讀后感是對(duì)書(shū)中精華的提煉和概括，可以讓我們?cè)陂喿x之余，獲得更為豐富的思想和心靈啟蒙。以下是整理的《讀后感作文怎么寫(xiě)（通用20篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇一
我讀了《草地牧羊犬》這本書(shū)，書(shū)中的故事給我留下了很深的印象，《草地牧羊犬》這本書(shū)里面，講述了一只牧羊犬的一生。
這只牧羊犬一生經(jīng)歷非?？部溃仁潜辉魅四萌Q酒，帶到一個(gè)小屋子里面關(guān)起來(lái)。雖然在當(dāng)時(shí)它得到豐富的食物和細(xì)心的照料，但不久又被帶去狗市。在狗市它慶幸地發(fā)現(xiàn)項(xiàng)圈斷了，決定逃出去獲得自由。在被一顆子彈不幸擊中后，它一路狂奔躲避。卻因?yàn)轶w力不支躺倒在了福利院門(mén)口。后來(lái)雖然在福利院過(guò)了三年安穩(wěn)的日子，但后因?yàn)楦＠喊徇w，所以它又開(kāi)始流浪，直到后一家人接納了他。
引起我共鳴的是牧羊犬的遭遇和痛苦的經(jīng)歷，書(shū)中的描寫(xiě)讓我揪心，讓我想到那些居無(wú)定所的流浪狗。流浪狗大都有這樣的生活經(jīng)歷：它們先是被原主人買(mǎi)走，但是過(guò)了些時(shí)日，又因?yàn)槟脑蚨恢魅藪仐墸坏貌贿^(guò)上了在垃圾堆里找食物的生活。這些狗生活的處境都非常的悲涼，他們?nèi)缤瑮墐喊愕脑庥鲎屛译y過(guò)又憤怒。
動(dòng)物也是有豐富的感情世界，很多社會(huì)新聞也讓我們知道動(dòng)物與人類(lèi)的感人故事?？蛇€是有人殘忍地拋棄小動(dòng)物，失去了庇護(hù)的小動(dòng)物可能不會(huì)順利長(zhǎng)大。我覺(jué)得只有當(dāng)你能夠承擔(dān)起一個(gè)小動(dòng)物的生命的時(shí)候，你才可以去養(yǎng)他們。
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友?！恫莸啬裂蛉犯嬖V我，動(dòng)物可以成為人類(lèi)相依相存的伙伴，我們有責(zé)任保護(hù)動(dòng)物，珍惜動(dòng)物。生命的美妙就在于我們依靠著別人，也可以成為其他生命的依靠。
2.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇二
我讀了一本書(shū)，名叫《做人與做事》。這本書(shū)是知心姐姐盧勤寫(xiě)給我們和家長(zhǎng)的一本書(shū)。讓我們親子閱讀，幫我們培養(yǎng)良好的思想品德。
這本書(shū)的第一篇名就叫做“好心態(tài)能改變你的世界”。有一篇叫：“太好了”。在我們的心里有兩個(gè)小人，一個(gè)小人的名叫“太好了”，而另一個(gè)小人的名叫“太糟了”，和“太好了”的小人做朋友，每天生活在快樂(lè)的世界里，而和“太糟了”的小人做朋友，每天就生活在失望的生活里。所以，不管我們遇到什么樣的困難，都要對(duì)自己說(shuō)：“太好了，我今天我有機(jī)會(huì)打敗你了！”
還有一篇名叫“我能行！”在我們的心靈里有兩扇大門(mén)，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”。這兩個(gè)詞雖然只有一字之差，但是里面的含義是完全不同的。我們?cè)谏钪幸獙?duì)自己說(shuō)：“我能行”，而不是“我不行”。勇于說(shuō)“我能行”的人，不論做什么事都能勇敢面對(duì)。而總是說(shuō)“我不行”的人，總會(huì)被困難所打敗。相信自己行，才會(huì)我能行。今天若不行，爭(zhēng)取明天行！
讀完這本書(shū)，就像送走了“太糟了”先生和“我不行”先生。告別“太糟了”，告別“我不行”。讓“太好了”和“我能行”陪我們成長(zhǎng)。我相信，成長(zhǎng)的道路上會(huì)出現(xiàn)光明的。
3.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇三
《狼和七只小羊》我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，它是德國(guó)的格林兄弟所著，我深深地被其中的故事情節(jié)所吸引。
故事講述了山羊媽媽出去找食物，留下七只小羊在家，狼用花言巧語(yǔ)騙七只小羊開(kāi)門(mén)，結(jié)果六只小羊被狼吞進(jìn)肚子里，后山羊媽媽救出了六只小羊，狼喝水時(shí)掉進(jìn)了井里，再也沒(méi)有出來(lái)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得，對(duì)于長(zhǎng)輩的教導(dǎo)不能一味的遵聽(tīng)，在具體情況下要認(rèn)真思考，對(duì)未知的事物隨時(shí)保持警惕。
六只小山羊之所以被吃掉，是因?yàn)樗鼈兇谓o狼提示，讓狼改變成了與媽媽口中大灰狼完全相反的樣子。第一個(gè)很粗很沙啞的聲音在叫門(mén)時(shí)，小山羊沒(méi)有開(kāi)門(mén)，說(shuō)媽媽的聲音應(yīng)該很好聽(tīng)，狼就去改變了聲音，第二次把手伸進(jìn)去發(fā)現(xiàn)是又黑又難看的手時(shí)，小山羊還沒(méi)有想到媽媽的教導(dǎo)，考慮是否是大灰狼來(lái)了，又給了狼提示，狼又去改變了手的顏色，后開(kāi)門(mén)后發(fā)現(xiàn)是狼，可是已經(jīng)遲了。
讀完這個(gè)故事，想想現(xiàn)在社會(huì)上那么多拐賣(mài)兒童的事件，老師和家長(zhǎng)經(jīng)常教育我們不要和陌生人說(shuō)話(huà)，不隨便吃別人給的食物，當(dāng)我們遇到類(lèi)似的情況時(shí)，不僅要記住老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，還要根據(jù)具體情況具體分析，即使遇到了危險(xiǎn)，想想第七只小羊，聰明的躲藏起來(lái)再尋求幫助。
4.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇四
長(zhǎng)江后浪推前浪，隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步，科學(xué)在一代又一代巨匠的探索下碩果累累。當(dāng)今，科學(xué)之園百花齊放，令人嘆為觀止。
暑假，我閱讀了老師推薦的《萬(wàn)物中的科學(xué)》一書(shū)。這本書(shū)為我們打開(kāi)了科學(xué)世界的大門(mén)，并認(rèn)識(shí)了一批構(gòu)建科學(xué)圣殿的巨匠：愛(ài)因斯坦、牛頓、哥白尼、楊振寧、朱棣文、李政道……學(xué)習(xí)了他們留下的知識(shí)，獲得了無(wú)盡的精神財(cái)富！
這本書(shū)共分為四個(gè)部分，分別為力學(xué)、自然學(xué)、材料與化學(xué)、生物學(xué)與醫(yī)學(xué)，讀了這本書(shū)我既學(xué)到了那些與生活密切相關(guān)的知識(shí)：壓力、重力、磁力、光等，又普及了那些還相對(duì)陌生的概念：納米科技、細(xì)胞生物學(xué)和輻射。
科學(xué)改變生活，這本書(shū)令我更加堅(jiān)信這句話(huà)?，F(xiàn)在環(huán)境污染是一項(xiàng)困擾全世界的國(guó)際性問(wèn)題，它小到關(guān)系我們的身體健康，大到關(guān)乎人類(lèi)的存亡。但是隨著納米科技的興起，問(wèn)題將迎刃而解。納米科技對(duì)于探測(cè)污染源、改善環(huán)境都有潛在優(yōu)點(diǎn)，它主要用于水與空氣的凈化，部分國(guó)家已開(kāi)始使用納米碳管膜，無(wú)論是油漬、細(xì)菌還是病毒，幾乎沒(méi)有一樣可以逃出它的手掌心，并且納米級(jí)的水凈化設(shè)備方便清洗而且成本低廉。
讀了這本書(shū)，我了解到居里夫人和她丈夫?qū)τ谡胬淼膱?zhí)著追求，他們共同在簡(jiǎn)陋的棚屋里辛勤工作，多年才提煉出來(lái)了“鐳”，她曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)?？茖W(xué)家們還非常善于合作與交流，愛(ài)因斯坦與玻爾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)20年的量子力學(xué)大論戰(zhàn)，而這種學(xué)術(shù)之爭(zhēng)并未影響兩位科學(xué)泰斗的友誼，正是在他們的努力下，量子力學(xué)體系才逐漸構(gòu)建了。在探索科技的路上，眾多科學(xué)巨人為我們披荊斬棘，鋪路架橋。
《萬(wàn)物中的科學(xué)》一書(shū)中的奧秘與知識(shí)包羅萬(wàn)象，真正使我了解了宇宙的奧秘，更加激發(fā)了我熱愛(ài)科學(xué)的熱情，讓我對(duì)探索未知世界的興趣更加濃厚。
5.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇五
暑假里，我讀了《大冬瓜的自衛(wèi)戰(zhàn)》這本書(shū)，它帶給了我很多快樂(lè)和感想。
