一本好書，如同一位良師益友，陪伴我們成長。它可以帶我們穿越時(shí)空，領(lǐng)略不同的風(fēng)景和文化；它可以讓我們感受到人性的光輝與溫暖，懂得愛與善良的力量；它可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，開啟我們對(duì)未來的無限憧憬。五年級(jí)的同學(xué)們，在閱讀的旅程中，你們與書中的人物一同歡笑，一同哭泣，一同成長。你們用細(xì)膩的筆觸，寫下了對(duì)書籍的深刻感悟。這些讀后感有的充滿了對(duì)英雄的敬仰，有的表達(dá)了對(duì)友情的珍視，有的則引發(fā)了對(duì)人生的思考?！白x萬卷書，行萬里路?！弊屛覀円煌哌M(jìn)為大家精心整理的20篇讀后感，感受同學(xué)們?cè)陂喿x中的收獲與成長。愿我們都能在書籍的世界里，找到屬于自己的那片天空，綻放出更加絢爛的光彩。
1.五年級(jí)讀后感500字左右 篇一
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。這本書是以孩子的視角來講述故事，給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。
“在一個(gè)昏暗狹小的屋子里，阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白，身子顯得特別長……母親跪在地板上輕聲說著什么，聲音低沉嘶??；雙眼被淚水浸泡著，又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著，我屏住了呼吸，心情久久不能平靜。多么可憐的阿廖沙，才三歲就失去了父親！他還那么小，小到對(duì)外祖母說的關(guān)于父親去世的話還不能完全弄懂！生活貧苦的一家人，在失去了父親之后，該如何生活下去呀！我繼續(xù)讀了下去，阿廖沙的生活環(huán)境實(shí)在太差了，他生活中的很多人都是那么自私，那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂觀的外祖母的陪伴。
讀完《童年》這本書，我深深地同情高爾基悲慘的童年，但是也佩服高爾基面對(duì)困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈，他跟著外祖母生活，外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話、安慰他……外祖母就是高爾基生活里的一束光，是外祖母讓他感受到了愛，感受到了善良，感受到了溫暖……
和高爾基相比，我是多么幸福??！在家里，有家人的疼愛和關(guān)心，不愁吃不愁穿；在學(xué)校，有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛。我要好好珍惜，要好好讀書，天天向上。
2.五年級(jí)讀后感500字左右 篇二
讀完高爾基的書《童年》，我受益匪淺。與高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福??！
高爾基出生在一個(gè)木匠家庭。當(dāng)他5歲時(shí)，他的父親去世了，生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因?yàn)榧依锖芨F，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里，我不禁感到有些慚愧。因?yàn)楸M管我們有如此好的條件，我們不知道我們是否被祝福，我們經(jīng)常挑選。
為了上學(xué)，高爾基不得不撿破爛掙錢。當(dāng)他沒有去上學(xué)時(shí)，他一大早就起床，拿著一個(gè)大布袋，走在街上，拿起一些破布，賣給廢品處理。只有運(yùn)氣好，一個(gè)人才能掙半盧比。如果一個(gè)人運(yùn)氣不好，高爾基的學(xué)校教育就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在不用擔(dān)心學(xué)校里的任何事情。我們過著美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以張嘴。相反，為什么我們不珍惜我們的生命，為什么我們不更加努力學(xué)習(xí)？
零花錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認(rèn)為氣味不好的不是高爾基，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣，它們看起來才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他努力工作，努力學(xué)習(xí)，終取得了優(yōu)異的成績。他受到老師和同學(xué)的愛戴和尊敬。
我合上書，不禁想了很多。
3.五年級(jí)讀后感500字左右 篇三
《人生不設(shè)限》這本書是澳大利亞力克·胡哲的著作，內(nèi)容以他本人的生活經(jīng)歷為主線，在描述自己經(jīng)歷的同時(shí)，給人們以生活意義的啟迪。
力克·胡哲是一個(gè)天生沒手沒腳的人，但他卻從一無所有到一無所缺，活出了不設(shè)限的生命奇跡。開始，他一無所有，不愿意和人接觸，后，他戰(zhàn)勝自己，不斷超越，后來不僅擁有了溫馨的家庭，同時(shí)在世界各地都有大公司和別墅?！度松辉O(shè)限》這本書不是為了向我們炫耀他自己有多么富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗(yàn)，以及教育我們?cè)鯓犹幚砀鞣N困難和怎樣以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活。
記得有我和同學(xué)們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個(gè)要面子的人，心里難免會(huì)有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學(xué)們?yōu)殡y，我也傷心。后來，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅(jiān)持練習(xí)，日復(fù)一日，我進(jìn)步了許多，很快融入了這個(gè)團(tuán)體。
同學(xué)們，如果你在遇到困難打算放棄時(shí)，力克說：“告訴自己再多撐一天，一個(gè)禮拜，一個(gè)月，再多撐一年吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝，只有拒絕再試的人，才會(huì)被打敗?！比绻阈睦飸n傷難過，力克說：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生?！?BR> 力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對(duì)一切！
4.五年級(jí)讀后感500字左右 篇四
在暑假里，我看了一本難以忘懷的書，這本書的名字叫《小學(xué)生葉圣陶讀本》。
在這本書中，有許多篇葉圣陶的佳篇名作，而然他讓我覺得有道理的一篇就是《有意義的生活》，這篇文章大概意思是這樣的：青石和小黑石在岸灘上已經(jīng)有一年光景了，一天，青石覺得不耐煩了，對(duì)小黑石說：“唉，這里太安靜了，在我們周圍都有很多的小石子成為了珍珠，瑪瑙，它們不都是去了城里的珠寶店嗎？”小黑石卻不以為然，幾天后，果然有一些工人把它們鏟走，不過，小黑石卻跌落在了草叢中。在城市里，有許多青石都被工人們和泥一起攪拌，后，它成為了一條路上的一顆石頭。許多年過去了在小青石上面，有很多人走過這條路，小青石為自己可以為別人奉獻(xiàn)而感到無比的幸福！
這個(gè)故事告訴我們：一件物品，它的性質(zhì)是天生就穩(wěn)定不動(dòng)的，就像文中的青石，他后成為了小路上的一部分，而它覺得，這樣的生活才有意義，因?yàn)椋鼛椭舜蠹?，如果這一條路上缺了青石，可能人們走起路來就沒有那么順暢，在生活中也一樣，如果你樂于助人，心里就會(huì)比吃了蜂蜜還要甜。
青石是石頭，珍珠，瑪瑙也是石頭，同樣是石頭，它們的待遇就不一樣，如果你是石頭，你愿意成為哪一種呢？
5.五年級(jí)讀后感500字左右 篇五
前幾天，我讀了一個(gè)很受啟發(fā)的故事，故事的題目叫《只記朋友的好》，讀完故事，使我受益匪淺。
