親愛的小朋友，每個(gè)人都有自己喜歡的老師。那么，你的老師是什么樣的呢？以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)作文我的老師10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇一
我有一位非常特別的老師，她姓王。
王老師長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是扎成一個(gè)馬尾辮。她的眼睛大大的，笑起來像彎彎的月亮。
王老師很溫柔，她總是耐心地給我們講解知識(shí)。如果我們有不懂的問題，她會(huì)一遍又一遍地解釋，直到我們明白為止。
王老師還很關(guān)心我們。有我在學(xué)校不小心摔倒了，王老師急忙跑過來，扶起我，關(guān)切地問我有沒有受傷?？吹剿钡臉幼?，我心里暖暖的。
王老師上課也很有趣，她會(huì)用生動(dòng)的例子和有趣的故事，讓我們更容易理解知識(shí)。在她的課上，我們總是學(xué)得很開心。
我喜歡王老師，她不僅是我們的老師，更是我們的好朋友。
2.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇二
在我心中，有一位非常特別的老師，她就是我們的班主任王老師。王老師有著溫柔的聲音和親切的笑容，她的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。
王老師教我們語文，她的課總是那么生動(dòng)有趣。她會(huì)用各種故事來引導(dǎo)我們理解課文，讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)到了很多知識(shí)。每當(dāng)我們有問題時(shí)，王老師總是耐心地解答，直到我們完全明白。
我記得有，我在閱讀理解上遇到了困難，王老師發(fā)現(xiàn)了我的疑惑，她走到我身邊，用簡(jiǎn)單易懂的語言幫助我分析文章，讓我很快掌握了閱讀技巧。從那以后，我就更加喜歡閱讀了。
王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心我們的生活。她會(huì)在課間和我們聊天，了解我們的興趣愛好，鼓勵(lì)我們發(fā)展特長(zhǎng)。每當(dāng)有同學(xué)生病或者遇到困難，王老師總是第一時(shí)間給予關(guān)心和幫助。
此外，王老師還是我們學(xué)校合唱團(tuán)的指導(dǎo)老師。在她的指揮下，我們合唱團(tuán)在各種比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。她教會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我們體會(huì)到了音樂帶來的快樂。
我非常尊敬和喜愛王老師。她不僅是我們的老師，也是我們的朋友。在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人。我希望自己長(zhǎng)大后，也能成為像王老師那樣有愛心、有智慧的人。
3.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇三
在我所有的老師中，數(shù)學(xué)老師給我留下了深刻的印象。他姓張，我們都叫他張老師。張老師個(gè)子高高的，戴著一副眼鏡，看起來很嚴(yán)肅，但實(shí)際上非常和藹。
張老師上課總是很有激情，他用各種有趣的方法教我們數(shù)學(xué)，讓我們覺得數(shù)學(xué)不再是枯燥的數(shù)字和公式。他經(jīng)常用生活中的實(shí)例來解釋數(shù)學(xué)概念，讓我們更容易理解。
有，我在解決一個(gè)數(shù)學(xué)問題時(shí)遇到了困難，張老師耐心地一遍又一遍地給我講解，直到我完全明白。他總是鼓勵(lì)我們要勇于提問，不要害怕犯錯(cuò)。
張老師不僅教會(huì)了我們數(shù)學(xué)知識(shí)，還教會(huì)了我們解決問題的方法。他告訴我們，遇到難題時(shí)不要輕易放棄，要耐心地分析和嘗試。
我非常尊敬張老師，他不僅是一位優(yōu)秀的老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好朋友。在他的教導(dǎo)下，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。
4.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇四
我有一位敬愛的老師，她叫張老師。
張老師中等身材，總是面帶微笑，讓人感覺特別親切。她有一雙明亮而溫柔的眼睛，仿佛能看穿我們的心思。
張老師的語文課生動(dòng)有趣。她會(huì)用豐富的表情和動(dòng)作，把課文里的故事講得繪聲繪色，讓我們仿佛身臨其境。她還會(huì)引導(dǎo)我們積極思考，鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言。
在生活中，張老師也非常關(guān)心我們。有同學(xué)不舒服，她會(huì)細(xì)心照顧；有同學(xué)遇到困難，她會(huì)耐心幫助。
張老師就像一盞明燈，照亮我們前行的路；又像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。我敬愛張老師，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的期望！
5.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇五
