高一勸學(xué)課文原文注釋是為大家整理的，高中語(yǔ)文可以進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的語(yǔ)文審美能力、探究能力，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1.原文 篇一
君子曰：學(xué)不可以已。
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。
2.翻譯 篇二
君子說(shuō)，學(xué)習(xí)不可以停止。靛青是從蓼藍(lán)中提取的，但它比蓼藍(lán)的顏色更青;冰是由水凝結(jié)成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨繩，如果給它加熱使它彎曲做成車(chē)輪，它的彎度就可以合乎圓規(guī)，即使又曬干了，也不會(huì)再挺一直，這是因?yàn)槿斯な顾鼜澢蛇@樣。所以木材經(jīng)墨線量過(guò)就筆直了，金屬刀一具在磨刀石上磨過(guò)就鋒利了。君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天對(duì)照檢查自己，就智慧明達(dá)，行動(dòng)不會(huì)犯錯(cuò)誤了。
我曾經(jīng)整日思索，卻不如學(xué)習(xí)片刻收獲大;我曾經(jīng)踮起腳跟眺望，卻不如登上高處看得廣闊。登高招手，手臂并沒(méi)有加長(zhǎng)，但人們?cè)谶h(yuǎn)處也能看見(jiàn);順著風(fēng)呼喊，聲音并沒(méi)有加大，但聽(tīng)的人會(huì)聽(tīng)得清楚;借助車(chē)馬的人，不是腳走得快，卻能到達(dá)千里之外;借助船只的人，不是自己能游泳，卻能橫渡江河。君子的本性同一般人沒(méi)有差別，只是善于借助于外物罷了。
堆土成山，風(fēng)雨就從那里興起;水流匯成深淵，蛟龍就在那里生長(zhǎng);積累善行，形成良好的品德，就會(huì)得到高的智慧，具備圣人的思想境界。所以，不積累每一小步，就不能遠(yuǎn)達(dá)千里;不匯集細(xì)流，就不能形成江海。駿馬跳躍，不能有十步遠(yuǎn);劣馬拉車(chē)走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于不停止。拿刀刻?hào)|西，中途停止，腐朽的木頭也不能刻斷;不停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，堅(jiān)強(qiáng)的筋骨，卻能上吃泥土，下飲泉水，是因?yàn)樗膶?zhuān)一;螃蟹有六條腿，兩只大夾，然而沒(méi)有蛇鱔的洞穴就無(wú)處容身，是因?yàn)樗母≡甑木壒省?BR> 3.字音 篇三
木直中（zhng)繩
輮（róu）
槁（gǎo)暴(pù)
就礪（lì）
參（cān)省(xǐng)
須臾（yú)
跂（qì)
楫（jí）
生（xìng)非異
跬（kuǐ)步
騏驥（qíjì)
駑（nú)馬十駕
鍥（qiè)而舍之
金石可鏤（lu)
螯（áo)
蛇鱔（shàn）
4.注釋 篇四
1、君子：這里指有才能的人。
2、已：停止。
3、青取之于藍(lán)：靛青，從藍(lán)草中取得。青，靛青，一種染料。藍(lán)，蓼藍(lán)。蓼（liǎo）藍(lán)：一年生草本植物,莖紅紫色,葉子長(zhǎng)橢圓形,干時(shí)暗藍(lán)色?；ǖt色，穗狀花序，結(jié)瘦果，黑褐色。葉子含藍(lán)汁，可以做藍(lán)色染料。
4、青于藍(lán)：比蓼藍(lán)（更）深。
5、中繩：（木材）合乎拉直的墨線。木工用拉直的墨線來(lái)取直。
6、輮：通“煣”，以火烘木，使其彎曲。
7、規(guī)：圓規(guī)，測(cè)圓的工具。
8、雖有槁暴：即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了。有，通“又”。槁，枯。暴，同“曝”，日曬。槁暴，枯干。
