光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇一
小學(xué)六年級體育上冊教案
第1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解排球運(yùn)動的概況，知道排球比賽的簡單規(guī)則，并能對排球運(yùn)動感興趣，能認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育常識：排球。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：排球運(yùn)動的簡單規(guī)則。學(xué)習(xí)過程：
一、故事導(dǎo)入，了解排球運(yùn)動的概況。
導(dǎo)入故事，介紹排球運(yùn)動的起源：1895年美國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計(jì)出了最初的排球，最初的排球是16人制，四人一排，故稱排球，后又改為9人制，直到五十年代改為6人制。
二、師生互動，學(xué)習(xí)排球的簡單規(guī)則。
學(xué)生知道的由學(xué)生介紹，學(xué)生不知道的由老師來補(bǔ)充，相互的交流來學(xué)習(xí)掌握排球的簡單規(guī)則。場地：長18米，寬9米，網(wǎng)高男2、43米，女2、24米。球在本方中最多能擊三次。一人不得連續(xù)擊球兩次。每場比賽采用五局三勝或三局兩勝制，每局以25分制。發(fā)球需站在端線后面，采用每球得分制。
三、明星介紹，了解中國女排的輝煌。
通過幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生了解我國女排輝煌的五連冠。
袁偉民：江蘇蘇州人，我國排球高級教練員，現(xiàn)為國家體育總局局長，曾是我國優(yōu)秀男排運(yùn)動員，后擔(dān)任我國女排主教練，并帶領(lǐng)我國女排多次獲世界冠軍。
郎平：北京人，我國女排主扣手，被排壇譽(yù)為“世界三名強(qiáng)扣手之一”，享有“鐵榔頭”稱號。后又擔(dān)任過我國國家隊(duì)女排主教練。
孫晉芳：江蘇蘇州人，同是優(yōu)秀女排隊(duì)員，號稱“最佳二傳手”，現(xiàn)任江蘇省體委副主任。
女排的輝煌：五連冠。
1981年第三屆世界杯女子排球賽。
1982年第九屆世界女子排球錦標(biāo)賽。
1984年第二十三屆奧運(yùn)會女子排球比賽。
1985年第四屆世界杯女子排球比賽。
1986年第十屆世界排球錦標(biāo)賽。
板書設(shè)計(jì)：
排
球
長18米，寬9米
袁偉民：
郎
平
網(wǎng)高男2、43米，女2、24米
孫晉芳
六人制、五局三勝三局兩勝、25分制
第 2課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與游戲活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲
廣播操 學(xué)習(xí)步驟：
一、快樂游戲，活躍情緒
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)。
2、組織學(xué)生游戲。
3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、全班學(xué)生分成六組大漁網(wǎng)游戲，比一比哪一組用的時(shí)間最短。
3、在小組長的帶領(lǐng)下做出三種以上的柔韌練習(xí)方法。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、小組學(xué)練，互幫互助
教師活動：
1、提出分組練習(xí)的隊(duì)列內(nèi)容和要求。
2、組織學(xué)生分組練習(xí)。
3、檢驗(yàn)各小組的練習(xí)成果。
4、提出復(fù)習(xí)廣播操的要求。
5、組織學(xué)生合作復(fù)習(xí)廣播操，個別指導(dǎo)糾正動作。
6、組織學(xué)生小組廣播操展示、評比。
學(xué)生活動：
1、知道分組練習(xí)的隊(duì)列是齊步走，立定、看齊。練習(xí)的要求是動作到位、規(guī)范、有精神。
2、分六組進(jìn)行練習(xí)，并在練習(xí)中不斷改正動作。
3、積極認(rèn)真地展示小組練習(xí)成果。
4、了解廣播操的復(fù)習(xí)要求，認(rèn)真地進(jìn)行廣播操的復(fù)習(xí)，把動作做到位，做正確。
5、積極參加廣播操比賽，努力爭取最好表現(xiàn)。并積極參與評比。
組
織：
******
*******
*******
*******
******
*******
場地器材：操場、錄音機(jī)
課后小結(jié)：
第3課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。
積極參與跳長繩活動。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩
廣播操
學(xué)習(xí)步驟：
一、小組活動，積極參與
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。
3、組織學(xué)生比賽展示。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。
3、全班分成三組，在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行2分鐘“8”字跳長繩。
5、分組展示“1+1”跳長繩。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
*
*
*
*
*
*
******
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
******
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
******
*
*
*
*
*
*
二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量
教師活動：
1、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動作細(xì)細(xì)過關(guān)。
2、組織學(xué)生分組練習(xí)。
3、組織學(xué)生分組過關(guān)。
學(xué)生活動：
1、了解本課復(fù)習(xí)的要求。
2、在與同學(xué)的合作中不斷改進(jìn)動作質(zhì)量，反復(fù)體會各節(jié)動作的重難點(diǎn)。
3、分兩組（女生組、男生組）進(jìn)行過關(guān)，男生過關(guān)時(shí)女生作評委，女生過關(guān)時(shí)男生做評委，不僅能積極參與評價(jià)，更要做到公正。
組
織：
*******
*******
*******
* * * * * * * * * * * * *
場地器材：操場、錄音機(jī)、長繩三根
課后小結(jié)：
第 4課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。
積極參與踢毽活動。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽
廣播操
學(xué)習(xí)步驟：
一、合作活動，積極參與
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。
3、組織學(xué)生比賽展示。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。
4、定時(shí)比賽，看一看哪一組得分多。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
*
*
*
*
*
*
** ** **
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
** **
**
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
** **
**
*
*
*
*
*
*
二、自主學(xué)練，改進(jìn)動作
教師活動：
1、聽音樂復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第五節(jié)。
2、提出自主復(fù)習(xí)要求：對六、七兩節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，特別是第六節(jié)。
3、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。
4、組織學(xué)生分組過關(guān)。
5、聽音樂組織學(xué)生全套復(fù)習(xí)。
學(xué)生活動：
1、聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第五節(jié)廣播操。
2、了解本課學(xué)習(xí)的要求。
3、自主地找伙伴進(jìn)行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改進(jìn)動作。
4、分兩組（女生組、男生組）進(jìn)行過關(guān)，男生過關(guān)時(shí)女生作評委，女生過關(guān)時(shí)男生做評委，不僅能積極參與評價(jià)，更要做到公正。
5、聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)全套廣播操。
組
織：
*******
*******
*******
* * * * * * * * * * * * *
場地器材：操場、錄音機(jī)、毽子每生一個
第 5課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲
自然地形跑
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，積極參與
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。
3、組織學(xué)生圍成一個圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提醒要求，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。
4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。）
5、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。
3、全班圍成一個圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。
4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動的比例。
5、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、自主選組，自主練習(xí)
教師活動：
1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊(duì)排好，組長在前。）組織學(xué)生分組。
2、提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長，組長履行職責(zé)；合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時(shí)紀(jì)律；注意呼吸，輕松自然；時(shí)間由老師控制。）
3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。
4、向小組長了解每一組的完成情況。
5、組織學(xué)生柔韌放松。
6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。
學(xué)生活動：
1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊(duì)。
2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動作。
4、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。
5、聽口令進(jìn)行柔韌放松。
6、認(rèn)真聽，積極參與講。
組
織：小組分散、席地而坐、六列橫隊(duì)
場地器材：校園、操場
課后小結(jié)：
第 6課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，激發(fā)興趣
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。
3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。
3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動各關(guān)節(jié)。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、黃河長江練反應(yīng)
教師活動：
1、講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。
2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。
3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。
4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。
學(xué)生活動：
1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。
2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號。
3、積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動。
4、認(rèn)真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?BR> 組
織：二列橫隊(duì)
* * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * *
三、繞物接力練奔跑
教師活動：
1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。
2、組織學(xué)生嘗試游戲。
3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。
學(xué)生活動：
1、積極參與規(guī)則的制定。
2、按次序嘗試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑。
3、合理地安排好每個隊(duì)員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。
組
織：
場地器材：校園、操場
課后小結(jié)：
第 7課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，積極參與
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動。
3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。
3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。
4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)成功
教師活動：
1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場地的要求。
2、組織學(xué)生在組長的組織下嘗試過障礙。
3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。
4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。
學(xué)生活動：
1、按要求取器材，并把場地布置好。
2、分三個小組在組長的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲。
3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。
4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。
5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。
組
織：分三大組進(jìn)行
******
*******
******
*******
******
*******
場地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子
課后小結(jié)：
第 8課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。
發(fā)展跑的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，充分熱身
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。
3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、小組長帶領(lǐng)自己一小組進(jìn)行裂隊(duì)和并隊(duì)的練習(xí)，做到動作正確、有精神。
3、積極地跟著老師進(jìn)行模仿活動，并按老師提示的信號做動作，聽到停后立即靜止，聽到數(shù)字后立即找到相應(yīng)的小伙伴。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，進(jìn)行踢腿和加速跑練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、集體圍圈、小組分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作
教師活動：
