報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
大學班級工作總結報告篇一
1、團支部委員參加干部培訓班全部結業(yè)。
我支部4名支部委員自20xx年10月起，參加院團委組織的干部培訓班，4名支委全部順利結業(yè)。這對我班干部素質(zhì)的提高，起到了很大的作用。通過干部培訓班，支委們增強了責任感，堅定了“忠誠黨的事業(yè)，熱愛團的崗位，竭誠服務青年”的信念，提高了業(yè)務水平，這我支部工作的順利開展，有很大的幫助，同時也是支委們大學生活的一筆財富。
2、開展了團課，堅定全體團員的信念。
本月，我班在電氣樓312教室，由團支部書記肖欣主講，開展的一次團課。團課準備充分、參與性強、形式新穎、有吸引力，圍繞改革開放三十年來取得的成就，通過多媒體手段，在圖片、數(shù)據(jù)等方面進行對比，特別是通過展示全班同學的家鄉(xiāng)——全國18個省市今年來取得的成就，讓大家備感親切，具有極強的說服力。最后，部分同學進行了發(fā)言。此次團課反映良好，堅定大家永遠跟黨走和堅持改革開放的信念，增強了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學習生活中。
3、組織寢室室長參加消防培訓。
各寢室室長參加了學院組織的消防培訓，親手試用了滅火器。培訓結束后，各寢室開展了消防知識的宣講，強調(diào)了火災的危害性，強化了大家的防火意識和安全意識，普及了常用的逃生方式和滅火方法。
本月，我支部在思想建設方面碩果累累。
1、組織排練道德小品，代表學院。
道德小品比賽，是在以學生為本的教育理念基礎上，《思修與法基》教研室和學生工作部、團委共同主辦全校性思想建設活動，我支部高度重視。為發(fā)揮學生自我教育的主動性，切實達到思想教育進頭腦、起作用的'目的，從而使思想教育工作更加科學有效，我班與0810班聯(lián)合排演《呼喚良知——牛奶記》。20xx年10月30日上午，我校20xx級學生道德小品比賽決賽在天佑會堂順利舉行，電氣學院《呼喚良知——牛奶記》，則通過詼諧的手法展現(xiàn)了一個貼近社會的當前熱點問題，反映了大學生關注民生、關注社會的責任感。獲得了三個大獎：集體二等獎、優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀編劇獎。該小品劇照在北京交通大學校園新聞網(wǎng)上刊登，并做了詳細講評。在自編自導自演道德小品的過程中，同學的集體榮譽感、合作精神、創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉和提高，班級凝聚力得到了增強，使同學們開闊了眼界、鍛煉了素質(zhì)、愉悅了身心，達到了教育與自我教育相結合的目的及效果。
2、組織團課，加強對同學們的思想建設
通過團課，堅定大家永遠跟黨走和堅持改革開放的信念，增強了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學習生活中。
3、積極組織同學們參加義務獻血活動。
參加義務獻血是同學們思想素質(zhì)的一個表現(xiàn)。我班同學積極報名，考驗了大家的奉獻精神。
1、改革集體自習方式，讓同學們更有效的學習。
長期以來，我們采取的是全班集體自習的方式，但效果不那么理想。本月，我們分成了各個學習小組，參與各小組自行組織自習的方式，同時保留每周一次的全班自習。
2、在自習時，增加了練習聽力的內(nèi)容。
在每周的全班自習上，我班學習委員為大家準備了聽力練習材料。同學們在聽力練習后，紛紛表示，聽力練習讓大家找到了差距和壓力。
3、加強與班主任老師的交流溝通，提高同學們的學習緊迫感。
我班班長和支書與班主任老師就班級事務進行了多次溝通，班主任老師對我班的各方面建設提出了許多寶貴的意見。在我們的邀請下，班主任老師抽出寶貴的時間，深入我班各寢室，就學習、生活、思想等各方面與同學們促膝暢談。這增強了大家對學習的緊迫感，同時解決了不少對大學生活的困惑。
1、組織排練道德小品，代表學院。
2、組織參加學院一二·九節(jié)目的排練
我班兩名同學入選了學院一二·九節(jié)目彩排。兩名同學以飽滿的精神狀態(tài)，竭力訓練，爭取為學院贏得榮譽。
3、與對口班進行籃球友誼賽
20xx年11月1日上午，我班在主區(qū)籃球場和對口班0709進行了一場聯(lián)誼籃球賽。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則積極投入比賽，賽場上隊員們揮汗如雨，場下的啦啦隊也互相加油吶喊，整場比賽氣氛融洽，笑聲不斷，最后以我們班的大比分領先結束了比賽。此次籃球賽增進了我們對口班的友誼。
4、開展“寢際杯籃球比賽”，增強班級凝聚力
20xx年10月26日，我班在東區(qū)籃球場進行了一場“寢際杯籃球比賽”。男生女生混合組隊進行比賽，參與度高。獵獵寒風中，同學們卻心潮澎湃。比賽增強班級凝聚力，特別是對男女生之間的交流，有很大的促進作用。
5、與0810班開展足球友誼賽，加強友誼。
我班與0810班都為“軌道班”，多次以一個集體參加各種活動，友誼深厚。本月，我們又在東區(qū)體育場進行了一場足球友誼賽。比賽增強了兩班的交流，也為下學期的學校足球賽物色出了主力。
1、男女生之間交流不夠
2、學習氛圍不夠濃厚
針對以上教訓，我們將做好總結，在以后的工作中，好好改進。
20xx年10月30日，我班與10班聯(lián)合排演的道德小品代表學院在20xx年校道德小品比賽上獲得三個大獎：
集體二等獎
優(yōu)秀組織獎
優(yōu)秀編劇獎。
大學班級工作總結報告篇二
過去一年中，我們網(wǎng)絡二班在團支部、班委會的領導下，在全班三十四名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉民主制、班級決策評議小組、班級財務制度、班級會議集體制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個網(wǎng)絡二班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。同時在班長胡百平和副班長何丹丹的帶領下我班先后開展關于各方面的班會，例如：誠信主題班會引導班級同學誠信做人，人身安全主題班會提醒我們每位同學注意安全，組織班級誠信考試嚴守考風主題班會，引導班級同學誠信考試。我班組織各方面的主題班會這里不一一舉例。在生活委員汪文韜的認真負責下我班財務支出正常合理。在衛(wèi)生委員吳功林的帶領下我班衛(wèi)生狀況一直很好，教室清潔空氣流通班級同學擁有一個好的學習環(huán)境。我班心理委員沈忠霞積極開展心理輔導教育，并觀察班級同學生活開導每位同學，認真負責獲得同學的一致好評。在體育委員馬聞利的帶領下我們積極參與體育活動中，增強體質(zhì)。
思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門舉辦主題活動，例如在團支部書記吳寧寧的主持下和宣傳委員朱琳和組織委員陳家東的大力合作下我班成功舉辦了喜迎黨代會等。二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班有二十三人遞交了入黨申請書，先后共二批七人參加了學校的黨校培訓。
