寫景的方式能夠讓我們更加的理解大自然，深入去感興趣，接下來為大家整理了小學(xué)生寫景色的優(yōu)秀作文（精選10篇），僅供參考!
1.小學(xué)生寫景色的優(yōu)秀作文 篇一
我家小區(qū)旁邊有一個(gè)旦山公園。那里，一年四季景色迷人，是附近居民鍛煉身體的好去處。
春天到了，公園水池旁的幾棵柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。春風(fēng)吹過，小草也從地里探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，好奇地望著天空，草地上的迎春花也爭(zhēng)先恐后地怒放了，像一位位春天的使者。
夏天來了，公園池塘里的荷葉上開著一朵朵美麗的荷花，有白的、粉的……像一位位站在大大荷葉上的仙子，非常漂亮。每天夜晚，有的老公公、老婆婆在跳廣場(chǎng)舞，有的小孩子在池邊玩耍，有的父母在散步，此時(shí)公園里可熱鬧了！
夏去秋來，太陽(yáng)公公把秋姑娘請(qǐng)來了。桂花開了，像人們?yōu)⒃跇渖系乃榻鹱?，星星點(diǎn)點(diǎn)。一陣陣香氣籠罩了整個(gè)公園。花壇里，菊花爭(zhēng)相斗艷，有紅的、白的、紫的、藍(lán)的、黃的……五光十色，瑰麗無比。突然，秋姑娘像打了一個(gè)噴嚏，花壇旁邊一排銀杏樹的葉子紛紛落下，像一只只蝴蝶在空中飛舞，落在地上的葉子像給大地鋪上了一層厚厚的金毯，好看極了。
冬天來臨了，西北風(fēng)呼呼地刮著，雪花在空中飛舞，給大樹穿了一件棉襖，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。公園的花壇中，梅花不怕寒冷，還在熱烈地開放，真是凌寒獨(dú)自開。
我愛美麗的旦山公園！
2.小學(xué)生寫景色的優(yōu)秀作文 篇二
來得突然，一陣寒冷的秋風(fēng),呼呼的吹來，把一陣?yán)醉憥恚岩魂嚴(yán)子陰怼?BR> 雨滴落在小花的花蕊上，它給小花洗把臉；雨落在小草上，讓小草睜開眼睛，開始新的一天；雨落在竹葉上，讓竹葉把舊衣裳脫去，換一件新衣裳。雨讓大地上的每一件事物煥然一新。
雨落在了石頭上，彈出一首首美妙的音韻，雨和石頭、樹葉、小草、房頂彈出了一首首美妙而動(dòng)聽、無與倫比的音韻。
陽(yáng)光下，雨讓許多事物的色彩難以辨出它原來的色彩。這些色彩有翠綠、淡青還有金黃和火紅的紅色。這些色彩都是被這場(chǎng)雨渲染出來的。這是沒有人工加制成的，而是大自然的自然色。這些色彩融進(jìn)我的眼睛，融進(jìn)我的心胸。
這種色彩是任何人都調(diào)不出來的，包括高級(jí)畫師都畫不出來。這只有大自然才擁有的獨(dú)特色。
雨不知在什么時(shí)候，悄悄地停了。微風(fēng)悄悄地來了。雨停了，讓整個(gè)大自然充滿了幽靜。露珠凝聚在樹葉上面，像一顆顆明亮的珍珠。雨水聚在小路上的小泥坑里。難道這不是雨留給大自然的禮物嗎？
雨過后的一切事物，都是雨后的余韻。
3.小學(xué)生寫景色的優(yōu)秀作文 篇三