1、通過講解讓學(xué)生明白傳接棒在接力跑中的重要性。
2、請一位學(xué)生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動作要點(diǎn)。
3、提出要求（想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進(jìn)行傳接棒，并指導(dǎo)小組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，為學(xué)生作好裁判。
5、引導(dǎo)學(xué)生作好小結(jié)和點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生說一說自己一小組在接力跑中的優(yōu)勢和不足。
學(xué)生活動：
1、了解傳接棒的重要性，仔細(xì)觀察了解動作過程，認(rèn)真聽明動作要求，初步建立動作印象。
2、帶著問題在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳接棒的嘗試練習(xí)，提高動作的熟練性的同時(shí)能找到最適宜自己的傳接棒方法。
3、積極參加比賽，為自己一小組爭得榮譽(yù)。
4、積極參與點(diǎn)評，說出自己一小組在比賽中的優(yōu)勢和不足。
組
織： 小組均勻分配各人的站位
場地器材：操場、接力棒六根
課后小結(jié)：
第 9課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在小組合作學(xué)習(xí)中掌握韻律舞蹈的基本動作。
提高學(xué)生表現(xiàn)美的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞：我把祖愛在心上
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，激發(fā)興趣
教師活動：
1、師生問好。
2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、組織學(xué)生看光碟練習(xí)手指操活躍情緒。
學(xué)生活動：
1、師生問好。
2、了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞
3、跟光碟聽音樂進(jìn)行手指操練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
二、模仿練習(xí)、學(xué)習(xí)動作
教師活動：
1、播放光碟，讓學(xué)生了解整個動作過程。
2、組織學(xué)生分組，找到合作伙伴。
3、組織學(xué)生模仿練習(xí)，體驗(yàn)基本動作。
4、組織學(xué)生分組表演，熟練動作，體驗(yàn)音樂的節(jié)奏。
學(xué)生活動：
1、認(rèn)真觀看光碟，了解全套動作。
2、在老師的安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。
3、聽音樂，跟光碟進(jìn)行模仿練習(xí)，體驗(yàn)各個動作，熟悉整套動作的過程。
4、分小組練習(xí)后再進(jìn)行分組模仿表演。
組
織：兩人一組
場地器材：教室、光碟等電教設(shè)備
課后小結(jié)：
第 10課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互鼓勵中自信地完成考核任務(wù)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米跑（考核）
學(xué)習(xí)步驟：
一、自主活動，充分熱身
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、提出準(zhǔn)備活動的要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動（自己選擇活動內(nèi)容，活動時(shí)間十分鐘，充分活動，注意安全）。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、了解準(zhǔn)備活動的要求，自主地進(jìn)行準(zhǔn)備活動，把上下肢充分活動開，檢查好鞋子、服裝。
組
織：六列橫隊(duì)、自主分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考
教師活動：
1、講解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行考核。
3、統(tǒng)計(jì)成績，做好記錄，并對考核作出評價(jià)，提出要求。
學(xué)生活動：
1、認(rèn)真了解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。
2、兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核二次，努力跑出自己的最好成績。
3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。
組
織： 分組考核
場地器材：田徑場
課后小結(jié)：50米考試成績令人擔(dān)憂.四個班級男女同學(xué)跑及格的了了無幾.可見學(xué)生的短跑還是比較薄弱的.有待加強(qiáng)。
第 11時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在復(fù)習(xí)中體驗(yàn)出投擲壘球的快速揮臂動作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：投擲壘球
學(xué)習(xí)步驟：
一、自主活動，充分熱身
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞
3、組織學(xué)生兩人一組活動關(guān)節(jié)韌帶。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、全班分成六個小組進(jìn)行游戲，充分活動。
3、兩個人一組進(jìn)行互推、壓肩、互背練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、自主分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考
教師活動：
1、提出要求，組織學(xué)生集體練習(xí)原地側(cè)向投擲動作。
2、組織學(xué)生一個個過關(guān)。
3、示范上步投擲動作，提出要求后組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。
學(xué)生活動：
1、按老師的要求和信號進(jìn)行投擲練習(xí)。
2、一個個進(jìn)行投擲，了解自己的投擲情況。
3、按老師提出的要求，進(jìn)行上步投擲壘球。
組
織： 分組考核
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
場地器材：田徑場
課后小結(jié)：
第 12課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互鼓勵中自信地完成考核任務(wù)，培養(yǎng)進(jìn)取精神，提高奔跑能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米*4（考核）
學(xué)習(xí)步驟：
一、自主活動，充分熱身
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生分成三組進(jìn)行跳橡皮筋，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
3、提高關(guān)節(jié)活動要求，組織學(xué)生分組活動。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、全班分成三大組進(jìn)行活動，在相互的學(xué)習(xí)中學(xué)會跳橡皮筋的簡單
動作。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行關(guān)節(jié)活動、快速跑等練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、自主分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考
教師活動：
1、講解10米*4的考核方法、考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生努力進(jìn)取。
2、組織學(xué)生進(jìn)行考核。
3、統(tǒng)計(jì)成績，做好記錄，并對考核作出評價(jià)，提出要求。
學(xué)生活動：
1、認(rèn)真了解10米*4跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。
2、兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核一至兩次，努力跑出自己的最好成績。
3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。
組
織： 分組考核
場地器材：田徑場
課后小結(jié)：
第 13課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作，進(jìn)一步熟練墊球動作，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：墊球
學(xué)習(xí)步驟：
一、快快躲閃，調(diào)動情緒
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生分成兩大組進(jìn)行游戲比賽。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。
3、分成兩大組進(jìn)行游戲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。
組
織：六列橫隊(duì)、自主分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、合作學(xué)練，熟練動作
教師活動：
1、提出練習(xí)的要求，巡回指導(dǎo)。
2、組織學(xué)生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。
3、組織學(xué)生兩人一組對墊、六人一組互墊。
4、組織學(xué)生按小組進(jìn)行墊球比賽，采用五分制，每邊發(fā)五球，在寬松規(guī)則下進(jìn)行。
5、總結(jié)比賽情況，及墊球中存在的問題。
學(xué)生活動：
1、按老師的要求取球，進(jìn)行自墊球練習(xí)，體驗(yàn)正確的連續(xù)的墊球動作。
2、認(rèn)真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個球。
3、找一個伙伴認(rèn)真地體驗(yàn)對墊球動作。
4、六人一小組進(jìn)行墊球練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合，為墊球比賽作好準(zhǔn)備。
5、積極參與墊球比賽，體驗(yàn)相互間的配合及腳步的移動。
6、通過總結(jié)清楚的知道自己存在的問題。
組
織： 分組分散
場地器材：體育館、小排球、橫繩
課后小結(jié)：本節(jié)課主要訓(xùn)練同學(xué)的靈敏性.四班和二班同學(xué)的參與性都比較積極.唯一遺憾的是各班女生的完成質(zhì)量不是很好.可能和平常的活動量有關(guān).所以經(jīng)后應(yīng)對女生多作一些要求。
第 14課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作，進(jìn)一步熟練墊球動作，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：小比賽
學(xué)習(xí)步驟：
一、快快躲閃，調(diào)動情緒
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。
3、各小組聽音樂過關(guān)練習(xí)。
4、按老師的要求，快速地進(jìn)行跳短繩練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、自主分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、合作學(xué)練，掌握動作
教師活動：
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)自墊球、自傳球，熟悉球性。
2、組織學(xué)生兩人一組對墊球。
3、組織學(xué)生分成六組，進(jìn)行相互間的配合練習(xí)。
4、提出要求，把學(xué)生分成三大組六小組進(jìn)行比賽。
5、了解比賽的情況，總結(jié)比賽中出現(xiàn)的情況。
學(xué)生活動：
1、每個學(xué)生取球后完成自墊球50個，自傳球20個，熟悉球性。
2、兩人一組進(jìn)行對墊或?qū)骶毩?xí)，盡力墊起對方的來球。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組內(nèi)的相互配合練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合，為比賽作準(zhǔn)備。
4、了解比賽的分組要求，了解簡單的比賽方法和規(guī)則，積極在參與比賽。
5、說一說小組比賽情況，并從老師的總結(jié)中了解存在的問題。
組
織： 分組分散
場地器材：體育館、小排球、錄音機(jī)
課后小結(jié)：
第 15課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂，并在合作學(xué)習(xí)中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：橡皮筋
學(xué)習(xí)步驟：
一、快快躲閃，調(diào)動情緒
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生分組游戲。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。
3、分成男女生兩大組進(jìn)行三次游戲，比出勝負(fù)，充分地活動開。
組
織：六列橫隊(duì)、自主分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、合作學(xué)練，掌握動作
教師活動：
1、在學(xué)生的合作下，講解示范跳橡皮筋的三個基本動作及在跳時(shí)的跑動動作。
2、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，并觀察各小組的掌握情況。
3、組織學(xué)生參與展示，并作評價(jià)。
學(xué)生活動：
1、認(rèn)真觀看老師的示范，了解三個基本動作的方法以及在練習(xí)時(shí)的跑動路線，知道這三個基本動作主要以纏和繞為主。
2、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行一個一個動作練習(xí)，相互間要互幫互助，做到一個個過關(guān)，特別是女生要帶動男生做好動作，在掌握基本動作后開展多種形式的練習(xí)熟練動作，熟練跑動的路線。
3、根據(jù)自己一小組的練習(xí)情況，選擇其中的一種或幾種進(jìn)行展示，努力表現(xiàn)出自己的好水平。
組
織： 分組分散
場地器材：體育館、小排球、錄音機(jī)
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇二
一、指導(dǎo)思想：按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》；堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口；加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作任務(wù)：
1.“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”，這樣，決定明確提出了體育工作在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的。與此相一致的是，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)體育是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分。它融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實(shí)處，使學(xué)生健康成長。
2.標(biāo)準(zhǔn)之“三”即以三維健康觀為依據(jù)，確立新課程目標(biāo)、劃分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和提供實(shí)施建議。所謂健康三維觀是對“沒有疾病和不虛弱即健康”的傳統(tǒng)健康觀的補(bǔ)充與完善，它強(qiáng)調(diào)在原有健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，只有達(dá)到在身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)才算健康，并以此貫穿整個新課程標(biāo)準(zhǔn)的各個部分與環(huán)節(jié)。體育教師在實(shí)施教學(xué)的過程中，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到體育的目標(biāo)必須由單一而轉(zhuǎn)為多樣，內(nèi)容必須由僵化而變?yōu)殪`活，手段必須由模式化操作變成個性化操作，當(dāng)然，評價(jià)更是必須由結(jié)論式評價(jià)走向發(fā)展性、過程性評價(jià)。因此，新的課程觀對于教師在理念上的獲得，在實(shí)踐中的滲透，在效果中的體現(xiàn)都提出了前所未有的高要求，它需要教師及早地適應(yīng)和熟練地駕馭。
三、
