演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
假如我是班長演講稿篇一
大家早上好！今天，我來給大家講一講，我為什么想當班長。
我的名字叫荷瑄，小名叫康乃馨，乳名叫好好。我今年九歲了，今天我給大家講的是假如選我當班長。
假如我是班長，我會把我的學習水平提高，不會拉后腿，每次爭奪前三名，為咱們班爭光。
假如我是班長，我會把大家組織好，讓大家不悲傷，每天都開開心心的。
假如我是班長，我會助人為樂，哦！對了，我記得有一天，我的好朋友荷井沒帶鋼筆，我趕緊把我自己的一支鋼筆借給她用。她對我道謝，我呢？也就回答，不客氣。
假如我是班長，我會讓同學們愛護環(huán)境，不能亂扔垃圾，每天的早上、中午和下午，都打掃衛(wèi)生，讓教室變成美麗的課堂。
假如我是班長，上課不做小動作，積極回答問題，認真思考，多動腦筋。讓大腦接收無限的知識，為同學們做個好榜樣。
記得有一次，我在北京參加拉丁舞比賽時，取得了一個不錯的成績，分別是銀牌、銅牌和優(yōu)秀獎。假如我是班長，我會發(fā)揮自己的文藝特長，豐富班級生活。
如果你們選我的話，我會更加努力，做一個好班長，謝謝！
假如我是班長演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx。今天，我自信地走上演講臺來競選班長。因為我相信一句話：也許我不是最優(yōu)秀的，但如果我自信，那么我一定是最出色的！我堅信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定會勝任這份工作。
我在學校是班級的一名中隊長， 我深深的知道作為一名班長應該具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，假如我是班長，我一定會盡心盡力地為大家服務，做 同學們的知心朋友，做好老師的小助手，不辜負老師和同學們的期望。幫助老師共同管理班級。給大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。同時帶領同學們互相幫助，共同學 習，共同進步。使我們的班級成為最優(yōu)秀的班級，使我們班的每位同學都成為最璀璨的東方新星。
站在這里，我會拍一下自己的胸膛，充滿自信的告訴大家：“我一定會做好！”請老師和同學們信任我，支持我。我一定是最好的，最棒的！
謝謝大家！
假如我是班長演講稿篇三
尊敬的老師，同學們：
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”對此，我深有同感。所以今天我要競選班長。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后還有實質(zhì)性的內(nèi)容。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，這就是老師的得力助手，是同學的領頭人。所以，如果我是班長，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
首先，我得先從餓哦做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候，任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。
我有能力處理好班級的'各種事務，如果競選班長成功，我將盡力為班級工作，為全體同學服務，并做到：一、與其他干部一起抓好班級日常工作，發(fā)揚我們班團結(jié)合作的精神。二、做同學們的知心朋友，為有困難的同學排憂解難。三、做老師與同學之間的通信員，架起師生溝通的橋梁。四、虛心接受批評，及時改正自己的缺點。
我會經(jīng)受住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定會更加出色，成為學校的先進班級。
假如我是班長演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!我叫賴家麗.
今天,我之所以會競選這個早已令同學們垂涎三尺的班長"寶座"是因為我想以此來鍛煉自己的組織和管理能力.
我的學習成績一直名列前茅,上課認真.雖然有時我也會開小差,但我相信憑我堅強的毅力一定會改正的.我其它副科,雖然算不上優(yōu)等,但也不時極差.此外,我還具有一定的領導能力和組織能力.
如果我當上了班長,我會為同學們好好服務.首先我會將班上的紀律管好,特別是課間.一下課,同學們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩.如果我當上了班長,我議定會將班尚的紀律更上一層樓!
如果我當上了班長,我會開展一些對同學們有益的活動,豐富同學們的課外生活,培養(yǎng)同學們的實踐能力.其次,我還將舉辦一些活動,如:知識競賽,朗誦,演講等等.當然還有很多,我也不一一例舉了.
此外,我如果落選了,說明我還有許多缺點,那我將自我完善,決不氣餒.
如果我競選成功,我會好好把握這個機會,更加嚴格要求自己,要知道,再多燦爛的話語也只是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功路上的鮮花.
