讀后感不僅僅是表達自己的看法，更是通過文字的表述讓我們透過他人眼睛看到世界，讓自己的思維得以擴展和深化。以下是整理的《親愛的笨笨豬》讀后感范文10篇相關資料，希望幫助到您。
1.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇一
我看過很多本楊紅櫻阿姨寫的書，有《女生日記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》和《親愛的笨笨豬》。其中，我喜歡《親愛的笨笨豬》，這本書寫的非常有趣，常常把我逗笑。
笨笨豬很笨，總是捅婁子或者是鬧笑話，但是他有一顆溫暖而善良的心，因為給別人帶來太多的快樂，所以后自己也很快樂。在小熊的生日會上，他因為貪為，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了臀部；他和乖乖熊想幫助上了年紀的驢伯伯在湖邊蓋一座房子過冬，結果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在樹林里搭好的窩棚……
讀完后，我悟出了一個道理，快樂并不那么難以獲得，也不是誰聰明誰就快樂，其中笨笨豬就是一個很好的例子。
2.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇二
今天我讀完了《親愛的笨笨豬》這本書，這本書講的是笨笨豬和他的小伙伴的故事。
他雖然叫笨笨，但是他并不笨，而且還很善良，愛幫助別人。他幫驢大爺蓋房子，幫鹿妹妹走路，幫雞外婆送禮物……就因為他的善良和熱情，狐貍和大灰狼都改過自新成了他的好朋友。
我要向笨笨學習，做一個樂于助人的人，因為別人快樂我會更快樂！
3.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇三
暑假里，媽媽給我買了一本名叫《親愛的笨笨豬》的童話書，我很喜歡。這本書是兒童文學作家楊紅櫻阿姨所作，書中講述了一只名叫“笨笨豬”的小豬和他的朋友們發(fā)生的一系列精彩而有趣的故事。
書中吸引我的是《奔跑的大花籃》這個故事，故事中笨笨豬的朋友乖乖熊，他的媽媽生病了。笨笨豬幫助乖乖熊一起為熊媽媽翻山越嶺請醫(yī)生，開拓荒蕪的山坡，種植一百種鮮花，為了吸引蜜蜂來百花園采蜜，他們背著大花籃在山間奔跑，終獲得了百花蜜，熊媽媽的病痊愈了。
讀完這個故事，乖乖熊的樣子深深地印在我的腦海里，他孝順媽媽，媽媽生病后，他時刻奔波在為母分憂的路上。百善孝為先，從古至今，孝順父母一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。平常生活中，都是父母照顧我們的生活起居，我們的成長無時無刻不浸潤著他們的心血。耳畔還縈繞著孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，是呀，我要愛父母、愛校園、愛祖國，努力學習，關愛他人，做一個心中有愛、眼中有光的好孩子。
4.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇四
《親愛的笨笨豬》是作家楊紅櫻用了孩子喜聞樂見的通話形式介紹了一只叫“樂樂樂”的小豬，用他的善良、誠實、助人為樂感動著他身邊的小伙伴們。書中說明了一個簡單又不簡單的道理，也許快樂并不那么容易獲得，也并不是誰聰明誰就快樂。笨笨豬就是一個好的例子。
現(xiàn)在的社會，高樓隔絕了鄰里的交流；高發(fā)的社會事故，誤解了陌生人的善意；物質條件的豐裕，忽視了精神世界的交流；緊張的工作，減少了親子相處的時間……這使我們?nèi)鄙倭撕芏鄽g樂。我非常喜歡笨笨豬，因為他身上有一種可貴的品質——把快樂帶給身邊的每一個人。