主人公楊自熱在班里被稱(chēng)為冬瓜大總統(tǒng)和班級(jí)首富，在家里也是大人們重視的大寶和“小皇帝”，所以他一直都過(guò)著非常享受的日子。可是，有一天，他從外面回來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里又添了一個(gè)新的“小皇帝”—他嬸嬸生的二寶。從此，他發(fā)現(xiàn)大人們每天一到家就奔向“小皇帝”三寶，對(duì)他和二寶天天視而不見(jiàn)，這讓他們非常惱怒。更讓他們生氣的是，奶奶和小露姐姐要照顧三寶，就把他們送進(jìn)了小飯桌。，天天把大便拉褲子里了，他就送天天回家。走了很久，他累得精疲力盡，終于把天天帶回了家。還有，一年級(jí)的值日老師把天天送到了楊自熱的班級(jí)，說(shuō)他不肯吃飯。楊自熱問(wèn)弟弟想吃什么，天天說(shuō)要吃肯德基。為了讓弟弟開(kāi)心，楊自熱就去給他買(mǎi)了肯德基。日子一天一天的過(guò)去了，楊自熱學(xué)會(huì)了照顧天天，也懂得了分享。
有一段時(shí)間，小露姐姐回老家了，他就在家肩負(fù)起了照顧小寶的責(zé)任。有，因?yàn)樗麩o(wú)意間發(fā)現(xiàn)了新來(lái)的保姆傷害小寶，而成為家里的大功臣。他慢慢的覺(jué)得家里有個(gè)小寶變得熱鬧多了，一家人的感情也更好了。一開(kāi)始我感覺(jué)楊自熱有些霸道、自私、貪圖享受。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，他不但是一個(gè)有責(zé)任心和愛(ài)心的大哥哥，還是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、待人友好的小學(xué)生，我也從他身上學(xué)到了很多東西。
如果我媽媽生個(gè)二寶，我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲颐刻旆艑W(xué)可以和她一起玩，長(zhǎng)大后我們還可以一起工作、學(xué)習(xí)、照顧爸媽。可是實(shí)際上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，也許爸爸媽媽沒(méi)有那么多時(shí)間和精力去操心兩個(gè)孩子，所以就可能把大把的時(shí)間花在二寶身上，我就會(huì)被冷落。出去玩的時(shí)候，好玩的游戲只有一個(gè)座位了，還要讓給二寶玩。而且做了一點(diǎn)點(diǎn)不好的事情，還要被訓(xùn)斥：“怎么回事？這是給二寶的！”或是“你是姐姐，要讓著二寶！”聽(tīng)了這些話(huà)，我就會(huì)很失落。但是再想想，二寶很弱小，當(dāng)然需要大人們多花精力去呵護(hù)，其實(shí)，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)都不會(huì)少的。當(dāng)爸爸媽媽忙碌時(shí)，我就幫助他們帶二寶，我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，我是不是很棒？
6.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇六
《科學(xué)家的故事》這本書(shū)主要向我們講述了中外知名科學(xué)家身上所經(jīng)歷的那些動(dòng)人的故事。
在這本書(shū)里，他們對(duì)于科學(xué)的探索精神值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)講述的有我國(guó)春秋時(shí)期魯國(guó)人魯班。他一生奮斗的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只要刻苦努力，不達(dá)目的不罷休，就一定會(huì)成功；我國(guó)的生物學(xué)家，國(guó)際上知名的科學(xué)家童第周。在他近半個(gè)世紀(jì)的科學(xué)生涯中，一直從事實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的研究，他是我國(guó)實(shí)驗(yàn)胚胎的主要開(kāi)創(chuàng)人。為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出了它寶貴的生命；你是光出生在湖北黃崗一個(gè)窮教書(shū)先生的家里。他很小就幫家里干活，挑水打柴。但這并沒(méi)有影響他的學(xué)習(xí)。倒是培養(yǎng)了他吃苦耐勞的精神。他在逝世前，還把地質(zhì)力學(xué)理論用于地震研究。首創(chuàng)了觀測(cè)地應(yīng)力變化和預(yù)報(bào)地震的有效方法。為我國(guó)地震研究奠定了基礎(chǔ)；愛(ài)因斯坦在物理學(xué)的許多領(lǐng)域都有貢獻(xiàn)，其中重要的是創(chuàng)立相對(duì)論和光量子論。愛(ài)因斯坦憑他的巨大科學(xué)成就與1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)；還有戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的一位名醫(yī)，中國(guó)早的醫(yī)學(xué)家扁鵲。由于他在長(zhǎng)期的行醫(yī)實(shí)踐中刻苦鉆研。積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在醫(yī)術(shù)上達(dá)到了很高的境界。扁鵲是不相信鬼神的，更不相信生病是鬼神作怪。所以他很反對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些巫師，明確提出“姓巫不信醫(yī)”是六不治之一。說(shuō)明他統(tǒng)迷信的斗爭(zhēng)是不妥協(xié)的……古代的生活那么的艱苦，這些名人都能獲得成功。所以我們現(xiàn)在就要更加努力學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國(guó)。他們這些堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱翰还苡龅绞裁词虑椋灰獔?jiān)持就會(huì)成功。
7.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇七
我讀了一本《中國(guó)神話(huà)故事》的書(shū)。里面的故事我都很喜歡，我覺(jué)得精彩的是《鉆木取火》這個(gè)故事。
故事講的是：從前人們不知道火，到了夜里，四處一片漆黑，人們蜷縮在一起，又冷又怕。而且人們只能吃生的食物，所以經(jīng)常生病，壽命也很短。雷電劈在樹(shù)木上，森林中燃起熊熊大火。這時(shí)候，有個(gè)年青人發(fā)現(xiàn)，火烤的肉很好吃，火還能取暖。于是大家把火種存起來(lái)。不讓熄滅。可是有一天，值守的人睡著了，火熄滅了。人們重新陷入了黑暗和寒冷之中，痛苦極了。后來(lái)先發(fā)現(xiàn)火的用處的那個(gè)年青人的夢(mèng)里，有一個(gè)神仙告訴他，在遙遠(yuǎn)西方有燧明國(guó)，那里有火種，可以把火種取回來(lái)。年青人醒后，想起夢(mèng)中人說(shuō)的話(huà)，決心去燧眀國(guó)尋找火種。年青人歷經(jīng)艱辛，來(lái)到了燧明國(guó)。四處一片黑暗，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)火?？墒撬](méi)有泄氣，他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)在燧木樹(shù)上啄出了火花，他受了啟發(fā)。于是他堅(jiān)持不懈的用不同的樹(shù)枝去鉆從燧木上折下的樹(shù)枝。終于，樹(shù)枝冒煙了，然后燒著了。年青人終于為人們帶來(lái)了火種。因此而受到后人敬仰，被尊稱(chēng)為“燧人氏”。
看來(lái)智慧和勇氣是取得成功的好搭檔，沒(méi)有敢于嘗試的勇氣，年青人不會(huì)發(fā)現(xiàn)火的用途，沒(méi)有智慧，就找不到取火種的方法。對(duì)了，還要有堅(jiān)持不懈的精神才行，否則，年青人根本找不到燧木，更成不了“燧人氏”。就像給我們發(fā)明電燈的愛(ài)迪生一樣，如果他不是發(fā)揮智慧，如果他沒(méi)有勇氣來(lái)試驗(yàn)，我們?cè)趺磿?huì)有今天的燈光？
8.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇八
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫做《小巴掌童話(huà)》。書(shū)中有一個(gè)我很喜歡的故事叫做《洗四十雙襪子的小波波熊》，下面我給大家說(shuō)說(shuō)吧！
小波波熊很喜歡穿花襪子，但是他不喜歡洗襪子，因?yàn)樗X(jué)得每天洗襪子很麻煩。于是，他想了個(gè)辦法把四十雙襪子全部穿臟了，家里變得臭臭的才去洗襪子，當(dāng)波波熊收襪子的時(shí)候，只剩下兩雙襪子了。從此，他每天洗襪子，總是腳上穿一雙，細(xì)繩上晾一雙。
讀完這個(gè)故事我懂得今天的事情就應(yīng)該今天完成，不能拖拉。就像老師給我們布置的作業(yè)，我們當(dāng)天就該完成。下學(xué)期我就要上二年級(jí)了，我們?cè)谏钪幸惨鲆粋€(gè)愛(ài)干凈、愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生！