不知不覺，陽(yáng)春三月悄然到來。
一場(chǎng)春雨剛剛灌溉了半睡半醒的大地。柳樹抽出了似有似無的幾片嫩綠；草地上一片青青，遠(yuǎn)望一片片，近看一根根；迎春花嬌羞著臉，雖半開半放，卻早已招來了幾只嬌小的蜜蜂前去，毛茸茸的小家伙不一會(huì)兒，便被修長(zhǎng)的花瓣給遮沒了。遠(yuǎn)處，一棵棵供行人觀賞的果樹成簇成簇地怒放著，花大都開全了，引來了蝴蝶和蜂群。每棵樹上的花開得比葉子還多，梅紅的'桃花、粉紅的梨花，并不是那種特別純正的色，梅紅隱約透些粉，粉紅淡淡顯出白，白的梨花像那天上的云那樣潔白；粉的桃花卻是像天上的霞那樣彷徨
每天都不一樣，漸漸的樹葉都長(zhǎng)出了嫩芽，十分的小，緊緊地合著，當(dāng)你摘下一片，小心地將它打開，葉片是那種說不出的亮晶晶，好像一個(gè)剛出生的嬰兒，嫩嫩的，蜷縮在你的手心。
到處一片生機(jī)盎然，鳥兒立在枝頭，微風(fēng)吹動(dòng)著枝條，鳥兒像蕩秋千一樣，唱著婉轉(zhuǎn)的歌；魚兒在水中悠然地游著，不時(shí)調(diào)皮地躍出水面；人們脫去厚重的冬裝，開始到戶外活動(dòng)，小朋友盡情的玩耍，空氣中到處是愉快的笑聲。
春天，代表送舊迎新；春天，代表新的生命。迎來春天的柳綠花紅，萬象更新，送去秋冬天的枯枝雜葉，山寒水冷，春天是綠色，是新的開始！
4.小學(xué)生寫景色的優(yōu)秀作文 篇四
冬爺爺剛和大家說再見，春姑娘就迫不及待地和大家見面了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，吸一口泥土的芬芳，頓時(shí)心曠神怡。眺望遠(yuǎn)方，太陽(yáng)公公仿佛沒睡醒一樣，伸著懶腰從地平線上走了出來。小河邊，冰雪融化，清澈見底的水流頓時(shí)吸引了不少淘氣的`鴨子，“嘎嘎嘎”地在水里撲打著浪花。這就是人們所說的“春江水暖鴨先知”吧！河邊長(zhǎng)著幾棵剛抽芽的柳樹，柳娃娃們爭(zhēng)先恐后地從柳樹媽媽的柳條里鉆了出來，讓風(fēng)娃娃輕輕地拂拭著他們的身體。不遠(yuǎn)處幾只五顏六色的蝴蝶正在翩翩起舞，為春姑娘的到來感到無比歡欣。地上各種野草、野花化為針線，燕子變?yōu)榧舻?，藍(lán)天白云化作美麗的圖案，這不正是春姑娘獻(xiàn)給大地的最美的衣裳嗎？
布谷鳥“布谷”、“布谷”地叫著，似乎是在告訴人們“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，不要浪費(fèi)這美好的時(shí)光，想到這兒，我不由得加快學(xué)習(xí)的腳步……
5.小學(xué)生寫景色的優(yōu)秀作文 篇五
盡管我有一絲不愿，可你（數(shù)九寒天）依舊如期到來。膽寒你的漫長(zhǎng)，周身終日的凄涼，厚厚的棉衣棉被難以抵擋，你不斷釋放的寒氣，唯有晴天無風(fēng)的陽(yáng)光下才能，擁有短暫的寧?kù)o。短暫的溫暖。
