計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科教工作計(jì)劃篇一
第一段：引言（約150字）
學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是教師度過每個(gè)學(xué)年的基本任務(wù)，編制一個(gè)完整、科學(xué)、合理的教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)于教師來說至關(guān)重要。我在這個(gè)學(xué)年編制并實(shí)施了我的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，通過實(shí)踐檢驗(yàn)我得到了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將重點(diǎn)分享并總結(jié)這些體會(huì)。
第二段：計(jì)劃編制（約250字）
計(jì)劃的編制是首要的步驟，我深刻體會(huì)到了計(jì)劃編制的重要性和必要性。首先，要明確學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)以及年級(jí)、學(xué)生群體的特點(diǎn)，根據(jù)這些因素制定授課內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。其次，要根據(jù)學(xué)科的知識(shí)體系和教學(xué)大綱進(jìn)行合理的分社，每一單元的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容不僅要符合教材的要求，還要貼近學(xué)生生活和實(shí)際情境，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，要合理安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方式，確保教學(xué)計(jì)劃的全面性和科學(xué)性。通過這一過程，我認(rèn)識(shí)到計(jì)劃編制是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，需要全面考慮各個(gè)方面的因素，才能制定出一份完整、科學(xué)、合理的教學(xué)工作計(jì)劃。
第三段：計(jì)劃實(shí)施（約300字）
計(jì)劃的實(shí)施是教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)，我明白了計(jì)劃起草只是前期工作，計(jì)劃的實(shí)施才是檢驗(yàn)計(jì)劃的關(guān)鍵。首先，我充分發(fā)揮了教材的導(dǎo)向作用，緊密結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)步驟和活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，靈活運(yùn)用多樣的教學(xué)手段，提供學(xué)習(xí)資源和案例分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，我加強(qiáng)了與學(xué)生的互動(dòng)和反饋，經(jīng)常與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)過程更加有效。通過實(shí)施計(jì)劃，我體會(huì)到計(jì)劃的靈活性和可操作性，只有在實(shí)施過程中不斷調(diào)整和完善，才能取得良好的教學(xué)效果。
第四段：計(jì)劃評(píng)估（約300字）
教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估是對(duì)自己教學(xué)能力和計(jì)劃制定準(zhǔn)確程度的一種自我檢驗(yàn)。在計(jì)劃實(shí)施后的評(píng)估中，我注重對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行評(píng)價(jià)。首先，我分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，找出學(xué)習(xí)成績不理想的原因，并及時(shí)采取措施進(jìn)行干預(yù)。其次，我搜集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋和意見，調(diào)整教學(xué)方法和授課內(nèi)容，以更好地滿足學(xué)生的需求和提高教學(xué)效果。最后，我與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和合作，互相學(xué)習(xí)和借鑒，以提升個(gè)人的教學(xué)能力。通過評(píng)估，我不僅對(duì)自己的教學(xué)水平有了深刻認(rèn)識(shí)，也看到了自己所編制的計(jì)劃的不足之處，為今后的教學(xué)工作提供了參考。
第五段：結(jié)語（約200字）
通過這個(gè)學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐和計(jì)劃制定，我深刻體會(huì)到了教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和作用。計(jì)劃的編制不僅直接影響到教學(xué)效果的好壞，也是教師提升教學(xué)能力和水平的重要途徑。在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步完善自己的教學(xué)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃和實(shí)施的有效結(jié)合，不斷進(jìn)行自我評(píng)估和反思，以提高自己的教學(xué)能力。最終，通過不斷改進(jìn)和完善的教學(xué)工作計(jì)劃，我相信能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
科教工作計(jì)劃篇二
一學(xué)期在緊張繁忙中結(jié)束，回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文科教研組根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，教研室的工作安排，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，全面貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，展開了一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
，努力提高教師專業(yè)水平。本學(xué)期組織全體文科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《資陽教育》，自學(xué)了《有效教學(xué)，和諧課堂》等教育書籍，正確把握文科教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的文科課程。從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處。教研活動(dòng)每周安排一次，是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中談學(xué)習(xí)、談學(xué)生、談教法、談?wù)n堂的收獲。為自己今后的教學(xué)指路。鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內(nèi)，落實(shí)到學(xué)生身上。使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。通過學(xué)習(xí)聽課，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一位文科教師不容易，一名優(yōu)秀的文科教師更加不容易。尤其文科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。
，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源。 集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)研究在新課程背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高中學(xué)文科教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件，充分利用現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂。教師教學(xué)行為的顯著變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有效果。在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問題，在期中(末)考試備考工作中，彼此出謀獻(xiàn)策，資源共享，力求提高我們的文科整體成績。比如，我們文科組老師大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件教案加以修改后進(jìn)行利用，把精心制作的課件教案、學(xué)生的作文范文無私地奉獻(xiàn)出來，在組內(nèi)實(shí)行資源共享。優(yōu)化文科課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)有時(shí)發(fā)現(xiàn)了一份不錯(cuò)的練習(xí)或試卷，都要拿來互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒偏私。在復(fù)習(xí)備考時(shí)，更是愉快地分工合作。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的計(jì)劃和方案，然后彼此分工充分準(zhǔn)備，整個(gè)備課組人人出謀獻(xiàn)策，提前準(zhǔn)備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合，有序進(jìn)行。
地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思、試卷分析等撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得、反思、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們平時(shí)鼓勵(lì)教師隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)得失，多撰寫教學(xué)反思。最重要的是老師們的積極性很高，學(xué)校有了很濃的教研氛圍。
