在讀一本書、一篇文章或者一篇詩歌之后，寫下讀后感可以幫助我們更好地消化吸收其中的主要意義，并且有助于將感受和思考加固在記憶中。以下是整理的《狼蝙蝠》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇一
《狼蝙蝠》是我非常喜愛的一本書。它屬于科幻類童話書籍，故事中常常會有令人意想不到的畫面發(fā)生，內(nèi)容很豐富，值得一看。
先給大家介紹一下主要內(nèi)容吧：考古生物學(xué)家申其教授受到一個夢的啟發(fā)，帶著考察隊來到南極，發(fā)現(xiàn)了一個巨大的動物—狼蝙蝠。為了對它進(jìn)行進(jìn)一步研究，申教授便用他自己發(fā)明的一種針劑將狼蝙蝠復(fù)活了。復(fù)活了的狼蝙蝠有很多不尋常的表現(xiàn)，小女孩麗麗早發(fā)現(xiàn)了它的超能力，但狼蝙蝠把麗麗吞進(jìn)了肚子里。人們誤會它會吃人，對它充滿了恐懼。盡管后來把麗麗毫發(fā)無傷地吐出來了，但人們還是決定要置狼蝙蝠于死地。事實上，狼蝙蝠在肚子里教麗麗學(xué)會了它的語言。麗麗說出了狼蝙蝠的秘密，但沒人相信，還要對它進(jìn)行活體解剖。后來申教授挺身而出保護狼蝙蝠，但他遺憾地告訴大家他之前用的針劑里有致狼蝙蝠于死地的東西。狼蝙蝠用后一點內(nèi)能告訴人們它的種族等著被救，然后就變成了化石……
看完這個故事，我感慨萬分。狼蝙蝠有超能力，但它很善良，并不傷害人類。小女孩麗麗為了拯救狼蝙蝠，連自己的性命都不顧……由這個故事我想到：隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，很多動植物都面臨生存的`困境，甚至瀕臨滅絕。作為萬物之首的人類，在發(fā)展經(jīng)濟的同時，應(yīng)重視保護生態(tài)環(huán)境，為地球上所有的生命創(chuàng)建更好的家園。同時也應(yīng)該珍惜友情，不管短暫與漫長，都應(yīng)該用心去呵護。麗麗和狼蝙蝠雖然相處時間不長，但他們的情誼卻十分寶貴。另外，為人處事時不妨多聽聽別人的意見和建議，不管對與錯，都認(rèn)真思考后再做判斷，就會少一些差錯。
聽完了我的介紹與分享，你們是不是也迫不及待地想看一看《狼蝙蝠》呢？
2.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇二
讀萬卷書，行萬里路。這個暑假里，我讀了許多的書籍。其中我喜歡閱讀的是冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》這本童話書，它使我受益匪淺。
科學(xué)考察研究所的申教授帶領(lǐng)著一支神秘的隊伍，在南極冰川的一個深淵里發(fā)現(xiàn)了一只誰都沒見過的巨型動物——狼蝙蝠。在所有人對它的巨大身型和能量感到害怕時，申教授想盡一切辦法將其運回實驗室準(zhǔn)備注射活體制劑進(jìn)行研究。純真、善良、熱愛恐龍研究的司麗麗小朋友阻止了他們，狼蝙蝠的身世才得以揭開。原來狼蝙蝠是中生代地球第一批智慧動物，它們具有很高的智慧和很強的內(nèi)能，在恐龍滅絕前夕，它們?nèi)窟w徙到南極，進(jìn)入了另一種生存狀態(tài)——休眠。在深深的冰層下，它們等待著智慧生物能將它們喚醒。
這也讓我想起了瀕臨滅絕的江豚。大家都知道，江豚生活在長江流域。在當(dāng)時，人們靠的是觀察江豚是否在大風(fēng)中浮出水面來判斷是否有暴風(fēng)雨，于是人們和江豚成為好朋友。也禁止?jié)O民在長江上捕魚，為的是保護江豚，讓它們有一個安靜的生活環(huán)境。隨著信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，現(xiàn)在人們都能通過天氣預(yù)報快速、準(zhǔn)確地知道天氣信息，人們也就忽略了江豚的重要性了。長江流域邊上的漁民們也就開始肆意掠殺海底動物。他們用各種兇殘的手段，像“迷（mí）魂陣”“電擊魚”“炸魚”等方式在長江上捕魚，難道他們不知道這樣的方式會讓江豚受到傷害嗎？漸漸地，長江里的江豚數(shù)量到目前為止也所剩無幾。在2017年時，江豚被列為國家一級保護動物，被譽為水中大熊貓，十分稀少。如此珍貴的動物，難道我們不應(yīng)該要好好保護它們嗎？
讀了《狼蝙蝠》這本書，使我懂得了動物是人類好的朋友，我們應(yīng)該要珍惜動物、保護動物。請大家也加入我們保護動物的行列，給它們一個寧靜的家園，真正的做到人與動物和諧相處。
3.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇三
當(dāng)我拿到《狼蝙蝠》這本書的時候，我的腦海中便浮現(xiàn)了許多疑問，狼蝙蝠是蝙蝠還是狼？它比人類聰明嗎？它喜歡吃肉還是吃草？帶著這些疑問我打開了這本厚厚的書。通過簡介我知道了這本書的作者是國家一級作家趙冰波叔叔，他的作品獲得許多榮譽，深受孩子們喜愛，尤其是《狼蝙蝠》。
