演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇一
首先，作為新時代的中學生，必須要做到遵規(guī)守紀，文明做人。
俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范，嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關(guān)心他人；團結(jié)友愛，熱愛學校！ 我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時代的中學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。
同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家！
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇二
尊敬的老師和同學們：
大家早上好！下面我想圍繞遵規(guī)守紀做個演講。
我們要知道，規(guī)矩是人類自身的信條。規(guī)矩與我們同學的生活息息相關(guān)，如法律法規(guī)、交通規(guī)矩、文明習俗、道德規(guī)范、考試規(guī)定等。
對于我們中學生來說，遵守規(guī)矩和紀律是不可推卸的責任，也是一個合格的中學生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，它是每個人學習的需要，也是我們中學生成長的需要。
風箏的規(guī)矩是要包含風箏線，雖然風箏有一定的高度限制，但可以自由飛翔，安全降落。如果線斷了，即使它穿過云層，最終也會摔成碎片，留下一身瘀傷。
對于學生來說，學習需要規(guī)范，成長也需要規(guī)范。然而，在我們身邊經(jīng)常出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符。
例如，上課遲到喊出的那一聲“報告”，使同學們的思維中斷；課堂上的'隨意說話，嚴重影響了教師的正常教學秩序；隨著廢紙的一扔，給我們的校園環(huán)境帶來了污染；不受管制的集體活動，威脅著大家的安全；一個無關(guān)緊要的小沖突，卻引發(fā)學生打架，導致了雙方受傷。
有人說，這是他們的自由。但是，過度的自由便是殘忍，過度的自由只會傷害別人。只有當每個人都遵守規(guī)矩和紀律，保護守規(guī)矩和紀律，我們才能使我們共享的藍天變得更藍，我們的學習變得更有秩序。
學校是有嚴格的規(guī)矩紀律，作為中學生，我們應(yīng)該自覺嚴格遵守相關(guān)規(guī)矩，培養(yǎng)良好的行為習慣，從身邊的小事情做起。
昨天的規(guī)矩紀律造就了今天的我們，今天的規(guī)矩紀律決定明天的我們。當外在的規(guī)矩紀律逐漸內(nèi)化為自己的好習慣時，我們就會自覺地運用好習慣來對待生活和學習。
讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，培養(yǎng)良好的行為習慣，讓我們以一種全新的態(tài)度面對生活，面對學習！
我的演講到此結(jié)束，非常感謝。
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇三
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是：《讓遵紀守法成為我們的時尚追求》。
大家都知道，遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的社會責任和道德義務(wù)。中華民族自古以來就有"禮儀之邦"的美譽，出生在新時代的我們更應(yīng)該用自己的實際行動去捍衛(wèi)這一美譽!同學們，祖國、社會都要求我們要做一個有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現(xiàn)在正處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《小學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生，當一個有道德、講文明的好少年!
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過："法制教育要從娃娃抓起!"人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨!
一個國家即使經(jīng)濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明強大的國家。
古今中外，遵紀守法者層出不窮。像古稀臘著名哲學家蘇格拉底就是用生命去追隨自己心中神圣的法律。在"當權(quán)者"以對神不敬等罪名逮捕他并判他極刑關(guān)頭，他的弟子們決定幫他越獄，并且一切準備妥當。但蘇格拉底卻說："我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守。"蘇格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世，他成了古代人民遵紀守法的榜樣，成了當代人民頌傳的守法典范。
在中華大地上，同樣遍布著"遵紀守法"的光榮足跡。從為了大的行動，堅守紀律，強忍著烈火燒身直至犧牲的邱少云，到為了捍衛(wèi)法律的尊嚴，以自己的畢生心血忠實地履行了"立警為公，執(zhí)法為民"的神圣職責的任長霞......我們的身邊從來就不缺少學習的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早退，即使生病了也堅守崗位;我們學生誠實做人、按時上學、認真聽講，即使拾到存折、重金也能拾金不昧;我們周邊的居民或誠信經(jīng)商，或廉潔為官，哪一個不是遵紀守法的楷模?!正因為有了大眾的守法，才有我們?nèi)缃窈椭C的社會!
