工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
3月12日下午3點(diǎn)40，兩院志愿者齊聚南湖校門(mén)口，在相關(guān)老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)后，植樹(shù)活動(dòng)拉開(kāi)序幕。因種植樹(shù)苗為法國(guó)梧桐，苗貴且大，在種植過(guò)程中，志愿者謹(jǐn)遵指導(dǎo)，男生主要負(fù)責(zé)用鋤具挖坑，女生主要負(fù)責(zé)抬苗澆水。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程盡然有序。種樹(shù)期間因我院志愿者有課未能及時(shí)趕到，土建志愿者優(yōu)先拿到了鋤具及搶先占得易于挖坑的地面，盡管我院志愿者多為女生，但同學(xué)們不甘落后，不怕困難積極尋找活動(dòng)工具和種植地點(diǎn)。在缺乏勞動(dòng)工具的情況下任然出色完成了植樹(shù)活動(dòng)。
下午4時(shí)左右，在班長(zhǎng)帶領(lǐng)志愿者四十余人，迎著春風(fēng)，踏著芬芳，來(lái)到了園博園參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。在現(xiàn)場(chǎng)工作人員說(shuō)明了植樹(shù)的要求和方法之后，同學(xué)們熱情高漲，開(kāi)始行動(dòng)了。平常連鋤頭都沒(méi)有摸過(guò)的同學(xué)們，此刻卻有板有眼地當(dāng)起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹(shù)苗、有的澆水??熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂(lè)。一眨眼的功夫，在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下，樹(shù)苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿(mǎn)心歡喜。
植樹(shù)過(guò)程中兩院志愿者互幫互助，共同完成植樹(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)期間校長(zhǎng)及其他教授老師也親自參加到活動(dòng)中，為志愿者起到了示范帶頭作用，令志愿者精神奮發(fā)?；顒?dòng)5點(diǎn)半接近尾聲，活動(dòng)結(jié)束后兩院志愿者合影留戀，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
在活動(dòng)過(guò)程中我院志愿者發(fā)揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，積極面對(duì)困難，敢于迎難而上，展現(xiàn)了我院志愿者良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)活動(dòng)中暴露出的問(wèn)題更值得我們討論和深思，以便在今后的活動(dòng)中杜絕這些問(wèn)題，活動(dòng)中一些志愿者沒(méi)充分發(fā)揮自己的活動(dòng)積極性，在工具不夠的情況下干脆置身事外，站在一邊看別人勞動(dòng)，這種情況極不利于組織內(nèi)部成員之間的團(tuán)結(jié)，還助長(zhǎng)了干和不干一個(gè)樣，還不如不干的歪風(fēng)邪氣，同時(shí)不利于組織的優(yōu)化強(qiáng)大。另外活動(dòng)工具的分配不均造成了人和工具的閑置，降低了植樹(shù)效率。希望在下次的活動(dòng)中能積極協(xié)調(diào)使活動(dòng)更有序。
總之，這次活動(dòng)還是比較成功的，活動(dòng)體現(xiàn)了志愿者關(guān)心環(huán)保事業(yè)，積極投身環(huán)保的良好風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)了綠化校園，獻(xiàn)禮校慶的目標(biāo)，同時(shí)在活動(dòng)中向其他學(xué)院展示了我院志愿者積極奉獻(xiàn)，吃苦耐勞的高尚品質(zhì)，也通過(guò)活動(dòng)加深了志愿者彼此之間的了解，深化了彼此間的友誼。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校特將3月10日16日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講座;2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等;3.低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽;4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛(ài)樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌;5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛(ài)苗護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
在第xx個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，xx教育辦各校園積極行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。
x月xx日舉行了紅領(lǐng)巾勞動(dòng)體驗(yàn)基地的啟動(dòng)儀式。校長(zhǎng)xx發(fā)表了講話(huà)，并為基地揭牌；接為各班級(jí)授予責(zé)任地標(biāo)示牌。請(qǐng)校外老農(nóng)作為種植技術(shù)員，現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生講解示范種植要領(lǐng)。今后，學(xué)校將定期組織各班同學(xué)到基地勞動(dòng)，為蔬菜澆水、施肥，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣和收獲的喜悅。
xx小學(xué)利用國(guó)旗下講話(huà)，發(fā)出了＂愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍惜綠色——生命的顏色＂的倡議，倡導(dǎo)學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)，人人為班級(jí)、為學(xué)校增添綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了＂綠化校園＂的植樹(shù)活動(dòng)。
組織孩子們與社區(qū)＂對(duì)話(huà)＂，積極參與社區(qū)的綠化行動(dòng)，開(kāi)展＂澆灌一棵小樹(shù)，綠一方凈土＂的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
x月xx日下午，老師們帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)不同的植物和保護(hù)植物的重要性，走進(jìn)幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗(yàn)種植所帶來(lái)的快樂(lè)。
開(kāi)展了＂我和小樹(shù)同成長(zhǎng)＂的主題活動(dòng)課，為小樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影、比比高——和＂樹(shù)姐姐＂（扮演）做游戲，發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律。開(kāi)展了以＂愛(ài)綠護(hù)綠＂為主題的紀(jì)念活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生們積極參與到植樹(shù)綠化的隊(duì)伍當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)綠色文明小使者。
＂一片綠葉，承載著溫馨與和睦；一片綠蔭，承載著安逸與和諧；一片綠林，承載著我們對(duì)于家園的眷戀與熱愛(ài)。然而，如今的家園卻遭受著各種破壞：溫室效應(yīng)、沙塵暴……無(wú)一不在切割我們的家園，而能改變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來(lái)，領(lǐng)取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護(hù)美好的家園！＂這是xx中學(xué)學(xué)生會(huì)x月xx日下午在學(xué)校文化長(zhǎng)廊里展示出的＂xxx＂植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。
