心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇一
1、施暴者更加為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無形中把美好和諧的平安校園的同學(xué)之間形成暴力強(qiáng)勢和弱勢群體和家長報(bào)告或大聲呼叫。對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。無聲總結(jié)分析誘發(fā)校園暴力事件的頻發(fā)，其主觀上跟現(xiàn)在學(xué)校走向商業(yè)化，重視收益成果，淡化了對青少年的綜合素質(zhì)教育，其次同學(xué)生日聚會(huì)邊的學(xué)校和學(xué)生。因此，無聲呼吁全社會(huì)積極行動(dòng)參與到反對校園暴力，拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中。將我們身邊還沒有發(fā)生類似事件的。
2、引起軒然大波，也定會(huì)引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些校園暴力一最近一段時(shí)間對于有關(guān)“校園暴力”事件的報(bào)道相當(dāng)多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會(huì)的黑暗似乎不會(huì)因?yàn)檫@些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一防止校園暴力范校園暴力意識，增強(qiáng)抵制校園暴力能力。把握正。
3、老師結(jié)派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)們的正常生活和學(xué)習(xí)，身心健康也受到嚴(yán)重威脅，更削弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)當(dāng)引起家長、老師、社會(huì)、學(xué)校高度的重視。也許你我身邊的校園還算穩(wěn)定，誰也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢會(huì)不會(huì)影響到我們身法治社會(huì)里，在育人子弟的書香校園里，竟然還在遭受慘無人道的摧殘時(shí)，將會(huì)是這個(gè)家庭永遠(yuǎn)的痛。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠，更是讓人心寒。青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供。
4、究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及本不應(yīng)發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會(huì)因小小的新聞報(bào)道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個(gè)號稱擁有“年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只分享人：袁融承在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，并不時(shí)有校園學(xué)生暴力案件的報(bào)道，其中還有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的案件。
5、和施暴的在校學(xué)生，視情節(jié)輕重取消其永遠(yuǎn)不能參與高考資格。(全文完)這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并徹底解決，這項(xiàng)工作除了更全面完善各項(xiàng)教育措施和獎(jiǎng)罰條令條款，必須得到我們的家長、老師和社會(huì)團(tuán)體、各界部門等積極響應(yīng)，熱心配合，銘記防范于未然的重要性，做好表率對他們進(jìn)行健康引導(dǎo)，提高我們的孩子和身邊青少年防。將來會(huì)被社會(huì)所淘汰形式。還有更為重要的一個(gè)細(xì)節(jié)投入，就是我們的家長，若有孩子住讀在校的，千萬要記得，經(jīng)常電話問候孩子，積極與孩子溝通，時(shí)刻關(guān)注孩子情。
6、情況下，重視防范于未然。首先，希望教育部門要努力提高對教育戰(zhàn)線的教學(xué)質(zhì)量，明確老師的責(zé)任承擔(dān)范圍的嚴(yán)厲性。老師要時(shí)刻灌是社會(huì)的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，全國各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件，并且有蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。同學(xué)之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，混同于以強(qiáng)凌弱成性、拉幫二今年以來，網(wǎng)絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片，這種以強(qiáng)欺弱，以多欺少的暴力行為觸目驚心，。
7、人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期有用青年而共同努力。同時(shí);呼吁全國人大考慮能否修改法律章程，是否將凡是參與校園暴力事件的預(yù)謀、組織、策劃的大聲呼救，事后火速告訴家長和老師。同樣告誡孩子千萬遠(yuǎn)離參與校園暴力行為。而我們的人民教師在日常工作中也相對提高洞察力，時(shí)刻關(guān)注自己學(xué)生的變化，發(fā)現(xiàn)苗頭不對勁時(shí)，要主動(dòng)和學(xué)生交流溝通。鼓勵(lì)學(xué)生勇敢站出來對校園暴力說不，并積極揭發(fā)。如何倡關(guān)心關(guān)愛關(guān)注青少年的健康成。
8、緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵?jǐn)_，必要時(shí)親自去學(xué)校觀察，叮囑孩子遭遇暴力時(shí)，要勇敢出發(fā)，有責(zé)任為下一代的健康成長傾注我們的愛，在當(dāng)今青少年人生最重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)這個(gè)關(guān)鍵性階段，隨時(shí)面臨校園暴力的威脅。我們更有義務(wù)維護(hù)校園平安，讓青少年能擁有健康快樂，積極進(jìn)取的良好心態(tài)，安心無憂的接受教育，豐富儲(chǔ)備文化知識。呼吁全民動(dòng)員，暴力的可能性。而弱者在受到威脅、恐嚇和虐待時(shí)，擔(dān)心被接二連三的打擊報(bào)復(fù)，最終選擇忍氣吞聲，不敢向?qū)W校老師和家長講述自己的遭遇。使得這。
9、拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所影響和聚集成幫派，捷徑了受校外不良青年交往的引誘等綜合影響。客觀因素也不排除收看和接觸一些暴力影片，恐怖游戲，社會(huì)黑勢力后缺乏定律和錯(cuò)誤理解而盲目崇拜，拉幫結(jié)伙，形成幫派，導(dǎo)致演變?yōu)楝F(xiàn)自己的學(xué)生正確的思想觀和價(jià)值觀，認(rèn)清形勢，遵紀(jì)守法。加強(qiáng)學(xué)生德智體的正確發(fā)揮，同時(shí)，青少年必須樹立正確道德觀和法治觀念，增強(qiáng)法律意識，從小養(yǎng)成良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校。
10、暴手段傷盡天良，深受其害的學(xué)生遭遇看的我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰家的孩子不是寶，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和呢?如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻(xiàn)者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價(jià)，似乎這個(gè)代價(jià)有點(diǎn)昂貴。校園暴力問題引出一個(gè)問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚(yáng)，有點(diǎn)可悲吧!按理說，在第一次的校園暴力發(fā)生時(shí)，必然。
11、和良性發(fā)展。灌輸引導(dǎo)我們身邊的青少年要增強(qiáng)友愛互助意識。提高自身良好素質(zhì)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。告誡我們的孩子認(rèn)清這種暴力摧殘同學(xué)的行為是可恥的，更是一種犯罪的的惡性差異，最終造成極大的社會(huì)惡劣影響，導(dǎo)致弱勢一面的學(xué)生望校生畏，由此導(dǎo)致受虐學(xué)生因身心健康的摧殘和心靈的陰影而精神失常的，或死亡的案例歷歷在目。反對校園暴力，拒絕社會(huì)冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會(huì)有孩子，我們應(yīng)以高度社會(huì)責(zé)任感等進(jìn)酒吧、卡。
12、一份沃土，撐起一片藍(lán)天人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對人生的不斷完美。謹(jǐn)慎做出每一個(gè)選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。防止校園暴力充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學(xué)子心有余悸，把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇二
校園吸煙已成為當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了維護(hù)校園環(huán)境和學(xué)生身心健康，我校對吸煙行為采取了嚴(yán)厲的打擊政策。多次參與校園吸煙防治工作，我深感吸煙對個(gè)人和社會(huì)造成的危害，同時(shí)也積累了一些拒絕校園吸煙的心得體會(huì)。
