一年級小學(xué)生哄睡小故事是孩子們?nèi)腴T閱讀的重要內(nèi)容之一。通過這些故事，孩子們可以學(xué)會如何入睡，如何放松自己的身心，以及如何保持良好的睡眠習(xí)慣。以下是整理的《一年級小學(xué)生哄睡小故事[五篇]》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級小學(xué)生哄睡小故事 篇一
有一個叫小明的小學(xué)生，每天晚上都很難入睡。他總是躺在床上翻來覆去，思緒萬千。他認(rèn)為睡覺很浪費(fèi)時間，因為他還有很多事情要做。
他的媽媽很擔(dān)心他的健康，因為他經(jīng)常熬夜，第二天上學(xué)就會很疲憊。于是，媽媽想了一個辦法，給他講一個哄睡小故事。
這個故事是關(guān)于一只小兔子的。小兔子每天都很忙碌，跑來跑去，不停地尋找食物。但是，晚上到了，小兔子就會回到家里，躺在床上享受美好的夢境。
小明聽了這個故事，感覺很有道理。他想起了自己每天的忙碌，也想像小兔子一樣，享受美好的夢境。于是，他閉上眼睛，想象自己是小兔子，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
從此以后，小明每天晚上都會聽媽媽講哄睡小故事，很快就能入睡了。他也學(xué)會了如何放松自己，享受美好的夢境。他的健康也得到了改善，第二天上學(xué)也更加精神了。
小明的媽媽很高興，因為她知道哄睡小故事對小孩子的健康很有幫助。她也希望其他家長也可以給孩子講一些哄睡小故事，讓他們健康成長。
2.一年級小學(xué)生哄睡小故事 篇二
大象自認(rèn)為是森林里的動物，從來不把小動物們放在眼里，總是用惡毒的語言攻擊小動物們，小動物們?nèi)淌懿幌氯チ耍瑳Q定聯(lián)手對付大象。
這天，大象正在草地上散步，螞蟻悄悄的在他前面埋伏著，準(zhǔn)備在大象過來的時候絆倒他。
誰知道大象不懈的看了一眼，說道：“就你個小矮子，還想絆倒我，開什么玩笑！”
大象直接從螞蟻的頭頂跨了過去。
躲在大樹下的小雞看不下去了，全身炸起了毛，卯足了勁，飛奔過去，對著大象的腳就是一通亂啄。本以為大象會疼的嗷嗷叫，可是大象的腳掌太厚實了，啄在他的腳上就像是撓癢癢一樣，根本不起一點(diǎn)作用。
大象傲慢的看著眾動物，“還有誰不服氣的？”小動物們大氣都不敢出。
一只小老鼠跳出來說：“大象，我和你比試比試。”
大象輕蔑的看了一眼，“不自量力的家伙?！?BR> 話音剛落，只見小老鼠瞅準(zhǔn)機(jī)會，一躍而起，鉆進(jìn)了大象的鼻孔里。
大象使勁甩鼻子，想把小老鼠甩出來。
可是，小老鼠不但沒出來，反而越鉆越深，大象呼吸困難，連連求饒，“放過我吧，放過我吧，我知道錯了，我以后再也不會看不起你們了。”
話音剛落，小老鼠就從大象鼻子里鉆了出來。
大象又可以呼吸新鮮的空氣了，連忙對小老鼠說：“謝謝你，謝謝你，我以后會和小動物們好好相處的?！?BR> 3.一年級小學(xué)生哄睡小故事 篇三
有一天，小白貓和小花貓在河邊散步。它們走到一座小木橋上，看到河里面有好多肥美的魚蝦，這可把兩只小貓樂壞了。
小花貓情不自禁地把爪子伸向河去，想抓條大魚。但是，小花貓的爪子不夠長，魚又游來游去，它根本碰不到大魚。心急之下它就拼命把身子往前探，只聽“撲通”一聲巨響，水花四濺，小花貓掉到水里了。小白貓在岸上焦急地大喊：“救命呀！救命呀！小花貓掉到河里啦！”
這時，白鵝姐姐聽到呼救聲游了過來，小白貓高高地?fù)]著爪子召喚它。白鵝姐姐聽了事情的經(jīng)過，急忙游到小木橋邊，張開翅膀托起了正在水中掙扎的小花貓，把它馱到了岸邊。
小花貓終于得救了，對白鵝姐姐連連道謝。白鵝姐姐語重心長地說：“這次還好有驚無險，以后做任何事情都要量力而行，不能因為一時貪心而不顧生命安全呀！”
4.一年級小學(xué)生哄睡小故事 篇四
九月的第一天，森林小學(xué)開學(xué)了。小動物們都很開心，它們期望著在新的一年里，學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
