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誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇一
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,不是別人,而是我們自己。生活中屬于你的奶酪會(huì)消失、會(huì)被偷走,那就說(shuō)明你還不夠優(yōu)秀,不能留住它。
“變化”是貫穿我們整個(gè)社會(huì)甚至可以說(shuō)無(wú)處不在的存在著,它所能涉及的只有你想不到的,無(wú)變化不人生,這也是我們?nèi)松仨毭媾R的問題。不能因?yàn)檠矍笆孢m的生活選擇安逸,也不能因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了你自己的一小步目標(biāo)而沾沾自喜;更不能因?yàn)榄h(huán)境的改變與不適,你就不去進(jìn)步,做那只自欺欺人的井底之蛙。
所以,我們要做最真實(shí)的自己,勇于了解自己,敢于正視改變自己,何必因?yàn)橐恍┤饲袛嘧约呵斑M(jìn)的道路,只要無(wú)視環(huán)境給你設(shè)置的各種障礙,適應(yīng)各種變化,練就屬于你的一身絕技,你終會(huì)擁抱你應(yīng)該擁有的一切。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇二
今日我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!
在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自我,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),期望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。經(jīng)過讀這本書,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
“奶酪”是人生存的資本,如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果自我舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會(huì)失去意義,人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。
我們應(yīng)當(dāng)做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的歡樂!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇三
從這個(gè)故事中我們可以看到,當(dāng)一個(gè)人開始固執(zhí)時(shí),他就關(guān)閉了學(xué)習(xí)的開關(guān),沒有了自我反省。
倘若一個(gè)人總局限在自己狹小的認(rèn)知里,便會(huì)產(chǎn)生一種“賭博”的心態(tài)。外表堅(jiān)持己見,內(nèi)心倉(cāng)皇如牛?;蛟S,明知有錯(cuò),或許永遠(yuǎn)不知道自己有錯(cuò)。
這種固執(zhí)帶來(lái)的弊端常見于家人之間,所以常常會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)無(wú)論何時(shí)都不聽勸,甚至希望自己的思想時(shí)刻被孩子接受。當(dāng)然,家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子。但是,常常會(huì)被孩子反駁:你又不是我,你怎么知道我在想什么?這樣的固執(zhí),既委屈了家長(zhǎng)自己,又感化不了孩子,更有甚者,成為引爆破壞家庭和諧的炸彈。
但是,也并不是所有的固執(zhí)都是不好的。
《禮記 ·中庸》中就有記載:“誠(chéng)之者,擇善而固執(zhí)之者也”。擇善固執(zhí),便由此而來(lái)。
擇善要求:
擇善必須考慮的三項(xiàng)因素:1、內(nèi)心感受2、對(duì)方期望 3、社會(huì)規(guī)范。
既然“善”是人與人之間適當(dāng)關(guān)系之實(shí)現(xiàn),那么自然要注意行動(dòng)者自己,行動(dòng)相關(guān)的對(duì)方以及社會(huì)大眾所接受的規(guī)范,若內(nèi)心感受,對(duì)方期望,社會(huì)規(guī)范三者互相沖突,則以忠于自己的內(nèi)心感為最終憑借,亦即“仰不愧于天,俯不怍于人”。
當(dāng)然,擇善之后還要固執(zhí)。固執(zhí)就是堅(jiān)持原則絕不妥協(xié)。
擇善是針對(duì)具體表現(xiàn)而言,固執(zhí)是針對(duì)內(nèi)心感受而言,兩者相輔相成,并不矛盾。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇四
斯賓塞的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》深深地把我吸引了。
故事講述了四個(gè)主人公的奶酪分享光后,兩只老鼠迅速采取行動(dòng),而兩只小矮人哼哼和唧唧過了很長(zhǎng)時(shí)間后才做出了自我的決定。唧唧決定到迷宮中尋找奶酪,哼哼卻在想奶酪為什么會(huì)消失。尋找中,唧唧把明白的道理一一寫在墻上。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,唧唧找到了奶酪,卻決定只帶上一點(diǎn)繼續(xù)尋找。
雖然現(xiàn)實(shí)中的我在遇到困難時(shí)敢于尋找出路,但我會(huì)因?yàn)轱L(fēng)平浪靜的生活而知足,也不愿意去追求更高的境界,可我發(fā)現(xiàn),這樣只會(huì)使人日漸消沉,你的生活也會(huì)所以缺乏樂趣。
在文中我更傾向于唧唧,因?yàn)樗芸酥谱晕也皇芸謶帧⒇澙返恼T惑,不會(huì)因失敗而心灰意冷,這正是我夢(mèng)想中的那個(gè)自我。
所以,我要不斷地調(diào)整自我,去迎接新的未來(lái)。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇五
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本很好的書,很多人推薦它,我讀書筆記觸很多。
故事是這樣的:四個(gè)主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠能迅速的適應(yīng)變化,采取行動(dòng)。而兩個(gè)矮人則相反,直至過去很長(zhǎng)時(shí)間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而噷噷還在想自己的奶酪為什么會(huì)消失?他還在等自己的奶酪回來(lái)。在尋找中唧唧明白了許多道理,并把它們一一刻在墻上,經(jīng)過一番努力后,唧唧終于找到了許多新的奶酪,他并沒有貪婪的享用,而是帶上一小部分繼續(xù)尋找奶酪。
如果說(shuō)我想要其中的一個(gè)角色,那我會(huì)選擇唧唧這個(gè)角色,因?yàn)槲抑?,只有不斷的迎接改變,不斷的調(diào)整和更新自己,才能在生活中有一席之地。
我喜歡這本書,因?yàn)樗p松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目時(shí),這本書就像一位智者,用一條毛巾去鏡子上的污跡,讓困惑者發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中,我明白了很多,這可能會(huì)改變我的一生,并引領(lǐng)我找到一個(gè)屬于自己的地方,取得夢(mèng)寐以求的成功。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇六
對(duì)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書是久聞其名但是一直沒有機(jī)會(huì)會(huì)賞閱近日在黨員之家值班時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)書櫥中有收藏便一口氣看完了。書中提到:"誰(shuí)先放棄舊奶酪誰(shuí)就能夠先得到新的奶酪"!讓我深有感觸。
放棄是指在面臨矛盾時(shí)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)分析利弊冷靜思考然后舍棄不利因素選擇自己認(rèn)定的目標(biāo)并且堅(jiān)持下去。
因此放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn)。沒有信心的人是不可能坦然放棄的他們總是患得患失優(yōu)柔寡斷在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī)使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人則堅(jiān)信失敗為成功之母哪怕成功并不能立刻到來(lái)他們?nèi)匀桓惺艿疥?yáng)光在不遠(yuǎn)的前方只要朝前看努力不懈最終會(huì)有回報(bào)。哼哼從開始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。
然后放棄是來(lái)源于心智的指引。當(dāng)生活工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí)幾乎沒有人不感受到恐慌那么是被壓得錯(cuò)亂復(fù)雜惶惶不可終日還是一蹶不振自暴自棄呢?擁有智慧的人就明白是該作出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄?哪些該保留?權(quán)衡利弊用心思考透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論——這個(gè)過程完全是靠心智而絕非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力當(dāng)這個(gè)潛力通過智慧表現(xiàn)出來(lái)時(shí)就請(qǐng)抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的對(duì)話其實(shí)就是心智的探索。
接下去放棄還意味著不斷創(chuàng)新不斷彌補(bǔ)不斷完善!月有陰晴圓缺生活工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾當(dāng)我們作出某種選擇的同時(shí)往往失去了另外的東西比如享樂金錢地位愛情親情名望……這也就是我們放棄的東西。但是放棄并不是目的放棄只是暫時(shí)的放棄以后要想方設(shè)法把它尋找回來(lái)而且找回來(lái)更好的當(dāng)然可能也是更加辛苦。就象哼哼在迷宮里面經(jīng)過好多辛苦終于又重新找回了奶酪。
勇于放棄堅(jiān)持你自己的選擇并為之努力不懈重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇七
故事的主角有四個(gè):其中有兩只小老鼠——嗅嗅和匆匆,兩個(gè)小矮人——唧唧和哼哼。他們住在一個(gè)迷宮里面,他們吃的食物是奶酪,所以他們常常需要在迷宮中尋找奶酪。兩只小老鼠,頭腦簡(jiǎn)單,他們常常只會(huì)根據(jù)嗅覺去判斷奶酪的位置,然后順著迷宮一路跑,直到找到奶酪,有的時(shí)候,他們會(huì)撞到墻壁,或者跑進(jìn)一條死路。兩個(gè)小矮人,則非常聰明,他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找規(guī)律,總會(huì)比較高效地找出奶酪;當(dāng)然,他們有時(shí)候會(huì)到一些情感、情緒的困擾。
有一天,他們四個(gè)同時(shí)發(fā)現(xiàn)了奶酪站c,里面有許許多多的奶酪,然后他們四個(gè)每天都來(lái)奶酪站c吃得飽飽的。兩只小老鼠還是重復(fù)著每天的生活,早早起床,沿著迷宮的道路跑向奶酪站c,這情形跟他們第一次發(fā)現(xiàn)奶酪站c一樣。兩個(gè)小矮人,剛開始幾天還像往常一樣早早起床去奶酪站c飽餐一頓,但是,慢慢的,他們睡到很晚起床,然后慢慢悠悠走向奶酪站c。
又一天的早晨,兩只小老鼠按照慣例來(lái)到奶酪站c,但是發(fā)現(xiàn)奶酪一點(diǎn)兒也沒有了。他們并不驚訝,立馬又開始在迷宮中奔跑起來(lái),投入尋找新奶酪的行動(dòng)中。晚一些的時(shí)候,兩個(gè)小矮人也來(lái)到奶酪站c,發(fā)現(xiàn)空空如也。他們非常憤怒,責(zé)怪拿走奶酪的人,同時(shí),他們又保留一絲希望,說(shuō)不定拿走奶酪的人會(huì)把奶酪送回來(lái)。這樣他們餓著在奶酪站c待了一天,接下來(lái)幾天,他們還是每天來(lái)奶酪站c,但是每次都是失望而回。他們?cè)絹?lái)越餓,情緒也越來(lái)越差。唧唧這時(shí)候想起了嗅嗅和匆匆,他好久沒看到他們了,說(shuō)不定他們已經(jīng)在迷宮的其他地方找到了奶酪。于是,唧唧勸哼哼一起去其他地方找奶酪。但是,哼哼卻還是相信會(huì)有人把奶酪送回來(lái)的,同時(shí)提醒唧唧外面充滿危險(xiǎn)。唧唧和哼哼又繼續(xù)在c站待了一段時(shí)間,他們?cè)趬ι贤诙?,希望找出奶酪。但是墻上的洞越?lái)越來(lái)大,奶酪卻一點(diǎn)影兒都沒有。唧唧終于下決心出去重新尋找奶酪。而此時(shí),嗅嗅和匆匆已經(jīng)找到了奶酪站n,這里的奶酪比之前的奶酪站c里的奶酪還要多,而且還很新鮮。
唧唧最終也找到了奶酪站n。他在尋找奶酪的過程中,克服了內(nèi)心的恐懼,也意識(shí)到奶酪站c的奶酪不是一夜之間變沒的,它是越來(lái)越少,也不再新鮮,甚至有些還發(fā)了霉。他中途也曾回去找過哼哼,勸他一起出來(lái)找奶酪,但是被哼哼拒絕。
我是他們四個(gè)中的哪一個(gè)呢?
