閱讀不僅是傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的積累，更是當(dāng)代文化的塑造。通過(guò)讀后感，我們可以了解當(dāng)代社會(huì)的各種風(fēng)潮、文化和價(jià)值觀。以下是整理的《五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文十篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇一
讀書使人明智，讀史使人明理。跟好書交朋友可以讓我們變得更聰明，更睿智。
暑假期間我讀了《草原上的小木屋》這本書，講述了是爸爸媽媽和勞拉、瑪莉、小嘉麗一起去西部生活。這一家人本來(lái)在威斯康星州大森林中的小木屋中生活，大森林里的動(dòng)物因?yàn)槿祟惖倪w入而銷聲匿跡。爸爸不喜歡這樣的生活方式，就想搬去西部定居。他們走過(guò)了密西西比河和密蘇里河。因?yàn)榇篑R疲憊不堪，所以爸爸去挽了兩匹矮馬。之后經(jīng)過(guò)了明尼蘇達(dá)州、愛(ài)荷華州和密蘇里州還有堪薩斯州。
在穿越河谷時(shí)老杰克不見(jiàn)了，他們一家在大草原上過(guò)了一夜，正當(dāng)他們要睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)草叢中有東西。本以為是狼，卻是老杰克回來(lái)了。過(guò)了一天他們?cè)诟サ细窭锼购幽抢锝四疚?。有一天爸爸出去時(shí)看見(jiàn)了狼群，那天晚上家四周也來(lái)了狼群。爸爸和老杰克守著，其他的人都睡了。第二天爸爸做了一個(gè)木門，這樣就不怕狼群了。晚上大家睡的很香，日子就這樣一天天的過(guò)去了。他們的生活環(huán)境越來(lái)越好。
我喜歡《草原上的小木屋》這本書，從書中獲得對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)家人的真情。
2.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇二
《扁鵲治病》中寫到兩個(gè)主人公，一個(gè)是扁鵲，另一個(gè)是蔡恒公。
這個(gè)故事講的是有一天名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡恒公，扁鵲先在蔡恒公身邊看了一會(huì)兒說(shuō)：“大王，據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！辈毯愎趺匆膊幌嘈?。
十來(lái)天后扁鵲又一次來(lái)拜見(jiàn)蔡恒公說(shuō)病已經(jīng)發(fā)展到了皮肉之間，但蔡恒公還是不相信。
扁鵲第三次來(lái)拜見(jiàn)蔡恒公，告訴他病已經(jīng)發(fā)展到了腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重，蔡恒公生氣了，扁鵲連忙退了出來(lái)。
又過(guò)了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡恒公，只看了幾眼就跑了，蔡恒公就派人去問(wèn)他這次見(jiàn)了大王，為什么一聲不響就悄悄地跑掉了？扁鵲說(shuō)：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到了腸胃里，服幾劑燙藥也能治好；一旦進(jìn)入骨髓只能等死?！?BR> 之后蔡恒公渾身疼痛，就叫人去把扁鵲請(qǐng)來(lái)，可是扁鵲跑去了秦國(guó)。不久，蔡恒公就病逝了。
讀完《扁鵲治病》后，我覺(jué)得蔡恒公應(yīng)該聽(tīng)扁鵲的話，要是他聽(tīng)取了扁鵲的意見(jiàn)，病就不會(huì)那么嚴(yán)重了，從而也讓我知道了在生活中，我們要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，集思廣益，正所謂兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，我們才會(huì)更優(yōu)秀！
3.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇三
這幾天，天氣很熱，我就看了《氣象的故事》這本書。
里面豐富的文字和彩圖首先吸引了我，書中通過(guò)各種天氣來(lái)介紹風(fēng)、雪、雨、晴等，讓我在氣象方面收獲更多知識(shí)。
據(jù)說(shuō)地球平均氣溫比100多年前提升了0.75°，冬天最冷的大寒也變得暖和起來(lái)。就像今年就發(fā)生了厄爾尼諾現(xiàn)象、三大臺(tái)風(fēng)，極寒極熱，這些都是關(guān)于天氣方面的問(wèn)題，所以我對(duì)“步步逼近的氣候異?，F(xiàn)象”很感興趣。
除了地球變暖，大海也會(huì)比原來(lái)還熱，是造成各地氣候異常的原因之一，海水下降4-7度，會(huì)破壞氣壓和風(fēng)的平衡，導(dǎo)致該晴朗的發(fā)洪水，該降雨的發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)，遭受重大損失。厄爾尼諾現(xiàn)象引起嚴(yán)重的氣象變動(dòng)，被改為“惡魔之子”。冰河也在融化，不久，我們住的城市將淹沒(méi)在洪水之中......
