讀賣火柴的小女孩有感(優(yōu)秀14篇)

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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    讀賣火柴的小女孩有感篇一
    讀了《賣火柴的小女孩》,我的感受非常深。
    故事大概是這樣的:從前,有一個小女孩的家里很窮,每天都得起早貪黑的去賣火柴,還吃不飽穿不暖。在一個大年夜的晚上,她沒賣掉一根火柴,沒掙到一分錢,她不敢回家,她怕爸爸打她,再說屋子里和外面一樣冷,但是臨死前,她看到了許多美麗的景象火爐、烤鵝、圣誕樹。最后,賣火柴的小女孩和奶奶一起飛向了美麗的天國。
    這篇課文,值得我們學習的地方有很多。
    你看,文中的.小女孩每天都起早貪黑的去賣火柴,并且吃不飽、喝不好,而現(xiàn)實中的我們呢?我們不用起早貪黑的去賣東西,而且不用挨餓受凍。我們每天都縮在暖和的被窩里,并且還吃得飽、穿得好。我們每天都過著無憂無慮的生活。還有那么好的學習環(huán)境,但是我們卻“身在福中不知福?!蔽覀儾缓煤脤W習,卻天天玩電腦,看電視,把功夫都用在了這上頭,沒有認真學習。如果小女孩有我們這樣的學習環(huán)境,一定會比我學習好,一定不會像我這樣老是玩。
    我們還有許多要向小女孩學習的。
    讀賣火柴的小女孩有感篇二
    “在一個雪花飛舞的大年夜,可憐的小女孩又冷又餓,凍僵的小手攥著一束火柴,嘴里不斷喊著:‘誰要火柴……’……她不能回家,也不敢回家,因為她沒賣掉一根火柴……最后她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這里,我的眼眶濕潤了。這是悲傷的淚,為小女孩沒人疼愛、受人欺負,只能在幻象中看到自己渴望的東西而悲;這又是歡欣的淚,為小女孩歷盡人世滄桑,終于在大年夜擺脫那個黑暗的世界而喜。
    可憐的小女孩,請到我家來吧!每個禮拜一到禮拜五,我要和你一起背著書包上學校,坐在寬敞明亮的教室里,接受老師的諄諄教導:拼音aoe,字母abc,數(shù)字123……到了雙休日,如果你有興趣的話,可以參加一些興趣活動:修身養(yǎng)性的軟筆,強身健體的跆拳道,塑造形體的拉丁舞……當然,你也可以自由地安排你的時間,只是再不用整天在街上賣火柴了。
    賣火柴的小女孩,只要你來到我家,你也是爸爸媽媽的掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那噴香的烤鵝,不用在火光中幻出溫暖的火爐,不用在火光中渴望美麗的圣誕樹,更不用在火光中和慈愛的奶奶相聚。因為“我們的祖國是花園,花園里花朵真鮮艷。溫暖的陽光照耀著我們,我們的生活多愉快。”
    來吧,來吧,賣火柴的小女孩,歡迎你來我家!
    讀賣火柴的小女孩有感篇三
    在很久很久以前,德國有一個小村莊,村莊里面充滿了歡歌笑語,人們每天都過得非常快樂!
