心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
化學(xué)實驗的心得體會篇一
化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)科的重要組成部分，通過實驗可以加深對化學(xué)原理的理解，培養(yǎng)實驗操作和觀察分析能力。在參與化學(xué)實驗的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識，還體會到了實驗的重要性和實驗中需要注意的細節(jié)。下面將就我的化學(xué)實驗感想進行總結(jié)和體會。
第一段：實驗前的準備
進行化學(xué)實驗首先要進行實驗前的準備工作，包括熟悉實驗步驟和所需試劑，檢查實驗器材和安全措施。在實驗前，老師對我們進行了詳細的實驗講解，告訴我們注意事項，如戴好實驗衣和手套，并配備好安全鎮(zhèn)定劑等。這讓我意識到實驗的重要性和安全性。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)的重要性，如注意攪拌的速度和方向，調(diào)節(jié)實驗儀器的仔細等，這些對于實驗結(jié)果的準確性和有效性都有著關(guān)鍵作用。
第二段：實驗過程中的觀察
在實驗過程中，我注意到了各種試劑的顏色變化、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)和產(chǎn)生的氣體變化等。通過觀察，我更加深入地理解了實驗中所涉及的化學(xué)原理和實驗現(xiàn)象。比如，在一次酸堿滴定實驗中，當酸性溶液逐漸滴入到堿性溶液中，溶液發(fā)生了顏色突變，由酸性變?yōu)閴A性。這一觀察讓我明白了酸堿中和的概念和化學(xué)反應(yīng)的性質(zhì)，加深了對酸堿中和滴定的理解和認識。
第三段：實驗結(jié)果的分析
在實驗完成后，我們對實驗結(jié)果進行了分析和總結(jié)。通過實驗數(shù)據(jù)的處理和計算，我學(xué)會了如何使用化學(xué)方程式和計算公式，來進一步分析和推導(dǎo)實驗結(jié)果。這使我不僅能夠得到正確的實驗結(jié)論，而且也培養(yǎng)了我的計算和推理能力。此外，我也明白了實驗數(shù)據(jù)的重要性和準確性的要求，要保持實驗數(shù)據(jù)的可靠性，盡量減小誤差。
第四段：實驗中遇到的困難和解決辦法
在實驗中我也遇到了一些困難，例如實驗儀器故障、試劑濃度不準確等。面對這些問題，我學(xué)會了耐心和細心，采取適當?shù)慕鉀Q辦法。當實驗儀器故障時，我及時與老師溝通，并設(shè)法找到解決辦法，確保實驗順利進行。當試劑濃度不準確時，我仔細計算和按比例調(diào)整，確保實驗結(jié)果的準確性。
第五段：實驗的收獲和體會
通過參與化學(xué)實驗，我收獲了很多知識和經(jīng)驗。首先，實驗加深了我對化學(xué)原理的理解和記憶。通過親身操作和觀察，我更加深入地理解和記憶了化學(xué)實驗中的化學(xué)反應(yīng)和實驗現(xiàn)象。其次，實驗培養(yǎng)了我的實驗操作和觀察分析能力。在實驗中，我不僅學(xué)會了實驗儀器的正確使用和操作技巧，還提高了我對實驗現(xiàn)象的觀察和分析能力。最后，實驗讓我明白了實驗的重要性和安全性。實驗不僅是化學(xué)學(xué)科的重要組成部分，也是深化對知識的認識的重要手段。同時，實驗要注意安全措施，確保自己的人身安全和實驗環(huán)境的安全。
綜上所述，參與化學(xué)實驗給予了我很多啟示和收獲，加深了我對化學(xué)知識的理解和記憶，培養(yǎng)了我實驗操作和觀察分析能力。通過實驗的準備、觀察、分析和解決問題的過程，我更加明白了實驗中需要注意的細節(jié)和問題，并提高了我的實驗技能和安全意識?；瘜W(xué)實驗為我今后的學(xué)習(xí)和科研打下了堅實的基礎(chǔ)。
化學(xué)實驗的心得體會篇二
化學(xué)實驗作為化學(xué)學(xué)科的重要實踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生鞏固化學(xué)知識，培養(yǎng)實驗技能的重要途徑。在進行化學(xué)實驗過程中，我有幸親身參與，并且從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，就化學(xué)實驗的重要性、實驗技巧、安全意識等方面，談一談我的心得體會。
首先，化學(xué)實驗?zāi)軌驇椭疑钊肜斫饣瘜W(xué)理論知識。課堂上的化學(xué)理論知識有時顯得抽象難懂，很難將理論與實際聯(lián)系起來。而化學(xué)實驗正好為我們提供了具體的操作過程來展示這些理論知識。例如，在進行酸堿滴定實驗中，我們能夠親自操作儀器，感受到滴定液滴入試劑中產(chǎn)生的顏色變化，從而對酸堿中性溶液的判別與測量有了更直觀的認識。通過化學(xué)實驗，我逐漸明白了化學(xué)理論與實際應(yīng)用之間的聯(lián)系，這種理論與實踐結(jié)合的學(xué)習(xí)方式對我的化學(xué)學(xué)習(xí)起到了重要的促進作用。
其次，化學(xué)實驗要求我們掌握一定的實驗技巧。在進行化學(xué)實驗時，熟練的實驗操作技巧是保證實驗結(jié)果準確和安全的基礎(chǔ)。例如，在進行反應(yīng)物質(zhì)量計算時，要根據(jù)實驗?zāi)康暮头匠淌街懈魑镔|(zhì)的化學(xué)計量關(guān)系，合理計算所需的物質(zhì)量，避免過量或不足。又如，在進行加熱反應(yīng)時，要根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)條件，掌握合適的溫度和加熱時間，避免反應(yīng)過程中產(chǎn)生副反應(yīng)和危險。通過不斷地進行實驗并熟練掌握實驗技巧，我逐漸提高了實驗操作的準確度和效率。同時，也意識到實驗技巧的重要性，在化學(xué)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了細心認真和耐心動手的習(xí)慣。
再次，化學(xué)實驗過程中的安全意識至關(guān)重要?；瘜W(xué)實驗中常常涉及到各種化學(xué)品的使用，其中不乏具有刺激性、腐蝕性和毒性的物質(zhì)。因此，安全意識是我們進行化學(xué)實驗的基本要求。在進行化學(xué)實驗前，我們要提前了解實驗中可能遇到的危險品以及相應(yīng)的防范措施。在實驗中，我們要嚴格按照實驗操作要求進行，合理使用實驗器材和化學(xué)藥品，做到嚴防火源、保護皮膚和呼吸道，避免誤入口或接觸眼睛等情況發(fā)生。如果實驗中發(fā)生了事故或者異常情況，我們要及時采取應(yīng)急措施，避免事態(tài)的擴大。通過多次進行化學(xué)實驗，我逐漸樹立了安全第一的意識，并養(yǎng)成了遵守實驗規(guī)則和正確操作的良好習(xí)慣。
最后，化學(xué)實驗讓我體驗了探索的樂趣。在化學(xué)實驗中，我們要根據(jù)實驗?zāi)康暮皖A(yù)期結(jié)果設(shè)計實驗方案，并利用儀器、試劑和各種手段進行實驗操作。通過實驗過程中的觀察、記錄和總結(jié)，我們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓實驗真正成為一次探索與發(fā)現(xiàn)的過程。例如，在進行氧化還原反應(yīng)實驗時，我發(fā)現(xiàn)了由于反應(yīng)條件的不同，不同物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也會產(chǎn)生變化。這讓我體驗到了科學(xué)探索的樂趣，激發(fā)了我進一步探索化學(xué)奧秘的興趣和熱情。
總而言之，化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)科中起著舉足輕重的作用，通過實踐探索讓我們更加深入地理解化學(xué)理論知識，并培養(yǎng)了實驗技巧和安全意識。同時，化學(xué)實驗也給予了我們探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。通過不斷的努力和實踐，我相信將來我能更好地運用所學(xué)的化學(xué)知識和實驗技能，為化學(xué)科學(xué)貢獻自己的一份力量。
化學(xué)實驗的心得體會篇三
山大化學(xué)院每年大二下學(xué)期的時候都會開設(shè)開放性創(chuàng)新實驗。所謂開放性創(chuàng)新實驗就是動手實驗得到以前沒有的東西或是將以前的東西進行加工處理，提高物質(zhì)的性能、產(chǎn)率等等。開設(shè)創(chuàng)新實驗主要是為了提高學(xué)生的動手能力、思考能力以及團隊協(xié)作能力，開闊學(xué)生的視野，為以后工作或是考研做準備。
我們組的實驗是將樺木醇和咖啡酸進行酯化反應(yīng)，生成了伯醇酯化產(chǎn)物和仲醇酯化產(chǎn)物，再提純出我們需要的伯醇酯化產(chǎn)物。在我們實際動手實驗之前，老師給我們提供了一些關(guān)于樺木醇和咖啡酸的資料，我們自己也搜集了一些資料，根據(jù)兩種反應(yīng)物的性質(zhì)以及在反應(yīng)中可能出現(xiàn)的問題，我們總結(jié)了一些反應(yīng)方法，然后我們選擇了合適的反應(yīng)方法。
實驗的時候，操作過程和我們做有機實驗差不多，但多了一些其它的儀器和注意事項。實驗時最重要的是要注意細節(jié)問題，例如加熱的功率、加熱的時間、攪拌速度、化學(xué)試劑的加入量等。若是細節(jié)沒注意到的話，實驗就有可能會失敗。另外，也要注意實驗安全問題，因為有時會因化學(xué)試劑的飛濺、儀器的操作不當或是儀器老舊等問題，實驗時可能會發(fā)生危險。這就要求我們做實驗的時候，要膽大心細、遇事不慌張、忙而不亂。
創(chuàng)新實驗是利用我們的課余時間做的，所以我做創(chuàng)新實驗的時間并不多，卻使我學(xué)到很多有用的東西，更重要的是提高了我的動手能力和思考能力，鍛煉了我的團隊合作能力。在這次創(chuàng)新實驗中，我學(xué)會了做實驗時要認真仔細，但不能太死板、生搬硬套，要思維靈活，不拘泥于書本上的東西；做實驗時要踏實、堅持不懈，不能煩躁、半途而廢；遇到困難時，不能只想到求助于別人，自己要先思考一下，到底是哪里出了錯，若是想了很久都沒想出來，再請教別人。
總之，我非常感謝學(xué)校和學(xué)院能夠提供這樣一個可以提供自身能力的機會，感謝老師對我們的指導(dǎo)和教育，感謝團隊的成員們。
化學(xué)實驗的心得體會篇四
要建設(shè)《分析化學(xué)與實驗》精品課程，那么首先要了解什么是精品課程。精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范課程。精品課程建設(shè)是“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的一項重要內(nèi)容和先期啟動的四個項目之一。精品課程是教育部深化教學(xué)改革，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的一項重要舉措。其次，要明確精品課程建設(shè)的目的和意義。搞精品課程建設(shè)應(yīng)該進一步鞏固教學(xué)工作的中心地位，在切實加強教學(xué)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的`基礎(chǔ)上改善、加強高校信息化條件建設(shè)，利用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)手段將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源上網(wǎng)并共享，使全國其他高校在實施同類課程教學(xué)的過程中能夠借鑒、使用這些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在更大范圍內(nèi)提高高等學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。無論能否建設(shè)成為省級、國家級的精品課程，搞好學(xué)科建設(shè)都是必要的，培養(yǎng)學(xué)生的包括創(chuàng)造性思維能力和動手能力在內(nèi)的綜合能力才是最終目標。
隨著信息化時代的到來，教育技術(shù)也在不停的更新?lián)Q代，如今多媒體已經(jīng)成為輔助教學(xué)的重要工具。它不僅變“粉筆加黑板，教師一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)模式為圖、文、聲、像并茂的動態(tài)教學(xué)模式，更有利于提高教學(xué)效率，增強課堂感染力，調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，進一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。但是，在多媒體使用時我們還需要注意幾個問題：首先，多媒體是一種教學(xué)手段而不是教學(xué)目的，注意不要過度追求多媒體手段而忽視了教學(xué)目的，沖淡了教學(xué)主題；其次，要注意不能用多媒體的使用代替學(xué)生思維，更不能取代學(xué)生操作，應(yīng)該明確的是，使用多媒體的目的是教育，而教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生能力。最后，要注意的是多媒體的恰當使用，過大的課堂容量反而會降低教學(xué)效率?？傊?，只有恰當?shù)倪\用，才能實現(xiàn)多媒體輔助教學(xué)的真正價值。
