在解奧數(shù)題時(shí)，經(jīng)常要提醒自己，遇到的新問(wèn)題能否轉(zhuǎn)化成舊問(wèn)題解決，化新為舊，透過(guò)表面，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化成自己熟悉的問(wèn)題去解答。轉(zhuǎn)化的類型有條件轉(zhuǎn)化、問(wèn)題轉(zhuǎn)化、關(guān)系轉(zhuǎn)化、圖形轉(zhuǎn)化等。
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1.小學(xué)生奧數(shù)合理分組練習(xí)題及答案 篇一
1、把3、4、5、6這四個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□
解答：4+5-6=3
2、把2、4、5、6、7和10這六個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□=□
□-□=□
解答：2+5=7
4+6=10
2.小學(xué)生奧數(shù)合理分組練習(xí)題及答案 篇二
1、把3、5、6、7、9和12這六個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□=□
□-□=□
解答：3+6=9
12-5=7
2、把1、2、3、4、5、6、7、8這八個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□
□+□-□=□
解答：1+7-3=5
2+8-6=4
3.小學(xué)生奧數(shù)合理分組練習(xí)題及答案 篇三
1、把3、5、7、9這四個(gè)數(shù)分別填入“□”中（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□=□+□
解答：3+9=5+7
2、把1、3、5、7這四個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□-□=□-□
解答：5-1=7-3
4.小學(xué)生奧數(shù)合理分組練習(xí)題及答案 篇四
1、把3、4、5、6、7、8、9、10這八個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□
□+□-□=□
解答：3+9-5=7
4+10-6=8
2、把3、5、7、9這四個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□
解答：3+9-5=7
5.小學(xué)生奧數(shù)合理分組練習(xí)題及答案 篇五
1、把2、6、7、8、9和14這六個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□=□
□-□=□
解答：2+7=9
14-6=8
2、把1、3、5、7、8、10、12、14這八個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□
□+□-□=□
解答：1+12-5=8
3+14-7=10
6.小學(xué)生奧數(shù)差倍問(wèn)題練習(xí)題及答案 篇六
被除數(shù)比除數(shù)大252，商是7，被除數(shù)、除數(shù)各是多少？
思路導(dǎo)航：根據(jù)“商是7”可知，被除數(shù)是除數(shù)的7倍，把除數(shù)看作1倍數(shù)，被除數(shù)就是這樣的7份，比除數(shù)多6份。
所以除數(shù)是：252÷（7－1）=42
被除數(shù)是：42＋252=294
7.小學(xué)生奧數(shù)差倍問(wèn)題練習(xí)題及答案 篇七
水果店有兩筐橘子，第一筐橘子的重量是第二筐的5倍，如果從第一筐中取出300個(gè)放入第二筐，那么第一筐橘子還比第二筐多60個(gè)。原來(lái)兩筐橘子各有多少個(gè)？
思路導(dǎo)航：根據(jù)“如果從第一筐中取出300個(gè)放入第二筐，那么第一筐橘子還比第二筐多60個(gè)”，說(shuō)明原來(lái)第一筐比第二筐橘子多300×2＋60=660個(gè)。把第二筐的橘子重量看作1倍數(shù)，第一筐橘子是這樣的5倍，比第二筐多4倍，第二筐橘子的4倍正好是660個(gè)，所以第二筐原有橘子：660÷4=165個(gè)，第一筐橘子原來(lái)有：165×5=825個(gè)。
8.小學(xué)生奧數(shù)差倍問(wèn)題練習(xí)題及答案 篇八
學(xué)校里白粉筆的盒數(shù)是彩色粉筆的4倍，如果白粉筆和彩色粉筆各購(gòu)進(jìn)12盒，那么白粉筆的盒數(shù)是彩色粉筆的3倍。原來(lái)白粉筆和彩色粉筆各有多少盒？
思路導(dǎo)航：根據(jù)題意，如果彩色粉筆購(gòu)進(jìn)12盒，而白粉筆購(gòu)進(jìn)12×4=48盒，那么現(xiàn)在白粉筆的盒數(shù)仍是彩色粉筆的4倍，可見48－12=36盒就是彩色粉筆現(xiàn)有盒數(shù)的4－3=1倍，所以彩色粉筆現(xiàn)有36÷1=36盒，原來(lái)有36－12=24盒，白粉筆原有24×4=96盒。
9.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇九
把長(zhǎng)130厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，接頭處重合2厘米，要使長(zhǎng)比寬多18厘米，長(zhǎng)和寬各是多少厘米？
思路導(dǎo)航：把長(zhǎng)130厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，去掉接頭處重合的2厘米，可知圍成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為130－2=128厘米。因?yàn)殚L(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)＋寬）×2，所以長(zhǎng)與寬的和為128÷2=64厘米。又因?yàn)轭}目中還告訴長(zhǎng)與寬的差為18厘米，因此這道題可以轉(zhuǎn)化為和差應(yīng)用題來(lái)解。
13-2=128厘米
128÷2=64厘米