謝謝!
：如果我是班長是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
假如我是班長演講稿篇五
班長，我認為是所有職務中最不好當?shù)摹．斏习嚅L的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時，少干點活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走，還要處理班級里的事務，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機會整一整平時專門欺負女生的幾個男生；憂的是不知我能否當好這個班長。
那天早上，當我趕到教室時，發(fā)現(xiàn)班上部分同學已經(jīng)到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個不守紀律的同學的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負女生的幾個男生不服我來領導他們，在音樂課上肆意說話，還說我壞話：“那個崔燦的身材真差，她的領導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當?shù)膯?？要是還有一次機會讓我選擇，我寧可不要當班長。
音樂課下課后，我又被同學們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個做值日的同學留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌?，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務，還真不是我能干的活！而且我想起下課時，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長吧，同學這樣鬧對你不太好?！?BR> 明天，我保證不會再當班長了。
假如我是班長演講稿篇六
假如我是班長，我會認真負責，把班級管好，讓我們50個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結(jié)力量大。
假如我是班長，我會去幫助那些學習比較差的同學，把他們不會的知識認真的給他們講解清楚，提高全班同學的學習成績。
在老師的精心培育下，茁壯成長。假如我是班長，我會幫老師分擔一些事，協(xié)助老師把班級管好。
假如我是班長，我會給我們班爭榮譽的，使各項工作都取得優(yōu)異的成績。
假如我是班長，我會把衛(wèi)生搞好，為班級爭得流動紅旗。
我會在任何時候，積極反映同學們的心聲。當同學們發(fā)生矛盾時，我會明辨是非，公正解決，以理服人。
假如我是班長演講稿篇七
我總盼望著有一天，自己能當上班長。那個班有許多的學生，他們都和我一樣大。
假如我是班長，我一定要嚴格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學，讓教師多一分欣慰，多一點高興，少一點麻煩?？吹浇處煹男δ?，我也會很開心。
假如我是班長，我會更發(fā)奮的學習，更發(fā)奮的努力。我會認真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學們做一個小榜樣。
假如我是班長，我會起帶頭作用。帶著同學打掃操場，打掃衛(wèi)生間，認真的做早操。早上最早來教室開門，放學最晚回家。
假如我是班長，我會積極參加各種學校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣，才能使同學們變得積極，變得成為“小小萬事通?！?BR> 假如我是班長，我會積極的對待學習。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學習1-2小時，溫故知新嘛！
假如我是班長，我不會瞧不起那些學習差的同學。我還會下課和他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學習的方法和重點，讓每們同學都會有優(yōu)異的成績和陽光般燦爛的笑臉。
假如我是班長，我一定會把班級管制的井井有條！
假如我是班長演講稿篇八
假如我是班長，我會做個稱職的好班長。為同學做個好的磅樣。
假如我是班長，我會先把自己的膽量練出來，上課勇于舉手；我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的.綜合素質(zhì)，加強自身的修養(yǎng)。我會讓全班同學團結(jié)起來。
假如我是班長，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說謊話，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優(yōu)點。
假如我是班長，要樂于助人。如果同學有題不會寫，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。
假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長演講稿篇九
升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：“每名同學都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻的人，我都會選他當班級干部?！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務!
假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內(nèi)把學習成績升到我的極限。
假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧!