據(jù)悉，該活動(dòng)持續(xù)了x天，受到同學(xué)們的熱烈歡迎，約有xx人次參加了主題活動(dòng)。xx中學(xué)學(xué)生會(huì)利用＂xxx＂植樹(shù)節(jié)這一主題，創(chuàng)新開(kāi)展了領(lǐng)?。⑾ＭN子＂、有獎(jiǎng)競(jìng)答、題詞＂綠色希望＂等活動(dòng)形式，有效提高了學(xué)生呵護(hù)綠色的責(zé)任心，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們能親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)保護(hù)自然、熱愛(ài)自然的情感，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使綠化意識(shí)真正深入到學(xué)生心里。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
二. 根據(jù)我的調(diào)查，小學(xué)生的作業(yè)相對(duì)偏多，小學(xué)生們不得已只從周末抽出一丁點(diǎn)時(shí)間看一小會(huì)兒書(shū)，其他的時(shí)間都用到做作業(yè)上去了。但是課外書(shū)對(duì)小學(xué)生有很大的吸引力，每天仍有很多小學(xué)生看課外書(shū)?？赡苡捎谄綍r(shí)看課外書(shū)的時(shí)間少，在周末看課外書(shū)的人最多。分析：從圖中可以發(fā)現(xiàn)，看書(shū)時(shí)間在1小時(shí)之類(lèi)的人也是最多的。那是因?yàn)橛捎谧鳂I(yè)的增多。
圖書(shū)是小學(xué)生課外書(shū)籍的最主要來(lái)源，參加調(diào)查的同學(xué)都從書(shū)店買(mǎi)過(guò)書(shū)。還有一些同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)在圖書(shū)館借書(shū)，擴(kuò)大閱讀范圍。此外，也有小學(xué)生從朋友手里借書(shū)。
(一)存在問(wèn)題
1、學(xué)生課外閱讀書(shū)籍中，教輔書(shū)、尤其作文書(shū)比例較大，名著不夠，閱讀面較窄。
2、學(xué)生課余時(shí)間(雙休日、假期)閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書(shū)氛圍，學(xué)生借閱圖書(shū)渠道不暢。
3、學(xué)校圖書(shū)館(室)圖書(shū)資源還沒(méi)有有效利用。
4、學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)和進(jìn)一步提高。讀書(shū)筆記有待指導(dǎo)、完善。
5、圖書(shū)價(jià)格偏高，制約了學(xué)生購(gòu)買(mǎi)和閱讀課外讀物。
6、由于電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的沖擊，學(xué)生很容易受到直觀形象、新鮮刺激的電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的吸引，讓課外閱讀受到干擾、擠占。
二.小學(xué)生課外書(shū)閱讀趨向原因分析從課外書(shū)選擇的種類(lèi)看，看漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)書(shū)的人最多，這讓很多家長(zhǎng)都很擔(dān)心。為什么呢?我分析了一下，總結(jié)出這些原因：首先是漫畫(huà)，由于漫畫(huà)中常會(huì)出現(xiàn)幽默的寫(xiě)法，讓人一看就愛(ài)不釋手。漫畫(huà)中人物長(zhǎng)相夸張，常讓人哈哈大笑。對(duì)于童話(huà)，童話(huà)有很多離奇迷幻的色彩。童話(huà)里的人物、動(dòng)物都非常神奇：會(huì)說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物、仙女、巨人……這些都是現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的，因此勾起小學(xué)生們的好奇心，所以很想去看這些童話(huà)。
從課外閱讀時(shí)間看，由于課外作業(yè)比較多，小學(xué)生的閱讀時(shí)間集中在周末和假期。
從閱讀的感受來(lái)看，很多小學(xué)生覺(jué)得讀課外書(shū)有趣，但也有小學(xué)生覺(jué)得無(wú)聊。我調(diào)查了一下，原因主要是這部分小學(xué)生都由家長(zhǎng)替他們選擇課外書(shū)，他們不能看自己喜歡的書(shū)。從課外書(shū)的來(lái)源看，書(shū)店是小學(xué)生課外書(shū)最重要的來(lái)源。從圖書(shū)館、同學(xué)處借書(shū)，也是小學(xué)生課外書(shū)的重要來(lái)源。家長(zhǎng)之間的交流普遍較少，甚少互相推薦課外書(shū)(作文書(shū)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)除外)，只有熟悉的、理念一樣的家長(zhǎng)會(huì)互相交流孩子的閱讀情況。其他家長(zhǎng)好像不太重視孩子的課外閱讀，至少他們的重視和關(guān)注程度不如論壇上的家長(zhǎng)這樣熱心熱衷。三.解決辦法以上這些例子都是在小學(xué)生閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的，可是如何解決呢?我想出了一些辦法。對(duì)于那些只愛(ài)看童話(huà)或漫畫(huà)而不愛(ài)看科學(xué)知識(shí)的小學(xué)生，家長(zhǎng)可簡(jiǎn)短的講一些神奇有趣的科學(xué)知識(shí)勾起孩子的好奇心，引導(dǎo)孩子去看科普讀物。老師們也要適當(dāng)?shù)慕o孩子布置作業(yè)，讓孩子們有更多的時(shí)間讀課外讀物。
對(duì)于課外書(shū)的來(lái)源，我覺(jué)得學(xué)?？梢栽诟靼嗉?jí)開(kāi)展借書(shū)角活動(dòng)，讓同學(xué)們可以互相借書(shū)，交流讀書(shū)感受，引導(dǎo)同學(xué)們的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀范圍。根據(jù)我的調(diào)查，閱讀課外書(shū)是小學(xué)生很重要的一項(xiàng)課外活動(dòng)，并且增加了小學(xué)生的知識(shí)范圍，開(kāi)擴(kuò)了眼界?？墒窃谛W(xué)生閱讀課外書(shū)中，也存在一些問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，要老師、家長(zhǎng)和學(xué)生達(dá)成一致，合理分配好讀課外書(shū)的時(shí)間。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
20xx年4月3日，三年級(jí)五班的學(xué)生和家長(zhǎng)在家委會(huì)的組織帶領(lǐng)下，來(lái)到了沂河邊，開(kāi)展了三年級(jí)第二學(xué)期第一次戶(hù)外親子活動(dòng)------植綠護(hù)綠活動(dòng)。
上午7時(shí)左右，迎著徐徐微風(fēng)，參加活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到沂河西岸，開(kāi)始了當(dāng)天的植綠活動(dòng)。
我們的植樹(shù)任務(wù)分配在第2組，需要種植90棵樹(shù)。接到任務(wù)后，同學(xué)們便自愿組合，有的是媽媽帶著兒子，有的是爸爸帶著女兒，有的是全家總動(dòng)員，有的是幾個(gè)家庭一起干，紅紅火火、爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸把樹(shù)放進(jìn)樹(shù)坑，女兒扶著，媽媽和兒子培土，然后大家將土踩實(shí)，一棵樹(shù)就種好了。“我種了3棵了”，“我種了3棵了”。不一會(huì)兒，小朋友們的歡呼聲便此起彼伏。僅僅一個(gè)多小時(shí)，大家便完成了90棵樹(shù)的種植任務(wù)。干的最多的同學(xué)種了十幾棵樹(shù)。
由于今天氣候干燥，活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中塵土飛揚(yáng)。任務(wù)完成后，許多同學(xué)都灰頭土臉，頭發(fā)也像趕了氈。但是同學(xué)們看著栽好的樹(shù)苗，憧憬著未來(lái)幾年后的一片片綠蔭，大家無(wú)不歡呼雀躍，毫無(wú)怨言。
最重要的是，同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，也領(lǐng)悟到了優(yōu)美的自然環(huán)境需要靠辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們歡快的站在剛剛種好的樹(shù)苗前合影留念，在同學(xué)們“西瓜甜不甜？甜！”的歡呼聲中，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子以我和小樹(shù)的對(duì)話(huà)為主題，完成了愛(ài)護(hù)小樹(shù)，從我做起的小畫(huà)報(bào)。