9、挺：直。
10、受繩：經(jīng)墨線丈量過(guò)。
11、金：指金屬制的刀劍等。
12、就礪：拿到磨刀石上去磨。礪，磨刀石。就，動(dòng)詞，接近，靠近。
13、參省乎己：對(duì)自己檢查、省察。參，一譯檢驗(yàn)，檢查；二譯同“叁”，多次。省，省察。乎，介詞，于。
14、吾嘗終日而思矣：而，表修飾
15、須臾：片刻，一會(huì)兒。
16、跂：提起腳后跟。
17、博見(jiàn)：看見(jiàn)的范圍廣，見(jiàn)得廣。
18、而見(jiàn)者遠(yuǎn)：意思是遠(yuǎn)處的`人也能看見(jiàn)。而，表轉(zhuǎn)折。
5.通假字 篇五
輮以為輪，輮使之然也。輮，通“煣”，用煣的方法。
雖有槁暴?！坝小眣òu，通“又”。
雖有槁暴?！氨眕ù，通“曝”,曬。
君子博學(xué)而日參省乎己。“乎”，同“于”，對(duì)。
則知明而行無(wú)過(guò)矣?！爸眤hì，通“智”，智慧。
君子生非異也?！吧眡ìng，同“性”，資質(zhì)稟賦。
6.古今異義 篇六
學(xué)不可以已?？梢?，古義，可以憑借;今義，能夠，行，表示答應(yīng)。
輮以為輪。以為，古義，把……制成;今義，認(rèn)為。
故木受繩則直。繩，古義，墨線;今義，泛指所有繩索。
金就碩則利。金，古義，金屬制的刀劍等;今義，指黃金。
君子博學(xué)而日參省乎己。君子，古：有學(xué)問(wèn)有修養(yǎng)的人;今：人格高尚的人。博學(xué)，古義：廣泛地學(xué)習(xí);今義：學(xué)問(wèn)廣博精深。省，古義：檢查;今義：探究并領(lǐng)會(huì)。
而神明自得。神明，古義，指人的智慧;今義，指神。
下飲黃泉。黃泉，古義，地下水;今義，人死后埋葬的地方，迷信的人指陰間。
蟹六跪而二鰲。跪，古義，蟹腿;今義，跪下。
蚓無(wú)爪牙之利。爪牙，古義，爪子和牙齒;今義，幫兇、走狗。
非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者。寄托，古義：藏身;今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。
用心一也。用心躁也。用心，古義，因?yàn)樗枷?今義，集中注意力，懷著的某種念頭。
7.詞類(lèi)活用 篇七
輮以為輪。輮：動(dòng)詞活用作狀語(yǔ)，用煣的方法。
輮使之然也。輮：動(dòng)詞活用作狀語(yǔ)，用煣的方法。
君子博學(xué)而日參省乎己。日：名詞活用作狀語(yǔ)，每天。
吾嘗跂而望矣。跂：動(dòng)詞活用作狀語(yǔ)，抬起腳跟站著。
不如登高之博見(jiàn)也。高：形容詞活用作名詞，高處。
登高而招。高：形容詞活用作名詞，高處。
非利足也。利：形容詞活用作動(dòng)詞，走得快。
非能水也。水：形容詞活用作動(dòng)詞，游水，游泳。
積善成德。善：形容詞活用作名詞，善行，好事。
不積小流。流：動(dòng)詞活用作名詞，流水。
上食埃土，下飲黃泉。上、下：名詞活用作狀語(yǔ)，向上，向下。
8.一詞多義 篇八
于：
青取之于藍(lán)。介詞：從。
而青于藍(lán)。介詞：比。
善假于物也。介詞：向。
者：
假舟楫者，非能水也。特殊指示代詞，組成名詞性結(jié)構(gòu)，表示“……的人或事物”。
雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也。表示略作停頓，并提示下面要說(shuō)明原因，……的原因。
而：
知明而行無(wú)過(guò)矣。連詞：并列關(guān)系，并且。
吾嘗終日而思矣。連詞：修飾關(guān)系，地。
假輿馬者，非利足也，而致千里。連詞：轉(zhuǎn)折關(guān)系，但。
積善成德，而神明自得。連詞：順接關(guān)系，就。
君子博學(xué)而日參省乎己。連詞，遞進(jìn)關(guān)系，而且。