我就是一個如此缺點多，優(yōu)點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點，做一名合格的班級干部。
假如我是班長演講稿篇十
從一年級到現(xiàn)在，我最喜歡當班長，當班長既可以為老師分擔責任，又可以管理同學，當然我當班長不僅為了這，我為了我們班的紀律是最好的，學習是最好的，我想當班長，在這我向大家講一講，如果我當上班長的好處。
如果我可以當上班長，我一定會讓全班紀律最好。
如果我可以當上班長，不管是誰打掃，我都會幫助他們打掃，讓流動紅旗永遠留在我們班。
我一定會每天把50本作業(yè)放在老師面前，絕不讓它們少一本。
如果我可以當上班長，我們以后一定不會在有人打架，即使有，我也會讓他們化敵為友。
如果我可以當上班長那該有多好呀!我是真的太想為班級做這些了，請給我一次當班長的機會吧。
假如我是班長演講稿篇十一
假如我是班長，我會當一個稱職的班長。德智體美勞我全面發(fā)展，做大家的好榜樣。
假如我是班長，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說謊話，身體健康，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優(yōu)點。
假如我是班長，不僅僅僅要自我好，還要樂于助人。如果同學有題不會做，我就去幫忙他，讓每一個同學熱愛學習。
假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和推薦及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長，我還要配合、幫忙班里的衛(wèi)生委員以及所有的課代表，一齊做好班里的工作，讓我們的衛(wèi)生委員和課代表都具有組織潛力。
假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有好處的活動，比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
期望大家能給我一次機會，我必須不會辜負你們對我的信任！
假如我是班長演講稿篇十二
假如我是一名班長，我要叫那些不做眼保健操的同學做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準確的，我就利用下課時間手把手地教，腳到他會做為止。
假如我是一名班長，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學的好朋友，見到誰不會做題，我就教她，啟發(fā)它。
假如我是一名班長……
假如我是班長演講稿篇十三
假如我是班長，我不會像一只大公雞一樣飄飄然，我會堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂，為同學服務。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學不再為難題而煩惱，甚至討厭學習，我會帶領全班同學在知識的海洋中乘風破浪，向著希望邁進，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長，我會在班級中創(chuàng)建一個讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書看，然后說明什么時間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人志愿加入的。
假如我是班長，我會當好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學學習成績非常差，我就放學后去他（她）家，幫他們補習功課，使他們學習有更大的進步，成績更好。
假如我當上了班長，我會開展一些對同學們有益的活動，豐富同學們的課外生活，培養(yǎng)同學們的實踐能力。其次，我還將舉辦一些活動，如：知識競賽，朗誦，演講等等。當然還有很多，我也不一一例舉了。
假如我是班長演講稿篇十四
老師、同學們：
大家好!
今天我想競選班長這一職位，我還記拿破侖說過：不想當將軍士兵不是一個好士兵。
我認為，班長不是一個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性內(nèi)容，與同學們息息相關，所以我當選，我絕對不會讓這個班長成為一個虛名、一個虛頭銜，班長應該是架在老師和同學之間一座橋梁，也是老師力助手，同學們學習幫手，不過，在管你們之前，我先從自我做起，一定要嚴格要求自己，起表率作用，其次，我會在任何時候，任何情況下都能想同學們所想，急同學們所急，敢于堅持自己原本原則，敢于為同學們謀求正當權(quán)益，為大家服務。
人人都會有志向，人人都會積極主動為他人服務，我們大家只有不斷實踐，才能養(yǎng)成良好班風班貌，才能使我們集體和個人不斷前進，我還記這班長一下課，這班上亂轟轟，我們大家一定要養(yǎng)成一個良好習慣，一個鐵定紀律，那就是，到校就要到班，到班就要學習，我們不能再像以前那樣自由散漫，一下課，就開始玩，還有開始唱歌，就開始講閑話，我們大家一定要改變這個壞習慣，如果你真想吵或想鬧地話，請你出去，吵或鬧以后再進來，學校是一個書王國、知識王國。人人都有缺點，我也不例外，所以我還望同學們監(jiān)督我，讓我改掉自己身上壞習慣，假如我做不好，請盡管提出來，我會盡力改正，我還會幫助同學克服困難人，使課堂紀律變更好要讓同學們知道紀律重要性，不可以在班級前后貼一些貼語，貼一些關于中考緊迫、要珍惜時間之類標語，遵守紀律就能抓住寶貴時間；然后是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀律要維持好，個別人再個別處理，這樣總體氛圍好，紀律會越來越好；不提倡體罰，因為沒作用，也不適合初中生，要講道理，就算他們不認真讀書也不影響別人；鼓勵落后學生，讓已經(jīng)優(yōu)秀學生帶動整個氛圍。