感謝孩子們，你們又一次讓我們感覺(jué)到你們是最棒的，加油。
感謝家長(zhǎng)們的積極參與，你們的表率作用是對(duì)孩子們最好的教育。
感謝家委會(huì)的精心組織，為三（5）班的孩子和家長(zhǎng)們提供了一個(gè)良好的活動(dòng)和交流的.平臺(tái)。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)特將3月10日——20日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
為了更好的開(kāi)展活動(dòng)我們成立了植樹(shù)護(hù)樹(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：各班主任
學(xué)校召開(kāi)了由全校師生參加的專(zhuān)題會(huì)，講解了有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義。要求學(xué)生人人寫(xiě)下了植樹(shù)護(hù)樹(shù)決心書(shū)，立下了保證。
我校高年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作了愛(ài)苗護(hù)樹(shù)標(biāo)語(yǔ)，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木！
組織學(xué)生進(jìn)行了對(duì)樹(shù)木澆水松土活動(dòng)，同學(xué)們干得熱火朝天。澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了學(xué)校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
在20xx年植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，小學(xué)舉辦了植樹(shù)活動(dòng)，那么，活動(dòng)后的總結(jié)應(yīng)該怎樣學(xué)寫(xiě)比較好呢?以下是本站小編為大家整理的20xx小學(xué)植樹(shù)節(jié)
活動(dòng)總結(jié)
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暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校在3月10日——16日定為“綠化周”，杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)
1、我校在3月8日就下發(fā)植樹(shù)節(jié)
活動(dòng)方案
到各班，要求以班級(jí)為單位在11日開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會(huì)。會(huì)上全體師生根據(jù)本校實(shí)際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見(jiàn)后，制定本班級(jí)的活動(dòng)方案。
2、在3月11日晨會(huì)還安排了我校的葉晨燕老師開(kāi)展了以植樹(shù)節(jié)為主題的國(guó)旗下講話(huà)，葉老師給全體師生介紹了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，介紹了國(guó)外對(duì)植樹(shù)節(jié)所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，同學(xué)生真是受益匪淺。從而對(duì)植樹(shù)節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后葉老師還號(hào)召大家人人參與植樹(shù)，為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。
3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳，呼吁我們的同學(xué)植樹(shù)造林，愛(ài)惜身邊的花草樹(shù)木，要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng)，利用周末時(shí)間去野外植樹(shù)造林等等。
二、合理安排，主抓落實(shí)
1、以班級(jí)為單位在校內(nèi)開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹(shù)節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂(lè)乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)有加。
2、各班還要在12號(hào)前，同學(xué)們親自出一期以植樹(shù)節(jié)為主題的
黑板報(bào)
，要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹(shù)木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng)，更要了解樹(shù)木的生長(zhǎng)特性等等。
3、我大隊(duì)部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹(shù)苗到中心幼兒園植樹(shù)護(hù)綠，在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng)，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹(shù)苗，有茶花樹(shù)、琵琶樹(shù)、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為幼兒園里又增添了一道春天的風(fēng)景。
在午間休息時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)周?chē)M(jìn)行查看，學(xué)生們一般選擇的是果樹(shù)，這樣，既適合本地的氣候，隨著時(shí)間的推移，也讓學(xué)生享受到自己的勞動(dòng)成果;學(xué)校的綠化帶、花壇經(jīng)過(guò)全體師生的悉心整理，清潔過(guò)的校園更加美麗，澆灌過(guò)的花草跟家鮮艷，學(xué)校仿佛有多了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化家鄉(xiāng)的環(huán)境，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
一、活動(dòng)目的：
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，公益時(shí)尚，公益生活”為
口號(hào)
的植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)宗旨：
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年3月12日星期六上午8點(diǎn)
地點(diǎn)：咸寧市溫泉區(qū)人民廣場(chǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、發(fā)動(dòng)：
我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，青年自愿者服務(wù)總隊(duì)及人文旅游系，生物系參加本次活動(dòng)，以此號(hào)召我院全體師生人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化健康美麗城鎮(zhèn)環(huán)境盡一份力。
2、實(shí)踐：
1將人民廣場(chǎng)草坪劃分為若干大塊，把我校大學(xué)生分成若干小隊(duì)負(fù)責(zé)進(jìn)行栽植和養(yǎng)護(hù);
2以各小隊(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶頭進(jìn)行栽種樹(shù)苗和澆水
3為了放松同學(xué)們的心情，植樹(shù)完后進(jìn)行了4個(gè)節(jié)目的文娛表演
4參與本次活動(dòng)的全體師生進(jìn)行合影留念。
五、活動(dòng)感言
3月12日一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，隨著陣陣涼風(fēng)吹拂，咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師和同學(xué)們懷著愉悅的心情來(lái)到了咸寧市溫泉區(qū)人民廣場(chǎng)舉辦植樹(shù)節(jié)，每個(gè)人的臉上都洋溢著熱情的笑臉，有條不紊的為構(gòu)建健康美麗城鎮(zhèn)獻(xiàn)新綠。看大家為每一棵小小樹(shù)苗小心翼翼的鋪土，為每一棵樹(shù)苗澆水，讓我想到：勞動(dòng)其實(shí)是一種享受，看到自己的勞動(dòng)成果能為城市的美化添新綠，心中無(wú)比快樂(lè)。我們現(xiàn)在能美化我們生活的城鎮(zhèn)，將來(lái)也一定能為祖國(guó)綠化做出貢獻(xiàn)!