提高質(zhì)量的措施：
1、體育的教學(xué)工作。要求體育組的每一位老師要認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運(yùn)動隊(duì)（田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、）的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期鎮(zhèn)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。
3、開展群體競賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項(xiàng)體育比賽，如：
一、二年級的跳短繩比賽；
三、四年級的50米比賽；
五、六年級的籃球比賽，全校性的拔河比賽。
4、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育器材室管理制度》，要求做到愛護(hù)器材，器材擺放整齊，能及時(shí)回收器材，學(xué)期末做好體育室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。
5、根據(jù)學(xué)校的要求，開展藝術(shù)校本課程開發(fā)實(shí)踐。
一二年級體育教學(xué)進(jìn)度表
一 引導(dǎo)課 體育常識：做早操的好處
1、隊(duì)列隊(duì)形;
2、游戲；快快集合二、1、基本體操：
2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；
1、基本體操；
2、游戲：塊塊集合；
三、1、基本體操；
2、游戲：一切行動聽指揮
1、復(fù)習(xí)基本體操；
2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 四、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)基本體操；
1、技巧；前后滾動；
2、游戲：障礙賽跑； 五 游戲課：
1、端水平衡；
2、障礙賽跑；
1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；
2、游戲：繞木棒接力； 六
1、韻律活動；
2、走：各種姿勢的走；
1、用各種正確姿勢的走；
2、游戲：迎面接力； 七、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；
2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；
1、韻律活動；
2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；
八、技巧：前滾翻；
2、游戲：跳墊子游戲；
1、技巧：前滾翻；
2、游戲：換物接力；
九、勞動模仿操；
2、游戲：迎面接力；
1、勞動模仿操；
2、游戲：換物接力；
十、隊(duì)列：齊步走-立定；
2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；
游戲課：
1、蹦蹦跳跳；
2、獵人獵槍老虎； 十
一、隊(duì)列：走圓形；
2、十字接力；
1、技巧：立臥撐；
2、游戲：換物接力； 十二、基本體操；
2、游戲：“8”字接力；
1、徒手操；
2、游戲：改換目標(biāo)； 十
三、跳小繩；
2、游戲：迎面接力跑；
1、走跑交替；
2、復(fù)習(xí)跳小繩；
十四
1、走跑練習(xí)；
2、游戲：跳進(jìn)去拍人；
1、韻律活動；
2、找自己的家； 十五
1、跳小繩；
2、游戲叫號賽跑；
1、跳雙繩；
2、游戲：迎面接力
十六
1、走跑交替；
2、游戲：單腳跳接力；
1、30秒跳小繩；
2、期末
總結(jié)
本冊教學(xué)目的和目標(biāo)
教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR> 三、四、五年級教學(xué)目標(biāo) ：
〈一〉
使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉
初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
〈三〉
培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《小學(xué)三四年級體育教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度》相關(guān)的文章。
體 育 課 教 學(xué) 常 規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、教師方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
二、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）
要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
周次
起至日期
計(jì)劃進(jìn)度
一
8.20~8.24 引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。
1、隊(duì)列隊(duì)形；
2、游戲：穿過小樹林；
二
8.27~8.31
1、基本體操；
2、游戲：守衛(wèi)紅旗；
1、基本體操；
2、游戲：報(bào)數(shù)比賽
三
9.3~9.7
1、基本體操；
2、游戲：春種秋收；
游戲課：
1、穿城門；
2、夾球接力；
四
9.10~9.14
1、技巧：前滾翻起立接球；
2、游戲：綁腿接力；
1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻：
2、復(fù)習(xí)前滾翻：
五
9.17~9.21
1、徒手操；
2、游戲：改換目標(biāo)；
1、徒手操；
2、繞木棒運(yùn)動；
六
9.24~9.28
1、復(fù)習(xí)全套徒手操；
2、游戲：看誰反應(yīng)快；
1、韻律活動；
2、走：改變速度的走；
七
10.1~10.5
1、走：改變速度的走；
2、游戲：單腳跳接力；
1、各種姿勢的走；
2、游戲：綁腿接力；
八
10.8~10.12
1、藤圈韻律操；
2、游戲：接力跑；
1、藤圈韻律操；
2、游戲：單雙腳跳圈；
九
10.15~10.19
1、技巧；仰臥起坐；
2、游戲；快跳快跳；
1、韻律操；
2、游戲：搶種搶收；
十
10.22~10.26
1、隊(duì)列；行進(jìn)間走；
2、復(fù)習(xí)韻律操；
1、韻律操；
2、游戲：單腳跳接力；
十一
10.29~11.2
1、游戲課：
1、踏石過河；
2、攻關(guān)；
1、支撐跳躍；
2、游戲：攻關(guān)；
十二
11.5~11.9
1、韻律活動；
2、復(fù)習(xí)支撐跳躍；
1、技巧：立臥撐；
2、游戲；綁腿接力；
十三
11.12~11.16
1、跳小繩；
2、叫號賽跑；
1、跳雙繩；
2、游戲：迎面接力；
十四
11.19~11.23
1、走跑交替；
2、游戲：跳進(jìn)去拍人；
1、跳大繩；
2、游戲：障礙賽跑；
十五
11.26~11.30
1、跳大繩；
2、分組進(jìn)行跳小繩；
游戲課：
1、單腳跳接力；
2、迎面接力；
十六
12.3~12.7
1、走跑交替；
2、跳小繩；
1、1分鐘跳小繩；
2、期末總結(jié)；
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇三
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動時(shí)間的意見》精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定體育活動計(jì)劃如下：
以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對陽光體育運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，各班班主任為成員的陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。
2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
明確工作責(zé)任制，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。
建立健全學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確?；顒訒r(shí)間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全有保證，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。
責(zé)任到人。校長是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。
學(xué)校分管校長是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實(shí)。
班主任、體育教師是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的實(shí)施責(zé)任人。
大課間30分鐘，下午活動30分鐘。
早操、眼操、長跑、打籃球、、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠(yuǎn)、扳手腕等。
1、課間操，眼保健操由班主任老師負(fù)責(zé)，課外活動由體育教師負(fù)責(zé)。
2、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚?，如果情況比較嚴(yán)重，要及時(shí)報(bào)請值班領(lǐng)導(dǎo)妥善處理。
1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時(shí)課外活動”專項(xiàng)評價(jià)活動，按比例(每個年級兩個優(yōu)秀班級)評選該項(xiàng)活動的合格、優(yōu)秀班級。
2、將該項(xiàng)活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價(jià)之中。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇四
在新課標(biāo)中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR> 水平三教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
體育課教學(xué)常規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教師方面
認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。
教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
學(xué)生方面
學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
課次
教學(xué)內(nèi)容
重難點(diǎn)
1
(室內(nèi)課)理論課
冬季體育課的注意事項(xiàng)
2
1、隊(duì)列隊(duì)形：原地三種轉(zhuǎn)法
2、游戲《往返接力跑》
動令、預(yù)令要分清
跑直線轉(zhuǎn)身迅速
3
1跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)
2、游戲《播種與收獲》
動作協(xié)調(diào)蹬地有力
助跑踏跳騰空落地
4
跑：50米快速跑
游戲：沖過火力網(wǎng)
自然放松快速
積極擺臂加快步頻
5
1技巧：前滾翻、后滾翻
2、游戲：春種秋收
身體部位依次著墊
低頭團(tuán)身
6
1、穿稱門
2、加球接力；
快速反應(yīng)
身體協(xié)調(diào)
7
1跑：蹲距式起跑
2、游戲：障礙賽跑
起跑的意義
按口令起跑
8
1、跑：耐久跑
2、游戲《小小設(shè)計(jì)師》
跑時(shí)的體力分配
堅(jiān)持到底
9
1、400米耐久跑
2、游戲：改換目標(biāo)
意志品質(zhì)
體力分配
10
1、跑：彎道跑
2、游戲：繞木棒運(yùn)動
彎道跑的身體姿勢和擺臂
速度由快到慢
11
1、立定跳遠(yuǎn)
2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
雙腳用力蹬地
12
1、韻律活動
2、走：改變速度的走
上下肢協(xié)調(diào)、自然放松
抬頭、挺胸自然大方
13
1、走：改變速度的走
2、游戲：單腳跳接力
上下肢協(xié)調(diào)、自然放松
抬頭、挺胸自然大方
14
1、走：用各種正確姿勢的走
2、游戲：綁腿接力
上下肢協(xié)調(diào)、自然放松
抬頭、挺胸自然大方
15
1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)（考核）
2、游戲《挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)》
了解考核規(guī)則和要求
跳出好成績
16
1、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙
2、游戲：單雙腳跳圈
通過障礙物的能力
培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢
17
1、技巧：仰臥起坐
2、游戲：快跳快跳
用力收腹
18
1、跳繩：跳短繩（考核）
2、游戲：搶種搶收
了解考核規(guī)則和要求
跳出好成績
更多
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇五
按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的`要求，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》；堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口；加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
一年級共有學(xué)生39人，女生16人。一年級學(xué)生年齡小，體質(zhì)相對較弱，不能進(jìn)行劇烈運(yùn)動。并且他們生性好動，課堂上說話隨便，注意力不集中，所以，要想上好體育課，首先要用他們樂于做的游戲引起他們上體育課的興趣，進(jìn)而在游戲中讓他們學(xué)會簡單的隊(duì)列隊(duì)形，以及簡單的跑、跳、投等基本動作和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。
2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。
（1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，
（2）知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
（3）進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲、韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
（4）體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。
（5）遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇六
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國辦發(fā)〔20xx〕53號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》和《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的精神為指導(dǎo)，深入貫徹實(shí)施（20xx版）《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面貫徹實(shí)施“江蘇省中小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案”；以促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，推進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革，全面提高我校體育課教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健。
（一）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組織全校體育教師，進(jìn)一步開展（2011版）《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與《江蘇省中小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案》的學(xué)習(xí)研修活動，采取多種方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，加深對體育與健康課程基本理念、課程目標(biāo)、課程性質(zhì)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、教材資料等方面的理解，深化體育課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)體育課課型、教學(xué)方法、運(yùn)動負(fù)荷的研究，分學(xué)段組織公開課研討，促進(jìn)我校體育課教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、舉辦體育教師培訓(xùn)，《體鍛標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目教學(xué)方法介紹、有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康研究》、《學(xué)校體育教研組建設(shè)和體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑和要求》等專題研究。推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)，探索體育課“e”學(xué)習(xí)與網(wǎng)上教研的新形式，新方法，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。
