閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，也是提高審美能力和語言表達(dá)能力的重要手段。讀后感就是這種能力的體現(xiàn)。以下是整理的《小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇一
暑假期間，閱讀了作家李加臣的大作——《做對(duì)夢想負(fù)責(zé)的人》，受益匪淺。
這本書選擇了數(shù)十個(gè)精彩的小故事，用通俗而又生動(dòng)的語言給我們青少年上了生動(dòng)而又有意義的人生大課。
無論是古人，還是現(xiàn)代人；中國人還是外國人；健全的人還是殘疾的人……書中所有的人物、所有的事例，無一不給我們精神的滋養(yǎng)、精神的力量。編者在每篇故事的前后附加的“心靈物語”和“心靈加油站”，更是給我們這些孩子提供了很好的閱讀向?qū)?，它們既讓我們領(lǐng)略了故事的內(nèi)涵真諦，又引發(fā)了我們對(duì)人生的一些小小的思考。
我，一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，有對(duì)未來的模糊的大夢想，有作為學(xué)生學(xué)習(xí)方面的一些小夢想。想做一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生、想做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，又常常管不住自己、常?？刂撇涣俗约旱男袨?，為此，學(xué)習(xí)的道路上常常遭遇不順、遭遇挫折，這時(shí)候，我常常會(huì)有些灰心，會(huì)有些氣餒，甚至腦子中還閃現(xiàn)過放棄的想法。看了那么多古今中外的各個(gè)領(lǐng)域的有影響的人物的故事，我感到非常地慚愧，我想：我真應(yīng)該向它們好好學(xué)習(xí)，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。
我們涉世尚淺、我們經(jīng)歷不多，但是我還是從書中獲取到了很多精神的營養(yǎng)，而且從一個(gè)個(gè)的小故事中明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈，才能成功。站在我們這個(gè)年齡的高度，我們更應(yīng)該做一個(gè)敢于夢想的人，做一個(gè)對(duì)夢想負(fù)責(zé)的人，為中華民族的強(qiáng)國之夢獻(xiàn)上自己的一份力量！
2.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇二
生命雖小，卻仍有它的價(jià)值，他依然可以創(chuàng)造奇跡。在今天的語文課上，我們有幸接觸到了當(dāng)代的文學(xué)家季羨林大師的一篇文章——《神奇的絲瓜》。
這篇文章辭藻優(yōu)美，內(nèi)容生動(dòng)，將絲瓜的成長過程寫得有詳有略。在不經(jīng)意間，一顆新的生命——小絲瓜苗，悄然誕生在了作者的窗邊。它的生命可真算是一個(gè)奇跡：幾天的時(shí)間，他已攀至屋子的高峰；又是一段時(shí)間，他竟然結(jié)出了幾個(gè)小絲瓜。這是多么頑強(qiáng)的生命??！
文章向我們展示了一個(gè)不屈的生命，他不愿與身旁的花草同處，因?yàn)樗溃何沂且桓厦?，我不是一棵普通的小草，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡！
就是依靠這種積極向上的精神，終，他成功的攀上了高處，鳥瞰世界，這是上帝對(duì)他堅(jiān)強(qiáng)不息的回報(bào)！
當(dāng)我們面對(duì)人生的低谷時(shí)，不也要坦然的去面對(duì)生活，而努力地發(fā)現(xiàn)、探索或創(chuàng)造呢？
人生的道路，不可能總是風(fēng)平浪靜，難免會(huì)遇上坎坷與挫折。即使我們正身處逆境之中，也不能放棄努力，郁郁寡歡。我們要正視命運(yùn)的不公，積極向上，努力前行，開辟一條新的道路。我們不能氣餒，要去創(chuàng)造，向前行，那才是成功的方向，正如俗語所說“有生命，就有希望”！
3.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇三
暑假里我讀了《種子的力》，感受深的是一株任人踐踏、無力注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻那壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕艱險(xiǎn)，用于磨煉，永遠(yuǎn)樂觀的可貴精神。