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。表轉(zhuǎn)折，但是，連詞。
君子博學(xué)而日參省乎己。表遞進(jìn)，而且，連詞。
積善成德，而神明自得，圣心備焉。表順接，就，于是，連詞。
蟹六跪而二螯。表并列，連詞。
為：
水為之。變成。
由也為之。做。
父母宗族，皆為戮沒(méi)。介詞，被。
于是為長(zhǎng)安君約車(chē)百乘。介詞，給。
何辭為?語(yǔ)氣助詞，呢。
疾：
聲非加疾?？欤?。
老臣病足，曾不能疾走。迅速。
疾言厲色。嚴(yán)厲。
利：
非利足也。走得快。
金就礪則利。鋒利。
闕秦以利晉，唯君圖之。對(duì)……有利。
生：
君子生非異也。資質(zhì)，稟賦。
養(yǎng)生喪死無(wú)憾?；钪娜?。
積水成淵，蛟龍生焉。產(chǎn)生。
用：
用心一也。因?yàn)椤?BR> 進(jìn)不用命，退則無(wú)恥。盡。
焉用亡鄭以陪鄰?使用。
趙太后新用事。執(zhí)掌。
絕：
忽然撫尺一下，群響畢絕。停止。
自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。隔絕。
以為妙。極點(diǎn)。
佛印絕類(lèi)彌勒。非常。
非能水也，而絕江河。橫渡。
楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商于之地六百里。斷絕。
聞：
聲非加疾也，而聞聞?wù)哒谩Ｂ?tīng)見(jiàn)。
博聞強(qiáng)志。見(jiàn)聞、見(jiàn)識(shí)。
初聞涕淚滿衣裳。聽(tīng)說(shuō)。
能謗譏于市朝，聞寡人之耳者。使……聽(tīng)見(jiàn)。
況草野之無(wú)聞?wù)邭e。聲望、聲名。
以勇氣聞?dòng)谥T侯。聞名、出名。
掃后更聞香。用鼻子嗅。
望：
吾嘗跂而望矣。遠(yuǎn)看。
日夜望將軍至，豈敢反乎。盼望、希望。
先達(dá)德隆望尊。聲望
在丁卯三月之望。農(nóng)歷十五日。
假：
以是人多以書(shū)假余。借、借用。
君子生非異也，善假于物也。借助、利用。
乃吾前狼假寐，蓋以誘敵。假裝。
強(qiáng)：
挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。有力的。
弓蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。強(qiáng)健、強(qiáng)壯。
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。有余、略多。
乃自強(qiáng)步，日三四里。qiǎng，勉強(qiáng)。
如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng)。強(qiáng)盛。
9.文言句式 篇九
學(xué)不可以已。省略句。
青，取之于藍(lán)。判斷句。
冰，水為之。判斷句。
青，取之于藍(lán)。介詞結(jié)構(gòu)后置句，于，介詞，引出動(dòng)作的處所，可譯為“從”。
青于藍(lán)。介詞結(jié)構(gòu)后置句，于，介詞，表比較，可譯為“比”。
寒于水。介詞結(jié)構(gòu)后置句，于，介詞，表比較，可譯為“比”。
君子博學(xué)而日參省乎己。介詞結(jié)構(gòu)后置句，乎，相當(dāng)于介詞“于”，引出動(dòng)作的對(duì)象，可譯為“對(duì)”。
輮以為輪。省略句。
雖有槁暴不復(fù)挺者，輮使之然也。判斷句。
君子生非異也。判斷句。
無(wú)以至千里。省略句。
蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。定語(yǔ)后置句，“之”，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。
10.固定格式 篇十