故事是從一個不平凡的夢開始的，國家科學(xué)院自由院士申其教授，人稱“科學(xué)狂人”根據(jù)自己常做同樣夢的景象，組建帶領(lǐng)科考隊來到南極發(fā)現(xiàn)了一個巨大的生物狼蝙蝠，并絞盡腦汁將其帶回實驗室進(jìn)行研究，他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處于一種既沒有死亡也非存活的不同尋常的休眠狀態(tài)。于是申其教授想讓它復(fù)活，伙同助手司平一起給狼蝙蝠注射了一支能讓物體在一定的時間內(nèi)存活的藥劑下去。但之后申教授卻陷入了一種深深的苦惱之中，因為他給狼蝙蝠注射的藥劑里，有一種可能會讓它死亡的可怕的物質(zhì)。擁有同樣夢境的麗麗是司平的女兒，聽說爸爸實驗室運回了狼蝙蝠，高興極了。偷偷的與小伙伴林達(dá)一起來到實驗室，不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進(jìn)了肚子里，但是麗麗卻安然無恙地在狼蝙蝠的身體里，并學(xué)會了與狼蝙蝠交談，是第一個弄懂狼蝙蝠秘密的人……還知道它叫艾莫。自從艾莫“吞食”麗麗后，加深了人類的誤會。人類動用軍隊來獵殺艾莫，經(jīng)過麗麗和林達(dá)的不懈努力，成功解救了艾莫。但是很遺憾，終狼蝙蝠還是變成了化石。
讀完這本書，我知道了艾莫是遠(yuǎn)古時代的智慧動物，它有思想、有感情。聰明善良的為了自己的種族復(fù)活經(jīng)歷了苦難、恐懼、擔(dān)心、憤怒、焦慮。艾莫的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)，同時我也明白了人類應(yīng)該要保護動物，而不是輕易的傷害它們。
4.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇四
我讀過很多引人入勝的優(yōu)秀童話故事，但是令我感受深的就是今年暑假讀的冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》了。
當(dāng)看到這本書的書名時，我就產(chǎn)生了疑問：狼蝙蝠？它到底是狼還是蝙蝠呢？于是，我就帶著滿肚子的好奇心，打開了這本書。
故事是這樣的：科學(xué)總院的自由院士申其教授帶著特別探險隊在南極尋找他夢中的動物。這種動物長著一個巨大的、像狼頭般大小的腦袋，它的四肢既結(jié)實又顯得十分靈巧，四肢與尾部之間長著皮膜，看起來就和蝙蝠的翅膀一般無二，不過它的身體可比正常的蝙蝠要大很多，堪比一匹狼。經(jīng)過申教授和隊友們不斷探尋并經(jīng)歷了千辛萬苦、艱難險阻之后，成功的找到了它，由于它的長相跟申教授夢里的一樣，就給它取名為“狼蝙蝠”，并把它帶到了實驗室。
可是這只“狼蝙蝠”是沉睡著的，申教授就發(fā)明了一種針劑藥物使它蘇醒了過來，但是這種藥物有一個可怕的后果就是會讓它成為化石。
申教授助手的女兒麗麗聽說申教授帶回了一種很特別的動物后，覺得很有趣，便也跑過去看看熱鬧。不料“狼蝙蝠”一口把麗麗吞進(jìn)了肚子里，可是它并沒有傷害麗麗，還教會了麗麗它的語言，并告訴了麗麗它的名字叫艾莫。可是，艾莫“吞食”了麗麗后，加深了人們對它的誤解，人們甚至要派軍隊去殺死艾莫。就在這個緊急時刻，麗麗、申教授和申教授的兒子試圖去阻止人們這種行為，但還是晚了一步，可愛的“狼蝙蝠”的生命已經(jīng)結(jié)束，成為了化石。
讀完這本書后，“狼蝙蝠”艾莫的死讓我很傷心，與此同時我也懂得了一個道理：我們要在了解動物的基礎(chǔ)上愛護動物。地球不僅僅是人類的家，也是所有動物的家，大自然中還有很多神奇的動物，讓我們一起去尋找、去探索，去接觸更多的人類的朋友吧！
5.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇五
你們相信世界上有狼蝙蝠嗎？答案就在《狼蝙蝠》這本書中。
《狼蝙蝠》一書主要講述了申教授帶領(lǐng)科考隊在南極冰川中發(fā)現(xiàn)了一種在地球上從來沒人見過的巨大動物——狼蝙蝠，在所有人都對狼蝙蝠巨大的身形和能量感到害怕并要將其置于死地時，純真的麗麗及時出現(xiàn)并阻止悲劇發(fā)生，終狼蝙蝠的神秘身世得以揭開。
書中的狼蝙蝠是地球客人，人類是地球的主人。狼蝙蝠是比恐龍要聰明許多倍的一種龍——風(fēng)神翼龍。但它又不是恐龍，它是地球上早出現(xiàn)的一種高級智慧生物。
書中的申教授把狼蝙蝠從南極運了回來，準(zhǔn)備向小白鼠一樣把它做實驗，甚至活體解剖。因為麗麗被這個名叫艾莫的狼蝙蝠吞進(jìn)了肚子里，大家都認(rèn)為狼蝙蝠是一個怪獸，所以要消滅它。其實麗麗在艾莫的肚子里不僅沒有死，還學(xué)會了狼蝙蝠的語言，并得知：狼蝙蝠原來是中生代地球上的第一批智慧動物，他們具有很高的智慧和很強的內(nèi)能，在恐龍滅絕前夕，它們?nèi)窟w徙到了南極，進(jìn)入了另一種生存狀態(tài)——休眠。在深深的冰層下，它們等待著智慧生物能將它們喚醒……
艾莫很多次都差點被人類打死了，但又因為各種原因沒有被人類消滅，麗麗的出現(xiàn)雖然解除了大家的疑慮，但是狼蝙蝠艾莫的生命也走到了盡頭——它成了化石。申教授說：“啊，這就是活生生的化石。在它的身上凝聚著多少歷史的滄?！倍球鹱兂苫暗暮笳f的一句話：“地球是光榮的，因為地球上誕生了人類，只要有了人類，我們的種族就沒有白等。雖然，我再也看不到我們的種族復(fù)活了……”這就是對人善良的——狼蝙蝠！