讓我們向笨笨豬學習，讓我們的生活充滿快樂，做個快樂的人，將快樂送給他人。讓煩惱從此消失在地球，消失在我們的家園。讓快樂永遠伴我們左右。希望人與人之間團結友愛。希望我們能擁有一個和平的世界，在這個和平的世界里，沒有爭吵，沒有怨恨，只有快樂和幸福！
5.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇五
前段時間，我看了一本《親愛的笨笨豬》這是我從老師家借來的，我一拿到書就津津有味地看起來，看完后回味無窮。
這本書主要講的是：歡樂村莊有一只叫笨笨的豬，在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，即因此救了參加生日會的所有動物，笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼。
令我難忘的是自從笨笨豬看到山那邊有一只站不起來的小鹿，他玩的時候都沒心急，一天總要往山上望一望，于是笨笨豬和好朋友乖乖熊決定上山去幫助那只可憐的小鹿，乖乖熊想了一個辦法，他們鉆到鹿妹妹的肚子下面，用背支撐著鹿妹妹的身子，這樣她就不會趴下去了。就這樣練了一天，鹿妹妹學會了站。第二天他們想了一個更好的辦法，先找了一根木棒，把木棒從鹿妹妹的前腿穿進去，后腿穿出來，他們就這樣抬著鹿妹妹一步步向前走，鹿妹妹終于學會了走路，經(jīng)過每天的練習，鹿妹妹還學會了跑、跳，后她還可以跳過一丈多寬的山澗。
笨笨豬雖然很笨，但卻有一顆天真、善良的心，他給別人帶來了很多快樂，這樣快樂的品質顯得尤為可貴，我們要向笨笨豬一樣，做一個有愛心、善良、幫助別人的人。
6.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇六
我讀了一本名叫《親愛的笨笨豬》的書，是舅舅帶我去新華書店買的。里面的笨笨豬的真實姓名叫“樂樂樂”。因為它有點傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨豬”。
笨笨豬是個善良，傻的可愛的小豬。他的朋友有“乖乖熊”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它們都在歡樂村莊里快樂的生活著。然后，笨笨豬又和它的幾個朋友又認識了三個朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐貍”。
《親愛的笨笨豬》這本書里，笨笨豬幫助了許多人，它先幫助了鹿妹妹，鹿妹妹原來腳不能走路，是笨笨豬和乖乖熊一起幫助了它站起來的，后鹿妹妹能跑和跳了，它們都非常開心。它又幫助小灰狼爸爸的傷口治好了。然后又救了小狐貍幾家人搬到歡樂村莊里去住，歡樂村莊里的人都很熱情地接待了它們。笨笨豬又給雞媽媽的小雞們上了幾堂課。
笨笨豬一天天長大了，它娶了一個新娘，是個聰明、善良的巧巧豬。在去接新娘的路上，雞媽媽的小雞們讓笨笨豬，帶一些禮物給它們的雞奶奶。笨笨豬把禮物給了雞奶奶后就繼續(xù)往回巧巧豬家去了。
這本書讓我懂得了：“只要你是一個善良的人，其實再壞的人都可以被你的善良而感動的?！?BR> 7.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇七
看完《親愛的笨笨豬》這本書，書里我喜歡的就是“千年老樹”的故事。
歡樂村沒有水了，地全都枯了，于是笨笨豬和他的伙伴們來到老仙樹下找泉水，他們怎么找也找不到，老仙樹對他們說：“千年老樹那有口訣，快去看吧?！北勘控i的伙伴們都去了，只把笨笨豬自己留下了，因為他們都認為笨笨豬很笨，去了也記不住?；锇閭兊搅饲昀蠘湎?，看見口訣是：“開開開，石板開，來來來，泉水來?！被锇閭兌加X得口訣很簡單，不用記都行，就快快樂樂地回到了歡樂村，結果來到老仙樹下，他們就把口訣忘得一干而凈，實在沒有辦法，只好讓笨笨豬再去一趟。大家想，笨笨豬走得慢，又很笨，不可能記住口訣，笨笨豬走了，過了三天才來到千年老樹下，他看見口訣是“開開開，石板開，來來來，泉水來”，他反復讀了三遍，才往回走，路上他什么也不想，就反復讀口訣，到了歡樂村，來到了老仙樹下，不慌不忙地把口訣說了出來，突然泉水流了出來，流向歡樂村，從此歡樂村不再干枯了……