長(zhǎng)：（64＋18）÷2=41厘米
寬：（64－18）÷2=23厘米
10.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十
一根鐵絲長(zhǎng)80厘米，圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為8厘米的正方形，余下的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)為14厘米的長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？
思路導(dǎo)航：要求長(zhǎng)方形的寬是多少，必須先求出這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少，也就是這根鐵絲余下的長(zhǎng)度。
（1）正方形的周長(zhǎng)：8×4=32厘米
（2）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：80－32=48厘米
（3）長(zhǎng)方形的寬：48÷2－14=10厘米
11.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十一
一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是正方形的2倍，正方形的邊長(zhǎng)與長(zhǎng)方形的寬都是4厘米。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少厘米？
思路導(dǎo)航：根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是正方形的2倍，我們就應(yīng)先求出正方形的周長(zhǎng)，然后根據(jù)它們之間的關(guān)系，求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，再求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)。
（1）正方形的周長(zhǎng)：4×4=16厘米
（2）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：16×2=32厘米
（3）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)：32÷2－4=12厘米。
12.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十二
三個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方形正好拼成一個(gè)正方形，正方形的周長(zhǎng)是48厘米，求每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。
思路導(dǎo)航：要求每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)必須先求出每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)正好是正方形的邊長(zhǎng)，寬是把正方形的邊長(zhǎng)平均分成3份，其中的1份，根據(jù)正方形的周長(zhǎng)是48厘米，可求出它的邊長(zhǎng)為48÷4=12厘米，那么長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（12＋4）×2=32厘米。
13.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十三
明明用一根長(zhǎng)30分米的黑線，給自己的照片鑲了一條黑邊，這個(gè)長(zhǎng)方形相框的寬是6分米，你知道這個(gè)相框的長(zhǎng)是多少分米？
解答：30÷2-6=9（分米）
【小結(jié)】這根黑線的長(zhǎng)就是這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。通過(guò)讀已知條件讓學(xué)生理解，這道題已知周長(zhǎng)和寬，求長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少？解答方法有以下兩種：
方法一：用周長(zhǎng)減去兩條寬，就是兩條長(zhǎng)，再除以2就是一條長(zhǎng)的長(zhǎng)度。列式：（30-6×2）÷2=9（分米）
方法二：用周長(zhǎng)除以2，就是一條長(zhǎng)加一條寬，再減去寬，就是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)。列式：30÷2-6=9（分米）通過(guò)比較，第二種方法更簡(jiǎn)便。
14.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十四
兩個(gè)大小相同的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)比原來(lái)兩個(gè)正方形周長(zhǎng)的和減少了4厘米，原來(lái)一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？
解答：2×4=8厘米
【小結(jié)】動(dòng)手拼一拼便知。當(dāng)2個(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形時(shí)，組成2個(gè)正方形的8條邊減少了2條邊，而這2條邊的和是4厘米，那么一條邊長(zhǎng)是4÷2=2（厘米）原來(lái)一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是2×4=8（厘米）。
15.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十五
1、新城小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)8米，寬5米，四周要圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米？
