我們要學會發(fā)現，用我們這雙善于觀察的眼睛去發(fā)現，這樣才會有所收獲，讓我們一起發(fā)現吧!下面是為大家整理的三年級我的發(fā)現作文（精選10篇），以供大家參考借鑒!
1.三年級我的發(fā)現作文 篇一
春天來了，我發(fā)現校園里的紫玉蘭開花了。
今天，我特意去觀察。遠看紫玉蘭，它像紫色的瀑布，近看紫玉蘭，它像紫色的辣椒。有些紫玉蘭還是花骨朵兒，就像紫色的燈泡，有的紫玉蘭展開兩三片花瓣，它像小姑娘害羞的臉，有的花瓣像紫色的貝殼，隨風飄蕩時，它又像一雙揮舞的手。我發(fā)現了一個奇怪的景象，紫玉蘭先開花后長葉是為什么呢？我迫不及待地去上網查找。紫玉蘭花先開花后長葉主要是開花和長葉所需的環(huán)境溫度不一樣。摘幾根紫玉蘭樹枝來觀察，可以發(fā)現它的花芽，葉芽和枝芽是分開生長的?；ㄑ看?，生于枝的頂端，在冬天就可以在樹枝上看到。玉蘭在冬季處于休眠狀態(tài)，但到了春天，氣候稍微轉暖，由于花芽開放所需要的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低，所以玉蘭就先開花了。
這次的發(fā)現，讓我欣喜不已。同時，我也明白了；只要有一雙智慧的眼睛，就會有無數個神奇的發(fā)現。
2.三年級我的發(fā)現作文 篇二
今天，爸爸教我做了一個實驗。
首先，我們撕了許多小紙片，跟黃豆大小差不多。然后，爸爸剪了一塊保鮮膜，教我把保鮮膜放在距離小紙片不到1厘米的地方，小紙片沒有一點動靜。
后來，爸爸告訴我說：“你把保鮮膜放在額頭上磨擦，磨擦到發(fā)熱?！蔽艺諛幼幼隽耍缓蟀驯ｕr膜放在小紙片上。奇跡發(fā)生了，小紙片像人一樣跳起舞來，不到一分鐘，小紙片自然的掉下去了。我繼續(xù)磨擦，小紙片又跳了起來。
我把小紙片撕得更小，把保鮮膜在身上磨擦、在家具上磨擦、在衣服上磨擦，再放在小紙片上，小紙片跳得更歡了……
爸爸對我說：“這叫磨擦生電，可以把小紙片吸上去。”
只要多觀察，多思考，就會發(fā)現更多的奧秘。
3.三年級我的發(fā)現作文 篇三
這幾天，我一直在觀察天空上的云。
有的人說：“云呀，好像伸手就能摸到，其實呀，還離著我們很遠呢?！边@你就不對了，因為你沒細心觀察，如果你細心觀察的話，你才能發(fā)現云中之美。
天空中的云千姿百態(tài)。白云有時候像小狗在云間奔跑著。有時候像小朋友在玩滑滑梯。還有的`時候像可愛的孩子在云層間活蹦亂跳。
天空中的云瞬間萬變。眼前的白云剛剛是小花園里的花叢，轉眼間就變成了胡子長長的老山羊。明明是小山羊在吃草，還沒等你完全看清楚，它又變成了一匹四蹄生風的白馬。
怎么樣？聽了我的發(fā)現，你們是不是也喜歡美麗的云啦？
4.三年級我的發(fā)現作文 篇四
今天，我在樓下草坪里玩耍。突然看見了一只小甲蟲。它只有五六毫米長，披著一身黑色的大袍子，閃爍著金屬光澤，兩只觸角雖然很短，但很堅硬，八只小爪子緊貼著地面?？瓷先ィ烧嫦裥∪藝锏囊幻谝聭?zhàn)士。
我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉睛地盯著它看?？粗粗?，我不禁手癢癢了，就小心翼翼地摸它。“咦？奇怪，它怎么不動啦？”我自言自語。我想再試探試探，就用手輕輕地碰碰它?？伤匀徊粍印Ｎ宜餍詫⑺藗€跟頭，它還是像木頭人一樣，毫無反應?！八兰紫x，真沒意思！”我剛準備走開，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢移動呢！于是我又來了勁，想捉住它，右手剛碰它的'身子，咦，它又不動了。
啊，真是太有趣了！原來這小甲蟲還會裝死！
5.三年級我的發(fā)現作文 篇五
世上有許多奧秘沒有被人們發(fā)現，但是世上也有許多奧秘被人們發(fā)現了，今天我就來說一說、論一論在小時候我的發(fā)現。