我會經(jīng)住考驗，相信在大家共同努力下，我們班級，一定能搞非常出色，成為學校先進班級。
假如我是班長演講稿篇一
大家早上好！今天，我來給大家講一講，我為什么想當班長。
我的名字叫荷瑄，小名叫康乃馨，乳名叫好好。我今年九歲了，今天我給大家講的是假如選我當班長。
假如我是班長，我會把我的學習水平提高，不會拉后腿，每次爭奪前三名，為咱們班爭光。
假如我是班長，我會把大家組織好，讓大家不悲傷，每天都開開心心的。
假如我是班長，我會助人為樂，哦！對了，我記得有一天，我的好朋友荷井沒帶鋼筆，我趕緊把我自己的一支鋼筆借給她用。她對我道謝，我呢？也就回答，不客氣。
假如我是班長，我會讓同學們愛護環(huán)境，不能亂扔垃圾，每天的早上、中午和下午，都打掃衛(wèi)生，讓教室變成美麗的課堂。
假如我是班長，上課不做小動作，積極回答問題，認真思考，多動腦筋。讓大腦接收無限的知識，為同學們做個好榜樣。
記得有一次，我在北京參加拉丁舞比賽時，取得了一個不錯的成績，分別是銀牌、銅牌和優(yōu)秀獎。假如我是班長，我會發(fā)揮自己的文藝特長，豐富班級生活。
如果你們選我的話，我會更加努力，做一個好班長，謝謝！
假如我是班長演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx。今天，我自信地走上演講臺來競選班長。因為我相信一句話：也許我不是最優(yōu)秀的，但如果我自信，那么我一定是最出色的！我堅信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定會勝任這份工作。
我在學校是班級的一名中隊長， 我深深的知道作為一名班長應該具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，假如我是班長，我一定會盡心盡力地為大家服務，做 同學們的知心朋友，做好老師的小助手，不辜負老師和同學們的期望。幫助老師共同管理班級。給大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。同時帶領同學們互相幫助，共同學 習，共同進步。使我們的班級成為最優(yōu)秀的班級，使我們班的每位同學都成為最璀璨的東方新星。
站在這里，我會拍一下自己的胸膛，充滿自信的告訴大家：“我一定會做好！”請老師和同學們信任我，支持我。我一定是最好的，最棒的！
謝謝大家！
假如我是班長演講稿篇三
尊敬的老師，同學們：
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”對此，我深有同感。所以今天我要競選班長。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后還有實質(zhì)性的內(nèi)容。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，這就是老師的得力助手，是同學的領頭人。所以，如果我是班長，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
首先，我得先從餓哦做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候，任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。
我有能力處理好班級的'各種事務，如果競選班長成功，我將盡力為班級工作，為全體同學服務，并做到：一、與其他干部一起抓好班級日常工作，發(fā)揚我們班團結(jié)合作的精神。二、做同學們的知心朋友，為有困難的同學排憂解難。三、做老師與同學之間的通信員，架起師生溝通的橋梁。四、虛心接受批評，及時改正自己的缺點。
我會經(jīng)受住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定會更加出色，成為學校的先進班級。
假如我是班長演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!我叫賴家麗.
今天,我之所以會競選這個早已令同學們垂涎三尺的班長"寶座"是因為我想以此來鍛煉自己的組織和管理能力.
我的學習成績一直名列前茅,上課認真.雖然有時我也會開小差,但我相信憑我堅強的毅力一定會改正的.我其它副科,雖然算不上優(yōu)等,但也不時極差.此外,我還具有一定的領導能力和組織能力.
如果我當上了班長,我會為同學們好好服務.首先我會將班上的紀律管好,特別是課間.一下課,同學們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩.如果我當上了班長,我議定會將班尚的紀律更上一層樓!
如果我當上了班長,我會開展一些對同學們有益的活動,豐富同學們的課外生活,培養(yǎng)同學們的實踐能力.其次,我還將舉辦一些活動,如:知識競賽,朗誦,演講等等.當然還有很多,我也不一一例舉了.
此外,我如果落選了,說明我還有許多缺點,那我將自我完善,決不氣餒.
如果我競選成功,我會好好把握這個機會,更加嚴格要求自己,要知道,再多燦爛的話語也只是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功路上的鮮花.
