小學三年級的想象作文可以讓學生自由發(fā)揮，創(chuàng)造出一個充滿奇幻色彩的故事。以下是整理的《小學三年級想象類的作文10篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級想象類的作文 篇一
在不遠的將來，我住在一棟神奇的房子里。這棟房子不僅能在空中飛行，還能潛入海底，甚至能縮小成一個手提箱，方便我隨身攜帶。
房子的外墻是透明的智能玻璃，可以根據我的喜好變換顏色和風景。早晨，墻壁會變成藍天白云，讓我在鳥語花香中醒來；晚上，則變幻成星空，讓我仿佛置身于宇宙之中。
走進房子，你會發(fā)現里面的空間比外面看起來要大得多。這是因為房子采用了一種特殊的伸縮技術?？蛷d、廚房、臥室和花園，所有的空間都可以根據需要自動調整大小。
房子里還有一個智能機器人，它能幫助我做家務、做飯，甚至輔導我做作業(yè)。當我感到孤單時，它還能陪我聊天、玩游戲。
神奇的是，這棟房子能夠自我清潔和維護。不管我弄得多臟，房子總能在瞬間恢復干凈整潔。這樣，我就可以把更多的時間用在學習和玩耍上。
雖然這只是一個想象，但我相信隨著科技的發(fā)展，未來的房子一定會變得越來越智能，給我們的生活帶來更多的便利和樂趣。
2.小學三年級想象類的作文 篇二
在一個晴朗的夜晚，我突然發(fā)現一道奇異的光芒從月亮上射出，照在了我的窗臺上。我好奇地走近窗戶，突然被光芒吸引，整個人被拉進了一個奇妙的世界。
當我再次睜開眼睛時，我發(fā)現自己站在一個巨大的銀色門前，門上刻著“月亮學?！彼膫€大字。我推開門，走進了這所學校。
學校里的一切都是那么的不可思議。墻壁是用閃光的星星石建成的，地板則是透明的，可以看到腳下的星空。教室里，孩子們正坐在云朵形狀的椅子上，用星光筆在天空板上寫字。
我走進了一個教室，老師是一只溫柔的月兔，它用魔法教孩子們學習。月兔老師告訴我，月亮學校是為所有有好奇心的孩子開放的，這里可以學到地球上學不到的知識。
在科學課上，我們觀察了遙遠星系的奧秘；在歷史課上，我們穿越時空，親眼見證了歷史事件；在藝術課上，我們用彩虹和月光創(chuàng)作畫作。讓我興奮的是體育課，我們在失重的環(huán)境中玩飛碟和跳星星。
放學的鈴聲響起，我依依不舍地離開了月亮學校。當我回到現實世界，心中充滿了對這次奇妙經歷的回憶和感激。
那一夜，我做了一個夢，夢見自己成為了月亮學校的一名學生，每天都在學習和探索宇宙的奧秘。我期待著有一天，這個夢能夠成真。
3.小學三年級想象類的作文 篇三
一天晚上，我在家中的書房里翻閱著爺爺留下的舊相冊，突然，一陣奇怪的風吹來，我感到一陣眩暈。當我再次睜開眼睛時，我發(fā)現自己站在一個巨大的時鐘內部，面前站著一個長著長長白胡子、手持拐杖的老者——時間老人。
“你好，小朋友，我是時間的守護者?！彼穆曇舴路鸫┰搅饲辍Ｎ殷@訝地問：“您真的可以控制時間嗎？”時間老人微笑著點了點頭。
我好奇地問：“那您可以讓我看看未來嗎？”時間老人揮動拐杖，周圍的景象開始變換。我看到了高樓林立、汽車在空中飛行的未來城市，還有穿著奇特服裝的人們。我興奮極了，但也感到一絲迷茫。
時間老人似乎看出了我的心思，他說：“未來雖然美好，但也充滿了挑戰(zhàn)。你要努力學習，為未來做好準備?！蔽尹c點頭，心中充滿了決心。
接著，時間老人又帶我回到了過去。我看到了爺爺年輕時的樣子，他在田野里勞作，雖然生活艱苦，但臉上滿是笑容。時間老人告訴我：“珍惜現在，感恩過去，這樣你的未來才會更加精彩。”
