范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
檢討學生的檢討書篇一
尊敬的老師：
1、今天在學校的表現(xiàn)不算太好。上課時玩小車，欺負了同學。
2、今天綜合課上看電影有位同學就叫我把他中午給我的小車還給他，我就說了一聲“不還”，如果要還的話那就等到時下課的吧！再說你已經(jīng)給我了——。這時候紀律委員就叫我站了起來，還被記了一次名。這件事后的反思是：我當時就不應(yīng)該管他要那輛小車，如果要了的話就等于是我自己把玩具帶到了學校，所以以后不要管別人要玩具，看到別人玩也要去跟他說“學校期間不許玩玩具，以后上課的時候別人跟我說話時就會這么辦：1、去告訴老師，下課后再讓老師處理他。2、是直接不跟他說等到了下課后再問他是什么事。
3、在班級里欺負了同學，而且還是女生。這是一個多么不光彩的事情?。⊥鶟摿傻臅锶铀孔?，將垃圾往別人的書包里放，在伸懶腰的時候筆尖畫到別人的臉上，上電影院的時候別人擋了我的視線就要拍一下腦袋，而且欺負的都是后進生、蔫的、好欺負的，欺負自班的同學真是太不光彩，應(yīng)該是別人欺負我班同學的時候我替他們出馬，說：你為什么欺負我班的同學。這件事后的反思是：不要欺負自己班的同學，心胸在大一點，應(yīng)該多幫助后進生，而不是欺負，也應(yīng)該換位思考一下如別人往我的書包里扔垃圾的時候我怎么想？所以以后要幫助他人，不要欺負別人。老師你也找我談話了，我知道你都是為了我好。我一定會控制好自己，一定不會讓您失望，不欺負他人，嘴不瞎說話，上課好好聽講！
老師請您放心吧，我會用行動來證明自己的！
檢討人：
日期：
檢討學生的檢討書篇二
尊敬的xx：
由于我今天的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了早自習的課。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的'錯誤。
雖然我只曠了早自習，但就是這早自習的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了老師的心，并且還惹怒了xx老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個步入大學的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天的早自習，我感到十分地慚愧。您辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現(xiàn)！
檢討人
日期
檢討學生的檢討書篇三
尊敬的`老師，同學們：
這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書篇四
尊敬的教師：
您好！
我在20xx年*月*日考試中夾帶了復習資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險，結(jié)果導致了現(xiàn)在的.局面。如今我非常懊悔，滿懷愧疚作檢討如下：
我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公平性。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班風、學風建設(shè)。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問自己同一個問題："為什么我會變成這個樣子？"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學習。對自己作弊的行為感到羞愧，希望教師念在我是初犯，給我一次機會，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。
教師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從教師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓教師丟臉。考試作弊說明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學會從此嘲笑我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考教師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育?，F(xiàn)在，我認識到做人應(yīng)誠實，做事不該投機取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。
今后不僅要把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，教師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的責任。考試作弊夾帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理，給我一次改過自新的機會。
最后，我向教師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請教師和同學的監(jiān)督，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。
檢討人：
檢討學生的檢討書篇五
首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！
過錯的經(jīng)過是這樣的：