3、加強(qiáng)課程體系建設(shè)，提升體育課程領(lǐng)導(dǎo)本事，促進(jìn)體育課程實(shí)施的規(guī)范化，即嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊體育課。貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，發(fā)揮我校體育教研組的作用，加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范的巡視和督查，進(jìn)一步規(guī)范我校體育課教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每節(jié)課，真正提高常態(tài)體育課質(zhì)量，準(zhǔn)備片級公開課（秦旭峰、蔣映）。
4、認(rèn)真組織參加外出培訓(xùn)和區(qū)級教研活動，促進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革的深入發(fā)展，將改革的著重點(diǎn)放到課堂教學(xué)上，提高體育教師教學(xué)設(shè)計(jì)本事，破解難點(diǎn)教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，推進(jìn)體育課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)推進(jìn)2014新版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，指導(dǎo)各年級認(rèn)真組織學(xué)生，按國家教育部規(guī)定的2014年《體鍛標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)測試項(xiàng)目，進(jìn)行全面鍛煉、適時(shí)抽測。并對本校體質(zhì)健康學(xué)生測試數(shù)據(jù)分析研究，把促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康落實(shí)到實(shí)處。做好創(chuàng)新體質(zhì)健康測試項(xiàng)目的練習(xí)方法與手段，提高課的運(yùn)動負(fù)荷，激發(fā)學(xué)生體育興趣，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技能與體能同步提高，強(qiáng)化體質(zhì)測試在學(xué)校體育工作中的導(dǎo)向作用，發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的功能。準(zhǔn)備迎接（5月份）市級學(xué)生體質(zhì)健康抽查調(diào)研工作。
6、整合完善大課間（預(yù)計(jì)5月區(qū)大課間評比活動），體藝2+1工程，舉行潘集小學(xué)春季田徑運(yùn)動會（4月），開展評選潘家小學(xué)“學(xué)校體育之星”活動（6月）。
（二）優(yōu)化教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展。
7、進(jìn)一步完善教研組制度化、規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)體育教研組校本教研工作，組織指導(dǎo)教研組長開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。
8、繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式、新方法，組織開展形式多樣的學(xué)科教研活動，加快提高體育教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進(jìn)專兼職體育教師的成長。充分發(fā)揮校內(nèi)名師（胥志東，常州市體育學(xué)科帶頭人。秦旭峰，武進(jìn)區(qū)體育學(xué)科帶頭人。蔣映，武進(jìn)區(qū)體育教師基本功一等獎。）的輻射作用，我校體育教師要與小學(xué)體育名師工作室合作，促進(jìn)我校體育教師的快速發(fā)展。
9、精心組織我校體育教師課堂教學(xué)研討比賽。教學(xué)基本功是教師的基本素養(yǎng)，提高教學(xué)基本功是提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)體育教師以比賽為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、參賽，嚴(yán)格要求，夯實(shí)教學(xué)基本功。真正做到廣泛發(fā)動，人人參與，普遍提升教學(xué)技能水平與全面素質(zhì)，構(gòu)成苦練教學(xué)基本功的良好氛圍，促進(jìn)課程實(shí)施水平的提高。
10、借助體育教師教學(xué)研究平臺，組織我校體育教師參加學(xué)術(shù)論文評選和投稿。促進(jìn)教師專業(yè)成長，加快我校體育教師教育教學(xué)水平，學(xué)科素養(yǎng)、科研本事的提高。
（三）加強(qiáng)教育科研，推動體育工作。
11、認(rèn)真組織20xx年的武進(jìn)區(qū)學(xué)校體育論文評選，參加常州市第三十屆學(xué)校體育論文報(bào)告會，展示潘家小學(xué)學(xué)校體育研究成果。
12、切實(shí)重視加強(qiáng)體育教學(xué)研究，指導(dǎo)我校教師撰寫教育教學(xué)論文，選拔優(yōu)秀論文，參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選、各級各類體育教學(xué)研究會論文評比活動，以及有關(guān)學(xué)校體育刊物發(fā)表論文。
13、廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，深入貫徹落實(shí)國家學(xué)生陽光體育運(yùn)動要求，學(xué)校要制訂和實(shí)施體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運(yùn)動方案。要創(chuàng)新體育活動資料、方式和載體，增強(qiáng)體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運(yùn)動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。
附：20xx年上半年學(xué)校體育的主要工作安排
1、20xx年1月20日舉行20xx年潘家小學(xué)“賀新年”冬季三項(xiàng)賽，1月22日2014年教職工趣味運(yùn)動會。1月底，組織召開全體體育教師會議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和要求，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步明確學(xué)校體育工作和體育教研組建設(shè)的具體標(biāo)準(zhǔn)、要求。
2、3月中旬，組織觀摩武進(jìn)區(qū)小學(xué)體育教師基本功競賽活動。
3、4月中旬，舉辦潘家小學(xué)春季田徑運(yùn)動會。組建新一輪校田徑隊(duì)，并開始訓(xùn)練。參加武進(jìn)區(qū)象圍棋比賽。
4、5月，參加常州市少兒象圍棋定級升級比賽。參加常州市青少年象圍棋比賽。全面貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（2014修訂版），認(rèn)真準(zhǔn)備配合省、市做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。準(zhǔn)備武進(jìn)區(qū)大課間評比活動。
5、6月，推進(jìn)體育、藝術(shù)2+1工程的實(shí)施，進(jìn)一步完善實(shí)施資料、標(biāo)準(zhǔn)和測試的方法。開展評選潘家小學(xué)“學(xué)校體育之星”活動。參加江蘇省少兒象棋比賽（無錫張涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)）。
6、7月，組織參加區(qū)健美操、游泳等比賽。
7、研究了解市陽光體育系列競賽，有條件地參加一些活動。
8、研究市學(xué)校體育吉尼斯挑戰(zhàn)賽、準(zhǔn)備20xx年度“常州市學(xué)校體育之星”的評選活動和試行潘家小學(xué)陽光體育運(yùn)動校本化專題研究分析。
9、加強(qiáng)體育特色學(xué)校建設(shè)，參加下半年武進(jìn)區(qū)體育特色學(xué)校創(chuàng)立。
10、6月份，開展潘家小學(xué)學(xué)校體育工作和運(yùn)動隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練研討會。體藝2+1工程工作匯總。
11、6月底，布置暑期集訓(xùn)和召開學(xué)校體育工作學(xué)期總結(jié)會議。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇七
（一）總目標(biāo)
學(xué)生能夠積極參與美術(shù)體驗(yàn)活動，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，嘗試使用各種工具作畫，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。讓學(xué)生們能夠在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，獲取更多靈感，形成一定素養(yǎng)陶冶高尚的審美情操，完善人格。
（二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)
一、小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：
第二學(xué)段（3～4年級）
【造型?表現(xiàn)】學(xué)習(xí)領(lǐng)域
初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。
【設(shè)計(jì)?應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域
學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
【欣賞?評述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。
【綜合?探索】學(xué)習(xí)領(lǐng)域
采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
二、全冊重難點(diǎn)：
（一）重點(diǎn)：
1、掌握簡單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。
2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。
4、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。
5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。
（二）難點(diǎn)：
1、圖案的設(shè)計(jì)（適度的夸張和概括），圖案具有美感。
2、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。
3、造型能力、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
三、教學(xué)情況分析：
在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高，在新教材的學(xué)習(xí)中思維比較靈活,選擇作品材料方面有更大的主動性,本學(xué)期提前通識教材就可以推動本冊教材材料準(zhǔn)備的問題;學(xué)生喜歡合作,但有懶惰的習(xí)性，自己就看著不做，喜歡依賴他人,在教學(xué)中評價(jià)教學(xué)方面需要強(qiáng)調(diào);作業(yè)收集整理要逐步給學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,為學(xué)期末作品成冊裝訂作好準(zhǔn)備。
四、措施：
１、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。
２、學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。
３、結(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
五、《課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》對第六冊美術(shù)教材的要求：
1、運(yùn)用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。
2、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物，認(rèn)識間色。
3、用生活中的廢料制作立體圖形。
4、用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫。
5、選用簡便的材料，采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。
6、學(xué)習(xí)電腦繪畫。
7、學(xué)習(xí)剪紙。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇八
1、 通過各種跳繩練習(xí)，讓學(xué)生掌握花式跳繩的技巧。
2、 發(fā)展學(xué)生身體上下肢的'靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3、 培養(yǎng)良好的合作意識，增強(qiáng)克服困難的自信心，促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的提高。
籃球場1個、繩子50條、學(xué)生(以班為單位)、錄音機(jī)、校園網(wǎng)等教學(xué)資源。
課次、達(dá)成目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)與策略;
第一課次
1、讓學(xué)生了解跳繩的歷史由來與發(fā)展。
2、通過對跳繩知識的了解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高認(rèn)識。
1、學(xué)習(xí)跳繩有關(guān)知識。
2.跳短繩。
1、上下肢協(xié)調(diào)。
2、死繩后快速起跳。
1、多煤體輔助教學(xué)。
2、友伴分組練習(xí)。
3、游戲比賽。
第二課次
1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩方法。
2、 發(fā)展學(xué)生互幫互學(xué)、相互協(xié)作的良好品質(zhì)。
3、 初步掌握雙人花樣跳繩技術(shù)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。
2、 雙人花樣跳繩。
1、掌握手腕快速搖繩的動作。
2、動作熟練連貫上下肢配合協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
1、友伴分組練習(xí)。
2、學(xué)生示范，老師引導(dǎo)評價(jià)。
3、教教學(xué)比賽。
第三課次
1、進(jìn)一步提高單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。
2、培養(yǎng)合作和尊重、團(tuán)結(jié)友愛的意識。
1、 復(fù)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。
2、二人、多人花樣跳。
1、上下肢協(xié)調(diào)。
2、入繩時(shí)間和跳出時(shí)間。
1、友伴分組練習(xí)。
2、多煤體教學(xué)。
3、自主創(chuàng)編
第四課次
1、 通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步提高花樣跳繩技巧。
2、 創(chuàng)編多種花樣的組合。
3、 展示、并評價(jià)學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
1、復(fù)習(xí)雙人花樣跳繩。
2、嘗試并創(chuàng)編多人合作跳繩。
1、同伴間動作的協(xié)調(diào)。
2、多人同時(shí)入繩時(shí)間和跳出時(shí)間。
1、教學(xué)比賽。
2、創(chuàng)編各種花樣。
3、交流學(xué)習(xí)。
4、成果展示。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
教學(xué)目標(biāo)：
〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
體育課教學(xué)常規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 教師方面：
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。