突然，一陣風吹來，我再次感到眩暈。當我醒來時，發(fā)現自己仍然在書房里，手中還握著那本舊相冊。我明白了，時間是寶貴的，我要珍惜每一分每一秒，努力學習，創(chuàng)造自己的未來。
這次與時間老人的奇妙相遇，讓我學到了很多。我相信，只要我努力，未來一定會更加美好。
4.小學三年級想象類的作文 篇四
我的奇思妙想是發(fā)明一塊多功能手表，它不僅外表時尚、美觀，而且功能也有很多。
這塊多功能手表的表盤是圓形的，表帶是細長形的。表盤里面的圖案是喜羊羊在綠色的草地上玩。這塊多功能手表的表盤是用玻璃和金屬制成的，表帶是用牛皮做成的。整個手表看上去時尚、美觀、漂亮。
接下來讓我們一起看一看多功能手表都有哪些功能，它不僅具有普通手表的功能，同時它還是一個微型手機，當我到少年宮上課的時候，可以利用它和爸爸媽媽聯(lián)系。它的時針是一把小刀，當我要吃香甜的蘋果時，就打開表蓋，取出時針，按一下放大按鈕，頓時一把小刀就出現在我的眼前。它的分針是一支圓珠筆，當我外出需要記錄信息時，我就取出分針，用食指和大拇指輕輕一捏，分針內立刻彈出一個圓珠筆頭，這樣我就可以用它來做記錄。這塊手表的發(fā)條是一根不銹鋼牙簽，當我享用香噴噴的紅燒肉后，我就取出發(fā)條牙簽剔除牙齒縫隙里的肉渣。它的表帶是松緊的，天氣熱的時候，還可以用它來扎頭發(fā)。
朋友們，我這塊樣式美觀、功能強大的多功能手表，你們喜歡嗎？
5.小學三年級想象類的作文 篇五
假如我會變我要變成一塊手帕，給下班的爸爸媽媽擦擦汗，讓他們一天的疲勞都消失。
假如我會變我要變成一雙小手，給疲倦的爺爺奶奶天天捶捶背，讓他們都輕松一點；另外我還要給他們梳梳頭，讓他們的白發(fā)少一點。
假如我會變我要變成一雙雙眼睛，送給那些看不見光明的人，讓他們都能看到這個美麗、可愛的世界。
假如我會變我要變成一只小鳥，我要飛到每個星球上，看看有沒有比地球更大、更適合人類居住的環(huán)境。
假如我會變我要變成許許多多的書，捐給貧困地區(qū)的孩子讓他們都能學到許多知識、考上大學長大后做個對社會有用的人。
假如我會變我要變成一位能治百病的神醫(yī)，給患了重病的人全都醫(yī)治好。
假如我真的會變那該多好呀！
6.小學三年級想象類的作文 篇六
我是一滴小雨點，與我的兄弟姐妹生活在云媽媽的懷抱里，直到春雷一響，我們像士兵似的沖向大地，各奔東西。
我先來到小竹林，杜鵑鳥唱著歌，我跳起舞來，把小伙伴們都招引來了、共同灑下細雨，滋潤竹林，雨后春筍撥地而起。
我又來到小池塘，接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我從沒見過這美景但赤紅色的太陽照得我好痛我連忙逃跑。跑著跑著，我碰上了一片火紅火紅的楓葉，它問我“你怎么這么著急的走了？”
一陣風吹來，我被凍住了，然后我變成了雪花，飄了下來，風中我又見到了我的兄弟姐妹。小孩子們把我堆成了一個大雪人。
我歡快極了！真希望能夠回到云媽媽的懷抱，讓它知道我的奇幻之旅！
7.小學三年級想象類的作文 篇七
早晨，山坡上一條小溪順流而下，它來到了平地，發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音，又撞上了一塊石頭，發(fā)出砰的一聲，小河很勇敢不畏困難，即使被劈成兩股水流依舊歡快而行。