在我的學(xué)校里，有這樣一位老師，她用她的熱情和智慧點(diǎn)亮了我對(duì)英語的熱愛，她就是我們的英語老師——王老師。
王老師中等身材，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，笑起來眼睛彎彎的，讓人感到特別溫暖。她的聲音清脆悅耳，每次聽她讀英語課文，都是一種享受。
王老師上課總是充滿創(chuàng)意。她會(huì)用各種游戲和活動(dòng)讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。比如，她會(huì)組織我們進(jìn)行角色扮演，讓我們?cè)谀M的情境中練習(xí)對(duì)話；還會(huì)讓我們分組進(jìn)行英語接龍，激發(fā)我們的思維和反應(yīng)能力。
記得有，我在英語演講比賽中非常緊張，王老師鼓勵(lì)我相信自己，她給了我很多實(shí)用的建議，讓我在臺(tái)上表現(xiàn)得更加自信。當(dāng)我順利完成演講后，王老師向我豎起了大拇指，那一刻，我感到無比的自豪和感激。
王老師不僅教我們英語知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾稳ビ赂业乇磉_(dá)自己，如何面對(duì)挑戰(zhàn)。她總是耐心地傾聽我們的想法，給予我們鼓勵(lì)和支持。
我非常感激王老師，她不僅是一位優(yōu)秀的英語老師，更是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。在她的引導(dǎo)下，我不僅提高了英語水平，更學(xué)會(huì)了如何自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
6.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇六
我喜歡的老師是我們班的語文老師，雖然她姓吳，但我們都叫她梅老師。一年級(jí)的時(shí)候，我們班語數(shù)兩個(gè)老師都姓吳，為了方便確認(rèn)，她讓我們叫她梅老師，因?yàn)樗拿掷锩嬗袀€(gè)梅字。后來我們就這樣叫了，覺得更親切，跟老師的距離更近了。
梅老師已經(jīng)四十歲了，可我覺得她還很年輕，那是因?yàn)樗矚g笑。當(dāng)我從飯?zhí)贸酝暝绮突氐浇淌遥防蠋熣f聲：“早上好！”梅老師會(huì)對(duì)我笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，親切地說：“早上好！”午休后走進(jìn)教室，見到梅老師，我們說：“梅老師，下午好”。梅老師也會(huì)帶著微笑跟我們說：“同學(xué)們下午好！”看到梅老師的笑臉，聽到她親切的聲音，我覺得特別開心。
梅老師說話和藹可親，講起課來卻激情十足。她聲情并茂的范讀，讓我們聽得如癡如醉；她生動(dòng)有趣的講解，讓我們學(xué)得得心應(yīng)手，我們都非常喜歡上語文課。
我喜歡梅老師，跟梅老師一起學(xué)習(xí)，我感到無比幸福！
7.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇七
我的老師很漂亮，她有一雙小小的眼睛，戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。
有，老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了，使勁地拍了一下桌子，生氣的說：“誰在講話？”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時(shí)候講話了。
老師雖然很嚴(yán)厲，但是卻很關(guān)心我們，不信你看。有，老師正在認(rèn)真的講課。突然她發(fā)現(xiàn)我捂著肚子表情很痛苦，她關(guān)切的問我：“怎么啦？”我難受的說不出話來，老師很著急地問：“還好嗎？我去倒一杯熱水?！焙戎蠋煹臒崴?，我的全身都暖了起來。這時(shí)的老師用一個(gè)成語形容，就是“和藹可親”。
怎么樣，這就是我的老師。你們是不是也覺得我的老師很好呢？
8.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇八
在眾多老師中，我喜歡我的語文老師——沈老師。沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，沈老師就會(huì)提醒他。沈老師有一雙靈巧的'手，你看，沈老師雜黑板上寫的字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時(shí)，是多么細(xì)心呀……
沈老師的要求比較高，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，沈老師都會(huì)不厭其煩的將我們的毛病改過來。沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我去上海查眼睛，回來后，沈老師抓緊給我補(bǔ)課，怕我和其他學(xué)生拉開距離。沈老師對(duì)成績(jī)比較好的學(xué)生會(huì)鼓勵(lì)他們，希望他們更上一層樓；對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生會(huì)耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。
沈老師曾經(jīng)教出的班級(jí)考試在年級(jí)組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。
9.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇九