無(wú)以至千里。無(wú)以，表示“沒(méi)有用來(lái)……的(辦法)”。
無(wú)以成江海。無(wú)以，表示“沒(méi)有用來(lái)……的(辦法)”。
1.原文 篇一
君子曰：學(xué)不可以已。
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。
2.翻譯 篇二
君子說(shuō)，學(xué)習(xí)不可以停止。靛青是從蓼藍(lán)中提取的，但它比蓼藍(lán)的顏色更青;冰是由水凝結(jié)成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨繩，如果給它加熱使它彎曲做成車(chē)輪，它的彎度就可以合乎圓規(guī)，即使又曬干了，也不會(huì)再挺一直，這是因?yàn)槿斯な顾鼜澢蛇@樣。所以木材經(jīng)墨線量過(guò)就筆直了，金屬刀一具在磨刀石上磨過(guò)就鋒利了。君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天對(duì)照檢查自己，就智慧明達(dá)，行動(dòng)不會(huì)犯錯(cuò)誤了。
我曾經(jīng)整日思索，卻不如學(xué)習(xí)片刻收獲大;我曾經(jīng)踮起腳跟眺望，卻不如登上高處看得廣闊。登高招手，手臂并沒(méi)有加長(zhǎng)，但人們?cè)谶h(yuǎn)處也能看見(jiàn);順著風(fēng)呼喊，聲音并沒(méi)有加大，但聽(tīng)的人會(huì)聽(tīng)得清楚;借助車(chē)馬的人，不是腳走得快，卻能到達(dá)千里之外;借助船只的人，不是自己能游泳，卻能橫渡江河。君子的本性同一般人沒(méi)有差別，只是善于借助于外物罷了。
堆土成山，風(fēng)雨就從那里興起;水流匯成深淵，蛟龍就在那里生長(zhǎng);積累善行，形成良好的品德，就會(huì)得到高的智慧，具備圣人的思想境界。所以，不積累每一小步，就不能遠(yuǎn)達(dá)千里;不匯集細(xì)流，就不能形成江海。駿馬跳躍，不能有十步遠(yuǎn);劣馬拉車(chē)走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于不停止。拿刀刻?hào)|西，中途停止，腐朽的木頭也不能刻斷;不停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，堅(jiān)強(qiáng)的筋骨，卻能上吃泥土，下飲泉水，是因?yàn)樗膶?zhuān)一;螃蟹有六條腿，兩只大夾，然而沒(méi)有蛇鱔的洞穴就無(wú)處容身，是因?yàn)樗母≡甑木壒省?BR> 3.字音 篇三
木直中（zhng)繩
輮（róu）
槁（gǎo)暴(pù)
就礪（lì）
參（cān)省(xǐng)
須臾（yú)
跂（qì)
楫（jí）
生（xìng)非異
跬（kuǐ)步
騏驥（qíjì)
駑（nú)馬十駕
鍥（qiè)而舍之
金石可鏤（lu)
螯（áo)
蛇鱔（shàn）
4.注釋 篇四
1、君子：這里指有才能的人。
2、已：停止。
3、青取之于藍(lán)：靛青，從藍(lán)草中取得。青，靛青，一種染料。藍(lán)，蓼藍(lán)。蓼（liǎo）藍(lán)：一年生草本植物,莖紅紫色,葉子長(zhǎng)橢圓形,干時(shí)暗藍(lán)色?；ǖt色，穗狀花序，結(jié)瘦果，黑褐色。葉子含藍(lán)汁，可以做藍(lán)色染料。
4、青于藍(lán)：比蓼藍(lán)（更）深。
5、中繩：（木材）合乎拉直的墨線。木工用拉直的墨線來(lái)取直。
6、輮：通“煣”，以火烘木，使其彎曲。
7、規(guī)：圓規(guī)，測(cè)圓的工具。
8、雖有槁暴：即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了。有，通“又”。槁，枯。暴，同“曝”，日曬。槁暴，枯干。
9、挺：直。
10、受繩：經(jīng)墨線丈量過(guò)。
11、金：指金屬制的刀劍等。