中午，小河來到了一處洼地，形成了一條瀑布，濺起來的水花像雨滴一樣落在草地上，讓青草變的更綠了。當小河又流到了楓樹林時，天上下起了雨，雨點打在火紅的楓葉上發(fā)出嘩啦的聲音，像是有人在彈琴。
一只雪白的小兔子來河邊喝水，“咕嚕咕嚕”的聲音似乎邊喝邊贊美溪水的甘甜。一只老鷹從樹林中沖了出來，撲通一下子扎進水里，又嘩啦一下子叼著一條魚兒離開水面飛走了。
下午，小河經過果園，它聽見農民伯伯悅耳的笑聲和“今年又是一個豐收年?。 钡恼勗捖?。原來今年的蘋果又大又圓，晶瑩剔透像過新年的大紅燈籠！
小河流啊流啊，它穿過了村莊，來到了大海，雨停了天邊掛起來絢麗的彩虹，魚兒跳出水面呼吸外面的清新的空氣，欣賞彩虹的美麗……
8.小學三年級想象類的作文 篇八
我是一個小小的水滴，在白云姐姐的懷抱里，我身邊的伙伴多得數不清。這時，雷公公敲響了鼓，我和小伙伴聽到了，紛紛離開白云姐姐，飛到湖水里，濺起了水花，跟水中的魚兒做游戲，結識了好多魚朋友。
這時，農民伯伯來湖邊打水，把我們帶到他的家里，倒到噴壺里，倒到田里，我們從噴壺的小洞里“哧溜”一聲跳到菜葉上，順著菜葉，像坐滑滑梯一樣，飛快地滑到了土壤里。
太陽公公用陽光魔法，把我們從土里吸出來，變成水蒸氣，飛向藍天。這時，風爺爺飛了過來。把我們吹到小溪里，我們順著小溪一直流淌，突然，一個小姑娘把小塊石頭扔到水里，我彈了起來，飛在半空。然后，我，落了下來，順著石頭堆往下流，在太陽的照射下，我和伙伴們變得，五光十色，魅力無比。
我們從石堆流到了一個清澈見底的小水塘里，水塘里長著一朵朵粉紅的荷花，一片片圓圓的荷葉，美麗極了！
我想去很多地方旅行，瞧！我現在又從小池塘奔向小河啦！
9.小學三年級想象類的作文 篇九
如果我會變，我會變成米飯、蔬菜、魚、肉、水果和礦泉水。這樣災區(qū)的人們在面臨危難的時候，依然能吃到白白的米飯、綠油油的蔬菜、新鮮的魚和肉、香甜的水果，喝到甘甜的水。讓他們吃飽喝足，重新建設美麗的家園。
如果我會變，我會變成一架架飛機，在災難發(fā)生后的第一時刻及時把災區(qū)的人們解救出來；把各種各樣的工具及時送往災區(qū)，為能解救更多受災的人們而爭取更多的時間；把各種各樣的物資運送到災區(qū)人們手中，讓他們不再感到恐懼。
如果我會變，我會變成一所又一所的醫(yī)院，及時解救災區(qū)受苦受難的人們，讓他們得到很好地治療，解除他們的痛苦，幫助他們恢復健康。
如果我會變，我要變成一所又一所的學校，讓那些因災難失去學校想上學而又上不了學的孩子們重新回到校園，快樂地學習，快樂地玩耍。
如果我會變……，我想要變的實在太多，數也數不完?？傊?，如果我會變，我會讓人們的生活變得更加健康、幸福、歡樂、和諧。
10.小學三年級想象類的作文 篇十
未來的教室真神奇??！
教室的墻是一個“保護盾”，一遇到有危險的時候，墻就變得堅硬無比，無論怎樣，墻都不會破。
教室的窗戶也特別神奇。只要有風吹得窗戶“噼啪”亂響，窗戶就會自動關閉。風再大，我們也會一點感覺也沒有。
我們的黑板更是神奇！老師不必用粉筆寫字，只要嘴巴一說，黑板上就會有老師所說的字。老師只要說：“擦！”黑板上的字就會立刻消失。
你們可別小看粉筆擦！它的威力可大了！如果墻上有一點點臟，粉筆擦就會立刻“站”起來，“跑”到臟的地方，輕輕一“擦”，臟的地方就會立刻消失。還有，只要墻上的油漆掉下來一丁點兒，粉筆擦只要“抹”一下，就會出現一塊新油漆，粉筆擦變成了一個“小華佗”。