讀了《狼蝙蝠》一書，讓我明白了動物雖然不是人，但它們也有自由，動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該要和平相處，為保護好地球出一份力。
6.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇六
海倫凱勒曾經(jīng)說過一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方駛向廣闊的生活海洋。自從我讀過這句話后，我意識到讀書的重要性。暑假我讀了冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》深有體會！熱愛而癡迷科學(xué)的申其教授，忠實的艾莫，善良可愛的麗麗，活波的琳達(dá)的形象，深深印在我腦海里！
申教授帶領(lǐng)一支科考團隊來帶南極洲，讀到這里我不禁思考起來，他們?yōu)槭裁匆ツ蠘O，難道他們不知道南極有多冷嗎？在南極他們發(fā)現(xiàn)了一具動物尸體，長著稀稀拉拉的暗褐色的毛，有著蝙蝠一樣的皮膜，還有一雙笨拙的粗粗的大腳趾，于是稱它為狼蝙蝠。申教授把狼蝙蝠帶回了中國，他用一種藥劑把狼蝙蝠復(fù)活了，有申教授助手斯平的女兒麗麗，來到籠子外，卻被狼蝙蝠一口吞了下去，狼蝙蝠告訴她，它叫艾莫并且教會了麗麗它們的語言，第二天麗麗被狼蝙蝠送回了家，因為狼蝙蝠把麗麗吞下去了，加深了人類對狼蝙蝠的誤解，于是人類派軍隊去消滅狼蝙蝠，狼蝙蝠在危機之下用自己強大的內(nèi)能，打開了時空隧道，帶著麗麗和麗麗的好朋友林達(dá)來到了沙漠，狼蝙蝠跟她們兩講了它自己的故事，它的族人在很久很久以前稱霸地球，但后來因為行星闖入地球大氣層，導(dǎo)致地球大部分物質(zhì)滅絕，它和族人們冒著生命危險來到南極，靠著強大的內(nèi)能暫時休眠，一直到人類文明的時候它才復(fù)活了。后來在麗麗，琳達(dá)和申教授的勸說下，狼蝙蝠得救了，但是因為申教授打的藥劑在狼蝙蝠身體內(nèi)進(jìn)行了細(xì)胞有序驟變，所以狼蝙蝠變成了一具化石，守護著它的族人們！
狼蝙蝠曾經(jīng)稱霸地球，后來因為小行星撞擊地球，導(dǎo)致他們一族漸漸消失。這不禁讓我感受到，無論是什么，都要經(jīng)歷一番風(fēng)雨滄桑。漢朝的文景之治，光武中興到唐朝的貞觀之治，開元盛世，曾經(jīng)是何等的繁華，到后都是一個結(jié)局被別的興盛王朝取代了，但留下給我們的是偉大的中華文明。
同時我感受到了做事情應(yīng)該有個積極的態(tài)度面對，就可以成功，就像申教授對科學(xué)的熱愛，癡迷于科學(xué)，也不禁讓我想起了一句話：“有志者事竟成，破斧沉舟。百二秦終屬楚。”
7.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇七
在暑假期間，我讀了很多課外書，其中有一本《狼蝙蝠》讓我印象深刻。
故事中有一個叫申教授的科學(xué)家，在南極做科學(xué)研究時，偶然發(fā)現(xiàn)了一種名為“狼蝙蝠”的史前生物。雖然是史前生物，但是申教授發(fā)現(xiàn)“狼蝙蝠”并沒有死，只是在沉睡，于是便把它帶回了基地。申教授用藥劑讓“狼蝙蝠”復(fù)活，并為它取名：艾莫。復(fù)活之后的艾莫與申教授的女兒麗麗成為了好朋友。但是艾莫漸漸發(fā)現(xiàn)申教授當(dāng)初給自己注射的藥劑出了問題，那種藥劑不是復(fù)活藥而是保鮮藥。用錯藥直接導(dǎo)致自己的內(nèi)能在不斷的流失，隨著內(nèi)能的流失，自己也將慢慢死去，但是艾莫并沒有怨恨大家依然和大家友好的相處。
在艾莫心里一直有一個愿望，那就是去解救仍然被冰封在南極的自己的同類?？墒谴蠹衣牪欢球鸬恼Z言，于是，有一天艾莫運用空間轉(zhuǎn)移一口將麗麗吞下，要將狼蝙蝠的語言交給麗麗，這樣麗麗就能明白自己說的話，然后幫助自己去解救同伴。申教授與大家看到艾莫吞了麗麗，都以為艾莫要傷害她，于是大家紛紛攻擊艾莫要救出麗麗。艾莫拼命逃出基地，帶著麗麗飛向南極。后艾莫因為內(nèi)能流失殆盡死了，在生命的后時刻，它將自己的愿望告訴了麗麗，希望她能幫助自己，實現(xiàn)解救同伴的愿望。
讀完《狼蝙蝠》，我感覺很有收獲。平時有一些人受到一些小的挫折就怨天尤人、自暴自棄，可是艾莫知道自己被申教授用錯了藥物會導(dǎo)致自己慢慢死亡，沒有任何怨恨仍然能友好的對待大家。平時在家我總是喜歡叫爸爸媽媽幫我做事，可是艾莫直到生命的后一刻想的都是去解救自己的同伴。艾莫的內(nèi)心是多么的善良，多么的高尚。如果大家都能像艾莫一樣對別人多一點善良，多一點關(guān)心。生活豈不是會更加美好和諧。讓我們每個人都行動起來，向艾莫學(xué)習(xí)吧！
8.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇八
今天我讀了冰波叔叔寫的一本《狼蝙蝠》的書?？吹綍揖秃芎闷胬球鹗且环N什么樣的動物呢？是不是生活在原始叢林里？也會吸人的血為生嗎？帶著滿心的疑問我翻開了這本書。