6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇一
小學(xué)六年級體育上冊教案
第1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解排球運(yùn)動的概況，知道排球比賽的簡單規(guī)則，并能對排球運(yùn)動感興趣，能認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育常識：排球。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：排球運(yùn)動的簡單規(guī)則。學(xué)習(xí)過程：
一、故事導(dǎo)入，了解排球運(yùn)動的概況。
導(dǎo)入故事，介紹排球運(yùn)動的起源：1895年美國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計(jì)出了最初的排球，最初的排球是16人制，四人一排，故稱排球，后又改為9人制，直到五十年代改為6人制。
二、師生互動，學(xué)習(xí)排球的簡單規(guī)則。
學(xué)生知道的由學(xué)生介紹，學(xué)生不知道的由老師來補(bǔ)充，相互的交流來學(xué)習(xí)掌握排球的簡單規(guī)則。場地：長18米，寬9米，網(wǎng)高男2、43米，女2、24米。球在本方中最多能擊三次。一人不得連續(xù)擊球兩次。每場比賽采用五局三勝或三局兩勝制，每局以25分制。發(fā)球需站在端線后面，采用每球得分制。
三、明星介紹，了解中國女排的輝煌。
通過幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生了解我國女排輝煌的五連冠。
袁偉民：江蘇蘇州人，我國排球高級教練員，現(xiàn)為國家體育總局局長，曾是我國優(yōu)秀男排運(yùn)動員，后擔(dān)任我國女排主教練，并帶領(lǐng)我國女排多次獲世界冠軍。
郎平：北京人，我國女排主扣手，被排壇譽(yù)為“世界三名強(qiáng)扣手之一”，享有“鐵榔頭”稱號。后又擔(dān)任過我國國家隊(duì)女排主教練。
孫晉芳：江蘇蘇州人，同是優(yōu)秀女排隊(duì)員，號稱“最佳二傳手”，現(xiàn)任江蘇省體委副主任。
女排的輝煌：五連冠。
1981年第三屆世界杯女子排球賽。
1982年第九屆世界女子排球錦標(biāo)賽。
1984年第二十三屆奧運(yùn)會女子排球比賽。
1985年第四屆世界杯女子排球比賽。
1986年第十屆世界排球錦標(biāo)賽。
板書設(shè)計(jì)：
排
球
長18米，寬9米
袁偉民：
郎
平
網(wǎng)高男2、43米，女2、24米
孫晉芳
六人制、五局三勝三局兩勝、25分制
第 2課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與游戲活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲
廣播操 學(xué)習(xí)步驟：
一、快樂游戲，活躍情緒
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)。
2、組織學(xué)生游戲。
3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、全班學(xué)生分成六組大漁網(wǎng)游戲，比一比哪一組用的時(shí)間最短。
3、在小組長的帶領(lǐng)下做出三種以上的柔韌練習(xí)方法。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、小組學(xué)練，互幫互助
教師活動：
1、提出分組練習(xí)的隊(duì)列內(nèi)容和要求。
2、組織學(xué)生分組練習(xí)。
3、檢驗(yàn)各小組的練習(xí)成果。
4、提出復(fù)習(xí)廣播操的要求。
5、組織學(xué)生合作復(fù)習(xí)廣播操，個別指導(dǎo)糾正動作。
6、組織學(xué)生小組廣播操展示、評比。
學(xué)生活動：
1、知道分組練習(xí)的隊(duì)列是齊步走，立定、看齊。練習(xí)的要求是動作到位、規(guī)范、有精神。
2、分六組進(jìn)行練習(xí)，并在練習(xí)中不斷改正動作。
3、積極認(rèn)真地展示小組練習(xí)成果。
4、了解廣播操的復(fù)習(xí)要求，認(rèn)真地進(jìn)行廣播操的復(fù)習(xí)，把動作做到位，做正確。
5、積極參加廣播操比賽，努力爭取最好表現(xiàn)。并積極參與評比。
組
織：
******
*******
*******
*******
******
*******
場地器材：操場、錄音機(jī)
課后小結(jié)：
第3課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。
積極參與跳長繩活動。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩
廣播操
學(xué)習(xí)步驟：
一、小組活動，積極參與
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。
3、組織學(xué)生比賽展示。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。
3、全班分成三組，在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行2分鐘“8”字跳長繩。
5、分組展示“1+1”跳長繩。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
*
*
*
*
*
*
******
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
******
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
******
*
*
*
*
*
*
二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量
教師活動：
1、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動作細(xì)細(xì)過關(guān)。
2、組織學(xué)生分組練習(xí)。
3、組織學(xué)生分組過關(guān)。
學(xué)生活動：
1、了解本課復(fù)習(xí)的要求。
2、在與同學(xué)的合作中不斷改進(jìn)動作質(zhì)量，反復(fù)體會各節(jié)動作的重難點(diǎn)。
3、分兩組（女生組、男生組）進(jìn)行過關(guān)，男生過關(guān)時(shí)女生作評委，女生過關(guān)時(shí)男生做評委，不僅能積極參與評價(jià)，更要做到公正。
組
織：
*******
*******
*******
* * * * * * * * * * * * *
場地器材：操場、錄音機(jī)、長繩三根
課后小結(jié)：
第 4課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。
積極參與踢毽活動。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽
廣播操
學(xué)習(xí)步驟：
一、合作活動，積極參與
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。
3、組織學(xué)生比賽展示。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。
4、定時(shí)比賽，看一看哪一組得分多。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
*
*
*
*
*
*
** ** **
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
** **
**
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
** **
**
*
*
*
*
*
*
二、自主學(xué)練，改進(jìn)動作
教師活動：
1、聽音樂復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第五節(jié)。
2、提出自主復(fù)習(xí)要求：對六、七兩節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，特別是第六節(jié)。
3、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。
4、組織學(xué)生分組過關(guān)。
5、聽音樂組織學(xué)生全套復(fù)習(xí)。
學(xué)生活動：
1、聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第五節(jié)廣播操。
2、了解本課學(xué)習(xí)的要求。
3、自主地找伙伴進(jìn)行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改進(jìn)動作。
4、分兩組（女生組、男生組）進(jìn)行過關(guān)，男生過關(guān)時(shí)女生作評委，女生過關(guān)時(shí)男生做評委，不僅能積極參與評價(jià)，更要做到公正。
5、聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)全套廣播操。
組
織：
*******
*******
*******
* * * * * * * * * * * * *
場地器材：操場、錄音機(jī)、毽子每生一個
第 5課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲
自然地形跑
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，積極參與
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。
3、組織學(xué)生圍成一個圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提醒要求，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。
4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。）
5、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。
3、全班圍成一個圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。
4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動的比例。
5、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、自主選組，自主練習(xí)
教師活動：
1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊(duì)排好，組長在前。）組織學(xué)生分組。
2、提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長，組長履行職責(zé)；合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時(shí)紀(jì)律；注意呼吸，輕松自然；時(shí)間由老師控制。）
3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。
4、向小組長了解每一組的完成情況。
5、組織學(xué)生柔韌放松。
6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。
學(xué)生活動：
1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊(duì)。
2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動作。
4、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。
5、聽口令進(jìn)行柔韌放松。
6、認(rèn)真聽，積極參與講。
組
織：小組分散、席地而坐、六列橫隊(duì)
場地器材：校園、操場
課后小結(jié)：
第 6課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，激發(fā)興趣
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。
3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。
3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動各關(guān)節(jié)。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、黃河長江練反應(yīng)
教師活動：
1、講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。
2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。
3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。
4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。
學(xué)生活動：
1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。
2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號。
3、積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動。
4、認(rèn)真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?BR> 組
織：二列橫隊(duì)
* * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * *
三、繞物接力練奔跑
教師活動：
1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。
2、組織學(xué)生嘗試游戲。
3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。
學(xué)生活動：
1、積極參與規(guī)則的制定。
2、按次序嘗試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑。
3、合理地安排好每個隊(duì)員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。
組
織：
場地器材：校園、操場
課后小結(jié)：
第 7課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，積極參與
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動。
3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。
3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。
4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)成功
教師活動：
1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場地的要求。
2、組織學(xué)生在組長的組織下嘗試過障礙。
3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。
4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。
學(xué)生活動：
1、按要求取器材，并把場地布置好。
2、分三個小組在組長的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲。
3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。
4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。
5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。
組
織：分三大組進(jìn)行
******
*******
******
*******
******
*******
場地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子
課后小結(jié)：
第 8課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。
發(fā)展跑的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，充分熱身
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。
3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、小組長帶領(lǐng)自己一小組進(jìn)行裂隊(duì)和并隊(duì)的練習(xí)，做到動作正確、有精神。
3、積極地跟著老師進(jìn)行模仿活動，并按老師提示的信號做動作，聽到停后立即靜止，聽到數(shù)字后立即找到相應(yīng)的小伙伴。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，進(jìn)行踢腿和加速跑練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、集體圍圈、小組分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作
教師活動：
1、通過講解讓學(xué)生明白傳接棒在接力跑中的重要性。