我組青年教師人數(shù)占三分之二，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：鼓勵(lì)青年教師多承擔(dān)集體備課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。
總之，在看到成績的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如教科研究與積累還沒有真正重視起來，少一些創(chuàng)意。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏系統(tǒng)的總結(jié)。教學(xué)反思沒有交流等。雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要。如何把每項(xiàng)工作都做好，其實(shí)有一定藝術(shù)。印度詩人泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂著它的綠蔭。讓我用慈愛呵護(hù)本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道把自己耕耘的園地管理的天晴日朗。用心寫下忠誠，生命不息，奮斗不止。在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽。
科教工作計(jì)劃篇三
學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中制定和實(shí)施教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)評(píng)價(jià)的具體計(jì)劃。作為一名教師，我深知編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的重要性。近期，我完成了一份學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)踐收獲了一些心得體會(huì)。
首先，編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃需要明確教學(xué)目標(biāo)。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，而置身于競爭激烈的時(shí)代，學(xué)生需要具備跨學(xué)科思維和能力。因此，為了幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)，我在學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中設(shè)置了全面的教學(xué)目標(biāo)，從知識(shí)、能力、情感和態(tài)度等方面進(jìn)行了規(guī)劃。同時(shí)，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展特點(diǎn)。我根據(jù)學(xué)生的年齡、學(xué)科素養(yǎng)和興趣，合理設(shè)定了教學(xué)目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
其次，在編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，需要合理安排教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)，能否合理安排教學(xué)內(nèi)容是衡量教學(xué)計(jì)劃的重要指標(biāo)之一。在設(shè)定教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我充分考慮了學(xué)科的內(nèi)在邏輯和學(xué)生的需求。通過分析學(xué)科知識(shí)的結(jié)構(gòu)和發(fā)展，我將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分層次、分知識(shí)點(diǎn)的安排，以確保學(xué)生能夠逐層次、逐步掌握和應(yīng)用知識(shí)。此外，我還采用了多種教學(xué)方法和資源，以提高教學(xué)的多樣性和趣味性。
此外，教學(xué)步驟的安排也是學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的重要內(nèi)容。在編寫計(jì)劃時(shí)，我注重教學(xué)步驟的合理性和具體性。合理安排教學(xué)步驟有助于教學(xué)過程的連貫性，能夠幫助學(xué)生逐步掌握和深入理解知識(shí)。而具體的教學(xué)步驟則能夠讓學(xué)生更好地跟蹤和參與教學(xué)過程。在教學(xué)步驟的編寫過程中，我結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教材內(nèi)容，合理安排了知識(shí)的引入、示范、練習(xí)和鞏固等環(huán)節(jié)。此外，我還在教學(xué)步驟中融入了討論、合作、實(shí)踐和評(píng)價(jià)等多種教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的主動(dòng)性和合作意識(shí)。
最后，教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)和實(shí)施對(duì)于學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃來說至關(guān)重要。教學(xué)評(píng)價(jià)是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)和客觀的評(píng)價(jià)。通過教學(xué)評(píng)價(jià)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步教學(xué)提供依據(jù)。在編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，我設(shè)計(jì)了多種教學(xué)評(píng)價(jià)方式，并在計(jì)劃中明確評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施過程中，我充分利用教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。
總之，編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是一項(xiàng)重要且復(fù)雜的工作。通過這次編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和難度。合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)是編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的核心要素。通過不斷地總結(jié)和反思，我相信我會(huì)不斷提高自己的審美能力和操作技巧，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
科教工作計(jì)劃篇四
八年級(jí)的語文科此次考試情況如下：二班及格人數(shù)為16人，優(yōu)生2個(gè)，平均分52，差生25人；三班及格人數(shù)是25人，平均分54.8，差生13人。總的來說，這次考試不是很理想，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，特別是在基礎(chǔ)部分失分率比較大，書寫方面也存在很大的問題，有很多地方是由于粗心大意而丟的分，所以說學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也有待提高。
本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元，前四個(gè)單元為現(xiàn)代文，分別以人生、散文詩、人與自然和民俗風(fēng)情為內(nèi)容，以記敘類文章為主；后面兩個(gè)單元為文言文。文言文的編排方式是單獨(dú)組元，每單元五篇，它的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)兩個(gè)方面來進(jìn)行。另外，寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生在其他方面的能力。 總之，整本教材都是圍繞以傳授知識(shí)為主，培養(yǎng)能力同步進(jìn)行的宗旨，拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。
教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：
本期要力求達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)，爭取努力提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)的過程中一定要做到仔細(xì)、認(rèn)真、有耐心、有信心，還要重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，多研究多探討，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，自己也積累經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，還要全面的學(xué)習(xí)‘‘洋思經(jīng)驗(yàn)”里的優(yōu)秀的教學(xué)理念，做到?jīng)]有差生，只有差異，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，爭取讓每個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展。
本期的教學(xué)是以提高學(xué)生的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為主要目的，可采用以下方法：
1 、教學(xué)目標(biāo)要明確，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來制定教學(xué)，同時(shí)也可給學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們能做到有目的的學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生合作探討的能力，創(chuàng)設(shè)與目標(biāo)相關(guān)的氛圍，激發(fā)興趣，分小組進(jìn)行，多讀、多問、多議、多品、多寫， 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