國家科學(xué)總院的申教授在南極發(fā)現(xiàn)了一頭動物，它長著狼的頭，結(jié)實的四肢，四肢和尾部之間長著像蝙蝠一樣的皮膜。它身上還長著稀稀拉拉的暗褐色毛。申教授給這頭處在休眠狀態(tài)的動物取名叫——狼蝙蝠。他想讓狼蝙蝠復(fù)活，就研制了一種能使它快速蘇醒的藥劑但副作用就是超過設(shè)定時間就會加速變成化石。狼蝙蝠在實驗室的籠子里見到了女孩麗麗，它誤以為麗麗是曾經(jīng)救過自己的“神女”，它太高興了用自己的內(nèi)能逃出了鐵籠，并把“神女”吞下了肚子。它這一舉動加深了人類的恐慌和對它的誤解。與此同時麗麗在它肚子里很安全還學(xué)會了它們的語音，知道了這頭狼蝙蝠叫艾莫，是狼蝙蝠族群的一員。它們和恐龍同一時代，地球發(fā)生災(zāi)難時，族群通過自己強大的內(nèi)能休眠于南極。麗麗了解的事情的始末回到了地面。這時國防部的許多士兵已經(jīng)準(zhǔn)備好了石化的藥劑搶準(zhǔn)備射擊，就在千鈞一發(fā)時被后悔的申教授和及時被麗麗說服的總統(tǒng)制止了。后狼蝙蝠靠自己強大的內(nèi)能回到了族群休眠的地方，把洞口用一扇石化的門封堵了，暫時與世隔絕。
這本書的很多章集情節(jié)扣人心弦，跌宕起伏，圍繞了珍惜生命，保護動物，使我受益匪淺，深受啟發(fā)。我們要保護動物，不要讓某些動物成為在歷史?，F(xiàn)在地球上有許多動物都面臨滅絕，白犀牛僅存一頭了，許多科學(xué)家都在想辦法保護這頭白犀牛。我們?nèi)祟悶榱藵M足自己的利益，大肆捕殺鯊魚和大象，這樣太殘忍了。
我希望在地球的某個地方生活著恐龍時代的動物，它們等著我們?nèi)祟惖陌l(fā)現(xiàn)，我希望有一天它們也能像現(xiàn)在的動物一樣和我們?nèi)祟惡推较嗵帲?BR> 9.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇九
我讀過許多引人入勝的優(yōu)秀童話故事，但是令我感受深的是今年暑假與媽媽一起讀的作家冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》。
在南極，國家科學(xué)院院士其教授帶領(lǐng)科考隊發(fā)現(xiàn)了一種巨大的生物狼蝙蝠。申教授費盡腦汁才把它帶回去研究。他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處在既沒有死亡也非存活的一種不同尋常的休眠狀態(tài)。于是申教授想讓它復(fù)活，就注射了一支能讓物體在一定的時間內(nèi)存活的藥劑下去。之后申教授便陷入一種深深的苦惱之中，他給狼蝙蝠注射的藥劑里，有一種可能會讓它死亡的可怕的物質(zhì)。
這時，申教授的小助手女兒麗麗聽說申教授發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠，激動得一蹦三尺高，讓爸爸帶好去看兒狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進(jìn)了肚子里，但是麗麗卻安然無恙地在狼蝙蝠的身體里學(xué)會了和狼蝙蝠交談，還知道它叫艾莫。
艾莫“吞食”麗麗后，加深了人類對它的誤會，派軍隊來獵殺艾莫。艾莫使用它強大的內(nèi)能使空間扭曲逃出了籠子，帶著麗麗來到沙漠，并向麗麗訴說了它們種族的故事。原來狼蝙蝠是中生代地球的第一批智慧動物，它們具有很高的智慧和很強大的內(nèi)能。在恐龍滅絕前夕，它們?nèi)窟w徙到看南極，進(jìn)入了另一種生存狀態(tài)——休眠，在深深的的冰層下。
就在軍隊瞄準(zhǔn)艾莫的時候，忽然傳來直升機的轟鳴聲，申教授和司平走下里，申教授懊悔地說：“艾莫即將為那支讓它復(fù)活的藥劑而付出生命，它馬上就要石化了。”這時，人們才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。
然而，在南極的茫茫冰川下，還有成千上萬只狼蝙蝠，等待著他們的命運。
讀完這本書，我深刻地感受到：人類應(yīng)該要保護動物，而不是傷害它們。世界上的野生熊貓不足一千二百只，還有白虎、揚子鱷等動物它們都瀕臨死亡。動物是我們的朋友，我們要保護它們。
10.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇十
在炎熱的暑假期間，我讀了一本叫《狼蝙蝠》的童話書，他的作者是冰波。
這本書講的是申教授領(lǐng)著一支科學(xué)探險小隊根據(jù)夢中的指引，來到了一個無底洞，發(fā)現(xiàn)了一只從來沒有見過的巨大的動物化石，它長著一個巨大的，像狼頭一樣的頭，身體的其他部位像蝙蝠一樣，只不過比蝙蝠大了十幾倍。然后，申教授叫人用機器運來一個大大的冰柜，把這個化石裝進(jìn)里面。申教授他們還為這個化石取名叫狼蝙蝠。
在實驗室里，申教授的助手司平使用藥劑復(fù)活了狼蝙蝠，并把它關(guān)了起來。他的女兒麗麗知道了，便跑過來看看這個遠(yuǎn)古生物，一不小心就被它吞進(jìn)了肚子里，在狼蝙蝠肚里的麗麗并沒有受到傷害。原來狼蝙蝠是想要他們的幫助。在所有人都對它巨大的身形和能量感到害怕并要將它殺死時，純真的麗麗及時出現(xiàn)阻止了悲劇的發(fā)生。