你看，多么恐怖的氣候??！小朋友，我們是生活在地球上的，是地球給了我們一個(gè)家，我們要珍惜地球，愛(ài)護(hù)身邊的花花草草，杜絕污染，大家共同保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。
4.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇四
在我的腦海里，讓我印象最深刻的一本書是《十歲那年》。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一本好書，讓我愛(ài)不釋手。
《十歲那年》這本書，它寫得非常得真實(shí)，非常值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。其實(shí)，一開(kāi)始，我還很膽小，同學(xué)們都欺負(fù)我，說(shuō)我好欺負(fù)，我都不敢告訴老師和家長(zhǎng)，只能一個(gè)人躲在房間里默默地哭訴。一直到我發(fā)現(xiàn)這本書以后，我就變得勇敢起來(lái)了。我之所以變得這么勇敢，是因?yàn)橹魅斯鸷拥墓膭?lì)。金河被迫離開(kāi)了家園，搬往美國(guó)。新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市……但是，金河還是融入了這個(gè)世界。金河的這種不屈不撓的精神，不是每個(gè)人能做到的，是需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心跟意念，加上各種磨練，才能有這樣的內(nèi)心。
其實(shí)，我不是這個(gè)縣城出生的，我是在農(nóng)村出生的。爸爸媽媽為了讓我過(guò)得好一點(diǎn)，我和爺爺奶奶搬去縣城住，在縣城可以擁有更好的教育，爸爸媽媽只能去廣東打工賺錢，留下?tīng)敔斈棠陶疹櫸腋艿?。我感覺(jué)自己和金河的遭遇，挺相似的，剛剛來(lái)到這個(gè)小縣城，我非常陌生，非常想念老家的同學(xué)跟朋友，因?yàn)檫@里讓我感覺(jué)到孤獨(dú)。
《十歲那年》這本書，就像我的老師，讓我變得勇敢；《十歲那年》這本書，就像我的朋友，陪伴著我成長(zhǎng)；《十歲那年》這本書，就像一年中的四季，每一個(gè)季節(jié)都變的不一樣……
5.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇五
今天，我讀了一篇文章，叫《郵差先生》。
這篇文章主要講述了一位白發(fā)蒼蒼的老郵遞員，拿著手中的一大把信，準(zhǔn)備送出，他在一路上送信十分困難，但憑著堅(jiān)韌的信心，終于把信全部都送了出去，他欣慰地笑了……
看完這篇文章，我深深地感受到了老郵遞員能送到信的原因——堅(jiān)持不懈的勇氣，這股力量是無(wú)窮的，他可以帶領(lǐng)你打敗疲勞的身軀，開(kāi)始振奮起來(lái)；他可以打敗心中的瞌睡神，讓你不再昏昏欲睡。他有著一股是不完的勁，讓你取得成功。
在我的生活中，“郵差先生”無(wú)處不在，就拿餐廳里的送餐員來(lái)說(shuō)吧，那件事讓我受益匪淺。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在花園散散步，只見(jiàn)“麥當(dāng)勞”的送餐叔叔騎著自行車，后面有一個(gè)大箱子，瞧他臉上，只見(jiàn)晶瑩的汗珠“滴答，滴答”地落到了地上，瞧他那樣子，就像一只落湯雞。來(lái)到訂餐主的小區(qū)，走進(jìn)那棟樓，左手拿著顧客要點(diǎn)的餐，右手擦著臉上晶瑩的汗珠，三步并成兩步地跨上了臺(tái)階，送完了這家顧客，又要跑到另一家，他就像駿馬，就像在草原上奔馳，白云發(fā)出了贊嘆，微風(fēng)為他抹汗。就這樣，他在繁華了大街上奔波……可是他仍是這么盡職，這么仔細(xì)。在社會(huì)上，我們要更多的人有堅(jiān)持不懈的勇氣，不要做事半途而廢，因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣會(huì)讓你幸福一輩子！
6.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇六
《孔融讓梨》這個(gè)故事是在我很小的時(shí)候媽媽講給我聽(tīng)的，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛(ài)幼是我們中華民族一代一代地流傳下來(lái)的，可是又有幾個(gè)人能做到呢？
這個(gè)故事主要講，有個(gè)小孩的名字叫孔融，每個(gè)人都說(shuō)他非常聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，母親把梨端上桌時(shí)，母親把、最甜的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)的梨讓給了哥哥，自己卻吃小的。