這個(gè)故事講的是凱文和羅杰是一對(duì)好朋友。，他們兩個(gè)好朋友一起去旅行，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，他們感到十分疲憊，經(jīng)過一座大山時(shí)，凱文不小心踩空，滑下懸涯，好朋友羅杰冒著生命危險(xiǎn)，拼命地拉住凱文，凱文得救了。凱文非常感激羅杰，他在一塊大石頭上刻下一句話：某年某月某日，好朋友羅杰救了凱文一命。他們繼續(xù)向前走，當(dāng)走過一片熾熱的沙漠時(shí)，由于當(dāng)時(shí)非常地饑渴，兩個(gè)好朋友為了一杯水而發(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下，羅杰踢了凱文一腳。凱文生氣地在沙地上寫著：某年某月某日，好朋友羅杰踢了凱文一腳。
旅行結(jié)束后，凱文的兒子知道這件事后，就問凱文，為什么把羅杰救凱文的事刻在石頭上，而把羅杰踢凱文的事寫在沙地上？凱文對(duì)兒子說，羅杰救了他的命，刻在石頭上，他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記；至于羅杰踢他的事，他會(huì)隨著沙地上字跡的消失而忘得一干二凈。我們只要記住朋友的好，就足夠了。
讀了這個(gè)故事，我感悟到了，要想讓友誼長存，首先要學(xué)會(huì)原諒彼此的小缺點(diǎn)、小過失。有了朋友的關(guān)愛和扶持，我們才不會(huì)寂寞孤獨(dú)。忘掉無心的傷害，記住真心的幫助。只有多記朋友的好，我們才會(huì)交到更多的朋友，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧！
6.五年級(jí)讀后感500字左右 篇六
近，我看了一本令人感動(dòng)的書，這本書是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜的父親叫魯濱遜去做一名律師，可是，魯濱遜不聽父親的勸告，堅(jiān)持自己的意見，去了航海。在途中發(fā)生了意外，漂流來到了一個(gè)荒島上。從此，他就在這個(gè)島上生活起來，在孤島上種莊稼、搭木屋，歷盡千辛萬苦，憑著自己的機(jī)智、勇敢、樂觀，竟然頑強(qiáng)地在這孤島上生活了二十八年。
在這一本書里，我感受到了：我們?cè)谀婢持幸欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)不屈，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。不要自暴自棄，一遇到困難就放棄了，要相信自己有能力克服。
我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各科學(xué)好。記得有，一道數(shù)學(xué)題難倒了我，當(dāng)時(shí)，我想放棄了，但當(dāng)我想到魯濱遜的那種不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，頓時(shí)，信心倍增，于是，我就又把題目多讀幾遍，弄懂要求，再把題目的關(guān)鍵詞找出來，然后，把學(xué)過的這種類型的數(shù)學(xué)題在腦海里回憶一遍，后，終于做出來了，我高興得跳起來！
我們不能讓困難打敗，要相信自己！世上無難事，只怕有心人。我們只要有恒心，什么事都難不倒我們！
相信自己，便能成功！
7.五年級(jí)讀后感500字左右 篇七
今年暑假，我讀了《草房子》這本書，書是曹文軒寫的。
書的主要內(nèi)容是，桑桑和他的朋友、老師，在油麻地度過著一至六年級(jí)校園和校外的生活。桑桑在學(xué)校認(rèn)識(shí)了：禿鶴、紙?jiān)隆兹?、蔣一輪老師等，桑桑和伙伴發(fā)生了許多的故事。其中，桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了，還和其他人的人打架，十分調(diào)皮，但是他也有好的一面，比如樂于助人，在艾地這個(gè)章節(jié)體現(xiàn)到了，一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學(xué)，桑桑要求爸爸在學(xué)校給秦大奶奶建一個(gè)草房子，能讓她住下來生活，秦大奶奶住了下來，而其他人都顧著其他事，沒有考慮到這些情況，但桑?？紤]到要照顧秦大奶奶，給秦大奶奶了一個(gè)小草房，所以我覺得桑桑樂于助人。
我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)，別人遇到困難，去幫助別人。比如：我在學(xué)校，看到有一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)大哥哥撞到了，而沒有扶起來，我把她扶了起來，并送到了醫(yī)務(wù)室去處理。
我覺得這本書寫的好，因?yàn)椋瑫锏暮迷~好句不是很多，但是，故事講的很豐富，讓我有時(shí)候開心，有時(shí)候悲傷，所以這本書很值得讓我們?nèi)タ础?BR> 8.五年級(jí)讀后感500字左右 篇八
在假日里我讀了《伊索寓言》這本書，對(duì)其中的一個(gè)故事給我留下了深刻的印象，那就是狐貍和狗。
故事發(fā)生在一個(gè)羊圈，一只狐貍抓住了一只小羊要把他當(dāng)成他的晚餐，小羊一再求救，這時(shí)一只牧羊狗發(fā)現(xiàn)了。狐貍便把小羊抱了起來，說他正在陪羊在玩，狗用強(qiáng)硬的態(tài)度把狐貍給嚇跑了，以是便阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。這個(gè)故事讓我明白了，對(duì)于強(qiáng)盜和惡棍，只能用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付它。
我想如果那只狗不在場(chǎng)，如果狗貝狐貍騙了，那么后果會(huì)怎樣呢？當(dāng)然是狐貍抓住小羊，羊求救，沒人來救它，它一定會(huì)被狐貍殘忍的殺了，然后狐貍就大口大口地吃著美餐，還有可能一大半被它帶到洞里慢慢吃，一些給它在自己吃，還有一些叫來獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕，想著想著我想起了伊索寓言中還有很多關(guān)于這樣的故事，他們都是關(guān)于強(qiáng)盜和惡棍的，要用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付。至今還是有人對(duì)小偷還認(rèn)為他是客人，甚至還有人寶寶物直接獻(xiàn)給強(qiáng)盜和惡棍與他們結(jié)為好好，真是可恥，有人學(xué)小偷偷東西更可恥。
我還是一句話，我們應(yīng)該對(duì)強(qiáng)盜和惡棍要用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付。
9.五年級(jí)讀后感500字左右 篇九
五年級(jí)的我們已是求知若渴的年齡，我們?nèi)鲩_了歡的在知識(shí)的海洋里暢游；我們像小樹苗，貪婪地吮吸著書本里的養(yǎng)份，《致未來的你》就是這樣的一片海洋，一塊神奇的土地。
剛拿到新書的我們?nèi)绔@至寶相互傳閱這，我們談?wù)撨@全書的十五封信里具有優(yōu)秀品質(zhì)的主人公，我們?yōu)樗麄冎T如擔(dān)當(dāng)、忠誠、無私、專注、樂觀、慷慨的品質(zhì)而津津樂道，在隨后的日子里，我們受益匪淺。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到瓶頸，想要放棄的時(shí)候，小伙伴們總會(huì)提醒我別做那躲在礁石下的企鵝，要做那敢于搏擊風(fēng)暴的海燕，克服困難，重拾信心。
每當(dāng)夜幕低垂，工作了一天帶著倦容回到家里的父母還得照顧著我們的飲食起居，我都看在眼里，并暗自下決心，要像書中說的那樣，男兒自有擔(dān)當(dāng)，要開始替父母分擔(dān)。
每當(dāng)聽到身邊的同齡人羨慕不已地在暢談國外的各種優(yōu)越，我并不急著區(qū)反駁什么，只是覺得同齡人真該多讀書多看報(bào)。今日中國已不同往昔，在一些領(lǐng)域上，中國制造已經(jīng)是世界排名靠前甚至。愛自己的國家和民族我們得有岳飛的精忠報(bào)國的血性，還得有屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國情懷。這道理也是書中所傳遞的。
時(shí)光如白駒過隙。希望我們不論在人生的哪個(gè)階段都能以書為伴，明白書如伙伴，摯友如書的道理。以書會(huì)友，相得益彰。
10.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十
