課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立精神、良好心理品質(zhì)、此外學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀,借助豐富的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,充實(shí)學(xué)生的頭腦,也是使孩子終生受益的重要措施。而且，小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,而閱讀能力的培養(yǎng)是全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇一
黃鼠狼看見(jiàn)池塘里悠悠然游泳的小白鵝，對(duì)它說(shuō)：“小白鵝，你的游泳技術(shù)太好了，能教我嗎？”
小白鵝聽(tīng)了，說(shuō)：“你為什么要學(xué)游泳？你們本來(lái)就是陸地上的動(dòng)物。”
黃鼠狼見(jiàn)小白鵝不想教，軟磨硬泡，苦苦哀求，小白鵝一心軟，就只好答應(yīng)了。
黃鼠狼在小白鵝的教導(dǎo)下，很快它就覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了游泳，因?yàn)樗呀?jīng)可以在水里劃動(dòng)了，一學(xué)會(huì)，黃鼠狼就立刻露出了本性，它惡狠狠的盯著小白鵝，說(shuō)：“哈哈！愚蠢的小白鵝！讓我吃了你吧！”
說(shuō)著，就朝小白鵝游過(guò)來(lái)，剛游到它的身邊想要抓住它，就看見(jiàn)小白鵝一個(gè)猛子，扎進(jìn)了池塘深處，黃鼠狼一急，也跟著扎進(jìn)了水里，可是沒(méi)幾秒，它就嗆了水。
小白鵝將它救上了岸，送進(jìn)了醫(yī)院，然后飛快的跑回家去了。
2.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇二
從前，有一只小熊，她名叫西西，她每天都要去學(xué)校上學(xué)?？梢?yàn)樗懶。险n時(shí)就算全都能聽(tīng)懂，她也不敢回答老師提出的問(wèn)題。
小熊西西課上時(shí)的沉默寡言引起了啄木鳥(niǎo)老師的注意，于是有一天，啄木鳥(niǎo)老師問(wèn)西西：“為什么你上課時(shí)總是不回答問(wèn)題呢？”“因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)被您說(shuō)?！蔽魑骱π叩卣f(shuō)。然后啄木鳥(niǎo)老師鼓勵(lì)西西：“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，你只要能說(shuō)出你的答案就行了，不然，你要是有不會(huì)的，老師不知道的話，你就永遠(yuǎn)不會(huì)?！蔽魑鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭。
有上課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，西西想了想，然后舉起了手來(lái)，但又放下了，這樣重復(fù)了好幾次，可后還是哆哆嗦嗦地舉起了手來(lái)。老師高興地叫起了她，西西向全班同學(xué)表達(dá)了自己的想法，老師表?yè)P(yáng)她能回答問(wèn)題了，并且希望她可以繼續(xù)努力。
就這樣，小熊西西終于學(xué)會(huì)勇敢回答問(wèn)題啦！
3.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇三
從前，有一只蒼蠅它有一個(gè)又臟又臭的舊家。
有一天，它又飛出去找食物。它在垃圾堆里找了好久都好有找到可口的食物。它只好飛起來(lái)到其它的地方去尋找食物了。它又找了許多地方，還是沒(méi)有找到一點(diǎn)可以讓它吃的食物。它只好絕望地回家去了。
