每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
海底兩萬里讀書心得篇一
從2月19日至20日，在不到2天的時(shí)間內(nèi)，我一氣呵成讀完了凡爾納的《海底兩萬里》，原以為這書內(nèi)容精深、涉及知識性強(qiáng)，是一本很難快速讀完的科幻小說。令我萬萬沒想到的是，此書語言生動(dòng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字里行間充滿了懸念，引人入勝，讓人產(chǎn)生了一種小說看不完，心里不放下的執(zhí)念。歸納起來，這本小說有四個(gè)亮點(diǎn)：
一是超強(qiáng)的想象力?？赐赀@書，仿佛你的思想與凡爾納在海底世界暢游了兩萬里，書中每個(gè)章節(jié)，每個(gè)段落的第一句話，詳細(xì)記載了時(shí)間及“鸚鵡螺”號行駛路程，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，南極、北冰洋。跟著凡爾納一起在海底周游世界，跟主人公一起經(jīng)歷海底的探險(xiǎn)之旅。旅途中有難以想象的喜悅，歷經(jīng)艱辛終到南極，看到了憨態(tài)可掬的企鵝，有血腥殘暴的殺戮，獨(dú)角鯨對抹香鯨的追殺，還有漫步在海底的愜意，各式各樣罕見的海生動(dòng)植物、千奇百怪，組成了一幅絢麗多彩的海底奇觀。
二是個(gè)性的敘事力。一部好的長篇小說，好比長跑，哪里該放慢腳步，哪里要補(bǔ)充能量，哪里應(yīng)該沖刺，作者心里早有規(guī)劃，每個(gè)章節(jié)都設(shè)有懸念，在一個(gè)個(gè)高潮后總有一段篇幅幫忙讀者釋放情感，找到出口。每個(gè)高潮之間互相聯(lián)系，情節(jié)互為支撐，小說中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。例如：主人公乘坐驅(qū)逐艦意欲捕捉“神秘怪獸”，一場激戰(zhàn)之后，反而被困禁于“神秘怪獸”，最終逃出“神秘怪獸”的控制，登上了陸地，回到了家鄉(xiāng)。整篇小說敘事宏大，敘事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，不是胡編亂造，不是虎頭蛇尾，而是經(jīng)過科學(xué)推測所得的數(shù)據(jù)。
三是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性。我讀完小說后第一反應(yīng)就是查閱作者的生平資料，剛開始猜測他是地理學(xué)家、博物家、還是生物家、或是航海家?后來發(fā)現(xiàn)他其他的什么家也不是，20歲時(shí)遵照父親的意愿到巴黎研修過法學(xué)，但在巴黎的文化沙龍中他愛上了文學(xué)，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。但是小說中的主角有捕鯨能手，生物家、工程師等等，海底許多生物的名稱和描述，我卻是第一次耳聞目睹，盡管沒有可參照對比的樣本，但本人特別留心小說中每個(gè)數(shù)據(jù)的描述。正是小說這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，才使得作者想象出來的“鸚鵡螺”號成為現(xiàn)代潛水艇的原型，這部科幻小說誕生于18世紀(jì)潛水艇未被發(fā)明，從這個(gè)層面上講，文學(xué)是科技進(jìn)步的先知，有人甚至認(rèn)為，正是《海底兩萬里》所描寫的“鸚鵡螺”號啟發(fā)了現(xiàn)代工程師，從而設(shè)計(jì)出了潛水艇，能下潛幾萬英里，有堅(jiān)硬的金屬外殼，能抵御水壓和各種鯨魚的襲擊，能利用海底的資源發(fā)電、制造氧氣?！逗５變扇f里》中“鸚鵡螺”號身上種.種功能和運(yùn)行原理和現(xiàn)代潛水艇有太多相似之處。
四是富有人文精神。這一點(diǎn)使小說的主題有所升華，小說通過對“鸚鵡螺”號船長尼莫重點(diǎn)刻畫，展現(xiàn)了作者的人文情懷。尼莫是一個(gè)神秘莫測的人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他善良又霸道，仇視陸地又深愛海洋，愛護(hù)下屬又痛恨人類，就是一個(gè)矛盾體。最后正是因?yàn)槟崮敛涣羟閾舫亮巳祟惖膽?zhàn)艦，惹怒了法國阿龍納斯教授，他放棄了繼續(xù)深海探險(xiǎn)的想法，選擇了逃出潛艇。
總之，文學(xué)是科技進(jìn)步的先知，想提升你的移情力——感知世界變化的能力，不妨讀讀《海底兩萬里》。
由凡爾納創(chuàng)作的三部作品，《神秘島》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》，奠定了他“現(xiàn)代科幻小說之父”的地位。有時(shí)間的讀者可順道一起讀讀。
海底兩萬里讀書心得2
海底兩萬里讀書心得篇二
從2月19日到20日，不到兩天，我一口氣完成了凡爾納的《海底兩萬里》。我以為是科幻小說，因?yàn)閮?nèi)容深刻，知識性強(qiáng)，很難快速讀懂。我萬萬沒想到的`是，這本書語言生動(dòng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字里行間充滿懸念，引人入勝，產(chǎn)生了一種讓人讀不完小說，放不下心的執(zhí)念。總而言之，這部小說有四個(gè)亮點(diǎn)：