有句
諺語(yǔ)
說(shuō)：“一年之際在于春?！贝禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草輕輕推開(kāi)被層——泥土，感受春天的氣息?；▋好妊苛?，為春天點(diǎn)綴了一絲絲春意。
3月12日是一年一季的植樹(shù)節(jié)，這一天既是植樹(shù)節(jié)又是孫中山先生的誕辰。
3月12日，在這個(gè)特殊的日子里，我們也將在這個(gè)特殊的日子里為我們留下特殊的回憶。
3月12日是我國(guó)法定的節(jié)日，而我們身為當(dāng)代大學(xué)生，也在這特殊的日子為我們種下了我們的愛(ài)心。
總而言之，在這個(gè)植樹(shù)節(jié)里，我感受到了環(huán)保的樂(lè)趣，感受了大家在一起齊心協(xié)力的勞動(dòng)，感受到了老師對(duì)我們學(xué)生的肯定。
此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們各部門(mén)各系成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，共同為我們市團(tuán)委舉行的活動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)在活動(dòng)中也加強(qiáng)了各部門(mén)與各系之間的更多交流與溝通。我們?cè)诟冻鲂袆?dòng)同時(shí)，還要讓更多的人了解如今惡劣的環(huán)境，讓他們和我們一起保護(hù)我們的家園，改造我們的家園，將我們的家園變得更加的美麗。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講座;2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等;3、低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽;4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛(ài)樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌;5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛(ài)苗護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校在3月10日——16日定為“綠化周”，杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、我校在3月8日就下發(fā)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案到各班，要求以班級(jí)為單位在11日開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會(huì)。會(huì)上全體師生根據(jù)本校實(shí)際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見(jiàn)后，制定本班級(jí)的活動(dòng)方案。
2、在3月11日晨會(huì)還安排了我校的葉晨燕老師開(kāi)展了以植樹(shù)節(jié)為主題的國(guó)旗下講話(huà)，葉老師給全體師生介紹了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，介紹了國(guó)外對(duì)植樹(shù)節(jié)所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，同學(xué)生真是受益匪淺。從而對(duì)植樹(shù)節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后葉老師還號(hào)召大家人人參與植樹(shù)，為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。
3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳，呼吁我們的同學(xué)植樹(shù)造林，愛(ài)惜身邊的花草樹(shù)木，要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng)，利用周末時(shí)間去野外植樹(shù)造林等等。
1、以班級(jí)為單位在校內(nèi)開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹(shù)節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂(lè)乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)有加。
2、各班還要在12號(hào)前，同學(xué)們親自出一期以植樹(shù)節(jié)為主題的黑板報(bào)，要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹(shù)木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng)，更要了解樹(shù)木的生長(zhǎng)特性等等。
3、我大隊(duì)部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹(shù)苗到中心幼兒園植樹(shù)護(hù)綠，在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng)，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹(shù)苗，有茶花樹(shù)、琵琶樹(shù)、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為幼兒園里又增添了一道春天的風(fēng)景。
在午間休息時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)周?chē)M(jìn)行查看，學(xué)生們一般選擇的是果樹(shù)，這樣，既適合本地的氣候，隨著時(shí)間的推移，也讓學(xué)生享受到自己的勞動(dòng)成果；學(xué)校的.綠化帶、花壇經(jīng)過(guò)全體師生的悉心整理，清潔過(guò)的校園更加美麗，澆灌過(guò)的花草跟家鮮艷，學(xué)校仿佛有多了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化家鄉(xiāng)的環(huán)境，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
20--年4月22日是第--個(gè)世界地球日。我校第--個(gè)世界地球日的活動(dòng)主題為“行動(dòng)起來(lái)，打造綠色生活”。從4月13日開(kāi)始，我校就有序開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響
4月13日，國(guó)旗下講話(huà)時(shí)，政教處薛球平主任作了題為《行動(dòng)起來(lái)，打造綠色生活》的動(dòng)員講話(huà)。講話(huà)內(nèi)容包括號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái)，積極參與愛(ài)護(hù)地球的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)也為同學(xué)們宣傳了一些怎樣愛(ài)護(hù)地球的環(huán)保知識(shí)。在動(dòng)員會(huì)上，薛主任要求各班班主任老師回到班上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的教育，并要求各任課教師在平時(shí)的教育教學(xué)中注意滲透保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
二、積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)
1、各班分別以地球日相關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，以“行動(dòng)起來(lái)，打造綠色生活”為主題辦了黑板報(bào)，學(xué)校組織老師進(jìn)行了檢查評(píng)比。并評(píng)出了優(yōu)秀進(jìn)行了表彰。
2、徹底清掃校園衛(wèi)生。4月14日下午活動(dòng)課，全體學(xué)生對(duì)本班的教室衛(wèi)生及室外公共區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的清掃。學(xué)校組織學(xué)生會(huì)對(duì)各辦的'衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行檢查評(píng)比。
3、徹底清掃校園周邊環(huán)境衛(wèi)生。4月17日，我校組織同學(xué)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了分批徹底的打掃。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生明白，一個(gè)干凈的地球才是一個(gè)美麗的地球。一個(gè)骯臟的地球怎么能談是愛(ài)地球呢。
4、利用校園宣傳櫥窗和主題班會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化環(huán)境教育，讓環(huán)保意識(shí)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。
三、取得積極成效。