以前,我身上更多的應(yīng)該是有唧唧的影子,我總是不安于現(xiàn)狀,總是期待一些改變。
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)找工作時(shí),本來(lái)我可以在我學(xué)校所在的城市,在那個(gè)行業(yè)里最好的公司實(shí)習(xí),畢業(yè)以后留在那里(一般來(lái)說(shuō),只要能進(jìn)去實(shí)習(xí),留在那里工作的機(jī)會(huì)就很大)。但是我喜歡的是s市,我義無(wú)反顧去了s市找實(shí)習(xí)。先找到了一家還不錯(cuò)的公司,而且實(shí)習(xí)完,就可以留在那工作。實(shí)習(xí)快一個(gè)月的時(shí)候,另一家更好的公司要我去實(shí)習(xí),但是實(shí)習(xí)不能保證以后在那工作。我當(dāng)時(shí)很糾結(jié),要不要去呢?想了幾天,決定還是闖一闖,選擇去了那家更好的公司實(shí)習(xí)。后來(lái),我留在那家公司工作了。
我終于如愿以償和那家公司簽了勞動(dòng)合同,但我整個(gè)人變得懈怠了。在那公司里,都是老同事帶著新同事一起做工作,那時(shí)候,帶我的那個(gè)老同事總是會(huì)問我什么時(shí)候結(jié)果能出來(lái),我總是一拖再拖,自己卻不覺得。終于一年以后,公司測(cè)評(píng),我的測(cè)評(píng)結(jié)果非常差,差一點(diǎn)就被辭退了。
在第二年的時(shí)候,我給自己的要求,就是一件項(xiàng)目調(diào)查后,無(wú)論如何,我一定要在那天將結(jié)果弄出來(lái)(雖然公司沒有那樣要求)。但是,第二年帶我的老同事,給我?guī)?lái)了很大的心理痛苦,我一度痛苦得想要拿刀捅了他。
在第三年的時(shí)候,換了一個(gè)老同事帶我,沒有了那些心理壓力,但是身體壓力卻很大,我常常到凌晨?jī)扇c(diǎn)才從公司回家,第二天繼續(xù)上班,那時(shí)候我常常害怕會(huì)過勞死。因?yàn)?,我還是要求自己“當(dāng)日事當(dāng)日畢”,但是我的工作量卻成倍增加了。我一方面算是(熟練的)新同事,老同事項(xiàng)目后續(xù)那些活兒全壓在我的頭上;另一方面也算是老同事了,但是我的級(jí)別只能帶實(shí)習(xí)生,后續(xù)那些活兒還是壓在我的頭上。
在第三年結(jié)束的時(shí)候,我因?yàn)閭€(gè)人的一些事情,以及看到公司對(duì)我后一年的安排(事情更多了),我選擇辭職了。
未來(lái)我該怎么做?
我說(shuō),我以前更像是唧唧,現(xiàn)在呢,我不知道自己有沒有變成哼哼。所以我要提醒我自己看奶酪墻上的話。
我以前是自己一個(gè)人,現(xiàn)在我是一個(gè)媽媽了。孩子的成長(zhǎng)可能需要我這個(gè)媽媽付出更多的愛、時(shí)間、金錢在他身上。我相信一個(gè)媽媽對(duì)于孩子的愛是出于本能,可以改變的因素是時(shí)間和金錢,那么我可能需要考慮換一份有更多自由時(shí)間的工作??墒鞘裁垂ぷ魇菨M足這樣條件的呢?我覺得接下來(lái),我要多讀書,多思考,挖掘自己的興趣,并且將自己的興趣與工作聯(lián)結(jié)起來(lái),一定可以找到那樣一個(gè)我想要的工作。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇八
斯賓塞·約翰遜的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》自從出版以來(lái),就享有很高的評(píng)價(jià),被稱為“打開未來(lái)之門的一本書”。雖然講述的故事淺顯易懂,但卻意味深長(zhǎng),影響改變了許多人。我有幸在圖書館302拜讀了這本書,感慨良久,感觸頗豐,以筆記之。
這本書分為三個(gè)部分。
第一部分是“芝加哥的同學(xué)聚會(huì)”,講述的是老同學(xué)在聚會(huì)時(shí),對(duì)于自己努力應(yīng)對(duì)生活中的變化的討論;第二部分,講述了“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的故事;第三部分是下午茶似的討論,老朋友們討論了“奶酪”的故事對(duì)自己的啟發(fā),以及他們將如何在自己的工作和生活中應(yīng)用這些道理。
當(dāng)然最觸動(dòng)人最核心的是“奶酪”的故事。故事講述的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著四個(gè)小家伙,其中,有兩只小老鼠,一只叫“嗅嗅”,一只叫“匆匆”,另外是兩個(gè)小矮人,一個(gè)叫“哼哼”,另一個(gè)叫“唧唧”。他們每天都在迷宮里跑來(lái)跑去,尋找奶酪充饑。迷宮對(duì)他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)殘酷。因?yàn)槊詫m里面的走廊和房間錯(cuò)綜復(fù)雜,有些房間里藏著美味的奶酪,但是迷宮里也有死胡同和黑暗的角落,很容易迷路。他們都以各自方式尋找奶酪,終于有一天,他們?cè)谝蛔呃鹊谋M頭找到了奶酪c站,那里有無(wú)數(shù)的各式各樣的奶酪。從此,他們把c站當(dāng)作家一樣,每天沿固定的路線去c戰(zhàn),盡情地享受奶酪。在他們看來(lái)?yè)碛心汤揖蛽碛行腋?。突然有一天,他們發(fā)現(xiàn)c站的奶酪全不見了。嗅嗅和匆匆并沒有感到有多驚訝,因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)早已注意到奶酪一天比一天少。他們?cè)缇妥龊昧藴?zhǔn)備,本能告訴他們?cè)撊ふ倚碌哪汤伊?。然而,哼哼和唧唧?jiǎn)直不敢相信眼前的一切,他們質(zhì)疑者,呼喊著,咆哮著。甚至在以后的日子里,他們每天都到c站,幻想著奶酪還在那里??墒莄站一直是空蕩蕩的,他們承受著失去奶酪的痛苦、挫敗、沮喪、饑餓,和由此而來(lái)的憤怒。經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭(zhēng),唧唧決定告別舊的奶酪,去尋找新的奶酪,而哼哼卻不愿做出任何改變,依舊守在c站。最終嗅嗅匆匆唧唧奔往新的方向,都找到了新的奶酪。
這是一個(gè)講“變化”的故事,雖然淺顯,但富有哲理和啟發(fā)。故事中的“奶酪”是一個(gè)比喻,指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,工作、金錢、愛情或者一種心靈的寧?kù)o。無(wú)論如何,它是我們孜孜以求的,因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)快樂和幸福。而“迷宮”代表我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所。故事中的四個(gè)角色,無(wú)疑是我們多面人性的反映,也許我們都能從他們身上找到自己的影子。面對(duì)變化,或許我們會(huì)像嗅嗅及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化,或者像匆匆及早采取行動(dòng),或者像哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)抵制變化,或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更美好的生活后及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。
我想大部分人是愿意做唧唧,因?yàn)橹挥羞@種人才能取得巨大成功。但當(dāng)我們的傳統(tǒng)生活方式或者傳統(tǒng)思維受到?jīng)_擊,當(dāng)我們的處境已發(fā)生變化,我們是否能坦然地隨著處境的變化而變化。也許有些人會(huì)抵制變化,究其根本,這是因?yàn)槲覀兒ε伦兓??!叭绻辉倏謶?,你?huì)做什么”。當(dāng)然,有時(shí)候這種適當(dāng)?shù)目謶质羌檬?,?dāng)我們擔(dān)心自己的無(wú)所作為會(huì)讓自己的處境更為糟糕時(shí),恐懼會(huì)我們立刻采取行動(dòng),幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。但是如果這種恐懼到了束縛我們手腳的程度,以至于妨礙我們?cè)诒匾獣r(shí)候做出改變,那它無(wú)疑是我們前進(jìn)道路上的巨大障礙。
之所以我們會(huì)產(chǎn)生這種不理性的恐懼,是因?yàn)槲覀兊挠^念,因?yàn)槲覀兛创兓姆绞?。?dāng)我們認(rèn)為變化會(huì)讓我們失去現(xiàn)在的一切,當(dāng)我們不敢面對(duì)變化之后的道路,我們便會(huì)抵制變化,堅(jiān)決不接受變化。但當(dāng)我們感受到變化的樂趣,認(rèn)為變化對(duì)我們有益,會(huì)幫我們贏得未來(lái),會(huì)幫我們開拓富有挑戰(zhàn)性又有無(wú)窮樂趣的明天,我們就會(huì)不在恐懼,不再猶豫,就會(huì)歡迎變化,熱衷于變化,燃起了向新方向前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力和激情。當(dāng)我們觀念變了的時(shí)候,行為也跟著變了,個(gè)人乃至思想都朝著新方向前進(jìn)。正如作者所說(shuō)“只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪,你就會(huì)改變自己的行為”。
如果當(dāng)我們意識(shí)到變化的外表下隱藏著福祉,當(dāng)我們不再恐懼并欣然接受變化時(shí),變化突然而來(lái),我們是否依舊會(huì)手足無(wú)措?作者說(shuō)過“經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才知道它是否依舊新鮮”。生活中,我們要密切關(guān)注微小的變化,這將有助于我們適應(yīng)即將到來(lái)的大變化。以便當(dāng)大變化到來(lái)時(shí),我們能及時(shí)應(yīng)對(duì),做出改變。
我們必須隨著奶酪的變化而變化,這樣才能找到新的奶酪。如果不改變,就意味著被淘汰,就意味著陷入被動(dòng)。我們從沒落的大清帝國(guó)、破產(chǎn)的諾基亞身上都能感受到不改變的殘酷性。作為大學(xué)生,我們也時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)著變化。比如,在如今知識(shí)爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新非常快,大學(xué)生一畢業(yè)已經(jīng)有40%的知識(shí)過時(shí),一年不讀書80%過時(shí),三年不讀書90%過時(shí),如果我們不及時(shí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,我們將不能在未來(lái)社會(huì)獲得主動(dòng)權(quán)。我們進(jìn)入了大學(xué),告別了高中,為了適應(yīng)大學(xué)這個(gè)小社會(huì),我們的學(xué)習(xí)方法,生活習(xí)慣,交往方式等也許都追尋新的奶酪,這樣我們的大學(xué)生涯才別有風(fēng)采。當(dāng)我們?cè)谏钪惺б猓穗H關(guān)系處理不好,我們所做出的改變應(yīng)是改變我們過去的生活方式。有句話說(shuō)的好:如果我們一直保持現(xiàn)在的行為方式不變,而期待二三十年后一個(gè)不一樣的結(jié)果,那簡(jiǎn)直是癡心妄想。當(dāng)然,理性的讀者都知道改變并不意味著所有方面都改變,我們所做的只是告別舊的奶酪,追尋新的奶酪。
讀了這本書,你就會(huì)感受到變化帶來(lái)的樂趣,相信這句話:隨著奶酪的變化而變化,并且享受變化。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇九
有時(shí)候事情變化了就再也回不到原來(lái)的模樣了?,F(xiàn)在就是如此。但是,這就是生活!生活在前進(jìn),我們也應(yīng)該如此。
“遲做總比不做好?!?BR> 首先,我們應(yīng)該清楚地意識(shí)到,有時(shí)需要簡(jiǎn)單地看待問題,靈活、迅速地行動(dòng)。
其次,我們要密切關(guān)注微小的變化,這樣就會(huì)為可能來(lái)臨的大變化作好準(zhǔn)備。
如果不再恐懼,你會(huì)做什么?
