讀后感不僅僅是表達自己的看法，更是通過文字的表述讓我們透過他人眼睛看到世界，讓自己的思維得以擴展和深化。以下是整理的《成語故事讀后感范文10篇》相關資料，希望幫助到您。
1.成語故事讀后感范文 篇一
今天我讀了《愚公移山》這個成語故事。這個故事講得是很久以前有個叫愚公的老人，他家門前有兩座大山正好擋住了他們?nèi)サ郊械穆?，每次去集市都要繞很遠很遠的路。
一天愚公把大家都叫到一起商量把山移走，這樣去到集市就會很近了。第二天愚公就帶領家里人，挖土，搬石頭開始移山了。
他有個鄰居叫智叟非常聰明，他就笑話愚公自不量力，他對愚公說：“你見過螞蟻推倒大樹嗎？別再費力氣了！”愚公說：“我死了還有我的兒子，我的兒子死了還有我的孫子，孫子再生兒子，人會越來越多，山卻不會越來越高，終有一天我們會把它們挪走的！”
天帝知道了被愚公堅持不懈的精神感動，就派了兩個大力神把山挪走了。從此愚公他們出門再也不用繞路了。
這個故事告訴我無論遇到什么困難都不能退縮，只有堅持不懈才能成功。
2.成語故事讀后感范文 篇二
今天，我讀了《對牛彈琴》這個成語故事。這個故事講的是：古時候有個叫公明儀的琴家，他的彈琴技術很高，只要是聽過他彈琴的人，都會被他的琴聲所感動。
有一天，公明儀帶琴出外游玩，他看見一頭牛正在吃青草。公明儀心血來潮，便為這頭牛彈了一首動聽的曲子，讓牛欣賞。誰知不管他如何彈奏，牛都仿佛沒聽見似的，仍然低著頭吃草，他很生氣，嘆著氣回家了。
牛怎么聽得懂琴音呢？只不過是白費勁兒罷了！
這個故事讓我從中明白一個道理，跟愚蠢的人講道理是永遠也講不通的。同時在這頭牛身上我也看到了一些自己的身影，比如媽媽輔導我作業(yè)，我經(jīng)常不認真聽講，左耳朵進，右耳朵出。媽媽真有點像對“?！睆椙伲虼四菢拥妮o導是沒有什么效果的。讀了這個故事后，我想今后不論做什么事請都不能像對牛彈琴中的那頭“?！绷?！
3.成語故事讀后感范文 篇三
我有一本成語故事書。其中，我喜歡的一則成語故事是《狐假虎威》，它的主要內(nèi)容是說：在一個生活著百獸的森林里，有一只兇猛的老虎在找食物。突然，有一只狡猾的狐貍在老虎的面前走過，老虎悄悄地走過去。一瞬間，老虎飛快地前進，抓住了那只狐貍的尾巴。狐貍說，它可是奉神仙姐姐之命來管百獸的，如果老虎吃了它，神仙姐姐一定會替它報仇的，并且會殺了老虎。如果老虎不相信它所說的話，那它就帶老虎去百獸面前走一走。說著，便帶著老虎在百獸面前走了走，百獸們各個看見了狐貍和往常大不相同，在往狐貍身后一看，居然有一只老虎，百獸看到了，便飛快地跑走了。
這個故事告訴我們一個道理：凡是借著權威的勢力欺壓別人，或借著職務上的權力作威作福的，都可以用“狐假虎威”來形容。一切狡猾、*詐的人，總是喜歡吹牛皮，說謊話，靠欺騙過日子。這種人雖借外力能逞雄一時，而其本質(zhì)卻是虛弱不過、不堪一擊的。同時這也說明凡事應開動腦筋，不能像“狐假虎威”中的老虎那樣盲目信從狐貍，否則，自然會鬧出笑話。
《狐假虎威》的寓意：狐假虎威意思是依仗別人的勢力欺壓人，也有說凡事應開動腦筋，不能盲目相信。
4.成語故事讀后感范文 篇四
昨天晚上，我讀了成語故事當中的“老馬識途”這一篇。
這篇故事講了：春秋時期，齊桓公帶兵攻打燕國的山戎，取得了勝利。山戎國君逃到了孤竹國，齊桓公乘勝追擊，又向孤竹國進軍，打敗了孤竹國。齊軍準備得勝回國。卻發(fā)現(xiàn)來時的路找不到了。原來，他們進軍時是春天，而現(xiàn)在是冬天，路上的景物發(fā)生了變化。齊軍迷了路，被困在山里。齊桓公很焦急。大臣管仲想出個好辦法。他放出幾匹老馬帶路。因為老馬是認得走過的路。大軍緊緊跟在馬的后面，他們終于凱旋回國了。
讀了“老馬識途”這篇成語故事，我知道了它比喻有經(jīng)驗、熟悉情況的人能起到引導作用。就如同我們學習一樣。如果做計算題每天都練習，方法也就記住了，也就熟悉了。只有這樣時間久了才能有經(jīng)驗。