讀完這個故事，我的感想是：笨笨豬雖然比別人笨，但是他比別人下力，只要肯下功夫，做什么事都能成功。
8.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇八
今天，我和姐姐去書店買書，我看見一本名叫《親愛的笨笨豬》，覺得很有趣，就把它買回了家。
笨笨豬，一聽名字就知道是只小豬，雖然是豬，但笨笨豬并不貪睡，只貪吃。有，因為貪吃，吃了毒蘑菇，結果肚子疼得直打滾。不僅貪吃，睡覺還打呼嚕。那是野炊，晚上和朋友們睡在山上，大灰狼來了，笨笨豬的鼾聲把灰狼嚇跑了，還因此得到了朋友們的稱贊。還有一個特點就是笨笨豬很熱心腸，笨笨豬靠自己，讓狼和兔子、狐貍和雞、貓和老鼠成為了好朋友。
雖然笨笨豬貪吃，睡覺打呼嚕，但我還是喜歡它。因為：只要笨笨豬看見誰有困難，都盡自己的一份力量去幫助別人，雖然有時也愛開點玩笑，但是只要想到它那副熱心腸，我相信，誰都會喜歡它的！
生活里，有些同學見到自己的同學有困難，不是給予幫助，而是視而不見。笨笨豬就給我們做出了榜樣，我們都要向它學習。
9.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇九
暑假到了，老師讓我們暑假多讀一些書，豐富假期生活。媽媽到書店給我買了好多書，并要求我每天閱讀60分鐘。其中有一本楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》，這本書我很喜歡，我把它推薦給大家。
《親愛的笨笨豬》這本書通過14個小故事來講述小豬笨笨怎樣一步一步讓大家喜歡上它，并稱它為“親愛的笨笨豬”。笨笨雖然很笨，但是它活的比誰都快樂，而且它很勇敢、善良和樂于助人。
冬天到了，笨笨看到驢大爺沒有地方住，就自己動手幫助驢大爺蓋新房子，讓驢大爺有了溫暖的家。笨笨為了小鹿妹妹能夠早點學會走路、跑步和跳躍，就不怕辛苦，想出好辦法讓小鹿站起來，并且每天都來陪小鹿妹妹練習。笨笨還用實際行動感化了大灰狼和狐貍，并讓狐貍先生和小狐貍住進了歡樂村莊，讓大家都成為了好朋友。
小豬笨笨雖然很丑，但是它心地善良，樂于助人；雖然它很笨，但是它很勇敢可愛。它把快樂帶給了大家，大家都很喜歡它，我也很喜歡它，還要向它學習。
10.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇十
《親愛的笨笨豬》是一部長篇童話，講的是一只小豬，它看上去笨笨的，憨憨的，但我覺的它心地善良，喜歡幫助別人，為幫助別人它也想出了很多聰明的辦法。
小笨笨豬雖然笨，但他過得比誰都快樂。在小熊的生日會上，笨笨豬因為是個小吃貨，吃光了所有的毒蘑菇，不過卻因禍得福，救了參加生日會上的所有動物，它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼，它見市場上的咸鴨蛋好賣，居然讓鴨媽媽喝鹽水，結果被鴨媽媽啄腫了臀部，哈哈……
讀了這本書我感覺笨笨豬不笨卻挺聰明可愛。我喜歡笨笨豬兩個特點那就是快樂和幫助別人，我們要做到快樂和幫助別人不容易，有人幫助別人一點小事都不愿意，覺得不應該幫助她們憑什么幫助她們，我覺得幫助他人很應該，你幫助我了，我也會回報，這樣社會才會有愛心。在家里我應該幫媽媽掃地洗衣服等做自己力所能及的事，在學校同學遇到什么不開心的事我會逗她，和同學一起寫作業(yè)，她們有什么不會的題我會幫助她們，我們一起思考共進步，我還會幫老師收作業(yè)、貼文化墻、填個表，只要我能做就一定會好好的盡力的做到好。在社會上只要有人需要我?guī)兔ξ乙欢〞椭齻?。在以后的生活中遇到不開心的事我會想一想笨笨豬，只要想到笨笨豬我就開心，親愛的笨笨豬我會向你學習的。