這個(gè)故事讓我刻骨銘心，也讓我回憶了以前的種種事物?？兹诤敛华q豫的把梨讓給了哥哥。而我呢？每次都挑三揀四的。比如：媽媽買了一盤新鮮水果，我見(jiàn)了就欣喜若狂，都沒(méi)有洗手就把水果一掃而空了。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你應(yīng)該像孔融那樣，別老是把我們當(dāng)做空氣?！倍夷?？把媽媽的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”?，F(xiàn)在想想也有點(diǎn)后悔了。
每次坐公交車的時(shí)候，總有人站在那，站到腿發(fā)軟，而我呢？我就坐在那，看著別人站著，自己卻在譏諷別人?，F(xiàn)在懂得了，應(yīng)該像孔融那樣，學(xué)會(huì)讓著別人，不應(yīng)該去嘲諷，譏笑別人，要學(xué)著謙讓別人。
孔融這種尊老愛(ài)幼的行為值得我們學(xué)習(xí)，他教會(huì)我要謙讓著別人一點(diǎn)，別人才能更加的謙讓著你?？兹谑俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。
7.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇七
《銀鳥(niǎo)記》是開(kāi)學(xué)報(bào)到那天何老師給我的一本書，是張品成的作品，它講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨南京政府航空隊(duì)飛行員龍應(yīng)順駕駛“柯塞”教練機(jī)在完成一項(xiàng)“重要任務(wù)”之后，由于遇到了突來(lái)的大霧，讓他迷失了航向，在跳傘和迫降之間，他選擇了迫降——他非常喜歡這架飛機(jī)——把飛機(jī)迫降在了山區(qū)的一片河灘上，并通過(guò)大家的努力把壞掉的飛機(jī)修好，重新飛上藍(lán)天的的故事。
書中飛機(jī)迫降之后，飛行員龍應(yīng)順受了傷，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)飛機(jī)的山民們面對(duì)這個(gè)銀色的龐然大物不知所措，還發(fā)現(xiàn)銀制的怪鳥(niǎo)里藏著個(gè)人……正當(dāng)他們想把這個(gè)“怪鳥(niǎo)”燒了的時(shí)候，見(jiàn)多識(shí)廣的紅軍“長(zhǎng)臉”師長(zhǎng)組止了山民的毀機(jī)行動(dòng)，讓飛機(jī)完整的保存了下來(lái)，并救出了受傷的技師龍應(yīng)順。面對(duì)紅軍師長(zhǎng)、無(wú)知的村民、孩子，龍應(yīng)順曾經(jīng)想到過(guò)離開(kāi)，但是對(duì)飛機(jī)的熱愛(ài)和孩子們的善良，讓他留在了這個(gè)淳樸的山村，并在孩子們、紅軍和村民的不懈努力下完成了幾乎不可能的事情——修好了飛機(jī)，讓這只“銀鳥(niǎo)”再次飛上了藍(lán)天，完成了自己、山民、所有紅軍和孩子們的夢(mèng)想。
讀了這本書，我為那群淳樸而善良的孩子感動(dòng)，看到了他們一步步的長(zhǎng)大，不知不覺(jué)的成熟，也明白了：只要有夢(mèng)想，就不要輕易放棄，只要我們努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
8.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇八
我們活在書香中，尋找讀書的樂(lè)趣。書是我們?nèi)币徊豢傻臓I(yíng)養(yǎng)品。
這個(gè)暑假我讀了一篇《友情怪味豆》，讓我知道了友情是多么的重要。
這本書寫了歐皮皮和他的幾個(gè)小伙伴上學(xué)，因?yàn)楹鸵恍┡[翻了天，所以男生女生桌子上都畫了一條線，只要其中一方超線就要滿足自己的一個(gè)愿望。于是男生女生的大戰(zhàn)便開(kāi)始了，后因老師的談話讓他們知道了友情的重要性，便和解了。突然一位插班生來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，長(zhǎng)得也非常帥氣，所以歐皮皮他們想捉弄捉弄他，不過(guò)反而自己被捉弄了，后來(lái)知道了他的家事，于是便和他和解了，而且還讓他見(jiàn)到了他失散多年的爸爸，從此他們過(guò)上了幸福的生活。
這本書讓我知道沒(méi)有友情就沒(méi)有團(tuán)結(jié)，而擁有團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)勝一切困難的方法，沒(méi)有了團(tuán)結(jié)就戰(zhàn)勝不了一切困難?？催^(guò)了這個(gè)故事，我想到了我自己在生活中的事。有一次我想到了我自己在生活中的事。有一次和妹妹吵了一架，1天過(guò)去了，她還是不理我，只好用東西去哄她，我拿了一個(gè)我新買的小熊掛件送個(gè)她，然后幾天后她又和我和好如初了。我知道不能吵一下就把關(guān)系疏遠(yuǎn)了。要大家一起才行。