課間，因為我自己畫畫，無意間忘記了上課鈴聲，忘記了老師您來上課。由此，我犯下了一個小小錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉。我立刻意識到了問題的嚴重性，今后一定改正。
經(jīng)過您的批評之后，我反復地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
檢討學生的檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
感謝您在百忙之中抽空看我寫的的檢討書！xx月xx日周x晚上，本因去自習的我卻因下雨而放棄，于是玩起了多月不玩的競技游戲，還深深的陷入其中，以致被紀檢人員發(fā)現(xiàn)。剛開始我覺得特別不服，但經(jīng)過反復思考后，我發(fā)現(xiàn)自己錯的非常嚴重，對于違反學校的規(guī)定，放下這種錯誤我檢討。
現(xiàn)在我為xx月xx日周x晚上我玩游戲這個錯誤而檢討。我知道現(xiàn)在說什么理由，都是在為錯誤找借口，都只是托詞，而且這樣只會讓我更加慚愧與自我鄙視?，F(xiàn)在我懷著愧疚與后悔的心情寫下這份檢討書，每寫一字，我就越發(fā)的感覺自己放下的錯。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。其次做為大二的我，更沒有為大一的新生做好榜樣，反而更可能影響到他們，這令我深深自責。
雖然這是一次偶然發(fā)生的事，但讓我深刻明白自己的作風正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀，或許我會像“青蛙效應(yīng)”一樣，在游戲的安逸中漸漸步入死亡，所以我應(yīng)該感謝紀檢人員對我放錯的及時發(fā)現(xiàn)，而不應(yīng)該深深的報怨。
我知道在宿舍玩游戲這樣的行為，極其的影響到了宿舍生活的學習風氣，對本宿舍及周邊宿舍產(chǎn)生了嚴重的不良效果，而且這樣的行為發(fā)展下去終將是害人害已。三國劉備文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”?！俄n非子。喻老》中有言：“千丈之堤，潰于蟻穴，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚?！边@些典故都深深的在告戒我們細節(jié)的重要性，所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬游戲中，把珍貴的時間消耗在空虛上，這樣的做法是多么是愚昧，多么的自欺欺人。
雖然也有人玩游戲，但是我們不應(yīng)該向其學習，從一只蝴蝶引來的風暴的“蝴蝶效應(yīng)”中我們就應(yīng)該明白，這種事情發(fā)展下去的嚴重性，后果是多么的可怕的。所謂“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”，所以我堅決不做那一顆老鼠屎的害群之馬。
通過自我反省，我有了以下自我認知并力求改正：
也是其中的一員，因此我這樣的行為無疑是給團體抹黑，這是一種恥辱，所以我一定會加以改正這個錯誤，而且不能不改。
終合以上論述，或許我的文字表達的無法讓人信服，我們都明白行動證明一切，所以我接下來的行動一定可以讓人們深信。
xxx
xxxx年xx月xx日
檢討學生的檢討書篇七
尊敬的xx-x：
x月x 日，在工作中，我不僅沒有認真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，并被領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導匯報如下：通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結(jié)果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。
但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心 同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準則，工作時間我卻吃起瓜子，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。 此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣 不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領(lǐng)導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。
謝謝！
檢討學生的檢討書篇八
檢討書我真的不知道該怎么寫，除了懺悔加改過之外，好像都是只言片語。所以先原諒我不像寫懺悔書那樣列舉一條條劣習，然后寫下一堆改進的方法及保證。也請原諒我這是我的個性使然，我向來不喜歡說一些空洞的話，也不喜歡亂做承諾。
首先，我承認我沒有任何理由可以逃自習，就算有理由也根本構(gòu)不成所謂的理由。因為沒有達到學習目標，所以必須自習這是班級規(guī)定，所以我坦白地承認自己的確是在睡覺，而且是醒著的，只是一直躺在床上，春天真的是個讓人倦意的季節(jié)，所以我就說了一句“春天到了”，我坦白地承認錯誤。