9.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇九
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)又是平凡的。在《秋天的懷念》一文中作者給我們描繪的母親就是一位既平凡而又偉大的母親。
這位母親生活中充滿(mǎn)了不幸：丈夫早逝，兒子癱瘓，女兒幼小。平凡的她毅然肩負(fù)起生活的重?fù)?dān)：一邊照顧年紀(jì)幼小的女兒，一邊照顧癱瘓的兒子。兒子因?yàn)榘c瘓而脾氣暴怒無(wú)常，這個(gè)母親看在眼里，理解在心頭，為了兒子開(kāi)心，她挖空心思，想盡辦法，不行兩次，兩次不行三次。為了不讓兒子生氣，她小心說(shuō)話(huà)：注意到了自己言語(yǔ)中的每一個(gè)字眼，盡量躲開(kāi)“跑、踩、跺、追”之類(lèi)的字。她抑止自己的一言一行的同時(shí)，她還忍受著自身病痛的折磨，置自己身患絕癥而不顧，而毅然全心全意照顧兒子，全心全意為兒子著想。
她就是這樣一位母親，她的一舉一動(dòng)都是平凡的，而就在這平凡的一舉一動(dòng)之中，卻處處體現(xiàn)著偉大的母愛(ài)！
體現(xiàn)著偉大的母愛(ài)的母親是偉大的！
10.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十
《去年的樹(shù)》這篇文章主要講了一只小鳥(niǎo)和一顆大樹(shù)是好朋友，冬天到了，小鳥(niǎo)離開(kāi)大樹(shù)，飛往南方。在飛往南方前，小鳥(niǎo)和大樹(shù)做了一個(gè)約定，下一年的春天再回來(lái)給它唱歌。到了下年春天小鳥(niǎo)回來(lái)的時(shí)候。小鳥(niǎo)只看見(jiàn)樹(shù)根立在那里。小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)幾十次對(duì)話(huà)終于找到了大樹(shù)，可是已經(jīng)被做成了火柴，小鳥(niǎo)對(duì)著用火柴點(diǎn)燃的燈火唱起了去年唱過(guò)的歌，這就是《去年的樹(shù)》，是日本的作家美南吉寫(xiě)的。
這個(gè)故事內(nèi)容很豐富，讓我難以忘記。從這個(gè)故事中，我明白了：人們要保護(hù)大自然和樹(shù)，也要少點(diǎn)砍伐樹(shù)木，而且還要遵守。講完了上面的內(nèi)容，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我以前的一件事。記得那一天，體育老師讓我們?nèi)プ杂苫顒?dòng)，那時(shí)我和一個(gè)很好的同學(xué)約好在一個(gè)地方集合，我等了很久那個(gè)同學(xué)都沒(méi)有來(lái)，我就去找他。我終于在一群人里面找到了他，誰(shuí)知道他在和一些人在玩著什么游戲。我看到了就把他拉到我和他約好的地方，我就問(wèn)他，他馬上回答我，因?yàn)槲乙呀?jīng)忘記了，所以我才和他們一起玩的，對(duì)不起了，我下次一定會(huì)好好記住的。我聽(tīng)到這句話(huà)就跟他說(shuō)，我可以給你機(jī)會(huì)，但下次一定要記住，我們答應(yīng)別人的事情一定要做到。
生活中，我們一定要遵守諾言，一定要做一個(gè)遵守諾言的人，才能贏得大家的尊重。
11.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十一
今天我們學(xué)了一篇童話(huà)故事，叫《去年的樹(shù)》，這是一篇感人的故事，這個(gè)故事講了一只鳥(niǎo)答應(yīng)一棵樹(shù)第二年春天要唱歌給它聽(tīng)，可是第二年樹(shù)不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)歷盡千辛萬(wàn)苦去找大樹(shù)，飛過(guò)很多地方，問(wèn)了樹(shù)根，大門(mén)和小女孩兒，后才知道，樹(shù)變成了火柴，而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥(niǎo)依然信守承若，為他唱起去年的個(gè)。
讀完了這篇文章，我深深地為小鳥(niǎo)和大樹(shù)感動(dòng)了。
我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“雖然你第二年春天回到大樹(shù)的那里的時(shí)候，大樹(shù)已經(jīng)變成火柴，但是你歷盡千辛萬(wàn)苦，問(wèn)樹(shù)根，大門(mén)和小姑娘才找到大樹(shù)，可是大樹(shù)已經(jīng)變成了燃燒的火柴，后還給大樹(shù)唱起后一首歌。”
我想對(duì)大樹(shù)說(shuō)“大樹(shù)，你應(yīng)該感到可惜，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)給你唱的后一首歌吧！”
我想對(duì)伐木人說(shuō)：“雖然你把大樹(shù)給砍掉了，不過(guò)你要知道這棵樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)是非常重要的?！?BR> 12.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十二
讀了《藍(lán)鯨的眼睛》，我十分感動(dòng)。故事講述了一只神奇的藍(lán)鯨，它是大海中的巨龍，是大海的靈魂。它從來(lái)不作惡，自己只吃海面上閃閃爍爍的星星。它非常愛(ài)自己的眼睛，它孜孜不倦地調(diào)理它的眼睛。用海水滋潤(rùn)洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里。無(wú)論哪個(gè)盲人，只要得到它的眼睛就可以得到光明。有一個(gè)年輕人，為了幫助一個(gè)失明的小姑娘，奪去了藍(lán)鯨的一只眼睛，小姑娘得到了光明。但小姑娘感受到了藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦，她寧愿生活在黑暗中，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。小姑娘的無(wú)私感動(dòng)了藍(lán)鯨，它毅然把珍貴的眼睛留給了小姑娘！而那個(gè)年輕人也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心甘情愿地為自己的行為接受懲罰。
我想，我們應(yīng)該像小姑娘一樣的無(wú)私，因?yàn)樗蜒劬€給了藍(lán)鯨；我們應(yīng)該像藍(lán)鯨一樣的善良，因?yàn)樗鼛蜐O民擺脫鯊魚(yú)的追趕并且把自己的眼睛贈(zèng)送給小姑娘；我們也應(yīng)該像年輕人一樣具有勇氣，因?yàn)樗軌蛴赂业爻袚?dān)自己的錯(cuò)誤。
13.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十三
讀了《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，它讓我哭過(guò)，笑過(guò)，恨過(guò)，到后我敬佩了。
書(shū)中講的是兩個(gè)阿富汗孩子的故事，書(shū)中描寫(xiě)了人生重要的主題：愛(ài)，友情，恐懼，愧疚，贖罪。書(shū)中一句話(huà)，讓我銘記在心“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”這句話(huà)在我心里讀了千千萬(wàn)萬(wàn)遍。原來(lái)一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的愛(ài)會(huì)這么深。我甚至覺(jué)得，這已經(jīng)變成了“習(xí)慣”。哈桑，只為了幫阿米爾追那只風(fēng)箏，而受到了別人的侵犯，到死都不知道，他們是同父異母的親兄弟。
在看這本書(shū)時(shí)，我非常討厭阿米爾，他的嫉妒，他的懦弱。但我也佩服他，他繼承了他爸爸的好，知錯(cuò)就改，他聽(tīng)了拉辛汗的話(huà)“當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救”他走了可以再次成為好人的路。但又想，我們有什么資格去討厭阿米爾呢？我還不是和他一樣經(jīng)常傷害深?lèi)?ài)我的人嗎？傷得深的，應(yīng)該是我的媽媽了！脫口而出的“你好煩，別管我?！蔽乙蚕癜⒚谞栆粯?，把那個(gè)深?lèi)?ài)我的人傷得深，或許，阿米爾只是比我過(guò)分了一些。他為了趕走哈桑，做了好多卑鄙的事。直到哈桑的死，才讓阿米爾感到自責(zé)和愧疚，有了贖罪之心。把哈桑的兒子接到家里一起生活。
讀了這本書(shū)，讓我明白，從小要有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、善心和孝心。每天都要懷著一顆感恩的心，用愛(ài)保護(hù)身邊的人。不讓自己將來(lái)為今天的行為感到后悔。
14.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十四
我讀了一本書(shū)，他讓我久久難以平靜。這本書(shū)的名字叫《父與子》。