丹、沈忠霞等六位同學參加院書友協(xié)會獲得優(yōu)秀會員的榮譽。在團部的積極帶動下，我班開展學習雷鋒月并且在海報大賽和美化校園我參中獲得第二名和第一名的好成績。在班委的帶領下我班形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體活動，例如：情同手足聚餐活動讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。
在學風建設上，同學們在學習委員李娣的帶領下和每位值日生的嚴格監(jiān)督下，我班同學開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。我班同學積極參加國家級、省級考試，努力奮斗刻苦學習。在一年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步，取得優(yōu)秀的成績!
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。在文娛委員張文榮的組織下我班成功舉辦了元旦晚會，晚會中班級同學紛紛積極獻言獻策，且積極參與其中表現(xiàn)自我才能。活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。比如，為了增進和網(wǎng)絡一班的友誼我們舉辦了籃球聯(lián)賽時，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
在過去的一年中，我們?nèi)嗳拿瑢W同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。
大學班級工作總結報告篇三
首先，我協(xié)助團支書搞好思想建設和組織建設，負責團員的思想政治工作，為班級里的活動做報道；其次，我有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學的工作并策劃宣傳。在同學繁忙的學習同時，我組織同學參加院、校的各項活動，及時向同學們傳達院、校里的各種活動通知，并鼓動同學們踴躍參加。
在我看來，宣傳委員不僅是配合輔導員的工作，還是調(diào)節(jié)班級氣氛，溝通班級同學之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上積極發(fā)表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了團宣傳委的工作，就應該多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我的職責任務，我會盡我所能做好一名合格的學生干部。擔任了一學期的宣傳委員，我認為對自己的本職工作有了進一步的了解，也從中明白了自己的優(yōu)點和不足，及時地總結工作中的一點一滴，從而不斷提升自己。
在這一學期的學習生活中，班級、院、校舉行了許多活動，促進了同學們之間的'感情。首先是幾次班會都有條不紊地開展咯，其次是有關于“道德講堂”的團活動圓滿地完成，還有就是中國夢-奮斗的青春最美麗活動和一。二九，筑夢青春的活動也成功的開展。院里的“一院一特色”、迎新晚會以及學校的校運會等等，一系列的活動都使同學們的大學學習生活豐富多彩。作為宣傳委員的我，不論是參與其中還是組織宣傳，我都享受到了無窮的樂趣，也學習到了不少的東西。不論是在學生會宣傳部，還是班里的團組織，我都一心一意地專注于宣傳工作，只求更加專業(yè)，更加務實，更加完善！
上學期除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。剛進大學，我們都是大一新生，對大學的一切并不能完全知曉，在某些方面也表現(xiàn)出了不成熟。比如申請場地的程序、禮貌舉止和用語，與高年紀學生組織的交流以及同其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細節(jié)去慢慢磨合、適應，最后靈活處理。
大學班級工作總結報告篇四
生活好像萬花筒，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導員工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。
總結輔導員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生
作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。
相反，如果輔導員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權力。對善于做學生朋友的輔導員，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。
此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。輔導員應該用一顆真誠的心去對待學生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。
誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。
另一方面，輔導員應尊重學生應有的權利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感，進而導致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更希望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對輔導員的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當然，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。
否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路。輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生的內(nèi)心世界，獲得教育學生的最好契機。
二、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利。
學生首先是人，也有自己的自尊?！稗q護”不僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學生維護自己的權利和自尊的手段。做人，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊，輔導員應當高興。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。
那么，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯，那么不僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。
對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要輔導員一教育他，他的逆反心理馬上就出來。