我們的生活中，往往會(huì)遇到各種各樣的困難，有的人就會(huì)退縮，有的人敢勇于面對(duì)，積極抗?fàn)帯?BR> 有，我在讀書中遇到難認(rèn)的字。我想與其怕麻煩繞著走，不如查字典。弄清楚，否則在以后的學(xué)習(xí)中，它又會(huì)出現(xiàn)在你面前，阻攔你，于是我迅速地翻開字典，我找到了它，認(rèn)識(shí)它，心里有無比的快樂。
在學(xué)習(xí)生活中，我們遇到的問題會(huì)有很多，但只要我們有小草精神，我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不饒地前進(jìn)，知識(shí)寶庫的大門定能被我們打開，科學(xué)的高峰定能被登上。遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進(jìn)的信心，那樣只會(huì)步步后退。作為二十一世紀(jì)的我們雖然在蜜罐里成長，但我們想代表大家在這里大聲疾呼：我們絕不能做養(yǎng)育在花房里的盆花。
4.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇四
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫做《女兒的故事》，這本書令我深有感觸。
這本書的作者叫梅子涵，顧名思義，就是梅子涵的女兒梅思繁小時(shí)候的故事。這一個(gè)個(gè)故事都十分有趣，看著看著就不禁入了迷，情不自禁地幻想自己也是這一件又一件趣事的經(jīng)歷者，能常常和認(rèn)真可愛的梅思繁一起創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)美好的回憶……這一件件趣事中令我印象深的就是鋼琴睡覺這一章了，這個(gè)故事的大概內(nèi)容是上海這個(gè)城市，競爭激烈，一個(gè)個(gè)孩子從小就要學(xué)各種各樣的興趣班，因?yàn)榇蠹叶纪映升?，作者也不例外，讓梅思繁去學(xué)鋼琴，作者洗菜洗的特別好，特別干凈，是不少人口中的“洗菜模范”每次在走廊里跑來跑去時(shí)會(huì)經(jīng)過梅思繁練琴的房間，梅思繁在彈琴時(shí)經(jīng)常發(fā)呆，然后作者經(jīng)過時(shí)會(huì)敲敲門提醒她彈琴，可后來梅思繁越彈越好了，她彈琴的時(shí)間也越來越少了，后來就不彈琴了······
在我生活中也有這么一個(gè)“梅思繁”，她不管做什么都一心一意聚精會(huì)神。語文和英語都學(xué)得特別棒，就是數(shù)學(xué)弱了一點(diǎn)兒。她買東西都很有節(jié)制，需要什么才買什么，不像我看到好看的東西就買，和她在一起也發(fā)生了不少美好的回憶。
這本書使我受益匪淺。
5.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇五
《小婦人》這本書是以家庭為描寫對(duì)象，以家庭成員感情糾葛為線索。描寫了馬克一家的天倫之愛，對(duì)我有很大的啟發(fā)。
故事中的主人公共有4個(gè)性格不同的姐妹。大姐叫曼格，既美麗，但又很虛榮；二姐叫瓊，優(yōu)點(diǎn)就是在于豪爽直直；老三叫佩絲，既善良而又害羞；小的叫艾米，愛漂亮但又愛惹麻煩。
《小婦人》這本書寫的就是這四個(gè)姐妹成長過程中發(fā)生的事情。在這本書中，還寫到了她們四個(gè)姐妹的母親，他的母親經(jīng)常給予她們啟發(fā)和教育。書中的人物寫的栩栩如生，四個(gè)姐妹發(fā)生在故事中的事情也給了我們很多啟發(fā)，像書中有一篇故事叫《瓊成功的第一步》這篇文章說的是瓊經(jīng)過每次的努力，終于取得了成功的第一步。這篇文章對(duì)我的啟發(fā)很大。
通過我讀了這本書，我感受到了這四個(gè)姐妹發(fā)生的事是多么的有趣、難忘。如果同學(xué)們有時(shí)間，你們也去多看些課外書，你可以學(xué)到很多知識(shí)的哦！
6.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇六
《旅行家》的作者是敬愛的葉圣陶老先生。旅行家，因感無聊而來到地球參觀。參觀途中，一個(gè)個(gè)疑團(tuán)在腦海盤旋，就問陪他的人：“我到底還沒有弄明白，為什么一定要用錢去換東西？大家爽爽快快地揀要用的拿，不便當(dāng)些么？”“我們地球上向來是這樣的，也不知是什么道理……”
確實(shí)，從古至今都是如此，“銀子、黃金、銅錢、甚至物品”，都是錢的代名詞，我們講究不說賺，起碼也要平等交易。除了古代小國向大國供奉，這是為了保全自己。自己虧了，就覺得心里硌著，渾身不舒服，定要為自己討個(gè)公道。像旅行家這樣的想法，我們還從未有過。
“各人的錢，各人自己用，怎肯給別人？”陪同的人一語道出了心聲。我辛苦掙來的錢白給別人，豈不虧了？有些人內(nèi)心有一個(gè)“利己”主義，但他們并不輕易透露，總有冠冕堂皇的理由幫他撐腰，使他褪去“鐵公雞”“小氣鬼”的包袱。