在學(xué)校的各類宣傳活動(dòng)中，我對吸煙的危害得以深入了解。我們了解到，煙草中的尼古丁會(huì)成為人體依賴的物質(zhì)，不僅對吸煙者的健康造成巨大危害，而且二手煙也會(huì)對旁觀者的健康產(chǎn)生負(fù)面影響，尤其是兒童。同時(shí)，煙草種植也會(huì)導(dǎo)致環(huán)境破壞和資源浪費(fèi)。因此，身為學(xué)生，我們應(yīng)該勇于拒絕校園吸煙，堅(jiān)決抵制吸煙行為。
然而，實(shí)際情況并不容樂觀。在校園里，仍有一部分學(xué)生對吸煙持放任態(tài)度，有的甚至試圖隱瞞吸煙事實(shí)。在與這些同學(xué)的交流中，我認(rèn)識到教育和引導(dǎo)的重要性。只有加強(qiáng)對吸煙危害的宣傳，不斷引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，才能有助于減少吸煙人數(shù)。
作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警覺，積極行動(dòng)起來。當(dāng)我們看到有人在校園里吸煙時(shí)，不妨去勸阻一下。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只要采取合適的方式與吸煙學(xué)生進(jìn)行對話，他們會(huì)更容易接受我們的觀點(diǎn)。我常嘗試用友善的語言解釋吸煙的危害，并提醒他們校園禁煙的政策。我相信，抱著理性和友善的態(tài)度與他們交流，可以激發(fā)他們對吸煙行為的反思。
改變他人的觀點(diǎn)需要時(shí)間和耐心，但我們還可以通過其他途徑來提高拒絕校園吸煙的效果。舉辦各類活動(dòng)和比賽，加強(qiáng)校內(nèi)吸煙防治的宣傳工作，營造濃厚的拒絕吸煙氛圍。同時(shí)，要對吸煙行為進(jìn)行有效的監(jiān)督，并加強(qiáng)處罰力度，讓吸煙者明白他們的行為是不被社會(huì)所認(rèn)可的。
此外，我們學(xué)生也要在自身做起，做好拒絕吸煙的榜樣。不僅要堅(jiān)守校園吸煙禁區(qū)，還要主動(dòng)參與到吸煙防治的行動(dòng)中。比如，可以組織倡導(dǎo)校園無煙運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)同學(xué)們遠(yuǎn)離吸煙，爭當(dāng)吸煙防治的積極行動(dòng)者。
總之，志愿參與校園吸煙防治工作已成為我們學(xué)生責(zé)無旁貸的使命。通過宣傳教育、引導(dǎo)交流、活動(dòng)比賽和自身榜樣的力量，我們可以逐步實(shí)現(xiàn)校園無煙的理想。我相信，在校園各界的通力合作下，我們一定能夠成功拒絕校園吸煙，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)健康、綠色、純潔的成長環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇三
近年來，犯罪分子利用手機(jī)、電話和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施電信詐騙犯罪案例頻發(fā)，由于此類犯罪投入小、回報(bào)高、隱蔽性強(qiáng)、難以取證、學(xué)生防范意識差的原因，致使每年案件發(fā)生率居高不下且破案存在一定難度，嚴(yán)重危害社會(huì)治安和學(xué)校管理安全。
為了有效遏制電信詐騙犯罪案件高發(fā)的態(tài)勢，有效提高師生對電信詐騙犯罪的識別和應(yīng)對能力，認(rèn)真做好防范工作切實(shí)維護(hù)廣大師生利益，保障師生財(cái)產(chǎn)安全，在學(xué)院學(xué)生處、保衛(wèi)處以及?？谂沙鏊嗖块T的聯(lián)動(dòng)支持下，我系于2019年3月4日-7日利用晚自習(xí)時(shí)間組織師生，分批次在明滙樓觀看了“昆明市‘預(yù)防電信詐騙’宣傳片”，以案情再現(xiàn)和警方專業(yè)分析的視角，為我系師生上了一堂生動(dòng)的“防電信詐騙”宣傳教育課，并要求各班利用此次契機(jī)，深度開展“預(yù)防電信詐騙及網(wǎng)絡(luò)安全”主題班會(huì)，做到進(jìn)一步的宣傳與警示，鞏固防范意識。結(jié)合我系學(xué)生管理工作，現(xiàn)將此次宣傳教育活動(dòng)總結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)生處下發(fā)的“學(xué)生【2019】3號”文件要求，我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時(shí)間召開專題會(huì)議，并組建了由黨總支副書記袁琳智老師為組長，各班輔導(dǎo)員為組員的人文系“預(yù)防電信詐騙宣傳教育”工作小組，做到工作有安排、工作有落實(shí)，旨在將此次宣傳教育百分百覆蓋到我系師生，全面強(qiáng)化防詐騙意識。
由組長牽頭，在工作小組的安排布置下，我系師生積極參與此次宣傳教育活動(dòng)，由系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，自3月4日晚自習(xí)起到3月7日晚自習(xí)，每天晚自習(xí)分為兩個(gè)時(shí)段輪流播放，共播放8場次，覆蓋2017、2018級25個(gè)班級，師生1800余人，并要求每一位同學(xué)觀看完視頻后撰寫觀看心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)。
除了觀看視頻宣傳片，我系結(jié)合系部學(xué)生管理工作特點(diǎn)，多渠道多方向分別對強(qiáng)化宣傳教育效果進(jìn)行鞏固，一是各班級在觀看視頻的基礎(chǔ)上，及時(shí)組織召開主題班會(huì)，總結(jié)視頻教育，并向?qū)W生宣讀《西山警方48種常見電信網(wǎng)絡(luò)詐騙手法》小冊，讓學(xué)生了解更多的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的種類和方法，提高識別與應(yīng)對能力;二是充分利用自媒體，通過班級微信群、qq群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜聞樂見的方式，反復(fù)進(jìn)行防電信詐騙的宣傳，并通過學(xué)生的自媒體群、朋友圈，將宣傳教育范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，拓展防范教育的覆蓋面。
通過此次宣傳教育活動(dòng)的開展，使廣大師生了解了各種電信詐騙的方式以及危害，提高了對電信詐騙的識別與應(yīng)對能力，增強(qiáng)了同學(xué)們對電信詐騙的防范意識，讓同學(xué)們在今后的生活中有了辨別電信詐騙的能力，減少電信詐騙案件發(fā)生在自己身上的幾率，也切實(shí)加強(qiáng)了公安機(jī)關(guān)在打擊電信詐騙宣傳活動(dòng)中警民協(xié)調(diào)配合的能力，起到了良好的教育效果。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇四
校園是一座知識的殿堂，一個(gè)學(xué)生的成長基地。然而，近年來，校園內(nèi)的吸煙現(xiàn)象日益突出，給我們正常的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多困擾。作為學(xué)生，我們應(yīng)該堅(jiān)決拒絕校園吸煙。下面，我將從各個(gè)方面闡述我拒絕校園吸煙的心得體會(huì)。
首先，吸煙有害健康。據(jù)統(tǒng)計(jì)，吸煙是導(dǎo)致多種疾病的重要原因之一，如肺癌、冠心病、糖尿病等。作為學(xué)生，我們正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，是未來的棟梁之才。吸煙不僅會(huì)削弱我們的免疫力，還會(huì)嚴(yán)重影響我們的生理發(fā)育。因此，為了自身的健康，我們決不能輕易碰煙，更不能在校園內(nèi)吸煙。
其次，吸煙會(huì)污染環(huán)境。煙霧中的有害物質(zhì)會(huì)污染空氣，對周圍的人們造成二手煙危害。據(jù)研究表明，二手煙對健康的危害也非常嚴(yán)重，特別是對兒童和孕婦更為顯著。在校園內(nèi)吸煙不僅會(huì)影響到他人的健康，還會(huì)讓人感到惡心和不適。作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重他人的健康權(quán)益，共同營造一個(gè)清新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外，拒絕校園吸煙體現(xiàn)了我們的文明素質(zhì)。吸煙是一種不文明的行為，不僅有害健康還有損公共場所的衛(wèi)生。校園是我們學(xué)習(xí)的場所，是培養(yǎng)我們德智體美全面發(fā)展的地方。作為學(xué)生，我們應(yīng)該有良好的行為規(guī)范，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，而不是沉溺于吸煙這種低俗的行為。只有樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，我們才能成為對社會(huì)有益的人才。
此外，拒絕校園吸煙更是符合法律法規(guī)的要求。根據(jù)《中華人民共和國控制吸煙條例》規(guī)定，任何人不得在公共場所進(jìn)行吸煙。校園作為公共場所，自然也適用這一規(guī)定。作為學(xué)生，我們應(yīng)該遵守國家法律法規(guī)，并樹立榜樣，不僅要自覺遵守相應(yīng)的規(guī)定，還要積極傳播法律法規(guī)的知識，使更多的人明白吸煙的危害并從小開始抵制吸煙。
綜上所述，作為學(xué)生，我們應(yīng)該始終堅(jiān)守“拒絕校園吸煙”的原則。吸煙不僅危害自身健康，還污染環(huán)境、損害他人權(quán)益，違背道德規(guī)范和法律法規(guī)。只有我們自覺抵制吸煙，樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，才能讓校園更加清新、文明、健康。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇五
最近，西單發(fā)生了一起嚴(yán)重的校園暴力殺人案，使我有了很大感觸。
校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為暴力事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。