可以說，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙，當學期即將結束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。
我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。為我對他的教育提供了方向。
而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學生出現(xiàn)的種種問題，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應多做耐心細致的工作，這是一個輔導員最基本的責任心。
三、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路
每個人都是希望得到別人的贊揚。學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。
鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。
大學班級工作總結報告篇五
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的學習工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應學校教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬師長、團結同學，能正確處理好與同學之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、尊敬老師、團結同學、對人真誠、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，嚴格要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
人要不思進取，就得不斷地學習、充電。我在課余，除了認真完成作業(yè)外，還擠出時間去圖書館學習課外知識，力爭達到“飽讀經(jīng)書”。
以上小結，如有不妥，敬請老師批評指正。
大學班級工作總結報告篇六
時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束，還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我?guī)е鴿M懷憧憬，邁進x藥高等?？茖W校，自從進入x班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到一個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現(xiàn)我將這學年工作總結如下：
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向?qū)I(yè)老師提出同學們的建議、疑問；向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質(zhì)量評估等等，讓導師解答同學們的.疑問。
總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的x班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
感謝x班，給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從這個開始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績！
大學班級工作總結報告篇七
在系里指導、支持、幫助下，我建筑101班x月份的各項工作有條不紊的進行著?，F(xiàn)對本月工作進行如下總結：
一、學習方面
班長與學委共同負責，針對學習方面上的各種問題進行了有效的解決。本月學委還負責了英語a，b級考試的信息核對工作，為考試的順利進行提供了保障。
二、班級建設方面
加強了學生日常管理工作。在班長，支書共同負責，各班委共同努力，全班同學共同配合下，我班本月晚自習紀律，班級教室、寢室環(huán)境衛(wèi)生，早操出勤等情況得到了大幅度提高。
三、團體活動
1、我班同學積極參與了系團總支，學生會舉辦的系籃球，足球友誼賽。通過各項比賽，增強了班級的集體凝聚力及集體榮譽感。
2、按照院團委部署，配合系團總支，于x月19日團課時間開展了 “只為一個永遠的約定”主題團課，主題征文活動。
3、我班按照院團委部署，配合系團總支做好了“頌黨恩 溫校史燃燒青春”詩歌朗誦大賽初賽的動員工作。我班三名同學積極參加了于4月20日舉辦的本次比賽的初賽。通過比賽很好的鍛煉了同學們的能力，展示了我建筑101班的風采。
4、積極做好了第四屆“英語口語大賽”動員工作。我班三名同學進入復賽階段，經(jīng)過激烈角逐兩名同學進入x月25日舉辦的決賽。并取得了優(yōu)異的成績。
以上為我班x月份工作總結，希望在系里老師給我們指出不足之處。我們一定會努力改進，把今后的工作做的越來越好。
大學班級工作總結報告篇八
時間流逝，大三這一年就這樣走過了，在這一年的時間里，我們國際經(jīng)濟與貿(mào)易xxx班在班委會、團支部的領導下，在全班三十一位同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。出色的完成了學期前制定的班級工作計劃。
在班委建設方面，開學時在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的成立了第一屆的班委，在第一學期結束后，進行了班委換選，新一屆班委工作積極，認真負責，懷著為同學服務的熱心，嚴格要求自己，使得本學期班級工作能夠出色完成。
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，從新制定了班級考勤制度、班級管理制度、班級財務制度、班級會議制度、班級寢室管理制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結向上的集體。班委在每周的班級例會上公布本周或今段時間班級各項考勤和工作以及積極聽取同學們對下一段時間班級活動或工作就方向的意見，爭取每個同學能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風建設上，我們擬訂了班訓：“為自己多想點，為同學多想點，為班集體多想點?！睂W習的時間已經(jīng)不多，班委通過各種形式，使每一位同學都為自己今后的人生道路進行認真的思考，確定自己的目標，同時也培養(yǎng)大家為別人著想，關心他人的美好品德，并且進一步的發(fā)揚大家的集體主義精神，關心集體和增強大家的集體意識和集體榮譽感。在過去的一學期里，我班同學積極努力下，班級呈現(xiàn)了“相互幫助，關心他人，熱愛集體”良好班風。
在學風建設上，同學們一次大學生活后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。但其中依存在少部分同學，懶散、無目的、逃課厭學。但總體上，努力學習的風氣已在班級中形成了一股風氣。