1.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇一
我看過很多本楊紅櫻阿姨寫的書，有《女生日記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》和《親愛的笨笨豬》。其中，我喜歡《親愛的笨笨豬》，這本書寫的非常有趣，常常把我逗笑。
笨笨豬很笨，總是捅婁子或者是鬧笑話，但是他有一顆溫暖而善良的心，因為給別人帶來太多的快樂，所以后自己也很快樂。在小熊的生日會上，他因為貪為，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了臀部；他和乖乖熊想幫助上了年紀的驢伯伯在湖邊蓋一座房子過冬，結果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在樹林里搭好的窩棚……
讀完后，我悟出了一個道理，快樂并不那么難以獲得，也不是誰聰明誰就快樂，其中笨笨豬就是一個很好的例子。
2.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇二
今天我讀完了《親愛的笨笨豬》這本書，這本書講的是笨笨豬和他的小伙伴的故事。
他雖然叫笨笨，但是他并不笨，而且還很善良，愛幫助別人。他幫驢大爺蓋房子，幫鹿妹妹走路，幫雞外婆送禮物……就因為他的善良和熱情，狐貍和大灰狼都改過自新成了他的好朋友。
我要向笨笨學習，做一個樂于助人的人，因為別人快樂我會更快樂！
3.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇三
暑假里，媽媽給我買了一本名叫《親愛的笨笨豬》的童話書，我很喜歡。這本書是兒童文學作家楊紅櫻阿姨所作，書中講述了一只名叫“笨笨豬”的小豬和他的朋友們發(fā)生的一系列精彩而有趣的故事。
書中吸引我的是《奔跑的大花籃》這個故事，故事中笨笨豬的朋友乖乖熊，他的媽媽生病了。笨笨豬幫助乖乖熊一起為熊媽媽翻山越嶺請醫(yī)生，開拓荒蕪的山坡，種植一百種鮮花，為了吸引蜜蜂來百花園采蜜，他們背著大花籃在山間奔跑，終獲得了百花蜜，熊媽媽的病痊愈了。
讀完這個故事，乖乖熊的樣子深深地印在我的腦海里，他孝順媽媽，媽媽生病后，他時刻奔波在為母分憂的路上。百善孝為先，從古至今，孝順父母一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。平常生活中，都是父母照顧我們的生活起居，我們的成長無時無刻不浸潤著他們的心血。耳畔還縈繞著孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，是呀，我要愛父母、愛校園、愛祖國，努力學習，關愛他人，做一個心中有愛、眼中有光的好孩子。
4.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇四
《親愛的笨笨豬》是作家楊紅櫻用了孩子喜聞樂見的通話形式介紹了一只叫“樂樂樂”的小豬，用他的善良、誠實、助人為樂感動著他身邊的小伙伴們。書中說明了一個簡單又不簡單的道理，也許快樂并不那么容易獲得，也并不是誰聰明誰就快樂。笨笨豬就是一個好的例子。
現(xiàn)在的社會，高樓隔絕了鄰里的交流；高發(fā)的社會事故，誤解了陌生人的善意；物質條件的豐裕，忽視了精神世界的交流；緊張的工作，減少了親子相處的時間……這使我們?nèi)鄙倭撕芏鄽g樂。我非常喜歡笨笨豬，因為他身上有一種可貴的品質——把快樂帶給身邊的每一個人。