    那天晚上,是除夕前的一個夜晚。大雪紛紛揚揚的從天而降,人們都匆匆忙忙的趕回家。但是有一個小女孩,她頭發(fā)原本是晶燦燦的,可現(xiàn)在卻變得亂成一片。她瞪著一雙水汪汪的大眼睛,穿的又破又爛。還有一雙媽媽給她留下的唯一一雙大鞋子。
    她手里拿著一盒火柴,用顫抖的聲音說:“誰要我的火柴?誰要我的火柴?”她邊走邊問著??墒锹飞系娜藗兌几鷽]聽見一樣似的,挺著胸膛繼續(xù)向前走。
    小女孩走著走著,忽然,一輛馬車飛逝而過,把小女孩嚇得撒腿就跑。由于跑的太快了,兩只大鞋子分別掉到了馬路的中間。小女孩驚恐萬分,當她正要伸手去撿的時候,一個小男孩向她走過來。這個男孩看到她很可憐,身邊也沒人,心想:“啊哈!這小女孩沒人陪她,那我就折磨折磨你吧!”。小女孩看見他,嚇得手就往里縮了縮。男孩看見了躺在地上的大鞋子,便拿起來說:“哈哈!這鞋子可真大呀!正好拿回家給我老婆的孩子做搖籃。小女孩,我還要回家給爸爸或媽媽一只呢!再見了!”,說完,他便急急忙忙的跑回家。
    小女孩很著急,也跟在男孩的后面一起追。跑呀跑呀,不一會,小女孩就累得氣喘吁吁。她扶著一根柱子,低著頭大口大口的喘著氣。當她再一抬頭望去,淘氣的小男孩早已經(jīng)跑的無影無蹤了。
    小女孩沒辦法,只好赤著腳往前慢慢地走著。她越走,雪下的越來越大,天色也慢慢地變暗。小女孩走到了一戶人家的門口,只見里面燈火通明,全家三口在一起吃著豐盛的晚餐。小女孩有一點懷念自己的家鄉(xiāng)了,別看那只是一件破破爛爛的小房子,但是它能遮住風雪。里面還有一個大大的火爐,火爐里的火苗越竄越高,奶奶和她一起唱歌,跳舞,畫畫,講故事,爸爸和媽媽就在一旁靜靜的看著她,臉上露出了甜甜的微笑。
    她是多么的懷念那死去的媽媽,病重的爸爸和慈祥的奶奶呀!……
    她找到了一個墻角,靜靜的就坐下了。她覺得手有一點點冷,就擦亮了一根小火柴,這個火苗點亮了小女孩的臉,同時,她眼前出現(xiàn)了一個大大的火爐,這個火爐和家里的火爐完全一樣,可正當她剛要伸出雙手去考考火的時候,火苗突然熄滅了。
    緊接著,一道流星像火球般的劃過灰色的天空。小女孩看見了,馬上想起了慈祥的奶奶跟她說過的一句話:“天上只要落下一個流星,地上就會有一個靈魂升上去,你懂了嗎?”她還記得自己總是快活地答到:“我懂了!我懂了!”。此時此刻,小女孩嘆了嘆氣說:“唉!不知道地上的哪一個人又死去了!”。
    她失望的慢慢的擦亮了第二根火柴。這次,他眼前又出現(xiàn)了一桌豐盛的晚餐。一杯熱呼呼的牛奶,一盤香甜香甜的蘋果,還有一只烤鵝,不停的飄著陣陣香氣呢!突然,烤鵝站起來了,它一搖一擺的走向了小女孩的面前。小女孩正想嘗嘗烤鵝是什么味道,但是火苗又熄滅了。
    這次小女孩沒有放棄,而是又擦亮了第三根火柴。這次,她眼前又出現(xiàn)了一棵又高又大綠油油的圣誕樹。小女孩睜大了眼睛,拍著那已經(jīng)凍僵了的小手,好像在說:“?。∵@棵圣誕樹真是太美麗了!”。是啊,這棵圣誕樹比她見過的所有的圣誕樹都美麗。不一會,火柴又熄滅了,但圣誕樹并沒有消失,而是慢慢的升上了天,變成無數(shù)顆小星星。
    她接著又擦亮了第四根火柴。哇!她眼前出現(xiàn)了日夜思念的奶奶。小女孩為了保住奶奶,她就把所有的火柴都擦亮了,慈祥的奶奶把小女孩摟在懷里,帶著她慢慢的飛上了天,飛到了沒有冰雪,沒有饑餓的天堂去了。
    第二天,人們發(fā)現(xiàn)了卷屈在墻角下那已凍僵了的小女孩。她臉上帶著微笑,但是誰也不知道她度過了一個這么寒冷然而又充滿快樂愿望的夜晚。
    通過這個故事使我明白了,我們今天能過上不愁吃,不愁穿的快樂生活,是多么的不容易,我們又是多么的幸福啊!因此,我們更應該珍惜這幸福生活的每一天,好好學習,天天進步!