高水平的課堂教學(xué)是精品課程建設(shè)的必要因素，它要求教師能在適當?shù)那闆r下提出適當?shù)膯栴}。例如，在課堂引人中設(shè)問，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在探究過程中設(shè)問，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與；在范例教學(xué)中設(shè)問，能促進學(xué)生積極思考；在課堂小結(jié)中設(shè)問，有助于學(xué)生課后的自主學(xué)習(xí)。教師提問要講究設(shè)計，才能激發(fā)學(xué)生思維。問題設(shè)計的目標要明確，層次要清晰，難度要適當，角度要新穎。
教師自身素質(zhì)個人能力對于課堂教學(xué)固然重要，但從長遠角度看教師隊伍的穩(wěn)定性對于整個學(xué)科的建設(shè)更為重要。學(xué)科建設(shè)負責(zé)人以及學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給予足夠的重視和支持，作為教師要有長遠的眼光和奉獻精神，以奉獻求支持，腳踏實地的走好學(xué)科建設(shè)的每一步。
這次學(xué)習(xí),讓我們開拓了視野,增長了知識,對于我們開展分析化學(xué)與實驗精品課程建設(shè),進行教育教學(xué)改革和提高本科教學(xué)質(zhì)量都具有重要的意義。對于全面推進大學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維將會產(chǎn)生較大的影響。
化學(xué)實驗的心得體會篇五
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，化學(xué)實驗已經(jīng)成為中學(xué)課程中重要的一部分。然而，在進行化學(xué)實驗的過程中，管理實驗也是非常關(guān)鍵的。作為一名學(xué)生，我從化學(xué)實驗中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，下面我將分享一些化學(xué)實驗管理的心得體會。
首先，要做到充分的實驗前準備。在進行化學(xué)實驗之前，我們應(yīng)該仔細閱讀實驗教材或?qū)嶒炇謨?，并熟悉實驗的步驟和注意事項。同時，我們也要事先準備好所需的實驗器材和原材料，確保一切準備就緒。這樣可以避免在實驗進行過程中的不必要的中斷和延誤，提高實驗的效率和安全性。
其次，注意實驗環(huán)境的整潔與安全。在進行化學(xué)實驗時，我們必須保持實驗環(huán)境的整潔與安全。首先，實驗桌面上應(yīng)該保持干凈，避免雜物和其他實驗器材混雜在一起，以免發(fā)生混淆和意外。其次，實驗過程中應(yīng)始終保持手部清潔和干燥，防止化學(xué)藥品對皮膚的直接接觸和損傷。并且在需要使用化學(xué)藥品的時候要戴上實驗手套，以保證自己的安全。在實驗中，我們也應(yīng)該保持實驗器材的完整和安全，嚴禁隨意亂放或毀壞實驗設(shè)備，以確保實驗過程的正常進行。
第三，實驗中要注意細致入微?；瘜W(xué)實驗需要我們細致入微，一絲不茍。首先，在進行實驗操作前，要仔細讀取實驗步驟，確保完全理解實驗要求和操作方法。其次，在實驗過程中，我們應(yīng)該控制好操作的細節(jié)，準確地稱取實驗藥品和配制溶液。我們要注意實驗藥品的溶解度和反應(yīng)速度，嚴格控制實驗條件，確保實驗結(jié)果的準確性和可靠性。
第四，要做好實驗數(shù)據(jù)的記錄與分析。在進行化學(xué)實驗時，我們需要對實驗數(shù)據(jù)進行記錄與分析。在實驗的過程中，我們應(yīng)該及時記錄實驗操作的步驟和觀察到的現(xiàn)象，使用準確的單位和精確的數(shù)值描述實驗結(jié)果。同時，我們需要進行實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，計算和比較實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)果，并對實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果進行合理的解釋。這樣可以幫助我們更好地理解和記憶化學(xué)知識，提高實驗的科學(xué)性和嚴謹性。
最后，進行及時的實驗總結(jié)與反思。在進行化學(xué)實驗之后，我們要及時進行實驗總結(jié)與反思。首先，我們需要總結(jié)實驗的目的和結(jié)果，分析實驗中遇到的問題和困難，并歸納出實驗中出現(xiàn)的常見錯誤和誤區(qū)。其次，我們需要思考實驗中的取得的成果和不足之處，并提出改進的方法和措施。這樣可以幫助我們更好地鞏固和拓展化學(xué)知識，提高實驗的質(zhì)量和水平。
綜上所述，化學(xué)實驗是我們學(xué)習(xí)化學(xué)知識的重要途徑之一。通過對化學(xué)實驗的管理和操作，我們可以培養(yǎng)實驗?zāi)芰涂茖W(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。因此，我們在進行化學(xué)實驗前要做好充分的準備，注意實驗環(huán)境的整潔與安全，細致入微地操作實驗步驟，進行準確的數(shù)據(jù)記錄與分析，并進行及時的實驗總結(jié)與反思。相信在今后的學(xué)習(xí)中，我將更好地管理化學(xué)實驗，取得更好的實驗效果。
化學(xué)實驗的心得體會篇六
高中化學(xué)實驗?zāi)K的教學(xué)，是增大學(xué)生實驗機會，提高學(xué)生動手能力，訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)技能，了解化學(xué)實驗的基本知識，提高化學(xué)實驗素養(yǎng)和實驗?zāi)芰?，鍛煉分析和解決實驗問題的基本思路和能力，同時還培養(yǎng)實事求是、認真嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，以及熱愛化學(xué)實驗和化學(xué)科學(xué)的積極情感。實驗化學(xué)模塊讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)運用化學(xué)實驗手段進行化學(xué)實驗探究活動，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)中有意義的化學(xué)問題，設(shè)計、評價解決化學(xué)問題的實驗方案，收集、處理有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，對實驗現(xiàn)象進行分析、歸納，并對問題作出合理的解釋，初步揭示化學(xué)變化的規(guī)律，來提高學(xué)生的探究意識和探究能力，進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。充分體現(xiàn)了實驗化學(xué)模塊在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個方面的作用。初步形成運用化學(xué)實驗解決問題的能力，提高化學(xué)實驗?zāi)芰团囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
但在實施過程中，我遇到了如下的問題：
(1)學(xué)生的實驗基本操作技能的'熟練程度，如海帶中提取碘、酸堿的中和滴定等;
(2)學(xué)生對實驗的反應(yīng)原理的了解和認識程度，如乙酸乙酯制備條件的選擇;
(3)教材中實驗的設(shè)計和教學(xué)時間之間的矛盾。
化學(xué)實驗的心得體會篇七
化學(xué)實驗作為一門重要的科學(xué)實踐課程，是學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實踐操作的有機結(jié)合。通過化學(xué)實驗，學(xué)生能夠更好地理解化學(xué)原理和概念，培養(yǎng)科學(xué)思維和實踐能力。在進行化學(xué)實驗的過程中，我不僅學(xué)到了知識，還體驗到了科學(xué)的魅力。在這篇文章中，我將分享我在化學(xué)實驗中的感想、心得和體會。
首先，化學(xué)實驗要求我們具備嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和方法?；瘜W(xué)實驗是一項需要高度警惕性和專注度的實踐操作，每一個步驟、每一個藥品和器材都必須經(jīng)過精確計量和仔細準備。一丁點的疏忽可能導(dǎo)致實驗結(jié)果的不準確甚至失敗。在實驗中，我深刻地體會到這一點。那次我們進行的溶液配制實驗，我在計量測量時沒有嚴格按照要求進行，結(jié)果導(dǎo)致了配制出的溶液濃度與理論值相差較大。通過這次事故，我認識到實驗前的準備工作和實驗過程中的嚴謹性是非常重要的。
其次，化學(xué)實驗要求我們保持良好的團隊合作和溝通能力。在進行化學(xué)實驗時，同學(xué)之間需要密切配合，相互協(xié)作，共同完成實驗任務(wù)。一人之力難成大事，需要團隊的共同努力。在我與同學(xué)協(xié)作進行酸堿中和實驗時，我們分工協(xié)作，互相配合，相互提醒。我們爭取最大程度地減小誤差，有效地提高了實驗結(jié)果的準確性。而在化學(xué)實驗中，良好的團隊合作和溝通能力則顯得尤為重要。
而且，化學(xué)實驗還要求我們具備耐心和細心的品質(zhì)。實驗繁瑣而細致，需要我們對每一個步驟進行嚴謹?shù)挠^察和細致的操作。在化學(xué)實驗中，我常常需要等待，有時需要等待化合物的顏色變化，有時需要等待反應(yīng)的發(fā)生。在等待的過程中，我學(xué)會了耐心，學(xué)會了在沉思中等待和觀察。同時，細心也是化學(xué)實驗中不可或缺的品質(zhì)。一絲絲的差異和一組數(shù)據(jù)的微小變動，都可能影響到實驗結(jié)果的準確性。而在實驗中，我通過反復(fù)觀察和檢查，避免了一些細微的錯誤，保證了實驗結(jié)果的可靠性。
此外，化學(xué)實驗還要求我們保持積極的科學(xué)態(tài)度?；瘜W(xué)實驗有時會遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們不能因此而氣餒，要勇往直前。在面對實驗結(jié)果與理論不符的情況時，我沒有灰心，而是積極尋找原因，并借助老師和同學(xué)的幫助進行改正。通過這樣的努力，我逐漸提高了實驗操作的技巧和實驗結(jié)果的準確性。實驗室是科學(xué)家的搖籃，是培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識的場所。只有保持積極的科學(xué)態(tài)度，我們才能在化學(xué)實驗中更好地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
綜上所述，化學(xué)實驗給了我很多的感想、心得和體會。通過化學(xué)實驗，我養(yǎng)成了嚴謹、團隊、耐心、細心和科學(xué)的品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅在化學(xué)實驗中起作用，同時也對我今后的學(xué)習(xí)和生活具有重要的意義?；瘜W(xué)實驗不僅僅是進行實踐操作，更是一次次的嚴謹和思考，思考實驗原理和實驗結(jié)果之間的聯(lián)系。我們應(yīng)該把化學(xué)實驗看作是一次次探索科學(xué)的機會，通過實踐和探索，我們可以更好地了解化學(xué)的奧秘，培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新意識。
化學(xué)實驗的心得體會篇八
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，醫(yī)用化學(xué)實驗十分重要。我們在學(xué)習(xí)醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)時，不僅需要學(xué)習(xí)理論知識，還需要進行許多實驗操作來提高我們的實戰(zhàn)能力。在醫(yī)用化學(xué)實驗中，通過實驗操作，我們可以更加深入地了解化學(xué)的基本原理和實用技術(shù)，同時也能鍛煉我們的實驗操作能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力。最近，我在進行醫(yī)用化學(xué)實驗的過程中，也總結(jié)了一些心得體會。
第二段：實驗前的準備
在醫(yī)用化學(xué)實驗中，準備工作非常重要。首先，需要仔細查看實驗手冊并準確理解實驗流程，然后檢查實驗器材的質(zhì)量和完整性。在開始實驗之前，還需要進行一些實驗前的準備工作，如正確稱取樣品、準確調(diào)制試劑等。
