榜樣的力量的心得體會(huì) 榜樣的力量心得體會(huì)篇(匯總10篇)

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    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
    榜樣的力量的心得體會(huì)篇一
    第一段:引言(約200字)
    作為一個(gè)人,我們時(shí)常都會(huì)陷入迷茫中,不知道前方的道路該如何走。這時(shí)候,榜樣的力量便顯得尤為重要。榜樣是一種比話語(yǔ)更有力的東西,是啟發(fā)我們前進(jìn)的源泉,是幫助我們找到自己路的一劑良藥。
    第二段:榜樣的力量(約200字)
    榜樣的力量在人類(lèi)文化中是無(wú)可替代的,它扮演著激勵(lì)人們前進(jìn)的角色。無(wú)論是歷史中閃光的人物,還是現(xiàn)在我們周?chē)囊恍﹥?yōu)秀人士,他們身上都有著充滿激勵(lì)和啟發(fā)力的榜樣力。這種力量是一種積極的能量,能夠讓我們升華自己,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
    第三段:榜樣的好處(約300字)
    榜樣是用行動(dòng)演示出來(lái)的力量,而不是靠言語(yǔ)的解釋。當(dāng)我們能夠觀察到他人行動(dòng)的同時(shí),我們能夠?qū)W習(xí)到一些實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn),更有助于提高自己的素質(zhì)和能力。借鑒榜樣的經(jīng)驗(yàn)和成功方法,更有利于我們?cè)诘缆飞细幼孕藕头€(wěn)健地行走。同時(shí),榜樣能夠給我們帶來(lái)鼓勵(lì)和動(dòng)力,讓我們信心倍增,更加堅(jiān)定前進(jìn)的步伐。
    第四段:不同榜樣的影響(約300字)
    不同的榜樣對(duì)于人的影響可能略有差異,但都是非常有益的。例如,一些成功的商人或企業(yè)家可能會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)經(jīng)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn); 一些成功的專(zhuān)業(yè)人士可能會(huì)教我們?nèi)绾翁岣邔?zhuān)業(yè)水平;一些成功的家長(zhǎng)可能會(huì)帶給我們有效育兒的方法。榜樣能夠幫助我們成長(zhǎng)、進(jìn)步和成功,不同的榜樣對(duì)于不同人的發(fā)展可能有所突出,但能夠?qū)θ魏稳似鸬絾l(fā)和發(fā)展的幫助。
    第五段:結(jié)論(約200字)
    總體而言,榜樣的力量在我們的成長(zhǎng)中起著重要作用。它激勵(lì)我們進(jìn)步,幫助我們達(dá)到人生目標(biāo),提高自己的素質(zhì)和能力。要想得到更多意外收獲,我們需要拓寬眼界,挑選適合我們的榜樣,并從中學(xué)習(xí)、借鑒和發(fā)揚(yáng)。盡管道路晦暗不清,但是只要我們有了榜樣的指引,我們就一定能夠找到自己的道路,啟示自己的潛能,成就自己的未來(lái)。
    榜樣的力量的心得體會(huì)篇二
    榜樣就是力量,榜樣就是希望!在今年這個(gè)特殊的時(shí)期,一名名英雄奔赴抗役前線,他們是最美的逆行者,他們也是我們的榜樣。
    《榜樣的力量》幾位少先隊(duì)員他們發(fā)邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)了幾位抗疫先鋒來(lái)給我們做報(bào)告。
    抗疫先鋒祝新根伯伯,他是南昌第二附屬醫(yī)院的副院長(zhǎng)。他是江西省第一批援厄醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),在1月27日來(lái)自全省的41個(gè)醫(yī)療單位的183名隊(duì)員聞令而動(dòng),集結(jié)南昌,當(dāng)時(shí)劉奇書(shū)記握著他的手說(shuō),一定要用他們所學(xué)知識(shí),全力救助武漢病患,同時(shí)也要注意自身保護(hù),一定要一個(gè)不少的把183位隊(duì)員安全待會(huì)。祝爺爺為了實(shí)現(xiàn)把每個(gè)隊(duì)員都健康帶回的莊嚴(yán)承諾,他帶頭進(jìn)病房,還要多一項(xiàng)非常重要的工作,和院感專(zhuān)家一起24小時(shí)監(jiān)督每一個(gè)隊(duì)員的防護(hù)措施。白衣天使展現(xiàn)了戰(zhàn)勝一切的能力和擔(dān)當(dāng)。是啊,我們的青少年在關(guān)鍵的時(shí)刻要敢于擔(dān)當(dāng),那我們就能早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
    余臘梅,江西省婦幼保健院產(chǎn)科醫(yī)生,在她支援武漢之前,才完成了為期一年的抗非任務(wù),疫情來(lái)臨,她又勇往直前的加入了抗疫的隊(duì)伍,她告訴我們,最讓他們開(kāi)心,驕傲的是什么?是武漢解除交通管制人流人亡滿城笑語(yǔ)的時(shí)候,大家都激動(dòng)的合唱了《我和我的祖國(guó)》,我和同學(xué)們看到這里,情不自禁地跟著視頻一起唱,激動(dòng)和自豪的眼淚都止不住流下來(lái)。
    所有的抗疫英雄,他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng),他們的勇往直前,他們的舍己為人,他們的家國(guó)情懷,讓我們所有新時(shí)代的少年隊(duì)員敬仰和學(xué)習(xí),這就是榜樣的力量。
    哪有什么歲月靜好,是無(wú)數(shù)這樣的英雄在負(fù)重前行,每一個(gè)英雄的無(wú)私奉獻(xiàn),才有我們這一張平安的課桌。我們現(xiàn)在平安幸福的生活來(lái)之不易,未來(lái)十年,我們一定會(huì)披荊斬棘,讓那個(gè)時(shí)代聽(tīng)到中國(guó)青少年最響亮的聲音。因?yàn)椤倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