歐皮皮的故事讓我明白了友情的重要性，只有珍惜友情才能收獲幸福，我決定找那個(gè)同學(xué)道歉，修復(fù)我們的關(guān)系，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。
9.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇九
《百孝故事》是一本講述關(guān)于孝文化、孝美德、孝事跡的書。全書共有103個(gè)孝的典型事例。有古代的，也有現(xiàn)代的。其中不乏有聞名中外的革命領(lǐng)袖如毛澤東、朱德、周恩來(lái)、鄧小平等，也有大文學(xué)家魯迅、科學(xué)家楊振寧、節(jié)目主持人、表演藝術(shù)家以及我們青田本地勤勞、善良的普通農(nóng)家婦女等。
我看了這本書之后，我感覺(jué)孝其實(shí)不是一天、兩天的事，而是長(zhǎng)久之事，需要持之以恒。因?yàn)樾⒕窗职謰寢專皇钦f(shuō)你做了一天兩天，就算說(shuō)是孝敬了，而是說(shuō)你要每天都要孝順爸媽，要把孝敬爸爸媽媽當(dāng)成一種樂(lè)趣。孝不只是對(duì)我們自己的父母親長(zhǎng)，還應(yīng)是對(duì)整個(gè)社會(huì)的老人、長(zhǎng)者。老人，是我們的長(zhǎng)輩，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)給老人讓座，扶老人過(guò)馬路，看到老人有困難，要主動(dòng)上前給予幫忙。
在家里，對(duì)爸爸媽媽我以前老是不尊重他們，其實(shí)這是一種不孝敬的表現(xiàn)。如平時(shí)吃飯，我把喜歡吃的菜全部搬到自己的碗里，每次都給他們只留一點(diǎn)兒。我看了這本《百孝故事》以后，對(duì)照書中一個(gè)個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的感人故事，我覺(jué)得對(duì)爸爸、媽媽很慚愧，自己原來(lái)并不是一個(gè)很孝順的孩子。所以我決定了，我一定要把這個(gè)不良的習(xí)慣給改掉，有好吃的東西要首先讓給爸爸媽媽。
看完《百孝故事》之后，中華民族幾千年傳承下來(lái)孝敬長(zhǎng)輩這一崇高的美德深深感動(dòng)了我，我一定要繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的這一美德，使自己成為一名有孝心的人。
10.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇十
生活中，自然會(huì)有我們不滿意的地方，在這種情況下，我們是一昧地謾罵和憎恨呢？還是多一點(diǎn)寬容和理解呢？希望你選擇第二種，因?yàn)檫@種人會(huì)把世界放開(kāi)了看，他們會(huì)包容，自然心情也十分輕松。今天，我在看書時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣一篇短文，名字為《看看窗外》，讓我有多感悟。
文章的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)朋友和老板去飯店吃飯，服務(wù)員的態(tài)度非常惡劣，朋友生氣地要投訴她，卻被老板制止了?！耙苍S她剛剛被上司指責(zé)過(guò)，也許她與家人鬧別扭了，應(yīng)當(dāng)原諒她?！薄暗粦?yīng)該影響工作。”朋友生氣地說(shuō)。“是的，”老板意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“正因她全錯(cuò)，而你全對(duì)，才需要你的寬容！”
生活中，不是有很多這樣的例子嗎？在音樂(lè)大廳里，人很多，一個(gè)人不小心踩了你一下，你會(huì)“得理不讓人”嗎？假如有人一不小心把水灑到了你的新衣服上，你會(huì)對(duì)他（她）大發(fā)脾氣嗎？
在遇到我們不滿的時(shí)候，我們應(yīng)該多一份寬容，多一份理解，多一份輕松，而把這些全部總結(jié)起來(lái)，就是一些慈悲。在我們感到不痛快的時(shí)候，感到絕望的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)走到窗口前，站在他人的角度想一想，想一想別人的痛苦和煩惱。
朝窗外看的人是快樂(lè)的！至少，在寬容和理解的世界里，能更輕松的呼吸更新鮮的空氣。朋友，在你煩惱和絕望時(shí)，就請(qǐng)你看看窗外吧！
1.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇一