“地球上的人忘記了換東西的錢，和藏東西的箱了?！惫倘唬@是葉老先生的一種美好遐想。但我們卻可以試著把錢看淡些，不是“視金錢如糞土”，而是精神上的財(cái)富和身體上的健康更重要些，這些，也是“錢”的另一種方式。日月如梭，白駒過隙，試想有幾寸光陰，有幾個(gè)“黑發(fā)”，又有幾個(gè)“十年寒窗苦讀”呢？不過數(shù)十載吧！珍惜現(xiàn)有的光陰，抓住時(shí)間的尾巴，不要像朱自清《匆匆》里那樣惆悵地自問“時(shí)間去哪兒了”；不要“紅了櫻桃，綠了芭蕉”；不要?dú)q月靜好。我們要汲取各種花蜜，不斷充足自己，在將來的某一天自信綻放！說不定能設(shè)計(jì)出這種機(jī)器，說不定能成為星際旅行家，說不定能用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富！
《旅行家》這篇微童話，讓我們且回味且珍惜……
7.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇七
暑假里，我這只小書蟲還是在不停地啃書。其中，我覺得美味的還是《彩虹鴿》?！安屎瑛潯笔怯《燃訝柛鞔鹈利惖男砒?，因脖頸處彩虹般絢麗的羽毛而得名。在小主人和父母的靜心訓(xùn)練下，它創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績。戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越了神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報(bào)，成為受人愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”。然而，在它身負(fù)重傷后，“彩虹鴿”從此意志消失，喪失了飛翔的勇氣與信心。直到有在它受到饑腸轆轆的老鷹的威脅后，在主人的幫助下，“彩虹鴿”才找回勇氣，重新飛上了藍(lán)天。
“彩虹鴿”是一只勇敢的鴿子。它次的和老鷹搏斗，不懼怕老鷹的魔爪；它次的在戰(zhàn)火中送情報(bào)，不懼怕子彈的襲擊。這不由得讓我想起發(fā)生在我身上的一件事。暑假里我跟著媽媽學(xué)燒菜，第媽媽教我怎么用刀，怎么開煤氣，怎么放油，也不時(shí)地告訴我要注意哪些安全問題。等到有一天，我自告奮勇地和媽媽說，我要自己來，第一步就把我給嚇?biāo)懒?。我按照媽媽的操作打開了煤氣的總開關(guān)，接著準(zhǔn)備開灶面上的開關(guān)，等我一旋轉(zhuǎn)完按鈕，“呼”的一聲，一團(tuán)火就冒了出來，嚇得我趕緊松了手，后退了幾步。我不知所措的望著已經(jīng)滅了的煤氣灶。這時(shí)媽媽趕緊關(guān)了開關(guān)，安慰我，鼓勵(lì)我再試。我不停地?fù)u頭，就是不肯再試，這個(gè)火苗像魔鬼一樣。這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了“彩虹鴿”的影子，我想：要是我不戰(zhàn)勝自己，那我永遠(yuǎn)就不可能學(xué)會(huì)做事，我也要做一個(gè)勇敢的孩子。于是我鼓起了勇氣，在媽媽的指導(dǎo)下，終于成功的完成了任務(wù)。
“彩虹鴿”讓我知道，無論遇到什么困難，都不要害怕，要克服心里的恐懼，做一個(gè)勇敢的人。
8.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇八
假期我讀了本書，里面有很多小故事，每個(gè)故事就教會(huì)我們一個(gè)道理，其中一篇故事，名字叫《小竹筍》，給我留下了深刻的印象。
《小竹筍》這個(gè)故事的大致內(nèi)容是這樣的：從前有個(gè)茂密的竹林，里面有一顆小竹筍，他很向往外面的世界，從此，小竹筍就拼命向上生長，可他那里知道他的頭頂有兩塊硬硬的大石頭，他沖出泥土之后，才發(fā)現(xiàn)原來自己的頭頂上有兩塊硬硬的大石頭，他自信的說：“我只要努力向上長，總有一天能長成大竹子的。”他便又拼命往上長，突然他聽到一陣嘲笑聲，原來是那兩塊大石頭呀，他們說：“你這么小，還想頂翻我們，哈哈，真是異想天開?！毙≈窆S一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)往上長，他把小嫩芽都頂破了，還忍受著疼痛，拼命往上長，終于他長成了一棵真正的竹子，他看著藍(lán)天說：“世界真美啊！”