你狂，你野，你釋放無盡的自信。風(fēng)是你的幫兇，陰灰是你的利器。面對(duì)你，我沒有太多的'言語(yǔ)，我不喜歡你，更因?yàn)閼掷洌愣?BR> 我喜歡春天，即使也有狂風(fēng)四野，總有點(diǎn)點(diǎn)的暖陽(yáng)在里面；我喜歡夏天，雖然脾氣火爆，也有涼穩(wěn)的那刻，我喜歡秋天，雖然他傷感凄涼。也有落葉歸根的繽紛。畢竟春天有百花迎春，夏天有涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天則有累累碩果。春、夏、秋它們每一個(gè)季節(jié)都有我深深留戀、渴望、無法割舍的，而你“冬”帶給我最多的是寒冷，無奈與失落。雖然白雪皚皚也一度讓我迷戀，但美景帶給我更多的是凄美。
穿著棉衣棉褲行動(dòng)不便，做著涼板涼凳，迎著涼風(fēng)，度著茫漫漫寒夜，心里更加渴望冬早早離去。期待暖春的出現(xiàn)，來臨。
6.小學(xué)生寫景色的優(yōu)秀作文 篇六
今天，下了一整天的小雨，雨淅淅瀝瀝的，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，整個(gè)校園籠罩在一片細(xì)雨之中，別有一番風(fēng)味。
小花園里的各色菊花在雨中悄悄開放了，散發(fā)出陣陣清香。有的羞澀地打著朵兒，有的慵懶地瞇縫著眼，有的則毫不矜持地捧腹大笑，雨落在花瓣上，變成了一粒粒白色的珍珠。雨中的龍爪槭葉子綠得發(fā)亮，彎彎的樹枝，像撐開的小傘。廣玉蘭在雨中默默地站立著，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，它們的葉子滑滑的，樹干濕濕的，茂盛的.枝葉盡情地向四周伸展，無私地給我們遮風(fēng)擋雨，就算下小雨，我們都可以在樹下盡情地嬉戲玩耍。
小雨沙沙沙，一直下，落在草地上，草地上的草有點(diǎn)泛黃了，但依然精神抖擻，用手一摸，有點(diǎn)扎扎的。輕輕地踩在草地上，感覺草兒細(xì)密綿軟，風(fēng)微微地吹著，雨絲會(huì)飄到臉上，有點(diǎn)兒涼。
操場(chǎng)上，調(diào)皮的孩子們盡情地玩耍著，他們撐著五顏六色的花傘，奔跑時(shí)，像一朵朵彩云在飄動(dòng)。他們開心的叫喊聲和小雨落地的沙沙聲，和在一起，仿佛在演奏歡快的樂曲。
雨中的校園，清新雅致，別有韻味。
7.小學(xué)生寫景色的優(yōu)秀作文 篇七
今天是星期六，天氣雖然有點(diǎn)冷，但我們還是打算去大佛寺溜達(dá)溜達(dá)。
我們慢慢走著，大約三十分鐘到了大佛寺門口。走進(jìn)大門，看見兩排銀杏樹屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過白云湖，穿過恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！
到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見有好幾個(gè)人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來是有人拿著硬幣向井里張開嘴的石鯉魚投去。我問媽媽：為什么要把硬幣投進(jìn)石鯉魚嘴呢?
