幼兒園體育課件怎么寫

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課件是教學(xué)一篇課文的開場白,是教師在新課的開始階段,從一定的目的出發(fā),用很短的時間,并采取一定的方法或手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的心理情緒的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。課件是教師課堂教學(xué)過程中的重要依據(jù),是教學(xué)活動正常開展的重要保障。好的課件可以創(chuàng)造出各種情境,激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性及學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)而為教學(xué)創(chuàng)設(shè)出良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生迅速的走進(jìn)預(yù)設(shè)的教學(xué)氛圍境界。下面是整理分享的幼兒園體育課件怎么寫,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!
    1.幼兒園體育課件怎么寫 篇一
    活動目標(biāo):
    1、利用繩子想出各種各樣的玩法,并且進(jìn)行鉆、跑、跳等動作的練習(xí)。
    2、通過教師的示范和對同伴經(jīng)驗的借鑒掌握循環(huán)鉆繩子的技能。
    3、在練習(xí)時努力控制自己與他人合理分享有限的空間。
    活動準(zhǔn)備:
    人手一根繩子。
    活動過程:
    一、開始部分。跟著音樂做繩操。
    1、幼兒自己找空地方站好。
    每個人找一個能看見老師又不會擋住別人的地方站好。
    2、做操:上肢運動——踢腿運動——體側(cè)運動——體轉(zhuǎn)運動——跳躍運動。
    二、基本部分。
    1、幼兒在場地上自由玩繩,教師觀察孩子有哪些玩法。
    每人拿一根繩子找空地方去玩,想出和別人不一樣的方法。
    2、幼兒示范。
    誰能把自己的方法介紹個大家?
    3、幼兒借鑒別的小朋友的方法再次嘗試玩繩的不同方法。
    4、進(jìn)行循環(huán)鉆繩的練習(xí)。
    請2、4、6組的小朋友把自己的繩子放進(jìn)筐子里。然后去找一個有繩子的人做朋友。看誰快找到朋友。
    場地:兩個幼兒拉一根繩子蹲在場地上,整齊排列。
    現(xiàn)在請每兩個小朋友拉緊自己的繩子,可以把繩子舉得高一點。這樣的話后面的小朋友就可以從下面鉆過去。后面的兩個人先往前鉆,鉆過前面的一根繩子后就在隊伍的前面繼續(xù)排隊。等到鉆出來的人排好隊伍以后,后面的人才能繼續(xù)往前鉆。
    5、教師在提要求后幼兒再次練習(xí)。
    三、結(jié)束部分。
    1、音樂游戲"邀請舞"。
    2、請值日生收拾繩子。
    2.幼兒園體育課件怎么寫 篇二
    教學(xué)目標(biāo)
    1、練習(xí)肩上揮臂投擲。
    2、樂意與同伴一起參加投擲游戲活動。
    教學(xué)準(zhǔn)備
    1、固定目標(biāo)物為自制的紙箱老狼(四面貼有老狼頭飾的紙箱),距離分別為1。5米、2米和2。5米。
    2、投擲物重量分別為40克、60克和125克左右的紙球、沙包。
    3、兔媽媽頭飾一個,幼兒人手一個小兔頭飾、蘑菇圖片若干、小筐兩個。
    教學(xué)過程
    一、出示道具引出課題
    今天我們來玩一個新的游戲,名字就叫打老狼(四面貼有老狼頭飾的紙箱)。
    小朋友,老狼厲害嗎?我們先鍛煉鍛煉本領(lǐng)吧!