在寢室文化建設方面，班主任于老師，班委成員，各寢室長高度重視，成立了寢室管理小組，定期對各寢室進行檢查，對檢查不合格的寢室在班會上給予通報批評，對表現(xiàn)好的寢室給予表揚。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大對大功率電器的檢查力度，在每周班會都強調(diào)。在這一些措施的執(zhí)行下，班里為出現(xiàn)任何不安全事件，寢室除個別外，衛(wèi)生搞得很好。
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。中秋節(jié)班級組織了中秋晚會；4月份，班級組織了一小部分人去爬毛公山；4月底班級舉行了一次集體外出踏春活動；期間還舉辦了一個具有羽毛球、乒乓球、籃球賽等豐富多彩的體育周活動；這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
回顧和總結一學期來的工作歷程，我們深深感到，班級舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容著系領導、老師的關愛和鼓勵；無不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水；離不開與我們風雨同舟、給我們幫助和指導的于老師，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學，同時也系學生會對我們工作的關懷及支持。雖然在過去的一學期中，我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風雨，可是我們?nèi)稳粓孕牛涸趯W院領導、老師、班主任的關懷下、學生會的指導下和支持下，全體班級同學的共同努力下，在未來的日子里，國經(jīng)貿(mào)xxx班一定能夠取得更加出色的成績，贏得更多的喝彩。
大學班級工作總結報告篇九
為了響應學?！肮芾砟辍狈桨笇嵤?，攜手把班級建設的更好，本班制定了一系列工作計劃。
1、常規(guī)工作方面
加強班級各方面紀律管理，培養(yǎng)符合素質(zhì)教育目標要求的合格人 才。本班現(xiàn)狀是課堂紀律較松散，學習氛圍較不濃厚，而寢室方面則是衛(wèi)生方面做的不太盡如人意。針對這種現(xiàn)象，班級干部與同學們共同制定了一系列管理方案。經(jīng)過一段時間的實施，初見成效。但是仍需繼續(xù)努力做到自立自強，提高自身素質(zhì)。
2、活動方面
（1）本班本月為了鍛煉同學們臨場應變能力與提高自身素質(zhì)，特結合本班同學的特點與特長，展開了此次“模擬招聘會”活動。這次活動每位同學都認真并積極參與，了解到招聘的相關流程，并提高了自身的應變能力。所以本次活動可以說辦的較為成功。但是通過這次活動，我們也認識到了自身的不足，尤其同學們上前作自我介紹時普遍都存在緊張的現(xiàn)象，從而影響了自己的表達。所以我們的心理素質(zhì)還有待提高。
總之，這次活動讓同學們對自己有了一個深刻的.自我認知，不論是優(yōu)點還是缺點，都會成為激勵同學們前行的動力。
動給了同學們很大的思想感觸。
（3）根據(jù)五月份“五四青年”等為主題的各項活動順利展開。同學們積極參與，提高了本班在院、系中的活動影響力。
1、臨近英語四級考試，配合老師搞好復習，準備迎接考試。
2、繼續(xù)做好常規(guī)工作，搞好班級各方面紀律，爭做優(yōu)秀的班集體。
3、班級干部的核心工作要做好，通過組織各項活動更好的發(fā)揮其能力，并增強班級的凝聚力。
在下個月，我班全體會繼續(xù)攜手奮進，努力使本班成為自制力，凝聚力，創(chuàng)造力都更進一步的和諧班集體。
大學班級工作總結報告篇十
回顧過去的半年，我們一班銳意進取，開拓創(chuàng)新，工作學習各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學期的活動總結如下，以繼承優(yōu)點，避免錯誤，為我系的發(fā)展做出我們的貢獻。
學習方面：作為我校的學子，我們曾經(jīng)對未來那么沒有把握，那么難以面對。但是，20xx級學長們的考研驕績讓我們既自豪又充滿了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細聽講；課堂后，大量閱讀書籍，充實自己的知識。我們的學風嚴謹而創(chuàng)新。兩年的學習與適應使同學們有了明確的目標也有了對未來的構想，有目標當然更有行動：我們班19名同學取得了大學英語四級證書；某某同學獲得了學校獎學金；通過國家計算機二級的同學也很多。同時，本班考試紀律良好，從無一人作弊，且專業(yè)成績較好。這些成績的取得與同學們的努力是分不開的。但我們也存在許多缺點，有些同學的學習積極性不高，對英語學習還存在抵觸心理。
活動方面：我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加了系里舉辦的拔河比賽、投籃大賽，雖然成績并不理想，但同學們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應廣大同學的共同要求，舉辦了一次晚會。同學們個個登臺表演，并評出獎項和發(fā)放了紀念品，活躍了同學們的課余生活。以上活動同學們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學們的課余文化生活。
宣傳工作：我班建有以激勵為主要手段的宣傳工作制度，并堅持良好。建有宣傳委員領導的班級宣傳報道小組，能夠利用黑板報、宣傳欄、手抄報等多種手段積極參與宣傳工作。在某某等?？锷?，我班也有多篇文章發(fā)表。但是在宣傳工作上仍有不足之處，比如不能夠積極準確地宣傳報道班級的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發(fā)表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個新的局面。
社會實踐方面：“實踐出真知”，對于新時代的大學生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我班設有專門的社會實踐活動小組，對全班同學的社會實踐活動給予一定的理論指導，把寒暑假的社會調(diào)查，勤工助學，假期打工等社會實踐活動作為 主要內(nèi)容，并結合有關專業(yè)課程的設置，開展相應的社會實踐活動。同時動員同學們積極參加實踐活動，如創(chuàng)業(yè)計劃，寒暑假社會調(diào)查報告等等。全班同學盡心盡力取得了不錯的成績，某某獲得了社會實踐先進個人。
班風建設：我班堅持以“團結、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風，不斷建設并完善活動考勤及各項制度。活動考勤由班長負責，要求嚴格，執(zhí)行良好。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結，共同進步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎。
綜上所述，在過去的半年里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。