除此之外，還需要做好實驗環(huán)境的建設(shè)。比如保持實驗室的干凈整潔，確保實驗環(huán)境處于安全狀態(tài)，避免化學(xué)物品與離子交換樹脂、工業(yè)純水等誤敷混淆，以減少大量資源和重復(fù)浪費。在實驗中，安全是最基本的要求，我們需要嚴格遵守實驗室的安全制度和操作規(guī)程，保障自身安全和實驗成功。
第三段：實驗中的注意事項
在醫(yī)用化學(xué)實驗中，我們不能掉以輕心。實驗過程中要進行仔細觀察，注意試劑的質(zhì)量和使用方法，保證實驗結(jié)果的準確性。還需要嚴格遵守實驗的時間、溫度、濃度等操作條件，以及毫升標度等精密度的要求，確保實驗的穩(wěn)定性和可重復(fù)性。
此外，我們也要注意對試劑的保護。比如，化學(xué)試劑在密閉的條件下保存以防吸濕或揮發(fā)。需要與氧氣孤立的試劑應(yīng)使用惰性氣體對試劑進行保護，保證實驗的成功性和準確性。在實驗過程中，也要注意試劑的剩余量，并及時記錄和處理廢棄物，保證環(huán)境的衛(wèi)生和清潔。
第四段：實驗后的數(shù)據(jù)處理
完成實驗后，還需要進行數(shù)據(jù)處理。我們需要認真計算所有實驗數(shù)據(jù)，特別是需要進行數(shù)據(jù)的平均數(shù)、標準差等統(tǒng)計計算，以便得出更加準確、可靠的實驗結(jié)果。在數(shù)據(jù)處理過程中還要進行誤差分析，找出實驗中可能出現(xiàn)的誤差和原因，以便進行改進和完善。
此外，數(shù)據(jù)處理還要考慮到實驗結(jié)果的可重復(fù)性和相關(guān)性。我們需要對實驗結(jié)果進行一定的誤差范圍和置信度的估計，以確保數(shù)據(jù)的可靠性和科學(xué)性。
第五段：總結(jié)和思考
醫(yī)用化學(xué)實驗是我們在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。通過實驗，我們能夠提高實戰(zhàn)能力和科學(xué)素養(yǎng)，從而更好地適應(yīng)未來醫(yī)學(xué)發(fā)展的需求。在實驗過程中，我們需要做好實驗前的準備工作，注意實驗中的細節(jié)和注意事項，同時還需要重視實驗后的數(shù)據(jù)處理和分析。通過對醫(yī)用化學(xué)實驗的深入研究和實踐，我們能夠更好地掌握這門學(xué)科的理論和實踐，為未來的醫(yī)療服務(wù)做出更大的貢獻。
化學(xué)實驗的心得體會篇九
化學(xué)實驗是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，而實驗管理的規(guī)范與細致決定了實驗教學(xué)的有效性與安全性。在我多年的教學(xué)實踐中，我深感化學(xué)實驗管理的重要性，積累了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，建立完善的實驗管理制度是化學(xué)實驗教學(xué)的基礎(chǔ)。在實驗前，制定詳細的實驗設(shè)計與操作流程，并制定相應(yīng)的實驗報告范本，以確保實驗的科學(xué)性和規(guī)范性。在實驗過程中，要求學(xué)生嚴格遵守實驗室安全規(guī)范，保證實驗室的衛(wèi)生與整潔。同時，要建立健全的實驗器材和藥品的管理制度，及時維修和更新實驗設(shè)備，確保實驗所需器材的齊全和良好的狀態(tài)。只有建立了這樣一個完善的實驗管理制度，才能夠確保實驗工作的順利進行。
其次，要注重實驗前的預(yù)習(xí)與講解，提高學(xué)生的實踐動手能力。在化學(xué)實驗教學(xué)中，實驗前的預(yù)習(xí)與講解是至關(guān)重要的。通過對實驗原理和操作步驟的講解，可以使學(xué)生更加清晰地了解實驗?zāi)康暮鸵?，提前預(yù)習(xí)實驗過程中可能出現(xiàn)的問題和注意事項。在講解過程中，還可以給學(xué)生展示一些相關(guān)實驗操作的實例，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和問題分析能力。只有通過充分的講解和預(yù)習(xí)，學(xué)生才能能夠準確地將理論知識應(yīng)用到實踐操作中，從而更好地完成實驗任務(wù)。
再次，在實驗過程中要不斷提醒學(xué)生注意實驗安全，嚴格遵守實驗操作規(guī)程?；瘜W(xué)實驗中存在著一定的危險性，因此實驗的安全性放在首位。在實驗開始前，要對學(xué)生進行相關(guān)安全知識的講解和演示，如實驗室消防設(shè)施的位置與使用方法，應(yīng)急處理措施等。在實驗過程中，要時刻提醒學(xué)生保持安全意識，切實遵守實驗操作規(guī)程，如佩戴好防護眼鏡、實驗外套等，注意使用實驗器材時的穩(wěn)定性和安全性。同時，對于一些有特殊操作要求的實驗，可以考慮進行小組化或者個別指導(dǎo)，以確保每位學(xué)生的實驗安全。
另外，要注重實驗后的總結(jié)與分析，促進學(xué)生對實驗結(jié)果的理解。化學(xué)實驗的目的在于驗證和應(yīng)用理論知識，因此對實驗結(jié)果的總結(jié)與分析是不可或缺的一環(huán)。在實驗結(jié)束后，要鼓勵學(xué)生進行實驗結(jié)果的討論與解釋，幫助他們理解實驗現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。同時，要引導(dǎo)學(xué)生思考自己實驗過程中可能存在的問題與改進的措施，加深對實驗原理與操作的理解。通過這樣的總結(jié)與分析，學(xué)生能夠更深刻地領(lǐng)會到化學(xué)實驗帶來的意義和啟發(fā)，同時也提高了學(xué)生的實驗技能和科學(xué)素養(yǎng)。
最后，要加強實驗教師的自我學(xué)習(xí)和素質(zhì)提升。作為一名化學(xué)實驗教師，應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，以更好地指導(dǎo)學(xué)生的實驗學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，了解最新的實驗技術(shù)和教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平。同時，要關(guān)注實驗教材和實驗教學(xué)改革的動態(tài)，及時更新自己的知識儲備和教學(xué)內(nèi)容。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，才能夠更好地開展化學(xué)實驗教學(xué)工作。
綜上所述，化學(xué)實驗管理對于實驗教學(xué)的順利進行和學(xué)生成長具有重要意義。建立健全的實驗管理制度，注重實驗前的預(yù)習(xí)與講解以及實驗后的總結(jié)與分析，重視實驗安全，加強教師的自我學(xué)習(xí)和素質(zhì)提升，這些是我在化學(xué)實驗教學(xué)實踐中得出的一些心得體會。希望通過這些心得與體會的分享，能夠幫助更多的化學(xué)教師加強實驗管理，促進學(xué)生實驗?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)的提升。
化學(xué)實驗的心得體會篇十
在做xx的實驗前，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣，做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時，我才明白其實并不容易做，但學(xué)到的知識與難度成正比，使我受益匪淺。
在做實驗前，必須要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎(chǔ)，否則，在老師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時光。比如做應(yīng)變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時光，使你事倍功半。做實驗時，必須要親力親為，務(wù)必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久你就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，老師還會根據(jù)自我的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。
透過這次xx的實驗，使我學(xué)到了不少實用的知識，更重要的是，做實驗的過程，思考問題的方法，這與做其他的實驗是通用的，真正使我們受益匪淺。
化學(xué)實驗的心得體會篇十一
醫(yī)用化學(xué)實驗是醫(yī)學(xué)生理學(xué)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，通過實驗可以幫助醫(yī)學(xué)生更加深刻地了解身體的結(jié)構(gòu)和生理特性，同時也可以幫助其掌握一定的實驗技能。本文將從我的實際經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)出醫(yī)用化學(xué)實驗所帶來的體驗和心得，以及對于相關(guān)知識的一些深刻理解。
第二段：實驗前的準備工作
在進行醫(yī)用化學(xué)實驗前，首先需要進行充分的準備工作。包括了解實驗的目的，準備實驗所需器材和材料，學(xué)習(xí)實驗的基本原理和方法等等。通過這一系列的準備工作，可以使實驗的進行更加規(guī)范，避免出現(xiàn)一些不必要的麻煩。
第三段：實驗過程中的體驗和感受
在實驗過程中，我深刻地體會到了醫(yī)用化學(xué)實驗的意義和重要性。通過實驗，我們可以把學(xué)習(xí)到的理論知識與實踐操作相結(jié)合，更加深刻地理解其中的內(nèi)涵。在實驗中，我還體會到了團隊協(xié)作的重要性，只有通過團隊的協(xié)作和配合才能夠完成實驗，達到預(yù)期的效果。
第四段：實驗結(jié)果的意義和分析
實驗的結(jié)果也是實驗的重要組成部分。通過實驗得出的結(jié)果，可以幫助我們更加深刻地認識相關(guān)的生理學(xué)理論，也可以作為檢驗我們實際操作能力的重要標志。在得到實驗結(jié)果后，我們還需要對其進行分析，進一步深化自己對于相關(guān)理論的認識和理解，并作出相應(yīng)的總結(jié)和結(jié)論。
第五段：實驗后的反思和感悟
實驗后的反思和感悟是整個實驗過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過反思，我們可以總結(jié)出自己在實驗中存在的不足和不足之處，在今后的學(xué)習(xí)中避免這些問題的再次出現(xiàn)。同時，也可以從實驗中感悟到一些更加深刻的生物醫(yī)學(xué)理論，使自己的專業(yè)知識更加全面和深入。
總之，醫(yī)用化學(xué)實驗是醫(yī)學(xué)生理學(xué)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，通過實驗可以更加深刻地了解身體的結(jié)構(gòu)和生理特性，并掌握一定的實驗技能。在實驗過程中，我們需要充分的準備工作，體驗和感悟?qū)嶒炦^程，并在實驗結(jié)果中深入理解相關(guān)的理論知識。通過反思和感悟，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更加全面深入地掌握生物醫(yī)學(xué)學(xué)科。
化學(xué)實驗的心得體會篇十二
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。 化學(xué)知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要。
剛開始做實驗的時候，由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題， 自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。 在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎(chǔ),實驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)資料，如：實驗要求，實驗內(nèi) 容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等. 否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法,如果 不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,會事倍功半. 雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗 時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會忘得一干二 凈,這還不如不做.做實驗時,老師會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的 廣泛.