在小的時候，我心里一直藏著一個問號，我一直很奇怪我們?yōu)槭裁创蚬窌餮蹨I呢？我們難道是鱷魚家族的人嗎？我問了爸爸，爸爸說遇到困難要自已學會解決，不能總是依賴大人。爸爸的話激怒了我，我想起了媽媽那次買的《十萬個為什么》這本書。別說這書還真能派上用場，我趕快興沖沖地跑到書房，從書架上拿出一本關于人體、健康、生活、醫(yī)學的書，翻了翻，看了看，答案就出來了。哦！我知道為什么了。打哈欠時會有一股氣體有力地從嘴巴呼出，這時口腔及鼻腔的壓力增大，淚水通行的淚道暫時受阻，便只得奪眶而出，出現眼淚汪汪的情況。打哈欠有什么作用呢？打哈欠不僅可以排出體內過多的二氧化碳，而且對人體是一種保護性的適應，睡覺不足時會接二連三地打哈欠，提醒人們趕快休息。早晨起床后往往哈欠不止，這可以促進大腦皮層的各個功能區(qū)由抑制狀態(tài)轉為高興狀態(tài)，以使大腦皮層進行正常的工作。
原來，打哈欠，流眼淚是這個原因，我終于明白了，我還明白了打哈欠的作用，你們明白了嗎？
6.三年級我的發(fā)現作文 篇六
生活中有許多神奇的秘密，等待著我們去發(fā)現！
我家陽臺上有一盆植物。它的葉子大大的、綠綠的，花兒紫瑩瑩的，像一個紫色的小太陽，在陽光下靜靜地開放。一陣微風吹過，花兒好像一位穿著綠紗裙的公主在翩翩起舞。我慢慢地走近它，感覺自己像是一名觀眾，看著花兒在優(yōu)雅地跳著芭蕾舞。每天早晨，我會按時去給它澆水?；▋汉蕊柫怂?，開心地搖搖嫩綠的葉子，好像在說：“謝謝小主人！”
有一天，回到家里，我飛快地拿起水壺，迫不及待地往陽臺跑去。啊，不得了，花兒枯萎了，它無力地垂著頭，葉子變得黃黃的，像過期的薯片一樣。我陷入了沉思：“為什么會出現這樣的現象呢？”
帶著這個疑問，我獨立思考了很久，后終于在科學書上找到了答案。植物有一個完整的生命周期，它要經歷發(fā)芽、繁殖、衰老、死亡。所以，花兒后會枯萎。樹葉變顏色的原因是樹葉里所含的色素在起作用。秋天來臨，葉綠素在葉中消失得很快，這就為葉黃素在葉片中顯露顏色創(chuàng)造了條件?？赐赀@些解釋，我恍然大悟，我的心情無比喜悅。因為我又得到了新知識。
大千世界無奇無有，只要我們認真探索，就能發(fā)現很多很多。
7.三年級我的發(fā)現作文 篇七
今天上午，天氣非常晴朗，我爬在陽臺上仔細觀察種在花盆里的鳳仙花苗。
我的鳳仙花已經有十多厘米高了!兩片小綠葉在陽光的照射下顯得更加生機勃勃，遠遠望去就像一只蜻蜓。我心想：“鳳仙花你要快快長大開出美的花?！蔽液鋈话l(fā)現花盆里的土在動來動去，好像有誰在松土似的。我的花苗本來是快枯萎了，兩片葉子成了黃色，葉子一卷一卷的?？墒乾F在卻是兩片綠油油的小葉子，向我高興地招手。我想來想去難道是蚯蚓讓我的鳳花仙苗活過來了嗎?蚯蚓是害蟲還是益蟲?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓對泥土有什么作用。我急忙跑到書柜前，拿起來《動物大世界》這本書認真地閱讀終于明白了。蚯蚓不是害蟲，而是益蟲。
我跑到客廳里，看到了爸爸，對他高興地說：“我知道了蚯蚓是益蟲”。爸爸笑著說：“真能干?！笨沈球緦P仙花有什么作用?我焦急地說，爸爸溫和地說：“這些事要自己找答案?！甭犃税职值卦捨疑暇W查資料，終于明白了，蚯蚓生活在土里運動，就會幫助花兒們松土，更會幫它們成長。啊!蚯蚓你們是花兒的朋友多住一些在花盆吧!這樣我的鳳仙花就會更好的成長。我的眼前仿佛出現了一團團，一簇簇的鳳仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。
這有趣的發(fā)現不僅讓明白了蚯蚓對泥土有重要的作用，還懂得了只要多動手、多觀察、多發(fā)現就一定有收獲，真是一舉多得。
8.三年級我的發(fā)現作文 篇八
我媽媽不上班，平時在家的時候，她喜歡擺弄些花花草草，有養(yǎng)在水里的，也有種在土里的。我在這些植物上發(fā)現了許多秘密，我來和大家分享一下吧。
，媽媽不小心碰掉了一根玉樹的枝條，突發(fā)奇想，讓我插到水里，看它能不能水培。過了十來天，我驚奇地發(fā)現，玉樹長根啦!可是，那種根是雪白雪白的，而栽在土里的玉樹的根是發(fā)黃的，而且十分粗壯。還有，土培的根毛茸茸的，在水中的根卻很飄逸。更奇怪的是，若放在水里，葉子水靈水靈的，又大又厚，惹人喜愛：如果栽在泥土里，葉片就是蒼蔥青翠，顏色較深。這到底是怎么回事呢?
