當面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親子活動設(shè)計方案系列活動篇一
親子互動類游戲游戲思路:
處在入園預(yù)備階段的低齡幼兒,非常喜歡友伴人數(shù)相對較少的、家長陪伴式的游戲。這歸因于低齡幼兒樸素的探索需求和具象的情感需要。這一時期,教師為幼兒設(shè)置的游戲要體現(xiàn)家幼的“銜接性”。
因此,從暑期開始,我們就安排和組織了一系列新生親園游藝活動。旨在通過親子互動類游戲的開展,讓幼兒逐步熟悉班級環(huán)境,淡化與家長的分離焦慮,初步消除幼兒對幼兒園人、事、物的陌生感。
游戲推薦:
一、穿越“沼澤地”
游戲目的:
1、通過游戲,體驗親子活動樂趣。
2、借助室內(nèi)游戲活動,熟悉班級教室。
游戲準備:
1、制作布網(wǎng)。將廢棄橫幅撕成條,以鴨蛋網(wǎng)兜的打結(jié)方式編成網(wǎng)格狀,可系上鈴鐺,并用彩條稍作裝飾。
2、將做好的布網(wǎng)系在四張小椅子腳上,布置好場地。
游戲玩法:
家長懷抱幼兒,用踏步方式一格一格走出布網(wǎng),過程中以不碰響鈴鐺為佳。
二、寶貝投籃賽游戲目的:
1、嘗試向一定方向擲、扔物體,感受肢體動作帶來的快樂。
2、借助親子游戲活動的開展,淡化幼兒的環(huán)境陌生感。
游戲準備:
塑料方簍、彩色塑料球多個。
游戲玩法:
家長手持方簍,與幼兒保持一定距離,幼兒取球向方簍方向擲、扔;以球入簍為佳,動作不限;家長幼兒可交換進行游戲。
三、奇妙山洞游戲目的:
1、體驗親子合作游戲的樂趣。
2、通過游戲活動,熟悉班級室內(nèi)環(huán)境。
游戲準備:
將彩條纏繞于中型塑料圈上進行裝飾,利用透明膠帶把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上,使圈穩(wěn)固豎立。
游戲玩法:
鼓勵幼兒用鉆、爬等方式通過塑料圈,成人在終點處鼓勵并迎接幼兒。
四、全家向前沖游戲準備:
場地空曠、無障礙即可。
游戲目的:
1、體驗親子合作游戲的樂趣。
2、通過游戲活動,淡化分離意識。
游戲玩法:
以三口之家為一組,成人合作抬起幼兒,聽到口令向前快速邁步;以配合默契、速度快為佳。
親子活動設(shè)計方案系列活動篇二
一、設(shè)計思路:
以“慶祝新年親子游園”為主題,讓幼兒在自由歡樂的氛圍下,家長和孩子共同參與各項游園活動,體驗節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
1、通過活動,讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
活動總負責人:__
活動具體負責人:__
照相報道:__
音響設(shè)備負責人:__
車輛擺放:保衛(wèi)科及家長委員會成員
20__年12月31日上午9:00開始入園,參與游園活動。10:30活動結(jié)束。
大操場、各班
全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)
1、每個班級設(shè)一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放,全園分成14個公共活動區(qū)域,
對幼兒要求:(與幼兒及家長討論制定)
1、參加活動注意安全,不擁擠,要排隊。
2、活動時,不大聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
親子活動設(shè)計方案系列活動篇三
秋高氣爽,風(fēng)清云淡,氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里,大自然是我們最廣闊的教室,賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然,米蘭小鎮(zhèn)幼兒園決定組織小朋友和家長進行“親子采摘活動”,感受秋的脈搏、拓寬孩子們視野,采集收獲的喜悅,方案如下:
活動主題:桔子紅了我們來了
活動地點:東西湖區(qū)桔子園
活動目的:1、通過秋游的活動,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、親近自然,開拓視野,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
3、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化,通過摘桔子,感受到秋天是果實成熟的季節(jié)!
