2023年一年級名人傳記讀后感(優(yōu)秀10篇)

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    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    一年級名人傳記讀后感篇一
    生活對他們來說是場戰(zhàn)爭,一場戰(zhàn)役接著一場戰(zhàn)役,無邊無際,絡(luò)繹不絕。他們沒有時間停下行軍的腳步,去看看自己疲憊的情態(tài),只是帶著心中那一點點信仰的火花,去和整個命運的黑暗抗衡在萊茵河的波濤旁,在熾烈的佛羅倫薩,在俄羅斯荒涼的土地上。
    羅曼。羅蘭說:打開窗子吧,讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息。我們也許應(yīng)呼喊這樣三個名字:貝多芬,米開朗琪羅,托爾斯泰。我們看見他們的偉大,光輝和超人的成就并給予不合適的贊美時,羅蘭卻高呼著生活的嚴(yán)酷和深重的苦難在他們的生平中流露。
    在他們的一生中,聽見了些什么?有時是無休止的贊美之聲,卻不是源于理解,發(fā)自內(nèi)心;有時是輕描淡寫的忽略,而更多時候是中傷的毒焰把他們燒灼,或是不和諧的聒噪,或是譏諷的矛尖,或是如同驅(qū)使奴隸般的催促后來他們中的一個聽不見了,于是萊茵河的波濤聲低下去,淺下去,而他自己彈奏的和弦卻響徹云霄,如同悲愴的呼喚構(gòu)成的奔流的情感之河所發(fā)出的濤聲,萊茵河的壯闊也只顯得似乎淺吟低唱。在他們的一生中,看見了什么?繁瑣的群氓在街道上游走;狂熱的崇拜者們喧嘩鼓掌;偉大的藝術(shù)遭人鄙視,或是僅僅被當(dāng)做平凡的裝飾畫;如果這一切還不夠讓他們痛苦當(dāng)他們看見自己的靈魂時,不滿和矛盾以及無休止的追求又會充斥內(nèi)心于是他們中的一個轉(zhuǎn)移了目光,轉(zhuǎn)向秀美的自然,遠(yuǎn)離上流社會辛辣的譏諷,再轉(zhuǎn)向人民大眾之間,直視他們的苦難也是他自己的苦難,轉(zhuǎn)向他自以為平庸的生活,他對生命本質(zhì)的探究由此啟程。在他們一生中,都呼喚什么?都考慮了什么?是什么讓他們在自己內(nèi)心和生活的苦難這一墻縫中生存?他們呼喚上帝,在快樂的時候,在悲傷的時候,在極端痛苦的時候他們呼喚他。尤其是那一位在自己懷疑而矛盾的性格中受苦的英雄,他不知道上帝的意志就是他自己的意志,當(dāng)他嘆息萬千快樂不如一種痛苦時,他的力量已經(jīng)高過圣彼得教堂的十字架,高過整個他所熱愛卻把他拋棄的佛羅倫薩。他們信仰的不止是上帝還有自己。
    他們生活在無休止的苦難,無休止的黑暗,無休止的戰(zhàn)斗中,沒有時間嘆息,沒有時間讓自己顯得偉大而悲壯。這戰(zhàn)斗不會勝利,因為他們最終被毀滅在沒有思想,沒有藝術(shù)之夢的永恒的沉睡中,但他們心中的光明還活著,從他們的每一件作品中照耀著,那是他們曾經(jīng)受難的證明生活是嚴(yán)酷而黑暗的,光明在他們心里。
    我們,我們也是如此。我們被一種未知的力量推著前行,走上一條曲折坎坷的道路,沒有燈光,沒有指向標(biāo),甚至沒有微弱的燭光為我們開道。我們只能在黑暗中摸索前行,甚至負(fù)重前行。路太坎坷,我們無法顧及自身,路太漫長,我們也無暇停住腳步,我們無法與他人牽手,甚至不懂互相安慰。但只要心中有那一點點信仰和理想的小火花,就能將苦難之路走下去,也許,那小火花會變成光明的源泉不會照亮自己卻照亮他人你在深重的苦難中不會知道,知不知道也不重要了,苦難成了光榮的化名。
    一年級名人傳記讀后感篇二
    翻開《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一段話:“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著f與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來!呼吸一下英雄們的氣息?!?BR>    顯然,羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。在羅曼·羅蘭看來,真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨,是自我同無形物的抗?fàn)?。在同一引言中他還說:“我稱為英雄的,并非以思或強力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人?!彼蔷o緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈,把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記,他們是9世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。
    他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道:“一個不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來歡迎?!贝_實,“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
    是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過了人生的無數(shù)個痛苦險峰,達(dá)到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。
    如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號召,是力的頌歌,那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌,一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因為他在人生的盛年遭到厄運,托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。
    《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,羅曼·羅蘭所說:“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他,都認(rèn)為他是堂·吉訶德,因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人,其實這個敵人就是他自己?!?BR>    “大地上千百萬的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個列夫·托爾斯泰?”