（8+5）×2=26（米）
2、一個(gè)正方形花圃，邊長(zhǎng)是15米。它的周長(zhǎng)是多少米？
15×4=60（米）
16.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十六
1、一只螞蟻沿著一個(gè)長(zhǎng)15厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形的邊爬行，它要爬多少厘米才能回到起點(diǎn)？
（15+10）×2=50（厘米）
2、用一根線正好圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是8厘米的正方形。這根線長(zhǎng)多少厘米？
8×4=32（厘米）
17.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十七
1、在一塊長(zhǎng)16米，寬8米的長(zhǎng)方形地的周圍圍上圍欄，圍欄一共長(zhǎng)是多少米？
（16+8）×2=48（米）
2、要給一幅長(zhǎng)30厘米，寬26厘米的畫做畫框。畫框的周長(zhǎng)至少是多少厘米？
（30+26）×2=112（厘米）
18.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十八
1、一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)6米，寬3米。四周圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米？
（6+3）×2=18（米）
2、一只螞蟻沿著一個(gè)長(zhǎng)15厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形的邊爬行，它要爬多少厘米才能回到起點(diǎn)？
（15+10）×2=50（厘米）
19.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十九
1、向陽(yáng)小學(xué)的操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)100米、寬65米。小強(qiáng)圍著操場(chǎng)跑了2圈，小強(qiáng)一共跑了多少米？
（100+65）×2=330（米）
330×2=660（米）
2、一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)，長(zhǎng)55米，寬35米，小華沿操場(chǎng)的邊跑了兩圈，跑了多少米？
（55+35）×2=180（米）
180×2=360（米）
20.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇二十
1、有一個(gè)圓環(huán)，內(nèi)圓的周長(zhǎng)是31.4厘米，外圓的周長(zhǎng)是62.8厘米，圓環(huán)的寬是多少厘米？
62.8÷3.14÷2-31.4÷3.14÷2
=5厘米
2、一只掛鐘的分針長(zhǎng)24厘米，經(jīng)過(guò)40分鐘后，這根分針的尖端所走的路程是多少厘米?
解:3.14×24×2×40÷608
=100.48厘米。
以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)日記大全300字（30篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生奧數(shù)合理分組練習(xí)題及答案 篇一
1、把3、4、5、6這四個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□
解答：4+5-6=3
2、把2、4、5、6、7和10這六個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□=□
□-□=□
解答：2+5=7
4+6=10
2.小學(xué)生奧數(shù)合理分組練習(xí)題及答案 篇二
1、把3、5、6、7、9和12這六個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□=□
□-□=□
解答：3+6=9
12-5=7
2、把1、2、3、4、5、6、7、8這八個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□
□+□-□=□
解答：1+7-3=5
2+8-6=4
3.小學(xué)生奧數(shù)合理分組練習(xí)題及答案 篇三
1、把3、5、7、9這四個(gè)數(shù)分別填入“□”中（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□=□+□
解答：3+9=5+7
2、把1、3、5、7這四個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□-□=□-□
解答：5-1=7-3
4.小學(xué)生奧數(shù)合理分組練習(xí)題及答案 篇四
1、把3、4、5、6、7、8、9、10這八個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□
□+□-□=□
解答：3+9-5=7
4+10-6=8
2、把3、5、7、9這四個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□
解答：3+9-5=7
5.小學(xué)生奧數(shù)合理分組練習(xí)題及答案 篇五
1、把2、6、7、8、9和14這六個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□=□
□-□=□
解答：2+7=9
14-6=8
2、把1、3、5、7、8、10、12、14這八個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□
□+□-□=□
解答：1+12-5=8
3+14-7=10
6.小學(xué)生奧數(shù)差倍問(wèn)題練習(xí)題及答案 篇六
被除數(shù)比除數(shù)大252，商是7，被除數(shù)、除數(shù)各是多少？
