人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
高中體育教研組工作計劃篇一
隨著高中歷史新課改的深入開展，對歷史教研組提出了更新更高的教研教學要求。歷史教研工作對歷史教學具有特別重要的指導意義，我們不僅要加強對教學法的研究，更要加強對教育對象的研究。
本學期我們歷史教研組教研工作的指導思想：以抓教學研究提升教學質量為指導思想，圍繞“一個中心、兩個基本點”努力搞好本期教育工作?！耙粋€中心”即進一步提升課堂教學效率為中心;“兩個基本點”即立足課堂教學和教學后程管理。
通過本期本組教研活動的開展，實現(xiàn)歷史組同仁間的相互交流和學習，及時總結經驗，分工協(xié)作，努力創(chuàng)新，不斷摸索與實踐，切實提高教學水平和教學質量，進一步開創(chuàng)我校歷史學科教科研新局面。
鑒于本學期時間比較長(20xx年9月1日——20xx年1月31日)，結合本校歷史組的實際狀況(人少工作任務重)，根據學校教研組長會議之精神，經本組教研會本組同仁之討論、凝聚共識，本期本組主要從以下幾方面展開工作：
首先，落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探索
(一)加強教學常規(guī)的落實，做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè))、“六認真”(認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。繼續(xù)加強課堂教學模式的探索和研究，把提高課堂教學的有效性作為教研活動的重點。如何在新課堂背景下進行有效的歷史教學，努力探索適合我校不同年級、不同學生的課堂教學新模式。
(二)遵循學校教學計劃，認真完成教學任務。應立足各年級的具體學情，認真制定本學期教學計劃及教研計劃，并按照學校相關部門的具體要求，認真完成教育教學計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。
(三)繼續(xù)加強對課標、課程的學習，深入研究，及時作好本期課改的總結與反思，轉變觀念，不斷調適，與時俱進。要在教學中不斷總結成功經驗和有效做法，做好各種信息的資料收集、積累和篩選工作，并切實將課程理念轉化為自己的教學行為;對常規(guī)教學中存在的共性問題要進行集中研究，集思廣益，達成共識。對教學中存在的特殊問題，要有針對性地去進行研究，要做到因人而異，因情而異。要求本組各位教師注意搜求
高中體育教研組工作計劃篇二
認真貫徹落實學校工作計劃，理解語文學科特性所在——喚醒并培育學生心靈的幸福，堅持"給課堂注入活力，用生命詮釋語文"的教學思想，深入"合作、學習、教研、科研、信息、奉獻服務"六種意識。
（一）用課本教學生，認真鉆研教材。
1、文言文教學中著力抓好誦讀，突出精神，重視歸納，注意積累。像《過秦論》、《鴻門宴》、《師說》、《阿房宮賦》四篇傳統(tǒng)課文，更要督促學生背誦。
2、重視文本，整體把握，走進作者心靈。譬如《祝?！?、《邊城》小說教學，不僅要把握人物性格，而且深入一步，探尋人物的心路歷程。這樣可能會得到比人物性格分析更鮮活也更寶貴的東西。
3、努力做到每一堂課是精品課，強調在教學設計中要善于抓住文本中的一個詞、一句話、一個細節(jié)、一個場景、一個動作等，由其統(tǒng)領全文，貫穿全課，一意貫之，一氣呵成。
（二）加強集體備課，追求教學的高水平。
1、針對實驗班、平行班、新世紀的不同情況不同學情：
指導思想：新世紀班注重學會知識點平行班注重技能、技巧的傳授試驗班注重學會知識點，分層次教學以單元知識為綱、教材的"課"為單位，落實教學重點、難點，保證教學進度，根據學生實際情況，調整教學目標、作業(yè)。
2、在南北校區(qū)語文備課組溝通基礎上，做到南區(qū)語文組集體備課，互相多聽課、多學習。發(fā)揮集體優(yōu)勢做好六項常規(guī)工作。
3、針對語文知識連貫性、系統(tǒng)性的特點，用周六和晚課時間精講練習。做到及時反饋，及時總結。
4、針對不同的學情，定期進行單元測試。
（三）夯實語文基礎，做到厚積薄發(fā)。
夯實學生語文基礎，要做到以下五點堅持：
2、堅持練習小楷。
3、堅持大量詩詞背誦，各班語文課代表負責。
4、堅持語文基礎知識板塊訓練。
5、堅持閱讀的積累。推薦《時文花雨》、《智文星空》、《凝視大家》、《回眸歷史》、《美文如歌》、《語文晨讀》等眾多短小、清新、雋永、鮮活的閱讀材料。讓學生沒有任何負擔的進行閱讀，學會閱讀，愛上閱讀，受益終生。
（四）開好豐富多彩的選修課，按計劃認真執(zhí)行選修課的教學，開拓學生的視野，增加學生的知識面，使學生提高人文素養(yǎng)，把選修課上得有成效，有意義，不擺花架子。
（五）認真落實"春蠶"公開課
（六）備課組每周活動時間：每周五的七、八堂課。
高中體育教研組工作計劃篇三
隨著高中歷史新課改的深入開展，對歷史教研組提出了更新更高的教研教學要求。歷史教研工作對歷史教學具有特別重要的指導意義，我們不僅要加強對教學法的.研究，更要加強對教育對象的研究。
本學期我們歷史教研組教研工作的指導思想：以抓教學研究提升教學質量為指導思想，圍繞“一個中心、兩個基本點”努力搞好本期教育工作。“一個中心”即進一步提升課堂教學效率為中心;“兩個基本點”即立足課堂教學和教學后程管理。
通過本期本組教研活動的開展，實現(xiàn)歷史組同仁間的相互交流和學習，及時總結經驗，分工協(xié)作，努力創(chuàng)新，不斷摸索與實踐，切實提高教學水平和教學質量，進一步開創(chuàng)我校歷史學科教科研新局面。
鑒于本學期時間比較長(20xx年9月1日——20xx年1月31日)，結合本校歷史組的實際狀況(人少工作任務重)，根據學校教研組長會議之精神，經本組教研會本組同仁之討論、凝聚共識，本期本組主要從以下幾方面展開工作：
首先，落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探索
(一)加強教學常規(guī)的落實，做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè))、“六認真”(認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。繼續(xù)加強課堂教學模式的探索和研究，把提高課堂教學的有效性作為教研活動的重點。如何在新課堂背景下進行有效的歷史教學，努力探索適合我校不同年級、不同學生的課堂教學新模式。
