師徒協(xié)議書(shū)(匯總15篇)

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    師徒協(xié)議書(shū)篇一
    為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),有效促進(jìn)教師健康成長(zhǎng),構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?duì),現(xiàn)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),教師雙向選擇,自愿結(jié)對(duì),在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)雙方教學(xué)相長(zhǎng),加快自身提高?,F(xiàn)特制定協(xié)議如下:
    1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計(jì)劃。期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。
    2、每月師傅觀摩徒弟教育活動(dòng)不少于二次,做到活動(dòng)前指導(dǎo),活動(dòng)后及時(shí)評(píng)價(jià),共同研究改進(jìn)措施。
    3、師傅每月為徒弟開(kāi)展示范活動(dòng)二次,帶領(lǐng)徒弟提升理念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力和水平,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
    4、指導(dǎo)幫助徒弟及時(shí)總結(jié),撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。
    1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,主動(dòng)爭(zhēng)取師傅幫助,虛心學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,有疑必問(wèn),對(duì)自身嚴(yán)格要求。
    2、每月堅(jiān)持觀摩師傅教育活動(dòng)不少于二次。
    3、每學(xué)期匯報(bào)開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng),按時(shí)完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文,在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。
    4、學(xué)期末認(rèn)真寫(xiě)好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。本協(xié)議書(shū)一式三份,師徒各執(zhí)一份,幼兒園留一份,經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。師傅簽名:徒弟簽名:
    單位(蓋章):
    __年__月__日
    師徒協(xié)議書(shū)篇二
    為了提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,讓新教師更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實(shí)踐,學(xué)校決定開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),以老帶新,促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。為了做好本項(xiàng)工作,學(xué)校特制定具體要求如下:
    1. 拜師后即為徒弟擬定培訓(xùn)計(jì)劃。
    2.在日常教學(xué)中,師傅要經(jīng)常對(duì)徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作,不斷地進(jìn)步。
    3.每周至少開(kāi)展一次師徒之間的互相聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),一學(xué)期中,師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié),聽(tīng)徒弟的課不少于20節(jié)。
    4.關(guān)注徒弟的課堂教學(xué),特別是徒弟的教學(xué)研討課,課前的教案要師徒商討定稿,課后有評(píng)析。
    5.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,及時(shí)給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見(jiàn)。
    6.毫無(wú)保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如提供教學(xué)錄像、教學(xué)課件等。
    7.每月開(kāi)展師徒共讀一本書(shū)活動(dòng),寫(xiě)下讀后感受,師徒經(jīng)常交流讀書(shū)感想。
    8.每學(xué)期對(duì)徒弟的成長(zhǎng)進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評(píng)價(jià),歸入教務(wù)檔案中。
    1.徒弟要多思、多問(wèn)、多看、多聽(tīng),不斷從師傅和其他教師中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
    2.多向師傅請(qǐng)教,懂得怎么備課。
    3.徒弟每節(jié)課都要準(zhǔn)備教學(xué)詳案,在集備時(shí)與師傅研討,虛心聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)。課后,對(duì)感受較深的內(nèi)容,撰寫(xiě)反思存入教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案中。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思。
    4.采用定期聽(tīng)課、跟班聽(tīng)課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),先模后教。每周開(kāi)展至少一次的互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),并留下思考和討論的痕跡。一學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié),有記錄和反思。