3、要做到“洋思經(jīng)驗(yàn)”中的堂堂清、周周清、月月清，要讓學(xué)生能夠盡量做到學(xué)了就要能用到實(shí)踐當(dāng)中，借助聯(lián)想、想象進(jìn)行多向思維，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、書寫方面一定要注意做到工整、美觀。
第一周：第五單元的《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》
第二周：第五單元的《送東陽馬生序》、《詩詞曲五首》，復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試
第三周：第六單元的《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》
第四周：第六單元的《滿井游記》、《詩五首》，復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試
第五周：第一單元的《藤野先生》、《我的母親》、《我的第一本書》
第六周：第一單元的《列夫、托爾斯泰》、《再塑生命》，復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試
第七周：復(fù)習(xí)第五單元和第六單元的內(nèi)容，做相應(yīng)的練習(xí)題
第八周；復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容，講解一些作文。
第九周：再進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)
第十周：進(jìn)行半期考試
第十一周：講解半期考試的試卷并進(jìn)行總結(jié)，第二單元的《雪》、《雷電頌》
第十二周：第二單元的課《短文兩篇》、《海燕》、《組歌》
第十三周：復(fù)習(xí)第二單元的內(nèi)容，進(jìn)行考試
第十四周：第三單元的課文《敬畏自然》、《羅布泊，消逝的仙湖》、《旅鼠之謎》
第十五周；《大雁歸來》、《喂——出來》、復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試
第十六周：第四單元的《云南的歌會(huì)》、《端午的鴨蛋》、《吆喝》
第十七周：第四單元的《春酒》、《俗世奇人》、復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試
第十八周：復(fù)習(xí)
第十九周：復(fù)習(xí)
第二十周：期末考試
科教工作計(jì)劃篇五
以黨的教育方針為指導(dǎo)，立足常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)語文教研組建設(shè)，促進(jìn)語文教師專業(yè)化成長，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高語文教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，形成一支專業(yè)水平相對(duì)高的語文教師隊(duì)伍。
(一)常規(guī)管理，以提高教學(xué)效率為目標(biāo)
2、備課：加強(qiáng)集體備課，注重同年級(jí)資源共享，做到備課要“深”、“實(shí)”，充分做好課前準(zhǔn)備。
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新。老師板書寫規(guī)范字，充分利用現(xiàn)有的電教媒體進(jìn)行教學(xué);注重課堂常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課后寫好教學(xué)反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。
5、輔導(dǎo)：做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作，促使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)教學(xué)研究，以提升教研實(shí)效為準(zhǔn)繩
1、學(xué)習(xí)：開展教師“閱讀·夢(mèng)飛翔”活動(dòng)，本學(xué)期每位教師至少自讀一本教育教學(xué)類書籍，并寫好讀書筆記或心得體會(huì)。
3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課，每位教師每學(xué)年至少上一節(jié)課或做一次經(jīng)驗(yàn)交流。
4、外出學(xué)習(xí)：有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)要積極參加，每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)筆記，并寫好學(xué)習(xí)心得，與組內(nèi)教師分享。
(三)語文活動(dòng)，以提高學(xué)生素為己任。
1、繼續(xù)開展閱讀活動(dòng)。
開展有層次的閱讀教學(xué)活動(dòng)，將閱讀教學(xué)納入到校本特色課程，配合縣教研室爭取建立分層閱讀教學(xué)體制，設(shè)置各年級(jí)段教學(xué)目標(biāo)要求，有可能的話分年級(jí)段編寫閱讀教學(xué)教材，更加規(guī)范閱讀教學(xué)活動(dòng)，形成我校有特色的閱讀活動(dòng)，并作為傳統(tǒng)活動(dòng)進(jìn)行傳承。
2、常規(guī)性活動(dòng)：組織校級(jí)讀書競賽活動(dòng);組織參加全國、省、縣、鄉(xiāng)各級(jí)語文與習(xí)作征文競賽活動(dòng)，爭取優(yōu)異成績。
科教工作計(jì)劃篇六
“以人為本、和諧發(fā)展、倡導(dǎo)公平、體現(xiàn)關(guān)愛”的理念指引下，堅(jiān)持“科學(xué)管理、嚴(yán)格考核、追求實(shí)效、提高質(zhì)量”的策略。積極開展公平教育，全面實(shí)施人文關(guān)愛，外樹形象，內(nèi)抓管理，著力內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品味，努力構(gòu)建高質(zhì)量、有特色的一流名校。
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法；
2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程；
3、學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
4、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；
5、親近自然、珍愛生命，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
2、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程；
3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
4、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)
5、各班建立科學(xué)小博士協(xié)會(huì)，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；
7、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；
8、引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)
科教工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我校英語教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng):
1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革
1)抓課堂教學(xué)。 課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。
2)抓集體備課。 本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
3)抓作業(yè)批改。 進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。
4)抓教學(xué)質(zhì)量。 關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。
3.開展英語課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣:
1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時(shí)地對(duì)成績領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。
二月份:
1. 討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
2. 根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有條不紊
3. 組內(nèi)教師互聽互評(píng)，多反思，多交流，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。
十月份:
1. 教研組會(huì)議:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L補(bǔ)短。開展討論英語試用“四環(huán)節(jié)”模式教學(xué)。
2. 認(rèn)真學(xué)習(xí) “小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。
十一月份:
1. 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2. 認(rèn)真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力。
十二月份:
1. 組織教師交流使用“四環(huán)節(jié)”英語教學(xué)教研的心得。
2. 完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.