等到它飛回到自己的家一看，它簡(jiǎn)直驚呆了。原來(lái)又臟又臭的家不見(jiàn)了。它想我的家哪里去了？難道我飛錯(cuò)了？不對(duì)，我沒(méi)有飛錯(cuò)！那一棵大樹(shù)還在！可是，怎么連一點(diǎn)臭味都聞不到了？怎么變得這么干凈了呢？它想這里住不了了，我可以搬到附近的適合我的地方去住。它立刻飛到附近的臭水浜去了?？墒?，當(dāng)它飛到那一條小河浜時(shí)，又驚呆了。怎么這一條原來(lái)又臟又臭的河浜變得這么清澈見(jiàn)底了。它便想我是不是走錯(cuò)了地方。于是，它問(wèn)小河浜。那條小河浜對(duì)它說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有走錯(cuò)。是人們講究衛(wèi)生，把我弄得非常干凈?！边@時(shí)，蒼蠅已經(jīng)又餓又累，實(shí)在不行了，它終于昏倒在地上了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，這只蒼蠅感到自己嘴里甜甜的。又過(guò)了一會(huì)兒，它慢慢恢復(fù)神智清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)是蜜蜂救了它。它非常感謝蜜蜂，決心向蜜蜂學(xué)習(xí)。蜜蜂就教蒼蠅采蜜。
后來(lái)，蜜蜂便有了一個(gè)新家，同時(shí)，它也改邪歸正了。
4.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇四
一天，兔子向小貓借書。小貓有些舍不得，它遲疑著：“這可是我新買的書，你得小心一些，別弄臟了，更不能弄丟了！”兔子說(shuō)：“你不用擔(dān)心，一個(gè)星期后，我保證準(zhǔn)時(shí)歸還的！”小貓才把書借給了兔子。
兔子拿到書后，心里很高興。它連蹦帶跳地跑回了家。一進(jìn)屋，就找出了包書皮、剪刀與漿糊，給書穿上了一件漂亮的衣服。這樣看起書來(lái)，就不會(huì)把書弄臟了，也不會(huì)把書弄得折角了。
一個(gè)星期很快就過(guò)去了。雖然兔子還沒(méi)有把書全部看完，但想到這是個(gè)還書的日子，就拿起書向小貓家走去，把書還給了小貓。小貓看著自己這本被借出去的書不僅完好無(wú)損，還多出了一張書皮，兔子更是個(gè)守信者，便笑著對(duì)兔子書：“如果你還想看我的書，就盡管來(lái)借吧！”
借書的兔子從此再也不用發(fā)愁沒(méi)書可看了！
5.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇五
小刺猬送給小豬一個(gè)蘋果，小豬吃了美味的蘋果想“要是天天都能吃到好吃的蘋果就好了?！?BR> 小豬想到了一個(gè)好辦法，那就是自己栽種一顆蘋果，牛大叔能種西瓜、小兔能種胡蘿卜、我也一定能夠種出蘋果。小豬把蘋果的種子埋進(jìn)土壤里。
小豬每天澆水施肥，漸漸的蘋果種子發(fā)了芽，可是過(guò)了一段時(shí)間小豬再來(lái)看，發(fā)現(xiàn)自己種的蘋果不見(jiàn)了，只有一顆小樹(shù)苗，小豬著急的找來(lái)牛大叔幫忙。
牛大叔來(lái)到小豬栽種蘋果的地方看了看說(shuō)：“你種的蘋果不是好好的在這里么！”
小豬左望望又瞧瞧的說(shuō)：“哪里？在哪里啊……”
“喏……這不就是蘋果樹(shù)。”牛大叔指著那顆小樹(shù)苗說(shuō)。
小豬著急的說(shuō)：“可是……可是……蘋果不應(yīng)該像西瓜和胡蘿卜一樣長(zhǎng)在地下的么？怎么會(huì)是一棵樹(shù)呢？”
牛大叔笑著說(shuō)：“每種果實(shí)的生長(zhǎng)方式都不一樣，就拿小白兔的胡蘿卜來(lái)說(shuō)，它的胡蘿卜是長(zhǎng)在地下我們看不見(jiàn)的，而我的西瓜是長(zhǎng)在上面能夠看得到的，所以各種果實(shí)有各種果實(shí)的生長(zhǎng)方式?！?BR> 小豬明白的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)蘋果是要先長(zhǎng)成樹(shù)木，才會(huì)結(jié)出美味的蘋果??！”
6.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇六
狐貍媽媽做了滿滿一桌子的飯菜，因?yàn)榻裉煨『偟呐笥褌円獊?lái)做客，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)坐上餐桌，看著狐貍媽媽做的飯菜，口水都流了下來(lái)。
狐貍媽媽笑著說(shuō)：“小朋友們不要客氣，快吃吧！”
吃完美味的菜肴后，小朋友們高興的說(shuō)：“狐貍媽媽做的飯真好吃?！?BR> 狐貍媽媽聽(tīng)到夸獎(jiǎng)很高興，它看到每個(gè)小朋友的碗里都吃的很干凈，只有小狐貍的碗里剩下很多的菜。狐貍媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)：“小狐貍，你為什么剩下這么多的青菜？”