4、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。
老師的期望:這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動,希望每個家庭都參加。
活動費用:100元/家(一大一小),包括車費、餐費及摘取桔子費用。
通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風(fēng)景,體驗親子采摘的快樂,更能進一步使孩子熟悉同伴,增進同伴間的友情,還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動,老師和家長要共同配合做好秋游前的準備,希望家長做好如下準備:
1、對孩子進行安全教育,如:在車輛行駛過程中,不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內(nèi)。
2、注意天氣變化,早上和中午溫差較大,請注意給孩子帶衣服。
3、請各位家長及時到達集合地點,準時出發(fā)。
4、請家長在桔園中看護好孩子,教育孩子適可而止,不要浪費、糟蹋桔子,保護桔子樹。
5、如有其它情況,請及時與園長及老師聯(lián)系。
親子活動設(shè)計方案系列活動篇四
活動時間:
20__年06月01日(星期2) 早上9:00—10:30(1小時30分鐘)
活動目的:
促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情
活動過程:
一:開場白:
生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了。在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒?。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞。
二:園長致詞
三:下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1.學(xué)前班
游戲名稱:接力賽跑
游戲玩法:一家三口為一組。聽到口令,按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽,先跑到終點者為勝。
2.中一班:游戲名稱:活板橋
游戲玩法:
游戲分兩對比賽,每隊相同人數(shù)。
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原 地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則:
前進時腳不離紙板。
3.小一班:游戲名稱:看誰抱得對
家長背對孩子站成一排,幼兒統(tǒng)一服飾,頭飾站在桌子上,游戲開始后,家長轉(zhuǎn)過身辨認自己的孩子。不能問,不能喊名字,等家長全部抱起孩子后,再取下頭飾??纯凑l抱對了。
4.中二班:游戲名稱:數(shù)字接龍
游戲玩法:父母二人三足,雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡),從起點到終點,然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5.大一班:二人三足
游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點,然后返回,先返回終點的為勝利者。
6. 中三班;游戲名稱:小雞出殼
游戲玩法:幼兒扮小雞,家長扮雞媽媽,很多報紙剪成雞蛋,游戲開始,家長撕破報紙,幼兒從洞中鉆出來,不準撕爛報紙,在規(guī)定的時間內(nèi),誰出殼的小雞越多,誰的那一隊為勝利者。
7.小二班:游戲名稱:哪吒尋寶
游戲規(guī)則:參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端,爸爸從后面抱住小哪吒的腰,站在場地另一端,主持人發(fā)令后,爸爸和哪吒跑到海浪邊,在海中尋寶,每找到一個就往媽媽的簍里扔,一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多,哪組為勝。
8. 大二班:游戲名稱:打扮家長
9.中一班:袋鼠接力
游戲玩法:
幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
游戲規(guī)則:
家長必須站在起跑線外,否則算犯軌。
10.中二班游戲名稱:大手牽小手。
游戲玩法:
家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11.大一班:人力車
游戲玩法:大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時,大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點的為勝利者。
規(guī)則:孩子不能離開紙板
12.中三班游戲名稱:小鴨捉魚
游戲玩法:
然后換第二組。
13.大二班:小腳踩大腳
幼兒的腳踩在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過小椅子,接著往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