一月份:
1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。
2.教學(xué)教研工作總結(jié)。
科教工作計(jì)劃篇八
時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來新學(xué)期的'教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)十八大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名教師，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長，關(guān)愛生的心理健康，特別要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學(xué)生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。
1、做好備課工作。
我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材，解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo)，掌握知識(shí)的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。解學(xué)生原有的知識(shí)與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。教學(xué)中，采用靈活多樣的教法、學(xué)法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機(jī)會(huì)，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、積極參與教研活動(dòng)。
本學(xué)期我要多讀書，多學(xué)習(xí)，帶頭參與，抓好課題、專題研究，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師請(qǐng)教，汲取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。積極參與各級(jí)各類的教研活動(dòng)，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時(shí)間、汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法進(jìn)行教育教學(xué)工作，做好做實(shí)減負(fù)增效的工作，使自己的教學(xué)省時(shí)高效，收到事半功倍的效果。
3、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。
4、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。
5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。
總之，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，盡職盡責(zé)，教書育人。
科教工作計(jì)劃篇九
作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗(yàn)。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際情況，四年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排如下：
1、利用word軟件的進(jìn)一步介紹，使學(xué)生能夠每天完成一份電子日記。
2、在word中實(shí)現(xiàn)圖文混排。
3、利用word 制作電子報(bào)。
4、學(xué)會(huì)在word中制作表格。
針對(duì)學(xué)生年級(jí)的逐漸升高，學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高，對(duì)于計(jì)算機(jī)中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識(shí)。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中高級(jí)階段，在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做到平等地對(duì)待每一位學(xué)生?？上驳氖沁@些學(xué)生已具備了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識(shí)的能力還是比較強(qiáng)的。
1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時(shí)采用放教學(xué)錄相， 通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的`形式向?qū)W生介紹知識(shí)。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)和上機(jī)能力的培訓(xùn)。
科教工作計(jì)劃篇十
新的一年開始了，衛(wèi)生部新學(xué)期的工作也將如火如荼地開展。該學(xué)期為迎接學(xué)校本科評(píng)估工作的順利進(jìn)行，衛(wèi)生部將立足本職工作，努力為大家營造干凈優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同時(shí)提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。該學(xué)期我們將繼續(xù)本著“公平、公平、公開”的原則，為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，配合校衛(wèi)生部，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成我們的工作。
以下是衛(wèi)生部的具體計(jì)劃：
1、例行宿舍衛(wèi)生檢查(每周三有學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部檢查)，并對(duì)宿舍檢查情況實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。
a、宿舍檢查范圍包括床鋪、地面、陽臺(tái)、書桌，宿舍文化。 b、不放過任何衛(wèi)生死角，努力打造良好環(huán)境。
c、調(diào)動(dòng)各班衛(wèi)生干事協(xié)助衛(wèi)生部工作。
d、學(xué)期末根據(jù)宿舍衛(wèi)生檢查成績?cè)u(píng)定紅旗宿舍并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、周一至周五每天早上六點(diǎn)三十組織同學(xué)清掃衛(wèi)生區(qū)，并負(fù)責(zé)全天衛(wèi)生保持工作。每天早上配合校衛(wèi)生部做好衛(wèi)生區(qū)檢查工作。
3、定期反饋衛(wèi)生檢查結(jié)果，檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給各班衛(wèi)生干事，便于各班同學(xué)們及時(shí)改正。
4、舉辦“宿舍安全周”活動(dòng)，大力宣傳宿舍安全的必要性，杜絕大功率用電器的使用，提升同學(xué)們的宿舍安全意識(shí)。
5、積極響應(yīng)學(xué)校后勤關(guān)于舉辦宿舍文化節(jié)活動(dòng)，大力配合校自管會(huì)完成這項(xiàng)工作，確保本科評(píng)估期間不出差錯(cuò)，在宿舍管理上能夠更進(jìn)一步，為本科評(píng)估工作做好充分準(zhǔn)備。
6、增強(qiáng)各班衛(wèi)生干事的責(zé)任觀念，增加衛(wèi)生干事考勤制度，督促衛(wèi)生干事能按時(shí)完成衛(wèi)生打掃，按時(shí)開會(huì)并與衛(wèi)生干事探討管理模式。
7、配合校黨委，院團(tuán)委，積極主動(dòng)地迎接本科評(píng)估工作，完成上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù);加強(qiáng)與校衛(wèi)生部以及學(xué)生會(huì)其他部門的溝通、配合，積極認(rèn)真不推辭。
總之，我們的目標(biāo)就是在校衛(wèi)生部的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下確保本院同學(xué)們能有一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，并全力以赴為校衛(wèi)生部的工作獻(xiàn)出本部的綿薄之力!
