心理學告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發(fā)智力的動力。因此，任何形式的教學都必須嚴格遵循興趣性原則。只有當學生對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時，快速作文訓練才會有成效。以下是為大家準備的《梅花我懂你初三作文》，希望對大家有幫助。
1.梅花我懂你初三作文 篇一
幾千年的過去，王安石視你為知己，而幾千年后的今天，我懂你其中的內(nèi)涵。我愿當你的知己，在冬季欣賞你的美。
你在墻角蜷縮，沒有花棚為你遮風避雨，沒有綠葉給你陪襯，亦沒有路人佇足欣賞你那并不艷麗的美?？墒钦悄氵@種的毅力在冬季時卻讓百花都匍匐在你的腳下，甘愿臣服。
在這蒼茫百世，繁花似錦時你毫不起眼，但在萬物俱寂的時候，你卻獨領(lǐng)風騷，一枝獨秀，你本不招搖，可盡管如此，你也正像王者般領(lǐng)導著眾花。
細看百花園中的群芳，她們個個都比你艷麗，個個身上都盈繞著比你濃郁的花香。比美嗎？你沒有玫瑰美；比香嗎？你沒有牡丹香；比淡雅寧靜嗎？你更比不上百合；就連水仙的名字都比你富有詩意。但是，你擁有的那股氣魄是凡花所無法比擬的。也正是你的這股氣魄，在寒冬之時，群芳也不得不匍匐在你腳下。
紛紛揚揚的大雪昭示著寒冬的到來，同時也昭示著花朵的死期。放眼望去，花圃中沒有了爭奇斗艷的`百花，也沒有了花香撲鼻，亦沒有了佇足觀看的人群，一臉陶醉。有的只是白雪覆蓋下寂靜與冷清。路上也只有那些匆匆走過的行人，昭示著環(huán)境的嚴峻，渲染出了一幅肅殺景象，使人看了都頓生寒意。
驀然，我發(fā)現(xiàn)了在墻角開的艷麗妖嬈的你，平時平淡無奇的你，此時卻顯得無比嫵媚，正是艷麗嫵媚的你給這個可怕的嚴冬帶來了一絲生機。
雪花揚揚撒撒地下著，不堪重負的你被雪花次壓彎了腰，但你又堅韌地次昂起你驕傲的頭顱。你小小的花在風雪中屹立著，所象征的精神，卻遠比那春夏中艷麗多彩的玫瑰，牡丹，百合，水仙都要高貴。
大雪仿佛被你磨光了耐心，它也沒有了剛開始的精力來測試你的傲骨，它仿佛累了似的，無力地宣告著自己的失敗，是啊梅花贏了。
大雪過后，你抖動一下自己妖嬈的身軀，雪花就像天女散花般從你的身上落下，你又綻放出了自己為美麗的一面。紅紅的花瓣與白雪相映成趣，顯得如此和諧、如此生動。
你是君子??！在百花爭艷同時你獨自斂去了光芒，在萬物冬眠時，為這個世界平添生機和活力。你次從壓迫中起來，次戰(zhàn)勝對手，你身上的傲骨帶給我們一種永不服輸?shù)木瘛?BR> 天空還下著雪，你兀自開著……
2.梅花我懂你初三作文 篇二
那年冬天，說不盡有多么寒冷。12月份，天上就開始飄雪。雪花雖然很多，但它們可不是個急性子，悠哉悠哉地往下落。不長時間，地上似是被鋪上了一層白色的地毯。房屋、街道、綠植，都被它染上了白色。四周，儼然是雪的國度。
孩子們喜歡在放寒假時，在小區(qū)里玩雪。他們喜歡在道路兩側(cè)堆出形態(tài)各異的雪人來，還喜歡用手指在被白雪蓋住的車上寫字，在車體的掩護下打雪仗，一個個雪球飛來飛去，讓一些過路人猝不及防，險些被雪球砸中。而一些被砸中的路人，卻也不生氣。拍拍衣服上的雪，向孩子們笑笑，便轉(zhuǎn)身離去。
這時我正一個人孤獨地走在路上，看見一群孩子們正在開心地玩耍，我無奈地搖搖頭，心里還在為自己期末考試失利而難過。我望著略有些陰沉的天空，也為自己的不爭氣嘆息。前面的花壇中似乎有什么東西正在開花。我心想：“數(shù)九寒天，又有什么花可以開？我一定是看錯了?！币幻嬗珠_始責怪自然的不近人情。
那棵植物離我越來越近了，我雖然極力克制住自己，不去看它，但還是不由自主的向它望去。這竟然是一株梅花，顏色白里透紅，有些地方被雪覆蓋著，我同情的幫它把雪去掉，然而，我突然發(fā)現(xiàn)雪下竟然還隱藏著一朵含苞欲放的梅花，即使她被雪覆蓋，但仍然想憑借自己的'努力沖破雪的束縛，開出一朵燦爛的花來。
這樣的梅花讓我不禁想起了孟浩然的詩句“帶雪梅初暖”，我也想到我自己，只要心懷理想，求真拼搏，砥礪前行，又有什么目標不可以達到呢？又有什么理想不能夠?qū)崿F(xiàn)呢？只要努力，自己的志向，終會實現(xiàn)。
不僅“梅初暖”，我的心也被它溫暖了。我再次望向這株梅花，心里的陰霾，已然散去。
感謝命運，讓我遇見這株美麗的梅花，也感謝這株梅花，它給我的這份美好的啟示，將會成為我人生長河中一顆璀璨的明珠。
3.梅花我懂你初三作文 篇三
梅花，這種獨特的植物，以其傲骨的姿態(tài)和堅韌的精神，成為我們中華文化中不可或缺的一部分。它的存在，不僅是大自然賦予我們的美麗，更是對生命的尊重和堅韌不拔精神的象征。
梅花是一種小喬木，屬于薔薇科。它的生長環(huán)境特殊，通常在較為寒冷、濕潤的地方生長。盡管環(huán)境惡劣，梅花卻能在其中綻放出美的花朵，展現(xiàn)出生命的頑強和堅韌。
梅花的形態(tài)各異，有的如盤龍臥虎，有的如飛鳥展翅，有的如玉樹瓊枝。其花瓣的顏色也是豐富多彩，有白、粉、紅、綠等多種顏色，給人們帶來了無限的視覺享受。梅花的花期通常在冬季到早春之間，這時其他植物大多已經(jīng)凋零，梅花的出現(xiàn)，為大自然增添了一抹生機和活力。