讀這個(gè)故事后，我感觸很深，它告訴我們做任何事情都會(huì)遇到各種各樣的困難，要想成功，就一定要努力克服它。比如我們學(xué)習(xí)游泳，一開始肯定很害怕，肯定會(huì)嗆水，肯定會(huì)喝到水，這個(gè)時(shí)候如果我們害怕了，不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那么就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)游泳這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)了，又比如我們學(xué)滑雪，一開始肯定保持不住身體的平衡，肯定覺得穿上雪鞋后，走路都那么的困難，還可能會(huì)摔很多跤，如果我們害怕了，退縮了，不努力去學(xué)，就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。再想到我們的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)小學(xué)生，我們現(xiàn)階段重要的事情就是好好學(xué)習(xí)，把老師教的知識(shí)都學(xué)會(huì)了，記在腦子里，想要能夠在每測驗(yàn)考試中，取得好的成績，就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的每次小測驗(yàn)，而不是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就選擇退縮，這樣才能夠向小竹筍那樣沖破阻礙成長為一顆高大的竹子。
從今天開始，我就要把自己當(dāng)作是小竹筍，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，爭取成長為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
9.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇九
我看過許多書，比如，《笑貓日記》、《格林童話》……但是我喜歡看的是《裝在口袋的爸爸》，它讓我愛不釋手。
一看書名，你是不是很好奇，為什么爸爸能夠裝在口袋里呢？他是怎么裝進(jìn)去的呢？告訴你們吧，故事中的主人公楊歌的媽媽經(jīng)常罵楊歌爸爸，媽媽每罵他他就變小一些，后他竟變成了一個(gè)身高僅僅只有幾厘米高的拇指小人兒，爸爸每天裝在兒子的口袋里監(jiān)督兒子的學(xué)習(xí)和一舉一動(dòng)，因此他是一個(gè)名副其實(shí)的“裝在口袋里的爸爸”。
小人爸爸對(duì)科學(xué)發(fā)明有著狂熱的愛好，他發(fā)明了一個(gè)“無敵戒指”。借著這個(gè)戒指的幫助，簡直要無敵了，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。它既能把東西吸進(jìn)去，同時(shí)又能把東西吐出來。關(guān)鍵是你有沒有決心，只要你決心夠強(qiáng)，無論多大的東西都可以吸進(jìn)去。你在心里說：“把某某東西吸進(jìn)去，那樣?xùn)|西就會(huì)馬上消失。想要讓那樣?xùn)|西回來，同樣在心中給無敵戒指下令，那樣?xùn)|西就會(huì)立馬回來。”
更厲害的是，無敵戒指是西游記中的金剛?cè)?，楊歌與青牛精大戰(zhàn)，一場正義與險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭打響了。楊哥用智慧和決心贏得了勝利，他拯救了天庭。
看了這個(gè)故事，我也想成為楊哥一樣的人，以前看西游記的時(shí)候就想成為像孫悟空一樣的人，有72變，能斬妖除魔。這次看了這個(gè)故事后，我也幻想過把爸爸變小，裝進(jìn)自己的口袋，每天也可以陪我一起上學(xué)，能夠監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，不讓壞人欺負(fù)我。
10.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇十
我的課余生活非常豐富，但我喜歡的還是讀書，近我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫做《貪玩的霧姑娘》。
我給你們介紹一下吧，白霧也有貪玩的時(shí)候，她們籠罩著森林，她們籠罩著小路，她們拖著長長的白紗裙到處奔跑。
于是飛出森林的小鳥再也找不到森林了，上學(xué)的孩子再也找不到回家的路了。于是人們打開灰色紅色小磚房的窗戶只見茫茫的一片小鳥說，霧姑娘快回去吧，我要找著森林回窩了；小孩說我要沿著小路回家了；老奶奶說霧姑娘回去吧我要在窗口望老爺爺在溪邊釣魚呢！調(diào)皮的白霧姑娘說，我不回去！白霧的姐姐白云生氣了，他告訴了太陽公公，太陽公公披著滿身的金光來了，他慈祥地看著姑娘們，被強(qiáng)烈照的眼睛睜不開了，她們東絆西撞，終于還是消失了。
