老師讓學(xué)生們多做題，也是為了讓他們能夠鞏固一下之前所學(xué)習(xí)過的知識(shí)，并且學(xué)生通過做題能夠發(fā)現(xiàn)自己有哪些方面做得不太好，那么就可以對(duì)自己薄弱的地方進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)、英語、語文練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇一
1、在○里填上“+”，“-”或“×”。
3○3=6
4○3=12
5○6=30
2、在○里填上“+”，“-”或“×”。
3○3=9
2○6=12
6○4=10
3、填一填（補(bǔ)充口訣）
一六（）
三六（）
六六（）
（）三十
4、計(jì)算。
3×6= 6×6=
5×4= 4×6-15=
2.小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇二
1、快速算一算
7×7= 6×7= 4×4= 5×3=
6×3= 3×7= 9×2= 4×1=
2、填一填
橡皮長(zhǎng)2（）
數(shù)學(xué)書寬約18（）
小花身高約135（）
旗桿高約12（）
3、豎式計(jì)算
64-18+25= 71-（51-26）=
3.小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)英語練習(xí)題 篇三
( )1. I have a cute ____________.
A. cat B. cats
( )2. There ______ long snakes.
A. is B. are C. am
( )3. Do you like _____________?
A. apple B. an apple C. apples
( )4. There are two _________.
A. cows B. a cow
( )5. I like _____. But I don’t like _____.
A. bears , tiger B. bear , tigers C. bears, tigers
4.小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題 篇四
一、看拼音，寫詞語。
cùjìn pánxuán dǐnɡdiǎn cānɡtiān
dēnɡshān xī qì jiējí shīwànɡ
fǎnzhènɡ gùyì nònɡzānɡ wēnhé
二、給正確的讀音打上“√”。
蒼鷹（yīnyīnɡ） 善跑（shànsàn） 展開（zǎn zhǎn）
登高（dēndēnɡ） 累了（lèi nèi） 喘氣（cuǎnchuǎn）
歡樂（lèyuè） 樂曲（lè yuè） 成長(zhǎng)（zhǎnɡchánɡ）
背誦（bēi bèi） 緊張（jǐnjǐnɡ） 作者（zě zhě）
三、辨字組詞。
搖（）總（）頂（）把（）
擺（）忘（）須（）吧（）
抬（）思（）項(xiàng)（）肥（）
閃（）課（）臉（）情（）
肉（）棵（）檢（）晴（）
內(nèi)（）顆（）驗(yàn)（）睛（）
四、詞語接龍。
例：秋——秋天——天空——空中——中國(guó)
喝——（）——（）——（）——（）
雙——（）——（）——（）——（）
五、寫出下列詞的反義詞。
壞——（） 溫和——（） 反——（）
5.小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題 篇五
一、按要求填空。
①“及”的筆順是________，第二筆是________，組詞________。
②“奶”的第五筆是________，共________畫，讀音是________，組詞________。
③“巨”的筆順是________，讀音是________，組詞________。
④“切”共________畫，部首是________，它有兩個(gè)讀音________、________。
二、寫出下列生字的首字母。
慕________羚________秧________拌________
瞧________納________藤________售________
三、閱讀文段，完成練習(xí)。
不用說，無論誰看到狐貍和鴨子這樣依偎著睡覺，肯定都會(huì)大吃一驚的。因?yàn)?，大家都覺得狐貍一心想吃掉小鴨子，小鴨子也應(yīng)該害怕狐貍才對(duì)。
“小家伙！你是我的啦！”紅狐貍克瑞特把小鴨子高高地拋起來。小鴨子也開心地咯咯笑著。
“你要長(zhǎng)胖些，等你胖得像氣球一樣的時(shí)候，我再把你吃掉！說著，克瑞特把小鴨子像氣球一樣往上拋，等他掉下來再接住，這個(gè)小游戲讓小鴨子開心極了。玩了一會(huì)兒，克瑞特就累得上氣不接下氣了。要知道，以前他可從來沒玩過拋小鴨子的游戲呢。這時(shí)，克瑞特突然想到：小鴨子還沒有名字呢。
“他需要個(gè)名字，”克瑞特想，“不管誰都應(yīng)該有自己的名字呀！”
“勞倫斯！對(duì)，從今天開始，你就叫勞倫斯啦！”紅狐貍對(duì)小鴨子說。鴨子開始不停地叫：“勞倫斯！勞倫斯！”
“說一遍就夠啦，知道了嗎？”克瑞特大聲地說。
“知道啦！知道啦！”，小鴨子開心地回答。
（選自《紅狐貍和小鴨子》）
（1）紅狐貍和小鴨子玩了一個(gè)什么游戲？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬_______”畫出來。
（2）紅狐貍給小鴨子取了個(gè)名字，叫（）
A、克瑞特
B、勞倫斯
（3）為什么大家看到狐貍和鴨子依偎著睡覺，會(huì)大吃一驚？
1.小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇一
1、在○里填上“+”，“-”或“×”。
3○3=6
4○3=12
5○6=30
2、在○里填上“+”，“-”或“×”。
3○3=9
2○6=12
6○4=10
3、填一填（補(bǔ)充口訣）
一六（）
三六（）
六六（）
（）三十
4、計(jì)算。
3×6= 6×6=
5×4= 4×6-15=
2.小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇二
1、快速算一算
7×7= 6×7= 4×4= 5×3=
6×3= 3×7= 9×2= 4×1=
2、填一填
橡皮長(zhǎng)2（）
數(shù)學(xué)書寬約18（）
小花身高約135（）
旗桿高約12（）
3、豎式計(jì)算
64-18+25= 71-（51-26）=
3.小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)英語練習(xí)題 篇三
( )1. I have a cute ____________.
