范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我是晉機學(xué)校的一名教師，我叫楊勝平。
今天我演講的題目是：書香伴我成長。
有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；有人說，教師是春蠶，勞作到死絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造學(xué)生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。
而我要說，教師就是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好，只想與大家一起分享我的成長故事。
記得剛剛踏上工作崗位，我并不懂得什么教學(xué)方法，不知道課堂上該講什么、講多少，面對教材感到束手無策，只是機械地照著老教師的模式，那時的我以為教學(xué)就這樣簡單、就這樣容易呢。
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數(shù)幾個學(xué)生在認真地聽講之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看課外書，做小動作，有的干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問的時候，下面總是一片沉默。我沮喪、我生氣、我再一次感到了束手無策。去聽老教師的課，看到人家的課堂是那么熱烈，那么活躍，感到了困惑：一樣的知識，一樣的講解，為什么反差這么多？組長說：教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點，再者，教學(xué)是一個互動的過程，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案，只能是一個參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。
一席話說得我茅塞頓開。我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，還需要心靈的介入。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而這個水源就是學(xué)習(xí)和實踐。
帶著這樣的認識，我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認真查找著自身的不足。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中舉了這樣一個例子：一位有30年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開課，聽課的教師們本來打算在聽課過程中寫點記錄，以便課后提些意見，可是他們聽得入了迷，競連做記錄也忘記了。課后，一位教師這樣說：“您把自己的全部心血都傾注給自己的學(xué)生了。您的每一句話都具有極大的感染力。我想請教您：您花了多少時間來備這節(jié)課不止一個小時吧”那位歷史教師說：“這節(jié)課，我準備了一輩子。對于每一節(jié)課，我都用終生的時間來備課?！币还?jié)課一輩子來準備，這個準備過程便是積累：是文化的積累、是知識的積累、是思想的積累、是技巧的積累。只有這樣，才能在深厚的文化積淀中孕育出屬于自己的獨特教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生步入知識的殿堂。
只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，我們的生命才能充實豐盈；只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，我們的心才能充滿希望與憧憬?！皢柷牡们迦缭S？為有源頭活水來?！崩蠋焸儯笥褌?，打開書本，打開我們的成長之門吧，讓書香伴著你我他一起成長，一起進步吧！
謝謝大家！
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先感謝學(xué)校會為孩子們舉行十歲成長儀式。我很榮興有這個機會站在這么多家長和小朋友面前，給孩子們說說我們大人的心里話。回顧這些年來孩子們的成長，都歷歷在目，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，每天像個小大人一樣背著書包走進小學(xué)校門，看著你們離去的背影，忽然感嘆：你們真的長大了！
你們的成長離不開父母的養(yǎng)育和老師的培育，十歲，是一個新的人生起點，我們需要懂得珍惜和感恩。感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩父母的無私養(yǎng)育，擁有一顆感恩的心，你們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己；你們才能學(xué)會包容，贏得友誼。也只有擁有了一顆感恩的心，你們才會擁有快樂，擁有幸福，更快地長大，直至擁有一個美好的未來。站在十歲的路口，我們還希望你們要勇?lián)?zé)任，努力學(xué)習(xí)，愛護集體，幫助弱小，孝敬父母都是一種責(zé)任，忠于社會，忠于國家更是一種責(zé)任。十歲，是人生的.第一個里程。我們相信今天的一幕幕將留在每個孩子的記憶深處，成為你們成長歷程中的美好回憶！
最后，祝所有的老師們工作順利，生活愉快！
祝所有的孩子們健康快樂，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
xxx
20xx年4月28日
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇三
大家好，我是顧潘涵的媽媽潘玲偉，今天很高興能在孩子們的成長儀式上上臺發(fā)言，并一起見證孩子成長階段最重要的這一時刻。
今天我主要分享的有兩點，一是孩子的學(xué)習(xí)教育，二是孩子的成長教育。
三年級是一個承上啟下的時期，是進一步打牢基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵時期，因此在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)教育尤為重要。在這方面，我們始終堅持穩(wěn)步向前的策略。因為這個時期不能期望孩子很快吸收新的知識點，而是要循序漸進，幫助孩子更好建立自信心的同時，一點一點的進步。日積月累，效果就會顯現(xiàn)。比如可以在完成一天的功課后，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鲆恍╊A(yù)習(xí)和提前了解最近兩天需要接觸的知識，做一些適當(dāng)?shù)难诱埂Ｇ屑刹灰尯⒆痈惺艿竭^分的壓力。
現(xiàn)在學(xué)校布置的作業(yè)比一二年級時要多了，孩子有時會為了完成作業(yè)而去做作業(yè)，這樣往往會忽略其本身能帶來的知識點。如何提高作業(yè)的效率，通過一道題目能了解到背后的知識和解題方法，是需要家長更關(guān)注和進一步去引導(dǎo)的。有時候我在輔導(dǎo)顧潘涵做數(shù)學(xué)題時，會針對一道題目讓她用幾種方法進行思考和解題，然后用反推來驗算，最后再給一兩個同類型的題目鞏固。過程中多半是互動性的，激發(fā)她的興趣，讓她更好參與其中，讓她更主動地去思考和動腦。當(dāng)然在孩子學(xué)習(xí)的過程中，會出現(xiàn)很多你不愿意看到的情景。孩子會找很多理由去拖拉，很多時候我相信大家都有沖動幫孩子寫好作業(yè)，節(jié)省她的時間。這些惰性很常見，處理不好對孩子的學(xué)習(xí)會有很大的影響，也她產(chǎn)生更多的依賴感，因此要讓孩子盡早養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這其中家長的監(jiān)督和引導(dǎo)很關(guān)鍵。