(二)遵循學校教學計劃，認真完成教學任務。應立足各年級的具體學情，認真制定本學期教學計劃及教研計劃，并按照學校相關部門的具體要求，認真完成教育教學計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。
(三)繼續(xù)加強對課標、課程的學習，深入研究，及時作好本期課改的總結與反思，轉變觀念，不斷調適，與時俱進。要在教學中不斷總結成功經驗和有效做法，做好各種信息的資料收集、積累和篩選工作，并切實將課程理念轉化為自己的教學行為;對常規(guī)教學中存在的共性問題要進行集中研究，集思廣益，達成共識。對教學中存在的特殊問題，要有針對性地去進行研究，要做到因人而異，因情而異。要求本組各位教師注意搜求
高中體育教研組工作計劃篇四
教研組長是教導處、教研室領導各科教學、教育科研的助手。其主要職責是：
1、每學期初，組織教師學習本科教學大綱，制定教研計劃，開展教研活動。協(xié)助教研室組織研究課、評比課。
2、認真進行期中、期末教學檢查，嚴格平時抽查制度，寫出書面總結。
3、督促備課組集體備課，指導備課組制定作業(yè)計劃，控制作業(yè)量，減輕學生負擔。
4、深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5、協(xié)助教研室期末擬制本科分項考核試卷，并在考試后進行分析。
6、制定教研課題，寫出課題研究計劃、措施并執(zhí)行、落實、總結。
7、組織本科教師業(yè)務學習，提高教學水平。
8、協(xié)助教研室組織教師撰寫教學論文。
高中體育教研組工作計劃篇五
1、新學年的高中地理教研工作，以新課程理念為核心工作，設計、組織好各項地理教研活動，積極推進地理課堂教學改革。
2、以提高課堂教學效率為切入點，服務于一線教師的需求及教學改革，提高教師實施新課程的理念的能力。
3、以教學評價為突破口，研究新課程理念下的學生學業(yè)水平評價及地理命題，高質量地完成命題及調研指導工作。
4、以實驗基地學校的地理教研組為單位，促進校本教研活動的開展，認真研究課堂有效教學，切實促進地理教學質量的整體提高。
1、落實好地理教研的各項工作
（1）認真參加省教研室組織的每次教研活動，認真學習，然后對有關問題進行研討。
（2）積極參與省教研室的有關教研活動，并力爭取得好的成績。
（3）高二年級的學業(yè)水平測試，各校要高度重視，做好授課和復習等工作，提高合格率和優(yōu)秀率。
（4）落實好“雙優(yōu)課”評比工作，選手要認真準備，共同研究，要發(fā)揮全體教師的智慧，力爭取得理想的成績。
2、加強學科專業(yè)指導委員會的建設
（1）強化自身學習，提高自身業(yè)務和理論水平，學習先進的教育理念，研讀兩本書，確定一個研究問題（如何開展好案例教學）。
（2）加強學科指導組成員的學習，研討和分析如何提高我市的地理教學質量。
3、以提高課堂教學效率為切入點，切實提高教研活動的實效性
（1）以蹲點教研為載體，加強對課堂教學有關問題的研討，一是到蹲點的學校，召集老師去聽課，邊學習，邊提出問題，然后對有關問題進行研討；二是通過蹲點教研，加強和每位教師的溝通和交流，了解學情教情；三是通過蹲點教研，認真研究每所學校每位教師的情況，力所能及的幫組老師們解決一些實際困難。
（2）利用課例研討和送課等形式，提高課堂教學效率，一是選優(yōu)秀教師到邊遠學校送課，二是計劃開展一系列研究課，進行課例研討，計劃每個年級開展研究課各1一2節(jié)。
（3）深入學校參加校本教研工作，把校本教研工作落到實處，探索新的教研思路，建立校本教研制度，充分發(fā)揮學校主陣地作用，在開展校本教研活動中以課堂觀摩、課例研討、跟蹤聽課等為主要形式開展校本教研。
（4）積極做好新課改的研究工作，認真總結一年來所取得的成績以及存在的問題，每校以備課組的形勢進行總結（高二年級）
4、加強教師隊伍建設
（1）加強青年教師培養(yǎng)
一是學科指導組要針對各校新分配的大學生情況，對其進行指導，專門為新畢業(yè)的教師開展課標及教材研究的教研活動。
二是通過青年教師做研究課，鍛煉提高自己。
（2）加強骨干教師的培養(yǎng)
以雙優(yōu)課為契機，做好選手的指導工作，共同努力力爭雙優(yōu)課取得好成績，達到共同提高的目的，努力培養(yǎng)出。
（3）做好“課”評選準備工作
5、加強畢業(yè)班工作
（1）充分發(fā)揮專業(yè)指導組的作用，做好二輪資料的修訂工作。
（2）通過課例研討的形勢，認真研究如何提高習題課和講評課效率問題。
（3）對xx年高考試題每位教師都要認真研讀，嚴格按考綱授課。
（4）做好統(tǒng)考、統(tǒng)閱和統(tǒng)一教研研討工作。
6、加強站的建設
本學期以市一中為基地，開展站建設，力爭通過站和博客等信息平臺，資源共享，為老師們提供一些有價值的的資料和有關信息。
（1）各校以備課組為單位每月上報一份材料（內容：備課組活動情況、教學中遇到的問題、單元練習、教材的使用、某節(jié)課的教學設計等等），保證質量。
（2）有條件學校至少在高一和高二兩個年級申請博客，通過博客進行研討有關課改的一些問題。
（3）要提高站對教學的服務作用，提高上傳材料的質量。
高中體育教研組工作計劃篇六
堅決貫徹執(zhí)行學校本學期教學工作計劃，深化普通高中地理課程改革，面向全體學生，為學生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎;提高深化課程改革課堂有效學習，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率;積極引導組內教師做真實的研究，不斷提高地理學科的教育教學水平，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大。
二、本學期教研活動工作重點
1. 加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想
學習《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學科教學指導意見》等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓及選修課程建設專題研討培訓，加強對深化課程改革的研究與指導，關注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題。