5.成語故事讀后感范文 篇五
今年暑假我讀了一本成語故事，印象深的是一個叫《鐵杵成針》的故事。
故事中說李白小時候不用功學習，一天老師不在，他就悄悄的出去玩。途中看到一位老奶奶在磨鐵杵，他好奇地問：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶說：“我在磨一根針?！崩畎左@訝地說：“這么粗的鐵杵怎能磨成針？”老奶奶說：“只要我天天磨，遲早會磨成一根針?！崩畎酌靼琢?，從此李白不再貪玩，刻苦讀書，長大后成為了一名大詩人。
這個故事讓我想起了我四歲時候?qū)W跳繩，媽媽怕我累，學一會就讓我休息一會兒，但是我沒有學會，不愿休息，不停地要求媽媽教我，終于學會了。
我想我們做任何事都是同樣的道理，只要我們堅持不懈，努力耕耘，就能收獲到成功的果實。
6.成語故事讀后感范文 篇六
星期天，我做完作業(yè)，隨手拿起一本《成語故事》看了起來，不一會兒便被逗得哈哈大笑。媽媽聽見了問：“看什么笑話呢？笑成這樣！”我說：“我在看《一葉障目》，笑死我了，這個楚國書生偷東西時太笨了，只拿樹葉遮住自己的眼睛，就以為別人看不到他了，結果被人當場捉住，給送到縣衙去了。哈哈哈……”
我一說完，又覺得這個楚人很熟悉，一想，這不就是我嗎？我常常說，除了讀后感，其余什么文章我都不會寫。結果，老師一教我方法，寫起來我就得心應手了，我沒有認清事物的本質(zhì)，被它蒙蔽了，所以十分懼怕它，犯下了愚蠢的錯誤。不僅是這樣，我還明白了即使對的信息，也不能生搬硬套，而要經(jīng)過大腦，再去做。一葉障目的故事告訴我們要看清事物的全貌，不能盲目輕信，盲目崇拜，必須經(jīng)過科學的調(diào)查和驗證，以謙虛謹慎的態(tài)度予以看待。
朋友們，記住了，千萬別被暫時的現(xiàn)象蒙蔽了雙眼！
7.成語故事讀后感范文 篇七
成語故事就像天上的繁星，永遠數(shù)不盡，令我印象深的是《邯鄲學步》。
從前，在兩千多年前的燕國壽陵有一位少年，他聽聞邯鄲那兒的人走路很好看，于是它就帶上盤纏去了邯鄲。到了之后，他就開始學習邯鄲人走路，無論男、女、老、少都去學。后，他一事無成什么也沒學會，而且忘記了自己是怎么走路的，但此時，盤纏也用完了，他只好爬著回家。
看完這個故事我覺得如果少年不去學別人走路，他也就不會忘記自己是怎樣走路，也就不會落得爬回家的下場。
我在日常生活中，也遇到過這樣的事情：以前，我覺得繁體字比較好看，而且繁體字歷史悠久，是我們?nèi)A夏民族的文化精華，就去學，但學著學著感覺繁體字不易學，還是改用簡體字，因為它更加方便快捷，更容易令人接受。
所以為了不把自己搞混，還是學習簡體字吧。我覺得不要輕易地去模仿別人，做個有主見的人。
8.成語故事讀后感范文 篇八
一個悠閑的星期天，我便翻開母親給我買的《成語故事》。情不自禁地看了起來。
這個故事講的是：從前有一個宋國人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長得快一點。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。他非常著急。，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點，心里樂滋滋地想：哈哈！我太聰明了！這樣它們就會長得快一點了！我也就很快就能收獲了！
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了，還高了一大截呢！這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就能吃上麥菜啦！”