學(xué)生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相 關(guān)的 在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃 透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結(jié)果實驗失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。 特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做實驗應(yīng)該是游刃有余的， 如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進。
在實驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實驗的態(tài)度。如果學(xué)生在實驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成績會很高，但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，增強創(chuàng)新意識。
上面的，非常適合大家進行化學(xué)實驗報告的寫作，對大家進行化學(xué)實驗心得寫作非常有效。
化學(xué)實驗的心得體會篇十三
近日，我經(jīng)歷了一次油田化學(xué)實驗，讓我更加深入了解了油田的特性和運作原理。在實驗過程中，我不斷探索、思考，一步步深入了解油田化學(xué)實驗的本質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我的實驗心得，希望可以和大家一同探討油田化學(xué)實驗的奧妙。
第一段：實驗?zāi)繕伺c意義
油田化學(xué)實驗的主要目標是研究油田中的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，探索油田的特性和運作原理，為油田的開發(fā)和利用提供理論支持和實驗依據(jù)。這些實驗所使用的各種化學(xué)試劑、儀器和操作技能，也是油田化學(xué)工作者必備的技能和知識，無論是對于油田工作，還是對于個人職業(yè)發(fā)展，都具有非常重要的意義。
第二段：實驗過程和步驟
在進行油田化學(xué)實驗的過程中，操作方法和步驟尤為重要。在實驗室中，從樣品的準備、配制試劑、各種實驗操作到數(shù)據(jù)分析和結(jié)果判定，每一個步驟都需要嚴格按照規(guī)定程序和實驗要求進行。在實驗中，我們還需要注意安全問題，以免發(fā)生危險和事故。
第三段：實驗中的技巧和要點
在油田化學(xué)實驗中，有很多技巧和要點需要掌握。其中最關(guān)鍵的是調(diào)整操作溫度和酸堿度，采用適當?shù)牟僮鞣椒ê驮噭?，保證實驗結(jié)果的準確性和可靠性。同時，我們還要注意控制實驗過程中的各種變量，盡可能消除干擾因素的影響，確保數(shù)據(jù)的真實性和有效性。
第四段：實驗中的體會和收獲
油田化學(xué)實驗讓我更加深入了解了油田的特性和運作原理，為我未來的學(xué)習(xí)和實踐工作積累了經(jīng)驗和知識。同時，在實驗過程中，我也更加重視細節(jié)和實際操作的重要性，深刻認識到實驗研究的科學(xué)性和嚴謹性。這些在日后的學(xué)習(xí)和工作中，都會起到重要的作用。
第五段：總結(jié)和展望
總體來說，油田化學(xué)實驗是一項非常重要的實踐工作，在探索油田特性和運作原理中發(fā)揮著不可替代的作用。通過實驗，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還積累了實踐經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了實驗中存在的不足和需要改進之處。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我們也需要保持對油田化學(xué)實驗的關(guān)注和研究，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為油田開發(fā)和利用做出更大的貢獻。
化學(xué)實驗的心得體會篇十四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的有機化學(xué)實驗已經(jīng)結(jié)束，總的來看，我的收獲還是非常大的。大學(xué)以來我只是在上學(xué)期做過無機化學(xué)實驗，實話說無機實驗跟這學(xué)期的有機實驗相比無論實驗器材、實驗步驟還是實驗要求都是比較簡單的，所以這學(xué)期剛開始接觸有機化學(xué)實驗時就被各種各樣不認識的實驗儀器所嚇到了，覺得有機化學(xué)實驗可能會比較困難，但是后來發(fā)現(xiàn)其實并不是這樣，我們所用的教材已經(jīng)把實驗步驟講得非常詳細，而且課上老師也會給我們演示實驗裝置的搭建，會向我們講解實驗的大體流程以及實驗中需要特別注意的地方，所以只要認真預(yù)習(xí)，認真聽講，嚴格按照老師的指示來做，還是能夠快速、正確地完成實驗的。
這一學(xué)期的有機化學(xué)實驗讓我學(xué)到了很多東西，不僅讓我學(xué)到了簡單蒸餾，減壓蒸餾，分液，連續(xù)萃取、點樣、升華等基本的、常用的實驗操作，也讓我親自感受了有機化學(xué)課上曾經(jīng)學(xué)到過的傅克反應(yīng)，帕金反應(yīng)等有機化學(xué)中重要反應(yīng)的奧妙；不僅我體驗到了順利完成實驗、做出預(yù)期產(chǎn)品時的喜悅和激動，也讓我學(xué)會分析錯誤的原因，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)；但是，我認為最為重要的是我們從實驗中學(xué)到了一絲不茍、嚴謹認真的科學(xué)精神，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。
當然，我認為這門課程也有一些可以改進的地方，我覺得可以適當?shù)丶尤胍坏絻纱卧O(shè)計性的實驗，這學(xué)期的我們所做的實驗都不是設(shè)計性的，只要按照教材上的步驟，就一定能夠成功，這樣的實驗對我們這些以前沒有經(jīng)過嚴格實驗訓(xùn)練的人來說固然是十分必要的，但是缺點就是不能充分調(diào)動大家的積極性讓大家深入思考，有所創(chuàng)新，因此我覺得可以在最后一兩次實驗時適當引入一些設(shè)計性的部分，讓大家能夠針對某個問題進行一些有創(chuàng)意的深入的思考與討論。
最后，請允許我向本學(xué)期實驗課的兩位老師表示衷心的感謝，沒有他們的幫助，我不可能順利完成這學(xué)期的實驗，不可能有如此大的收獲，謝謝！
化學(xué)實驗的心得體會篇十五
在未參加本次培訓(xùn)前我們學(xué)院曾試運行過雙語實驗教學(xué)，利用學(xué)院的第二課堂活動選一部分同學(xué)參加了此次活動，但是在備課時我發(fā)現(xiàn)了許多問題，如對于實驗步驟具體操作的解釋，如何對關(guān)鍵動詞的解釋使得學(xué)生弄懂明白他所要做的操作；而在上課時又發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的英語水平不相同，對于同一個語句的理解程度不相同使得教學(xué)時間延長導(dǎo)致整個實驗時間延長，整體效果很不好。
非常有幸參加了本次有機化學(xué)及實驗的精品課培訓(xùn)，高占先教授對于雙語有機實驗的見解使我受益非線。
首先對于實驗教材的理解。外文原版教材并不適合中國教學(xué)國情的特點，而中國實驗教材的外文翻譯是仁者見仁，智者見智的。并且目前為止這類教材并不是很多，如何選擇一本適合中國教育國情的并且語言符合英文語言特點而不是中國式的英文實驗書很重要。畢竟學(xué)生要弄懂了實驗才能做實驗這是不能模棱兩可的，所以也非常期待大連理工大學(xué)的雙語實驗書。
其次是對實驗教師的要求，教師的作用是傳授知識授業(yè)解惑的，無論是中文還是英文。這就要求教師首先他的英文水平是較高的，可以用多種方法解釋同一種操作。這也正是要求這名教師不但英文口語水平高更應(yīng)該是他對英文單詞的理解要好，能用淺顯易懂的單詞去解釋復(fù)雜的專有名詞，還能抓住不同語言的特點與精髓。這是對教育工作者的一個挑戰(zhàn)。
最后是對學(xué)生的要求。教學(xué)不應(yīng)該對學(xué)生有所要求，但對于雙語教學(xué)，不是每一個學(xué)生都適合，所以不應(yīng)該是大眾化的，而是應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的一些初步情況去選擇。這樣既能讓雙語教學(xué)真正用起來真正起到它的作用而不是要犧牲一部分學(xué)生去達到這個目的。
大連理工大學(xué)的化學(xué)實驗小組在這方面做了很多的貢獻，通過與高教授的交流使我少走了不少彎路，也明確了這方面的發(fā)展方向，非常感謝全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的這一次有機實驗的精品課程培訓(xùn)內(nèi)容，也非常感謝高教授的精彩講解。
化學(xué)實驗的心得體會篇一
化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)科的重要組成部分，通過實驗可以加深對化學(xué)原理的理解，培養(yǎng)實驗操作和觀察分析能力。在參與化學(xué)實驗的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識，還體會到了實驗的重要性和實驗中需要注意的細節(jié)。下面將就我的化學(xué)實驗感想進行總結(jié)和體會。
第一段：實驗前的準備
進行化學(xué)實驗首先要進行實驗前的準備工作，包括熟悉實驗步驟和所需試劑，檢查實驗器材和安全措施。在實驗前，老師對我們進行了詳細的實驗講解，告訴我們注意事項，如戴好實驗衣和手套，并配備好安全鎮(zhèn)定劑等。這讓我意識到實驗的重要性和安全性。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)的重要性，如注意攪拌的速度和方向，調(diào)節(jié)實驗儀器的仔細等，這些對于實驗結(jié)果的準確性和有效性都有著關(guān)鍵作用。
第二段：實驗過程中的觀察
在實驗過程中，我注意到了各種試劑的顏色變化、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)和產(chǎn)生的氣體變化等。通過觀察，我更加深入地理解了實驗中所涉及的化學(xué)原理和實驗現(xiàn)象。比如，在一次酸堿滴定實驗中，當酸性溶液逐漸滴入到堿性溶液中，溶液發(fā)生了顏色突變，由酸性變?yōu)閴A性。這一觀察讓我明白了酸堿中和的概念和化學(xué)反應(yīng)的性質(zhì)，加深了對酸堿中和滴定的理解和認識。
第三段：實驗結(jié)果的分析
在實驗完成后，我們對實驗結(jié)果進行了分析和總結(jié)。通過實驗數(shù)據(jù)的處理和計算，我學(xué)會了如何使用化學(xué)方程式和計算公式，來進一步分析和推導(dǎo)實驗結(jié)果。這使我不僅能夠得到正確的實驗結(jié)論，而且也培養(yǎng)了我的計算和推理能力。此外，我也明白了實驗數(shù)據(jù)的重要性和準確性的要求，要保持實驗數(shù)據(jù)的可靠性，盡量減小誤差。
第四段：實驗中遇到的困難和解決辦法
在實驗中我也遇到了一些困難，例如實驗儀器故障、試劑濃度不準確等。面對這些問題，我學(xué)會了耐心和細心，采取適當?shù)慕鉀Q辦法。當實驗儀器故障時，我及時與老師溝通，并設(shè)法找到解決辦法，確保實驗順利進行。當試劑濃度不準確時，我仔細計算和按比例調(diào)整，確保實驗結(jié)果的準確性。
第五段：實驗的收獲和體會