高中體育教研組工作計劃篇七
以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家、省關于新課程改革的文件精神為指針，認真學習貫徹市、縣教育局教研室、教科室的有關文件精神，以教育科研為先導，以提高深化課程改革課堂有效學習為中心，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率，務求提高教學質量。
二、工作重點
(一)、加強理論學習，深化課程改革。
1、認真學習政策法規(guī)，了解課程改革的主要精神。
2、學習了解高中生物課程改革的主要內容、任務和方法，體會生物新課程改革的基本思想，不斷更新教學觀念，為改革教學方式奠定理論基礎。
高中體育教研組工作計劃篇八
高中美術教研組2018年工作計劃(一)中學美術教學是一種審美活動,是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一，它結合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對學生美術鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。與初中美術教學以動手能力和美術基本技能傳授為主，美術欣賞和美術知識介紹為輔的教學內容相比，在教學內容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別。在全面推進素質教育，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術教學工作，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術教學中，如何解決好既能激發(fā)學生興趣，調動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和掌握一定美術技能是我始終追求解決的問題，下面就本學期高中美術教育談幾點體會：
(一)抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學
“興趣是最好的老師”，如果能讓學生對美術課產生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果。
1.讓學生參與查詢課題資料
要求學生在課前，征求各種意見后成立課題組，根據課題查詢資料，收集素材。通過網絡，書本等一些課外資源，學生在課前就了解了相關知識。例如，在高中教材《美在民間中國民間美術欣賞》一課前，學生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風箏組，刺繡組，泥人組。然后根據小課題，學生在網絡，書本中查詢資料。學生不但查找了各個民間美術的大量圖片，還了解了中國民間美術的含義，特色，分布，有的學生還進行了民間美術現(xiàn)狀的調查，民間美術在衣食住行用各個方面的調查。從而在未來的生活中，影響學生去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術。
2.讓學生合作評價欣賞作品
欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經驗決定了美術欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復雜性。教師在教學中，應該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言，從而引導學生自己去感知和評價作品。做法是把學生分成多個合作小組，一般5-6人為一個合作小組，以小組為單位設計教學任務，要求學生在課上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品。學生用口頭或書面形式闡述自己觀點，學會了與其它同學合作，交流思想，改變了以前教師講什么，學生就認為什么，但并不知道其它同學想什么的欣賞課。在整堂課上，教師的評價并非是權威和終極的，學生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》，《維納斯》，《向日葵》等一些高中學生已經了解的作品時，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感，而是讓學生小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫?”等問題。高中學生個體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最佳答案，上臺發(fā)言。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調動起來了。合作使學生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨立的.高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。
高中美術教研組2018年工作計劃(二)
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,弘揚我校美術高考特色教學品牌,全面貫徹“三生”課堂教學理念，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全省全市美術教研工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。
二、本學期任務目標：
1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。
2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,為我校美術高考藝術特色而努力。
3、加強學生的專業(yè)培訓,針對不同基礎的學生進行分組訓練,努力挖掘每一個學生的潛能。
4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使美術課堂教學落到實處。