小狐貍低著頭說(shuō)：“我不喜歡吃青菜，我只喜歡吃肉?！?BR> 狐貍媽媽說(shuō)：“只有不挑食，葷素搭配才能長(zhǎng)的高高壯壯，小伙伴們都吃的干干凈凈，只有你的碗里有剩菜，多丟臉啊！”
小狐貍不好意思地把碗里剩下的菜吃掉，然后對(duì)狐貍媽媽說(shuō)：“以后我再也不挑食了?！?BR> 7.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇七
樹(shù)林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。下雨了，屋頂漏水了，嘀嗒，嘀嗒，淋濕了小兔的衣服和被子。
小熊知道了，給小兔送來(lái)了干衣服；小山羊知道了，給小兔送來(lái)了厚厚的棉被；小猴知道了，給小兔送來(lái)了雨傘。小兔撐開(kāi)傘坐著，到了夜里也不能躺下睡覺(jué)。
小松鼠知道了，采來(lái)一只蘑菇，放在房頂上，小松鼠輕輕的唱：蘑菇，蘑菇，象把小傘，雨水一淋越長(zhǎng)越快。蘑菇長(zhǎng)大了，變成一把大傘，小兔屋里不漏水了。
天晴了，小松鼠采下大蘑菇給小兔吃，小熊，小猴和小山羊還幫小兔修好了房子。
這個(gè)故事講的是小兔的房子漏雨了，大家都來(lái)幫助它，給它解決了困難。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人是離不開(kāi)大家的，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
后一個(gè)自然段，用豐富大膽的想象，富有神話色彩的結(jié)尾，表達(dá)出一個(gè)美好的愿望，那就是有了大家的關(guān)心和幫助，任何困難都能克服、能戰(zhàn)勝，說(shuō)明了朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互相幫助是非常重要的。本課的教學(xué)重點(diǎn)是2、3、4自然段，即小動(dòng)物們幫助小兔的經(jīng)過(guò)。難點(diǎn)是對(duì)課文結(jié)尾部分兩句話的理解和感悟，以及部分生字的教學(xué)。
8.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇八
小熊精心照料的果樹(shù)獲得了大豐收，他摘了滿滿一大籃果子，放在自行車后架上高高興興地騎回家。由于他騎得太急，路又顛簸，果子一個(gè)個(gè)地掉了出來(lái)。
小刺猬看見(jiàn)了，忙大叫起來(lái)：“小熊，你的果子掉了！小熊，你的果子掉了！”
可是小熊沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，越騎越遠(yuǎn)了。
小刺猬望著滿地的果子，靈機(jī)一動(dòng)，把果子一個(gè)一個(gè)地扎在刺上，然后慢慢地向小熊家走去。
小熊回到家，發(fā)現(xiàn)果子少了一大半，急得大叫起來(lái)：“是誰(shuí)偷了我的果子？”
這時(shí)，門口傳來(lái)“篤篤篤”的敲門聲。
小熊開(kāi)門一看，只見(jiàn)門口有一個(gè)大紅球。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是渾身扎著紅果子的小刺猬，頭上還不停地滴下汗水呢！
小刺猬氣喘吁吁地對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你掉的果子我?guī)湍闼蛠?lái)了?！?BR> 小熊感激地說(shuō)：“謝謝你，小刺猬！”
9.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇九
從前有一只可愛(ài)的小狗，它名叫小黃，是一個(gè)非常好學(xué)、好奇、好玩的小家伙。主人喜歡小黃，因?yàn)樗鼜男【头浅Ｂ斆鳎芎芸斓貙W(xué)會(huì)主人教給它的各種小技巧。
一天，主人突然生病了，不能再像以往一樣陪小黃玩耍、教它新技能了。小黃非常想念和主人一起玩耍的日子，但它也知道現(xiàn)在主人需要它。
于是，小黃放下了自己的游戲，變得格外聰明勤奮。每天早上，它會(huì)很早起床，給主人送早餐，然后幫主人整理房間。雖然小黃也很想去玩，但它知道主人現(xiàn)在需要的是它的陪伴和幫助。