我看了一篇好文章，是老舍先生的《貓》。
這篇文章講的是作者觀察貓的性格和貓滿月時(shí)的可愛和淘氣。貓的性格實(shí)在有些古怪，它又老實(shí)又貪玩，一玩就玩上一天一夜，可它聽到老鼠的一點(diǎn)動(dòng)靜，又那么的盡職，它能屏息凝視，一連就是幾個(gè)小時(shí)。它要高興，比誰都溫柔可親，她不高興時(shí)會(huì)一聲也不出，它總想藏起來，可它又是那么的勇猛。小貓滿月時(shí)更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已學(xué)會(huì)淘氣。它很勇敢，雖然一起玩老會(huì)摔倒?？墒撬偸撬さ沽擞终酒饋怼ＫL大后就去花園里玩來玩去，弄的枝折花落，可你見了也不忍罵它。
讀了這篇文章，我的的確確覺得小貓的性格非常古怪，但是滿月時(shí)的小貓也是那么天真可愛，那么生機(jī)勃勃！通過作者的仔細(xì)觀察，我明白了許多關(guān)于貓的知識(shí)。
在這篇文章里，我感受到老舍先生對(duì)貓的無限喜愛，在他筆下的貓生靈活現(xiàn)、栩栩如生。通過老舍筆下的文章，我也越來越喜歡貓了。在平常生活中，我們也要和老舍先生一樣熱愛動(dòng)物，一樣仔細(xì)觀察我們身邊美好有趣的事物并且去描繪，讓更多人能夠熱愛大自然和愛護(hù)小動(dòng)物。
11.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十一
我讀了《狼道》后，覺得世間萬物都可以用狼的意志來比喻。
上篇說的狼的八個(gè)等級(jí)，剛好像咱們八個(gè)班，我班盤踞第六等。在狼的第六等指的是智力或肢體有缺陷的成員，我認(rèn)為智力上的缺陷就是所謂的信心和態(tài)度；如果把我們班比作一匹狼，只看狼頭，那是威風(fēng)凜凜；只看狼牙，那是削鐵如泥的寶劍；美極了?？墒蔷团驴茨抢俏舶秃秃笸搜剑?BR> 不過，我這就要說說，這種狼是怎么打敗第一等的狼酋了?！皻埨腔覞M”就是一個(gè)例子。
它本是狼酋，三條腿的狼酋。為救伙伴而變成只剩右邊兩條腿了，照樣應(yīng)該連生存都難得像登天！老天讓小母狼黃鼬陪伴它，它找到了生存并可以活得出色的捷徑---讓黃鼬成為它的兩條左腿。它成為了“雙體狼酋”。并現(xiàn)研究出“立體攻擊”——“雙體狼酋”畢竟有兩張嘴嘛！一個(gè)攻擊上方喉管，眼耳鼻等部位，一個(gè)攻擊肚子等器官，戰(zhàn)斗力可與一頭成年棕熊相比。
殘狼灰滿能找回狼酋位置和小母狼黃鼬，化害為利、失而復(fù)得、塞翁失馬的道理不正是這嗎？
我們的“黃鼬”就是資料、試卷，老師講的重點(diǎn)，都能化為我們的“黃鼬”和寒牙！讓狼牙更鋒利---敵人被殺之前只看見狼牙的寒光！
12.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十二
欣賞了雨果的著作《悲慘世界》，不禁感慨萬分，這世間還有于嗎?
可憐冉阿讓，偷了一小塊面包，結(jié)果坐了十九年的牢。出獄后，原想報(bào)復(fù)人類，可被善良的主教感化，決定重新做一個(gè)善良的人。于是，逃出指定的地點(diǎn)，來到一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn)，從此開始了他的神圣事業(yè)。由于他的出現(xiàn)，小鎮(zhèn)繁榮了，他成為人人尊重的市長。
好景不長，偵察員沙威發(fā)現(xiàn)了他苦役犯的身份，從此可憐的冉阿讓又開始了他的逃亡生涯…為什么曾經(jīng)犯過錯(cuò)的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢?如此善良的人得到的回報(bào)是什么?
拿破侖期間，人們之間充滿著欺騙，巴黎是淹沒一切的漩渦，走進(jìn)巴黎，就像進(jìn)了一個(gè)無底洞，到處是貧窮的人，有錢人可以欺壓窮人。整個(gè)巴黎是那么骯臟、污*…
*詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對(duì)比，可又有多少人是善良、正直、無私、忠于職守呢?就像沙威一樣，他維護(hù)社會(huì)秩序，他使法律發(fā)揮威力，他為社會(huì)除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人*威布滿了天空，他發(fā)出萬丈光芒，殺/人從不眨眼，確有一種無比偉大的氣概，但他卻無法辨別善惡。
希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿于！
13.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十三
讀朱自清寫的《匆匆》這篇散文，讓我收獲許多道理。人人都知道這句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間正在從身邊一分一秒的過去，一去不復(fù)返！有時(shí)候，我會(huì)問自己，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？“日子如云煙，被微風(fēng)吹散……”可是，遺憾后悔不能改變一切，世界上是沒有后悔藥吃的。過去的已經(jīng)過去，新的時(shí)光又要來到。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸?！被叵胍幌拢艑W(xué)回家后，我是否一進(jìn)家門就開始做作業(yè)？還是先東竄竄，西竄竄浪費(fèi)幾分鐘的時(shí)間才去做作業(yè)？當(dāng)我自己每天浪費(fèi)幾分鐘，積少成多的時(shí)候，我是否也像朱自清頭涔涔而淚潸潸呢？
以后的日子會(huì)怎么樣？和原來一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對(duì)不會(huì)，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來得匆匆，去的匆匆，這是誰也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過得充實(shí)起來。從現(xiàn)在看是我就要行動(dòng)起來！
14.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十四
今天我又讀了《掌聲》這篇課文。我深深地被文中的英子的勇氣打動(dòng)了，也被文中的同學(xué)們打動(dòng)了。
課文講的是上小學(xué)的時(shí)候，英子得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，她很自卑，不想讓別人看見她走路的姿勢(shì)。但就在有一天，老師叫他們輪流講故事。輪到英子了，同學(xué)們給她了掌聲。講完后，同學(xué)們又給英子掌聲。從那以后，英子有了勇氣，微笑面對(duì)生活。我心想：掌聲的力量真大啊！
我讀了這篇《掌聲》的課文，我想起來了我上一年級(jí)的時(shí)候，有一位領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校檢查。我下午過來的時(shí)候看見領(lǐng)導(dǎo)來了。我一看到領(lǐng)導(dǎo)就跑，不敢上前去。但我跑到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一位小學(xué)生在跟領(lǐng)導(dǎo)問好。我看了連忙跑過去，跟領(lǐng)導(dǎo)問好說：“領(lǐng)導(dǎo)，您好！”領(lǐng)導(dǎo)看了說：“小朋友，你真有禮貌?！蔽衣犃祟I(lǐng)導(dǎo)的話，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的，而且領(lǐng)導(dǎo)走了的時(shí)候，我又大聲地跟領(lǐng)導(dǎo)說：“領(lǐng)導(dǎo)，再見，希望可以再見到你！”
所以，我希望我們?cè)谏钪?，遇到困難時(shí)，都能有勇氣去面對(duì)。
15.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十五
《路燈》這篇文章主要講了在夜幕徐徐降臨，黑夜已將整座城市籠罩的時(shí)候，默默無聞的路燈盡自己大的力量去照亮條條馬路，雖然疲倦與勞累無可非議的伴隨著它，但是它從來不在人們需要他幫助時(shí)歇息。清晨，一縷曙光照耀在大地上，路燈暫時(shí)結(jié)束了它的使命，可在傍晚，人們永遠(yuǎn)需要它的幫助，可是卻沒有人注意過它。