謝謝!
：如果我是班長是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
假如我是班長演講稿篇五
班長，我認為是所有職務中最不好當?shù)摹．斏习嚅L的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時，少干點活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走，還要處理班級里的事務，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機會整一整平時專門欺負女生的幾個男生；憂的是不知我能否當好這個班長。
那天早上，當我趕到教室時，發(fā)現(xiàn)班上部分同學已經(jīng)到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個不守紀律的同學的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負女生的幾個男生不服我來領導他們，在音樂課上肆意說話，還說我壞話：“那個崔燦的身材真差，她的領導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當?shù)膯?？要是還有一次機會讓我選擇，我寧可不要當班長。
音樂課下課后，我又被同學們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個做值日的同學留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌?，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務，還真不是我能干的活！而且我想起下課時，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長吧，同學這樣鬧對你不太好?！?BR> 明天，我保證不會再當班長了。
假如我是班長演講稿篇六
假如我是班長，我會認真負責，把班級管好，讓我們50個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結(jié)力量大。
假如我是班長，我會去幫助那些學習比較差的同學，把他們不會的知識認真的給他們講解清楚，提高全班同學的學習成績。
在老師的精心培育下，茁壯成長。假如我是班長，我會幫老師分擔一些事，協(xié)助老師把班級管好。
假如我是班長，我會給我們班爭榮譽的，使各項工作都取得優(yōu)異的成績。
假如我是班長，我會把衛(wèi)生搞好，為班級爭得流動紅旗。
我會在任何時候，積極反映同學們的心聲。當同學們發(fā)生矛盾時，我會明辨是非，公正解決，以理服人。
假如我是班長演講稿篇七
我總盼望著有一天，自己能當上班長。那個班有許多的學生，他們都和我一樣大。
假如我是班長，我一定要嚴格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學，讓教師多一分欣慰，多一點高興，少一點麻煩?？吹浇處煹男δ?，我也會很開心。
假如我是班長，我會更發(fā)奮的學習，更發(fā)奮的努力。我會認真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學們做一個小榜樣。
假如我是班長，我會起帶頭作用。帶著同學打掃操場，打掃衛(wèi)生間，認真的做早操。早上最早來教室開門，放學最晚回家。
假如我是班長，我會積極參加各種學校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣，才能使同學們變得積極，變得成為“小小萬事通?！?BR> 假如我是班長，我會積極的對待學習。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學習1-2小時，溫故知新嘛！
假如我是班長，我不會瞧不起那些學習差的同學。我還會下課和他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學習的方法和重點，讓每們同學都會有優(yōu)異的成績和陽光般燦爛的笑臉。
假如我是班長，我一定會把班級管制的井井有條！
假如我是班長演講稿篇八
假如我是班長，我會做個稱職的好班長。為同學做個好的磅樣。
假如我是班長，我會先把自己的膽量練出來，上課勇于舉手；我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的.綜合素質(zhì)，加強自身的修養(yǎng)。我會讓全班同學團結(jié)起來。
假如我是班長，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說謊話，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優(yōu)點。
假如我是班長，要樂于助人。如果同學有題不會寫，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。
假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長演講稿篇九
升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：“每名同學都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻的人，我都會選他當班級干部?！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務!
假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內(nèi)把學習成績升到我的極限。
假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧!