他講的是一個(gè)父親和一個(gè)兒子發(fā)生的故事，每一個(gè)故事都很搞笑，父親在故事中很愛(ài)兒子，而兒子機(jī)智聰明。他們因?yàn)橐环N原因而住進(jìn)了一座宮殿。我喜歡的一篇是雪人的反擊，一個(gè)早上，父與子辛苦的堆了一個(gè)雪人，那個(gè)雪人有著圓圓的頭，一定白里透紅的小帽子。還有一個(gè)用蘿卜做的鼻子，十分逼真。
在晚上，一個(gè)搗蛋鬼覺(jué)得很有趣，就把雪人推到了。第二天兒子看見(jiàn)了十分傷心，父親想：這個(gè)搗蛋鬼今天晚上他一定也會(huì)來(lái)，我有辦法教訓(xùn)他。父親做了一套雪人的衣服自己穿上，到了晚上，那個(gè)搗蛋鬼果然又來(lái)推雪人了。在他推時(shí)父親猛的一踢，搗蛋鬼想：難道雪人活了？
讀了這本書(shū)我被深深感動(dòng)，我明白了父親對(duì)兒子的愛(ài)是無(wú)法衡量的，父親可以為兒子做一切。
15.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十五
暑假里，我讀了英國(guó)作家羅爾德。達(dá)爾的一本書(shū)，名字叫《了不起的狐貍爸爸》，讓我深受啟發(fā)。
這本書(shū)里主要講述了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主與狐貍爸爸一家發(fā)生的故事。博吉斯擁有一個(gè)雞場(chǎng)，比恩擁有蘋(píng)果園和火雞場(chǎng)，邦斯是鴨鵝場(chǎng)的主人。狐貍爸爸經(jīng)?！肮忸櫋比齻€(gè)農(nóng)場(chǎng)主家，所以三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主非常氣憤，一心想要除掉狐貍一家。
較量開(kāi)始了……農(nóng)場(chǎng)主們拿著槍守在洞口，準(zhǔn)備打死狐貍一家，狐貍爸爸靈機(jī)一動(dòng)，想挖地道逃跑，而這時(shí)，農(nóng)場(chǎng)主也想到了一個(gè)辦法，用挖土機(jī)來(lái)對(duì)付狐貍一家，結(jié)果又被狐貍爸爸逃脫了……幾番輪流后，狐貍爸爸又想出一個(gè)絕妙的計(jì)劃，就是直接挖了一條通向三個(gè)農(nóng)場(chǎng)的地道，這樣可以隨時(shí)隨地去取食物，狐貍一家從此再也不用為食物而煩惱了。
讀了這本書(shū)，我特別佩服這位狐貍爸爸，它默默的為家庭付出了很多。它機(jī)智勇敢，愛(ài)思考，遇到困難總是想辦法去解決，真是一位了不起的爸爸。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像狐貍爸爸學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，不氣餒，想方設(shè)法解決。
16.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十六
暑假兩個(gè)月是個(gè)漫長(zhǎng)的日子，老師讓我們?cè)诩覍W(xué)著讀課外閱讀，也是讓我在這個(gè)假期中不那么無(wú)聊，近媽媽給我買(mǎi)了一套名叫《小巴掌童話(huà)》的故事書(shū)。
這套書(shū)一共有八本，其中一本書(shū)中就有了一篇短文叫《要刷牙》。給我留下了深刻的印象，它主要講述了一個(gè)小姑娘吃飯不刷牙，晚上吃糖也不刷牙，結(jié)果第二天早上她的牙齒都給牙蟲(chóng)吃光了。這個(gè)故事告訴我們小朋友要在吃飯前或飯后都要記得刷牙，這樣我們的牙齒才不會(huì)長(zhǎng)蛀牙。以后我們一定要做一個(gè)愛(ài)講衛(wèi)生的好孩子。
17.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十七
暑假期間，我讀了一本好書(shū)，他的名字叫《淘氣包馬小跳》。因?yàn)槲矣X(jué)得這一本書(shū)有一種吸引力，就像磁鐵一樣，能把東西吸起來(lái)，所以我就讀了這本書(shū)。班主任秦老師要求全班換座位，一個(gè)男生必須和一個(gè)女生做同桌，首先，馬小跳想到了跟夏林果做同桌，因?yàn)橄牧止菍W(xué)校的大隊(duì)委，只管學(xué)校的大事，不會(huì)去管馬小跳的閑事，還因?yàn)?，夏林果從小就練芭蕾，眼睛永遠(yuǎn)盯著前方，不會(huì)盯著馬小跳在干什么。讓馬小跳對(duì)她產(chǎn)生了特別的好感，是她的善解人意，他是真的懂得馬小跳的，包括他的一些奇怪的想法和做法。就是這樣一個(gè)，近乎完美的女孩，他也有嫉妒別人的時(shí)候，也有裝模作樣的時(shí)。所以馬小跳才想和夏林果做同桌。我讀完這本書(shū)后，覺(jué)得做一個(gè)男孩子就應(yīng)像馬小跳一樣快樂(lè)，勇敢，幽默，淘氣。但也不能像馬小跳一樣搗蛋，上課做小動(dòng)。
18.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十八
《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)里有許多有趣的故事，如《愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹》、《氣瘋了的電風(fēng)扇》、《朋友》等精彩故事，讀完給了我很多有意義的啟發(fā)。
其中，我喜歡的故事是《犀牛和朋友》。故事是這樣的：有一頭犀牛，它不愛(ài)交朋友，十分孤獨(dú)。如果誰(shuí)惹火了它，它就用角頂誰(shuí)，動(dòng)物們都不敢和它玩。它的背上生了很多的小蟲(chóng)子，它們弄的犀牛難受極了。正在犀牛一籌莫展的時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)大膽的落在了犀牛的背上，啄掉了那些小蟲(chóng)子，犀牛覺(jué)得舒服極了。從此以后，犀牛和小鳥(niǎo)成為了好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們，每一個(gè)人都需要朋友和朋友的幫助，這樣我們才不會(huì)孤獨(dú)。
19.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十九
今天，我讀了《自然之道》這篇文章，深深地體會(huì)到自然之道不可違的道理。
文中主要記敘的是，在旅行中，向?qū)г谟慰偷膹?qiáng)烈要求下，想救一只海龜，可是沒(méi)有想到，這樣做給海龜帶來(lái)了本不該發(fā)生的災(zāi)難。向?qū)Ъ坝慰拖萑肓顺了肌?BR> 當(dāng)我讀到驚喜萬(wàn)分的軍艦鳥(niǎo)、海鷗和海鵝，以及越來(lái)越多的反舌鳥(niǎo)，急切追逐著在海灘上爬行的“晚餐”時(shí)，我為向?qū)У热说淖龇ㄉ钌钔锵?。因?yàn)樗麄儽緛?lái)是一番好意，想幫助那只海龜安全爬到大海，可是卻適得其反。
通過(guò)這個(gè)故事，我想到了一個(gè)成語(yǔ)——拔苗助長(zhǎng)。《拔苗助長(zhǎng)》是一則寓言，故事中的農(nóng)民就是想讓莊稼快點(diǎn)長(zhǎng)起來(lái)，把莊稼全都拔起來(lái)。第二天，莊稼全黃了，農(nóng)民后悔莫及。
在我童年的記憶里，也有過(guò)類(lèi)似事情的發(fā)生。小時(shí)候，我家里養(yǎng)著一盆花，很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)長(zhǎng)高。幼稚的我，想讓花快快長(zhǎng)高，萌發(fā)了“拔苗助長(zhǎng)”的念頭，結(jié)果不說(shuō)你也明白了。看著枯萎的花，我無(wú)語(yǔ)。
這個(gè)故事告訴我們，要遵守大自然的法則，不能胡來(lái)。切記：自然之道不可違。
20.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇二十
今天我讀完了《裝在口袋里的爸爸—機(jī)器媽媽》這本書(shū)，合上書(shū)本，我的心情久久不能平靜。這本書(shū)講述的重點(diǎn)是楊歌媽媽?zhuān)适虑楣?jié)跌宕起伏。爸爸被次罵小后，只能搞一些發(fā)明，家里的大大小小事情就靠媽媽一個(gè)人來(lái)支撐，媽媽可辛苦了，爸爸不忍心，就把媽媽變成了一個(gè)超級(jí)機(jī)器人，之后發(fā)生了一系列有趣的事情。
這本書(shū)里讓我感動(dòng)的是第十七節(jié)《世上只有媽媽好》，可能好多小朋友都會(huì)喜歡這個(gè)小故事，因?yàn)樗腥肆?！楊歌用她?duì)媽媽發(fā)自的愛(ài)喚起了媽媽沉睡的記憶，用一家人濃濃的愛(ài)打敗了狂人科學(xué)家猴子，也讓媽媽恢復(fù)了原來(lái)的樣子，一家人又可以開(kāi)開(kāi)心心地生活下去。
看到《機(jī)器媽媽》這幾個(gè)字眼，我想起了我的媽媽?zhuān)趾螄L不是一個(gè)機(jī)器媽媽。在單位，她是一個(gè)工作機(jī)器；在家里，她是一個(gè)清潔機(jī)器；在我的學(xué)習(xí)上，她一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)器。我任性的時(shí)候，媽媽會(huì)給我講道理；我失敗的時(shí)候，媽媽會(huì)給我加油鼓勁。一看到她忙碌的身影，我心里就不是滋味。
來(lái)愛(ài)我們的媽媽吧，雖然有時(shí)候你覺(jué)得她很土氣、不漂亮、愛(ài)嘮叨、特?zé)┤?，但是?dāng)媽媽消失不見(jiàn)了，你才會(huì)明白媽媽在心目中有多重要！
媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！
1.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇一
我讀了《草地牧羊犬》這本書(shū)，書(shū)中的故事給我留下了很深的印象，《草地牧羊犬》這本書(shū)里面，講述了一只牧羊犬的一生。
這只牧羊犬一生經(jīng)歷非?？部溃仁潜辉魅四萌Q酒，帶到一個(gè)小屋子里面關(guān)起來(lái)。雖然在當(dāng)時(shí)它得到豐富的食物和細(xì)心的照料，但不久又被帶去狗市。在狗市它慶幸地發(fā)現(xiàn)項(xiàng)圈斷了，決定逃出去獲得自由。在被一顆子彈不幸擊中后，它一路狂奔躲避。卻因?yàn)轶w力不支躺倒在了福利院門(mén)口。后來(lái)雖然在福利院過(guò)了三年安穩(wěn)的日子，但后因?yàn)楦＠喊徇w，所以它又開(kāi)始流浪，直到后一家人接納了他。
引起我共鳴的是牧羊犬的遭遇和痛苦的經(jīng)歷，書(shū)中的描寫(xiě)讓我揪心，讓我想到那些居無(wú)定所的流浪狗。流浪狗大都有這樣的生活經(jīng)歷：它們先是被原主人買(mǎi)走，但是過(guò)了些時(shí)日，又因?yàn)槟脑蚨恢魅藪仐墸坏貌贿^(guò)上了在垃圾堆里找食物的生活。這些狗生活的處境都非常的悲涼，他們?nèi)缤瑮墐喊愕脑庥鲎屛译y過(guò)又憤怒。
動(dòng)物也是有豐富的感情世界，很多社會(huì)新聞也讓我們知道動(dòng)物與人類(lèi)的感人故事?？蛇€是有人殘忍地拋棄小動(dòng)物，失去了庇護(hù)的小動(dòng)物可能不會(huì)順利長(zhǎng)大。我覺(jué)得只有當(dāng)你能夠承擔(dān)起一個(gè)小動(dòng)物的生命的時(shí)候，你才可以去養(yǎng)他們。
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友?！恫莸啬裂蛉犯嬖V我，動(dòng)物可以成為人類(lèi)相依相存的伙伴，我們有責(zé)任保護(hù)動(dòng)物，珍惜動(dòng)物。生命的美妙就在于我們依靠著別人，也可以成為其他生命的依靠。
2.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇二
我讀了一本書(shū)，名叫《做人與做事》。這本書(shū)是知心姐姐盧勤寫(xiě)給我們和家長(zhǎng)的一本書(shū)。讓我們親子閱讀，幫我們培養(yǎng)良好的思想品德。
這本書(shū)的第一篇名就叫做“好心態(tài)能改變你的世界”。有一篇叫：“太好了”。在我們的心里有兩個(gè)小人，一個(gè)小人的名叫“太好了”，而另一個(gè)小人的名叫“太糟了”，和“太好了”的小人做朋友，每天生活在快樂(lè)的世界里，而和“太糟了”的小人做朋友，每天就生活在失望的生活里。所以，不管我們遇到什么樣的困難，都要對(duì)自己說(shuō)：“太好了，我今天我有機(jī)會(huì)打敗你了！”
還有一篇名叫“我能行！”在我們的心靈里有兩扇大門(mén)，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”。這兩個(gè)詞雖然只有一字之差，但是里面的含義是完全不同的。我們?cè)谏钪幸獙?duì)自己說(shuō)：“我能行”，而不是“我不行”。勇于說(shuō)“我能行”的人，不論做什么事都能勇敢面對(duì)。而總是說(shuō)“我不行”的人，總會(huì)被困難所打敗。相信自己行，才會(huì)我能行。今天若不行，爭(zhēng)取明天行！
讀完這本書(shū)，就像送走了“太糟了”先生和“我不行”先生。告別“太糟了”，告別“我不行”。讓“太好了”和“我能行”陪我們成長(zhǎng)。我相信，成長(zhǎng)的道路上會(huì)出現(xiàn)光明的。
3.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇三
《狼和七只小羊》我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，它是德國(guó)的格林兄弟所著，我深深地被其中的故事情節(jié)所吸引。
故事講述了山羊媽媽出去找食物，留下七只小羊在家，狼用花言巧語(yǔ)騙七只小羊開(kāi)門(mén)，結(jié)果六只小羊被狼吞進(jìn)肚子里，后山羊媽媽救出了六只小羊，狼喝水時(shí)掉進(jìn)了井里，再也沒(méi)有出來(lái)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得，對(duì)于長(zhǎng)輩的教導(dǎo)不能一味的遵聽(tīng)，在具體情況下要認(rèn)真思考，對(duì)未知的事物隨時(shí)保持警惕。
六只小山羊之所以被吃掉，是因?yàn)樗鼈兇谓o狼提示，讓狼改變成了與媽媽口中大灰狼完全相反的樣子。第一個(gè)很粗很沙啞的聲音在叫門(mén)時(shí)，小山羊沒(méi)有開(kāi)門(mén)，說(shuō)媽媽的聲音應(yīng)該很好聽(tīng)，狼就去改變了聲音，第二次把手伸進(jìn)去發(fā)現(xiàn)是又黑又難看的手時(shí)，小山羊還沒(méi)有想到媽媽的教導(dǎo)，考慮是否是大灰狼來(lái)了，又給了狼提示，狼又去改變了手的顏色，后開(kāi)門(mén)后發(fā)現(xiàn)是狼，可是已經(jīng)遲了。
讀完這個(gè)故事，想想現(xiàn)在社會(huì)上那么多拐賣(mài)兒童的事件，老師和家長(zhǎng)經(jīng)常教育我們不要和陌生人說(shuō)話(huà)，不隨便吃別人給的食物，當(dāng)我們遇到類(lèi)似的情況時(shí)，不僅要記住老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，還要根據(jù)具體情況具體分析，即使遇到了危險(xiǎn)，想想第七只小羊，聰明的躲藏起來(lái)再尋求幫助。
4.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇四
長(zhǎng)江后浪推前浪，隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步，科學(xué)在一代又一代巨匠的探索下碩果累累。當(dāng)今，科學(xué)之園百花齊放，令人嘆為觀止。
暑假，我閱讀了老師推薦的《萬(wàn)物中的科學(xué)》一書(shū)。這本書(shū)為我們打開(kāi)了科學(xué)世界的大門(mén)，并認(rèn)識(shí)了一批構(gòu)建科學(xué)圣殿的巨匠：愛(ài)因斯坦、牛頓、哥白尼、楊振寧、朱棣文、李政道……學(xué)習(xí)了他們留下的知識(shí)，獲得了無(wú)盡的精神財(cái)富！
這本書(shū)共分為四個(gè)部分，分別為力學(xué)、自然學(xué)、材料與化學(xué)、生物學(xué)與醫(yī)學(xué)，讀了這本書(shū)我既學(xué)到了那些與生活密切相關(guān)的知識(shí)：壓力、重力、磁力、光等，又普及了那些還相對(duì)陌生的概念：納米科技、細(xì)胞生物學(xué)和輻射。
科學(xué)改變生活，這本書(shū)令我更加堅(jiān)信這句話(huà)?，F(xiàn)在環(huán)境污染是一項(xiàng)困擾全世界的國(guó)際性問(wèn)題，它小到關(guān)系我們的身體健康，大到關(guān)乎人類(lèi)的存亡。但是隨著納米科技的興起，問(wèn)題將迎刃而解。納米科技對(duì)于探測(cè)污染源、改善環(huán)境都有潛在優(yōu)點(diǎn)，它主要用于水與空氣的凈化，部分國(guó)家已開(kāi)始使用納米碳管膜，無(wú)論是油漬、細(xì)菌還是病毒，幾乎沒(méi)有一樣可以逃出它的手掌心，并且納米級(jí)的水凈化設(shè)備方便清洗而且成本低廉。
讀了這本書(shū)，我了解到居里夫人和她丈夫?qū)τ谡胬淼膱?zhí)著追求，他們共同在簡(jiǎn)陋的棚屋里辛勤工作，多年才提煉出來(lái)了“鐳”，她曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)?？茖W(xué)家們還非常善于合作與交流，愛(ài)因斯坦與玻爾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)20年的量子力學(xué)大論戰(zhàn)，而這種學(xué)術(shù)之爭(zhēng)并未影響兩位科學(xué)泰斗的友誼，正是在他們的努力下，量子力學(xué)體系才逐漸構(gòu)建了。在探索科技的路上，眾多科學(xué)巨人為我們披荊斬棘，鋪路架橋。
《萬(wàn)物中的科學(xué)》一書(shū)中的奧秘與知識(shí)包羅萬(wàn)象，真正使我了解了宇宙的奧秘，更加激發(fā)了我熱愛(ài)科學(xué)的熱情，讓我對(duì)探索未知世界的興趣更加濃厚。
5.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇五
暑假里，我讀了《大冬瓜的自衛(wèi)戰(zhàn)》這本書(shū)，它帶給了我很多快樂(lè)和感想。