    榜樣的力量的心得體會(huì)篇三
    每個(gè)人都需要有榜樣來(lái)激勵(lì)自己向前邁進(jìn),而榜樣力量節(jié)目正是為大家提供了一個(gè)尋找榜樣的平臺(tái)。我每周都會(huì)收看這個(gè)節(jié)目,對(duì)于其中的表演和故事感慨良多。下面我將分享我對(duì)這個(gè)節(jié)目的心得體會(huì),讓我們一起感受榜樣的力量。
    首先,榜樣力量節(jié)目的一大特點(diǎn)是涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的榜樣。無(wú)論是科技創(chuàng)新、公益事業(yè)還是藝術(shù)才華,節(jié)目都為我們介紹了一批優(yōu)秀的榜樣。例如,在某一期節(jié)目中,一位年輕的科技創(chuàng)新者展示了他自主研發(fā)的智能機(jī)器人,這讓我深刻感受到科技的力量和創(chuàng)新的精神。與此同時(shí),另一期節(jié)目中一位公益慈善家的故事讓我對(duì)公益事業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。這種多領(lǐng)域的榜樣力量讓我眼界開(kāi)闊,激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。
    其次,榜樣力量節(jié)目的一個(gè)亮點(diǎn)是每位榜樣都有其獨(dú)特的個(gè)人成長(zhǎng)故事。每當(dāng)一位榜樣上臺(tái)分享自己的經(jīng)歷時(shí),我都會(huì)被他們的堅(jiān)持和努力所感動(dòng)。例如,在一期節(jié)目中,一位年輕的舞蹈演員分享了他為了成為一名頂尖舞者所付出的努力和艱辛。他經(jīng)歷了數(shù)年的辛苦訓(xùn)練和舞臺(tái)上的失敗,但從不放棄,最終成為了一顆耀眼的舞蹈新星。這樣的故事讓我明白到,只要有夢(mèng)想和毅力,每個(gè)人都有可能成為自己心中的榜樣。
    第三,榜樣力量節(jié)目的評(píng)委團(tuán)隊(duì)也是這個(gè)節(jié)目的亮點(diǎn)之一。評(píng)委們是各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家和成功人士,他們的意見(jiàn)和建議對(duì)榜樣們有著極大的幫助。不僅如此,評(píng)委們?cè)诮o予榜樣指導(dǎo)的同時(shí),也會(huì)分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和教訓(xùn)。他們的話語(yǔ)深入人心,讓我深受啟發(fā)。通過(guò)評(píng)委們的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),榜樣們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
    第四,榜樣力量節(jié)目所傳遞的核心理念是“奮斗不止,榜樣引路”。這句口號(hào)簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)了節(jié)目的主旨。無(wú)論是榜樣們的表演還是故事,都彰顯出他們?yōu)榱藟?mèng)想不斷努力奮斗的精神,這正是榜樣力量的魅力所在。在這個(gè)節(jié)目中,榜樣們不僅僅是為觀眾們展示自己的才華,更是用行動(dòng)詮釋了一個(gè)個(gè)榜樣的力量。他們通過(guò)自己的努力和成長(zhǎng),為我們展示了一條成功的道路,同時(shí)也激勵(lì)著我們追求夢(mèng)想。
    最后,榜樣力量節(jié)目帶給我最深刻的感受就是對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜。每一期節(jié)目都能讓我感受到榜樣們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人生的積極態(tài)度。無(wú)論他們身處何種境地,他們都能積極面對(duì)困難,享受生活的美好。他們的榜樣力量讓我明白到在任何時(shí)候,我們都應(yīng)該珍惜眼前的一切,積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),用心去感受每一個(gè)瞬間。
    綜上所述,榜樣力量節(jié)目是一個(gè)讓人望而生畏、讓人向往的舞臺(tái)。通過(guò)這個(gè)節(jié)目,我能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域的榜樣們的故事和成就,受到啟發(fā)和激勵(lì)。無(wú)論是從榜樣的力量、個(gè)人成長(zhǎng)故事、評(píng)委團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、節(jié)目理念的傳遞還是對(duì)生活熱愛(ài)的感受,每一個(gè)方面都讓我深受觸動(dòng)。我相信,在榜樣力量的引領(lǐng)下,我們每個(gè)人都能夠找到自己的夢(mèng)想和追求卓越的動(dòng)力。
    榜樣的力量的心得體會(huì)篇四
    中央電視臺(tái)綜合頻道10月26日晚8點(diǎn)黃金檔,《榜樣》如期而至?!栋駱印肥莻€(gè)普通的節(jié)目,普通到很有可能因?yàn)楹糜研【?、陪親人聊天而忘記它;《榜樣》又是個(gè)特殊的節(jié)目,特殊在它的主題,特殊在它的主角,特殊在它想表達(dá)的內(nèi)涵。
    《榜樣》的主題借鑒__在紀(jì)念共產(chǎn)黨成立95周年重要講話的核心“不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)”。選取了11名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為代表,向我們講述了那平凡而震撼人心的故事。他們都是平凡的黨員,平凡到節(jié)目之前我們甚至都完全不認(rèn)識(shí)他們,但他們卻又是實(shí)實(shí)在在的不平凡,因?yàn)樗麄冇闷椒降慕?jīng)歷書(shū)寫(xiě)著信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、責(zé)任、作為、擔(dān)當(dāng)、作為和創(chuàng)新,讓平凡也能唱出動(dòng)人的歌謠、繪出宏偉的畫(huà)卷。《榜樣》讓我們見(jiàn)識(shí)到黨員應(yīng)有的樣子,意識(shí)到前行的道路還很長(zhǎng),不忘初心方能凝聚前行的力量。