科教工作計(jì)劃篇一
第一段：引言（約150字）
學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是教師度過每個(gè)學(xué)年的基本任務(wù)，編制一個(gè)完整、科學(xué)、合理的教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)于教師來說至關(guān)重要。我在這個(gè)學(xué)年編制并實(shí)施了我的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，通過實(shí)踐檢驗(yàn)我得到了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將重點(diǎn)分享并總結(jié)這些體會(huì)。
第二段：計(jì)劃編制（約250字）
計(jì)劃的編制是首要的步驟，我深刻體會(huì)到了計(jì)劃編制的重要性和必要性。首先，要明確學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)以及年級(jí)、學(xué)生群體的特點(diǎn)，根據(jù)這些因素制定授課內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。其次，要根據(jù)學(xué)科的知識(shí)體系和教學(xué)大綱進(jìn)行合理的分社，每一單元的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容不僅要符合教材的要求，還要貼近學(xué)生生活和實(shí)際情境，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，要合理安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方式，確保教學(xué)計(jì)劃的全面性和科學(xué)性。通過這一過程，我認(rèn)識(shí)到計(jì)劃編制是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，需要全面考慮各個(gè)方面的因素，才能制定出一份完整、科學(xué)、合理的教學(xué)工作計(jì)劃。
第三段：計(jì)劃實(shí)施（約300字）
計(jì)劃的實(shí)施是教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)，我明白了計(jì)劃起草只是前期工作，計(jì)劃的實(shí)施才是檢驗(yàn)計(jì)劃的關(guān)鍵。首先，我充分發(fā)揮了教材的導(dǎo)向作用，緊密結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)步驟和活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，靈活運(yùn)用多樣的教學(xué)手段，提供學(xué)習(xí)資源和案例分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，我加強(qiáng)了與學(xué)生的互動(dòng)和反饋，經(jīng)常與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)過程更加有效。通過實(shí)施計(jì)劃，我體會(huì)到計(jì)劃的靈活性和可操作性，只有在實(shí)施過程中不斷調(diào)整和完善，才能取得良好的教學(xué)效果。
第四段：計(jì)劃評(píng)估（約300字）
教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估是對(duì)自己教學(xué)能力和計(jì)劃制定準(zhǔn)確程度的一種自我檢驗(yàn)。在計(jì)劃實(shí)施后的評(píng)估中，我注重對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行評(píng)價(jià)。首先，我分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，找出學(xué)習(xí)成績不理想的原因，并及時(shí)采取措施進(jìn)行干預(yù)。其次，我搜集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋和意見，調(diào)整教學(xué)方法和授課內(nèi)容，以更好地滿足學(xué)生的需求和提高教學(xué)效果。最后，我與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和合作，互相學(xué)習(xí)和借鑒，以提升個(gè)人的教學(xué)能力。通過評(píng)估，我不僅對(duì)自己的教學(xué)水平有了深刻認(rèn)識(shí)，也看到了自己所編制的計(jì)劃的不足之處，為今后的教學(xué)工作提供了參考。
第五段：結(jié)語（約200字）
通過這個(gè)學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐和計(jì)劃制定，我深刻體會(huì)到了教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和作用。計(jì)劃的編制不僅直接影響到教學(xué)效果的好壞，也是教師提升教學(xué)能力和水平的重要途徑。在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步完善自己的教學(xué)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃和實(shí)施的有效結(jié)合，不斷進(jìn)行自我評(píng)估和反思，以提高自己的教學(xué)能力。最終，通過不斷改進(jìn)和完善的教學(xué)工作計(jì)劃，我相信能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
科教工作計(jì)劃篇二
一學(xué)期在緊張繁忙中結(jié)束，回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文科教研組根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，教研室的工作安排，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，全面貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，展開了一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
，努力提高教師專業(yè)水平。本學(xué)期組織全體文科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《資陽教育》，自學(xué)了《有效教學(xué)，和諧課堂》等教育書籍，正確把握文科教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的文科課程。從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處。教研活動(dòng)每周安排一次，是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中談學(xué)習(xí)、談學(xué)生、談教法、談?wù)n堂的收獲。為自己今后的教學(xué)指路。鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內(nèi)，落實(shí)到學(xué)生身上。使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。通過學(xué)習(xí)聽課，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一位文科教師不容易，一名優(yōu)秀的文科教師更加不容易。尤其文科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。
，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源。 集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)研究在新課程背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高中學(xué)文科教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件，充分利用現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂。教師教學(xué)行為的顯著變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有效果。在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問題，在期中(末)考試備考工作中，彼此出謀獻(xiàn)策，資源共享，力求提高我們的文科整體成績。比如，我們文科組老師大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件教案加以修改后進(jìn)行利用，把精心制作的課件教案、學(xué)生的作文范文無私地奉獻(xiàn)出來，在組內(nèi)實(shí)行資源共享。優(yōu)化文科課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)有時(shí)發(fā)現(xiàn)了一份不錯(cuò)的練習(xí)或試卷，都要拿來互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒偏私。在復(fù)習(xí)備考時(shí)，更是愉快地分工合作。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的計(jì)劃和方案，然后彼此分工充分準(zhǔn)備，整個(gè)備課組人人出謀獻(xiàn)策，提前準(zhǔn)備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合，有序進(jìn)行。
地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思、試卷分析等撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得、反思、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們平時(shí)鼓勵(lì)教師隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)得失，多撰寫教學(xué)反思。最重要的是老師們的積極性很高，學(xué)校有了很濃的教研氛圍。