一個(gè)是超級想象。看完這本書，似乎你的思想和凡爾納已經(jīng)在水下世界旅行了兩萬英里。書中每一章每一段的第一句都詳細(xì)敘述了鸚鵡螺號的時(shí)間和旅程，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海和地中海，進(jìn)入大西洋、南極和北冰洋。和凡爾納一起環(huán)游海底世界，和主人公一起體驗(yàn)海底探險(xiǎn)。旅途中有難以想象的快樂。歷經(jīng)千辛萬苦，我終于到達(dá)了南極，在那里我看到了無辜的企鵝，血腥殘暴的殺戮，獨(dú)角鯨獵殺抹香鯨，還有在海底行走的舒適。各種珍稀的海洋動(dòng)植物，各種稀奇古怪的東西，形成了五彩繽紛的水下奇觀。
第二，人格的敘事力量。好的小說，就像長跑，哪里減速，哪里補(bǔ)充能量，哪里沖刺，作者心里有計(jì)劃，每章都有懸念。每次高潮過后，總有一個(gè)空間幫助讀者釋放情緒，找到出口。每一個(gè)高潮都是互相銜接的，劇情互相支撐。小說中的海底，有時(shí)美麗而醉人；有時(shí)候很危險(xiǎn)，很近。比如，經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗，主人公被困在神秘的怪物中，最終逃脫了神秘怪物的控制，降落在陸地上，回到了家鄉(xiāng)。整部小說敘事宏大，敘事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)。不是杜撰，也不是虎頭蛇尾，而是科學(xué)推測得到的數(shù)據(jù)。
第三，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)?？赐晷≌f，我的第一反應(yīng)是查閱作者的生活資料，一開始我猜測他是地理學(xué)家、博物學(xué)家、生物學(xué)家還是航海家。后來，他發(fā)現(xiàn)自己沒有別的家了。20歲時(shí)，他按照父親的意愿去巴黎學(xué)習(xí)法律，但他卻在巴黎的文化沙龍里愛上了文學(xué)，走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。但小說中的主角是捕鯨者、生物學(xué)家、工程師等。這是我第一次聽到和聽到海底許多生物的名字和描述。雖然沒有樣本可以參考比較，但是我特別注意小說中每一個(gè)數(shù)據(jù)的描述。正是小說這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性質(zhì)，使得作者想象中的鸚鵡螺號成為現(xiàn)代潛艇的原型。這部科幻小說誕生于18世紀(jì)，潛艇不是發(fā)明出來的。從這個(gè)層面來說，文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。甚至有人認(rèn)為是《海底兩萬里》中描述的鸚鵡螺啟發(fā)了現(xiàn)代工程師，從而設(shè)計(jì)出可以潛幾萬英里、有堅(jiān)硬金屬外殼可以抵抗的潛艇?！逗５變扇f里》中的鸚鵡螺號在功能和工作原理上與現(xiàn)代潛艇有許多相似之處。
第四，充滿人文精神。這使得小說的主題得到升華，小說通過聚焦鸚鵡螺號船長尼莫，表現(xiàn)了作者的人文情懷。尼莫是個(gè)神秘人物。他在荒島上秘密建造的潛艇不僅極其堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，可以利用海洋提供能量。他善良霸道，恨土地深愛海洋，愛下屬恨人類，這是矛盾的。最終，是尼莫無情地?fù)舫亮巳祟悜?zhàn)艦，激怒了法國的阿龍納斯教授。他放棄了繼續(xù)深海探索的想法，選擇逃離潛艇。
總之，文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。如果你想提高自己的同理心3354和感知世界變化的能力，不妨讀讀《海底兩萬里》。
凡爾納的三部作品《神秘島》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》奠定了他“現(xiàn)代科幻之父”的地位。有時(shí)間的讀者可以一起看。
海底兩萬里讀書心得篇三
《海底兩萬里》，我第一次聽到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，因?yàn)橹两駷橹?，人類對海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬里了!!于是，我懷著一種崇敬的心情，翻開了儒勒凡爾納的著作，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。
在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩，我也一樣，在旅行過程中我的心情可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長，真希望成為像尼摩船長一樣智勇雙全的人!!