14.學(xué)前班:游戲名稱:揪尾巴
游戲玩法:全體幼兒站內(nèi)圈,家長們站外圈,相互對應(yīng)揪尾巴,先揪下尾巴的為勝
四:結(jié)束語
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
親子活動設(shè)計方案系列活動篇五
為更好地促進幼兒身心健康發(fā)展,增強家長與孩子之間的情感交流,xx區(qū)xx幼兒園舉辦了“我運動、我健康、我快樂”20xx春季親子運動會活動。
伴隨著鏗鏘有力的《運動員進行曲》,小朋友邁著莊重整齊的步伐,向會場走來,全場頓時響起了熱烈的掌聲。該園園長程xx致開幕詞,對每個家長和小朋友的到來表示歡迎,祝愿小朋友們在比賽中勇奪佳績。運動場上,開展了“小腳踩大腳”游戲,“兩人三足”游戲,“勇士過關(guān)”游戲,“蘿卜蹲”游戲,家長和孩子在老師精心設(shè)計的游戲中積極配合,主動參與,讓孩子在競爭中學(xué)會合作,在游戲中找到快樂。最后,家長們的拔河比賽把運動會推向了高潮。
該園相關(guān)負責人表示,此次活動的召開,激發(fā)了幼兒對運動的濃厚興趣,增進了幼兒與家長的情感交流,培養(yǎng)了幼兒團隊意識和集體主義精神,有益于幼兒身心健康和諧發(fā)展。
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親子活動設(shè)計方案系列活動篇六
培養(yǎng)孩子的想象力和表演能力。
可以用來扮演稻草人的物品如一頂草帽、一件大人衣服、一把椅子等,蘿卜玩具十個(也可以孩子自己畫一些)。
方法:家長給孩子介紹故事線索:老爺爺?shù)牟说胤N了十個蘿卜,小白兔太想吃它了,趁老爺爺不在,吃了一個蘿卜。老爺爺想了個辦法,在稻草人的幫助下捉住了小白兔,并教育它以后想要別人的東西一定要得到別人的同意。然后鼓勵孩子大膽想象,和孩子一起根據(jù)故事線索豐富故事內(nèi)容(包括角色的語言、對話、動作、心理活動等)。最后根據(jù)編的故事內(nèi)容,孩子和家人一起商量、分配角色,準備場地、道具,從中鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力。
老爺爺?shù)牟说胤N了十個蘿卜。一天,老爺爺來到菜地,一邊給蘿卜澆水(做手拿水壺彎腰澆水的動作),一邊說:“蘿卜長得真快,都長大了,讓我來數(shù)一數(shù)——1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,不多不少正好十個,哈哈……”(做用手指蘿卜1、2……表示點數(shù),仰頭摸胡子大笑等動作),然后回家了。
一只小白兔邊唱邊跳來到菜地,發(fā)現(xiàn)了蘿卜:“啊,老爺爺種的蘿卜已經(jīng)長大了,綠綠的葉子大又壯,紅紅的蘿卜地下藏,我真想嘗一嘗!”(小兔子可以哼著歌出來,看見蘿卜高興得拍手,說到嘗一嘗時可以做張嘴吃的動作)。
小白兔叫:“老爺爺,老爺爺”(雙手上舉叫喊),發(fā)現(xiàn)老爺爺不在,自言自語說:“老爺爺不在,我可不能吃”(搖搖頭)。接著又說:“我真想嘗一嘗呀,怎么辦a?”(來回走表示為難的樣子)
老爺爺回來了,數(shù)數(shù)菜地里的蘿卜,1、2、3、……9,“咦,怎么少了一個?是我數(shù)錯了嗎?”老爺爺又數(shù)了一遍,還是少了一個,“這會是誰干的?”(做思考的樣子)老爺爺彎下腰仔細查看地上的腳印,“嗯,是小兔子干的。我要想辦法捉住它?!保梢宰鰪澭吹厣?,然后一邊摸胡子,一邊點頭肯定的樣子。)
老爺爺搬來了稻草人,躲在稻草人的后面。小兔子又來了,發(fā)現(xiàn)稻草人,邊朝后退邊問:“喂,你是誰?在那干什么?”看看沒有動靜,小兔子就壯起膽子走近稻草人,用手摸摸它說:“哈哈,原來是個假人,沒什么好害怕的,我還想再吃一個蘿卜,真好吃呀!”
小兔子正要拔地里的蘿卜,老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起來:“哎呀,老爺爺,放了我吧,我錯了?!崩蠣敔敺帕诵⊥米?,說:“錯了要改正,想吃蘿卜要得到我的同意?!毙⊥米与y為情地低下了頭。
老爺爺對小兔子說:“來,幫我一起拔蘿卜?!保ㄗ霭翁}卜的動作。)最后老爺爺給了小兔子一個大蘿卜,小兔子連忙說:“謝謝您,老爺爺。”然后抱著蘿卜高高興興地回家了。
指導(dǎo)與建議:一開始可以分一小段、一小段來表演,降低難度。等孩子熟悉了以后,可以把整個故事串起來表演,有條件的還可以用攝像機把表演拍下來,讓孩子觀賞、改進,體驗表演帶來的快樂,并鼓勵孩子大膽參加電視臺有關(guān)這方面的表演。
找對數(shù)
此活動主要是讓孩子感知語言的韻律,了解各種動物的主要特征,培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備:
各種動物的圖片
活動建議:
家長和孩子面對面坐著,一邊拍手,一邊說兒歌。
開始的時候,家長說,孩子對
當孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后,家長與孩子一起說。
當孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了,讓孩子說,家長對。
我說一,誰對一,哪個最愛把臉洗?你說一,我對一,小貓最愛把臉洗。
我說二,誰對二,哪個尾巴像把扇兒?你說二,我對二,孔雀開屏象把扇兒。