    5.搜集名師的教學(xué)錄像資料,認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,找尋規(guī)律,合理有序地積累學(xué)習(xí)心得,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。
    6.徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等交給師傅,征求意見(jiàn)和建議,以提高教學(xué)水平。
    7.多讀有關(guān)教育書(shū)籍,多寫(xiě)讀書(shū)筆記,經(jīng)常和師傅進(jìn)行思想交流和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書(shū)筆記。
    8.每學(xué)期對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評(píng)價(jià),歸入教務(wù)檔案中。
    以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求,可以在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善,師徒間形成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互幫互進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。第二學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,師徒綁定,徒弟獲獎(jiǎng),師傅榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào),共同領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書(shū)。
    此協(xié)議一式三份(學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份),自簽訂之日起生效,希雙方共同遵守。
    師傅(簽名): 徒弟(簽名):
    師徒協(xié)議書(shū)篇三
    為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分利用現(xiàn)有教育資源,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,幫助青年教師盡快更好地提高教育教學(xué)工作能力,促使其快速成長(zhǎng)。雙方愿意結(jié)成師徒對(duì)子,并達(dá)成如下協(xié)議:
    1、教書(shū)育人,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。對(duì)青年教師應(yīng)真誠(chéng)關(guān)心,熱愛(ài)指導(dǎo),把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,真正促使青年教師快速成長(zhǎng)。
    2、每學(xué)年至少聽(tīng)青年教師6課,并實(shí)事求是地對(duì)課進(jìn)行評(píng)價(jià),肯定進(jìn)步,指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng),并作好必要的指導(dǎo)。
    3、學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,并寫(xiě)好一份指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文。
    1、虛心好學(xué),樂(lè)意接受指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師德和愛(ài)崗敬業(yè)的精神,認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書(shū)育人,為人師表。在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)多鉆研,多請(qǐng)教,在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,提高教育教學(xué)效果。
    2、備課、組織課堂教學(xué)等方面,虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,自覺(jué)向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真探討并積極改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)年至少聽(tīng)6課,聽(tīng)課要認(rèn)真記錄,寫(xiě)出體會(huì)或個(gè)人見(jiàn)解。每學(xué)年至少上1-2節(jié)匯報(bào)課。
    4、結(jié)束時(shí)做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。
    師傅(簽名):
    徒弟(簽名):
    分管教導(dǎo)主任(簽名):
    分管教導(dǎo)主任(簽名):
    校長(zhǎng)(簽名、蓋校章):
    校長(zhǎng)(簽名、蓋校章):
    ________年_____月___日
    師徒協(xié)議書(shū)篇四
    為了更好地促進(jìn)各級(jí)各類教師的專業(yè)發(fā)展,落實(shí)師徒帶教工作,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),經(jīng)甲、乙雙方自愿選擇、協(xié)商和學(xué)校認(rèn)定,由甲方擔(dān)任乙方教育教學(xué)工作的指導(dǎo)教師,并就有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成如下的協(xié)議:
    通過(guò)帶教,使帶教對(duì)象得到全面提高:具備良好的師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),熟練掌握學(xué)科教材教法和教學(xué)技能,課堂教學(xué)富有實(shí)效;積極從事教學(xué)研究工作,深入開(kāi)展教學(xué)改革,探索教育教學(xué)規(guī)律。
    1、根據(jù)帶教對(duì)象的實(shí)際情況,認(rèn)真制定帶教計(jì)劃,并做好帶教工作總結(jié),計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)交學(xué)校存檔。
    2、每年向帶教對(duì)象推薦一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,培養(yǎng)帶教對(duì)象的理論學(xué)習(xí)意識(shí),提高教育教學(xué)理論水平。