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會發(fā)生了。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!
我們能從此書中得到什么呢?這是對人類的一種深思，我們只有不斷地挑戰(zhàn)自己，發(fā)掘自身的潛力，才有可能做出超乎現(xiàn)有能力的事情，但前提是，我們必須要敢想，敢思，敢做，要知道"世上無難事，只怕有心人"，要充分相信自己的能力才行。
海底兩萬里讀書心得篇四
在這個(gè)暑假里，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒-凡爾納的三部曲之第二部《海底兩萬里》。
該書中記敘了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只鯨魚。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了鯨魚，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那鯨魚撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到現(xiàn)在他們?nèi)齻€(gè)人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結(jié)果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。
幻想自古以來便是推動(dòng)社會發(fā)展的'力量源泉.而至今天,事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下面一條通往地中海的地道),一塊沉沒的陸地(大西洋洲)。
海底兩萬里讀書心得篇五
《海底兩萬里》這本奇妙的海底世界歷險(xiǎn)記，描述的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色美麗、令人沉醉。奇妙壯麗的海底世界布滿了異國情調(diào)和深厚的浪漫主義顏色，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由飛翔的幻想。
在這次旅行中，尼摩船長和阿龍納斯一行人遇到了重重阻難：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL用他的閃電攔住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號勝利脫險(xiǎn)；在南極時(shí)，冰山翻倒后將船封在了冰層下面，致使船無法浮出水面?？膳碌氖谴系目諝鉂u漸耗盡，船上的人面對的是窒息而死的危急。在尼摩船長的機(jī)靈和冷靜下，他們在冰層較薄的地方用“鸚鵡螺”號上的沖角撞開了冰面，鸚鵡螺號最終重新浮出水面。
看完這本書，我感動(dòng)的心情久久不能平復(fù)。
尼摩船長，這是一個(gè)既熱忱又冷酷，既和善又有危急性的人物。正如史密斯所說，沒有人能夠評價(jià)尼摩船長這一生的是非功過。但有一點(diǎn)無可爭議，他遇到危急時(shí)所表現(xiàn)出的冷靜和才智令人敬佩；阿龍納斯，一位喜愛海洋、學(xué)問淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇怪又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到（筆記本）中，回到陸地上后公諸于世，真令人鄙視啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)受了幾十萬公里的海底航行，飽覽了許多壯美的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的伴侶；“魚叉王”尼德﹒蘭是一名英勇、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻挽救了教授和康賽爾。
《海底兩萬里》不僅讓我熟悉了這些英勇、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我巡游了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，觀賞到奇幻奇妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等學(xué)問，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋學(xué)問的（百科）全書。
他讓我懂得了在人生的道路上，總會有遇到困難的時(shí)候，使人“跌倒”，但是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌倒就在哪里站起來，堅(jiān)持究竟，就是勝利的開頭。
《海底兩萬里》
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海底兩萬里讀書心得篇六
海底是一個(gè)充滿神秘的世界，海底的旅行一定會被很多人所期待，凡爾納是其中一個(gè)。凡爾納是《海底兩萬里》的作者，他自身也十分酷愛冒險(xiǎn)和旅行。