從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個(gè)未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園暴力事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，暴力恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細(xì)節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實(shí)踐“的理想場所。
校園暴力同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強(qiáng)的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學(xué)說認(rèn)為，人心固然有善端，但它一開始只是一個(gè)萌芽，而且它隨時(shí)會(huì)遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。提高德性是一個(gè)十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機(jī)會(huì)。
我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問題。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。
校園暴力事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影，全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園暴力問題引出一個(gè)問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，拒絕校園暴力！
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇六
校園暴力是一種嚴(yán)重的社會(huì)問題，給學(xué)生的身心健康帶來了極大的損害。近年來，隨著人們對校園暴力問題的關(guān)注和重視，我國社會(huì)各界紛紛加入到校園暴力的防控工作中來。在與校園暴力作斗爭的過程中，我積累了不少心得體會(huì)，希望可以與大家分享。
首先，我深刻認(rèn)識到預(yù)防校園暴力的重要性。預(yù)防校園暴力，是校園暴力防控的首要任務(wù)。預(yù)防校園暴力的核心是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們對他人和諧共處的意識，培養(yǎng)他們充滿同情心和友善心的品質(zhì)。只有讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并將這些觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，才能從根本上杜絕校園暴力的發(fā)生。
其次，我體會(huì)到了加強(qiáng)校園暴力防控意識的重要性。校園暴力的預(yù)防和制止需要各個(gè)方面的力量，學(xué)校、家庭、社會(huì)、媒體等都應(yīng)該加強(qiáng)對校園暴力的關(guān)注和宣傳。學(xué)校應(yīng)該組織學(xué)生參加相關(guān)的教育活動(dòng)，在課堂上設(shè)置相關(guān)的校園暴力教育課程，讓學(xué)生了解校園暴力的危害和后果。家庭應(yīng)該加強(qiáng)對孩子的教育，引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)他們樂于助人的品質(zhì)。社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對校園暴力的關(guān)注，倡導(dǎo)和傳播愛和包容的價(jià)值觀，并積極參與到防控工作中來。媒體應(yīng)該加大對校園暴力事件的報(bào)道，喚起公眾對校園暴力問題的關(guān)注和重視。
再次，我認(rèn)識到了校園暴力的危害性。校園暴力不僅會(huì)導(dǎo)致受害學(xué)生的身心健康受損，還可能引發(fā)一系列的問題，包括自殺、逃學(xué)、退學(xué)等。校園暴力還會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，阻礙他們的個(gè)人發(fā)展。因此，校園暴力必須得到嚴(yán)厲打擊和制止。對于校園暴力行為的施暴者，應(yīng)該依法懲處，并給予適當(dāng)?shù)慕逃娃D(zhuǎn)化機(jī)會(huì)，幫助他們改正錯(cuò)誤，重返正軌。
最后，我明白了共同參與校園暴力防控的重要性。校園暴力防控是一個(gè)需要全社會(huì)共同參與的事業(yè)。學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生本人都應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該建立完善的校園暴力防控機(jī)制，并加強(qiáng)對師生的教育，提高他們的防范意識。家庭應(yīng)該關(guān)注孩子的行為和情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。社會(huì)應(yīng)該提供各種支持和幫助，營造和諧的校園環(huán)境。學(xué)生本人要積極主動(dòng)地參與到校園暴力防控中來，盡量在自己的力所能及范圍內(nèi)幫助他人，發(fā)揮作為學(xué)生的表率和引導(dǎo)作用。
總之，拒絕校園暴力是每一個(gè)學(xué)生和教育工作者都應(yīng)該肩負(fù)的重任。只有通過共同努力，才能預(yù)防和杜絕校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生。讓我們立足自身，從自身做起，傳遞正能量，助力打造一個(gè)和諧美好的校園環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇七
那么,大學(xué)生網(wǎng)貸現(xiàn)狀如何?大學(xué)生是否具備信用消費(fèi)的能力?他們又究竟為何被網(wǎng)絡(luò)借貸所挾持?天津大學(xué)第11期太雷班實(shí)踐調(diào)研團(tuán)結(jié)合這一社會(huì)熱點(diǎn)問題,開展了線上線下調(diào)研,共收集有效樣本800余份,覆蓋國內(nèi)多個(gè)省份和地區(qū),并于近日形成一份《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信貸消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》向社會(huì)公布.報(bào)告顯示,29.03%的大學(xué)生申請過貸款,其中超六成大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行貸款.互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)已成為大學(xué)生群體進(jìn)行信用借貸的主要渠道.
大學(xué)生還款能力被高估
隨著居民消費(fèi)水平的不斷提升,消費(fèi)觀念逐漸轉(zhuǎn)變,信用消費(fèi)、超前消費(fèi)的消費(fèi)模式逐漸獲得大眾認(rèn)可.智能電子設(shè)備、旅游及購物、文化消費(fèi)等消費(fèi)熱點(diǎn)的不斷涌現(xiàn),使得獵奇心強(qiáng)的大學(xué)生群體更愿意嘗試新事物,進(jìn)行超前消費(fèi).然而,目前大學(xué)生群體的購買力偏低,花錢的“理想”和缺錢的“現(xiàn)實(shí)”落差頗大.數(shù)據(jù)顯示,68.26%的大學(xué)生每月月均生活費(fèi)少于1500元,只有12.05%的受訪學(xué)生每月生活費(fèi)超過2000元.
在對大學(xué)生每月預(yù)期信貸額度進(jìn)行了解后發(fā)現(xiàn),32.94%的大學(xué)生預(yù)期每月貸款金額超過1000元,然而超過82.18%的學(xué)生可以接受的月還款金額都不足1000元.由此看來,許多學(xué)生對自身還款能力高估,由此導(dǎo)致拆東墻補(bǔ)西墻借新貸還舊貸的窘?jīng)r愈演愈烈.
“救急”和購買電子產(chǎn)品是主因
在被問到選擇“網(wǎng)絡(luò)信貸”的原因時(shí),一半以上的受訪者將“突發(fā)情況,需要錢”和“可支配的生活費(fèi)較少”列為主因,其中近一半的參與者選擇“為購買大件商品”而貸款消費(fèi),依此顯示出大學(xué)生群體具有較高的消費(fèi)需求.
在被問及借貸的具體用途時(shí),選擇“購買手機(jī)和電腦”這一項(xiàng)的大學(xué)生超過半數(shù),是最主要的消費(fèi)方向.此外,購買化妝品、服裝的比例也達(dá)26.99%.考慮性別因素,對數(shù)據(jù)進(jìn)行交叉分析后顯示,女大學(xué)生是“化妝品和服裝”的消費(fèi)主力.
近八成大學(xué)生對逾期還款的后果缺乏認(rèn)知
對于逾期還款后果的認(rèn)知程度,有27.5%的受訪者表示不了解,有一半的受訪者表示“了解一點(diǎn)”,只有22%的人表示“很了解”.
正是由于對網(wǎng)貸逾期后果的認(rèn)知不足,導(dǎo)致很多大學(xué)生忽視風(fēng)險(xiǎn),沖動(dòng)消費(fèi).天津大學(xué)宣懷學(xué)院院長施亮星在接受記者采訪時(shí)表示:“現(xiàn)在部分互聯(lián)網(wǎng)信貸平臺(tái),給學(xué)生提供高額度、高利率貸款,還設(shè)置了一些諸如手續(xù)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)等隱藏的‘消費(fèi)陷阱’,使學(xué)生網(wǎng)貸承擔(dān)了很大的風(fēng)險(xiǎn).”
由于大學(xué)生信用等級低、償還能力弱,大部分銀行對大學(xué)生信用卡貸款的限額都控制在百元級別,而且審核程序復(fù)雜,基本無法滿足大學(xué)生的需求.
調(diào)查表明,約83%的大學(xué)生曾經(jīng)有過“短期資金短缺”的窘境,61%的大學(xué)生傾向于“分期消費(fèi)”,以解燃眉之急.由于大學(xué)生群體在市場中主要扮演消費(fèi)者的角色,一旦面臨突然性的資金短缺,“校園網(wǎng)貸”作為高額、快速、方便的融資渠道,便成為他們的首選項(xiàng).