并不引人矚目的窗簾也有神奇之處。遇到冬天，人只要冷的話，一摸窗簾，就會感到溫暖無比。遇到夏天，當人感到熱的話，也只要摸一下窗簾，就會很清涼。
我相信，未來肯定有這樣的神奇教室。
1.小學三年級想象類的作文 篇一
在不遠的將來，我住在一棟神奇的房子里。這棟房子不僅能在空中飛行，還能潛入海底，甚至能縮小成一個手提箱，方便我隨身攜帶。
房子的外墻是透明的智能玻璃，可以根據我的喜好變換顏色和風景。早晨，墻壁會變成藍天白云，讓我在鳥語花香中醒來；晚上，則變幻成星空，讓我仿佛置身于宇宙之中。
走進房子，你會發(fā)現里面的空間比外面看起來要大得多。這是因為房子采用了一種特殊的伸縮技術?？蛷d、廚房、臥室和花園，所有的空間都可以根據需要自動調整大小。
房子里還有一個智能機器人，它能幫助我做家務、做飯，甚至輔導我做作業(yè)。當我感到孤單時，它還能陪我聊天、玩游戲。
神奇的是，這棟房子能夠自我清潔和維護。不管我弄得多臟，房子總能在瞬間恢復干凈整潔。這樣，我就可以把更多的時間用在學習和玩耍上。
雖然這只是一個想象，但我相信隨著科技的發(fā)展，未來的房子一定會變得越來越智能，給我們的生活帶來更多的便利和樂趣。
2.小學三年級想象類的作文 篇二
在一個晴朗的夜晚，我突然發(fā)現一道奇異的光芒從月亮上射出，照在了我的窗臺上。我好奇地走近窗戶，突然被光芒吸引，整個人被拉進了一個奇妙的世界。
當我再次睜開眼睛時，我發(fā)現自己站在一個巨大的銀色門前，門上刻著“月亮學?！彼膫€大字。我推開門，走進了這所學校。
學校里的一切都是那么的不可思議。墻壁是用閃光的星星石建成的，地板則是透明的，可以看到腳下的星空。教室里，孩子們正坐在云朵形狀的椅子上，用星光筆在天空板上寫字。
我走進了一個教室，老師是一只溫柔的月兔，它用魔法教孩子們學習。月兔老師告訴我，月亮學校是為所有有好奇心的孩子開放的，這里可以學到地球上學不到的知識。
在科學課上，我們觀察了遙遠星系的奧秘；在歷史課上，我們穿越時空，親眼見證了歷史事件；在藝術課上，我們用彩虹和月光創(chuàng)作畫作。讓我興奮的是體育課，我們在失重的環(huán)境中玩飛碟和跳星星。
放學的鈴聲響起，我依依不舍地離開了月亮學校。當我回到現實世界，心中充滿了對這次奇妙經歷的回憶和感激。
那一夜，我做了一個夢，夢見自己成為了月亮學校的一名學生，每天都在學習和探索宇宙的奧秘。我期待著有一天，這個夢能夠成真。
3.小學三年級想象類的作文 篇三
一天晚上，我在家中的書房里翻閱著爺爺留下的舊相冊，突然，一陣奇怪的風吹來，我感到一陣眩暈。當我再次睜開眼睛時，我發(fā)現自己站在一個巨大的時鐘內部，面前站著一個長著長長白胡子、手持拐杖的老者——時間老人。
“你好，小朋友，我是時間的守護者?！彼穆曇舴路鸫┰搅饲辍Ｎ殷@訝地問：“您真的可以控制時間嗎？”時間老人微笑著點了點頭。
我好奇地問：“那您可以讓我看看未來嗎？”時間老人揮動拐杖，周圍的景象開始變換。我看到了高樓林立、汽車在空中飛行的未來城市，還有穿著奇特服裝的人們。我興奮極了，但也感到一絲迷茫。
時間老人似乎看出了我的心思，他說：“未來雖然美好，但也充滿了挑戰(zhàn)。你要努力學習，為未來做好準備?！蔽尹c點頭，心中充滿了決心。
接著，時間老人又帶我回到了過去。我看到了爺爺年輕時的樣子，他在田野里勞作，雖然生活艱苦，但臉上滿是笑容。時間老人告訴我：“珍惜現在，感恩過去，這樣你的未來才會更加精彩。”