    其實,托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問,也是對痛苦心靈的回應(yīng),在這里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。
    這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。
    一年級名人傳記讀后感篇三
    痛苦是恐怖的,它能陷人于水深火熱中,殘害人的軀體,危害人的內(nèi)心;痛苦也是寶貴的,它能驚喜,造就偉人。
    痛苦中的音樂大師。
    你的一生可謂是命途多舛。而立之年時雙耳失聰就是你致命的一擊?!岸@,對普通人而言是一部分全球的死滅,對音樂家是整個世界的死滅。”傅雷如是說。人體的病苦,情場的消沉,經(jīng)濟發(fā)展的困窘都沒將你擊敗,你依然伸直腰桿,高喊:“我想扼住運勢的喉嚨,它始終不太可能要我妥協(xié)。”是的,困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。
    痛苦中的雕塑家。
    你的一生可謂是哈姆雷特式的不幸。擁有英雄人物的超級天才,卻沒有英雄人物信念的你,是一個包括了很多人性弱點的集合體,猜忌、柔弱、卑怯、沉淪……教皇的拘束,親人的糾纏不清,同行業(yè)的擠兌使你痛苦不堪。你掙脫過,抵抗過,卻于事無補。無可奈何,你只有致身于忘我的工作上,過載地辛勤勞動,直至性命的終點。
    靜靜的凝視著《勝利者》,健美的軀體,打卷的秀發(fā),低低的額頭……每一處都彌漫著獲勝的光輝。
    痛苦中的文學(xué)巨匠。
    你的一生都是在抗?fàn)?,與社會發(fā)展抗?fàn)?,與教會抗?fàn)?,與心里抗?fàn)?。你痛恨可恥的皇室日常生活,憧憬簡易質(zhì)樸的農(nóng)戶日常生活;你厭煩像屠格涅夫那般的藝術(shù)大師,期盼并追求完美真善美;你是“俄國革命的浴室鏡子”,不遺余力地照出了俄國的美丑。與貝多芬和米開朗琪羅對比,你算作好運的了,最少你有著《夫婦間的幸?!?。
    細(xì)細(xì)地品位著《戰(zhàn)爭與和平》,青春的火焰,激情的青春活力將我吞沒。可愛的小彼佳,美麗動人的娜塔莎,她們的每一顆童心像泉水般明凈,像歌曲般婉轉(zhuǎn)迷人。在這兒,我讀取了喜愛友誼憎恨戰(zhàn)事的心里話,讀取了戰(zhàn)事中的英雄氣概。
    人生道路在所難免碰到艱難困苦,日常生活也并不是充滿了花束與快樂,要想獲得務(wù)必擺脫實際中的諸多艱難。
    讀《名人傳》,貝多芬跟我說,扼住運勢的喉嚨,奏出最明顯的性命樂章。
    讀《名人傳》,米開朗琪羅跟我說,人要依靠自己,依靠自己創(chuàng)造價值,依靠自己手工雕刻人生道路。
    讀《名人傳》,托爾斯泰跟我說,為人處事要真,要敢于斗爭,要用兩手撰寫自身的人生道路。
    一年級名人傳記讀后感篇四
    讀《名人傳》讓我懂得了什么是堅強。這本書描述了不同時代,不同民族的`三位藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。他們分別是19世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬,文藝復(fù)興時期意大利著名雕塑家米開朗琪羅,俄國文壇巨子托爾斯泰。
    貝多芬正如羅曼羅蘭形容的—————“他的一生都像是一個雷雨天”。貝多芬一直在與命運抗?fàn)?,與思想斗爭,盡管他給人一種傲慢的感覺,但他內(nèi)心的脆弱與堅強是不了解他的人無法明白的。
    米開朗琪羅他的一生是神圣而痛苦的,但是他能不因悲苦而一味沉淪,能沖破精神的束縛。于是他在斗爭和舍棄中,以畢生精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。
    《名人傳》它讓我懂得:每個人都要面對苦難的折磨,我們與其怨天尤人,不如努力奮斗;與其羨慕偉人,不如學(xué)習(xí)他們偉人的人格;與其靠投機取巧的曇花一現(xiàn)的成績,不如堅持信念、正義,讓自己的人生更有意義。
    同學(xué)們,讓我們打開《名人傳》,開啟心靈的窗戶吧!