私以為阻礙我們前進(jìn)的最大障礙就是習(xí)慣和恐懼,習(xí)慣了周圍的一切就不愿意再做出任何改變,因?yàn)槲覀兒ε伦龀龈淖內(nèi)f一帶來(lái)不好的結(jié)果或是結(jié)果沒有達(dá)到最初的期望。這就像是我們并不是害怕失敗,而是害怕自己的付出沒有得到應(yīng)有的回報(bào)。
做出改變的第一步總是困難的,面對(duì)變化,常對(duì)自己說(shuō)“如果不再恐懼,我會(huì)做什么?”
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇十
變化是多么正常的一件事,可是我們每個(gè)人都像哼哼一樣不喜歡改變,人生就是變化的人生,如果你晚一點(diǎn)適應(yīng)變化,那么你的人生就會(huì)更加精彩。
自己又何嘗不是哼哼那樣的人呢?即將面臨著畢業(yè),找工作將是一件難事,可這事一定會(huì)要來(lái)臨的,是想被動(dòng)的被推著前進(jìn),還是自己提前看到變化,提前做好準(zhǔn)備。還是像哼哼唧唧一樣當(dāng)變化來(lái)臨了才察覺到。是像哼哼一樣抱怨,還是像唧唧一樣作出改變勇往直前。
自己大二的時(shí)候,就計(jì)劃著要去面對(duì)改變,可到現(xiàn)在了還沒有實(shí)施。等著變化來(lái)了可能就會(huì)真的后悔了,可為什么不能把自己計(jì)劃的事情做了不讓自己后悔呢?我想應(yīng)該就像哼哼唧唧一樣在有很多奶酪的地方,不想做出去,但如果真的走出去了,我相信我會(huì)越來(lái)越喜歡自己的。
這兩天一直在做一個(gè)夢(mèng),自己一直恐懼著不敢跨過一條鴻溝,可昨天晚上當(dāng)我看完了這本書在睡的時(shí)候,我又做了這個(gè)夢(mèng),我居然跳過去了,和鴻溝那邊的人站在一起自己是無(wú)比的高興。
我想我現(xiàn)在真真要做的,就是打開門,走出去去適應(yīng)將要來(lái)臨的變化。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇十一
古人云:“腹有詩(shī)書氣自華”這是一種由內(nèi)而外釋放的美。冰心說(shuō)過“讀書好、多讀書、讀好書”。是的,我們,因閱讀而改變;生活,因閱讀而精彩!
兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要都在尋找的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。
安逸的日子過了很久之后的某一天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心理暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而采取行動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更多的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。
他們抱怨著,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于想明白了,穿上跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,克服迷宮中的困難,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍留在原地,一無(wú)所獲!就是這個(gè)小小的故事,卻令受益匪淺!
文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。當(dāng)你所擁有的“奶酪”發(fā)生了變化,你是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?你有沒有在故事的四個(gè)主人公身上找到自己的影子?“如果不再恐懼,你會(huì)做什么?”
其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生,無(wú)論我們是否害怕變化的到來(lái),這個(gè)世界上唯一不變的就是“變”!倘若你正面臨了工作的丟失、親人的離世、戀人的離開、朋友的背叛;亦或是生活中的種種困難……面對(duì)突如其來(lái)的變化,如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。
當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到無(wú)所適從,這很正常。只要我們能夠正確的對(duì)待這種畏懼,它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無(wú)須拒絕變化,我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化!
從另一個(gè)層面來(lái)看,“奶酪”又是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)?!澳汤摇笨梢允且环N機(jī)遇,也可以是一種擁有的核心能力。我們生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種強(qiáng)烈變化和心理沖突,使我們常常在各種各樣的變化中不知所措,追問著誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”,抱怨著上帝的不公平,面對(duì)不了新的生活,陷入煩惱之中難以自拔。
生活的迷宮是多么的大??!當(dāng)遇到突如其來(lái)的變化后,為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無(wú)奈、決定的兩難中呢?趕快找到自己的“鞋”,隨著“奶酪”而變化,投入到新的生活中去,這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的更美的“奶酪”。
從這本書中我還認(rèn)識(shí)到變化是一種必然,而我們應(yīng)該做的就是—在最大變化發(fā)生之前,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人,只有我們意識(shí)到了可能發(fā)生的變化,當(dāng)“奶酪”變化了的時(shí)候,就能做到臨危不亂,從容面對(duì)。這也正就是古人所說(shuō)的“居安思?!?、未雨綢繆的道理。
變化是永恒的。以后的我,一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動(dòng),并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理,獲得最好的心境去奮斗!
我們擁有的“奶酪”隨時(shí)可能會(huì)變酸、變壞,變少。不可否認(rèn),還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化,怨天尤人的;但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來(lái)越多了,這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。
原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的“奶酪”。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇十二
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦,作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,也是將深刻問題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子——怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》故事雖短,其中所含的哲理卻非常深刻。故事中的嗅嗅、匆匆與唧唧、哼哼分別代表了我們簡(jiǎn)單的一面與復(fù)雜的一面,他們?cè)诿詫m中尋找奶酪的方法與面對(duì)奶酪消失時(shí)作出的不同反應(yīng)映射了我們面對(duì)變化時(shí)的不同反應(yīng)。
人類復(fù)雜的頭腦可以幫助人們解決許多困難的問題,促進(jìn)人類的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步。但人類復(fù)雜的頭腦所帶來(lái)的復(fù)雜感情也會(huì)戰(zhàn)勝他們的理性思維,使他們看問題的眼光變得黯淡起來(lái)。
嗅嗅和匆匆是兩個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的兩個(gè)小老鼠。在尋找奶酪的過程中,他們總是運(yùn)用簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的方法尋找奶酪,他們會(huì)經(jīng)常迷路,離開正道走錯(cuò)了方向,有時(shí)甚至還會(huì)撞到墻上,但他們卻始終沒有放棄尋找奶酪。
一段時(shí)間里,哼哼和唧唧都在為是誰(shuí)拿走了奶酪而分析著,等待著奶酪的出現(xiàn)。由于饑餓和焦慮,兩個(gè)小矮人已經(jīng)變得有些虛弱。唧唧開始明白,再繼續(xù)等待下去,情況只會(huì)變得更加糟糕,他猶豫著自己是否應(yīng)該進(jìn)入迷宮尋找其它的奶酪。但恐懼感使他放棄了這種做法。終于有一天,唧唧開始嘲笑自己愚笨,正是恐懼使他如此裹足不前、坐以待斃的。當(dāng)哼哼再次對(duì)他說(shuō)外面可能也找不到奶酪時(shí),他又感到了那種使他停滯不前的恐懼感。但是馬上,他又想到如果找到了新的奶酪呢?那種享受新奶酪的喜悅再度使他鼓起了勇氣。他盡力發(fā)揮自己的想像力,在腦海中為自己描繪了一幅他最信賴的、最具現(xiàn)實(shí)感的圖畫——他在尋找和品嘗新的奶酪。這種 “真實(shí)”的圖面,使他充滿信心,他可以在迷宮里找到奶酪,一切美好的事物都會(huì)隨之而來(lái)。唧唧明白走進(jìn)迷宮,他會(huì)迷路,會(huì)遇到各種困難,但他還是充滿信心,鼓起勇氣走進(jìn)迷宮,他明白,有些事情改變了就不可能再回到以前的樣子,生活一直在改變,我們也應(yīng)該隨之改變,如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。
在尋找奶酪的途中,他不斷地找到一些奶酪,但都吃不了多久,隨著時(shí)間的流逝,他開始懷疑,找到奶酪是否能成為現(xiàn)實(shí),但當(dāng)感到泄氣時(shí),他腦海里那 “真實(shí)”的畫面就會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)支撐他繼續(xù)走下去。當(dāng)唧唧站在一條黑暗深邃的通道時(shí),又一陣形恐懼感襲來(lái),他開始想像各種可能降臨到他身上的可怕的事情,他越想越害怕。忽然,他又覺得好笑,他意識(shí)到畏懼只會(huì)使事情變得更糟糕。當(dāng)他想通這點(diǎn),他不再畏懼,他笑著跑向這條通道,同時(shí)他在墻上寫道:“當(dāng)你超越了恐懼時(shí),你就會(huì)輕松自在?!?BR> 盡早注意細(xì)小的變化有助于我們適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化,陳舊的信念不會(huì)幫助我們改變。
唧唧與哼哼找到奶酪c站后,每天都沉于奶酪的幸福中,并沒有發(fā)現(xiàn)在奶酪每天逐漸減少的細(xì)微變化,當(dāng)奶酪消失后,他們變得驚慌失惜,無(wú)法適應(yīng)。而嗅嗅和匆匆卻每天注意著奶酪的變化,他們并不驚訝奶酪的消失,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)奶酪消失后,他們立即作出反應(yīng),前往迷宮更深處尋找其它的奶酪。唧唧在等待一段時(shí)間后,明白自己再繼續(xù)等下去,只會(huì)使情況變得更差,于是他選擇了前往迷宮尋找奶酪。當(dāng)他再次回來(lái)勸說(shuō)哼哼時(shí),哼哼仍然固執(zhí)地認(rèn)為外面不可能找到奶酪,他認(rèn)為c站的奶酪還會(huì)回來(lái),以前的幸福日子還會(huì)重來(lái)。哼哼仍然在拒絕變化,他固守著他陳舊的信念,他不肯接受改變。然而改變已經(jīng)發(fā)生,奶酪已經(jīng)消失,以前的一切都不會(huì)再回來(lái),而哼哼也不可能等到他的奶酪。