我組青年教師人數(shù)占三分之二，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：鼓勵(lì)青年教師多承擔(dān)集體備課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。
總之，在看到成績的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如教科研究與積累還沒有真正重視起來，少一些創(chuàng)意。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏系統(tǒng)的總結(jié)。教學(xué)反思沒有交流等。雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要。如何把每項(xiàng)工作都做好，其實(shí)有一定藝術(shù)。印度詩人泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂著它的綠蔭。讓我用慈愛呵護(hù)本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道把自己耕耘的園地管理的天晴日朗。用心寫下忠誠，生命不息，奮斗不止。在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽。
科教工作計(jì)劃篇三
學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中制定和實(shí)施教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)評(píng)價(jià)的具體計(jì)劃。作為一名教師，我深知編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的重要性。近期，我完成了一份學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)踐收獲了一些心得體會(huì)。
首先，編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃需要明確教學(xué)目標(biāo)。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，而置身于競爭激烈的時(shí)代，學(xué)生需要具備跨學(xué)科思維和能力。因此，為了幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)，我在學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中設(shè)置了全面的教學(xué)目標(biāo)，從知識(shí)、能力、情感和態(tài)度等方面進(jìn)行了規(guī)劃。同時(shí)，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展特點(diǎn)。我根據(jù)學(xué)生的年齡、學(xué)科素養(yǎng)和興趣，合理設(shè)定了教學(xué)目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
其次，在編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，需要合理安排教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)，能否合理安排教學(xué)內(nèi)容是衡量教學(xué)計(jì)劃的重要指標(biāo)之一。在設(shè)定教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我充分考慮了學(xué)科的內(nèi)在邏輯和學(xué)生的需求。通過分析學(xué)科知識(shí)的結(jié)構(gòu)和發(fā)展，我將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分層次、分知識(shí)點(diǎn)的安排，以確保學(xué)生能夠逐層次、逐步掌握和應(yīng)用知識(shí)。此外，我還采用了多種教學(xué)方法和資源，以提高教學(xué)的多樣性和趣味性。
此外，教學(xué)步驟的安排也是學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的重要內(nèi)容。在編寫計(jì)劃時(shí)，我注重教學(xué)步驟的合理性和具體性。合理安排教學(xué)步驟有助于教學(xué)過程的連貫性，能夠幫助學(xué)生逐步掌握和深入理解知識(shí)。而具體的教學(xué)步驟則能夠讓學(xué)生更好地跟蹤和參與教學(xué)過程。在教學(xué)步驟的編寫過程中，我結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教材內(nèi)容，合理安排了知識(shí)的引入、示范、練習(xí)和鞏固等環(huán)節(jié)。此外，我還在教學(xué)步驟中融入了討論、合作、實(shí)踐和評(píng)價(jià)等多種教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的主動(dòng)性和合作意識(shí)。
最后，教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)和實(shí)施對(duì)于學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃來說至關(guān)重要。教學(xué)評(píng)價(jià)是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)和客觀的評(píng)價(jià)。通過教學(xué)評(píng)價(jià)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步教學(xué)提供依據(jù)。在編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，我設(shè)計(jì)了多種教學(xué)評(píng)價(jià)方式，并在計(jì)劃中明確評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施過程中，我充分利用教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。
總之，編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是一項(xiàng)重要且復(fù)雜的工作。通過這次編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和難度。合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)是編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的核心要素。通過不斷地總結(jié)和反思，我相信我會(huì)不斷提高自己的審美能力和操作技巧，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
科教工作計(jì)劃篇四
八年級(jí)的語文科此次考試情況如下：二班及格人數(shù)為16人，優(yōu)生2個(gè)，平均分52，差生25人；三班及格人數(shù)是25人，平均分54.8，差生13人。總的來說，這次考試不是很理想，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，特別是在基礎(chǔ)部分失分率比較大，書寫方面也存在很大的問題，有很多地方是由于粗心大意而丟的分，所以說學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也有待提高。
本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元，前四個(gè)單元為現(xiàn)代文，分別以人生、散文詩、人與自然和民俗風(fēng)情為內(nèi)容，以記敘類文章為主；后面兩個(gè)單元為文言文。文言文的編排方式是單獨(dú)組元，每單元五篇，它的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)兩個(gè)方面來進(jìn)行。另外，寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生在其他方面的能力。 總之，整本教材都是圍繞以傳授知識(shí)為主，培養(yǎng)能力同步進(jìn)行的宗旨，拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。
教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：
本期要力求達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)，爭取努力提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)的過程中一定要做到仔細(xì)、認(rèn)真、有耐心、有信心，還要重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，多研究多探討，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，自己也積累經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，還要全面的學(xué)習(xí)‘‘洋思經(jīng)驗(yàn)”里的優(yōu)秀的教學(xué)理念，做到?jīng)]有差生，只有差異，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，爭取讓每個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展。
本期的教學(xué)是以提高學(xué)生的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為主要目的，可采用以下方法：
1 、教學(xué)目標(biāo)要明確，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來制定教學(xué)，同時(shí)也可給學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們能做到有目的的學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生合作探討的能力，創(chuàng)設(shè)與目標(biāo)相關(guān)的氛圍，激發(fā)興趣，分小組進(jìn)行，多讀、多問、多議、多品、多寫， 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