這篇文章內(nèi)容特別新穎，我們是離不開路燈的，可是并沒有人感到他是那樣的偉大，但是閱讀了小作者的一番為路燈所訴說的一切，我望了望窗外一排排路燈，突然明白過來，路燈的作用是那樣的大：它不僅能點(diǎn)亮我們前行的道路，還能使怕走夜路的孩子減少一份恐懼，增添一份勇敢，如果沒有了路燈，我們?cè)诮值郎弦苍S伸手不見五指，在回家路上的人或許會(huì)被躺在路上的石頭所絆倒等等……任何事情都會(huì)在那黑暗的一晚發(fā)生，沒有了路燈，夜晚就會(huì)如此可怕。路燈，我為你自豪，為你驕傲。
《路燈》這篇文章還給了我啟示：別人不注意的物品往往特別精彩，十分吸引小讀者，這又不僅讓我感激路燈，我覺得在生活中還要感謝溫暖人體的棉被，將牙齒刷干凈的牙刷，承受一定重量的鞋子……都是默默奉獻(xiàn)的“好朋友”。
16.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十六
《霧中的牙齒》是一本中國當(dāng)代兒童小說，讓我讀了一遍又一遍，愛不釋手。
這本書主要講了孩子的成長過程中遇到的一些困惑的事。如書中介紹：先做簡單的題目和先做有難度的題，用的時(shí)間是不是一樣？我以前先寫有難度的題，后寫簡單的題，可過了幾天發(fā)現(xiàn)這樣寫太慢，到了很晚才能睡覺，后來我先寫簡單的，后寫難的，速度很快，一會(huì)就寫完了，非常有效。書中有很多地方表達(dá)了爸爸媽媽對(duì)我們的愛，如：我病了。發(fā)燒了，第二天早上，我醒了，看見爸爸一臉的倦容，媽媽的眼睛都哭腫了，從這里我感到爸爸媽媽的愛是多么的偉大??！
記得有一天晚上，爸爸正在幫我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，我左看右看，就不知道錯(cuò)在哪里，爸爸見我不懂，便跟我講解，我懂了，馬上就寫出來了。媽媽對(duì)我也很關(guān)心，每次當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總是帶我去醫(yī)院里看病，有暑假里，我發(fā)高燒了，爸爸媽媽的心里很著急，立即把我送進(jìn)醫(yī)院里治療，到了晚上，他們都在陪我，頓時(shí)我的眼睛濕潤了感受到了他們對(duì)我的關(guān)愛，母愛似海，父愛如山，我體會(huì)到了這句話的真正意思，過去，我一直都不體諒媽媽爸爸工作的辛苦，現(xiàn)在我懂了，我以后不能再讓爸爸媽媽為我操心了。
看了這本書，讓我明白了許多道理，也懂得了要體諒爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
17.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十七
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我聽到了純真的友誼，感到受益匪淺?！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事： 在大草原上，蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇运蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是碰到了愛它的男孩瑪利歐和活潑機(jī)靈的老鼠塔克，還有一只忠誠的亨利貓。男孩瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富裕的家庭，就連有的時(shí)候連兩美元都不能掙到。記得書里的有，蟋蟀柴斯特一不小心就把兩美元的紙幣吃掉了，塔克老鼠就把難以割舍的兩美元送給蟋蟀柴斯特，讓男孩瑪利歐家不損失掉兩美元。柴斯特是一只非常賦有著音樂天賦的蟋蟀，它不但能學(xué)會(huì)各種各樣的音樂作品，而且并能演奏出非常流行的曲子。它還能自己創(chuàng)作歌曲，成為第一位能創(chuàng)作歌曲的蟋蟀。
讀了這個(gè)故事以后，合上書本，我揉了揉疲勞的雙眼，我浮想聯(lián)翩。蟋蟀是多么的努力??！我要學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神!因?yàn)槲业膼酆煤退膼酆靡荒Ｒ粯樱贿^學(xué)習(xí)其他課程也要有著堅(jiān)持不懈的精神哦！為一個(gè)助人為樂的好市民！讀完以后，我浮想啊，親愛的同學(xué)們和敬愛的老師們，我讀了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書，這本書它讓我懂得了一個(gè)小小的道理：我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。民！
18.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十八
這是一本集快樂與豐富的科學(xué)知識(shí)于一體的漫畫書，以趣味十足的漫畫形式介紹了地球的誕生、地球的歷史、內(nèi)部外部的形成等。這不僅能夠提高我讀書的興趣，激發(fā)我學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情，同時(shí)也能讓我熟悉地球，了解地球。
讀了這本書之后，我了解了地球這顆行星從古到今各個(gè)時(shí)期的變化。但是，由于人類的亂砍濫伐以及嚴(yán)重的大氣污染而使地球生病了。
從汽車排出的尾氣，從工廠排出的廢氣、廢水，燃放煙花等產(chǎn)生的污染會(huì)破壞臭氧層，如果臭氧層被破壞了，就無法吸收來自太陽的紫外線，紫外線的照射會(huì)增加，許多生物都會(huì)死去。還有，像二氧化碳等污染物質(zhì)充溢在大氣中，會(huì)使地球溫度變高，冰川就會(huì)慢慢融化，海平面上升造成水災(zāi)。
人類為了眼前的利益不斷破壞著森林，這終究會(huì)給人類帶來災(zāi)難，地球現(xiàn)在污染非常嚴(yán)重，已經(jīng)對(duì)人類生存的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。森林可以吸收二氧化碳而生成氧氣，所以我們一定要多植樹造林，不能亂砍濫伐。
為了使我們的生活變得更加美好，我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園。
19.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十九
今天，我讀了一篇故事，它的名字叫《富翁》。這篇文章的作者是葉圣陶，葉圣陶是現(xiàn)代的作家、教育家，原名葉紹鈞。
這篇文章主要寫了：
有一個(gè)地方的孩子還在搖籃里的時(shí)候，長輩就教訓(xùn)他們：你們要克勤克儉的過日子，錢越多越好，這樣你就是大富翁了。一天，一個(gè)石匠為了給大富翁造房子，到山中采石頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大寶庫，他叫全家人都來挖金子，到了天黑，他超過了富的富翁。過了幾天，消息傳開了，大家都來挖金子，成了富翁后他們都想穿華麗的衣服，到了服裝店，可店關(guān)門了。
沒過幾天，大家的糧食都吃光了，很多人都要到糧食店買糧食?？墒?，糧食店的老板帶著金子也要去買糧食，因?yàn)樗业募Z食也吃光了。到了后來，富翁們都躺在床上，全身一點(diǎn)勁也沒有了。
其中我印象深的是：在田間直立的是玉蜀黍稈，貼著地面蔓生的是甘薯，栽種的一點(diǎn)空隙也沒有。可農(nóng)民成了富翁，他們有的是金子，都預(yù)備過尊貴舒泰的生活，已經(jīng)有好些天沒去澆水、鋤草、除蟲了，那些雜糧枯的枯，爛的爛，蛀的蛀。
這篇故事告訴我們，做人不能太貪心了，一定要勤勞，如果成了富翁也要勤勞。
20.五年級(jí)讀后感500字左右 篇二十
今天晚上，我看完了《花園》這一本精品文集。看完了這一本精品文集之后，我真是回味無窮，久久沒有遺忘。
《花園》這一本書的作者是江蘇高郵人汪宵祺，他是中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物，不管怎么說。汪曾祺是一個(gè)在文學(xué)方面比較全能的人了。他的作品有《受戎》、《晚飯花集》、《逝水》、《晚翠文談》等。與其它眾多的中國當(dāng)代作家比較起來，他的作品已經(jīng)算很少的了。所以他比較的不是那么有名的一個(gè)當(dāng)代作家。
《花園》這一本書講的是汪曾祺幼年時(shí)期和上學(xué)時(shí)期的一個(gè)個(gè)小故事。這一本書就是汪曾祺回憶上學(xué)時(shí)期寫的一篇篇作文編成的一本精品文集。
我看完了《花園》這一本書，懂得了我們要勤學(xué)好問，如果又不懂地要立刻向老師請(qǐng)教。