    榜樣讓我們筑牢終身的信仰
    19次入黨申請(qǐng),7年的等待——吳孟超,一位有著傳奇入黨經(jīng)歷的人民醫(yī)學(xué)家。
    36年的堅(jiān)守,36年的付出——支月英,一位來(lái)自大山深處的人民教師。
    是什么樣的精神支撐、什么樣的力量澆筑,讓一個(gè)人為了加入共產(chǎn)黨整整堅(jiān)守了7年,讓一位女性為山村講臺(tái)培養(yǎng)了兩代人。這就是信仰之力。信仰讓黨員的靈魂有了歸宿,讓為黨的事業(yè)奮斗終身的決心更加堅(jiān)定。
    共產(chǎn)黨就是我們的信仰,從我們?nèi)朦h宣誓那天起,我們的生命就被賦予新的內(nèi)涵。我們不僅僅是一個(gè)鮮活的人,更是一個(gè)有著政治生命的人。堅(jiān)定的信仰、崇高的使命始終指引著我們成為群眾最堅(jiān)實(shí)的后盾,讓我們?yōu)槔习傩沾?,傳遞人民的聲音、凝聚人民的力量。
    信仰是共產(chǎn)黨的立黨之基,力量之源。信仰體現(xiàn)在紅軍長(zhǎng)征的堅(jiān)忍不拔,體現(xiàn)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。當(dāng)前,有少數(shù)黨員同志信仰不堅(jiān)定,意志力不強(qiáng),很容易被世事的浮華、利益的飄渺所吸引,數(shù)典忘祖、崇洋媚外,忘記黨員身份、無(wú)視群眾疾苦,盲目貪腐,一錯(cuò)再錯(cuò)而不自知。堅(jiān)定信仰,就有力量,讓道路更明確、思想更端正,永懷赤子之心,堅(jiān)信黨的路線、綱領(lǐng)不動(dòng)搖,用道路自信、理論自信、制度自信、文化自信武裝思想意識(shí),凝聚成強(qiáng)大的信仰之力,推動(dòng)黨和國(guó)家的建設(shè)不斷前進(jìn)。
    榜樣讓我們專(zhuān)注腳下的道路
    150余項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果,20余項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利——李萬(wàn)君,一個(gè)普通的電焊工用焊槍詮釋著“工匠精神”。
    100多試驗(yàn)次,3大本觀察記錄——羅官章,一個(gè)引領(lǐng)村民致富的老支書(shū)用堅(jiān)守訴說(shuō)著“壯志未酬誓不休”。
    前途是光明的,道路是曲折的。我們既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地。專(zhuān)注是亙古不變的真理,理想固然要有,但唯有專(zhuān)注事業(yè)、耐得住寂寞,才會(huì)在平凡普通的崗位上大有作為。
    __在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí),提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”?!爸袊?guó)夢(mèng)”是偉大的民族夢(mèng),需要每個(gè)人去貢獻(xiàn)力量,需要每一個(gè)黨員用畢生精力去為之奮斗。夢(mèng)想很偉大,但道路非坦途,我們的前方的道路是充滿未知和挑戰(zhàn)的,需要幾代人的不斷努力,在摸索繼續(xù)前進(jìn)、在實(shí)踐中尋求真理。
    對(duì)未知的探索,最有效的方式就是專(zhuān)注腳下的路,將自己的每一步走好,腳踏實(shí)地,才能給后面的路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我國(guó),各行各業(yè)都有那么一群人,勤勤懇懇數(shù)十年,卻能幾十年如一日去鉆研一項(xiàng)看似很普通、很枯燥的事業(yè),將看似簡(jiǎn)單的事物做到精益求精,對(duì)工藝的精細(xì)程度有近乎偏執(zhí)的要求,長(zhǎng)期堅(jiān)守,始終維持這種狀態(tài),從不動(dòng)搖。他們的貢獻(xiàn)就如小小的“螺絲釘”,看似微不足道,但就是這樣矜矜業(yè)業(yè)的一群人,共同捍衛(wèi)了“中國(guó)制造”、“中國(guó)創(chuàng)造”的美名。
    榜樣讓我們凝聚無(wú)悔的擔(dān)當(dāng)
    救過(guò)人、臥過(guò)底、斃過(guò)匪,20__年如一日——李貝,一位匡扶正義,奮戰(zhàn)在公安實(shí)戰(zhàn)第一線的巾幗英雄。
    “世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路?!惫伯a(chǎn)黨作為對(duì)未知的探索者、前行的引路者,就需要一往無(wú)前的氣魄直面各種困難、各種挑戰(zhàn)。
    共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)來(lái)自于對(duì)百姓的關(guān)懷。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是為人民服務(wù),群眾的基本利益能否得到保障、群眾的合理訴求能否得到滿足、群眾的有效建議能否得以落實(shí)等,都是衡量黨員同志能否心懷群眾、擔(dān)當(dāng)作為的重要標(biāo)志。只有加強(qiáng)與群眾的直面溝通,面對(duì)責(zé)任不逃避,面對(duì)難題不膽怯,解決實(shí)際問(wèn)題,讓群眾少碰壁、少走彎路,才是對(duì)群眾負(fù)責(zé)任。