通過(guò)精心策劃、詳細(xì)部署、充分準(zhǔn)備，我校開(kāi)展了以上一系列“世界地球日”的宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，引起了廣泛的關(guān)注，使廣大人民群眾都投入到善待地球、節(jié)約資源這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，各項(xiàng)活動(dòng)都起到了較好的宣傳教育效果。本次“世界地球日”宣傳教育活動(dòng)非常成功。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
根據(jù)xx教體辦【2019】12號(hào)文件精神，為大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，加強(qiáng)校園及周邊綠化建設(shè)，倡導(dǎo)綠色文明和環(huán)保意識(shí)，構(gòu)建“綠色學(xué)?！?、“園林式學(xué)?！保纬扇熒簿G、愛(ài)綠、護(hù)綠、興綠的良好風(fēng)尚，xx小學(xué)開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
按照學(xué)校行政及德育處、少先隊(duì)的安排、布置，全校各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際及所在班級(jí)學(xué)生心理特征，召開(kāi)以宣傳環(huán)保知識(shí)、建設(shè)美麗家園為主題的班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。并且以學(xué)習(xí)雷鋒，植樹(shù)造林為主題辦黑板報(bào)及手抄報(bào)。
為了使學(xué)生能在安靜、舒適的環(huán)境中靜心學(xué)習(xí)，全校各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)一要求，開(kāi)展美化、凈化校園活動(dòng)，提倡師生主動(dòng)彎腰，人人為校園美化做貢獻(xiàn)。栽花種草、澆水施肥、除草、清潔校園……力求將校園打造為春天最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
為美化環(huán)境、保護(hù)大自然，為春天添一份綠，為后人造一份福，共同建設(shè)我們美麗的家園。在xx鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一安排下，我校全體教師積極參與 “3.12”義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。全校除留校上課教師以外的其他教師，在xx場(chǎng)鎮(zhèn)后山的xx處義務(wù)植樹(shù)，大家揮汗如雨，栽植下300余株銀杏樹(shù)苗。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
3月12日下午3點(diǎn)40，兩院志愿者齊聚南湖校門(mén)口，在相關(guān)老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)后，植樹(shù)活動(dòng)拉開(kāi)序幕。因種植樹(shù)苗為法國(guó)梧桐，苗貴且大，在種植過(guò)程中，志愿者謹(jǐn)遵指導(dǎo)，男生主要負(fù)責(zé)用鋤具挖坑，女生主要負(fù)責(zé)抬苗澆水。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程盡然有序。種樹(shù)期間因我院志愿者有課未能及時(shí)趕到，土建志愿者優(yōu)先拿到了鋤具及搶先占得易于挖坑的地面，盡管我院志愿者多為女生，但同學(xué)們不甘落后，不怕困難積極尋找活動(dòng)工具和種植地點(diǎn)。在缺乏勞動(dòng)工具的情況下任然出色完成了植樹(shù)活動(dòng)。
下午4時(shí)左右，在班長(zhǎng)帶領(lǐng)志愿者四十余人，迎著春風(fēng)，踏著芬芳，來(lái)到了園博園參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。在現(xiàn)場(chǎng)工作人員說(shuō)明了植樹(shù)的要求和方法之后，同學(xué)們熱情高漲，開(kāi)始行動(dòng)了。平常連鋤頭都沒(méi)有摸過(guò)的同學(xué)們，此刻卻有板有眼地當(dāng)起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹(shù)苗、有的澆水??熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂(lè)。一眨眼的功夫，在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下，樹(shù)苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿(mǎn)心歡喜。
植樹(shù)過(guò)程中兩院志愿者互幫互助，共同完成植樹(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)期間校長(zhǎng)及其他教授老師也親自參加到活動(dòng)中，為志愿者起到了示范帶頭作用，令志愿者精神奮發(fā)?；顒?dòng)5點(diǎn)半接近尾聲，活動(dòng)結(jié)束后兩院志愿者合影留戀，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
在活動(dòng)過(guò)程中我院志愿者發(fā)揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，積極面對(duì)困難，敢于迎難而上，展現(xiàn)了我院志愿者良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)活動(dòng)中暴露出的問(wèn)題更值得我們討論和深思，以便在今后的活動(dòng)中杜絕這些問(wèn)題，活動(dòng)中一些志愿者沒(méi)充分發(fā)揮自己的活動(dòng)積極性，在工具不夠的情況下干脆置身事外，站在一邊看別人勞動(dòng)，這種情況極不利于組織內(nèi)部成員之間的團(tuán)結(jié)，還助長(zhǎng)了干和不干一個(gè)樣，還不如不干的歪風(fēng)邪氣，同時(shí)不利于組織的優(yōu)化強(qiáng)大。另外活動(dòng)工具的分配不均造成了人和工具的閑置，降低了植樹(shù)效率。希望在下次的活動(dòng)中能積極協(xié)調(diào)使活動(dòng)更有序。
總之，這次活動(dòng)還是比較成功的，活動(dòng)體現(xiàn)了志愿者關(guān)心環(huán)保事業(yè)，積極投身環(huán)保的良好風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)了綠化校園，獻(xiàn)禮校慶的目標(biāo)，同時(shí)在活動(dòng)中向其他學(xué)院展示了我院志愿者積極奉獻(xiàn)，吃苦耐勞的高尚品質(zhì)，也通過(guò)活動(dòng)加深了志愿者彼此之間的了解，深化了彼此間的友誼。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校特將3月10日16日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講座;2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等;3.低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽;4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛(ài)樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌;5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛(ài)苗護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
在第xx個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，xx教育辦各校園積極行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。
x月xx日舉行了紅領(lǐng)巾勞動(dòng)體驗(yàn)基地的啟動(dòng)儀式。校長(zhǎng)xx發(fā)表了講話(huà)，并為基地揭牌；接為各班級(jí)授予責(zé)任地標(biāo)示牌。請(qǐng)校外老農(nóng)作為種植技術(shù)員，現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生講解示范種植要領(lǐng)。今后，學(xué)校將定期組織各班同學(xué)到基地勞動(dòng)，為蔬菜澆水、施肥，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣和收獲的喜悅。
xx小學(xué)利用國(guó)旗下講話(huà)，發(fā)出了＂愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍惜綠色——生命的顏色＂的倡議，倡導(dǎo)學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)，人人為班級(jí)、為學(xué)校增添綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了＂綠化校園＂的植樹(shù)活動(dòng)。
組織孩子們與社區(qū)＂對(duì)話(huà)＂，積極參與社區(qū)的綠化行動(dòng)，開(kāi)展＂澆灌一棵小樹(shù)，綠一方凈土＂的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
x月xx日下午，老師們帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)不同的植物和保護(hù)植物的重要性，走進(jìn)幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗(yàn)種植所帶來(lái)的快樂(lè)。