然而，某些人骨子里根本沒有把國家的法紀當回事，成了和諧社會不和諧的音符，他們不僅沒有把違法亂紀看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀的空子當成是自己的"本事"!我們應(yīng)該對他們的行為感到羞恥!
那么也許有人會問：如何遵紀守法?怎樣才算遵紀守法?顯然，每一天，我們都可能面臨著是非榮辱的選擇：今天考試，有一道題我不會，是作弊得高分，還是承認自己不會而去認真補習?經(jīng)過十字路口，是停下遵守信號燈，還是快步搶行?看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之?面對艱難，是自強不息，還是自暴自棄?......
事實上，舉手之間，有善惡美丑;點滴之中，見是非榮辱。我們只有從身邊的一點一滴做起，才能成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。就讓遵紀守法成為我們的時尚追求吧!那么我相信我們的社會將會更和諧，更可愛的!
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇四
各位老師、各位同學：
大家早上好！
今天我講話的題目是《做一名遵規(guī)守紀的好學生》。
我們知道，從開校至今，大家在美麗的板橋鎮(zhèn)中心校學習生活快一學期了。這一學期以來，在老師們的辛勤培育和耐心教導下，同學們學習更加進步，同學之間相處的更加和睦；尤其是三年級的小同學，在生活自理方面進步很大，得到了廣大教師和家長的一致好評。好的校園要有好的學生來愛護它、維護它。那么，作為一名小學生，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢？學校要求我們要逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，一是保護校園環(huán)境，二是遵守校園秩序。
現(xiàn)在，可以說大部分同學都知道往校園內(nèi)亂扔果皮紙屑，亂扔食品包裝袋以及其它雜物的危害性。每天值日生都在自覺主動地搞衛(wèi)生，每天校園各處自覺拾撿垃圾的同學也越來越多。正是因為有了大家自覺的保護校園環(huán)境的行動，才使得我們感受到良好環(huán)境帶來的好處，讓我們能夠在潔凈的校園內(nèi)享受到學習與生活的快樂。
無須掩飾，近期也有個別同學保護校園環(huán)境的意識有所淡忘，花池內(nèi)亂扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生；在維護校園秩序方面，同學們做得也還不夠好，校園內(nèi)還有許多無秩序的現(xiàn)象依然存在。比如，上課鈴響之后，有的同學還不能主動做課前準備；有的同學上下樓梯時還不能自覺排隊靠右行走；課間休息時，有的同學還在教學樓內(nèi)互相追逐打鬧、大聲喧嘩；再比如，進餐廳用餐，排隊不整齊，或者斷斷續(xù)續(xù)、稀稀拉拉，或者擁擁堵堵、混亂不堪，用餐時吵鬧聲不斷；宿舍熄燈后，有的同學也不能立即入睡，還在喧嘩說笑不止，影響他人休息……我們學校有11個教學班，有400多名學生，如果沒有良好的校園秩序，還能學習嗎？肯定不能。同學們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動，展現(xiàn)的是我們學校的風貌，關(guān)系著學校的榮辱。一個同學的不良行為，往往影響了整個班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個班級榮譽，破壞班級集體形象。因此，學校要發(fā)展，班級要進步，就需要我們每一個同學的共同努力。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”?！皣袊ǎ矣屑乙?guī)；校有校紀，班有班約”。沒有紀律的約束，就像斷線的風箏一樣，會在空中亂飛的。同學們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學校一日常規(guī)。比如，下課了，上下樓時，要有秩序排隊靠右依次行走；比如，用餐時，要依次排隊，安靜有序地走進餐廳，走到窗口，有序打飯，不推搡擁擠；周五放學時，我們要自覺站好隊有秩序地整隊集合，靜靜耐心的等待家長到來簽字接走……同學們，校園秩序無處不在。學校設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，目的就是監(jiān)督同學們能養(yǎng)成良好的自律意識，只有我們遵守各項校紀校規(guī)，我們的校園生活才能井然有序。遵規(guī)守紀是一種美德，更是一種責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，嚴格要求自己，做一名遵規(guī)守紀的好學生吧。
謝謝大家。
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇五
早上好。首先我要給同學們講一個故事：這個故事叫“許衡不食梨”許衡是我國古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天，許衡和很多人一起逃難。在經(jīng)過河陽的時候，由于長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時，有人突然發(fā)現(xiàn)道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結(jié)滿了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人，坐在樹下不為所動。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘！”大家不禁笑了說：“現(xiàn)在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意呢?”許衡說；“梨樹失去了主人，難道我心中就沒有主人了嗎?”許衡始終沒有摘梨。許衡心目中的這個“主人”就是紀律?；靵y的局勢中，平日約束、規(guī)范大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀律，有規(guī)矩，所以在任何情況下都能遵紀守法，不做有違背規(guī)矩的事情。
所以，我今天講話的主題是《做一名遵紀守法的小學生》。 每年的12月4日是我國的法制宣傳日。遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，那什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規(guī)范就叫遵紀守法。
當我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多么自由。有同學會想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好呀?！边@些同學的想法對不對呢?當然不對。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。只有遵守紀律了，我們才會有自由，我們在享受自由的同時也要受到紀律的約束。
