掉了,嚇得公雞落荒而逃了。
    花貓更是慘不忍睹。大清早,它站在草垛上對(duì)著太陽拼命的叫起來??墒巧值膭?dòng)物們一個(gè)都沒起床,還把自己的嗓子喊啞了。
    通過這個(gè)故事,我們要明白每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),就像古人說的“金無足赤,人無完人”的道理。