開(kāi)展了＂我和小樹(shù)同成長(zhǎng)＂的主題活動(dòng)課，為小樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影、比比高——和＂樹(shù)姐姐＂（扮演）做游戲，發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律。開(kāi)展了以＂愛(ài)綠護(hù)綠＂為主題的紀(jì)念活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生們積極參與到植樹(shù)綠化的隊(duì)伍當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)綠色文明小使者。
＂一片綠葉，承載著溫馨與和睦；一片綠蔭，承載著安逸與和諧；一片綠林，承載著我們對(duì)于家園的眷戀與熱愛(ài)。然而，如今的家園卻遭受著各種破壞：溫室效應(yīng)、沙塵暴……無(wú)一不在切割我們的家園，而能改變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來(lái)，領(lǐng)取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護(hù)美好的家園！＂這是xx中學(xué)學(xué)生會(huì)x月xx日下午在學(xué)校文化長(zhǎng)廊里展示出的＂xxx＂植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。
據(jù)悉，該活動(dòng)持續(xù)了x天，受到同學(xué)們的熱烈歡迎，約有xx人次參加了主題活動(dòng)。xx中學(xué)學(xué)生會(huì)利用＂xxx＂植樹(shù)節(jié)這一主題，創(chuàng)新開(kāi)展了領(lǐng)?。⑾ＭN子＂、有獎(jiǎng)競(jìng)答、題詞＂綠色希望＂等活動(dòng)形式，有效提高了學(xué)生呵護(hù)綠色的責(zé)任心，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們能親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)保護(hù)自然、熱愛(ài)自然的情感，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使綠化意識(shí)真正深入到學(xué)生心里。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
二. 根據(jù)我的調(diào)查，小學(xué)生的作業(yè)相對(duì)偏多，小學(xué)生們不得已只從周末抽出一丁點(diǎn)時(shí)間看一小會(huì)兒書(shū)，其他的時(shí)間都用到做作業(yè)上去了。但是課外書(shū)對(duì)小學(xué)生有很大的吸引力，每天仍有很多小學(xué)生看課外書(shū)?？赡苡捎谄綍r(shí)看課外書(shū)的時(shí)間少，在周末看課外書(shū)的人最多。分析：從圖中可以發(fā)現(xiàn)，看書(shū)時(shí)間在1小時(shí)之類(lèi)的人也是最多的。那是因?yàn)橛捎谧鳂I(yè)的增多。
圖書(shū)是小學(xué)生課外書(shū)籍的最主要來(lái)源，參加調(diào)查的同學(xué)都從書(shū)店買(mǎi)過(guò)書(shū)。還有一些同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)在圖書(shū)館借書(shū)，擴(kuò)大閱讀范圍。此外，也有小學(xué)生從朋友手里借書(shū)。
(一)存在問(wèn)題
1、學(xué)生課外閱讀書(shū)籍中，教輔書(shū)、尤其作文書(shū)比例較大，名著不夠，閱讀面較窄。
2、學(xué)生課余時(shí)間(雙休日、假期)閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書(shū)氛圍，學(xué)生借閱圖書(shū)渠道不暢。
3、學(xué)校圖書(shū)館(室)圖書(shū)資源還沒(méi)有有效利用。
4、學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)和進(jìn)一步提高。讀書(shū)筆記有待指導(dǎo)、完善。
5、圖書(shū)價(jià)格偏高，制約了學(xué)生購(gòu)買(mǎi)和閱讀課外讀物。
6、由于電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的沖擊，學(xué)生很容易受到直觀形象、新鮮刺激的電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的吸引，讓課外閱讀受到干擾、擠占。
二.小學(xué)生課外書(shū)閱讀趨向原因分析從課外書(shū)選擇的種類(lèi)看，看漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)書(shū)的人最多，這讓很多家長(zhǎng)都很擔(dān)心。為什么呢?我分析了一下，總結(jié)出這些原因：首先是漫畫(huà)，由于漫畫(huà)中常會(huì)出現(xiàn)幽默的寫(xiě)法，讓人一看就愛(ài)不釋手。漫畫(huà)中人物長(zhǎng)相夸張，常讓人哈哈大笑。對(duì)于童話(huà)，童話(huà)有很多離奇迷幻的色彩。童話(huà)里的人物、動(dòng)物都非常神奇：會(huì)說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物、仙女、巨人……這些都是現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的，因此勾起小學(xué)生們的好奇心，所以很想去看這些童話(huà)。
從課外閱讀時(shí)間看，由于課外作業(yè)比較多，小學(xué)生的閱讀時(shí)間集中在周末和假期。
從閱讀的感受來(lái)看，很多小學(xué)生覺(jué)得讀課外書(shū)有趣，但也有小學(xué)生覺(jué)得無(wú)聊。我調(diào)查了一下，原因主要是這部分小學(xué)生都由家長(zhǎng)替他們選擇課外書(shū)，他們不能看自己喜歡的書(shū)。從課外書(shū)的來(lái)源看，書(shū)店是小學(xué)生課外書(shū)最重要的來(lái)源。從圖書(shū)館、同學(xué)處借書(shū)，也是小學(xué)生課外書(shū)的重要來(lái)源。家長(zhǎng)之間的交流普遍較少，甚少互相推薦課外書(shū)(作文書(shū)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)除外)，只有熟悉的、理念一樣的家長(zhǎng)會(huì)互相交流孩子的閱讀情況。其他家長(zhǎng)好像不太重視孩子的課外閱讀，至少他們的重視和關(guān)注程度不如論壇上的家長(zhǎng)這樣熱心熱衷。三.解決辦法以上這些例子都是在小學(xué)生閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的，可是如何解決呢?我想出了一些辦法。對(duì)于那些只愛(ài)看童話(huà)或漫畫(huà)而不愛(ài)看科學(xué)知識(shí)的小學(xué)生，家長(zhǎng)可簡(jiǎn)短的講一些神奇有趣的科學(xué)知識(shí)勾起孩子的好奇心，引導(dǎo)孩子去看科普讀物。老師們也要適當(dāng)?shù)慕o孩子布置作業(yè)，讓孩子們有更多的時(shí)間讀課外讀物。
對(duì)于課外書(shū)的來(lái)源，我覺(jué)得學(xué)?？梢栽诟靼嗉?jí)開(kāi)展借書(shū)角活動(dòng)，讓同學(xué)們可以互相借書(shū)，交流讀書(shū)感受，引導(dǎo)同學(xué)們的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀范圍。根據(jù)我的調(diào)查，閱讀課外書(shū)是小學(xué)生很重要的一項(xiàng)課外活動(dòng)，并且增加了小學(xué)生的知識(shí)范圍，開(kāi)擴(kuò)了眼界?？墒窃谛W(xué)生閱讀課外書(shū)中，也存在一些問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，要老師、家長(zhǎng)和學(xué)生達(dá)成一致，合理分配好讀課外書(shū)的時(shí)間。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
20xx年4月3日，三年級(jí)五班的學(xué)生和家長(zhǎng)在家委會(huì)的組織帶領(lǐng)下，來(lái)到了沂河邊，開(kāi)展了三年級(jí)第二學(xué)期第一次戶(hù)外親子活動(dòng)------植綠護(hù)綠活動(dòng)。
上午7時(shí)左右，迎著徐徐微風(fēng)，參加活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到沂河西岸，開(kāi)始了當(dāng)天的植綠活動(dòng)。
我們的植樹(shù)任務(wù)分配在第2組，需要種植90棵樹(shù)。接到任務(wù)后，同學(xué)們便自愿組合，有的是媽媽帶著兒子，有的是爸爸帶著女兒，有的是全家總動(dòng)員，有的是幾個(gè)家庭一起干，紅紅火火、爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸把樹(shù)放進(jìn)樹(shù)坑，女兒扶著，媽媽和兒子培土，然后大家將土踩實(shí)，一棵樹(shù)就種好了。“我種了3棵了”，“我種了3棵了”。不一會(huì)兒，小朋友們的歡呼聲便此起彼伏。僅僅一個(gè)多小時(shí)，大家便完成了90棵樹(shù)的種植任務(wù)。干的最多的同學(xué)種了十幾棵樹(shù)。
由于今天氣候干燥，活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中塵土飛揚(yáng)。任務(wù)完成后，許多同學(xué)都灰頭土臉，頭發(fā)也像趕了氈。但是同學(xué)們看著栽好的樹(shù)苗，憧憬著未來(lái)幾年后的一片片綠蔭，大家無(wú)不歡呼雀躍，毫無(wú)怨言。