讀完這本書，我很感動，明白了動物也是我們的好朋友，我們要愛護小動物。
1.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇一
《狼蝙蝠》是我非常喜愛的一本書。它屬于科幻類童話書籍，故事中常常會有令人意想不到的畫面發(fā)生，內(nèi)容很豐富，值得一看。
先給大家介紹一下主要內(nèi)容吧：考古生物學(xué)家申其教授受到一個夢的啟發(fā)，帶著考察隊來到南極，發(fā)現(xiàn)了一個巨大的動物—狼蝙蝠。為了對它進(jìn)行進(jìn)一步研究，申教授便用他自己發(fā)明的一種針劑將狼蝙蝠復(fù)活了。復(fù)活了的狼蝙蝠有很多不尋常的表現(xiàn)，小女孩麗麗早發(fā)現(xiàn)了它的超能力，但狼蝙蝠把麗麗吞進(jìn)了肚子里。人們誤會它會吃人，對它充滿了恐懼。盡管后來把麗麗毫發(fā)無傷地吐出來了，但人們還是決定要置狼蝙蝠于死地。事實上，狼蝙蝠在肚子里教麗麗學(xué)會了它的語言。麗麗說出了狼蝙蝠的秘密，但沒人相信，還要對它進(jìn)行活體解剖。后來申教授挺身而出保護狼蝙蝠，但他遺憾地告訴大家他之前用的針劑里有致狼蝙蝠于死地的東西。狼蝙蝠用后一點內(nèi)能告訴人們它的種族等著被救，然后就變成了化石……
看完這個故事，我感慨萬分。狼蝙蝠有超能力，但它很善良，并不傷害人類。小女孩麗麗為了拯救狼蝙蝠，連自己的性命都不顧……由這個故事我想到：隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，很多動植物都面臨生存的`困境，甚至瀕臨滅絕。作為萬物之首的人類，在發(fā)展經(jīng)濟的同時，應(yīng)重視保護生態(tài)環(huán)境，為地球上所有的生命創(chuàng)建更好的家園。同時也應(yīng)該珍惜友情，不管短暫與漫長，都應(yīng)該用心去呵護。麗麗和狼蝙蝠雖然相處時間不長，但他們的情誼卻十分寶貴。另外，為人處事時不妨多聽聽別人的意見和建議，不管對與錯，都認(rèn)真思考后再做判斷，就會少一些差錯。
聽完了我的介紹與分享，你們是不是也迫不及待地想看一看《狼蝙蝠》呢？
2.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇二
讀萬卷書，行萬里路。這個暑假里，我讀了許多的書籍。其中我喜歡閱讀的是冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》這本童話書，它使我受益匪淺。
科學(xué)考察研究所的申教授帶領(lǐng)著一支神秘的隊伍，在南極冰川的一個深淵里發(fā)現(xiàn)了一只誰都沒見過的巨型動物——狼蝙蝠。在所有人對它的巨大身型和能量感到害怕時，申教授想盡一切辦法將其運回實驗室準(zhǔn)備注射活體制劑進(jìn)行研究。純真、善良、熱愛恐龍研究的司麗麗小朋友阻止了他們，狼蝙蝠的身世才得以揭開。原來狼蝙蝠是中生代地球第一批智慧動物，它們具有很高的智慧和很強的內(nèi)能，在恐龍滅絕前夕，它們?nèi)窟w徙到南極，進(jìn)入了另一種生存狀態(tài)——休眠。在深深的冰層下，它們等待著智慧生物能將它們喚醒。
這也讓我想起了瀕臨滅絕的江豚。大家都知道，江豚生活在長江流域。在當(dāng)時，人們靠的是觀察江豚是否在大風(fēng)中浮出水面來判斷是否有暴風(fēng)雨，于是人們和江豚成為好朋友。也禁止?jié)O民在長江上捕魚，為的是保護江豚，讓它們有一個安靜的生活環(huán)境。隨著信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，現(xiàn)在人們都能通過天氣預(yù)報快速、準(zhǔn)確地知道天氣信息，人們也就忽略了江豚的重要性了。長江流域邊上的漁民們也就開始肆意掠殺海底動物。他們用各種兇殘的手段，像“迷（mí）魂陣”“電擊魚”“炸魚”等方式在長江上捕魚，難道他們不知道這樣的方式會讓江豚受到傷害嗎？漸漸地，長江里的江豚數(shù)量到目前為止也所剩無幾。在2017年時，江豚被列為國家一級保護動物，被譽為水中大熊貓，十分稀少。如此珍貴的動物，難道我們不應(yīng)該要好好保護它們嗎？
讀了《狼蝙蝠》這本書，使我懂得了動物是人類好的朋友，我們應(yīng)該要珍惜動物、保護動物。請大家也加入我們保護動物的行列，給它們一個寧靜的家園，真正的做到人與動物和諧相處。
3.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇三
當(dāng)我拿到《狼蝙蝠》這本書的時候，我的腦海中便浮現(xiàn)了許多疑問，狼蝙蝠是蝙蝠還是狼？它比人類聰明嗎？它喜歡吃肉還是吃草？帶著這些疑問我打開了這本厚厚的書。通過簡介我知道了這本書的作者是國家一級作家趙冰波叔叔，他的作品獲得許多榮譽，深受孩子們喜愛，尤其是《狼蝙蝠》。