    3、向帶教對(duì)象傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助帶教對(duì)象熟悉本學(xué)科的教材教法,每學(xué)期結(jié)合滾雪球工作,指導(dǎo)帶教對(duì)象設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案(第一滾),并向帶教對(duì)象開(kāi)一節(jié)教學(xué)示范課(第二滾)。
    4、對(duì)帶教對(duì)象開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)帶教對(duì)象開(kāi)展教學(xué)反思,改進(jìn)教學(xué)方法,探索課堂教學(xué)新模式。
    5、指導(dǎo)帶教對(duì)象合理設(shè)計(jì)、批改作業(yè),每學(xué)期設(shè)計(jì)至少一份有質(zhì)量的試卷。
    1、選讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)心得或筆記,不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。
    2、主動(dòng)積極向指導(dǎo)教師求教,認(rèn)真鉆研教材,熟悉本學(xué)科的教材教法。每學(xué)期至少設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀教案交給指導(dǎo)老師。
    3、課堂教學(xué)向指導(dǎo)教師全面開(kāi)放,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下積極開(kāi)展教學(xué)反思,改進(jìn)教學(xué)方法,探索課堂教學(xué)模式,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)后記。
    4、合理設(shè)計(jì)、批改作業(yè),每學(xué)期至少設(shè)計(jì)一份有一定質(zhì)量的試卷。
    本協(xié)議一式三份,甲、乙方各執(zhí)一份,學(xué)校存檔一份。本協(xié)議自簽字之日起生效。帶教期限自______年 ___月起至______年 ___月。
    甲方簽字(帶教老師):
    乙方簽字(被帶教老師):
    師徒協(xié)議書(shū)篇五
    為加快我校青年教師適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作,迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),確保我校教學(xué)水平的提高,決定在青年教師中開(kāi)展"拜師"活動(dòng)。
    (1)指導(dǎo)教師每周檢查一次青年教師教案,課前具體指導(dǎo),青年教師方可上講臺(tái)。
    (2)每?jī)芍苈?tīng)一節(jié)青年教師的課,課后當(dāng)面評(píng)課;
    (3)每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次業(yè)務(wù)性研討活動(dòng)。
    (4)根據(jù)青年教師的特點(diǎn),每周提出一項(xiàng)必要的基本功方面的訓(xùn)練,如實(shí)驗(yàn)的操作,能做的習(xí)題練習(xí)、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)、操作等。
    (5)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去。
    (6)指導(dǎo)青年教師處理作業(yè)、精選練習(xí)、配置習(xí)題、擬定試卷。指導(dǎo)青年教師對(duì)期中、期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,并指導(dǎo)青年教師每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)專題小結(jié)一篇。
    (1)青年教師應(yīng)虛心向老教師請(qǐng)教,根據(jù)授課計(jì)劃,提前一周寫(xiě)好下一單元的教案,主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師檢查,并匯報(bào)自己的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教法的采用,以便聽(tīng)取指導(dǎo)。
    (2)每?jī)芍苈?tīng)一節(jié)指導(dǎo)教師的課,并寫(xiě)出聽(tīng)課心得。
    (3)授課后寫(xiě)教學(xué)反思。
    (4)應(yīng)自覺(jué)完成指導(dǎo)教師提出的技能專項(xiàng)訓(xùn)練。
    (5)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,做好期中、期末試卷質(zhì)量分析,每人交一份所帶班級(jí)質(zhì)量分析,撰寫(xiě)教學(xué)專題小結(jié)。
    (6)每學(xué)年在指導(dǎo)教師安排下,精讀1—2本教學(xué)參考書(shū),并做出讀書(shū)筆記。
    青年教師簽名:
    指導(dǎo)教師簽名:
    20xx年x月xx日
    師徒協(xié)議書(shū)篇六
    徒弟:
    為加快年輕班主任的成長(zhǎng),我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對(duì)協(xié)議:
    一、師傅的職責(zé):
    1.主動(dòng)熱情無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫(xiě)班級(jí)工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì)示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會(huì)課。
    2.主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級(jí)的狀況,并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出合理化的解決意見(jiàn)。
    3.學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對(duì)班級(jí)管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫(xiě)出書(shū)面匯報(bào)。
    二、徒弟的職責(zé):
    3.學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級(jí)形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫(xiě)教育個(gè)案。
    三、師徒雙方各司其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。