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇八
校園暴力是一種嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康的問題，我們作為學(xué)生應(yīng)積極參與拒絕校園暴力的行動(dòng)。近期我參加了一次有關(guān)拒絕校園暴力的主題活動(dòng)，深受觸動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我更加意識到每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)決地拒絕校園暴力，并為之努力。
首先，我意識到拒絕校園暴力是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。校園暴力不只是一個(gè)體育課間的小打小鬧，它包括言語、身體上的傷害以及網(wǎng)絡(luò)暴力等行為。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對校園暴力的態(tài)度需要改變。在活動(dòng)中，我深受一位校園暴力受害者的講述所感動(dòng)。這位學(xué)生勇敢地分享了自己受到暴力的經(jīng)歷，他的經(jīng)歷讓我認(rèn)識到原來校園暴力是如此痛苦。因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，拒絕校園暴力。
其次，我學(xué)會(huì)了積極介入，幫助受害者。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確應(yīng)對校園暴力事件。我們被告知一旦發(fā)現(xiàn)有人受到欺負(fù)，我們應(yīng)該尋求幫助并報(bào)告給老師或校方。同時(shí)，我們也被鼓勵(lì)鼓勵(lì)受害者，讓他們知道他們并不孤單。在此之前，我總是害怕與校園暴力事件觸碰，但是現(xiàn)在我敢于挺身而出，支持那些受到暴力困擾的同學(xué)。
第三，我認(rèn)識到了互相尊重的重要性。校園暴力往往源于學(xué)生之間的無尊重行為?；顒?dòng)中，我們討論了互相尊重的重要性。我深刻地明白到每個(gè)人都應(yīng)該被尊重，無論是學(xué)生還是老師。而這種尊重需要從每個(gè)學(xué)生自身開始。我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重彼此的差異，包容他人的觀點(diǎn)和行為。只有當(dāng)我們彼此尊重，我們才能創(chuàng)造一個(gè)和諧、友善的校園環(huán)境。
同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了通過教育來預(yù)防校園暴力。在活動(dòng)中，我們了解到校園暴力與教育之間的關(guān)系。我們聆聽了專家的講解，了解到校園暴力往往源于學(xué)生們的不良行為和心理問題。因此，我們需要通過教育來預(yù)防校園暴力的發(fā)生。我相信，只要我們教育學(xué)生尊重他人、解決問題的能力以及合理地表達(dá)自己的意見，校園暴力會(huì)大大減少。
最后，我決心發(fā)起一項(xiàng)校園文化活動(dòng)來宣傳拒絕校園暴力的理念?；仡欉@次活動(dòng)，我深受鼓舞。因此，我決定發(fā)起一項(xiàng)校園文化活動(dòng)來宣傳拒絕校園暴力的理念。我將邀請志愿者參與，通過舉辦演講比賽、舉辦參觀活動(dòng)等方式，引起學(xué)生對校園暴力問題的注意。我相信通過這樣的活動(dòng)，我們可以為我們的校園營造出一個(gè)更加友善、和諧的環(huán)境。
拒絕校園暴力是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該踐行的責(zé)任。在這次活動(dòng)中，我深入認(rèn)識到校園暴力的嚴(yán)重性，并學(xué)會(huì)了如何積極介入、互相尊重并通過教育來預(yù)防校園暴力。我也決心舉辦一項(xiàng)校園文化活動(dòng)來宣傳這一理念。相信通過我們的共同努力，我們能夠在校園中建立起一個(gè)更加和諧、友善的環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇九
近些年，校園欺凌暴力事件常有發(fā)生，讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重的影響了學(xué)生們的正常生活和學(xué)習(xí)，身心健康也受到了嚴(yán)重的威脅，更加的削弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)當(dāng)引起家長、老師、學(xué)校、社會(huì)的高度重視。
為貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園進(jìn)行了專項(xiàng)治理活動(dòng)總結(jié)?？偨Y(jié)具體內(nèi)容如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度完善：
1、 學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、責(zé)任清晰，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案，內(nèi)容具體詳實(shí)，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。
3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施；相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺(tái)發(fā)布，強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。
4、 學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，現(xiàn)場防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)，能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系， 相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校能配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
二、特色鮮明，開展專題教育
1、學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，邀請家長代表、社區(qū)書記、警察、學(xué)校保安出席，有視頻、新聞報(bào)道等材料，過程材料詳實(shí)。
2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關(guān)問題。
3、期末階段，學(xué)校邀請公安部門到校，開展了1次校園欺凌專題講座，大量鮮活的實(shí)例，進(jìn)一步引發(fā)了師生對校園欺凌事件的重視和，增強(qiáng)的預(yù)防意識和保護(hù)意識。
4、學(xué)校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學(xué)習(xí)，使教職工知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。
5、學(xué)校通過知校平臺(tái)、家長會(huì)、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國家、市區(qū)關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
三、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
四、注重宣傳，加強(qiáng)預(yù)防工作
1、學(xué)校通過問卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。
2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè)，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。
3、學(xué)校知校平臺(tái)設(shè)置校園欺凌工作欄目，有專人負(fù)責(zé)； 充分利用知校平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識普及和專題活動(dòng)的宣傳。
4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理咨詢檔案，有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇十
在校園里，我們可能會(huì)遇到各種各樣的活動(dòng)和機(jī)會(huì)，有些是我們欣然接受并參與的，而有些則讓我們陷入困惑與無奈。當(dāng)面對這些不適合自己的活動(dòng)時(shí)，拒絕就成為了一種必要的選擇。如何恰當(dāng)?shù)鼐芙^，對我們的人際交往和成長至關(guān)重要。
第二段：樹立自己的底線
首先，我們需要時(shí)刻明確自己的底線和目標(biāo)。我們在校園里的任務(wù)是學(xué)習(xí)和成長，而不是應(yīng)付各種雜七雜八的活動(dòng)。因此，我們需要明確自己的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展需要，將其擺在首位。當(dāng)我們面對一個(gè)與自身底線相違背的活動(dòng)時(shí)，拒絕成為了一種自我保護(hù)和自我約束的行為。
第三段：積極表達(dá)自己的原則
在拒絕時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)積極而明確地表達(dá)自己的原則。對于那些不符合自己興趣和需求的活動(dòng)，我們可以用禮貌的方式拒絕。我們可以表達(dá)自己對活動(dòng)的認(rèn)可，同時(shí)提出自己無法參與的原因，比如已經(jīng)有其他安排或者需要專注于學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也可以提出建議或者提供幫助，讓對方明白我們的決定并理解我們的立場。
第四段：學(xué)會(huì)堅(jiān)守底線但不傷害他人
盡管我們需要拒絕一些不適合自己的活動(dòng)，但我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)守底線的同時(shí)不傷害他人的感情。我們應(yīng)該尊重他人的選擇和意愿，同時(shí)盡量避免使用冷漠或傲慢的語言。我們可以通過真誠和友善地表達(dá)自己的原則，讓對方明白我們的出發(fā)點(diǎn)和立場。拒絕不一定要傷害他人，只要我們堅(jiān)持原則并表達(dá)方式得當(dāng)，我們?nèi)匀豢梢跃S持良好的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)體會(huì)