    我的愿望:讓全世界的小朋友們都能過上幸福的快樂生活!
    讀賣火柴的小女孩有感篇四
    周一的早晨,望著那鮮艷的五星紅旗在校園上空上高高飄蕩,迎著朝陽,望著那抹紅流進我的眼睛,流進我的'心扉,在我心中染過一筆濃墨,一股自豪之情油然而生,徘徊,激蕩。想到現(xiàn)在的幸福,想到現(xiàn)在的學習環(huán)境,無不為那些革命先驅而自豪,懷念,敬仰。
    《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者奧斯特洛夫斯基以自生經(jīng)歷為原型,以時代背景為題材創(chuàng)作的紅色勵志小說,作者剛毅卻又不失圓滑的筆觸《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是:一個可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜,冒著風雪在大街上賣火柴,因為一盒火柴也沒有賣掉,所以不敢回家,最后凍死在街頭的悲慘故事。 當我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖,幻想美好生活這一段時心里就為她的悲慘命運感到難過。當富人們全家團聚、歡慶圣誕的時候,賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風,在清冷的街頭流浪,她的美好生活,只能從那小火柴那微弱的光芒中射出來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,還有疼她愛她的奶奶,她多么向往這一切?。】墒沁@一切對小女孩來說只能是幻想,根本無法實現(xiàn)。 比起那個小女孩,我是多么幸福。從小到大,我都吃得飽穿得暖,在家里有爸爸媽媽疼愛我,在學校有老師同學關心我。如果他生活在我們國家,她一定也像我們一樣,肚子吃得飽飽的,身上穿的暖暖的,背著書包高高興興地去上學,那該多么好呀!我想,我們在同情她的同時,更應該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活?。?生動的再現(xiàn)封建沙皇制度下的腐敗無能和底層勞動人民對生活的渴望,震撼了每一個熱血的愛國同胞。它是革命的代言詞,是馬克思主義的先行者,是革命文學史上的一塊里程碑!我們共同證明了一個天真無邪的孩子到一個滿腔熱火的青年再到身殘志堅的作者的蛻變過程。
    相比于保爾的不幸,我們所遇到所謂的挫折和磨難不正顯示著渺小和微不足道嗎?
    此刻的我們生活在一個富裕、社會安定的環(huán)境中,但是,為什么人的素質和潛質卻有著和原來的天壤之別呢?改革開放前,人們的困難是生活還艱苦;改革開放后,人們的困難是挫折和磨難是人生必不可少的一部分,也是一份寶貴的財富,有了挫折和磨難的人生會更精彩,它才能使人進步,激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣,并從中明白了生活的來之不易,它教會了我們要學會珍惜,它是我們最好的良師益友。
    我似乎明白了,我開始感激這位作家和他的小說,我領略到了一個作家的堅強,它帶給我太多的思考,我從收獲到寶貴的精神財富,細細品味著這部著作,同時品味著生活的酸甜苦辣,迎接人生的挑戰(zhàn)。
    我們現(xiàn)在能做的,就是努力學習,練就本領,將來做一名對社會有用的人。
    讀賣火柴的小女孩有感篇五
    今天,我讀了《賣火柴的小女孩》。讀完后,我不禁淚花閃閃,同時也陷入了深思之中。
    對于小女孩的悲慘生活,我深感同情,它擁有的只能是幻想;而我擁有的,一切都是現(xiàn)實。
    小女孩所夢想的一切,在今天的我們看來是唾手可得,可在舊社會里,這么維持生存的最基本的東西,卻成為她精神的寄托。這一切太懸殊了。
    小女孩餓極了,此時,她多想吃點兒東西呀,可是哪兒有???只有幻想伴隨她,她幻想有一只噴香的烤鵝,背上還插著刀和叉,向她搖搖擺擺地走來,但是火柴一滅,她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中。而我,每頓飯都是那么豐盛!