作為小學生的我們，遵紀守法可以落實在校園和生活的每一個細節(jié)里。如上課不講話、不開小差、認真聽講，不違反課堂紀律就是遵紀守法；課間不準跑、不打架、不玩危險游戲、不破壞校園公物就是遵紀守法；在校園不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，不粗言碎語，做到三四五六環(huán)保歌上提到的要求就是遵紀守法；不進網(wǎng)吧和游戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言、文明上網(wǎng)就是遵紀守法；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍；坐公交車自覺排隊，文明禮讓；在電影院圖書館等公共場所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀守法。
總而言之：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖瑢W們在做每一件事情之前，一定要先想想，這件事對不對，能不能做，有沒有違法，只有合理合法的事情才能去做，三思而后行才能做到遵紀守法。
所以同學們，我們要嚴于律己，從身邊的小事做起，做一個遵紀守法的小學生！
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇六
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好!
我是四(2)班的吳君如，今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法，從我做起、從小事做起》。
我們都知道，從小毛病發(fā)展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭。這樣的例子在現(xiàn)實生活中并不少見。小學生是祖國的未來，學法、懂法、守法是成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民的關(guān)鍵。
如何做一個遵紀守法的小公民呢?我們必須做到以下幾點:
(1)守法要從學法做起
小學生要提高法制觀念，認真學習各種法律法規(guī)，特別是《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責任。要明確地知道，什么可以做，什么不可以做。要學會對自己行為的控制，增強法制常識，增強辨別是非和自我保護能力。
(2)守法要從小事做起
有句古話大家可能知道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。因此，我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習慣。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑;在公共場所不大喊大叫，妨礙他人學習、工作或休息;不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫;遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓;遵守交通規(guī)則，不逆行馬路;我們身邊的公共財物有很多。如學校的門窗、桌椅教學設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當勸阻、制止他人破壞公共財物的不文明行為。
(3)守法要從我做起從改變自身不良習慣開始
有些同學下課時未經(jīng)同學同意亂翻同學的書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮擦、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學起污辱性綽號、欺負打罵同學……這些不良習慣要及早改正。
也許，同學們認為這些都是小事，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關(guān)系。同學們，你們知道嗎?“行動養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格決定命運”，學會做人要比求知更重要。
同學們，讓我們把握今天，從現(xiàn)在做起，做一個學法懂法知法守法的好學生、好公民。
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇七
什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，他在書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯；在美國，任何學生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。
國有國法，校有校規(guī)。作為中學生的我們，外在的紀律規(guī)范是一種提醒，一種愛護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學會自律。
所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動控制情緒，約束自己，自覺遵守紀律的能力。
怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個合格的中學生呢？
我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節(jié)里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律；上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時沖動，這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現(xiàn)自己的夢想。
有時候，每一點小小的克制，也會使人變得更堅強；每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱！
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇八
早上好!今天我講話的題目是“遵紀守法，快樂成長”。
可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
我們?nèi)祟惿钤谏鐣希硎艿淖杂梢彩侨绱?，是有條件的，有限制的，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。