5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術水平。
6、爭取20xx屆美術高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成績。
三、主要措施：
1、完善專業(yè)培訓教程，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、開展校本教學活動課程。
4、繼續(xù)開展美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、積極做好20xx年校園文化藝術節(jié)的籌備和布展工作。
6、加強美術特長生的培訓,,組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。
四、具體工作：
九月份
1、制定教研組工作計劃;各備課組美術教學計劃。
2、進行課堂教學常規(guī)檢查和“星城杯”教師素質大賽的報名和準備工作。
3、高一、高二年級開始進行美術專業(yè)培訓。
十月份
1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
2、周水昂老師賽課。
3、高一年級專業(yè)課調研。
4、高三年級美術專業(yè)學生回校?？?。
十一月份
1、常規(guī)月查。
2、高二年級專業(yè)課調研。
3、高三年級美術專業(yè)學生回校第2次?？?。
十二月份
1、舉辦校園文化藝術節(jié)書法繪畫照片展。
2、常規(guī)月查。
3、高三年級美術專業(yè)學生回校第3次模考。
元月份
1、組織高三美術專業(yè)學生參加省美術聯(lián)考。
2、撰寫工作總結。
3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
4、各年級進行美術考查。
高中體育教研組工作計劃篇九
2018年高中地理教研組工作計劃(一)指導思想：
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標：
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領，共同研討，提高數學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標;
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數學;
5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業(yè)成長。
具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數學教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的`應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。
重點工作：
1、圍繞“數學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。
2018年高中地理教研組工作計劃(二)
一、指導思想
堅決貫徹執(zhí)行學校本學期教學工作計劃，深化普通高中地理課程改革，面向全體學生，為學生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎;提高深化課程改革課堂有效學習，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率;積極引導組內教師做真實的研究，不斷提高地理學科的教育教學水平，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大。
二、本學期教研活動工作重點
1.加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想
學習《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學科教學指導意見》等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓及選修課程建設專題研討培訓，加強對深化課程改革的研究與指導，關注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題。
2、加強備課組建設
本學期開始，全面推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目，教學常規(guī)著重落實“導學案”編寫、收發(fā)、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧，進行集體備課，對每一節(jié)課的內容都進行深入的探討，對教學過程進行細致的規(guī)劃，任務分配，成員認真編寫導學案，包括自主學習、合作探究的設計、課堂練習的選擇等等，教師在此基礎上，可以結合學情和個人教學風格，進行部分修改，形成適合自身特點的導學案。達成“大同”“小異”，把規(guī)范與自身特色相結合。發(fā)揮骨干教師的引領作用，保證新教師的教學質量，集中全組老師智慧的教學案。
3.扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作
努力做好地理學科教研活動，努力做到周密部署，精心設計，系統(tǒng)安排，并努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當、效果明顯，進一步增強地理教研活動的效益;加強引導教師做“與有效學習有關內容方面”的課題研究，為提升學校教育教學質量做貢獻。
4.加強教師培養(yǎng)
根據學校教育振興五年行動計劃，積極培養(yǎng)高素質的教師隊伍。積極參與《導學之星》評比等有關活動。關注青年教師的成長，做好師徒結對工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動青年教師成長，促進地理學科教師隊伍建設。
三、各段備課組長及成員：
高一備課組長：xx成員：xxxxxx
高二備課組長：xx