通過參與化學(xué)實驗，我收獲了很多知識和經(jīng)驗。首先，實驗加深了我對化學(xué)原理的理解和記憶。通過親身操作和觀察，我更加深入地理解和記憶了化學(xué)實驗中的化學(xué)反應(yīng)和實驗現(xiàn)象。其次，實驗培養(yǎng)了我的實驗操作和觀察分析能力。在實驗中，我不僅學(xué)會了實驗儀器的正確使用和操作技巧，還提高了我對實驗現(xiàn)象的觀察和分析能力。最后，實驗讓我明白了實驗的重要性和安全性。實驗不僅是化學(xué)學(xué)科的重要組成部分，也是深化對知識的認識的重要手段。同時，實驗要注意安全措施，確保自己的人身安全和實驗環(huán)境的安全。
綜上所述，參與化學(xué)實驗給予了我很多啟示和收獲，加深了我對化學(xué)知識的理解和記憶，培養(yǎng)了我實驗操作和觀察分析能力。通過實驗的準備、觀察、分析和解決問題的過程，我更加明白了實驗中需要注意的細節(jié)和問題，并提高了我的實驗技能和安全意識?；瘜W(xué)實驗為我今后的學(xué)習(xí)和科研打下了堅實的基礎(chǔ)。
化學(xué)實驗的心得體會篇二
化學(xué)實驗作為化學(xué)學(xué)科的重要實踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生鞏固化學(xué)知識，培養(yǎng)實驗技能的重要途徑。在進行化學(xué)實驗過程中，我有幸親身參與，并且從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，就化學(xué)實驗的重要性、實驗技巧、安全意識等方面，談一談我的心得體會。
首先，化學(xué)實驗?zāi)軌驇椭疑钊肜斫饣瘜W(xué)理論知識。課堂上的化學(xué)理論知識有時顯得抽象難懂，很難將理論與實際聯(lián)系起來。而化學(xué)實驗正好為我們提供了具體的操作過程來展示這些理論知識。例如，在進行酸堿滴定實驗中，我們能夠親自操作儀器，感受到滴定液滴入試劑中產(chǎn)生的顏色變化，從而對酸堿中性溶液的判別與測量有了更直觀的認識。通過化學(xué)實驗，我逐漸明白了化學(xué)理論與實際應(yīng)用之間的聯(lián)系，這種理論與實踐結(jié)合的學(xué)習(xí)方式對我的化學(xué)學(xué)習(xí)起到了重要的促進作用。
其次，化學(xué)實驗要求我們掌握一定的實驗技巧。在進行化學(xué)實驗時，熟練的實驗操作技巧是保證實驗結(jié)果準確和安全的基礎(chǔ)。例如，在進行反應(yīng)物質(zhì)量計算時，要根據(jù)實驗?zāi)康暮头匠淌街懈魑镔|(zhì)的化學(xué)計量關(guān)系，合理計算所需的物質(zhì)量，避免過量或不足。又如，在進行加熱反應(yīng)時，要根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)條件，掌握合適的溫度和加熱時間，避免反應(yīng)過程中產(chǎn)生副反應(yīng)和危險。通過不斷地進行實驗并熟練掌握實驗技巧，我逐漸提高了實驗操作的準確度和效率。同時，也意識到實驗技巧的重要性，在化學(xué)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了細心認真和耐心動手的習(xí)慣。
再次，化學(xué)實驗過程中的安全意識至關(guān)重要?；瘜W(xué)實驗中常常涉及到各種化學(xué)品的使用，其中不乏具有刺激性、腐蝕性和毒性的物質(zhì)。因此，安全意識是我們進行化學(xué)實驗的基本要求。在進行化學(xué)實驗前，我們要提前了解實驗中可能遇到的危險品以及相應(yīng)的防范措施。在實驗中，我們要嚴格按照實驗操作要求進行，合理使用實驗器材和化學(xué)藥品，做到嚴防火源、保護皮膚和呼吸道，避免誤入口或接觸眼睛等情況發(fā)生。如果實驗中發(fā)生了事故或者異常情況，我們要及時采取應(yīng)急措施，避免事態(tài)的擴大。通過多次進行化學(xué)實驗，我逐漸樹立了安全第一的意識，并養(yǎng)成了遵守實驗規(guī)則和正確操作的良好習(xí)慣。
最后，化學(xué)實驗讓我體驗了探索的樂趣。在化學(xué)實驗中，我們要根據(jù)實驗?zāi)康暮皖A(yù)期結(jié)果設(shè)計實驗方案，并利用儀器、試劑和各種手段進行實驗操作。通過實驗過程中的觀察、記錄和總結(jié)，我們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓實驗真正成為一次探索與發(fā)現(xiàn)的過程。例如，在進行氧化還原反應(yīng)實驗時，我發(fā)現(xiàn)了由于反應(yīng)條件的不同，不同物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也會產(chǎn)生變化。這讓我體驗到了科學(xué)探索的樂趣，激發(fā)了我進一步探索化學(xué)奧秘的興趣和熱情。
總而言之，化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)科中起著舉足輕重的作用，通過實踐探索讓我們更加深入地理解化學(xué)理論知識，并培養(yǎng)了實驗技巧和安全意識。同時，化學(xué)實驗也給予了我們探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。通過不斷的努力和實踐，我相信將來我能更好地運用所學(xué)的化學(xué)知識和實驗技能，為化學(xué)科學(xué)貢獻自己的一份力量。
化學(xué)實驗的心得體會篇三
山大化學(xué)院每年大二下學(xué)期的時候都會開設(shè)開放性創(chuàng)新實驗。所謂開放性創(chuàng)新實驗就是動手實驗得到以前沒有的東西或是將以前的東西進行加工處理，提高物質(zhì)的性能、產(chǎn)率等等。開設(shè)創(chuàng)新實驗主要是為了提高學(xué)生的動手能力、思考能力以及團隊協(xié)作能力，開闊學(xué)生的視野，為以后工作或是考研做準備。
我們組的實驗是將樺木醇和咖啡酸進行酯化反應(yīng)，生成了伯醇酯化產(chǎn)物和仲醇酯化產(chǎn)物，再提純出我們需要的伯醇酯化產(chǎn)物。在我們實際動手實驗之前，老師給我們提供了一些關(guān)于樺木醇和咖啡酸的資料，我們自己也搜集了一些資料，根據(jù)兩種反應(yīng)物的性質(zhì)以及在反應(yīng)中可能出現(xiàn)的問題，我們總結(jié)了一些反應(yīng)方法，然后我們選擇了合適的反應(yīng)方法。
實驗的時候，操作過程和我們做有機實驗差不多，但多了一些其它的儀器和注意事項。實驗時最重要的是要注意細節(jié)問題，例如加熱的功率、加熱的時間、攪拌速度、化學(xué)試劑的加入量等。若是細節(jié)沒注意到的話，實驗就有可能會失敗。另外，也要注意實驗安全問題，因為有時會因化學(xué)試劑的飛濺、儀器的操作不當或是儀器老舊等問題，實驗時可能會發(fā)生危險。這就要求我們做實驗的時候，要膽大心細、遇事不慌張、忙而不亂。
創(chuàng)新實驗是利用我們的課余時間做的，所以我做創(chuàng)新實驗的時間并不多，卻使我學(xué)到很多有用的東西，更重要的是提高了我的動手能力和思考能力，鍛煉了我的團隊合作能力。在這次創(chuàng)新實驗中，我學(xué)會了做實驗時要認真仔細，但不能太死板、生搬硬套，要思維靈活，不拘泥于書本上的東西；做實驗時要踏實、堅持不懈，不能煩躁、半途而廢；遇到困難時，不能只想到求助于別人，自己要先思考一下，到底是哪里出了錯，若是想了很久都沒想出來，再請教別人。
總之，我非常感謝學(xué)校和學(xué)院能夠提供這樣一個可以提供自身能力的機會，感謝老師對我們的指導(dǎo)和教育，感謝團隊的成員們。
化學(xué)實驗的心得體會篇四
要建設(shè)《分析化學(xué)與實驗》精品課程，那么首先要了解什么是精品課程。精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范課程。精品課程建設(shè)是“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的一項重要內(nèi)容和先期啟動的四個項目之一。精品課程是教育部深化教學(xué)改革，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的一項重要舉措。其次，要明確精品課程建設(shè)的目的和意義。搞精品課程建設(shè)應(yīng)該進一步鞏固教學(xué)工作的中心地位，在切實加強教學(xué)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的`基礎(chǔ)上改善、加強高校信息化條件建設(shè)，利用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)手段將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源上網(wǎng)并共享，使全國其他高校在實施同類課程教學(xué)的過程中能夠借鑒、使用這些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在更大范圍內(nèi)提高高等學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。無論能否建設(shè)成為省級、國家級的精品課程，搞好學(xué)科建設(shè)都是必要的，培養(yǎng)學(xué)生的包括創(chuàng)造性思維能力和動手能力在內(nèi)的綜合能力才是最終目標。
隨著信息化時代的到來，教育技術(shù)也在不停的更新?lián)Q代，如今多媒體已經(jīng)成為輔助教學(xué)的重要工具。它不僅變“粉筆加黑板，教師一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)模式為圖、文、聲、像并茂的動態(tài)教學(xué)模式，更有利于提高教學(xué)效率，增強課堂感染力，調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，進一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。但是，在多媒體使用時我們還需要注意幾個問題：首先，多媒體是一種教學(xué)手段而不是教學(xué)目的，注意不要過度追求多媒體手段而忽視了教學(xué)目的，沖淡了教學(xué)主題；其次，要注意不能用多媒體的使用代替學(xué)生思維，更不能取代學(xué)生操作，應(yīng)該明確的是，使用多媒體的目的是教育，而教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生能力。最后，要注意的是多媒體的恰當使用，過大的課堂容量反而會降低教學(xué)效率?？傊?，只有恰當?shù)倪\用，才能實現(xiàn)多媒體輔助教學(xué)的真正價值。
高水平的課堂教學(xué)是精品課程建設(shè)的必要因素，它要求教師能在適當?shù)那闆r下提出適當?shù)膯栴}。例如，在課堂引人中設(shè)問，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在探究過程中設(shè)問，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與；在范例教學(xué)中設(shè)問，能促進學(xué)生積極思考；在課堂小結(jié)中設(shè)問，有助于學(xué)生課后的自主學(xué)習(xí)。教師提問要講究設(shè)計，才能激發(fā)學(xué)生思維。問題設(shè)計的目標要明確，層次要清晰，難度要適當，角度要新穎。
教師自身素質(zhì)個人能力對于課堂教學(xué)固然重要，但從長遠角度看教師隊伍的穩(wěn)定性對于整個學(xué)科的建設(shè)更為重要。學(xué)科建設(shè)負責(zé)人以及學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給予足夠的重視和支持，作為教師要有長遠的眼光和奉獻精神，以奉獻求支持，腳踏實地的走好學(xué)科建設(shè)的每一步。
這次學(xué)習(xí),讓我們開拓了視野,增長了知識,對于我們開展分析化學(xué)與實驗精品課程建設(shè),進行教育教學(xué)改革和提高本科教學(xué)質(zhì)量都具有重要的意義。對于全面推進大學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維將會產(chǎn)生較大的影響。
