在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為作文和非作文。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇一
今天中午陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)踢足球的好日子，我們幾個(gè)小伙伴拿著足球，沖出教室，奔向操場(chǎng)。
我們分好隊(duì)伍，選好人當(dāng)守門員，準(zhǔn)備踢了。球在草地上滾著，我們拼命跑著。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)球向我飛過(guò)來(lái)，我用力一踢，把球踢到很遠(yuǎn)的地方去了。
忽然，一群高年級(jí)的人把我的球撿走了。我跑過(guò)去想把球踢回來(lái)?？墒?，他們的速度好快，我追不上?！斑€給我，那球是我們的?！蔽疫呑愤吅啊８吣昙?jí)的同學(xué)聽(tīng)了更開(kāi)心了，還把球傳來(lái)傳去，就是不給我。后我們幾個(gè)小，聯(lián)合起來(lái)在他們腳下?lián)屒?，用了九牛二虎之力才把球拿回?lái)。拿回球后，我們又開(kāi)心的玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，上課了，我們戀戀不舍地回到教室。我心想：“下次再去操場(chǎng)踢球，可不能被那些高年級(jí)的人搶去，不然太浪費(fèi)時(shí)間了。還沒(méi)玩，就上課了?！?BR> 2.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇二
春天來(lái)了，樹(shù)葉開(kāi)始變綠了，春風(fēng)吹起來(lái)了，我也帶著新買的風(fēng)箏跑到廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。
我的風(fēng)箏漂亮極了。它是一只像燕子的風(fēng)箏，但這只“燕子”和其它燕子不同，因?yàn)樗碇饕念伾羌t色，還有紅藍(lán)相間的翅膀，它的黃色的尾巴像一把剪刀，像要把冬天的寒冷剪去，用翅膀扇來(lái)嶄新的春天。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。第放風(fēng)箏時(shí)，我起跑的速度太慢了，風(fēng)箏不僅飛不起來(lái)，還“啪”的一聲，摔到地上。我想：失敗是成功之母，下次再放時(shí)，爭(zhēng)取不出問(wèn)題了。我又信心十足的又放飛，問(wèn)題又產(chǎn)生了，這是怎么了？原來(lái)是風(fēng)箏放反了，當(dāng)然飛不起來(lái)了！我心急如焚，但我有想起一句話：心急吃不了熱豆腐。所以，我又鎮(zhèn)靜下來(lái)，把風(fēng)箏放端正，快速地跑起來(lái)，嗬！風(fēng)箏飛起來(lái)了，我高興極了，慢慢地將線越放越長(zhǎng)，不知怎么了，風(fēng)箏居然又掉了下來(lái)，我想“燕子”可能累了吧？于是，我拿著風(fēng)箏回了家。
我喜歡春天，更喜歡放風(fēng)箏，雖然這回放飛的不是很成功。風(fēng)箏會(huì)帶著我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
3.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇三
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，飛著幾只小鳥(niǎo)，綠油油的山，翠綠的大樹(shù)，真漂亮啊！
可愛(ài)的小貓和小兔在綠油油的草地上玩耍著，一會(huì)兒小貓追小兔，一會(huì)小兔追小貓，它們玩得可真開(kāi)心?。?BR> 美麗的鮮花把它害羞的臉藏在綠油油的小草里，忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草便跳起了歡快的搖擺舞，仿佛在對(duì)大自然說(shuō)：“我真開(kāi)心，真快樂(lè)?！碧粭l小蛇被小草吵醒了，小蛇看著小草歡樂(lè)的舞蹈，自己也不想睡覺(jué)了，后也跟著跳了起來(lái)。