小豬哼哼上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，下課認(rèn)真做作業(yè)，再加上它比別的小動物聰明一些，所以在考試中，哼哼名列前茅。同時，哼哼還被評上了三好學(xué)生。
鹿老師和小動物們都夸它，哼哼開始變得驕傲自滿起來。
一天，哼哼給小熊貝貝做賀卡，忘了復(fù)習(xí)功課。第二天，貝貝對哼哼說：“哼哼，你還沒有預(yù)習(xí)功課呢！”哼哼滿不在乎地說：“哼哼哼，沒關(guān)系，不就是點(diǎn)課文嗎？我可是老師的尖子生！”說完，它就跑出去踢球了。
又一天，哼哼跟好朋友去公園玩耍，玩到很晚才回家。早上，它才想起還沒寫作業(yè)，收作業(yè)的小兔白白讓它補(bǔ)寫，哼哼卻不屑一顧地說：“哼哼哼，沒事，因為我是優(yōu)等生！”
哼哼上課不聽講，還做小動作。同桌猴子皮皮提醒它：“哼哼，你上課要認(rèn)真聽講！”哼哼心不在焉的說：“哼哼哼，這些知識我都會了，沒事！”。
哼哼不聽講，不寫作業(yè)，成績也在一天天地下滑?？荚嚕吆呖剂撕笠幻?，抱了個“大鴨蛋”回家。它很委屈，心想：我這么聰明，為什么會考零分呢？
鹿老師在課堂上對大家說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
5.一年級小學(xué)生哄睡小故事 篇五
有一只蝸牛，住在蘋果樹下的小洞里。
快到秋季的時候，蝸?？匆姌渖系奶O果快成熟了，便向樹上慢慢爬去。小猴正好經(jīng)過這里，好奇地問：“小蝸牛，你在干什么？”蝸牛說：“我想吃樹上的蘋果?！毙『锫犃斯笮Γ骸肮?，你爬得這么慢，什么時候能爬上樹頂呢？等你爬上樹頂?shù)臅r候，蘋果早就熟透掉下來了，你還吃獲得嗎？”蝸牛仔細(xì)地回答：“等我爬上樹頂時，就算先成熟的蘋果掉下去了，還有后成熟的蘋果掛在樹上，我還可以吃到呀！”小猴聽完這些話就走了。
在秋季快結(jié)束的時候，他看見一個紅紅的蘋果，便努力向它爬去，咬了一口?！鞍?！真甜呀！我終于吃到新鮮的蘋果了！”蝸牛美美地吃完蘋果，就往回爬。
蝸牛經(jīng)過他的努力吃到了蘋果新鮮美味的蘋果，你看，當(dāng)我們想達(dá)到我們的目標(biāo)，只需堅韌不拔，努力向前就能成功。
1.一年級小學(xué)生哄睡小故事 篇一
有一個叫小明的小學(xué)生，每天晚上都很難入睡。他總是躺在床上翻來覆去，思緒萬千。他認(rèn)為睡覺很浪費(fèi)時間，因為他還有很多事情要做。
他的媽媽很擔(dān)心他的健康，因為他經(jīng)常熬夜，第二天上學(xué)就會很疲憊。于是，媽媽想了一個辦法，給他講一個哄睡小故事。
這個故事是關(guān)于一只小兔子的。小兔子每天都很忙碌，跑來跑去，不停地尋找食物。但是，晚上到了，小兔子就會回到家里，躺在床上享受美好的夢境。
小明聽了這個故事，感覺很有道理。他想起了自己每天的忙碌，也想像小兔子一樣，享受美好的夢境。于是，他閉上眼睛，想象自己是小兔子，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
從此以后，小明每天晚上都會聽媽媽講哄睡小故事，很快就能入睡了。他也學(xué)會了如何放松自己，享受美好的夢境。他的健康也得到了改善，第二天上學(xué)也更加精神了。
小明的媽媽很高興，因為她知道哄睡小故事對小孩子的健康很有幫助。她也希望其他家長也可以給孩子講一些哄睡小故事，讓他們健康成長。
2.一年級小學(xué)生哄睡小故事 篇二
大象自認(rèn)為是森林里的動物，從來不把小動物們放在眼里，總是用惡毒的語言攻擊小動物們，小動物們?nèi)淌懿幌氯チ耍瑳Q定聯(lián)手對付大象。
這天，大象正在草地上散步，螞蟻悄悄的在他前面埋伏著，準(zhǔn)備在大象過來的時候絆倒他。
誰知道大象不懈的看了一眼，說道：“就你個小矮子，還想絆倒我，開什么玩笑！”
大象直接從螞蟻的頭頂跨了過去。
躲在大樹下的小雞看不下去了，全身炸起了毛，卯足了勁，飛奔過去，對著大象的腳就是一通亂啄。本以為大象會疼的嗷嗷叫，可是大象的腳掌太厚實了，啄在他的腳上就像是撓癢癢一樣，根本不起一點(diǎn)作用。