    共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng)。少數(shù)黨員存在怕?lián)?zé)任不作為、怕犯錯(cuò)誤不敢為、能力不足不善為的錯(cuò)誤思想,造成該做的事情不去做、該有的服務(wù)不提供、該學(xué)的業(yè)務(wù)不熟悉,這種現(xiàn)象都是對(duì)黨和國(guó)家的不忠誠(chéng)。唯有絕對(duì)服從黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定自信地做好黨組織交辦的任務(wù),不折不扣地實(shí)現(xiàn)好黨員自身的思想自覺(jué)和行為自覺(jué),將其固化為習(xí)慣,才能做到對(duì)黨真正的忠誠(chéng)。
    恪守初心,不負(fù)使命?!栋駱印酚闷漉r活的故事向我們傳遞著信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、責(zé)任、作為、擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新,我們共產(chǎn)黨人要堅(jiān)定信仰,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖,傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì),堅(jiān)守平凡的崗位,努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)創(chuàng)新,以服務(wù)群眾和擔(dān)當(dāng)作為為使命,不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)。
    榜樣的力量的心得體會(huì)篇五
    榜樣力量在我們的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。一個(gè)好的榜樣可以激發(fā)我們的潛能,幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和未來(lái)的目標(biāo)。在長(zhǎng)大的過(guò)程中,我多次受到榜樣的影響,深感榜樣力量的重要性。下面我將從不同的角度,分享我對(duì)看榜樣力量的心得體會(huì)。
    首先,榜樣力量可以推動(dòng)我們追求卓越。當(dāng)我們看到那些在我們所崇拜的領(lǐng)域取得杰出成就的人時(shí),他們的優(yōu)秀讓我們產(chǎn)生了追趕的欲望。他們的勤奮、堅(jiān)持和努力讓我們感受到只要付出足夠的努力和堅(jiān)持不懈,就有可能在自己的領(lǐng)域中取得成功。我曾經(jīng)崇拜一個(gè)音樂(lè)家,每當(dāng)我看到他在舞臺(tái)上奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí),我就會(huì)被他的才華和努力所感動(dòng),我告訴自己,只要我付出更多的努力,也許有一天我也可以成為像他一樣出色的音樂(lè)家。
    其次,榜樣力量可以幫助我們塑造正確的價(jià)值觀。榜樣往往具備著崇高的品質(zhì)和良好的道德準(zhǔn)則,這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和模仿的。例如,一個(gè)公正正直、樂(lè)于助人的榜樣會(huì)讓我們明白,為人處世應(yīng)當(dāng)恪守原則,善待他人。我曾遇到過(guò)一個(gè)老師,他謙遜、寬容,對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿耐心。他對(duì)待每個(gè)學(xué)生都公平公正,不遷就和偏袒任何人。他的榜樣深深地影響了我,讓我懂得了做人應(yīng)該以真誠(chéng)和善良為根本。
    再次,榜樣力量可以鼓舞我們勇于拼搏。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,我們難免會(huì)遇到困難和挫折,需要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心來(lái)支撐。此時(shí),榜樣的力量就顯得格外重要??吹侥切┰诶Ь持胁磺粨?、堅(jiān)持不懈的人,我們會(huì)從他們身上得到力量和勇氣,繼續(xù)前行。曾經(jīng)有一位足球運(yùn)動(dòng)員,在一個(gè)世界杯決賽中踢進(jìn)了絕殺進(jìn)球,他的堅(jiān)持和毅力給了我極大的啟示。他告訴我,只有堅(jiān)持到最后、不放棄,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    最后,榜樣力量可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心的熱情和動(dòng)力。榜樣往往擁有著獨(dú)特的個(gè)性和魅力,他們的成功給我們帶來(lái)了對(duì)生活和事業(yè)的熱愛(ài)。我曾經(jīng)看過(guò)一部關(guān)于科學(xué)家的紀(jì)錄片,其中的榜樣以自己獨(dú)特的方法解決了一個(gè)個(gè)科學(xué)難題,這讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),希望有一天也能成為一名科學(xué)家,追尋我的科學(xué)夢(mèng)想。
    總的來(lái)說(shuō),榜樣力量在我們的成長(zhǎng)中起著不可忽視的作用。通過(guò)看榜樣,我們可以推動(dòng)自己追求卓越、塑造正確的價(jià)值觀、勇于拼搏以及點(diǎn)燃內(nèi)心的熱情和動(dòng)力。榜樣力量激勵(lì)著我們不斷努力奮斗,成為更好的自己。讓我們保持對(duì)榜樣的敬畏之心,從他們身上汲取力量,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗!
    榜樣的力量的心得體會(huì)篇六
    榜樣的形象最直觀,讓人看得見(jiàn)、摸得著;榜樣的力量最強(qiáng)大,感人肺腑、懾人心魄;榜樣的影響最恒久,能夠穿越歲月、光照未來(lái)。下面是整理的關(guān)于2019榜樣的力量
    心得體會(huì)
    范文,歡迎借鑒!