    本協(xié)議書(shū)自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書(shū)一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
    師父(簽名)
    徒弟(簽名)
    年 月
    師徒協(xié)議書(shū)篇七
    為加快我校青年教師適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作,迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),確保我校教學(xué)水平的提高,決定在青年教師中開(kāi)展“拜師”活動(dòng)。
    一、指導(dǎo)教師職責(zé):
    (1)指導(dǎo)教師每周檢查一次青年教師教案,課前具體指導(dǎo),青年教師方可上講臺(tái)。
    (2)每?jī)芍苈?tīng)一節(jié)青年教師的課,課后當(dāng)面評(píng)課;
    (3)每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次業(yè)務(wù)性研討活動(dòng)。
    (4)根據(jù)青年教師的特點(diǎn),每周提出一項(xiàng)必要的基本功方面的訓(xùn)練,如實(shí)驗(yàn)的操作,能做的習(xí)題練習(xí)、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)、操作等。
    (5)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去。
    (6)指導(dǎo)青年教師處理作業(yè)、精選練習(xí)、配置習(xí)題、擬定試卷。指導(dǎo)青年教師對(duì)期中、期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,并指導(dǎo)青年教師每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)專題小結(jié)一篇。
    二、青年教師任務(wù):
    (1)青年教師應(yīng)虛心向老教師請(qǐng)教,根據(jù)授課計(jì)劃,提前一周寫(xiě)好下一單元的教案,主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師檢查,并匯報(bào)自己的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教法的采用,以便聽(tīng)取指導(dǎo)。
    (2)每?jī)芍苈?tīng)一節(jié)指導(dǎo)教師的課,并寫(xiě)出聽(tīng)課心得。
    (3)授課后寫(xiě)教學(xué)反思。
    (4)應(yīng)自覺(jué)完成指導(dǎo)教師提出的技能專項(xiàng)訓(xùn)練。
    (5)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,做好期中、期末試卷質(zhì)量分析,每人交一份所帶班級(jí)質(zhì)量分析,撰寫(xiě)教學(xué)專題小結(jié)。
    (6)每學(xué)年在指導(dǎo)教師安排下,精讀1—2本教學(xué)參考書(shū),并做出讀書(shū)筆記。
    三、每學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將對(duì)“新老教師結(jié)對(duì)”成績(jī)突出者給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。
    青年教師簽名:
    指導(dǎo)教師簽名:
    蕪湖信息工程學(xué)校
    20xx年x月xx日
    師徒協(xié)議書(shū)篇八
    乙方:被指導(dǎo)教師___________
    為充分發(fā)揮我校中高級(jí)教師的作用,切實(shí)做好未定級(jí)和二、三級(jí)教師的培養(yǎng),指導(dǎo)工作,經(jīng)校務(wù)委員會(huì)決定,由教務(wù)部門組織實(shí)施'師徒工程',為每位未定級(jí)新教師及有需要指導(dǎo)的二、三級(jí)教師指定指導(dǎo)教師,并訂立師徒協(xié)議,以資共同遵守。
    一、聽(tīng)課
    1.指導(dǎo)教師每學(xué)年聽(tīng)被指導(dǎo)教師____節(jié)課,作好筆記,寫(xiě)好評(píng)議材料。
    2.被指導(dǎo)教師每學(xué)年聽(tīng)指導(dǎo)教師____節(jié)課,寫(xiě)好聽(tīng)課筆記
    二、集備
    1.甲、乙雙方應(yīng)及時(shí)就教材及教學(xué)過(guò)程問(wèn)題開(kāi)展研討,每學(xué)期集備時(shí)間不少于____次
    2.期中考試,期末考試前后甲,乙雙方應(yīng)就復(fù)習(xí)及考試質(zhì)量進(jìn)步一次探討,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。
    三、其他
    1.協(xié)議有效期為_(kāi)___年,自_____年_____月至_____年_____月
    2.協(xié)議有效期結(jié)束時(shí),甲方應(yīng)提供乙方所需的聽(tīng)課筆記,研究課(公開(kāi)課)評(píng)議及考核意見(jiàn)。
    3.協(xié)議有效期結(jié)束時(shí),學(xué)校根據(jù)甲方工作情況及效果,進(jìn)行考核,評(píng)定分?jǐn)?shù),記入年度考核檔案。作為評(píng)優(yōu),評(píng)先,晉升依據(jù)之一。
    4.本協(xié)議一式三份,雙方各執(zhí)一份,教務(wù)處存檔一份。
    甲方:________________
    乙方:________________
    指導(dǎo)單位:____________
    師徒協(xié)議書(shū)篇九
    振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,振興教師的希望在青年。青年教師代表著學(xué)校的未來(lái)。為了加快我區(qū)青年教師成長(zhǎng)的步伐,加大青年教師崗位成才的力度,區(qū)進(jìn)修校決定以青藍(lán)工程為依托,以師徒結(jié)對(duì)為基本形式,來(lái)促進(jìn)提高青年教師教育教學(xué)水平。經(jīng)研究決定,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)如下:
    1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書(shū)育人,為人師表。
    2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問(wèn)。