我問媽媽，媽媽笑著說：“我猜呀，是因為土中水分較少，玉樹的根系就要努力地尋找水分，因此這種根又大又粗;它發(fā)黃是因為泥土的顏色滲透進去了。在水里，它不需要尋找水分，根自然就細了。你去查查看，我說的對不對?”
我一想，嗯，有道理，那還有其它原因嗎?于是，這幾天我把課余時間全部都用尋找答案了。雖然沒有找到其它的原因，但是收獲了許多知識，想知道嗎?泥土里是有氧氣的，植物的根不需要儲存氧氣;而在水中的根得儲存氧氣，如果把土培的植物連根放到水里，過幾天這株植物就會因缺氧而死。要把土生植物誘變成水生植物，必需把原來的根剪掉，放在水里，讓它長出適合在水中生長的根。
找到了答案，我感嘆道：原來只要留心觀察，你就能發(fā)現許多秘密!只要不怕嘲諷、尋根問底，你就能無所不曉!
9.三年級我的發(fā)現作文 篇九
這天，吃過晚飯，我忽然記起還沒給小金魚喂食?？蓻]等我走近魚缸，妹妹滿臉壞笑地以迅雷不及掩耳的速度，“啪”的一聲關掉魚缸里的燈。魚兒們被這突如其來的狀況搞得一陣驚慌失措，魚缸里一陣騷動：它們在魚缸里慌慌張張地游來游去，一會兒碰倒了這個，一會兒撞歪了那個……活像一群無頭蒼蠅。
好奇心驅使著我立刻打開了燈，這時，剛剛還緊張的金魚們又坦然地活躍起來，開心地舞動著它們漂亮的扇形大尾巴?！半y道金魚的眼睛在黑暗中看不清東西嗎?”我疑惑地自言自語道。
為了解開心中的疑團，我決定做個實驗。于是我又把燈關上了。接著往魚缸里撒了一些魚食。小金魚們一開始又想躲起來，可是它們猶豫了片刻后，又很有把握地轉過頭來，精準地大口大口地把魚食吃了個精光。直到確認一粒沒有了才肯罷休。這足以證明在黑暗中它們的眼睛是看得見的。
我還沒來得及為自己的新發(fā)現感到高興，一個新的想法又冒了出來。如果剛才它們是靠嗅覺找到食物的呢?總不能這么草率地下結論吧?我又盯著這四條金魚仔細觀察，可眼睛都看疼了，也沒有看出啥眉目來。
這樣下去也不是辦法。這時，我想到了那位無所不知，無所不曉，百問不厭的“百度”老師。果然，我很快找到了答案。原來金魚在黑暗的環(huán)境中不但看不清，而且在明亮的環(huán)境中還是個“近視眼”呢!我們可別被它那又圓又亮的小眼睛給蒙騙了!
小小的金魚身上都藏著這么多知識，讓我受益匪淺。留心觀察身邊的事物吧，相信你一定會有所發(fā)現!
10.三年級我的發(fā)現作文 篇十
俗話說：“留心處處皆學問。”在這個世界上不是缺少美，而是缺少一雙會發(fā)現的眼睛。
夏天的一個周末，媽媽帶我去姥姥家。到了姥姥家，我就向大門走去，突然發(fā)現一堆土，仔細一看，原來是一個螞蟻窩。我想：螞蟻是怎樣搬東西的呢?于是，我找來一塊肉渣，放在離螞蟻窩不遠的地方，然后悄悄地躲在角落里仔細觀察。不一會兒，一只螞蟻從洞里小心翼翼地爬了出來。它左看看右瞧瞧，確定周圍沒有任何動靜，就迫不及待地爬到肉渣旁。只見螞蟻用觸角，費盡九牛二虎之力去搬，可是肉渣紋絲不動。那只螞蟻急忙跑回洞里，我猜它肯定是回去搬救兵了。
過了一會兒，一支螞蟻軍隊浩浩蕩蕩地從洞里爬出來，向肉渣“進軍”。來到肉渣旁，它們把觸角緊緊挨在一起，拼進全身的力量，終于齊心協(xié)力地把“戰(zhàn)利品”運回了洞。
這真是一群團結而智慧的螞蟻啊!