    總是聽(tīng)到有些同學(xué)抱怨學(xué)習(xí)生活沒(méi)有方向、沒(méi)有動(dòng)力,我覺(jué)得那是因?yàn)榇蠹倚睦餂](méi)有了榜樣。榜樣,就在我身邊在形形色色的生活中,現(xiàn)代浮躁的生活像沙塵暴一樣刮過(guò),埋沒(méi)了我們的身影,也使我們失去了方向。其實(shí),如果我們本著一顆明亮的心,你就會(huì)發(fā)覺(jué):其實(shí),榜樣,就在你我身邊。
    我的榜樣就是xx教授,xx教授是我國(guó)著名的超級(jí)稻育種家,他以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、專(zhuān)注的探索精神締造了北方水稻超高產(chǎn)理論,沿著前人開(kāi)創(chuàng)的“秈粳稻雜交、理想株型和超高產(chǎn)育種”技術(shù)路線潛心研究,最終創(chuàng)立了較為系統(tǒng)、完整的超級(jí)稻育種理論與技術(shù)體系,并選育出一系列超高產(chǎn)新品種,在大面積推廣應(yīng)用中畝產(chǎn)均突破800公斤,尤為重要的是,還較好地解決了各國(guó)水稻專(zhuān)家都在苦苦求索的"超高產(chǎn)與優(yōu)質(zhì)相矛盾"的世界性難題,基礎(chǔ)研究之樹(shù)結(jié)出豐碩應(yīng)用之果。
    第一次知道陳老師是在研究生入學(xué)教育的講堂上,每年新生入學(xué)第一課,不論多忙都回校主講。他告誡學(xué)生,要“先修德、次修身、再修業(yè)”。所謂修德,就是要懂得知足、感恩和禮讓。他堅(jiān)信好行為是“修”出來(lái)的,告訴學(xué)生要時(shí)刻注意小節(jié),隨手關(guān)燈、節(jié)約用水,做完實(shí)驗(yàn)用具要收拾整潔,“拖鞋不進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,高跟鞋不進(jìn)試驗(yàn)田”。久而久之,這些都成了讓學(xué)生們終身受益的好習(xí)慣。
    xx老師從學(xué)生時(shí)代起就立志獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)科學(xué),他把個(gè)人理想與祖國(guó)需要、人民期盼緊密連結(jié)在一起,始終不渝地把農(nóng)業(yè)科技作為報(bào)效祖國(guó)的舞臺(tái)。他熱愛(ài)農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)村、牽掛農(nóng)民,始終不忘自己是農(nóng)民的兒子,“讓農(nóng)民多幾分收成,讓百姓吃上更香的米飯”是他的忠誠(chéng)信念。他高度關(guān)注糧食安全、農(nóng)民增收等國(guó)計(jì)民生大課題,積極為國(guó)家制定糧食生產(chǎn)政策、防止出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”等問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使億萬(wàn)農(nóng)民從中受益。學(xué)習(xí)xx老師,就是要像他一樣把國(guó)家和人民的需要作為畢生追求,以報(bào)效祖國(guó)為神圣職責(zé),把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)落實(shí)到行動(dòng)中,在本職崗位上忠于職守、盡職盡責(zé)。
    xx老師說(shuō)他喜歡秋天,秋天是收獲的季節(jié)。每當(dāng)看到即將開(kāi)鐮的金黃金黃的稻田,他總是抑制不住興奮,走上田埂,摸摸稻穗,捏捏穗粒,收獲的喜悅頓時(shí)消融了他播種、耕耘的全部苦累和汗水。前輩們是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁葉茂的參天理論之樹(shù),和他的團(tuán)隊(duì)則是用心血和智慧在澆灌這棵大樹(shù),使它結(jié)出豐碩的應(yīng)用之果。。
    作為農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名研究生,我們應(yīng)該以陳老師為榜樣,向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)陳老師的勇于創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn),刻苦專(zhuān)研的精神。
    “他們的高尚品德,溫暖了人心,感動(dòng)了中國(guó),為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣?!钡谒膶萌珖?guó)道德模范評(píng)選結(jié)果揭曉,引發(fā)社會(huì)各界積極評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)熱潮。各地干部群眾表示,要向身邊這些平凡而偉大的道德模范們學(xué)習(xí),從身邊做起,從愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范做起,把良好道德行為落實(shí)到日常生活和工作之中,推動(dòng)形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚。
    各地干部群眾認(rèn)為,全國(guó)道德模范是當(dāng)代中國(guó)的道德標(biāo)桿,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。他們關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的道德情懷,見(jiàn)義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o(wú)畏精神,以誠(chéng)待人、守信踐諾的為人品格,敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤勉做事的職業(yè)操守,孝老愛(ài)親、血脈相依的至美真情,彰顯了人間大愛(ài),展現(xiàn)了人性大美,感動(dòng)了全社會(huì),溫暖了全中國(guó)。
    山東省委黨校副校長(zhǎng)王延超說(shuō):“這些道德模范就是這樣一個(gè)標(biāo)桿,他們提供了生命可以企及的高度,讓我們每個(gè)人可以學(xué)習(xí)、借鑒,以促成一個(gè)充滿愛(ài)心、和諧的社會(huì)大環(huán)境?!?BR>    “道德是社會(huì)關(guān)系的基石,是人際和諧的基礎(chǔ)。道德模范是有形的正能量,是鮮活的價(jià)值觀。”北京市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、致公黨北京市委門(mén)頭溝區(qū)支部副主委柴華林認(rèn)為,“通過(guò)評(píng)選表彰活動(dòng),樹(shù)立道德模范榜樣,使之成為公民效仿的楷模,對(duì)于社會(huì)的精神文明和道德建設(shè)有著積極的作用?!?BR>    吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)前進(jìn)街道東光社區(qū)黨委書(shū)記兼居委會(huì)主任曹偉說(shuō):“道德模范給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng),讓人們看到了人性中最美麗的光輝?!?BR>    19歲的霜福偉置自身安危不顧,勇救落水女童的英勇事跡,深深感動(dòng)了四川大學(xué)研究生林碧鋒,“作為一名90后大學(xué)生,霜福偉在危難關(guān)頭跳入洶涌的怒江,搶救素不相識(shí)溺水女孩的英雄壯舉,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷峰精神就在我們身邊。在當(dāng)下社會(huì),像霜福偉這樣的道德模范展現(xiàn)了人性的光輝,向社會(huì)傳遞了正能量。”
    時(shí)代前進(jìn)需要積極向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng),社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)?!鞍駱拥募?lì)、示范和引導(dǎo)作用是巨大的,相信公民道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)能激勵(lì)廣大市民和青少年學(xué)習(xí)道德楷模、爭(zhēng)做道德楷模。”新疆維吾爾自治區(qū)高級(jí)人民法院政治部干部蘇昊說(shuō)。
    榜樣的力量是無(wú)窮的,對(duì)此,基層社區(qū)干部有更深的體會(huì)。吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)長(zhǎng)通街道光復(fù)路南社區(qū)黨總支書(shū)記、主任陳玉英說(shuō):“我們做基層工作有時(shí)很辛苦,甚至有時(shí)候還不被群眾理解。但是通過(guò)對(duì)道德模范事跡的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和人家一比,我們工作中面臨的困難都‘不是事’,大家的干勁更足了。評(píng)選表彰活動(dòng),也帶動(dòng)了大家創(chuàng)建文明社區(qū)、幸福社區(qū)的積極性。”
    全國(guó)道德模范評(píng)選到今年已是第四屆了,每屆候選人的事跡都令人感動(dòng)。今年出現(xiàn)的多位80后、90后大學(xué)生讓人眼前一亮。成都理工大學(xué)政治學(xué)院教師顧華寧說(shuō):“這些有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)、有勇氣的大學(xué)生讓大家看到了中國(guó)未來(lái)的希望。霜福偉、熱汗古麗依米爾的感人事跡給大學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的思想品德教育課?!?BR>    各地各部門(mén)表示,要始終把弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)作為極為重要的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神力量和有力道德支撐。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)道德建設(shè),把道德建設(shè)同正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)廣大黨員干部做社會(huì)主義道德的示范者、引領(lǐng)者,以優(yōu)良黨風(fēng)推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣。
    山東大學(xué)社會(huì)學(xué)教授馬廣海認(rèn)為,在樹(shù)立道德模范的同時(shí),還應(yīng)該注重制度建設(shè)。否則,一百個(gè)道德模范對(duì)社會(huì)道德建設(shè)的正面推動(dòng)力,將不及一個(gè)身居高位的官員貪腐對(duì)社會(huì)道德的破壞作用更大。
    柴華林、崔致梁、張晶等干部群眾還建議,進(jìn)一步探索完善引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚的長(zhǎng)效機(jī)制。比如通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金等方式,打造出一個(gè)更加健全的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制與榮譽(yù)體系,讓大家時(shí)刻能感受到好人受尊敬、相信好人有好報(bào),促使更多人自覺(jué)傳播社會(huì)正能量,弘揚(yáng)道德新風(fēng)尚。
    我們每個(gè)人都在成功,每個(gè)人內(nèi)心中都有干事創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想和激情,這種激情似火苗,它可以燃燒成熊熊火焰,給追逐夢(mèng)想的人提供無(wú)限的能量,也可能逐漸變小,甚至最終熄滅,讓人沒(méi)有前進(jìn)的方向。
    一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的激情來(lái)自多個(gè)方面,有成功人士的引領(lǐng)示范,有偶像明星的榜樣力量,有親人朋友的殷切期待,還有擺脫貧困落后的命運(yùn)抗?fàn)帯?傊?,一個(gè)人要激情滿滿,總是有一股力量在支撐或是一股力量在吸引。
    當(dāng)前,對(duì)于體制內(nèi)的眾多上班族而言,的確干事創(chuàng)業(yè)的激情正呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。少數(shù)人認(rèn)為,機(jī)關(guān)單位仍然是干多干少一個(gè)樣,都各自領(lǐng)自己的“干工資”,要想努力工作多掙“幾個(gè)子兒”也不可能;職務(wù)上升通道狹窄,一時(shí)半會(huì)兒看不前景,產(chǎn)生沒(méi)有奔頭、沒(méi)有念頭的消極心理。
    要想讓一個(gè)人時(shí)刻激情飛揚(yáng)、斗志昂揚(yáng)、神采飛揚(yáng),這不僅需要個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)可,更需要有完善的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,打破“吃大鍋鈑”的現(xiàn)狀,讓干多干少不一樣,干與不干更不一樣。要讓愿干者、能干者看想希望,得到實(shí)惠。
    美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為,人類(lèi)的需要是分層次的,由低到高。它們是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。需要層次理論告訴我們,一個(gè)人基本的物質(zhì)生活如衣食住行等是淺層次需要,但也只有基本滿足淺層次需求后,人才會(huì)去追求更高層面的自我實(shí)現(xiàn)。
    實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要有更多的人心懷夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想。激情不是天生的,也不會(huì)長(zhǎng)期不變的,激情需要激發(fā),健全的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制將會(huì)激發(fā)更多人持續(xù)葆有干事創(chuàng)業(yè)的激情,滿血狀態(tài)迎接每一天。
    榜樣的力量的心得體會(huì)篇七
    榜樣的力量是無(wú)窮的,他們是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?,是我們奮斗的榜樣。他們的成功不僅給我們帶來(lái)了希望和勇氣,更激勵(lì)著我們追求自己的夢(mèng)想。下面我將從不同角度闡述個(gè)人對(duì)于榜樣力量的心得體會(huì)。