突然，一陣風吹來，我再次感到眩暈。當我醒來時，發(fā)現自己仍然在書房里，手中還握著那本舊相冊。我明白了，時間是寶貴的，我要珍惜每一分每一秒，努力學習，創(chuàng)造自己的未來。
這次與時間老人的奇妙相遇，讓我學到了很多。我相信，只要我努力，未來一定會更加美好。
4.小學三年級想象類的作文 篇四
我的奇思妙想是發(fā)明一塊多功能手表，它不僅外表時尚、美觀，而且功能也有很多。
這塊多功能手表的表盤是圓形的，表帶是細長形的。表盤里面的圖案是喜羊羊在綠色的草地上玩。這塊多功能手表的表盤是用玻璃和金屬制成的，表帶是用牛皮做成的。整個手表看上去時尚、美觀、漂亮。
接下來讓我們一起看一看多功能手表都有哪些功能，它不僅具有普通手表的功能，同時它還是一個微型手機，當我到少年宮上課的時候，可以利用它和爸爸媽媽聯(lián)系。它的時針是一把小刀，當我要吃香甜的蘋果時，就打開表蓋，取出時針，按一下放大按鈕，頓時一把小刀就出現在我的眼前。它的分針是一支圓珠筆，當我外出需要記錄信息時，我就取出分針，用食指和大拇指輕輕一捏，分針內立刻彈出一個圓珠筆頭，這樣我就可以用它來做記錄。這塊手表的發(fā)條是一根不銹鋼牙簽，當我享用香噴噴的紅燒肉后，我就取出發(fā)條牙簽剔除牙齒縫隙里的肉渣。它的表帶是松緊的，天氣熱的時候，還可以用它來扎頭發(fā)。
朋友們，我這塊樣式美觀、功能強大的多功能手表，你們喜歡嗎？
5.小學三年級想象類的作文 篇五
假如我會變我要變成一塊手帕，給下班的爸爸媽媽擦擦汗，讓他們一天的疲勞都消失。
假如我會變我要變成一雙小手，給疲倦的爺爺奶奶天天捶捶背，讓他們都輕松一點；另外我還要給他們梳梳頭，讓他們的白發(fā)少一點。
假如我會變我要變成一雙雙眼睛，送給那些看不見光明的人，讓他們都能看到這個美麗、可愛的世界。
假如我會變我要變成一只小鳥，我要飛到每個星球上，看看有沒有比地球更大、更適合人類居住的環(huán)境。
假如我會變我要變成許許多多的書，捐給貧困地區(qū)的孩子讓他們都能學到許多知識、考上大學長大后做個對社會有用的人。
假如我會變我要變成一位能治百病的神醫(yī)，給患了重病的人全都醫(yī)治好。
假如我真的會變那該多好呀！
6.小學三年級想象類的作文 篇六
我是一滴小雨點，與我的兄弟姐妹生活在云媽媽的懷抱里，直到春雷一響，我們像士兵似的沖向大地，各奔東西。
我先來到小竹林，杜鵑鳥唱著歌，我跳起舞來，把小伙伴們都招引來了、共同灑下細雨，滋潤竹林，雨后春筍撥地而起。
我又來到小池塘，接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我從沒見過這美景但赤紅色的太陽照得我好痛我連忙逃跑。跑著跑著，我碰上了一片火紅火紅的楓葉，它問我“你怎么這么著急的走了？”
一陣風吹來，我被凍住了，然后我變成了雪花，飄了下來，風中我又見到了我的兄弟姐妹。小孩子們把我堆成了一個大雪人。
我歡快極了！真希望能夠回到云媽媽的懷抱，讓它知道我的奇幻之旅！
7.小學三年級想象類的作文 篇七
早晨，山坡上一條小溪順流而下，它來到了平地，發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音，又撞上了一塊石頭，發(fā)出砰的一聲，小河很勇敢不畏困難，即使被劈成兩股水流依舊歡快而行。
中午，小河來到了一處洼地，形成了一條瀑布，濺起來的水花像雨滴一樣落在草地上，讓青草變的更綠了。當小河又流到了楓樹林時，天上下起了雨，雨點打在火紅的楓葉上發(fā)出嘩啦的聲音，像是有人在彈琴。