大象傲慢的看著眾動物，“還有誰不服氣的？”小動物們大氣都不敢出。
一只小老鼠跳出來說：“大象，我和你比試比試。”
大象輕蔑的看了一眼，“不自量力的家伙?！?BR> 話音剛落，只見小老鼠瞅準(zhǔn)機(jī)會，一躍而起，鉆進(jìn)了大象的鼻孔里。
大象使勁甩鼻子，想把小老鼠甩出來。
可是，小老鼠不但沒出來，反而越鉆越深，大象呼吸困難，連連求饒，“放過我吧，放過我吧，我知道錯了，我以后再也不會看不起你們了。”
話音剛落，小老鼠就從大象鼻子里鉆了出來。
大象又可以呼吸新鮮的空氣了，連忙對小老鼠說：“謝謝你，謝謝你，我以后會和小動物們好好相處的?！?BR> 3.一年級小學(xué)生哄睡小故事 篇三
有一天，小白貓和小花貓在河邊散步。它們走到一座小木橋上，看到河里面有好多肥美的魚蝦，這可把兩只小貓樂壞了。
小花貓情不自禁地把爪子伸向河去，想抓條大魚。但是，小花貓的爪子不夠長，魚又游來游去，它根本碰不到大魚。心急之下它就拼命把身子往前探，只聽“撲通”一聲巨響，水花四濺，小花貓掉到水里了。小白貓在岸上焦急地大喊：“救命呀！救命呀！小花貓掉到河里啦！”
這時，白鵝姐姐聽到呼救聲游了過來，小白貓高高地?fù)]著爪子召喚它。白鵝姐姐聽了事情的經(jīng)過，急忙游到小木橋邊，張開翅膀托起了正在水中掙扎的小花貓，把它馱到了岸邊。
小花貓終于得救了，對白鵝姐姐連連道謝。白鵝姐姐語重心長地說：“這次還好有驚無險，以后做任何事情都要量力而行，不能因為一時貪心而不顧生命安全呀！”
4.一年級小學(xué)生哄睡小故事 篇四
九月的第一天，森林小學(xué)開學(xué)了。小動物們都很開心，它們期望著在新的一年里，學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
小豬哼哼上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，下課認(rèn)真做作業(yè)，再加上它比別的小動物聰明一些，所以在考試中，哼哼名列前茅。同時，哼哼還被評上了三好學(xué)生。
鹿老師和小動物們都夸它，哼哼開始變得驕傲自滿起來。
一天，哼哼給小熊貝貝做賀卡，忘了復(fù)習(xí)功課。第二天，貝貝對哼哼說：“哼哼，你還沒有預(yù)習(xí)功課呢！”哼哼滿不在乎地說：“哼哼哼，沒關(guān)系，不就是點(diǎn)課文嗎？我可是老師的尖子生！”說完，它就跑出去踢球了。
又一天，哼哼跟好朋友去公園玩耍，玩到很晚才回家。早上，它才想起還沒寫作業(yè)，收作業(yè)的小兔白白讓它補(bǔ)寫，哼哼卻不屑一顧地說：“哼哼哼，沒事，因為我是優(yōu)等生！”
哼哼上課不聽講，還做小動作。同桌猴子皮皮提醒它：“哼哼，你上課要認(rèn)真聽講！”哼哼心不在焉的說：“哼哼哼，這些知識我都會了，沒事！”。
哼哼不聽講，不寫作業(yè)，成績也在一天天地下滑?？荚嚕吆呖剂撕笠幻?，抱了個“大鴨蛋”回家。它很委屈，心想：我這么聰明，為什么會考零分呢？
鹿老師在課堂上對大家說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
5.一年級小學(xué)生哄睡小故事 篇五
有一只蝸牛，住在蘋果樹下的小洞里。
快到秋季的時候，蝸?？匆姌渖系奶O果快成熟了，便向樹上慢慢爬去。小猴正好經(jīng)過這里，好奇地問：“小蝸牛，你在干什么？”蝸牛說：“我想吃樹上的蘋果?！毙『锫犃斯笮Γ骸肮?，你爬得這么慢，什么時候能爬上樹頂呢？等你爬上樹頂?shù)臅r候，蘋果早就熟透掉下來了，你還吃獲得嗎？”蝸牛仔細(xì)地回答：“等我爬上樹頂時，就算先成熟的蘋果掉下去了，還有后成熟的蘋果掛在樹上，我還可以吃到呀！”小猴聽完這些話就走了。
在秋季快結(jié)束的時候，他看見一個紅紅的蘋果，便努力向它爬去，咬了一口?！鞍?！真甜呀！我終于吃到新鮮的蘋果了！”蝸牛美美地吃完蘋果，就往回爬。
蝸牛經(jīng)過他的努力吃到了蘋果新鮮美味的蘋果，你看，當(dāng)我們想達(dá)到我們的目標(biāo)，只需堅韌不拔，努力向前就能成功。