大學班級工作總結報告篇一
1、團支部委員參加干部培訓班全部結業(yè)。
我支部4名支部委員自20xx年10月起，參加院團委組織的干部培訓班，4名支委全部順利結業(yè)。這對我班干部素質(zhì)的提高，起到了很大的作用。通過干部培訓班，支委們增強了責任感，堅定了“忠誠黨的事業(yè)，熱愛團的崗位，竭誠服務青年”的信念，提高了業(yè)務水平，這我支部工作的順利開展，有很大的幫助，同時也是支委們大學生活的一筆財富。
2、開展了團課，堅定全體團員的信念。
本月，我班在電氣樓312教室，由團支部書記肖欣主講，開展的一次團課。團課準備充分、參與性強、形式新穎、有吸引力，圍繞改革開放三十年來取得的成就，通過多媒體手段，在圖片、數(shù)據(jù)等方面進行對比，特別是通過展示全班同學的家鄉(xiāng)——全國18個省市今年來取得的成就，讓大家備感親切，具有極強的說服力。最后，部分同學進行了發(fā)言。此次團課反映良好，堅定大家永遠跟黨走和堅持改革開放的信念，增強了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學習生活中。
3、組織寢室室長參加消防培訓。
各寢室室長參加了學院組織的消防培訓，親手試用了滅火器。培訓結束后，各寢室開展了消防知識的宣講，強調(diào)了火災的危害性，強化了大家的防火意識和安全意識，普及了常用的逃生方式和滅火方法。
本月，我支部在思想建設方面碩果累累。
1、組織排練道德小品，代表學院。
道德小品比賽，是在以學生為本的教育理念基礎上，《思修與法基》教研室和學生工作部、團委共同主辦全校性思想建設活動，我支部高度重視。為發(fā)揮學生自我教育的主動性，切實達到思想教育進頭腦、起作用的'目的，從而使思想教育工作更加科學有效，我班與0810班聯(lián)合排演《呼喚良知——牛奶記》。20xx年10月30日上午，我校20xx級學生道德小品比賽決賽在天佑會堂順利舉行，電氣學院《呼喚良知——牛奶記》，則通過詼諧的手法展現(xiàn)了一個貼近社會的當前熱點問題，反映了大學生關注民生、關注社會的責任感。獲得了三個大獎：集體二等獎、優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀編劇獎。該小品劇照在北京交通大學校園新聞網(wǎng)上刊登，并做了詳細講評。在自編自導自演道德小品的過程中，同學的集體榮譽感、合作精神、創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉和提高，班級凝聚力得到了增強，使同學們開闊了眼界、鍛煉了素質(zhì)、愉悅了身心，達到了教育與自我教育相結合的目的及效果。
2、組織團課，加強對同學們的思想建設
通過團課，堅定大家永遠跟黨走和堅持改革開放的信念，增強了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學習生活中。
3、積極組織同學們參加義務獻血活動。
參加義務獻血是同學們思想素質(zhì)的一個表現(xiàn)。我班同學積極報名，考驗了大家的奉獻精神。
1、改革集體自習方式，讓同學們更有效的學習。
長期以來，我們采取的是全班集體自習的方式，但效果不那么理想。本月，我們分成了各個學習小組，參與各小組自行組織自習的方式，同時保留每周一次的全班自習。
2、在自習時，增加了練習聽力的內(nèi)容。
在每周的全班自習上，我班學習委員為大家準備了聽力練習材料。同學們在聽力練習后，紛紛表示，聽力練習讓大家找到了差距和壓力。
3、加強與班主任老師的交流溝通，提高同學們的學習緊迫感。
我班班長和支書與班主任老師就班級事務進行了多次溝通，班主任老師對我班的各方面建設提出了許多寶貴的意見。在我們的邀請下，班主任老師抽出寶貴的時間，深入我班各寢室，就學習、生活、思想等各方面與同學們促膝暢談。這增強了大家對學習的緊迫感，同時解決了不少對大學生活的困惑。
1、組織排練道德小品，代表學院。
2、組織參加學院一二·九節(jié)目的排練
我班兩名同學入選了學院一二·九節(jié)目彩排。兩名同學以飽滿的精神狀態(tài)，竭力訓練，爭取為學院贏得榮譽。
3、與對口班進行籃球友誼賽
20xx年11月1日上午，我班在主區(qū)籃球場和對口班0709進行了一場聯(lián)誼籃球賽。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則積極投入比賽，賽場上隊員們揮汗如雨，場下的啦啦隊也互相加油吶喊，整場比賽氣氛融洽，笑聲不斷，最后以我們班的大比分領先結束了比賽。此次籃球賽增進了我們對口班的友誼。
4、開展“寢際杯籃球比賽”，增強班級凝聚力
20xx年10月26日，我班在東區(qū)籃球場進行了一場“寢際杯籃球比賽”。男生女生混合組隊進行比賽，參與度高。獵獵寒風中，同學們卻心潮澎湃。比賽增強班級凝聚力，特別是對男女生之間的交流，有很大的促進作用。
5、與0810班開展足球友誼賽，加強友誼。
我班與0810班都為“軌道班”，多次以一個集體參加各種活動，友誼深厚。本月，我們又在東區(qū)體育場進行了一場足球友誼賽。比賽增強了兩班的交流，也為下學期的學校足球賽物色出了主力。
1、男女生之間交流不夠
2、學習氛圍不夠濃厚
針對以上教訓，我們將做好總結，在以后的工作中，好好改進。
20xx年10月30日，我班與10班聯(lián)合排演的道德小品代表學院在20xx年校道德小品比賽上獲得三個大獎：
集體二等獎
優(yōu)秀組織獎
優(yōu)秀編劇獎。
大學班級工作總結報告篇二
過去一年中，我們網(wǎng)絡二班在團支部、班委會的領導下，在全班三十四名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉民主制、班級決策評議小組、班級財務制度、班級會議集體制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個網(wǎng)絡二班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。同時在班長胡百平和副班長何丹丹的帶領下我班先后開展關于各方面的班會，例如：誠信主題班會引導班級同學誠信做人，人身安全主題班會提醒我們每位同學注意安全，組織班級誠信考試嚴守考風主題班會，引導班級同學誠信考試。我班組織各方面的主題班會這里不一一舉例。在生活委員汪文韜的認真負責下我班財務支出正常合理。在衛(wèi)生委員吳功林的帶領下我班衛(wèi)生狀況一直很好，教室清潔空氣流通班級同學擁有一個好的學習環(huán)境。我班心理委員沈忠霞積極開展心理輔導教育，并觀察班級同學生活開導每位同學，認真負責獲得同學的一致好評。在體育委員馬聞利的帶領下我們積極參與體育活動中，增強體質(zhì)。
思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門舉辦主題活動，例如在團支部書記吳寧寧的主持下和宣傳委員朱琳和組織委員陳家東的大力合作下我班成功舉辦了喜迎黨代會等。二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班有二十三人遞交了入黨申請書，先后共二批七人參加了學校的黨校培訓。
