在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
師范生實習(xí)計劃篇一
轉(zhuǎn)眼間一周的實習(xí)就要結(jié)束了，這一周來，有喜也有憂。個人覺得自己比原來進步了，尤其是在教課的方面，心理素質(zhì)比原來進步了。我還記得上第一次課的時候，比較緊張?，F(xiàn)在上課，基本上沒什么事了。但是也有不足的地方，時間上抓的不是很緊。我相信在接下來的日子里，能夠很快適應(yīng)現(xiàn)在的實習(xí)生活。我給自己安排的實習(xí)計劃，如下：
一：時間作息上，一定要嚴(yán)謹(jǐn)，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的準(zhǔn)備，提前布置課上的各項任務(wù)。
三：課上：要求自己做到嚴(yán)格要求同學(xué)，認(rèn)真講課，尊重同學(xué)，對同學(xué)負(fù)責(zé)，完成課上的訓(xùn)練內(nèi)容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴(yán)格要求同學(xué)，尤其是站隊速度，排面…
五：課下，要求和同學(xué)們親民，和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學(xué)習(xí)很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)壓力大的同時，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個人都可以通過打球玩的開心就可以啦。
七：值班上，盯自習(xí)時做到嚴(yán)格要求同學(xué)，教室要安靜，不許有說話，做小動作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負(fù)責(zé)?？礃堑罆r，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓(xùn)練上，因為很快就有縣運動會的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴(yán)格要求，給他們制定訓(xùn)練內(nèi)容。
這八項實習(xí)計劃是我現(xiàn)在要完成的內(nèi)容。下周就我們在平山實習(xí)的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學(xué)上還是平時，一定要嚴(yán)格要求自己，做到一個老師應(yīng)該做的。把自己應(yīng)該做的，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會開心，起到緩解學(xué)習(xí)壓力大的作用。
跟我們實習(xí)的十幾個人可以來監(jiān)督我，有什么我沒做好的可以來告訴我，我也能夠來改進。我也希望我的實習(xí)生活能夠充滿色彩，為我以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。畢竟以后肯定自己走體育老師這個職業(yè)，希望這次實習(xí)我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當(dāng)老師的水平，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
我希望我給自己訂的實習(xí)計劃我能夠完成，我會努力做到的！加油，常老師！！
師范生實習(xí)計劃篇二
教育實習(xí)，是師范生必不可少的一部分，它是理論和實踐相結(jié)合則的貫徹和體現(xiàn)，也是進一步提高教學(xué)能力，鍛煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習(xí)工作，現(xiàn)特制定計劃如下：
（二）熟讀新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
（三）認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
（四）在實習(xí)的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。
xx年x月
（一）認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課，并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄。
在八周的實習(xí)中，我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進行反思與總結(jié)，吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗。
（二）備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見
講八節(jié)課，準(zhǔn)備講一節(jié)課之前，我會事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里，怎么改進自己的不足。
（三）做好教育調(diào)查
根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實習(xí)的情況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出不少于三千字的調(diào)查報告。
（四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平
堅持每兩周至少完成一篇實習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而提高自己的教學(xué)水平。
（五）做好老師安排的每一份任務(wù)
師范生實習(xí)計劃篇三
實習(xí)將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，師范生如何制定教育
實習(xí)計劃
?下面是本站小編收集整理的師范生教育實習(xí)計劃，歡迎閱讀。
20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進行為期8周的計算機科學(xué)科目的教育實習(xí)，根據(jù)《陜西師范大學(xué)教育實習(xí)工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
一、教育
實習(xí)目的
和要求
1、通過教育實習(xí)，使我們(實習(xí)生)基本熟悉《中學(xué)信息技術(shù)》教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作能力。
2、通過教育實習(xí)，提高師范生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作。
3、通過教育實習(xí)，使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學(xué)。
4、通過教育實習(xí)，最關(guān)鍵的是進一步樹立人民教師的責(zé)任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力。
我對自己的要求：
1、必須尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、
2、必須遵守實習(xí)學(xué)校的各項
規(guī)章制度
，自覺地遵守紀(jì)律。
3、要接近、關(guān)心、熱愛學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)、教學(xué)工作實習(xí)
根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫
教案
、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。
實習(xí)期間，必須堅持互相聽課和參加教學(xué)評議。
(1)、聽課
聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記，以備檢查。
(2)、參加教學(xué)評議1-2次。
20xx年9月2號我和另外兩個同學(xué)一起踏進了向明中學(xué)，我們首先是見了實習(xí)指導(dǎo)老師勵穎老師，然后勵老師帶我們?nèi)ヒ娊虒?dǎo)主任，登記完信息后，我們就一起去了勵老師的辦公室，在那里勵老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級考試的情況，該校拿了上海市第一名的好成績。聽到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進這所學(xué)校，但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e的學(xué)校，我們的實習(xí)指導(dǎo)老師是非常的出色，她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵老師問了下我們學(xué)校對我們提出的實習(xí)要求，然后她根據(jù)我們學(xué)校的實習(xí)要求和自己的教學(xué)計劃，對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽課、備課、寫教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設(shè)計和編號，勵老師讓我們思考當(dāng)今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。
勵老師對于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺的使用，兩本教材分別是：《高中信息科技》(統(tǒng)一模塊)和《算法與程序設(shè)計》(選學(xué)模塊)。勵老師的教學(xué)計劃是一個星期兩個教案，正式開學(xué)后的第一次課是對學(xué)生的初態(tài)測試，即是學(xué)生的摸底考試，來了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對我們的要求是九月份聽課、寫聽課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺里的題庫設(shè)計和編號，10月份開始走上講臺上課。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學(xué)習(xí)moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室，給我們每個人都配備了一個新的一體機，供我們?nèi)齻€辦公和查找資料使用，我們?nèi)齻€都非常高興。勵老師還帶我們參觀了該校的機房和實驗室，那里有iphone一體機實驗室，還有機器人實驗室，即將有ipad2實驗室，看的我們?nèi)齻€那是一個羨慕，該校現(xiàn)有的設(shè)施遠遠超過了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵老師對我們的關(guān)心和照顧!
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師范生實習(xí)計劃篇四
生總有太多的偶然。就像當(dāng)年在實驗小學(xué)我沒有想到自己會去競聘一個小組長級部主任一樣，20__年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位。對這個崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知。兩年來的工作，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中。
回顧兩年來的工作，我想用三個詞語來概括：學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展。
我很難忘記上學(xué)期開學(xué)初的一件事。某某校長帶了實驗小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課，隔夜，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應(yīng).好了!意想不到的是等袁校長、某某校長帶著一群實驗小學(xué)的班主任老師推開門走進我熟悉的觀摩教室時，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子，紙團遍布的地面，還有面板脫卸的桌子當(dāng)實小某某等老師伸出手來幫著整理桌椅時，我真的羞愧難當(dāng)。后來我知道那一次某某校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。某某校長沒有批評我，袁校長也沒有責(zé)備我一句，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔，不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事，坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候，這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要敢于負(fù)責(zé)。責(zé)任重于泰山，就像他自己在述職報告中說的那樣要像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時每刻向祖國母親報告，這里平安無事。我想，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎(chǔ)，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我：汪校長、袁校長、某某校長等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、一絲不茍;陸校長、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思;李勵和殷春艷的銳意進取他們，始終是我身邊最生動的老師。
當(dāng)然，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任，因為他們都是各條線上的專家，我在很多學(xué)科的進入，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長的指導(dǎo)下我們著重開展了三方面的工作：
一、構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系
主要從作業(yè)、集體備課、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查;改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況;確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負(fù)責(zé)制，制訂備課組長職責(zé);完善了學(xué)科競賽制度，每學(xué)期按計劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動;本學(xué)期配合校長室啟動常規(guī)調(diào)研機制，完成調(diào)研綜述。
二、搭建了較為寬廣的教學(xué)研究平臺
多層次的教研活動：每學(xué)期堅持正常備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動，促進教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實施理念，完善操作策略，進行有針對性的校本培訓(xùn)。
兩?；友芯繖C制：每學(xué)期堅持按計劃與實小老師進行教學(xué)研討活動，利用好兩校優(yōu)勢資源，共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺，其中語文、數(shù)學(xué)、英語各兩次，音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)各一次，每學(xué)期正?；顒釉?0次以上。同時確立了上有觀點的課的理念，每次研究活動都有相關(guān)專題，本學(xué)期還形成了研究活動綜述。
周二校長聽課活動：堅持了兩個學(xué)期每周二校長聽課日活動，構(gòu)筑校長與一線教師的對話橋梁。
學(xué)科主任專題調(diào)研：每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實施常規(guī)
三、啟動了校本化的新課程研究
當(dāng)前的教學(xué)工作離不開新一輪課程改革這一背景，在某某校長的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》提升課堂教學(xué)實施水平;校本課程以《星空》推動日記作文的教學(xué)，以修訂兩次的《賞讀》推進課外閱讀，本學(xué)期制訂了配套現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中，制訂了《英語口語教程》促進英語口語的訓(xùn)練;綜合實踐活動汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進行校本化設(shè)計與實施等。當(dāng)然這些都還剛剛起步，接下來還要進行多元多層的研討促進逐步完善和改進。
羅列了這么多，只想說一句：教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步?？梢哉f，我們教務(wù)處的每一個成員都是善于獨立工作的個體(大家會在他們的述職報告中看到)，但當(dāng)我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
當(dāng)然，作為教務(wù)處，我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。
其實在教務(wù)處工作，稍有不慎就會被日常煩瑣的事務(wù)淹沒(每個學(xué)期聽課都超過80節(jié)，本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié)，所以我經(jīng)常奔跑)，要想在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)、既能在變化多端的社會中生存，又能堅守自己的精神空間，那惟有發(fā)展。我感謝某某校長的引領(lǐng)，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。
增強了原認(rèn)知能力和工作中理性思考的含量。學(xué)會在研究中學(xué)習(xí)，在研究中反思，讓研究成為我們的工作方式，讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式，也成為我潛意識的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書會上談到自己的學(xué)習(xí)與反思時，發(fā)出這樣的呼喚：讓讀書支撐我們的生命，她說：人為什么要讀書學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量，是因為人活著太需要支撐我們生命的東西，太需要為我們每一天生活得到鼓勵和依據(jù)的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式。由此我想到當(dāng)我們在教育研究的過程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時候，也許我們正在逐步走近或構(gòu)建或豐富自己的精神家園。從這個意義上說，教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無怨無悔的一個理由。
贅述了這么多，不知是否說全了德、能、勤、績。最后我想說，感謝大家給了我一個新的平臺，使我得以眺望更加遼遠美好的未來。人生就是體驗的過程，當(dāng)我們回首往事的時候，所有的體驗都是人生的財富。