我說三,誰對三,哪個馱著兩座山?你說三,我對三,駱駝馱著兩座山。
我說四,誰對四,哪個滿身都是刺?你說四,我對四,刺猬滿身都是刺。
我說五,誰對五,哪個頭上長小樹?你說五,我對五,梅花鹿頭上長小樹。
我說六,誰對六,哪個愛在水里游?你說六,我對六,鴨子愛在水里游。
我說七,誰對七,哪個叫人早早起?你說七,我對七,公雞叫人早早起。
我說八,誰對八,哪個唱歌呱呱呱?你說八,我對八,青蛙唱歌呱呱呱。
我說九,誰對九,哪個用頭會頂球?你說九,我對九,海獅用頭會頂球。
我說十,誰對十,哪個學(xué)話又本事?你說十,我對十,鸚鵡學(xué)話有本事。
親子活動設(shè)計方案系列活動篇七
活動時間:
20__年10月30日(星期日)
早上8:30—10:00(1小時30分鐘)
目的:
促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。
活動過程:
一:開場白:
生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
二:下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、游戲名稱:活板橋
游戲玩法:
游戲分兩比較賽,每隊相同人數(shù)。
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則:
前進時腳不離紙板。
2、二人三足
游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽到口令,一齊跑向終點,然后回到,先回到終點的為勝利者。
3、游戲名稱:踩氣球。
游戲玩法:
家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊
幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一齊跑,繞過彎處,之后往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
5、打保齡球
游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。
6、運西瓜
游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,誰最快回來的那組為勝。
7、袋鼠跳
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。
8、推小球
家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點就算勝利者。
9、夾球跑
游戲玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
10??鞓芬患胰?BR> 游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。
三:結(jié)束語指導(dǎo)
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。透過這次親子運動會,我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
親子活動設(shè)計方案系列活動篇八
班會目標:
1、通過對本次秋季運動會的回顧與總結(jié),激發(fā)孩子們在活動中要發(fā)揚團結(jié)一心,奮發(fā)向上的精神,還有平時就要加強體育鍛煉,使自己有一個強健的體魄。
2、通過十月一事的總結(jié),讓學(xué)生深刻地理解成長的過程需要感激使你成長的人,讓學(xué)生深刻懂得怎樣感恩,怎樣報答。
3、十一月一事開啟,讓我們做一回演講者。
4、預(yù)防冬季傳染病的發(fā)生。
班會過程:
一、秋季運動會回顧與感想:
1、參加比賽的運動員發(fā)表自己這次比賽經(jīng)歷的感言或思考。
2、作為觀眾的學(xué)生們發(fā)表自己對這次運動會的感言或思考。
3、班主任總結(jié)并對在運動會比賽中,取得前三名的運動員下發(fā)橙色陽光卡,對文明觀眾、積極投稿以及對運動會熱情服務(wù)的學(xué)生下發(fā)紅色陽光卡。
二、十月一事總結(jié):
1、小組內(nèi)交流十月感恩月,愛的課程,在社會,在學(xué)校,在家里你都做了哪些事?
2、評選出十月感恩陽光少年。
3、填寫陽光少年成長手冊。
4、班主任小結(jié):同學(xué)們,讓我們心存感恩,學(xué)會感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈……雖然感恩月即將結(jié)束了,但我們的行動不要停止,還要繼續(xù)下去,愛自己,愛父母,愛伙伴,愛集體,愛自然,愛家鄉(xiāng),愛學(xué)校,愛祖國。
三、十一月一事開啟:
1、十一月一事的主題是:11月,讓我們做一回演講者!
2、孩子們,走過碩果累累、收獲盈盈的金秋,我們悄悄地步入了雪花漫舞的白色季節(jié),在這季節(jié)交替的美好時刻,我們即將迎來了學(xué)校第八屆讀書節(jié)。同學(xué)們又可以在閱讀中增長知識,在背誦中積累底蘊,在演講中體驗成功。