梅花不僅具有美麗的外表，更擁有著深厚的文化內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化中，梅花被賦予了多種象征意義。它代表著高潔、堅韌、謙虛和獨立。這些品質(zhì)都是中國傳統(tǒng)文化所倡導的優(yōu)秀品質(zhì)，因此梅花也成為了中國文化中的一種精神象征。
梅花的生長過程也充滿了挑戰(zhàn)和奮斗。它必須經(jīng)過嚴寒的考驗，才能開出美麗的花朵。這就像我們在生活中所面臨的困難和挑戰(zhàn)一樣。只有經(jīng)歷過磨難和挫折，我們才能變得更加堅強和成熟。
梅花在中國的詩歌、繪畫和其他藝術(shù)形式中也有著廣泛的應用。許多文人墨客都以梅花為主題，創(chuàng)作出了許多膾炙人口的詩歌和畫作。這些作品不僅展示了梅花的美麗，更傳遞了梅花所蘊含的.精神品質(zhì)。
在現(xiàn)代社會，梅花的價值不僅體現(xiàn)在其觀賞和文化價值上，更體現(xiàn)在其生態(tài)和經(jīng)濟價值上。梅花的果實——梅子，可以用來制作各種美食和飲品，如蜜餞、梅酒等。同時，梅花也是一種重要的蜜源植物，為蜜蜂等昆蟲提供了豐富的食物來源。
梅花不僅是大自然的杰作，更是人類文化的瑰寶。我們應該珍惜和保護這種獨特的植物，讓它繼續(xù)在我們的生活中綻放出美麗的光彩。
4.梅花我懂你初三作文 篇四
在寒風凜冽的冬季，總忘不了那一抹淡淡的小花——梅花。梅花，早春開放，花瓣五片，有粉紅﹑白﹑紅等顏色，是有名的觀賞植物，與松，竹一起被稱為"歲寒三友。"
毛澤東在《卜算子·詠梅》中贊賞了梅花的高風亮節(jié)："風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。"
被稱為花信之首的梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。"萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。"梅花被譽為花魁。"梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)。許多花都是春天才開，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。幾千年來，她那迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。
"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。"梅花在寒冷的季節(jié)獨自開放著，吸引著人們的眼球。她是那樣的`堅強，冒著寒風的敲擊，暴雪的洗禮，可她依舊綻放著美麗的面龐。在冬天給人一絲沁人心脾的爽快。有些人為了自己的夢想，在自己陌生的城市里獨自奮斗著，他們也是那樣的堅強，不論遇到什么困難，不管遇到什么危險，他們依舊不會放棄，一直在堅持，他們多么像那些堅強的梅花啊！
"遙知不是雪，唯有暗香來。"梅花是美麗的，也許她沒有牡丹花高貴，沒有玫瑰花艷麗，但她卻有自己的特色。梅花香氣撲鼻，那種香幽幽的，遠處能聞，然而摘下一朵又似又聞不出。梅花香氣能沁人心脾，使經(jīng)久不忘。到了百花齊放的季節(jié)，梅花卻悄悄凋謝了。梅花剛毅而不張揚，梅花引領(lǐng)了春天卻含而不露的精神，與中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)是多么相似啊。難免會使人對她產(chǎn)生欽佩之情。
我喜愛梅花，喜愛她的美麗動人，喜愛她的香氣撲鼻，更喜愛她的質(zhì)樸與堅強!
5.梅花我懂你初三作文 篇五
春天來了，萬物復蘇。明媚的陽光下，一派生機勃勃。
大地綠了，河道寬了，小鳥和蜜蜂們都唱著歌兒，飛來飛去。它們飛過田野，飛過城市的花園。春天是美麗的，花園就更漂亮了：你看，黃色的迎春花、粉色的月季花、火紅的刺玫花、白色的`玉蘭花、藍色的紫荊花……姹紫嫣紅，爭奇斗艷。每一朵花都在驕傲地綻放著，它們各不相讓，爭先恐后地為春天增添色彩。
花園里，一株綠植在靜靜地生長著。它枝條細嫩，生長得無聲無息，在它旁邊，沒有蜜蜂飛舞，沒有蝴蝶停留，與周圍的花朵比起來，它真是太不起眼了。
“看啊，這是什么怪東西呀，怎么長在這里！”一朵花嫌它太丑了，白它一眼，說：“什么呀，丑八怪，真是掃興！”
“是啊是啊，這是什么呀，怎么也會長在花園里，不會是雜草吧！”又有花朵對著這棵綠色植物譏笑：“讓園丁除掉它吧！”說完，大家哈哈大笑起來。
綠色植物一聲不吭，聽著花朵們的議論，也不辯解，也不吵鬧。
漸漸地，那些花朵也就不再說什么了。它們努力地生長著，甚至把綠色植物的陽光都擋住了。
植物沒有說話，它依舊靜靜地。風吹來時，它隨風搖擺。有時，暴雨和冰苞也會打掉它的葉子，顯得十分狼狽。但它仍然頑強地生長著，在萬花叢中，它挺立起身軀，在陽光中盡力舒展著枝條。
轉(zhuǎn)眼，冬天來了，萬木蕭條，黃葉飛舞，花園也不像往日那樣熱鬧，只有這株植物依舊挺立著身軀。