拒絕是我們必然會(huì)面對的一種場景，在校園中尤為常見。學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)鼐芙^可以幫助我們保護(hù)自己的時(shí)間和精力，更好地專注于學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展。但是，在拒絕中我們也應(yīng)該注意尊重他人的意愿和感受，以維持良好的人際關(guān)系。拒絕不僅是一種保護(hù)自己的方式，也是培養(yǎng)自身堅(jiān)持原則和自我約束的能力。通過學(xué)習(xí)和掌握拒絕的技巧，我們將擁有更好的人際關(guān)系和更健康的成長環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇十一
校園，我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長。
今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人的侵害?！缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“翔翔是因?yàn)楸╋嫳┦巢艑?dǎo)致現(xiàn)在這樣?！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì)怎么做呢?有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機(jī)會(huì)，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢?！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”
為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士：
1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機(jī)，mp3等。
2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應(yīng)和判斷。
3、可以給對方一些財(cái)物，并尋找時(shí)機(jī)，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己！
4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。
當(dāng)我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù)。同時(shí)，也不能不計(jì)后果、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。
讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇一
1、施暴者更加為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無形中把美好和諧的平安校園的同學(xué)之間形成暴力強(qiáng)勢和弱勢群體和家長報(bào)告或大聲呼叫。對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。無聲總結(jié)分析誘發(fā)校園暴力事件的頻發(fā)，其主觀上跟現(xiàn)在學(xué)校走向商業(yè)化，重視收益成果，淡化了對青少年的綜合素質(zhì)教育，其次同學(xué)生日聚會(huì)邊的學(xué)校和學(xué)生。因此，無聲呼吁全社會(huì)積極行動(dòng)參與到反對校園暴力，拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中。將我們身邊還沒有發(fā)生類似事件的。
2、引起軒然大波，也定會(huì)引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些校園暴力一最近一段時(shí)間對于有關(guān)“校園暴力”事件的報(bào)道相當(dāng)多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會(huì)的黑暗似乎不會(huì)因?yàn)檫@些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一防止校園暴力范校園暴力意識，增強(qiáng)抵制校園暴力能力。把握正。
3、老師結(jié)派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)們的正常生活和學(xué)習(xí)，身心健康也受到嚴(yán)重威脅，更削弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)當(dāng)引起家長、老師、社會(huì)、學(xué)校高度的重視。也許你我身邊的校園還算穩(wěn)定，誰也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢會(huì)不會(huì)影響到我們身法治社會(huì)里，在育人子弟的書香校園里，竟然還在遭受慘無人道的摧殘時(shí)，將會(huì)是這個(gè)家庭永遠(yuǎn)的痛。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠，更是讓人心寒。青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供。
4、究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及本不應(yīng)發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會(huì)因小小的新聞報(bào)道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個(gè)號稱擁有“年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只分享人：袁融承在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，并不時(shí)有校園學(xué)生暴力案件的報(bào)道，其中還有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的案件。
5、和施暴的在校學(xué)生，視情節(jié)輕重取消其永遠(yuǎn)不能參與高考資格。(全文完)這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并徹底解決，這項(xiàng)工作除了更全面完善各項(xiàng)教育措施和獎(jiǎng)罰條令條款，必須得到我們的家長、老師和社會(huì)團(tuán)體、各界部門等積極響應(yīng)，熱心配合，銘記防范于未然的重要性，做好表率對他們進(jìn)行健康引導(dǎo)，提高我們的孩子和身邊青少年防。將來會(huì)被社會(huì)所淘汰形式。還有更為重要的一個(gè)細(xì)節(jié)投入，就是我們的家長，若有孩子住讀在校的，千萬要記得，經(jīng)常電話問候孩子，積極與孩子溝通，時(shí)刻關(guān)注孩子情。
6、情況下，重視防范于未然。首先，希望教育部門要努力提高對教育戰(zhàn)線的教學(xué)質(zhì)量，明確老師的責(zé)任承擔(dān)范圍的嚴(yán)厲性。老師要時(shí)刻灌是社會(huì)的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，全國各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件，并且有蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。同學(xué)之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，混同于以強(qiáng)凌弱成性、拉幫二今年以來，網(wǎng)絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片，這種以強(qiáng)欺弱，以多欺少的暴力行為觸目驚心，。
7、人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期有用青年而共同努力。同時(shí);呼吁全國人大考慮能否修改法律章程，是否將凡是參與校園暴力事件的預(yù)謀、組織、策劃的大聲呼救，事后火速告訴家長和老師。同樣告誡孩子千萬遠(yuǎn)離參與校園暴力行為。而我們的人民教師在日常工作中也相對提高洞察力，時(shí)刻關(guān)注自己學(xué)生的變化，發(fā)現(xiàn)苗頭不對勁時(shí)，要主動(dòng)和學(xué)生交流溝通。鼓勵(lì)學(xué)生勇敢站出來對校園暴力說不，并積極揭發(fā)。如何倡關(guān)心關(guān)愛關(guān)注青少年的健康成。
8、緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵?jǐn)_，必要時(shí)親自去學(xué)校觀察，叮囑孩子遭遇暴力時(shí)，要勇敢出發(fā)，有責(zé)任為下一代的健康成長傾注我們的愛，在當(dāng)今青少年人生最重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)這個(gè)關(guān)鍵性階段，隨時(shí)面臨校園暴力的威脅。我們更有義務(wù)維護(hù)校園平安，讓青少年能擁有健康快樂，積極進(jìn)取的良好心態(tài)，安心無憂的接受教育，豐富儲(chǔ)備文化知識。呼吁全民動(dòng)員，暴力的可能性。而弱者在受到威脅、恐嚇和虐待時(shí)，擔(dān)心被接二連三的打擊報(bào)復(fù)，最終選擇忍氣吞聲，不敢向?qū)W校老師和家長講述自己的遭遇。使得這。
9、拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所影響和聚集成幫派，捷徑了受校外不良青年交往的引誘等綜合影響。客觀因素也不排除收看和接觸一些暴力影片，恐怖游戲，社會(huì)黑勢力后缺乏定律和錯(cuò)誤理解而盲目崇拜，拉幫結(jié)伙，形成幫派，導(dǎo)致演變?yōu)楝F(xiàn)自己的學(xué)生正確的思想觀和價(jià)值觀，認(rèn)清形勢，遵紀(jì)守法。加強(qiáng)學(xué)生德智體的正確發(fā)揮，同時(shí)，青少年必須樹立正確道德觀和法治觀念，增強(qiáng)法律意識，從小養(yǎng)成良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校。
10、暴手段傷盡天良，深受其害的學(xué)生遭遇看的我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰家的孩子不是寶，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和呢?如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻(xiàn)者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價(jià)，似乎這個(gè)代價(jià)有點(diǎn)昂貴。校園暴力問題引出一個(gè)問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚(yáng)，有點(diǎn)可悲吧!按理說，在第一次的校園暴力發(fā)生時(shí)，必然。