讀書使人明智，讀史使人明理。跟好書交朋友可以讓我們變得更聰明，更睿智。
暑假期間我讀了《草原上的小木屋》這本書，講述了是爸爸媽媽和勞拉、瑪莉、小嘉麗一起去西部生活。這一家人本來(lái)在威斯康星州大森林中的小木屋中生活，大森林里的動(dòng)物因?yàn)槿祟惖倪w入而銷聲匿跡。爸爸不喜歡這樣的生活方式，就想搬去西部定居。他們走過(guò)了密西西比河和密蘇里河。因?yàn)榇篑R疲憊不堪，所以爸爸去挽了兩匹矮馬。之后經(jīng)過(guò)了明尼蘇達(dá)州、愛(ài)荷華州和密蘇里州還有堪薩斯州。
在穿越河谷時(shí)老杰克不見(jiàn)了，他們一家在大草原上過(guò)了一夜，正當(dāng)他們要睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)草叢中有東西。本以為是狼，卻是老杰克回來(lái)了。過(guò)了一天他們?cè)诟サ细窭锼购幽抢锝四疚?。有一天爸爸出去時(shí)看見(jiàn)了狼群，那天晚上家四周也來(lái)了狼群。爸爸和老杰克守著，其他的人都睡了。第二天爸爸做了一個(gè)木門，這樣就不怕狼群了。晚上大家睡的很香，日子就這樣一天天的過(guò)去了。他們的生活環(huán)境越來(lái)越好。
我喜歡《草原上的小木屋》這本書，從書中獲得對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)家人的真情。
2.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇二
《扁鵲治病》中寫到兩個(gè)主人公，一個(gè)是扁鵲，另一個(gè)是蔡恒公。
這個(gè)故事講的是有一天名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡恒公，扁鵲先在蔡恒公身邊看了一會(huì)兒說(shuō)：“大王，據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！辈毯愎趺匆膊幌嘈?。
十來(lái)天后扁鵲又一次來(lái)拜見(jiàn)蔡恒公說(shuō)病已經(jīng)發(fā)展到了皮肉之間，但蔡恒公還是不相信。
扁鵲第三次來(lái)拜見(jiàn)蔡恒公，告訴他病已經(jīng)發(fā)展到了腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重，蔡恒公生氣了，扁鵲連忙退了出來(lái)。
又過(guò)了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡恒公，只看了幾眼就跑了，蔡恒公就派人去問(wèn)他這次見(jiàn)了大王，為什么一聲不響就悄悄地跑掉了？扁鵲說(shuō)：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到了腸胃里，服幾劑燙藥也能治好；一旦進(jìn)入骨髓只能等死?！?BR> 之后蔡恒公渾身疼痛，就叫人去把扁鵲請(qǐng)來(lái)，可是扁鵲跑去了秦國(guó)。不久，蔡恒公就病逝了。
讀完《扁鵲治病》后，我覺(jué)得蔡恒公應(yīng)該聽(tīng)扁鵲的話，要是他聽(tīng)取了扁鵲的意見(jiàn)，病就不會(huì)那么嚴(yán)重了，從而也讓我知道了在生活中，我們要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，集思廣益，正所謂兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，我們才會(huì)更優(yōu)秀！
3.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇三
這幾天，天氣很熱，我就看了《氣象的故事》這本書。
里面豐富的文字和彩圖首先吸引了我，書中通過(guò)各種天氣來(lái)介紹風(fēng)、雪、雨、晴等，讓我在氣象方面收獲更多知識(shí)。
據(jù)說(shuō)地球平均氣溫比100多年前提升了0.75°，冬天最冷的大寒也變得暖和起來(lái)。就像今年就發(fā)生了厄爾尼諾現(xiàn)象、三大臺(tái)風(fēng)，極寒極熱，這些都是關(guān)于天氣方面的問(wèn)題，所以我對(duì)“步步逼近的氣候異?，F(xiàn)象”很感興趣。
除了地球變暖，大海也會(huì)比原來(lái)還熱，是造成各地氣候異常的原因之一，海水下降4-7度，會(huì)破壞氣壓和風(fēng)的平衡，導(dǎo)致該晴朗的發(fā)洪水，該降雨的發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)，遭受重大損失。厄爾尼諾現(xiàn)象引起嚴(yán)重的氣象變動(dòng)，被改為“惡魔之子”。冰河也在融化，不久，我們住的城市將淹沒(méi)在洪水之中......