    一年級名人傳記讀后感篇五
    《名人傳》是由法國著名作家羅曼。 羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭緊緊握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非罄硐攵L期忍受苦難的艱難歷程。
    書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。德國作曲家貝多芬,意大利的天才雕刻家米開朗基羅和俄羅斯名作家托爾斯泰。
    而在這本《名人傳》中,最令我感動的就是貝多芬。
    貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了??刹恍业氖牵惗喾业母赣H并不算是一個稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及貝多芬的感受,一個勁兒地培訓(xùn)他;有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂。
    貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時就去世了,他的父親也從而變成了一個揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時,不幸的事情又發(fā)生了——他的耳朵聾了。而這對于一個音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,耳朵卻聾了,這個打擊是我們常人所接受不了的,更是承受不了的。但是,貝多芬還是憑著他堅強的信念走向成功的道路。 貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?因為他有著超越凡人的毅力和奮斗精神——面對困難,他絲毫無懼。
    在生活中,當(dāng)我們遇到困難時,第一想到的就是請求他人的幫助,而不是自己面對困難。那么,從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)該學(xué)會自己面對困難,不被困難打倒。做一個有勇氣、有自信的人。
    一年級名人傳記讀后感篇六
    今天的語文課上我們閱讀了一本世界名著——《名人傳》。其中有講述貝多芬生平與經(jīng)歷的許多故事,當(dāng)然,講述貝多芬只是《名人傳》中其中的.一小部分。
    《名人傳》中講述的貝多芬,很多精神都值得我們學(xué)習(xí)。
    貝多芬的命運并不是一帆風(fēng)順,好似一切都與他作對。
    他最大的悲傷莫過于雙耳失聰。作為一位知名的作曲家、鋼琴家,失去聽力是一件多么悲慘的是?。∪缤B兒失去翅膀,不能飛翔;魚兒失去游鰭無法游泳。但是,他沒有放棄,他不屈服于命運,他頑強的站了起來!
    是去聽覺的他,用木條放在鋼琴上,利用骨傳導(dǎo)來傾聽音樂。
    貝多芬與命運抗?fàn)?,最終成為遠(yuǎn)近聞名的鋼琴家,同樣我們也需要努力學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟的信中曾說道:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢?!?BR>    除了這一點外,本書的作者羅曼羅蘭也給予我們許許多多的道理。
    我們要堅強!