最重要的是，同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，也領(lǐng)悟到了優(yōu)美的自然環(huán)境需要靠辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們歡快的站在剛剛種好的樹(shù)苗前合影留念，在同學(xué)們“西瓜甜不甜？甜！”的歡呼聲中，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子以我和小樹(shù)的對(duì)話(huà)為主題，完成了愛(ài)護(hù)小樹(shù)，從我做起的小畫(huà)報(bào)。
感謝孩子們，你們又一次讓我們感覺(jué)到你們是最棒的，加油。
感謝家長(zhǎng)們的積極參與，你們的表率作用是對(duì)孩子們最好的教育。
感謝家委會(huì)的精心組織，為三（5）班的孩子和家長(zhǎng)們提供了一個(gè)良好的活動(dòng)和交流的.平臺(tái)。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)特將3月10日——20日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
為了更好的開(kāi)展活動(dòng)我們成立了植樹(shù)護(hù)樹(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：各班主任
學(xué)校召開(kāi)了由全校師生參加的專(zhuān)題會(huì)，講解了有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義。要求學(xué)生人人寫(xiě)下了植樹(shù)護(hù)樹(shù)決心書(shū)，立下了保證。
我校高年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作了愛(ài)苗護(hù)樹(shù)標(biāo)語(yǔ)，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木！
組織學(xué)生進(jìn)行了對(duì)樹(shù)木澆水松土活動(dòng)，同學(xué)們干得熱火朝天。澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了學(xué)校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
在20xx年植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，小學(xué)舉辦了植樹(shù)活動(dòng)，那么，活動(dòng)后的總結(jié)應(yīng)該怎樣學(xué)寫(xiě)比較好呢?以下是本站小編為大家整理的20xx小學(xué)植樹(shù)節(jié)
活動(dòng)總結(jié)
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暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校在3月10日——16日定為“綠化周”，杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)
1、我校在3月8日就下發(fā)植樹(shù)節(jié)
活動(dòng)方案
到各班，要求以班級(jí)為單位在11日開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會(huì)。會(huì)上全體師生根據(jù)本校實(shí)際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見(jiàn)后，制定本班級(jí)的活動(dòng)方案。
2、在3月11日晨會(huì)還安排了我校的葉晨燕老師開(kāi)展了以植樹(shù)節(jié)為主題的國(guó)旗下講話(huà)，葉老師給全體師生介紹了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，介紹了國(guó)外對(duì)植樹(shù)節(jié)所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，同學(xué)生真是受益匪淺。從而對(duì)植樹(shù)節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后葉老師還號(hào)召大家人人參與植樹(shù)，為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。
3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳，呼吁我們的同學(xué)植樹(shù)造林，愛(ài)惜身邊的花草樹(shù)木，要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng)，利用周末時(shí)間去野外植樹(shù)造林等等。
二、合理安排，主抓落實(shí)
1、以班級(jí)為單位在校內(nèi)開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹(shù)節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂(lè)乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)有加。
2、各班還要在12號(hào)前，同學(xué)們親自出一期以植樹(shù)節(jié)為主題的
黑板報(bào)
，要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹(shù)木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng)，更要了解樹(shù)木的生長(zhǎng)特性等等。
3、我大隊(duì)部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹(shù)苗到中心幼兒園植樹(shù)護(hù)綠，在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng)，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹(shù)苗，有茶花樹(shù)、琵琶樹(shù)、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為幼兒園里又增添了一道春天的風(fēng)景。
在午間休息時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)周?chē)M(jìn)行查看，學(xué)生們一般選擇的是果樹(shù)，這樣，既適合本地的氣候，隨著時(shí)間的推移，也讓學(xué)生享受到自己的勞動(dòng)成果;學(xué)校的綠化帶、花壇經(jīng)過(guò)全體師生的悉心整理，清潔過(guò)的校園更加美麗，澆灌過(guò)的花草跟家鮮艷，學(xué)校仿佛有多了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化家鄉(xiāng)的環(huán)境，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
一、活動(dòng)目的：
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，公益時(shí)尚，公益生活”為
口號(hào)
的植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)宗旨：
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年3月12日星期六上午8點(diǎn)
地點(diǎn)：咸寧市溫泉區(qū)人民廣場(chǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、發(fā)動(dòng)：
我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，青年自愿者服務(wù)總隊(duì)及人文旅游系，生物系參加本次活動(dòng)，以此號(hào)召我院全體師生人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化健康美麗城鎮(zhèn)環(huán)境盡一份力。
2、實(shí)踐：
1將人民廣場(chǎng)草坪劃分為若干大塊，把我校大學(xué)生分成若干小隊(duì)負(fù)責(zé)進(jìn)行栽植和養(yǎng)護(hù);
2以各小隊(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶頭進(jìn)行栽種樹(shù)苗和澆水
3為了放松同學(xué)們的心情，植樹(shù)完后進(jìn)行了4個(gè)節(jié)目的文娛表演
4參與本次活動(dòng)的全體師生進(jìn)行合影留念。
五、活動(dòng)感言
3月12日一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，隨著陣陣涼風(fēng)吹拂，咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師和同學(xué)們懷著愉悅的心情來(lái)到了咸寧市溫泉區(qū)人民廣場(chǎng)舉辦植樹(shù)節(jié)，每個(gè)人的臉上都洋溢著熱情的笑臉，有條不紊的為構(gòu)建健康美麗城鎮(zhèn)獻(xiàn)新綠。看大家為每一棵小小樹(shù)苗小心翼翼的鋪土，為每一棵樹(shù)苗澆水，讓我想到：勞動(dòng)其實(shí)是一種享受，看到自己的勞動(dòng)成果能為城市的美化添新綠，心中無(wú)比快樂(lè)。我們現(xiàn)在能美化我們生活的城鎮(zhèn)，將來(lái)也一定能為祖國(guó)綠化做出貢獻(xiàn)!