你看，多么恐怖的氣候??！小朋友，我們是生活在地球上的，是地球給了我們一個(gè)家，我們要珍惜地球，愛(ài)護(hù)身邊的花花草草，杜絕污染，大家共同保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。
4.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇四
在我的腦海里，讓我印象最深刻的一本書是《十歲那年》。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一本好書，讓我愛(ài)不釋手。
《十歲那年》這本書，它寫得非常得真實(shí)，非常值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。其實(shí)，一開(kāi)始，我還很膽小，同學(xué)們都欺負(fù)我，說(shuō)我好欺負(fù)，我都不敢告訴老師和家長(zhǎng)，只能一個(gè)人躲在房間里默默地哭訴。一直到我發(fā)現(xiàn)這本書以后，我就變得勇敢起來(lái)了。我之所以變得這么勇敢，是因?yàn)橹魅斯鸷拥墓膭?lì)。金河被迫離開(kāi)了家園，搬往美國(guó)。新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市……但是，金河還是融入了這個(gè)世界。金河的這種不屈不撓的精神，不是每個(gè)人能做到的，是需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心跟意念，加上各種磨練，才能有這樣的內(nèi)心。
其實(shí)，我不是這個(gè)縣城出生的，我是在農(nóng)村出生的。爸爸媽媽為了讓我過(guò)得好一點(diǎn)，我和爺爺奶奶搬去縣城住，在縣城可以擁有更好的教育，爸爸媽媽只能去廣東打工賺錢，留下?tīng)敔斈棠陶疹櫸腋艿?。我感覺(jué)自己和金河的遭遇，挺相似的，剛剛來(lái)到這個(gè)小縣城，我非常陌生，非常想念老家的同學(xué)跟朋友，因?yàn)檫@里讓我感覺(jué)到孤獨(dú)。
《十歲那年》這本書，就像我的老師，讓我變得勇敢；《十歲那年》這本書，就像我的朋友，陪伴著我成長(zhǎng)；《十歲那年》這本書，就像一年中的四季，每一個(gè)季節(jié)都變的不一樣……
5.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇五
今天，我讀了一篇文章，叫《郵差先生》。
這篇文章主要講述了一位白發(fā)蒼蒼的老郵遞員，拿著手中的一大把信，準(zhǔn)備送出，他在一路上送信十分困難，但憑著堅(jiān)韌的信心，終于把信全部都送了出去，他欣慰地笑了……
看完這篇文章，我深深地感受到了老郵遞員能送到信的原因——堅(jiān)持不懈的勇氣，這股力量是無(wú)窮的，他可以帶領(lǐng)你打敗疲勞的身軀，開(kāi)始振奮起來(lái)；他可以打敗心中的瞌睡神，讓你不再昏昏欲睡。他有著一股是不完的勁，讓你取得成功。
在我的生活中，“郵差先生”無(wú)處不在，就拿餐廳里的送餐員來(lái)說(shuō)吧，那件事讓我受益匪淺。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在花園散散步，只見(jiàn)“麥當(dāng)勞”的送餐叔叔騎著自行車，后面有一個(gè)大箱子，瞧他臉上，只見(jiàn)晶瑩的汗珠“滴答，滴答”地落到了地上，瞧他那樣子，就像一只落湯雞。來(lái)到訂餐主的小區(qū)，走進(jìn)那棟樓，左手拿著顧客要點(diǎn)的餐，右手擦著臉上晶瑩的汗珠，三步并成兩步地跨上了臺(tái)階，送完了這家顧客，又要跑到另一家，他就像駿馬，就像在草原上奔馳，白云發(fā)出了贊嘆，微風(fēng)為他抹汗。就這樣，他在繁華了大街上奔波……可是他仍是這么盡職，這么仔細(xì)。在社會(huì)上，我們要更多的人有堅(jiān)持不懈的勇氣，不要做事半途而廢，因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣會(huì)讓你幸福一輩子！
6.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇六
《孔融讓梨》這個(gè)故事是在我很小的時(shí)候媽媽講給我聽(tīng)的，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛(ài)幼是我們中華民族一代一代地流傳下來(lái)的，可是又有幾個(gè)人能做到呢？
這個(gè)故事主要講，有個(gè)小孩的名字叫孔融，每個(gè)人都說(shuō)他非常聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，母親把梨端上桌時(shí)，母親把、最甜的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)的梨讓給了哥哥，自己卻吃小的。