3、要做到“洋思經(jīng)驗(yàn)”中的堂堂清、周周清、月月清，要讓學(xué)生能夠盡量做到學(xué)了就要能用到實(shí)踐當(dāng)中，借助聯(lián)想、想象進(jìn)行多向思維，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、書寫方面一定要注意做到工整、美觀。
第一周：第五單元的《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》
第二周：第五單元的《送東陽馬生序》、《詩詞曲五首》，復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試
第三周：第六單元的《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》
第四周：第六單元的《滿井游記》、《詩五首》，復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試
第五周：第一單元的《藤野先生》、《我的母親》、《我的第一本書》
第六周：第一單元的《列夫、托爾斯泰》、《再塑生命》，復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試
第七周：復(fù)習(xí)第五單元和第六單元的內(nèi)容，做相應(yīng)的練習(xí)題
第八周；復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容，講解一些作文。
第九周：再進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)
第十周：進(jìn)行半期考試
第十一周：講解半期考試的試卷并進(jìn)行總結(jié)，第二單元的《雪》、《雷電頌》
第十二周：第二單元的課《短文兩篇》、《海燕》、《組歌》
第十三周：復(fù)習(xí)第二單元的內(nèi)容，進(jìn)行考試
第十四周：第三單元的課文《敬畏自然》、《羅布泊，消逝的仙湖》、《旅鼠之謎》
第十五周；《大雁歸來》、《喂——出來》、復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試
第十六周：第四單元的《云南的歌會(huì)》、《端午的鴨蛋》、《吆喝》
第十七周：第四單元的《春酒》、《俗世奇人》、復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試
第十八周：復(fù)習(xí)
第十九周：復(fù)習(xí)
第二十周：期末考試
科教工作計(jì)劃篇五
以黨的教育方針為指導(dǎo)，立足常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)語文教研組建設(shè)，促進(jìn)語文教師專業(yè)化成長，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高語文教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，形成一支專業(yè)水平相對(duì)高的語文教師隊(duì)伍。
(一)常規(guī)管理，以提高教學(xué)效率為目標(biāo)
2、備課：加強(qiáng)集體備課，注重同年級(jí)資源共享，做到備課要“深”、“實(shí)”，充分做好課前準(zhǔn)備。
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新。老師板書寫規(guī)范字，充分利用現(xiàn)有的電教媒體進(jìn)行教學(xué);注重課堂常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課后寫好教學(xué)反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。
5、輔導(dǎo)：做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作，促使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)教學(xué)研究，以提升教研實(shí)效為準(zhǔn)繩
1、學(xué)習(xí)：開展教師“閱讀·夢(mèng)飛翔”活動(dòng)，本學(xué)期每位教師至少自讀一本教育教學(xué)類書籍，并寫好讀書筆記或心得體會(huì)。
3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課，每位教師每學(xué)年至少上一節(jié)課或做一次經(jīng)驗(yàn)交流。
4、外出學(xué)習(xí)：有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)要積極參加，每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)筆記，并寫好學(xué)習(xí)心得，與組內(nèi)教師分享。
(三)語文活動(dòng)，以提高學(xué)生素為己任。
1、繼續(xù)開展閱讀活動(dòng)。
開展有層次的閱讀教學(xué)活動(dòng)，將閱讀教學(xué)納入到校本特色課程，配合縣教研室爭取建立分層閱讀教學(xué)體制，設(shè)置各年級(jí)段教學(xué)目標(biāo)要求，有可能的話分年級(jí)段編寫閱讀教學(xué)教材，更加規(guī)范閱讀教學(xué)活動(dòng)，形成我校有特色的閱讀活動(dòng)，并作為傳統(tǒng)活動(dòng)進(jìn)行傳承。
2、常規(guī)性活動(dòng)：組織校級(jí)讀書競賽活動(dòng);組織參加全國、省、縣、鄉(xiāng)各級(jí)語文與習(xí)作征文競賽活動(dòng)，爭取優(yōu)異成績。
科教工作計(jì)劃篇六
“以人為本、和諧發(fā)展、倡導(dǎo)公平、體現(xiàn)關(guān)愛”的理念指引下，堅(jiān)持“科學(xué)管理、嚴(yán)格考核、追求實(shí)效、提高質(zhì)量”的策略。積極開展公平教育，全面實(shí)施人文關(guān)愛，外樹形象，內(nèi)抓管理，著力內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品味，努力構(gòu)建高質(zhì)量、有特色的一流名校。
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法；
2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程；
3、學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
4、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；
5、親近自然、珍愛生命，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
2、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程；
3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
4、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)
5、各班建立科學(xué)小博士協(xié)會(huì)，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；
7、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；
8、引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)
科教工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我校英語教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng):
1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革
1)抓課堂教學(xué)。 課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。
2)抓集體備課。 本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
3)抓作業(yè)批改。 進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。
4)抓教學(xué)質(zhì)量。 關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。
3.開展英語課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣:
1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時(shí)地對(duì)成績領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。
二月份:
1. 討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
2. 根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有條不紊
3. 組內(nèi)教師互聽互評(píng)，多反思，多交流，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。
十月份:
1. 教研組會(huì)議:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L補(bǔ)短。開展討論英語試用“四環(huán)節(jié)”模式教學(xué)。
2. 認(rèn)真學(xué)習(xí) “小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。
十一月份:
1. 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2. 認(rèn)真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力。
十二月份:
1. 組織教師交流使用“四環(huán)節(jié)”英語教學(xué)教研的心得。
2. 完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.