讀書是一件最美麗的事情。而課外閱讀的實施主陣地是在家中,讀書可以豐富孩子語言,凈化孩子心靈,幫我們解決孩子迷戀電視等棘手問題。提倡家長與孩子共讀,在溫和的燈下,和孩子打開同一本書(親子推薦閱讀書目有(任選),一起閱讀、討論、學(xué)習(xí),做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受,發(fā)到班級博客,讓閱讀真正走進孩子心靈深處。
3、11月是新教育倡導(dǎo)的演講與口才的讀書月,充分利用課余時間多讀書、讀好書,并且每天利用最少10分鐘的時間進行親子交流和進行讀書感想交流,共同分享讀書的樂趣。
總而言之,希望通過做一回演講者的活動,讓同學(xué)們真正揚起希望的風(fēng)帆,樹立生活的自信,學(xué)會傾聽別人的意見,學(xué)會溝通與表達自己的意見,做一個“能言善辯”的人。
四、預(yù)防冬季傳染病:冬季傳染病有哪些?怎樣預(yù)防?(看視頻)
五、文明入廁現(xiàn)場指導(dǎo)練習(xí)(排隊去廁所,入廁,沖水,洗手,排隊回教室)
六、班會總結(jié)。
親子活動設(shè)計方案系列活動篇一
親子互動類游戲游戲思路:
處在入園預(yù)備階段的低齡幼兒,非常喜歡友伴人數(shù)相對較少的、家長陪伴式的游戲。這歸因于低齡幼兒樸素的探索需求和具象的情感需要。這一時期,教師為幼兒設(shè)置的游戲要體現(xiàn)家幼的“銜接性”。
因此,從暑期開始,我們就安排和組織了一系列新生親園游藝活動。旨在通過親子互動類游戲的開展,讓幼兒逐步熟悉班級環(huán)境,淡化與家長的分離焦慮,初步消除幼兒對幼兒園人、事、物的陌生感。
游戲推薦:
一、穿越“沼澤地”
游戲目的:
1、通過游戲,體驗親子活動樂趣。
2、借助室內(nèi)游戲活動,熟悉班級教室。
游戲準備:
1、制作布網(wǎng)。將廢棄橫幅撕成條,以鴨蛋網(wǎng)兜的打結(jié)方式編成網(wǎng)格狀,可系上鈴鐺,并用彩條稍作裝飾。
2、將做好的布網(wǎng)系在四張小椅子腳上,布置好場地。
游戲玩法:
家長懷抱幼兒,用踏步方式一格一格走出布網(wǎng),過程中以不碰響鈴鐺為佳。
二、寶貝投籃賽游戲目的:
1、嘗試向一定方向擲、扔物體,感受肢體動作帶來的快樂。
2、借助親子游戲活動的開展,淡化幼兒的環(huán)境陌生感。
游戲準備:
塑料方簍、彩色塑料球多個。
游戲玩法:
家長手持方簍,與幼兒保持一定距離,幼兒取球向方簍方向擲、扔;以球入簍為佳,動作不限;家長幼兒可交換進行游戲。
三、奇妙山洞游戲目的:
1、體驗親子合作游戲的樂趣。
2、通過游戲活動,熟悉班級室內(nèi)環(huán)境。
游戲準備:
將彩條纏繞于中型塑料圈上進行裝飾,利用透明膠帶把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上,使圈穩(wěn)固豎立。
游戲玩法:
鼓勵幼兒用鉆、爬等方式通過塑料圈,成人在終點處鼓勵并迎接幼兒。
四、全家向前沖游戲準備:
場地空曠、無障礙即可。
游戲目的:
1、體驗親子合作游戲的樂趣。
2、通過游戲活動,淡化分離意識。
游戲玩法:
以三口之家為一組,成人合作抬起幼兒,聽到口令向前快速邁步;以配合默契、速度快為佳。
親子活動設(shè)計方案系列活動篇二
一、設(shè)計思路:
以“慶祝新年親子游園”為主題,讓幼兒在自由歡樂的氛圍下,家長和孩子共同參與各項游園活動,體驗節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
1、通過活動,讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
活動總負責人:__
活動具體負責人:__
照相報道:__
音響設(shè)備負責人:__
車輛擺放:保衛(wèi)科及家長委員會成員
20__年12月31日上午9:00開始入園,參與游園活動。10:30活動結(jié)束。
大操場、各班
全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)
1、每個班級設(shè)一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放,全園分成14個公共活動區(qū)域,
對幼兒要求:(與幼兒及家長討論制定)
1、參加活動注意安全,不擁擠,要排隊。
2、活動時,不大聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
親子活動設(shè)計方案系列活動篇三
秋高氣爽,風(fēng)清云淡,氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里,大自然是我們最廣闊的教室,賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然,米蘭小鎮(zhèn)幼兒園決定組織小朋友和家長進行“親子采摘活動”,感受秋的脈搏、拓寬孩子們視野,采集收獲的喜悅,方案如下:
活動主題:桔子紅了我們來了
活動地點:東西湖區(qū)桔子園
活動目的:1、通過秋游的活動,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、親近自然,開拓視野,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
3、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化,通過摘桔子,感受到秋天是果實成熟的季節(jié)!