因?yàn)閭餮?，如果投中了，下半年就?huì)得好運(yùn)的！媽媽笑著說。哦，給我一枚硬幣。說完，媽媽給了我一枚硬幣，我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿，只見有幾十根柱子支撐著寶殿，柱子中間還掛著一盞盞的`紅燈籠。
走上石階，跨過門檻，見到了大佛的廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的坐墊，佛像盤坐著，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的感覺。我們走出大雄寶殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來。
8.小學(xué)生寫景色的優(yōu)秀作文 篇八
秋天不知不覺的來到了我們的身邊，陽(yáng)光燦爛，大地媽媽脫去了紅色的夏裝，穿上了金黃色的秋裝。
秋天來到了公園里，菊花形態(tài)各異、色彩斑斕：黃色的花瓣像少女的卷發(fā)；粉色的像仙子的紗裙，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菊花紅的似火、白的'如云、粉的像霞。多令人心動(dòng)啊！楓樹姐姐也脫下了她的綠衣，換上了紅色的外套。好美的景色啊！
秋天來到了果園里，又大又圓的柿子像火紅火紅的燈籠掛滿了枝頭；石榴像一個(gè)個(gè)張開了笑臉的娃娃；樹上的梨兒似萬千銅鈴在搖，隱隱約約傳來一陣“叮叮咚咚”的響聲，似乎在向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
秋天來到了田野里，麥子都成熟了，麥穗沉甸甸的，壓彎了腰；豆子都變黃了，幾顆金黃的豆子閃閃發(fā)光，好像幾個(gè)熟睡的小寶寶。
秋天來到了校園里，滿樹盛開的桂花香氣撲鼻，走進(jìn)校園，就能聞到陣陣芳香；一陣陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹的落葉慢慢飄落下來，好像給校園中鋪了一條金黃色的、厚厚的地毯。
啊！好一派迷人的秋色啊！
9.小學(xué)生寫景色的優(yōu)秀作文 篇九
秋，在人們心中是落葉的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，然而，還有一群小精靈在秋的懷抱中跳躍著——它，就是雨。
秋雨，細(xì)如針，綿如雪，悄悄地飄了下來。它是那樣美，那樣輕盈，在這場(chǎng)圓舞曲中跳躍著。所有的事物都是它的樂隊(duì)——樹是吉他，草是鋼琴……一切都是那樣的和諧。
雨絲在空中跳著，它那婀娜的舞姿勝過人間無數(shù)的舞蹈家。它在枝葉中擺動(dòng)著胳膊，踮著腳尖，就像是仙女下凡——不，它們就是仙女，秋天的仙女。
秋雨，渲藍(lán)了天空，染綠了草地。它帶著它那神奇的畫筆在空中刷過去，一切都會(huì)變得像它那樣輕盈、賞心悅目。它把樹葉的綠色帶到了空中，天空立刻就穿上了一層薄薄的綠紗巾；它把天空的藍(lán)色帶到了草地上，草地馬上就蓋上了一層看得見、摸不著的藍(lán)被子；它又把草地的青翠帶到了樹上，葉子那濃濃的深綠馬上就變得青翠無比。秋雨，真是一位名副其實(shí)的畫家。
秋雨還是一位音樂家——聽，它湖面上彈琴呢！它彈出的琴聲柔情似水、韻味無窮，恰似一位美麗的姑娘正用雙手撥動(dòng)琴弦。
秋雨，它那輕盈的舞姿，它那神奇的畫筆，它那柔美的琴聲讓我懷念。
10.小學(xué)生寫景色的優(yōu)秀作文 篇十
這兒真美！
天空一碧如洗，湛藍(lán)透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣?？罩胁粫r(shí)飄來幾朵軟綿綿的云朵。遠(yuǎn)處，有幾座連綿起伏的山巒，一山綠，一山清，一山濃，一山淡。近處，有一片片茂密的樹林，樹林里一顆顆樹木枝繁葉茂，貪婪地吸收著春天的.陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹過，滿樹的葉子沙沙作響，像在彈奏動(dòng)聽的音樂。
樹林邊，綠油油的小草晃動(dòng)著小腦袋，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界，小野花們也競(jìng)相開放，一叢叢，一束束，給碧綠的草地繡上了精美的圖案。一條小河穿過樹林，彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方，透明的河水在陽(yáng)光下閃爍著銀光，如同潔白的綢帶。水中一群小魚正自由自在地嬉戲玩耍，它們擺動(dòng)著美麗的身子，像在一起商量著什么，又呼的散開了。岸邊，一只小烏龜伸出頭來，你瞧它，東張張，西望望，就怕遇上什么敵人，哈哈，前面飄來幾棵水草，小烏龜以為遇上了敵人，趕忙把頭腳、尾巴一下子縮到殼里去了.......。原來是一群不知名的小鳥。它們拍打著翅膀在天空盤旋。好像是在找什么東西似的。不一會(huì)兒，它們飛行的非常緩慢，慢慢地降落在地面上。哦，它們找到了自己的新家！
這里真是太美了！