在我的成長過程中，每當我想到老師，就想由衷地說一聲：“謝謝您，我的好老師?！币韵率怯蔀榇蠹艺淼乃哪昙壩业暮美蠋熥魑?00字（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.四年級我的好老師作文400字 篇一
在我的心中有一個人，她培養(yǎng)我，把我從一個什么都不會的小綠芽變成了一個茁壯成長的大樹，在我的人生道路上不能缺少她，她就是“老師”。
老師教會了我們認真、誠實、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對我們慈祥，對我們溫柔，在我們的平常生活中是誰辛苦，是誰為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，是老師辛苦，是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，我們寫完了作業(yè)無所事事，而老師卻要為我們明天的課而做準備，老師除了要管我們一個班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內(nèi)非常忙，又要管我們，還有主任們給老師派發(fā)的任務。雖然老師有時候會發(fā)脾氣，還不是因為我們，如果我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會發(fā)脾氣呢？我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，有慈祥的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上好的人是誰，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè)，是看著我們長大的，老師了解我的喜、怒、哀、樂，我為有這樣一個好老師而感到榮幸。
老師，您是我人生路程中，一個永不能忘記的記憶，您是我心目中的好老師。
2.四年級我的好老師作文400字 篇二
輕輕的腳步，慢慢靠近了。哦！是我們的楊老師來了。
那黝黑的眼球，圓圓的頭，大大的嘴，和那瀟灑的發(fā)型。高高聳立在我的面前，他拿起課本給我們講解，那流利的普通話，溫柔的表情，給人親切之感。
可他發(fā)起火來，卻像咆哮的洪水勢不可擋。那次我們沒好好復習，在課堂上屢屢犯錯，讓老師大發(fā)雷霆，讓我十分后悔。
課堂上，他是我們的老師，課后卻成了我們的“戰(zhàn)友”。記得那是一節(jié)體育課，我和幾個同學正打得起勁，老師站到了我們身后，說：“讓我來幾球?！薄昂?！”我們拍手歡迎。想不到他的球藝還真不差，但我們也不是吃軟飯的。終于輪到我打了，我趁老師的左邊有空隙，發(fā)一個短球，讓他措手不及，想不到他也回了一個短球，讓我驚慌失措，我敗了一球，老師沉著冷靜，又發(fā)了一個低球過來，我招架不住，終于乖乖投降。
下課了，輕輕的腳步，消失了，他走出了教室。
3.四年級我的好老師作文400字 篇三
這學期我們班換了一位新的班主任，雖然開學沒多久，但我對她的印象很深。
她姓張，名字叫張臻，身高大約1米58左右，身材很苗條，長長的卷發(fā)扎成馬尾辨，走起路來一甩一甩的，很精神。
上課了，隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲，老師走上了講臺，她的聲音柔美動人，她的眼睛和藹可親，給我們講課時總是帶著笑容。尤其是老師的字寫得很漂亮，每次老師在黑板上寫的粉筆字都讓我贊嘆不已，要是我也能寫這樣的字該多好啊！
老師對我們很關(guān)心，記得上個禮拜五，郭瑞雨頭疼，老師知道了趕忙給郭瑞雨的爸爸打電話。之后老師拿了電子體溫計給郭瑞雨量了量，不準，老師只好去借普通的體溫計量，不發(fā)燒，老師又給郭瑞雨的爸爸打電話叫他放心，又給郭瑞雨喝了水。事后，我很感動，張老師對待我們就像媽媽一樣。
我們上三年級時，口號是：我努力！我進步！我成功！這個學期張老師給我們改的口號是：努力！加油！我是棒的！老師希望我們每個同學都是棒的！
這就是我們新來的張老師，我永遠支持你，我堅信你能把我們這個班帶的更優(yōu)秀！
4.四年級我的好老師作文400字 篇四
我很喜歡一位老師，他就是語文老師——羅老師。
羅老師長著大眼睛，高鼻梁，戴著一副眼鏡，他的臉頰鼓鼓的，笑起來有小酒窩，非?？蓯?。
羅老師知識淵博，上課總能引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容豐富，同學們也很配合，課堂上專心致志，認真做筆記，氣氛非?；钴S。他還和藹可親，面對同學們犯的錯，老師從不用“打”和“罵”來教訓我們，而是用同學能接受的方式來加以管教。
羅老師寬容大度，記得有我和一個同學剛吃完飯，準備去操場玩，忽然看見羅老師向我們這邊走來，但他并沒有看見我們。于是我想了一個“壞主意”，就是嚇一下羅老師，我和那個同學躲到一個拐角處，剛躲好，羅老師就已經(jīng)走到我們躲的地方了，我們猛地跳出來，“哇”地大叫一聲，把羅老師嚇了一跳，可是他不但不怪我們，反而嘻嘻一笑，和我們一起玩躲貓貓和槍戰(zhàn)。這就讓我想到前不久讀的《窗邊的小豆豆》這本書，里面巴學園的校長小林宗作先生了，他也是位和善的老師。
能有一位這樣的老師，我感到很榮幸。以后我要珍惜上學的每一天，向他學習更多的優(yōu)點。
5.四年級我的好老師作文400字 篇五
我的數(shù)學老師是吳老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責，一絲一毫都不馬虎。
記得有，課本上學到《測量》的時候，要調(diào)查當?shù)卦路莸慕邓壳闆r。吳老師就親自跑到氣象臺了解，幫我們搜集到準確無誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事，但她對工作認真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對工作認真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動。
記得有，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學在嘀嘀咕咕著，毫不領(lǐng)情。直到放學心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時候要認真，剛才沒有批評你是怕你在同學面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。我想說，謝謝你，老師。