通過這個(gè)故事我明白了不要太貪玩，讀書讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，讓我更加快樂，我以后要多讀書讀好書。
1.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇一
暑假期間，閱讀了作家李加臣的大作——《做對(duì)夢想負(fù)責(zé)的人》，受益匪淺。
這本書選擇了數(shù)十個(gè)精彩的小故事，用通俗而又生動(dòng)的語言給我們青少年上了生動(dòng)而又有意義的人生大課。
無論是古人，還是現(xiàn)代人；中國人還是外國人；健全的人還是殘疾的人……書中所有的人物、所有的事例，無一不給我們精神的滋養(yǎng)、精神的力量。編者在每篇故事的前后附加的“心靈物語”和“心靈加油站”，更是給我們這些孩子提供了很好的閱讀向?qū)?，它們既讓我們領(lǐng)略了故事的內(nèi)涵真諦，又引發(fā)了我們對(duì)人生的一些小小的思考。
我，一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，有對(duì)未來的模糊的大夢想，有作為學(xué)生學(xué)習(xí)方面的一些小夢想。想做一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生、想做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，又常常管不住自己、常?？刂撇涣俗约旱男袨?，為此，學(xué)習(xí)的道路上常常遭遇不順、遭遇挫折，這時(shí)候，我常常會(huì)有些灰心，會(huì)有些氣餒，甚至腦子中還閃現(xiàn)過放棄的想法。看了那么多古今中外的各個(gè)領(lǐng)域的有影響的人物的故事，我感到非常地慚愧，我想：我真應(yīng)該向它們好好學(xué)習(xí)，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。
我們涉世尚淺、我們經(jīng)歷不多，但是我還是從書中獲取到了很多精神的營養(yǎng)，而且從一個(gè)個(gè)的小故事中明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈，才能成功。站在我們這個(gè)年齡的高度，我們更應(yīng)該做一個(gè)敢于夢想的人，做一個(gè)對(duì)夢想負(fù)責(zé)的人，為中華民族的強(qiáng)國之夢獻(xiàn)上自己的一份力量！
2.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇二
生命雖小，卻仍有它的價(jià)值，他依然可以創(chuàng)造奇跡。在今天的語文課上，我們有幸接觸到了當(dāng)代的文學(xué)家季羨林大師的一篇文章——《神奇的絲瓜》。
這篇文章辭藻優(yōu)美，內(nèi)容生動(dòng)，將絲瓜的成長過程寫得有詳有略。在不經(jīng)意間，一顆新的生命——小絲瓜苗，悄然誕生在了作者的窗邊。它的生命可真算是一個(gè)奇跡：幾天的時(shí)間，他已攀至屋子的高峰；又是一段時(shí)間，他竟然結(jié)出了幾個(gè)小絲瓜。這是多么頑強(qiáng)的生命??！
文章向我們展示了一個(gè)不屈的生命，他不愿與身旁的花草同處，因?yàn)樗溃何沂且桓厦?，我不是一棵普通的小草，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡！
就是依靠這種積極向上的精神，終，他成功的攀上了高處，鳥瞰世界，這是上帝對(duì)他堅(jiān)強(qiáng)不息的回報(bào)！
當(dāng)我們面對(duì)人生的低谷時(shí)，不也要坦然的去面對(duì)生活，而努力地發(fā)現(xiàn)、探索或創(chuàng)造呢？
人生的道路，不可能總是風(fēng)平浪靜，難免會(huì)遇上坎坷與挫折。即使我們正身處逆境之中，也不能放棄努力，郁郁寡歡。我們要正視命運(yùn)的不公，積極向上，努力前行，開辟一條新的道路。我們不能氣餒，要去創(chuàng)造，向前行，那才是成功的方向，正如俗語所說“有生命，就有希望”！
3.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇三
暑假里我讀了《種子的力》，感受深的是一株任人踐踏、無力注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻那壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕艱險(xiǎn)，用于磨煉，永遠(yuǎn)樂觀的可貴精神。