    一年級名人傳記讀后感篇七
    從前我讀過很多關(guān)于名人大家的書籍,這些書大都寫的是人物的`光輝事跡,而那些黑暗辛酸的歷史卻很少提及,往往是一筆帶過。而《名人傳》則用這些悲劇的故事鑄造了一個有血有肉的人。
    《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。
    他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家,不過,雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
    讀完整本書,我發(fā)現(xiàn)書中的這三個人物是偉大的同時也是孤獨的,他們的行為都得不到人們的肯定,反而時常受到打壓和嘲諷,但他們都默默的忍受著,心中堅信在暴雨的背后一定會有彩虹,最終他們成功了,而付出的代價也是巨大的。
    剛開始對于這本書在我的腦海中并沒有什么印象但是總覺得好像在哪聽過……
    看到目錄,是分為三塊……第一塊是《貝多芬傳》,第二塊是《米開朗基羅傳》,
    而第三塊為《托爾斯泰傳》然后我便乖乖地開始看了起來……
    看了4天也算是看完了……
    讀完這本書,我覺得我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)天天向上……
    一年級名人傳記讀后感篇八
    貝多芬出身貧寒,他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平,他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著,他惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的'打擊,可他還堅強活下來。他沒有一個朋友,他就像與世隔絕;雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運,戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝聽眾的平庸,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,是因為他不肯屈服于命運,他改變了命運,他的精神震驚全世界。
    米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國多災(zāi)多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨,他的家族向他索要錢。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳,使米開朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持,為了自己的理想,他活到了70多歲。
    托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過照福人類來體現(xiàn)自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神,對自由主義的蔑視。
    在日常生活中,我們遇到困難時,經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決,只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。
    下一個隆重出場的不用說,肯定是我啦?祖國,您就是我們的母親。父愛、母愛、友愛、同學(xué)愛,這些是不一樣的愛。好像也是10點多睡的;看著那時作痕累累的中國,我們不會忘記中國,第一次鴉片戰(zhàn)爭被迫割迫割讓的香港,99年后才收回。然而它當(dāng)初的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了奮斗的血雨。
    一年級名人傳記讀后感篇九
    命運真的是一件令人匪夷所思的東西,人的一生或悲或喜或苦或樂,就像降臨人間時的家庭背景,是原本就固定好的',但人的一生也不會總活在命運中,譬如我們?nèi)魏稳硕伎梢钥孔约旱呐?,擁有每個人不同的成就與未來。正所說,命運也不是一成不變的,是可以扼制的。
    當(dāng)遇到自己不能輕易克服的困難,弱者大都抱著試一試的態(tài)度,久了就放棄,然后說這也許是自己命中注定的浩劫,而浩劫是存在于每個人身上,是人所不能控制與約束的,以此作為失敗者的慰藉與蒙蔽。而強者會出于本能地堅定地說自己一定要克服,接著一小步一小步地去完成實現(xiàn),以達(dá)到自己想要的目的。
    強者與弱者的區(qū)別在于:是否相信命運,扼住命運的咽喉。命運其實一直都在我們自己手里,失敗與成功的關(guān)鍵是你如何把握你手中的命運。
    就如偉大的德國音樂家貝多芬先生曾說過這樣一句話:我要扼住命運的咽喉,絕不能讓命運使我屈服。事實上,他真的做到了。
    《貝多芬傳》將貝多芬不屈服于命運的精神品質(zhì)描繪地淋漓盡致。
    他的童年不完美,十歲喪母,從小急于名利的父親逼他練琴。二十六歲時開始便已感到聽覺日漸衰弱,這個消息對于一個音樂家來說是個多么大的噩耗!但源于他對生活的熱愛與對藝術(shù)的執(zhí)著追求,他喪失聽力的苦痛與絕望漸漸消失,生活的苦難與內(nèi)心的孤獨變成了他的創(chuàng)作力量的源泉,成為他堅持下去的動力。他扼住了命運的喉嚨。以至于在他四十六歲時聽覺完全喪失時,他還能依然堅持音樂創(chuàng)作。
    《貝多芬傳》是《名人傳》的三部曲之一,《名人傳》顧名思義,講述了三個英雄偉人奇跡故事的傳記。其中除貝多芬先生外,還包括米開朗基羅與托爾斯泰先生。
    第二位是講述的是來自意大利的米開朗基羅先生。
    與貝多芬相比,米開朗基羅生活得作文不算太痛苦,他有很高的文化素養(yǎng)與藝術(shù)功底,接受著貴族教育,他沒有聽力的喪失,沒有病痛的折磨,但卻在精神上比貝多芬多幾倍的負(fù)累。他不得不依附于他所不愿依附的教皇,不得不為教皇們服務(wù)。當(dāng)他和教皇們鬧別扭時總是他先低頭,這種屈辱對于自傲的他來說無疑是種殘酷的折磨。在精神方面,他是沒有自由的,是受著壓迫與剝削的。但他在受壓迫、受精神的摧殘的同時,他同樣依然成為了一名著名而偉大的畫家、雕塑家、詩人、建筑師。米開朗基羅是偉大的,是堅忍的。他扼住了命運的咽喉。