終于有一天，一朵黃花綻放在枝頭，在冬天蕭瑟的環(huán)境里，顯得格外艷麗，引起許多行人的注意，甚至還有攝影師駐足拍照。
大家禁不住發(fā)出驚嘆：哦，這梅花，真是太美了！
而這時，那些在春天開花的植物看著自己調(diào)謝的枝葉，終于明白了一個道理：每一株植物都有自己的美麗，只是，大家綻放精彩的時刻不盡相同。
想到這里，它們慚愧地低下了頭……
6.梅花我懂你初三作文 篇六
梅花，迎著寒風而綻放的花朵。她沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅……但是，她不畏嚴寒，獨步早春，傲放在雪中的精神令我十分敬佩。
偶然，我在馬路旁邊看見一盆被遺棄的梅花。泥土大部分都灑掉了，枝頭無奈地耷拉著，看上去分外孤獨、可憐。我開始對梅花不屑一顧：哼！這就是傲立雪中、無比高潔的梅花？名不副實??！蔫頭耷腦的，一點也看不出有堅強不屈的樣兒。可當我再見到這盆梅花時，結(jié)果卻出乎我的意料。我本以為它早已枯萎了，沒想到它的枝干上竟然長出了許多花苞！看著在寒風中顫顫巍巍顯得弱不禁風的梅花，我心里一片唏噓：這么冷的天，這些花苞也撐不了幾天了，這應該是枯萎前后的掙扎了吧?？墒?，當我第三次看到那盆梅花時，我驚呆了。我揉了揉眼睛，沒錯！眼前拿一片片粉紅全是綻放的`梅花。想不到被人棄之如敝屣的梅花在如此惡劣的情況下依然能生長、開花！
我仔細地觀察了起來，梅花的花朵不大，花蕾是深紅色的，綻放的花瓣粉嘟嘟的，像個害羞的小姑娘。嫩黃的花蕊如頭發(fā)絲一樣纖細，頂端稍有些黑，上面還沾著細微的露珠。所剩無幾的綠葉襯托著一片粉紅，顯得格外惹眼。也許是為了讓花朵綻放得更好，綠葉貢獻出了屬于自己的養(yǎng)分。也許是怕驚嚇了它，我躡手躡腳地靠近了梅花，輕輕嗅了下，一股清香撲鼻而來，沁人心脾?？粗欠奂t的花瓣，我忍不住用手輕輕摸了摸，軟軟的，滑滑的。我遏制了自己再摸一下的沖動，看著眼前的粉紅出了神。眼下正值寒冬臘月，恰是梅花開放的季節(jié)，可當春天來臨時，它不與百花爭芳斗艷，選擇了獨自凋零，“零落成泥碾作塵”，留下的除了那一縷清香，也許還有新鮮可口的梅子。那種堅忍不拔、無私奉獻的精神，怎不令人敬佩？
我愛梅花，愛它的的百折不回、凌霜傲雪，更愛它獨來獨往、默默奉獻。
7.梅花我懂你初三作文 篇七
2月6日，小雨。雨中的杭城顯得格外的神秘。在“靈峰探梅”景區(qū)中，小溪上已經(jīng)有了薄薄的霧氣。梅花香隨著霧氣飄到了我的身邊。“好香啊!”我說道。
眼前，梅花大多都盛開了，有黃的、白的、粉的，甚至還有綠的，遠看都一樣，近看卻各不相同：有的開的正旺，有的依舊含苞待放，有的已經(jīng)接近凋零了。這是為什么呢？原來是因為這些梅花的花期不同——先是1月中旬臘梅吐艷，再是2月初紅梅盛開，后，才是賞青梅的好日子。
越往里走，梅花開的越旺，朵朵爭奇斗艷、芬芳撲鼻。園藝師用ta那靈巧的雙手，將梅、竹、松這“歲寒三友”請到了一起，組成了一幅美麗的“中國畫”。
說話間，我們已經(jīng)來到了“靈峰探梅”景區(qū)的高點。我迫不及待的想要往下看，哇，在雨中、霧中，各種各樣的臘梅、紅梅、果梅以及亭臺樓閣構(gòu)成了一幅彩色的`潑墨畫，遠看很混亂，細看卻又有章法——白的靠著粉的，粉的又貼著黃的，真是美麗極了！
接著，我們來到了靈峰寺——據(jù)說在這里，有一株宋代的老梅花，“靈峰探梅”的名字也發(fā)源于此。拾級而上，映入眼簾的是四個大字——靈峰探梅。進入大門，幾棵蒼天大樹包圍著一座仿古建筑——這些大樹的樹齡都在100年以上，可以說是老壽星了。不過，如果把它們和那棵宋代的老梅花比，充其量也只能算小輩。出人意料的是，這株老梅花連普通梅花樹大小的四分之一都不到，就是樹干特別粗，這是為什么呢？
原來，這棵老樹很久之前就死了，工作人員覺得可惜，就通過科學手段嫁接了另外一棵梅花樹上去，后來，這棵“半老半新”的梅花樹一直存活的很好。工作人員又給它做了一個很大的花盆，搭配一棵小松樹，依舊和以前一樣光彩照人。
多少年來，人們一直把生命力頑強的梅花當做中華民族的象征，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，梅花不屈不撓的精神值得每個中國人去學習！
8.梅花我懂你初三作文 篇八
“冰雪林中著此身，不與桃李混芳塵?！边@是古人常常用來贊賞梅花那過人的姿色的詩句。也的確如此，梅花的高潔純凈，不得與世俗同流合污，只要是她一綻放，芳香便傳遍天下。
若是留心，每當冬末春初的時候，這道不屈的身影，總是在冰雪覆蓋的林中傲然挺立。倘若遇見各色各樣的梅花在白雪間競相開放，各有各的風姿，各有各的獨特，那可是大飽眼福的好時機。成片成片的看，它有它堅毅的氣質(zhì)；一枝一枝的`看，每枝有每枝謙虛的秉性；一朵一朵看，每一朵有每一朵高潔的冷艷。在嚴寒中，百花未綻梅獨秀，一點嫣紅破憂愁。
從古至今，多少人以梅花為自己勵志，有多少人贊美梅花的秉性。記得以前有一篇課文，題目是《梅花魂》。作者的祖父說道：“梅花，是我們中國有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是有品格、有靈魂、有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