這個(gè)故事讓我刻骨銘心，也讓我回憶了以前的種種事物?？兹诤敛华q豫的把梨讓給了哥哥。而我呢？每次都挑三揀四的。比如：媽媽買了一盤新鮮水果，我見(jiàn)了就欣喜若狂，都沒(méi)有洗手就把水果一掃而空了。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你應(yīng)該像孔融那樣，別老是把我們當(dāng)做空氣?！倍夷?？把媽媽的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”?，F(xiàn)在想想也有點(diǎn)后悔了。
每次坐公交車的時(shí)候，總有人站在那，站到腿發(fā)軟，而我呢？我就坐在那，看著別人站著，自己卻在譏諷別人?，F(xiàn)在懂得了，應(yīng)該像孔融那樣，學(xué)會(huì)讓著別人，不應(yīng)該去嘲諷，譏笑別人，要學(xué)著謙讓別人。
孔融這種尊老愛(ài)幼的行為值得我們學(xué)習(xí)，他教會(huì)我要謙讓著別人一點(diǎn)，別人才能更加的謙讓著你?？兹谑俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。
7.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇七
《銀鳥(niǎo)記》是開(kāi)學(xué)報(bào)到那天何老師給我的一本書，是張品成的作品，它講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨南京政府航空隊(duì)飛行員龍應(yīng)順駕駛“柯塞”教練機(jī)在完成一項(xiàng)“重要任務(wù)”之后，由于遇到了突來(lái)的大霧，讓他迷失了航向，在跳傘和迫降之間，他選擇了迫降——他非常喜歡這架飛機(jī)——把飛機(jī)迫降在了山區(qū)的一片河灘上，并通過(guò)大家的努力把壞掉的飛機(jī)修好，重新飛上藍(lán)天的的故事。
書中飛機(jī)迫降之后，飛行員龍應(yīng)順受了傷，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)飛機(jī)的山民們面對(duì)這個(gè)銀色的龐然大物不知所措，還發(fā)現(xiàn)銀制的怪鳥(niǎo)里藏著個(gè)人……正當(dāng)他們想把這個(gè)“怪鳥(niǎo)”燒了的時(shí)候，見(jiàn)多識(shí)廣的紅軍“長(zhǎng)臉”師長(zhǎng)組止了山民的毀機(jī)行動(dòng)，讓飛機(jī)完整的保存了下來(lái)，并救出了受傷的技師龍應(yīng)順。面對(duì)紅軍師長(zhǎng)、無(wú)知的村民、孩子，龍應(yīng)順曾經(jīng)想到過(guò)離開(kāi)，但是對(duì)飛機(jī)的熱愛(ài)和孩子們的善良，讓他留在了這個(gè)淳樸的山村，并在孩子們、紅軍和村民的不懈努力下完成了幾乎不可能的事情——修好了飛機(jī)，讓這只“銀鳥(niǎo)”再次飛上了藍(lán)天，完成了自己、山民、所有紅軍和孩子們的夢(mèng)想。
讀了這本書，我為那群淳樸而善良的孩子感動(dòng)，看到了他們一步步的長(zhǎng)大，不知不覺(jué)的成熟，也明白了：只要有夢(mèng)想，就不要輕易放棄，只要我們努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
8.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇八
我們活在書香中，尋找讀書的樂(lè)趣。書是我們?nèi)币徊豢傻臓I(yíng)養(yǎng)品。
這個(gè)暑假我讀了一篇《友情怪味豆》，讓我知道了友情是多么的重要。
這本書寫了歐皮皮和他的幾個(gè)小伙伴上學(xué)，因?yàn)楹鸵恍┡[翻了天，所以男生女生桌子上都畫了一條線，只要其中一方超線就要滿足自己的一個(gè)愿望。于是男生女生的大戰(zhàn)便開(kāi)始了，后因老師的談話讓他們知道了友情的重要性，便和解了。突然一位插班生來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，長(zhǎng)得也非常帥氣，所以歐皮皮他們想捉弄捉弄他，不過(guò)反而自己被捉弄了，后來(lái)知道了他的家事，于是便和他和解了，而且還讓他見(jiàn)到了他失散多年的爸爸，從此他們過(guò)上了幸福的生活。