A. cat B. cats
( )2. There ______ long snakes.
A. is B. are C. am
( )3. Do you like _____________?
A. apple B. an apple C. apples
( )4. There are two _________.
A. cows B. a cow
( )5. I like _____. But I don’t like _____.
A. bears , tiger B. bear , tigers C. bears, tigers
4.小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題 篇四
一、看拼音，寫詞語。
cùjìn pánxuán dǐnɡdiǎn cānɡtiān
dēnɡshān xī qì jiējí shīwànɡ
fǎnzhènɡ gùyì nònɡzānɡ wēnhé
二、給正確的讀音打上“√”。
蒼鷹（yīnyīnɡ） 善跑（shànsàn） 展開（zǎn zhǎn）
登高（dēndēnɡ） 累了（lèi nèi） 喘氣（cuǎnchuǎn）
歡樂（lèyuè） 樂曲（lè yuè） 成長(zhǎng)（zhǎnɡchánɡ）
背誦（bēi bèi） 緊張（jǐnjǐnɡ） 作者（zě zhě）
三、辨字組詞。
搖（）總（）頂（）把（）
擺（）忘（）須（）吧（）
抬（）思（）項(xiàng)（）肥（）
閃（）課（）臉（）情（）
肉（）棵（）檢（）晴（）
內(nèi)（）顆（）驗(yàn)（）睛（）
四、詞語接龍。
例：秋——秋天——天空——空中——中國(guó)
喝——（）——（）——（）——（）
雙——（）——（）——（）——（）
五、寫出下列詞的反義詞。
壞——（） 溫和——（） 反——（）
5.小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題 篇五
一、按要求填空。
①“及”的筆順是________，第二筆是________，組詞________。
②“奶”的第五筆是________，共________畫，讀音是________，組詞________。
③“巨”的筆順是________，讀音是________，組詞________。
④“切”共________畫，部首是________，它有兩個(gè)讀音________、________。
二、寫出下列生字的首字母。
慕________羚________秧________拌________
瞧________納________藤________售________
三、閱讀文段，完成練習(xí)。
不用說，無論誰看到狐貍和鴨子這樣依偎著睡覺，肯定都會(huì)大吃一驚的。因?yàn)?，大家都覺得狐貍一心想吃掉小鴨子，小鴨子也應(yīng)該害怕狐貍才對(duì)。
“小家伙！你是我的啦！”紅狐貍克瑞特把小鴨子高高地拋起來。小鴨子也開心地咯咯笑著。
“你要長(zhǎng)胖些，等你胖得像氣球一樣的時(shí)候，我再把你吃掉！說著，克瑞特把小鴨子像氣球一樣往上拋，等他掉下來再接住，這個(gè)小游戲讓小鴨子開心極了。玩了一會(huì)兒，克瑞特就累得上氣不接下氣了。要知道，以前他可從來沒玩過拋小鴨子的游戲呢。這時(shí)，克瑞特突然想到：小鴨子還沒有名字呢。
“他需要個(gè)名字，”克瑞特想，“不管誰都應(yīng)該有自己的名字呀！”
“勞倫斯！對(duì)，從今天開始，你就叫勞倫斯啦！”紅狐貍對(duì)小鴨子說。鴨子開始不停地叫：“勞倫斯！勞倫斯！”
“說一遍就夠啦，知道了嗎？”克瑞特大聲地說。
“知道啦！知道啦！”，小鴨子開心地回答。
（選自《紅狐貍和小鴨子》）
（1）紅狐貍和小鴨子玩了一個(gè)什么游戲？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬_______”畫出來。
（2）紅狐貍給小鴨子取了個(gè)名字，叫（）
A、克瑞特
B、勞倫斯
（3）為什么大家看到狐貍和鴨子依偎著睡覺，會(huì)大吃一驚？