2、請一位學(xué)生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動作要點(diǎn)。
3、提出要求（想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進(jìn)行傳接棒，并指導(dǎo)小組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，為學(xué)生作好裁判。
5、引導(dǎo)學(xué)生作好小結(jié)和點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生說一說自己一小組在接力跑中的優(yōu)勢和不足。
學(xué)生活動：
1、了解傳接棒的重要性，仔細(xì)觀察了解動作過程，認(rèn)真聽明動作要求，初步建立動作印象。
2、帶著問題在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳接棒的嘗試練習(xí)，提高動作的熟練性的同時(shí)能找到最適宜自己的傳接棒方法。
3、積極參加比賽，為自己一小組爭得榮譽(yù)。
4、積極參與點(diǎn)評，說出自己一小組在比賽中的優(yōu)勢和不足。
組
織： 小組均勻分配各人的站位
場地器材：操場、接力棒六根
課后小結(jié)：
第 9課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在小組合作學(xué)習(xí)中掌握韻律舞蹈的基本動作。
提高學(xué)生表現(xiàn)美的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞：我把祖愛在心上
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，激發(fā)興趣
教師活動：
1、師生問好。
2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、組織學(xué)生看光碟練習(xí)手指操活躍情緒。
學(xué)生活動：
1、師生問好。
2、了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞
3、跟光碟聽音樂進(jìn)行手指操練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、小組分散
二、模仿練習(xí)、學(xué)習(xí)動作
教師活動：
1、播放光碟，讓學(xué)生了解整個動作過程。
2、組織學(xué)生分組，找到合作伙伴。
3、組織學(xué)生模仿練習(xí)，體驗(yàn)基本動作。
4、組織學(xué)生分組表演，熟練動作，體驗(yàn)音樂的節(jié)奏。
學(xué)生活動：
1、認(rèn)真觀看光碟，了解全套動作。
2、在老師的安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。
3、聽音樂，跟光碟進(jìn)行模仿練習(xí)，體驗(yàn)各個動作，熟悉整套動作的過程。
4、分小組練習(xí)后再進(jìn)行分組模仿表演。
組
織：兩人一組
場地器材：教室、光碟等電教設(shè)備
課后小結(jié)：
第 10課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互鼓勵中自信地完成考核任務(wù)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米跑（考核）
學(xué)習(xí)步驟：
一、自主活動，充分熱身
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、提出準(zhǔn)備活動的要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動（自己選擇活動內(nèi)容，活動時(shí)間十分鐘，充分活動，注意安全）。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、了解準(zhǔn)備活動的要求，自主地進(jìn)行準(zhǔn)備活動，把上下肢充分活動開，檢查好鞋子、服裝。
組
織：六列橫隊(duì)、自主分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考
教師活動：
1、講解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行考核。
3、統(tǒng)計(jì)成績，做好記錄，并對考核作出評價(jià)，提出要求。
學(xué)生活動：
1、認(rèn)真了解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。
2、兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核二次，努力跑出自己的最好成績。
3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。
組
織： 分組考核
場地器材：田徑場
課后小結(jié)：50米考試成績令人擔(dān)憂.四個班級男女同學(xué)跑及格的了了無幾.可見學(xué)生的短跑還是比較薄弱的.有待加強(qiáng)。
第 11時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在復(fù)習(xí)中體驗(yàn)出投擲壘球的快速揮臂動作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：投擲壘球
學(xué)習(xí)步驟：
一、自主活動，充分熱身
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞
3、組織學(xué)生兩人一組活動關(guān)節(jié)韌帶。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、全班分成六個小組進(jìn)行游戲，充分活動。
3、兩個人一組進(jìn)行互推、壓肩、互背練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、自主分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考
教師活動：
1、提出要求，組織學(xué)生集體練習(xí)原地側(cè)向投擲動作。
2、組織學(xué)生一個個過關(guān)。
3、示范上步投擲動作，提出要求后組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。
學(xué)生活動：
1、按老師的要求和信號進(jìn)行投擲練習(xí)。
2、一個個進(jìn)行投擲，了解自己的投擲情況。
3、按老師提出的要求，進(jìn)行上步投擲壘球。
組
織： 分組考核
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
場地器材：田徑場
課后小結(jié)：
第 12課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互鼓勵中自信地完成考核任務(wù)，培養(yǎng)進(jìn)取精神，提高奔跑能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米*4（考核）
學(xué)習(xí)步驟：
一、自主活動，充分熱身
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生分成三組進(jìn)行跳橡皮筋，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
3、提高關(guān)節(jié)活動要求，組織學(xué)生分組活動。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、全班分成三大組進(jìn)行活動，在相互的學(xué)習(xí)中學(xué)會跳橡皮筋的簡單
動作。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行關(guān)節(jié)活動、快速跑等練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、自主分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考
教師活動：
1、講解10米*4的考核方法、考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生努力進(jìn)取。
2、組織學(xué)生進(jìn)行考核。
3、統(tǒng)計(jì)成績，做好記錄，并對考核作出評價(jià)，提出要求。
學(xué)生活動：
1、認(rèn)真了解10米*4跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。
2、兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核一至兩次，努力跑出自己的最好成績。
3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。
組
織： 分組考核
場地器材：田徑場
課后小結(jié)：
第 13課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作，進(jìn)一步熟練墊球動作，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：墊球
學(xué)習(xí)步驟：
一、快快躲閃，調(diào)動情緒
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生分成兩大組進(jìn)行游戲比賽。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。
3、分成兩大組進(jìn)行游戲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。
組
織：六列橫隊(duì)、自主分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、合作學(xué)練，熟練動作
教師活動：
1、提出練習(xí)的要求，巡回指導(dǎo)。
2、組織學(xué)生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。
3、組織學(xué)生兩人一組對墊、六人一組互墊。
4、組織學(xué)生按小組進(jìn)行墊球比賽，采用五分制，每邊發(fā)五球，在寬松規(guī)則下進(jìn)行。
5、總結(jié)比賽情況，及墊球中存在的問題。
學(xué)生活動：
1、按老師的要求取球，進(jìn)行自墊球練習(xí)，體驗(yàn)正確的連續(xù)的墊球動作。
2、認(rèn)真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個球。
3、找一個伙伴認(rèn)真地體驗(yàn)對墊球動作。
4、六人一小組進(jìn)行墊球練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合，為墊球比賽作好準(zhǔn)備。
5、積極參與墊球比賽，體驗(yàn)相互間的配合及腳步的移動。
6、通過總結(jié)清楚的知道自己存在的問題。
組
織： 分組分散
場地器材：體育館、小排球、橫繩
課后小結(jié)：本節(jié)課主要訓(xùn)練同學(xué)的靈敏性.四班和二班同學(xué)的參與性都比較積極.唯一遺憾的是各班女生的完成質(zhì)量不是很好.可能和平常的活動量有關(guān).所以經(jīng)后應(yīng)對女生多作一些要求。
第 14課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作，進(jìn)一步熟練墊球動作，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：小比賽
學(xué)習(xí)步驟：
一、快快躲閃，調(diào)動情緒
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。
3、各小組聽音樂過關(guān)練習(xí)。
4、按老師的要求，快速地進(jìn)行跳短繩練習(xí)。
組
織：六列橫隊(duì)、自主分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、合作學(xué)練，掌握動作
教師活動：
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)自墊球、自傳球，熟悉球性。
2、組織學(xué)生兩人一組對墊球。
3、組織學(xué)生分成六組，進(jìn)行相互間的配合練習(xí)。
4、提出要求，把學(xué)生分成三大組六小組進(jìn)行比賽。
5、了解比賽的情況，總結(jié)比賽中出現(xiàn)的情況。
學(xué)生活動：
1、每個學(xué)生取球后完成自墊球50個，自傳球20個，熟悉球性。
2、兩人一組進(jìn)行對墊或?qū)骶毩?xí)，盡力墊起對方的來球。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組內(nèi)的相互配合練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合，為比賽作準(zhǔn)備。
4、了解比賽的分組要求，了解簡單的比賽方法和規(guī)則，積極在參與比賽。
5、說一說小組比賽情況，并從老師的總結(jié)中了解存在的問題。
組
織： 分組分散
場地器材：體育館、小排球、錄音機(jī)
課后小結(jié)：
第 15課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂，并在合作學(xué)習(xí)中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：橡皮筋
學(xué)習(xí)步驟：
一、快快躲閃，調(diào)動情緒
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生分組游戲。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。
3、分成男女生兩大組進(jìn)行三次游戲，比出勝負(fù)，充分地活動開。
組
織：六列橫隊(duì)、自主分散
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
二、合作學(xué)練，掌握動作
教師活動：
1、在學(xué)生的合作下，講解示范跳橡皮筋的三個基本動作及在跳時(shí)的跑動動作。
2、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，并觀察各小組的掌握情況。
3、組織學(xué)生參與展示，并作評價(jià)。
學(xué)生活動：
1、認(rèn)真觀看老師的示范，了解三個基本動作的方法以及在練習(xí)時(shí)的跑動路線，知道這三個基本動作主要以纏和繞為主。
2、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行一個一個動作練習(xí)，相互間要互幫互助，做到一個個過關(guān)，特別是女生要帶動男生做好動作，在掌握基本動作后開展多種形式的練習(xí)熟練動作，熟練跑動的路線。
3、根據(jù)自己一小組的練習(xí)情況，選擇其中的一種或幾種進(jìn)行展示，努力表現(xiàn)出自己的好水平。
組
織： 分組分散
場地器材：體育館、小排球、錄音機(jī)
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇二
一、指導(dǎo)思想：按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》；堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口；加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作任務(wù)：
1.“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”，這樣，決定明確提出了體育工作在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的。與此相一致的是，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)體育是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分。它融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實(shí)處，使學(xué)生健康成長。
2.標(biāo)準(zhǔn)之“三”即以三維健康觀為依據(jù)，確立新課程目標(biāo)、劃分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和提供實(shí)施建議。所謂健康三維觀是對“沒有疾病和不虛弱即健康”的傳統(tǒng)健康觀的補(bǔ)充與完善，它強(qiáng)調(diào)在原有健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，只有達(dá)到在身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)才算健康，并以此貫穿整個新課程標(biāo)準(zhǔn)的各個部分與環(huán)節(jié)。體育教師在實(shí)施教學(xué)的過程中，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到體育的目標(biāo)必須由單一而轉(zhuǎn)為多樣，內(nèi)容必須由僵化而變?yōu)殪`活，手段必須由模式化操作變成個性化操作，當(dāng)然，評價(jià)更是必須由結(jié)論式評價(jià)走向發(fā)展性、過程性評價(jià)。因此，新的課程觀對于教師在理念上的獲得，在實(shí)踐中的滲透，在效果中的體現(xiàn)都提出了前所未有的高要求，它需要教師及早地適應(yīng)和熟練地駕馭。
三、
提高質(zhì)量的措施：