高三備課組長：xx
四、師徒結對
xxxx、xxxxxx
高中體育教研組工作計劃篇一
隨著高中歷史新課改的深入開展，對歷史教研組提出了更新更高的教研教學要求。歷史教研工作對歷史教學具有特別重要的指導意義，我們不僅要加強對教學法的研究，更要加強對教育對象的研究。
本學期我們歷史教研組教研工作的指導思想：以抓教學研究提升教學質量為指導思想，圍繞“一個中心、兩個基本點”努力搞好本期教育工作?！耙粋€中心”即進一步提升課堂教學效率為中心;“兩個基本點”即立足課堂教學和教學后程管理。
通過本期本組教研活動的開展，實現(xiàn)歷史組同仁間的相互交流和學習，及時總結經驗，分工協(xié)作，努力創(chuàng)新，不斷摸索與實踐，切實提高教學水平和教學質量，進一步開創(chuàng)我校歷史學科教科研新局面。
鑒于本學期時間比較長(20xx年9月1日——20xx年1月31日)，結合本校歷史組的實際狀況(人少工作任務重)，根據學校教研組長會議之精神，經本組教研會本組同仁之討論、凝聚共識，本期本組主要從以下幾方面展開工作：
首先，落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探索
(一)加強教學常規(guī)的落實，做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè))、“六認真”(認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。繼續(xù)加強課堂教學模式的探索和研究，把提高課堂教學的有效性作為教研活動的重點。如何在新課堂背景下進行有效的歷史教學，努力探索適合我校不同年級、不同學生的課堂教學新模式。
(二)遵循學校教學計劃，認真完成教學任務。應立足各年級的具體學情，認真制定本學期教學計劃及教研計劃，并按照學校相關部門的具體要求，認真完成教育教學計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。
(三)繼續(xù)加強對課標、課程的學習，深入研究，及時作好本期課改的總結與反思，轉變觀念，不斷調適，與時俱進。要在教學中不斷總結成功經驗和有效做法，做好各種信息的資料收集、積累和篩選工作，并切實將課程理念轉化為自己的教學行為;對常規(guī)教學中存在的共性問題要進行集中研究，集思廣益，達成共識。對教學中存在的特殊問題，要有針對性地去進行研究，要做到因人而異，因情而異。要求本組各位教師注意搜求
高中體育教研組工作計劃篇二
認真貫徹落實學校工作計劃，理解語文學科特性所在——喚醒并培育學生心靈的幸福，堅持"給課堂注入活力，用生命詮釋語文"的教學思想，深入"合作、學習、教研、科研、信息、奉獻服務"六種意識。
（一）用課本教學生，認真鉆研教材。
1、文言文教學中著力抓好誦讀，突出精神，重視歸納，注意積累。像《過秦論》、《鴻門宴》、《師說》、《阿房宮賦》四篇傳統(tǒng)課文，更要督促學生背誦。
2、重視文本，整體把握，走進作者心靈。譬如《祝?！?、《邊城》小說教學，不僅要把握人物性格，而且深入一步，探尋人物的心路歷程。這樣可能會得到比人物性格分析更鮮活也更寶貴的東西。
3、努力做到每一堂課是精品課，強調在教學設計中要善于抓住文本中的一個詞、一句話、一個細節(jié)、一個場景、一個動作等，由其統(tǒng)領全文，貫穿全課，一意貫之，一氣呵成。
（二）加強集體備課，追求教學的高水平。
1、針對實驗班、平行班、新世紀的不同情況不同學情：
指導思想：新世紀班注重學會知識點平行班注重技能、技巧的傳授試驗班注重學會知識點，分層次教學以單元知識為綱、教材的"課"為單位，落實教學重點、難點，保證教學進度，根據學生實際情況，調整教學目標、作業(yè)。
2、在南北校區(qū)語文備課組溝通基礎上，做到南區(qū)語文組集體備課，互相多聽課、多學習。發(fā)揮集體優(yōu)勢做好六項常規(guī)工作。
3、針對語文知識連貫性、系統(tǒng)性的特點，用周六和晚課時間精講練習。做到及時反饋，及時總結。
4、針對不同的學情，定期進行單元測試。
（三）夯實語文基礎，做到厚積薄發(fā)。
夯實學生語文基礎，要做到以下五點堅持：
2、堅持練習小楷。
3、堅持大量詩詞背誦，各班語文課代表負責。
4、堅持語文基礎知識板塊訓練。
5、堅持閱讀的積累。推薦《時文花雨》、《智文星空》、《凝視大家》、《回眸歷史》、《美文如歌》、《語文晨讀》等眾多短小、清新、雋永、鮮活的閱讀材料。讓學生沒有任何負擔的進行閱讀，學會閱讀，愛上閱讀，受益終生。
（四）開好豐富多彩的選修課，按計劃認真執(zhí)行選修課的教學，開拓學生的視野，增加學生的知識面，使學生提高人文素養(yǎng)，把選修課上得有成效，有意義，不擺花架子。
（五）認真落實"春蠶"公開課
（六）備課組每周活動時間：每周五的七、八堂課。
高中體育教研組工作計劃篇三
隨著高中歷史新課改的深入開展，對歷史教研組提出了更新更高的教研教學要求。歷史教研工作對歷史教學具有特別重要的指導意義，我們不僅要加強對教學法的.研究，更要加強對教育對象的研究。
本學期我們歷史教研組教研工作的指導思想：以抓教學研究提升教學質量為指導思想，圍繞“一個中心、兩個基本點”努力搞好本期教育工作。“一個中心”即進一步提升課堂教學效率為中心;“兩個基本點”即立足課堂教學和教學后程管理。
通過本期本組教研活動的開展，實現(xiàn)歷史組同仁間的相互交流和學習，及時總結經驗，分工協(xié)作，努力創(chuàng)新，不斷摸索與實踐，切實提高教學水平和教學質量，進一步開創(chuàng)我校歷史學科教科研新局面。
鑒于本學期時間比較長(20xx年9月1日——20xx年1月31日)，結合本校歷史組的實際狀況(人少工作任務重)，根據學校教研組長會議之精神，經本組教研會本組同仁之討論、凝聚共識，本期本組主要從以下幾方面展開工作：
首先，落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探索
(一)加強教學常規(guī)的落實，做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè))、“六認真”(認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。繼續(xù)加強課堂教學模式的探索和研究，把提高課堂教學的有效性作為教研活動的重點。如何在新課堂背景下進行有效的歷史教學，努力探索適合我校不同年級、不同學生的課堂教學新模式。