他的家人聽了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長》這個成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒有收獲，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。
9.成語故事讀后感范文 篇九
寒假里，我讀了《囫圇吞棗》這篇成語，讓我有許多感悟。
這個成語寫了古時候有一個人，向一位老醫(yī)生請教吃什么水果對身體有益，老醫(yī)生對他說：“水果各有各的特性，但吃多了，也會帶來害處?！边@個人說：“我有辦法，一舉兩得，那就是不同的水果用不同的方法吃，比如吃棗子可以整個吞下去?！崩厢t(yī)生聽了，忍不住笑道：“你那樣囫圇吞棗，也沒嘗到什么滋味啊！”
成語讀完了，我受益匪淺。我明白了學知識如同吃東西，要細嚼慢咽，才能真正消化吸收成為身上的營養(yǎng)。在以后的學習中，我要認真仔細學好各科知識，首先把要學的知識了解清楚，然后再認真去掌握它。這樣才能記得更加牢固。
10.成語故事讀后感范文 篇十
我相信你們都讀過《中華成語故事》這本書吧！是不是有很多感人的故事呢？每一個故事都會告訴我們一個道理，對我印象深的是《守株待兔》這個故事。讓我們一起來回憶下這個讓人發(fā)醒的故事！
《守株待兔》講述的了這樣一個故事：有一個農(nóng)民，他天天在地里干農(nóng)活，感到很累。一天，正在他干農(nóng)活的時候，突然從草叢里竄出來一只兔子直接撞到了樹上，死了。這個農(nóng)民看到了很是高興。從此以后不再干農(nóng)活了，天天坐在樹旁邊等著竄出來的兔子。就這樣時間過去了很久也沒有再有兔子竄出來，而他的莊稼也枯死了。
這個故事告訴我這樣一個道理，不要太貪心，否則會造成更大的損失；也不要死守狹隘的經(jīng)驗，要懂得變通，否則就會一無所獲。
1.成語故事讀后感范文 篇一
今天我讀了《愚公移山》這個成語故事。這個故事講得是很久以前有個叫愚公的老人，他家門前有兩座大山正好擋住了他們?nèi)サ郊械穆?，每次去集市都要繞很遠很遠的路。
一天愚公把大家都叫到一起商量把山移走，這樣去到集市就會很近了。第二天愚公就帶領家里人，挖土，搬石頭開始移山了。
他有個鄰居叫智叟非常聰明，他就笑話愚公自不量力，他對愚公說：“你見過螞蟻推倒大樹嗎？別再費力氣了！”愚公說：“我死了還有我的兒子，我的兒子死了還有我的孫子，孫子再生兒子，人會越來越多，山卻不會越來越高，終有一天我們會把它們挪走的！”
天帝知道了被愚公堅持不懈的精神感動，就派了兩個大力神把山挪走了。從此愚公他們出門再也不用繞路了。
這個故事告訴我無論遇到什么困難都不能退縮，只有堅持不懈才能成功。
2.成語故事讀后感范文 篇二
今天，我讀了《對牛彈琴》這個成語故事。這個故事講的是：古時候有個叫公明儀的琴家，他的彈琴技術很高，只要是聽過他彈琴的人，都會被他的琴聲所感動。
有一天，公明儀帶琴出外游玩，他看見一頭牛正在吃青草。公明儀心血來潮，便為這頭牛彈了一首動聽的曲子，讓牛欣賞。誰知不管他如何彈奏，牛都仿佛沒聽見似的，仍然低著頭吃草，他很生氣，嘆著氣回家了。
牛怎么聽得懂琴音呢？只不過是白費勁兒罷了！
這個故事讓我從中明白一個道理，跟愚蠢的人講道理是永遠也講不通的。同時在這頭牛身上我也看到了一些自己的身影，比如媽媽輔導我作業(yè)，我經(jīng)常不認真聽講，左耳朵進，右耳朵出。媽媽真有點像對“?！睆椙伲虼四菢拥妮o導是沒有什么效果的。讀了這個故事后，我想今后不論做什么事請都不能像對牛彈琴中的那頭“?！绷?！
3.成語故事讀后感范文 篇三