    第三位是講述的是來自俄國的托爾斯泰先生。
    托爾斯泰是上層人士,他有著高等教育,高等學(xué)識,高等地位,高等生活。擁有著大多數(shù)人所沒有的財富與地位。但他常常羞愧難當(dāng),厭倦自己所處的生活。他常常關(guān)心下層百姓,他無疑是善良的,是仁善的。不合群的他難免被開除了教籍。在他生命的最后時刻,他離家出走,最終去世在了外面的火車站。即使他被開除了教籍,但他依然是一位赫赫有名的,他也是偉大的,他為世間播撒了愛與仁善的光輝。
    三位偉人,分居在三個不同的國家,生活在不同的時代,擁有不同的經(jīng)歷,經(jīng)歷著不同的故事,卻有共同的美好品質(zhì),譜寫了他們共同對生活理解的詩篇。
    我不相信命運冥冥中是注定的,我相信命運真的是可以扼制的,貝多芬可以在耳聾而又煎受著身體的折磨時創(chuàng)作出美麗的樂譜;米開朗基羅可以在受屈辱受精神的壓迫時成為一位偉大的畫家、雕塑家、詩人、建筑師;托爾斯泰可以在開除教籍,忍受著沙皇政府的不滿的同時,成為一位偉大的眾所周知的文學(xué)家。所以,我們也要主宰自己的命運,要無愧地命運說我可以。面對困難,我不愿再退縮再逃避,因為世上沒有越不過的山,沒有跨不過的坎。
    我也相信,堅持、隱忍、仁善,將會在我未來生活中一一展現(xiàn)。
    一年級名人傳記讀后感篇十
    《名人傳》由羅曼羅蘭寫的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、和《托爾斯泰傳》組成?!睹藗鳌访枋隽颂幱诓煌瑫r代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,他們是19世紀(jì)德國偉大音樂貝多芬、文藝復(fù)興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅。俄國文壇巨子托爾斯泰,寫出了他們與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,讓我們受益良多。
    他們或有病痛的折磨或有遭遇的悲慘,或有內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊于一身,而他們之所以能夠堅持自己艱苦的歷程,是源于他們對人類的愛,對人類的信心。而我面對現(xiàn)在的和平,美好的社會,更應(yīng)該用功刻苦的學(xué)習(xí),用豐富的知識武裝自己,走向美好的未來。
    讀《名人傳》最大的感悟就是人人都向往著成功,都想要成為偉人,失敗了,都只會埋怨別人或找出種種稀奇古怪的理由來替自己辯解,卻從不會從自身角度出發(fā)找缺點,沒有付出何來回報??!貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰都經(jīng)過了多少的努力和奮斗才獲得了今天偉人的稱號??!
    就像是《囊瑩映雪》的故事。晉代車胤年少時家貧,苦學(xué)不倦,夏天晚上捉去數(shù)十只螢火蟲裝在口袋里,用來照明,晉代孫康聰明好學(xué),家貧不能點燈,冬天就利用照在地上的反光來讀書。不管家里多么的貧窮,還是用功讀書,最后還是用自己的努力換來了一份滿意的人生答卷,成為名傳千古的偉人。
    “不要為失敗找理由,要為成功找方法,”人生就像是一場戰(zhàn)斗,我們每個人都在為自己以后的生存作斗爭,不要存在僥幸心理。要相信,雨后才會有彩虹。
    名人傳讀后感范文3
    讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄,不是走遍天下無敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭。
    貝多芬出身貧寒,他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平,他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著,他惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅強活下來。他沒有一個朋友,他就像與世隔絕,雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運,戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝聽眾的平庸,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,是因為他不肯屈服于命運,他改變了命運,他的精神震驚全世界。
    米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國多災(zāi)多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨,他的家族向他索要錢。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳,使米開朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持,為了自己的理想,他活到了70多歲。
    托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過照福人類來體現(xiàn)自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神,對自由主義的蔑視。
    作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭,只要你不屈服于命運,總有一天你會改變命運。人生就是奮斗,幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,命運是自己掌握的。