凡爾納出版的《海底兩萬里》在1870年，同被稱為三部曲《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》也很著名?！逗５變扇f里》用小說的形式講述了一個(gè)神秘的海底世界。小說由阿龍納斯教授加盟林肯號遠(yuǎn)征隊(duì)消滅鸚鵡螺號開頭，又寫到發(fā)生的意外，從而引出了神秘的海底冒險(xiǎn)。
那個(gè)鸚鵡螺號里整齊的設(shè)備。和海水神奇的發(fā)電功能，全部讓我驚奇不已。還有奇妙的海底探險(xiǎn)，也讓我身臨其境?！逗５變扇f里》的確是一本可反復(fù)品位的好書。
海底兩萬里讀書心得篇七
《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。
尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長，駕駛著這艘潛水艇，是一個(gè)不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個(gè)人會多種語言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來往。
這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。在小說的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。
凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。
《海底兩萬里》第一部分的后半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對一個(gè)原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇??！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻，以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。
海底兩萬里讀書心得篇八
單讀《海底兩萬里》，僅可能會被其大膽新奇的幻想、驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，出人意料的故事結(jié)局所吸引。但通讀著“魔幻三部曲”，心中更比幼時(shí)多了幾分深切的感受。正如，我們亦不知浩瀚的海洋，曾吞噬了多少故事的美麗，只要駕御著飛奔的想象之馬，潛入那兩萬里海底，感受那個(gè)世界的美麗與神奇。
正如那依戀海洋的尼摩船長，每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于他們自己的未知世界?？茖W(xué)的基礎(chǔ)亦不過是幻想，在神秘的自然中，我們以科技智慧為船，探索著前進(jìn)。當(dāng)那千萬年前沉沒的美麗如畫卷般在你面前展現(xiàn)，當(dāng)那造化的奇跡，宇宙植物界的奇跡在海底被我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們亦如首次發(fā)現(xiàn)了一般地歡呼雀躍，人未動(dòng)，而心已動(dòng)。這本是不可能發(fā)生的奇跡。而它——《海底兩萬里》，為我們的心靈插上了隱形的翅膀，牽引著我們飛往那美麗，神秘的未知世界，隨尼摩船長等人從太平洋出發(fā)，經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，觀賞那罕見的的海底動(dòng)植物及水中的綺麗景象，又共同經(jīng)歷擱淺，土人圍攻，同鯊搏斗，冰山封路，章魚襲擊，北冰洋風(fēng)暴等險(xiǎn)情，最終在夢幻中猛醒。
此，可以說，本書還具有一定的思想，精神深度，表現(xiàn)了反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想。
海底的世界，可否充滿了那沉沒的美麗？陸上世界中，被人們漸漸遺忘的美好，被人們漸漸遺失的想象力，漸漸沉沒于海底。又是誰，滿載著夢想，不畏艱險(xiǎn)，亦飄蕩在海里，去尋找，去探索，那珍貴的科學(xué)探索人道主義精神，那漸漸散盡的社會正義感。
更多的，還是會用那沉沒的美麗，引領(lǐng)著我們的心靈在海底暢游。也許，正是在這海底的兩萬里間，我們從沉沒的美麗中發(fā)現(xiàn)并釋放我們遺失的想象，再度放飛心情，尋覓那永違的夢想！
海底兩萬里讀書心得篇九
暑假里，我又重新讀了一遍《海底兩萬里》這本書。
這本書里面的人物有尼莫船長，他本來是一位備受人民愛戴的王子，因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑?，悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開祖國，他以超群的智慧設(shè)計(jì)建造___號潛水艇，過起了隱居在大海里的生活；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的教授，接受美國海軍部的邀請?jiān)诤Ｉ蠈ふ液９?；還有一個(gè)人物是老實(shí)人，他是阿洛納斯教授的助手，對教授很忠誠；還有一個(gè)人物是尼師傅，號稱“魚叉王”，酷愛捕鯨。