12、就礪：拿到磨刀石上去磨。礪，磨刀石。就，動(dòng)詞，接近，靠近。
13、參省乎己：對(duì)自己檢查、省察。參，一譯檢驗(yàn)，檢查；二譯同“叁”，多次。省，省察。乎，介詞，于。
14、吾嘗終日而思矣：而，表修飾
15、須臾：片刻，一會(huì)兒。
16、跂：提起腳后跟。
17、博見(jiàn)：看見(jiàn)的范圍廣，見(jiàn)得廣。
18、而見(jiàn)者遠(yuǎn)：意思是遠(yuǎn)處的`人也能看見(jiàn)。而，表轉(zhuǎn)折。
5.通假字 篇五
輮以為輪，輮使之然也。輮，通“煣”，用煣的方法。
雖有槁暴?！坝小眣òu，通“又”。
雖有槁暴?！氨眕ù，通“曝”,曬。
君子博學(xué)而日參省乎己。“乎”，同“于”，對(duì)。
則知明而行無(wú)過(guò)矣?！爸眤hì，通“智”，智慧。
君子生非異也?！吧眡ìng，同“性”，資質(zhì)稟賦。
6.古今異義 篇六
學(xué)不可以已?？梢?，古義，可以憑借;今義，能夠，行，表示答應(yīng)。
輮以為輪。以為，古義，把……制成;今義，認(rèn)為。
故木受繩則直。繩，古義，墨線;今義，泛指所有繩索。
金就碩則利。金，古義，金屬制的刀劍等;今義，指黃金。
君子博學(xué)而日參省乎己。君子，古：有學(xué)問(wèn)有修養(yǎng)的人;今：人格高尚的人。博學(xué)，古義：廣泛地學(xué)習(xí);今義：學(xué)問(wèn)廣博精深。省，古義：檢查;今義：探究并領(lǐng)會(huì)。
而神明自得。神明，古義，指人的智慧;今義，指神。
下飲黃泉。黃泉，古義，地下水;今義，人死后埋葬的地方，迷信的人指陰間。
蟹六跪而二鰲。跪，古義，蟹腿;今義，跪下。
蚓無(wú)爪牙之利。爪牙，古義，爪子和牙齒;今義，幫兇、走狗。
非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者。寄托，古義：藏身;今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。
用心一也。用心躁也。用心，古義，因?yàn)樗枷?今義，集中注意力，懷著的某種念頭。
7.詞類(lèi)活用 篇七
輮以為輪。輮：動(dòng)詞活用作狀語(yǔ)，用煣的方法。
輮使之然也。輮：動(dòng)詞活用作狀語(yǔ)，用煣的方法。
君子博學(xué)而日參省乎己。日：名詞活用作狀語(yǔ)，每天。
吾嘗跂而望矣。跂：動(dòng)詞活用作狀語(yǔ)，抬起腳跟站著。
不如登高之博見(jiàn)也。高：形容詞活用作名詞，高處。
登高而招。高：形容詞活用作名詞，高處。
非利足也。利：形容詞活用作動(dòng)詞，走得快。
非能水也。水：形容詞活用作動(dòng)詞，游水，游泳。
積善成德。善：形容詞活用作名詞，善行，好事。
不積小流。流：動(dòng)詞活用作名詞，流水。
上食埃土，下飲黃泉。上、下：名詞活用作狀語(yǔ)，向上，向下。
8.一詞多義 篇八
于：
青取之于藍(lán)。介詞：從。
而青于藍(lán)。介詞：比。
善假于物也。介詞：向。
者：
假舟楫者，非能水也。特殊指示代詞，組成名詞性結(jié)構(gòu)，表示“……的人或事物”。
雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也。表示略作停頓，并提示下面要說(shuō)明原因，……的原因。
而：
知明而行無(wú)過(guò)矣。連詞：并列關(guān)系，并且。
吾嘗終日而思矣。連詞：修飾關(guān)系，地。
假輿馬者，非利足也，而致千里。連詞：轉(zhuǎn)折關(guān)系，但。
積善成德，而神明自得。連詞：順接關(guān)系，就。
君子博學(xué)而日參省乎己。連詞，遞進(jìn)關(guān)系，而且。
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。表轉(zhuǎn)折，但是，連詞。