我的老師姓徐，個(gè)子不高，看起來非常精神，她是個(gè)急性子，為什么這么說呢？我來告訴你吧，我們每天早上都會(huì)到操場(chǎng)跑操，每次上操她都急急忙忙的，像兔子一樣跑到操場(chǎng)，等待著隊(duì)伍到操場(chǎng)。
我的老師也是個(gè)開心果兒，一會(huì)兒在課上講個(gè)笑話；一會(huì)兒在課上裝嚴(yán)肅像女兵一樣一動(dòng)不動(dòng)，逗得我們開心的不行。
我的老師也對(duì)我們很嚴(yán)格，比如：字要求必需定在田字格正中間，不然會(huì)扣分；還比如：上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不然會(huì)不懲罰的，這個(gè)懲罰可不一般，可能是西操場(chǎng)跑5圈，也有可能是蹲起100個(gè)，跑完做完往往都會(huì)氣喘如牛，累得要命，所以大家都很聽話。
我的老師也對(duì)我們很關(guān)心，在做游戲的時(shí)候不會(huì)讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，一定是每個(gè)人都得玩，有時(shí)也會(huì)陪我們一起玩一會(huì)兒。
這就是我的老師，一個(gè)和我們心貼心的好老師。
10.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇十
我的老師姓白，教語文，我們都稱呼她白老師。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)又短又卷的。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)步時(shí)，她笑起來和藹可親，學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求我們每一個(gè)人，認(rèn)真起來我們都有些怕她，她關(guān)心起同學(xué)來像媽媽一樣。
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，有許多同學(xué)都生病了。為了不耽誤學(xué)習(xí)，生病的同學(xué)們只能帶著藥來上學(xué)。到了課間休息時(shí)，老師端來熱水，幫同學(xué)把藥倒到杯子里，用開水沖成藥湯。之后邊吹邊對(duì)同學(xué)說：“看看藥燙不燙，不燙了再喝！”看到這一幕，我的心里暖烘烘的。我想，那個(gè)生病的同學(xué)，喝了白老師喂的藥，一定會(huì)很快的好起來的……因?yàn)槟抢镉邪桌蠋煂?duì)同學(xué)的關(guān)心。想起白老師為我們做的一切，我真的很感動(dòng)！她使得這個(gè)冬天不再寒冷！
回想起這一幕幕，我想對(duì)白老師說：“謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)！謝謝您對(duì)我們的關(guān)心！我愛您！后祝您天天快樂，身體永遠(yuǎn)健康！”
1.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇一
我有一位非常特別的老師，她姓王。
王老師長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是扎成一個(gè)馬尾辮。她的眼睛大大的，笑起來像彎彎的月亮。
王老師很溫柔，她總是耐心地給我們講解知識(shí)。如果我們有不懂的問題，她會(huì)一遍又一遍地解釋，直到我們明白為止。
王老師還很關(guān)心我們。有我在學(xué)校不小心摔倒了，王老師急忙跑過來，扶起我，關(guān)切地問我有沒有受傷?？吹剿钡臉幼?，我心里暖暖的。
王老師上課也很有趣，她會(huì)用生動(dòng)的例子和有趣的故事，讓我們更容易理解知識(shí)。在她的課上，我們總是學(xué)得很開心。
我喜歡王老師，她不僅是我們的老師，更是我們的好朋友。
2.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇二
在我心中，有一位非常特別的老師，她就是我們的班主任王老師。王老師有著溫柔的聲音和親切的笑容，她的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。
王老師教我們語文，她的課總是那么生動(dòng)有趣。她會(huì)用各種故事來引導(dǎo)我們理解課文，讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)到了很多知識(shí)。每當(dāng)我們有問題時(shí)，王老師總是耐心地解答，直到我們完全明白。
我記得有，我在閱讀理解上遇到了困難，王老師發(fā)現(xiàn)了我的疑惑，她走到我身邊，用簡(jiǎn)單易懂的語言幫助我分析文章，讓我很快掌握了閱讀技巧。從那以后，我就更加喜歡閱讀了。
王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心我們的生活。她會(huì)在課間和我們聊天，了解我們的興趣愛好，鼓勵(lì)我們發(fā)展特長(zhǎng)。每當(dāng)有同學(xué)生病或者遇到困難，王老師總是第一時(shí)間給予關(guān)心和幫助。
此外，王老師還是我們學(xué)校合唱團(tuán)的指導(dǎo)老師。在她的指揮下，我們合唱團(tuán)在各種比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。她教會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我們體會(huì)到了音樂帶來的快樂。
我非常尊敬和喜愛王老師。她不僅是我們的老師，也是我們的朋友。在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人。我希望自己長(zhǎng)大后，也能成為像王老師那樣有愛心、有智慧的人。
3.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇三
在我所有的老師中，數(shù)學(xué)老師給我留下了深刻的印象。他姓張，我們都叫他張老師。張老師個(gè)子高高的，戴著一副眼鏡，看起來很嚴(yán)肅，但實(shí)際上非常和藹。
張老師上課總是很有激情，他用各種有趣的方法教我們數(shù)學(xué)，讓我們覺得數(shù)學(xué)不再是枯燥的數(shù)字和公式。他經(jīng)常用生活中的實(shí)例來解釋數(shù)學(xué)概念，讓我們更容易理解。
有，我在解決一個(gè)數(shù)學(xué)問題時(shí)遇到了困難，張老師耐心地一遍又一遍地給我講解，直到我完全明白。他總是鼓勵(lì)我們要勇于提問，不要害怕犯錯(cuò)。
張老師不僅教會(huì)了我們數(shù)學(xué)知識(shí)，還教會(huì)了我們解決問題的方法。他告訴我們，遇到難題時(shí)不要輕易放棄，要耐心地分析和嘗試。
我非常尊敬張老師，他不僅是一位優(yōu)秀的老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好朋友。在他的教導(dǎo)下，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。
4.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇四
我有一位敬愛的老師，她叫張老師。
張老師中等身材，總是面帶微笑，讓人感覺特別親切。她有一雙明亮而溫柔的眼睛，仿佛能看穿我們的心思。
張老師的語文課生動(dòng)有趣。她會(huì)用豐富的表情和動(dòng)作，把課文里的故事講得繪聲繪色，讓我們仿佛身臨其境。她還會(huì)引導(dǎo)我們積極思考，鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言。
在生活中，張老師也非常關(guān)心我們。有同學(xué)不舒服，她會(huì)細(xì)心照顧；有同學(xué)遇到困難，她會(huì)耐心幫助。
張老師就像一盞明燈，照亮我們前行的路；又像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。我敬愛張老師，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的期望！
5.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇五
在我的學(xué)校里，有這樣一位老師，她用她的熱情和智慧點(diǎn)亮了我對(duì)英語的熱愛，她就是我們的英語老師——王老師。
王老師中等身材，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，笑起來眼睛彎彎的，讓人感到特別溫暖。她的聲音清脆悅耳，每次聽她讀英語課文，都是一種享受。
王老師上課總是充滿創(chuàng)意。她會(huì)用各種游戲和活動(dòng)讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。比如，她會(huì)組織我們進(jìn)行角色扮演，讓我們?cè)谀M的情境中練習(xí)對(duì)話；還會(huì)讓我們分組進(jìn)行英語接龍，激發(fā)我們的思維和反應(yīng)能力。
記得有，我在英語演講比賽中非常緊張，王老師鼓勵(lì)我相信自己，她給了我很多實(shí)用的建議，讓我在臺(tái)上表現(xiàn)得更加自信。當(dāng)我順利完成演講后，王老師向我豎起了大拇指，那一刻，我感到無比的自豪和感激。
王老師不僅教我們英語知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾稳ビ赂业乇磉_(dá)自己，如何面對(duì)挑戰(zhàn)。她總是耐心地傾聽我們的想法，給予我們鼓勵(lì)和支持。
我非常感激王老師，她不僅是一位優(yōu)秀的英語老師，更是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。在她的引導(dǎo)下，我不僅提高了英語水平，更學(xué)會(huì)了如何自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
6.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇六
我喜歡的老師是我們班的語文老師，雖然她姓吳，但我們都叫她梅老師。一年級(jí)的時(shí)候，我們班語數(shù)兩個(gè)老師都姓吳，為了方便確認(rèn)，她讓我們叫她梅老師，因?yàn)樗拿掷锩嬗袀€(gè)梅字。后來我們就這樣叫了，覺得更親切，跟老師的距離更近了。
梅老師已經(jīng)四十歲了，可我覺得她還很年輕，那是因?yàn)樗矚g笑。當(dāng)我從飯?zhí)贸酝暝绮突氐浇淌遥防蠋熣f聲：“早上好！”梅老師會(huì)對(duì)我笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，親切地說：“早上好！”午休后走進(jìn)教室，見到梅老師，我們說：“梅老師，下午好”。梅老師也會(huì)帶著微笑跟我們說：“同學(xué)們下午好！”看到梅老師的笑臉，聽到她親切的聲音，我覺得特別開心。
梅老師說話和藹可親，講起課來卻激情十足。她聲情并茂的范讀，讓我們聽得如癡如醉；她生動(dòng)有趣的講解，讓我們學(xué)得得心應(yīng)手，我們都非常喜歡上語文課。
我喜歡梅老師，跟梅老師一起學(xué)習(xí)，我感到無比幸福！
7.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇七
我的老師很漂亮，她有一雙小小的眼睛，戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。
有，老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了，使勁地拍了一下桌子，生氣的說：“誰在講話？”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時(shí)候講話了。
老師雖然很嚴(yán)厲，但是卻很關(guān)心我們，不信你看。有，老師正在認(rèn)真的講課。突然她發(fā)現(xiàn)我捂著肚子表情很痛苦，她關(guān)切的問我：“怎么啦？”我難受的說不出話來，老師很著急地問：“還好嗎？我去倒一杯熱水?！焙戎蠋煹臒崴?，我的全身都暖了起來。這時(shí)的老師用一個(gè)成語形容，就是“和藹可親”。
怎么樣，這就是我的老師。你們是不是也覺得我的老師很好呢？
8.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇八
在眾多老師中，我喜歡我的語文老師——沈老師。沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，沈老師就會(huì)提醒他。沈老師有一雙靈巧的'手，你看，沈老師雜黑板上寫的字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時(shí)，是多么細(xì)心呀……
沈老師的要求比較高，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，沈老師都會(huì)不厭其煩的將我們的毛病改過來。沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我去上海查眼睛，回來后，沈老師抓緊給我補(bǔ)課，怕我和其他學(xué)生拉開距離。沈老師對(duì)成績(jī)比較好的學(xué)生會(huì)鼓勵(lì)他們，希望他們更上一層樓；對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生會(huì)耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。
沈老師曾經(jīng)教出的班級(jí)考試在年級(jí)組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。
9.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇九
我的老師姓徐，個(gè)子不高，看起來非常精神，她是個(gè)急性子，為什么這么說呢？我來告訴你吧，我們每天早上都會(huì)到操場(chǎng)跑操，每次上操她都急急忙忙的，像兔子一樣跑到操場(chǎng)，等待著隊(duì)伍到操場(chǎng)。
我的老師也是個(gè)開心果兒，一會(huì)兒在課上講個(gè)笑話；一會(huì)兒在課上裝嚴(yán)肅像女兵一樣一動(dòng)不動(dòng)，逗得我們開心的不行。
我的老師也對(duì)我們很嚴(yán)格，比如：字要求必需定在田字格正中間，不然會(huì)扣分；還比如：上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不然會(huì)不懲罰的，這個(gè)懲罰可不一般，可能是西操場(chǎng)跑5圈，也有可能是蹲起100個(gè)，跑完做完往往都會(huì)氣喘如牛，累得要命，所以大家都很聽話。
我的老師也對(duì)我們很關(guān)心，在做游戲的時(shí)候不會(huì)讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，一定是每個(gè)人都得玩，有時(shí)也會(huì)陪我們一起玩一會(huì)兒。
這就是我的老師，一個(gè)和我們心貼心的好老師。
10.小學(xué)三年級(jí)作文我的老師 篇十
我的老師姓白，教語文，我們都稱呼她白老師。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)又短又卷的。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)步時(shí)，她笑起來和藹可親，學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求我們每一個(gè)人，認(rèn)真起來我們都有些怕她，她關(guān)心起同學(xué)來像媽媽一樣。
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，有許多同學(xué)都生病了。為了不耽誤學(xué)習(xí)，生病的同學(xué)們只能帶著藥來上學(xué)。到了課間休息時(shí)，老師端來熱水，幫同學(xué)把藥倒到杯子里，用開水沖成藥湯。之后邊吹邊對(duì)同學(xué)說：“看看藥燙不燙，不燙了再喝！”看到這一幕，我的心里暖烘烘的。我想，那個(gè)生病的同學(xué)，喝了白老師喂的藥，一定會(huì)很快的好起來的……因?yàn)槟抢镉邪桌蠋煂?duì)同學(xué)的關(guān)心。想起白老師為我們做的一切，我真的很感動(dòng)！她使得這個(gè)冬天不再寒冷！
回想起這一幕幕，我想對(duì)白老師說：“謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)！謝謝您對(duì)我們的關(guān)心！我愛您！后祝您天天快樂，身體永遠(yuǎn)健康！”