11、和良性發(fā)展。灌輸引導(dǎo)我們身邊的青少年要增強(qiáng)友愛互助意識。提高自身良好素質(zhì)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。告誡我們的孩子認(rèn)清這種暴力摧殘同學(xué)的行為是可恥的，更是一種犯罪的的惡性差異，最終造成極大的社會(huì)惡劣影響，導(dǎo)致弱勢一面的學(xué)生望校生畏，由此導(dǎo)致受虐學(xué)生因身心健康的摧殘和心靈的陰影而精神失常的，或死亡的案例歷歷在目。反對校園暴力，拒絕社會(huì)冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會(huì)有孩子，我們應(yīng)以高度社會(huì)責(zé)任感等進(jìn)酒吧、卡。
12、一份沃土，撐起一片藍(lán)天人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對人生的不斷完美。謹(jǐn)慎做出每一個(gè)選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。防止校園暴力充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學(xué)子心有余悸，把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇二
校園吸煙已成為當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了維護(hù)校園環(huán)境和學(xué)生身心健康，我校對吸煙行為采取了嚴(yán)厲的打擊政策。多次參與校園吸煙防治工作，我深感吸煙對個(gè)人和社會(huì)造成的危害，同時(shí)也積累了一些拒絕校園吸煙的心得體會(huì)。
在學(xué)校的各類宣傳活動(dòng)中，我對吸煙的危害得以深入了解。我們了解到，煙草中的尼古丁會(huì)成為人體依賴的物質(zhì)，不僅對吸煙者的健康造成巨大危害，而且二手煙也會(huì)對旁觀者的健康產(chǎn)生負(fù)面影響，尤其是兒童。同時(shí)，煙草種植也會(huì)導(dǎo)致環(huán)境破壞和資源浪費(fèi)。因此，身為學(xué)生，我們應(yīng)該勇于拒絕校園吸煙，堅(jiān)決抵制吸煙行為。
然而，實(shí)際情況并不容樂觀。在校園里，仍有一部分學(xué)生對吸煙持放任態(tài)度，有的甚至試圖隱瞞吸煙事實(shí)。在與這些同學(xué)的交流中，我認(rèn)識到教育和引導(dǎo)的重要性。只有加強(qiáng)對吸煙危害的宣傳，不斷引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，才能有助于減少吸煙人數(shù)。
作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警覺，積極行動(dòng)起來。當(dāng)我們看到有人在校園里吸煙時(shí)，不妨去勸阻一下。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只要采取合適的方式與吸煙學(xué)生進(jìn)行對話，他們會(huì)更容易接受我們的觀點(diǎn)。我常嘗試用友善的語言解釋吸煙的危害，并提醒他們校園禁煙的政策。我相信，抱著理性和友善的態(tài)度與他們交流，可以激發(fā)他們對吸煙行為的反思。
改變他人的觀點(diǎn)需要時(shí)間和耐心，但我們還可以通過其他途徑來提高拒絕校園吸煙的效果。舉辦各類活動(dòng)和比賽，加強(qiáng)校內(nèi)吸煙防治的宣傳工作，營造濃厚的拒絕吸煙氛圍。同時(shí)，要對吸煙行為進(jìn)行有效的監(jiān)督，并加強(qiáng)處罰力度，讓吸煙者明白他們的行為是不被社會(huì)所認(rèn)可的。
此外，我們學(xué)生也要在自身做起，做好拒絕吸煙的榜樣。不僅要堅(jiān)守校園吸煙禁區(qū)，還要主動(dòng)參與到吸煙防治的行動(dòng)中。比如，可以組織倡導(dǎo)校園無煙運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)同學(xué)們遠(yuǎn)離吸煙，爭當(dāng)吸煙防治的積極行動(dòng)者。
總之，志愿參與校園吸煙防治工作已成為我們學(xué)生責(zé)無旁貸的使命。通過宣傳教育、引導(dǎo)交流、活動(dòng)比賽和自身榜樣的力量，我們可以逐步實(shí)現(xiàn)校園無煙的理想。我相信，在校園各界的通力合作下，我們一定能夠成功拒絕校園吸煙，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)健康、綠色、純潔的成長環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇三
近年來，犯罪分子利用手機(jī)、電話和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施電信詐騙犯罪案例頻發(fā)，由于此類犯罪投入小、回報(bào)高、隱蔽性強(qiáng)、難以取證、學(xué)生防范意識差的原因，致使每年案件發(fā)生率居高不下且破案存在一定難度，嚴(yán)重危害社會(huì)治安和學(xué)校管理安全。
為了有效遏制電信詐騙犯罪案件高發(fā)的態(tài)勢，有效提高師生對電信詐騙犯罪的識別和應(yīng)對能力，認(rèn)真做好防范工作切實(shí)維護(hù)廣大師生利益，保障師生財(cái)產(chǎn)安全，在學(xué)院學(xué)生處、保衛(wèi)處以及?？谂沙鏊嗖块T的聯(lián)動(dòng)支持下，我系于2019年3月4日-7日利用晚自習(xí)時(shí)間組織師生，分批次在明滙樓觀看了“昆明市‘預(yù)防電信詐騙’宣傳片”，以案情再現(xiàn)和警方專業(yè)分析的視角，為我系師生上了一堂生動(dòng)的“防電信詐騙”宣傳教育課，并要求各班利用此次契機(jī)，深度開展“預(yù)防電信詐騙及網(wǎng)絡(luò)安全”主題班會(huì)，做到進(jìn)一步的宣傳與警示，鞏固防范意識。結(jié)合我系學(xué)生管理工作，現(xiàn)將此次宣傳教育活動(dòng)總結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)生處下發(fā)的“學(xué)生【2019】3號”文件要求，我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時(shí)間召開專題會(huì)議，并組建了由黨總支副書記袁琳智老師為組長，各班輔導(dǎo)員為組員的人文系“預(yù)防電信詐騙宣傳教育”工作小組，做到工作有安排、工作有落實(shí)，旨在將此次宣傳教育百分百覆蓋到我系師生，全面強(qiáng)化防詐騙意識。
由組長牽頭，在工作小組的安排布置下，我系師生積極參與此次宣傳教育活動(dòng)，由系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，自3月4日晚自習(xí)起到3月7日晚自習(xí)，每天晚自習(xí)分為兩個(gè)時(shí)段輪流播放，共播放8場次，覆蓋2017、2018級25個(gè)班級，師生1800余人，并要求每一位同學(xué)觀看完視頻后撰寫觀看心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)。
除了觀看視頻宣傳片，我系結(jié)合系部學(xué)生管理工作特點(diǎn)，多渠道多方向分別對強(qiáng)化宣傳教育效果進(jìn)行鞏固，一是各班級在觀看視頻的基礎(chǔ)上，及時(shí)組織召開主題班會(huì)，總結(jié)視頻教育，并向?qū)W生宣讀《西山警方48種常見電信網(wǎng)絡(luò)詐騙手法》小冊，讓學(xué)生了解更多的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的種類和方法，提高識別與應(yīng)對能力;二是充分利用自媒體，通過班級微信群、qq群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜聞樂見的方式，反復(fù)進(jìn)行防電信詐騙的宣傳，并通過學(xué)生的自媒體群、朋友圈，將宣傳教育范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，拓展防范教育的覆蓋面。
通過此次宣傳教育活動(dòng)的開展，使廣大師生了解了各種電信詐騙的方式以及危害，提高了對電信詐騙的識別與應(yīng)對能力，增強(qiáng)了同學(xué)們對電信詐騙的防范意識，讓同學(xué)們在今后的生活中有了辨別電信詐騙的能力，減少電信詐騙案件發(fā)生在自己身上的幾率，也切實(shí)加強(qiáng)了公安機(jī)關(guān)在打擊電信詐騙宣傳活動(dòng)中警民協(xié)調(diào)配合的能力，起到了良好的教育效果。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇四
校園是一座知識的殿堂，一個(gè)學(xué)生的成長基地。然而，近年來，校園內(nèi)的吸煙現(xiàn)象日益突出，給我們正常的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多困擾。作為學(xué)生，我們應(yīng)該堅(jiān)決拒絕校園吸煙。下面，我將從各個(gè)方面闡述我拒絕校園吸煙的心得體會(huì)。
首先，吸煙有害健康。據(jù)統(tǒng)計(jì)，吸煙是導(dǎo)致多種疾病的重要原因之一，如肺癌、冠心病、糖尿病等。作為學(xué)生，我們正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，是未來的棟梁之才。吸煙不僅會(huì)削弱我們的免疫力，還會(huì)嚴(yán)重影響我們的生理發(fā)育。因此，為了自身的健康，我們決不能輕易碰煙，更不能在校園內(nèi)吸煙。
其次，吸煙會(huì)污染環(huán)境。煙霧中的有害物質(zhì)會(huì)污染空氣，對周圍的人們造成二手煙危害。據(jù)研究表明，二手煙對健康的危害也非常嚴(yán)重，特別是對兒童和孕婦更為顯著。在校園內(nèi)吸煙不僅會(huì)影響到他人的健康，還會(huì)讓人感到惡心和不適。作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重他人的健康權(quán)益，共同營造一個(gè)清新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外，拒絕校園吸煙體現(xiàn)了我們的文明素質(zhì)。吸煙是一種不文明的行為，不僅有害健康還有損公共場所的衛(wèi)生。校園是我們學(xué)習(xí)的場所，是培養(yǎng)我們德智體美全面發(fā)展的地方。作為學(xué)生，我們應(yīng)該有良好的行為規(guī)范，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，而不是沉溺于吸煙這種低俗的行為。只有樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，我們才能成為對社會(huì)有益的人才。
此外，拒絕校園吸煙更是符合法律法規(guī)的要求。根據(jù)《中華人民共和國控制吸煙條例》規(guī)定，任何人不得在公共場所進(jìn)行吸煙。校園作為公共場所，自然也適用這一規(guī)定。作為學(xué)生，我們應(yīng)該遵守國家法律法規(guī)，并樹立榜樣，不僅要自覺遵守相應(yīng)的規(guī)定，還要積極傳播法律法規(guī)的知識，使更多的人明白吸煙的危害并從小開始抵制吸煙。