有很多人會說啊，你這么刁，敢說這種話，多傲嬌的人啊。所以就從驕傲這個詞說吧。其實最近遇到太多這樣的人說這樣的話了，換做以前我會很生氣，然后頂撞，現(xiàn)在我都是淡定地繼續(xù)走自己的路，不說一句話，沉默是金。說我傲嬌確實沒錯，自打大二開始，對于書籍我就產(chǎn)生了很多不同的見解，也就導致我越來越可以感覺到我和別人之間存在的很多觀念上的不同，其實也不能說不同，可能就是我更加明確自己的原則了吧，也可能是我因為對事物的感覺更細膩，所以對于同學很多話我都是聽著就好，不說話。也許您會說，“那好啊，那下次讀書分享就叫你出來分析一下你的看法?！惫蚁肽鷳?yīng)該知道我的答案，就是“不會的”。第一，站在臺上我無法集中注意表達自己的思想；第二，我的想法都是來自一時的感覺，過了橋就忘了廟；第三，我不喜歡出風頭；第四，我認為很多道理大家都懂，只是真正明白的人太少。所以，就算我上去分享，我也只會講書面上淺顯的意思，對于我自己思考出來的，我想我沒有能力也沒有足夠的資格分享。這并不是說我不喜歡分享，當初老師經(jīng)常發(fā)一些文章給我，我就問她為什么不分享到朋友圈，她說她只給值得的人看，我說也許你分享給所有人你就可能不經(jīng)意改變某些人的人生。后來她就再也沒給我發(fā)了，都發(fā)朋友圈了。所以說我還是很樂意分享的，但是出于對某些人性方面的考慮，我還是更想有所保留。哈哈，別怪我用人性這詞，因為我最近老在看人性這類的書，所以很多事都是從人性這方面去想，也就這樣寫了。
按實說吧，我不想和同學之間產(chǎn)生這種隔閡，但是一旦你和同學說出你的看法，他們會就會諷刺你，嘲笑你，換句話說，也就是你不被理解了。年輕氣盛是我們都有的毛病，包括我在內(nèi)，我很清楚我的毛病在哪：急性子（很多人不認為，其實是他們不知道怎么把我逼急）；情緒化（不過最近我想我已經(jīng)好多了），敏感多疑（這一點很像曹操啊，所以我特地買了《品三國》來研究曹操，我覺得他才是真英雄）；驕傲（我想最近我還是把自己控制在了很合適的范圍內(nèi)的，只是對于有些不想搭理的事物才表現(xiàn)出來而已）；壞脾氣（很多人也不認為，其實我是一直在刻意訓練自己的隱忍），執(zhí)著（這帶來的問題就是可能引發(fā)前面所有的壞習慣了，這也是最容易讓我混亂的地方了，利弊難分），還有其他或者我沒發(fā)現(xiàn)的。
其實我非常不喜歡那種自習，相比坐在自習室，我還是更愿意待在圖書館，但是想去圖書館而不去自習，就必須作出加權(quán)的保證，那我就完全無法保證了，因為我是個不愛學習的孩子，所以我還是乖乖地坐在了自習室。您說到我很自覺，其實完全錯了，我是個很隨性的人，我不喜歡條條框框的生活，我想誰都是，不過我知道隨性在很大意義上是不負責任的表現(xiàn)。換做是上學期，每天早上我七點準時起床，吃飯然后去圖書館占個位置，然后霸著那個位置就是一天，不管我在不在?，F(xiàn)在除了周二早上沒課，其他都是滿的，所以我選擇了周二自習，這樣可以繼續(xù)督促我，可是反倒是產(chǎn)生了相反的情況，很值得深究對么？哈哈，所以最近一直在研究自己的內(nèi)心世界，聽人家說，了解自己的人才真正了解別人，換個意思也就是，了解人性。
額，寫到這也估計有1500字了，哈哈，這份檢討算完工了吧。
檢討學生的檢討書篇一
尊敬的老師：
1、今天在學校的表現(xiàn)不算太好。上課時玩小車，欺負了同學。
2、今天綜合課上看電影有位同學就叫我把他中午給我的小車還給他，我就說了一聲“不還”，如果要還的話那就等到時下課的吧！再說你已經(jīng)給我了——。這時候紀律委員就叫我站了起來，還被記了一次名。這件事后的反思是：我當時就不應(yīng)該管他要那輛小車，如果要了的話就等于是我自己把玩具帶到了學校，所以以后不要管別人要玩具，看到別人玩也要去跟他說“學校期間不許玩玩具，以后上課的時候別人跟我說話時就會這么辦：1、去告訴老師，下課后再讓老師處理他。2、是直接不跟他說等到了下課后再問他是什么事。
3、在班級里欺負了同學，而且還是女生。這是一個多么不光彩的事情?。⊥鶟摿傻臅锶铀孔?，將垃圾往別人的書包里放，在伸懶腰的時候筆尖畫到別人的臉上，上電影院的時候別人擋了我的視線就要拍一下腦袋，而且欺負的都是后進生、蔫的、好欺負的，欺負自班的同學真是太不光彩，應(yīng)該是別人欺負我班同學的時候我替他們出馬，說：你為什么欺負我班的同學。這件事后的反思是：不要欺負自己班的同學，心胸在大一點，應(yīng)該多幫助后進生，而不是欺負，也應(yīng)該換位思考一下如別人往我的書包里扔垃圾的時候我怎么想？所以以后要幫助他人，不要欺負別人。老師你也找我談話了，我知道你都是為了我好。我一定會控制好自己，一定不會讓您失望，不欺負他人，嘴不瞎說話，上課好好聽講！
老師請您放心吧，我會用行動來證明自己的！
檢討人：
日期：
檢討學生的檢討書篇二
尊敬的xx：
由于我今天的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了早自習的課。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的'錯誤。
雖然我只曠了早自習，但就是這早自習的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了老師的心，并且還惹怒了xx老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個步入大學的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天的早自習，我感到十分地慚愧。您辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現(xiàn)！
檢討人
日期
檢討學生的檢討書篇三
尊敬的`老師，同學們：
這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書篇四
尊敬的教師：
您好！