    4、參與一項(xiàng)課題研究,每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著,并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記;積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。
    5、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,制定班級(jí)管理措施,多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理和教育教學(xué)的方法和藝術(shù)。
    6、按時(shí)做好書(shū)面記錄工作。
    1、教書(shū)育人,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。
    2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,每學(xué)期隨堂聽(tīng)青方課5節(jié)以上,課后及時(shí)評(píng)析,共同研究改進(jìn)教法的措施,指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。
    3、每學(xué)期為徒弟上至少6節(jié)示范課,聽(tīng)每位徒弟6節(jié)課,指導(dǎo)青方教師參與課題研究,每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
    4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng),并作好必要的指導(dǎo)。
    5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,制定班級(jí)管理措施,傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。
    6、每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。
    1、甲乙雙方各守其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。
    2、本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為5年,協(xié)議書(shū)內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教研組考核,由師徒所在學(xué)校共同督促執(zhí)行。
    3、若青方教師經(jīng)學(xué)校過(guò)關(guān)考核提前結(jié)業(yè),則此協(xié)議自動(dòng)終止。
    藍(lán)方(簽名):
    青方(簽名):
    教育局進(jìn)修校(蓋章)
    年月日
    師徒協(xié)議書(shū)篇十
    為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開(kāi)展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師,從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進(jìn)骨干教師群,形成梯隊(duì)式教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全面實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,特制訂師徒結(jié)對(duì)方案。
    一、 師徒雙方職責(zé):
    (一)師傅
    1、以身為范,幫助徒弟提高思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng)。
    2、指導(dǎo)徒弟開(kāi)展備課、上課、評(píng)課、作業(yè)批改等教學(xué)工作,幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
    1、熱愛(ài)本職工作,履行教師職責(zé),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
    2、尊敬師傅,虛心請(qǐng)教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。
    4、每學(xué)期期末徒弟對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷做一份書(shū)面自我小結(jié)。
    二、學(xué)校對(duì)師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對(duì)活動(dòng)中成績(jī)出色的師徒雙方予以表彰,徒弟獲得成績(jī),師傅可享受其一半待遇。
    三、此協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效,有效期為一年。
    四、本協(xié)議如有未竟事宜,經(jīng)師徒雙方協(xié)商報(bào)教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。
    師傅(簽字):
    徒弟(簽字):
    教務(wù)處(蓋章):
    xxx中心小學(xué) 20xx年9月
    師徒協(xié)議書(shū)篇十一
    1、教育人,人師表,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教育業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面作出榜樣。對(duì)青年教師要真誠(chéng)關(guān)心,熱愛(ài)指導(dǎo),傾注自己豐富的教育教育經(jīng)驗(yàn),真正促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。
    2、學(xué)年初制定年度培養(yǎng)青年教師計(jì)劃,提交教學(xué)所,嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。指導(dǎo)青年教師制定專業(yè)的成長(zhǎng)和教育計(jì)劃,經(jīng)常檢查計(jì)劃的執(zhí)行和執(zhí)行情況。
    3、平時(shí)鉆研教材、準(zhǔn)備課程、批改作業(yè)、課外指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),指導(dǎo)青年教師。
    4、每學(xué)期至少聽(tīng)青年教師10節(jié)課,并實(shí)事求是地對(duì)課進(jìn)行評(píng)價(jià),肯定進(jìn)步,指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng),并作好必要的指導(dǎo)。
    5、每年至少上一節(jié)示范課,或者與徒弟進(jìn)行同課異構(gòu)。