這本書讓我知道沒(méi)有友情就沒(méi)有團(tuán)結(jié)，而擁有團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)勝一切困難的方法，沒(méi)有了團(tuán)結(jié)就戰(zhàn)勝不了一切困難?？催^(guò)了這個(gè)故事，我想到了我自己在生活中的事。有一次我想到了我自己在生活中的事。有一次和妹妹吵了一架，1天過(guò)去了，她還是不理我，只好用東西去哄她，我拿了一個(gè)我新買的小熊掛件送個(gè)她，然后幾天后她又和我和好如初了。我知道不能吵一下就把關(guān)系疏遠(yuǎn)了。要大家一起才行。
歐皮皮的故事讓我明白了友情的重要性，只有珍惜友情才能收獲幸福，我決定找那個(gè)同學(xué)道歉，修復(fù)我們的關(guān)系，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。
9.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇九
《百孝故事》是一本講述關(guān)于孝文化、孝美德、孝事跡的書。全書共有103個(gè)孝的典型事例。有古代的，也有現(xiàn)代的。其中不乏有聞名中外的革命領(lǐng)袖如毛澤東、朱德、周恩來(lái)、鄧小平等，也有大文學(xué)家魯迅、科學(xué)家楊振寧、節(jié)目主持人、表演藝術(shù)家以及我們青田本地勤勞、善良的普通農(nóng)家婦女等。
我看了這本書之后，我感覺(jué)孝其實(shí)不是一天、兩天的事，而是長(zhǎng)久之事，需要持之以恒。因?yàn)樾⒕窗职謰寢專皇钦f(shuō)你做了一天兩天，就算說(shuō)是孝敬了，而是說(shuō)你要每天都要孝順爸媽，要把孝敬爸爸媽媽當(dāng)成一種樂(lè)趣。孝不只是對(duì)我們自己的父母親長(zhǎng)，還應(yīng)是對(duì)整個(gè)社會(huì)的老人、長(zhǎng)者。老人，是我們的長(zhǎng)輩，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)給老人讓座，扶老人過(guò)馬路，看到老人有困難，要主動(dòng)上前給予幫忙。
在家里，對(duì)爸爸媽媽我以前老是不尊重他們，其實(shí)這是一種不孝敬的表現(xiàn)。如平時(shí)吃飯，我把喜歡吃的菜全部搬到自己的碗里，每次都給他們只留一點(diǎn)兒。我看了這本《百孝故事》以后，對(duì)照書中一個(gè)個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的感人故事，我覺(jué)得對(duì)爸爸、媽媽很慚愧，自己原來(lái)并不是一個(gè)很孝順的孩子。所以我決定了，我一定要把這個(gè)不良的習(xí)慣給改掉，有好吃的東西要首先讓給爸爸媽媽。
看完《百孝故事》之后，中華民族幾千年傳承下來(lái)孝敬長(zhǎng)輩這一崇高的美德深深感動(dòng)了我，我一定要繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的這一美德，使自己成為一名有孝心的人。
10.五年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文 篇十
生活中，自然會(huì)有我們不滿意的地方，在這種情況下，我們是一昧地謾罵和憎恨呢？還是多一點(diǎn)寬容和理解呢？希望你選擇第二種，因?yàn)檫@種人會(huì)把世界放開(kāi)了看，他們會(huì)包容，自然心情也十分輕松。今天，我在看書時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣一篇短文，名字為《看看窗外》，讓我有多感悟。
文章的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)朋友和老板去飯店吃飯，服務(wù)員的態(tài)度非常惡劣，朋友生氣地要投訴她，卻被老板制止了?！耙苍S她剛剛被上司指責(zé)過(guò)，也許她與家人鬧別扭了，應(yīng)當(dāng)原諒她?！薄暗粦?yīng)該影響工作。”朋友生氣地說(shuō)。“是的，”老板意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“正因她全錯(cuò)，而你全對(duì)，才需要你的寬容！”
生活中，不是有很多這樣的例子嗎？在音樂(lè)大廳里，人很多，一個(gè)人不小心踩了你一下，你會(huì)“得理不讓人”嗎？假如有人一不小心把水灑到了你的新衣服上，你會(huì)對(duì)他（她）大發(fā)脾氣嗎？
在遇到我們不滿的時(shí)候，我們應(yīng)該多一份寬容，多一份理解，多一份輕松，而把這些全部總結(jié)起來(lái)，就是一些慈悲。在我們感到不痛快的時(shí)候，感到絕望的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)走到窗口前，站在他人的角度想一想，想一想別人的痛苦和煩惱。
朝窗外看的人是快樂(lè)的！至少，在寬容和理解的世界里，能更輕松的呼吸更新鮮的空氣。朋友，在你煩惱和絕望時(shí)，就請(qǐng)你看看窗外吧！