此話不假，梅花，她能在傲雪凌霜中凌然開放，代表她的堅強，堅忍不拔，不屈不撓；她作為春天第一朵綻放的花，代表她的奮勇當先，自強不息；她淡淡的幽香代表她的高雅、純潔與忠貞；她即使有爭艷的資本，卻依然不驕不躁。在生活中，當我們在惡劣的環(huán)境中生長，那就應該像梅花一樣，具有高雅，純潔與忠貞的氣質(zhì)，具有奮勇當先，自強不息的精神，堅強，堅忍不拔的品質(zhì)，自謙、不驕不躁的人格！
那寒風傲雪中的身影，著實無法讓人釋懷，不管是她的魅力還是秉性。就如陸游的《卜算子·詠梅》中所說的如此：
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
9.梅花我懂你初三作文 篇九
梅花，它是一種樸實無華，不畏嚴寒的植物。我雖然喜歡玫瑰的舒展奔放，荷花的冷艷幽香和牡丹花的國色天香。但我更喜歡賽雪欺霜的梅花。
梅花在冰天雪地的冬天傲然屹立。梅花不與百花爭艷麗。每當百花凋零時，梅花卻像婀娜多姿的仙女，悄然飄落在潔白、明亮的白雪世界。有的梅花嬌小玲瓏，像嬰孩般可親；有的梅花熱情奔放，像亭亭玉立的少女般可愛；有的梅花超凡脫俗，像持重貴婦般可敬。真是奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。
梅花的顏色有紅的、有粉紅的、有白的。紅色的梅花就像燃燒的火焰，舞動的紅旗，極為絢麗，不得不使人受到鼓舞，心中異常激動。粉紅色的梅花就像少女的面頰，帶著一點羞澀，似乎很不好意思。還有那白色的梅花就像用玉雕出來的，冰肌玉骨。它是那么的清雅脫俗、潔白無暇，使人肅然起敬。
梅花的香味濃郁。如果你去觀賞梅花，雖然你還沒靠近那棵樹，還沒看見那些梅花，但你就已經(jīng)問聞到一陣香味陣陣襲來。當你在梅花叢中是，如果你吸上一口氣，更是清香滿口，沁沁入脾。馬上讓你心曠神怡。梅香還能持久，當你賞完梅回家，那梅香也沾在你的衣服上，索身繞體，數(shù)日不絕。
觀賞梅花不能只看它的'形態(tài)和芬芳，更重要的是它的品質(zhì)和風格。
梅花甘于寂寞，它無私奉獻，淡泊名利、嫵媚脫俗。它不會因為沒有蝴蝶纏繞而失落，也不會因為沒有蜜蜂追隨而頹喪，更不像柳絮那樣隨風飄，也不像桃花那樣逐水流。而是無怨無悔的默默綻放于嚴寒之中，給人們帶來歡樂和美的享受。
梅花品格高尚，它不怕天寒地凍，不怕冰襲雪侵，不怕霜刀風險，而是不屈不撓的昂首怒放，獨具風采。人們一看到梅花就會感受到堅強，剛正和純潔氣質(zhì)的鼓勵。
我喜歡梅花，愛梅花的的堅強和倔強，愛梅花的的純潔，更愛梅花默默奉獻的精神。假如讓我做一種植物，我會毫不猶豫的說梅花。因為它的精神讓我敬佩！
10.梅花我懂你初三作文 篇十
小時候我家院子里有一棵大大的梅花樹，我非常喜歡它。冬天的時候經(jīng)常在它旁邊玩耍，那時候我還不懂得欣賞它，爺爺總是給我介紹它的習慣和精神，爺爺給我講過：梅花是堅強不屈的，它將是我們中國的國花，我們要向它學習。這句話我牢記在心。
梅花有很多顏色的，有梅紅的，白的，粉紅的，大紅的，深紅的……我家梅花的顏色是白的。長長的枝上綽落著一朵朵白色的花，遠看梅花樹就像一位披著雪白紗裙的仙女，非常漂亮。它經(jīng)常引來許多勤勞的“采蜜人”它們圍著花兒轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)嗡嗡地叫著好像在說：“??！多美的花兒，多甜的蜜呀！”我就站在遠處靜靜地望著它們，生怕驚擾了他們勞作。
有一年冬天，我和爺爺照常去看梅花樹姐姐。但我不小心滑到了，手亂抓，正好抓到了梅花枝，把它折下來了；雖然我摔跤了，但我并不感到疼痛，我感覺心痛，因為我把梅花姐姐的一只“手”折下來了。我傷心極了，就大聲的哭了；這時候，在一旁跟鄰居講話的爺爺聽見了我的哭聲就連忙跑過來了問我我什么哭，我把事情的經(jīng)過都講給了爺爺聽，爺爺笑著說：“沒關(guān)系的，梅花的生命力非常頑強，你把它插在土里，幾天它就會發(fā)芽的。我半信半疑，爺爺似乎了解我的心事似的又把他心愛的茉莉花的枝折一根下來跟梅花枝一起插在土里。
過了幾天，我和爺爺再次去看梅花樹姐姐和“小枝們”我驚訝地發(fā)現(xiàn)上次種的'梅花枝和茉莉枝竟然發(fā)了芽，而且長得已經(jīng)很高了。我問爺爺它們?yōu)槭裁磿l(fā)芽又為什么會長得那么高，爺爺說：“梅花是不畏嚴寒的。春天，是個百花齊放的季節(jié)，梅花不與其它的花爭艷。但是，在冬天里，那些百花就不能再炫耀自己了，這時候，只有梅花正冒著嚴寒開放著。天氣越冷，梅花就開得越美。這種不畏嚴寒的精神是值得我們學習的?！甭犕赀@些話，我深深地感受到梅花的秉性，我決定我要像梅花學習！
每當我看到梅花，我就會想到小時候的事。雖然爺爺現(xiàn)在不在了，但我愛是會牢記他的話。
11.梅花我懂你初三作文 篇十一
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！边@，說的就是不畏嚴寒的梅花。所幸的是，我親眼見證了這種美好。
寒冬的一天，我走在回家的路上，頭頂上的太陽發(fā)出白色的光，我絲毫不覺得暖和，甚至有些冷。風劃過我的臉頰，似乎是利爪不停地抓著，它刺進了骨子里，刺得生疼，見我沒有太大的反應，風又得寸進尺了，居然往我衣領(lǐng)里鉆！“嘶——”我忍不住打了個寒戰(zhàn)。雪還在紛紛揚揚地飄落，沒有一絲停下來的意思。整個城市都披上了雪被，成了銀裝素裹的世界?？?！平日里嬌嫩的花兒被厚厚的雪壓彎了腰，顯得有些慘淡。唉，想起我花盆里的小花都被攔腰折斷了，不免有些心疼。我實在抵御不了這寒冷，只好加快了腳步。
咦？那是什么？朦朧間，在一個不起眼的角落，出現(xiàn)了一抹艷麗的紅。它是那么鮮艷，好似嚴冬里的烈火。一股魔力牽著我來到它面前仔細端詳。哦，原來是梅花?。〈謮训臉涓缮蠞M是星星點點的梅花。那淡淡的幽香一下子吸引了我，使我更急切地想觀察觀察。瞧，這圓圓的小花苞還有點害羞，還不想讓我看見它的美貌呢！這幾朵還沒有完全開放，真像小姑娘的裙子，看上去挺華麗。喲，這朵梅花已經(jīng)完全綻放了！五片圓圓的花瓣均勻地圍著金黃的花蕊，形成了鮮明的'對比，清新而又脫俗。嘿，這一小簇還聚在一團，是在取暖嗎？又或者它們在交朋友？可真有意思！枝頭上的幾朵挺直了腰，望著太陽，是在炫耀它的美嗎？“喳喳——”幾只鳥兒停在落單的梅花上，陪著它?！芭?！”怎么了？哦，原來是樹枝上的雪掉在了地上。“呼呼”——又來了幾陣涼風，樹枝上的雪接二連三地掉了下來。這時的梅花越發(fā)新鮮了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)深深地陶醉在梅花的美貌與香氣中了。
梅花在這么惡劣的環(huán)境中還能頑強地生長，這不畏嚴寒的品質(zhì)難道不值得我們敬佩嗎？人生中，我們也會遇到風雪，但只要我們像梅花那樣堅強不屈，就能開出美的人生之花。
12.梅花我懂你初三作文 篇十二
雪花漫舞，有一美人獨立其間，冷艷幽芳，冰肌玉骨。
她在枝頭迎雪綻放，散發(fā)幽幽冷香，引人遐想，在純白如宣紙的世界里暈染一筆。她是那著著紅衣的絕世佳人，翩然起舞間，裙衣飛揚，可稱天下無雙。當你走近，得以看清她的面容時，恍然道原來是株梅花。花色鮮紅似血，花瓣嬌嫩如絲，雪花輕壓枝上。有詩云：“梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)。”眼前這株梅符合了以上要求，疏影橫斜，朵朵精致的小紅梅點綴期間。
梅花之美，美于無綠葉之襯托。自古以來便是綠葉襯紅花，而梅則與之相反！沒有青蔥的葉，只有盤旋曲折，相互交錯的枝干，嬌小的花朵傲然挺立于枝頭上，風雪不懼，不卑不亢，仿佛在接受著神圣的洗禮。一陣寒風凜冽，梅瓣滑落枝頭，零落成泥碾作塵，只有香如故。枝上的梅花微微顫動，似在惋惜，又似在撥弄著琴弦，一曲《梅花三弄》訴說著心事。嘆一句，問世間情為何物，原來看似冷艷的你，也是癡者。那句“斷人腸，費思量”將你的'心情流露，令人不禁為你哀憐，此刻我愿做你的聆聽者。
人們常說梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。但我認為梅并不遜雪三分白。當然，我只的并非顏色上的，而是論其內(nèi)。雪雖白，可幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)后便是污濁沾染著世俗的氣息，隨而消逝風中。然而梅在這雪地里生存，沒有縷縷清風的輕拂，只有凜冽的寒風。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)零落成泥后，還有香如故，清雅遠溢，不染是與非，沒有一絲塵垢，圣潔無瑕。
千年來，梅一直說文人墨客贊頌的對象，孤芳不自賞，冷艷出塵。百花中，梅不如牡丹的國色天香，不如月季的嬌艷浮華，不如芍藥的動人之姿，但卻是花中的奇女子。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
雪依舊如鵝毛紛飛，雪中那抹傲然清絕的麗影依舊還在。我想，你若是見到了她，定會折服在她的魅力之下，她的名字叫梅花。
13.梅花我懂你初三作文 篇十三
大家都知道梅花、青竹和松樹被稱為“歲寒三友”，梅花不在春、夏、秋三個季節(jié)開花，只有到了嚴寒的冬季才迎風開放。它沒有因為嚴寒而收斂自己的花瓣，毫不保留地把美麗和芳香展示給大家。梅花這種堅強不屈的性格值得我們?nèi)W習。
我第見到梅花是在冬天滑雪中無意間碰到的。當時，我剛剛學會滑雪。我從山頂往下滑，本來是很輕松的事情卻摔了個“嘴啃泥”。當我爬起來時，發(fā)現(xiàn)身邊有一朵花。這時，爸爸來了，我問：“這是什么花?它怎么會在冬天開花?”爸爸說：“這是‘歲寒三友’之一的梅花?！薄懊坊?，它在冬天開放，真是有好季節(jié)你不開，偏偏在冰天雪地里開花，真是有點傻!”我心里這樣想，有點不理解梅花的想法。
三年級的時候我們學了一句古詩是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”老師說：寶劍是經(jīng)過千錘萬打才磨打出來鋒利的劍鋒，梅花是在那嚴寒的冬季冒著風雪才開出花來。它的這種品質(zhì)是我們學習的榜樣。這時我才知道梅花為什么被稱為“歲寒三友”，為什么它會被文人墨客競相引用，我不禁對梅花有了些敬意。
升入四年級我學了一篇課文《梅花魂》，講的是一位華僑作家，在他的.書房里有一幅墨梅圖，他十分珍愛這幅畫，即便是他疼愛的孫女碰也要大發(fā)雷霆。他認為：我們中國人的尊嚴就像這梅花一樣，是不可以隨意褻瀆的!原來梅花代表的意義這么深。霎時間梅花在我心目中的地位提升了許多。
后來我養(yǎng)了一盆梅花。一開始我很細心地照料它，后來因為忙就忘記照料它了。本以為它肯定挨不過這個冬天，一日我從它身邊經(jīng)過，突然間發(fā)現(xiàn)：它竟然開花了!北風凌冽地吹著，梅花卻迎著風在堅定地微笑。看著那小小的花苞我站在那里久久也未離去，思緒萬千，歲寒，然后方知雪梅之傲骨。
閱讀梅花，讓我懂得了它是當之無愧的“歲寒三友”;閱讀梅花，讓我懂得了要堅持不懈地去做每一件事;閱讀梅花，讓我懂得了人的尊嚴是一絲都不能被褻瀆;閱讀梅花，讓我懂得了很多……
14.梅花我懂你初三作文 篇十四
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每當看到這句話，我都不由得浮上會心的笑意，因為它會勾起我隱藏在記憶深處的一段往事。
那是在二年級下學期，和同學們討論興趣愛好，幾個同學得意得炫耀自我6、7歲學游泳的戰(zhàn)績，讓一向不肯服輸?shù)奈覜]有了比拼的資格，因為快9歲的我還不會游泳！于是，當年暑假時我主動向媽媽要求學游泳，媽媽在游泳館給我報了個假期長訓班。
我本以為學游泳是一個很簡單的'過程，但是是在水中手劃腳蹬，撲騰撲騰就能夠了。誰知，在第一天的兩個小時的訓練過程中，全是在池邊岸上進行。教練讓我們趴在防滑墊上練腿上動作，學了半個多小時以后，動作由好玩變成了枯燥，休息間隙時我的膝蓋已發(fā)紅了，堅持完當天的訓練，汗水浸泡著微破的膝蓋，還真疼。
第二天的訓練資料下水了！但是扒著池邊練習頭天學習資料，教練在我身上系上一個浮板，增加身體的浮力。可慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這樣其實更難――要一邊練習腿部動作，一邊不讓身體沉下去。雖然有浮板的幫忙，但身體還是不由自主的往下沉。這一天的兩個小時我覺得格外的長，離開游泳館時，我感到腰酸背痛。
到第三天，增加的訓練資料是換氣。就這個動作，想做好可并不容易，我一個不留神，就喝了一大口水。畏怯之下，我干脆只把鼻子貼著水面了，教練走過來，將我的頭摁入水中，害得我連嗆了三口水。之后，我揣摩教練講的要領(lǐng)位置去練習，雖然又嗆了不下十口水，但我后換氣自如了。
學習十多天后，我后能夠不帶任何浮板下水游泳了，各種泳姿練習……
此刻，我能夠自由自在地與同伴在泳池游弋嬉戲。
梅花經(jīng)歷過嚴寒的考驗和磨練，在大雪紛飛的冬天綻放出清香美麗的花朵，它的美，在百花凋零的寒風中，顯得分外的獨特、珍貴！
15.梅花我懂你初三作文 篇十五
寒冬臘月，天降大雪。被凍得瑟瑟發(fā)抖的人們，都在家里取暖，沒有一個敢出門的。不知為何，我執(zhí)意要離開溫暖的小屋出門散步，不顧父母的勸阻，披了大衣就往門外跑。
外面正下著鵝毛大雪，我卻仍然興致勃勃地走著，雪鉆進了脖子也不知道。忽然，我的眼前出現(xiàn)了幾抹紅色，我以為是刷的油漆，所以沒在意。可一細想，又覺得不像油漆。于是，我湊近了看，發(fā)現(xiàn)了覆蓋在白雪下的.幾朵粉紅的花。我把雪扒開，哦，原來是幾朵梅花。那嬌小的花壓在雪的下面，看似弱不禁風，像一位亭亭玉立的少女在這白雪紛飛之時，跳起了優(yōu)美的舞蹈。在白雪的映襯之下，這梅顯得分外迷人，層層疊疊的花瓣中間，金黃色的花蕊隨風搖曳。一些沒有綻放的花苞就像嬌羞的少女，不肯把面紗放下來。這美麗的梅花無疑給單調(diào)的冬天增添了幾抹色彩。
大多數(shù)的花都是春天才會爭芳斗艷，而梅卻不然。她傲然挺立在寒風中，不與百花爭奪明媚的春天。梅花是高潔的，她不俗不媚，只是“凌寒獨自開”，為人們報春。她更是堅強的，在她面前，沒有甘甜的雨水，只有漫天飛舞的雪花;沒有春風和煦，只有寒風刺骨;沒有明媚的陽光，只剩下了一片殘陽……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比松駝?，沒有捶打、磨煉，那就是一堆廢鐵。做人應學習梅花，敢于迎難而上，在寒風中綻放，在風雪中挺立。敢于挑戰(zhàn)生活，勇敢面對挫折。
小學時，我學過一篇課文《梅花魂》，其中有一句：“愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣?！笔前?這一朵朵小小的梅花，沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有曼陀羅的高高在上，沒有水仙的婀娜多姿，但卻有著脫俗的傲骨，有著不屈不撓的精神和品質(zhì)。小小的梅花可以做到，我們又何嘗不能如此?
我很慶幸，在這個冬天，遇到了梅花。
16.梅花我懂你初三作文 篇十六
她，沒有玫瑰的嫵媚；她，沒有牡丹的嬌艷；她，沒有月季的絢麗。說起她來確實別有一番風味。即使她不如茉莉清香，沒有桃花艷麗，但是她，很美，很美。我想化作她，成為嚴寒里堅強的一株紅梅。
以前我不明白為什么中國人偏愛梅花，難道是因為她的外貌嗎？不，不是，因為數(shù)九隆冬，地寒天凍，百花凋零之時唯有她勃勃生機。
紅梅是冬季里靚麗的一道風景。你見到過雪中的紅梅嗎？沒有春日的高照，沒有群峰的擁護，在素雪晶瑩中孤獨的屹立著。迎著漫天飛舞的雪花傲然挺立在凌冽的寒風中。她有了其他花沒有的寂寞。寂寞？作為花，應該有寂寞嗎？花不是爭奇斗艷的嗎？花不是絢麗多彩的嗎？不過，梅花是特殊的，她也的的確確是寂寞的。沒有游人的稱贊，沒有春風的呵護。不過傲雪而放的紅梅依然開的那樣鮮麗，股股清香，沁人心脾。銀裝素裹的大地因她更是錦上添花！
紅梅是世人口中贊不絕口的精神。偉人愛她，愛她的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！睈鄣氖恰按缴交€漫時，她在叢中笑。”愛她不怕困難于無聲處傲然挺立。愛她甘愿在幕后無私奉獻，愛她有靈魂有骨氣。詩人愛她，愛她“遙知不是雪，為有暗香來”愛她“不要人夸好顏色，只留香氣滿乾坤”正如此她才會成為“花中四君子之首”，她還有中國人的`精神，在春天來臨之時，她靜靜的消逝了，化做我們腳下的泥土“落紅不是無情物，化做春泥更護花”她的一生就像一部充滿歡樂與傷感的曲子。從雪花到百花。也許正是因為這些，年邁的外祖父才會在孫女即將回國之時叮囑她要照看好墨梅圖（出自《梅花魂》）她的美給了潔白無瑕的大地；梅花香，可誰有知“梅花香自苦寒來”的艱辛。
我愿化作嚴寒里耀眼的一株紅梅，繼承紅梅精神，用自己的余紅來換春滿天地。
17.梅花我懂你初三作文 篇十七
我走在漫天飛雪的小區(qū)里，周圍靜靜的，小徑上有稀稀疏疏的行人。寒風夾雜著雪花，地上、樹枝上、屋頂上很快就鋪滿了一層雪。
忽然，我聞到一陣沁人心脾的清香，尋著芳香找過去，竟是幾株臘梅?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開”，清純的花朵，挺拔的枝條，即使是在這飛雪紛紛的冬天，也毫不畏懼。臘梅的枝干屈曲向上，外皮粗糙，仿佛歷經(jīng)曲折和磨難，上面覆了一層晶瑩的雪。它被寒風刮得左右搖擺，卻依然如此挺拔。就是這如此丑陋的枝干孕育出如此傲然脫俗、冰清玉潔的梅花。真是“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”。
梅花不大，卻長得細膩雅致。淡淡的黃色，黃得那樣可愛，那樣柔美，清麗脫俗，“多一分則嬌艷，少一分則平淡”。它那潤澤透明的花瓣，白里透黃，迎著凜冽的'寒風，昂首怒放。一株臘梅，千姿百態(tài)。有的含苞待放，嫩黃的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，五片的花瓣層層疊疊向中心包圍，黃色的花蕊如同孩子燦爛的笑臉;還有先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣已經(jīng)凋謝，樹下是飄落的花瓣，埋沒在雪中，似乎還能聞到一陣清香，真是“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
我愛梅，愛它的芳香，愛它的風姿，更愛它的精神。在這寒風凜冽、銀裝素裹的嚴冬里，富貴嬌美的牡丹枯萎了，出淤泥而不染的荷花凋謝了，就連傲霜的秋菊也失去了往日的生機。只有臘梅在飛雪和冬風中傲然挺立。正如詩中描述那樣：”風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏“。它那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響，傲雪凌寒。都說”梅花香自苦寒來“，是呀!如此冰清玉潔、不畏嚴寒的梅花，就是生于寒冬，綻于冰雪的，若不是有凜冽的風雪吹打著它，它也許就不會有如此挺拔的枝干，不會有如此芬芳、超凡脫俗的花朵，也不會有不畏嚴寒、玉潔冰清、孤傲的精神品質(zhì)。
聞著這沁人肺腑的清香，欣賞著這脫俗、似玉的花朵，真是美的享受。遇到挫折，迎難而上，無畏者無懼!看著看著，我似乎明白了許多……
18.梅花我懂你初三作文 篇十八
南方的冬天，雖不像北方的嚴寒，卻也有寒冷的北風。這個冬天，對于有著悠久歷史文化的六朝都城而言，顯得格外漫長寒冷。
刮著地面掃過的料峭寒風，打著旋兒鉆進行人厚厚的大衣中，無情地掠奪著溫暖。路旁政府大院里的各種灌木都被一捆一捆的放倒在地；銀杏樹也失去了原有的光輝，打著哈欠在空中慵懶地搖晃著。
我的心情也被這凄涼的氛圍所感染，十分沉悶。在那年秋天，我得了急性腸胃炎，茶飯不思，十分痛苦。我裹緊了大衣，加快步伐向前走，心里還在埋怨著這糟糕的天氣。突然，路旁枯枝中的一抹白色吸引住了我，走近一看，原來是一枝梅花。梅花白色的花瓣潔凈如玉，泛著凄冷的光澤，一簇一簇的擁在枝頭，像兒童們天真無邪的笑臉。白色與枯枝的棕褐色形成鮮明對比，分外潔白。那白色似乎已完全忽視了寒冬的存在，在寒風中傲立，更像英勇烈士不屈的'頭，更讓人覺得充滿生命力。
此刻，我心中想到了一句詩，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。正在慨嘆之時，一股清香從樹枝間溢出，我欣喜的湊上去一聞，原來是梅花的香味。香氣與寒氣混合在一起，我可以隱隱感到香氣在拼搏，在斗爭，在努力散播自己。它頑強地溢出枝頭，隨即開始了與料峭寒風的搏斗。一絲絲的清芬從我鼻尖流過，更從我心上流過，讓人不禁想到“梅花香自苦寒來”??！
此時，我突然明白這世間有哪一種美好不是熬出來的？我內(nèi)心的凄涼已不復存在，有的只是對梅花頑強生命力的感慨。在萬物凋零時節(jié)，惟有梅花在枝頭頑強綻放，他無視了這個寒冬，更無視了生死。他只是有著對生命的珍惜和在自己仍然存活時努力綻放自己的精神，展現(xiàn)自己獨特的美。
人的一生也不正如同這一株梅花嗎？在自己所能生活的時候努力奉獻自己，展現(xiàn)自己的力量。
我又望了一眼梅花，它似乎開得更盛了。
19.梅花我懂你初三作文 篇十九
傲雪凌霜的它從不在此哭泣，從不在此止步。它不像其它花一樣，而是在嚴寒的冬天獨自開放。它就是梅花。
梅花，平淡而無奇，可它的精神卻值得我們贊頌。它不在溫暖的春天開放，不在炎熱的夏天開放，不在涼爽的秋天開放，而是在天寒地凍、萬物沉睡的冬天開放。而正是因為它，寒冷的冬天除了冷氣，又多一種獨特的氣味——由梅花的精神所造就的香氣。不正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎？
梅花，它不屑與凡桃俗李在春風斗艷，而是在天寒地凍、萬物不禁風寒之時傲然挺立于大雪之中。而它的的香氣隨著冷風，不正如詩句中的“在大雪中開出繁華滿樹，冷冷幽香，隨風襲人”一樣嗎？
梅花，它不畏嚴寒，就像那四季都是翠綠的'松樹一樣在冬天傲然立。我愿它與風雪蒼松為伴，我愿它以寒風為藥，以治療自己無法在春天開放傷痛……
梅花，和一些人類一樣，即使生活在艱難的環(huán)境下，即使是艱難的條件，也決不放棄。這樣的梅花是值得我們贊頌的。梅花，跟個孩子一樣，只需要陪伴，它多么渴望在春天開放，可上天卻步步緊逼，它只得在冬天開放。這時的梅花仿佛在這冬天的寒風中露出了一絲絲的悲傷。
梅花，他的樣子普通而又平凡，它不比荷花、桃花那樣美麗?？墒窃谒椒驳耐獗硐聟s是一份堅強的執(zhí)念。梅花，天地之間的鬼神工匠，它把這雪白的冬天打扮得如此漂亮，是冬天多一份色彩，它，絕對是天地之間的鬼神工匠。
梅花，龍場上的戰(zhàn)士，天地之間的鬼將。它永遠在白雪中傲然挺立，開放不是為了人們贊頌，而是為了給雪白的冬天增添一份色彩，即使不起眼，只要向雷鋒一樣默默付出就好了。
梅花，是中國的十大名花之一，可它只開在冬天，更是讓人覺得它可憐了。梅花傲然挺立在白雪之中，使人們敬仰。
20.梅花我懂你初三作文 篇二十
二月中旬，是梅花開得艷的時候，雖言春到，可冬寒散盡還需些時日，血色或素色的梅花綻放在黛色的枝干上，紅得艷麗，白得素凈，黛得深沉，連成一片，宛如三色云霞，傲視著因懼寒而龜縮在泥土里的百花，傲視世間一切。
黨校的梅花大約就是這份這番風姿，紅色、白色、黛色的云連成了一片。春初至，這里早已春意融融，給被嚴寒凍得瑟瑟發(fā)抖的大地暫時蒙上了清新的色彩。我記得___在《卜算子·詠梅》里寫道：“待到山花爛漫時，她在叢中笑?！贝_實，百花凋零之時，梅亭亭玉立，待山花爛漫之時，梅又無怨埋沒在百花之中，這恰恰說明梅的性格：傲然、無爭。
梅樹不高，高的，也只能觸摸到矗立在梅園之中的六角亭頂，層層疊疊的梅眾星拱月般環(huán)繞著它，相托相襯，形成了一幅“晚霞天宮”的奇景。梅林之中，縷縷幽芳，沁人心脾，在初春暖洋洋的陽光下，令人微醺。各彩的衣裳穿梭在梅花間，就像遮遮掩掩的彩虹。
忽來一陣風，漫天飛起紅的、白的、粉的花瓣，下起一陣陣梅花雨。香氣四溢，讓人想起了江南的梅花酒，大概也是這樣的味道吧！風過，遍地殘花，鋪成粉色的云霞毯。風雅，脫俗，樹上的`梅花又接踵而至，繼續(xù)為貧瘠的大地添色，繼續(xù)亭亭玉立，傲視一切。
翻過一座小山包，紅梅漸漸稀少，在相接的地方，很不自然地變成純白，宛如兩岸江水，整齊地劃分了界線，半紅半白，色澤鮮明，包圍著中間的小湖。
素凈的白梅清新樸素，樹挺得直直的，如翩翩君子，一派書生氣。讓人很自然地想起圣潔的仙女，落滿枝頭，又如同冬天的雪，與紅色相望，就像兩個世界。
“玉瘦香濃，檀深雪散，今年恨探梅又晚。江樓楚館，云間水遠。清晝永，憑欄翠簾低卷。坐上客來，尊前酒滿，歌聲共水流云斷。南枝可插，更須頻剪，莫待西樓，數(shù)聲羌管?！?BR> 紅梅艷，白梅素，南枝黛，冬已去，春來甚早，亭亭黨校梅?！按缴交€漫時，她在叢中笑”。