4、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。
老師的期望:這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動,希望每個家庭都參加。
活動費用:100元/家(一大一小),包括車費、餐費及摘取桔子費用。
通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風(fēng)景,體驗親子采摘的快樂,更能進一步使孩子熟悉同伴,增進同伴間的友情,還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動,老師和家長要共同配合做好秋游前的準備,希望家長做好如下準備:
1、對孩子進行安全教育,如:在車輛行駛過程中,不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內(nèi)。
2、注意天氣變化,早上和中午溫差較大,請注意給孩子帶衣服。
3、請各位家長及時到達集合地點,準時出發(fā)。
4、請家長在桔園中看護好孩子,教育孩子適可而止,不要浪費、糟蹋桔子,保護桔子樹。
5、如有其它情況,請及時與園長及老師聯(lián)系。
親子活動設(shè)計方案系列活動篇四
活動時間:
20__年06月01日(星期2) 早上9:00—10:30(1小時30分鐘)
活動目的:
促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情
活動過程:
一:開場白:
生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了。在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒?。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞。
二:園長致詞
三:下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1.學(xué)前班
游戲名稱:接力賽跑
游戲玩法:一家三口為一組。聽到口令,按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽,先跑到終點者為勝。
2.中一班:游戲名稱:活板橋
游戲玩法:
游戲分兩對比賽,每隊相同人數(shù)。
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原 地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則:
前進時腳不離紙板。
3.小一班:游戲名稱:看誰抱得對
家長背對孩子站成一排,幼兒統(tǒng)一服飾,頭飾站在桌子上,游戲開始后,家長轉(zhuǎn)過身辨認自己的孩子。不能問,不能喊名字,等家長全部抱起孩子后,再取下頭飾??纯凑l抱對了。
4.中二班:游戲名稱:數(shù)字接龍
游戲玩法:父母二人三足,雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡),從起點到終點,然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5.大一班:二人三足
游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點,然后返回,先返回終點的為勝利者。
6. 中三班;游戲名稱:小雞出殼
游戲玩法:幼兒扮小雞,家長扮雞媽媽,很多報紙剪成雞蛋,游戲開始,家長撕破報紙,幼兒從洞中鉆出來,不準撕爛報紙,在規(guī)定的時間內(nèi),誰出殼的小雞越多,誰的那一隊為勝利者。
7.小二班:游戲名稱:哪吒尋寶
游戲規(guī)則:參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端,爸爸從后面抱住小哪吒的腰,站在場地另一端,主持人發(fā)令后,爸爸和哪吒跑到海浪邊,在海中尋寶,每找到一個就往媽媽的簍里扔,一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多,哪組為勝。
8. 大二班:游戲名稱:打扮家長
9.中一班:袋鼠接力
游戲玩法:
幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
游戲規(guī)則:
家長必須站在起跑線外,否則算犯軌。
10.中二班游戲名稱:大手牽小手。
游戲玩法:
家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11.大一班:人力車
游戲玩法:大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時,大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點的為勝利者。
規(guī)則:孩子不能離開紙板
12.中三班游戲名稱:小鴨捉魚
游戲玩法:
然后換第二組。
13.大二班:小腳踩大腳
幼兒的腳踩在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過小椅子,接著往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
14.學(xué)前班:游戲名稱:揪尾巴
游戲玩法:全體幼兒站內(nèi)圈,家長們站外圈,相互對應(yīng)揪尾巴,先揪下尾巴的為勝
四:結(jié)束語
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