    首先,榜樣的力量在于他們的堅(jiān)持。榜樣們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是他們都非常堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念。在他們?nèi)〉贸晒χ?,也許曾經(jīng)歷過(guò)挫折和困難的磨礪,但他們從不輕言放棄。他們會(huì)面對(duì)困難和壓力,努力克服各種困難,不斷追求卓越。正是他們的堅(jiān)持,才使他們成為了我們的榜樣。
    其次,榜樣的力量在于他們的勇氣。成功的人們往往背后有著他們敢于冒險(xiǎn)和擁抱挑戰(zhàn)的精神。他們不畏艱難,不回避風(fēng)險(xiǎn),勇往直前。這種勇氣不僅給予了他們戰(zhàn)勝困難的力量,也燃起了我們內(nèi)心的火焰。當(dāng)我們看到那些敢于挑戰(zhàn)的榜樣時(shí),我們不禁感到自己也能夠克服困難,追尋自己的夢(mèng)想。
    再次,榜樣的力量在于他們的奉獻(xiàn)精神。榜樣們往往都擁有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。他們不僅自己取得了成功,也追求著更高的目標(biāo),為社會(huì)、為他人做出了積極的貢獻(xiàn)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫做無(wú)私奉獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)激勵(lì)著我們,讓我們明白成功并非只是個(gè)人享受,更是與他人分享和幫助他人的過(guò)程。
    此外,榜樣的力量在于他們的積極心態(tài)。榜樣們都具有積極進(jìn)取的心態(tài),他們始終相信自己能夠取得成功。即使在遭遇挫折時(shí),他們也能以樂(lè)觀的態(tài)度看待問(wèn)題,用積極的思維尋找解決辦法。他們從不怨天尤人,而是積極努力地改變自己來(lái)迎接挑戰(zhàn)。正是這種積極的心態(tài),讓他們贏得了事業(yè)上的成功。
    最后,榜樣的力量在于他們對(duì)生活的熱愛(ài)。榜樣們不僅熱愛(ài)自己的事業(yè),更熱愛(ài)生活,享受生活的美好。他們懂得積極工作的同時(shí),也要有時(shí)間放松身心,與家人朋友共享幸福時(shí)光。他們用自己的熱情和積極的態(tài)度影響著周?chē)娜?,讓生活充滿了正能量。正是因?yàn)樗麄儗?duì)生活的熱愛(ài),才使得我們?cè)敢獍阉麄円暈榘駱印?BR>    總結(jié)起來(lái),榜樣的力量體現(xiàn)在他們的堅(jiān)持、勇氣、奉獻(xiàn)精神、積極心態(tài)和對(duì)生活的熱愛(ài)上。他們給予了我們力量和勇氣,激發(fā)了我們追求自己夢(mèng)想的欲望。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),不斷努力提升自己,成為更好的人。榜樣們的故事是我們生活中不可或缺的一部分,正是通過(guò)學(xué)習(xí)他們,我們才能夠獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們時(shí)刻保持對(duì)榜樣的敬意,相信自己,勇敢追求自己的夢(mèng)想!
    榜樣的力量的心得體會(huì)篇八
    榜樣的力量是無(wú)窮的,從我們喜歡樹(shù)榜樣、三百六十行,行行有榜樣的實(shí)踐看,這好像是我們獨(dú)到的信仰,其實(shí)不然,無(wú)論今人、古人,華人、西人,大約皆是奉其為真理的。以黃飛鴻武功之高,每次出場(chǎng)尚不免要亮出“廣東十大杰出青年”的招牌來(lái)嚇人;而澳洲霍華德總理不久前訪華,提前一天結(jié)束行程,匆匆趕回去為一戰(zhàn)小兵舉行國(guó)葬——榜樣之重竟高于國(guó)事訪問(wèn)。
    我當(dāng)然不是說(shuō)榜樣對(duì)孩童有效而對(duì)成人就無(wú)用,我只是以為,榜樣的力量在一定條件下是無(wú)窮的。這大約也是符合唯物辯證法的,其一,真理總是相對(duì)的,放之四海而皆準(zhǔn)不過(guò)是美好愿望而已;其二,物質(zhì)決定精神,存在決定意識(shí),榜樣的力量畢竟屬于精神力量,力度雖大,恐怕也難勝過(guò)現(xiàn)實(shí)存在。證之于事實(shí),近年來(lái)雖榜樣層出不窮,其面之廣、其出之頻已遠(yuǎn)非當(dāng)年可比,但收效卻并不樂(lè)觀,這似乎也是我的“條件論”的一個(gè)注腳。
    但到底需要什么條件,我卻又說(shuō)不出。不過(guò),我隱約覺(jué)得,在榜樣的選擇上有文章可做。首要當(dāng)然是方便大家活學(xué)活用。美國(guó)孩子從車(chē)輪下救了媽媽?zhuān)蛄朔司娫拵途熳サ搅吮I賊,也會(huì)被樹(shù)為英雄。這次澳洲霍總理提前回國(guó)為之舉行國(guó)葬的,不過(guò)一無(wú)名小兵而已,并無(wú)任何驚天地泣鬼神的壯舉,甚至參加一場(chǎng)世界大戰(zhàn)一槍都未放(衛(wèi)生兵)。反觀我們的榜樣,雖已非“高大全”,卻依然往往可敬而難學(xué)。我看過(guò)一份駭人聽(tīng)聞的先進(jìn)材料,曰某野外工作者先后有一子一妻病亡,而該先進(jìn)竟并未因此請(qǐng)過(guò)一天假!如此榜樣,不學(xué)也罷。
    此外,榜樣總得有模有樣才是,寧少勿濫,慎重為宜。其原因應(yīng)該眾所周知了。這些年落馬的大官小貪,只要有個(gè)頭銜的,幾乎無(wú)不榮譽(yù)等身,先進(jìn)、模范、優(yōu)秀……數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然,有先是榜樣后來(lái)又不榜沒(méi)樣了,更有原本就如此的偽榜樣,確數(shù)多少,我未做過(guò)調(diào)研,但這未免就令人無(wú)話可說(shuō)了。
    前不久,所謂西點(diǎn)軍校懸掛雷鋒像的故事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)、群情振奮,結(jié)果有好事者到西點(diǎn)一問(wèn),原來(lái)又是一個(gè)美麗的謊言。榜樣的力量在本國(guó)猶嫌不足,還要光大到遠(yuǎn)洋彼國(guó),我不覺(jué)得可笑,我只感到悲哀。
    榜樣的力量的心得體會(huì)篇九
    在我們生活中,總會(huì)遇到一些讓人仰慕的榜樣。心中有榜樣,才能有追求。榜樣具有激勵(lì)的力量,能夠影響我們的行為和思維方式,使我們朝著正確的方向奮發(fā)努力。正因?yàn)榇耍總€(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待榜樣的力量,從中汲取積極的能量,用于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
    第二段:榜樣的力量在生活中
    生活中的榜樣可以是家人、朋友、老師或社會(huì)的公眾人物。在這些人的耀眼光芒中,我們能看到他們的努力與拼搏,他們所取得的成就和克服的困難。這樣的榜樣,鼓舞著我們,激發(fā)自己追求夢(mèng)想的勇氣和決心。同時(shí),這些榜樣的行為也讓我們意識(shí)到,成功并非偶然,而是需要通過(guò)不懈的努力和持之以恒的追求。他們的成功不僅給予了我們信心,更讓我們意識(shí)到要通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
    第三段:榜樣的力量在工作中