主人公楊自熱在班里被稱(chēng)為冬瓜大總統(tǒng)和班級(jí)首富，在家里也是大人們重視的大寶和“小皇帝”，所以他一直都過(guò)著非常享受的日子。可是，有一天，他從外面回來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里又添了一個(gè)新的“小皇帝”—他嬸嬸生的二寶。從此，他發(fā)現(xiàn)大人們每天一到家就奔向“小皇帝”三寶，對(duì)他和二寶天天視而不見(jiàn)，這讓他們非常惱怒。更讓他們生氣的是，奶奶和小露姐姐要照顧三寶，就把他們送進(jìn)了小飯桌。，天天把大便拉褲子里了，他就送天天回家。走了很久，他累得精疲力盡，終于把天天帶回了家。還有，一年級(jí)的值日老師把天天送到了楊自熱的班級(jí)，說(shuō)他不肯吃飯。楊自熱問(wèn)弟弟想吃什么，天天說(shuō)要吃肯德基。為了讓弟弟開(kāi)心，楊自熱就去給他買(mǎi)了肯德基。日子一天一天的過(guò)去了，楊自熱學(xué)會(huì)了照顧天天，也懂得了分享。
有一段時(shí)間，小露姐姐回老家了，他就在家肩負(fù)起了照顧小寶的責(zé)任。有，因?yàn)樗麩o(wú)意間發(fā)現(xiàn)了新來(lái)的保姆傷害小寶，而成為家里的大功臣。他慢慢的覺(jué)得家里有個(gè)小寶變得熱鬧多了，一家人的感情也更好了。一開(kāi)始我感覺(jué)楊自熱有些霸道、自私、貪圖享受。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，他不但是一個(gè)有責(zé)任心和愛(ài)心的大哥哥，還是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、待人友好的小學(xué)生，我也從他身上學(xué)到了很多東西。
如果我媽媽生個(gè)二寶，我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲颐刻旆艑W(xué)可以和她一起玩，長(zhǎng)大后我們還可以一起工作、學(xué)習(xí)、照顧爸媽。可是實(shí)際上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，也許爸爸媽媽沒(méi)有那么多時(shí)間和精力去操心兩個(gè)孩子，所以就可能把大把的時(shí)間花在二寶身上，我就會(huì)被冷落。出去玩的時(shí)候，好玩的游戲只有一個(gè)座位了，還要讓給二寶玩。而且做了一點(diǎn)點(diǎn)不好的事情，還要被訓(xùn)斥：“怎么回事？這是給二寶的！”或是“你是姐姐，要讓著二寶！”聽(tīng)了這些話(huà)，我就會(huì)很失落。但是再想想，二寶很弱小，當(dāng)然需要大人們多花精力去呵護(hù)，其實(shí)，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)都不會(huì)少的。當(dāng)爸爸媽媽忙碌時(shí)，我就幫助他們帶二寶，我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，我是不是很棒？
6.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇六
《科學(xué)家的故事》這本書(shū)主要向我們講述了中外知名科學(xué)家身上所經(jīng)歷的那些動(dòng)人的故事。
在這本書(shū)里，他們對(duì)于科學(xué)的探索精神值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)講述的有我國(guó)春秋時(shí)期魯國(guó)人魯班。他一生奮斗的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只要刻苦努力，不達(dá)目的不罷休，就一定會(huì)成功；我國(guó)的生物學(xué)家，國(guó)際上知名的科學(xué)家童第周。在他近半個(gè)世紀(jì)的科學(xué)生涯中，一直從事實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的研究，他是我國(guó)實(shí)驗(yàn)胚胎的主要開(kāi)創(chuàng)人。為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出了它寶貴的生命；你是光出生在湖北黃崗一個(gè)窮教書(shū)先生的家里。他很小就幫家里干活，挑水打柴。但這并沒(méi)有影響他的學(xué)習(xí)。倒是培養(yǎng)了他吃苦耐勞的精神。他在逝世前，還把地質(zhì)力學(xué)理論用于地震研究。首創(chuàng)了觀測(cè)地應(yīng)力變化和預(yù)報(bào)地震的有效方法。為我國(guó)地震研究奠定了基礎(chǔ)；愛(ài)因斯坦在物理學(xué)的許多領(lǐng)域都有貢獻(xiàn)，其中重要的是創(chuàng)立相對(duì)論和光量子論。愛(ài)因斯坦憑他的巨大科學(xué)成就與1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)；還有戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的一位名醫(yī)，中國(guó)早的醫(yī)學(xué)家扁鵲。由于他在長(zhǎng)期的行醫(yī)實(shí)踐中刻苦鉆研。積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在醫(yī)術(shù)上達(dá)到了很高的境界。扁鵲是不相信鬼神的，更不相信生病是鬼神作怪。所以他很反對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些巫師，明確提出“姓巫不信醫(yī)”是六不治之一。說(shuō)明他統(tǒng)迷信的斗爭(zhēng)是不妥協(xié)的……古代的生活那么的艱苦，這些名人都能獲得成功。所以我們現(xiàn)在就要更加努力學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國(guó)。他們這些堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱翰还苡龅绞裁词虑椋灰獔?jiān)持就會(huì)成功。
7.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇七
我讀了一本《中國(guó)神話(huà)故事》的書(shū)。里面的故事我都很喜歡，我覺(jué)得精彩的是《鉆木取火》這個(gè)故事。
故事講的是：從前人們不知道火，到了夜里，四處一片漆黑，人們蜷縮在一起，又冷又怕。而且人們只能吃生的食物，所以經(jīng)常生病，壽命也很短。雷電劈在樹(shù)木上，森林中燃起熊熊大火。這時(shí)候，有個(gè)年青人發(fā)現(xiàn)，火烤的肉很好吃，火還能取暖。于是大家把火種存起來(lái)。不讓熄滅。可是有一天，值守的人睡著了，火熄滅了。人們重新陷入了黑暗和寒冷之中，痛苦極了。后來(lái)先發(fā)現(xiàn)火的用處的那個(gè)年青人的夢(mèng)里，有一個(gè)神仙告訴他，在遙遠(yuǎn)西方有燧明國(guó)，那里有火種，可以把火種取回來(lái)。年青人醒后，想起夢(mèng)中人說(shuō)的話(huà)，決心去燧眀國(guó)尋找火種。年青人歷經(jīng)艱辛，來(lái)到了燧明國(guó)。四處一片黑暗，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)火?？墒撬](méi)有泄氣，他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)在燧木樹(shù)上啄出了火花，他受了啟發(fā)。于是他堅(jiān)持不懈的用不同的樹(shù)枝去鉆從燧木上折下的樹(shù)枝。終于，樹(shù)枝冒煙了，然后燒著了。年青人終于為人們帶來(lái)了火種。因此而受到后人敬仰，被尊稱(chēng)為“燧人氏”。
看來(lái)智慧和勇氣是取得成功的好搭檔，沒(méi)有敢于嘗試的勇氣，年青人不會(huì)發(fā)現(xiàn)火的用途，沒(méi)有智慧，就找不到取火種的方法。對(duì)了，還要有堅(jiān)持不懈的精神才行，否則，年青人根本找不到燧木，更成不了“燧人氏”。就像給我們發(fā)明電燈的愛(ài)迪生一樣，如果他不是發(fā)揮智慧，如果他沒(méi)有勇氣來(lái)試驗(yàn)，我們?cè)趺磿?huì)有今天的燈光？
8.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇八
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫做《小巴掌童話(huà)》。書(shū)中有一個(gè)我很喜歡的故事叫做《洗四十雙襪子的小波波熊》，下面我給大家說(shuō)說(shuō)吧！
小波波熊很喜歡穿花襪子，但是他不喜歡洗襪子，因?yàn)樗X(jué)得每天洗襪子很麻煩。于是，他想了個(gè)辦法把四十雙襪子全部穿臟了，家里變得臭臭的才去洗襪子，當(dāng)波波熊收襪子的時(shí)候，只剩下兩雙襪子了。從此，他每天洗襪子，總是腳上穿一雙，細(xì)繩上晾一雙。
讀完這個(gè)故事我懂得今天的事情就應(yīng)該今天完成，不能拖拉。就像老師給我們布置的作業(yè)，我們當(dāng)天就該完成。下學(xué)期我就要上二年級(jí)了，我們?cè)谏钪幸惨鲆粋€(gè)愛(ài)干凈、愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生！