一只雪白的小兔子來河邊喝水，“咕嚕咕嚕”的聲音似乎邊喝邊贊美溪水的甘甜。一只老鷹從樹林中沖了出來，撲通一下子扎進水里，又嘩啦一下子叼著一條魚兒離開水面飛走了。
下午，小河經過果園，它聽見農民伯伯悅耳的笑聲和“今年又是一個豐收年?。 钡恼勗捖?。原來今年的蘋果又大又圓，晶瑩剔透像過新年的大紅燈籠！
小河流啊流啊，它穿過了村莊，來到了大海，雨停了天邊掛起來絢麗的彩虹，魚兒跳出水面呼吸外面的清新的空氣，欣賞彩虹的美麗……
8.小學三年級想象類的作文 篇八
我是一個小小的水滴，在白云姐姐的懷抱里，我身邊的伙伴多得數不清。這時，雷公公敲響了鼓，我和小伙伴聽到了，紛紛離開白云姐姐，飛到湖水里，濺起了水花，跟水中的魚兒做游戲，結識了好多魚朋友。
這時，農民伯伯來湖邊打水，把我們帶到他的家里，倒到噴壺里，倒到田里，我們從噴壺的小洞里“哧溜”一聲跳到菜葉上，順著菜葉，像坐滑滑梯一樣，飛快地滑到了土壤里。
太陽公公用陽光魔法，把我們從土里吸出來，變成水蒸氣，飛向藍天。這時，風爺爺飛了過來。把我們吹到小溪里，我們順著小溪一直流淌，突然，一個小姑娘把小塊石頭扔到水里，我彈了起來，飛在半空。然后，我，落了下來，順著石頭堆往下流，在太陽的照射下，我和伙伴們變得，五光十色，魅力無比。
我們從石堆流到了一個清澈見底的小水塘里，水塘里長著一朵朵粉紅的荷花，一片片圓圓的荷葉，美麗極了！
我想去很多地方旅行，瞧！我現在又從小池塘奔向小河啦！
9.小學三年級想象類的作文 篇九
如果我會變，我會變成米飯、蔬菜、魚、肉、水果和礦泉水。這樣災區(qū)的人們在面臨危難的時候，依然能吃到白白的米飯、綠油油的蔬菜、新鮮的魚和肉、香甜的水果，喝到甘甜的水。讓他們吃飽喝足，重新建設美麗的家園。
如果我會變，我會變成一架架飛機，在災難發(fā)生后的第一時刻及時把災區(qū)的人們解救出來；把各種各樣的工具及時送往災區(qū)，為能解救更多受災的人們而爭取更多的時間；把各種各樣的物資運送到災區(qū)人們手中，讓他們不再感到恐懼。
如果我會變，我會變成一所又一所的醫(yī)院，及時解救災區(qū)受苦受難的人們，讓他們得到很好地治療，解除他們的痛苦，幫助他們恢復健康。
如果我會變，我要變成一所又一所的學校，讓那些因災難失去學校想上學而又上不了學的孩子們重新回到校園，快樂地學習，快樂地玩耍。
如果我會變……，我想要變的實在太多，數也數不完?？傊?，如果我會變，我會讓人們的生活變得更加健康、幸福、歡樂、和諧。
10.小學三年級想象類的作文 篇十
未來的教室真神奇??！
教室的墻是一個“保護盾”，一遇到有危險的時候，墻就變得堅硬無比，無論怎樣，墻都不會破。
教室的窗戶也特別神奇。只要有風吹得窗戶“噼啪”亂響，窗戶就會自動關閉。風再大，我們也會一點感覺也沒有。
我們的黑板更是神奇！老師不必用粉筆寫字，只要嘴巴一說，黑板上就會有老師所說的字。老師只要說：“擦！”黑板上的字就會立刻消失。
你們可別小看粉筆擦！它的威力可大了！如果墻上有一點點臟，粉筆擦就會立刻“站”起來，“跑”到臟的地方，輕輕一“擦”，臟的地方就會立刻消失。還有，只要墻上的油漆掉下來一丁點兒，粉筆擦只要“抹”一下，就會出現一塊新油漆，粉筆擦變成了一個“小華佗”。
并不引人矚目的窗簾也有神奇之處。遇到冬天，人只要冷的話，一摸窗簾，就會感到溫暖無比。遇到夏天，當人感到熱的話，也只要摸一下窗簾，就會很清涼。
我相信，未來肯定有這樣的神奇教室。