    她沒有快樂,只有痛苦。于是,她就幻想那美麗的圣誕樹來寄托自己那美好的愿望;而我還有我周圍的孩子們,誰有過痛苦的感覺呢,每個人都是生長在甜水中,哪一個節(jié)日,不是家長陪在身邊盡情的快樂呢!
    讀賣火柴的小女孩有感篇六
    今天,是一年中的最后的一天了,明天就是新年了,人們都匆匆忙忙的往回家的路上走,可是有一個小女孩卻不能回家。她走在一個墻角,顫抖的聲音喊著:“誰要我的火柴!誰要我的火柴!”誰都不理她,人們還是匆匆忙忙的趕路。
    小女孩又走到了馬路中間去了,忽然遠處傳來馬車的聲音,小女孩往后一看,一輛車向他沖過來,小女孩撒腿就跑,可是馬車過去了,小女孩一看她剛才跑得太快了,她的鞋掉到了馬路中間,她想去撿她的鞋,可是有一個淘氣的男孩過來了,她撿起小女孩的鞋,說:“咦!這雙鞋可真大呀啊!將來可以給我的孩子當搖籃了!”小男孩連頭也都不回的就跑了,小女孩就想追上那個小男孩,可是一會兒就累了,因為小女孩是在太餓了,可是小男孩呢?已經(jīng)跑了得沒影了。小女孩只好光著腳走到一個墻角坐下來,他想:“他原來的家雖然是一間小屋子,但是她能擋住寒冷的風雪?!泵恳淮蔚胶涞臅r候她的家就升起了溫暖的火爐,她和她奶奶在火爐旁邊跳著舞,爸爸和媽媽在旁邊鼓掌。可是她現(xiàn)在什么也沒有了。
    他決定劃一根火柴,讓它燃燒?!斑?”火柴點燃了,像一朵溫暖、光明的火花,小女孩覺得想坐在火爐旁一樣。火燒的那么歡、那么暖、那么美!這是怎么回事呢?當小女孩剛剛伸出她一雙腳,打算暖和一下時,火焰突然熄滅了,火爐也不見了。她坐在那兒,手中只有燒過的火柴。
    她在劃一根火柴,火柴燃燒,變成粉紅色的焰火。她發(fā)現(xiàn)自己坐在一顆美麗的圣誕樹下,圣誕樹很大、很美麗。小女孩把手伸過去,火柴又熄滅了。
    小女孩又劃了一根火柴。啊,火光中出現(xiàn)了他日夜思念的老祖母。她撲進老祖母的懷抱。奶奶,請帶走我吧!到哪沒有寒冷、沒有饑餓的地方。祖母是那樣慈祥,她抱起小女孩,她們在光明和幸福中飛走了,越飛越高,真的到了沒有寒冷、沒有饑餓的地方。
    新年的早晨,人們看著小女孩仍坐在墻角里。她雙頰通紅,臉上帶的幸福的微笑。可是她已經(jīng)離開人世了,在圣誕節(jié)的前夜,手里握著一把燒過的火柴梗。
    讀賣火柴的小女孩有感篇七
    在除夕當天,下著大雪。一個小女孩在街上賣火柴,可是沒有一個人買她的火柴,大家只顧著做自己的事。中午了,沒有賣出一根火柴的小女孩仍然在叫賣火柴。突然,一輛馬車沖過來,差點把小女孩撞到,小女孩也因此丟失了唯一的一雙鞋子。到晚上了,小女孩不敢回家,因為沒有賣出去一根火柴,也不想回家,家里并不比外面暖和多少。小女孩累得在轉彎處的墻腳縮成一團,也許這樣會暖和點。
    為了讓自己更加暖和,她點燃了一根火柴,看見了可以溫暖身體的火爐,可剛要將腳伸過去取暖時,火柴滅了火爐也消失了。小女孩又點燃第二根、第三根……依次出現(xiàn)了烤鵝、圣誕樹……可最后它們都消失了。小女孩繼續(xù)點燃火柴,出現(xiàn)了她日思夜想的奶奶,小女孩為了留住奶奶,她點燃了所有的火柴,讓奶奶帶她去沒有饑餓、沒有寒冷、沒有痛苦的地方,最后,小女孩帶著微笑和奶奶一起飛走了。
    讀到這,我的腦海里出現(xiàn)了許多疑問?賣火柴的小女孩在街邊賣火柴,街邊的人很多,但是都沒有理睬小女孩。我就想問:為什么街邊的人都不理她?為什么沒有人買她的火柴?為什么沒有人給她一點吃的?為什么沒有人向她伸出援助之手?這些問題值得我們去深思!
    火柴是火柴嗎?不是?;鸩袷敲篮谩⑹切腋?、是夢想?;鸩竦膿碛姓呤撬行腋5娜耍M切碛谢鸩竦娜四軌蛉椭切]有的火柴的人點燃夢想。
    讀賣火柴的小女孩有感篇八
    在寒假里,根據(jù)老師的推薦,我讀了很多課外書。其中印象最深的就是這本童話故事。和家人聚在一起,呆在溫暖的房子里,看著春節(jié)晚會,吃著豐盛的晚餐,聽著窗外陣陣的鞭炮聲。忽然就想起了故事的主人公——那個賣火柴的小女孩。想像著她光著腳走在寒風凜凜的大街上,又冷又餓??墒且驗闆]有賣掉一根火柴,不敢回家,害怕被爸爸打。為什么同樣的年紀,和我的生活差距怎么這么大。我有漂亮的衣服,而她卻穿著破舊的衣裳。我每天的飯菜都是挑喜愛的才吃幾口,零食從沒斷過??伤齾s連頓飽飯都吃不上。我有漂亮的書包,寬敞明亮的教室,還有很多小伙伴們??墒撬齾s要獨自到大街上賣火柴賺錢。最后凍得實在受不了了,才擦亮了一根火柴取暖。和你比起來,我太幸福了。我現(xiàn)在擁有的一切,都只是你在夢里才敢想的。看到最后小女孩在大年夜凍死了,我的眼淚也止不住的流了出來。小女孩太可憐了,我真想把自己擁有的分一半給她,把她從故事書中解救出來,和我們一起享受美好的童年時光啊!
    讀賣火柴的小女孩有感篇九
    啪!砰——啪!爆竹聲,震耳欲聾。除夕夜的天空多么美麗:紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著,遠處不時泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚,在伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲中。我想起了賣火柴的小女孩。
    我仿佛看到一個赤著腳,渾身哆嗦的小女孩站在我的面前,那又冷又餓的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音猶如利箭穿心,讓我非常難過。
    小女孩啊小女孩,你那雙大拖鞋被那個小男孩撿走了,你只能赤著腳在街上走著。天這么冷,腳肯定凍得像胡蘿卜似的。天越來越黑,越來越冷,你也不敢回家。因為你沒賣掉一根火柴,沒掙到一個錢。回家又怕爸爸打,只能在外面受凍、挨餓。為什么連你唯一的親人也不給你溫暖和關愛呢?多么可憐的小女孩,擦燃一根火柴,也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭。后來,我想你肯定是冷得實在熬不住了,你終于擦燃了火柴,暖和暖和自己的小手!你的快樂和幸福只能在幻想中得到,所以,最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷、沒有饑餓也沒有痛苦的地方去了?!?BR>    與賣火柴的`小女孩相比,我是多么幸福啊!我可以在明亮的教室里讀書、寫字;我可以到操場上和同學們一起盡情地玩耍;我可以得到父母的關愛,在他們的呵護下茁壯成長。大年夜,我和親人團聚在一起吃年夜飯、放煙花,在喜慶氣氛之中享受天倫之樂,小女孩卻在圣誕夜凍死了。每當讀到這里,我的眼淚會情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩來到我身邊,和我一起沐浴陽光雨露,一起茁壯成長!
    “瞧,天女散花’!”聽到這歡呼聲,我不禁仰望天空,當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的煙火中,向我們走來。
    讀賣火柴的小女孩有感篇十
    看完《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》,我被深深地打動了。故事中的小女孩在寒風刺骨的大年夜里賣火柴的情景,深深地刻在了我的腦海里。
    小女孩的家十分貧窮,小女孩為了家里生活好一些,冒著寒風在大街上叫賣火柴。小女孩的`叫賣聲傳遍了大街小巷,盡管這樣,也沒人從小女孩那里買一根火柴。最后她凄慘地在墻角里凍死了。
    看著文章中的小女孩,再看看我自己,真是一個生活在“地獄”,一個生活在“天堂”?。≠u火柴的小女孩是多么渴望過上快樂幸福的生活??!可是,這本該擁有的一切對小女孩來說完全是泡影,相比之下我的生活多么愜意,冬天坐在暖烘烘的火爐邊烤火,媽媽專門為我做了可口的飯菜;夏天,吹著涼爽的空調,吃著冰棍,別提多舒服了。除夕晚上,我們全家在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會,其樂融融,多么幸福啊!
    我一定要好好學習,不辜負這美好的生活。
    讀賣火柴的小女孩有感篇十一
    書是露水,滋潤著祖國的花朵茁壯成長。書是電燈,照亮了我們未來光榮的路程。書是向導,引導著我們走過坎坷的彎山道。書是號角,喚醒了我們心中對學習的渴望。書就是一切力量的源泉!我讀過不計其數(shù)的書,但最令我記憶深刻的是《賣火柴的小女孩》。
    “嘭――紜薄班亍―紜保除夕節(jié)到了,天上劃過幾道五彩繽紛的光,外面下著鵝毛大雪,一位衣衫襤褸的小女孩赤著腳,沙啞地喊到:"賣火柴啦!賣火柴啦!”可是人們對她愛理不睬的,他不敢回家,因為沒賣掉一根火柴,怕被父母打,她絕望地坐在角落里,相繼點燃了三根火柴,分別看到了三個畫面:火爐、美食、圣誕樹。她饑寒交迫,最后點起了所以火柴,看到了和藹可親的奶奶伸出雙手,迎接她去天堂,第二天早晨,人們發(fā)現(xiàn)小女孩微笑著死去了。
    讀了這篇童話,我喜怒交加,憤怒的是小女孩的父母居然這樣殘酷無情。欣喜的是小女孩跟隨奶奶去了極樂世界。比起賣火柴的小女孩,我是那么地幸福無比!我有著關心我的家人,每天錦衣玉食,可我卻變本加厲地要求家人為我做事。
    每當我感冒的時候,父母總是問寒問暖,我還嫌他們里吧嗦的,叫父母不要煩我,現(xiàn)在想想,唉!真是不應該??!
    《賣火柴的小女孩》令我受益無窮,我要把這篇童話收藏起來,等長大以后再看,會明白童年的我為什么那樣喜歡這篇童話。
    讀賣火柴的小女孩有感篇十二
    在人教版第十二冊的語文教科書上的第十四課《賣火柴的小女孩》這一篇課文使我感動。我相信每個人都聽過《賣火柴的小女孩》這篇童話。但是你們又從中得到啟發(fā)嗎?我有!
    天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。對一般人而言,大年夜意味著幸??鞓?、團圓美滿,可對這個小女孩來說是凄涼的是悲慘的。
    在普通的日常生活里,你也會有鞋子穿,你也會有可口的飯菜吃,但是你爸爸媽媽也不會讓你在大街上賣東西吧!可是,這位賣火柴的這個小姐姐,沒有鞋子穿,沒有美味佳肴等待她去品嘗,但是她的爸爸媽媽在大的冬天讓她在大街上賣火柴,況且還是在大年夜的那天晚上,是多么的冷酷啊。并且沒有一個人同情她,在她的世界里是黑暗的并不是美好的!
    我們與賣火柴的這位小姐姐比一比,我們是幸福的,我們的生活是神圣的。同學們,不要生在福中不知福了!
    讀賣火柴的小女孩有感篇十三
    聽,噼—啪—!噼—啪—!爆竹震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗,紅的、黃的、綠的、煙花飛舞,遠處不時泛出一道道紅光。這美麗的夜晚,小朋友們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲,讓我不時的想起了賣火柴的小女孩。
    我仿佛看到一個赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前,那又冷又餓可憐的樣子使我心如刀絞,我好像聽到小女孩的叫賣聲,那凄涼的聲音是那么的利劍穿心,讓我十分難過。
    小女孩呀小女孩,你那雙媽媽留下的拖鞋被小男孩撿走了,你只能赤著腳在街上走著,天越來越黑越來越冷,你不敢回家,因為沒賣掉一根火柴,沒掙到一個銅錢?;丶遗掳职执颍荒茉谕饷媸軆霭ゐI。為什么你唯一的親人也不給你關愛和溫暖呢?可憐的你,擦燃一根根火柴給寒冷和饑餓做斗爭?;孟牖馉t給你烤腳,烤鵝給你充饑,和祖母給你關愛,想著……想著……你和祖母一起飛到了沒有寒冷、饑餓、痛苦的地方去了。
    我們與小女孩相比,我們是多么幸福??!她又冷又餓的凍死在大街上,而我們可以在明亮的教室里學習,在操場上玩耍,在老師和父母的關心呵護下茁壯成長。我多么希望把小女孩領回我家,和她一起讀書、一起在親人和老師的關心關愛中好好學習、一起看除夕夜的煙花、一起度過幸??鞓返膬和瘯r光。
    讀賣火柴的小女孩有感篇十四
    最近,我讀了一本來自丹麥著名童話家安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》。
    故事中的小女孩真的是太可憐了,她的家境非常貧窮,她和酒鬼爸爸還有她最喜歡的奶奶住在一起,可不久小女孩的奶奶因病去世了,小女孩非常難過。
    有一天,小女孩的`爸爸又是喝的迷迷大醉的回到家。他的酒喝到一半,就發(fā)現(xiàn)沒有酒了,他在袋子里找了找沒有發(fā)現(xiàn)一分錢,他又到柜子里找了找也沒有發(fā)現(xiàn)一分錢,他看了看小女孩立刻把她推出門外去叫她去賣火柴給他賣的酒錢。就這樣小女孩被她的爸爸趕了出來,這一天剛巧是大年夜家家戶戶都穿著厚厚的新衣,可是小女孩被趕出來的時候連鞋子也沒有穿,也沒有穿羽絨服和棉衣,,她只是穿著很單薄很破舊的臟衣服,她哆哆嗦嗦的走到一個小墻角坐了下來。小女孩的肚子餓的咕咕叫可她還在不停的叫賣,可不管她怎么叫賣也沒有一個人同情或可憐她,這可以反映在她那個生活的年代,人們對貧富不人的對待,還可以反映人們對不平等人的殘酷和冷血。
    這時,小女孩的手和腳已經(jīng)全都凍紅了,全身還在不停的發(fā)抖她看沒有人來買她的火柴,她就從盒子里拿出一根火柴點燃了它。小女孩從那小小的火焰中仿佛看見了自己最愛的奶奶一起坐在火爐旁吃著香香噴的烤鵝。小女孩已經(jīng)陶醉在幻想當中,可一陣風吹來火柴上的火焰被吹滅了,小女孩就突然醒來了。小女孩又點燃第二根這次她又看見自己和奶奶一起快樂的生活著,到了早上人們也沒有發(fā)現(xiàn),那個小女孩已經(jīng)凍死了,小女孩的幻想成真了,她走向了和奶奶一起過上了幸福的路——天堂。