這個(gè)故事發(fā)生在一百多年前，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實(shí)人、尼師傅一起乘坐___號開始海洋之旅，在旅途中，他們?nèi)徽J(rèn)識了___號的船長尼莫，尼莫告訴他們?nèi)?，潛水艇上有一個(gè)很大的圖書館，里面有世界上所有的古書，還可以抽煙斗，是用海草做成的，很環(huán)保，教授特別高興。___號上還有觀光廳，透過玻璃可以看見深海里的各種生物，尼師傅很喜歡。
我印象最深刻的描寫是，尼莫船長帶他們?nèi)齻€(gè)一起去深海捕獵，教授被深海的景色驚呆了，清晨的'陽光透射在水波中，被分成色彩豐富的`光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了，好像五彩繽紛的萬花筒，這種景象無法形容。
這本書還有很多有趣的故事，感興趣的同學(xué)們不妨也來讀一讀吧。
海底兩萬里讀書心得篇十
聽名字，就知道這書一定很無聊?！逗５變扇f里》，一看便不是我喜歡的書的類型，我更是不會好奇里面的內(nèi)容，若不是該死的作業(yè)，我怎會買這樣一本看起來如此枯燥的書。“忍耐一下，你是為了完成作業(yè)，你必須看這本書，不管它有多么糟糕?！蔽疫@樣對自己說。
就這樣，我翻開了第一頁······
故事開始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的怪物，法國生物學(xué)者阿龍納斯接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，才發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，船長尼摩邀請他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，經(jīng)歷了各種險(xiǎn)情。最后，到達(dá)挪威海岸時(shí)，不辭而別的阿龍納斯將海底的秘密公之于眾。
書中人物寥寥，有名有姓的只有幾個(gè)。但就是這么幾個(gè)人，一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長尼摩，一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅驚險(xiǎn)刺激畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚······描述了他們周游各大洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。
故事中最重要的一個(gè)人物是尼摩船長。他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和、暴躁、隨和、任性······他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過。他看到朋友死去會無聲地落淚;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任，他心中充滿痛苦，卻仍是善良的……在南極缺氧的時(shí)， 尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲氣罐里最后一絲空氣，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他不惜犧牲自己生命的行為深深感動(dòng)了我。
合上了書，我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經(jīng)被我無限排斥的書，竟然會如此好看，在漫長的旅行中，我時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而被帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)。
這樣一本扣人心弦的書的作者儒勒·凡爾納，是法國十九世紀(jì)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，他作品寫法夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說。《海底兩萬里》就是科學(xué)與幻想完美結(jié)合的奇幻之旅，讀完后我發(fā)現(xiàn)，沒有任何人可以以任何理由拒絕這本書。
海底兩萬里讀書心得5
海底兩萬里讀書心得篇十一
一直以來我非常想仔細(xì)的閱讀這本《海底兩萬里》的書，今天媽媽幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。一拿到書，我一頭就扎到里面，被里面的故事深深的吸引著。
這本書里講述了幾位勇敢的探險(xiǎn)者們，他們乘坐著夢想中神秘的潛水艇（儒勒。風(fēng)爾納），從太平洋勇敢的出發(fā)了，也拉開了他們在海底兩萬里探險(xiǎn)的序幕。