丹、沈忠霞等六位同學參加院書友協(xié)會獲得優(yōu)秀會員的榮譽。在團部的積極帶動下，我班開展學習雷鋒月并且在海報大賽和美化校園我參中獲得第二名和第一名的好成績。在班委的帶領下我班形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體活動，例如：情同手足聚餐活動讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。
在學風建設上，同學們在學習委員李娣的帶領下和每位值日生的嚴格監(jiān)督下，我班同學開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。我班同學積極參加國家級、省級考試，努力奮斗刻苦學習。在一年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步，取得優(yōu)秀的成績!
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。在文娛委員張文榮的組織下我班成功舉辦了元旦晚會，晚會中班級同學紛紛積極獻言獻策，且積極參與其中表現(xiàn)自我才能。活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。比如，為了增進和網(wǎng)絡一班的友誼我們舉辦了籃球聯(lián)賽時，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
在過去的一年中，我們?nèi)嗳拿瑢W同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。
大學班級工作總結報告篇三
首先，我協(xié)助團支書搞好思想建設和組織建設，負責團員的思想政治工作，為班級里的活動做報道；其次，我有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學的工作并策劃宣傳。在同學繁忙的學習同時，我組織同學參加院、校的各項活動，及時向同學們傳達院、校里的各種活動通知，并鼓動同學們踴躍參加。
在我看來，宣傳委員不僅是配合輔導員的工作，還是調(diào)節(jié)班級氣氛，溝通班級同學之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上積極發(fā)表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了團宣傳委的工作，就應該多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我的職責任務，我會盡我所能做好一名合格的學生干部。擔任了一學期的宣傳委員，我認為對自己的本職工作有了進一步的了解，也從中明白了自己的優(yōu)點和不足，及時地總結工作中的一點一滴，從而不斷提升自己。
在這一學期的學習生活中，班級、院、校舉行了許多活動，促進了同學們之間的'感情。首先是幾次班會都有條不紊地開展咯，其次是有關于“道德講堂”的團活動圓滿地完成，還有就是中國夢-奮斗的青春最美麗活動和一。二九，筑夢青春的活動也成功的開展。院里的“一院一特色”、迎新晚會以及學校的校運會等等，一系列的活動都使同學們的大學學習生活豐富多彩。作為宣傳委員的我，不論是參與其中還是組織宣傳，我都享受到了無窮的樂趣，也學習到了不少的東西。不論是在學生會宣傳部，還是班里的團組織，我都一心一意地專注于宣傳工作，只求更加專業(yè)，更加務實，更加完善！
上學期除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。剛進大學，我們都是大一新生，對大學的一切并不能完全知曉，在某些方面也表現(xiàn)出了不成熟。比如申請場地的程序、禮貌舉止和用語，與高年紀學生組織的交流以及同其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細節(jié)去慢慢磨合、適應，最后靈活處理。
大學班級工作總結報告篇四
生活好像萬花筒，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導員工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。
總結輔導員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生
作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。
相反，如果輔導員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權力。對善于做學生朋友的輔導員，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。
此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。輔導員應該用一顆真誠的心去對待學生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。
誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。
另一方面，輔導員應尊重學生應有的權利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感，進而導致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更希望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對輔導員的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當然，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。
否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路。輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生的內(nèi)心世界，獲得教育學生的最好契機。
二、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利。
學生首先是人，也有自己的自尊?！稗q護”不僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學生維護自己的權利和自尊的手段。做人，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊，輔導員應當高興。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。
那么，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯，那么不僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。
對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要輔導員一教育他，他的逆反心理馬上就出來。