有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī)，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應(yīng)該時時這樣反問自己:我今天上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律沒有?我今天損害公共財物沒有?我今天違犯校紀校規(guī)沒有?諸如此類，學習生活中的細節(jié)，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點發(fā)生，損害著同學的利益，損害著班集體、學校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇一
首先，作為新時代的中學生，必須要做到遵規(guī)守紀，文明做人。
俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范，嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關(guān)心他人；團結(jié)友愛，熱愛學校！ 我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時代的中學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。
同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家！
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇二
尊敬的老師和同學們：
大家早上好！下面我想圍繞遵規(guī)守紀做個演講。
我們要知道，規(guī)矩是人類自身的信條。規(guī)矩與我們同學的生活息息相關(guān)，如法律法規(guī)、交通規(guī)矩、文明習俗、道德規(guī)范、考試規(guī)定等。
對于我們中學生來說，遵守規(guī)矩和紀律是不可推卸的責任，也是一個合格的中學生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，它是每個人學習的需要，也是我們中學生成長的需要。
風箏的規(guī)矩是要包含風箏線，雖然風箏有一定的高度限制，但可以自由飛翔，安全降落。如果線斷了，即使它穿過云層，最終也會摔成碎片，留下一身瘀傷。
對于學生來說，學習需要規(guī)范，成長也需要規(guī)范。然而，在我們身邊經(jīng)常出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符。
例如，上課遲到喊出的那一聲“報告”，使同學們的思維中斷；課堂上的'隨意說話，嚴重影響了教師的正常教學秩序；隨著廢紙的一扔，給我們的校園環(huán)境帶來了污染；不受管制的集體活動，威脅著大家的安全；一個無關(guān)緊要的小沖突，卻引發(fā)學生打架，導致了雙方受傷。
有人說，這是他們的自由。但是，過度的自由便是殘忍，過度的自由只會傷害別人。只有當每個人都遵守規(guī)矩和紀律，保護守規(guī)矩和紀律，我們才能使我們共享的藍天變得更藍，我們的學習變得更有秩序。
學校是有嚴格的規(guī)矩紀律，作為中學生，我們應(yīng)該自覺嚴格遵守相關(guān)規(guī)矩，培養(yǎng)良好的行為習慣，從身邊的小事情做起。
昨天的規(guī)矩紀律造就了今天的我們，今天的規(guī)矩紀律決定明天的我們。當外在的規(guī)矩紀律逐漸內(nèi)化為自己的好習慣時，我們就會自覺地運用好習慣來對待生活和學習。
讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，培養(yǎng)良好的行為習慣，讓我們以一種全新的態(tài)度面對生活，面對學習！
我的演講到此結(jié)束，非常感謝。
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇三
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是：《讓遵紀守法成為我們的時尚追求》。
大家都知道，遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的社會責任和道德義務(wù)。中華民族自古以來就有"禮儀之邦"的美譽，出生在新時代的我們更應(yīng)該用自己的實際行動去捍衛(wèi)這一美譽!同學們，祖國、社會都要求我們要做一個有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現(xiàn)在正處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《小學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生，當一個有道德、講文明的好少年!
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過："法制教育要從娃娃抓起!"人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨!
一個國家即使經(jīng)濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明強大的國家。
古今中外，遵紀守法者層出不窮。像古稀臘著名哲學家蘇格拉底就是用生命去追隨自己心中神圣的法律。在"當權(quán)者"以對神不敬等罪名逮捕他并判他極刑關(guān)頭，他的弟子們決定幫他越獄，并且一切準備妥當。但蘇格拉底卻說："我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守。"蘇格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世，他成了古代人民遵紀守法的榜樣，成了當代人民頌傳的守法典范。
在中華大地上，同樣遍布著"遵紀守法"的光榮足跡。從為了大的行動，堅守紀律，強忍著烈火燒身直至犧牲的邱少云，到為了捍衛(wèi)法律的尊嚴，以自己的畢生心血忠實地履行了"立警為公，執(zhí)法為民"的神圣職責的任長霞......我們的身邊從來就不缺少學習的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早退，即使生病了也堅守崗位;我們學生誠實做人、按時上學、認真聽講，即使拾到存折、重金也能拾金不昧;我們周邊的居民或誠信經(jīng)商，或廉潔為官，哪一個不是遵紀守法的楷模?!正因為有了大眾的守法，才有我們?nèi)缃窈椭C的社會!
然而，某些人骨子里根本沒有把國家的法紀當回事，成了和諧社會不和諧的音符，他們不僅沒有把違法亂紀看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀的空子當成是自己的"本事"!我們應(yīng)該對他們的行為感到羞恥!