讓我們向笨笨豬學習，讓我們的生活充滿快樂，做個快樂的人，將快樂送給他人。讓煩惱從此消失在地球，消失在我們的家園。讓快樂永遠伴我們左右。希望人與人之間團結友愛。希望我們能擁有一個和平的世界，在這個和平的世界里，沒有爭吵，沒有怨恨，只有快樂和幸福！
5.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇五
前段時間，我看了一本《親愛的笨笨豬》這是我從老師家借來的，我一拿到書就津津有味地看起來，看完后回味無窮。
這本書主要講的是：歡樂村莊有一只叫笨笨的豬，在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，即因此救了參加生日會的所有動物，笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼。
令我難忘的是自從笨笨豬看到山那邊有一只站不起來的小鹿，他玩的時候都沒心急，一天總要往山上望一望，于是笨笨豬和好朋友乖乖熊決定上山去幫助那只可憐的小鹿，乖乖熊想了一個辦法，他們鉆到鹿妹妹的肚子下面，用背支撐著鹿妹妹的身子，這樣她就不會趴下去了。就這樣練了一天，鹿妹妹學會了站。第二天他們想了一個更好的辦法，先找了一根木棒，把木棒從鹿妹妹的前腿穿進去，后腿穿出來，他們就這樣抬著鹿妹妹一步步向前走，鹿妹妹終于學會了走路，經(jīng)過每天的練習，鹿妹妹還學會了跑、跳，后她還可以跳過一丈多寬的山澗。
笨笨豬雖然很笨，但卻有一顆天真、善良的心，他給別人帶來了很多快樂，這樣快樂的品質顯得尤為可貴，我們要向笨笨豬一樣，做一個有愛心、善良、幫助別人的人。
6.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇六
我讀了一本名叫《親愛的笨笨豬》的書，是舅舅帶我去新華書店買的。里面的笨笨豬的真實姓名叫“樂樂樂”。因為它有點傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨豬”。
笨笨豬是個善良，傻的可愛的小豬。他的朋友有“乖乖熊”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它們都在歡樂村莊里快樂的生活著。然后，笨笨豬又和它的幾個朋友又認識了三個朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐貍”。
《親愛的笨笨豬》這本書里，笨笨豬幫助了許多人，它先幫助了鹿妹妹，鹿妹妹原來腳不能走路，是笨笨豬和乖乖熊一起幫助了它站起來的，后鹿妹妹能跑和跳了，它們都非常開心。它又幫助小灰狼爸爸的傷口治好了。然后又救了小狐貍幾家人搬到歡樂村莊里去住，歡樂村莊里的人都很熱情地接待了它們。笨笨豬又給雞媽媽的小雞們上了幾堂課。
笨笨豬一天天長大了，它娶了一個新娘，是個聰明、善良的巧巧豬。在去接新娘的路上，雞媽媽的小雞們讓笨笨豬，帶一些禮物給它們的雞奶奶。笨笨豬把禮物給了雞奶奶后就繼續(xù)往回巧巧豬家去了。
這本書讓我懂得了：“只要你是一個善良的人，其實再壞的人都可以被你的善良而感動的?！?BR> 7.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇七
看完《親愛的笨笨豬》這本書，書里我喜歡的就是“千年老樹”的故事。
歡樂村沒有水了，地全都枯了，于是笨笨豬和他的伙伴們來到老仙樹下找泉水，他們怎么找也找不到，老仙樹對他們說：“千年老樹那有口訣，快去看吧?！北勘控i的伙伴們都去了，只把笨笨豬自己留下了，因為他們都認為笨笨豬很笨，去了也記不住?；锇閭兊搅饲昀蠘湎?，看見口訣是：“開開開，石板開，來來來，泉水來?！被锇閭兌加X得口訣很簡單，不用記都行，就快快樂樂地回到了歡樂村，結果來到老仙樹下，他們就把口訣忘得一干而凈，實在沒有辦法，只好讓笨笨豬再去一趟。大家想，笨笨豬走得慢，又很笨，不可能記住口訣，笨笨豬走了，過了三天才來到千年老樹下，他看見口訣是“開開開，石板開，來來來，泉水來”，他反復讀了三遍，才往回走，路上他什么也不想，就反復讀口訣，到了歡樂村，來到了老仙樹下，不慌不忙地把口訣說了出來，突然泉水流了出來，流向歡樂村，從此歡樂村不再干枯了……