化學(xué)實驗的心得體會篇五
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，化學(xué)實驗已經(jīng)成為中學(xué)課程中重要的一部分。然而，在進行化學(xué)實驗的過程中，管理實驗也是非常關(guān)鍵的。作為一名學(xué)生，我從化學(xué)實驗中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，下面我將分享一些化學(xué)實驗管理的心得體會。
首先，要做到充分的實驗前準備。在進行化學(xué)實驗之前，我們應(yīng)該仔細閱讀實驗教材或?qū)嶒炇謨?，并熟悉實驗的步驟和注意事項。同時，我們也要事先準備好所需的實驗器材和原材料，確保一切準備就緒。這樣可以避免在實驗進行過程中的不必要的中斷和延誤，提高實驗的效率和安全性。
其次，注意實驗環(huán)境的整潔與安全。在進行化學(xué)實驗時，我們必須保持實驗環(huán)境的整潔與安全。首先，實驗桌面上應(yīng)該保持干凈，避免雜物和其他實驗器材混雜在一起，以免發(fā)生混淆和意外。其次，實驗過程中應(yīng)始終保持手部清潔和干燥，防止化學(xué)藥品對皮膚的直接接觸和損傷。并且在需要使用化學(xué)藥品的時候要戴上實驗手套，以保證自己的安全。在實驗中，我們也應(yīng)該保持實驗器材的完整和安全，嚴禁隨意亂放或毀壞實驗設(shè)備，以確保實驗過程的正常進行。
第三，實驗中要注意細致入微?；瘜W(xué)實驗需要我們細致入微，一絲不茍。首先，在進行實驗操作前，要仔細讀取實驗步驟，確保完全理解實驗要求和操作方法。其次，在實驗過程中，我們應(yīng)該控制好操作的細節(jié)，準確地稱取實驗藥品和配制溶液。我們要注意實驗藥品的溶解度和反應(yīng)速度，嚴格控制實驗條件，確保實驗結(jié)果的準確性和可靠性。
第四，要做好實驗數(shù)據(jù)的記錄與分析。在進行化學(xué)實驗時，我們需要對實驗數(shù)據(jù)進行記錄與分析。在實驗的過程中，我們應(yīng)該及時記錄實驗操作的步驟和觀察到的現(xiàn)象，使用準確的單位和精確的數(shù)值描述實驗結(jié)果。同時，我們需要進行實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，計算和比較實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)果，并對實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果進行合理的解釋。這樣可以幫助我們更好地理解和記憶化學(xué)知識，提高實驗的科學(xué)性和嚴謹性。
最后，進行及時的實驗總結(jié)與反思。在進行化學(xué)實驗之后，我們要及時進行實驗總結(jié)與反思。首先，我們需要總結(jié)實驗的目的和結(jié)果，分析實驗中遇到的問題和困難，并歸納出實驗中出現(xiàn)的常見錯誤和誤區(qū)。其次，我們需要思考實驗中的取得的成果和不足之處，并提出改進的方法和措施。這樣可以幫助我們更好地鞏固和拓展化學(xué)知識，提高實驗的質(zhì)量和水平。
綜上所述，化學(xué)實驗是我們學(xué)習(xí)化學(xué)知識的重要途徑之一。通過對化學(xué)實驗的管理和操作，我們可以培養(yǎng)實驗?zāi)芰涂茖W(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。因此，我們在進行化學(xué)實驗前要做好充分的準備，注意實驗環(huán)境的整潔與安全，細致入微地操作實驗步驟，進行準確的數(shù)據(jù)記錄與分析，并進行及時的實驗總結(jié)與反思。相信在今后的學(xué)習(xí)中，我將更好地管理化學(xué)實驗，取得更好的實驗效果。
化學(xué)實驗的心得體會篇六
高中化學(xué)實驗?zāi)K的教學(xué)，是增大學(xué)生實驗機會，提高學(xué)生動手能力，訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)技能，了解化學(xué)實驗的基本知識，提高化學(xué)實驗素養(yǎng)和實驗?zāi)芰?，鍛煉分析和解決實驗問題的基本思路和能力，同時還培養(yǎng)實事求是、認真嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，以及熱愛化學(xué)實驗和化學(xué)科學(xué)的積極情感。實驗化學(xué)模塊讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)運用化學(xué)實驗手段進行化學(xué)實驗探究活動，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)中有意義的化學(xué)問題，設(shè)計、評價解決化學(xué)問題的實驗方案，收集、處理有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，對實驗現(xiàn)象進行分析、歸納，并對問題作出合理的解釋，初步揭示化學(xué)變化的規(guī)律，來提高學(xué)生的探究意識和探究能力，進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。充分體現(xiàn)了實驗化學(xué)模塊在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個方面的作用。初步形成運用化學(xué)實驗解決問題的能力，提高化學(xué)實驗?zāi)芰团囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
但在實施過程中，我遇到了如下的問題：
(1)學(xué)生的實驗基本操作技能的'熟練程度，如海帶中提取碘、酸堿的中和滴定等;
(2)學(xué)生對實驗的反應(yīng)原理的了解和認識程度，如乙酸乙酯制備條件的選擇;
(3)教材中實驗的設(shè)計和教學(xué)時間之間的矛盾。
化學(xué)實驗的心得體會篇七
化學(xué)實驗作為一門重要的科學(xué)實踐課程，是學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實踐操作的有機結(jié)合。通過化學(xué)實驗，學(xué)生能夠更好地理解化學(xué)原理和概念，培養(yǎng)科學(xué)思維和實踐能力。在進行化學(xué)實驗的過程中，我不僅學(xué)到了知識，還體驗到了科學(xué)的魅力。在這篇文章中，我將分享我在化學(xué)實驗中的感想、心得和體會。
首先，化學(xué)實驗要求我們具備嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和方法?；瘜W(xué)實驗是一項需要高度警惕性和專注度的實踐操作，每一個步驟、每一個藥品和器材都必須經(jīng)過精確計量和仔細準備。一丁點的疏忽可能導(dǎo)致實驗結(jié)果的不準確甚至失敗。在實驗中，我深刻地體會到這一點。那次我們進行的溶液配制實驗，我在計量測量時沒有嚴格按照要求進行，結(jié)果導(dǎo)致了配制出的溶液濃度與理論值相差較大。通過這次事故，我認識到實驗前的準備工作和實驗過程中的嚴謹性是非常重要的。
其次，化學(xué)實驗要求我們保持良好的團隊合作和溝通能力。在進行化學(xué)實驗時，同學(xué)之間需要密切配合，相互協(xié)作，共同完成實驗任務(wù)。一人之力難成大事，需要團隊的共同努力。在我與同學(xué)協(xié)作進行酸堿中和實驗時，我們分工協(xié)作，互相配合，相互提醒。我們爭取最大程度地減小誤差，有效地提高了實驗結(jié)果的準確性。而在化學(xué)實驗中，良好的團隊合作和溝通能力則顯得尤為重要。
而且，化學(xué)實驗還要求我們具備耐心和細心的品質(zhì)。實驗繁瑣而細致，需要我們對每一個步驟進行嚴謹?shù)挠^察和細致的操作。在化學(xué)實驗中，我常常需要等待，有時需要等待化合物的顏色變化，有時需要等待反應(yīng)的發(fā)生。在等待的過程中，我學(xué)會了耐心，學(xué)會了在沉思中等待和觀察。同時，細心也是化學(xué)實驗中不可或缺的品質(zhì)。一絲絲的差異和一組數(shù)據(jù)的微小變動，都可能影響到實驗結(jié)果的準確性。而在實驗中，我通過反復(fù)觀察和檢查，避免了一些細微的錯誤，保證了實驗結(jié)果的可靠性。
此外，化學(xué)實驗還要求我們保持積極的科學(xué)態(tài)度?；瘜W(xué)實驗有時會遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們不能因此而氣餒，要勇往直前。在面對實驗結(jié)果與理論不符的情況時，我沒有灰心，而是積極尋找原因，并借助老師和同學(xué)的幫助進行改正。通過這樣的努力，我逐漸提高了實驗操作的技巧和實驗結(jié)果的準確性。實驗室是科學(xué)家的搖籃，是培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識的場所。只有保持積極的科學(xué)態(tài)度，我們才能在化學(xué)實驗中更好地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
綜上所述，化學(xué)實驗給了我很多的感想、心得和體會。通過化學(xué)實驗，我養(yǎng)成了嚴謹、團隊、耐心、細心和科學(xué)的品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅在化學(xué)實驗中起作用，同時也對我今后的學(xué)習(xí)和生活具有重要的意義?；瘜W(xué)實驗不僅僅是進行實踐操作，更是一次次的嚴謹和思考，思考實驗原理和實驗結(jié)果之間的聯(lián)系。我們應(yīng)該把化學(xué)實驗看作是一次次探索科學(xué)的機會，通過實踐和探索，我們可以更好地了解化學(xué)的奧秘，培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新意識。
化學(xué)實驗的心得體會篇八
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，醫(yī)用化學(xué)實驗十分重要。我們在學(xué)習(xí)醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)時，不僅需要學(xué)習(xí)理論知識，還需要進行許多實驗操作來提高我們的實戰(zhàn)能力。在醫(yī)用化學(xué)實驗中，通過實驗操作，我們可以更加深入地了解化學(xué)的基本原理和實用技術(shù)，同時也能鍛煉我們的實驗操作能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力。最近，我在進行醫(yī)用化學(xué)實驗的過程中，也總結(jié)了一些心得體會。
第二段：實驗前的準備
在醫(yī)用化學(xué)實驗中，準備工作非常重要。首先，需要仔細查看實驗手冊并準確理解實驗流程，然后檢查實驗器材的質(zhì)量和完整性。在開始實驗之前，還需要進行一些實驗前的準備工作，如正確稱取樣品、準確調(diào)制試劑等。
除此之外，還需要做好實驗環(huán)境的建設(shè)。比如保持實驗室的干凈整潔，確保實驗環(huán)境處于安全狀態(tài)，避免化學(xué)物品與離子交換樹脂、工業(yè)純水等誤敷混淆，以減少大量資源和重復(fù)浪費。在實驗中，安全是最基本的要求，我們需要嚴格遵守實驗室的安全制度和操作規(guī)程，保障自身安全和實驗成功。
第三段：實驗中的注意事項
在醫(yī)用化學(xué)實驗中，我們不能掉以輕心。實驗過程中要進行仔細觀察，注意試劑的質(zhì)量和使用方法，保證實驗結(jié)果的準確性。還需要嚴格遵守實驗的時間、溫度、濃度等操作條件，以及毫升標度等精密度的要求，確保實驗的穩(wěn)定性和可重復(fù)性。
此外，我們也要注意對試劑的保護。比如，化學(xué)試劑在密閉的條件下保存以防吸濕或揮發(fā)。需要與氧氣孤立的試劑應(yīng)使用惰性氣體對試劑進行保護，保證實驗的成功性和準確性。在實驗過程中，也要注意試劑的剩余量，并及時記錄和處理廢棄物，保證環(huán)境的衛(wèi)生和清潔。
第四段：實驗后的數(shù)據(jù)處理
完成實驗后，還需要進行數(shù)據(jù)處理。我們需要認真計算所有實驗數(shù)據(jù)，特別是需要進行數(shù)據(jù)的平均數(shù)、標準差等統(tǒng)計計算，以便得出更加準確、可靠的實驗結(jié)果。在數(shù)據(jù)處理過程中還要進行誤差分析，找出實驗中可能出現(xiàn)的誤差和原因，以便進行改進和完善。
此外，數(shù)據(jù)處理還要考慮到實驗結(jié)果的可重復(fù)性和相關(guān)性。我們需要對實驗結(jié)果進行一定的誤差范圍和置信度的估計，以確保數(shù)據(jù)的可靠性和科學(xué)性。
第五段：總結(jié)和思考
醫(yī)用化學(xué)實驗是我們在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。通過實驗，我們能夠提高實戰(zhàn)能力和科學(xué)素養(yǎng)，從而更好地適應(yīng)未來醫(yī)學(xué)發(fā)展的需求。在實驗過程中，我們需要做好實驗前的準備工作，注意實驗中的細節(jié)和注意事項，同時還需要重視實驗后的數(shù)據(jù)處理和分析。通過對醫(yī)用化學(xué)實驗的深入研究和實踐，我們能夠更好地掌握這門學(xué)科的理論和實踐，為未來的醫(yī)療服務(wù)做出更大的貢獻。
化學(xué)實驗的心得體會篇九
化學(xué)實驗是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，而實驗管理的規(guī)范與細致決定了實驗教學(xué)的有效性與安全性。在我多年的教學(xué)實踐中，我深感化學(xué)實驗管理的重要性，積累了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，建立完善的實驗管理制度是化學(xué)實驗教學(xué)的基礎(chǔ)。在實驗前，制定詳細的實驗設(shè)計與操作流程，并制定相應(yīng)的實驗報告范本，以確保實驗的科學(xué)性和規(guī)范性。在實驗過程中，要求學(xué)生嚴格遵守實驗室安全規(guī)范，保證實驗室的衛(wèi)生與整潔。同時，要建立健全的實驗器材和藥品的管理制度，及時維修和更新實驗設(shè)備，確保實驗所需器材的齊全和良好的狀態(tài)。只有建立了這樣一個完善的實驗管理制度，才能夠確保實驗工作的順利進行。
其次，要注重實驗前的預(yù)習(xí)與講解，提高學(xué)生的實踐動手能力。在化學(xué)實驗教學(xué)中，實驗前的預(yù)習(xí)與講解是至關(guān)重要的。通過對實驗原理和操作步驟的講解，可以使學(xué)生更加清晰地了解實驗?zāi)康暮鸵?，提前預(yù)習(xí)實驗過程中可能出現(xiàn)的問題和注意事項。在講解過程中，還可以給學(xué)生展示一些相關(guān)實驗操作的實例，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和問題分析能力。只有通過充分的講解和預(yù)習(xí)，學(xué)生才能能夠準確地將理論知識應(yīng)用到實踐操作中，從而更好地完成實驗任務(wù)。
再次，在實驗過程中要不斷提醒學(xué)生注意實驗安全，嚴格遵守實驗操作規(guī)程?；瘜W(xué)實驗中存在著一定的危險性，因此實驗的安全性放在首位。在實驗開始前，要對學(xué)生進行相關(guān)安全知識的講解和演示，如實驗室消防設(shè)施的位置與使用方法，應(yīng)急處理措施等。在實驗過程中，要時刻提醒學(xué)生保持安全意識，切實遵守實驗操作規(guī)程，如佩戴好防護眼鏡、實驗外套等，注意使用實驗器材時的穩(wěn)定性和安全性。同時，對于一些有特殊操作要求的實驗，可以考慮進行小組化或者個別指導(dǎo)，以確保每位學(xué)生的實驗安全。
另外，要注重實驗后的總結(jié)與分析，促進學(xué)生對實驗結(jié)果的理解。化學(xué)實驗的目的在于驗證和應(yīng)用理論知識，因此對實驗結(jié)果的總結(jié)與分析是不可或缺的一環(huán)。在實驗結(jié)束后，要鼓勵學(xué)生進行實驗結(jié)果的討論與解釋，幫助他們理解實驗現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。同時，要引導(dǎo)學(xué)生思考自己實驗過程中可能存在的問題與改進的措施，加深對實驗原理與操作的理解。通過這樣的總結(jié)與分析，學(xué)生能夠更深刻地領(lǐng)會到化學(xué)實驗帶來的意義和啟發(fā)，同時也提高了學(xué)生的實驗技能和科學(xué)素養(yǎng)。
最后，要加強實驗教師的自我學(xué)習(xí)和素質(zhì)提升。作為一名化學(xué)實驗教師，應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，以更好地指導(dǎo)學(xué)生的實驗學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，了解最新的實驗技術(shù)和教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平。同時，要關(guān)注實驗教材和實驗教學(xué)改革的動態(tài)，及時更新自己的知識儲備和教學(xué)內(nèi)容。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，才能夠更好地開展化學(xué)實驗教學(xué)工作。
綜上所述，化學(xué)實驗管理對于實驗教學(xué)的順利進行和學(xué)生成長具有重要意義。建立健全的實驗管理制度，注重實驗前的預(yù)習(xí)與講解以及實驗后的總結(jié)與分析，重視實驗安全，加強教師的自我學(xué)習(xí)和素質(zhì)提升，這些是我在化學(xué)實驗教學(xué)實踐中得出的一些心得體會。希望通過這些心得與體會的分享，能夠幫助更多的化學(xué)教師加強實驗管理，促進學(xué)生實驗?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)的提升。
化學(xué)實驗的心得體會篇十
在做xx的實驗前，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣，做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時，我才明白其實并不容易做，但學(xué)到的知識與難度成正比，使我受益匪淺。
在做實驗前，必須要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎(chǔ)，否則，在老師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時光。比如做應(yīng)變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時光，使你事倍功半。做實驗時，必須要親力親為，務(wù)必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久你就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，老師還會根據(jù)自我的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。
透過這次xx的實驗，使我學(xué)到了不少實用的知識，更重要的是，做實驗的過程，思考問題的方法，這與做其他的實驗是通用的，真正使我們受益匪淺。
化學(xué)實驗的心得體會篇十一
醫(yī)用化學(xué)實驗是醫(yī)學(xué)生理學(xué)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，通過實驗可以幫助醫(yī)學(xué)生更加深刻地了解身體的結(jié)構(gòu)和生理特性，同時也可以幫助其掌握一定的實驗技能。本文將從我的實際經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)出醫(yī)用化學(xué)實驗所帶來的體驗和心得，以及對于相關(guān)知識的一些深刻理解。
第二段：實驗前的準備工作
在進行醫(yī)用化學(xué)實驗前，首先需要進行充分的準備工作。包括了解實驗的目的，準備實驗所需器材和材料，學(xué)習(xí)實驗的基本原理和方法等等。通過這一系列的準備工作，可以使實驗的進行更加規(guī)范，避免出現(xiàn)一些不必要的麻煩。
第三段：實驗過程中的體驗和感受
在實驗過程中，我深刻地體會到了醫(yī)用化學(xué)實驗的意義和重要性。通過實驗，我們可以把學(xué)習(xí)到的理論知識與實踐操作相結(jié)合，更加深刻地理解其中的內(nèi)涵。在實驗中，我還體會到了團隊協(xié)作的重要性，只有通過團隊的協(xié)作和配合才能夠完成實驗，達到預(yù)期的效果。
第四段：實驗結(jié)果的意義和分析
實驗的結(jié)果也是實驗的重要組成部分。通過實驗得出的結(jié)果，可以幫助我們更加深刻地認識相關(guān)的生理學(xué)理論，也可以作為檢驗我們實際操作能力的重要標志。在得到實驗結(jié)果后，我們還需要對其進行分析，進一步深化自己對于相關(guān)理論的認識和理解，并作出相應(yīng)的總結(jié)和結(jié)論。
第五段：實驗后的反思和感悟
實驗后的反思和感悟是整個實驗過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過反思，我們可以總結(jié)出自己在實驗中存在的不足和不足之處，在今后的學(xué)習(xí)中避免這些問題的再次出現(xiàn)。同時，也可以從實驗中感悟到一些更加深刻的生物醫(yī)學(xué)理論，使自己的專業(yè)知識更加全面和深入。
總之，醫(yī)用化學(xué)實驗是醫(yī)學(xué)生理學(xué)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，通過實驗可以更加深刻地了解身體的結(jié)構(gòu)和生理特性，并掌握一定的實驗技能。在實驗過程中，我們需要充分的準備工作，體驗和感悟?qū)嶒炦^程，并在實驗結(jié)果中深入理解相關(guān)的理論知識。通過反思和感悟，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更加全面深入地掌握生物醫(yī)學(xué)學(xué)科。
化學(xué)實驗的心得體會篇十二
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。 化學(xué)知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要。
剛開始做實驗的時候，由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題， 自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。 在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎(chǔ),實驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)資料，如：實驗要求，實驗內(nèi) 容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等. 否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法,如果 不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,會事倍功半. 雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗 時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會忘得一干二 凈,這還不如不做.做實驗時,老師會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的 廣泛.