9.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇九
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)又是平凡的。在《秋天的懷念》一文中作者給我們描繪的母親就是一位既平凡而又偉大的母親。
這位母親生活中充滿(mǎn)了不幸：丈夫早逝，兒子癱瘓，女兒幼小。平凡的她毅然肩負(fù)起生活的重?fù)?dān)：一邊照顧年紀(jì)幼小的女兒，一邊照顧癱瘓的兒子。兒子因?yàn)榘c瘓而脾氣暴怒無(wú)常，這個(gè)母親看在眼里，理解在心頭，為了兒子開(kāi)心，她挖空心思，想盡辦法，不行兩次，兩次不行三次。為了不讓兒子生氣，她小心說(shuō)話(huà)：注意到了自己言語(yǔ)中的每一個(gè)字眼，盡量躲開(kāi)“跑、踩、跺、追”之類(lèi)的字。她抑止自己的一言一行的同時(shí)，她還忍受著自身病痛的折磨，置自己身患絕癥而不顧，而毅然全心全意照顧兒子，全心全意為兒子著想。
她就是這樣一位母親，她的一舉一動(dòng)都是平凡的，而就在這平凡的一舉一動(dòng)之中，卻處處體現(xiàn)著偉大的母愛(ài)！
體現(xiàn)著偉大的母愛(ài)的母親是偉大的！
10.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十
《去年的樹(shù)》這篇文章主要講了一只小鳥(niǎo)和一顆大樹(shù)是好朋友，冬天到了，小鳥(niǎo)離開(kāi)大樹(shù)，飛往南方。在飛往南方前，小鳥(niǎo)和大樹(shù)做了一個(gè)約定，下一年的春天再回來(lái)給它唱歌。到了下年春天小鳥(niǎo)回來(lái)的時(shí)候。小鳥(niǎo)只看見(jiàn)樹(shù)根立在那里。小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)幾十次對(duì)話(huà)終于找到了大樹(shù)，可是已經(jīng)被做成了火柴，小鳥(niǎo)對(duì)著用火柴點(diǎn)燃的燈火唱起了去年唱過(guò)的歌，這就是《去年的樹(shù)》，是日本的作家美南吉寫(xiě)的。
這個(gè)故事內(nèi)容很豐富，讓我難以忘記。從這個(gè)故事中，我明白了：人們要保護(hù)大自然和樹(shù)，也要少點(diǎn)砍伐樹(shù)木，而且還要遵守。講完了上面的內(nèi)容，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我以前的一件事。記得那一天，體育老師讓我們?nèi)プ杂苫顒?dòng)，那時(shí)我和一個(gè)很好的同學(xué)約好在一個(gè)地方集合，我等了很久那個(gè)同學(xué)都沒(méi)有來(lái)，我就去找他。我終于在一群人里面找到了他，誰(shuí)知道他在和一些人在玩著什么游戲。我看到了就把他拉到我和他約好的地方，我就問(wèn)他，他馬上回答我，因?yàn)槲乙呀?jīng)忘記了，所以我才和他們一起玩的，對(duì)不起了，我下次一定會(huì)好好記住的。我聽(tīng)到這句話(huà)就跟他說(shuō)，我可以給你機(jī)會(huì)，但下次一定要記住，我們答應(yīng)別人的事情一定要做到。
生活中，我們一定要遵守諾言，一定要做一個(gè)遵守諾言的人，才能贏得大家的尊重。
11.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十一
今天我們學(xué)了一篇童話(huà)故事，叫《去年的樹(shù)》，這是一篇感人的故事，這個(gè)故事講了一只鳥(niǎo)答應(yīng)一棵樹(shù)第二年春天要唱歌給它聽(tīng)，可是第二年樹(shù)不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)歷盡千辛萬(wàn)苦去找大樹(shù)，飛過(guò)很多地方，問(wèn)了樹(shù)根，大門(mén)和小女孩兒，后才知道，樹(shù)變成了火柴，而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥(niǎo)依然信守承若，為他唱起去年的個(gè)。
讀完了這篇文章，我深深地為小鳥(niǎo)和大樹(shù)感動(dòng)了。
我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“雖然你第二年春天回到大樹(shù)的那里的時(shí)候，大樹(shù)已經(jīng)變成火柴，但是你歷盡千辛萬(wàn)苦，問(wèn)樹(shù)根，大門(mén)和小姑娘才找到大樹(shù)，可是大樹(shù)已經(jīng)變成了燃燒的火柴，后還給大樹(shù)唱起后一首歌。”
我想對(duì)大樹(shù)說(shuō)“大樹(shù)，你應(yīng)該感到可惜，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)給你唱的后一首歌吧！”
我想對(duì)伐木人說(shuō)：“雖然你把大樹(shù)給砍掉了，不過(guò)你要知道這棵樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)是非常重要的?！?BR> 12.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十二
讀了《藍(lán)鯨的眼睛》，我十分感動(dòng)。故事講述了一只神奇的藍(lán)鯨，它是大海中的巨龍，是大海的靈魂。它從來(lái)不作惡，自己只吃海面上閃閃爍爍的星星。它非常愛(ài)自己的眼睛，它孜孜不倦地調(diào)理它的眼睛。用海水滋潤(rùn)洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里。無(wú)論哪個(gè)盲人，只要得到它的眼睛就可以得到光明。有一個(gè)年輕人，為了幫助一個(gè)失明的小姑娘，奪去了藍(lán)鯨的一只眼睛，小姑娘得到了光明。但小姑娘感受到了藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦，她寧愿生活在黑暗中，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。小姑娘的無(wú)私感動(dòng)了藍(lán)鯨，它毅然把珍貴的眼睛留給了小姑娘！而那個(gè)年輕人也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心甘情愿地為自己的行為接受懲罰。
我想，我們應(yīng)該像小姑娘一樣的無(wú)私，因?yàn)樗蜒劬€給了藍(lán)鯨；我們應(yīng)該像藍(lán)鯨一樣的善良，因?yàn)樗鼛蜐O民擺脫鯊魚(yú)的追趕并且把自己的眼睛贈(zèng)送給小姑娘；我們也應(yīng)該像年輕人一樣具有勇氣，因?yàn)樗軌蛴赂业爻袚?dān)自己的錯(cuò)誤。
13.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十三
讀了《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，它讓我哭過(guò)，笑過(guò)，恨過(guò)，到后我敬佩了。
書(shū)中講的是兩個(gè)阿富汗孩子的故事，書(shū)中描寫(xiě)了人生重要的主題：愛(ài)，友情，恐懼，愧疚，贖罪。書(shū)中一句話(huà)，讓我銘記在心“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”這句話(huà)在我心里讀了千千萬(wàn)萬(wàn)遍。原來(lái)一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的愛(ài)會(huì)這么深。我甚至覺(jué)得，這已經(jīng)變成了“習(xí)慣”。哈桑，只為了幫阿米爾追那只風(fēng)箏，而受到了別人的侵犯，到死都不知道，他們是同父異母的親兄弟。
在看這本書(shū)時(shí)，我非常討厭阿米爾，他的嫉妒，他的懦弱。但我也佩服他，他繼承了他爸爸的好，知錯(cuò)就改，他聽(tīng)了拉辛汗的話(huà)“當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救”他走了可以再次成為好人的路。但又想，我們有什么資格去討厭阿米爾呢？我還不是和他一樣經(jīng)常傷害深?lèi)?ài)我的人嗎？傷得深的，應(yīng)該是我的媽媽了！脫口而出的“你好煩，別管我?！蔽乙蚕癜⒚谞栆粯?，把那個(gè)深?lèi)?ài)我的人傷得深，或許，阿米爾只是比我過(guò)分了一些。他為了趕走哈桑，做了好多卑鄙的事。直到哈桑的死，才讓阿米爾感到自責(zé)和愧疚，有了贖罪之心。把哈桑的兒子接到家里一起生活。
讀了這本書(shū)，讓我明白，從小要有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、善心和孝心。每天都要懷著一顆感恩的心，用愛(ài)保護(hù)身邊的人。不讓自己將來(lái)為今天的行為感到后悔。
14.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十四
我讀了一本書(shū)，他讓我久久難以平靜。這本書(shū)的名字叫《父與子》。