變化總是在發(fā)生,我們應(yīng)盡早預(yù)見變化,當(dāng)變化發(fā)生時(shí),我們要有充足的勇氣和信心去面改變化,盡快適應(yīng)變化,我們應(yīng)隨著事情的變化而變化并享受變化。
哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人,擁有復(fù)雜的頭腦,他們則是靠著腦袋行事,他們運(yùn)用思考的能力,從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),靠復(fù)雜的腦袋,搞出一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法,盡管他們的方法比小老鼠的方法高效,但他們也會(huì)經(jīng)常迷路與走錯(cuò)方向,但他們也始終沒有放棄尋找奶酪。終于有一天,在某個(gè)走廊的盡頭,在奶酪c 站,他們找到了他們夢(mèng)寐以求的奶酪。在尋找奶酪時(shí),復(fù)雜的頭腦使兩個(gè)小矮人更少地迷路與走錯(cuò)方向。然而,在奶酪消失時(shí),他們復(fù)雜的頭腦并沒有幫助他們更好地解決問題。相反,復(fù)雜頭腦所帶來(lái)的復(fù)雜情感阻礙他們解決他們所面臨的問題。當(dāng)嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)奶酪消失后,他們并沒有過多的驚訝,而是把一直掛在肩上的鞋穿上,前往更深的迷宮繼續(xù)尋找奶酪,而當(dāng)唧唧和哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪消失時(shí),感到非常地驚訝,他們不能相信眼前的事實(shí)甚至以為這一切都是虛假的。他們不去尋找新的奶酪,反而在那里不斷分析著是誰(shuí)拿走了奶酪。他們終日在c站等待,復(fù)雜的腦袋阻礙他們改變,他們習(xí)慣了奶酪c站,奶酪?guī)Ыo他們的不僅僅是填飽肚子,它意味著他們悠閑的生活,意味著他們的榮譽(yù),他們不能接受這一切都將消失,他們無(wú)法適應(yīng)這種改變。
有時(shí)候,有所畏懼是有好處的,當(dāng)你害怕不做某些事情會(huì)使事情變得越來(lái)越糟糕時(shí),恐懼心反而會(huì)激起你去采取行動(dòng)。但是因?yàn)檫^害怕而不敢采取任何行動(dòng)時(shí),恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)路上最大障礙。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇十三
“當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí),你會(huì)怎樣?”這是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里我最喜歡的一句話。因?yàn)檎且驗(yàn)橛兴窇?,才?huì)使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。
雖然這本書講述的'只是一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事,但它卻生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦,同時(shí)也讓我對(duì)生活有了更深的了解和感悟。
書中的四個(gè)小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他們共同生活在一個(gè)迷宮中,整日為了尋找奶酪東奔西跑,雖然他們心目中的奶酪不盡相同,但卻擁有著同樣的信念,那就是為著自我的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動(dòng)帶來(lái)了不小的阻礙,迷路、碰壁更是家常便飯,但是為了他們心中的奶酪,他們堅(jiān)持著追尋,只為獲得他們生命中最想得到的東西。
這不禁讓我聯(lián)想起了現(xiàn)實(shí)生活中的我們,“迷宮”就像是當(dāng)今這個(gè)紛亂復(fù)雜的社會(huì),而我們便像每日在這“迷宮”中奔跑著的小主人公們,我們?cè)谶@迷宮中不斷追逐著自我最初的夢(mèng)想,只為獲得我們心底最渴求的食物——奶酪。但是生活從來(lái)都不會(huì)風(fēng)平浪靜,受挫、碰壁、悲傷、失意在所難免,但是當(dāng)我們心中充滿了渴望時(shí),這一切又算得了什么呢?就這樣,我們?cè)谧穳?mèng)的路上不斷地跌倒、爬起、跌倒、爬起,卻是一向在前行。
但是,在很多時(shí)候,尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后,當(dāng)我們面臨生活的考驗(yàn),卻往往缺乏改變的勇氣,我們畏懼改變,因?yàn)樗鶐Ыo我們的將會(huì)是未知的。當(dāng)這種源于未知的恐懼感占據(jù)著我們的心靈時(shí),前進(jìn)的腳步便會(huì)因此而停滯。
正如我們故事中的小主人公們,他們的執(zhí)著追求最后在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子得到了回報(bào)。是的,他們找到了夢(mèng)想中的國(guó)度——奶酪c站。無(wú)數(shù)各式各樣的奶酪堆積成山,閃著誘人的光亮。他們快樂地沖上了奶酪堆,盡情享受著美味,沉浸在成功的巨大滿足感和喜悅感當(dāng)中。他們快樂地歡呼,慶祝著這偉大的一刻。于是,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)光里,他們每一天都會(huì)到奶酪c站享受美味的奶酪,同時(shí)夢(mèng)想著將來(lái)會(huì)過上更加完美富足的生活。殊不知,當(dāng)他們將所得理所當(dāng)然地歸為所有時(shí),生活的考驗(yàn)才剛剛拉開序幕。
應(yīng)對(duì)成功,兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人有著截然不一樣的表現(xiàn)。哼哼和唧唧在成功的同時(shí),他們的自信心也隨之膨脹到一個(gè)前所未有的狀態(tài),從而變得妄自尊大。在這種安逸的生活中,他們絲毫沒有察覺到生活正在發(fā)生的變化。而嗅嗅和匆匆卻并沒有被暫時(shí)的成功蒙蔽住雙眼,他們堅(jiān)持每一天對(duì)奶酪c站進(jìn)行細(xì)致的觀察,所以他們對(duì)那里的變化了如指掌。
最后有一天,奶酪c站沒有了奶酪。嗅嗅和匆匆因?yàn)閷?duì)這一切早有察覺,所以探們并不感到吃驚,而是毫不猶豫地做出了相應(yīng)的決策,去別的地方尋找新的奶酪。而當(dāng)隨后趕到的哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)這一變化時(shí),他們驚呆了,短暫的沉默過后便是歇斯底里的怒吼,他們大叫著控訴著這突如其來(lái)的一切。正是因?yàn)樗麄冊(cè)鴮?duì)奶酪c站懷抱著熱烈的期盼,所以當(dāng)一切期盼在瞬間變成空想時(shí),幸福的源泉也就隨之破碎了,難以理解卻不得不理解的事實(shí)瞬間擊垮了仿佛昨日還沉浸在成功喜悅中的哼哼和唧唧,他們絞盡腦汁卻怎樣也想不通這一切到底是怎樣回事。從此之后的相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)光里,他們便陷入了自我親手編織的迷網(wǎng)中無(wú)法自拔,渾渾噩噩地過著已經(jīng)不再充滿期盼的日子。
不難看出的是,當(dāng)生活的考驗(yàn)來(lái)臨時(shí),兩個(gè)小矮人并未直面痛苦,而是選取了逃避。那么為什么面臨著相同的考驗(yàn),兩只小老鼠很快便去尋找新的出路,兩個(gè)小矮人卻長(zhǎng)久地被痛苦掩埋,無(wú)法釋懷呢?答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)閮芍恍±鲜髲奈磳⑦@一切當(dāng)作他們永久的依靠,他們明白,短暫的棲息過后,又將是新的旅程。然而兩個(gè)小矮人顯然不一樣于小老鼠們,他們?cè)谀汤襝站寄托了太大的期望,甚至把它當(dāng)作獲得幸福的唯一方法。所以當(dāng)一切完美變?yōu)樘摕o(wú)時(shí),他們才會(huì)難以理解,反復(fù)糾纏著一些對(duì)現(xiàn)狀毫無(wú)好處的問題,以尋求心靈上的慰藉。
很多時(shí)候,我們?cè)绞强粗匾恍〇|西,越是想抓住它,當(dāng)它有一天不復(fù)存在時(shí),就越是痛苦。所以,我們內(nèi)心的砝碼該如何掌控,孰輕孰重,我們都就應(yīng)有自我的衡量。這樣我們才不至于將自我陷入苦痛的深淵,難以釋懷。一旦我們失掉了正確的衡量標(biāo)度,就難免會(huì)變得毫無(wú)理性可言,我們開始不斷地欺騙自我,告訴自我也許……也許……但是哪來(lái)的那么多也許呢?這樣反復(fù)地糾纏在一個(gè)毫無(wú)好處的問題上,就算有了所謂的答案,那又能怎樣呢,還不是一樣改變不了現(xiàn)狀。
“太在乎”讓我們失去了改變的勇氣和斗志,我們畏懼改變,因?yàn)殡S之而來(lái)的可能又是一場(chǎng)浩劫??謶謮褐谱×宋覀儜?zhàn)勝自我的潛力,讓幸福便得遙不可及。很多時(shí)候,我們是被自我打敗的,生活的逼迫讓我們不得不做出改變,但是當(dāng)我們下決心去做時(shí),卻又被失敗的恐懼感深深地籠罩住。再一次,我們看不清前方的路了。
長(zhǎng)時(shí)光的壓抑生活和無(wú)數(shù)次的內(nèi)心掙扎讓唧唧無(wú)比痛苦,無(wú)數(shù)次地想要重新開始,去尋找新的期望,卻又因?yàn)楹ε率∫淮未蔚胤畔隆5?,處于完全被?dòng)的狀態(tài)讓唧唧厭倦了等待,也漸漸的想明白了一些事情,最后正視了失敗,正視了自我。也最后明白了事情一旦發(fā)生改變,就再也變不回原先的樣貌了。生活在變化,日子在往前走,我們也就應(yīng)隨之改變,而不是在原地踟躕不前。
就這樣,唧唧開始了他新的旅程,每次想要退縮時(shí),他便會(huì)一遍遍地問自我:“當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí),你會(huì)怎樣?”以此來(lái)激勵(lì)自我勇敢地前行。同時(shí)他也發(fā)現(xiàn),原先身處其中時(shí),事情并不像想象中的那么可怕。
在追逐夢(mèng)想的過程中,我們難免會(huì)懷疑自我,不斷地問自我:“我這么做是否值得?倘若我真的因此而便得一無(wú)所有,我又該如何應(yīng)對(duì)著一切?我真的能夠么?”是的,正是因?yàn)槲覀兾窇质?,才?huì)一次次地懷疑自我,裹足不前。而當(dāng)我們陷入此種困境時(shí),便需要那種無(wú)畏的精神。無(wú)所畏懼,我們便可從容地前行,大膽地去追逐自我心中的那片凈土。很多時(shí)候,當(dāng)我們錯(cuò)過了這樣或那樣的機(jī)會(huì)是,回頭看看,不妨問問自我:“若我當(dāng)初無(wú)所畏懼,今日的我又將是什么樣的光景呢?”那么,與其這樣事后追悔莫及,倒不如我們一開始就放手去做,勇敢地闖,相必成功離我們也就不遠(yuǎn)了。
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誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇一
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,不是別人,而是我們自己。生活中屬于你的奶酪會(huì)消失、會(huì)被偷走,那就說(shuō)明你還不夠優(yōu)秀,不能留住它。
“變化”是貫穿我們整個(gè)社會(huì)甚至可以說(shuō)無(wú)處不在的存在著,它所能涉及的只有你想不到的,無(wú)變化不人生,這也是我們?nèi)松仨毭媾R的問題。不能因?yàn)檠矍笆孢m的生活選擇安逸,也不能因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了你自己的一小步目標(biāo)而沾沾自喜;更不能因?yàn)榄h(huán)境的改變與不適,你就不去進(jìn)步,做那只自欺欺人的井底之蛙。
所以,我們要做最真實(shí)的自己,勇于了解自己,敢于正視改變自己,何必因?yàn)橐恍┤饲袛嘧约呵斑M(jìn)的道路,只要無(wú)視環(huán)境給你設(shè)置的各種障礙,適應(yīng)各種變化,練就屬于你的一身絕技,你終會(huì)擁抱你應(yīng)該擁有的一切。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇二
今日我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!