學(xué)生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相 關(guān)的 在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃 透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結(jié)果實驗失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。 特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做實驗應(yīng)該是游刃有余的， 如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進。
在實驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實驗的態(tài)度。如果學(xué)生在實驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成績會很高，但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，增強創(chuàng)新意識。
上面的，非常適合大家進行化學(xué)實驗報告的寫作，對大家進行化學(xué)實驗心得寫作非常有效。
化學(xué)實驗的心得體會篇十三
近日，我經(jīng)歷了一次油田化學(xué)實驗，讓我更加深入了解了油田的特性和運作原理。在實驗過程中，我不斷探索、思考，一步步深入了解油田化學(xué)實驗的本質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我的實驗心得，希望可以和大家一同探討油田化學(xué)實驗的奧妙。
第一段：實驗?zāi)繕伺c意義
油田化學(xué)實驗的主要目標是研究油田中的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，探索油田的特性和運作原理，為油田的開發(fā)和利用提供理論支持和實驗依據(jù)。這些實驗所使用的各種化學(xué)試劑、儀器和操作技能，也是油田化學(xué)工作者必備的技能和知識，無論是對于油田工作，還是對于個人職業(yè)發(fā)展，都具有非常重要的意義。
第二段：實驗過程和步驟
在進行油田化學(xué)實驗的過程中，操作方法和步驟尤為重要。在實驗室中，從樣品的準備、配制試劑、各種實驗操作到數(shù)據(jù)分析和結(jié)果判定，每一個步驟都需要嚴格按照規(guī)定程序和實驗要求進行。在實驗中，我們還需要注意安全問題，以免發(fā)生危險和事故。
第三段：實驗中的技巧和要點
在油田化學(xué)實驗中，有很多技巧和要點需要掌握。其中最關(guān)鍵的是調(diào)整操作溫度和酸堿度，采用適當?shù)牟僮鞣椒ê驮噭?，保證實驗結(jié)果的準確性和可靠性。同時，我們還要注意控制實驗過程中的各種變量，盡可能消除干擾因素的影響，確保數(shù)據(jù)的真實性和有效性。
第四段：實驗中的體會和收獲
油田化學(xué)實驗讓我更加深入了解了油田的特性和運作原理，為我未來的學(xué)習(xí)和實踐工作積累了經(jīng)驗和知識。同時，在實驗過程中，我也更加重視細節(jié)和實際操作的重要性，深刻認識到實驗研究的科學(xué)性和嚴謹性。這些在日后的學(xué)習(xí)和工作中，都會起到重要的作用。
第五段：總結(jié)和展望
總體來說，油田化學(xué)實驗是一項非常重要的實踐工作，在探索油田特性和運作原理中發(fā)揮著不可替代的作用。通過實驗，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還積累了實踐經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了實驗中存在的不足和需要改進之處。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我們也需要保持對油田化學(xué)實驗的關(guān)注和研究，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為油田開發(fā)和利用做出更大的貢獻。
化學(xué)實驗的心得體會篇十四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的有機化學(xué)實驗已經(jīng)結(jié)束，總的來看，我的收獲還是非常大的。大學(xué)以來我只是在上學(xué)期做過無機化學(xué)實驗，實話說無機實驗跟這學(xué)期的有機實驗相比無論實驗器材、實驗步驟還是實驗要求都是比較簡單的，所以這學(xué)期剛開始接觸有機化學(xué)實驗時就被各種各樣不認識的實驗儀器所嚇到了，覺得有機化學(xué)實驗可能會比較困難，但是后來發(fā)現(xiàn)其實并不是這樣，我們所用的教材已經(jīng)把實驗步驟講得非常詳細，而且課上老師也會給我們演示實驗裝置的搭建，會向我們講解實驗的大體流程以及實驗中需要特別注意的地方，所以只要認真預(yù)習(xí)，認真聽講，嚴格按照老師的指示來做，還是能夠快速、正確地完成實驗的。
這一學(xué)期的有機化學(xué)實驗讓我學(xué)到了很多東西，不僅讓我學(xué)到了簡單蒸餾，減壓蒸餾，分液，連續(xù)萃取、點樣、升華等基本的、常用的實驗操作，也讓我親自感受了有機化學(xué)課上曾經(jīng)學(xué)到過的傅克反應(yīng)，帕金反應(yīng)等有機化學(xué)中重要反應(yīng)的奧妙；不僅我體驗到了順利完成實驗、做出預(yù)期產(chǎn)品時的喜悅和激動，也讓我學(xué)會分析錯誤的原因，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)；但是，我認為最為重要的是我們從實驗中學(xué)到了一絲不茍、嚴謹認真的科學(xué)精神，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。
當然，我認為這門課程也有一些可以改進的地方，我覺得可以適當?shù)丶尤胍坏絻纱卧O(shè)計性的實驗，這學(xué)期的我們所做的實驗都不是設(shè)計性的，只要按照教材上的步驟，就一定能夠成功，這樣的實驗對我們這些以前沒有經(jīng)過嚴格實驗訓(xùn)練的人來說固然是十分必要的，但是缺點就是不能充分調(diào)動大家的積極性讓大家深入思考，有所創(chuàng)新，因此我覺得可以在最后一兩次實驗時適當引入一些設(shè)計性的部分，讓大家能夠針對某個問題進行一些有創(chuàng)意的深入的思考與討論。
最后，請允許我向本學(xué)期實驗課的兩位老師表示衷心的感謝，沒有他們的幫助，我不可能順利完成這學(xué)期的實驗，不可能有如此大的收獲，謝謝！
化學(xué)實驗的心得體會篇十五
在未參加本次培訓(xùn)前我們學(xué)院曾試運行過雙語實驗教學(xué)，利用學(xué)院的第二課堂活動選一部分同學(xué)參加了此次活動，但是在備課時我發(fā)現(xiàn)了許多問題，如對于實驗步驟具體操作的解釋，如何對關(guān)鍵動詞的解釋使得學(xué)生弄懂明白他所要做的操作；而在上課時又發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的英語水平不相同，對于同一個語句的理解程度不相同使得教學(xué)時間延長導(dǎo)致整個實驗時間延長，整體效果很不好。
非常有幸參加了本次有機化學(xué)及實驗的精品課培訓(xùn)，高占先教授對于雙語有機實驗的見解使我受益非線。
首先對于實驗教材的理解。外文原版教材并不適合中國教學(xué)國情的特點，而中國實驗教材的外文翻譯是仁者見仁，智者見智的。并且目前為止這類教材并不是很多，如何選擇一本適合中國教育國情的并且語言符合英文語言特點而不是中國式的英文實驗書很重要。畢竟學(xué)生要弄懂了實驗才能做實驗這是不能模棱兩可的，所以也非常期待大連理工大學(xué)的雙語實驗書。
其次是對實驗教師的要求，教師的作用是傳授知識授業(yè)解惑的，無論是中文還是英文。這就要求教師首先他的英文水平是較高的，可以用多種方法解釋同一種操作。這也正是要求這名教師不但英文口語水平高更應(yīng)該是他對英文單詞的理解要好，能用淺顯易懂的單詞去解釋復(fù)雜的專有名詞，還能抓住不同語言的特點與精髓。這是對教育工作者的一個挑戰(zhàn)。
最后是對學(xué)生的要求。教學(xué)不應(yīng)該對學(xué)生有所要求，但對于雙語教學(xué)，不是每一個學(xué)生都適合，所以不應(yīng)該是大眾化的，而是應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的一些初步情況去選擇。這樣既能讓雙語教學(xué)真正用起來真正起到它的作用而不是要犧牲一部分學(xué)生去達到這個目的。
大連理工大學(xué)的化學(xué)實驗小組在這方面做了很多的貢獻，通過與高教授的交流使我少走了不少彎路，也明確了這方面的發(fā)展方向，非常感謝全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的這一次有機實驗的精品課程培訓(xùn)內(nèi)容，也非常感謝高教授的精彩講解。