親子活動設(shè)計方案系列活動篇五
為更好地促進幼兒身心健康發(fā)展,增強家長與孩子之間的情感交流,xx區(qū)xx幼兒園舉辦了“我運動、我健康、我快樂”20xx春季親子運動會活動。
伴隨著鏗鏘有力的《運動員進行曲》,小朋友邁著莊重整齊的步伐,向會場走來,全場頓時響起了熱烈的掌聲。該園園長程xx致開幕詞,對每個家長和小朋友的到來表示歡迎,祝愿小朋友們在比賽中勇奪佳績。運動場上,開展了“小腳踩大腳”游戲,“兩人三足”游戲,“勇士過關(guān)”游戲,“蘿卜蹲”游戲,家長和孩子在老師精心設(shè)計的游戲中積極配合,主動參與,讓孩子在競爭中學(xué)會合作,在游戲中找到快樂。最后,家長們的拔河比賽把運動會推向了高潮。
該園相關(guān)負責人表示,此次活動的召開,激發(fā)了幼兒對運動的濃厚興趣,增進了幼兒與家長的情感交流,培養(yǎng)了幼兒團隊意識和集體主義精神,有益于幼兒身心健康和諧發(fā)展。
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親子活動設(shè)計方案系列活動篇六
培養(yǎng)孩子的想象力和表演能力。
可以用來扮演稻草人的物品如一頂草帽、一件大人衣服、一把椅子等,蘿卜玩具十個(也可以孩子自己畫一些)。
方法:家長給孩子介紹故事線索:老爺爺?shù)牟说胤N了十個蘿卜,小白兔太想吃它了,趁老爺爺不在,吃了一個蘿卜。老爺爺想了個辦法,在稻草人的幫助下捉住了小白兔,并教育它以后想要別人的東西一定要得到別人的同意。然后鼓勵孩子大膽想象,和孩子一起根據(jù)故事線索豐富故事內(nèi)容(包括角色的語言、對話、動作、心理活動等)。最后根據(jù)編的故事內(nèi)容,孩子和家人一起商量、分配角色,準備場地、道具,從中鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力。
老爺爺?shù)牟说胤N了十個蘿卜。一天,老爺爺來到菜地,一邊給蘿卜澆水(做手拿水壺彎腰澆水的動作),一邊說:“蘿卜長得真快,都長大了,讓我來數(shù)一數(shù)——1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,不多不少正好十個,哈哈……”(做用手指蘿卜1、2……表示點數(shù),仰頭摸胡子大笑等動作),然后回家了。
一只小白兔邊唱邊跳來到菜地,發(fā)現(xiàn)了蘿卜:“啊,老爺爺種的蘿卜已經(jīng)長大了,綠綠的葉子大又壯,紅紅的蘿卜地下藏,我真想嘗一嘗!”(小兔子可以哼著歌出來,看見蘿卜高興得拍手,說到嘗一嘗時可以做張嘴吃的動作)。
小白兔叫:“老爺爺,老爺爺”(雙手上舉叫喊),發(fā)現(xiàn)老爺爺不在,自言自語說:“老爺爺不在,我可不能吃”(搖搖頭)。接著又說:“我真想嘗一嘗呀,怎么辦a?”(來回走表示為難的樣子)
老爺爺回來了,數(shù)數(shù)菜地里的蘿卜,1、2、3、……9,“咦,怎么少了一個?是我數(shù)錯了嗎?”老爺爺又數(shù)了一遍,還是少了一個,“這會是誰干的?”(做思考的樣子)老爺爺彎下腰仔細查看地上的腳印,“嗯,是小兔子干的。我要想辦法捉住它?!保梢宰鰪澭吹厣?,然后一邊摸胡子,一邊點頭肯定的樣子。)
老爺爺搬來了稻草人,躲在稻草人的后面。小兔子又來了,發(fā)現(xiàn)稻草人,邊朝后退邊問:“喂,你是誰?在那干什么?”看看沒有動靜,小兔子就壯起膽子走近稻草人,用手摸摸它說:“哈哈,原來是個假人,沒什么好害怕的,我還想再吃一個蘿卜,真好吃呀!”
小兔子正要拔地里的蘿卜,老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起來:“哎呀,老爺爺,放了我吧,我錯了?!崩蠣敔敺帕诵⊥米?,說:“錯了要改正,想吃蘿卜要得到我的同意?!毙⊥米与y為情地低下了頭。
老爺爺對小兔子說:“來,幫我一起拔蘿卜?!保ㄗ霭翁}卜的動作。)最后老爺爺給了小兔子一個大蘿卜,小兔子連忙說:“謝謝您,老爺爺。”然后抱著蘿卜高高興興地回家了。
指導(dǎo)與建議:一開始可以分一小段、一小段來表演,降低難度。等孩子熟悉了以后,可以把整個故事串起來表演,有條件的還可以用攝像機把表演拍下來,讓孩子觀賞、改進,體驗表演帶來的快樂,并鼓勵孩子大膽參加電視臺有關(guān)這方面的表演。
找對數(shù)
此活動主要是讓孩子感知語言的韻律,了解各種動物的主要特征,培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備:
各種動物的圖片
活動建議:
家長和孩子面對面坐著,一邊拍手,一邊說兒歌。
開始的時候,家長說,孩子對
當孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后,家長與孩子一起說。
當孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了,讓孩子說,家長對。
我說一,誰對一,哪個最愛把臉洗?你說一,我對一,小貓最愛把臉洗。
我說二,誰對二,哪個尾巴像把扇兒?你說二,我對二,孔雀開屏象把扇兒。
我說三,誰對三,哪個馱著兩座山?你說三,我對三,駱駝馱著兩座山。
我說四,誰對四,哪個滿身都是刺?你說四,我對四,刺猬滿身都是刺。
我說五,誰對五,哪個頭上長小樹?你說五,我對五,梅花鹿頭上長小樹。
我說六,誰對六,哪個愛在水里游?你說六,我對六,鴨子愛在水里游。
我說七,誰對七,哪個叫人早早起?你說七,我對七,公雞叫人早早起。
我說八,誰對八,哪個唱歌呱呱呱?你說八,我對八,青蛙唱歌呱呱呱。
我說九,誰對九,哪個用頭會頂球?你說九,我對九,海獅用頭會頂球。
我說十,誰對十,哪個學(xué)話又本事?你說十,我對十,鸚鵡學(xué)話有本事。