說到勤學(xué)好問，我一點(diǎn)兒都沒有做到。因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候根本沒有提問過。在期末的時(shí)候我也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)過。所以，我下定決心，一定要勤學(xué)好問，立志做一個(gè)好學(xué)生。
我希望你們也來看一看這本精品文集。
1.五年級(jí)讀后感500字左右 篇一
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。這本書是以孩子的視角來講述故事，給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。
“在一個(gè)昏暗狹小的屋子里，阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白，身子顯得特別長……母親跪在地板上輕聲說著什么，聲音低沉嘶??；雙眼被淚水浸泡著，又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著，我屏住了呼吸，心情久久不能平靜。多么可憐的阿廖沙，才三歲就失去了父親！他還那么小，小到對(duì)外祖母說的關(guān)于父親去世的話還不能完全弄懂！生活貧苦的一家人，在失去了父親之后，該如何生活下去呀！我繼續(xù)讀了下去，阿廖沙的生活環(huán)境實(shí)在太差了，他生活中的很多人都是那么自私，那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂觀的外祖母的陪伴。
讀完《童年》這本書，我深深地同情高爾基悲慘的童年，但是也佩服高爾基面對(duì)困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈，他跟著外祖母生活，外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話、安慰他……外祖母就是高爾基生活里的一束光，是外祖母讓他感受到了愛，感受到了善良，感受到了溫暖……
和高爾基相比，我是多么幸福??！在家里，有家人的疼愛和關(guān)心，不愁吃不愁穿；在學(xué)校，有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛。我要好好珍惜，要好好讀書，天天向上。
2.五年級(jí)讀后感500字左右 篇二
讀完高爾基的書《童年》，我受益匪淺。與高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福??！
高爾基出生在一個(gè)木匠家庭。當(dāng)他5歲時(shí)，他的父親去世了，生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因?yàn)榧依锖芨F，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里，我不禁感到有些慚愧。因?yàn)楸M管我們有如此好的條件，我們不知道我們是否被祝福，我們經(jīng)常挑選。
為了上學(xué)，高爾基不得不撿破爛掙錢。當(dāng)他沒有去上學(xué)時(shí)，他一大早就起床，拿著一個(gè)大布袋，走在街上，拿起一些破布，賣給廢品處理。只有運(yùn)氣好，一個(gè)人才能掙半盧比。如果一個(gè)人運(yùn)氣不好，高爾基的學(xué)校教育就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在不用擔(dān)心學(xué)校里的任何事情。我們過著美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以張嘴。相反，為什么我們不珍惜我們的生命，為什么我們不更加努力學(xué)習(xí)？
零花錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認(rèn)為氣味不好的不是高爾基，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣，它們看起來才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他努力工作，努力學(xué)習(xí)，終取得了優(yōu)異的成績。他受到老師和同學(xué)的愛戴和尊敬。
我合上書，不禁想了很多。
3.五年級(jí)讀后感500字左右 篇三
《人生不設(shè)限》這本書是澳大利亞力克·胡哲的著作，內(nèi)容以他本人的生活經(jīng)歷為主線，在描述自己經(jīng)歷的同時(shí)，給人們以生活意義的啟迪。
力克·胡哲是一個(gè)天生沒手沒腳的人，但他卻從一無所有到一無所缺，活出了不設(shè)限的生命奇跡。開始，他一無所有，不愿意和人接觸，后，他戰(zhàn)勝自己，不斷超越，后來不僅擁有了溫馨的家庭，同時(shí)在世界各地都有大公司和別墅?！度松辉O(shè)限》這本書不是為了向我們炫耀他自己有多么富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗(yàn)，以及教育我們?cè)鯓犹幚砀鞣N困難和怎樣以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活。
記得有我和同學(xué)們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個(gè)要面子的人，心里難免會(huì)有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學(xué)們?yōu)殡y，我也傷心。后來，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅(jiān)持練習(xí)，日復(fù)一日，我進(jìn)步了許多，很快融入了這個(gè)團(tuán)體。
同學(xué)們，如果你在遇到困難打算放棄時(shí)，力克說：“告訴自己再多撐一天，一個(gè)禮拜，一個(gè)月，再多撐一年吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝，只有拒絕再試的人，才會(huì)被打敗?！比绻阈睦飸n傷難過，力克說：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生?！?BR> 力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對(duì)一切！
4.五年級(jí)讀后感500字左右 篇四
在暑假里，我看了一本難以忘懷的書，這本書的名字叫《小學(xué)生葉圣陶讀本》。
在這本書中，有許多篇葉圣陶的佳篇名作，而然他讓我覺得有道理的一篇就是《有意義的生活》，這篇文章大概意思是這樣的：青石和小黑石在岸灘上已經(jīng)有一年光景了，一天，青石覺得不耐煩了，對(duì)小黑石說：“唉，這里太安靜了，在我們周圍都有很多的小石子成為了珍珠，瑪瑙，它們不都是去了城里的珠寶店嗎？”小黑石卻不以為然，幾天后，果然有一些工人把它們鏟走，不過，小黑石卻跌落在了草叢中。在城市里，有許多青石都被工人們和泥一起攪拌，后，它成為了一條路上的一顆石頭。許多年過去了在小青石上面，有很多人走過這條路，小青石為自己可以為別人奉獻(xiàn)而感到無比的幸福！
這個(gè)故事告訴我們：一件物品，它的性質(zhì)是天生就穩(wěn)定不動(dòng)的，就像文中的青石，他后成為了小路上的一部分，而它覺得，這樣的生活才有意義，因?yàn)椋鼛椭舜蠹?，如果這一條路上缺了青石，可能人們走起路來就沒有那么順暢，在生活中也一樣，如果你樂于助人，心里就會(huì)比吃了蜂蜜還要甜。
青石是石頭，珍珠，瑪瑙也是石頭，同樣是石頭，它們的待遇就不一樣，如果你是石頭，你愿意成為哪一種呢？
5.五年級(jí)讀后感500字左右 篇五
前幾天，我讀了一個(gè)很受啟發(fā)的故事，故事的題目叫《只記朋友的好》，讀完故事，使我受益匪淺。
這個(gè)故事講的是凱文和羅杰是一對(duì)好朋友。，他們兩個(gè)好朋友一起去旅行，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，他們感到十分疲憊，經(jīng)過一座大山時(shí)，凱文不小心踩空，滑下懸涯，好朋友羅杰冒著生命危險(xiǎn)，拼命地拉住凱文，凱文得救了。凱文非常感激羅杰，他在一塊大石頭上刻下一句話：某年某月某日，好朋友羅杰救了凱文一命。他們繼續(xù)向前走，當(dāng)走過一片熾熱的沙漠時(shí)，由于當(dāng)時(shí)非常地饑渴，兩個(gè)好朋友為了一杯水而發(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下，羅杰踢了凱文一腳。凱文生氣地在沙地上寫著：某年某月某日，好朋友羅杰踢了凱文一腳。