那么也許有人會問：如何遵紀守法?怎樣才算遵紀守法?顯然，每一天，我們都可能面臨著是非榮辱的選擇：今天考試，有一道題我不會，是作弊得高分，還是承認自己不會而去認真補習?經(jīng)過十字路口，是停下遵守信號燈，還是快步搶行?看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之?面對艱難，是自強不息，還是自暴自棄?......
事實上，舉手之間，有善惡美丑;點滴之中，見是非榮辱。我們只有從身邊的一點一滴做起，才能成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。就讓遵紀守法成為我們的時尚追求吧!那么我相信我們的社會將會更和諧，更可愛的!
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇四
各位老師、各位同學：
大家早上好！
今天我講話的題目是《做一名遵規(guī)守紀的好學生》。
我們知道，從開校至今，大家在美麗的板橋鎮(zhèn)中心校學習生活快一學期了。這一學期以來，在老師們的辛勤培育和耐心教導下，同學們學習更加進步，同學之間相處的更加和睦；尤其是三年級的小同學，在生活自理方面進步很大，得到了廣大教師和家長的一致好評。好的校園要有好的學生來愛護它、維護它。那么，作為一名小學生，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢？學校要求我們要逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，一是保護校園環(huán)境，二是遵守校園秩序。
現(xiàn)在，可以說大部分同學都知道往校園內(nèi)亂扔果皮紙屑，亂扔食品包裝袋以及其它雜物的危害性。每天值日生都在自覺主動地搞衛(wèi)生，每天校園各處自覺拾撿垃圾的同學也越來越多。正是因為有了大家自覺的保護校園環(huán)境的行動，才使得我們感受到良好環(huán)境帶來的好處，讓我們能夠在潔凈的校園內(nèi)享受到學習與生活的快樂。
無須掩飾，近期也有個別同學保護校園環(huán)境的意識有所淡忘，花池內(nèi)亂扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生；在維護校園秩序方面，同學們做得也還不夠好，校園內(nèi)還有許多無秩序的現(xiàn)象依然存在。比如，上課鈴響之后，有的同學還不能主動做課前準備；有的同學上下樓梯時還不能自覺排隊靠右行走；課間休息時，有的同學還在教學樓內(nèi)互相追逐打鬧、大聲喧嘩；再比如，進餐廳用餐，排隊不整齊，或者斷斷續(xù)續(xù)、稀稀拉拉，或者擁擁堵堵、混亂不堪，用餐時吵鬧聲不斷；宿舍熄燈后，有的同學也不能立即入睡，還在喧嘩說笑不止，影響他人休息……我們學校有11個教學班，有400多名學生，如果沒有良好的校園秩序，還能學習嗎？肯定不能。同學們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動，展現(xiàn)的是我們學校的風貌，關(guān)系著學校的榮辱。一個同學的不良行為，往往影響了整個班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個班級榮譽，破壞班級集體形象。因此，學校要發(fā)展，班級要進步，就需要我們每一個同學的共同努力。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”?！皣袊ǎ矣屑乙?guī)；校有校紀，班有班約”。沒有紀律的約束，就像斷線的風箏一樣，會在空中亂飛的。同學們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學校一日常規(guī)。比如，下課了，上下樓時，要有秩序排隊靠右依次行走；比如，用餐時，要依次排隊，安靜有序地走進餐廳，走到窗口，有序打飯，不推搡擁擠；周五放學時，我們要自覺站好隊有秩序地整隊集合，靜靜耐心的等待家長到來簽字接走……同學們，校園秩序無處不在。學校設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，目的就是監(jiān)督同學們能養(yǎng)成良好的自律意識，只有我們遵守各項校紀校規(guī)，我們的校園生活才能井然有序。遵規(guī)守紀是一種美德，更是一種責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，嚴格要求自己，做一名遵規(guī)守紀的好學生吧。
謝謝大家。
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇五
早上好。首先我要給同學們講一個故事：這個故事叫“許衡不食梨”許衡是我國古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天，許衡和很多人一起逃難。在經(jīng)過河陽的時候，由于長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時，有人突然發(fā)現(xiàn)道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結(jié)滿了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人，坐在樹下不為所動。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘！”大家不禁笑了說：“現(xiàn)在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意呢?”許衡說；“梨樹失去了主人，難道我心中就沒有主人了嗎?”許衡始終沒有摘梨。許衡心目中的這個“主人”就是紀律?；靵y的局勢中，平日約束、規(guī)范大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀律，有規(guī)矩，所以在任何情況下都能遵紀守法，不做有違背規(guī)矩的事情。
所以，我今天講話的主題是《做一名遵紀守法的小學生》。 每年的12月4日是我國的法制宣傳日。遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，那什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規(guī)范就叫遵紀守法。
當我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多么自由。有同學會想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好呀?！边@些同學的想法對不對呢?當然不對。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。只有遵守紀律了，我們才會有自由，我們在享受自由的同時也要受到紀律的約束。