在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自我,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),期望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。經(jīng)過讀這本書,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
“奶酪”是人生存的資本,如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果自我舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會(huì)失去意義,人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。
我們應(yīng)當(dāng)做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的歡樂!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇三
從這個(gè)故事中我們可以看到,當(dāng)一個(gè)人開始固執(zhí)時(shí),他就關(guān)閉了學(xué)習(xí)的開關(guān),沒有了自我反省。
倘若一個(gè)人總局限在自己狹小的認(rèn)知里,便會(huì)產(chǎn)生一種“賭博”的心態(tài)。外表堅(jiān)持己見,內(nèi)心倉(cāng)皇如牛?;蛟S,明知有錯(cuò),或許永遠(yuǎn)不知道自己有錯(cuò)。
這種固執(zhí)帶來(lái)的弊端常見于家人之間,所以常常會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)無(wú)論何時(shí)都不聽勸,甚至希望自己的思想時(shí)刻被孩子接受。當(dāng)然,家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子。但是,常常會(huì)被孩子反駁:你又不是我,你怎么知道我在想什么?這樣的固執(zhí),既委屈了家長(zhǎng)自己,又感化不了孩子,更有甚者,成為引爆破壞家庭和諧的炸彈。
但是,也并不是所有的固執(zhí)都是不好的。
《禮記 ·中庸》中就有記載:“誠(chéng)之者,擇善而固執(zhí)之者也”。擇善固執(zhí),便由此而來(lái)。
擇善要求:
擇善必須考慮的三項(xiàng)因素:1、內(nèi)心感受2、對(duì)方期望 3、社會(huì)規(guī)范。
既然“善”是人與人之間適當(dāng)關(guān)系之實(shí)現(xiàn),那么自然要注意行動(dòng)者自己,行動(dòng)相關(guān)的對(duì)方以及社會(huì)大眾所接受的規(guī)范,若內(nèi)心感受,對(duì)方期望,社會(huì)規(guī)范三者互相沖突,則以忠于自己的內(nèi)心感為最終憑借,亦即“仰不愧于天,俯不怍于人”。
當(dāng)然,擇善之后還要固執(zhí)。固執(zhí)就是堅(jiān)持原則絕不妥協(xié)。
擇善是針對(duì)具體表現(xiàn)而言,固執(zhí)是針對(duì)內(nèi)心感受而言,兩者相輔相成,并不矛盾。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇四
斯賓塞的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》深深地把我吸引了。
故事講述了四個(gè)主人公的奶酪分享光后,兩只老鼠迅速采取行動(dòng),而兩只小矮人哼哼和唧唧過了很長(zhǎng)時(shí)間后才做出了自我的決定。唧唧決定到迷宮中尋找奶酪,哼哼卻在想奶酪為什么會(huì)消失。尋找中,唧唧把明白的道理一一寫在墻上。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,唧唧找到了奶酪,卻決定只帶上一點(diǎn)繼續(xù)尋找。
雖然現(xiàn)實(shí)中的我在遇到困難時(shí)敢于尋找出路,但我會(huì)因?yàn)轱L(fēng)平浪靜的生活而知足,也不愿意去追求更高的境界,可我發(fā)現(xiàn),這樣只會(huì)使人日漸消沉,你的生活也會(huì)所以缺乏樂趣。
在文中我更傾向于唧唧,因?yàn)樗芸酥谱晕也皇芸謶帧⒇澙返恼T惑,不會(huì)因失敗而心灰意冷,這正是我夢(mèng)想中的那個(gè)自我。
所以,我要不斷地調(diào)整自我,去迎接新的未來(lái)。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇五
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本很好的書,很多人推薦它,我讀書筆記觸很多。
故事是這樣的:四個(gè)主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠能迅速的適應(yīng)變化,采取行動(dòng)。而兩個(gè)矮人則相反,直至過去很長(zhǎng)時(shí)間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而噷噷還在想自己的奶酪為什么會(huì)消失?他還在等自己的奶酪回來(lái)。在尋找中唧唧明白了許多道理,并把它們一一刻在墻上,經(jīng)過一番努力后,唧唧終于找到了許多新的奶酪,他并沒有貪婪的享用,而是帶上一小部分繼續(xù)尋找奶酪。
如果說(shuō)我想要其中的一個(gè)角色,那我會(huì)選擇唧唧這個(gè)角色,因?yàn)槲抑?,只有不斷的迎接改變,不斷的調(diào)整和更新自己,才能在生活中有一席之地。
我喜歡這本書,因?yàn)樗p松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目時(shí),這本書就像一位智者,用一條毛巾去鏡子上的污跡,讓困惑者發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中,我明白了很多,這可能會(huì)改變我的一生,并引領(lǐng)我找到一個(gè)屬于自己的地方,取得夢(mèng)寐以求的成功。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇六
對(duì)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書是久聞其名但是一直沒有機(jī)會(huì)會(huì)賞閱近日在黨員之家值班時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)書櫥中有收藏便一口氣看完了。書中提到:"誰(shuí)先放棄舊奶酪誰(shuí)就能夠先得到新的奶酪"!讓我深有感觸。
放棄是指在面臨矛盾時(shí)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)分析利弊冷靜思考然后舍棄不利因素選擇自己認(rèn)定的目標(biāo)并且堅(jiān)持下去。
因此放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn)。沒有信心的人是不可能坦然放棄的他們總是患得患失優(yōu)柔寡斷在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī)使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人則堅(jiān)信失敗為成功之母哪怕成功并不能立刻到來(lái)他們?nèi)匀桓惺艿疥?yáng)光在不遠(yuǎn)的前方只要朝前看努力不懈最終會(huì)有回報(bào)。哼哼從開始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。
然后放棄是來(lái)源于心智的指引。當(dāng)生活工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí)幾乎沒有人不感受到恐慌那么是被壓得錯(cuò)亂復(fù)雜惶惶不可終日還是一蹶不振自暴自棄呢?擁有智慧的人就明白是該作出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄?哪些該保留?權(quán)衡利弊用心思考透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論——這個(gè)過程完全是靠心智而絕非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力當(dāng)這個(gè)潛力通過智慧表現(xiàn)出來(lái)時(shí)就請(qǐng)抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的對(duì)話其實(shí)就是心智的探索。
接下去放棄還意味著不斷創(chuàng)新不斷彌補(bǔ)不斷完善!月有陰晴圓缺生活工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾當(dāng)我們作出某種選擇的同時(shí)往往失去了另外的東西比如享樂金錢地位愛情親情名望……這也就是我們放棄的東西。但是放棄并不是目的放棄只是暫時(shí)的放棄以后要想方設(shè)法把它尋找回來(lái)而且找回來(lái)更好的當(dāng)然可能也是更加辛苦。就象哼哼在迷宮里面經(jīng)過好多辛苦終于又重新找回了奶酪。
勇于放棄堅(jiān)持你自己的選擇并為之努力不懈重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇七
故事的主角有四個(gè):其中有兩只小老鼠——嗅嗅和匆匆,兩個(gè)小矮人——唧唧和哼哼。他們住在一個(gè)迷宮里面,他們吃的食物是奶酪,所以他們常常需要在迷宮中尋找奶酪。兩只小老鼠,頭腦簡(jiǎn)單,他們常常只會(huì)根據(jù)嗅覺去判斷奶酪的位置,然后順著迷宮一路跑,直到找到奶酪,有的時(shí)候,他們會(huì)撞到墻壁,或者跑進(jìn)一條死路。兩個(gè)小矮人,則非常聰明,他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找規(guī)律,總會(huì)比較高效地找出奶酪;當(dāng)然,他們有時(shí)候會(huì)到一些情感、情緒的困擾。
有一天,他們四個(gè)同時(shí)發(fā)現(xiàn)了奶酪站c,里面有許許多多的奶酪,然后他們四個(gè)每天都來(lái)奶酪站c吃得飽飽的。兩只小老鼠還是重復(fù)著每天的生活,早早起床,沿著迷宮的道路跑向奶酪站c,這情形跟他們第一次發(fā)現(xiàn)奶酪站c一樣。兩個(gè)小矮人,剛開始幾天還像往常一樣早早起床去奶酪站c飽餐一頓,但是,慢慢的,他們睡到很晚起床,然后慢慢悠悠走向奶酪站c。
又一天的早晨,兩只小老鼠按照慣例來(lái)到奶酪站c,但是發(fā)現(xiàn)奶酪一點(diǎn)兒也沒有了。他們并不驚訝,立馬又開始在迷宮中奔跑起來(lái),投入尋找新奶酪的行動(dòng)中。晚一些的時(shí)候,兩個(gè)小矮人也來(lái)到奶酪站c,發(fā)現(xiàn)空空如也。他們非常憤怒,責(zé)怪拿走奶酪的人,同時(shí),他們又保留一絲希望,說(shuō)不定拿走奶酪的人會(huì)把奶酪送回來(lái)。這樣他們餓著在奶酪站c待了一天,接下來(lái)幾天,他們還是每天來(lái)奶酪站c,但是每次都是失望而回。他們?cè)絹?lái)越餓,情緒也越來(lái)越差。唧唧這時(shí)候想起了嗅嗅和匆匆,他好久沒看到他們了,說(shuō)不定他們已經(jīng)在迷宮的其他地方找到了奶酪。于是,唧唧勸哼哼一起去其他地方找奶酪。但是,哼哼卻還是相信會(huì)有人把奶酪送回來(lái)的,同時(shí)提醒唧唧外面充滿危險(xiǎn)。唧唧和哼哼又繼續(xù)在c站待了一段時(shí)間,他們?cè)趬ι贤诙?,希望找出奶酪。但是墻上的洞越?lái)越來(lái)大,奶酪卻一點(diǎn)影兒都沒有。唧唧終于下決心出去重新尋找奶酪。而此時(shí),嗅嗅和匆匆已經(jīng)找到了奶酪站n,這里的奶酪比之前的奶酪站c里的奶酪還要多,而且還很新鮮。
唧唧最終也找到了奶酪站n。他在尋找奶酪的過程中,克服了內(nèi)心的恐懼,也意識(shí)到奶酪站c的奶酪不是一夜之間變沒的,它是越來(lái)越少,也不再新鮮,甚至有些還發(fā)了霉。他中途也曾回去找過哼哼,勸他一起出來(lái)找奶酪,但是被哼哼拒絕。
我是他們四個(gè)中的哪一個(gè)呢?