我在20xx年*月*日考試中夾帶了復習資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險，結(jié)果導致了現(xiàn)在的.局面。如今我非常懊悔，滿懷愧疚作檢討如下：
我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公平性。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班風、學風建設(shè)。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問自己同一個問題："為什么我會變成這個樣子？"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學習。對自己作弊的行為感到羞愧，希望教師念在我是初犯，給我一次機會，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。
教師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從教師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓教師丟臉。考試作弊說明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學會從此嘲笑我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考教師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育?，F(xiàn)在，我認識到做人應(yīng)誠實，做事不該投機取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。
今后不僅要把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，教師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的責任。考試作弊夾帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理，給我一次改過自新的機會。
最后，我向教師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請教師和同學的監(jiān)督，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。
檢討人：
檢討學生的檢討書篇五
首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！
過錯的經(jīng)過是這樣的：
課間，因為我自己畫畫，無意間忘記了上課鈴聲，忘記了老師您來上課。由此，我犯下了一個小小錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉。我立刻意識到了問題的嚴重性，今后一定改正。
經(jīng)過您的批評之后，我反復地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
檢討學生的檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
感謝您在百忙之中抽空看我寫的的檢討書！xx月xx日周x晚上，本因去自習的我卻因下雨而放棄，于是玩起了多月不玩的競技游戲，還深深的陷入其中，以致被紀檢人員發(fā)現(xiàn)。剛開始我覺得特別不服，但經(jīng)過反復思考后，我發(fā)現(xiàn)自己錯的非常嚴重，對于違反學校的規(guī)定，放下這種錯誤我檢討。
現(xiàn)在我為xx月xx日周x晚上我玩游戲這個錯誤而檢討。我知道現(xiàn)在說什么理由，都是在為錯誤找借口，都只是托詞，而且這樣只會讓我更加慚愧與自我鄙視?，F(xiàn)在我懷著愧疚與后悔的心情寫下這份檢討書，每寫一字，我就越發(fā)的感覺自己放下的錯。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。其次做為大二的我，更沒有為大一的新生做好榜樣，反而更可能影響到他們，這令我深深自責。
雖然這是一次偶然發(fā)生的事，但讓我深刻明白自己的作風正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀，或許我會像“青蛙效應(yīng)”一樣，在游戲的安逸中漸漸步入死亡，所以我應(yīng)該感謝紀檢人員對我放錯的及時發(fā)現(xiàn)，而不應(yīng)該深深的報怨。
我知道在宿舍玩游戲這樣的行為，極其的影響到了宿舍生活的學習風氣，對本宿舍及周邊宿舍產(chǎn)生了嚴重的不良效果，而且這樣的行為發(fā)展下去終將是害人害已。三國劉備文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”?！俄n非子。喻老》中有言：“千丈之堤，潰于蟻穴，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚?！边@些典故都深深的在告戒我們細節(jié)的重要性，所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬游戲中，把珍貴的時間消耗在空虛上，這樣的做法是多么是愚昧，多么的自欺欺人。
雖然也有人玩游戲，但是我們不應(yīng)該向其學習，從一只蝴蝶引來的風暴的“蝴蝶效應(yīng)”中我們就應(yīng)該明白，這種事情發(fā)展下去的嚴重性，后果是多么的可怕的。所謂“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”，所以我堅決不做那一顆老鼠屎的害群之馬。