我有一本成語故事書。其中，我喜歡的一則成語故事是《狐假虎威》，它的主要內(nèi)容是說：在一個生活著百獸的森林里，有一只兇猛的老虎在找食物。突然，有一只狡猾的狐貍在老虎的面前走過，老虎悄悄地走過去。一瞬間，老虎飛快地前進，抓住了那只狐貍的尾巴。狐貍說，它可是奉神仙姐姐之命來管百獸的，如果老虎吃了它，神仙姐姐一定會替它報仇的，并且會殺了老虎。如果老虎不相信它所說的話，那它就帶老虎去百獸面前走一走。說著，便帶著老虎在百獸面前走了走，百獸們各個看見了狐貍和往常大不相同，在往狐貍身后一看，居然有一只老虎，百獸看到了，便飛快地跑走了。
這個故事告訴我們一個道理：凡是借著權威的勢力欺壓別人，或借著職務上的權力作威作福的，都可以用“狐假虎威”來形容。一切狡猾、*詐的人，總是喜歡吹牛皮，說謊話，靠欺騙過日子。這種人雖借外力能逞雄一時，而其本質(zhì)卻是虛弱不過、不堪一擊的。同時這也說明凡事應開動腦筋，不能像“狐假虎威”中的老虎那樣盲目信從狐貍，否則，自然會鬧出笑話。
《狐假虎威》的寓意：狐假虎威意思是依仗別人的勢力欺壓人，也有說凡事應開動腦筋，不能盲目相信。
4.成語故事讀后感范文 篇四
昨天晚上，我讀了成語故事當中的“老馬識途”這一篇。
這篇故事講了：春秋時期，齊桓公帶兵攻打燕國的山戎，取得了勝利。山戎國君逃到了孤竹國，齊桓公乘勝追擊，又向孤竹國進軍，打敗了孤竹國。齊軍準備得勝回國。卻發(fā)現(xiàn)來時的路找不到了。原來，他們進軍時是春天，而現(xiàn)在是冬天，路上的景物發(fā)生了變化。齊軍迷了路，被困在山里。齊桓公很焦急。大臣管仲想出個好辦法。他放出幾匹老馬帶路。因為老馬是認得走過的路。大軍緊緊跟在馬的后面，他們終于凱旋回國了。
讀了“老馬識途”這篇成語故事，我知道了它比喻有經(jīng)驗、熟悉情況的人能起到引導作用。就如同我們學習一樣。如果做計算題每天都練習，方法也就記住了，也就熟悉了。只有這樣時間久了才能有經(jīng)驗。
5.成語故事讀后感范文 篇五
今年暑假我讀了一本成語故事，印象深的是一個叫《鐵杵成針》的故事。
故事中說李白小時候不用功學習，一天老師不在，他就悄悄的出去玩。途中看到一位老奶奶在磨鐵杵，他好奇地問：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶說：“我在磨一根針?！崩畎左@訝地說：“這么粗的鐵杵怎能磨成針？”老奶奶說：“只要我天天磨，遲早會磨成一根針?！崩畎酌靼琢?，從此李白不再貪玩，刻苦讀書，長大后成為了一名大詩人。
這個故事讓我想起了我四歲時候?qū)W跳繩，媽媽怕我累，學一會就讓我休息一會兒，但是我沒有學會，不愿休息，不停地要求媽媽教我，終于學會了。
我想我們做任何事都是同樣的道理，只要我們堅持不懈，努力耕耘，就能收獲到成功的果實。
6.成語故事讀后感范文 篇六
星期天，我做完作業(yè)，隨手拿起一本《成語故事》看了起來，不一會兒便被逗得哈哈大笑。媽媽聽見了問：“看什么笑話呢？笑成這樣！”我說：“我在看《一葉障目》，笑死我了，這個楚國書生偷東西時太笨了，只拿樹葉遮住自己的眼睛，就以為別人看不到他了，結果被人當場捉住，給送到縣衙去了。哈哈哈……”
我一說完，又覺得這個楚人很熟悉，一想，這不就是我嗎？我常常說，除了讀后感，其余什么文章我都不會寫。結果，老師一教我方法，寫起來我就得心應手了，我沒有認清事物的本質(zhì)，被它蒙蔽了，所以十分懼怕它，犯下了愚蠢的錯誤。不僅是這樣，我還明白了即使對的信息，也不能生搬硬套，而要經(jīng)過大腦，再去做。一葉障目的故事告訴我們要看清事物的全貌，不能盲目輕信，盲目崇拜，必須經(jīng)過科學的調(diào)查和驗證，以謙虛謹慎的態(tài)度予以看待。
朋友們，記住了，千萬別被暫時的現(xiàn)象蒙蔽了雙眼！
7.成語故事讀后感范文 篇七