故事是從一個不平凡的夢開始的，國家科學(xué)院自由院士申其教授，人稱“科學(xué)狂人”根據(jù)自己常做同樣夢的景象，組建帶領(lǐng)科考隊來到南極發(fā)現(xiàn)了一個巨大的生物狼蝙蝠，并絞盡腦汁將其帶回實驗室進(jìn)行研究，他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處于一種既沒有死亡也非存活的不同尋常的休眠狀態(tài)。于是申其教授想讓它復(fù)活，伙同助手司平一起給狼蝙蝠注射了一支能讓物體在一定的時間內(nèi)存活的藥劑下去。但之后申教授卻陷入了一種深深的苦惱之中，因為他給狼蝙蝠注射的藥劑里，有一種可能會讓它死亡的可怕的物質(zhì)。擁有同樣夢境的麗麗是司平的女兒，聽說爸爸實驗室運回了狼蝙蝠，高興極了。偷偷的與小伙伴林達(dá)一起來到實驗室，不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進(jìn)了肚子里，但是麗麗卻安然無恙地在狼蝙蝠的身體里，并學(xué)會了與狼蝙蝠交談，是第一個弄懂狼蝙蝠秘密的人……還知道它叫艾莫。自從艾莫“吞食”麗麗后，加深了人類的誤會。人類動用軍隊來獵殺艾莫，經(jīng)過麗麗和林達(dá)的不懈努力，成功解救了艾莫。但是很遺憾，終狼蝙蝠還是變成了化石。
讀完這本書，我知道了艾莫是遠(yuǎn)古時代的智慧動物，它有思想、有感情。聰明善良的為了自己的種族復(fù)活經(jīng)歷了苦難、恐懼、擔(dān)心、憤怒、焦慮。艾莫的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)，同時我也明白了人類應(yīng)該要保護動物，而不是輕易的傷害它們。
4.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇四
我讀過很多引人入勝的優(yōu)秀童話故事，但是令我感受深的就是今年暑假讀的冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》了。
當(dāng)看到這本書的書名時，我就產(chǎn)生了疑問：狼蝙蝠？它到底是狼還是蝙蝠呢？于是，我就帶著滿肚子的好奇心，打開了這本書。
故事是這樣的：科學(xué)總院的自由院士申其教授帶著特別探險隊在南極尋找他夢中的動物。這種動物長著一個巨大的、像狼頭般大小的腦袋，它的四肢既結(jié)實又顯得十分靈巧，四肢與尾部之間長著皮膜，看起來就和蝙蝠的翅膀一般無二，不過它的身體可比正常的蝙蝠要大很多，堪比一匹狼。經(jīng)過申教授和隊友們不斷探尋并經(jīng)歷了千辛萬苦、艱難險阻之后，成功的找到了它，由于它的長相跟申教授夢里的一樣，就給它取名為“狼蝙蝠”，并把它帶到了實驗室。
可是這只“狼蝙蝠”是沉睡著的，申教授就發(fā)明了一種針劑藥物使它蘇醒了過來，但是這種藥物有一個可怕的后果就是會讓它成為化石。
申教授助手的女兒麗麗聽說申教授帶回了一種很特別的動物后，覺得很有趣，便也跑過去看看熱鬧。不料“狼蝙蝠”一口把麗麗吞進(jìn)了肚子里，可是它并沒有傷害麗麗，還教會了麗麗它的語言，并告訴了麗麗它的名字叫艾莫。可是，艾莫“吞食”了麗麗后，加深了人們對它的誤解，人們甚至要派軍隊去殺死艾莫。就在這個緊急時刻，麗麗、申教授和申教授的兒子試圖去阻止人們這種行為，但還是晚了一步，可愛的“狼蝙蝠”的生命已經(jīng)結(jié)束，成為了化石。
讀完這本書后，“狼蝙蝠”艾莫的死讓我很傷心，與此同時我也懂得了一個道理：我們要在了解動物的基礎(chǔ)上愛護動物。地球不僅僅是人類的家，也是所有動物的家，大自然中還有很多神奇的動物，讓我們一起去尋找、去探索，去接觸更多的人類的朋友吧！
5.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇五
你們相信世界上有狼蝙蝠嗎？答案就在《狼蝙蝠》這本書中。
《狼蝙蝠》一書主要講述了申教授帶領(lǐng)科考隊在南極冰川中發(fā)現(xiàn)了一種在地球上從來沒人見過的巨大動物——狼蝙蝠，在所有人都對狼蝙蝠巨大的身形和能量感到害怕并要將其置于死地時，純真的麗麗及時出現(xiàn)并阻止悲劇發(fā)生，終狼蝙蝠的神秘身世得以揭開。
書中的狼蝙蝠是地球客人，人類是地球的主人。狼蝙蝠是比恐龍要聰明許多倍的一種龍——風(fēng)神翼龍。但它又不是恐龍，它是地球上早出現(xiàn)的一種高級智慧生物。
書中的申教授把狼蝙蝠從南極運了回來，準(zhǔn)備向小白鼠一樣把它做實驗，甚至活體解剖。因為麗麗被這個名叫艾莫的狼蝙蝠吞進(jìn)了肚子里，大家都認(rèn)為狼蝙蝠是一個怪獸，所以要消滅它。其實麗麗在艾莫的肚子里不僅沒有死，還學(xué)會了狼蝙蝠的語言，并得知：狼蝙蝠原來是中生代地球上的第一批智慧動物，他們具有很高的智慧和很強的內(nèi)能，在恐龍滅絕前夕，它們?nèi)窟w徙到了南極，進(jìn)入了另一種生存狀態(tài)——休眠。在深深的冰層下，它們等待著智慧生物能將它們喚醒……
艾莫很多次都差點被人類打死了，但又因為各種原因沒有被人類消滅，麗麗的出現(xiàn)雖然解除了大家的疑慮，但是狼蝙蝠艾莫的生命也走到了盡頭——它成了化石。申教授說：“啊，這就是活生生的化石。在它的身上凝聚著多少歷史的滄?！倍球鹱兂苫暗暮笳f的一句話：“地球是光榮的，因為地球上誕生了人類，只要有了人類，我們的種族就沒有白等。雖然，我再也看不到我們的種族復(fù)活了……”這就是對人善良的——狼蝙蝠！
