美國留學是世界留學生向往的，因為美國的教育質(zhì)量，就業(yè)前景，專業(yè)發(fā)展都是在世界前列的。以下是為大家精心整理的《留學美國的優(yōu)勢》，歡迎大家閱讀。
1.留學美國的優(yōu)勢 篇一
1.學術(shù)力量雄厚
美國擁有世界上極好的教育體系之一，在所有學科都有高標準的教學，在所有學科包括專業(yè)研究領(lǐng)域都有高質(zhì)量的學習項目。
美國大學頒發(fā)的證書在世界各地得到高度認可。
2.全面的培訓機制
美國的高等教育在全球處于地位。
它不僅為學生打下堅實的理論基礎(chǔ)，而且重視培養(yǎng)有利于就業(yè)的實踐技能。
在培養(yǎng)學生的素質(zhì)、能力和創(chuàng)新能力方面走在世界前列。
3、擁有尖端技術(shù)
美國教育在科學和技術(shù)研究方面是絕對的世界，我們的學校愿意把所有的資源投入到學生身上，讓他們了解世界上先進的科學、工程和相關(guān)領(lǐng)域。
4.健全科研、教學和培訓機制
美國學校擁有完善的軟硬件設(shè)施，無論是科研還是教學，本科生和研究生都注重實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓學生學會應(yīng)用，真正做到因材施教。
5.高度靈活的憲法
美國高等教育系統(tǒng)提供了廣泛的課程選擇，并給學生轉(zhuǎn)學專業(yè)或選擇多個專業(yè)的機會。
在本科高年級，學生可以選擇自己的課程，以滿足他們未來的職業(yè)需求。
2.美國留學有哪些商科類專業(yè) 篇二
商科——金融學
專業(yè)介紹：金融（Finance）是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學科，是從經(jīng)濟學中分化出來的學科。
就業(yè)形式：金融行業(yè)監(jiān)管部門、各類銀行、信用社、保險公司、證券/信托/基金機構(gòu)、資產(chǎn)管理公司、上市公司證券部、高?；蜓芯克雀黝惤鹑跈C構(gòu)從事金融行業(yè)工作或教學科研等。
商科——會計學
專業(yè)介紹：會計學（Accounting）是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟的一門應(yīng)用學科，它的研究對象是資金的運動
就業(yè)形式：會計專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是各類公司的財務(wù)或者投資部門、銀行等金融機構(gòu)、會計師事務(wù)所、咨詢機構(gòu)。相對來說，外資企業(yè)的會計崗位待遇普遍在內(nèi)資企業(yè)之上。
商科——市場營銷
專業(yè)介紹：市場營銷又稱為市場學、市場行銷或行銷學，MBA、EMBA等經(jīng)典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內(nèi)。市場營銷是在創(chuàng)造、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中，為顧客、客戶、合作伙伴以及整個社會帶來經(jīng)濟價值的活動、過程和體系。
就業(yè)形式：市場營銷專業(yè)學生畢業(yè)后可在工商、外貿(mào)、金融、保險、證券、旅游、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理、網(wǎng)絡(luò)營銷管理、營銷策劃、營銷診斷、市場調(diào)查和咨詢等工作。
商科——工商管理
專業(yè)介紹：工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強，它的目標是依據(jù)管理學、經(jīng)濟學的基本理論，通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
就業(yè)形式：工商管理的就業(yè)范圍也是很廣，可以從事會計、金融(銀行和證券公司)、公司管理人員、市場營銷人員。按以往的畢業(yè)生去向，主要從事銷售、會計、證券行業(yè)。
商科——商業(yè)分析
專業(yè)介紹：商業(yè)分析是運用分析工具研究大數(shù)據(jù)信息，搭建數(shù)據(jù)分析與商業(yè)管理的橋梁，指導商業(yè)決策的一門新興學科
就業(yè)形式：企事業(yè)單位、集團公司、IT、金融、證券、咨詢策劃等涵蓋經(jīng)濟分析、市場調(diào)研、情報研究、數(shù)據(jù)采集集合及相關(guān)領(lǐng)域的行業(yè)。而較常見的雇主有：政府、外資投行、商業(yè)銀行、投資公司等。
商科——管理學