綜上所述，作為學(xué)生，我們應(yīng)該始終堅(jiān)守“拒絕校園吸煙”的原則。吸煙不僅危害自身健康，還污染環(huán)境、損害他人權(quán)益，違背道德規(guī)范和法律法規(guī)。只有我們自覺抵制吸煙，樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，才能讓校園更加清新、文明、健康。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇五
最近，西單發(fā)生了一起嚴(yán)重的校園暴力殺人案，使我有了很大感觸。
校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為暴力事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。
從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個(gè)未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園暴力事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，暴力恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細(xì)節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實(shí)踐“的理想場所。
校園暴力同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強(qiáng)的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學(xué)說認(rèn)為，人心固然有善端，但它一開始只是一個(gè)萌芽，而且它隨時(shí)會(huì)遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。提高德性是一個(gè)十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機(jī)會(huì)。
我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問題。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。
校園暴力事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影，全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園暴力問題引出一個(gè)問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，拒絕校園暴力！
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇六
校園暴力是一種嚴(yán)重的社會(huì)問題，給學(xué)生的身心健康帶來了極大的損害。近年來，隨著人們對校園暴力問題的關(guān)注和重視，我國社會(huì)各界紛紛加入到校園暴力的防控工作中來。在與校園暴力作斗爭的過程中，我積累了不少心得體會(huì)，希望可以與大家分享。
首先，我深刻認(rèn)識到預(yù)防校園暴力的重要性。預(yù)防校園暴力，是校園暴力防控的首要任務(wù)。預(yù)防校園暴力的核心是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們對他人和諧共處的意識，培養(yǎng)他們充滿同情心和友善心的品質(zhì)。只有讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并將這些觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，才能從根本上杜絕校園暴力的發(fā)生。
其次，我體會(huì)到了加強(qiáng)校園暴力防控意識的重要性。校園暴力的預(yù)防和制止需要各個(gè)方面的力量，學(xué)校、家庭、社會(huì)、媒體等都應(yīng)該加強(qiáng)對校園暴力的關(guān)注和宣傳。學(xué)校應(yīng)該組織學(xué)生參加相關(guān)的教育活動(dòng)，在課堂上設(shè)置相關(guān)的校園暴力教育課程，讓學(xué)生了解校園暴力的危害和后果。家庭應(yīng)該加強(qiáng)對孩子的教育，引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)他們樂于助人的品質(zhì)。社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對校園暴力的關(guān)注，倡導(dǎo)和傳播愛和包容的價(jià)值觀，并積極參與到防控工作中來。媒體應(yīng)該加大對校園暴力事件的報(bào)道，喚起公眾對校園暴力問題的關(guān)注和重視。
再次，我認(rèn)識到了校園暴力的危害性。校園暴力不僅會(huì)導(dǎo)致受害學(xué)生的身心健康受損，還可能引發(fā)一系列的問題，包括自殺、逃學(xué)、退學(xué)等。校園暴力還會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，阻礙他們的個(gè)人發(fā)展。因此，校園暴力必須得到嚴(yán)厲打擊和制止。對于校園暴力行為的施暴者，應(yīng)該依法懲處，并給予適當(dāng)?shù)慕逃娃D(zhuǎn)化機(jī)會(huì)，幫助他們改正錯(cuò)誤，重返正軌。
最后，我明白了共同參與校園暴力防控的重要性。校園暴力防控是一個(gè)需要全社會(huì)共同參與的事業(yè)。學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生本人都應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該建立完善的校園暴力防控機(jī)制，并加強(qiáng)對師生的教育，提高他們的防范意識。家庭應(yīng)該關(guān)注孩子的行為和情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。社會(huì)應(yīng)該提供各種支持和幫助，營造和諧的校園環(huán)境。學(xué)生本人要積極主動(dòng)地參與到校園暴力防控中來，盡量在自己的力所能及范圍內(nèi)幫助他人，發(fā)揮作為學(xué)生的表率和引導(dǎo)作用。
總之，拒絕校園暴力是每一個(gè)學(xué)生和教育工作者都應(yīng)該肩負(fù)的重任。只有通過共同努力，才能預(yù)防和杜絕校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生。讓我們立足自身，從自身做起，傳遞正能量，助力打造一個(gè)和諧美好的校園環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇七
那么,大學(xué)生網(wǎng)貸現(xiàn)狀如何?大學(xué)生是否具備信用消費(fèi)的能力?他們又究竟為何被網(wǎng)絡(luò)借貸所挾持?天津大學(xué)第11期太雷班實(shí)踐調(diào)研團(tuán)結(jié)合這一社會(huì)熱點(diǎn)問題,開展了線上線下調(diào)研,共收集有效樣本800余份,覆蓋國內(nèi)多個(gè)省份和地區(qū),并于近日形成一份《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信貸消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》向社會(huì)公布.報(bào)告顯示,29.03%的大學(xué)生申請過貸款,其中超六成大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行貸款.互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)已成為大學(xué)生群體進(jìn)行信用借貸的主要渠道.
大學(xué)生還款能力被高估
隨著居民消費(fèi)水平的不斷提升,消費(fèi)觀念逐漸轉(zhuǎn)變,信用消費(fèi)、超前消費(fèi)的消費(fèi)模式逐漸獲得大眾認(rèn)可.智能電子設(shè)備、旅游及購物、文化消費(fèi)等消費(fèi)熱點(diǎn)的不斷涌現(xiàn),使得獵奇心強(qiáng)的大學(xué)生群體更愿意嘗試新事物,進(jìn)行超前消費(fèi).然而,目前大學(xué)生群體的購買力偏低,花錢的“理想”和缺錢的“現(xiàn)實(shí)”落差頗大.數(shù)據(jù)顯示,68.26%的大學(xué)生每月月均生活費(fèi)少于1500元,只有12.05%的受訪學(xué)生每月生活費(fèi)超過2000元.
在對大學(xué)生每月預(yù)期信貸額度進(jìn)行了解后發(fā)現(xiàn),32.94%的大學(xué)生預(yù)期每月貸款金額超過1000元,然而超過82.18%的學(xué)生可以接受的月還款金額都不足1000元.由此看來,許多學(xué)生對自身還款能力高估,由此導(dǎo)致拆東墻補(bǔ)西墻借新貸還舊貸的窘?jīng)r愈演愈烈.
“救急”和購買電子產(chǎn)品是主因
在被問到選擇“網(wǎng)絡(luò)信貸”的原因時(shí),一半以上的受訪者將“突發(fā)情況,需要錢”和“可支配的生活費(fèi)較少”列為主因,其中近一半的參與者選擇“為購買大件商品”而貸款消費(fèi),依此顯示出大學(xué)生群體具有較高的消費(fèi)需求.
在被問及借貸的具體用途時(shí),選擇“購買手機(jī)和電腦”這一項(xiàng)的大學(xué)生超過半數(shù),是最主要的消費(fèi)方向.此外,購買化妝品、服裝的比例也達(dá)26.99%.考慮性別因素,對數(shù)據(jù)進(jìn)行交叉分析后顯示,女大學(xué)生是“化妝品和服裝”的消費(fèi)主力.
近八成大學(xué)生對逾期還款的后果缺乏認(rèn)知
對于逾期還款后果的認(rèn)知程度,有27.5%的受訪者表示不了解,有一半的受訪者表示“了解一點(diǎn)”,只有22%的人表示“很了解”.
正是由于對網(wǎng)貸逾期后果的認(rèn)知不足,導(dǎo)致很多大學(xué)生忽視風(fēng)險(xiǎn),沖動(dòng)消費(fèi).天津大學(xué)宣懷學(xué)院院長施亮星在接受記者采訪時(shí)表示:“現(xiàn)在部分互聯(lián)網(wǎng)信貸平臺(tái),給學(xué)生提供高額度、高利率貸款,還設(shè)置了一些諸如手續(xù)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)等隱藏的‘消費(fèi)陷阱’,使學(xué)生網(wǎng)貸承擔(dān)了很大的風(fēng)險(xiǎn).”
由于大學(xué)生信用等級低、償還能力弱,大部分銀行對大學(xué)生信用卡貸款的限額都控制在百元級別,而且審核程序復(fù)雜,基本無法滿足大學(xué)生的需求.
調(diào)查表明,約83%的大學(xué)生曾經(jīng)有過“短期資金短缺”的窘境,61%的大學(xué)生傾向于“分期消費(fèi)”,以解燃眉之急.由于大學(xué)生群體在市場中主要扮演消費(fèi)者的角色,一旦面臨突然性的資金短缺,“校園網(wǎng)貸”作為高額、快速、方便的融資渠道,便成為他們的首選項(xiàng).