以前,我身上更多的應(yīng)該是有唧唧的影子,我總是不安于現(xiàn)狀,總是期待一些改變。
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)找工作時(shí),本來(lái)我可以在我學(xué)校所在的城市,在那個(gè)行業(yè)里最好的公司實(shí)習(xí),畢業(yè)以后留在那里(一般來(lái)說(shuō),只要能進(jìn)去實(shí)習(xí),留在那里工作的機(jī)會(huì)就很大)。但是我喜歡的是s市,我義無(wú)反顧去了s市找實(shí)習(xí)。先找到了一家還不錯(cuò)的公司,而且實(shí)習(xí)完,就可以留在那工作。實(shí)習(xí)快一個(gè)月的時(shí)候,另一家更好的公司要我去實(shí)習(xí),但是實(shí)習(xí)不能保證以后在那工作。我當(dāng)時(shí)很糾結(jié),要不要去呢?想了幾天,決定還是闖一闖,選擇去了那家更好的公司實(shí)習(xí)。后來(lái),我留在那家公司工作了。
我終于如愿以償和那家公司簽了勞動(dòng)合同,但我整個(gè)人變得懈怠了。在那公司里,都是老同事帶著新同事一起做工作,那時(shí)候,帶我的那個(gè)老同事總是會(huì)問我什么時(shí)候結(jié)果能出來(lái),我總是一拖再拖,自己卻不覺得。終于一年以后,公司測(cè)評(píng),我的測(cè)評(píng)結(jié)果非常差,差一點(diǎn)就被辭退了。
在第二年的時(shí)候,我給自己的要求,就是一件項(xiàng)目調(diào)查后,無(wú)論如何,我一定要在那天將結(jié)果弄出來(lái)(雖然公司沒有那樣要求)。但是,第二年帶我的老同事,給我?guī)?lái)了很大的心理痛苦,我一度痛苦得想要拿刀捅了他。
在第三年的時(shí)候,換了一個(gè)老同事帶我,沒有了那些心理壓力,但是身體壓力卻很大,我常常到凌晨?jī)扇c(diǎn)才從公司回家,第二天繼續(xù)上班,那時(shí)候我常常害怕會(huì)過勞死。因?yàn)?,我還是要求自己“當(dāng)日事當(dāng)日畢”,但是我的工作量卻成倍增加了。我一方面算是(熟練的)新同事,老同事項(xiàng)目后續(xù)那些活兒全壓在我的頭上;另一方面也算是老同事了,但是我的級(jí)別只能帶實(shí)習(xí)生,后續(xù)那些活兒還是壓在我的頭上。
在第三年結(jié)束的時(shí)候,我因?yàn)閭€(gè)人的一些事情,以及看到公司對(duì)我后一年的安排(事情更多了),我選擇辭職了。
未來(lái)我該怎么做?
我說(shuō),我以前更像是唧唧,現(xiàn)在呢,我不知道自己有沒有變成哼哼。所以我要提醒我自己看奶酪墻上的話。
我以前是自己一個(gè)人,現(xiàn)在我是一個(gè)媽媽了。孩子的成長(zhǎng)可能需要我這個(gè)媽媽付出更多的愛、時(shí)間、金錢在他身上。我相信一個(gè)媽媽對(duì)于孩子的愛是出于本能,可以改變的因素是時(shí)間和金錢,那么我可能需要考慮換一份有更多自由時(shí)間的工作??墒鞘裁垂ぷ魇菨M足這樣條件的呢?我覺得接下來(lái),我要多讀書,多思考,挖掘自己的興趣,并且將自己的興趣與工作聯(lián)結(jié)起來(lái),一定可以找到那樣一個(gè)我想要的工作。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇八
斯賓塞·約翰遜的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》自從出版以來(lái),就享有很高的評(píng)價(jià),被稱為“打開未來(lái)之門的一本書”。雖然講述的故事淺顯易懂,但卻意味深長(zhǎng),影響改變了許多人。我有幸在圖書館302拜讀了這本書,感慨良久,感觸頗豐,以筆記之。
這本書分為三個(gè)部分。
第一部分是“芝加哥的同學(xué)聚會(huì)”,講述的是老同學(xué)在聚會(huì)時(shí),對(duì)于自己努力應(yīng)對(duì)生活中的變化的討論;第二部分,講述了“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的故事;第三部分是下午茶似的討論,老朋友們討論了“奶酪”的故事對(duì)自己的啟發(fā),以及他們將如何在自己的工作和生活中應(yīng)用這些道理。
當(dāng)然最觸動(dòng)人最核心的是“奶酪”的故事。故事講述的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著四個(gè)小家伙,其中,有兩只小老鼠,一只叫“嗅嗅”,一只叫“匆匆”,另外是兩個(gè)小矮人,一個(gè)叫“哼哼”,另一個(gè)叫“唧唧”。他們每天都在迷宮里跑來(lái)跑去,尋找奶酪充饑。迷宮對(duì)他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)殘酷。因?yàn)槊詫m里面的走廊和房間錯(cuò)綜復(fù)雜,有些房間里藏著美味的奶酪,但是迷宮里也有死胡同和黑暗的角落,很容易迷路。他們都以各自方式尋找奶酪,終于有一天,他們?cè)谝蛔呃鹊谋M頭找到了奶酪c站,那里有無(wú)數(shù)的各式各樣的奶酪。從此,他們把c站當(dāng)作家一樣,每天沿固定的路線去c戰(zhàn),盡情地享受奶酪。在他們看來(lái)?yè)碛心汤揖蛽碛行腋?。突然有一天,他們發(fā)現(xiàn)c站的奶酪全不見了。嗅嗅和匆匆并沒有感到有多驚訝,因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)早已注意到奶酪一天比一天少。他們?cè)缇妥龊昧藴?zhǔn)備,本能告訴他們?cè)撊ふ倚碌哪汤伊?。然而,哼哼和唧唧?jiǎn)直不敢相信眼前的一切,他們質(zhì)疑者,呼喊著,咆哮著。甚至在以后的日子里,他們每天都到c站,幻想著奶酪還在那里??墒莄站一直是空蕩蕩的,他們承受著失去奶酪的痛苦、挫敗、沮喪、饑餓,和由此而來(lái)的憤怒。經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭(zhēng),唧唧決定告別舊的奶酪,去尋找新的奶酪,而哼哼卻不愿做出任何改變,依舊守在c站。最終嗅嗅匆匆唧唧奔往新的方向,都找到了新的奶酪。
這是一個(gè)講“變化”的故事,雖然淺顯,但富有哲理和啟發(fā)。故事中的“奶酪”是一個(gè)比喻,指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,工作、金錢、愛情或者一種心靈的寧?kù)o。無(wú)論如何,它是我們孜孜以求的,因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)快樂和幸福。而“迷宮”代表我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所。故事中的四個(gè)角色,無(wú)疑是我們多面人性的反映,也許我們都能從他們身上找到自己的影子。面對(duì)變化,或許我們會(huì)像嗅嗅及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化,或者像匆匆及早采取行動(dòng),或者像哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)抵制變化,或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更美好的生活后及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。
我想大部分人是愿意做唧唧,因?yàn)橹挥羞@種人才能取得巨大成功。但當(dāng)我們的傳統(tǒng)生活方式或者傳統(tǒng)思維受到?jīng)_擊,當(dāng)我們的處境已發(fā)生變化,我們是否能坦然地隨著處境的變化而變化。也許有些人會(huì)抵制變化,究其根本,這是因?yàn)槲覀兒ε伦兓??!叭绻辉倏謶?,你?huì)做什么”。當(dāng)然,有時(shí)候這種適當(dāng)?shù)目謶质羌檬?,?dāng)我們擔(dān)心自己的無(wú)所作為會(huì)讓自己的處境更為糟糕時(shí),恐懼會(huì)我們立刻采取行動(dòng),幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。但是如果這種恐懼到了束縛我們手腳的程度,以至于妨礙我們?cè)诒匾獣r(shí)候做出改變,那它無(wú)疑是我們前進(jìn)道路上的巨大障礙。
之所以我們會(huì)產(chǎn)生這種不理性的恐懼,是因?yàn)槲覀兊挠^念,因?yàn)槲覀兛创兓姆绞?。?dāng)我們認(rèn)為變化會(huì)讓我們失去現(xiàn)在的一切,當(dāng)我們不敢面對(duì)變化之后的道路,我們便會(huì)抵制變化,堅(jiān)決不接受變化。但當(dāng)我們感受到變化的樂趣,認(rèn)為變化對(duì)我們有益,會(huì)幫我們贏得未來(lái),會(huì)幫我們開拓富有挑戰(zhàn)性又有無(wú)窮樂趣的明天,我們就會(huì)不在恐懼,不再猶豫,就會(huì)歡迎變化,熱衷于變化,燃起了向新方向前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力和激情。當(dāng)我們觀念變了的時(shí)候,行為也跟著變了,個(gè)人乃至思想都朝著新方向前進(jìn)。正如作者所說(shuō)“只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪,你就會(huì)改變自己的行為”。
如果當(dāng)我們意識(shí)到變化的外表下隱藏著福祉,當(dāng)我們不再恐懼并欣然接受變化時(shí),變化突然而來(lái),我們是否依舊會(huì)手足無(wú)措?作者說(shuō)過“經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才知道它是否依舊新鮮”。生活中,我們要密切關(guān)注微小的變化,這將有助于我們適應(yīng)即將到來(lái)的大變化。以便當(dāng)大變化到來(lái)時(shí),我們能及時(shí)應(yīng)對(duì),做出改變。
我們必須隨著奶酪的變化而變化,這樣才能找到新的奶酪。如果不改變,就意味著被淘汰,就意味著陷入被動(dòng)。我們從沒落的大清帝國(guó)、破產(chǎn)的諾基亞身上都能感受到不改變的殘酷性。作為大學(xué)生,我們也時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)著變化。比如,在如今知識(shí)爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新非常快,大學(xué)生一畢業(yè)已經(jīng)有40%的知識(shí)過時(shí),一年不讀書80%過時(shí),三年不讀書90%過時(shí),如果我們不及時(shí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,我們將不能在未來(lái)社會(huì)獲得主動(dòng)權(quán)。我們進(jìn)入了大學(xué),告別了高中,為了適應(yīng)大學(xué)這個(gè)小社會(huì),我們的學(xué)習(xí)方法,生活習(xí)慣,交往方式等也許都追尋新的奶酪,這樣我們的大學(xué)生涯才別有風(fēng)采。當(dāng)我們?cè)谏钪惺б猓穗H關(guān)系處理不好,我們所做出的改變應(yīng)是改變我們過去的生活方式。有句話說(shuō)的好:如果我們一直保持現(xiàn)在的行為方式不變,而期待二三十年后一個(gè)不一樣的結(jié)果,那簡(jiǎn)直是癡心妄想。當(dāng)然,理性的讀者都知道改變并不意味著所有方面都改變,我們所做的只是告別舊的奶酪,追尋新的奶酪。
讀了這本書,你就會(huì)感受到變化帶來(lái)的樂趣,相信這句話:隨著奶酪的變化而變化,并且享受變化。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇九
有時(shí)候事情變化了就再也回不到原來(lái)的模樣了?,F(xiàn)在就是如此。但是,這就是生活!生活在前進(jìn),我們也應(yīng)該如此。
“遲做總比不做好?!?BR> 首先,我們應(yīng)該清楚地意識(shí)到,有時(shí)需要簡(jiǎn)單地看待問題,靈活、迅速地行動(dòng)。
其次,我們要密切關(guān)注微小的變化,這樣就會(huì)為可能來(lái)臨的大變化作好準(zhǔn)備。
如果不再恐懼,你會(huì)做什么?