(二)遵循學校教學計劃，認真完成教學任務。應立足各年級的具體學情，認真制定本學期教學計劃及教研計劃，并按照學校相關部門的具體要求，認真完成教育教學計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。
(三)繼續(xù)加強對課標、課程的學習，深入研究，及時作好本期課改的總結與反思，轉變觀念，不斷調適，與時俱進。要在教學中不斷總結成功經驗和有效做法，做好各種信息的資料收集、積累和篩選工作，并切實將課程理念轉化為自己的教學行為;對常規(guī)教學中存在的共性問題要進行集中研究，集思廣益，達成共識。對教學中存在的特殊問題，要有針對性地去進行研究，要做到因人而異，因情而異。要求本組各位教師注意搜求
高中體育教研組工作計劃篇四
教研組長是教導處、教研室領導各科教學、教育科研的助手。其主要職責是：
1、每學期初，組織教師學習本科教學大綱，制定教研計劃，開展教研活動。協(xié)助教研室組織研究課、評比課。
2、認真進行期中、期末教學檢查，嚴格平時抽查制度，寫出書面總結。
3、督促備課組集體備課，指導備課組制定作業(yè)計劃，控制作業(yè)量，減輕學生負擔。
4、深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5、協(xié)助教研室期末擬制本科分項考核試卷，并在考試后進行分析。
6、制定教研課題，寫出課題研究計劃、措施并執(zhí)行、落實、總結。
7、組織本科教師業(yè)務學習，提高教學水平。
8、協(xié)助教研室組織教師撰寫教學論文。
高中體育教研組工作計劃篇五
1、新學年的高中地理教研工作，以新課程理念為核心工作，設計、組織好各項地理教研活動，積極推進地理課堂教學改革。
2、以提高課堂教學效率為切入點，服務于一線教師的需求及教學改革，提高教師實施新課程的理念的能力。
3、以教學評價為突破口，研究新課程理念下的學生學業(yè)水平評價及地理命題，高質量地完成命題及調研指導工作。
4、以實驗基地學校的地理教研組為單位，促進校本教研活動的開展，認真研究課堂有效教學，切實促進地理教學質量的整體提高。
1、落實好地理教研的各項工作
（1）認真參加省教研室組織的每次教研活動，認真學習，然后對有關問題進行研討。
（2）積極參與省教研室的有關教研活動，并力爭取得好的成績。
（3）高二年級的學業(yè)水平測試，各校要高度重視，做好授課和復習等工作，提高合格率和優(yōu)秀率。
（4）落實好“雙優(yōu)課”評比工作，選手要認真準備，共同研究，要發(fā)揮全體教師的智慧，力爭取得理想的成績。
2、加強學科專業(yè)指導委員會的建設
（1）強化自身學習，提高自身業(yè)務和理論水平，學習先進的教育理念，研讀兩本書，確定一個研究問題（如何開展好案例教學）。
（2）加強學科指導組成員的學習，研討和分析如何提高我市的地理教學質量。
3、以提高課堂教學效率為切入點，切實提高教研活動的實效性
（1）以蹲點教研為載體，加強對課堂教學有關問題的研討，一是到蹲點的學校，召集老師去聽課，邊學習，邊提出問題，然后對有關問題進行研討；二是通過蹲點教研，加強和每位教師的溝通和交流，了解學情教情；三是通過蹲點教研，認真研究每所學校每位教師的情況，力所能及的幫組老師們解決一些實際困難。
（2）利用課例研討和送課等形式，提高課堂教學效率，一是選優(yōu)秀教師到邊遠學校送課，二是計劃開展一系列研究課，進行課例研討，計劃每個年級開展研究課各1一2節(jié)。
（3）深入學校參加校本教研工作，把校本教研工作落到實處，探索新的教研思路，建立校本教研制度，充分發(fā)揮學校主陣地作用，在開展校本教研活動中以課堂觀摩、課例研討、跟蹤聽課等為主要形式開展校本教研。
（4）積極做好新課改的研究工作，認真總結一年來所取得的成績以及存在的問題，每校以備課組的形勢進行總結（高二年級）
4、加強教師隊伍建設
（1）加強青年教師培養(yǎng)
一是學科指導組要針對各校新分配的大學生情況，對其進行指導，專門為新畢業(yè)的教師開展課標及教材研究的教研活動。
二是通過青年教師做研究課，鍛煉提高自己。
（2）加強骨干教師的培養(yǎng)
以雙優(yōu)課為契機，做好選手的指導工作，共同努力力爭雙優(yōu)課取得好成績，達到共同提高的目的，努力培養(yǎng)出。
（3）做好“課”評選準備工作
5、加強畢業(yè)班工作
（1）充分發(fā)揮專業(yè)指導組的作用，做好二輪資料的修訂工作。
（2）通過課例研討的形勢，認真研究如何提高習題課和講評課效率問題。
（3）對xx年高考試題每位教師都要認真研讀，嚴格按考綱授課。
（4）做好統(tǒng)考、統(tǒng)閱和統(tǒng)一教研研討工作。
6、加強站的建設
本學期以市一中為基地，開展站建設，力爭通過站和博客等信息平臺，資源共享，為老師們提供一些有價值的的資料和有關信息。
（1）各校以備課組為單位每月上報一份材料（內容：備課組活動情況、教學中遇到的問題、單元練習、教材的使用、某節(jié)課的教學設計等等），保證質量。
（2）有條件學校至少在高一和高二兩個年級申請博客，通過博客進行研討有關課改的一些問題。
（3）要提高站對教學的服務作用，提高上傳材料的質量。
高中體育教研組工作計劃篇六
堅決貫徹執(zhí)行學校本學期教學工作計劃，深化普通高中地理課程改革，面向全體學生，為學生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎;提高深化課程改革課堂有效學習，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率;積極引導組內教師做真實的研究，不斷提高地理學科的教育教學水平，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大。
二、本學期教研活動工作重點
1. 加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想
學習《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學科教學指導意見》等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓及選修課程建設專題研討培訓，加強對深化課程改革的研究與指導，關注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題。
高中體育教研組工作計劃篇七
以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家、省關于新課程改革的文件精神為指針，認真學習貫徹市、縣教育局教研室、教科室的有關文件精神，以教育科研為先導，以提高深化課程改革課堂有效學習為中心，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率，務求提高教學質量。
二、工作重點
(一)、加強理論學習，深化課程改革。
1、認真學習政策法規(guī)，了解課程改革的主要精神。
2、學習了解高中生物課程改革的主要內容、任務和方法，體會生物新課程改革的基本思想，不斷更新教學觀念，為改革教學方式奠定理論基礎。
高中體育教研組工作計劃篇八
高中美術教研組2018年工作計劃(一)中學美術教學是一種審美活動,是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一，它結合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對學生美術鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。與初中美術教學以動手能力和美術基本技能傳授為主，美術欣賞和美術知識介紹為輔的教學內容相比，在教學內容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別。在全面推進素質教育，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術教學工作，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術教學中，如何解決好既能激發(fā)學生興趣，調動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和掌握一定美術技能是我始終追求解決的問題，下面就本學期高中美術教育談幾點體會：
(一)抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學
“興趣是最好的老師”，如果能讓學生對美術課產生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果。
1.讓學生參與查詢課題資料
要求學生在課前，征求各種意見后成立課題組，根據課題查詢資料，收集素材。通過網絡，書本等一些課外資源，學生在課前就了解了相關知識。例如，在高中教材《美在民間中國民間美術欣賞》一課前，學生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風箏組，刺繡組，泥人組。然后根據小課題，學生在網絡，書本中查詢資料。學生不但查找了各個民間美術的大量圖片，還了解了中國民間美術的含義，特色，分布，有的學生還進行了民間美術現(xiàn)狀的調查，民間美術在衣食住行用各個方面的調查。從而在未來的生活中，影響學生去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術。
2.讓學生合作評價欣賞作品
欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經驗決定了美術欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復雜性。教師在教學中，應該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言，從而引導學生自己去感知和評價作品。做法是把學生分成多個合作小組，一般5-6人為一個合作小組，以小組為單位設計教學任務，要求學生在課上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品。學生用口頭或書面形式闡述自己觀點，學會了與其它同學合作，交流思想，改變了以前教師講什么，學生就認為什么，但并不知道其它同學想什么的欣賞課。在整堂課上，教師的評價并非是權威和終極的，學生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》，《維納斯》，《向日葵》等一些高中學生已經了解的作品時，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感，而是讓學生小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫?”等問題。高中學生個體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最佳答案，上臺發(fā)言。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調動起來了。合作使學生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨立的.高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。
高中美術教研組2018年工作計劃(二)
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,弘揚我校美術高考特色教學品牌,全面貫徹“三生”課堂教學理念，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全省全市美術教研工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。
二、本學期任務目標：
1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。
2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,為我校美術高考藝術特色而努力。
3、加強學生的專業(yè)培訓,針對不同基礎的學生進行分組訓練,努力挖掘每一個學生的潛能。
4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使美術課堂教學落到實處。