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇八
校園暴力是一種嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康的問題，我們作為學(xué)生應(yīng)積極參與拒絕校園暴力的行動(dòng)。近期我參加了一次有關(guān)拒絕校園暴力的主題活動(dòng)，深受觸動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我更加意識到每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)決地拒絕校園暴力，并為之努力。
首先，我意識到拒絕校園暴力是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。校園暴力不只是一個(gè)體育課間的小打小鬧，它包括言語、身體上的傷害以及網(wǎng)絡(luò)暴力等行為。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對校園暴力的態(tài)度需要改變。在活動(dòng)中，我深受一位校園暴力受害者的講述所感動(dòng)。這位學(xué)生勇敢地分享了自己受到暴力的經(jīng)歷，他的經(jīng)歷讓我認(rèn)識到原來校園暴力是如此痛苦。因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，拒絕校園暴力。
其次，我學(xué)會(huì)了積極介入，幫助受害者。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確應(yīng)對校園暴力事件。我們被告知一旦發(fā)現(xiàn)有人受到欺負(fù)，我們應(yīng)該尋求幫助并報(bào)告給老師或校方。同時(shí)，我們也被鼓勵(lì)鼓勵(lì)受害者，讓他們知道他們并不孤單。在此之前，我總是害怕與校園暴力事件觸碰，但是現(xiàn)在我敢于挺身而出，支持那些受到暴力困擾的同學(xué)。
第三，我認(rèn)識到了互相尊重的重要性。校園暴力往往源于學(xué)生之間的無尊重行為?；顒?dòng)中，我們討論了互相尊重的重要性。我深刻地明白到每個(gè)人都應(yīng)該被尊重，無論是學(xué)生還是老師。而這種尊重需要從每個(gè)學(xué)生自身開始。我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重彼此的差異，包容他人的觀點(diǎn)和行為。只有當(dāng)我們彼此尊重，我們才能創(chuàng)造一個(gè)和諧、友善的校園環(huán)境。
同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了通過教育來預(yù)防校園暴力。在活動(dòng)中，我們了解到校園暴力與教育之間的關(guān)系。我們聆聽了專家的講解，了解到校園暴力往往源于學(xué)生們的不良行為和心理問題。因此，我們需要通過教育來預(yù)防校園暴力的發(fā)生。我相信，只要我們教育學(xué)生尊重他人、解決問題的能力以及合理地表達(dá)自己的意見，校園暴力會(huì)大大減少。
最后，我決心發(fā)起一項(xiàng)校園文化活動(dòng)來宣傳拒絕校園暴力的理念?；仡欉@次活動(dòng)，我深受鼓舞。因此，我決定發(fā)起一項(xiàng)校園文化活動(dòng)來宣傳拒絕校園暴力的理念。我將邀請志愿者參與，通過舉辦演講比賽、舉辦參觀活動(dòng)等方式，引起學(xué)生對校園暴力問題的注意。我相信通過這樣的活動(dòng)，我們可以為我們的校園營造出一個(gè)更加友善、和諧的環(huán)境。
拒絕校園暴力是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該踐行的責(zé)任。在這次活動(dòng)中，我深入認(rèn)識到校園暴力的嚴(yán)重性，并學(xué)會(huì)了如何積極介入、互相尊重并通過教育來預(yù)防校園暴力。我也決心舉辦一項(xiàng)校園文化活動(dòng)來宣傳這一理念。相信通過我們的共同努力，我們能夠在校園中建立起一個(gè)更加和諧、友善的環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇九
近些年，校園欺凌暴力事件常有發(fā)生，讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重的影響了學(xué)生們的正常生活和學(xué)習(xí)，身心健康也受到了嚴(yán)重的威脅，更加的削弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)當(dāng)引起家長、老師、學(xué)校、社會(huì)的高度重視。
為貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園進(jìn)行了專項(xiàng)治理活動(dòng)總結(jié)?？偨Y(jié)具體內(nèi)容如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度完善：
1、 學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、責(zé)任清晰，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案，內(nèi)容具體詳實(shí)，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。
3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施；相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺(tái)發(fā)布，強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。
4、 學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，現(xiàn)場防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)，能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系， 相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校能配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
二、特色鮮明，開展專題教育
1、學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，邀請家長代表、社區(qū)書記、警察、學(xué)校保安出席，有視頻、新聞報(bào)道等材料，過程材料詳實(shí)。
2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關(guān)問題。
3、期末階段，學(xué)校邀請公安部門到校，開展了1次校園欺凌專題講座，大量鮮活的實(shí)例，進(jìn)一步引發(fā)了師生對校園欺凌事件的重視和，增強(qiáng)的預(yù)防意識和保護(hù)意識。
4、學(xué)校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學(xué)習(xí)，使教職工知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。
5、學(xué)校通過知校平臺(tái)、家長會(huì)、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國家、市區(qū)關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
三、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
四、注重宣傳，加強(qiáng)預(yù)防工作
1、學(xué)校通過問卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。
2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè)，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。
3、學(xué)校知校平臺(tái)設(shè)置校園欺凌工作欄目，有專人負(fù)責(zé)； 充分利用知校平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識普及和專題活動(dòng)的宣傳。
4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理咨詢檔案，有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇十
在校園里，我們可能會(huì)遇到各種各樣的活動(dòng)和機(jī)會(huì)，有些是我們欣然接受并參與的，而有些則讓我們陷入困惑與無奈。當(dāng)面對這些不適合自己的活動(dòng)時(shí)，拒絕就成為了一種必要的選擇。如何恰當(dāng)?shù)鼐芙^，對我們的人際交往和成長至關(guān)重要。
第二段：樹立自己的底線
首先，我們需要時(shí)刻明確自己的底線和目標(biāo)。我們在校園里的任務(wù)是學(xué)習(xí)和成長，而不是應(yīng)付各種雜七雜八的活動(dòng)。因此，我們需要明確自己的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展需要，將其擺在首位。當(dāng)我們面對一個(gè)與自身底線相違背的活動(dòng)時(shí)，拒絕成為了一種自我保護(hù)和自我約束的行為。
第三段：積極表達(dá)自己的原則
在拒絕時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)積極而明確地表達(dá)自己的原則。對于那些不符合自己興趣和需求的活動(dòng)，我們可以用禮貌的方式拒絕。我們可以表達(dá)自己對活動(dòng)的認(rèn)可，同時(shí)提出自己無法參與的原因，比如已經(jīng)有其他安排或者需要專注于學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也可以提出建議或者提供幫助，讓對方明白我們的決定并理解我們的立場。
第四段：學(xué)會(huì)堅(jiān)守底線但不傷害他人
盡管我們需要拒絕一些不適合自己的活動(dòng)，但我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)守底線的同時(shí)不傷害他人的感情。我們應(yīng)該尊重他人的選擇和意愿，同時(shí)盡量避免使用冷漠或傲慢的語言。我們可以通過真誠和友善地表達(dá)自己的原則，讓對方明白我們的出發(fā)點(diǎn)和立場。拒絕不一定要傷害他人，只要我們堅(jiān)持原則并表達(dá)方式得當(dāng)，我們?nèi)匀豢梢跃S持良好的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)體會(huì)
拒絕是我們必然會(huì)面對的一種場景，在校園中尤為常見。學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)鼐芙^可以幫助我們保護(hù)自己的時(shí)間和精力，更好地專注于學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展。但是，在拒絕中我們也應(yīng)該注意尊重他人的意愿和感受，以維持良好的人際關(guān)系。拒絕不僅是一種保護(hù)自己的方式，也是培養(yǎng)自身堅(jiān)持原則和自我約束的能力。通過學(xué)習(xí)和掌握拒絕的技巧，我們將擁有更好的人際關(guān)系和更健康的成長環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會(huì)篇十一
校園，我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長。
今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人的侵害?！缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“翔翔是因?yàn)楸╋嫳┦巢艑?dǎo)致現(xiàn)在這樣?！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì)怎么做呢?有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機(jī)會(huì)，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢?！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”
為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士：
1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機(jī)，mp3等。
2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應(yīng)和判斷。
3、可以給對方一些財(cái)物，并尋找時(shí)機(jī)，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己！
4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。
當(dāng)我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù)。同時(shí)，也不能不計(jì)后果、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。
讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！