清澈的小河里游著幾條小魚(yú)，它們一會(huì)兒你追我、我追你，一會(huì)兒向后退幾步，小蝌蚪黑黑的頭和尾巴，在水里游起來(lái)就像小黑點(diǎn)在游動(dòng)，看著他們歡快的樣子，我也很開(kāi)心！
大自然真美??！
4.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇四
天德湖公園的景色真是美麗呀。
我們從南門進(jìn)去往北走就看到了荷花池，夏天的時(shí)候，荷塘里長(zhǎng)滿了荷葉和荷花，荷葉宛如一個(gè)碧綠的大盤(pán)子襯著荷花可好看了，春天你仔細(xì)看就會(huì)看到有許多的蝌蚪卵，有許多的人在這里玩兒呢！
接著往北走就走到了沙灘，那種有許多人在游玩沙灘旁有著一個(gè)人工湖，人工湖水清澈見(jiàn)底。
必須往北走，就到了科技館，科技管理十分好玩兒，有許多新奇的科技項(xiàng)目，里面還有一個(gè)圖書(shū)館，圖書(shū)館里藏著許多好看的書(shū)，科技館十分的高，是怎么樣的高呢？大約有20幾米呢，科技館旁邊是個(gè)小花圃，小花圃里沾滿了花，這些花顏色各異，有黃的，有紅的，有紫的，還有粉的，這些話是如此的絢麗多彩，宛若一道道美麗的彩虹。
繼續(xù)往西走就是一片草坪，草坪十分的寬廣，比荷塘可大多了，草地上全是綠色的草和一些五顏六色的小花，這里有許多人搭帳篷和放風(fēng)箏。
天德湖公園景色十分美麗，讓人流連忘返。
5.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇五
鄉(xiāng)村夜晚有很多有趣的聲音。
每天晚上都會(huì)有很多蟲(chóng)子在舉行大合唱，蟬在吱呀吱呀的唱，蟋蟀在吱吱吱的唱，除了這些，還有很多的蟲(chóng)子在唱。
除了蟲(chóng)子的大合唱，還有風(fēng)的聲音。微風(fēng)吹的聲音是呼呼聲，伴隨著沙沙聲，吹在臉上格外舒服，就好像在彈奏著小夜曲。如果是狂風(fēng)的話，風(fēng)呼嗚呼嗚的吹著，大樹(shù)被吹的嘩嘩得響。
除了風(fēng)聲，還有一些鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的叫著，不知是在為鳥(niǎo)寶寶講故事，還是在聊天呢？
6.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇六
眼間，秋天不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的身邊。老師帶我們走出校園，尋找秋姑娘的足跡。
秋天的天空一碧如洗，像一顆透明的藍(lán)寶石。藍(lán)天上飄著朵朵白云，有時(shí)像調(diào)皮的小朋友在空中玩樂(lè)，有時(shí)像一架架小飛機(jī)在空中飛翔，有時(shí)像甜甜的棉花糖，美麗極了。
我們來(lái)到稻田邊，秋姑娘把稻田染黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給大地鋪上了層層地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻子一浪推著一浪，發(fā)出了沙沙沙的響聲，像是在歡迎我們呢。
稻田的左邊是成片的豆莢，豆莢里的豆子像一個(gè)個(gè)小寶寶急得從媽媽的懷里跳出來(lái)，看看這美妙的季節(jié)。
稻田的右邊是棉花田，像剛下過(guò)雪一樣，仿佛把我們帶到了另一個(gè)季節(jié)里。農(nóng)民們開(kāi)始收棉花了，他們滿面笑容的忙著撿拾著秋天的收獲。
路的兩邊是排列整齊的玉米，它們咧著嘴露出了金黃的牙齒，仿佛在說(shuō)：”歡迎！歡迎！“
??！我找到了秋姑娘的足跡，她正藏在這豐收的田野里呢！
7.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇七
星期天，我在我的樂(lè)高課上，搭我的樂(lè)高積木。樂(lè)高積木的特點(diǎn)是，比別的積木要搭起來(lái)跟牢固原因是別的積木都是光滑的，都是表面平的，而樂(lè)高積木上面有凸出來(lái)的小點(diǎn)點(diǎn)，下面是凹進(jìn)去的，把凹進(jìn)去的地方和凸出來(lái)的地方在一起，就可以把它們一個(gè)個(gè)搭起來(lái)，拼成一個(gè)大建筑。
老師讓我們搭的是一臺(tái)風(fēng)扇，這個(gè)是老師規(guī)定的，不是按照樂(lè)高的說(shuō)明書(shū)的搭法。它的主要形狀是圓形，他有一個(gè)很寬的搖把，有一條粗粗的長(zhǎng)度，在它的頂部是一個(gè)開(kāi)關(guān)器，為了不讓這個(gè)開(kāi)關(guān)器打開(kāi)，我用其他工具將開(kāi)關(guān)器突出一點(diǎn)空間，這樣風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)器在他的扇的過(guò)程中就不會(huì)覺(jué)得開(kāi)起來(lái)了。
我的風(fēng)扇有幾大特點(diǎn)：第一種特點(diǎn)比較特別，在風(fēng)扇底部有三個(gè)開(kāi)關(guān)，這三個(gè)開(kāi)關(guān)是用來(lái)透風(fēng)的，這樣風(fēng)扇就可以在風(fēng)吹的樣子上吹到了。第二個(gè)功能也是比較特別，在他的中部有三大片葉子，當(dāng)有些人不想扇的時(shí)候，這一扇風(fēng)會(huì)讓他把它關(guān)閉。第三個(gè)功能是，在風(fēng)扇的中部還有一整個(gè)大圓形，不過(guò)這大圓形是用來(lái)把里面的大風(fēng)給關(guān)上，它們是在風(fēng)扇把里面的風(fēng)合起來(lái)。就說(shuō)明這個(gè)東西是專門扇人的。所以這個(gè)風(fēng)扇主要的特點(diǎn)就是扇人。
這是我花了一天一個(gè)人完成的作品，我很喜歡一個(gè)創(chuàng)造這種作品。
8.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇八
我有一雙心愛(ài)的鞋子，黑色中有幾條白斑紋?？崴瓢唏R一樣。奇怪的就是鞋底鞋底下，有幾個(gè)黑色的大柱子一樣把整個(gè)白色鞋底撐起來(lái)。
我穿著這雙怪鞋子。走在地板上，發(fā)出砰砰砰的響聲，好像是我穿著高跟鞋走路，我走在熟悉的街道上。那里有很多人，我輕輕地走在那些角落里。
怎么我走路要這么輕呢？因?yàn)槲掖┲@雙怪鞋子發(fā)出的砰砰砰的響聲，會(huì)讓那些人發(fā)覺(jué)我，并且說(shuō)我是穿著高跟鞋來(lái)上學(xué)的，所以我格外小心。問(wèn)同學(xué)才知道，這是足球鞋。
我愛(ài)這雙鞋子，因?yàn)樗芴貏e。
9.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇九
白鷺灣是個(gè)濕地公園，在五蓮縣潮河鎮(zhèn)西南邊。那里有大片的樹(shù)林、草坪、湖水，空氣清新，風(fēng)景如畫(huà)。
白鷺灣東邊有一條寬闊的河。河水清澈，像一面閃閃發(fā)亮的大鏡子，映照著藍(lán)天白云。幾只白鷺悠閑地在河邊走來(lái)走去，偶爾會(huì)展翅在水面上飛一會(huì)兒，不久落下來(lái)，便用嘴巴梳理自己雪白的羽毛。白鷺兩條纖細(xì)的長(zhǎng)腿，裊裊婷婷，我想她們一定都是杰出的舞蹈家。因?yàn)榘樀穆鋺?，白鷺灣才真正名副其?shí)。
白鷺灣的夏天格外美麗，因?yàn)榘槥车暮苫ǔ厥俏说?。走在白鷺灣湖邊的人行道上，只?jiàn)滿湖的荷葉挨挨擠擠，看不到一點(diǎn)空隙。數(shù)不清的荷花已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地染上了夏天的顏色，或白或粉，或深或淺。有的已經(jīng)綻開(kāi)了，有的還是一個(gè)小小的花苞。微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷花池泛起陣陣微波，荷葉、荷花全都輕輕地?fù)u曳起來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞。引得幾只蜻蜓在荷花上方不斷盤(pán)旋，真是一幅天然的蜻蜓戲荷圖。
大自然真是一位神奇的畫(huà)家，他用五彩繽紛的調(diào)色板，鬼斧神工的畫(huà)筆，竟然描繪出白鷺灣這無(wú)限動(dòng)人的美景。
10.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇十
春天來(lái)了，花草隨處可見(jiàn)。清明節(jié)前的一個(gè)早晨，老師帶著我和同學(xué)們?nèi)バ^(qū)賞花，天氣也特別晴朗，陽(yáng)光撫摸著大地，一切都像就是剛醒過(guò)來(lái)的樣子。
一進(jìn)花園，就被眼前大片大片的花吸引住了，一下子便沉侵在了花的海洋里。突然有股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，抬頭一看，原來(lái)就是桃花散發(fā)出來(lái)的香味，粉紅色的桃花開(kāi)滿枝頭，有的花朵開(kāi)的很大，有的卻含苞待放。就像害羞的少女微紅著臉綻放在枝頭。
再往前走就就是茶花獨(dú)占花園一角，圓圓的花瓣，層次分明，遠(yuǎn)處看像牡丹花，走近一看還就是有些區(qū)別的，它們被嫩綠色的葉子包圍著，顯得格外漂亮。
過(guò)了小橋，出現(xiàn)在眼前的就就是玉蘭花了，說(shuō)來(lái)也奇怪，別的花都有很多葉子襯托，而玉蘭花卻只有少數(shù)葉子。它的花朵潔白如玉，嬌而不艷，清新素雅，大方端莊，說(shuō)它為花中一點(diǎn)都不為過(guò)，有的還處在半開(kāi)狀態(tài)，而有的已經(jīng)凋謝了。
賞花結(jié)束后，回到教室，眼前依然浮現(xiàn)出朵朵美麗的花朵，讓人難忘的就數(shù)玉蘭花了。
1.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇一
今天中午陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)踢足球的好日子，我們幾個(gè)小伙伴拿著足球，沖出教室，奔向操場(chǎng)。
我們分好隊(duì)伍，選好人當(dāng)守門員，準(zhǔn)備踢了。球在草地上滾著，我們拼命跑著。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)球向我飛過(guò)來(lái)，我用力一踢，把球踢到很遠(yuǎn)的地方去了。
忽然，一群高年級(jí)的人把我的球撿走了。我跑過(guò)去想把球踢回來(lái)?？墒?，他們的速度好快，我追不上?！斑€給我，那球是我們的?！蔽疫呑愤吅啊８吣昙?jí)的同學(xué)聽(tīng)了更開(kāi)心了，還把球傳來(lái)傳去，就是不給我。后我們幾個(gè)小，聯(lián)合起來(lái)在他們腳下?lián)屒?，用了九牛二虎之力才把球拿回?lái)。拿回球后，我們又開(kāi)心的玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，上課了，我們戀戀不舍地回到教室。我心想：“下次再去操場(chǎng)踢球，可不能被那些高年級(jí)的人搶去，不然太浪費(fèi)時(shí)間了。還沒(méi)玩，就上課了?！?BR> 2.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇二
春天來(lái)了，樹(shù)葉開(kāi)始變綠了，春風(fēng)吹起來(lái)了，我也帶著新買的風(fēng)箏跑到廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。
我的風(fēng)箏漂亮極了。它是一只像燕子的風(fēng)箏，但這只“燕子”和其它燕子不同，因?yàn)樗碇饕念伾羌t色，還有紅藍(lán)相間的翅膀，它的黃色的尾巴像一把剪刀，像要把冬天的寒冷剪去，用翅膀扇來(lái)嶄新的春天。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。第放風(fēng)箏時(shí)，我起跑的速度太慢了，風(fēng)箏不僅飛不起來(lái)，還“啪”的一聲，摔到地上。我想：失敗是成功之母，下次再放時(shí)，爭(zhēng)取不出問(wèn)題了。我又信心十足的又放飛，問(wèn)題又產(chǎn)生了，這是怎么了？原來(lái)是風(fēng)箏放反了，當(dāng)然飛不起來(lái)了！我心急如焚，但我有想起一句話：心急吃不了熱豆腐。所以，我又鎮(zhèn)靜下來(lái)，把風(fēng)箏放端正，快速地跑起來(lái)，嗬！風(fēng)箏飛起來(lái)了，我高興極了，慢慢地將線越放越長(zhǎng)，不知怎么了，風(fēng)箏居然又掉了下來(lái)，我想“燕子”可能累了吧？于是，我拿著風(fēng)箏回了家。
我喜歡春天，更喜歡放風(fēng)箏，雖然這回放飛的不是很成功。風(fēng)箏會(huì)帶著我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
3.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇三
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，飛著幾只小鳥(niǎo)，綠油油的山，翠綠的大樹(shù)，真漂亮啊！
可愛(ài)的小貓和小兔在綠油油的草地上玩耍著，一會(huì)兒小貓追小兔，一會(huì)小兔追小貓，它們玩得可真開(kāi)心?。?BR> 美麗的鮮花把它害羞的臉藏在綠油油的小草里，忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草便跳起了歡快的搖擺舞，仿佛在對(duì)大自然說(shuō)：“我真開(kāi)心，真快樂(lè)?！碧粭l小蛇被小草吵醒了，小蛇看著小草歡樂(lè)的舞蹈，自己也不想睡覺(jué)了，后也跟著跳了起來(lái)。
清澈的小河里游著幾條小魚(yú)，它們一會(huì)兒你追我、我追你，一會(huì)兒向后退幾步，小蝌蚪黑黑的頭和尾巴，在水里游起來(lái)就像小黑點(diǎn)在游動(dòng)，看著他們歡快的樣子，我也很開(kāi)心！
大自然真美??！
4.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇四
天德湖公園的景色真是美麗呀。
我們從南門進(jìn)去往北走就看到了荷花池，夏天的時(shí)候，荷塘里長(zhǎng)滿了荷葉和荷花，荷葉宛如一個(gè)碧綠的大盤(pán)子襯著荷花可好看了，春天你仔細(xì)看就會(huì)看到有許多的蝌蚪卵，有許多的人在這里玩兒呢！
接著往北走就走到了沙灘，那種有許多人在游玩沙灘旁有著一個(gè)人工湖，人工湖水清澈見(jiàn)底。
必須往北走，就到了科技館，科技管理十分好玩兒，有許多新奇的科技項(xiàng)目，里面還有一個(gè)圖書(shū)館，圖書(shū)館里藏著許多好看的書(shū)，科技館十分的高，是怎么樣的高呢？大約有20幾米呢，科技館旁邊是個(gè)小花圃，小花圃里沾滿了花，這些花顏色各異，有黃的，有紅的，有紫的，還有粉的，這些話是如此的絢麗多彩，宛若一道道美麗的彩虹。
繼續(xù)往西走就是一片草坪，草坪十分的寬廣，比荷塘可大多了，草地上全是綠色的草和一些五顏六色的小花，這里有許多人搭帳篷和放風(fēng)箏。
天德湖公園景色十分美麗，讓人流連忘返。
5.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇五
鄉(xiāng)村夜晚有很多有趣的聲音。
每天晚上都會(huì)有很多蟲(chóng)子在舉行大合唱，蟬在吱呀吱呀的唱，蟋蟀在吱吱吱的唱，除了這些，還有很多的蟲(chóng)子在唱。
除了蟲(chóng)子的大合唱，還有風(fēng)的聲音。微風(fēng)吹的聲音是呼呼聲，伴隨著沙沙聲，吹在臉上格外舒服，就好像在彈奏著小夜曲。如果是狂風(fēng)的話，風(fēng)呼嗚呼嗚的吹著，大樹(shù)被吹的嘩嘩得響。
除了風(fēng)聲，還有一些鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的叫著，不知是在為鳥(niǎo)寶寶講故事，還是在聊天呢？
6.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇六
眼間，秋天不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的身邊。老師帶我們走出校園，尋找秋姑娘的足跡。
秋天的天空一碧如洗，像一顆透明的藍(lán)寶石。藍(lán)天上飄著朵朵白云，有時(shí)像調(diào)皮的小朋友在空中玩樂(lè)，有時(shí)像一架架小飛機(jī)在空中飛翔，有時(shí)像甜甜的棉花糖，美麗極了。
我們來(lái)到稻田邊，秋姑娘把稻田染黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給大地鋪上了層層地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻子一浪推著一浪，發(fā)出了沙沙沙的響聲，像是在歡迎我們呢。
稻田的左邊是成片的豆莢，豆莢里的豆子像一個(gè)個(gè)小寶寶急得從媽媽的懷里跳出來(lái)，看看這美妙的季節(jié)。
稻田的右邊是棉花田，像剛下過(guò)雪一樣，仿佛把我們帶到了另一個(gè)季節(jié)里。農(nóng)民們開(kāi)始收棉花了，他們滿面笑容的忙著撿拾著秋天的收獲。
路的兩邊是排列整齊的玉米，它們咧著嘴露出了金黃的牙齒，仿佛在說(shuō)：”歡迎！歡迎！“
??！我找到了秋姑娘的足跡，她正藏在這豐收的田野里呢！
7.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇七
星期天，我在我的樂(lè)高課上，搭我的樂(lè)高積木。樂(lè)高積木的特點(diǎn)是，比別的積木要搭起來(lái)跟牢固原因是別的積木都是光滑的，都是表面平的，而樂(lè)高積木上面有凸出來(lái)的小點(diǎn)點(diǎn)，下面是凹進(jìn)去的，把凹進(jìn)去的地方和凸出來(lái)的地方在一起，就可以把它們一個(gè)個(gè)搭起來(lái)，拼成一個(gè)大建筑。
老師讓我們搭的是一臺(tái)風(fēng)扇，這個(gè)是老師規(guī)定的，不是按照樂(lè)高的說(shuō)明書(shū)的搭法。它的主要形狀是圓形，他有一個(gè)很寬的搖把，有一條粗粗的長(zhǎng)度，在它的頂部是一個(gè)開(kāi)關(guān)器，為了不讓這個(gè)開(kāi)關(guān)器打開(kāi)，我用其他工具將開(kāi)關(guān)器突出一點(diǎn)空間，這樣風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)器在他的扇的過(guò)程中就不會(huì)覺(jué)得開(kāi)起來(lái)了。
我的風(fēng)扇有幾大特點(diǎn)：第一種特點(diǎn)比較特別，在風(fēng)扇底部有三個(gè)開(kāi)關(guān)，這三個(gè)開(kāi)關(guān)是用來(lái)透風(fēng)的，這樣風(fēng)扇就可以在風(fēng)吹的樣子上吹到了。第二個(gè)功能也是比較特別，在他的中部有三大片葉子，當(dāng)有些人不想扇的時(shí)候，這一扇風(fēng)會(huì)讓他把它關(guān)閉。第三個(gè)功能是，在風(fēng)扇的中部還有一整個(gè)大圓形，不過(guò)這大圓形是用來(lái)把里面的大風(fēng)給關(guān)上，它們是在風(fēng)扇把里面的風(fēng)合起來(lái)。就說(shuō)明這個(gè)東西是專門扇人的。所以這個(gè)風(fēng)扇主要的特點(diǎn)就是扇人。
這是我花了一天一個(gè)人完成的作品，我很喜歡一個(gè)創(chuàng)造這種作品。
8.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇八
我有一雙心愛(ài)的鞋子，黑色中有幾條白斑紋?？崴瓢唏R一樣。奇怪的就是鞋底鞋底下，有幾個(gè)黑色的大柱子一樣把整個(gè)白色鞋底撐起來(lái)。
我穿著這雙怪鞋子。走在地板上，發(fā)出砰砰砰的響聲，好像是我穿著高跟鞋走路，我走在熟悉的街道上。那里有很多人，我輕輕地走在那些角落里。
怎么我走路要這么輕呢？因?yàn)槲掖┲@雙怪鞋子發(fā)出的砰砰砰的響聲，會(huì)讓那些人發(fā)覺(jué)我，并且說(shuō)我是穿著高跟鞋來(lái)上學(xué)的，所以我格外小心。問(wèn)同學(xué)才知道，這是足球鞋。
我愛(ài)這雙鞋子，因?yàn)樗芴貏e。
9.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇九
白鷺灣是個(gè)濕地公園，在五蓮縣潮河鎮(zhèn)西南邊。那里有大片的樹(shù)林、草坪、湖水，空氣清新，風(fēng)景如畫(huà)。
白鷺灣東邊有一條寬闊的河。河水清澈，像一面閃閃發(fā)亮的大鏡子，映照著藍(lán)天白云。幾只白鷺悠閑地在河邊走來(lái)走去，偶爾會(huì)展翅在水面上飛一會(huì)兒，不久落下來(lái)，便用嘴巴梳理自己雪白的羽毛。白鷺兩條纖細(xì)的長(zhǎng)腿，裊裊婷婷，我想她們一定都是杰出的舞蹈家。因?yàn)榘樀穆鋺?，白鷺灣才真正名副其?shí)。
白鷺灣的夏天格外美麗，因?yàn)榘槥车暮苫ǔ厥俏说?。走在白鷺灣湖邊的人行道上，只?jiàn)滿湖的荷葉挨挨擠擠，看不到一點(diǎn)空隙。數(shù)不清的荷花已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地染上了夏天的顏色，或白或粉，或深或淺。有的已經(jīng)綻開(kāi)了，有的還是一個(gè)小小的花苞。微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷花池泛起陣陣微波，荷葉、荷花全都輕輕地?fù)u曳起來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞。引得幾只蜻蜓在荷花上方不斷盤(pán)旋，真是一幅天然的蜻蜓戲荷圖。
大自然真是一位神奇的畫(huà)家，他用五彩繽紛的調(diào)色板，鬼斧神工的畫(huà)筆，竟然描繪出白鷺灣這無(wú)限動(dòng)人的美景。
10.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇十
春天來(lái)了，花草隨處可見(jiàn)。清明節(jié)前的一個(gè)早晨，老師帶著我和同學(xué)們?nèi)バ^(qū)賞花，天氣也特別晴朗，陽(yáng)光撫摸著大地，一切都像就是剛醒過(guò)來(lái)的樣子。
一進(jìn)花園，就被眼前大片大片的花吸引住了，一下子便沉侵在了花的海洋里。突然有股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，抬頭一看，原來(lái)就是桃花散發(fā)出來(lái)的香味，粉紅色的桃花開(kāi)滿枝頭，有的花朵開(kāi)的很大，有的卻含苞待放。就像害羞的少女微紅著臉綻放在枝頭。
再往前走就就是茶花獨(dú)占花園一角，圓圓的花瓣，層次分明，遠(yuǎn)處看像牡丹花，走近一看還就是有些區(qū)別的，它們被嫩綠色的葉子包圍著，顯得格外漂亮。
過(guò)了小橋，出現(xiàn)在眼前的就就是玉蘭花了，說(shuō)來(lái)也奇怪，別的花都有很多葉子襯托，而玉蘭花卻只有少數(shù)葉子。它的花朵潔白如玉，嬌而不艷，清新素雅，大方端莊，說(shuō)它為花中一點(diǎn)都不為過(guò)，有的還處在半開(kāi)狀態(tài)，而有的已經(jīng)凋謝了。
賞花結(jié)束后，回到教室，眼前依然浮現(xiàn)出朵朵美麗的花朵，讓人難忘的就數(shù)玉蘭花了。