1、體育的教學(xué)工作。要求體育組的每一位老師要認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運(yùn)動隊(duì)（田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、）的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期鎮(zhèn)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。
3、開展群體競賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項(xiàng)體育比賽，如：
一、二年級的跳短繩比賽；
三、四年級的50米比賽；
五、六年級的籃球比賽，全校性的拔河比賽。
4、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育器材室管理制度》，要求做到愛護(hù)器材，器材擺放整齊，能及時(shí)回收器材，學(xué)期末做好體育室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。
5、根據(jù)學(xué)校的要求，開展藝術(shù)校本課程開發(fā)實(shí)踐。
一二年級體育教學(xué)進(jìn)度表
一 引導(dǎo)課 體育常識：做早操的好處
1、隊(duì)列隊(duì)形;
2、游戲；快快集合二、1、基本體操：
2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；
1、基本體操；
2、游戲：塊塊集合；
三、1、基本體操；
2、游戲：一切行動聽指揮
1、復(fù)習(xí)基本體操；
2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 四、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)基本體操；
1、技巧；前后滾動；
2、游戲：障礙賽跑； 五 游戲課：
1、端水平衡；
2、障礙賽跑；
1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；
2、游戲：繞木棒接力； 六
1、韻律活動；
2、走：各種姿勢的走；
1、用各種正確姿勢的走；
2、游戲：迎面接力； 七、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；
2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；
1、韻律活動；
2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；
八、技巧：前滾翻；
2、游戲：跳墊子游戲；
1、技巧：前滾翻；
2、游戲：換物接力；
九、勞動模仿操；
2、游戲：迎面接力；
1、勞動模仿操；
2、游戲：換物接力；
十、隊(duì)列：齊步走-立定；
2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；
游戲課：
1、蹦蹦跳跳；
2、獵人獵槍老虎； 十
一、隊(duì)列：走圓形；
2、十字接力；
1、技巧：立臥撐；
2、游戲：換物接力； 十二、基本體操；
2、游戲：“8”字接力；
1、徒手操；
2、游戲：改換目標(biāo)； 十
三、跳小繩；
2、游戲：迎面接力跑；
1、走跑交替；
2、復(fù)習(xí)跳小繩；
十四
1、走跑練習(xí)；
2、游戲：跳進(jìn)去拍人；
1、韻律活動；
2、找自己的家； 十五
1、跳小繩；
2、游戲叫號賽跑；
1、跳雙繩；
2、游戲：迎面接力
十六
1、走跑交替；
2、游戲：單腳跳接力；
1、30秒跳小繩；
2、期末
總結(jié)
本冊教學(xué)目的和目標(biāo)
教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR> 三、四、五年級教學(xué)目標(biāo) ：
〈一〉
使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉
初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
〈三〉
培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《小學(xué)三四年級體育教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度》相關(guān)的文章。
體 育 課 教 學(xué) 常 規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、教師方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
二、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）
要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
周次
起至日期
計(jì)劃進(jìn)度
一
8.20~8.24 引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。
1、隊(duì)列隊(duì)形；
2、游戲：穿過小樹林；
二
8.27~8.31
1、基本體操；
2、游戲：守衛(wèi)紅旗；
1、基本體操；
2、游戲：報(bào)數(shù)比賽
三
9.3~9.7
1、基本體操；
2、游戲：春種秋收；
游戲課：
1、穿城門；
2、夾球接力；
四
9.10~9.14
1、技巧：前滾翻起立接球；
2、游戲：綁腿接力；
1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻：
2、復(fù)習(xí)前滾翻：
五
9.17~9.21
1、徒手操；
2、游戲：改換目標(biāo)；
1、徒手操；
2、繞木棒運(yùn)動；
六
9.24~9.28
1、復(fù)習(xí)全套徒手操；
2、游戲：看誰反應(yīng)快；
1、韻律活動；
2、走：改變速度的走；
七
10.1~10.5
1、走：改變速度的走；
2、游戲：單腳跳接力；
1、各種姿勢的走；
2、游戲：綁腿接力；
八
10.8~10.12
1、藤圈韻律操；
2、游戲：接力跑；
1、藤圈韻律操；
2、游戲：單雙腳跳圈；
九
10.15~10.19
1、技巧；仰臥起坐；
2、游戲；快跳快跳；
1、韻律操；
2、游戲：搶種搶收；
十
10.22~10.26
1、隊(duì)列；行進(jìn)間走；
2、復(fù)習(xí)韻律操；
1、韻律操；
2、游戲：單腳跳接力；
十一
10.29~11.2
1、游戲課：
1、踏石過河；
2、攻關(guān)；
1、支撐跳躍；
2、游戲：攻關(guān)；
十二
11.5~11.9
1、韻律活動；
2、復(fù)習(xí)支撐跳躍；
1、技巧：立臥撐；
2、游戲；綁腿接力；
十三
11.12~11.16
1、跳小繩；
2、叫號賽跑；
1、跳雙繩；
2、游戲：迎面接力；
十四
11.19~11.23
1、走跑交替；
2、游戲：跳進(jìn)去拍人；
1、跳大繩；
2、游戲：障礙賽跑；
十五
11.26~11.30
1、跳大繩；
2、分組進(jìn)行跳小繩；
游戲課：
1、單腳跳接力；
2、迎面接力；
十六
12.3~12.7
1、走跑交替；
2、跳小繩；
1、1分鐘跳小繩；
2、期末總結(jié)；
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇三
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動時(shí)間的意見》精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定體育活動計(jì)劃如下：
以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對陽光體育運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，各班班主任為成員的陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。
2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
明確工作責(zé)任制，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。
建立健全學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確?；顒訒r(shí)間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全有保證，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。
責(zé)任到人。校長是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。
學(xué)校分管校長是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實(shí)。
班主任、體育教師是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的實(shí)施責(zé)任人。
大課間30分鐘，下午活動30分鐘。
早操、眼操、長跑、打籃球、、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠(yuǎn)、扳手腕等。
1、課間操，眼保健操由班主任老師負(fù)責(zé)，課外活動由體育教師負(fù)責(zé)。
2、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚?，如果情況比較嚴(yán)重，要及時(shí)報(bào)請值班領(lǐng)導(dǎo)妥善處理。
1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時(shí)課外活動”專項(xiàng)評價(jià)活動，按比例(每個年級兩個優(yōu)秀班級)評選該項(xiàng)活動的合格、優(yōu)秀班級。
2、將該項(xiàng)活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價(jià)之中。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇四
在新課標(biāo)中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR> 水平三教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
體育課教學(xué)常規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教師方面
認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。
教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
學(xué)生方面
學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
課次
教學(xué)內(nèi)容
重難點(diǎn)
1
(室內(nèi)課)理論課
冬季體育課的注意事項(xiàng)
2
1、隊(duì)列隊(duì)形：原地三種轉(zhuǎn)法
2、游戲《往返接力跑》
動令、預(yù)令要分清
跑直線轉(zhuǎn)身迅速
3
1跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)
2、游戲《播種與收獲》
動作協(xié)調(diào)蹬地有力
助跑踏跳騰空落地
4
跑：50米快速跑
游戲：沖過火力網(wǎng)
自然放松快速
積極擺臂加快步頻
5
1技巧：前滾翻、后滾翻
2、游戲：春種秋收
身體部位依次著墊
低頭團(tuán)身
6
1、穿稱門
2、加球接力；
快速反應(yīng)
身體協(xié)調(diào)
7
1跑：蹲距式起跑
2、游戲：障礙賽跑
起跑的意義
按口令起跑
8
1、跑：耐久跑
2、游戲《小小設(shè)計(jì)師》
跑時(shí)的體力分配
堅(jiān)持到底
9
1、400米耐久跑
2、游戲：改換目標(biāo)
意志品質(zhì)
體力分配
10
1、跑：彎道跑
2、游戲：繞木棒運(yùn)動
彎道跑的身體姿勢和擺臂
速度由快到慢
11
1、立定跳遠(yuǎn)
2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
雙腳用力蹬地
12
1、韻律活動
2、走：改變速度的走
上下肢協(xié)調(diào)、自然放松
抬頭、挺胸自然大方
13
1、走：改變速度的走
2、游戲：單腳跳接力
上下肢協(xié)調(diào)、自然放松
抬頭、挺胸自然大方
14
1、走：用各種正確姿勢的走
2、游戲：綁腿接力
上下肢協(xié)調(diào)、自然放松
抬頭、挺胸自然大方
15
1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)（考核）
2、游戲《挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)》
了解考核規(guī)則和要求
跳出好成績
16
1、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙
2、游戲：單雙腳跳圈
通過障礙物的能力
培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢
17
1、技巧：仰臥起坐
2、游戲：快跳快跳
用力收腹
18
1、跳繩：跳短繩（考核）
2、游戲：搶種搶收
了解考核規(guī)則和要求
跳出好成績
更多
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇五
按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的`要求，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》；堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口；加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
一年級共有學(xué)生39人，女生16人。一年級學(xué)生年齡小，體質(zhì)相對較弱，不能進(jìn)行劇烈運(yùn)動。并且他們生性好動，課堂上說話隨便，注意力不集中，所以，要想上好體育課，首先要用他們樂于做的游戲引起他們上體育課的興趣，進(jìn)而在游戲中讓他們學(xué)會簡單的隊(duì)列隊(duì)形，以及簡單的跑、跳、投等基本動作和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。
2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。
（1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，
（2）知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
（3）進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲、韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
（4）體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。
（5）遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇六
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國辦發(fā)〔20xx〕53號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》和《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的精神為指導(dǎo)，深入貫徹實(shí)施（20xx版）《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面貫徹實(shí)施“江蘇省中小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案”；以促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，推進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革，全面提高我校體育課教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健。
（一）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組織全校體育教師，進(jìn)一步開展（2011版）《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與《江蘇省中小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案》的學(xué)習(xí)研修活動，采取多種方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，加深對體育與健康課程基本理念、課程目標(biāo)、課程性質(zhì)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、教材資料等方面的理解，深化體育課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)體育課課型、教學(xué)方法、運(yùn)動負(fù)荷的研究，分學(xué)段組織公開課研討，促進(jìn)我校體育課教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、舉辦體育教師培訓(xùn)，《體鍛標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目教學(xué)方法介紹、有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康研究》、《學(xué)校體育教研組建設(shè)和體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑和要求》等專題研究。推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)，探索體育課“e”學(xué)習(xí)與網(wǎng)上教研的新形式，新方法，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。