他講的是一個(gè)父親和一個(gè)兒子發(fā)生的故事，每一個(gè)故事都很搞笑，父親在故事中很愛(ài)兒子，而兒子機(jī)智聰明。他們因?yàn)橐环N原因而住進(jìn)了一座宮殿。我喜歡的一篇是雪人的反擊，一個(gè)早上，父與子辛苦的堆了一個(gè)雪人，那個(gè)雪人有著圓圓的頭，一定白里透紅的小帽子。還有一個(gè)用蘿卜做的鼻子，十分逼真。
在晚上，一個(gè)搗蛋鬼覺(jué)得很有趣，就把雪人推到了。第二天兒子看見(jiàn)了十分傷心，父親想：這個(gè)搗蛋鬼今天晚上他一定也會(huì)來(lái)，我有辦法教訓(xùn)他。父親做了一套雪人的衣服自己穿上，到了晚上，那個(gè)搗蛋鬼果然又來(lái)推雪人了。在他推時(shí)父親猛的一踢，搗蛋鬼想：難道雪人活了？
讀了這本書(shū)我被深深感動(dòng)，我明白了父親對(duì)兒子的愛(ài)是無(wú)法衡量的，父親可以為兒子做一切。
15.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十五
暑假里，我讀了英國(guó)作家羅爾德。達(dá)爾的一本書(shū)，名字叫《了不起的狐貍爸爸》，讓我深受啟發(fā)。
這本書(shū)里主要講述了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主與狐貍爸爸一家發(fā)生的故事。博吉斯擁有一個(gè)雞場(chǎng)，比恩擁有蘋(píng)果園和火雞場(chǎng)，邦斯是鴨鵝場(chǎng)的主人。狐貍爸爸經(jīng)?！肮忸櫋比齻€(gè)農(nóng)場(chǎng)主家，所以三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主非常氣憤，一心想要除掉狐貍一家。
較量開(kāi)始了……農(nóng)場(chǎng)主們拿著槍守在洞口，準(zhǔn)備打死狐貍一家，狐貍爸爸靈機(jī)一動(dòng)，想挖地道逃跑，而這時(shí)，農(nóng)場(chǎng)主也想到了一個(gè)辦法，用挖土機(jī)來(lái)對(duì)付狐貍一家，結(jié)果又被狐貍爸爸逃脫了……幾番輪流后，狐貍爸爸又想出一個(gè)絕妙的計(jì)劃，就是直接挖了一條通向三個(gè)農(nóng)場(chǎng)的地道，這樣可以隨時(shí)隨地去取食物，狐貍一家從此再也不用為食物而煩惱了。
讀了這本書(shū)，我特別佩服這位狐貍爸爸，它默默的為家庭付出了很多。它機(jī)智勇敢，愛(ài)思考，遇到困難總是想辦法去解決，真是一位了不起的爸爸。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像狐貍爸爸學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，不氣餒，想方設(shè)法解決。
16.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十六
暑假兩個(gè)月是個(gè)漫長(zhǎng)的日子，老師讓我們?cè)诩覍W(xué)著讀課外閱讀，也是讓我在這個(gè)假期中不那么無(wú)聊，近媽媽給我買(mǎi)了一套名叫《小巴掌童話(huà)》的故事書(shū)。
這套書(shū)一共有八本，其中一本書(shū)中就有了一篇短文叫《要刷牙》。給我留下了深刻的印象，它主要講述了一個(gè)小姑娘吃飯不刷牙，晚上吃糖也不刷牙，結(jié)果第二天早上她的牙齒都給牙蟲(chóng)吃光了。這個(gè)故事告訴我們小朋友要在吃飯前或飯后都要記得刷牙，這樣我們的牙齒才不會(huì)長(zhǎng)蛀牙。以后我們一定要做一個(gè)愛(ài)講衛(wèi)生的好孩子。
17.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十七
暑假期間，我讀了一本好書(shū)，他的名字叫《淘氣包馬小跳》。因?yàn)槲矣X(jué)得這一本書(shū)有一種吸引力，就像磁鐵一樣，能把東西吸起來(lái)，所以我就讀了這本書(shū)。班主任秦老師要求全班換座位，一個(gè)男生必須和一個(gè)女生做同桌，首先，馬小跳想到了跟夏林果做同桌，因?yàn)橄牧止菍W(xué)校的大隊(duì)委，只管學(xué)校的大事，不會(huì)去管馬小跳的閑事，還因?yàn)?，夏林果從小就練芭蕾，眼睛永遠(yuǎn)盯著前方，不會(huì)盯著馬小跳在干什么。讓馬小跳對(duì)她產(chǎn)生了特別的好感，是她的善解人意，他是真的懂得馬小跳的，包括他的一些奇怪的想法和做法。就是這樣一個(gè)，近乎完美的女孩，他也有嫉妒別人的時(shí)候，也有裝模作樣的時(shí)。所以馬小跳才想和夏林果做同桌。我讀完這本書(shū)后，覺(jué)得做一個(gè)男孩子就應(yīng)像馬小跳一樣快樂(lè)，勇敢，幽默，淘氣。但也不能像馬小跳一樣搗蛋，上課做小動(dòng)。
18.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十八
《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)里有許多有趣的故事，如《愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹》、《氣瘋了的電風(fēng)扇》、《朋友》等精彩故事，讀完給了我很多有意義的啟發(fā)。
其中，我喜歡的故事是《犀牛和朋友》。故事是這樣的：有一頭犀牛，它不愛(ài)交朋友，十分孤獨(dú)。如果誰(shuí)惹火了它，它就用角頂誰(shuí)，動(dòng)物們都不敢和它玩。它的背上生了很多的小蟲(chóng)子，它們弄的犀牛難受極了。正在犀牛一籌莫展的時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)大膽的落在了犀牛的背上，啄掉了那些小蟲(chóng)子，犀牛覺(jué)得舒服極了。從此以后，犀牛和小鳥(niǎo)成為了好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們，每一個(gè)人都需要朋友和朋友的幫助，這樣我們才不會(huì)孤獨(dú)。
19.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十九
今天，我讀了《自然之道》這篇文章，深深地體會(huì)到自然之道不可違的道理。
文中主要記敘的是，在旅行中，向?qū)г谟慰偷膹?qiáng)烈要求下，想救一只海龜，可是沒(méi)有想到，這樣做給海龜帶來(lái)了本不該發(fā)生的災(zāi)難。向?qū)Ъ坝慰拖萑肓顺了肌?BR> 當(dāng)我讀到驚喜萬(wàn)分的軍艦鳥(niǎo)、海鷗和海鵝，以及越來(lái)越多的反舌鳥(niǎo)，急切追逐著在海灘上爬行的“晚餐”時(shí)，我為向?qū)У热说淖龇ㄉ钌钔锵?。因?yàn)樗麄儽緛?lái)是一番好意，想幫助那只海龜安全爬到大海，可是卻適得其反。
通過(guò)這個(gè)故事，我想到了一個(gè)成語(yǔ)——拔苗助長(zhǎng)。《拔苗助長(zhǎng)》是一則寓言，故事中的農(nóng)民就是想讓莊稼快點(diǎn)長(zhǎng)起來(lái)，把莊稼全都拔起來(lái)。第二天，莊稼全黃了，農(nóng)民后悔莫及。
在我童年的記憶里，也有過(guò)類(lèi)似事情的發(fā)生。小時(shí)候，我家里養(yǎng)著一盆花，很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)長(zhǎng)高。幼稚的我，想讓花快快長(zhǎng)高，萌發(fā)了“拔苗助長(zhǎng)”的念頭，結(jié)果不說(shuō)你也明白了。看著枯萎的花，我無(wú)語(yǔ)。
這個(gè)故事告訴我們，要遵守大自然的法則，不能胡來(lái)。切記：自然之道不可違。
20.讀后感作文怎么寫(xiě) 篇二十
今天我讀完了《裝在口袋里的爸爸—機(jī)器媽媽》這本書(shū)，合上書(shū)本，我的心情久久不能平靜。這本書(shū)講述的重點(diǎn)是楊歌媽媽?zhuān)适虑楣?jié)跌宕起伏。爸爸被次罵小后，只能搞一些發(fā)明，家里的大大小小事情就靠媽媽一個(gè)人來(lái)支撐，媽媽可辛苦了，爸爸不忍心，就把媽媽變成了一個(gè)超級(jí)機(jī)器人，之后發(fā)生了一系列有趣的事情。
這本書(shū)里讓我感動(dòng)的是第十七節(jié)《世上只有媽媽好》，可能好多小朋友都會(huì)喜歡這個(gè)小故事，因?yàn)樗腥肆?！楊歌用她?duì)媽媽發(fā)自的愛(ài)喚起了媽媽沉睡的記憶，用一家人濃濃的愛(ài)打敗了狂人科學(xué)家猴子，也讓媽媽恢復(fù)了原來(lái)的樣子，一家人又可以開(kāi)開(kāi)心心地生活下去。
看到《機(jī)器媽媽》這幾個(gè)字眼，我想起了我的媽媽?zhuān)趾螄L不是一個(gè)機(jī)器媽媽。在單位，她是一個(gè)工作機(jī)器；在家里，她是一個(gè)清潔機(jī)器；在我的學(xué)習(xí)上，她一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)器。我任性的時(shí)候，媽媽會(huì)給我講道理；我失敗的時(shí)候，媽媽會(huì)給我加油鼓勁。一看到她忙碌的身影，我心里就不是滋味。
來(lái)愛(ài)我們的媽媽吧，雖然有時(shí)候你覺(jué)得她很土氣、不漂亮、愛(ài)嘮叨、特?zé)┤?，但是?dāng)媽媽消失不見(jiàn)了，你才會(huì)明白媽媽在心目中有多重要！
媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！