師范生實習(xí)計劃篇五
教育實習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)計劃中不可或缺、不可替代的重要的有機組成部分， 師范生如何制定實習(xí)
工作計劃
呢?下面是本站小編收集整理的師范生
實習(xí)計劃
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我院xx級本科數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)現(xiàn)有學(xué)生131人，他們經(jīng)三年半的校內(nèi)學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了較扎實的專業(yè)知識。為培養(yǎng)和鍛煉他們從事教育教學(xué)等工作的實際能力，根據(jù)教學(xué)計劃，定于20xx年10月25日至20xx年11月26日分別到湞江區(qū)韶關(guān)市第十中學(xué)、武江區(qū)韶關(guān)市第九中學(xué)、武江區(qū)龍歸中學(xué)、南雄市帽子峰學(xué)校、南雄市百順中學(xué)、南雄市水口中學(xué)、南雄市南畝中學(xué)、翁源縣江尾中學(xué)、翁源縣南浦中學(xué)、翁源縣礤下中學(xué)、翁源縣壩仔第二中學(xué)、翁源縣六里中學(xué)、乳源縣大橋中學(xué)、乳源縣一六中學(xué)、乳源縣侯公渡中學(xué)、新豐縣黃礤中學(xué)、新豐縣遙田中學(xué)、始興縣羅壩中學(xué)、始興縣沈所中學(xué)、始興縣馬市中學(xué)、始興縣城郊中學(xué)等有關(guān)中(小)學(xué)進行教育實習(xí)，為確保實習(xí)工作順利進行，特制定本計劃供有關(guān)各方參照施行。
一、教育實習(xí)目的任務(wù)
1. 讓實習(xí)生具體了解中學(xué)的教育方針、任務(wù)和當(dāng)前教育教學(xué)改革的動態(tài)，學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)校的教育工作經(jīng)驗和了解教育管理工作。
2. 使實習(xí)生得到中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的實際鍛煉，培養(yǎng)他們具備從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的能力。
3. 鞏固和加深實習(xí)生對所學(xué)專業(yè)知識的理解，提高他們綜合運用知識的能力。
4. 全面考查實習(xí)生的思想品德、知識水平和業(yè)務(wù)能力;檢驗我院的教學(xué)質(zhì)量，為今后改進教育教學(xué)工作提供反饋信息。
二、教育實習(xí)要求
1. 教學(xué)方面
(1)虛心向科任老師學(xué)習(xí)，了解學(xué)生知識水平和年齡特點，在科任老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)湔n、預(yù)講、進行課堂教學(xué)的實踐。
(2)認(rèn)真批改實習(xí)班級實習(xí)科目的作業(yè)，從學(xué)生作業(yè)和與學(xué)生接觸中發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，及時輔導(dǎo)，查漏補缺。
(3)實習(xí)生必須參加本小組預(yù)教、聽課及課后評議活動，評議時要積極發(fā)言，互教互學(xué)，共同提高。
2. 班主任工作方面
(1) 虛心向原班主任學(xué)習(xí)。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃，做好班級管理工作，完成值周班主任工作任務(wù)。
(2)為人師表，講究師德，了解、愛護教育對象，做好思想教育工作。在原班主任指導(dǎo)下，組織學(xué)生開展有益的活動。
(3)在原班主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“家訪”等教育調(diào)查工作。
(4)對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，要耐心細致、循循善誘，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
3.其他方面
(1)嚴(yán)格遵守我校的《實習(xí)生守則》和實習(xí)學(xué)校的
規(guī)章制度
。尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，并虛心向他們學(xué)習(xí)。服從本學(xué)院帶隊老師的指導(dǎo)。
(2)實習(xí)生必須在每次課前做好準(zhǔn)備，并請原科任老師指導(dǎo)預(yù)教，虛心聽取意見，及時改進教學(xué)。教案經(jīng)原科任老師審批同意后才能上課。
(3)實習(xí)生要寫
實習(xí)日記
，積累有關(guān)資料，為寫
實習(xí)報告
積累素材。
(4)實習(xí)實行公開承諾，實習(xí)前實習(xí)生簽訂集中(分散)實習(xí)承諾書，實習(xí)中嚴(yán)格履行承諾事項，強化責(zé)任意識、安全意識和守紀(jì)意識。
(5)分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)自覺與學(xué)院保持聯(lián)系，下到實習(xí)單位當(dāng)天和實習(xí)結(jié)束離開實習(xí)單位時都應(yīng)通過電話或短信向班主任報平安，實習(xí)期間向班主任報告一次實習(xí)情況。班主任搞好登記，并將匯總情況及時上交學(xué)院辦公室。
三、教育實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)
1.數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：簡國明 副組長：宋 杰
由實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)各實習(xí)點的有關(guān)工作。
2.各實習(xí)學(xué)校由該校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、數(shù)學(xué)科組、年級組及有關(guān)老師等組成實習(xí)學(xué)校實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)該校的實習(xí)工作。
3.各實習(xí)隊在帶隊老師的指導(dǎo)下，成立由實習(xí)隊長任組長的實習(xí)工作小組(3~5人組成)，具體負(fù)責(zé)本實習(xí)點各方面的工作。
四、實習(xí)分組
1.韶關(guān)市市區(qū)片區(qū)(12人，其中男生5人，女生7人)
帶隊老師： 簡國明、鄭 華
(每校第一位的同學(xué)為隊長)
湞江區(qū)韶關(guān)市第十中學(xué)：陳 丹 陳其軍 陳 輝 黃 妃
武江區(qū)韶關(guān)市第九中學(xué)：何金蘭 朱麗娟 徐歡柏
武江區(qū)龍歸中學(xué)： 官曉鎣 黃婉瑜 李炳華
武江區(qū)武江中學(xué)：莊振賢 謝秀平
2. 韶關(guān)市縣城片區(qū)(40人，其中男生31人，女生9人)
帶隊老師：官運和、李善佳
(每校第一位的同學(xué)為隊長)
南雄市帽子峰學(xué)校：江 荃
南雄市百順中學(xué)：李榮耀 彭德炎
南雄市水口中學(xué)：所 湘 黃敏達
南雄市南畝中學(xué)：朱錦標(biāo) 巫樂慶
翁源縣江尾中學(xué)：胡志財 邱楚鴻
翁源縣南浦中學(xué)：胡樂婷 李 婷
翁源縣礤下中學(xué)：賀偉高 梁偉健
翁源縣壩仔第二中學(xué)：沈志容 梁麗君
翁源縣六里中學(xué)：鄧小芳 周文龍
乳源縣大橋中學(xué)：溫鴻姝 張廣應(yīng)
乳源縣一六中學(xué)：朱固樂 鄧過房
乳源縣侯公渡中學(xué)：鄭家利 梁錦健
新豐縣黃礤中學(xué)：黃春桃 鄧藝俊 薛 君 鄭家能
新豐縣遙田中學(xué)：黃選偉 邱治強 李觀進 范 偉 謝玉權(quán) 陳世金
始興縣羅壩中學(xué)：李 淼 陳運龍
始興縣沈所中學(xué)：楊建才 黃冠雄
始興縣馬市中學(xué)：林麗艷
始興縣城郊中學(xué)：李良杰 葉志豪
23.韶關(guān)、清遠地區(qū)(分散實習(xí))
巡視、指導(dǎo)老師：孫宇鋒、羅仕樂 盛維林
實習(xí)學(xué)校待定。
24.廣州市、深圳、珠海、中山地區(qū)(分散實習(xí))
巡視、指導(dǎo)老師：盧成鋼、劉厚森 、
實習(xí)學(xué)校待定。
25.其它地區(qū)(分散實習(xí))
巡視、指導(dǎo)老師：宋 杰、王兆順
實習(xí)學(xué)校待定。
五、各階段工作具體安排
1. 準(zhǔn)備階段(9月28日—10月25日)
做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作，參加集中實習(xí)的同學(xué)務(wù)必于10月24日上午回校報到，按要求作好相關(guān)準(zhǔn)備，10月25日早上8：00集中乘車下到實習(xí)學(xué)校。分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)在同一天下到各自聯(lián)系的實習(xí)學(xué)校。
2.見習(xí)階段(10月25日—11月5日)
(1)請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師介紹實習(xí)學(xué)校情況、教學(xué)計劃、規(guī)章制度、教改教研活動情況、學(xué)生情況，先進教師和先進班主任事跡(經(jīng)驗介紹)、學(xué)校管理工作等。
(2)實習(xí)生與實習(xí)班學(xué)生見面。
(3)聽科任老師的課，了解學(xué)生情況和知識水平。
(4)請原班主任介紹班的情況，認(rèn)識和了解學(xué)生，在原班主任指導(dǎo)下擬定班主任工作計劃。
(5)各小組進行備課、預(yù)教等活動。
3.試教階段(11月6日—11月20日)
(1)各小組按教學(xué)計劃上課，認(rèn)真聽課、記錄，課后進行教學(xué)評議。實習(xí)生應(yīng)主動征求、虛心接受指導(dǎo)老師的意見，使自己的教育教學(xué)能力盡快提高。
(2)精心批改實習(xí)班級學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)，并做好輔導(dǎo)工作。
(3)積極深入實習(xí)班級，關(guān)心幫助學(xué)生，在原班主任指導(dǎo)下，以值周班主任為主組織班會和其他活動。
(4)進行家訪等教育、調(diào)查工作。
4、總結(jié)階段(11月21日—11月26日)
(1)實習(xí)后期，在做好有關(guān)工作的同時，認(rèn)真寫好實習(xí)個人鑒定、小組鑒定，原科任老師、原班主任對實習(xí)生的鑒定，并由實習(xí)學(xué)校初步評定成績(實習(xí)評分采用百分制)，然后由實習(xí)學(xué)校交實習(xí)帶隊老師;自主聯(lián)系實習(xí)同學(xué)的鑒定表由實習(xí)學(xué)校簽署意見并蓋章后密封自帶或郵寄到韶關(guān)學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院辦公室陳偉華老師收。
(2)整理實習(xí)資料，按要求格式完成實習(xí)報告的撰寫并打印。
(3)返校時間為11月26日。
六、對實習(xí)學(xué)校的請求
1.請實習(xí)學(xué)校于10月25日至10月26日向?qū)嵙?xí)師生介紹本校情況、教學(xué)計劃、規(guī)章制度、教改教研活動情況、學(xué)生情況、先進教師和先進班主任事跡，學(xué)校管理工作等。
2.請原班主任，科任老師言傳身教地帶好實習(xí)生，指導(dǎo)他們預(yù)教、試教及做好實習(xí)班主任等工作;支持他們進行一些有益的嘗試及調(diào)查研究等活動;實事求是地給實習(xí)生評定成績、寫出評語。
七、實習(xí)返校后同學(xué)需要交的材料
1.實習(xí)鑒定表;2.實習(xí)教案;3.實習(xí)工作手冊;4.班主任工作計劃;5.實習(xí)報告。交材料的時間為：11月27日~11月30日。
八、相關(guān)工作
1.分散實習(xí)的同學(xué)，在征得家長同意并聯(lián)系好實習(xí)接受單位后，請于20xx年10月20日前，將填寫好的分散實習(xí)申報表(須有家長同意意見和實習(xí)接受單位意見并加蓋公章)寄數(shù)信學(xué)院辦公室陳偉華老師收。
2.返校時間為11月26日。學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實習(xí)生提交的材料，綜合實習(xí)生的實際表現(xiàn)，評定實習(xí)生最終的實習(xí)成績。應(yīng)自覺避免因逾期未上交實習(xí)相關(guān)材料影響畢業(yè)實習(xí)成績的按期評定和上報，導(dǎo)致不能按期辦理畢業(yè)相關(guān)手續(xù)的情況發(fā)生。
一、實習(xí)計劃說明
教育實習(xí)是小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)計劃中不可或缺、不可替代的重要的有機組成部分，是專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的重要研究項目，也是本專業(yè)學(xué)生從理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換的必需的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生最終完成專業(yè)學(xué)習(xí)，達到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要的活動性、實踐性課程。為了增強本專業(yè)學(xué)生在小學(xué)教育教學(xué)方面的教育實踐能力，遵照學(xué)校教學(xué)計劃、本專業(yè)教育實習(xí)大綱和學(xué)院關(guān)于教育實習(xí)工作安排的要求，特制定本次教育實習(xí)計劃，要求全體實習(xí)師生及各實習(xí)學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真貫徹執(zhí)行，以切實提高我系小學(xué)教育人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
二、實習(xí)目的
本次實習(xí)的主要目的體現(xiàn)在以下幾方面：
1、提高實習(xí)生的專業(yè)思想素質(zhì)。讓實習(xí)生熟悉和了解小學(xué)的各項情況，增強對小學(xué)教育工作的適應(yīng)性和從事小學(xué)教育工作的責(zé)任感與使命感，為形成良好的教師職業(yè)道德打下基礎(chǔ)。
2、鞏固實習(xí)生的專業(yè)知識，提高實習(xí)生的專業(yè)能力。本次實習(xí)的任務(wù)是綜合性的，強調(diào)實習(xí)要綜合運用現(xiàn)代教育理論與科研方法以及課程與教學(xué)的理論與基本知識，聯(lián)系教育教學(xué)實際和基礎(chǔ)教育改革實際，進行有針對性和可操作性的教學(xué)實踐活動、科學(xué)研究活動和班級管理活動，實現(xiàn)理論知識向?qū)嵺`能力的轉(zhuǎn)換。
3、全面檢查本系教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量，并通過反饋以促進全系教育、教學(xué)工作的改革、創(chuàng)新與提高。
三、實習(xí)內(nèi)容
本次教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和教育科研三個部分，各部分的內(nèi)容分別為：
1、教學(xué)實習(xí)——主要進行小學(xué)英語和另一門自選課程(在語文、數(shù)學(xué)或其他課程中選擇一門)的教學(xué)實習(xí)，包括備課、寫教案、試講、上課、評課、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、寫課后記及進行教學(xué)專題總結(jié)等，以提高實習(xí)生的觀察與分析能力，獨立施教能力、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的能力和創(chuàng)新能力。
2、班主任工作實習(xí)——包括制定班主任工作計劃、組織主題班會、品德課程教學(xué)、開展班級日常工作、指導(dǎo)少先隊工作，進行個別輔導(dǎo)和家訪、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、開展課外活動等，以培養(yǎng)實習(xí)生的熱愛學(xué)生、熱愛教師、尤其是熱愛小學(xué)教育工作的態(tài)度，提高班級組織領(lǐng)導(dǎo)的能力。
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師范生實習(xí)計劃篇六
見習(xí)班級：高一（15）班
見習(xí)時間：20xx年8月26日-11月26日
指導(dǎo)班主任：曾令霞
見習(xí)學(xué)生：王江東
班主任見習(xí)期間我要負(fù)責(zé)的班級遵義市航天高級中學(xué)是高一（15）班，學(xué)生總?cè)藬?shù)是67人，其中男生35人，女生32人。
（一）學(xué)習(xí)情況
通過近兩天的跟班觀察，該班絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認(rèn)真，課后也樂于提問，積極主動與教師交流。在這兩天里有好多學(xué)生都跑來問過我問題，有問英語的，也有數(shù)學(xué)的?？吹剿麄儫崆檠笠?，積極向上，不斷進取的精神面貌，我深受震撼。啊，這就是航中的學(xué)生！只有幾個成績差一點的學(xué)生似乎學(xué)習(xí)動力不足，上課不聽，晚自習(xí)老說話。這就需要班主任及各任課老師積極配合，運用相關(guān)教育理論進行說教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
（二）班級紀(jì)律
該班學(xué)生遵守紀(jì)律，上課基本沒有遲到情況。學(xué)生聽課認(rèn)真，聽從老師的安排，跟著老師的節(jié)奏走。從近兩天的觀察，晚自習(xí)課上，又少部分人自控力較差，喜歡說話。這也是高一學(xué)生的通病?？赡苁且驗樗麄儎傔M入一個新的環(huán)境，對身邊的新環(huán)境感興趣罷了，還沒有真正進入高中學(xué)習(xí)生活。不過，我們可以適當(dāng)調(diào)整晚自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)，并多監(jiān)督一下自控力較差的學(xué)生。
（三）思想道德及師生關(guān)系
高一（15）班大學(xué)生尊敬師長，語言舉止得體，為人謙遜，熱情大方。從我第一天還未進入他們班時，同學(xué)們就主動過來跟我打招呼。聽著他們甜美的聲音，我內(nèi)心有一種無名的感動?？粗麄兣c原班主任忙成一團，我認(rèn)定了他們就是一個真正的大家庭，是一只無堅不摧的隊伍。
1、盡量參加學(xué)校開展的班主任工作會議，深入了解班主任工作情況。
2、積極主動與原班主任交流，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。
3、檢查學(xué)生到校情況，并檢查早晚自習(xí)紀(jì)律。
4、注意觀察學(xué)生心理動向，積極主動與學(xué)生交流。
5、堅持寫班主任見習(xí)周志，并與實習(xí)隊友交流心得，增長見識。
第一個月：
積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任及各任課老師交流溝通，深入班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、身體狀況及性格愛好等。認(rèn)真向原班主任求教班級組建方法，認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。
第二個月：
在原班主任的協(xié)助下，試圖獨立領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生組織班級活動、學(xué)習(xí)，召開座談會。積極配合原班主任，進行1-2次家訪。學(xué)會對學(xué)生進行各種教育，以班規(guī)來約束他們。