可以說，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙，當學期即將結束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。
我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。為我對他的教育提供了方向。
而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學生出現(xiàn)的種種問題，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應多做耐心細致的工作，這是一個輔導員最基本的責任心。
三、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路
每個人都是希望得到別人的贊揚。學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。
鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。
大學班級工作總結報告篇五
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的學習工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應學校教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬師長、團結同學，能正確處理好與同學之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、尊敬老師、團結同學、對人真誠、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，嚴格要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
人要不思進取，就得不斷地學習、充電。我在課余，除了認真完成作業(yè)外，還擠出時間去圖書館學習課外知識，力爭達到“飽讀經(jīng)書”。
以上小結，如有不妥，敬請老師批評指正。
大學班級工作總結報告篇六
時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束，還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我?guī)е鴿M懷憧憬，邁進x藥高等?？茖W校，自從進入x班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到一個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現(xiàn)我將這學年工作總結如下：
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向?qū)I(yè)老師提出同學們的建議、疑問；向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質(zhì)量評估等等，讓導師解答同學們的.疑問。
總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的x班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
感謝x班，給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從這個開始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績！
大學班級工作總結報告篇七
在系里指導、支持、幫助下，我建筑101班x月份的各項工作有條不紊的進行著?，F(xiàn)對本月工作進行如下總結：
一、學習方面
班長與學委共同負責，針對學習方面上的各種問題進行了有效的解決。本月學委還負責了英語a，b級考試的信息核對工作，為考試的順利進行提供了保障。
二、班級建設方面
加強了學生日常管理工作。在班長，支書共同負責，各班委共同努力，全班同學共同配合下，我班本月晚自習紀律，班級教室、寢室環(huán)境衛(wèi)生，早操出勤等情況得到了大幅度提高。
三、團體活動
1、我班同學積極參與了系團總支，學生會舉辦的系籃球，足球友誼賽。通過各項比賽，增強了班級的集體凝聚力及集體榮譽感。
2、按照院團委部署，配合系團總支，于x月19日團課時間開展了 “只為一個永遠的約定”主題團課，主題征文活動。
3、我班按照院團委部署，配合系團總支做好了“頌黨恩 溫校史燃燒青春”詩歌朗誦大賽初賽的動員工作。我班三名同學積極參加了于4月20日舉辦的本次比賽的初賽。通過比賽很好的鍛煉了同學們的能力，展示了我建筑101班的風采。
4、積極做好了第四屆“英語口語大賽”動員工作。我班三名同學進入復賽階段，經(jīng)過激烈角逐兩名同學進入x月25日舉辦的決賽。并取得了優(yōu)異的成績。
以上為我班x月份工作總結，希望在系里老師給我們指出不足之處。我們一定會努力改進，把今后的工作做的越來越好。
大學班級工作總結報告篇八
時間流逝，大三這一年就這樣走過了，在這一年的時間里，我們國際經(jīng)濟與貿(mào)易xxx班在班委會、團支部的領導下，在全班三十一位同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。出色的完成了學期前制定的班級工作計劃。
在班委建設方面，開學時在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的成立了第一屆的班委，在第一學期結束后，進行了班委換選，新一屆班委工作積極，認真負責，懷著為同學服務的熱心，嚴格要求自己，使得本學期班級工作能夠出色完成。
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，從新制定了班級考勤制度、班級管理制度、班級財務制度、班級會議制度、班級寢室管理制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結向上的集體。班委在每周的班級例會上公布本周或今段時間班級各項考勤和工作以及積極聽取同學們對下一段時間班級活動或工作就方向的意見，爭取每個同學能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風建設上，我們擬訂了班訓：“為自己多想點，為同學多想點，為班集體多想點?！睂W習的時間已經(jīng)不多，班委通過各種形式，使每一位同學都為自己今后的人生道路進行認真的思考，確定自己的目標，同時也培養(yǎng)大家為別人著想，關心他人的美好品德，并且進一步的發(fā)揚大家的集體主義精神，關心集體和增強大家的集體意識和集體榮譽感。在過去的一學期里，我班同學積極努力下，班級呈現(xiàn)了“相互幫助，關心他人，熱愛集體”良好班風。
在學風建設上，同學們一次大學生活后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。但其中依存在少部分同學，懶散、無目的、逃課厭學。但總體上，努力學習的風氣已在班級中形成了一股風氣。