我就是一個如此缺點多，優(yōu)點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點，做一名合格的班級干部。
假如我是班長演講稿篇十
從一年級到現(xiàn)在，我最喜歡當班長，當班長既可以為老師分擔責任，又可以管理同學，當然我當班長不僅為了這，我為了我們班的紀律是最好的，學習是最好的，我想當班長，在這我向大家講一講，如果我當上班長的好處。
如果我可以當上班長，我一定會讓全班紀律最好。
如果我可以當上班長，不管是誰打掃，我都會幫助他們打掃，讓流動紅旗永遠留在我們班。
我一定會每天把50本作業(yè)放在老師面前，絕不讓它們少一本。
如果我可以當上班長，我們以后一定不會在有人打架，即使有，我也會讓他們化敵為友。
如果我可以當上班長那該有多好呀!我是真的太想為班級做這些了，請給我一次當班長的機會吧。
假如我是班長演講稿篇十一
假如我是班長，我會當一個稱職的班長。德智體美勞我全面發(fā)展，做大家的好榜樣。
假如我是班長，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說謊話，身體健康，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優(yōu)點。
假如我是班長，不僅僅僅要自我好，還要樂于助人。如果同學有題不會做，我就去幫忙他，讓每一個同學熱愛學習。
假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和推薦及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長，我還要配合、幫忙班里的衛(wèi)生委員以及所有的課代表，一齊做好班里的工作，讓我們的衛(wèi)生委員和課代表都具有組織潛力。
假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有好處的活動，比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
期望大家能給我一次機會，我必須不會辜負你們對我的信任！
假如我是班長演講稿篇十二
假如我是一名班長，我要叫那些不做眼保健操的同學做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準確的，我就利用下課時間手把手地教，腳到他會做為止。
假如我是一名班長，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學的好朋友，見到誰不會做題，我就教她，啟發(fā)它。
假如我是一名班長……
假如我是班長演講稿篇十三
假如我是班長，我不會像一只大公雞一樣飄飄然，我會堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂，為同學服務。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學不再為難題而煩惱，甚至討厭學習，我會帶領全班同學在知識的海洋中乘風破浪，向著希望邁進，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長，我會在班級中創(chuàng)建一個讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書看，然后說明什么時間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人志愿加入的。
假如我是班長，我會當好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學學習成績非常差，我就放學后去他（她）家，幫他們補習功課，使他們學習有更大的進步，成績更好。
假如我當上了班長，我會開展一些對同學們有益的活動，豐富同學們的課外生活，培養(yǎng)同學們的實踐能力。其次，我還將舉辦一些活動，如：知識競賽，朗誦，演講等等。當然還有很多，我也不一一例舉了。
假如我是班長演講稿篇十四
老師、同學們：
大家好!
今天我想競選班長這一職位，我還記拿破侖說過：不想當將軍士兵不是一個好士兵。
我認為，班長不是一個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性內(nèi)容，與同學們息息相關，所以我當選，我絕對不會讓這個班長成為一個虛名、一個虛頭銜，班長應該是架在老師和同學之間一座橋梁，也是老師力助手，同學們學習幫手，不過，在管你們之前，我先從自我做起，一定要嚴格要求自己，起表率作用，其次，我會在任何時候，任何情況下都能想同學們所想，急同學們所急，敢于堅持自己原本原則，敢于為同學們謀求正當權(quán)益，為大家服務。
人人都會有志向，人人都會積極主動為他人服務，我們大家只有不斷實踐，才能養(yǎng)成良好班風班貌，才能使我們集體和個人不斷前進，我還記這班長一下課，這班上亂轟轟，我們大家一定要養(yǎng)成一個良好習慣，一個鐵定紀律，那就是，到校就要到班，到班就要學習，我們不能再像以前那樣自由散漫，一下課，就開始玩，還有開始唱歌，就開始講閑話，我們大家一定要改變這個壞習慣，如果你真想吵或想鬧地話，請你出去，吵或鬧以后再進來，學校是一個書王國、知識王國。人人都有缺點，我也不例外，所以我還望同學們監(jiān)督我，讓我改掉自己身上壞習慣，假如我做不好，請盡管提出來，我會盡力改正，我還會幫助同學克服困難人，使課堂紀律變更好要讓同學們知道紀律重要性，不可以在班級前后貼一些貼語，貼一些關于中考緊迫、要珍惜時間之類標語，遵守紀律就能抓住寶貴時間；然后是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀律要維持好，個別人再個別處理，這樣總體氛圍好，紀律會越來越好；不提倡體罰，因為沒作用，也不適合初中生，要講道理，就算他們不認真讀書也不影響別人；鼓勵落后學生，讓已經(jīng)優(yōu)秀學生帶動整個氛圍。
我會經(jīng)住考驗，相信在大家共同努力下，我們班級，一定能搞非常出色，成為學校先進班級。