是您給了我一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，是你給了我一面模范鏡子，讓我處處有學習的榜樣。我喜歡你老師，我可親可敬的好老師。
6.四年級我的好老師作文400字 篇六
他戴著一副黑色眼鏡，個子不高偏矮，有點胖，我的數(shù)學老師非常幽默、風趣。數(shù)學老師就是我的班主任。我還覺得他有蠻兇的。
有，譚上了他手里拿了幾本要挨打的同學的本子和課本。不有數(shù)學書。他走到教室后面，聽見教室里一片吵鬧，他非常生氣，于是，他快迅地走到講臺上，叫值日生交給他名單，值日生給了他名單，他看單上面的號就開始念瓿，他叫念了號的同學都到講臺前面來蹲馬步，念了號的同學都到了講臺前面蹲馬步，蹲了一會兒，有幾個同學支撐點住了，快倒了，數(shù)學老師看見了，把那幾個同學喊到他面前，數(shù)學老師對他們說：“你還在上課之前大吵大鬧嗎?”那幾個同答說：“不了，再也不了。”數(shù)學老師叫他們都下去了。再數(shù)學老師就念作業(yè)做得差的同學的號，數(shù)學老師又叫念了名字的同學，一個接著一個上去拿本子挨打。
還有，在寢室里有幾個同學講的話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果那天晚上的紀律扣了2發(fā)。數(shù)學老師知道了大發(fā)雷霆，到了第二天早讀，數(shù)學老師就到講臺上叫寢室內(nèi)長他就說出來了講話的人，數(shù)學老師叫他們一人買一把掃帚。
這就是我的數(shù)學老師。
7.四年級我的好老師作文400字 篇七
我讀四年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象深的是我現(xiàn)在的班主任——石老師。
石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。
記得有，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。
老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。
也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場暴風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時看，”我不由地低了下頭。
這就是我的班主任——石老師，對同學們有著無微不至的關(guān)懷，他的愛正在默默無聞奉獻著……
8.四年級我的好老師作文400字 篇八
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生。在童星老師就像我們父母，為我們傳授知識，更為我們打理生活。在眾多辛勤的老師中我喜歡我的語文老師張老師。
張老師喜歡穿一身暗黃色衣服，有一頭又黑又亮的頭發(fā)像黑緞子一樣，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。就像我們的媽媽一樣。
和所有老師一樣，張老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們一遍遍的講解，嗓子都啞了。還是堅持帶著話筒給我們上課，讓同學們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的張老師。
張老師對我們的學習習慣要求非常嚴格。安排的'作業(yè)，第二天一早兒，都會逐項檢查，絕對沒有遺漏，如果我們上課時說話，那當天的作業(yè)就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的張老師。
張老師總是在進門的時候，問問我們昨晚睡得怎么樣，冷不冷；還會摸摸我們的小臉蛋，提醒我們要勤抹抹臉；更會在我們出門時不厭其煩的提醒要穿外套。這就是貼心的張老師。
因為張老師，我把童星當成了我的家，把同學們當作弟兄。在這里。我要說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了?！?BR> 9.四年級我的好老師作文400字 篇九
“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯优惆橹覀?，他們不辭辛苦，認真?zhèn)湔n，仿佛我們的學其實是他們上的。
我愛的老師，便是語文兼班主任老師！記得五下的時候，因為快期末考了，同學們未免有些緊張，而老師卻一幅冷靜的模樣，依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表，這節(jié)是體育課，太好了！上課鈴響了，我正要下樓，突然看見老師跟體育老師一起來了，我的高興勁化成泡沫。誰知老師高聲說：“要測跑步?！蔽乙幌伦优d奮了，跟同學們一起沖向操場。輪到我了，我直奔過去，，兩次，三次……我的.腳開始酸痛，跑不動了，還差一點，我咬牙堅持著。忽然，隔壁道的女生撞過來，我一下子重心不穩(wěn)摔倒了，老師慌忙跑過來，剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋，抬頭一看，正好對上老師的眼睛，不同于往日的嚴肅嚴厲，老師的眼中是一片關(guān)心、擔心。我突然感動了，她輕輕撫摸著我的膝蓋，動作很輕，莫名給我一種安全感。
我突然愛上我的老師了，我才知道，她是多么熱愛工作，多么愛我們??！
10.四年級我的好老師作文400字 篇十
她有一雙水靈靈的大眼晴，一頭烏黑的秀發(fā)自然披散著，還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴，每天精致的妝容再配一身漂亮的衣裳，簡直無可挑剔，但是這樣的她卻會七十二變，這就是我們的語文老師——盧老師。
盧老師上課時聲音非常溫柔，看同學們的眼神也非常和藹可親，所以我們都喜歡上語文課。但是這位溫柔可親的老師，有時也會像天氣一樣突然狂風暴雨。記得在一年級的語文課上，同學們都陶醉在生動的課堂中，津津有味地聽課，突然，只見盧老師的表情在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰，那熊熊烈火般的眼神盯著一位同學，原來是那位同學在課堂上不認真聽講，在做小動作，只見盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的，嚴厲地批評了那位同學，他立馬放下手里的東西，坐端正，認真聽講。雨過天晴，盧老師又變回原來和藹可親的模樣。從這件事后，同學們都不敢在語文課上隨意說話，開小差了。
雖然盧老師會百變，但是在我的心目中她永遠是有著一對大大的眼晴、一頭披肩的長發(fā)的溫柔美麗的老師！