通過自我反省，我有了以下自我認知并力求改正：
也是其中的一員，因此我這樣的行為無疑是給團體抹黑，這是一種恥辱，所以我一定會加以改正這個錯誤，而且不能不改。
終合以上論述，或許我的文字表達的無法讓人信服，我們都明白行動證明一切，所以我接下來的行動一定可以讓人們深信。
xxx
xxxx年xx月xx日
檢討學生的檢討書篇七
尊敬的xx-x：
x月x 日，在工作中，我不僅沒有認真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，并被領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導匯報如下：通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結(jié)果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。
但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心 同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準則，工作時間我卻吃起瓜子，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。 此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣 不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領(lǐng)導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。
謝謝！
檢討學生的檢討書篇八
檢討書我真的不知道該怎么寫，除了懺悔加改過之外，好像都是只言片語。所以先原諒我不像寫懺悔書那樣列舉一條條劣習，然后寫下一堆改進的方法及保證。也請原諒我這是我的個性使然，我向來不喜歡說一些空洞的話，也不喜歡亂做承諾。
首先，我承認我沒有任何理由可以逃自習，就算有理由也根本構(gòu)不成所謂的理由。因為沒有達到學習目標，所以必須自習這是班級規(guī)定，所以我坦白地承認自己的確是在睡覺，而且是醒著的，只是一直躺在床上，春天真的是個讓人倦意的季節(jié)，所以我就說了一句“春天到了”，我坦白地承認錯誤。
有很多人會說啊，你這么刁，敢說這種話，多傲嬌的人啊。所以就從驕傲這個詞說吧。其實最近遇到太多這樣的人說這樣的話了，換做以前我會很生氣，然后頂撞，現(xiàn)在我都是淡定地繼續(xù)走自己的路，不說一句話，沉默是金。說我傲嬌確實沒錯，自打大二開始，對于書籍我就產(chǎn)生了很多不同的見解，也就導致我越來越可以感覺到我和別人之間存在的很多觀念上的不同，其實也不能說不同，可能就是我更加明確自己的原則了吧，也可能是我因為對事物的感覺更細膩，所以對于同學很多話我都是聽著就好，不說話。也許您會說，“那好啊，那下次讀書分享就叫你出來分析一下你的看法?！惫蚁肽鷳?yīng)該知道我的答案，就是“不會的”。第一，站在臺上我無法集中注意表達自己的思想；第二，我的想法都是來自一時的感覺，過了橋就忘了廟；第三，我不喜歡出風頭；第四，我認為很多道理大家都懂，只是真正明白的人太少。所以，就算我上去分享，我也只會講書面上淺顯的意思，對于我自己思考出來的，我想我沒有能力也沒有足夠的資格分享。這并不是說我不喜歡分享，當初老師經(jīng)常發(fā)一些文章給我，我就問她為什么不分享到朋友圈，她說她只給值得的人看，我說也許你分享給所有人你就可能不經(jīng)意改變某些人的人生。后來她就再也沒給我發(fā)了，都發(fā)朋友圈了。所以說我還是很樂意分享的，但是出于對某些人性方面的考慮，我還是更想有所保留。哈哈，別怪我用人性這詞，因為我最近老在看人性這類的書，所以很多事都是從人性這方面去想，也就這樣寫了。
按實說吧，我不想和同學之間產(chǎn)生這種隔閡，但是一旦你和同學說出你的看法，他們會就會諷刺你，嘲笑你，換句話說，也就是你不被理解了。年輕氣盛是我們都有的毛病，包括我在內(nèi)，我很清楚我的毛病在哪：急性子（很多人不認為，其實是他們不知道怎么把我逼急）；情緒化（不過最近我想我已經(jīng)好多了），敏感多疑（這一點很像曹操啊，所以我特地買了《品三國》來研究曹操，我覺得他才是真英雄）；驕傲（我想最近我還是把自己控制在了很合適的范圍內(nèi)的，只是對于有些不想搭理的事物才表現(xiàn)出來而已）；壞脾氣（很多人也不認為，其實我是一直在刻意訓練自己的隱忍），執(zhí)著（這帶來的問題就是可能引發(fā)前面所有的壞習慣了，這也是最容易讓我混亂的地方了，利弊難分），還有其他或者我沒發(fā)現(xiàn)的。
其實我非常不喜歡那種自習，相比坐在自習室，我還是更愿意待在圖書館，但是想去圖書館而不去自習，就必須作出加權(quán)的保證，那我就完全無法保證了，因為我是個不愛學習的孩子，所以我還是乖乖地坐在了自習室。您說到我很自覺，其實完全錯了，我是個很隨性的人，我不喜歡條條框框的生活，我想誰都是，不過我知道隨性在很大意義上是不負責任的表現(xiàn)。換做是上學期，每天早上我七點準時起床，吃飯然后去圖書館占個位置，然后霸著那個位置就是一天，不管我在不在?，F(xiàn)在除了周二早上沒課，其他都是滿的，所以我選擇了周二自習，這樣可以繼續(xù)督促我，可是反倒是產(chǎn)生了相反的情況，很值得深究對么？哈哈，所以最近一直在研究自己的內(nèi)心世界，聽人家說，了解自己的人才真正了解別人，換個意思也就是，了解人性。
額，寫到這也估計有1500字了，哈哈，這份檢討算完工了吧。