思路導(dǎo)航：根據(jù)“商是7”可知，被除數(shù)是除數(shù)的7倍，把除數(shù)看作1倍數(shù)，被除數(shù)就是這樣的7份，比除數(shù)多6份。
所以除數(shù)是：252÷（7－1）=42
被除數(shù)是：42＋252=294
7.小學(xué)生奧數(shù)差倍問(wèn)題練習(xí)題及答案 篇七
水果店有兩筐橘子，第一筐橘子的重量是第二筐的5倍，如果從第一筐中取出300個(gè)放入第二筐，那么第一筐橘子還比第二筐多60個(gè)。原來(lái)兩筐橘子各有多少個(gè)？
思路導(dǎo)航：根據(jù)“如果從第一筐中取出300個(gè)放入第二筐，那么第一筐橘子還比第二筐多60個(gè)”，說(shuō)明原來(lái)第一筐比第二筐橘子多300×2＋60=660個(gè)。把第二筐的橘子重量看作1倍數(shù)，第一筐橘子是這樣的5倍，比第二筐多4倍，第二筐橘子的4倍正好是660個(gè)，所以第二筐原有橘子：660÷4=165個(gè)，第一筐橘子原來(lái)有：165×5=825個(gè)。
8.小學(xué)生奧數(shù)差倍問(wèn)題練習(xí)題及答案 篇八
學(xué)校里白粉筆的盒數(shù)是彩色粉筆的4倍，如果白粉筆和彩色粉筆各購(gòu)進(jìn)12盒，那么白粉筆的盒數(shù)是彩色粉筆的3倍。原來(lái)白粉筆和彩色粉筆各有多少盒？
思路導(dǎo)航：根據(jù)題意，如果彩色粉筆購(gòu)進(jìn)12盒，而白粉筆購(gòu)進(jìn)12×4=48盒，那么現(xiàn)在白粉筆的盒數(shù)仍是彩色粉筆的4倍，可見48－12=36盒就是彩色粉筆現(xiàn)有盒數(shù)的4－3=1倍，所以彩色粉筆現(xiàn)有36÷1=36盒，原來(lái)有36－12=24盒，白粉筆原有24×4=96盒。
9.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇九
把長(zhǎng)130厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，接頭處重合2厘米，要使長(zhǎng)比寬多18厘米，長(zhǎng)和寬各是多少厘米？
思路導(dǎo)航：把長(zhǎng)130厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，去掉接頭處重合的2厘米，可知圍成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為130－2=128厘米。因?yàn)殚L(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)＋寬）×2，所以長(zhǎng)與寬的和為128÷2=64厘米。又因?yàn)轭}目中還告訴長(zhǎng)與寬的差為18厘米，因此這道題可以轉(zhuǎn)化為和差應(yīng)用題來(lái)解。
13-2=128厘米
128÷2=64厘米
長(zhǎng)：（64＋18）÷2=41厘米
寬：（64－18）÷2=23厘米
10.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十
一根鐵絲長(zhǎng)80厘米，圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為8厘米的正方形，余下的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)為14厘米的長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？
思路導(dǎo)航：要求長(zhǎng)方形的寬是多少，必須先求出這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少，也就是這根鐵絲余下的長(zhǎng)度。
（1）正方形的周長(zhǎng)：8×4=32厘米
（2）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：80－32=48厘米
（3）長(zhǎng)方形的寬：48÷2－14=10厘米
11.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十一
一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是正方形的2倍，正方形的邊長(zhǎng)與長(zhǎng)方形的寬都是4厘米。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少厘米？
思路導(dǎo)航：根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是正方形的2倍，我們就應(yīng)先求出正方形的周長(zhǎng)，然后根據(jù)它們之間的關(guān)系，求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，再求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)。
（1）正方形的周長(zhǎng)：4×4=16厘米
（2）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：16×2=32厘米
（3）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)：32÷2－4=12厘米。
12.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十二
三個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方形正好拼成一個(gè)正方形，正方形的周長(zhǎng)是48厘米，求每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。
