2024年河南鄭州市市區(qū)義務教育階段學校招生入學工作實施意見政策解讀已公布，下面為您詳細介紹一下本次招生入學工作的具體事宜，希望廣大家長及時關注，如有相關疑問，請關注少兒升學頻道為您實時做出的更新。
一、制定背景
為深入貫徹落實黨的精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，進一步提高義務教育學校招生入學工作規(guī)范化水平，切實保障每一位適齡兒童少年平等接受義務教育的權利，營造促進學生健康成長的良好生態(tài)，結合市區(qū)實際，研究制定了《鄭州市市區(qū)2024年義務教育階段學校招生入學工作實施意見》（以下簡稱《實施意見》）。
二、制定依據(jù)
根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》《教育部辦公廳關于開展義務教育陽光招生專項行動（2024）的通知》（教基廳函〔2024〕11號）以及《河南省教育廳辦公室關于印發(fā)〈河南省義務教育陽光招生專項行動實施方案〉的通知》（教辦基〔2024〕108號）等政策法規(guī)。
三、制定過程
2024年4月，基教處根據(jù)教育部、河南省有關招生入學文件精神、工作部署和以往工作經驗，經多次討論，研究起草了《實施意見（征求意見稿）》。分別于4月26日、5月8日面向市區(qū)召開征求意見座談會，對招生的關鍵環(huán)節(jié)和時間節(jié)點進行研討。在研究吸收了各區(qū)教育局意見和建議的基礎上，對《實施意見》做了進一步修改完善，經法制部門審核，市教育局專題辦公會議認真研究，通過了該《實施意見》。
四、主要內容
《實施意見》分為七部分。
（一）落實招生入學政策。提出堅持屬地管理，落實免試入學規(guī)定，科學合理劃定片區(qū)，堅持適齡兒童少年隨父母生活，全面落實公民同招，規(guī)范報名信息采集，完善招生錄取辦法，落實控輟保學責任等八項政策要求。
（二）小學階段招生。明確小學招生對象、報名時間、報名方式、民辦小學招生等四項內容。
（三）初中階段招生。明確初中報名時間、報名方式、鄭州外國語中學招生、民辦初中學校招生等四項內容。
（四）保障特殊群體入學。提出保障隨遷子女、殘疾兒童少年、留守兒童等群體、優(yōu)撫對象子女四類特殊群體入學。
（五）保障學位資源供給。從優(yōu)化學?？臻g布局，增加學位資源供給，促進優(yōu)質均衡發(fā)展等三方面提出要求。
（六）嚴格規(guī)范招生入學管理。提出嚴格控制班額，加強學籍管理，堅持陽光招生等三個方面要求。
（七）工作要求。提出落實育人目的，加強組織領導，嚴肅招生紀律，加強宣傳引導等四個方面要求。
一、制定背景
為深入貫徹落實黨的精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，進一步提高義務教育學校招生入學工作規(guī)范化水平，切實保障每一位適齡兒童少年平等接受義務教育的權利，營造促進學生健康成長的良好生態(tài)，結合市區(qū)實際，研究制定了《鄭州市市區(qū)2024年義務教育階段學校招生入學工作實施意見》（以下簡稱《實施意見》）。
二、制定依據(jù)
根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》《教育部辦公廳關于開展義務教育陽光招生專項行動（2024）的通知》（教基廳函〔2024〕11號）以及《河南省教育廳辦公室關于印發(fā)〈河南省義務教育陽光招生專項行動實施方案〉的通知》（教辦基〔2024〕108號）等政策法規(guī)。
三、制定過程
2024年4月，基教處根據(jù)教育部、河南省有關招生入學文件精神、工作部署和以往工作經驗，經多次討論，研究起草了《實施意見（征求意見稿）》。分別于4月26日、5月8日面向市區(qū)召開征求意見座談會，對招生的關鍵環(huán)節(jié)和時間節(jié)點進行研討。在研究吸收了各區(qū)教育局意見和建議的基礎上，對《實施意見》做了進一步修改完善，經法制部門審核，市教育局專題辦公會議認真研究，通過了該《實施意見》。
四、主要內容
《實施意見》分為七部分。
（一）落實招生入學政策。提出堅持屬地管理，落實免試入學規(guī)定，科學合理劃定片區(qū)，堅持適齡兒童少年隨父母生活，全面落實公民同招，規(guī)范報名信息采集，完善招生錄取辦法，落實控輟保學責任等八項政策要求。
（二）小學階段招生。明確小學招生對象、報名時間、報名方式、民辦小學招生等四項內容。
（三）初中階段招生。明確初中報名時間、報名方式、鄭州外國語中學招生、民辦初中學校招生等四項內容。
（四）保障特殊群體入學。提出保障隨遷子女、殘疾兒童少年、留守兒童等群體、優(yōu)撫對象子女四類特殊群體入學。
（五）保障學位資源供給。從優(yōu)化學?？臻g布局，增加學位資源供給，促進優(yōu)質均衡發(fā)展等三方面提出要求。
（六）嚴格規(guī)范招生入學管理。提出嚴格控制班額，加強學籍管理，堅持陽光招生等三個方面要求。
（七）工作要求。提出落實育人目的，加強組織領導，嚴肅招生紀律，加強宣傳引導等四個方面要求。