一月份:
1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。
2.教學(xué)教研工作總結(jié)。
科教工作計(jì)劃篇八
時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來新學(xué)期的'教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)十八大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名教師，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長，關(guān)愛生的心理健康，特別要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學(xué)生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。
1、做好備課工作。
我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材，解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo)，掌握知識(shí)的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。解學(xué)生原有的知識(shí)與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。教學(xué)中，采用靈活多樣的教法、學(xué)法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機(jī)會(huì)，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、積極參與教研活動(dòng)。
本學(xué)期我要多讀書，多學(xué)習(xí)，帶頭參與，抓好課題、專題研究，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師請(qǐng)教，汲取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。積極參與各級(jí)各類的教研活動(dòng)，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時(shí)間、汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法進(jìn)行教育教學(xué)工作，做好做實(shí)減負(fù)增效的工作，使自己的教學(xué)省時(shí)高效，收到事半功倍的效果。
3、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。
4、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。
5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。
總之，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，盡職盡責(zé)，教書育人。
科教工作計(jì)劃篇九
作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗(yàn)。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際情況，四年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排如下：
1、利用word軟件的進(jìn)一步介紹，使學(xué)生能夠每天完成一份電子日記。
2、在word中實(shí)現(xiàn)圖文混排。
3、利用word 制作電子報(bào)。
4、學(xué)會(huì)在word中制作表格。
針對(duì)學(xué)生年級(jí)的逐漸升高，學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高，對(duì)于計(jì)算機(jī)中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識(shí)。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中高級(jí)階段，在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做到平等地對(duì)待每一位學(xué)生?？上驳氖沁@些學(xué)生已具備了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識(shí)的能力還是比較強(qiáng)的。
1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時(shí)采用放教學(xué)錄相， 通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的`形式向?qū)W生介紹知識(shí)。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)和上機(jī)能力的培訓(xùn)。
科教工作計(jì)劃篇十
新的一年開始了，衛(wèi)生部新學(xué)期的工作也將如火如荼地開展。該學(xué)期為迎接學(xué)校本科評(píng)估工作的順利進(jìn)行，衛(wèi)生部將立足本職工作，努力為大家營造干凈優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同時(shí)提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。該學(xué)期我們將繼續(xù)本著“公平、公平、公開”的原則，為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，配合校衛(wèi)生部，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成我們的工作。
以下是衛(wèi)生部的具體計(jì)劃：
1、例行宿舍衛(wèi)生檢查(每周三有學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部檢查)，并對(duì)宿舍檢查情況實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。
a、宿舍檢查范圍包括床鋪、地面、陽臺(tái)、書桌，宿舍文化。 b、不放過任何衛(wèi)生死角，努力打造良好環(huán)境。
c、調(diào)動(dòng)各班衛(wèi)生干事協(xié)助衛(wèi)生部工作。
d、學(xué)期末根據(jù)宿舍衛(wèi)生檢查成績?cè)u(píng)定紅旗宿舍并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、周一至周五每天早上六點(diǎn)三十組織同學(xué)清掃衛(wèi)生區(qū)，并負(fù)責(zé)全天衛(wèi)生保持工作。每天早上配合校衛(wèi)生部做好衛(wèi)生區(qū)檢查工作。
3、定期反饋衛(wèi)生檢查結(jié)果，檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給各班衛(wèi)生干事，便于各班同學(xué)們及時(shí)改正。
4、舉辦“宿舍安全周”活動(dòng)，大力宣傳宿舍安全的必要性，杜絕大功率用電器的使用，提升同學(xué)們的宿舍安全意識(shí)。
5、積極響應(yīng)學(xué)校后勤關(guān)于舉辦宿舍文化節(jié)活動(dòng)，大力配合校自管會(huì)完成這項(xiàng)工作，確保本科評(píng)估期間不出差錯(cuò)，在宿舍管理上能夠更進(jìn)一步，為本科評(píng)估工作做好充分準(zhǔn)備。
6、增強(qiáng)各班衛(wèi)生干事的責(zé)任觀念，增加衛(wèi)生干事考勤制度，督促衛(wèi)生干事能按時(shí)完成衛(wèi)生打掃，按時(shí)開會(huì)并與衛(wèi)生干事探討管理模式。
7、配合校黨委，院團(tuán)委，積極主動(dòng)地迎接本科評(píng)估工作，完成上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù);加強(qiáng)與校衛(wèi)生部以及學(xué)生會(huì)其他部門的溝通、配合，積極認(rèn)真不推辭。
總之，我們的目標(biāo)就是在校衛(wèi)生部的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下確保本院同學(xué)們能有一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，并全力以赴為校衛(wèi)生部的工作獻(xiàn)出本部的綿薄之力!