思路導(dǎo)航：要求每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)必須先求出每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)正好是正方形的邊長(zhǎng)，寬是把正方形的邊長(zhǎng)平均分成3份，其中的1份，根據(jù)正方形的周長(zhǎng)是48厘米，可求出它的邊長(zhǎng)為48÷4=12厘米，那么長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（12＋4）×2=32厘米。
13.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十三
明明用一根長(zhǎng)30分米的黑線，給自己的照片鑲了一條黑邊，這個(gè)長(zhǎng)方形相框的寬是6分米，你知道這個(gè)相框的長(zhǎng)是多少分米？
解答：30÷2-6=9（分米）
【小結(jié)】這根黑線的長(zhǎng)就是這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。通過(guò)讀已知條件讓學(xué)生理解，這道題已知周長(zhǎng)和寬，求長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少？解答方法有以下兩種：
方法一：用周長(zhǎng)減去兩條寬，就是兩條長(zhǎng)，再除以2就是一條長(zhǎng)的長(zhǎng)度。列式：（30-6×2）÷2=9（分米）
方法二：用周長(zhǎng)除以2，就是一條長(zhǎng)加一條寬，再減去寬，就是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)。列式：30÷2-6=9（分米）通過(guò)比較，第二種方法更簡(jiǎn)便。
14.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十四
兩個(gè)大小相同的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)比原來(lái)兩個(gè)正方形周長(zhǎng)的和減少了4厘米，原來(lái)一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？
解答：2×4=8厘米
【小結(jié)】動(dòng)手拼一拼便知。當(dāng)2個(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形時(shí)，組成2個(gè)正方形的8條邊減少了2條邊，而這2條邊的和是4厘米，那么一條邊長(zhǎng)是4÷2=2（厘米）原來(lái)一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是2×4=8（厘米）。
15.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十五
1、新城小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)8米，寬5米，四周要圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米？
（8+5）×2=26（米）
2、一個(gè)正方形花圃，邊長(zhǎng)是15米。它的周長(zhǎng)是多少米？
15×4=60（米）
16.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十六
1、一只螞蟻沿著一個(gè)長(zhǎng)15厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形的邊爬行，它要爬多少厘米才能回到起點(diǎn)？
（15+10）×2=50（厘米）
2、用一根線正好圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是8厘米的正方形。這根線長(zhǎng)多少厘米？
8×4=32（厘米）
17.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十七
1、在一塊長(zhǎng)16米，寬8米的長(zhǎng)方形地的周圍圍上圍欄，圍欄一共長(zhǎng)是多少米？
（16+8）×2=48（米）
2、要給一幅長(zhǎng)30厘米，寬26厘米的畫做畫框。畫框的周長(zhǎng)至少是多少厘米？
（30+26）×2=112（厘米）
18.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十八
1、一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)6米，寬3米。四周圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米？
（6+3）×2=18（米）
2、一只螞蟻沿著一個(gè)長(zhǎng)15厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形的邊爬行，它要爬多少厘米才能回到起點(diǎn)？
（15+10）×2=50（厘米）
19.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇十九
1、向陽(yáng)小學(xué)的操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)100米、寬65米。小強(qiáng)圍著操場(chǎng)跑了2圈，小強(qiáng)一共跑了多少米？
（100+65）×2=330（米）
330×2=660（米）
2、一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)，長(zhǎng)55米，寬35米，小華沿操場(chǎng)的邊跑了兩圈，跑了多少米？
（55+35）×2=180（米）
180×2=360（米）
20.小學(xué)生奧數(shù)巧求周長(zhǎng)練習(xí)題及答案 篇二十
1、有一個(gè)圓環(huán)，內(nèi)圓的周長(zhǎng)是31.4厘米，外圓的周長(zhǎng)是62.8厘米，圓環(huán)的寬是多少厘米？
62.8÷3.14÷2-31.4÷3.14÷2
=5厘米
2、一只掛鐘的分針長(zhǎng)24厘米，經(jīng)過(guò)40分鐘后，這根分針的尖端所走的路程是多少厘米?
解:3.14×24×2×40÷608
=100.48厘米。