讀完這個故事，我的感想是：笨笨豬雖然比別人笨，但是他比別人下力，只要肯下功夫，做什么事都能成功。
8.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇八
今天，我和姐姐去書店買書，我看見一本名叫《親愛的笨笨豬》，覺得很有趣，就把它買回了家。
笨笨豬，一聽名字就知道是只小豬，雖然是豬，但笨笨豬并不貪睡，只貪吃。有，因為貪吃，吃了毒蘑菇，結果肚子疼得直打滾。不僅貪吃，睡覺還打呼嚕。那是野炊，晚上和朋友們睡在山上，大灰狼來了，笨笨豬的鼾聲把灰狼嚇跑了，還因此得到了朋友們的稱贊。還有一個特點就是笨笨豬很熱心腸，笨笨豬靠自己，讓狼和兔子、狐貍和雞、貓和老鼠成為了好朋友。
雖然笨笨豬貪吃，睡覺打呼嚕，但我還是喜歡它。因為：只要笨笨豬看見誰有困難，都盡自己的一份力量去幫助別人，雖然有時也愛開點玩笑，但是只要想到它那副熱心腸，我相信，誰都會喜歡它的！
生活里，有些同學見到自己的同學有困難，不是給予幫助，而是視而不見。笨笨豬就給我們做出了榜樣，我們都要向它學習。
9.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇九
暑假到了，老師讓我們暑假多讀一些書，豐富假期生活。媽媽到書店給我買了好多書，并要求我每天閱讀60分鐘。其中有一本楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》，這本書我很喜歡，我把它推薦給大家。
《親愛的笨笨豬》這本書通過14個小故事來講述小豬笨笨怎樣一步一步讓大家喜歡上它，并稱它為“親愛的笨笨豬”。笨笨雖然很笨，但是它活的比誰都快樂，而且它很勇敢、善良和樂于助人。
冬天到了，笨笨看到驢大爺沒有地方住，就自己動手幫助驢大爺蓋新房子，讓驢大爺有了溫暖的家。笨笨為了小鹿妹妹能夠早點學會走路、跑步和跳躍，就不怕辛苦，想出好辦法讓小鹿站起來，并且每天都來陪小鹿妹妹練習。笨笨還用實際行動感化了大灰狼和狐貍，并讓狐貍先生和小狐貍住進了歡樂村莊，讓大家都成為了好朋友。
小豬笨笨雖然很丑，但是它心地善良，樂于助人；雖然它很笨，但是它很勇敢可愛。它把快樂帶給了大家，大家都很喜歡它，我也很喜歡它，還要向它學習。
10.《親愛的笨笨豬》讀后感范文 篇十
《親愛的笨笨豬》是一部長篇童話，講的是一只小豬，它看上去笨笨的，憨憨的，但我覺的它心地善良，喜歡幫助別人，為幫助別人它也想出了很多聰明的辦法。
小笨笨豬雖然笨，但他過得比誰都快樂。在小熊的生日會上，笨笨豬因為是個小吃貨，吃光了所有的毒蘑菇，不過卻因禍得福，救了參加生日會上的所有動物，它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼，它見市場上的咸鴨蛋好賣，居然讓鴨媽媽喝鹽水，結果被鴨媽媽啄腫了臀部，哈哈……
讀了這本書我感覺笨笨豬不笨卻挺聰明可愛。我喜歡笨笨豬兩個特點那就是快樂和幫助別人，我們要做到快樂和幫助別人不容易，有人幫助別人一點小事都不愿意，覺得不應該幫助她們憑什么幫助她們，我覺得幫助他人很應該，你幫助我了，我也會回報，這樣社會才會有愛心。在家里我應該幫媽媽掃地洗衣服等做自己力所能及的事，在學校同學遇到什么不開心的事我會逗她，和同學一起寫作業(yè)，她們有什么不會的題我會幫助她們，我們一起思考共進步，我還會幫老師收作業(yè)、貼文化墻、填個表，只要我能做就一定會好好的盡力的做到好。在社會上只要有人需要我?guī)兔ξ乙欢〞椭齻?。在以后的生活中遇到不開心的事我會想一想笨笨豬，只要想到笨笨豬我就開心，親愛的笨笨豬我會向你學習的。