讀了《狼蝙蝠》一書，讓我明白了動物雖然不是人，但它們也有自由，動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該要和平相處，為保護好地球出一份力。
6.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇六
海倫凱勒曾經(jīng)說過一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方駛向廣闊的生活海洋。自從我讀過這句話后，我意識到讀書的重要性。暑假我讀了冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》深有體會！熱愛而癡迷科學(xué)的申其教授，忠實的艾莫，善良可愛的麗麗，活波的琳達(dá)的形象，深深印在我腦海里！
申教授帶領(lǐng)一支科考團隊來帶南極洲，讀到這里我不禁思考起來，他們?yōu)槭裁匆ツ蠘O，難道他們不知道南極有多冷嗎？在南極他們發(fā)現(xiàn)了一具動物尸體，長著稀稀拉拉的暗褐色的毛，有著蝙蝠一樣的皮膜，還有一雙笨拙的粗粗的大腳趾，于是稱它為狼蝙蝠。申教授把狼蝙蝠帶回了中國，他用一種藥劑把狼蝙蝠復(fù)活了，有申教授助手斯平的女兒麗麗，來到籠子外，卻被狼蝙蝠一口吞了下去，狼蝙蝠告訴她，它叫艾莫并且教會了麗麗它們的語言，第二天麗麗被狼蝙蝠送回了家，因為狼蝙蝠把麗麗吞下去了，加深了人類對狼蝙蝠的誤解，于是人類派軍隊去消滅狼蝙蝠，狼蝙蝠在危機之下用自己強大的內(nèi)能，打開了時空隧道，帶著麗麗和麗麗的好朋友林達(dá)來到了沙漠，狼蝙蝠跟她們兩講了它自己的故事，它的族人在很久很久以前稱霸地球，但后來因為行星闖入地球大氣層，導(dǎo)致地球大部分物質(zhì)滅絕，它和族人們冒著生命危險來到南極，靠著強大的內(nèi)能暫時休眠，一直到人類文明的時候它才復(fù)活了。后來在麗麗，琳達(dá)和申教授的勸說下，狼蝙蝠得救了，但是因為申教授打的藥劑在狼蝙蝠身體內(nèi)進(jìn)行了細(xì)胞有序驟變，所以狼蝙蝠變成了一具化石，守護著它的族人們！
狼蝙蝠曾經(jīng)稱霸地球，后來因為小行星撞擊地球，導(dǎo)致他們一族漸漸消失。這不禁讓我感受到，無論是什么，都要經(jīng)歷一番風(fēng)雨滄桑。漢朝的文景之治，光武中興到唐朝的貞觀之治，開元盛世，曾經(jīng)是何等的繁華，到后都是一個結(jié)局被別的興盛王朝取代了，但留下給我們的是偉大的中華文明。
同時我感受到了做事情應(yīng)該有個積極的態(tài)度面對，就可以成功，就像申教授對科學(xué)的熱愛，癡迷于科學(xué)，也不禁讓我想起了一句話：“有志者事竟成，破斧沉舟。百二秦終屬楚。”
7.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇七
在暑假期間，我讀了很多課外書，其中有一本《狼蝙蝠》讓我印象深刻。
故事中有一個叫申教授的科學(xué)家，在南極做科學(xué)研究時，偶然發(fā)現(xiàn)了一種名為“狼蝙蝠”的史前生物。雖然是史前生物，但是申教授發(fā)現(xiàn)“狼蝙蝠”并沒有死，只是在沉睡，于是便把它帶回了基地。申教授用藥劑讓“狼蝙蝠”復(fù)活，并為它取名：艾莫。復(fù)活之后的艾莫與申教授的女兒麗麗成為了好朋友。但是艾莫漸漸發(fā)現(xiàn)申教授當(dāng)初給自己注射的藥劑出了問題，那種藥劑不是復(fù)活藥而是保鮮藥。用錯藥直接導(dǎo)致自己的內(nèi)能在不斷的流失，隨著內(nèi)能的流失，自己也將慢慢死去，但是艾莫并沒有怨恨大家依然和大家友好的相處。
在艾莫心里一直有一個愿望，那就是去解救仍然被冰封在南極的自己的同類?？墒谴蠹衣牪欢球鸬恼Z言，于是，有一天艾莫運用空間轉(zhuǎn)移一口將麗麗吞下，要將狼蝙蝠的語言交給麗麗，這樣麗麗就能明白自己說的話，然后幫助自己去解救同伴。申教授與大家看到艾莫吞了麗麗，都以為艾莫要傷害她，于是大家紛紛攻擊艾莫要救出麗麗。艾莫拼命逃出基地，帶著麗麗飛向南極。后艾莫因為內(nèi)能流失殆盡死了，在生命的后時刻，它將自己的愿望告訴了麗麗，希望她能幫助自己，實現(xiàn)解救同伴的愿望。
讀完《狼蝙蝠》，我感覺很有收獲。平時有一些人受到一些小的挫折就怨天尤人、自暴自棄，可是艾莫知道自己被申教授用錯了藥物會導(dǎo)致自己慢慢死亡，沒有任何怨恨仍然能友好的對待大家。平時在家我總是喜歡叫爸爸媽媽幫我做事，可是艾莫直到生命的后一刻想的都是去解救自己的同伴。艾莫的內(nèi)心是多么的善良，多么的高尚。如果大家都能像艾莫一樣對別人多一點善良，多一點關(guān)心。生活豈不是會更加美好和諧。讓我們每個人都行動起來，向艾莫學(xué)習(xí)吧！
8.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇八
今天我讀了冰波叔叔寫的一本《狼蝙蝠》的書?？吹綍揖秃芎闷胬球鹗且环N什么樣的動物呢？是不是生活在原始叢林里？也會吸人的血為生嗎？帶著滿心的疑問我翻開了這本書。