在寢室文化建設方面，班主任于老師，班委成員，各寢室長高度重視，成立了寢室管理小組，定期對各寢室進行檢查，對檢查不合格的寢室在班會上給予通報批評，對表現(xiàn)好的寢室給予表揚。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大對大功率電器的檢查力度，在每周班會都強調(diào)。在這一些措施的執(zhí)行下，班里為出現(xiàn)任何不安全事件，寢室除個別外，衛(wèi)生搞得很好。
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。中秋節(jié)班級組織了中秋晚會；4月份，班級組織了一小部分人去爬毛公山；4月底班級舉行了一次集體外出踏春活動；期間還舉辦了一個具有羽毛球、乒乓球、籃球賽等豐富多彩的體育周活動；這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
回顧和總結一學期來的工作歷程，我們深深感到，班級舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容著系領導、老師的關愛和鼓勵；無不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水；離不開與我們風雨同舟、給我們幫助和指導的于老師，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學，同時也系學生會對我們工作的關懷及支持。雖然在過去的一學期中，我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風雨，可是我們?nèi)稳粓孕牛涸趯W院領導、老師、班主任的關懷下、學生會的指導下和支持下，全體班級同學的共同努力下，在未來的日子里，國經(jīng)貿(mào)xxx班一定能夠取得更加出色的成績，贏得更多的喝彩。
大學班級工作總結報告篇九
為了響應學?！肮芾砟辍狈桨笇嵤?，攜手把班級建設的更好，本班制定了一系列工作計劃。
1、常規(guī)工作方面
加強班級各方面紀律管理，培養(yǎng)符合素質(zhì)教育目標要求的合格人 才。本班現(xiàn)狀是課堂紀律較松散，學習氛圍較不濃厚，而寢室方面則是衛(wèi)生方面做的不太盡如人意。針對這種現(xiàn)象，班級干部與同學們共同制定了一系列管理方案。經(jīng)過一段時間的實施，初見成效。但是仍需繼續(xù)努力做到自立自強，提高自身素質(zhì)。
2、活動方面
（1）本班本月為了鍛煉同學們臨場應變能力與提高自身素質(zhì)，特結合本班同學的特點與特長，展開了此次“模擬招聘會”活動。這次活動每位同學都認真并積極參與，了解到招聘的相關流程，并提高了自身的應變能力。所以本次活動可以說辦的較為成功。但是通過這次活動，我們也認識到了自身的不足，尤其同學們上前作自我介紹時普遍都存在緊張的現(xiàn)象，從而影響了自己的表達。所以我們的心理素質(zhì)還有待提高。
總之，這次活動讓同學們對自己有了一個深刻的.自我認知，不論是優(yōu)點還是缺點，都會成為激勵同學們前行的動力。
動給了同學們很大的思想感觸。
（3）根據(jù)五月份“五四青年”等為主題的各項活動順利展開。同學們積極參與，提高了本班在院、系中的活動影響力。
1、臨近英語四級考試，配合老師搞好復習，準備迎接考試。
2、繼續(xù)做好常規(guī)工作，搞好班級各方面紀律，爭做優(yōu)秀的班集體。
3、班級干部的核心工作要做好，通過組織各項活動更好的發(fā)揮其能力，并增強班級的凝聚力。
在下個月，我班全體會繼續(xù)攜手奮進，努力使本班成為自制力，凝聚力，創(chuàng)造力都更進一步的和諧班集體。
大學班級工作總結報告篇十
回顧過去的半年，我們一班銳意進取，開拓創(chuàng)新，工作學習各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學期的活動總結如下，以繼承優(yōu)點，避免錯誤，為我系的發(fā)展做出我們的貢獻。
學習方面：作為我校的學子，我們曾經(jīng)對未來那么沒有把握，那么難以面對。但是，20xx級學長們的考研驕績讓我們既自豪又充滿了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細聽講；課堂后，大量閱讀書籍，充實自己的知識。我們的學風嚴謹而創(chuàng)新。兩年的學習與適應使同學們有了明確的目標也有了對未來的構想，有目標當然更有行動：我們班19名同學取得了大學英語四級證書；某某同學獲得了學校獎學金；通過國家計算機二級的同學也很多。同時，本班考試紀律良好，從無一人作弊，且專業(yè)成績較好。這些成績的取得與同學們的努力是分不開的。但我們也存在許多缺點，有些同學的學習積極性不高，對英語學習還存在抵觸心理。
活動方面：我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加了系里舉辦的拔河比賽、投籃大賽，雖然成績并不理想，但同學們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應廣大同學的共同要求，舉辦了一次晚會。同學們個個登臺表演，并評出獎項和發(fā)放了紀念品，活躍了同學們的課余生活。以上活動同學們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學們的課余文化生活。
宣傳工作：我班建有以激勵為主要手段的宣傳工作制度，并堅持良好。建有宣傳委員領導的班級宣傳報道小組，能夠利用黑板報、宣傳欄、手抄報等多種手段積極參與宣傳工作。在某某等?？锷?，我班也有多篇文章發(fā)表。但是在宣傳工作上仍有不足之處，比如不能夠積極準確地宣傳報道班級的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發(fā)表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個新的局面。
社會實踐方面：“實踐出真知”，對于新時代的大學生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我班設有專門的社會實踐活動小組，對全班同學的社會實踐活動給予一定的理論指導，把寒暑假的社會調(diào)查，勤工助學，假期打工等社會實踐活動作為 主要內(nèi)容，并結合有關專業(yè)課程的設置，開展相應的社會實踐活動。同時動員同學們積極參加實踐活動，如創(chuàng)業(yè)計劃，寒暑假社會調(diào)查報告等等。全班同學盡心盡力取得了不錯的成績，某某獲得了社會實踐先進個人。
班風建設：我班堅持以“團結、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風，不斷建設并完善活動考勤及各項制度。活動考勤由班長負責，要求嚴格，執(zhí)行良好。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結，共同進步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎。
綜上所述，在過去的半年里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。