有句
諺語(yǔ)
說(shuō)：“一年之際在于春?！贝禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草輕輕推開(kāi)被層——泥土，感受春天的氣息?；▋好妊苛?，為春天點(diǎn)綴了一絲絲春意。
3月12日是一年一季的植樹(shù)節(jié)，這一天既是植樹(shù)節(jié)又是孫中山先生的誕辰。
3月12日，在這個(gè)特殊的日子里，我們也將在這個(gè)特殊的日子里為我們留下特殊的回憶。
3月12日是我國(guó)法定的節(jié)日，而我們身為當(dāng)代大學(xué)生，也在這特殊的日子為我們種下了我們的愛(ài)心。
總而言之，在這個(gè)植樹(shù)節(jié)里，我感受到了環(huán)保的樂(lè)趣，感受了大家在一起齊心協(xié)力的勞動(dòng)，感受到了老師對(duì)我們學(xué)生的肯定。
此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們各部門(mén)各系成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，共同為我們市團(tuán)委舉行的活動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)在活動(dòng)中也加強(qiáng)了各部門(mén)與各系之間的更多交流與溝通。我們?cè)诟冻鲂袆?dòng)同時(shí)，還要讓更多的人了解如今惡劣的環(huán)境，讓他們和我們一起保護(hù)我們的家園，改造我們的家園，將我們的家園變得更加的美麗。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講座;2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等;3、低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽;4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛(ài)樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌;5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛(ài)苗護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校在3月10日——16日定為“綠化周”，杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、我校在3月8日就下發(fā)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案到各班，要求以班級(jí)為單位在11日開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會(huì)。會(huì)上全體師生根據(jù)本校實(shí)際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見(jiàn)后，制定本班級(jí)的活動(dòng)方案。
2、在3月11日晨會(huì)還安排了我校的葉晨燕老師開(kāi)展了以植樹(shù)節(jié)為主題的國(guó)旗下講話(huà)，葉老師給全體師生介紹了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，介紹了國(guó)外對(duì)植樹(shù)節(jié)所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，同學(xué)生真是受益匪淺。從而對(duì)植樹(shù)節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后葉老師還號(hào)召大家人人參與植樹(shù)，為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。
3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳，呼吁我們的同學(xué)植樹(shù)造林，愛(ài)惜身邊的花草樹(shù)木，要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng)，利用周末時(shí)間去野外植樹(shù)造林等等。
1、以班級(jí)為單位在校內(nèi)開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹(shù)節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂(lè)乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)有加。
2、各班還要在12號(hào)前，同學(xué)們親自出一期以植樹(shù)節(jié)為主題的黑板報(bào)，要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹(shù)木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng)，更要了解樹(shù)木的生長(zhǎng)特性等等。
3、我大隊(duì)部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹(shù)苗到中心幼兒園植樹(shù)護(hù)綠，在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng)，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹(shù)苗，有茶花樹(shù)、琵琶樹(shù)、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為幼兒園里又增添了一道春天的風(fēng)景。
在午間休息時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)周?chē)M(jìn)行查看，學(xué)生們一般選擇的是果樹(shù)，這樣，既適合本地的氣候，隨著時(shí)間的推移，也讓學(xué)生享受到自己的勞動(dòng)成果；學(xué)校的.綠化帶、花壇經(jīng)過(guò)全體師生的悉心整理，清潔過(guò)的校園更加美麗，澆灌過(guò)的花草跟家鮮艷，學(xué)校仿佛有多了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化家鄉(xiāng)的環(huán)境，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
20--年4月22日是第--個(gè)世界地球日。我校第--個(gè)世界地球日的活動(dòng)主題為“行動(dòng)起來(lái)，打造綠色生活”。從4月13日開(kāi)始，我校就有序開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響
4月13日，國(guó)旗下講話(huà)時(shí)，政教處薛球平主任作了題為《行動(dòng)起來(lái)，打造綠色生活》的動(dòng)員講話(huà)。講話(huà)內(nèi)容包括號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái)，積極參與愛(ài)護(hù)地球的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)也為同學(xué)們宣傳了一些怎樣愛(ài)護(hù)地球的環(huán)保知識(shí)。在動(dòng)員會(huì)上，薛主任要求各班班主任老師回到班上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的教育，并要求各任課教師在平時(shí)的教育教學(xué)中注意滲透保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
二、積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)
1、各班分別以地球日相關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，以“行動(dòng)起來(lái)，打造綠色生活”為主題辦了黑板報(bào)，學(xué)校組織老師進(jìn)行了檢查評(píng)比。并評(píng)出了優(yōu)秀進(jìn)行了表彰。
2、徹底清掃校園衛(wèi)生。4月14日下午活動(dòng)課，全體學(xué)生對(duì)本班的教室衛(wèi)生及室外公共區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的清掃。學(xué)校組織學(xué)生會(huì)對(duì)各辦的'衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行檢查評(píng)比。
3、徹底清掃校園周邊環(huán)境衛(wèi)生。4月17日，我校組織同學(xué)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了分批徹底的打掃。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生明白，一個(gè)干凈的地球才是一個(gè)美麗的地球。一個(gè)骯臟的地球怎么能談是愛(ài)地球呢。
4、利用校園宣傳櫥窗和主題班會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化環(huán)境教育，讓環(huán)保意識(shí)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。
三、取得積極成效。
通過(guò)精心策劃、詳細(xì)部署、充分準(zhǔn)備，我校開(kāi)展了以上一系列“世界地球日”的宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，引起了廣泛的關(guān)注，使廣大人民群眾都投入到善待地球、節(jié)約資源這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，各項(xiàng)活動(dòng)都起到了較好的宣傳教育效果。本次“世界地球日”宣傳教育活動(dòng)非常成功。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
根據(jù)xx教體辦【2019】12號(hào)文件精神，為大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，加強(qiáng)校園及周邊綠化建設(shè)，倡導(dǎo)綠色文明和環(huán)保意識(shí)，構(gòu)建“綠色學(xué)?！?、“園林式學(xué)?！保纬扇熒簿G、愛(ài)綠、護(hù)綠、興綠的良好風(fēng)尚，xx小學(xué)開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
按照學(xué)校行政及德育處、少先隊(duì)的安排、布置，全校各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際及所在班級(jí)學(xué)生心理特征，召開(kāi)以宣傳環(huán)保知識(shí)、建設(shè)美麗家園為主題的班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。并且以學(xué)習(xí)雷鋒，植樹(shù)造林為主題辦黑板報(bào)及手抄報(bào)。
為了使學(xué)生能在安靜、舒適的環(huán)境中靜心學(xué)習(xí)，全校各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)一要求，開(kāi)展美化、凈化校園活動(dòng)，提倡師生主動(dòng)彎腰，人人為校園美化做貢獻(xiàn)。栽花種草、澆水施肥、除草、清潔校園……力求將校園打造為春天最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
為美化環(huán)境、保護(hù)大自然，為春天添一份綠，為后人造一份福，共同建設(shè)我們美麗的家園。在xx鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一安排下，我校全體教師積極參與 “3.12”義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。全校除留校上課教師以外的其他教師，在xx場(chǎng)鎮(zhèn)后山的xx處義務(wù)植樹(shù)，大家揮汗如雨，栽植下300余株銀杏樹(shù)苗。