專業(yè)介紹：管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學。管理學是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。
就業(yè)形式：管理學專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生，適應(yīng)在大中型企業(yè)特別是合資類與外向型企業(yè)、金融機構(gòu)、政府機關(guān)、其它社會經(jīng)濟單位的信息管理部門、綜合管理部門、計算中心等相關(guān)部門從事信息管理與信息系統(tǒng)的建設(shè)、運營等管理工作。
3.美國留學學制的設(shè)置 篇三
1、學期制
這和國內(nèi)高校的學制安排是一樣的，每一學年分為兩個學期，每美個學期安排14-20周的課程，學習的時間在九個月左右，每學期會安排一周的時間作為考試周，大家完成課程的考核。
這樣的安排，學生會有比較多的時間，可以安排自己的課程學習，以及準備考試，不管是理論學習還是項目研究，都會有比較充足的時間；不過這樣也會帶來效率低的缺點，讓資源得不到程度上的利用。
2、學季制
一個學年的學習分為了十分學期，每個學期大概有9-11周的課程，還會包括有暑期的課程，會根據(jù)四季安排每一個季度的目標，這樣大家的學習就會比較緊湊，安排的暑期課程是選修課，可以報備不上課。
安排縮短了教學的時間，增加了學期的數(shù)量，讓學生可以保持在一個比較活躍和敏感的學習階段，每學期的課程也會要少一些，精力能夠更集中，不過由于時間緊湊，大家要面臨的壓力也是比較大的。
3、三學期制
這門在歐洲各國中比較常見的學制，目前也被美國引進了，將一年的十二個月等分成了三個學期，學生必須要讀滿秋季和冬季學期，春夏班可以選修，每年有四次入學機會，完成學業(yè)即可申請畢業(yè)。
第一學期就是秋季班，會安排在八月底九月初開學，在圣誕節(jié)前結(jié)束課程；第二學期是冬季班，每年一月開學，十月結(jié)束；第三學期會分為兩個小學期，大家任選一個學期入學選修即可。
4、4-1-4制或4-4-1制
顧名思義，即將一學年的學習時間，劃分為了三個階段，包括兩個四個月的學期和一個一個月的學期，迷你學期可以安排在學期之間，也可以安排在學期后。
十個月的學期學習即大家正式的專業(yè)課程學習時期，大家需要在學校內(nèi)完成自己的專業(yè)學習，迷你學期則會安排學生進行學習交流，或者在校外實習。
1.留學美國的優(yōu)勢 篇一
1.學術(shù)力量雄厚
美國擁有世界上極好的教育體系之一，在所有學科都有高標準的教學，在所有學科包括專業(yè)研究領(lǐng)域都有高質(zhì)量的學習項目。
美國大學頒發(fā)的證書在世界各地得到高度認可。
2.全面的培訓機制
美國的高等教育在全球處于地位。
它不僅為學生打下堅實的理論基礎(chǔ)，而且重視培養(yǎng)有利于就業(yè)的實踐技能。
在培養(yǎng)學生的素質(zhì)、能力和創(chuàng)新能力方面走在世界前列。
3、擁有尖端技術(shù)
美國教育在科學和技術(shù)研究方面是絕對的世界，我們的學校愿意把所有的資源投入到學生身上，讓他們了解世界上先進的科學、工程和相關(guān)領(lǐng)域。
4.健全科研、教學和培訓機制
美國學校擁有完善的軟硬件設(shè)施，無論是科研還是教學，本科生和研究生都注重實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓學生學會應(yīng)用，真正做到因材施教。
5.高度靈活的憲法
美國高等教育系統(tǒng)提供了廣泛的課程選擇，并給學生轉(zhuǎn)學專業(yè)或選擇多個專業(yè)的機會。
在本科高年級，學生可以選擇自己的課程，以滿足他們未來的職業(yè)需求。
2.美國留學有哪些商科類專業(yè) 篇二
商科——金融學
專業(yè)介紹：金融（Finance）是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學科，是從經(jīng)濟學中分化出來的學科。
就業(yè)形式：金融行業(yè)監(jiān)管部門、各類銀行、信用社、保險公司、證券/信托/基金機構(gòu)、資產(chǎn)管理公司、上市公司證券部、高?；蜓芯克雀黝惤鹑跈C構(gòu)從事金融行業(yè)工作或教學科研等。
商科——會計學
專業(yè)介紹：會計學（Accounting）是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟的一門應(yīng)用學科，它的研究對象是資金的運動