    二、快樂游戲打老狼
    (一)準(zhǔn)備活動熱身運動
    聽《走路》音樂做熱身運動,重點活動上肢和腰部關(guān)節(jié)。
    幼兒戴上小兔的頭飾跟著媽媽(老師)學(xué)本領(lǐng),聽音樂做動作,雙手叉腰點點頭、動動脖、扭扭腰、扭扭胯、開開槍、開開炮,一起去森林里采蘑菇吧。
    (二)游戲“打老狼”
    1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場地介紹并示范游戲玩法
    在投擲區(qū)“小路”中,雙腳分開站在距離老狼1.5米的米地方,念完兒歌“小石頭,放肩上。手要使勁往前扔,看誰能夠打 到它”后,用手中的沙包向老狼投擲,打中老狼。
    老師強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則:必a須說完兒歌后才能“打”老狼
    2、找能力強(qiáng)的幼兒和教師一起師范玩法:重點練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上方向前上方拋出。
    3、全體幼兒取石頭(重量為40克的紙球、沙包)玩游戲,老師及時提醒并幫助幼兒遵守游戲規(guī)則。
    4、老狼跑遠(yuǎn)了,我們加油繼續(xù)打,把距離增加到2米和2.5米,加大難度再分次游戲。
    5、我們換厲害的武器來打他,換成重量為60克和125克左右的紙球、沙包繼續(xù)打老狼。
    三、放松活動。
    教師:小兔們,大灰狼都被我們打跑了,我們互相慶賀。幼兒互相敲肩、敲背,活動手腳,結(jié)束游戲。
    3.幼兒園體育課件怎么寫 篇三
    活動目標(biāo):
    1、通過健康游戲發(fā)展幼兒繞障礙走、跑的能力,提高幼兒動作的靈敏性;
    2、培養(yǎng)幼兒在活動中積極動腦的意識,以及教育幼兒愛護(hù)小樹苗。
    活動準(zhǔn)備:
    皮球四個,裝水飲料瓶幼兒人手一個,用廢舊飲料瓶制作的小樹苗若干,錄音機(jī),磁帶。
    活動過程:
    一、準(zhǔn)備活動
    四路縱隊入場,向右轉(zhuǎn),成體操隊行散開,老師帶幼兒一起跟音樂做準(zhǔn)備操,活動幼兒全身各個部位。
    二、基本部分
    1、給小樹苗巡邏。啟發(fā)幼兒想辦法,繞小樹苗花樣走,鼓勵幼兒想出多種不同的辦法。
    2、給小樹苗澆水。幼兒持瓶雙臂側(cè)平舉繞小樹苗走。(加大手臂負(fù)荷繞障礙走)
    3、接力賽。加大活動量,繞障礙跑。接力賽三次。距離為10米。
    三、結(jié)束部分
    放松活動,打“保齡球”。分為四組,玩若干次?;顒咏Y(jié)束。
    4.幼兒園體育課件怎么寫 篇四
    【活動目標(biāo)】
    1、初步了解中國武術(shù)的魅力,培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。
    2、提升幼兒精、氣、神。通過學(xué)習(xí)武術(shù)操培養(yǎng)幼兒的勇敢、自信。
    3、讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),強(qiáng)身健體。
    【活動準(zhǔn)備】
    1、電影《少林寺》CD。
    2、安全的活動場地。
    【活動重點】
    各節(jié)武術(shù)操的動作要領(lǐng)。
    【活動難點】
    動作舒展大方,整齊劃一。
    【活動過程】
    一、教師以談話,導(dǎo)入活動。
    1、小朋友們,你們能猜到我們今天的體育課要學(xué)什么嗎?
    2、那么我們今天到底要來學(xué)什么呢?先請你們看一段電影吧。
    二、播放CD,《少林寺》片段,教師進(jìn)行提問。
    1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo):看你們看得多入神??!看演員的動作多有氣勢啊!你們想學(xué)嗎?
    2、你們喜歡中國武術(shù)嗎?今天老師就教大家學(xué)習(xí)一段跟武術(shù)有關(guān)的活動————武術(shù)操。你們想練嗎?
    三、學(xué)習(xí)武術(shù)操第一、二節(jié)
    1、教幾個幼兒喜歡的武術(shù)動作,提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。
    2、組織幼兒分組模仿練習(xí),并相互評價。
    3、學(xué)習(xí)武術(shù)操第一、二節(jié)。老師分動作逐一講解示范。分組模仿,比賽練習(xí)。小組相互評價。
    4、集體練習(xí),適當(dāng)加入口號。
    5、再次比賽練習(xí),看誰的基本動作堅持的時間長,看誰做的到位,有力度。
    6、巡視指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)練習(xí)安全。
    四、基礎(chǔ)動作回顧
    找小朋友演示基本動作,并適當(dāng)加以表揚。
    5.幼兒園體育課件怎么寫 篇五
    活動目標(biāo):
    1.發(fā)展直線快跑的潛力。
    2.能獨立想出持物跑的方法,提高自我保護(hù)意識的潛力。
    3.透過游戲明白要養(yǎng)成熱愛勞動、做事情認(rèn)真的品質(zhì)。
    活動準(zhǔn)備:
    1.積木、可樂罐若干。
    2.幼兒在活動前合作搭建過房子。
    3.錄音機(jī)、磁帶。
    活動過程:
    (一)幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動。
    1.組織幼兒將積木擺在場地四周。
    2.幼兒在教師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行繞障礙走、跑、跳的練習(xí)。
    (二)游戲“造房子”。
    1.幼兒5到8人一組組成建筑隊,為自己的建筑隊起名字。
    2.各隊排頭站在起跑線上,每人拿一塊積木,聽到信號,每隊第一名幼兒迅速跑到指定的地點,按照要求建構(gòu)房子,然后跑回本隊拍第二人的手……直至排尾。
    3.請幼兒示范攜帶積木跑步的方法,并引導(dǎo)幼兒討論、
    4.幼兒分散自由練習(xí)持物快跑。
    5.再次進(jìn)行比賽。增加比賽的難度,如在路上放置一些障礙物,要求幼兒必須要繞過障礙。
    (三)放松游戲“打氣”。
    教師模仿打氣動作,幼兒模仿沖氣的動作,練習(xí)呼吸。幼兒拿積木離開活動場地。
    活動延伸:課后能夠讓小朋友進(jìn)行造房子比賽。