5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術水平。
6、爭取20xx屆美術高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成績。
三、主要措施：
1、完善專業(yè)培訓教程，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、開展校本教學活動課程。
4、繼續(xù)開展美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、積極做好20xx年校園文化藝術節(jié)的籌備和布展工作。
6、加強美術特長生的培訓,,組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。
四、具體工作：
九月份
1、制定教研組工作計劃;各備課組美術教學計劃。
2、進行課堂教學常規(guī)檢查和“星城杯”教師素質大賽的報名和準備工作。
3、高一、高二年級開始進行美術專業(yè)培訓。
十月份
1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
2、周水昂老師賽課。
3、高一年級專業(yè)課調研。
4、高三年級美術專業(yè)學生回校?？?。
十一月份
1、常規(guī)月查。
2、高二年級專業(yè)課調研。
3、高三年級美術專業(yè)學生回校第2次?？?。
十二月份
1、舉辦校園文化藝術節(jié)書法繪畫照片展。
2、常規(guī)月查。
3、高三年級美術專業(yè)學生回校第3次模考。
元月份
1、組織高三美術專業(yè)學生參加省美術聯(lián)考。
2、撰寫工作總結。
3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
4、各年級進行美術考查。
高中體育教研組工作計劃篇九
2018年高中地理教研組工作計劃(一)指導思想：
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標：
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領，共同研討，提高數學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標;
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數學;
5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業(yè)成長。
具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數學教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的`應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。
重點工作：
1、圍繞“數學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。
2018年高中地理教研組工作計劃(二)
一、指導思想
堅決貫徹執(zhí)行學校本學期教學工作計劃，深化普通高中地理課程改革，面向全體學生，為學生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎;提高深化課程改革課堂有效學習，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率;積極引導組內教師做真實的研究，不斷提高地理學科的教育教學水平，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大。
二、本學期教研活動工作重點
1.加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想
學習《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學科教學指導意見》等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓及選修課程建設專題研討培訓，加強對深化課程改革的研究與指導，關注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題。
2、加強備課組建設
本學期開始，全面推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目，教學常規(guī)著重落實“導學案”編寫、收發(fā)、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧，進行集體備課，對每一節(jié)課的內容都進行深入的探討，對教學過程進行細致的規(guī)劃，任務分配，成員認真編寫導學案，包括自主學習、合作探究的設計、課堂練習的選擇等等，教師在此基礎上，可以結合學情和個人教學風格，進行部分修改，形成適合自身特點的導學案。達成“大同”“小異”，把規(guī)范與自身特色相結合。發(fā)揮骨干教師的引領作用，保證新教師的教學質量，集中全組老師智慧的教學案。
3.扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作
努力做好地理學科教研活動，努力做到周密部署，精心設計，系統(tǒng)安排，并努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當、效果明顯，進一步增強地理教研活動的效益;加強引導教師做“與有效學習有關內容方面”的課題研究，為提升學校教育教學質量做貢獻。
4.加強教師培養(yǎng)
根據學校教育振興五年行動計劃，積極培養(yǎng)高素質的教師隊伍。積極參與《導學之星》評比等有關活動。關注青年教師的成長，做好師徒結對工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動青年教師成長，促進地理學科教師隊伍建設。
三、各段備課組長及成員：
高一備課組長：xx成員：xxxxxx
高二備課組長：xx
高三備課組長：xx
四、師徒結對
xxxx、xxxxxx