私以為阻礙我們前進(jìn)的最大障礙就是習(xí)慣和恐懼,習(xí)慣了周圍的一切就不愿意再做出任何改變,因?yàn)槲覀兒ε伦龀龈淖內(nèi)f一帶來(lái)不好的結(jié)果或是結(jié)果沒有達(dá)到最初的期望。這就像是我們并不是害怕失敗,而是害怕自己的付出沒有得到應(yīng)有的回報(bào)。
做出改變的第一步總是困難的,面對(duì)變化,常對(duì)自己說(shuō)“如果不再恐懼,我會(huì)做什么?”
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇十
變化是多么正常的一件事,可是我們每個(gè)人都像哼哼一樣不喜歡改變,人生就是變化的人生,如果你晚一點(diǎn)適應(yīng)變化,那么你的人生就會(huì)更加精彩。
自己又何嘗不是哼哼那樣的人呢?即將面臨著畢業(yè),找工作將是一件難事,可這事一定會(huì)要來(lái)臨的,是想被動(dòng)的被推著前進(jìn),還是自己提前看到變化,提前做好準(zhǔn)備。還是像哼哼唧唧一樣當(dāng)變化來(lái)臨了才察覺到。是像哼哼一樣抱怨,還是像唧唧一樣作出改變勇往直前。
自己大二的時(shí)候,就計(jì)劃著要去面對(duì)改變,可到現(xiàn)在了還沒有實(shí)施。等著變化來(lái)了可能就會(huì)真的后悔了,可為什么不能把自己計(jì)劃的事情做了不讓自己后悔呢?我想應(yīng)該就像哼哼唧唧一樣在有很多奶酪的地方,不想做出去,但如果真的走出去了,我相信我會(huì)越來(lái)越喜歡自己的。
這兩天一直在做一個(gè)夢(mèng),自己一直恐懼著不敢跨過一條鴻溝,可昨天晚上當(dāng)我看完了這本書在睡的時(shí)候,我又做了這個(gè)夢(mèng),我居然跳過去了,和鴻溝那邊的人站在一起自己是無(wú)比的高興。
我想我現(xiàn)在真真要做的,就是打開門,走出去去適應(yīng)將要來(lái)臨的變化。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇十一
古人云:“腹有詩(shī)書氣自華”這是一種由內(nèi)而外釋放的美。冰心說(shuō)過“讀書好、多讀書、讀好書”。是的,我們,因閱讀而改變;生活,因閱讀而精彩!
兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要都在尋找的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。
安逸的日子過了很久之后的某一天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心理暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而采取行動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更多的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。
他們抱怨著,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于想明白了,穿上跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,克服迷宮中的困難,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍留在原地,一無(wú)所獲!就是這個(gè)小小的故事,卻令受益匪淺!
文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。當(dāng)你所擁有的“奶酪”發(fā)生了變化,你是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?你有沒有在故事的四個(gè)主人公身上找到自己的影子?“如果不再恐懼,你會(huì)做什么?”
其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生,無(wú)論我們是否害怕變化的到來(lái),這個(gè)世界上唯一不變的就是“變”!倘若你正面臨了工作的丟失、親人的離世、戀人的離開、朋友的背叛;亦或是生活中的種種困難……面對(duì)突如其來(lái)的變化,如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。
當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到無(wú)所適從,這很正常。只要我們能夠正確的對(duì)待這種畏懼,它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無(wú)須拒絕變化,我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化!
從另一個(gè)層面來(lái)看,“奶酪”又是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)?!澳汤摇笨梢允且环N機(jī)遇,也可以是一種擁有的核心能力。我們生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種強(qiáng)烈變化和心理沖突,使我們常常在各種各樣的變化中不知所措,追問著誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”,抱怨著上帝的不公平,面對(duì)不了新的生活,陷入煩惱之中難以自拔。
生活的迷宮是多么的大??!當(dāng)遇到突如其來(lái)的變化后,為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無(wú)奈、決定的兩難中呢?趕快找到自己的“鞋”,隨著“奶酪”而變化,投入到新的生活中去,這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的更美的“奶酪”。
從這本書中我還認(rèn)識(shí)到變化是一種必然,而我們應(yīng)該做的就是—在最大變化發(fā)生之前,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人,只有我們意識(shí)到了可能發(fā)生的變化,當(dāng)“奶酪”變化了的時(shí)候,就能做到臨危不亂,從容面對(duì)。這也正就是古人所說(shuō)的“居安思?!?、未雨綢繆的道理。
變化是永恒的。以后的我,一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動(dòng),并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理,獲得最好的心境去奮斗!
我們擁有的“奶酪”隨時(shí)可能會(huì)變酸、變壞,變少。不可否認(rèn),還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化,怨天尤人的;但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來(lái)越多了,這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。
原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的“奶酪”。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇十二
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦,作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,也是將深刻問題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子——怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》故事雖短,其中所含的哲理卻非常深刻。故事中的嗅嗅、匆匆與唧唧、哼哼分別代表了我們簡(jiǎn)單的一面與復(fù)雜的一面,他們?cè)诿詫m中尋找奶酪的方法與面對(duì)奶酪消失時(shí)作出的不同反應(yīng)映射了我們面對(duì)變化時(shí)的不同反應(yīng)。
人類復(fù)雜的頭腦可以幫助人們解決許多困難的問題,促進(jìn)人類的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步。但人類復(fù)雜的頭腦所帶來(lái)的復(fù)雜感情也會(huì)戰(zhàn)勝他們的理性思維,使他們看問題的眼光變得黯淡起來(lái)。
嗅嗅和匆匆是兩個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的兩個(gè)小老鼠。在尋找奶酪的過程中,他們總是運(yùn)用簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的方法尋找奶酪,他們會(huì)經(jīng)常迷路,離開正道走錯(cuò)了方向,有時(shí)甚至還會(huì)撞到墻上,但他們卻始終沒有放棄尋找奶酪。
一段時(shí)間里,哼哼和唧唧都在為是誰(shuí)拿走了奶酪而分析著,等待著奶酪的出現(xiàn)。由于饑餓和焦慮,兩個(gè)小矮人已經(jīng)變得有些虛弱。唧唧開始明白,再繼續(xù)等待下去,情況只會(huì)變得更加糟糕,他猶豫著自己是否應(yīng)該進(jìn)入迷宮尋找其它的奶酪。但恐懼感使他放棄了這種做法。終于有一天,唧唧開始嘲笑自己愚笨,正是恐懼使他如此裹足不前、坐以待斃的。當(dāng)哼哼再次對(duì)他說(shuō)外面可能也找不到奶酪時(shí),他又感到了那種使他停滯不前的恐懼感。但是馬上,他又想到如果找到了新的奶酪呢?那種享受新奶酪的喜悅再度使他鼓起了勇氣。他盡力發(fā)揮自己的想像力,在腦海中為自己描繪了一幅他最信賴的、最具現(xiàn)實(shí)感的圖畫——他在尋找和品嘗新的奶酪。這種 “真實(shí)”的圖面,使他充滿信心,他可以在迷宮里找到奶酪,一切美好的事物都會(huì)隨之而來(lái)。唧唧明白走進(jìn)迷宮,他會(huì)迷路,會(huì)遇到各種困難,但他還是充滿信心,鼓起勇氣走進(jìn)迷宮,他明白,有些事情改變了就不可能再回到以前的樣子,生活一直在改變,我們也應(yīng)該隨之改變,如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。
在尋找奶酪的途中,他不斷地找到一些奶酪,但都吃不了多久,隨著時(shí)間的流逝,他開始懷疑,找到奶酪是否能成為現(xiàn)實(shí),但當(dāng)感到泄氣時(shí),他腦海里那 “真實(shí)”的畫面就會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)支撐他繼續(xù)走下去。當(dāng)唧唧站在一條黑暗深邃的通道時(shí),又一陣形恐懼感襲來(lái),他開始想像各種可能降臨到他身上的可怕的事情,他越想越害怕。忽然,他又覺得好笑,他意識(shí)到畏懼只會(huì)使事情變得更糟糕。當(dāng)他想通這點(diǎn),他不再畏懼,他笑著跑向這條通道,同時(shí)他在墻上寫道:“當(dāng)你超越了恐懼時(shí),你就會(huì)輕松自在?!?BR> 盡早注意細(xì)小的變化有助于我們適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化,陳舊的信念不會(huì)幫助我們改變。