    6、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教育教育理論書(shū),寫(xiě)教育論文,寫(xiě)指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文。
    7、認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,制定班級(jí)管理措施,傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。
    1、虛心好學(xué),樂(lè)于接受指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師德和愛(ài)崗敬業(yè)精神,認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教育人,做人師表。在教育教育的各個(gè)環(huán)節(jié)都有很多研究,很多教育,在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,提高教育教育的效果。
    2、在指導(dǎo)教師的幫助下,周密制訂專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行。
    3、在備課、組織課堂教學(xué)等方面,虛心向?qū)熥稍?,自覺(jué)向?qū)煂W(xué)習(xí)。認(rèn)真研究和積極改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、積極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期至少要聽(tīng)10節(jié)課,聽(tīng)課要認(rèn)真記錄,寫(xiě)出心得或體會(huì)。
    人見(jiàn)解。每學(xué)期至少上1節(jié)匯報(bào)課。
    7、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,制定班級(jí)管理措施,多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。
    8、學(xué)年結(jié)束時(shí)做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。
    師傅(簽名):徒弟(簽名):
    工作單位:工作單位:
    聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:
    時(shí)間:時(shí)間:
    師徒協(xié)議書(shū)篇十二
    為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開(kāi)展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師,從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進(jìn)骨干教師群,形成梯隊(duì)式教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全面實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,特制訂師徒結(jié)對(duì)方案。
    一、師徒雙方職責(zé):
    (一)師傅
    1、以身為范,幫助徒弟提高思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng)。
    2、指導(dǎo)徒弟開(kāi)展備課、上課、評(píng)課、作業(yè)批改等教學(xué)工作,幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
    1、熱愛(ài)本職工作,履行教師職責(zé),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
    2、尊敬師傅,虛心請(qǐng)教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。
    4、每學(xué)期期末徒弟對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷做一份書(shū)面自我小結(jié)。
    二、學(xué)校對(duì)師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對(duì)活動(dòng)中成績(jī)出色的師徒雙方予以表彰,徒弟獲得成績(jī),師傅可享受其一半待遇。
    三、此協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效,有效期為一年。
    四、本協(xié)議如有未竟事宜,經(jīng)師徒雙方協(xié)商報(bào)教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。
    師傅(簽字):
    徒弟(簽字):
    教務(wù)處(蓋章):
    xxx中心小學(xué)20xx年9月
    師徒協(xié)議書(shū)篇十三
    為加快青年教師的成長(zhǎng),按照學(xué)校工作計(jì)劃,本年度繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師制,為使師徒雙方進(jìn)一步正確職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽訂以下協(xié)議:
    一、甲方(師傅)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
    1、教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹(shù)立榜樣。
    2、對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正、關(guān)心徒弟成長(zhǎng)。
    3、指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,及時(shí)幫助徒弟分析教材,確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定教學(xué)目標(biāo),選擇教學(xué)方法。
    4、全期至少要聽(tīng)徒弟新授課七節(jié)以上,課后及時(shí)評(píng)價(jià),共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄,每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報(bào)課。
    5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
    6、所帶徒弟要在兩年內(nèi)過(guò)思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān),教育科研關(guān),勝任各年級(jí)的教學(xué)工作,成為教學(xué)骨干。