天下父母都是一樣的，都是希望自己的子女好。切合今天成長儀式的主題，我談的第二點就是孩子的成長教育。
回顧這些年來孩子們的成長，都歷歷在目，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，每天像個小大人一樣背著書包走進小學(xué)校門，回家也會幫著父母做一些力所能及的家務(wù)，也會說時不時說一些一些體貼關(guān)心人的話，儼然一個個都已經(jīng)成長為小大人了。在孩子的成長教育過程中，家庭教育和父母在這個過程中的角色扮演往往是最至關(guān)重要的。父親的角色往往和智慧，大度，勇敢，堅定等描述掛鉤，這些有利于促進孩子體格的健全，認知的發(fā)展，情感的培養(yǎng)和性格的完善。父親需要在孩子成長的道路上給予關(guān)注與正確的引導(dǎo)，要言傳身教，給孩子良好的榜樣和示范作用。在孩子的成長道路上，首先要做會玩的父親。玩可以釋放孩子的天性，他們在玩耍的過程中可以獲得成功和滿足的體驗，獲得經(jīng)驗和情感的豐富，父親和孩子一起玩有利于發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造性，更能與孩子建立親密和諧的親子關(guān)系。其次要做一個明理的父親。古語：“子不教，父之過”，父親多與孩子溝通交流，可以幫助孩子學(xué)會堅強、奮發(fā)、有禮、自尊、進取等優(yōu)秀品質(zhì)。同時，父親的以身作則和榜樣作用會在平時的生活中給孩子帶來潛移默化的影響，讓孩子知道要成為一個自信、有擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏的人！最后還要做一個好學(xué)的父親。小孩子從小對新鮮事物充滿疑問和好奇，骨子里有求知和探索精神。所以，從小，父親就要幫助孩子激發(fā)他們這種求知欲和探索欲。作為父親，也要不斷豐富自己的知識，滿足孩子在不同成長階段的需求，充分激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造性。
母親的角色往往和細膩、溫柔和貼心等描述掛鉤，母親把孩子帶到這個世界上，幫助孩子一起認識這個世界，感受這個世界。從小通過講故事、唱兒歌、玩玩具等給孩子很多的`關(guān)懷與呵護。母親的引導(dǎo)對孩子的行為、習(xí)慣、品質(zhì)的形成有著相當(dāng)大的影響。有母親在的地方，就有溫暖，就有愛。同時，母親的言談舉止，處世態(tài)度，待人接物的方式，方法等，都會對孩子有重要的教育功能。首先要做一個會陪伴的母親，因為在孩子成長關(guān)鍵時期形成的視覺圖像將對孩子的性格、行為習(xí)慣、道德素質(zhì)等造成必然的影響；其次要做一個會傾聽的母親，母親是是孩子的心靈依靠，在孩子心中，母親具有至高無上絕對的權(quán)威，因為她是唯一的，不可替代的。當(dāng)孩子遇到困難和挫折，第一想到的總是母親，他們會毫無保留地向母親傾述，尋求來自于母親的支持與幫助；最后還要做孩子心靈的守護者。在孩子的成長過程中，母親對孩子的影響是必然的，無可辯駁的事實注定了母親是孩子成長過程中的老師，更將是孩子心靈成長的守護者，即使孩子立足社會、已獨立生活，在母親眼里，終究是她們的孩子。
十歲，是人生的第一個里程。孩子的成長教育，離不開學(xué)校、離不開老師、離不開家庭、離不開社會。我們相信今天的一幕幕將留在每個孩子的記憶深處，并成為他們成長歷程中最美好的回憶！
我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝各位家長的耐心聆聽。祝所有的小大人們健康快樂！謝謝大家。
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新?！苯裉?，我們淮陰實小的三年級全體師生和家長一起在此為同學(xué)們舉行隆重的十歲成長儀式。讓我們特別感動和驚喜的是市少工委、市文明辦、市教育局、區(qū)委宣傳部文明辦、共青團淮陰區(qū)委和區(qū)教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)同志在百忙中親臨現(xiàn)場指導(dǎo)我們的工作，并給同學(xué)們帶來親切的問候，對此，我們淮陰實小全體師生和家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
十歲成長儀式是省文明辦提出的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育中的重要儀式之一，是同學(xué)們?nèi)松砷L歷程中學(xué)會感恩、懂得分享，增強社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，弘揚社會主義核心價值觀的重要里程碑，也是同學(xué)們努力爭當(dāng)品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人的新起點。
“夏首云物變，雨余草木繁。”生命像夏花一樣絢爛美好。同學(xué)們，從呱呱墜地、咿呀學(xué)語，到摸爬滾打、蹣跚學(xué)步，你們來到了這個美麗的世界已經(jīng)整整10年了。
那么，同學(xué)們，你知道在你出生后的這10年里，你們的爸爸媽媽為你們的成長付出了多少心血和汗水嗎？從奶粉蛋糕到瓜果美食，為了你們健康長大，爸爸媽媽總是挑最好的給你們，自己卻省吃儉用；從鞋帽衣物到文具書包，為了你們開心如愿，爸爸媽媽總是挑最喜愛的給你，自己卻不再講究穿戴；你感冒發(fā)燒的時候，爸爸媽媽連夜送你到醫(yī)院看病，看著你吊掛的藥水，哄著你入睡，自己卻不敢打個盹……10年來，這樣的例子太多了，怎么能夠數(shù)得清。
也許你會問，我怎么會知道這些，因為天下的爸爸媽媽都是一樣的，他們都在用自己人生中最美好的青春時光養(yǎng)育著自己的兒女，可憐天下父母心哪！讓我們一起說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
來到了學(xué)校，老師成為了你們的引路人。學(xué)會知識，學(xué)會做人，你們一路成長，一路收獲。老師都看在眼里，喜在心里。讓我們也說一聲：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，今天是你們10歲成長的共同節(jié)日，我代表學(xué)校給大家送上祝福禮物，請允許我把專為實小成長儀式而作的一首小詩獻給大家，謝謝大家的掌聲！
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇五
各位同學(xué)、老師：
大家好!
我是來自高三(8)班的上官封，很榮幸能夠獲得20xx年上海市十大寫手中的“實驗寫手”稱號，并在此發(fā)言。不久前，一位文學(xué)博士曾對我說過：“一個好的文學(xué)創(chuàng)作者需要五大要素：天賦、經(jīng)歷、熱情、靈感以及充足的文學(xué)知識。”能在決賽所限的兩小時內(nèi)創(chuàng)作指定命題的原創(chuàng)文學(xué)作品并且獲得眾多評委的肯定，其主因便歸功于我平時的文學(xué)知識積累。
對于各文學(xué)創(chuàng)作愛好者來說，讀書應(yīng)該“雜”、作為一個高中生，我們也許并沒有太多時間精讀名著，但任何相關(guān)人文學(xué)科的知識對文學(xué)創(chuàng)作都是有幫助的。除了文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)典作品之外，文學(xué)理論書籍、美學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等書籍都會對我們的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生積極而深遠的影響。此外，由于我選修的是化學(xué)，我也深深地感受到了理科知識和思想精神對于文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)術(shù)性探究具有不可或缺的作用。理性思維與感性思維的結(jié)合，是每一個文學(xué)創(chuàng)作者的必備素質(zhì)。而就閱讀文學(xué)經(jīng)典本身來說，青少年文學(xué)創(chuàng)作者不僅應(yīng)閱讀經(jīng)過歷史洗滌與沉淀的經(jīng)典，也應(yīng)該閱讀發(fā)展于時代尖端的先鋒文學(xué)創(chuàng)作作品。古今中外有許多文學(xué)作品值得我們?nèi)ラ喿x：《詩經(jīng)》真誠而炙熱的文字令人對中國悠久的文學(xué)歷史贊嘆不已;阿根廷實驗文學(xué)大師博爾赫斯的《小徑分岔的花園》讓人體悟到了豁達而又迂回曲折的文學(xué)時空觀;魯迅的《故事新編》開啟了中國白話實驗文學(xué)的大門;新一屆諾貝爾文學(xué)獎得主勒克萊其奧的作品則讓讀書沉醉于他新小說派的理想世界中。藝術(shù)是相通的，除了平時業(yè)余時間進行實驗性的文學(xué)創(chuàng)作之外，我還進行實驗性的音樂與攝影的創(chuàng)作，這些業(yè)余愛好對于文學(xué)創(chuàng)作靈感的激發(fā)都具有巨大的作用。
除了文學(xué)知識的理論積累，課外文學(xué)實踐活動的參與對于提高人文素養(yǎng)的積極作用也是無可非議的。很幸運地擔(dān)任了兩屆位育鐘聲文學(xué)社的社長，擔(dān)任過上海市高中生文學(xué)聯(lián)盟的副主席。在我們的校文學(xué)社中，我更是感受到了濃厚的校園人文氛圍和家一樣的溫暖。主編一份刊物，參加一次文學(xué)講座，參與一次文學(xué)交流會，都讓我更了解了同齡文學(xué)創(chuàng)作者的特點。也讓我切身感受到了文學(xué)創(chuàng)作水平的提高確實是互相促進的。作為上海市作家協(xié)會創(chuàng)作會的一名創(chuàng)作會員，很榮幸地獲得了作協(xié)老師協(xié)助我出版我的實驗長篇小說的機會。在與作協(xié)專業(yè)老師們的交流中，我們都共同體悟到了當(dāng)代青年文學(xué)愛好者日趨浮躁的心理。當(dāng)代的文學(xué)界浮躁文化來勢兇猛，很多同學(xué)都局限于喜愛閱讀“80后文學(xué)”、“青春文學(xué)”，而這些文學(xué)作品雖有可取之處，但其作品的“娛樂性”大于“學(xué)術(shù)性”，流行文學(xué)能夠給讀者心情的宣泄和瞬間的閱讀快感，卻很少能夠給讀者以深邃的思想。正如我的恩師馬云輝老師所說：“每一個寫作的人，都應(yīng)該有一種悲天憫人的情懷?！弊鳛橐粋€真正對文學(xué)執(zhí)著的創(chuàng)作者，我們應(yīng)該銘記“作家是社會的良心”，而去關(guān)注社會，走出小我，沖出自己小小的軀殼，奔向世界人生的大我。
我要感謝我的文學(xué)創(chuàng)作恩師馬云輝老師，是他開啟了我的中國式實驗性文學(xué)的創(chuàng)作大門;感謝我的語文老師沃滿老師，是她對我的賽前細心指導(dǎo)讓我取得了佳績;感謝位育曾經(jīng)的校長錢濤老師對我的發(fā)掘與栽培;感謝與我進行過文學(xué)交流以及指導(dǎo)過文學(xué)社的成海老師和魯豐華老師，他們給了我很多的支持與啟迪，是我們校園文化氛圍的建設(shè)者。
最后，歡迎各位同學(xué)來高三(8)班與我交流，也歡迎各位同學(xué)參加校文學(xué)社的社團活動及上海作協(xié)所舉辦的“文學(xué)百校行”活動。能在位育中學(xué)這所人文關(guān)懷如此強大的校園中成長是如此幸運。文學(xué)創(chuàng)作是一次詩性的爆發(fā)和對人生的一次沉靜的反思。愿大家能在文學(xué)的世界中找到真正的自我，詩意地活在大地上。
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇六
大家下午好！我是三（3）班xx同學(xué)的'爸爸。首先，要感謝x老師給我這個機會，謝謝您！今天能作為家長代表，在咱們這個“十歲成長禮”的活動上發(fā)言，真的非常榮幸。
今天也可以說，是我們?nèi)昙壭∨笥褌兊募w生日會。很高興你們能邀請我來參加。所以，在這里，我要向所有三年級的小朋友們說一聲：祝大家生日快樂！
十歲，是我們每個人一生中的一個里程碑，也是一個新的起點。
驀然回首，親愛的孩子，你已經(jīng)10歲啦！10年3650個日日夜夜。十年來我陪著你一起成長，曾記得從孕育你生命的那一刻起，爸爸的心中就充滿了期待與感激。
你，是上天賜給爸爸媽媽最珍貴的禮物，獨一無二，無與倫比！也正是從那一天起，我們的生活也因你而改變，多了幾分忙碌，幾分牽掛，幾分焦慮，更多了許許多多的精彩！
在全家人愛的呵護下，在不經(jīng)意間，你一天天長大了，會爬會走會跑會跳了；當(dāng)然，你也會哭會笑會撒嬌，會發(fā)脾氣。
你從呀呀學(xué)語到懵懵懂懂，再到現(xiàn)在有了自己的主見，也會照顧妹妹了。爸爸呢，打心眼里為你高興。
孩子，總有一天你會獨立生活，希望你能學(xué)會自律，健康、勇敢。而爸爸相信，你是最棒的！
我也會默默地支持你，陪伴你，守護你，做你的堅強后盾。
十年，在我們一起走過的日子里，有歡聲笑語的甜蜜，也有暴風(fēng)驟雨的洗禮，爸爸希望你能明白，愛你不單單是給你好吃的美食、好玩的玩具、好看的節(jié)目、漂亮的衣服，愛你更要給你指明方向。
希望你，能成為誠實、善良、有愛心、有責(zé)任感的人。犯了錯呢，不推諉，也不撒謊。要勇于承認，敢擔(dān)當(dāng)，知錯能改。俗話說，人無完人么。
在這十年里，爸爸也有發(fā)火批評你的時候，可能是嚴厲了些，請你原諒，也請你監(jiān)督。爸爸啊，也要不斷地學(xué)習(xí)和改進。學(xué)無止境嘛。
孩子，你10歲啦，你的人生翻開了新的一頁，美好的旅程，才剛剛開始。爸爸希望你多讀書，打開心靈的窗戶。
同時呢，要多動腦、勤思考。遇到困難的時候呀，不要退縮。在知識的海洋里，不會一帆風(fēng)順，要大膽地去探索。爸爸一定會為你保駕護航。
另外，也要學(xué)會寬容，人各有長，要善于發(fā)現(xiàn)和欣賞別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，才能更進一步。
還有啊，就是要積極參加體育鍛煉，有了健康的體魄，你才能有機會和能力去實現(xiàn)自己的理想。
今天來到咱們的校園里，來到同學(xué)們中間。我想起了我上學(xué)起就喜歡的一首歌，校園民謠——池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……有的同學(xué)會唱。很棒啊！
童年，多美?。∫淮绻怅?，一寸金。孩子們，你們現(xiàn)在就是童年啊。你們太幸運啦，讓人羨慕！
你們的學(xué)校，不僅有木刻年畫，綠樓紅樓、桃園——這些悠久的歷史、美麗的環(huán)境，更有關(guān)心你們、指導(dǎo)你們、愛你們的老師。
希望你們能珍惜利用好，不負韶華，努力學(xué)習(xí)，大膽發(fā)問。你們都是最棒的！
親愛的孩子們，你們都是父母的掌中寶，也是祖國的花朵、民族的未來。
希望你們不僅健康快樂，更要勇敢堅強，用知識武裝自己，去大膽探尋人生旅途中一個又一個更美麗的風(fēng)景。
最后，再一次祝孩子們：十歲生日快樂，更上一層樓！也祝在場的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長朋友們：身體健康，工作順利！謝謝大家！
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好！今天我演講的題目是《在愛中成長》。
帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬和熱愛，大學(xué)畢業(yè)的我義無返顧的選擇了教師這個職業(yè)。20xx年10月，我走上了三尺講臺，正式成為賈小莊小學(xué)的一員。當(dāng)我面對純真可愛的孩子時，當(dāng)我觸碰他們渴望的目光時，我漸漸明白，教育不僅是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任。教師就是這份責(zé)任的承擔(dān)者。
記得剛到賈小時，教材不熟悉，不知道如何組織教學(xué)，不懂如何有效的'管理學(xué)生。經(jīng)常埋怨學(xué)不生聽話，上課不認真聽講，作業(yè)質(zhì)量差等等。面對這些，我曾一度迷茫，失去信心，甚至想放棄?？墒沁@是我選擇的職業(yè)，就要接受它所帶來的困難，于是我打起精神思考如何改變現(xiàn)狀。我請教組里的老師們，常常聽他們的課，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法和管理方法。慢慢地我將這些教學(xué)方法和管理模式，應(yīng)用在我的課堂，我發(fā)現(xiàn)我的課堂有了很大的改變。孩子們能夠興趣盎然地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這使我重拾信心，努力鉆研教學(xué)。同時老師們還建議我多讀一些教學(xué)方面的書刊雜志，，這樣既充實了自己的頭腦，也提高了自己的教學(xué)能力。他們的幫助，讓我對孩子埋怨少了，理解多了；批評少了，表揚多了。我為身在賈小這個和諧又溫暖的團隊感到幸運和自豪。
是啊，正是同事們對我的關(guān)愛，才有我現(xiàn)在的進步。同時我們賈小人身上那種忘我工作的精神，也時時指引著我。有很多老師每天早早來到學(xué)校，領(lǐng)著學(xué)生早讀，即使生病也依然堅守在工作崗位上。到底是什么力量，讓她們一如既往的堅持著？那正是愛的力量，有對工作的熱愛，有對學(xué)生的關(guān)愛。她們在平凡的崗位上奉獻著自己的青春年華，沒有太多的言語表白，卻總是用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心！正是這種“潤物細無聲”的力量，讓我越來越熱愛自己的工作。
在賈小，我看到了一個勇往直前、開拓創(chuàng)新、精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶著一支和諧奮進的教師團隊，正為賈小的明天努力奮斗著。所以，我熱愛自己的工作，熱愛充滿活力、充滿親情的大集體，熱愛這個日新月異、前途光明的家！雖然我現(xiàn)在還很稚嫩，但是，我有一顆熱情、積極進取的心，一雙勤勞能干的手，我愿用這顆心，這雙手，和你，和你們，為賈小的建設(shè)添磚加瓦，為賈小的美好前景增光添彩！
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇八
親愛的同學(xué)們老師們、尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
四年前，我們這一群剛?cè)雽W(xué)的孩子，像一棵棵稚嫩的小筍芽，天真可愛。還記得你們的爸爸、媽媽攙著你們稚嫩的小手，剛踏進汾小校園的情景，你們一臉的好奇，一臉的懵懂，猶如昨日，歷歷在目。你們在美麗的校園里學(xué)知識，習(xí)禮儀，一眨眼，你們已經(jīng)十歲了，已經(jīng)成長為一名優(yōu)秀的汾小學(xué)子！
十歲，洋溢著童年的歡笑；十歲，灑滿了快樂的陽光。十歲是人生的一個新的起點，它告別了稚嫩、天真，邁向了青春和活力；十歲是你們金色童年中的一個逗號，它為畫出人生圓滿的句號添上了絢爛的一筆。
在這十年間，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶及老師們一路陪伴著你們，教你們知識，讓你們明理。我們從最基本的姿勢教起：如何端坐，如何捧書，如何握筆，不停地嘮叨著：寫字要注意姿勢，字要寫出筆鋒，把頭抬起來……第一聲朗讀、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰，倍感甜蜜。雖然我們的工作并不偉大，如微風(fēng)，如細雨，但我們覺得我們的工作無比的美好。因為我們親眼見證了你們的成長。
轉(zhuǎn)眼，一個個懵懂的孩子已站在了十歲的路口，老師在此希望你們要學(xué)會感恩，感恩你的父母，感恩你的師長，感恩你身邊的朋友；同時，老師也希望你們要勇?lián)?zé)任，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，愛護集體是一種責(zé)任，幫助弱小是一種責(zé)任，孝敬父母也是一種責(zé)任，忠于國家更是一種責(zé)任。
孩子們，十歲的夢是綠色的，它能帶來無限的希望，十歲的夢是金色的，它能帶來無盡的遐想。十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
孩子們，勇敢去追逐自己的夢想吧！去把夢想實現(xiàn)，家長、老師們將成為你們堅強的后盾，一起為你們喝彩！見證你們的成長！
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇九
親愛的同學(xué)們、尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
我們，是三年級各個班級的班主任老師們。
我們是孩子進入校園以來與他們時時在一起的所有老師中的一員。
那第一聲的認讀、第一次的舉手發(fā)言、第一次隨著韻律做操的情形，都讓我們倍感甜蜜。游戲時和小伙伴產(chǎn)生了矛盾，也會讓我們趕緊放下手頭的工作幫助溝通和解決，要是因為貪玩忘記了作業(yè)，老師總會耐心地陪在孩子身邊，教他一筆一劃地完成自己的事情。
是的，我們是孩子們的老師，我們的工作并不偉大，只是如微風(fēng)，如細雨，潤澤孩子們的心田。
可是，我們的工作是多么的美麗，我們總能親眼見證孩子的成長：會寫一手漂亮的硬筆字了；會大聲而有感情的朗誦文章了；能寫出一篇優(yōu)美的作文了；甚至在學(xué)校這個大家庭中我們幸喜地發(fā)現(xiàn)孩子懂事了，有禮貌了，學(xué)會了交往，知道了自理和自立……轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)從一個懵懂的孩童成長為今天的少年。
站在十歲的路口，老師還希望，希望你們要勇?lián)?zé)任——認真工作是一種責(zé)任；努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，愛護集體是一種責(zé)任，幫助弱小是一種責(zé)任，孝敬父母也是一種責(zé)任，忠于社會、忠于國家更是一種責(zé)任。
老師希望你們從現(xiàn)在開始，負責(zé)任地做好每一件平凡的小事，帶著責(zé)任踏踏實實地前行。這樣的你，必定是積極進取的你，如搏擊長空的雄鷹，展翅翱翔于廣闊的天宇。
祝福孩子們——生日快樂！
感謝家長們——感謝你們一路的陪伴和呵護！讓我們繼續(xù)同行，共育蓓蕾！
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。
如果我是一根小草，輸就是綿綿的春雨，它滋潤著我，讓我茁壯的成長。如果我是一條小魚，書就是任我遨游的海洋。如果我是一只小鳥，書就是認我高飛的天空。古今中外有不少愛書人士，留下了，家喻戶曉的名言。例如，“為中華之崛起而讀書““讀書破萬卷，下筆如有神?！薄皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋。”
記得小時候睡覺前媽媽經(jīng)常給我講故事，聽著聽著，我就不知不覺的進入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己看書，只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。隨著我一天天的長大，書籍成了我形影不離的好伙伴，在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，有的恐龍高大無比，有的恐龍卻如老鼠一樣大，遠古時代人們鉆木取火。哦，世界原來如此奇妙。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我溫暖。書是沙漠里的綠洲，給予我希望擁有書我們就擁有了整個世界，擁有書我們就擁有了美好的明天!
同學(xué)們讓書香伴我們快樂的成長，讓書籍滋潤我們的心田吧!
謝謝大家。
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我是晉機學(xué)校的一名教師，我叫楊勝平。
今天我演講的題目是：書香伴我成長。
有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；有人說，教師是春蠶，勞作到死絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造學(xué)生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。
而我要說，教師就是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好，只想與大家一起分享我的成長故事。
記得剛剛踏上工作崗位，我并不懂得什么教學(xué)方法，不知道課堂上該講什么、講多少，面對教材感到束手無策，只是機械地照著老教師的模式，那時的我以為教學(xué)就這樣簡單、就這樣容易呢。
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數(shù)幾個學(xué)生在認真地聽講之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看課外書，做小動作，有的干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問的時候，下面總是一片沉默。我沮喪、我生氣、我再一次感到了束手無策。去聽老教師的課，看到人家的課堂是那么熱烈，那么活躍，感到了困惑：一樣的知識，一樣的講解，為什么反差這么多？組長說：教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點，再者，教學(xué)是一個互動的過程，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案，只能是一個參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。
一席話說得我茅塞頓開。我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，還需要心靈的介入。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而這個水源就是學(xué)習(xí)和實踐。
帶著這樣的認識，我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認真查找著自身的不足。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中舉了這樣一個例子：一位有30年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開課，聽課的教師們本來打算在聽課過程中寫點記錄，以便課后提些意見，可是他們聽得入了迷，競連做記錄也忘記了。課后，一位教師這樣說：“您把自己的全部心血都傾注給自己的學(xué)生了。您的每一句話都具有極大的感染力。我想請教您：您花了多少時間來備這節(jié)課不止一個小時吧”那位歷史教師說：“這節(jié)課，我準備了一輩子。對于每一節(jié)課，我都用終生的時間來備課?！币还?jié)課一輩子來準備，這個準備過程便是積累：是文化的積累、是知識的積累、是思想的積累、是技巧的積累。只有這樣，才能在深厚的文化積淀中孕育出屬于自己的獨特教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生步入知識的殿堂。
只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，我們的生命才能充實豐盈；只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，我們的心才能充滿希望與憧憬?！皢柷牡们迦缭S？為有源頭活水來?！崩蠋焸儯笥褌?，打開書本，打開我們的成長之門吧，讓書香伴著你我他一起成長，一起進步吧！
謝謝大家！
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先感謝學(xué)校會為孩子們舉行十歲成長儀式。我很榮興有這個機會站在這么多家長和小朋友面前，給孩子們說說我們大人的心里話。回顧這些年來孩子們的成長，都歷歷在目，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，每天像個小大人一樣背著書包走進小學(xué)校門，看著你們離去的背影，忽然感嘆：你們真的長大了！
你們的成長離不開父母的養(yǎng)育和老師的培育，十歲，是一個新的人生起點，我們需要懂得珍惜和感恩。感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩父母的無私養(yǎng)育，擁有一顆感恩的心，你們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己；你們才能學(xué)會包容，贏得友誼。也只有擁有了一顆感恩的心，你們才會擁有快樂，擁有幸福，更快地長大，直至擁有一個美好的未來。站在十歲的路口，我們還希望你們要勇?lián)?zé)任，努力學(xué)習(xí)，愛護集體，幫助弱小，孝敬父母都是一種責(zé)任，忠于社會，忠于國家更是一種責(zé)任。十歲，是人生的.第一個里程。我們相信今天的一幕幕將留在每個孩子的記憶深處，成為你們成長歷程中的美好回憶！
最后，祝所有的老師們工作順利，生活愉快！
祝所有的孩子們健康快樂，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
xxx
20xx年4月28日
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇三
大家好，我是顧潘涵的媽媽潘玲偉，今天很高興能在孩子們的成長儀式上上臺發(fā)言，并一起見證孩子成長階段最重要的這一時刻。
今天我主要分享的有兩點，一是孩子的學(xué)習(xí)教育，二是孩子的成長教育。
三年級是一個承上啟下的時期，是進一步打牢基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵時期，因此在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)教育尤為重要。在這方面，我們始終堅持穩(wěn)步向前的策略。因為這個時期不能期望孩子很快吸收新的知識點，而是要循序漸進，幫助孩子更好建立自信心的同時，一點一點的進步。日積月累，效果就會顯現(xiàn)。比如可以在完成一天的功課后，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鲆恍╊A(yù)習(xí)和提前了解最近兩天需要接觸的知識，做一些適當(dāng)?shù)难诱埂Ｇ屑刹灰尯⒆痈惺艿竭^分的壓力。
現(xiàn)在學(xué)校布置的作業(yè)比一二年級時要多了，孩子有時會為了完成作業(yè)而去做作業(yè)，這樣往往會忽略其本身能帶來的知識點。如何提高作業(yè)的效率，通過一道題目能了解到背后的知識和解題方法，是需要家長更關(guān)注和進一步去引導(dǎo)的。有時候我在輔導(dǎo)顧潘涵做數(shù)學(xué)題時，會針對一道題目讓她用幾種方法進行思考和解題，然后用反推來驗算，最后再給一兩個同類型的題目鞏固。過程中多半是互動性的，激發(fā)她的興趣，讓她更好參與其中，讓她更主動地去思考和動腦。當(dāng)然在孩子學(xué)習(xí)的過程中，會出現(xiàn)很多你不愿意看到的情景。孩子會找很多理由去拖拉，很多時候我相信大家都有沖動幫孩子寫好作業(yè)，節(jié)省她的時間。這些惰性很常見，處理不好對孩子的學(xué)習(xí)會有很大的影響，也她產(chǎn)生更多的依賴感，因此要讓孩子盡早養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這其中家長的監(jiān)督和引導(dǎo)很關(guān)鍵。
天下父母都是一樣的，都是希望自己的子女好。切合今天成長儀式的主題，我談的第二點就是孩子的成長教育。
回顧這些年來孩子們的成長，都歷歷在目，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，每天像個小大人一樣背著書包走進小學(xué)校門，回家也會幫著父母做一些力所能及的家務(wù)，也會說時不時說一些一些體貼關(guān)心人的話，儼然一個個都已經(jīng)成長為小大人了。在孩子的成長教育過程中，家庭教育和父母在這個過程中的角色扮演往往是最至關(guān)重要的。父親的角色往往和智慧，大度，勇敢，堅定等描述掛鉤，這些有利于促進孩子體格的健全，認知的發(fā)展，情感的培養(yǎng)和性格的完善。父親需要在孩子成長的道路上給予關(guān)注與正確的引導(dǎo)，要言傳身教，給孩子良好的榜樣和示范作用。在孩子的成長道路上，首先要做會玩的父親。玩可以釋放孩子的天性，他們在玩耍的過程中可以獲得成功和滿足的體驗，獲得經(jīng)驗和情感的豐富，父親和孩子一起玩有利于發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造性，更能與孩子建立親密和諧的親子關(guān)系。其次要做一個明理的父親。古語：“子不教，父之過”，父親多與孩子溝通交流，可以幫助孩子學(xué)會堅強、奮發(fā)、有禮、自尊、進取等優(yōu)秀品質(zhì)。同時，父親的以身作則和榜樣作用會在平時的生活中給孩子帶來潛移默化的影響，讓孩子知道要成為一個自信、有擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏的人！最后還要做一個好學(xué)的父親。小孩子從小對新鮮事物充滿疑問和好奇，骨子里有求知和探索精神。所以，從小，父親就要幫助孩子激發(fā)他們這種求知欲和探索欲。作為父親，也要不斷豐富自己的知識，滿足孩子在不同成長階段的需求，充分激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造性。
母親的角色往往和細膩、溫柔和貼心等描述掛鉤，母親把孩子帶到這個世界上，幫助孩子一起認識這個世界，感受這個世界。從小通過講故事、唱兒歌、玩玩具等給孩子很多的`關(guān)懷與呵護。母親的引導(dǎo)對孩子的行為、習(xí)慣、品質(zhì)的形成有著相當(dāng)大的影響。有母親在的地方，就有溫暖，就有愛。同時，母親的言談舉止，處世態(tài)度，待人接物的方式，方法等，都會對孩子有重要的教育功能。首先要做一個會陪伴的母親，因為在孩子成長關(guān)鍵時期形成的視覺圖像將對孩子的性格、行為習(xí)慣、道德素質(zhì)等造成必然的影響；其次要做一個會傾聽的母親，母親是是孩子的心靈依靠，在孩子心中，母親具有至高無上絕對的權(quán)威，因為她是唯一的，不可替代的。當(dāng)孩子遇到困難和挫折，第一想到的總是母親，他們會毫無保留地向母親傾述，尋求來自于母親的支持與幫助；最后還要做孩子心靈的守護者。在孩子的成長過程中，母親對孩子的影響是必然的，無可辯駁的事實注定了母親是孩子成長過程中的老師，更將是孩子心靈成長的守護者，即使孩子立足社會、已獨立生活，在母親眼里，終究是她們的孩子。
十歲，是人生的第一個里程。孩子的成長教育，離不開學(xué)校、離不開老師、離不開家庭、離不開社會。我們相信今天的一幕幕將留在每個孩子的記憶深處，并成為他們成長歷程中最美好的回憶！
我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝各位家長的耐心聆聽。祝所有的小大人們健康快樂！謝謝大家。
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新?！苯裉?，我們淮陰實小的三年級全體師生和家長一起在此為同學(xué)們舉行隆重的十歲成長儀式。讓我們特別感動和驚喜的是市少工委、市文明辦、市教育局、區(qū)委宣傳部文明辦、共青團淮陰區(qū)委和區(qū)教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)同志在百忙中親臨現(xiàn)場指導(dǎo)我們的工作，并給同學(xué)們帶來親切的問候，對此，我們淮陰實小全體師生和家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
十歲成長儀式是省文明辦提出的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育中的重要儀式之一，是同學(xué)們?nèi)松砷L歷程中學(xué)會感恩、懂得分享，增強社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，弘揚社會主義核心價值觀的重要里程碑，也是同學(xué)們努力爭當(dāng)品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人的新起點。
“夏首云物變，雨余草木繁。”生命像夏花一樣絢爛美好。同學(xué)們，從呱呱墜地、咿呀學(xué)語，到摸爬滾打、蹣跚學(xué)步，你們來到了這個美麗的世界已經(jīng)整整10年了。
那么，同學(xué)們，你知道在你出生后的這10年里，你們的爸爸媽媽為你們的成長付出了多少心血和汗水嗎？從奶粉蛋糕到瓜果美食，為了你們健康長大，爸爸媽媽總是挑最好的給你們，自己卻省吃儉用；從鞋帽衣物到文具書包，為了你們開心如愿，爸爸媽媽總是挑最喜愛的給你，自己卻不再講究穿戴；你感冒發(fā)燒的時候，爸爸媽媽連夜送你到醫(yī)院看病，看著你吊掛的藥水，哄著你入睡，自己卻不敢打個盹……10年來，這樣的例子太多了，怎么能夠數(shù)得清。
也許你會問，我怎么會知道這些，因為天下的爸爸媽媽都是一樣的，他們都在用自己人生中最美好的青春時光養(yǎng)育著自己的兒女，可憐天下父母心哪！讓我們一起說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
來到了學(xué)校，老師成為了你們的引路人。學(xué)會知識，學(xué)會做人，你們一路成長，一路收獲。老師都看在眼里，喜在心里。讓我們也說一聲：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，今天是你們10歲成長的共同節(jié)日，我代表學(xué)校給大家送上祝福禮物，請允許我把專為實小成長儀式而作的一首小詩獻給大家，謝謝大家的掌聲！
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇五
各位同學(xué)、老師：
大家好!
我是來自高三(8)班的上官封，很榮幸能夠獲得20xx年上海市十大寫手中的“實驗寫手”稱號，并在此發(fā)言。不久前，一位文學(xué)博士曾對我說過：“一個好的文學(xué)創(chuàng)作者需要五大要素：天賦、經(jīng)歷、熱情、靈感以及充足的文學(xué)知識。”能在決賽所限的兩小時內(nèi)創(chuàng)作指定命題的原創(chuàng)文學(xué)作品并且獲得眾多評委的肯定，其主因便歸功于我平時的文學(xué)知識積累。
對于各文學(xué)創(chuàng)作愛好者來說，讀書應(yīng)該“雜”、作為一個高中生，我們也許并沒有太多時間精讀名著，但任何相關(guān)人文學(xué)科的知識對文學(xué)創(chuàng)作都是有幫助的。除了文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)典作品之外，文學(xué)理論書籍、美學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等書籍都會對我們的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生積極而深遠的影響。此外，由于我選修的是化學(xué)，我也深深地感受到了理科知識和思想精神對于文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)術(shù)性探究具有不可或缺的作用。理性思維與感性思維的結(jié)合，是每一個文學(xué)創(chuàng)作者的必備素質(zhì)。而就閱讀文學(xué)經(jīng)典本身來說，青少年文學(xué)創(chuàng)作者不僅應(yīng)閱讀經(jīng)過歷史洗滌與沉淀的經(jīng)典，也應(yīng)該閱讀發(fā)展于時代尖端的先鋒文學(xué)創(chuàng)作作品。古今中外有許多文學(xué)作品值得我們?nèi)ラ喿x：《詩經(jīng)》真誠而炙熱的文字令人對中國悠久的文學(xué)歷史贊嘆不已;阿根廷實驗文學(xué)大師博爾赫斯的《小徑分岔的花園》讓人體悟到了豁達而又迂回曲折的文學(xué)時空觀;魯迅的《故事新編》開啟了中國白話實驗文學(xué)的大門;新一屆諾貝爾文學(xué)獎得主勒克萊其奧的作品則讓讀書沉醉于他新小說派的理想世界中。藝術(shù)是相通的，除了平時業(yè)余時間進行實驗性的文學(xué)創(chuàng)作之外，我還進行實驗性的音樂與攝影的創(chuàng)作，這些業(yè)余愛好對于文學(xué)創(chuàng)作靈感的激發(fā)都具有巨大的作用。
除了文學(xué)知識的理論積累，課外文學(xué)實踐活動的參與對于提高人文素養(yǎng)的積極作用也是無可非議的。很幸運地擔(dān)任了兩屆位育鐘聲文學(xué)社的社長，擔(dān)任過上海市高中生文學(xué)聯(lián)盟的副主席。在我們的校文學(xué)社中，我更是感受到了濃厚的校園人文氛圍和家一樣的溫暖。主編一份刊物，參加一次文學(xué)講座，參與一次文學(xué)交流會，都讓我更了解了同齡文學(xué)創(chuàng)作者的特點。也讓我切身感受到了文學(xué)創(chuàng)作水平的提高確實是互相促進的。作為上海市作家協(xié)會創(chuàng)作會的一名創(chuàng)作會員，很榮幸地獲得了作協(xié)老師協(xié)助我出版我的實驗長篇小說的機會。在與作協(xié)專業(yè)老師們的交流中，我們都共同體悟到了當(dāng)代青年文學(xué)愛好者日趨浮躁的心理。當(dāng)代的文學(xué)界浮躁文化來勢兇猛，很多同學(xué)都局限于喜愛閱讀“80后文學(xué)”、“青春文學(xué)”，而這些文學(xué)作品雖有可取之處，但其作品的“娛樂性”大于“學(xué)術(shù)性”，流行文學(xué)能夠給讀者心情的宣泄和瞬間的閱讀快感，卻很少能夠給讀者以深邃的思想。正如我的恩師馬云輝老師所說：“每一個寫作的人，都應(yīng)該有一種悲天憫人的情懷?！弊鳛橐粋€真正對文學(xué)執(zhí)著的創(chuàng)作者，我們應(yīng)該銘記“作家是社會的良心”，而去關(guān)注社會，走出小我，沖出自己小小的軀殼，奔向世界人生的大我。
我要感謝我的文學(xué)創(chuàng)作恩師馬云輝老師，是他開啟了我的中國式實驗性文學(xué)的創(chuàng)作大門;感謝我的語文老師沃滿老師，是她對我的賽前細心指導(dǎo)讓我取得了佳績;感謝位育曾經(jīng)的校長錢濤老師對我的發(fā)掘與栽培;感謝與我進行過文學(xué)交流以及指導(dǎo)過文學(xué)社的成海老師和魯豐華老師，他們給了我很多的支持與啟迪，是我們校園文化氛圍的建設(shè)者。
最后，歡迎各位同學(xué)來高三(8)班與我交流，也歡迎各位同學(xué)參加校文學(xué)社的社團活動及上海作協(xié)所舉辦的“文學(xué)百校行”活動。能在位育中學(xué)這所人文關(guān)懷如此強大的校園中成長是如此幸運。文學(xué)創(chuàng)作是一次詩性的爆發(fā)和對人生的一次沉靜的反思。愿大家能在文學(xué)的世界中找到真正的自我，詩意地活在大地上。
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇六
大家下午好！我是三（3）班xx同學(xué)的'爸爸。首先，要感謝x老師給我這個機會，謝謝您！今天能作為家長代表，在咱們這個“十歲成長禮”的活動上發(fā)言，真的非常榮幸。
今天也可以說，是我們?nèi)昙壭∨笥褌兊募w生日會。很高興你們能邀請我來參加。所以，在這里，我要向所有三年級的小朋友們說一聲：祝大家生日快樂！
十歲，是我們每個人一生中的一個里程碑，也是一個新的起點。
驀然回首，親愛的孩子，你已經(jīng)10歲啦！10年3650個日日夜夜。十年來我陪著你一起成長，曾記得從孕育你生命的那一刻起，爸爸的心中就充滿了期待與感激。
你，是上天賜給爸爸媽媽最珍貴的禮物，獨一無二，無與倫比！也正是從那一天起，我們的生活也因你而改變，多了幾分忙碌，幾分牽掛，幾分焦慮，更多了許許多多的精彩！
在全家人愛的呵護下，在不經(jīng)意間，你一天天長大了，會爬會走會跑會跳了；當(dāng)然，你也會哭會笑會撒嬌，會發(fā)脾氣。
你從呀呀學(xué)語到懵懵懂懂，再到現(xiàn)在有了自己的主見，也會照顧妹妹了。爸爸呢，打心眼里為你高興。
孩子，總有一天你會獨立生活，希望你能學(xué)會自律，健康、勇敢。而爸爸相信，你是最棒的！
我也會默默地支持你，陪伴你，守護你，做你的堅強后盾。
十年，在我們一起走過的日子里，有歡聲笑語的甜蜜，也有暴風(fēng)驟雨的洗禮，爸爸希望你能明白，愛你不單單是給你好吃的美食、好玩的玩具、好看的節(jié)目、漂亮的衣服，愛你更要給你指明方向。
希望你，能成為誠實、善良、有愛心、有責(zé)任感的人。犯了錯呢，不推諉，也不撒謊。要勇于承認，敢擔(dān)當(dāng)，知錯能改。俗話說，人無完人么。
在這十年里，爸爸也有發(fā)火批評你的時候，可能是嚴厲了些，請你原諒，也請你監(jiān)督。爸爸啊，也要不斷地學(xué)習(xí)和改進。學(xué)無止境嘛。
孩子，你10歲啦，你的人生翻開了新的一頁，美好的旅程，才剛剛開始。爸爸希望你多讀書，打開心靈的窗戶。
同時呢，要多動腦、勤思考。遇到困難的時候呀，不要退縮。在知識的海洋里，不會一帆風(fēng)順，要大膽地去探索。爸爸一定會為你保駕護航。
另外，也要學(xué)會寬容，人各有長，要善于發(fā)現(xiàn)和欣賞別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，才能更進一步。
還有啊，就是要積極參加體育鍛煉，有了健康的體魄，你才能有機會和能力去實現(xiàn)自己的理想。
今天來到咱們的校園里，來到同學(xué)們中間。我想起了我上學(xué)起就喜歡的一首歌，校園民謠——池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……有的同學(xué)會唱。很棒啊！
童年，多美?。∫淮绻怅?，一寸金。孩子們，你們現(xiàn)在就是童年啊。你們太幸運啦，讓人羨慕！
你們的學(xué)校，不僅有木刻年畫，綠樓紅樓、桃園——這些悠久的歷史、美麗的環(huán)境，更有關(guān)心你們、指導(dǎo)你們、愛你們的老師。
希望你們能珍惜利用好，不負韶華，努力學(xué)習(xí)，大膽發(fā)問。你們都是最棒的！
親愛的孩子們，你們都是父母的掌中寶，也是祖國的花朵、民族的未來。
希望你們不僅健康快樂，更要勇敢堅強，用知識武裝自己，去大膽探尋人生旅途中一個又一個更美麗的風(fēng)景。
最后，再一次祝孩子們：十歲生日快樂，更上一層樓！也祝在場的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長朋友們：身體健康，工作順利！謝謝大家！
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好！今天我演講的題目是《在愛中成長》。
帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬和熱愛，大學(xué)畢業(yè)的我義無返顧的選擇了教師這個職業(yè)。20xx年10月，我走上了三尺講臺，正式成為賈小莊小學(xué)的一員。當(dāng)我面對純真可愛的孩子時，當(dāng)我觸碰他們渴望的目光時，我漸漸明白，教育不僅是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任。教師就是這份責(zé)任的承擔(dān)者。
記得剛到賈小時，教材不熟悉，不知道如何組織教學(xué)，不懂如何有效的'管理學(xué)生。經(jīng)常埋怨學(xué)不生聽話，上課不認真聽講，作業(yè)質(zhì)量差等等。面對這些，我曾一度迷茫，失去信心，甚至想放棄?？墒沁@是我選擇的職業(yè)，就要接受它所帶來的困難，于是我打起精神思考如何改變現(xiàn)狀。我請教組里的老師們，常常聽他們的課，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法和管理方法。慢慢地我將這些教學(xué)方法和管理模式，應(yīng)用在我的課堂，我發(fā)現(xiàn)我的課堂有了很大的改變。孩子們能夠興趣盎然地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這使我重拾信心，努力鉆研教學(xué)。同時老師們還建議我多讀一些教學(xué)方面的書刊雜志，，這樣既充實了自己的頭腦，也提高了自己的教學(xué)能力。他們的幫助，讓我對孩子埋怨少了，理解多了；批評少了，表揚多了。我為身在賈小這個和諧又溫暖的團隊感到幸運和自豪。
是啊，正是同事們對我的關(guān)愛，才有我現(xiàn)在的進步。同時我們賈小人身上那種忘我工作的精神，也時時指引著我。有很多老師每天早早來到學(xué)校，領(lǐng)著學(xué)生早讀，即使生病也依然堅守在工作崗位上。到底是什么力量，讓她們一如既往的堅持著？那正是愛的力量，有對工作的熱愛，有對學(xué)生的關(guān)愛。她們在平凡的崗位上奉獻著自己的青春年華，沒有太多的言語表白，卻總是用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心！正是這種“潤物細無聲”的力量，讓我越來越熱愛自己的工作。
在賈小，我看到了一個勇往直前、開拓創(chuàng)新、精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶著一支和諧奮進的教師團隊，正為賈小的明天努力奮斗著。所以，我熱愛自己的工作，熱愛充滿活力、充滿親情的大集體，熱愛這個日新月異、前途光明的家！雖然我現(xiàn)在還很稚嫩，但是，我有一顆熱情、積極進取的心，一雙勤勞能干的手，我愿用這顆心，這雙手，和你，和你們，為賈小的建設(shè)添磚加瓦，為賈小的美好前景增光添彩！
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇八
親愛的同學(xué)們老師們、尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
四年前，我們這一群剛?cè)雽W(xué)的孩子，像一棵棵稚嫩的小筍芽，天真可愛。還記得你們的爸爸、媽媽攙著你們稚嫩的小手，剛踏進汾小校園的情景，你們一臉的好奇，一臉的懵懂，猶如昨日，歷歷在目。你們在美麗的校園里學(xué)知識，習(xí)禮儀，一眨眼，你們已經(jīng)十歲了，已經(jīng)成長為一名優(yōu)秀的汾小學(xué)子！
十歲，洋溢著童年的歡笑；十歲，灑滿了快樂的陽光。十歲是人生的一個新的起點，它告別了稚嫩、天真，邁向了青春和活力；十歲是你們金色童年中的一個逗號，它為畫出人生圓滿的句號添上了絢爛的一筆。
在這十年間，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶及老師們一路陪伴著你們，教你們知識，讓你們明理。我們從最基本的姿勢教起：如何端坐，如何捧書，如何握筆，不停地嘮叨著：寫字要注意姿勢，字要寫出筆鋒，把頭抬起來……第一聲朗讀、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰，倍感甜蜜。雖然我們的工作并不偉大，如微風(fēng)，如細雨，但我們覺得我們的工作無比的美好。因為我們親眼見證了你們的成長。
轉(zhuǎn)眼，一個個懵懂的孩子已站在了十歲的路口，老師在此希望你們要學(xué)會感恩，感恩你的父母，感恩你的師長，感恩你身邊的朋友；同時，老師也希望你們要勇?lián)?zé)任，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，愛護集體是一種責(zé)任，幫助弱小是一種責(zé)任，孝敬父母也是一種責(zé)任，忠于國家更是一種責(zé)任。
孩子們，十歲的夢是綠色的，它能帶來無限的希望，十歲的夢是金色的，它能帶來無盡的遐想。十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
孩子們，勇敢去追逐自己的夢想吧！去把夢想實現(xiàn)，家長、老師們將成為你們堅強的后盾，一起為你們喝彩！見證你們的成長！
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇九
親愛的同學(xué)們、尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
我們，是三年級各個班級的班主任老師們。
我們是孩子進入校園以來與他們時時在一起的所有老師中的一員。
那第一聲的認讀、第一次的舉手發(fā)言、第一次隨著韻律做操的情形，都讓我們倍感甜蜜。游戲時和小伙伴產(chǎn)生了矛盾，也會讓我們趕緊放下手頭的工作幫助溝通和解決，要是因為貪玩忘記了作業(yè)，老師總會耐心地陪在孩子身邊，教他一筆一劃地完成自己的事情。
是的，我們是孩子們的老師，我們的工作并不偉大，只是如微風(fēng)，如細雨，潤澤孩子們的心田。
可是，我們的工作是多么的美麗，我們總能親眼見證孩子的成長：會寫一手漂亮的硬筆字了；會大聲而有感情的朗誦文章了；能寫出一篇優(yōu)美的作文了；甚至在學(xué)校這個大家庭中我們幸喜地發(fā)現(xiàn)孩子懂事了，有禮貌了，學(xué)會了交往，知道了自理和自立……轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)從一個懵懂的孩童成長為今天的少年。
站在十歲的路口，老師還希望，希望你們要勇?lián)?zé)任——認真工作是一種責(zé)任；努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，愛護集體是一種責(zé)任，幫助弱小是一種責(zé)任，孝敬父母也是一種責(zé)任，忠于社會、忠于國家更是一種責(zé)任。
老師希望你們從現(xiàn)在開始，負責(zé)任地做好每一件平凡的小事，帶著責(zé)任踏踏實實地前行。這樣的你，必定是積極進取的你，如搏擊長空的雄鷹，展翅翱翔于廣闊的天宇。
祝福孩子們——生日快樂！
感謝家長們——感謝你們一路的陪伴和呵護！讓我們繼續(xù)同行，共育蓓蕾！
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。
如果我是一根小草，輸就是綿綿的春雨，它滋潤著我，讓我茁壯的成長。如果我是一條小魚，書就是任我遨游的海洋。如果我是一只小鳥，書就是認我高飛的天空。古今中外有不少愛書人士，留下了，家喻戶曉的名言。例如，“為中華之崛起而讀書““讀書破萬卷，下筆如有神?！薄皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋。”
記得小時候睡覺前媽媽經(jīng)常給我講故事，聽著聽著，我就不知不覺的進入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己看書，只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。隨著我一天天的長大，書籍成了我形影不離的好伙伴，在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，有的恐龍高大無比，有的恐龍卻如老鼠一樣大，遠古時代人們鉆木取火。哦，世界原來如此奇妙。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我溫暖。書是沙漠里的綠洲，給予我希望擁有書我們就擁有了整個世界，擁有書我們就擁有了美好的明天!
同學(xué)們讓書香伴我們快樂的成長，讓書籍滋潤我們的心田吧!
謝謝大家。