唧唧與哼哼找到奶酪c站后,每天都沉于奶酪的幸福中,并沒有發(fā)現(xiàn)在奶酪每天逐漸減少的細(xì)微變化,當(dāng)奶酪消失后,他們變得驚慌失惜,無(wú)法適應(yīng)。而嗅嗅和匆匆卻每天注意著奶酪的變化,他們并不驚訝奶酪的消失,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)奶酪消失后,他們立即作出反應(yīng),前往迷宮更深處尋找其它的奶酪。唧唧在等待一段時(shí)間后,明白自己再繼續(xù)等下去,只會(huì)使情況變得更差,于是他選擇了前往迷宮尋找奶酪。當(dāng)他再次回來(lái)勸說(shuō)哼哼時(shí),哼哼仍然固執(zhí)地認(rèn)為外面不可能找到奶酪,他認(rèn)為c站的奶酪還會(huì)回來(lái),以前的幸福日子還會(huì)重來(lái)。哼哼仍然在拒絕變化,他固守著他陳舊的信念,他不肯接受改變。然而改變已經(jīng)發(fā)生,奶酪已經(jīng)消失,以前的一切都不會(huì)再回來(lái),而哼哼也不可能等到他的奶酪。
變化總是在發(fā)生,我們應(yīng)盡早預(yù)見變化,當(dāng)變化發(fā)生時(shí),我們要有充足的勇氣和信心去面改變化,盡快適應(yīng)變化,我們應(yīng)隨著事情的變化而變化并享受變化。
哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人,擁有復(fù)雜的頭腦,他們則是靠著腦袋行事,他們運(yùn)用思考的能力,從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),靠復(fù)雜的腦袋,搞出一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法,盡管他們的方法比小老鼠的方法高效,但他們也會(huì)經(jīng)常迷路與走錯(cuò)方向,但他們也始終沒有放棄尋找奶酪。終于有一天,在某個(gè)走廊的盡頭,在奶酪c 站,他們找到了他們夢(mèng)寐以求的奶酪。在尋找奶酪時(shí),復(fù)雜的頭腦使兩個(gè)小矮人更少地迷路與走錯(cuò)方向。然而,在奶酪消失時(shí),他們復(fù)雜的頭腦并沒有幫助他們更好地解決問題。相反,復(fù)雜頭腦所帶來(lái)的復(fù)雜情感阻礙他們解決他們所面臨的問題。當(dāng)嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)奶酪消失后,他們并沒有過多的驚訝,而是把一直掛在肩上的鞋穿上,前往更深的迷宮繼續(xù)尋找奶酪,而當(dāng)唧唧和哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪消失時(shí),感到非常地驚訝,他們不能相信眼前的事實(shí)甚至以為這一切都是虛假的。他們不去尋找新的奶酪,反而在那里不斷分析著是誰(shuí)拿走了奶酪。他們終日在c站等待,復(fù)雜的腦袋阻礙他們改變,他們習(xí)慣了奶酪c站,奶酪?guī)Ыo他們的不僅僅是填飽肚子,它意味著他們悠閑的生活,意味著他們的榮譽(yù),他們不能接受這一切都將消失,他們無(wú)法適應(yīng)這種改變。
有時(shí)候,有所畏懼是有好處的,當(dāng)你害怕不做某些事情會(huì)使事情變得越來(lái)越糟糕時(shí),恐懼心反而會(huì)激起你去采取行動(dòng)。但是因?yàn)檫^害怕而不敢采取任何行動(dòng)時(shí),恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)路上最大障礙。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記篇十三
“當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí),你會(huì)怎樣?”這是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里我最喜歡的一句話。因?yàn)檎且驗(yàn)橛兴窇?,才?huì)使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。
雖然這本書講述的'只是一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事,但它卻生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦,同時(shí)也讓我對(duì)生活有了更深的了解和感悟。
書中的四個(gè)小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他們共同生活在一個(gè)迷宮中,整日為了尋找奶酪東奔西跑,雖然他們心目中的奶酪不盡相同,但卻擁有著同樣的信念,那就是為著自我的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動(dòng)帶來(lái)了不小的阻礙,迷路、碰壁更是家常便飯,但是為了他們心中的奶酪,他們堅(jiān)持著追尋,只為獲得他們生命中最想得到的東西。
這不禁讓我聯(lián)想起了現(xiàn)實(shí)生活中的我們,“迷宮”就像是當(dāng)今這個(gè)紛亂復(fù)雜的社會(huì),而我們便像每日在這“迷宮”中奔跑著的小主人公們,我們?cè)谶@迷宮中不斷追逐著自我最初的夢(mèng)想,只為獲得我們心底最渴求的食物——奶酪。但是生活從來(lái)都不會(huì)風(fēng)平浪靜,受挫、碰壁、悲傷、失意在所難免,但是當(dāng)我們心中充滿了渴望時(shí),這一切又算得了什么呢?就這樣,我們?cè)谧穳?mèng)的路上不斷地跌倒、爬起、跌倒、爬起,卻是一向在前行。
但是,在很多時(shí)候,尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后,當(dāng)我們面臨生活的考驗(yàn),卻往往缺乏改變的勇氣,我們畏懼改變,因?yàn)樗鶐Ыo我們的將會(huì)是未知的。當(dāng)這種源于未知的恐懼感占據(jù)著我們的心靈時(shí),前進(jìn)的腳步便會(huì)因此而停滯。
正如我們故事中的小主人公們,他們的執(zhí)著追求最后在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子得到了回報(bào)。是的,他們找到了夢(mèng)想中的國(guó)度——奶酪c站。無(wú)數(shù)各式各樣的奶酪堆積成山,閃著誘人的光亮。他們快樂地沖上了奶酪堆,盡情享受著美味,沉浸在成功的巨大滿足感和喜悅感當(dāng)中。他們快樂地歡呼,慶祝著這偉大的一刻。于是,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)光里,他們每一天都會(huì)到奶酪c站享受美味的奶酪,同時(shí)夢(mèng)想著將來(lái)會(huì)過上更加完美富足的生活。殊不知,當(dāng)他們將所得理所當(dāng)然地歸為所有時(shí),生活的考驗(yàn)才剛剛拉開序幕。
應(yīng)對(duì)成功,兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人有著截然不一樣的表現(xiàn)。哼哼和唧唧在成功的同時(shí),他們的自信心也隨之膨脹到一個(gè)前所未有的狀態(tài),從而變得妄自尊大。在這種安逸的生活中,他們絲毫沒有察覺到生活正在發(fā)生的變化。而嗅嗅和匆匆卻并沒有被暫時(shí)的成功蒙蔽住雙眼,他們堅(jiān)持每一天對(duì)奶酪c站進(jìn)行細(xì)致的觀察,所以他們對(duì)那里的變化了如指掌。
最后有一天,奶酪c站沒有了奶酪。嗅嗅和匆匆因?yàn)閷?duì)這一切早有察覺,所以探們并不感到吃驚,而是毫不猶豫地做出了相應(yīng)的決策,去別的地方尋找新的奶酪。而當(dāng)隨后趕到的哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)這一變化時(shí),他們驚呆了,短暫的沉默過后便是歇斯底里的怒吼,他們大叫著控訴著這突如其來(lái)的一切。正是因?yàn)樗麄冊(cè)鴮?duì)奶酪c站懷抱著熱烈的期盼,所以當(dāng)一切期盼在瞬間變成空想時(shí),幸福的源泉也就隨之破碎了,難以理解卻不得不理解的事實(shí)瞬間擊垮了仿佛昨日還沉浸在成功喜悅中的哼哼和唧唧,他們絞盡腦汁卻怎樣也想不通這一切到底是怎樣回事。從此之后的相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)光里,他們便陷入了自我親手編織的迷網(wǎng)中無(wú)法自拔,渾渾噩噩地過著已經(jīng)不再充滿期盼的日子。
不難看出的是,當(dāng)生活的考驗(yàn)來(lái)臨時(shí),兩個(gè)小矮人并未直面痛苦,而是選取了逃避。那么為什么面臨著相同的考驗(yàn),兩只小老鼠很快便去尋找新的出路,兩個(gè)小矮人卻長(zhǎng)久地被痛苦掩埋,無(wú)法釋懷呢?答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)閮芍恍±鲜髲奈磳⑦@一切當(dāng)作他們永久的依靠,他們明白,短暫的棲息過后,又將是新的旅程。然而兩個(gè)小矮人顯然不一樣于小老鼠們,他們?cè)谀汤襝站寄托了太大的期望,甚至把它當(dāng)作獲得幸福的唯一方法。所以當(dāng)一切完美變?yōu)樘摕o(wú)時(shí),他們才會(huì)難以理解,反復(fù)糾纏著一些對(duì)現(xiàn)狀毫無(wú)好處的問題,以尋求心靈上的慰藉。
很多時(shí)候,我們?cè)绞强粗匾恍〇|西,越是想抓住它,當(dāng)它有一天不復(fù)存在時(shí),就越是痛苦。所以,我們內(nèi)心的砝碼該如何掌控,孰輕孰重,我們都就應(yīng)有自我的衡量。這樣我們才不至于將自我陷入苦痛的深淵,難以釋懷。一旦我們失掉了正確的衡量標(biāo)度,就難免會(huì)變得毫無(wú)理性可言,我們開始不斷地欺騙自我,告訴自我也許……也許……但是哪來(lái)的那么多也許呢?這樣反復(fù)地糾纏在一個(gè)毫無(wú)好處的問題上,就算有了所謂的答案,那又能怎樣呢,還不是一樣改變不了現(xiàn)狀。
“太在乎”讓我們失去了改變的勇氣和斗志,我們畏懼改變,因?yàn)殡S之而來(lái)的可能又是一場(chǎng)浩劫??謶謮褐谱×宋覀儜?zhàn)勝自我的潛力,讓幸福便得遙不可及。很多時(shí)候,我們是被自我打敗的,生活的逼迫讓我們不得不做出改變,但是當(dāng)我們下決心去做時(shí),卻又被失敗的恐懼感深深地籠罩住。再一次,我們看不清前方的路了。
長(zhǎng)時(shí)光的壓抑生活和無(wú)數(shù)次的內(nèi)心掙扎讓唧唧無(wú)比痛苦,無(wú)數(shù)次地想要重新開始,去尋找新的期望,卻又因?yàn)楹ε率∫淮未蔚胤畔隆5?,處于完全被?dòng)的狀態(tài)讓唧唧厭倦了等待,也漸漸的想明白了一些事情,最后正視了失敗,正視了自我。也最后明白了事情一旦發(fā)生改變,就再也變不回原先的樣貌了。生活在變化,日子在往前走,我們也就應(yīng)隨之改變,而不是在原地踟躕不前。
就這樣,唧唧開始了他新的旅程,每次想要退縮時(shí),他便會(huì)一遍遍地問自我:“當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí),你會(huì)怎樣?”以此來(lái)激勵(lì)自我勇敢地前行。同時(shí)他也發(fā)現(xiàn),原先身處其中時(shí),事情并不像想象中的那么可怕。
在追逐夢(mèng)想的過程中,我們難免會(huì)懷疑自我,不斷地問自我:“我這么做是否值得?倘若我真的因此而便得一無(wú)所有,我又該如何應(yīng)對(duì)著一切?我真的能夠么?”是的,正是因?yàn)槲覀兾窇质?,才?huì)一次次地懷疑自我,裹足不前。而當(dāng)我們陷入此種困境時(shí),便需要那種無(wú)畏的精神。無(wú)所畏懼,我們便可從容地前行,大膽地去追逐自我心中的那片凈土。很多時(shí)候,當(dāng)我們錯(cuò)過了這樣或那樣的機(jī)會(huì)是,回頭看看,不妨問問自我:“若我當(dāng)初無(wú)所畏懼,今日的我又將是什么樣的光景呢?”那么,與其這樣事后追悔莫及,倒不如我們一開始就放手去做,勇敢地闖,相必成功離我們也就不遠(yuǎn)了。
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