成語故事就像天上的繁星，永遠數(shù)不盡，令我印象深的是《邯鄲學步》。
從前，在兩千多年前的燕國壽陵有一位少年，他聽聞邯鄲那兒的人走路很好看，于是它就帶上盤纏去了邯鄲。到了之后，他就開始學習邯鄲人走路，無論男、女、老、少都去學。后，他一事無成什么也沒學會，而且忘記了自己是怎么走路的，但此時，盤纏也用完了，他只好爬著回家。
看完這個故事我覺得如果少年不去學別人走路，他也就不會忘記自己是怎樣走路，也就不會落得爬回家的下場。
我在日常生活中，也遇到過這樣的事情：以前，我覺得繁體字比較好看，而且繁體字歷史悠久，是我們?nèi)A夏民族的文化精華，就去學，但學著學著感覺繁體字不易學，還是改用簡體字，因為它更加方便快捷，更容易令人接受。
所以為了不把自己搞混，還是學習簡體字吧。我覺得不要輕易地去模仿別人，做個有主見的人。
8.成語故事讀后感范文 篇八
一個悠閑的星期天，我便翻開母親給我買的《成語故事》。情不自禁地看了起來。
這個故事講的是：從前有一個宋國人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長得快一點。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。他非常著急。，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點，心里樂滋滋地想：哈哈！我太聰明了！這樣它們就會長得快一點了！我也就很快就能收獲了！
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了，還高了一大截呢！這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就能吃上麥菜啦！”
他的家人聽了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長》這個成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒有收獲，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。
9.成語故事讀后感范文 篇九
寒假里，我讀了《囫圇吞棗》這篇成語，讓我有許多感悟。
這個成語寫了古時候有一個人，向一位老醫(yī)生請教吃什么水果對身體有益，老醫(yī)生對他說：“水果各有各的特性，但吃多了，也會帶來害處?！边@個人說：“我有辦法，一舉兩得，那就是不同的水果用不同的方法吃，比如吃棗子可以整個吞下去?！崩厢t(yī)生聽了，忍不住笑道：“你那樣囫圇吞棗，也沒嘗到什么滋味啊！”
成語讀完了，我受益匪淺。我明白了學知識如同吃東西，要細嚼慢咽，才能真正消化吸收成為身上的營養(yǎng)。在以后的學習中，我要認真仔細學好各科知識，首先把要學的知識了解清楚，然后再認真去掌握它。這樣才能記得更加牢固。
10.成語故事讀后感范文 篇十
我相信你們都讀過《中華成語故事》這本書吧！是不是有很多感人的故事呢？每一個故事都會告訴我們一個道理，對我印象深的是《守株待兔》這個故事。讓我們一起來回憶下這個讓人發(fā)醒的故事！
《守株待兔》講述的了這樣一個故事：有一個農(nóng)民，他天天在地里干農(nóng)活，感到很累。一天，正在他干農(nóng)活的時候，突然從草叢里竄出來一只兔子直接撞到了樹上，死了。這個農(nóng)民看到了很是高興。從此以后不再干農(nóng)活了，天天坐在樹旁邊等著竄出來的兔子。就這樣時間過去了很久也沒有再有兔子竄出來，而他的莊稼也枯死了。
這個故事告訴我這樣一個道理，不要太貪心，否則會造成更大的損失；也不要死守狹隘的經(jīng)驗，要懂得變通，否則就會一無所獲。