我們的生活中，往往會(huì)遇到各種各樣的困難，有的人就會(huì)退縮，有的人敢勇于面對(duì)，積極抗?fàn)帯?BR> 有，我在讀書中遇到難認(rèn)的字。我想與其怕麻煩繞著走，不如查字典。弄清楚，否則在以后的學(xué)習(xí)中，它又會(huì)出現(xiàn)在你面前，阻攔你，于是我迅速地翻開字典，我找到了它，認(rèn)識(shí)它，心里有無比的快樂。
在學(xué)習(xí)生活中，我們遇到的問題會(huì)有很多，但只要我們有小草精神，我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不饒地前進(jìn)，知識(shí)寶庫的大門定能被我們打開，科學(xué)的高峰定能被登上。遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進(jìn)的信心，那樣只會(huì)步步后退。作為二十一世紀(jì)的我們雖然在蜜罐里成長，但我們想代表大家在這里大聲疾呼：我們絕不能做養(yǎng)育在花房里的盆花。
4.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇四
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫做《女兒的故事》，這本書令我深有感觸。
這本書的作者叫梅子涵，顧名思義，就是梅子涵的女兒梅思繁小時(shí)候的故事。這一個(gè)個(gè)故事都十分有趣，看著看著就不禁入了迷，情不自禁地幻想自己也是這一件又一件趣事的經(jīng)歷者，能常常和認(rèn)真可愛的梅思繁一起創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)美好的回憶……這一件件趣事中令我印象深的就是鋼琴睡覺這一章了，這個(gè)故事的大概內(nèi)容是上海這個(gè)城市，競爭激烈，一個(gè)個(gè)孩子從小就要學(xué)各種各樣的興趣班，因?yàn)榇蠹叶纪映升?，作者也不例外，讓梅思繁去學(xué)鋼琴，作者洗菜洗的特別好，特別干凈，是不少人口中的“洗菜模范”每次在走廊里跑來跑去時(shí)會(huì)經(jīng)過梅思繁練琴的房間，梅思繁在彈琴時(shí)經(jīng)常發(fā)呆，然后作者經(jīng)過時(shí)會(huì)敲敲門提醒她彈琴，可后來梅思繁越彈越好了，她彈琴的時(shí)間也越來越少了，后來就不彈琴了······
在我生活中也有這么一個(gè)“梅思繁”，她不管做什么都一心一意聚精會(huì)神。語文和英語都學(xué)得特別棒，就是數(shù)學(xué)弱了一點(diǎn)兒。她買東西都很有節(jié)制，需要什么才買什么，不像我看到好看的東西就買，和她在一起也發(fā)生了不少美好的回憶。
這本書使我受益匪淺。
5.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇五
《小婦人》這本書是以家庭為描寫對(duì)象，以家庭成員感情糾葛為線索。描寫了馬克一家的天倫之愛，對(duì)我有很大的啟發(fā)。
故事中的主人公共有4個(gè)性格不同的姐妹。大姐叫曼格，既美麗，但又很虛榮；二姐叫瓊，優(yōu)點(diǎn)就是在于豪爽直直；老三叫佩絲，既善良而又害羞；小的叫艾米，愛漂亮但又愛惹麻煩。
《小婦人》這本書寫的就是這四個(gè)姐妹成長過程中發(fā)生的事情。在這本書中，還寫到了她們四個(gè)姐妹的母親，他的母親經(jīng)常給予她們啟發(fā)和教育。書中的人物寫的栩栩如生，四個(gè)姐妹發(fā)生在故事中的事情也給了我們很多啟發(fā)，像書中有一篇故事叫《瓊成功的第一步》這篇文章說的是瓊經(jīng)過每次的努力，終于取得了成功的第一步。這篇文章對(duì)我的啟發(fā)很大。
通過我讀了這本書，我感受到了這四個(gè)姐妹發(fā)生的事是多么的有趣、難忘。如果同學(xué)們有時(shí)間，你們也去多看些課外書，你可以學(xué)到很多知識(shí)的哦！
6.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇六
《旅行家》的作者是敬愛的葉圣陶老先生。旅行家，因感無聊而來到地球參觀。參觀途中，一個(gè)個(gè)疑團(tuán)在腦海盤旋，就問陪他的人：“我到底還沒有弄明白，為什么一定要用錢去換東西？大家爽爽快快地揀要用的拿，不便當(dāng)些么？”“我們地球上向來是這樣的，也不知是什么道理……”
確實(shí)，從古至今都是如此，“銀子、黃金、銅錢、甚至物品”，都是錢的代名詞，我們講究不說賺，起碼也要平等交易。除了古代小國向大國供奉，這是為了保全自己。自己虧了，就覺得心里硌著，渾身不舒服，定要為自己討個(gè)公道。像旅行家這樣的想法，我們還從未有過。
“各人的錢，各人自己用，怎肯給別人？”陪同的人一語道出了心聲。我辛苦掙來的錢白給別人，豈不虧了？有些人內(nèi)心有一個(gè)“利己”主義，但他們并不輕易透露，總有冠冕堂皇的理由幫他撐腰，使他褪去“鐵公雞”“小氣鬼”的包袱。