有一天，小黃的主人突然恢復(fù)了健康，變得有了更多的時(shí)間和精力陪小黃玩。主人想要教小黃一個(gè)新技能，但小黃卻不再像以前那樣學(xué)習(xí)得那么快了。
主人有些失望，但當(dāng)小黃告訴主人自己在主人病了的那段時(shí)間里一直努力幫助和照顧主人時(shí)，主人非常感動(dòng)。主人意識(shí)到小黃已經(jīng)變得非常聰明和成熟，也非常感激小黃一直以來(lái)的幫助。
從那以后，小黃的主人開(kāi)始更好地關(guān)心和愛(ài)護(hù)小黃。同時(shí)，小黃也變得更加忠誠(chéng)、聰明和成熟。它繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，但也會(huì)時(shí)不時(shí)地為主人做一些小事情，這讓主人非常欣慰和滿足。
終，小黃成長(zhǎng)為了一只絕對(duì)忠誠(chéng)的小狗，它一直陪伴著主人，給主人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和驚喜。
10.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇十
山羊公公在森林超市門口貼上了招聘啟示：招聘郵遞員，有興趣的來(lái)報(bào)名。
小刺猬，小松鼠，啄木鳥(niǎo)都來(lái)報(bào)名。于是，山羊公公在超市門口對(duì)它們說(shuō)："你們都想當(dāng)郵遞員，那我就讓你們一人一天，誰(shuí)一天之內(nèi)順利把信送達(dá)，就讓誰(shuí)當(dāng)郵遞員。"
第一天，是小刺猬當(dāng)郵遞員。小刺猬看了看信，心想："現(xiàn)在還這么早，我還是先去玩一會(huì)兒吧！"于是它就去找伙伴們玩了起來(lái)?？僧?dāng)它想起來(lái)要送信的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。
第二天，輪到小松鼠了。小松鼠早早都起了床?？烧l(shuí)知道小松鼠的家人不小心把信掉到了火爐里。當(dāng)小松鼠發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了。
第三天，該啄木鳥(niǎo)了。啄木鳥(niǎo)同樣早早的起來(lái)床，二話不說(shuō)，先去送信。它很快把信送到了目的地。后啄木鳥(niǎo)不僅當(dāng)上了郵遞員，而且還獲得了佳郵遞員的稱號(hào)。
1.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇一
黃鼠狼看見(jiàn)池塘里悠悠然游泳的小白鵝，對(duì)它說(shuō)：“小白鵝，你的游泳技術(shù)太好了，能教我嗎？”
小白鵝聽(tīng)了，說(shuō)：“你為什么要學(xué)游泳？你們本來(lái)就是陸地上的動(dòng)物。”
黃鼠狼見(jiàn)小白鵝不想教，軟磨硬泡，苦苦哀求，小白鵝一心軟，就只好答應(yīng)了。
黃鼠狼在小白鵝的教導(dǎo)下，很快它就覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了游泳，因?yàn)樗呀?jīng)可以在水里劃動(dòng)了，一學(xué)會(huì)，黃鼠狼就立刻露出了本性，它惡狠狠的盯著小白鵝，說(shuō)：“哈哈！愚蠢的小白鵝！讓我吃了你吧！”
說(shuō)著，就朝小白鵝游過(guò)來(lái)，剛游到它的身邊想要抓住它，就看見(jiàn)小白鵝一個(gè)猛子，扎進(jìn)了池塘深處，黃鼠狼一急，也跟著扎進(jìn)了水里，可是沒(méi)幾秒，它就嗆了水。
小白鵝將它救上了岸，送進(jìn)了醫(yī)院，然后飛快的跑回家去了。
2.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇二
從前，有一只小熊，她名叫西西，她每天都要去學(xué)校上學(xué)?？梢?yàn)樗懶。险n時(shí)就算全都能聽(tīng)懂，她也不敢回答老師提出的問(wèn)題。
小熊西西課上時(shí)的沉默寡言引起了啄木鳥(niǎo)老師的注意，于是有一天，啄木鳥(niǎo)老師問(wèn)西西：“為什么你上課時(shí)總是不回答問(wèn)題呢？”“因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)被您說(shuō)?！蔽魑骱π叩卣f(shuō)。然后啄木鳥(niǎo)老師鼓勵(lì)西西：“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，你只要能說(shuō)出你的答案就行了，不然，你要是有不會(huì)的，老師不知道的話，你就永遠(yuǎn)不會(huì)?！蔽魑鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭。
有上課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，西西想了想，然后舉起了手來(lái)，但又放下了，這樣重復(fù)了好幾次，可后還是哆哆嗦嗦地舉起了手來(lái)。老師高興地叫起了她，西西向全班同學(xué)表達(dá)了自己的想法，老師表?yè)P(yáng)她能回答問(wèn)題了，并且希望她可以繼續(xù)努力。
就這樣，小熊西西終于學(xué)會(huì)勇敢回答問(wèn)題啦！
3.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇三
從前，有一只蒼蠅它有一個(gè)又臟又臭的舊家。
有一天，它又飛出去找食物。它在垃圾堆里找了好久都好有找到可口的食物。它只好飛起來(lái)到其它的地方去尋找食物了。它又找了許多地方，還是沒(méi)有找到一點(diǎn)可以讓它吃的食物。它只好絕望地回家去了。
等到它飛回到自己的家一看，它簡(jiǎn)直驚呆了。原來(lái)又臟又臭的家不見(jiàn)了。它想我的家哪里去了？難道我飛錯(cuò)了？不對(duì)，我沒(méi)有飛錯(cuò)！那一棵大樹(shù)還在！可是，怎么連一點(diǎn)臭味都聞不到了？怎么變得這么干凈了呢？它想這里住不了了，我可以搬到附近的適合我的地方去住。它立刻飛到附近的臭水浜去了?？墒?，當(dāng)它飛到那一條小河浜時(shí)，又驚呆了。怎么這一條原來(lái)又臟又臭的河浜變得這么清澈見(jiàn)底了。它便想我是不是走錯(cuò)了地方。于是，它問(wèn)小河浜。那條小河浜對(duì)它說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有走錯(cuò)。是人們講究衛(wèi)生，把我弄得非常干凈?！边@時(shí)，蒼蠅已經(jīng)又餓又累，實(shí)在不行了，它終于昏倒在地上了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，這只蒼蠅感到自己嘴里甜甜的。又過(guò)了一會(huì)兒，它慢慢恢復(fù)神智清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)是蜜蜂救了它。它非常感謝蜜蜂，決心向蜜蜂學(xué)習(xí)。蜜蜂就教蒼蠅采蜜。
后來(lái)，蜜蜂便有了一個(gè)新家，同時(shí)，它也改邪歸正了。
4.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇四
一天，兔子向小貓借書。小貓有些舍不得，它遲疑著：“這可是我新買的書，你得小心一些，別弄臟了，更不能弄丟了！”兔子說(shuō)：“你不用擔(dān)心，一個(gè)星期后，我保證準(zhǔn)時(shí)歸還的！”小貓才把書借給了兔子。
兔子拿到書后，心里很高興。它連蹦帶跳地跑回了家。一進(jìn)屋，就找出了包書皮、剪刀與漿糊，給書穿上了一件漂亮的衣服。這樣看起書來(lái)，就不會(huì)把書弄臟了，也不會(huì)把書弄得折角了。
一個(gè)星期很快就過(guò)去了。雖然兔子還沒(méi)有把書全部看完，但想到這是個(gè)還書的日子，就拿起書向小貓家走去，把書還給了小貓。小貓看著自己這本被借出去的書不僅完好無(wú)損，還多出了一張書皮，兔子更是個(gè)守信者，便笑著對(duì)兔子書：“如果你還想看我的書，就盡管來(lái)借吧！”
借書的兔子從此再也不用發(fā)愁沒(méi)書可看了！
5.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇五
小刺猬送給小豬一個(gè)蘋果，小豬吃了美味的蘋果想“要是天天都能吃到好吃的蘋果就好了?！?BR> 小豬想到了一個(gè)好辦法，那就是自己栽種一顆蘋果，牛大叔能種西瓜、小兔能種胡蘿卜、我也一定能夠種出蘋果。小豬把蘋果的種子埋進(jìn)土壤里。
小豬每天澆水施肥，漸漸的蘋果種子發(fā)了芽，可是過(guò)了一段時(shí)間小豬再來(lái)看，發(fā)現(xiàn)自己種的蘋果不見(jiàn)了，只有一顆小樹(shù)苗，小豬著急的找來(lái)牛大叔幫忙。
牛大叔來(lái)到小豬栽種蘋果的地方看了看說(shuō)：“你種的蘋果不是好好的在這里么！”
小豬左望望又瞧瞧的說(shuō)：“哪里？在哪里啊……”
“喏……這不就是蘋果樹(shù)。”牛大叔指著那顆小樹(shù)苗說(shuō)。
小豬著急的說(shuō)：“可是……可是……蘋果不應(yīng)該像西瓜和胡蘿卜一樣長(zhǎng)在地下的么？怎么會(huì)是一棵樹(shù)呢？”
牛大叔笑著說(shuō)：“每種果實(shí)的生長(zhǎng)方式都不一樣，就拿小白兔的胡蘿卜來(lái)說(shuō)，它的胡蘿卜是長(zhǎng)在地下我們看不見(jiàn)的，而我的西瓜是長(zhǎng)在上面能夠看得到的，所以各種果實(shí)有各種果實(shí)的生長(zhǎng)方式?！?BR> 小豬明白的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)蘋果是要先長(zhǎng)成樹(shù)木，才會(huì)結(jié)出美味的蘋果??！”
6.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇六
狐貍媽媽做了滿滿一桌子的飯菜，因?yàn)榻裉煨『偟呐笥褌円獊?lái)做客，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)坐上餐桌，看著狐貍媽媽做的飯菜，口水都流了下來(lái)。
狐貍媽媽笑著說(shuō)：“小朋友們不要客氣，快吃吧！”
吃完美味的菜肴后，小朋友們高興的說(shuō)：“狐貍媽媽做的飯真好吃?！?BR> 狐貍媽媽聽(tīng)到夸獎(jiǎng)很高興，它看到每個(gè)小朋友的碗里都吃的很干凈，只有小狐貍的碗里剩下很多的菜。狐貍媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)：“小狐貍，你為什么剩下這么多的青菜？”
小狐貍低著頭說(shuō)：“我不喜歡吃青菜，我只喜歡吃肉?！?BR> 狐貍媽媽說(shuō)：“只有不挑食，葷素搭配才能長(zhǎng)的高高壯壯，小伙伴們都吃的干干凈凈，只有你的碗里有剩菜，多丟臉啊！”
小狐貍不好意思地把碗里剩下的菜吃掉，然后對(duì)狐貍媽媽說(shuō)：“以后我再也不挑食了?！?BR> 7.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇七
樹(shù)林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。下雨了，屋頂漏水了，嘀嗒，嘀嗒，淋濕了小兔的衣服和被子。
小熊知道了，給小兔送來(lái)了干衣服；小山羊知道了，給小兔送來(lái)了厚厚的棉被；小猴知道了，給小兔送來(lái)了雨傘。小兔撐開(kāi)傘坐著，到了夜里也不能躺下睡覺(jué)。
小松鼠知道了，采來(lái)一只蘑菇，放在房頂上，小松鼠輕輕的唱：蘑菇，蘑菇，象把小傘，雨水一淋越長(zhǎng)越快。蘑菇長(zhǎng)大了，變成一把大傘，小兔屋里不漏水了。
天晴了，小松鼠采下大蘑菇給小兔吃，小熊，小猴和小山羊還幫小兔修好了房子。
這個(gè)故事講的是小兔的房子漏雨了，大家都來(lái)幫助它，給它解決了困難。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人是離不開(kāi)大家的，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
后一個(gè)自然段，用豐富大膽的想象，富有神話色彩的結(jié)尾，表達(dá)出一個(gè)美好的愿望，那就是有了大家的關(guān)心和幫助，任何困難都能克服、能戰(zhàn)勝，說(shuō)明了朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互相幫助是非常重要的。本課的教學(xué)重點(diǎn)是2、3、4自然段，即小動(dòng)物們幫助小兔的經(jīng)過(guò)。難點(diǎn)是對(duì)課文結(jié)尾部分兩句話的理解和感悟，以及部分生字的教學(xué)。
8.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇八
小熊精心照料的果樹(shù)獲得了大豐收，他摘了滿滿一大籃果子，放在自行車后架上高高興興地騎回家。由于他騎得太急，路又顛簸，果子一個(gè)個(gè)地掉了出來(lái)。
小刺猬看見(jiàn)了，忙大叫起來(lái)：“小熊，你的果子掉了！小熊，你的果子掉了！”
可是小熊沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，越騎越遠(yuǎn)了。
小刺猬望著滿地的果子，靈機(jī)一動(dòng)，把果子一個(gè)一個(gè)地扎在刺上，然后慢慢地向小熊家走去。
小熊回到家，發(fā)現(xiàn)果子少了一大半，急得大叫起來(lái)：“是誰(shuí)偷了我的果子？”
這時(shí)，門口傳來(lái)“篤篤篤”的敲門聲。
小熊開(kāi)門一看，只見(jiàn)門口有一個(gè)大紅球。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是渾身扎著紅果子的小刺猬，頭上還不停地滴下汗水呢！
小刺猬氣喘吁吁地對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你掉的果子我?guī)湍闼蛠?lái)了?！?BR> 小熊感激地說(shuō)：“謝謝你，小刺猬！”
9.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇九
從前有一只可愛(ài)的小狗，它名叫小黃，是一個(gè)非常好學(xué)、好奇、好玩的小家伙。主人喜歡小黃，因?yàn)樗鼜男【头浅Ｂ斆鳎芎芸斓貙W(xué)會(huì)主人教給它的各種小技巧。
一天，主人突然生病了，不能再像以往一樣陪小黃玩耍、教它新技能了。小黃非常想念和主人一起玩耍的日子，但它也知道現(xiàn)在主人需要它。
于是，小黃放下了自己的游戲，變得格外聰明勤奮。每天早上，它會(huì)很早起床，給主人送早餐，然后幫主人整理房間。雖然小黃也很想去玩，但它知道主人現(xiàn)在需要的是它的陪伴和幫助。
有一天，小黃的主人突然恢復(fù)了健康，變得有了更多的時(shí)間和精力陪小黃玩。主人想要教小黃一個(gè)新技能，但小黃卻不再像以前那樣學(xué)習(xí)得那么快了。
主人有些失望，但當(dāng)小黃告訴主人自己在主人病了的那段時(shí)間里一直努力幫助和照顧主人時(shí)，主人非常感動(dòng)。主人意識(shí)到小黃已經(jīng)變得非常聰明和成熟，也非常感激小黃一直以來(lái)的幫助。
從那以后，小黃的主人開(kāi)始更好地關(guān)心和愛(ài)護(hù)小黃。同時(shí)，小黃也變得更加忠誠(chéng)、聰明和成熟。它繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，但也會(huì)時(shí)不時(shí)地為主人做一些小事情，這讓主人非常欣慰和滿足。
終，小黃成長(zhǎng)為了一只絕對(duì)忠誠(chéng)的小狗，它一直陪伴著主人，給主人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和驚喜。
10.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事 篇十
山羊公公在森林超市門口貼上了招聘啟示：招聘郵遞員，有興趣的來(lái)報(bào)名。
小刺猬，小松鼠，啄木鳥(niǎo)都來(lái)報(bào)名。于是，山羊公公在超市門口對(duì)它們說(shuō)："你們都想當(dāng)郵遞員，那我就讓你們一人一天，誰(shuí)一天之內(nèi)順利把信送達(dá)，就讓誰(shuí)當(dāng)郵遞員。"
第一天，是小刺猬當(dāng)郵遞員。小刺猬看了看信，心想："現(xiàn)在還這么早，我還是先去玩一會(huì)兒吧！"于是它就去找伙伴們玩了起來(lái)?？僧?dāng)它想起來(lái)要送信的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。
第二天，輪到小松鼠了。小松鼠早早都起了床?？烧l(shuí)知道小松鼠的家人不小心把信掉到了火爐里。當(dāng)小松鼠發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了。
第三天，該啄木鳥(niǎo)了。啄木鳥(niǎo)同樣早早的起來(lái)床，二話不說(shuō)，先去送信。它很快把信送到了目的地。后啄木鳥(niǎo)不僅當(dāng)上了郵遞員，而且還獲得了佳郵遞員的稱號(hào)。