3、加強(qiáng)課程體系建設(shè)，提升體育課程領(lǐng)導(dǎo)本事，促進(jìn)體育課程實(shí)施的規(guī)范化，即嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊體育課。貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，發(fā)揮我校體育教研組的作用，加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范的巡視和督查，進(jìn)一步規(guī)范我校體育課教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每節(jié)課，真正提高常態(tài)體育課質(zhì)量，準(zhǔn)備片級公開課（秦旭峰、蔣映）。
4、認(rèn)真組織參加外出培訓(xùn)和區(qū)級教研活動，促進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革的深入發(fā)展，將改革的著重點(diǎn)放到課堂教學(xué)上，提高體育教師教學(xué)設(shè)計(jì)本事，破解難點(diǎn)教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，推進(jìn)體育課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)推進(jìn)2014新版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，指導(dǎo)各年級認(rèn)真組織學(xué)生，按國家教育部規(guī)定的2014年《體鍛標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)測試項(xiàng)目，進(jìn)行全面鍛煉、適時(shí)抽測。并對本校體質(zhì)健康學(xué)生測試數(shù)據(jù)分析研究，把促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康落實(shí)到實(shí)處。做好創(chuàng)新體質(zhì)健康測試項(xiàng)目的練習(xí)方法與手段，提高課的運(yùn)動負(fù)荷，激發(fā)學(xué)生體育興趣，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技能與體能同步提高，強(qiáng)化體質(zhì)測試在學(xué)校體育工作中的導(dǎo)向作用，發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的功能。準(zhǔn)備迎接（5月份）市級學(xué)生體質(zhì)健康抽查調(diào)研工作。
6、整合完善大課間（預(yù)計(jì)5月區(qū)大課間評比活動），體藝2+1工程，舉行潘集小學(xué)春季田徑運(yùn)動會（4月），開展評選潘家小學(xué)“學(xué)校體育之星”活動（6月）。
（二）優(yōu)化教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展。
7、進(jìn)一步完善教研組制度化、規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)體育教研組校本教研工作，組織指導(dǎo)教研組長開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。
8、繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式、新方法，組織開展形式多樣的學(xué)科教研活動，加快提高體育教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進(jìn)專兼職體育教師的成長。充分發(fā)揮校內(nèi)名師（胥志東，常州市體育學(xué)科帶頭人。秦旭峰，武進(jìn)區(qū)體育學(xué)科帶頭人。蔣映，武進(jìn)區(qū)體育教師基本功一等獎。）的輻射作用，我校體育教師要與小學(xué)體育名師工作室合作，促進(jìn)我校體育教師的快速發(fā)展。
9、精心組織我校體育教師課堂教學(xué)研討比賽。教學(xué)基本功是教師的基本素養(yǎng)，提高教學(xué)基本功是提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)體育教師以比賽為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、參賽，嚴(yán)格要求，夯實(shí)教學(xué)基本功。真正做到廣泛發(fā)動，人人參與，普遍提升教學(xué)技能水平與全面素質(zhì)，構(gòu)成苦練教學(xué)基本功的良好氛圍，促進(jìn)課程實(shí)施水平的提高。
10、借助體育教師教學(xué)研究平臺，組織我校體育教師參加學(xué)術(shù)論文評選和投稿。促進(jìn)教師專業(yè)成長，加快我校體育教師教育教學(xué)水平，學(xué)科素養(yǎng)、科研本事的提高。
（三）加強(qiáng)教育科研，推動體育工作。
11、認(rèn)真組織20xx年的武進(jìn)區(qū)學(xué)校體育論文評選，參加常州市第三十屆學(xué)校體育論文報(bào)告會，展示潘家小學(xué)學(xué)校體育研究成果。
12、切實(shí)重視加強(qiáng)體育教學(xué)研究，指導(dǎo)我校教師撰寫教育教學(xué)論文，選拔優(yōu)秀論文，參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選、各級各類體育教學(xué)研究會論文評比活動，以及有關(guān)學(xué)校體育刊物發(fā)表論文。
13、廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，深入貫徹落實(shí)國家學(xué)生陽光體育運(yùn)動要求，學(xué)校要制訂和實(shí)施體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運(yùn)動方案。要創(chuàng)新體育活動資料、方式和載體，增強(qiáng)體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運(yùn)動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。
附：20xx年上半年學(xué)校體育的主要工作安排
1、20xx年1月20日舉行20xx年潘家小學(xué)“賀新年”冬季三項(xiàng)賽，1月22日2014年教職工趣味運(yùn)動會。1月底，組織召開全體體育教師會議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和要求，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步明確學(xué)校體育工作和體育教研組建設(shè)的具體標(biāo)準(zhǔn)、要求。
2、3月中旬，組織觀摩武進(jìn)區(qū)小學(xué)體育教師基本功競賽活動。
3、4月中旬，舉辦潘家小學(xué)春季田徑運(yùn)動會。組建新一輪校田徑隊(duì)，并開始訓(xùn)練。參加武進(jìn)區(qū)象圍棋比賽。
4、5月，參加常州市少兒象圍棋定級升級比賽。參加常州市青少年象圍棋比賽。全面貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（2014修訂版），認(rèn)真準(zhǔn)備配合省、市做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。準(zhǔn)備武進(jìn)區(qū)大課間評比活動。
5、6月，推進(jìn)體育、藝術(shù)2+1工程的實(shí)施，進(jìn)一步完善實(shí)施資料、標(biāo)準(zhǔn)和測試的方法。開展評選潘家小學(xué)“學(xué)校體育之星”活動。參加江蘇省少兒象棋比賽（無錫張涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)）。
6、7月，組織參加區(qū)健美操、游泳等比賽。
7、研究了解市陽光體育系列競賽，有條件地參加一些活動。
8、研究市學(xué)校體育吉尼斯挑戰(zhàn)賽、準(zhǔn)備20xx年度“常州市學(xué)校體育之星”的評選活動和試行潘家小學(xué)陽光體育運(yùn)動校本化專題研究分析。
9、加強(qiáng)體育特色學(xué)校建設(shè)，參加下半年武進(jìn)區(qū)體育特色學(xué)校創(chuàng)立。
10、6月份，開展潘家小學(xué)學(xué)校體育工作和運(yùn)動隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練研討會。體藝2+1工程工作匯總。
11、6月底，布置暑期集訓(xùn)和召開學(xué)校體育工作學(xué)期總結(jié)會議。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇七
（一）總目標(biāo)
學(xué)生能夠積極參與美術(shù)體驗(yàn)活動，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，嘗試使用各種工具作畫，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。讓學(xué)生們能夠在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，獲取更多靈感，形成一定素養(yǎng)陶冶高尚的審美情操，完善人格。
（二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)
一、小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：
第二學(xué)段（3～4年級）
【造型?表現(xiàn)】學(xué)習(xí)領(lǐng)域
初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。
【設(shè)計(jì)?應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域
學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
【欣賞?評述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。
【綜合?探索】學(xué)習(xí)領(lǐng)域
采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
二、全冊重難點(diǎn)：
（一）重點(diǎn)：
1、掌握簡單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。
2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。
4、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。
5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。
（二）難點(diǎn)：
1、圖案的設(shè)計(jì)（適度的夸張和概括），圖案具有美感。
2、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。
3、造型能力、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
三、教學(xué)情況分析：
在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高，在新教材的學(xué)習(xí)中思維比較靈活,選擇作品材料方面有更大的主動性,本學(xué)期提前通識教材就可以推動本冊教材材料準(zhǔn)備的問題;學(xué)生喜歡合作,但有懶惰的習(xí)性，自己就看著不做，喜歡依賴他人,在教學(xué)中評價(jià)教學(xué)方面需要強(qiáng)調(diào);作業(yè)收集整理要逐步給學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,為學(xué)期末作品成冊裝訂作好準(zhǔn)備。
四、措施：
１、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。
２、學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。
３、結(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
五、《課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》對第六冊美術(shù)教材的要求：
1、運(yùn)用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。
2、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物，認(rèn)識間色。
3、用生活中的廢料制作立體圖形。
4、用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫。
5、選用簡便的材料，采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。
6、學(xué)習(xí)電腦繪畫。
7、學(xué)習(xí)剪紙。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇八
1、 通過各種跳繩練習(xí)，讓學(xué)生掌握花式跳繩的技巧。
2、 發(fā)展學(xué)生身體上下肢的'靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3、 培養(yǎng)良好的合作意識，增強(qiáng)克服困難的自信心，促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的提高。
籃球場1個、繩子50條、學(xué)生(以班為單位)、錄音機(jī)、校園網(wǎng)等教學(xué)資源。
課次、達(dá)成目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)與策略;
第一課次
1、讓學(xué)生了解跳繩的歷史由來與發(fā)展。
2、通過對跳繩知識的了解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高認(rèn)識。
1、學(xué)習(xí)跳繩有關(guān)知識。
2.跳短繩。
1、上下肢協(xié)調(diào)。
2、死繩后快速起跳。
1、多煤體輔助教學(xué)。
2、友伴分組練習(xí)。
3、游戲比賽。
第二課次
1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩方法。
2、 發(fā)展學(xué)生互幫互學(xué)、相互協(xié)作的良好品質(zhì)。
3、 初步掌握雙人花樣跳繩技術(shù)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。
2、 雙人花樣跳繩。
1、掌握手腕快速搖繩的動作。
2、動作熟練連貫上下肢配合協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
1、友伴分組練習(xí)。
2、學(xué)生示范，老師引導(dǎo)評價(jià)。
3、教教學(xué)比賽。
第三課次
1、進(jìn)一步提高單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。
2、培養(yǎng)合作和尊重、團(tuán)結(jié)友愛的意識。
1、 復(fù)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。
2、二人、多人花樣跳。
1、上下肢協(xié)調(diào)。
2、入繩時(shí)間和跳出時(shí)間。
1、友伴分組練習(xí)。
2、多煤體教學(xué)。
3、自主創(chuàng)編
第四課次
1、 通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步提高花樣跳繩技巧。
2、 創(chuàng)編多種花樣的組合。
3、 展示、并評價(jià)學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
1、復(fù)習(xí)雙人花樣跳繩。
2、嘗試并創(chuàng)編多人合作跳繩。
1、同伴間動作的協(xié)調(diào)。
2、多人同時(shí)入繩時(shí)間和跳出時(shí)間。
1、教學(xué)比賽。
2、創(chuàng)編各種花樣。
3、交流學(xué)習(xí)。
4、成果展示。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
教學(xué)目標(biāo)：
〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
體育課教學(xué)常規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 教師方面：
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。
6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。