就業(yè)形式：會計專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是各類公司的財務(wù)或者投資部門、銀行等金融機構(gòu)、會計師事務(wù)所、咨詢機構(gòu)。相對來說，外資企業(yè)的會計崗位待遇普遍在內(nèi)資企業(yè)之上。
商科——市場營銷
專業(yè)介紹：市場營銷又稱為市場學、市場行銷或行銷學，MBA、EMBA等經(jīng)典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內(nèi)。市場營銷是在創(chuàng)造、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中，為顧客、客戶、合作伙伴以及整個社會帶來經(jīng)濟價值的活動、過程和體系。
就業(yè)形式：市場營銷專業(yè)學生畢業(yè)后可在工商、外貿(mào)、金融、保險、證券、旅游、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理、網(wǎng)絡(luò)營銷管理、營銷策劃、營銷診斷、市場調(diào)查和咨詢等工作。
商科——工商管理
專業(yè)介紹：工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強，它的目標是依據(jù)管理學、經(jīng)濟學的基本理論，通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
就業(yè)形式：工商管理的就業(yè)范圍也是很廣，可以從事會計、金融(銀行和證券公司)、公司管理人員、市場營銷人員。按以往的畢業(yè)生去向，主要從事銷售、會計、證券行業(yè)。
商科——商業(yè)分析
專業(yè)介紹：商業(yè)分析是運用分析工具研究大數(shù)據(jù)信息，搭建數(shù)據(jù)分析與商業(yè)管理的橋梁，指導商業(yè)決策的一門新興學科
就業(yè)形式：企事業(yè)單位、集團公司、IT、金融、證券、咨詢策劃等涵蓋經(jīng)濟分析、市場調(diào)研、情報研究、數(shù)據(jù)采集集合及相關(guān)領(lǐng)域的行業(yè)。而較常見的雇主有：政府、外資投行、商業(yè)銀行、投資公司等。
商科——管理學
專業(yè)介紹：管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學。管理學是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。
就業(yè)形式：管理學專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生，適應(yīng)在大中型企業(yè)特別是合資類與外向型企業(yè)、金融機構(gòu)、政府機關(guān)、其它社會經(jīng)濟單位的信息管理部門、綜合管理部門、計算中心等相關(guān)部門從事信息管理與信息系統(tǒng)的建設(shè)、運營等管理工作。
3.美國留學學制的設(shè)置 篇三
1、學期制
這和國內(nèi)高校的學制安排是一樣的，每一學年分為兩個學期，每美個學期安排14-20周的課程，學習的時間在九個月左右，每學期會安排一周的時間作為考試周，大家完成課程的考核。
這樣的安排，學生會有比較多的時間，可以安排自己的課程學習，以及準備考試，不管是理論學習還是項目研究，都會有比較充足的時間；不過這樣也會帶來效率低的缺點，讓資源得不到程度上的利用。
2、學季制
一個學年的學習分為了十分學期，每個學期大概有9-11周的課程，還會包括有暑期的課程，會根據(jù)四季安排每一個季度的目標，這樣大家的學習就會比較緊湊，安排的暑期課程是選修課，可以報備不上課。
安排縮短了教學的時間，增加了學期的數(shù)量，讓學生可以保持在一個比較活躍和敏感的學習階段，每學期的課程也會要少一些，精力能夠更集中，不過由于時間緊湊，大家要面臨的壓力也是比較大的。
3、三學期制
這門在歐洲各國中比較常見的學制，目前也被美國引進了，將一年的十二個月等分成了三個學期，學生必須要讀滿秋季和冬季學期，春夏班可以選修，每年有四次入學機會，完成學業(yè)即可申請畢業(yè)。
第一學期就是秋季班，會安排在八月底九月初開學，在圣誕節(jié)前結(jié)束課程；第二學期是冬季班，每年一月開學，十月結(jié)束；第三學期會分為兩個小學期，大家任選一個學期入學選修即可。
4、4-1-4制或4-4-1制
顧名思義，即將一學年的學習時間，劃分為了三個階段，包括兩個四個月的學期和一個一個月的學期，迷你學期可以安排在學期之間，也可以安排在學期后。
十個月的學期學習即大家正式的專業(yè)課程學習時期，大家需要在學校內(nèi)完成自己的專業(yè)學習，迷你學期則會安排學生進行學習交流，或者在校外實習。