    7、培養(yǎng)徒弟工作出色者,學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    二、乙方(徒弟)承擔(dān)的職責(zé)
    1、對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),尊重師傅、主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問(wèn)。
    2、全期要聽(tīng)?zhēng)煾凳谡n七節(jié)以上。
    3、全期至少要上兩次公開(kāi)課,期初上一節(jié)探討課,期末上一節(jié)匯報(bào)總結(jié)課。
    4、每年至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,并寫(xiě)出成長(zhǎng)總結(jié)。
    5、主動(dòng)幫師傅做一些力所能及的事情。
    6、每學(xué)期要有一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。
    三、說(shuō)明
    1、本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。
    2、本協(xié)議自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。
    3、協(xié)議書(shū)一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
    甲方(師傅)簽字:
    乙方(徒弟)簽字:
    師徒協(xié)議書(shū)篇十四
    為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),提高其政治思想素質(zhì)和教學(xué)工作的能力,同時(shí)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定,由學(xué)校教科室牽頭,新進(jìn)老師老師拜有經(jīng)驗(yàn)的老師為師,特?cái)M定本協(xié)議書(shū)。具體細(xì)則如下:
    1.師徒之間每月至少開(kāi)展二次業(yè)務(wù)研討活動(dòng),內(nèi)容可以備課,分析教材為主。
    2.徒弟每月至少聽(tīng)?zhēng)煾祪晒?jié)課,并就本學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)的重難點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容向師傅虛心請(qǐng)教,為表示尊重師傅,聽(tīng)課的`前一天應(yīng)向師傅請(qǐng)示。
    3.指導(dǎo)教師每學(xué)期初應(yīng)指導(dǎo)徒弟制定好教學(xué)計(jì)劃,適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析以及撰寫(xiě)教學(xué)專題小結(jié)。
    4.師傅應(yīng)指導(dǎo)徒弟每學(xué)期上好至少兩節(jié)試驗(yàn)課并作好聽(tīng)課、評(píng)課記錄,每年應(yīng)指導(dǎo)徒弟上好一節(jié)以上校內(nèi)公開(kāi)課。
    5.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),師傅應(yīng)對(duì)徒弟開(kāi)展課外活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)并檢查活動(dòng)效果。
    6.徒弟每一學(xué)年應(yīng)寫(xiě)好一篇工作小結(jié)交與師傅。
    1.若一方嚴(yán)重違約,另一方可向教科室提出解除師徒關(guān)系,并由教科室做出相應(yīng)的調(diào)整。
    2.確認(rèn)為師傅的教師在評(píng)職時(shí),若其所帶徒弟符合有關(guān)條例,其師徒關(guān)系可作為指導(dǎo)青年教師的有關(guān)材料。
    1.師徒之間是平等的同志式的關(guān)系,師傅應(yīng)在幫思想,帶業(yè)務(wù),傳作風(fēng)三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長(zhǎng),師傅應(yīng)鼓勵(lì)徒弟有機(jī)會(huì)時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課。
    2.如雙方確認(rèn)本條例,則在下方簽名欄內(nèi)簽名,雙方簽名后,本協(xié)議生效。
    師徒結(jié)對(duì)時(shí)間:_______
    師傅(簽名):_______徒弟(簽名):_______
    師徒協(xié)議書(shū)篇十五
    為了加強(qiáng)對(duì)新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行:
    一、協(xié)議期限
    本協(xié)議自簽訂之日起至年月日止。
    二、雙方職責(zé)
    (一)師傅職責(zé)
    1、傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題;
    4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
    5、對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)按照工廠要求,進(jìn)行培養(yǎng),學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。
    (二)徒弟職責(zé)
    1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;
    2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,虛心學(xué)習(xí),服從師傅的安排;
    4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;
    5、保證學(xué)徒期滿,勝任崗位工作。
    三、其他
    如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無(wú)法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由車間(或部門)自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無(wú)法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
    本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
    師傅:徒弟:
    協(xié)議簽訂日:協(xié)議簽訂日: