方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇一
自古以來(lái)，中國(guó)的各代圣賢達(dá)人，作為中華時(shí)代和歷史的“引路人”，他們德才兼?zhèn)?，是中華民族的脊梁。下面是本站小編為您精心整理的校園
國(guó)學(xué)
活動(dòng)
策劃方案
范文。
一、活動(dòng)目的
二、活動(dòng)安排
1、時(shí)間： xx年1月10日—15日
2、地點(diǎn)：學(xué)生利用課余時(shí)間在家或在校完成
3、參賽人員：七年級(jí)每班選派代表8人，共16人
4、組織人員：七年級(jí)語(yǔ)文教師張禮娜老師
5、評(píng)委：趙巍老師、喬慧老師
三、比賽辦法
1、參賽班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以個(gè)人為單位完成手抄報(bào)(圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典，主題自定)。
2、邀請(qǐng)學(xué)校美術(shù)教師做評(píng)委評(píng)定年級(jí)獲獎(jiǎng)等次。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、比賽要求
(1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。
(2) 形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用紙;每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距5厘米，左右頁(yè)邊距3厘米;版面布局合理，知識(shí)性觀(guān)賞性有機(jī)統(tǒng)一。
(3)作品不能為印刷品。
2、版面要求
(1)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文等，報(bào)頭背面須注明學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名。
(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
五、評(píng)比規(guī)則
1、只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：(滿(mǎn)分100分)
(1)內(nèi)容選擇(30分)：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。
(2)整體書(shū)寫(xiě)(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
(3)版面設(shè)計(jì)(30分)：版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱(chēng)貼切。
(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
由專(zhuān)業(yè)評(píng)委打分，按總分成績(jī)的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，紀(jì)念獎(jiǎng)6名。
xx年1月8日
一、活動(dòng)主題
相伴國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明
二、活動(dòng)對(duì)象
初級(jí)、級(jí)全體學(xué)生
三、時(shí)間與地點(diǎn)
五月底，體育館或體育場(chǎng)
四、內(nèi)容與形式
(一)初級(jí)：
1、內(nèi)容以《
弟子規(guī)
》為主。
2、以班為單位集體現(xiàn)場(chǎng)抽簽誦讀《弟子規(guī)》部分內(nèi)容(四個(gè)部分)，每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以?xún)?nèi)。
3、每個(gè)班以《弟子規(guī)》中的某句或幾句話(huà)為主題進(jìn)行創(chuàng)作，以短劇、小品為表現(xiàn)形式，內(nèi)容要健康向上。
4、每班選送1個(gè)優(yōu)秀短劇或小品參賽。
5、參賽短劇或小品演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過(guò)四分鐘。
(二)初級(jí)：
1、內(nèi)容以《聲律啟蒙》為主。
2、以班為單位現(xiàn)場(chǎng)抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內(nèi)容(六個(gè)部分)，每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以?xún)?nèi)。
3、選擇經(jīng)典的古詩(shī)文內(nèi)容進(jìn)行表演，表演形式可以是配樂(lè)(表演、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、國(guó)畫(huà))吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內(nèi)容要健康向上。
4、每班
選送1個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參賽。
5、參賽節(jié)目演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過(guò)四分鐘。
(三)表演過(guò)程將穿插互動(dòng)：
“親子誦讀活動(dòng)”，由各年級(jí)分別選派親子結(jié)對(duì)組各五組參加。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(一)初級(jí)節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、劇本創(chuàng)作：主題鮮明，中心突出，內(nèi)容健康(25分);有創(chuàng)造性(10分)。
2、服裝：符合劇情(15分)。
3、姿態(tài)：落落大方，自然，手勢(shì)與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格(15分)。
4、情感：感情基調(diào)與內(nèi)容相符，感情流露自然得體(20分)。
5、效果：有感染力，觀(guān)眾反映好(15分)。
(二)初級(jí)節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
誦讀類(lèi)
1、思想內(nèi)容：內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)(20分)。
2、朗誦能力：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯(30分)。
3、藝術(shù)處理：感情充沛，正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴(30分)。
4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿(mǎn)、衣著得體(20分)。
舞蹈類(lèi)
1、服裝整齊、化妝效果佳(20分)。
2、動(dòng)作新穎、整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，表情自然、大方 (50分)。
3、現(xiàn)場(chǎng)整體效果好(30分)。
歌曲類(lèi)
1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿(mǎn) ( 30分)。
2、歌聲優(yōu)美、音樂(lè)感強(qiáng)，觀(guān)眾反映好( 40分)。
3、表情自然、大方( 30分)。
情景劇類(lèi) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同初級(jí)。
說(shuō)明：本次比賽采用百分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，每個(gè)演出節(jié)目所得分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該節(jié)目的最后得分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽分年級(jí)設(shè)集體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，初級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，初級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
活動(dòng)形式：表演，誦讀，讀書(shū)交流會(huì)
活動(dòng)流程：
一、主持人(班長(zhǎng))講話(huà)親愛(ài)的同學(xué)們：
......今天，我們班會(huì)的主題是“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。 我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富?！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。
......這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來(lái)改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧!讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園吧!
二、同學(xué)展示——誦讀、表演國(guó)學(xué)經(jīng)典
……我們啟動(dòng)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開(kāi)始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤(rùn)我們的心田。
現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)誦讀競(jìng)賽，請(qǐng)盧老師當(dāng)我們的評(píng)委。
1、張玉婷領(lǐng)讀：《三經(jīng)》
同學(xué)：表演誦讀。
2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》
同學(xué)：表演誦讀。
3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千文》
同學(xué)：表演誦讀。
4、全班同學(xué)《千文》誦讀接龍
三、同學(xué)談收獲
主持人：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺!《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《
百家姓
》《千文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書(shū)。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書(shū)上的要求去做。
現(xiàn)在，我們就來(lái)分享同學(xué)們的收獲吧!
(同學(xué)談收獲……)
四、老師總結(jié) 、頒獎(jiǎng)
頒獎(jiǎng)……
五、活動(dòng)結(jié)束，老師推薦國(guó)學(xué)經(jīng)典
國(guó)學(xué)經(jīng)典的書(shū)籍有很多：《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》《孝經(jīng)》是我國(guó)古代少年兒童的普及讀物，也是我國(guó)古代少年兒童的百科全書(shū)。是中國(guó)古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)學(xué)的不斷探索和追求，在學(xué)習(xí)國(guó)外知識(shí)的同時(shí)，彌補(bǔ)學(xué)生日漸缺少的`中華文明知識(shí)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)廣大學(xué)生“自信、開(kāi)放、創(chuàng)新”的意識(shí)，向社會(huì)各界展示學(xué)生樂(lè)觀(guān)積極、敢于拼搏、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
愛(ài)恩國(guó)際學(xué)院全體同學(xué)。
主辦方：愛(ài)恩國(guó)際學(xué)院院學(xué)生會(huì)
承辦方：愛(ài)恩國(guó)際學(xué)院院新聞宣傳中心、生活部、學(xué)習(xí)部
1.參賽選手請(qǐng)于開(kāi)始前15分鐘在比賽場(chǎng)地簽到
2.比賽時(shí)選手不可抄襲作弊使用手機(jī)，違者按取消參賽資格處理
3.比賽中選手不可中途隨意退出
共18人，分為6組。
主持人念開(kāi)場(chǎng)白
一、第一環(huán)節(jié)：輪流作答，分為兩部分。3組一部分。全為選擇題。
第一部分（前三組）：念題者（1人）；記分著（1人）（寫(xiě)正字）；進(jìn)行10輪，每輪每組一道題。
第二部分（后三組）：同上；念題者換人。
選出四組晉級(jí)
二、第二環(huán)節(jié)：搶答，兩組兩組的比，共比兩次，搶鈴鐺。每次10道題。共20道。
裁判兩名，念題者兩名。
選出兩組晉級(jí)。前五道選擇，后五道填空題
三、第三環(huán)節(jié)：6人搶答，共20題。前十道難度一般，后十道難度大。主持人念題。
選出前三名，發(fā)獎(jiǎng)狀。全為填空題。
主持人念結(jié)束語(yǔ)。
1.初賽第一輪：答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。每組將回答五個(gè)問(wèn)題。
2.初賽第二輪：搶答成功加二十分，搶答錯(cuò)誤扣十分。若未等主持人讀完問(wèn)題就進(jìn)行搶答將扣十分。搶答環(huán)節(jié)共十五道題。
3.決賽：搶答成功加二十分，搶答錯(cuò)誤扣十分。若未等主持人讀完問(wèn)題就進(jìn)行搶答將扣十分。搶答環(huán)節(jié)共十五道題。
選出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干將頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇三
20__年10月17日，是我國(guó)第_“扶貧日”。根據(jù)市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)__市20__年“扶貧日”活動(dòng)方案的通知》(_脫貧〔20__〕_號(hào))要求，市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“扶貧日”教育扶貧系列活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)主題
二、活動(dòng)內(nèi)容
各級(jí)教育部門(mén)、直屬各學(xué)校，要圍繞“扶貧日”活動(dòng)主題，緊密結(jié)合各自實(shí)際，深入開(kāi)展以下活動(dòng)：
(一)開(kāi)展扶貧走訪(fǎng)調(diào)研。各縣市區(qū)教育部門(mén)，要認(rèn)真調(diào)研困難學(xué)生資助、薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育扶貧、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、教育信息化建設(shè)等教育扶貧工作進(jìn)展情況，深入研判工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、矛盾和差距，并針對(duì)上級(jí)核查、指導(dǎo)反饋的問(wèn)題，特別是中央巡視反饋我省脫貧攻堅(jiān)工作中存在的農(nóng)村學(xué)校教師待遇不高、優(yōu)質(zhì)資源短缺、職業(yè)教育在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮作用不夠、學(xué)生資助政策和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)不到位等問(wèn)題，研究制定整改方案，健全工作措施，補(bǔ)齊工作短板，全面推進(jìn)年度教育扶貧各項(xiàng)工作落實(shí)。定點(diǎn)幫扶單位要緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興計(jì)劃及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，主動(dòng)與幫扶對(duì)象一起研究扶貧新思路、新路徑，著力建立脫貧攻堅(jiān)長(zhǎng)效機(jī)制。要組織單位幫扶責(zé)任人，與幫扶戶(hù)一起核算前三季度家庭實(shí)際收入情況，整合用好現(xiàn)有資產(chǎn)資源，做好政策信息及技術(shù)服務(wù)等工作，進(jìn)一步增強(qiáng)貧困群眾主動(dòng)脫貧意識(shí)，堅(jiān)定打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心。
(二)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)宣傳。各級(jí)各單位要通過(guò)各種媒介平臺(tái)、宣傳途徑，大力宣傳黨的脫貧攻堅(jiān)政策、基本方略、方法措施，宣傳脫貧攻堅(jiān)中先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡，宣傳“扶貧日”活動(dòng)的典型做法、特色亮點(diǎn)，弘揚(yáng)正能量。各中小學(xué)校要通過(guò)主題班會(huì)等形式，大力宣傳困難學(xué)生資助政策，努力使每個(gè)學(xué)生人人皆知，著力營(yíng)造聚力打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的濃厚氛圍。
(三)開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。各級(jí)教育機(jī)關(guān)要持續(xù)深化“聚焦脫貧攻堅(jiān)，機(jī)關(guān)勇當(dāng)先鋒”活動(dòng)?！胺鲐毴铡鼻跋Γ薪M織機(jī)關(guān)黨員干部深入幫扶村、幫扶戶(hù)，開(kāi)展一次農(nóng)產(chǎn)品采收、土特產(chǎn)認(rèn)購(gòu)等活動(dòng)，并通過(guò)微信朋友圈等平臺(tái)，幫助貧困群眾銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接。要組織所屬職業(yè)學(xué)校，面對(duì)貧困群眾開(kāi)展一次有針對(duì)性的職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助群眾提高技術(shù)技能，促進(jìn)幫扶村如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
(四)開(kāi)展愛(ài)心公益活動(dòng)。“扶貧日”主題活動(dòng)中，各中小學(xué)校要積極配合當(dāng)?shù)剜]政部門(mén)，通過(guò)愛(ài)心義賣(mài)、捐贈(zèng)“愛(ài)心美術(shù)包”等形式，積極為貧困山區(qū)學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心。市區(qū)各高中、初中、小學(xué)，要分別結(jié)合駐村扶貧、對(duì)口幫扶等工作，組織優(yōu)秀教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為貧困地區(qū)學(xué)生上一堂以“啟蒙教育”為主題的勵(lì)志教育，激勵(lì)貧困地區(qū)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，立志成才，用知識(shí)改變命運(yùn)(具體方案見(jiàn)附件)。要著眼扶貧先扶智，治貧先治愚，把文化扶貧融入“快樂(lè)星期天”活動(dòng)，組織健康向上的優(yōu)秀節(jié)目到農(nóng)村演出，豐富群眾的文化生活。
三、活動(dòng)要求
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位開(kāi)展“扶貧日”主題活動(dòng)，要周密部署，統(tǒng)一安排，集中行動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)高效開(kāi)展，取得實(shí)效，在系統(tǒng)上下努力形成群策群力推進(jìn)教育扶貧的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
(二)突出主題，確保實(shí)效。要著眼精準(zhǔn)扶貧要求，貼近工作實(shí)際和群眾需求，因地制宜開(kāi)展行之有效的“扶貧日”幫扶活動(dòng)。對(duì)家中有在校學(xué)生的貧困戶(hù)，要詳細(xì)了解學(xué)生受資助情況，積極宣傳教育扶貧有關(guān)政策，確保每個(gè)貧困家庭學(xué)生都能得到教育政策資助。
(三)嚴(yán)守紀(jì)律，確保安全。開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)，各單位要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守群眾紀(jì)律，并努力做到形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，活動(dòng)與實(shí)效相結(jié)合。要力戒華而不實(shí)、鋪張浪費(fèi)、形式主義現(xiàn)象，確?；顒?dòng)安全順利，健康有效開(kāi)展。
(四)留存資料，及時(shí)上報(bào)。各單位開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)有關(guān)圖文資料，要及時(shí)歸入單位扶貧工作檔案，并及時(shí)向活動(dòng)牽頭部門(mén)報(bào)送活動(dòng)有關(guān)情況。市直各學(xué)校開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)工作總結(jié)，請(qǐng)于10月20日前報(bào)市教育局黨委辦公室。
附件：略
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇四
為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生在書(shū)寫(xiě)、積累、學(xué)習(xí)中華國(guó)學(xué)經(jīng)典的過(guò)程中，用文及圖畫(huà)記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫(xiě)下真情實(shí)感，用筆畫(huà)出美好生活。通過(guò)舉辦手抄報(bào)大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)的熱情。
1、時(shí)間：xx年1月10日—15日。
2、地點(diǎn)：學(xué)生利用課余時(shí)間在家或在校完成。
3、參賽人員：七年級(jí)每班選派代表8人，共16人。
4、組織人員：七年級(jí)語(yǔ)文教師張禮娜老師。
5、評(píng)委：趙巍老師、喬慧老師。
1、參賽班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以個(gè)人為單位完成手抄報(bào)(圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典，主題自定)。
2、邀請(qǐng)學(xué)校美術(shù)教師做評(píng)委評(píng)定年級(jí)獲獎(jiǎng)等次。
1、比賽要求
(1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。
(2)形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用紙;每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距5厘米，左右頁(yè)邊距3厘米;版面布局合理，知識(shí)性觀(guān)賞性有機(jī)統(tǒng)一。
(3)作品不能為印刷品。
2、版面要求
(1)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文等，報(bào)頭背面須注明學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名。
(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
1、只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：(滿(mǎn)分100分)
(1)內(nèi)容選擇(30分)：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。
(2)整體書(shū)寫(xiě)(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
(3)版面設(shè)計(jì)(30分)：版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱(chēng)貼切。
(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。
由專(zhuān)業(yè)評(píng)委打分，按總分成績(jī)的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，紀(jì)念獎(jiǎng)6名。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇五
活動(dòng)主題：0元!體驗(yàn)秦漢胡同琴棋書(shū)畫(huà)，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力!
報(bào)名時(shí)間：即日起至 2016年7月31日
活動(dòng)時(shí)間：2016年7月19日—8月3日逢周六、周日 。
活動(dòng)地點(diǎn)：秦漢胡同上海市十六家分館
適合年齡：4—12歲
活動(dòng)費(fèi)用：0元
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇六
國(guó)學(xué)親子活動(dòng)策劃方案(1)
活動(dòng)主題：0元!體驗(yàn)秦漢胡同琴棋書(shū)畫(huà)，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力!
報(bào)名時(shí)間：即日起至7月31日
活動(dòng)時(shí)間：207月19日—8月3日逢周六、周日。
活動(dòng)地點(diǎn)：秦漢胡同上海市十六家分館
適合年齡：4—12歲
活動(dòng)費(fèi)用：0元
【報(bào)名地址】xxxxxxxxxxxxx
活動(dòng)詳情
熱辣桑巴，文化“解暑”——秦漢胡同國(guó)學(xué)體驗(yàn)之旅
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，帶孩子出去玩，怕中暑，腫么辦?來(lái)秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院，穿漢服、聽(tīng)琴聲、品香茶，清涼一夏，樂(lè)悠悠!
琴棋書(shū)畫(huà)茶，是五千年文明古國(guó)的文化瑰寶，對(duì)少兒的性格及學(xué)習(xí)有著非常重要的作用?，F(xiàn)在文化寶典已打開(kāi)，請(qǐng)讓名師帶領(lǐng)您的孩子進(jìn)入尋“寶”之旅吧。在悠悠琴聲中，培養(yǎng)耐心;在黑白對(duì)弈中，鍛煉智慧;在揮毫潑墨中，學(xué)會(huì)豁達(dá);在水墨丹青中，理解修養(yǎng);在焚香煮茶中，品味健康。通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，一定可以讓您的孩子在趣味中成長(zhǎng)。請(qǐng)記住，不是只有世界杯才精彩哦!
【活動(dòng)價(jià)格】
0元，報(bào)名即可體驗(yàn)機(jī)會(huì)(抽獎(jiǎng))
活動(dòng)須知
【活動(dòng)時(shí)間】年7月19日—8月3日逢周六周日，具體時(shí)間視分館而定。
【參與名額】10組家庭(限2大1小)/每期/每館
【活動(dòng)費(fèi)用】免費(fèi)
【適合年齡】4—12歲
【活動(dòng)地點(diǎn)】秦漢胡同十六家分館
【停車(chē)信息】視各分館而定
【必看說(shuō)明】
1.本活動(dòng)分為六期，每周兩期(均周末)。為保證教學(xué)質(zhì)量，每期只收10組家庭名額。
2.每期將在所有報(bào)名的會(huì)員中抽取10組家庭參加周末的體驗(yàn)課，并電話(huà)通知。
3.咨詢(xún)電話(huà)：6xxxxx27
4.每組家庭僅限參與所有分館的'一期活動(dòng)，如有重復(fù)選中則名額作廢。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)提前10分鐘到場(chǎng)參加活動(dòng)。
活動(dòng)流程
【簽到取禮】——會(huì)員簽到，領(lǐng)取簽到禮，開(kāi)啟國(guó)學(xué)之旅!
【峨冠博帶】——換上秦漢胡同特制漢服，回溯歷史，感受古韻
【誦讀經(jīng)典】——名師帶領(lǐng)誦讀，回顧國(guó)學(xué)經(jīng)典。
【蒙學(xué)養(yǎng)正】——分組體驗(yàn)琴、棋、書(shū)、畫(huà)課程，感受傳統(tǒng)文化魅力
【秦漢微觀(guān)】——名作展覽賞析，開(kāi)啟孩子對(duì)藝術(shù)的欣賞之光。
【天真無(wú)邪】——合照記錄家長(zhǎng)與孩子們的共同成長(zhǎng)。國(guó)學(xué)之旅圓滿(mǎn)結(jié)束。
舉辦國(guó)學(xué)親子讀書(shū)活動(dòng)(2)
上周末，秦淮幼兒園在明孝陵博物館內(nèi)的觀(guān)樸·臺(tái)北書(shū)院舉行了一次國(guó)學(xué)親子讀書(shū)活動(dòng)，國(guó)學(xué)老師帶著大班的孩子和家長(zhǎng)們?cè)凇肮糯n堂”里誦讀了《弟子規(guī)》，不僅孩子們學(xué)會(huì)不少生活禮儀規(guī)范，家長(zhǎng)們也覺(jué)受益匪淺。
記者看到，書(shū)院內(nèi)與古時(shí)學(xué)堂的風(fēng)格頗像，課堂上老師教授的內(nèi)容也讓孩子倍感新鮮?！案改负?，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶……”幾遍讀下來(lái)，不用特別解釋含義，孩子們也能大致悟出其中含義?，F(xiàn)場(chǎng)教課的趙老師告訴記者，五六歲的孩子聽(tīng)讀能力很強(qiáng)，多讀讀《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》這樣的國(guó)學(xué)內(nèi)容，不僅可以多學(xué)習(xí)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)孩子將來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也會(huì)很有幫助。
“女兒之前就一直在讀《弟子規(guī)》，遇上她挑食，我會(huì)念‘對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則’這段，盡管不大情愿，但她還是能聽(tīng)進(jìn)去慢慢改正。”孩子家長(zhǎng)說(shuō)。
據(jù)悉，秦淮幼兒園未來(lái)將把國(guó)學(xué)作為大班教學(xué)內(nèi)容的一部分，通過(guò)舉辦相關(guān)主題活動(dòng)，讓孩子們多接觸國(guó)學(xué)內(nèi)容。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇七
一年一度的國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，為了讓學(xué)生們更加愛(ài)過(guò)，增強(qiáng)民族自信心，我校決定開(kāi)展以“嘻嘻嘻”為主題的國(guó)慶活動(dòng)。
1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開(kāi)展“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”圖片展，評(píng)選“我最喜愛(ài)的圖片”。
2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開(kāi)展“愛(ài)我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽。
3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，形成熱烈迎接國(guó)慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專(zhuān)題廣播國(guó)旗下的講話(huà)，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開(kāi)一次專(zhuān)題中隊(duì)會(huì)、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，并評(píng)選優(yōu)秀方案。
1、通過(guò)觀(guān)看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國(guó)翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫(huà)畫(huà)等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
感受?chē)?guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道國(guó)慶的重要意義，為自己是中國(guó)人而自豪。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義，學(xué)習(xí)收集資料。
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。
3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀(guān)察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化，如街上布置的花壇建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的_廣場(chǎng)上的'花壇等。
發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：9月25日之前)
1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國(guó)慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來(lái)，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開(kāi)展關(guān)于“慶國(guó)慶”的專(zhuān)題準(zhǔn)備會(huì)議，并請(qǐng)有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實(shí)施階段(時(shí)間：9月25日~9月30日)。
1、開(kāi)展一次“慶國(guó)慶”專(zhuān)題紅領(lǐng)巾廣播。
2、舉辦一次“愛(ài)我中華”演講賽(三~五年級(jí))。
3、舉辦一次“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽(一、二年級(jí))。
4、舉辦一次“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”全校圖片展。
5、在各中隊(duì)開(kāi)展專(zhuān)題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等。
活動(dòng)總結(jié)階段(時(shí)間：10月8日升旗儀式)。
1、宣布“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單。
2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀黑板報(bào)等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、朗誦(講故事)優(yōu)秀個(gè)人。
4、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個(gè)人等。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇八
“感受文字美，盡享讀書(shū)樂(lè)”—移動(dòng)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng)
為了更好的提高學(xué)校高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，慈溪xx社區(qū)城鄉(xiāng)數(shù)字文化站建議與慈溪xx小學(xué)聯(lián)合共同舉辦“感受文字美，盡享讀書(shū)樂(lè)”—移動(dòng)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更好的促進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)教育和素質(zhì)教育和諧發(fā)展。
建議20xx年10月份開(kāi)始在學(xué)校張貼宣傳海報(bào)，并在各班級(jí)派發(fā)宣傳單張
慈溪xx小學(xué)
慈溪xx四至六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)形式一：移動(dòng)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng)
活動(dòng)步驟：
1、活動(dòng)前需準(zhǔn)備好和主題相關(guān)的書(shū)目推薦資源（如：古典名著—《三國(guó)演義》、《西游記》等），推薦書(shū)目最終由學(xué)校老師確定。
2、確定推薦書(shū)目錄后，工作人員在社區(qū)站點(diǎn)預(yù)裝推薦的相關(guān)內(nèi)容讀物；
3、進(jìn)行宣傳單頁(yè)的設(shè)計(jì)和印刷；
5、參與者可以在慈溪xx社區(qū)“城鄉(xiāng)數(shù)字文化站”內(nèi)進(jìn)行新書(shū)預(yù)讀；
6、后期開(kāi)展新書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑模ㄗx后感）活動(dòng)，參與者可獲得相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并獲得征文數(shù)字出版的機(jī)會(huì)。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇九
教材說(shuō)明：
《千字文》是我國(guó)秀的一篇訓(xùn)蒙教材，用一千個(gè)漢字勾劃出一部完整的中國(guó)文化史的基本輪廓，代表了中國(guó)傳統(tǒng)教育啟蒙階段的水平。《千字文》通篇首尾連貫，音韻諧美，讀起來(lái)朗朗上口，既是一篇四言長(zhǎng)詩(shī)，也是一部袖珍百科知識(shí)全書(shū)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能熟讀成誦，從而正確認(rèn)讀漢字。
2、運(yùn)用多種方法誦讀，訓(xùn)練學(xué)生朗讀古文的韻律感，從而達(dá)到熟讀成誦。
3、讀懂文意，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的基本方法。
4、在反復(fù)誦讀中體會(huì)文意，從而熏陶學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：疏通文意，熟讀成誦。
教學(xué)策略：
1、朗讀教學(xué)法，以讀促學(xué)，以讀帶學(xué)。
2、合作探究法，學(xué)習(xí)小組相互討論，相互啟發(fā)，合作探究領(lǐng)會(huì)文章。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入：
1、背詩(shī)導(dǎo)入：
師：我們會(huì)背很多的唐詩(shī)。下面我們背誦幾首名篇(慕劍青、蔡興輝領(lǐng)誦)吟誦著如此美妙的古詩(shī)文，我們覺(jué)得這些古代的大詩(shī)人真是太有文采了。他們給我們留下了許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，你們想知道這些偉大的詩(shī)人小時(shí)候讀什么書(shū)入門(mén)的嗎?《千字文》就是其中一本，板書(shū)《千字文》。
2、簡(jiǎn)介《千字文》：
以及做人處事的道理，是一部袖珍百科知識(shí)全書(shū)。明代古文大家王世貞稱(chēng)其為“絕妙文章”。
3、聽(tīng)故事：
一夜成書(shū)，用腦過(guò)度，次日，已鬢發(fā)皆白。同學(xué)們肯定迫不及待想學(xué)習(xí)《千字文》吧?今天我們就一起來(lái)領(lǐng)略一下這本才子奇書(shū)的魅力吧!
二、錄音范讀，學(xué)生傾聽(tīng)。
三、教師范讀，學(xué)生跟讀。
四、自由背誦
五、總結(jié)：集體背誦。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇一
自古以來(lái)，中國(guó)的各代圣賢達(dá)人，作為中華時(shí)代和歷史的“引路人”，他們德才兼?zhèn)?，是中華民族的脊梁。下面是本站小編為您精心整理的校園
國(guó)學(xué)
活動(dòng)
策劃方案
范文。
一、活動(dòng)目的
二、活動(dòng)安排
1、時(shí)間： xx年1月10日—15日
2、地點(diǎn)：學(xué)生利用課余時(shí)間在家或在校完成
3、參賽人員：七年級(jí)每班選派代表8人，共16人
4、組織人員：七年級(jí)語(yǔ)文教師張禮娜老師
5、評(píng)委：趙巍老師、喬慧老師
三、比賽辦法
1、參賽班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以個(gè)人為單位完成手抄報(bào)(圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典，主題自定)。
2、邀請(qǐng)學(xué)校美術(shù)教師做評(píng)委評(píng)定年級(jí)獲獎(jiǎng)等次。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、比賽要求
(1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。
(2) 形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用紙;每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距5厘米，左右頁(yè)邊距3厘米;版面布局合理，知識(shí)性觀(guān)賞性有機(jī)統(tǒng)一。
(3)作品不能為印刷品。
2、版面要求
(1)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文等，報(bào)頭背面須注明學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名。
(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
五、評(píng)比規(guī)則
1、只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：(滿(mǎn)分100分)
(1)內(nèi)容選擇(30分)：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。
(2)整體書(shū)寫(xiě)(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
(3)版面設(shè)計(jì)(30分)：版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱(chēng)貼切。
(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
由專(zhuān)業(yè)評(píng)委打分，按總分成績(jī)的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，紀(jì)念獎(jiǎng)6名。
xx年1月8日
一、活動(dòng)主題
相伴國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明
二、活動(dòng)對(duì)象
初級(jí)、級(jí)全體學(xué)生
三、時(shí)間與地點(diǎn)
五月底，體育館或體育場(chǎng)
四、內(nèi)容與形式
(一)初級(jí)：
1、內(nèi)容以《
弟子規(guī)
》為主。
2、以班為單位集體現(xiàn)場(chǎng)抽簽誦讀《弟子規(guī)》部分內(nèi)容(四個(gè)部分)，每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以?xún)?nèi)。
3、每個(gè)班以《弟子規(guī)》中的某句或幾句話(huà)為主題進(jìn)行創(chuàng)作，以短劇、小品為表現(xiàn)形式，內(nèi)容要健康向上。
4、每班選送1個(gè)優(yōu)秀短劇或小品參賽。
5、參賽短劇或小品演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過(guò)四分鐘。
(二)初級(jí)：
1、內(nèi)容以《聲律啟蒙》為主。
2、以班為單位現(xiàn)場(chǎng)抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內(nèi)容(六個(gè)部分)，每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以?xún)?nèi)。
3、選擇經(jīng)典的古詩(shī)文內(nèi)容進(jìn)行表演，表演形式可以是配樂(lè)(表演、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、國(guó)畫(huà))吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內(nèi)容要健康向上。
4、每班
選送1個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參賽。
5、參賽節(jié)目演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過(guò)四分鐘。
(三)表演過(guò)程將穿插互動(dòng)：
“親子誦讀活動(dòng)”，由各年級(jí)分別選派親子結(jié)對(duì)組各五組參加。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(一)初級(jí)節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、劇本創(chuàng)作：主題鮮明，中心突出，內(nèi)容健康(25分);有創(chuàng)造性(10分)。
2、服裝：符合劇情(15分)。
3、姿態(tài)：落落大方，自然，手勢(shì)與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格(15分)。
4、情感：感情基調(diào)與內(nèi)容相符，感情流露自然得體(20分)。
5、效果：有感染力，觀(guān)眾反映好(15分)。
(二)初級(jí)節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
誦讀類(lèi)
1、思想內(nèi)容：內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)(20分)。
2、朗誦能力：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯(30分)。
3、藝術(shù)處理：感情充沛，正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴(30分)。
4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿(mǎn)、衣著得體(20分)。
舞蹈類(lèi)
1、服裝整齊、化妝效果佳(20分)。
2、動(dòng)作新穎、整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，表情自然、大方 (50分)。
3、現(xiàn)場(chǎng)整體效果好(30分)。
歌曲類(lèi)
1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿(mǎn) ( 30分)。
2、歌聲優(yōu)美、音樂(lè)感強(qiáng)，觀(guān)眾反映好( 40分)。
3、表情自然、大方( 30分)。
情景劇類(lèi) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同初級(jí)。
說(shuō)明：本次比賽采用百分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，每個(gè)演出節(jié)目所得分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該節(jié)目的最后得分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽分年級(jí)設(shè)集體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，初級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，初級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
活動(dòng)形式：表演，誦讀，讀書(shū)交流會(huì)
活動(dòng)流程：
一、主持人(班長(zhǎng))講話(huà)親愛(ài)的同學(xué)們：
......今天，我們班會(huì)的主題是“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。 我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富?！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。
......這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來(lái)改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧!讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園吧!
二、同學(xué)展示——誦讀、表演國(guó)學(xué)經(jīng)典
……我們啟動(dòng)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開(kāi)始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤(rùn)我們的心田。
現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)誦讀競(jìng)賽，請(qǐng)盧老師當(dāng)我們的評(píng)委。
1、張玉婷領(lǐng)讀：《三經(jīng)》
同學(xué)：表演誦讀。
2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》
同學(xué)：表演誦讀。
3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千文》
同學(xué)：表演誦讀。
4、全班同學(xué)《千文》誦讀接龍
三、同學(xué)談收獲
主持人：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺!《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《
百家姓
》《千文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書(shū)。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書(shū)上的要求去做。
現(xiàn)在，我們就來(lái)分享同學(xué)們的收獲吧!
(同學(xué)談收獲……)
四、老師總結(jié) 、頒獎(jiǎng)
頒獎(jiǎng)……
五、活動(dòng)結(jié)束，老師推薦國(guó)學(xué)經(jīng)典
國(guó)學(xué)經(jīng)典的書(shū)籍有很多：《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》《孝經(jīng)》是我國(guó)古代少年兒童的普及讀物，也是我國(guó)古代少年兒童的百科全書(shū)。是中國(guó)古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)學(xué)的不斷探索和追求，在學(xué)習(xí)國(guó)外知識(shí)的同時(shí)，彌補(bǔ)學(xué)生日漸缺少的`中華文明知識(shí)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)廣大學(xué)生“自信、開(kāi)放、創(chuàng)新”的意識(shí)，向社會(huì)各界展示學(xué)生樂(lè)觀(guān)積極、敢于拼搏、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
愛(ài)恩國(guó)際學(xué)院全體同學(xué)。
主辦方：愛(ài)恩國(guó)際學(xué)院院學(xué)生會(huì)
承辦方：愛(ài)恩國(guó)際學(xué)院院新聞宣傳中心、生活部、學(xué)習(xí)部
1.參賽選手請(qǐng)于開(kāi)始前15分鐘在比賽場(chǎng)地簽到
2.比賽時(shí)選手不可抄襲作弊使用手機(jī)，違者按取消參賽資格處理
3.比賽中選手不可中途隨意退出
共18人，分為6組。
主持人念開(kāi)場(chǎng)白
一、第一環(huán)節(jié)：輪流作答，分為兩部分。3組一部分。全為選擇題。
第一部分（前三組）：念題者（1人）；記分著（1人）（寫(xiě)正字）；進(jìn)行10輪，每輪每組一道題。
第二部分（后三組）：同上；念題者換人。
選出四組晉級(jí)
二、第二環(huán)節(jié)：搶答，兩組兩組的比，共比兩次，搶鈴鐺。每次10道題。共20道。
裁判兩名，念題者兩名。
選出兩組晉級(jí)。前五道選擇，后五道填空題
三、第三環(huán)節(jié)：6人搶答，共20題。前十道難度一般，后十道難度大。主持人念題。
選出前三名，發(fā)獎(jiǎng)狀。全為填空題。
主持人念結(jié)束語(yǔ)。
1.初賽第一輪：答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。每組將回答五個(gè)問(wèn)題。
2.初賽第二輪：搶答成功加二十分，搶答錯(cuò)誤扣十分。若未等主持人讀完問(wèn)題就進(jìn)行搶答將扣十分。搶答環(huán)節(jié)共十五道題。
3.決賽：搶答成功加二十分，搶答錯(cuò)誤扣十分。若未等主持人讀完問(wèn)題就進(jìn)行搶答將扣十分。搶答環(huán)節(jié)共十五道題。
選出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干將頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇三
20__年10月17日，是我國(guó)第_“扶貧日”。根據(jù)市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)__市20__年“扶貧日”活動(dòng)方案的通知》(_脫貧〔20__〕_號(hào))要求，市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“扶貧日”教育扶貧系列活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)主題
二、活動(dòng)內(nèi)容
各級(jí)教育部門(mén)、直屬各學(xué)校，要圍繞“扶貧日”活動(dòng)主題，緊密結(jié)合各自實(shí)際，深入開(kāi)展以下活動(dòng)：
(一)開(kāi)展扶貧走訪(fǎng)調(diào)研。各縣市區(qū)教育部門(mén)，要認(rèn)真調(diào)研困難學(xué)生資助、薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育扶貧、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、教育信息化建設(shè)等教育扶貧工作進(jìn)展情況，深入研判工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、矛盾和差距，并針對(duì)上級(jí)核查、指導(dǎo)反饋的問(wèn)題，特別是中央巡視反饋我省脫貧攻堅(jiān)工作中存在的農(nóng)村學(xué)校教師待遇不高、優(yōu)質(zhì)資源短缺、職業(yè)教育在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮作用不夠、學(xué)生資助政策和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)不到位等問(wèn)題，研究制定整改方案，健全工作措施，補(bǔ)齊工作短板，全面推進(jìn)年度教育扶貧各項(xiàng)工作落實(shí)。定點(diǎn)幫扶單位要緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興計(jì)劃及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，主動(dòng)與幫扶對(duì)象一起研究扶貧新思路、新路徑，著力建立脫貧攻堅(jiān)長(zhǎng)效機(jī)制。要組織單位幫扶責(zé)任人，與幫扶戶(hù)一起核算前三季度家庭實(shí)際收入情況，整合用好現(xiàn)有資產(chǎn)資源，做好政策信息及技術(shù)服務(wù)等工作，進(jìn)一步增強(qiáng)貧困群眾主動(dòng)脫貧意識(shí)，堅(jiān)定打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心。
(二)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)宣傳。各級(jí)各單位要通過(guò)各種媒介平臺(tái)、宣傳途徑，大力宣傳黨的脫貧攻堅(jiān)政策、基本方略、方法措施，宣傳脫貧攻堅(jiān)中先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡，宣傳“扶貧日”活動(dòng)的典型做法、特色亮點(diǎn)，弘揚(yáng)正能量。各中小學(xué)校要通過(guò)主題班會(huì)等形式，大力宣傳困難學(xué)生資助政策，努力使每個(gè)學(xué)生人人皆知，著力營(yíng)造聚力打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的濃厚氛圍。
(三)開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。各級(jí)教育機(jī)關(guān)要持續(xù)深化“聚焦脫貧攻堅(jiān)，機(jī)關(guān)勇當(dāng)先鋒”活動(dòng)?！胺鲐毴铡鼻跋Γ薪M織機(jī)關(guān)黨員干部深入幫扶村、幫扶戶(hù)，開(kāi)展一次農(nóng)產(chǎn)品采收、土特產(chǎn)認(rèn)購(gòu)等活動(dòng)，并通過(guò)微信朋友圈等平臺(tái)，幫助貧困群眾銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接。要組織所屬職業(yè)學(xué)校，面對(duì)貧困群眾開(kāi)展一次有針對(duì)性的職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助群眾提高技術(shù)技能，促進(jìn)幫扶村如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
(四)開(kāi)展愛(ài)心公益活動(dòng)。“扶貧日”主題活動(dòng)中，各中小學(xué)校要積極配合當(dāng)?shù)剜]政部門(mén)，通過(guò)愛(ài)心義賣(mài)、捐贈(zèng)“愛(ài)心美術(shù)包”等形式，積極為貧困山區(qū)學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心。市區(qū)各高中、初中、小學(xué)，要分別結(jié)合駐村扶貧、對(duì)口幫扶等工作，組織優(yōu)秀教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為貧困地區(qū)學(xué)生上一堂以“啟蒙教育”為主題的勵(lì)志教育，激勵(lì)貧困地區(qū)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，立志成才，用知識(shí)改變命運(yùn)(具體方案見(jiàn)附件)。要著眼扶貧先扶智，治貧先治愚，把文化扶貧融入“快樂(lè)星期天”活動(dòng)，組織健康向上的優(yōu)秀節(jié)目到農(nóng)村演出，豐富群眾的文化生活。
三、活動(dòng)要求
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位開(kāi)展“扶貧日”主題活動(dòng)，要周密部署，統(tǒng)一安排，集中行動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)高效開(kāi)展，取得實(shí)效，在系統(tǒng)上下努力形成群策群力推進(jìn)教育扶貧的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
(二)突出主題，確保實(shí)效。要著眼精準(zhǔn)扶貧要求，貼近工作實(shí)際和群眾需求，因地制宜開(kāi)展行之有效的“扶貧日”幫扶活動(dòng)。對(duì)家中有在校學(xué)生的貧困戶(hù)，要詳細(xì)了解學(xué)生受資助情況，積極宣傳教育扶貧有關(guān)政策，確保每個(gè)貧困家庭學(xué)生都能得到教育政策資助。
(三)嚴(yán)守紀(jì)律，確保安全。開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)，各單位要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守群眾紀(jì)律，并努力做到形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，活動(dòng)與實(shí)效相結(jié)合。要力戒華而不實(shí)、鋪張浪費(fèi)、形式主義現(xiàn)象，確?；顒?dòng)安全順利，健康有效開(kāi)展。
(四)留存資料，及時(shí)上報(bào)。各單位開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)有關(guān)圖文資料，要及時(shí)歸入單位扶貧工作檔案，并及時(shí)向活動(dòng)牽頭部門(mén)報(bào)送活動(dòng)有關(guān)情況。市直各學(xué)校開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)工作總結(jié)，請(qǐng)于10月20日前報(bào)市教育局黨委辦公室。
附件：略
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇四
為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生在書(shū)寫(xiě)、積累、學(xué)習(xí)中華國(guó)學(xué)經(jīng)典的過(guò)程中，用文及圖畫(huà)記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫(xiě)下真情實(shí)感，用筆畫(huà)出美好生活。通過(guò)舉辦手抄報(bào)大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)的熱情。
1、時(shí)間：xx年1月10日—15日。
2、地點(diǎn)：學(xué)生利用課余時(shí)間在家或在校完成。
3、參賽人員：七年級(jí)每班選派代表8人，共16人。
4、組織人員：七年級(jí)語(yǔ)文教師張禮娜老師。
5、評(píng)委：趙巍老師、喬慧老師。
1、參賽班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以個(gè)人為單位完成手抄報(bào)(圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典，主題自定)。
2、邀請(qǐng)學(xué)校美術(shù)教師做評(píng)委評(píng)定年級(jí)獲獎(jiǎng)等次。
1、比賽要求
(1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。
(2)形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用紙;每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距5厘米，左右頁(yè)邊距3厘米;版面布局合理，知識(shí)性觀(guān)賞性有機(jī)統(tǒng)一。
(3)作品不能為印刷品。
2、版面要求
(1)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文等，報(bào)頭背面須注明學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名。
(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
1、只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：(滿(mǎn)分100分)
(1)內(nèi)容選擇(30分)：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。
(2)整體書(shū)寫(xiě)(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
(3)版面設(shè)計(jì)(30分)：版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱(chēng)貼切。
(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。
由專(zhuān)業(yè)評(píng)委打分，按總分成績(jī)的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，紀(jì)念獎(jiǎng)6名。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇五
活動(dòng)主題：0元!體驗(yàn)秦漢胡同琴棋書(shū)畫(huà)，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力!
報(bào)名時(shí)間：即日起至 2016年7月31日
活動(dòng)時(shí)間：2016年7月19日—8月3日逢周六、周日 。
活動(dòng)地點(diǎn)：秦漢胡同上海市十六家分館
適合年齡：4—12歲
活動(dòng)費(fèi)用：0元
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇六
國(guó)學(xué)親子活動(dòng)策劃方案(1)
活動(dòng)主題：0元!體驗(yàn)秦漢胡同琴棋書(shū)畫(huà)，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力!
報(bào)名時(shí)間：即日起至7月31日
活動(dòng)時(shí)間：207月19日—8月3日逢周六、周日。
活動(dòng)地點(diǎn)：秦漢胡同上海市十六家分館
適合年齡：4—12歲
活動(dòng)費(fèi)用：0元
【報(bào)名地址】xxxxxxxxxxxxx
活動(dòng)詳情
熱辣桑巴，文化“解暑”——秦漢胡同國(guó)學(xué)體驗(yàn)之旅
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，帶孩子出去玩，怕中暑，腫么辦?來(lái)秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院，穿漢服、聽(tīng)琴聲、品香茶，清涼一夏，樂(lè)悠悠!
琴棋書(shū)畫(huà)茶，是五千年文明古國(guó)的文化瑰寶，對(duì)少兒的性格及學(xué)習(xí)有著非常重要的作用?，F(xiàn)在文化寶典已打開(kāi)，請(qǐng)讓名師帶領(lǐng)您的孩子進(jìn)入尋“寶”之旅吧。在悠悠琴聲中，培養(yǎng)耐心;在黑白對(duì)弈中，鍛煉智慧;在揮毫潑墨中，學(xué)會(huì)豁達(dá);在水墨丹青中，理解修養(yǎng);在焚香煮茶中，品味健康。通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，一定可以讓您的孩子在趣味中成長(zhǎng)。請(qǐng)記住，不是只有世界杯才精彩哦!
【活動(dòng)價(jià)格】
0元，報(bào)名即可體驗(yàn)機(jī)會(huì)(抽獎(jiǎng))
活動(dòng)須知
【活動(dòng)時(shí)間】年7月19日—8月3日逢周六周日，具體時(shí)間視分館而定。
【參與名額】10組家庭(限2大1小)/每期/每館
【活動(dòng)費(fèi)用】免費(fèi)
【適合年齡】4—12歲
【活動(dòng)地點(diǎn)】秦漢胡同十六家分館
【停車(chē)信息】視各分館而定
【必看說(shuō)明】
1.本活動(dòng)分為六期，每周兩期(均周末)。為保證教學(xué)質(zhì)量，每期只收10組家庭名額。
2.每期將在所有報(bào)名的會(huì)員中抽取10組家庭參加周末的體驗(yàn)課，并電話(huà)通知。
3.咨詢(xún)電話(huà)：6xxxxx27
4.每組家庭僅限參與所有分館的'一期活動(dòng)，如有重復(fù)選中則名額作廢。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)提前10分鐘到場(chǎng)參加活動(dòng)。
活動(dòng)流程
【簽到取禮】——會(huì)員簽到，領(lǐng)取簽到禮，開(kāi)啟國(guó)學(xué)之旅!
【峨冠博帶】——換上秦漢胡同特制漢服，回溯歷史，感受古韻
【誦讀經(jīng)典】——名師帶領(lǐng)誦讀，回顧國(guó)學(xué)經(jīng)典。
【蒙學(xué)養(yǎng)正】——分組體驗(yàn)琴、棋、書(shū)、畫(huà)課程，感受傳統(tǒng)文化魅力
【秦漢微觀(guān)】——名作展覽賞析，開(kāi)啟孩子對(duì)藝術(shù)的欣賞之光。
【天真無(wú)邪】——合照記錄家長(zhǎng)與孩子們的共同成長(zhǎng)。國(guó)學(xué)之旅圓滿(mǎn)結(jié)束。
舉辦國(guó)學(xué)親子讀書(shū)活動(dòng)(2)
上周末，秦淮幼兒園在明孝陵博物館內(nèi)的觀(guān)樸·臺(tái)北書(shū)院舉行了一次國(guó)學(xué)親子讀書(shū)活動(dòng)，國(guó)學(xué)老師帶著大班的孩子和家長(zhǎng)們?cè)凇肮糯n堂”里誦讀了《弟子規(guī)》，不僅孩子們學(xué)會(huì)不少生活禮儀規(guī)范，家長(zhǎng)們也覺(jué)受益匪淺。
記者看到，書(shū)院內(nèi)與古時(shí)學(xué)堂的風(fēng)格頗像，課堂上老師教授的內(nèi)容也讓孩子倍感新鮮?！案改负?，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶……”幾遍讀下來(lái)，不用特別解釋含義，孩子們也能大致悟出其中含義?，F(xiàn)場(chǎng)教課的趙老師告訴記者，五六歲的孩子聽(tīng)讀能力很強(qiáng)，多讀讀《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》這樣的國(guó)學(xué)內(nèi)容，不僅可以多學(xué)習(xí)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)孩子將來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也會(huì)很有幫助。
“女兒之前就一直在讀《弟子規(guī)》，遇上她挑食，我會(huì)念‘對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則’這段，盡管不大情愿，但她還是能聽(tīng)進(jìn)去慢慢改正。”孩子家長(zhǎng)說(shuō)。
據(jù)悉，秦淮幼兒園未來(lái)將把國(guó)學(xué)作為大班教學(xué)內(nèi)容的一部分，通過(guò)舉辦相關(guān)主題活動(dòng)，讓孩子們多接觸國(guó)學(xué)內(nèi)容。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇七
一年一度的國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，為了讓學(xué)生們更加愛(ài)過(guò)，增強(qiáng)民族自信心，我校決定開(kāi)展以“嘻嘻嘻”為主題的國(guó)慶活動(dòng)。
1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開(kāi)展“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”圖片展，評(píng)選“我最喜愛(ài)的圖片”。
2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開(kāi)展“愛(ài)我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽。
3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，形成熱烈迎接國(guó)慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專(zhuān)題廣播國(guó)旗下的講話(huà)，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開(kāi)一次專(zhuān)題中隊(duì)會(huì)、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，并評(píng)選優(yōu)秀方案。
1、通過(guò)觀(guān)看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國(guó)翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫(huà)畫(huà)等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
感受?chē)?guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道國(guó)慶的重要意義，為自己是中國(guó)人而自豪。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義，學(xué)習(xí)收集資料。
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。
3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀(guān)察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化，如街上布置的花壇建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的_廣場(chǎng)上的'花壇等。
發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：9月25日之前)
1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國(guó)慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來(lái)，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開(kāi)展關(guān)于“慶國(guó)慶”的專(zhuān)題準(zhǔn)備會(huì)議，并請(qǐng)有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實(shí)施階段(時(shí)間：9月25日~9月30日)。
1、開(kāi)展一次“慶國(guó)慶”專(zhuān)題紅領(lǐng)巾廣播。
2、舉辦一次“愛(ài)我中華”演講賽(三~五年級(jí))。
3、舉辦一次“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽(一、二年級(jí))。
4、舉辦一次“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”全校圖片展。
5、在各中隊(duì)開(kāi)展專(zhuān)題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等。
活動(dòng)總結(jié)階段(時(shí)間：10月8日升旗儀式)。
1、宣布“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單。
2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀黑板報(bào)等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、朗誦(講故事)優(yōu)秀個(gè)人。
4、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個(gè)人等。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇八
“感受文字美，盡享讀書(shū)樂(lè)”—移動(dòng)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng)
為了更好的提高學(xué)校高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，慈溪xx社區(qū)城鄉(xiāng)數(shù)字文化站建議與慈溪xx小學(xué)聯(lián)合共同舉辦“感受文字美，盡享讀書(shū)樂(lè)”—移動(dòng)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更好的促進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)教育和素質(zhì)教育和諧發(fā)展。
建議20xx年10月份開(kāi)始在學(xué)校張貼宣傳海報(bào)，并在各班級(jí)派發(fā)宣傳單張
慈溪xx小學(xué)
慈溪xx四至六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)形式一：移動(dòng)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng)
活動(dòng)步驟：
1、活動(dòng)前需準(zhǔn)備好和主題相關(guān)的書(shū)目推薦資源（如：古典名著—《三國(guó)演義》、《西游記》等），推薦書(shū)目最終由學(xué)校老師確定。
2、確定推薦書(shū)目錄后，工作人員在社區(qū)站點(diǎn)預(yù)裝推薦的相關(guān)內(nèi)容讀物；
3、進(jìn)行宣傳單頁(yè)的設(shè)計(jì)和印刷；
5、參與者可以在慈溪xx社區(qū)“城鄉(xiāng)數(shù)字文化站”內(nèi)進(jìn)行新書(shū)預(yù)讀；
6、后期開(kāi)展新書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑模ㄗx后感）活動(dòng)，參與者可獲得相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并獲得征文數(shù)字出版的機(jī)會(huì)。
國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃方案篇九
教材說(shuō)明：
《千字文》是我國(guó)秀的一篇訓(xùn)蒙教材，用一千個(gè)漢字勾劃出一部完整的中國(guó)文化史的基本輪廓，代表了中國(guó)傳統(tǒng)教育啟蒙階段的水平。《千字文》通篇首尾連貫，音韻諧美，讀起來(lái)朗朗上口，既是一篇四言長(zhǎng)詩(shī)，也是一部袖珍百科知識(shí)全書(shū)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能熟讀成誦，從而正確認(rèn)讀漢字。
2、運(yùn)用多種方法誦讀，訓(xùn)練學(xué)生朗讀古文的韻律感，從而達(dá)到熟讀成誦。
3、讀懂文意，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的基本方法。
4、在反復(fù)誦讀中體會(huì)文意，從而熏陶學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：疏通文意，熟讀成誦。
教學(xué)策略：
1、朗讀教學(xué)法，以讀促學(xué)，以讀帶學(xué)。
2、合作探究法，學(xué)習(xí)小組相互討論，相互啟發(fā)，合作探究領(lǐng)會(huì)文章。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入：
1、背詩(shī)導(dǎo)入：
師：我們會(huì)背很多的唐詩(shī)。下面我們背誦幾首名篇(慕劍青、蔡興輝領(lǐng)誦)吟誦著如此美妙的古詩(shī)文，我們覺(jué)得這些古代的大詩(shī)人真是太有文采了。他們給我們留下了許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，你們想知道這些偉大的詩(shī)人小時(shí)候讀什么書(shū)入門(mén)的嗎?《千字文》就是其中一本，板書(shū)《千字文》。
2、簡(jiǎn)介《千字文》：
以及做人處事的道理，是一部袖珍百科知識(shí)全書(shū)。明代古文大家王世貞稱(chēng)其為“絕妙文章”。
3、聽(tīng)故事：
一夜成書(shū)，用腦過(guò)度，次日，已鬢發(fā)皆白。同學(xué)們肯定迫不及待想學(xué)習(xí)《千字文》吧?今天我們就一起來(lái)領(lǐng)略一下這本才子奇書(shū)的魅力吧!
二、錄音范讀，學(xué)生傾聽(tīng)。
三、教師范讀，學(xué)生跟讀。
四、自由背誦
五、總結(jié)：集體背誦。