讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。以下是整理的《小學三年級讀后感應(yīng)該怎么寫》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學三年級讀后感應(yīng)該怎么寫 篇一
第一部分、總寫讀后的總體感受。
首先要簡明扼要、開門見山地交待清楚讀了什么書，概括性地說出有什么感想。當然前提是要讀好原文，深刻、全面的理解和把握原文內(nèi)容。
第二部分、抓住文章中的重點以及感受深刻的地方進行寫。
小學生寫讀后感一般以一個細節(jié)或受啟發(fā)大、感悟深的一點（能力強的可以是幾點）為主題入手寫，不要面面俱到，面面俱到很容易寫散了。
寫作過程可以簡述文章或摘一兩處詞句，然后寫出自己的看法，不能單純摘抄課文，也不能脫離課文泛泛地談自己的感受。寫出的文章要感動讀者先把自己感動了，才是好文章！
第三部分：寫結(jié)合自己實際的真實感受。
寫自己的真實感受是讀后感的重點內(nèi)容。盡量結(jié)合實際用親身經(jīng)歷談自已的所思所想，也可以加入自己的想像（想像也是來源于生活的）抒發(fā)情感。避免沒有情感的讀后感，少寫蒼白無力的。文章，浪費時間，浪費精力。
第四部分：再總寫自己的感受，并把感受落實到生活中。
寫讀后感的一個目的是要讓學生逐漸把內(nèi)心感受到的轉(zhuǎn)化為實際行動（較高要求）?？梢砸龑W生把書中感動的人或事同自己現(xiàn)在的學習、生活比較，找出差別，逐漸修正。
2.小學三年級讀后感范文 篇二
今年暑假我讀了《青鳥》這本書，這本書主要講的是奇爾奇爾和米琪爾等人幫助鄰居老奶奶尋找青鳥的故事。
他們經(jīng)歷了回憶之國、夜的宮殿、森林、陰森恐怖的墓地、幸?；▓@還有奇妙的未來之國，可是都沒有找到幸福的青鳥。令他們想不到的是青鳥就在他們身邊。
這本書里我喜歡奇爾奇爾和米琪爾樂于助人、不怕困難的精神，并使我懂得了做什么事都要堅持不懈，才能取得終的勝利。
3.小學三年級讀后感范文 篇三
暑假，我讀了《九色鹿》的故事。這個故事講的是有個人掉進湖里，九色鹿奮不顧身地救了那個人，并囑咐那個人不要告訴別人他在這里?？墒呛髞恚莻€人沒有經(jīng)受住國王巨額賞金的誘惑，出賣了九色鹿，帶領(lǐng)眾人去捉拿九色鹿，終九色鹿沒捉住，自己卻又被國王扔進力湖里。
讀了這個故事，我有兩點感想。
第一，我要向九色鹿學習見義勇為，助人為樂的精神。幫助別人不論事情的大小，只要是我可以做到的，我就會盡力去做。尤其是我和同學之間，我們要做到互幫互助，共同進步。
第二，我們不要象故事中的那個人一樣，九色鹿救了他，他卻恩將仇報，不遵守自己的，出賣了九色鹿。爸爸媽媽養(yǎng)育我，老師教育我，朋友幫助我，我要懷著感恩的心，做好的自己，這就是回報他們。還有，和別人了的事情就要努力去做，做一個講信用的人！
4.小學三年級讀后感范文 篇四
《小海蒂》是我讀的一本書，我非常喜歡書中的小主人公海蒂。
海蒂是一個活潑可愛、陽光開朗、天真爛漫并且也非常善良的小女孩。她是瑞士阿爾卑斯山山村的一個孤兒，在她五歲時，撫養(yǎng)她長大的姨媽把她遺棄給了居住在阿爾姆牧場的爺爺阿爾姆大叔。從此，海蒂便開始了她美好的生活。阿爾姆大叔因兒子的去世非常痛苦，性格變得既孤僻又冷漠。但可愛的小海蒂雖然才五歲，可她卻機靈懂事，很快就溶解了阿爾姆大叔的冷酷。
海蒂是多么可愛，她淳樸清新，就像阿爾卑斯山上玫瑰色的朝霞一樣給人一種充滿希望和溫馨的感覺。是啊，我們也要向她學習，像她一樣熱愛生活，熱愛一切；像她一樣健康、充滿朝氣；像她一樣每一天都快快樂樂；也要像她一樣善良，樂于助人。
我們要熱愛生活，熱愛周圍的一切，將歡樂與純真?zhèn)鬟f給每一個人。
5.小學三年級讀后感范文 篇五
今天，我看了一本書，書名叫《蛋殼里出來的奶奶》，這本書讓我明白了父母對我的愛和父母的辛苦。
書中的主人公埃利亞斯在公園的泥潭里撿到了一枚黃色的蛋，這枚蛋孵竟然出來了一個奶奶。埃利亞斯像對待一個出生嬰兒一樣，對待這個名叫“嗡嘟”奶奶。埃利亞斯教她走路，教她用她身后的小翅膀飛，還教她知識，他甚至比父母教他自己時還要細心，耐心，埃利亞斯一直呵護著嗡嘟奶奶，嗡嘟奶奶則在埃利亞斯需要幫助時幫助了他······
看到這里，我聯(lián)想到了我小時候，我就像嗡嘟奶奶一樣，被父母呵護著，關(guān)愛著，他們教我說話，教我走路，還教我知識，我小時候特別淘氣，弄壞了很多東西，而爸爸媽媽則看著我，不敢讓我磕著，碰著；晚上睡覺，他們還得哄著我，等我睡著了，他們才睡。半夜，我經(jīng)常鬧騰，惹得爸爸媽媽沒睡過安穩(wěn)覺，第二天上班也沒有精力，小時候，爸爸媽媽為了我操碎了心?，F(xiàn)在我終于懂事了，我知道了這些后，我決定長大要努力，做一個有出息的人，報答父母，不讓他們替我操心，我用我的愛來回報父母！
6.小學三年級讀后感范文 篇六
《昆蟲記》是我很喜歡看的一本書，他是遠近聞名的昆蟲學家法爾布寫的，法爾布從小喜歡昆蟲，他對昆蟲的癡迷，著迷，迷戀，把他引進了昆蟲的殿堂。人們?yōu)榱思o念他，把他的兩個口袋裝得滿滿的！
我喜歡《昆蟲記》里面的一片螢火蟲，法布爾把螢火蟲寫的那么優(yōu)雅，把它們的捕獵方法寫的那么的仔細溫柔。螢火蟲喜歡在小溪邊的草叢里，哪里有許多螢火蟲的獵物——蝸牛。螢火蟲的體內(nèi)有一根“麻醉針”。它用翅膀飛到蝸牛的背上，用這根針里的“藥”打進蝸牛的體內(nèi)?？梢宰屛伵灥谷烊埂?BR> 法爾布對昆蟲的熱愛足以達到連昆蟲體內(nèi)的一根針都能看出來，真是太了不起了。我們所有人都應(yīng)該向這位偉大的昆蟲學家學習，細心觀察身邊的事物。
“觀察，觀察，再觀察”總會找到什么的。
1.小學三年級讀后感應(yīng)該怎么寫 篇一
第一部分、總寫讀后的總體感受。
首先要簡明扼要、開門見山地交待清楚讀了什么書，概括性地說出有什么感想。當然前提是要讀好原文，深刻、全面的理解和把握原文內(nèi)容。
第二部分、抓住文章中的重點以及感受深刻的地方進行寫。
小學生寫讀后感一般以一個細節(jié)或受啟發(fā)大、感悟深的一點（能力強的可以是幾點）為主題入手寫，不要面面俱到，面面俱到很容易寫散了。
寫作過程可以簡述文章或摘一兩處詞句，然后寫出自己的看法，不能單純摘抄課文，也不能脫離課文泛泛地談自己的感受。寫出的文章要感動讀者先把自己感動了，才是好文章！
第三部分：寫結(jié)合自己實際的真實感受。
寫自己的真實感受是讀后感的重點內(nèi)容。盡量結(jié)合實際用親身經(jīng)歷談自已的所思所想，也可以加入自己的想像（想像也是來源于生活的）抒發(fā)情感。避免沒有情感的讀后感，少寫蒼白無力的。文章，浪費時間，浪費精力。
第四部分：再總寫自己的感受，并把感受落實到生活中。
寫讀后感的一個目的是要讓學生逐漸把內(nèi)心感受到的轉(zhuǎn)化為實際行動（較高要求）?？梢砸龑W生把書中感動的人或事同自己現(xiàn)在的學習、生活比較，找出差別，逐漸修正。
2.小學三年級讀后感范文 篇二
今年暑假我讀了《青鳥》這本書，這本書主要講的是奇爾奇爾和米琪爾等人幫助鄰居老奶奶尋找青鳥的故事。
他們經(jīng)歷了回憶之國、夜的宮殿、森林、陰森恐怖的墓地、幸?；▓@還有奇妙的未來之國，可是都沒有找到幸福的青鳥。令他們想不到的是青鳥就在他們身邊。
這本書里我喜歡奇爾奇爾和米琪爾樂于助人、不怕困難的精神，并使我懂得了做什么事都要堅持不懈，才能取得終的勝利。
3.小學三年級讀后感范文 篇三
暑假，我讀了《九色鹿》的故事。這個故事講的是有個人掉進湖里，九色鹿奮不顧身地救了那個人，并囑咐那個人不要告訴別人他在這里?？墒呛髞恚莻€人沒有經(jīng)受住國王巨額賞金的誘惑，出賣了九色鹿，帶領(lǐng)眾人去捉拿九色鹿，終九色鹿沒捉住，自己卻又被國王扔進力湖里。
讀了這個故事，我有兩點感想。
第一，我要向九色鹿學習見義勇為，助人為樂的精神。幫助別人不論事情的大小，只要是我可以做到的，我就會盡力去做。尤其是我和同學之間，我們要做到互幫互助，共同進步。
第二，我們不要象故事中的那個人一樣，九色鹿救了他，他卻恩將仇報，不遵守自己的，出賣了九色鹿。爸爸媽媽養(yǎng)育我，老師教育我，朋友幫助我，我要懷著感恩的心，做好的自己，這就是回報他們。還有，和別人了的事情就要努力去做，做一個講信用的人！
4.小學三年級讀后感范文 篇四
《小海蒂》是我讀的一本書，我非常喜歡書中的小主人公海蒂。
海蒂是一個活潑可愛、陽光開朗、天真爛漫并且也非常善良的小女孩。她是瑞士阿爾卑斯山山村的一個孤兒，在她五歲時，撫養(yǎng)她長大的姨媽把她遺棄給了居住在阿爾姆牧場的爺爺阿爾姆大叔。從此，海蒂便開始了她美好的生活。阿爾姆大叔因兒子的去世非常痛苦，性格變得既孤僻又冷漠。但可愛的小海蒂雖然才五歲，可她卻機靈懂事，很快就溶解了阿爾姆大叔的冷酷。
海蒂是多么可愛，她淳樸清新，就像阿爾卑斯山上玫瑰色的朝霞一樣給人一種充滿希望和溫馨的感覺。是啊，我們也要向她學習，像她一樣熱愛生活，熱愛一切；像她一樣健康、充滿朝氣；像她一樣每一天都快快樂樂；也要像她一樣善良，樂于助人。
我們要熱愛生活，熱愛周圍的一切，將歡樂與純真?zhèn)鬟f給每一個人。
5.小學三年級讀后感范文 篇五
今天，我看了一本書，書名叫《蛋殼里出來的奶奶》，這本書讓我明白了父母對我的愛和父母的辛苦。
書中的主人公埃利亞斯在公園的泥潭里撿到了一枚黃色的蛋，這枚蛋孵竟然出來了一個奶奶。埃利亞斯像對待一個出生嬰兒一樣，對待這個名叫“嗡嘟”奶奶。埃利亞斯教她走路，教她用她身后的小翅膀飛，還教她知識，他甚至比父母教他自己時還要細心，耐心，埃利亞斯一直呵護著嗡嘟奶奶，嗡嘟奶奶則在埃利亞斯需要幫助時幫助了他······
看到這里，我聯(lián)想到了我小時候，我就像嗡嘟奶奶一樣，被父母呵護著，關(guān)愛著，他們教我說話，教我走路，還教我知識，我小時候特別淘氣，弄壞了很多東西，而爸爸媽媽則看著我，不敢讓我磕著，碰著；晚上睡覺，他們還得哄著我，等我睡著了，他們才睡。半夜，我經(jīng)常鬧騰，惹得爸爸媽媽沒睡過安穩(wěn)覺，第二天上班也沒有精力，小時候，爸爸媽媽為了我操碎了心?，F(xiàn)在我終于懂事了，我知道了這些后，我決定長大要努力，做一個有出息的人，報答父母，不讓他們替我操心，我用我的愛來回報父母！
6.小學三年級讀后感范文 篇六
《昆蟲記》是我很喜歡看的一本書，他是遠近聞名的昆蟲學家法爾布寫的，法爾布從小喜歡昆蟲，他對昆蟲的癡迷，著迷，迷戀，把他引進了昆蟲的殿堂。人們?yōu)榱思o念他，把他的兩個口袋裝得滿滿的！
我喜歡《昆蟲記》里面的一片螢火蟲，法布爾把螢火蟲寫的那么優(yōu)雅，把它們的捕獵方法寫的那么的仔細溫柔。螢火蟲喜歡在小溪邊的草叢里，哪里有許多螢火蟲的獵物——蝸牛。螢火蟲的體內(nèi)有一根“麻醉針”。它用翅膀飛到蝸牛的背上，用這根針里的“藥”打進蝸牛的體內(nèi)?？梢宰屛伵灥谷烊埂?BR> 法爾布對昆蟲的熱愛足以達到連昆蟲體內(nèi)的一根針都能看出來，真是太了不起了。我們所有人都應(yīng)該向這位偉大的昆蟲學家學習，細心觀察身邊的事物。
“觀察，觀察，再觀察”總會找到什么的。