旅行結(jié)束后，凱文的兒子知道這件事后，就問凱文，為什么把羅杰救凱文的事刻在石頭上，而把羅杰踢凱文的事寫在沙地上？凱文對(duì)兒子說，羅杰救了他的命，刻在石頭上，他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記；至于羅杰踢他的事，他會(huì)隨著沙地上字跡的消失而忘得一干二凈。我們只要記住朋友的好，就足夠了。
讀了這個(gè)故事，我感悟到了，要想讓友誼長存，首先要學(xué)會(huì)原諒彼此的小缺點(diǎn)、小過失。有了朋友的關(guān)愛和扶持，我們才不會(huì)寂寞孤獨(dú)。忘掉無心的傷害，記住真心的幫助。只有多記朋友的好，我們才會(huì)交到更多的朋友，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧！
6.五年級(jí)讀后感500字左右 篇六
近，我看了一本令人感動(dòng)的書，這本書是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜的父親叫魯濱遜去做一名律師，可是，魯濱遜不聽父親的勸告，堅(jiān)持自己的意見，去了航海。在途中發(fā)生了意外，漂流來到了一個(gè)荒島上。從此，他就在這個(gè)島上生活起來，在孤島上種莊稼、搭木屋，歷盡千辛萬苦，憑著自己的機(jī)智、勇敢、樂觀，竟然頑強(qiáng)地在這孤島上生活了二十八年。
在這一本書里，我感受到了：我們?cè)谀婢持幸欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)不屈，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。不要自暴自棄，一遇到困難就放棄了，要相信自己有能力克服。
我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各科學(xué)好。記得有，一道數(shù)學(xué)題難倒了我，當(dāng)時(shí)，我想放棄了，但當(dāng)我想到魯濱遜的那種不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，頓時(shí)，信心倍增，于是，我就又把題目多讀幾遍，弄懂要求，再把題目的關(guān)鍵詞找出來，然后，把學(xué)過的這種類型的數(shù)學(xué)題在腦海里回憶一遍，后，終于做出來了，我高興得跳起來！
我們不能讓困難打敗，要相信自己！世上無難事，只怕有心人。我們只要有恒心，什么事都難不倒我們！
相信自己，便能成功！
7.五年級(jí)讀后感500字左右 篇七
今年暑假，我讀了《草房子》這本書，書是曹文軒寫的。
書的主要內(nèi)容是，桑桑和他的朋友、老師，在油麻地度過著一至六年級(jí)校園和校外的生活。桑桑在學(xué)校認(rèn)識(shí)了：禿鶴、紙?jiān)隆兹?、蔣一輪老師等，桑桑和伙伴發(fā)生了許多的故事。其中，桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了，還和其他人的人打架，十分調(diào)皮，但是他也有好的一面，比如樂于助人，在艾地這個(gè)章節(jié)體現(xiàn)到了，一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學(xué)，桑桑要求爸爸在學(xué)校給秦大奶奶建一個(gè)草房子，能讓她住下來生活，秦大奶奶住了下來，而其他人都顧著其他事，沒有考慮到這些情況，但桑?？紤]到要照顧秦大奶奶，給秦大奶奶了一個(gè)小草房，所以我覺得桑桑樂于助人。
我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)，別人遇到困難，去幫助別人。比如：我在學(xué)校，看到有一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)大哥哥撞到了，而沒有扶起來，我把她扶了起來，并送到了醫(yī)務(wù)室去處理。
我覺得這本書寫的好，因?yàn)椋瑫锏暮迷~好句不是很多，但是，故事講的很豐富，讓我有時(shí)候開心，有時(shí)候悲傷，所以這本書很值得讓我們?nèi)タ础?BR> 8.五年級(jí)讀后感500字左右 篇八
在假日里我讀了《伊索寓言》這本書，對(duì)其中的一個(gè)故事給我留下了深刻的印象，那就是狐貍和狗。
故事發(fā)生在一個(gè)羊圈，一只狐貍抓住了一只小羊要把他當(dāng)成他的晚餐，小羊一再求救，這時(shí)一只牧羊狗發(fā)現(xiàn)了。狐貍便把小羊抱了起來，說他正在陪羊在玩，狗用強(qiáng)硬的態(tài)度把狐貍給嚇跑了，以是便阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。這個(gè)故事讓我明白了，對(duì)于強(qiáng)盜和惡棍，只能用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付它。
我想如果那只狗不在場(chǎng)，如果狗貝狐貍騙了，那么后果會(huì)怎樣呢？當(dāng)然是狐貍抓住小羊，羊求救，沒人來救它，它一定會(huì)被狐貍殘忍的殺了，然后狐貍就大口大口地吃著美餐，還有可能一大半被它帶到洞里慢慢吃，一些給它在自己吃，還有一些叫來獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕，想著想著我想起了伊索寓言中還有很多關(guān)于這樣的故事，他們都是關(guān)于強(qiáng)盜和惡棍的，要用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付。至今還是有人對(duì)小偷還認(rèn)為他是客人，甚至還有人寶寶物直接獻(xiàn)給強(qiáng)盜和惡棍與他們結(jié)為好好，真是可恥，有人學(xué)小偷偷東西更可恥。
我還是一句話，我們應(yīng)該對(duì)強(qiáng)盜和惡棍要用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付。
9.五年級(jí)讀后感500字左右 篇九
五年級(jí)的我們已是求知若渴的年齡，我們?nèi)鲩_了歡的在知識(shí)的海洋里暢游；我們像小樹苗，貪婪地吮吸著書本里的養(yǎng)份，《致未來的你》就是這樣的一片海洋，一塊神奇的土地。
剛拿到新書的我們?nèi)绔@至寶相互傳閱這，我們談?wù)撨@全書的十五封信里具有優(yōu)秀品質(zhì)的主人公，我們?yōu)樗麄冎T如擔(dān)當(dāng)、忠誠、無私、專注、樂觀、慷慨的品質(zhì)而津津樂道，在隨后的日子里，我們受益匪淺。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到瓶頸，想要放棄的時(shí)候，小伙伴們總會(huì)提醒我別做那躲在礁石下的企鵝，要做那敢于搏擊風(fēng)暴的海燕，克服困難，重拾信心。
每當(dāng)夜幕低垂，工作了一天帶著倦容回到家里的父母還得照顧著我們的飲食起居，我都看在眼里，并暗自下決心，要像書中說的那樣，男兒自有擔(dān)當(dāng)，要開始替父母分擔(dān)。
每當(dāng)聽到身邊的同齡人羨慕不已地在暢談國外的各種優(yōu)越，我并不急著區(qū)反駁什么，只是覺得同齡人真該多讀書多看報(bào)。今日中國已不同往昔，在一些領(lǐng)域上，中國制造已經(jīng)是世界排名靠前甚至。愛自己的國家和民族我們得有岳飛的精忠報(bào)國的血性，還得有屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國情懷。這道理也是書中所傳遞的。
時(shí)光如白駒過隙。希望我們不論在人生的哪個(gè)階段都能以書為伴，明白書如伙伴，摯友如書的道理。以書會(huì)友，相得益彰。
10.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十
我看了一篇好文章，是老舍先生的《貓》。
這篇文章講的是作者觀察貓的性格和貓滿月時(shí)的可愛和淘氣。貓的性格實(shí)在有些古怪，它又老實(shí)又貪玩，一玩就玩上一天一夜，可它聽到老鼠的一點(diǎn)動(dòng)靜，又那么的盡職，它能屏息凝視，一連就是幾個(gè)小時(shí)。它要高興，比誰都溫柔可親，她不高興時(shí)會(huì)一聲也不出，它總想藏起來，可它又是那么的勇猛。小貓滿月時(shí)更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已學(xué)會(huì)淘氣。它很勇敢，雖然一起玩老會(huì)摔倒?？墒撬偸撬さ沽擞终酒饋怼ＫL大后就去花園里玩來玩去，弄的枝折花落，可你見了也不忍罵它。