作為小學生的我們，遵紀守法可以落實在校園和生活的每一個細節(jié)里。如上課不講話、不開小差、認真聽講，不違反課堂紀律就是遵紀守法；課間不準跑、不打架、不玩危險游戲、不破壞校園公物就是遵紀守法；在校園不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，不粗言碎語，做到三四五六環(huán)保歌上提到的要求就是遵紀守法；不進網(wǎng)吧和游戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言、文明上網(wǎng)就是遵紀守法；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍；坐公交車自覺排隊，文明禮讓；在電影院圖書館等公共場所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀守法。
總而言之：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖瑢W們在做每一件事情之前，一定要先想想，這件事對不對，能不能做，有沒有違法，只有合理合法的事情才能去做，三思而后行才能做到遵紀守法。
所以同學們，我們要嚴于律己，從身邊的小事做起，做一個遵紀守法的小學生！
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇六
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好!
我是四(2)班的吳君如，今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法，從我做起、從小事做起》。
我們都知道，從小毛病發(fā)展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭。這樣的例子在現(xiàn)實生活中并不少見。小學生是祖國的未來，學法、懂法、守法是成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民的關(guān)鍵。
如何做一個遵紀守法的小公民呢?我們必須做到以下幾點:
(1)守法要從學法做起
小學生要提高法制觀念，認真學習各種法律法規(guī)，特別是《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責任。要明確地知道，什么可以做，什么不可以做。要學會對自己行為的控制，增強法制常識，增強辨別是非和自我保護能力。
(2)守法要從小事做起
有句古話大家可能知道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。因此，我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習慣。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑;在公共場所不大喊大叫，妨礙他人學習、工作或休息;不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫;遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓;遵守交通規(guī)則，不逆行馬路;我們身邊的公共財物有很多。如學校的門窗、桌椅教學設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當勸阻、制止他人破壞公共財物的不文明行為。
(3)守法要從我做起從改變自身不良習慣開始
有些同學下課時未經(jīng)同學同意亂翻同學的書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮擦、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學起污辱性綽號、欺負打罵同學……這些不良習慣要及早改正。
也許，同學們認為這些都是小事，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關(guān)系。同學們，你們知道嗎?“行動養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格決定命運”，學會做人要比求知更重要。
同學們，讓我們把握今天，從現(xiàn)在做起，做一個學法懂法知法守法的好學生、好公民。
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇七
什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，他在書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯；在美國，任何學生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。
國有國法，校有校規(guī)。作為中學生的我們，外在的紀律規(guī)范是一種提醒，一種愛護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學會自律。
所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動控制情緒，約束自己，自覺遵守紀律的能力。
怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個合格的中學生呢？
我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節(jié)里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律；上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時沖動，這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現(xiàn)自己的夢想。
有時候，每一點小小的克制，也會使人變得更堅強；每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱！
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
遵紀守法爭做文明學生演講稿篇八
早上好!今天我講話的題目是“遵紀守法，快樂成長”。
可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
我們?nèi)祟惿钤谏鐣希硎艿淖杂梢彩侨绱?，是有條件的，有限制的，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。
有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī)，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應(yīng)該時時這樣反問自己:我今天上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律沒有?我今天損害公共財物沒有?我今天違犯校紀校規(guī)沒有?諸如此類，學習生活中的細節(jié)，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點發(fā)生，損害著同學的利益，損害著班集體、學校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。