親子活動設(shè)計方案系列活動篇七
活動時間:
20__年10月30日(星期日)
早上8:30—10:00(1小時30分鐘)
目的:
促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。
活動過程:
一:開場白:
生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
二:下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、游戲名稱:活板橋
游戲玩法:
游戲分兩比較賽,每隊相同人數(shù)。
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則:
前進時腳不離紙板。
2、二人三足
游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽到口令,一齊跑向終點,然后回到,先回到終點的為勝利者。
3、游戲名稱:踩氣球。
游戲玩法:
家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊
幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一齊跑,繞過彎處,之后往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
5、打保齡球
游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。
6、運西瓜
游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,誰最快回來的那組為勝。
7、袋鼠跳
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。
8、推小球
家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點就算勝利者。
9、夾球跑
游戲玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
10??鞓芬患胰?BR> 游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。
三:結(jié)束語指導(dǎo)
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。透過這次親子運動會,我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
親子活動設(shè)計方案系列活動篇八
班會目標:
1、通過對本次秋季運動會的回顧與總結(jié),激發(fā)孩子們在活動中要發(fā)揚團結(jié)一心,奮發(fā)向上的精神,還有平時就要加強體育鍛煉,使自己有一個強健的體魄。
2、通過十月一事的總結(jié),讓學(xué)生深刻地理解成長的過程需要感激使你成長的人,讓學(xué)生深刻懂得怎樣感恩,怎樣報答。
3、十一月一事開啟,讓我們做一回演講者。
4、預(yù)防冬季傳染病的發(fā)生。
班會過程:
一、秋季運動會回顧與感想:
1、參加比賽的運動員發(fā)表自己這次比賽經(jīng)歷的感言或思考。
2、作為觀眾的學(xué)生們發(fā)表自己對這次運動會的感言或思考。
3、班主任總結(jié)并對在運動會比賽中,取得前三名的運動員下發(fā)橙色陽光卡,對文明觀眾、積極投稿以及對運動會熱情服務(wù)的學(xué)生下發(fā)紅色陽光卡。
二、十月一事總結(jié):
1、小組內(nèi)交流十月感恩月,愛的課程,在社會,在學(xué)校,在家里你都做了哪些事?
2、評選出十月感恩陽光少年。
3、填寫陽光少年成長手冊。
4、班主任小結(jié):同學(xué)們,讓我們心存感恩,學(xué)會感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈……雖然感恩月即將結(jié)束了,但我們的行動不要停止,還要繼續(xù)下去,愛自己,愛父母,愛伙伴,愛集體,愛自然,愛家鄉(xiāng),愛學(xué)校,愛祖國。
三、十一月一事開啟:
1、十一月一事的主題是:11月,讓我們做一回演講者!
2、孩子們,走過碩果累累、收獲盈盈的金秋,我們悄悄地步入了雪花漫舞的白色季節(jié),在這季節(jié)交替的美好時刻,我們即將迎來了學(xué)校第八屆讀書節(jié)。同學(xué)們又可以在閱讀中增長知識,在背誦中積累底蘊,在演講中體驗成功。
讀書是一件最美麗的事情。而課外閱讀的實施主陣地是在家中,讀書可以豐富孩子語言,凈化孩子心靈,幫我們解決孩子迷戀電視等棘手問題。提倡家長與孩子共讀,在溫和的燈下,和孩子打開同一本書(親子推薦閱讀書目有(任選),一起閱讀、討論、學(xué)習(xí),做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受,發(fā)到班級博客,讓閱讀真正走進孩子心靈深處。
3、11月是新教育倡導(dǎo)的演講與口才的讀書月,充分利用課余時間多讀書、讀好書,并且每天利用最少10分鐘的時間進行親子交流和進行讀書感想交流,共同分享讀書的樂趣。
總而言之,希望通過做一回演講者的活動,讓同學(xué)們真正揚起希望的風(fēng)帆,樹立生活的自信,學(xué)會傾聽別人的意見,學(xué)會溝通與表達自己的意見,做一個“能言善辯”的人。
四、預(yù)防冬季傳染病:冬季傳染病有哪些?怎樣預(yù)防?(看視頻)
五、文明入廁現(xiàn)場指導(dǎo)練習(xí)(排隊去廁所,入廁,沖水,洗手,排隊回教室)
六、班會總結(jié)。