讀了這篇文章，我的的確確覺得小貓的性格非常古怪，但是滿月時(shí)的小貓也是那么天真可愛，那么生機(jī)勃勃！通過作者的仔細(xì)觀察，我明白了許多關(guān)于貓的知識(shí)。
在這篇文章里，我感受到老舍先生對(duì)貓的無限喜愛，在他筆下的貓生靈活現(xiàn)、栩栩如生。通過老舍筆下的文章，我也越來越喜歡貓了。在平常生活中，我們也要和老舍先生一樣熱愛動(dòng)物，一樣仔細(xì)觀察我們身邊美好有趣的事物并且去描繪，讓更多人能夠熱愛大自然和愛護(hù)小動(dòng)物。
11.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十一
我讀了《狼道》后，覺得世間萬物都可以用狼的意志來比喻。
上篇說的狼的八個(gè)等級(jí)，剛好像咱們八個(gè)班，我班盤踞第六等。在狼的第六等指的是智力或肢體有缺陷的成員，我認(rèn)為智力上的缺陷就是所謂的信心和態(tài)度；如果把我們班比作一匹狼，只看狼頭，那是威風(fēng)凜凜；只看狼牙，那是削鐵如泥的寶劍；美極了?？墒蔷团驴茨抢俏舶秃秃笸搜剑?BR> 不過，我這就要說說，這種狼是怎么打敗第一等的狼酋了?！皻埨腔覞M”就是一個(gè)例子。
它本是狼酋，三條腿的狼酋。為救伙伴而變成只剩右邊兩條腿了，照樣應(yīng)該連生存都難得像登天！老天讓小母狼黃鼬陪伴它，它找到了生存并可以活得出色的捷徑---讓黃鼬成為它的兩條左腿。它成為了“雙體狼酋”。并現(xiàn)研究出“立體攻擊”——“雙體狼酋”畢竟有兩張嘴嘛！一個(gè)攻擊上方喉管，眼耳鼻等部位，一個(gè)攻擊肚子等器官，戰(zhàn)斗力可與一頭成年棕熊相比。
殘狼灰滿能找回狼酋位置和小母狼黃鼬，化害為利、失而復(fù)得、塞翁失馬的道理不正是這嗎？
我們的“黃鼬”就是資料、試卷，老師講的重點(diǎn)，都能化為我們的“黃鼬”和寒牙！讓狼牙更鋒利---敵人被殺之前只看見狼牙的寒光！
12.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十二
欣賞了雨果的著作《悲慘世界》，不禁感慨萬分，這世間還有于嗎?
可憐冉阿讓，偷了一小塊面包，結(jié)果坐了十九年的牢。出獄后，原想報(bào)復(fù)人類，可被善良的主教感化，決定重新做一個(gè)善良的人。于是，逃出指定的地點(diǎn)，來到一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn)，從此開始了他的神圣事業(yè)。由于他的出現(xiàn)，小鎮(zhèn)繁榮了，他成為人人尊重的市長。
好景不長，偵察員沙威發(fā)現(xiàn)了他苦役犯的身份，從此可憐的冉阿讓又開始了他的逃亡生涯…為什么曾經(jīng)犯過錯(cuò)的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢?如此善良的人得到的回報(bào)是什么?
拿破侖期間，人們之間充滿著欺騙，巴黎是淹沒一切的漩渦，走進(jìn)巴黎，就像進(jìn)了一個(gè)無底洞，到處是貧窮的人，有錢人可以欺壓窮人。整個(gè)巴黎是那么骯臟、污*…
*詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對(duì)比，可又有多少人是善良、正直、無私、忠于職守呢?就像沙威一樣，他維護(hù)社會(huì)秩序，他使法律發(fā)揮威力，他為社會(huì)除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人*威布滿了天空，他發(fā)出萬丈光芒，殺/人從不眨眼，確有一種無比偉大的氣概，但他卻無法辨別善惡。
希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿于！
13.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十三
讀朱自清寫的《匆匆》這篇散文，讓我收獲許多道理。人人都知道這句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間正在從身邊一分一秒的過去，一去不復(fù)返！有時(shí)候，我會(huì)問自己，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？“日子如云煙，被微風(fēng)吹散……”可是，遺憾后悔不能改變一切，世界上是沒有后悔藥吃的。過去的已經(jīng)過去，新的時(shí)光又要來到。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸?！被叵胍幌拢艑W(xué)回家后，我是否一進(jìn)家門就開始做作業(yè)？還是先東竄竄，西竄竄浪費(fèi)幾分鐘的時(shí)間才去做作業(yè)？當(dāng)我自己每天浪費(fèi)幾分鐘，積少成多的時(shí)候，我是否也像朱自清頭涔涔而淚潸潸呢？
以后的日子會(huì)怎么樣？和原來一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對(duì)不會(huì)，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來得匆匆，去的匆匆，這是誰也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過得充實(shí)起來。從現(xiàn)在看是我就要行動(dòng)起來！
14.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十四
今天我又讀了《掌聲》這篇課文。我深深地被文中的英子的勇氣打動(dòng)了，也被文中的同學(xué)們打動(dòng)了。
課文講的是上小學(xué)的時(shí)候，英子得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，她很自卑，不想讓別人看見她走路的姿勢(shì)。但就在有一天，老師叫他們輪流講故事。輪到英子了，同學(xué)們給她了掌聲。講完后，同學(xué)們又給英子掌聲。從那以后，英子有了勇氣，微笑面對(duì)生活。我心想：掌聲的力量真大啊！
我讀了這篇《掌聲》的課文，我想起來了我上一年級(jí)的時(shí)候，有一位領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校檢查。我下午過來的時(shí)候看見領(lǐng)導(dǎo)來了。我一看到領(lǐng)導(dǎo)就跑，不敢上前去。但我跑到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一位小學(xué)生在跟領(lǐng)導(dǎo)問好。我看了連忙跑過去，跟領(lǐng)導(dǎo)問好說：“領(lǐng)導(dǎo)，您好！”領(lǐng)導(dǎo)看了說：“小朋友，你真有禮貌?！蔽衣犃祟I(lǐng)導(dǎo)的話，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的，而且領(lǐng)導(dǎo)走了的時(shí)候，我又大聲地跟領(lǐng)導(dǎo)說：“領(lǐng)導(dǎo)，再見，希望可以再見到你！”
所以，我希望我們?cè)谏钪?，遇到困難時(shí)，都能有勇氣去面對(duì)。
15.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十五
《路燈》這篇文章主要講了在夜幕徐徐降臨，黑夜已將整座城市籠罩的時(shí)候，默默無聞的路燈盡自己大的力量去照亮條條馬路，雖然疲倦與勞累無可非議的伴隨著它，但是它從來不在人們需要他幫助時(shí)歇息。清晨，一縷曙光照耀在大地上，路燈暫時(shí)結(jié)束了它的使命，可在傍晚，人們永遠(yuǎn)需要它的幫助，可是卻沒有人注意過它。
這篇文章內(nèi)容特別新穎，我們是離不開路燈的，可是并沒有人感到他是那樣的偉大，但是閱讀了小作者的一番為路燈所訴說的一切，我望了望窗外一排排路燈，突然明白過來，路燈的作用是那樣的大：它不僅能點(diǎn)亮我們前行的道路，還能使怕走夜路的孩子減少一份恐懼，增添一份勇敢，如果沒有了路燈，我們?cè)诮值郎弦苍S伸手不見五指，在回家路上的人或許會(huì)被躺在路上的石頭所絆倒等等……任何事情都會(huì)在那黑暗的一晚發(fā)生，沒有了路燈，夜晚就會(huì)如此可怕。路燈，我為你自豪，為你驕傲。