“地球上的人忘記了換東西的錢，和藏東西的箱了?！惫倘唬@是葉老先生的一種美好遐想。但我們卻可以試著把錢看淡些，不是“視金錢如糞土”，而是精神上的財(cái)富和身體上的健康更重要些，這些，也是“錢”的另一種方式。日月如梭，白駒過隙，試想有幾寸光陰，有幾個(gè)“黑發(fā)”，又有幾個(gè)“十年寒窗苦讀”呢？不過數(shù)十載吧！珍惜現(xiàn)有的光陰，抓住時(shí)間的尾巴，不要像朱自清《匆匆》里那樣惆悵地自問“時(shí)間去哪兒了”；不要“紅了櫻桃，綠了芭蕉”；不要?dú)q月靜好。我們要汲取各種花蜜，不斷充足自己，在將來的某一天自信綻放！說不定能設(shè)計(jì)出這種機(jī)器，說不定能成為星際旅行家，說不定能用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富！
《旅行家》這篇微童話，讓我們且回味且珍惜……
7.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇七
暑假里，我這只小書蟲還是在不停地啃書。其中，我覺得美味的還是《彩虹鴿》?！安屎瑛潯笔怯《燃訝柛鞔鹈利惖男砒?，因脖頸處彩虹般絢麗的羽毛而得名。在小主人和父母的靜心訓(xùn)練下，它創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績。戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越了神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報(bào)，成為受人愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”。然而，在它身負(fù)重傷后，“彩虹鴿”從此意志消失，喪失了飛翔的勇氣與信心。直到有在它受到饑腸轆轆的老鷹的威脅后，在主人的幫助下，“彩虹鴿”才找回勇氣，重新飛上了藍(lán)天。
“彩虹鴿”是一只勇敢的鴿子。它次的和老鷹搏斗，不懼怕老鷹的魔爪；它次的在戰(zhàn)火中送情報(bào)，不懼怕子彈的襲擊。這不由得讓我想起發(fā)生在我身上的一件事。暑假里我跟著媽媽學(xué)燒菜，第媽媽教我怎么用刀，怎么開煤氣，怎么放油，也不時(shí)地告訴我要注意哪些安全問題。等到有一天，我自告奮勇地和媽媽說，我要自己來，第一步就把我給嚇?biāo)懒?。我按照媽媽的操作打開了煤氣的總開關(guān)，接著準(zhǔn)備開灶面上的開關(guān)，等我一旋轉(zhuǎn)完按鈕，“呼”的一聲，一團(tuán)火就冒了出來，嚇得我趕緊松了手，后退了幾步。我不知所措的望著已經(jīng)滅了的煤氣灶。這時(shí)媽媽趕緊關(guān)了開關(guān)，安慰我，鼓勵(lì)我再試。我不停地?fù)u頭，就是不肯再試，這個(gè)火苗像魔鬼一樣。這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了“彩虹鴿”的影子，我想：要是我不戰(zhàn)勝自己，那我永遠(yuǎn)就不可能學(xué)會(huì)做事，我也要做一個(gè)勇敢的孩子。于是我鼓起了勇氣，在媽媽的指導(dǎo)下，終于成功的完成了任務(wù)。
“彩虹鴿”讓我知道，無論遇到什么困難，都不要害怕，要克服心里的恐懼，做一個(gè)勇敢的人。
8.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇八
假期我讀了本書，里面有很多小故事，每個(gè)故事就教會(huì)我們一個(gè)道理，其中一篇故事，名字叫《小竹筍》，給我留下了深刻的印象。
《小竹筍》這個(gè)故事的大致內(nèi)容是這樣的：從前有個(gè)茂密的竹林，里面有一顆小竹筍，他很向往外面的世界，從此，小竹筍就拼命向上生長，可他那里知道他的頭頂有兩塊硬硬的大石頭，他沖出泥土之后，才發(fā)現(xiàn)原來自己的頭頂上有兩塊硬硬的大石頭，他自信的說：“我只要努力向上長，總有一天能長成大竹子的。”他便又拼命往上長，突然他聽到一陣嘲笑聲，原來是那兩塊大石頭呀，他們說：“你這么小，還想頂翻我們，哈哈，真是異想天開?！毙≈窆S一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)往上長，他把小嫩芽都頂破了，還忍受著疼痛，拼命往上長，終于他長成了一棵真正的竹子，他看著藍(lán)天說：“世界真美啊！”