第三個月：
繼續(xù)積極參與班級管理工作，開始總結(jié)班主任見習(xí)情況，并主動與原班主任交流心得。組織學(xué)生召開班級告別會，感激同學(xué)們的積極配合，感激原班主任的慷慨賜教。
以上是我此次班主任見習(xí)工作的初步計劃，見習(xí)具體進程要根據(jù)自己與原班主任的'協(xié)商情況而定。
20xx年8月28日
師范生實習(xí)計劃篇七
實習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)
指導(dǎo)教師：王寧
實習(xí)學(xué)生：王江東
1、通過聽老教師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗及怎么上課。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好實習(xí)課。
3、認(rèn)真觀察，虛心求教，做好班主任工作。
1、聽課。認(rèn)真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實習(xí)學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的長處，出促進自己盡快成長。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用空余時間認(rèn)真解讀教材，專研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。
3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實習(xí)教師積極參加實習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)比賽，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。
（一）見習(xí)階段（第1-2周）
1、聽原任教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進度。
2、仔細觀察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為后面的實習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學(xué)計劃。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，進行試講，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順利實現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)思考，不斷修正教案。
（二）實習(xí)階段（第3-11周）
1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級中學(xué)各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項教育實習(xí)任務(wù)。
2、主動與指導(dǎo)教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關(guān)系。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓每一位學(xué)生不掉隊。
4、多與實習(xí)小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。
5、多聽聽實習(xí)學(xué)校其他教師的課，各取其長，不斷促進自己成熟。
6、認(rèn)真寫好教育實習(xí)日志，發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。
7、做好教育實習(xí)的相關(guān)工作，完成教育實習(xí)調(diào)查研究，形成具有一定深度的教育研究報告。
（三）總結(jié)階段（第12周）
1、總結(jié)好教學(xué)完成情況，準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。
2、寫好教育實習(xí)總結(jié)，并向所跟班級的同學(xué)交待相關(guān)情況。
師范生實習(xí)計劃篇八
一：時間作息上，一定要嚴(yán)謹(jǐn)，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的準(zhǔn)備，提前布置課上的各項任務(wù)。
三：課上：要求自己做到嚴(yán)格要求同學(xué)，認(rèn)真講課，尊重同學(xué)，對同學(xué)負(fù)責(zé)，完成課上的訓(xùn)練內(nèi)容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴(yán)格要求同學(xué)，尤其是站隊速度，排面…
五：課下，要求和同學(xué)們親民，和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學(xué)習(xí)很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)壓力大的同時，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個人都可以通過打球玩的開心就可以啦。
七：值班上，盯自習(xí)時做到嚴(yán)格要求同學(xué)，教室要安靜，不許有說話，做小動作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負(fù)責(zé)?？礃堑罆r，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓(xùn)練上，因為很快就有縣運動會的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴(yán)格要求，給他們制定訓(xùn)練內(nèi)容。
這八項實習(xí)計劃是我現(xiàn)在要完成的內(nèi)容。下周就我們在平山實習(xí)的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學(xué)上還是平時，一定要嚴(yán)格要求自己，做到一個老師應(yīng)該做的。把自己應(yīng)該做的，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會開心，起到緩解學(xué)習(xí)壓力大的作用。
跟我們實習(xí)的十幾個人可以來監(jiān)督我，有什么我沒做好的可以來告訴我，我也能夠來改進。我也希望我的實習(xí)生活能夠充滿色彩，為我以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。畢竟以后肯定自己走體育老師這個職業(yè)，希望這次實習(xí)我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當(dāng)老師的水平，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
師范生實習(xí)計劃篇九
實習(xí)班級：初二(1)班
實習(xí)內(nèi)容：初二地理，實習(xí)班主任
實習(xí)目的：
1) 通過教育實習(xí)，讓師范生受到一次全面深刻的專業(yè)思想教育，增強其從事教育工作的責(zé)任感。
2) 師范生鞏固和提高所學(xué)的專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)基本技能。
3) 師范生熟悉中學(xué)的教育教學(xué)和管理，培養(yǎng)從事教育事業(yè)的獨立工作能。
4) 通過教育實習(xí)，使師范生能進行調(diào)查研究考察，了解教育教學(xué)的改革趨勢
一、教學(xué)方面
1)聽課與備課
解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。這個階段里，我總共聽了8節(jié)課，備了7節(jié)新課，試講次數(shù)10次，評課次數(shù)5次。
2)上課
3)反思
在教學(xué)方面：1、缺乏耐心細心。2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，教學(xué)方法不夠靈活。課堂語言不夠生動，缺少吸引力。3、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只是一種被動的學(xué)習(xí)局面。
二、班主任
做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個平行班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。 在班主任實習(xí)工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……這一切都是我班主任工作實習(xí)進步的真實寫照。但是我自己也反思了班主任的工作。以下是我的反思：
1、 真正領(lǐng)會課改實質(zhì)精神，加強學(xué)習(xí)教育理論，專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識，掌握現(xiàn)代化教育信息，使課堂語言做到生動、優(yōu)美，吸引學(xué)生的注意力。
2、 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，形成生動、活潑主動的學(xué)習(xí)局面。
3、 多與家長溝通，了解學(xué)生的真實情況，一味地壓制是沒有作用的，正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學(xué)生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學(xué)生不妨多一點耐心，多一些引導(dǎo)，多一份寬容，還給學(xué)生自尊，讓自己的教育少走一些彎路，正所謂，親其師，信其道。
4、 充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班集體的力量，創(chuàng)造良好的環(huán)境，多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，虛心向有經(jīng)驗教師請教。積累一些豐富經(jīng)驗，結(jié)合實際情況，適當(dāng)借鑒、引用。
實習(xí)期間，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學(xué)技巧和班級管理理念成熟了許多。一個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間來的一切，我們在許多方面都是嶄新的，也使我們的教育實習(xí)工作圓滿結(jié)束。這次支教實習(xí)，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬嬷蒲?，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，成績屬于過去，未來屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
師范生實習(xí)計劃篇十
頂崗支教，作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，已傳承多年。作為實習(xí)生，我們本著成為一名合格的人民教師為目的`。經(jīng)過學(xué)校兩年半的理論學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間，要把理論知識靈活運用，真正理論與實際相結(jié)合。新課改下，教學(xué)強調(diào)"學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)"的新的課堂形式。因此，教師要做好充分的準(zhǔn)備，將自己所學(xué)到的知識，結(jié)合真正的學(xué)生、真正的課堂，幫助學(xué)生解決實際問題。
初到平山二中，實習(xí)的前一周都在聽課。雖然接下來會安排我們上課，但是，我們?nèi)孕杪犉渌蠋煹恼n，學(xué)習(xí)其他正式教師是如何備課、講課，如何傳授知識，如何駕馭課堂。并且，自己要試著備課、寫教案，并與指導(dǎo)教師的備課、教案，進行對比、學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)老師交流想法以及心得體會，并請指導(dǎo)老師給予指導(dǎo)，并認(rèn)真聽取老師的意見及建議。
要認(rèn)真對待每一節(jié)課，認(rèn)真分析教材，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向自己的指導(dǎo)老師詢問細節(jié)問題。我的指導(dǎo)教師韓老師是從事教學(xué)工作多年的優(yōu)秀教師，在平時教學(xué)過程中，要多觀摩韓老師的課，認(rèn)真聽取建議。
自己上課時，要請自己的指導(dǎo)老師或者其他老師去聽課。課后與老師共同探討教學(xué)效果，查漏補缺，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點，認(rèn)真做好課后反思工作，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
備一節(jié)課，不僅僅是備課堂，還要備學(xué)生。在對學(xué)生有了初步了解的基礎(chǔ)上，還要積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個人喜好、性格特點等。
在實習(xí)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)如何上好一門課，更是要學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處，如何應(yīng)對學(xué)生的日常生活或者學(xué)習(xí)上的問題。而這些大多都體現(xiàn)在班主任工作上。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
在班主任日常管理工作中，要積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位。課間操、課堂紀(jì)律、午休、自習(xí)課等等，每樣事物都要配合班主任負(fù)責(zé)到底。在監(jiān)督他們的同時，要不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，開展主題班會，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。
我們實習(xí)生，在教好班級的學(xué)科教學(xué)時，也要擔(dān)任自己實習(xí)班級的見習(xí)班主任，要多跟著班主任學(xué)習(xí)如何處理日常事務(wù)，并協(xié)助班主任完成班級管理工作。
完成師大頂崗辦下發(fā)的任務(wù)，及時上傳博客、心得體會、活動總結(jié)等。身為組長之一，要協(xié)助并配合組長，與其他實習(xí)成員共同做好宣傳工作。
通過一周的聽課，我見識到真正的人民教師上課時的風(fēng)采。雖然都是上的初一下學(xué)期的課，但是每位數(shù)學(xué)教師的上課風(fēng)格、課堂教學(xué)安排都獨樹一幟，在接下來的實習(xí)生活中，我還要多多汲取老師的經(jīng)驗。
師范生實習(xí)計劃篇十一
實習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練。實習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
說實話大學(xué)期間自己沒有實質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達到的基本階段。
首先得轉(zhuǎn)變觀念，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力。
然后也是很重要的是在地理教學(xué)中能夠落實新課程理念、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。
首先要做到遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求
其次是個人生活習(xí)慣問題，努力協(xié)調(diào)，與同學(xué)和睦相處
還有是努力協(xié)調(diào)好實習(xí)工作與家庭事務(wù)
希望自己做到與當(dāng)?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學(xué)習(xí)。
我覺得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴(yán)，這是個永遠值得我學(xué)習(xí)和探索的問題。還有也很重要與其他實習(xí)同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
這次實習(xí)體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實習(xí)工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的'專業(yè)水平，教學(xué)水平。
師范生實習(xí)計劃篇十二
師范生的實習(xí)是成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練。實習(xí)有利于提高教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。下面是本站小編帶來關(guān)于師范生20xx年個人
實習(xí)計劃
書的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
教育實習(xí)是師范生學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)校安排這次實習(xí)是為了讓我們在實習(xí)完后應(yīng)到達以下目標(biāo)：1.具備成熟的基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)和能力;2.畢業(yè)后能立即勝任基礎(chǔ)教育教學(xué)工作，縮短“適應(yīng)期”;3.具備初步教育教學(xué)研究能力，能運用反思改進教育教學(xué)工作。要達到這個目標(biāo)，針對自己，唯有對自己進行不斷的反思，才能提高。
在三年的學(xué)習(xí)中，通過聽取老師、同學(xué)的意見以及自己的思考，我認(rèn)為自己具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識上來看，我的專業(yè)是教育學(xué)(心理健康教育方向)，通過《教育學(xué)原理》、《教育管理學(xué)》、《德育原理》、《發(fā)展心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》等一些課程的學(xué)習(xí)，我掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的基本原理和一些具體操作方法;另外，在課堂上，課外的學(xué)習(xí)中，掌握了大量的知識。其次，各種實踐活動，尤其是上學(xué)期的試講， 使我得到了教學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練。從備課到上課，從走上講臺的第一步到每一個手勢，都合格的完成各項測試。自信、穩(wěn)重、謙虛的個性特點我想也算是我的優(yōu)點吧。
但是，我存在的缺點也很多。尤其缺乏實踐，沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)的過程中不能很好的將書本知識與現(xiàn)實問題結(jié)合起來，在分析一些問題時并不深入。在上課的時候會出現(xiàn)語塞的情況，語言顯得不流暢，沒有抑揚頓挫的感覺，這樣就不容易吸引學(xué)生的注意力。
針對這些缺點，在見習(xí)階段我打算做到以下幾個方面：認(rèn)真聽取實習(xí)學(xué)校和導(dǎo)師介紹學(xué)校、班級、學(xué)生情況;觀摩導(dǎo)師的課堂教學(xué)以及班級管理，參加學(xué)校教研活動，虛心學(xué)習(xí)各種教育、教學(xué)經(jīng)驗;認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習(xí)運用各種方法輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的課外活動。
實習(xí)階段，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真鉆研教材，寫出
教案
，認(rèn)真?zhèn)湔n;聽同組同學(xué)的課，課后進行反思，交流，相互提高;及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo);做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動;開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結(jié)作準(zhǔn)備;在完成上述實習(xí)任務(wù)的同時，做好教研計劃。
我想這次實習(xí)將是我人生中最寶貴的經(jīng)歷，我希望通過這次的實習(xí)真正的鍛煉好自己的能力，多給自己一些鍛煉自己適應(yīng)現(xiàn)實社會生活的機會。在這次的實習(xí)中積累一些有用的社會經(jīng)驗，為以后就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，實習(xí)不光是為了自己進步，在自己得到鍛煉的同時，希望通過自己的努力與我?guī)О嗉壍母魑粚W(xué)生交朋友，引導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)、生活，在心理方面也要用自己所學(xué)的專業(yè)知識對他們做好輔導(dǎo)。對實習(xí)基地的學(xué)生們真正的做出一些有用的事情，使他們健康成長。
20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進行為期8周的計算機科學(xué)科目的教育實習(xí)，根據(jù)《陜西師范大學(xué)教育實習(xí)工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
一、教育
實習(xí)目的
和要求：
1、通過教育實習(xí)，使我們(實習(xí)生)基本熟悉《中學(xué)信息技術(shù)》教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作能力。
2、通過教育實習(xí)，提高師范生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作。
3、通過教育實習(xí)，使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學(xué)。
4、通過教育實習(xí)，最關(guān)鍵的是進一步樹立人民教師的責(zé)任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力。
我對自己的要求：
1、必須尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、
2、必須遵守實習(xí)學(xué)校的各項
規(guī)章制度
，自覺地遵守紀(jì)律。
3、要接近、關(guān)心、熱愛學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。
二、實習(xí)內(nèi)容：
(一)、教學(xué)工作實習(xí)
根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。
實習(xí)期間，必須堅持互相聽課和參加教學(xué)評議。
(1)、聽課
聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記，以備檢查。
(2)、參加教學(xué)評議1-2次。
20xx年9月2號我和另外兩個同學(xué)一起踏進了向明中學(xué)，我們首先是見了實習(xí)指導(dǎo)老師勵穎老師，然后勵老師帶我們?nèi)ヒ娊虒?dǎo)主任，登記完信息后，我們就一起去了勵老師的辦公室，在那里勵老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級考試的情況，該校拿了上海市第一名的好成績。聽到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進這所學(xué)校，但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e的學(xué)校，我們的實習(xí)指導(dǎo)老師是非常的出色，她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵老師問了下我們學(xué)校對我們提出的實習(xí)要求，然后她根據(jù)我們學(xué)校的實習(xí)要求和自己的教學(xué)計劃，對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽課、備課、寫教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設(shè)計和編號，勵老師讓我們思考當(dāng)今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。
勵老師對于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺的使用，兩本教材分別是：《高中信息科技》(統(tǒng)一模塊)和《算法與程序設(shè)計》(選學(xué)模塊)。勵老師的教學(xué)計劃是一個星期兩個教案，正式開學(xué)后的第一次課是對學(xué)生的初態(tài)測試，即是學(xué)生的摸底考試，來了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對我們的要求是九月份聽課、寫聽課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺里的題庫設(shè)計和編號，10月份開始走上講臺上課。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學(xué)習(xí)moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室，給我們每個人都配備了一個新的一體機，供我們?nèi)齻€辦公和查找資料使用，我們?nèi)齻€都非常高興。勵老師還帶我們參觀了該校的機房和實驗室，那里有iphone一體機實驗室，還有機器人實驗室，即將有ipad2實驗室，看的我們?nèi)齻€那是一個羨慕，該校現(xiàn)有的設(shè)施遠遠超過了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵老師對我們的關(guān)心和照顧!
我的實習(xí)計劃如下：
首先，協(xié)助勵老師完成本學(xué)期的教學(xué)計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個教案、10次聽課記錄。但是我們?nèi)齻€都想聽聽其他課程老師的授課，所以我們當(dāng)時問了勵老師，勵老師也同意我們的想法，她會給我們安排時間、事先和其他課程老師溝通好，讓我們?nèi)ヂ犝n的。
其次，因為個人具有當(dāng)老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺，站在講臺上課不膽怯、不緊張。這個是我最想鍛煉的，也是最想從老師和同學(xué)那邊學(xué)到的。
再次，因為自己的論文主題和該門課程相關(guān)，所以想在實習(xí)期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。還有一點是導(dǎo)師希望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵老師的教學(xué)特色就是運用moodle平臺來進行授課和學(xué)生學(xué)習(xí)，希望在實習(xí)的這段時間，能夠跟著勵老師學(xué)習(xí)更多的關(guān)于moodle平臺的使用，爭取把這個平臺學(xué)的精通一些。
最后，當(dāng)然是希望實習(xí)期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭取做一名合格的實習(xí)老師!
師范生實習(xí)計劃篇十三
為扎實做好我校教學(xué)研究與管理工作，進一步提高教學(xué)工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時間的見習(xí)工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹黨的教育方針，切實落實素質(zhì)教育，以我?！叭谩钡慕逃砟顬槟繕?biāo)，深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。教育學(xué)生做一個身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國人，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
二、工作目標(biāo)
堅持把德育放在首位，落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成團結(jié)、活潑、守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。
2、注重人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。
3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學(xué)生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。
5、積極在班內(nèi)推進“兩綱”教育。
6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
7、切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。
8、努力促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的“好朋友”。
三、具體措施
1、抓好班主任的日常工作
抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度，責(zé)任到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。
2、落實好德育工作計劃
貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并通過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作，建立起符合班級特色的班級制度規(guī)范;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的責(zé)任教育目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。
3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。
師范生實習(xí)計劃篇十四
本學(xué)期是三年級的第一學(xué)期，也是學(xué)生在校的關(guān)鍵一個學(xué)期，繼續(xù)了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想生活和學(xué)習(xí)狀況,我特制定了以下20xx年上學(xué)期班主任工作計劃。
在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校政教處處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，針對本班學(xué)生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：
將本班建設(shè)具有'團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏'的班風(fēng);讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成'同舟共濟 '、'共同進步'、'班榮我榮、班恥我恥'的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學(xué)都以'成功從這一刻開始'的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強調(diào)'班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好'的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
8、調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項活動。
9、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
10、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標(biāo)。
師范生實習(xí)計劃篇十五
本文目錄
師范生實習(xí)工作計劃
師范生實習(xí)工作計劃
一、實習(xí)目的
通過到某某小學(xué)實習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)單位
某某小學(xué)
三、實習(xí)時間
20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日
四、實習(xí)內(nèi)容
(1)做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學(xué)生。
(2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。
(3)定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
(4)開展有益身心的文體活動，教會學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
(5)努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
(6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得
好成績。
(7)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
五、實習(xí)措施
1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對學(xué)生的實際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好上實習(xí)課的準(zhǔn)備，并且虛心聽取原科任老師的指導(dǎo)。
2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實習(xí)課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。
4、了解學(xué)校的
規(guī)章制度
，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時制定班主任
工作計劃
。
5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學(xué)校的作息時間。
6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其它實習(xí)隊員出席，其它實習(xí)隊員應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。
7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊長的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格遵守實習(xí)的各項制度，實行坐班制。
8、自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請教實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，服從實習(xí)學(xué)校工作安排，嚴(yán)格遵守請示匯報制度。對實習(xí)學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評議論實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工，如對實習(xí)學(xué)校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。
9、嚴(yán)格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。
10、個人利益服從集體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。
七﹑后期總結(jié)：
在實習(xí)的后期階段，要爭取時間寫
工作總結(jié)
、個人鑒定和撰寫
調(diào)研報告
，寫好教育
調(diào)查報告
或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學(xué)法教師。
師范生實習(xí)工作計劃（2） |
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現(xiàn)在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習(xí)恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。
實習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練。實習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
說實話大學(xué)期間自己沒有實質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達到的基本階段。為了更好地投入工作，現(xiàn)將工作計劃如下：
首先得轉(zhuǎn)變觀念，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力。
然后也是很重要的是 在地理教學(xué)中能夠落實新課程理念、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。
首先要做到遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求；
其次是個人生活習(xí)慣問題，努力協(xié)調(diào)，與同學(xué)和睦相處；
還有是努力協(xié)調(diào)好實習(xí)工作與家庭事務(wù)。
希望自己做到與當(dāng)?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學(xué)習(xí)。
我覺得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴(yán)，這是個永遠值得我學(xué)習(xí)和探索的問題。還有也很重要與其他實習(xí)同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
這次實習(xí)體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實習(xí)工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。
師范生實習(xí)計劃篇一
轉(zhuǎn)眼間一周的實習(xí)就要結(jié)束了，這一周來，有喜也有憂。個人覺得自己比原來進步了，尤其是在教課的方面，心理素質(zhì)比原來進步了。我還記得上第一次課的時候，比較緊張?，F(xiàn)在上課，基本上沒什么事了。但是也有不足的地方，時間上抓的不是很緊。我相信在接下來的日子里，能夠很快適應(yīng)現(xiàn)在的實習(xí)生活。我給自己安排的實習(xí)計劃，如下：
一：時間作息上，一定要嚴(yán)謹(jǐn)，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的準(zhǔn)備，提前布置課上的各項任務(wù)。
三：課上：要求自己做到嚴(yán)格要求同學(xué)，認(rèn)真講課，尊重同學(xué)，對同學(xué)負(fù)責(zé)，完成課上的訓(xùn)練內(nèi)容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴(yán)格要求同學(xué)，尤其是站隊速度，排面…
五：課下，要求和同學(xué)們親民，和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學(xué)習(xí)很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)壓力大的同時，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個人都可以通過打球玩的開心就可以啦。
七：值班上，盯自習(xí)時做到嚴(yán)格要求同學(xué)，教室要安靜，不許有說話，做小動作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負(fù)責(zé)?？礃堑罆r，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓(xùn)練上，因為很快就有縣運動會的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴(yán)格要求，給他們制定訓(xùn)練內(nèi)容。
這八項實習(xí)計劃是我現(xiàn)在要完成的內(nèi)容。下周就我們在平山實習(xí)的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學(xué)上還是平時，一定要嚴(yán)格要求自己，做到一個老師應(yīng)該做的。把自己應(yīng)該做的，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會開心，起到緩解學(xué)習(xí)壓力大的作用。
跟我們實習(xí)的十幾個人可以來監(jiān)督我，有什么我沒做好的可以來告訴我，我也能夠來改進。我也希望我的實習(xí)生活能夠充滿色彩，為我以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。畢竟以后肯定自己走體育老師這個職業(yè)，希望這次實習(xí)我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當(dāng)老師的水平，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
我希望我給自己訂的實習(xí)計劃我能夠完成，我會努力做到的！加油，常老師！！
師范生實習(xí)計劃篇二
教育實習(xí)，是師范生必不可少的一部分，它是理論和實踐相結(jié)合則的貫徹和體現(xiàn)，也是進一步提高教學(xué)能力，鍛煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習(xí)工作，現(xiàn)特制定計劃如下：
（二）熟讀新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
（三）認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
（四）在實習(xí)的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。
xx年x月
（一）認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課，并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄。
在八周的實習(xí)中，我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進行反思與總結(jié)，吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗。
（二）備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見
講八節(jié)課，準(zhǔn)備講一節(jié)課之前，我會事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里，怎么改進自己的不足。
（三）做好教育調(diào)查
根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實習(xí)的情況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出不少于三千字的調(diào)查報告。
（四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平
堅持每兩周至少完成一篇實習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而提高自己的教學(xué)水平。
（五）做好老師安排的每一份任務(wù)
師范生實習(xí)計劃篇三
實習(xí)將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，師范生如何制定教育
實習(xí)計劃
?下面是本站小編收集整理的師范生教育實習(xí)計劃，歡迎閱讀。
20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進行為期8周的計算機科學(xué)科目的教育實習(xí)，根據(jù)《陜西師范大學(xué)教育實習(xí)工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
一、教育
實習(xí)目的
和要求
1、通過教育實習(xí)，使我們(實習(xí)生)基本熟悉《中學(xué)信息技術(shù)》教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作能力。
2、通過教育實習(xí)，提高師范生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作。
3、通過教育實習(xí)，使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學(xué)。
4、通過教育實習(xí)，最關(guān)鍵的是進一步樹立人民教師的責(zé)任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力。
我對自己的要求：
1、必須尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、
2、必須遵守實習(xí)學(xué)校的各項
規(guī)章制度
，自覺地遵守紀(jì)律。
3、要接近、關(guān)心、熱愛學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)、教學(xué)工作實習(xí)
根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫
教案
、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。
實習(xí)期間，必須堅持互相聽課和參加教學(xué)評議。
(1)、聽課
聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記，以備檢查。
(2)、參加教學(xué)評議1-2次。
20xx年9月2號我和另外兩個同學(xué)一起踏進了向明中學(xué)，我們首先是見了實習(xí)指導(dǎo)老師勵穎老師，然后勵老師帶我們?nèi)ヒ娊虒?dǎo)主任，登記完信息后，我們就一起去了勵老師的辦公室，在那里勵老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級考試的情況，該校拿了上海市第一名的好成績。聽到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進這所學(xué)校，但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e的學(xué)校，我們的實習(xí)指導(dǎo)老師是非常的出色，她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵老師問了下我們學(xué)校對我們提出的實習(xí)要求，然后她根據(jù)我們學(xué)校的實習(xí)要求和自己的教學(xué)計劃，對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽課、備課、寫教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設(shè)計和編號，勵老師讓我們思考當(dāng)今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。
勵老師對于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺的使用，兩本教材分別是：《高中信息科技》(統(tǒng)一模塊)和《算法與程序設(shè)計》(選學(xué)模塊)。勵老師的教學(xué)計劃是一個星期兩個教案，正式開學(xué)后的第一次課是對學(xué)生的初態(tài)測試，即是學(xué)生的摸底考試，來了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對我們的要求是九月份聽課、寫聽課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺里的題庫設(shè)計和編號，10月份開始走上講臺上課。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學(xué)習(xí)moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室，給我們每個人都配備了一個新的一體機，供我們?nèi)齻€辦公和查找資料使用，我們?nèi)齻€都非常高興。勵老師還帶我們參觀了該校的機房和實驗室，那里有iphone一體機實驗室，還有機器人實驗室，即將有ipad2實驗室，看的我們?nèi)齻€那是一個羨慕，該校現(xiàn)有的設(shè)施遠遠超過了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵老師對我們的關(guān)心和照顧!
共
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師范生實習(xí)計劃篇四
生總有太多的偶然。就像當(dāng)年在實驗小學(xué)我沒有想到自己會去競聘一個小組長級部主任一樣，20__年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位。對這個崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知。兩年來的工作，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中。
回顧兩年來的工作，我想用三個詞語來概括：學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展。
我很難忘記上學(xué)期開學(xué)初的一件事。某某校長帶了實驗小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課，隔夜，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應(yīng).好了!意想不到的是等袁校長、某某校長帶著一群實驗小學(xué)的班主任老師推開門走進我熟悉的觀摩教室時，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子，紙團遍布的地面，還有面板脫卸的桌子當(dāng)實小某某等老師伸出手來幫著整理桌椅時，我真的羞愧難當(dāng)。后來我知道那一次某某校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。某某校長沒有批評我，袁校長也沒有責(zé)備我一句，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔，不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事，坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候，這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要敢于負(fù)責(zé)。責(zé)任重于泰山，就像他自己在述職報告中說的那樣要像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時每刻向祖國母親報告，這里平安無事。我想，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎(chǔ)，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我：汪校長、袁校長、某某校長等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、一絲不茍;陸校長、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思;李勵和殷春艷的銳意進取他們，始終是我身邊最生動的老師。
當(dāng)然，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任，因為他們都是各條線上的專家，我在很多學(xué)科的進入，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長的指導(dǎo)下我們著重開展了三方面的工作：
一、構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系
主要從作業(yè)、集體備課、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查;改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況;確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負(fù)責(zé)制，制訂備課組長職責(zé);完善了學(xué)科競賽制度，每學(xué)期按計劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動;本學(xué)期配合校長室啟動常規(guī)調(diào)研機制，完成調(diào)研綜述。
二、搭建了較為寬廣的教學(xué)研究平臺
多層次的教研活動：每學(xué)期堅持正常備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動，促進教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實施理念，完善操作策略，進行有針對性的校本培訓(xùn)。
兩?；友芯繖C制：每學(xué)期堅持按計劃與實小老師進行教學(xué)研討活動，利用好兩校優(yōu)勢資源，共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺，其中語文、數(shù)學(xué)、英語各兩次，音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)各一次，每學(xué)期正?；顒釉?0次以上。同時確立了上有觀點的課的理念，每次研究活動都有相關(guān)專題，本學(xué)期還形成了研究活動綜述。
周二校長聽課活動：堅持了兩個學(xué)期每周二校長聽課日活動，構(gòu)筑校長與一線教師的對話橋梁。
學(xué)科主任專題調(diào)研：每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實施常規(guī)
三、啟動了校本化的新課程研究
當(dāng)前的教學(xué)工作離不開新一輪課程改革這一背景，在某某校長的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》提升課堂教學(xué)實施水平;校本課程以《星空》推動日記作文的教學(xué)，以修訂兩次的《賞讀》推進課外閱讀，本學(xué)期制訂了配套現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中，制訂了《英語口語教程》促進英語口語的訓(xùn)練;綜合實踐活動汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進行校本化設(shè)計與實施等。當(dāng)然這些都還剛剛起步，接下來還要進行多元多層的研討促進逐步完善和改進。
羅列了這么多，只想說一句：教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步?？梢哉f，我們教務(wù)處的每一個成員都是善于獨立工作的個體(大家會在他們的述職報告中看到)，但當(dāng)我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
當(dāng)然，作為教務(wù)處，我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。
其實在教務(wù)處工作，稍有不慎就會被日常煩瑣的事務(wù)淹沒(每個學(xué)期聽課都超過80節(jié)，本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié)，所以我經(jīng)常奔跑)，要想在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)、既能在變化多端的社會中生存，又能堅守自己的精神空間，那惟有發(fā)展。我感謝某某校長的引領(lǐng)，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。
增強了原認(rèn)知能力和工作中理性思考的含量。學(xué)會在研究中學(xué)習(xí)，在研究中反思，讓研究成為我們的工作方式，讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式，也成為我潛意識的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書會上談到自己的學(xué)習(xí)與反思時，發(fā)出這樣的呼喚：讓讀書支撐我們的生命，她說：人為什么要讀書學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量，是因為人活著太需要支撐我們生命的東西，太需要為我們每一天生活得到鼓勵和依據(jù)的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式。由此我想到當(dāng)我們在教育研究的過程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時候，也許我們正在逐步走近或構(gòu)建或豐富自己的精神家園。從這個意義上說，教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無怨無悔的一個理由。
贅述了這么多，不知是否說全了德、能、勤、績。最后我想說，感謝大家給了我一個新的平臺，使我得以眺望更加遼遠美好的未來。人生就是體驗的過程，當(dāng)我們回首往事的時候，所有的體驗都是人生的財富。
師范生實習(xí)計劃篇五
教育實習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)計劃中不可或缺、不可替代的重要的有機組成部分， 師范生如何制定實習(xí)
工作計劃
呢?下面是本站小編收集整理的師范生
實習(xí)計劃
，歡迎閱讀。
我院xx級本科數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)現(xiàn)有學(xué)生131人，他們經(jīng)三年半的校內(nèi)學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了較扎實的專業(yè)知識。為培養(yǎng)和鍛煉他們從事教育教學(xué)等工作的實際能力，根據(jù)教學(xué)計劃，定于20xx年10月25日至20xx年11月26日分別到湞江區(qū)韶關(guān)市第十中學(xué)、武江區(qū)韶關(guān)市第九中學(xué)、武江區(qū)龍歸中學(xué)、南雄市帽子峰學(xué)校、南雄市百順中學(xué)、南雄市水口中學(xué)、南雄市南畝中學(xué)、翁源縣江尾中學(xué)、翁源縣南浦中學(xué)、翁源縣礤下中學(xué)、翁源縣壩仔第二中學(xué)、翁源縣六里中學(xué)、乳源縣大橋中學(xué)、乳源縣一六中學(xué)、乳源縣侯公渡中學(xué)、新豐縣黃礤中學(xué)、新豐縣遙田中學(xué)、始興縣羅壩中學(xué)、始興縣沈所中學(xué)、始興縣馬市中學(xué)、始興縣城郊中學(xué)等有關(guān)中(小)學(xué)進行教育實習(xí)，為確保實習(xí)工作順利進行，特制定本計劃供有關(guān)各方參照施行。
一、教育實習(xí)目的任務(wù)
1. 讓實習(xí)生具體了解中學(xué)的教育方針、任務(wù)和當(dāng)前教育教學(xué)改革的動態(tài)，學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)校的教育工作經(jīng)驗和了解教育管理工作。
2. 使實習(xí)生得到中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的實際鍛煉，培養(yǎng)他們具備從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的能力。
3. 鞏固和加深實習(xí)生對所學(xué)專業(yè)知識的理解，提高他們綜合運用知識的能力。
4. 全面考查實習(xí)生的思想品德、知識水平和業(yè)務(wù)能力;檢驗我院的教學(xué)質(zhì)量，為今后改進教育教學(xué)工作提供反饋信息。
二、教育實習(xí)要求
1. 教學(xué)方面
(1)虛心向科任老師學(xué)習(xí)，了解學(xué)生知識水平和年齡特點，在科任老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)湔n、預(yù)講、進行課堂教學(xué)的實踐。
(2)認(rèn)真批改實習(xí)班級實習(xí)科目的作業(yè)，從學(xué)生作業(yè)和與學(xué)生接觸中發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，及時輔導(dǎo)，查漏補缺。
(3)實習(xí)生必須參加本小組預(yù)教、聽課及課后評議活動，評議時要積極發(fā)言，互教互學(xué)，共同提高。
2. 班主任工作方面
(1) 虛心向原班主任學(xué)習(xí)。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃，做好班級管理工作，完成值周班主任工作任務(wù)。
(2)為人師表，講究師德，了解、愛護教育對象，做好思想教育工作。在原班主任指導(dǎo)下，組織學(xué)生開展有益的活動。
(3)在原班主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“家訪”等教育調(diào)查工作。
(4)對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，要耐心細致、循循善誘，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
3.其他方面
(1)嚴(yán)格遵守我校的《實習(xí)生守則》和實習(xí)學(xué)校的
規(guī)章制度
。尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，并虛心向他們學(xué)習(xí)。服從本學(xué)院帶隊老師的指導(dǎo)。
(2)實習(xí)生必須在每次課前做好準(zhǔn)備，并請原科任老師指導(dǎo)預(yù)教，虛心聽取意見，及時改進教學(xué)。教案經(jīng)原科任老師審批同意后才能上課。
(3)實習(xí)生要寫
實習(xí)日記
，積累有關(guān)資料，為寫
實習(xí)報告
積累素材。
(4)實習(xí)實行公開承諾，實習(xí)前實習(xí)生簽訂集中(分散)實習(xí)承諾書，實習(xí)中嚴(yán)格履行承諾事項，強化責(zé)任意識、安全意識和守紀(jì)意識。
(5)分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)自覺與學(xué)院保持聯(lián)系，下到實習(xí)單位當(dāng)天和實習(xí)結(jié)束離開實習(xí)單位時都應(yīng)通過電話或短信向班主任報平安，實習(xí)期間向班主任報告一次實習(xí)情況。班主任搞好登記，并將匯總情況及時上交學(xué)院辦公室。
三、教育實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)
1.數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：簡國明 副組長：宋 杰
由實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)各實習(xí)點的有關(guān)工作。
2.各實習(xí)學(xué)校由該校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、數(shù)學(xué)科組、年級組及有關(guān)老師等組成實習(xí)學(xué)校實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)該校的實習(xí)工作。
3.各實習(xí)隊在帶隊老師的指導(dǎo)下，成立由實習(xí)隊長任組長的實習(xí)工作小組(3~5人組成)，具體負(fù)責(zé)本實習(xí)點各方面的工作。
四、實習(xí)分組
1.韶關(guān)市市區(qū)片區(qū)(12人，其中男生5人，女生7人)
帶隊老師： 簡國明、鄭 華
(每校第一位的同學(xué)為隊長)
湞江區(qū)韶關(guān)市第十中學(xué)：陳 丹 陳其軍 陳 輝 黃 妃
武江區(qū)韶關(guān)市第九中學(xué)：何金蘭 朱麗娟 徐歡柏
武江區(qū)龍歸中學(xué)： 官曉鎣 黃婉瑜 李炳華
武江區(qū)武江中學(xué)：莊振賢 謝秀平
2. 韶關(guān)市縣城片區(qū)(40人，其中男生31人，女生9人)
帶隊老師：官運和、李善佳
(每校第一位的同學(xué)為隊長)
南雄市帽子峰學(xué)校：江 荃
南雄市百順中學(xué)：李榮耀 彭德炎
南雄市水口中學(xué)：所 湘 黃敏達
南雄市南畝中學(xué)：朱錦標(biāo) 巫樂慶
翁源縣江尾中學(xué)：胡志財 邱楚鴻
翁源縣南浦中學(xué)：胡樂婷 李 婷
翁源縣礤下中學(xué)：賀偉高 梁偉健
翁源縣壩仔第二中學(xué)：沈志容 梁麗君
翁源縣六里中學(xué)：鄧小芳 周文龍
乳源縣大橋中學(xué)：溫鴻姝 張廣應(yīng)
乳源縣一六中學(xué)：朱固樂 鄧過房
乳源縣侯公渡中學(xué)：鄭家利 梁錦健
新豐縣黃礤中學(xué)：黃春桃 鄧藝俊 薛 君 鄭家能
新豐縣遙田中學(xué)：黃選偉 邱治強 李觀進 范 偉 謝玉權(quán) 陳世金
始興縣羅壩中學(xué)：李 淼 陳運龍
始興縣沈所中學(xué)：楊建才 黃冠雄
始興縣馬市中學(xué)：林麗艷
始興縣城郊中學(xué)：李良杰 葉志豪
23.韶關(guān)、清遠地區(qū)(分散實習(xí))
巡視、指導(dǎo)老師：孫宇鋒、羅仕樂 盛維林
實習(xí)學(xué)校待定。
24.廣州市、深圳、珠海、中山地區(qū)(分散實習(xí))
巡視、指導(dǎo)老師：盧成鋼、劉厚森 、
實習(xí)學(xué)校待定。
25.其它地區(qū)(分散實習(xí))
巡視、指導(dǎo)老師：宋 杰、王兆順
實習(xí)學(xué)校待定。
五、各階段工作具體安排
1. 準(zhǔn)備階段(9月28日—10月25日)
做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作，參加集中實習(xí)的同學(xué)務(wù)必于10月24日上午回校報到，按要求作好相關(guān)準(zhǔn)備，10月25日早上8：00集中乘車下到實習(xí)學(xué)校。分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)在同一天下到各自聯(lián)系的實習(xí)學(xué)校。
2.見習(xí)階段(10月25日—11月5日)
(1)請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師介紹實習(xí)學(xué)校情況、教學(xué)計劃、規(guī)章制度、教改教研活動情況、學(xué)生情況，先進教師和先進班主任事跡(經(jīng)驗介紹)、學(xué)校管理工作等。
(2)實習(xí)生與實習(xí)班學(xué)生見面。
(3)聽科任老師的課，了解學(xué)生情況和知識水平。
(4)請原班主任介紹班的情況，認(rèn)識和了解學(xué)生，在原班主任指導(dǎo)下擬定班主任工作計劃。
(5)各小組進行備課、預(yù)教等活動。
3.試教階段(11月6日—11月20日)
(1)各小組按教學(xué)計劃上課，認(rèn)真聽課、記錄，課后進行教學(xué)評議。實習(xí)生應(yīng)主動征求、虛心接受指導(dǎo)老師的意見，使自己的教育教學(xué)能力盡快提高。
(2)精心批改實習(xí)班級學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)，并做好輔導(dǎo)工作。
(3)積極深入實習(xí)班級，關(guān)心幫助學(xué)生，在原班主任指導(dǎo)下，以值周班主任為主組織班會和其他活動。
(4)進行家訪等教育、調(diào)查工作。
4、總結(jié)階段(11月21日—11月26日)
(1)實習(xí)后期，在做好有關(guān)工作的同時，認(rèn)真寫好實習(xí)個人鑒定、小組鑒定，原科任老師、原班主任對實習(xí)生的鑒定，并由實習(xí)學(xué)校初步評定成績(實習(xí)評分采用百分制)，然后由實習(xí)學(xué)校交實習(xí)帶隊老師;自主聯(lián)系實習(xí)同學(xué)的鑒定表由實習(xí)學(xué)校簽署意見并蓋章后密封自帶或郵寄到韶關(guān)學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院辦公室陳偉華老師收。
(2)整理實習(xí)資料，按要求格式完成實習(xí)報告的撰寫并打印。
(3)返校時間為11月26日。
六、對實習(xí)學(xué)校的請求
1.請實習(xí)學(xué)校于10月25日至10月26日向?qū)嵙?xí)師生介紹本校情況、教學(xué)計劃、規(guī)章制度、教改教研活動情況、學(xué)生情況、先進教師和先進班主任事跡，學(xué)校管理工作等。
2.請原班主任，科任老師言傳身教地帶好實習(xí)生，指導(dǎo)他們預(yù)教、試教及做好實習(xí)班主任等工作;支持他們進行一些有益的嘗試及調(diào)查研究等活動;實事求是地給實習(xí)生評定成績、寫出評語。
七、實習(xí)返校后同學(xué)需要交的材料
1.實習(xí)鑒定表;2.實習(xí)教案;3.實習(xí)工作手冊;4.班主任工作計劃;5.實習(xí)報告。交材料的時間為：11月27日~11月30日。
八、相關(guān)工作
1.分散實習(xí)的同學(xué)，在征得家長同意并聯(lián)系好實習(xí)接受單位后，請于20xx年10月20日前，將填寫好的分散實習(xí)申報表(須有家長同意意見和實習(xí)接受單位意見并加蓋公章)寄數(shù)信學(xué)院辦公室陳偉華老師收。
2.返校時間為11月26日。學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實習(xí)生提交的材料，綜合實習(xí)生的實際表現(xiàn)，評定實習(xí)生最終的實習(xí)成績。應(yīng)自覺避免因逾期未上交實習(xí)相關(guān)材料影響畢業(yè)實習(xí)成績的按期評定和上報，導(dǎo)致不能按期辦理畢業(yè)相關(guān)手續(xù)的情況發(fā)生。
一、實習(xí)計劃說明
教育實習(xí)是小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)計劃中不可或缺、不可替代的重要的有機組成部分，是專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的重要研究項目，也是本專業(yè)學(xué)生從理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換的必需的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生最終完成專業(yè)學(xué)習(xí)，達到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要的活動性、實踐性課程。為了增強本專業(yè)學(xué)生在小學(xué)教育教學(xué)方面的教育實踐能力，遵照學(xué)校教學(xué)計劃、本專業(yè)教育實習(xí)大綱和學(xué)院關(guān)于教育實習(xí)工作安排的要求，特制定本次教育實習(xí)計劃，要求全體實習(xí)師生及各實習(xí)學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真貫徹執(zhí)行，以切實提高我系小學(xué)教育人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
二、實習(xí)目的
本次實習(xí)的主要目的體現(xiàn)在以下幾方面：
1、提高實習(xí)生的專業(yè)思想素質(zhì)。讓實習(xí)生熟悉和了解小學(xué)的各項情況，增強對小學(xué)教育工作的適應(yīng)性和從事小學(xué)教育工作的責(zé)任感與使命感，為形成良好的教師職業(yè)道德打下基礎(chǔ)。
2、鞏固實習(xí)生的專業(yè)知識，提高實習(xí)生的專業(yè)能力。本次實習(xí)的任務(wù)是綜合性的，強調(diào)實習(xí)要綜合運用現(xiàn)代教育理論與科研方法以及課程與教學(xué)的理論與基本知識，聯(lián)系教育教學(xué)實際和基礎(chǔ)教育改革實際，進行有針對性和可操作性的教學(xué)實踐活動、科學(xué)研究活動和班級管理活動，實現(xiàn)理論知識向?qū)嵺`能力的轉(zhuǎn)換。
3、全面檢查本系教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量，并通過反饋以促進全系教育、教學(xué)工作的改革、創(chuàng)新與提高。
三、實習(xí)內(nèi)容
本次教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和教育科研三個部分，各部分的內(nèi)容分別為：
1、教學(xué)實習(xí)——主要進行小學(xué)英語和另一門自選課程(在語文、數(shù)學(xué)或其他課程中選擇一門)的教學(xué)實習(xí)，包括備課、寫教案、試講、上課、評課、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、寫課后記及進行教學(xué)專題總結(jié)等，以提高實習(xí)生的觀察與分析能力，獨立施教能力、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的能力和創(chuàng)新能力。
2、班主任工作實習(xí)——包括制定班主任工作計劃、組織主題班會、品德課程教學(xué)、開展班級日常工作、指導(dǎo)少先隊工作，進行個別輔導(dǎo)和家訪、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、開展課外活動等，以培養(yǎng)實習(xí)生的熱愛學(xué)生、熱愛教師、尤其是熱愛小學(xué)教育工作的態(tài)度，提高班級組織領(lǐng)導(dǎo)的能力。
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師范生實習(xí)計劃篇六
見習(xí)班級：高一（15）班
見習(xí)時間：20xx年8月26日-11月26日
指導(dǎo)班主任：曾令霞
見習(xí)學(xué)生：王江東
班主任見習(xí)期間我要負(fù)責(zé)的班級遵義市航天高級中學(xué)是高一（15）班，學(xué)生總?cè)藬?shù)是67人，其中男生35人，女生32人。
（一）學(xué)習(xí)情況
通過近兩天的跟班觀察，該班絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認(rèn)真，課后也樂于提問，積極主動與教師交流。在這兩天里有好多學(xué)生都跑來問過我問題，有問英語的，也有數(shù)學(xué)的?？吹剿麄儫崆檠笠?，積極向上，不斷進取的精神面貌，我深受震撼。啊，這就是航中的學(xué)生！只有幾個成績差一點的學(xué)生似乎學(xué)習(xí)動力不足，上課不聽，晚自習(xí)老說話。這就需要班主任及各任課老師積極配合，運用相關(guān)教育理論進行說教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
（二）班級紀(jì)律
該班學(xué)生遵守紀(jì)律，上課基本沒有遲到情況。學(xué)生聽課認(rèn)真，聽從老師的安排，跟著老師的節(jié)奏走。從近兩天的觀察，晚自習(xí)課上，又少部分人自控力較差，喜歡說話。這也是高一學(xué)生的通病?？赡苁且驗樗麄儎傔M入一個新的環(huán)境，對身邊的新環(huán)境感興趣罷了，還沒有真正進入高中學(xué)習(xí)生活。不過，我們可以適當(dāng)調(diào)整晚自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)，并多監(jiān)督一下自控力較差的學(xué)生。
（三）思想道德及師生關(guān)系
高一（15）班大學(xué)生尊敬師長，語言舉止得體，為人謙遜，熱情大方。從我第一天還未進入他們班時，同學(xué)們就主動過來跟我打招呼。聽著他們甜美的聲音，我內(nèi)心有一種無名的感動?？粗麄兣c原班主任忙成一團，我認(rèn)定了他們就是一個真正的大家庭，是一只無堅不摧的隊伍。
1、盡量參加學(xué)校開展的班主任工作會議，深入了解班主任工作情況。
2、積極主動與原班主任交流，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。
3、檢查學(xué)生到校情況，并檢查早晚自習(xí)紀(jì)律。
4、注意觀察學(xué)生心理動向，積極主動與學(xué)生交流。
5、堅持寫班主任見習(xí)周志，并與實習(xí)隊友交流心得，增長見識。
第一個月：
積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任及各任課老師交流溝通，深入班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、身體狀況及性格愛好等。認(rèn)真向原班主任求教班級組建方法，認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。
第二個月：
在原班主任的協(xié)助下，試圖獨立領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生組織班級活動、學(xué)習(xí)，召開座談會。積極配合原班主任，進行1-2次家訪。學(xué)會對學(xué)生進行各種教育，以班規(guī)來約束他們。
第三個月：
繼續(xù)積極參與班級管理工作，開始總結(jié)班主任見習(xí)情況，并主動與原班主任交流心得。組織學(xué)生召開班級告別會，感激同學(xué)們的積極配合，感激原班主任的慷慨賜教。
以上是我此次班主任見習(xí)工作的初步計劃，見習(xí)具體進程要根據(jù)自己與原班主任的'協(xié)商情況而定。
20xx年8月28日
師范生實習(xí)計劃篇七
實習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)
指導(dǎo)教師：王寧
實習(xí)學(xué)生：王江東
1、通過聽老教師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗及怎么上課。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好實習(xí)課。
3、認(rèn)真觀察，虛心求教，做好班主任工作。
1、聽課。認(rèn)真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實習(xí)學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的長處，出促進自己盡快成長。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用空余時間認(rèn)真解讀教材，專研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。
3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實習(xí)教師積極參加實習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)比賽，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。
（一）見習(xí)階段（第1-2周）
1、聽原任教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進度。
2、仔細觀察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為后面的實習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學(xué)計劃。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，進行試講，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順利實現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)思考，不斷修正教案。
（二）實習(xí)階段（第3-11周）
1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級中學(xué)各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項教育實習(xí)任務(wù)。
2、主動與指導(dǎo)教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關(guān)系。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓每一位學(xué)生不掉隊。
4、多與實習(xí)小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。
5、多聽聽實習(xí)學(xué)校其他教師的課，各取其長，不斷促進自己成熟。
6、認(rèn)真寫好教育實習(xí)日志，發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。
7、做好教育實習(xí)的相關(guān)工作，完成教育實習(xí)調(diào)查研究，形成具有一定深度的教育研究報告。
（三）總結(jié)階段（第12周）
1、總結(jié)好教學(xué)完成情況，準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。
2、寫好教育實習(xí)總結(jié)，并向所跟班級的同學(xué)交待相關(guān)情況。
師范生實習(xí)計劃篇八
一：時間作息上，一定要嚴(yán)謹(jǐn)，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的準(zhǔn)備，提前布置課上的各項任務(wù)。
三：課上：要求自己做到嚴(yán)格要求同學(xué)，認(rèn)真講課，尊重同學(xué)，對同學(xué)負(fù)責(zé)，完成課上的訓(xùn)練內(nèi)容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴(yán)格要求同學(xué)，尤其是站隊速度，排面…
五：課下，要求和同學(xué)們親民，和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學(xué)習(xí)很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)壓力大的同時，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個人都可以通過打球玩的開心就可以啦。
七：值班上，盯自習(xí)時做到嚴(yán)格要求同學(xué)，教室要安靜，不許有說話，做小動作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負(fù)責(zé)?？礃堑罆r，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓(xùn)練上，因為很快就有縣運動會的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴(yán)格要求，給他們制定訓(xùn)練內(nèi)容。
這八項實習(xí)計劃是我現(xiàn)在要完成的內(nèi)容。下周就我們在平山實習(xí)的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學(xué)上還是平時，一定要嚴(yán)格要求自己，做到一個老師應(yīng)該做的。把自己應(yīng)該做的，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會開心，起到緩解學(xué)習(xí)壓力大的作用。
跟我們實習(xí)的十幾個人可以來監(jiān)督我，有什么我沒做好的可以來告訴我，我也能夠來改進。我也希望我的實習(xí)生活能夠充滿色彩，為我以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。畢竟以后肯定自己走體育老師這個職業(yè)，希望這次實習(xí)我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當(dāng)老師的水平，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
師范生實習(xí)計劃篇九
實習(xí)班級：初二(1)班
實習(xí)內(nèi)容：初二地理，實習(xí)班主任
實習(xí)目的：
1) 通過教育實習(xí)，讓師范生受到一次全面深刻的專業(yè)思想教育，增強其從事教育工作的責(zé)任感。
2) 師范生鞏固和提高所學(xué)的專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)基本技能。
3) 師范生熟悉中學(xué)的教育教學(xué)和管理，培養(yǎng)從事教育事業(yè)的獨立工作能。
4) 通過教育實習(xí)，使師范生能進行調(diào)查研究考察，了解教育教學(xué)的改革趨勢
一、教學(xué)方面
1)聽課與備課
解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。這個階段里，我總共聽了8節(jié)課，備了7節(jié)新課，試講次數(shù)10次，評課次數(shù)5次。
2)上課
3)反思
在教學(xué)方面：1、缺乏耐心細心。2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，教學(xué)方法不夠靈活。課堂語言不夠生動，缺少吸引力。3、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只是一種被動的學(xué)習(xí)局面。
二、班主任
做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個平行班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。 在班主任實習(xí)工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……這一切都是我班主任工作實習(xí)進步的真實寫照。但是我自己也反思了班主任的工作。以下是我的反思：
1、 真正領(lǐng)會課改實質(zhì)精神，加強學(xué)習(xí)教育理論，專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識，掌握現(xiàn)代化教育信息，使課堂語言做到生動、優(yōu)美，吸引學(xué)生的注意力。
2、 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，形成生動、活潑主動的學(xué)習(xí)局面。
3、 多與家長溝通，了解學(xué)生的真實情況，一味地壓制是沒有作用的，正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學(xué)生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學(xué)生不妨多一點耐心，多一些引導(dǎo)，多一份寬容，還給學(xué)生自尊，讓自己的教育少走一些彎路，正所謂，親其師，信其道。
4、 充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班集體的力量，創(chuàng)造良好的環(huán)境，多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，虛心向有經(jīng)驗教師請教。積累一些豐富經(jīng)驗，結(jié)合實際情況，適當(dāng)借鑒、引用。
實習(xí)期間，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學(xué)技巧和班級管理理念成熟了許多。一個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間來的一切，我們在許多方面都是嶄新的，也使我們的教育實習(xí)工作圓滿結(jié)束。這次支教實習(xí)，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬嬷蒲?，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，成績屬于過去，未來屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
師范生實習(xí)計劃篇十
頂崗支教，作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，已傳承多年。作為實習(xí)生，我們本著成為一名合格的人民教師為目的`。經(jīng)過學(xué)校兩年半的理論學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間，要把理論知識靈活運用，真正理論與實際相結(jié)合。新課改下，教學(xué)強調(diào)"學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)"的新的課堂形式。因此，教師要做好充分的準(zhǔn)備，將自己所學(xué)到的知識，結(jié)合真正的學(xué)生、真正的課堂，幫助學(xué)生解決實際問題。
初到平山二中，實習(xí)的前一周都在聽課。雖然接下來會安排我們上課，但是，我們?nèi)孕杪犉渌蠋煹恼n，學(xué)習(xí)其他正式教師是如何備課、講課，如何傳授知識，如何駕馭課堂。并且，自己要試著備課、寫教案，并與指導(dǎo)教師的備課、教案，進行對比、學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)老師交流想法以及心得體會，并請指導(dǎo)老師給予指導(dǎo)，并認(rèn)真聽取老師的意見及建議。
要認(rèn)真對待每一節(jié)課，認(rèn)真分析教材，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向自己的指導(dǎo)老師詢問細節(jié)問題。我的指導(dǎo)教師韓老師是從事教學(xué)工作多年的優(yōu)秀教師，在平時教學(xué)過程中，要多觀摩韓老師的課，認(rèn)真聽取建議。
自己上課時，要請自己的指導(dǎo)老師或者其他老師去聽課。課后與老師共同探討教學(xué)效果，查漏補缺，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點，認(rèn)真做好課后反思工作，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
備一節(jié)課，不僅僅是備課堂，還要備學(xué)生。在對學(xué)生有了初步了解的基礎(chǔ)上，還要積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個人喜好、性格特點等。
在實習(xí)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)如何上好一門課，更是要學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處，如何應(yīng)對學(xué)生的日常生活或者學(xué)習(xí)上的問題。而這些大多都體現(xiàn)在班主任工作上。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
在班主任日常管理工作中，要積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位。課間操、課堂紀(jì)律、午休、自習(xí)課等等，每樣事物都要配合班主任負(fù)責(zé)到底。在監(jiān)督他們的同時，要不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，開展主題班會，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。
我們實習(xí)生，在教好班級的學(xué)科教學(xué)時，也要擔(dān)任自己實習(xí)班級的見習(xí)班主任，要多跟著班主任學(xué)習(xí)如何處理日常事務(wù)，并協(xié)助班主任完成班級管理工作。
完成師大頂崗辦下發(fā)的任務(wù)，及時上傳博客、心得體會、活動總結(jié)等。身為組長之一，要協(xié)助并配合組長，與其他實習(xí)成員共同做好宣傳工作。
通過一周的聽課，我見識到真正的人民教師上課時的風(fēng)采。雖然都是上的初一下學(xué)期的課，但是每位數(shù)學(xué)教師的上課風(fēng)格、課堂教學(xué)安排都獨樹一幟，在接下來的實習(xí)生活中，我還要多多汲取老師的經(jīng)驗。
師范生實習(xí)計劃篇十一
實習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練。實習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
說實話大學(xué)期間自己沒有實質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達到的基本階段。
首先得轉(zhuǎn)變觀念，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力。
然后也是很重要的是在地理教學(xué)中能夠落實新課程理念、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。
首先要做到遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求
其次是個人生活習(xí)慣問題，努力協(xié)調(diào)，與同學(xué)和睦相處
還有是努力協(xié)調(diào)好實習(xí)工作與家庭事務(wù)
希望自己做到與當(dāng)?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學(xué)習(xí)。
我覺得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴(yán)，這是個永遠值得我學(xué)習(xí)和探索的問題。還有也很重要與其他實習(xí)同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
這次實習(xí)體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實習(xí)工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的'專業(yè)水平，教學(xué)水平。
師范生實習(xí)計劃篇十二
師范生的實習(xí)是成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練。實習(xí)有利于提高教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。下面是本站小編帶來關(guān)于師范生20xx年個人
實習(xí)計劃
書的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
教育實習(xí)是師范生學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)校安排這次實習(xí)是為了讓我們在實習(xí)完后應(yīng)到達以下目標(biāo)：1.具備成熟的基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)和能力;2.畢業(yè)后能立即勝任基礎(chǔ)教育教學(xué)工作，縮短“適應(yīng)期”;3.具備初步教育教學(xué)研究能力，能運用反思改進教育教學(xué)工作。要達到這個目標(biāo)，針對自己，唯有對自己進行不斷的反思，才能提高。
在三年的學(xué)習(xí)中，通過聽取老師、同學(xué)的意見以及自己的思考，我認(rèn)為自己具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識上來看，我的專業(yè)是教育學(xué)(心理健康教育方向)，通過《教育學(xué)原理》、《教育管理學(xué)》、《德育原理》、《發(fā)展心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》等一些課程的學(xué)習(xí)，我掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的基本原理和一些具體操作方法;另外，在課堂上，課外的學(xué)習(xí)中，掌握了大量的知識。其次，各種實踐活動，尤其是上學(xué)期的試講， 使我得到了教學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練。從備課到上課，從走上講臺的第一步到每一個手勢，都合格的完成各項測試。自信、穩(wěn)重、謙虛的個性特點我想也算是我的優(yōu)點吧。
但是，我存在的缺點也很多。尤其缺乏實踐，沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)的過程中不能很好的將書本知識與現(xiàn)實問題結(jié)合起來，在分析一些問題時并不深入。在上課的時候會出現(xiàn)語塞的情況，語言顯得不流暢，沒有抑揚頓挫的感覺，這樣就不容易吸引學(xué)生的注意力。
針對這些缺點，在見習(xí)階段我打算做到以下幾個方面：認(rèn)真聽取實習(xí)學(xué)校和導(dǎo)師介紹學(xué)校、班級、學(xué)生情況;觀摩導(dǎo)師的課堂教學(xué)以及班級管理，參加學(xué)校教研活動，虛心學(xué)習(xí)各種教育、教學(xué)經(jīng)驗;認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習(xí)運用各種方法輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的課外活動。
實習(xí)階段，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真鉆研教材，寫出
教案
，認(rèn)真?zhèn)湔n;聽同組同學(xué)的課，課后進行反思，交流，相互提高;及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo);做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動;開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結(jié)作準(zhǔn)備;在完成上述實習(xí)任務(wù)的同時，做好教研計劃。
我想這次實習(xí)將是我人生中最寶貴的經(jīng)歷，我希望通過這次的實習(xí)真正的鍛煉好自己的能力，多給自己一些鍛煉自己適應(yīng)現(xiàn)實社會生活的機會。在這次的實習(xí)中積累一些有用的社會經(jīng)驗，為以后就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，實習(xí)不光是為了自己進步，在自己得到鍛煉的同時，希望通過自己的努力與我?guī)О嗉壍母魑粚W(xué)生交朋友，引導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)、生活，在心理方面也要用自己所學(xué)的專業(yè)知識對他們做好輔導(dǎo)。對實習(xí)基地的學(xué)生們真正的做出一些有用的事情，使他們健康成長。
20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進行為期8周的計算機科學(xué)科目的教育實習(xí)，根據(jù)《陜西師范大學(xué)教育實習(xí)工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
一、教育
實習(xí)目的
和要求：
1、通過教育實習(xí)，使我們(實習(xí)生)基本熟悉《中學(xué)信息技術(shù)》教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作能力。
2、通過教育實習(xí)，提高師范生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作。
3、通過教育實習(xí)，使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學(xué)。
4、通過教育實習(xí)，最關(guān)鍵的是進一步樹立人民教師的責(zé)任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力。
我對自己的要求：
1、必須尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、
2、必須遵守實習(xí)學(xué)校的各項
規(guī)章制度
，自覺地遵守紀(jì)律。
3、要接近、關(guān)心、熱愛學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。
二、實習(xí)內(nèi)容：
(一)、教學(xué)工作實習(xí)
根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。
實習(xí)期間，必須堅持互相聽課和參加教學(xué)評議。
(1)、聽課
聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記，以備檢查。
(2)、參加教學(xué)評議1-2次。
20xx年9月2號我和另外兩個同學(xué)一起踏進了向明中學(xué)，我們首先是見了實習(xí)指導(dǎo)老師勵穎老師，然后勵老師帶我們?nèi)ヒ娊虒?dǎo)主任，登記完信息后，我們就一起去了勵老師的辦公室，在那里勵老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級考試的情況，該校拿了上海市第一名的好成績。聽到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進這所學(xué)校，但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e的學(xué)校，我們的實習(xí)指導(dǎo)老師是非常的出色，她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵老師問了下我們學(xué)校對我們提出的實習(xí)要求，然后她根據(jù)我們學(xué)校的實習(xí)要求和自己的教學(xué)計劃，對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽課、備課、寫教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設(shè)計和編號，勵老師讓我們思考當(dāng)今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。
勵老師對于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺的使用，兩本教材分別是：《高中信息科技》(統(tǒng)一模塊)和《算法與程序設(shè)計》(選學(xué)模塊)。勵老師的教學(xué)計劃是一個星期兩個教案，正式開學(xué)后的第一次課是對學(xué)生的初態(tài)測試，即是學(xué)生的摸底考試，來了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對我們的要求是九月份聽課、寫聽課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺里的題庫設(shè)計和編號，10月份開始走上講臺上課。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學(xué)習(xí)moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室，給我們每個人都配備了一個新的一體機，供我們?nèi)齻€辦公和查找資料使用，我們?nèi)齻€都非常高興。勵老師還帶我們參觀了該校的機房和實驗室，那里有iphone一體機實驗室，還有機器人實驗室，即將有ipad2實驗室，看的我們?nèi)齻€那是一個羨慕，該校現(xiàn)有的設(shè)施遠遠超過了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵老師對我們的關(guān)心和照顧!
我的實習(xí)計劃如下：
首先，協(xié)助勵老師完成本學(xué)期的教學(xué)計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個教案、10次聽課記錄。但是我們?nèi)齻€都想聽聽其他課程老師的授課，所以我們當(dāng)時問了勵老師，勵老師也同意我們的想法，她會給我們安排時間、事先和其他課程老師溝通好，讓我們?nèi)ヂ犝n的。
其次，因為個人具有當(dāng)老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺，站在講臺上課不膽怯、不緊張。這個是我最想鍛煉的，也是最想從老師和同學(xué)那邊學(xué)到的。
再次，因為自己的論文主題和該門課程相關(guān)，所以想在實習(xí)期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。還有一點是導(dǎo)師希望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵老師的教學(xué)特色就是運用moodle平臺來進行授課和學(xué)生學(xué)習(xí)，希望在實習(xí)的這段時間，能夠跟著勵老師學(xué)習(xí)更多的關(guān)于moodle平臺的使用，爭取把這個平臺學(xué)的精通一些。
最后，當(dāng)然是希望實習(xí)期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭取做一名合格的實習(xí)老師!
師范生實習(xí)計劃篇十三
為扎實做好我校教學(xué)研究與管理工作，進一步提高教學(xué)工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時間的見習(xí)工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹黨的教育方針，切實落實素質(zhì)教育，以我?！叭谩钡慕逃砟顬槟繕?biāo)，深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。教育學(xué)生做一個身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國人，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
二、工作目標(biāo)
堅持把德育放在首位，落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成團結(jié)、活潑、守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。
2、注重人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。
3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學(xué)生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。
5、積極在班內(nèi)推進“兩綱”教育。
6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
7、切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。
8、努力促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的“好朋友”。
三、具體措施
1、抓好班主任的日常工作
抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度，責(zé)任到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。
2、落實好德育工作計劃
貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并通過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作，建立起符合班級特色的班級制度規(guī)范;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的責(zé)任教育目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。
3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。
師范生實習(xí)計劃篇十四
本學(xué)期是三年級的第一學(xué)期，也是學(xué)生在校的關(guān)鍵一個學(xué)期，繼續(xù)了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想生活和學(xué)習(xí)狀況,我特制定了以下20xx年上學(xué)期班主任工作計劃。
在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校政教處處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，針對本班學(xué)生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：
將本班建設(shè)具有'團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏'的班風(fēng);讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成'同舟共濟 '、'共同進步'、'班榮我榮、班恥我恥'的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學(xué)都以'成功從這一刻開始'的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強調(diào)'班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好'的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
8、調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項活動。
9、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
10、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標(biāo)。
師范生實習(xí)計劃篇十五
本文目錄
師范生實習(xí)工作計劃
師范生實習(xí)工作計劃
一、實習(xí)目的
通過到某某小學(xué)實習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)單位
某某小學(xué)
三、實習(xí)時間
20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日
四、實習(xí)內(nèi)容
(1)做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學(xué)生。
(2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。
(3)定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
(4)開展有益身心的文體活動，教會學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
(5)努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
(6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得
好成績。
(7)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
五、實習(xí)措施
1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對學(xué)生的實際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好上實習(xí)課的準(zhǔn)備，并且虛心聽取原科任老師的指導(dǎo)。
2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實習(xí)課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。
4、了解學(xué)校的
規(guī)章制度
，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時制定班主任
工作計劃
。
5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學(xué)校的作息時間。
6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其它實習(xí)隊員出席，其它實習(xí)隊員應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。
7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊長的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格遵守實習(xí)的各項制度，實行坐班制。
8、自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請教實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，服從實習(xí)學(xué)校工作安排，嚴(yán)格遵守請示匯報制度。對實習(xí)學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評議論實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工，如對實習(xí)學(xué)校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。
9、嚴(yán)格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。
10、個人利益服從集體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。
七﹑后期總結(jié)：
在實習(xí)的后期階段，要爭取時間寫
工作總結(jié)
、個人鑒定和撰寫
調(diào)研報告
，寫好教育
調(diào)查報告
或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學(xué)法教師。
師范生實習(xí)工作計劃（2） |
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現(xiàn)在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習(xí)恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。
實習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練。實習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
說實話大學(xué)期間自己沒有實質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達到的基本階段。為了更好地投入工作，現(xiàn)將工作計劃如下：
首先得轉(zhuǎn)變觀念，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力。
然后也是很重要的是 在地理教學(xué)中能夠落實新課程理念、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。
首先要做到遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求；
其次是個人生活習(xí)慣問題，努力協(xié)調(diào)，與同學(xué)和睦相處；
還有是努力協(xié)調(diào)好實習(xí)工作與家庭事務(wù)。
希望自己做到與當(dāng)?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學(xué)習(xí)。
我覺得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴(yán)，這是個永遠值得我學(xué)習(xí)和探索的問題。還有也很重要與其他實習(xí)同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
這次實習(xí)體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實習(xí)工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。