國家科學(xué)總院的申教授在南極發(fā)現(xiàn)了一頭動物，它長著狼的頭，結(jié)實的四肢，四肢和尾部之間長著像蝙蝠一樣的皮膜。它身上還長著稀稀拉拉的暗褐色毛。申教授給這頭處在休眠狀態(tài)的動物取名叫——狼蝙蝠。他想讓狼蝙蝠復(fù)活，就研制了一種能使它快速蘇醒的藥劑但副作用就是超過設(shè)定時間就會加速變成化石。狼蝙蝠在實驗室的籠子里見到了女孩麗麗，它誤以為麗麗是曾經(jīng)救過自己的“神女”，它太高興了用自己的內(nèi)能逃出了鐵籠，并把“神女”吞下了肚子。它這一舉動加深了人類的恐慌和對它的誤解。與此同時麗麗在它肚子里很安全還學(xué)會了它們的語音，知道了這頭狼蝙蝠叫艾莫，是狼蝙蝠族群的一員。它們和恐龍同一時代，地球發(fā)生災(zāi)難時，族群通過自己強大的內(nèi)能休眠于南極。麗麗了解的事情的始末回到了地面。這時國防部的許多士兵已經(jīng)準(zhǔn)備好了石化的藥劑搶準(zhǔn)備射擊，就在千鈞一發(fā)時被后悔的申教授和及時被麗麗說服的總統(tǒng)制止了。后狼蝙蝠靠自己強大的內(nèi)能回到了族群休眠的地方，把洞口用一扇石化的門封堵了，暫時與世隔絕。
這本書的很多章集情節(jié)扣人心弦，跌宕起伏，圍繞了珍惜生命，保護動物，使我受益匪淺，深受啟發(fā)。我們要保護動物，不要讓某些動物成為在歷史?，F(xiàn)在地球上有許多動物都面臨滅絕，白犀牛僅存一頭了，許多科學(xué)家都在想辦法保護這頭白犀牛。我們?nèi)祟悶榱藵M足自己的利益，大肆捕殺鯊魚和大象，這樣太殘忍了。
我希望在地球的某個地方生活著恐龍時代的動物，它們等著我們?nèi)祟惖陌l(fā)現(xiàn)，我希望有一天它們也能像現(xiàn)在的動物一樣和我們?nèi)祟惡推较嗵帲?BR> 9.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇九
我讀過許多引人入勝的優(yōu)秀童話故事，但是令我感受深的是今年暑假與媽媽一起讀的作家冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》。
在南極，國家科學(xué)院院士其教授帶領(lǐng)科考隊發(fā)現(xiàn)了一種巨大的生物狼蝙蝠。申教授費盡腦汁才把它帶回去研究。他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處在既沒有死亡也非存活的一種不同尋常的休眠狀態(tài)。于是申教授想讓它復(fù)活，就注射了一支能讓物體在一定的時間內(nèi)存活的藥劑下去。之后申教授便陷入一種深深的苦惱之中，他給狼蝙蝠注射的藥劑里，有一種可能會讓它死亡的可怕的物質(zhì)。
這時，申教授的小助手女兒麗麗聽說申教授發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠，激動得一蹦三尺高，讓爸爸帶好去看兒狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進(jìn)了肚子里，但是麗麗卻安然無恙地在狼蝙蝠的身體里學(xué)會了和狼蝙蝠交談，還知道它叫艾莫。
艾莫“吞食”麗麗后，加深了人類對它的誤會，派軍隊來獵殺艾莫。艾莫使用它強大的內(nèi)能使空間扭曲逃出了籠子，帶著麗麗來到沙漠，并向麗麗訴說了它們種族的故事。原來狼蝙蝠是中生代地球的第一批智慧動物，它們具有很高的智慧和很強大的內(nèi)能。在恐龍滅絕前夕，它們?nèi)窟w徙到看南極，進(jìn)入了另一種生存狀態(tài)——休眠，在深深的的冰層下。
就在軍隊瞄準(zhǔn)艾莫的時候，忽然傳來直升機的轟鳴聲，申教授和司平走下里，申教授懊悔地說：“艾莫即將為那支讓它復(fù)活的藥劑而付出生命，它馬上就要石化了。”這時，人們才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。
然而，在南極的茫茫冰川下，還有成千上萬只狼蝙蝠，等待著他們的命運。
讀完這本書，我深刻地感受到：人類應(yīng)該要保護動物，而不是傷害它們。世界上的野生熊貓不足一千二百只，還有白虎、揚子鱷等動物它們都瀕臨死亡。動物是我們的朋友，我們要保護它們。
10.《狼蝙蝠》讀后感范文 篇十
在炎熱的暑假期間，我讀了一本叫《狼蝙蝠》的童話書，他的作者是冰波。
這本書講的是申教授領(lǐng)著一支科學(xué)探險小隊根據(jù)夢中的指引，來到了一個無底洞，發(fā)現(xiàn)了一只從來沒有見過的巨大的動物化石，它長著一個巨大的，像狼頭一樣的頭，身體的其他部位像蝙蝠一樣，只不過比蝙蝠大了十幾倍。然后，申教授叫人用機器運來一個大大的冰柜，把這個化石裝進(jìn)里面。申教授他們還為這個化石取名叫狼蝙蝠。
在實驗室里，申教授的助手司平使用藥劑復(fù)活了狼蝙蝠，并把它關(guān)了起來。他的女兒麗麗知道了，便跑過來看看這個遠(yuǎn)古生物，一不小心就被它吞進(jìn)了肚子里，在狼蝙蝠肚里的麗麗并沒有受到傷害。原來狼蝙蝠是想要他們的幫助。在所有人都對它巨大的身形和能量感到害怕并要將它殺死時，純真的麗麗及時出現(xiàn)阻止了悲劇的發(fā)生。
讀完這本書，我很感動，明白了動物也是我們的好朋友，我們要愛護小動物。