君子博學(xué)而日參省乎己。表遞進(jìn)，而且，連詞。
積善成德，而神明自得，圣心備焉。表順接，就，于是，連詞。
蟹六跪而二螯。表并列，連詞。
為：
水為之。變成。
由也為之。做。
父母宗族，皆為戮沒(méi)。介詞，被。
于是為長(zhǎng)安君約車(chē)百乘。介詞，給。
何辭為?語(yǔ)氣助詞，呢。
疾：
聲非加疾?？欤?。
老臣病足，曾不能疾走。迅速。
疾言厲色。嚴(yán)厲。
利：
非利足也。走得快。
金就礪則利。鋒利。
闕秦以利晉，唯君圖之。對(duì)……有利。
生：
君子生非異也。資質(zhì)，稟賦。
養(yǎng)生喪死無(wú)憾?；钪娜?。
積水成淵，蛟龍生焉。產(chǎn)生。
用：
用心一也。因?yàn)椤?BR> 進(jìn)不用命，退則無(wú)恥。盡。
焉用亡鄭以陪鄰?使用。
趙太后新用事。執(zhí)掌。
絕：
忽然撫尺一下，群響畢絕。停止。
自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。隔絕。
以為妙。極點(diǎn)。
佛印絕類(lèi)彌勒。非常。
非能水也，而絕江河。橫渡。
楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商于之地六百里。斷絕。
聞：
聲非加疾也，而聞聞?wù)哒谩Ｂ?tīng)見(jiàn)。
博聞強(qiáng)志。見(jiàn)聞、見(jiàn)識(shí)。
初聞涕淚滿衣裳。聽(tīng)說(shuō)。
能謗譏于市朝，聞寡人之耳者。使……聽(tīng)見(jiàn)。
況草野之無(wú)聞?wù)邭e。聲望、聲名。
以勇氣聞?dòng)谥T侯。聞名、出名。
掃后更聞香。用鼻子嗅。
望：
吾嘗跂而望矣。遠(yuǎn)看。
日夜望將軍至，豈敢反乎。盼望、希望。
先達(dá)德隆望尊。聲望
在丁卯三月之望。農(nóng)歷十五日。
假：
以是人多以書(shū)假余。借、借用。
君子生非異也，善假于物也。借助、利用。
乃吾前狼假寐，蓋以誘敵。假裝。
強(qiáng)：
挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。有力的。
弓蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。強(qiáng)健、強(qiáng)壯。
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。有余、略多。
乃自強(qiáng)步，日三四里。qiǎng，勉強(qiáng)。
如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng)。強(qiáng)盛。
9.文言句式 篇九
學(xué)不可以已。省略句。
青，取之于藍(lán)。判斷句。
冰，水為之。判斷句。
青，取之于藍(lán)。介詞結(jié)構(gòu)后置句，于，介詞，引出動(dòng)作的處所，可譯為“從”。
青于藍(lán)。介詞結(jié)構(gòu)后置句，于，介詞，表比較，可譯為“比”。
寒于水。介詞結(jié)構(gòu)后置句，于，介詞，表比較，可譯為“比”。
君子博學(xué)而日參省乎己。介詞結(jié)構(gòu)后置句，乎，相當(dāng)于介詞“于”，引出動(dòng)作的對(duì)象，可譯為“對(duì)”。
輮以為輪。省略句。
雖有槁暴不復(fù)挺者，輮使之然也。判斷句。
君子生非異也。判斷句。
無(wú)以至千里。省略句。
蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。定語(yǔ)后置句，“之”，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。
10.固定格式 篇十
無(wú)以至千里。無(wú)以，表示“沒(méi)有用來(lái)……的(辦法)”。
無(wú)以成江海。無(wú)以，表示“沒(méi)有用來(lái)……的(辦法)”。