《路燈》這篇文章還給了我啟示：別人不注意的物品往往特別精彩，十分吸引小讀者，這又不僅讓我感激路燈，我覺得在生活中還要感謝溫暖人體的棉被，將牙齒刷干凈的牙刷，承受一定重量的鞋子……都是默默奉獻(xiàn)的“好朋友”。
16.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十六
《霧中的牙齒》是一本中國當(dāng)代兒童小說，讓我讀了一遍又一遍，愛不釋手。
這本書主要講了孩子的成長過程中遇到的一些困惑的事。如書中介紹：先做簡單的題目和先做有難度的題，用的時(shí)間是不是一樣？我以前先寫有難度的題，后寫簡單的題，可過了幾天發(fā)現(xiàn)這樣寫太慢，到了很晚才能睡覺，后來我先寫簡單的，后寫難的，速度很快，一會(huì)就寫完了，非常有效。書中有很多地方表達(dá)了爸爸媽媽對(duì)我們的愛，如：我病了。發(fā)燒了，第二天早上，我醒了，看見爸爸一臉的倦容，媽媽的眼睛都哭腫了，從這里我感到爸爸媽媽的愛是多么的偉大??！
記得有一天晚上，爸爸正在幫我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，我左看右看，就不知道錯(cuò)在哪里，爸爸見我不懂，便跟我講解，我懂了，馬上就寫出來了。媽媽對(duì)我也很關(guān)心，每次當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總是帶我去醫(yī)院里看病，有暑假里，我發(fā)高燒了，爸爸媽媽的心里很著急，立即把我送進(jìn)醫(yī)院里治療，到了晚上，他們都在陪我，頓時(shí)我的眼睛濕潤了感受到了他們對(duì)我的關(guān)愛，母愛似海，父愛如山，我體會(huì)到了這句話的真正意思，過去，我一直都不體諒媽媽爸爸工作的辛苦，現(xiàn)在我懂了，我以后不能再讓爸爸媽媽為我操心了。
看了這本書，讓我明白了許多道理，也懂得了要體諒爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
17.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十七
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我聽到了純真的友誼，感到受益匪淺?！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事： 在大草原上，蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇运蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是碰到了愛它的男孩瑪利歐和活潑機(jī)靈的老鼠塔克，還有一只忠誠的亨利貓。男孩瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富裕的家庭，就連有的時(shí)候連兩美元都不能掙到。記得書里的有，蟋蟀柴斯特一不小心就把兩美元的紙幣吃掉了，塔克老鼠就把難以割舍的兩美元送給蟋蟀柴斯特，讓男孩瑪利歐家不損失掉兩美元。柴斯特是一只非常賦有著音樂天賦的蟋蟀，它不但能學(xué)會(huì)各種各樣的音樂作品，而且并能演奏出非常流行的曲子。它還能自己創(chuàng)作歌曲，成為第一位能創(chuàng)作歌曲的蟋蟀。
讀了這個(gè)故事以后，合上書本，我揉了揉疲勞的雙眼，我浮想聯(lián)翩。蟋蟀是多么的努力??！我要學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神!因?yàn)槲业膼酆煤退膼酆靡荒Ｒ粯樱贿^學(xué)習(xí)其他課程也要有著堅(jiān)持不懈的精神哦！為一個(gè)助人為樂的好市民！讀完以后，我浮想啊，親愛的同學(xué)們和敬愛的老師們，我讀了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書，這本書它讓我懂得了一個(gè)小小的道理：我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。民！
18.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十八
這是一本集快樂與豐富的科學(xué)知識(shí)于一體的漫畫書，以趣味十足的漫畫形式介紹了地球的誕生、地球的歷史、內(nèi)部外部的形成等。這不僅能夠提高我讀書的興趣，激發(fā)我學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情，同時(shí)也能讓我熟悉地球，了解地球。
讀了這本書之后，我了解了地球這顆行星從古到今各個(gè)時(shí)期的變化。但是，由于人類的亂砍濫伐以及嚴(yán)重的大氣污染而使地球生病了。
從汽車排出的尾氣，從工廠排出的廢氣、廢水，燃放煙花等產(chǎn)生的污染會(huì)破壞臭氧層，如果臭氧層被破壞了，就無法吸收來自太陽的紫外線，紫外線的照射會(huì)增加，許多生物都會(huì)死去。還有，像二氧化碳等污染物質(zhì)充溢在大氣中，會(huì)使地球溫度變高，冰川就會(huì)慢慢融化，海平面上升造成水災(zāi)。
人類為了眼前的利益不斷破壞著森林，這終究會(huì)給人類帶來災(zāi)難，地球現(xiàn)在污染非常嚴(yán)重，已經(jīng)對(duì)人類生存的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。森林可以吸收二氧化碳而生成氧氣，所以我們一定要多植樹造林，不能亂砍濫伐。
為了使我們的生活變得更加美好，我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園。
19.五年級(jí)讀后感500字左右 篇十九
今天，我讀了一篇故事，它的名字叫《富翁》。這篇文章的作者是葉圣陶，葉圣陶是現(xiàn)代的作家、教育家，原名葉紹鈞。
這篇文章主要寫了：
有一個(gè)地方的孩子還在搖籃里的時(shí)候，長輩就教訓(xùn)他們：你們要克勤克儉的過日子，錢越多越好，這樣你就是大富翁了。一天，一個(gè)石匠為了給大富翁造房子，到山中采石頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大寶庫，他叫全家人都來挖金子，到了天黑，他超過了富的富翁。過了幾天，消息傳開了，大家都來挖金子，成了富翁后他們都想穿華麗的衣服，到了服裝店，可店關(guān)門了。
沒過幾天，大家的糧食都吃光了，很多人都要到糧食店買糧食?？墒?，糧食店的老板帶著金子也要去買糧食，因?yàn)樗业募Z食也吃光了。到了后來，富翁們都躺在床上，全身一點(diǎn)勁也沒有了。
其中我印象深的是：在田間直立的是玉蜀黍稈，貼著地面蔓生的是甘薯，栽種的一點(diǎn)空隙也沒有。可農(nóng)民成了富翁，他們有的是金子，都預(yù)備過尊貴舒泰的生活，已經(jīng)有好些天沒去澆水、鋤草、除蟲了，那些雜糧枯的枯，爛的爛，蛀的蛀。
這篇故事告訴我們，做人不能太貪心了，一定要勤勞，如果成了富翁也要勤勞。
20.五年級(jí)讀后感500字左右 篇二十
今天晚上，我看完了《花園》這一本精品文集。看完了這一本精品文集之后，我真是回味無窮，久久沒有遺忘。
《花園》這一本書的作者是江蘇高郵人汪宵祺，他是中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物，不管怎么說。汪曾祺是一個(gè)在文學(xué)方面比較全能的人了。他的作品有《受戎》、《晚飯花集》、《逝水》、《晚翠文談》等。與其它眾多的中國當(dāng)代作家比較起來，他的作品已經(jīng)算很少的了。所以他比較的不是那么有名的一個(gè)當(dāng)代作家。
《花園》這一本書講的是汪曾祺幼年時(shí)期和上學(xué)時(shí)期的一個(gè)個(gè)小故事。這一本書就是汪曾祺回憶上學(xué)時(shí)期寫的一篇篇作文編成的一本精品文集。
我看完了《花園》這一本書，懂得了我們要勤學(xué)好問，如果又不懂地要立刻向老師請(qǐng)教。
說到勤學(xué)好問，我一點(diǎn)兒都沒有做到。因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候根本沒有提問過。在期末的時(shí)候我也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)過。所以，我下定決心，一定要勤學(xué)好問，立志做一個(gè)好學(xué)生。
我希望你們也來看一看這本精品文集。