    工作中的榜樣具有特殊的意義。榜樣的力量能夠使我們更好地完成自己的工作任務(wù)、提高工作效率。在工作中,我們會(huì)遇到一些工作上的難題和困難,而榜樣的力量可以引導(dǎo)我們走向解決問(wèn)題的方向。他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧告訴我們,困難并非無(wú)法克服,只要我們有足夠的耐心和毅力,任何問(wèn)題都有解決的辦法。同時(shí),榜樣還可以提供一種正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德,引導(dǎo)我們做出符合倫理以及社會(huì)公德的選擇。
    第四段:榜樣的力量在學(xué)習(xí)中
    學(xué)習(xí)中的榜樣是我們成長(zhǎng)道路上最重要的導(dǎo)引。他們或是歷史上的偉人,或是當(dāng)代科學(xué)家,亦或是身邊的優(yōu)秀同學(xué)。他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們用行動(dòng)告訴我們,只有不斷的學(xué)習(xí)和積累,才能在知識(shí)的海洋中馳騁,才能與時(shí)俱進(jìn)、迎接未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣,我們會(huì)更加注重方法和效率,遇到問(wèn)題能夠泰然面對(duì),迎刃而解。
    第五段:榜樣力量給我?guī)?lái)的改變
    對(duì)我而言,榜樣的力量是源源不斷的動(dòng)力和鼓舞。無(wú)論是在生活、工作還是學(xué)習(xí)中,我都能通過(guò)觀察榜樣的行為和思維方式,找到自己需要努力提高的地方。當(dāng)遇到困難時(shí),我不再退卻,而是用堅(jiān)定的決心和毅力去面對(duì)。榜樣的力量激勵(lì)我勇于追求夢(mèng)想,不斷向前。榜樣使我意識(shí)到,每個(gè)人都有無(wú)限的潛能,只要用心去追求,努力奮斗,就能取得卓越的成就。
    總結(jié)段:認(rèn)識(shí)到榜樣的力量是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程,也是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。只有不斷地汲取榜樣的力量,我們才能在成長(zhǎng)的道路上保持積極向上的狀態(tài)。我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),從身邊的優(yōu)秀榜樣中吸取營(yíng)養(yǎng),不斷提高自己,創(chuàng)造自己的精彩人生。因此,讓我們更加重視榜樣的力量,并且將其運(yùn)用到我們的生活、工作、學(xué)習(xí)中,成為一個(gè)更好的自己。
    榜樣的力量的心得體會(huì)篇十
    全面貫徹落實(shí)教育局文件精神,開(kāi)展對(duì)照身邊典型學(xué)習(xí)為主題的'教育活動(dòng),我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師周仁貴等先進(jìn)事跡,他們的敬業(yè)精神是我們學(xué)習(xí)的楷模。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,樹(shù)立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書(shū)育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè),但更是一種責(zé)任。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格,表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù),構(gòu)建不同的教學(xué)模式,但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力,是教師完成卓有成效工作的必備條件。周仁貴老師扎根農(nóng)村教育多年,用執(zhí)著的信念和博大的愛(ài)心播撒著教育的火種。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā),談幾點(diǎn)體會(huì)。
    一、立足本質(zhì),擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心
    通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,作為一名教師,對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,用母親般的愛(ài)感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)?!皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),就一定得怎么教別人的孩子。我們要像慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,比如:孩子身體不適時(shí),我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表?yè)P(yáng),加以肯定和鼓勵(lì),……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),那才是我們最大的幸福。
    二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
    我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力,以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”,去關(guān)心每一位學(xué)生,熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán),時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
    三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
    通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,我進(jìn)一步體會(huì)到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對(duì)待他們,理解和信任他們,調(diào)動(dòng)他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過(guò)失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
    四、與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新
    教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái),不帶半根草去”。
    學(xué)習(xí)周仁貴老師使我更加認(rèn)識(shí)到,踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人是我對(duì)一名優(yōu)秀教師的理解,做像周仁貴老師那樣的合格的人民教師,是我考慮問(wèn)題的特定視角和對(duì)自己的基本定位。教師崗位――特定的育人理念教師既要教書(shū)又要育人,兩者是不可分割的統(tǒng)一體,教書(shū)是育人的載體,育人是教書(shū)的目的。