讀這個(gè)故事后，我感觸很深，它告訴我們做任何事情都會(huì)遇到各種各樣的困難，要想成功，就一定要努力克服它。比如我們學(xué)習(xí)游泳，一開始肯定很害怕，肯定會(huì)嗆水，肯定會(huì)喝到水，這個(gè)時(shí)候如果我們害怕了，不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那么就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)游泳這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)了，又比如我們學(xué)滑雪，一開始肯定保持不住身體的平衡，肯定覺得穿上雪鞋后，走路都那么的困難，還可能會(huì)摔很多跤，如果我們害怕了，退縮了，不努力去學(xué)，就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。再想到我們的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)小學(xué)生，我們現(xiàn)階段重要的事情就是好好學(xué)習(xí)，把老師教的知識(shí)都學(xué)會(huì)了，記在腦子里，想要能夠在每測驗(yàn)考試中，取得好的成績，就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的每次小測驗(yàn)，而不是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就選擇退縮，這樣才能夠向小竹筍那樣沖破阻礙成長為一顆高大的竹子。
從今天開始，我就要把自己當(dāng)作是小竹筍，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，爭取成長為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
9.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇九
我看過許多書，比如，《笑貓日記》、《格林童話》……但是我喜歡看的是《裝在口袋的爸爸》，它讓我愛不釋手。
一看書名，你是不是很好奇，為什么爸爸能夠裝在口袋里呢？他是怎么裝進(jìn)去的呢？告訴你們吧，故事中的主人公楊歌的媽媽經(jīng)常罵楊歌爸爸，媽媽每罵他他就變小一些，后他竟變成了一個(gè)身高僅僅只有幾厘米高的拇指小人兒，爸爸每天裝在兒子的口袋里監(jiān)督兒子的學(xué)習(xí)和一舉一動(dòng)，因此他是一個(gè)名副其實(shí)的“裝在口袋里的爸爸”。
小人爸爸對(duì)科學(xué)發(fā)明有著狂熱的愛好，他發(fā)明了一個(gè)“無敵戒指”。借著這個(gè)戒指的幫助，簡直要無敵了，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。它既能把東西吸進(jìn)去，同時(shí)又能把東西吐出來。關(guān)鍵是你有沒有決心，只要你決心夠強(qiáng)，無論多大的東西都可以吸進(jìn)去。你在心里說：“把某某東西吸進(jìn)去，那樣?xùn)|西就會(huì)馬上消失。想要讓那樣?xùn)|西回來，同樣在心中給無敵戒指下令，那樣?xùn)|西就會(huì)立馬回來。”
更厲害的是，無敵戒指是西游記中的金剛?cè)?，楊歌與青牛精大戰(zhàn)，一場正義與險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭打響了。楊哥用智慧和決心贏得了勝利，他拯救了天庭。
看了這個(gè)故事，我也想成為楊哥一樣的人，以前看西游記的時(shí)候就想成為像孫悟空一樣的人，有72變，能斬妖除魔。這次看了這個(gè)故事后，我也幻想過把爸爸變小，裝進(jìn)自己的口袋，每天也可以陪我一起上學(xué)，能夠監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，不讓壞人欺負(fù)我。
10.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文400字 篇十
我的課余生活非常豐富，但我喜歡的還是讀書，近我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫做《貪玩的霧姑娘》。
我給你們介紹一下吧，白霧也有貪玩的時(shí)候，她們籠罩著森林，她們籠罩著小路，她們拖著長長的白紗裙到處奔跑。
于是飛出森林的小鳥再也找不到森林了，上學(xué)的孩子再也找不到回家的路了。于是人們打開灰色紅色小磚房的窗戶只見茫茫的一片小鳥說，霧姑娘快回去吧，我要找著森林回窩了；小孩說我要沿著小路回家了；老奶奶說霧姑娘回去吧我要在窗口望老爺爺在溪邊釣魚呢！調(diào)皮的白霧姑娘說，我不回去！白霧的姐姐白云生氣了，他告訴了太陽公公，太陽公公披著滿身的金光來了，他慈祥地看著姑娘們，被強(qiáng)烈照的眼睛睜不開了，她們東絆西撞，終于還是消失了。
通過這個(gè)故事我明白了不要太貪玩，讀書讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，讓我更加快樂，我以后要多讀書讀好書。