正當(dāng)面對很多艱難考驗(yàn)時(shí)，他們沒有像別人一樣方寸大亂，落荒而逃。而是選擇了沉著、冷靜的去面對，想辦法去客服，因此，他們獲得了一個(gè)又一個(gè)勝利。最艱險(xiǎn)的一次是他們遇到了八條可怕又巨大的章魚。它們?nèi)鋭?dòng)著柔軟肢體，讓那些巨大的吸盤吸附。
在潛水艇的四周，張開它那可怕、看上去像是無邊黑洞一樣的嘴巴向探險(xiǎn)者們襲來?？吹竭@里，我不禁的屏住呼吸，心也提到了嗓子眼，深深的為他們捏了一把冷汗，擔(dān)心他們會就此葬身魚腹。當(dāng)我看到后面，漸漸的我眼前一亮，被他們的勇敢和智慧、還有舍己為人的精神所折服。在經(jīng)過了一整天激烈的戰(zhàn)斗之后，他們終于贏得了這場人魚大戰(zhàn)的勝利，在他們?yōu)橐晃幻绹叩呐笥涯r(shí)，我的心也跟著緊緊的糾結(jié)著，要是沒有人為此犧牲該是多么美好的結(jié)局！值得慶幸的是探險(xiǎn)家們憑著他們的努力，還是優(yōu)異的完成了這次神秘而又極具意義的海底探險(xiǎn)，為他們的海底旅程畫上一個(gè)完美的句號。
通過這本書里的故事，我深深的感覺到，在現(xiàn)實(shí)生活中無論你遇到的是怎樣的困難，只要你孜孜不倦的努力，向著理想而前進(jìn)，你就有可能會成功。人的一生不可能是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的，總會出現(xiàn)這樣或那樣的困難，有時(shí)也許還要有所犧牲。但我們要像那些探險(xiǎn)家們學(xué)習(xí)，拿出自己的勇氣，勇敢的去面對。
撥開布滿靳刺的林蔭道，前面就是通往成功的康莊大道，到那時(shí)你還會后悔你的犧牲，惋惜你的冒險(xiǎn)，嘆惜你的付出嗎？親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力吧，相信自己就是勝利！
海底兩萬里讀書心得篇十二
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的階梯。”讀了凡爾納的《海底兩萬里》后，我不得不這本科幻小說，巧妙地將科學(xué)和幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪的淋漓盡致。
這本書主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長軟禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最后，他們設(shè)法逃走，重回陸地。
在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，例如在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺號”;在南極他們被困在厚厚的冰下，潛艇極度缺氧，但潛艇上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海;在大西洋“鸚鵡螺號”被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死;在北大西洋“鸚鵡螺號”遇到一艘英國驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位“俘虜”外個(gè)個(gè)義憤填膺，用“鸚鵡螺號”的沖角把驅(qū)逐艦擊沉;在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。經(jīng)過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
讀完這本書，我十分佩服偉大的儒勒·凡爾納了，它給人類帶來了“鸚鵡螺號”——這艘與人世隔絕，卻與人世有著千絲萬縷關(guān)系的神秘潛艇，他憑借他天馬行空的想象力向我們展現(xiàn)了深海兩萬里行程的奇幻旅程。我感嘆道：“他真是太厲害了!”
凡爾納所描繪的那些人物所體現(xiàn)出來的精神也是令我十分敬佩的?！胞W鵡螺號”艇長尼摩又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種.種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。
尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在的我們都是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，受到一點(diǎn)小困難就容易退縮，就容易放棄，今后走向社會，將會有更多的坎坷和艱辛在等著我們，我們要有尼莫船長的不屈不撓、不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，就會獲得成功。
現(xiàn)在，像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國家為社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼德·蘭的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。
《海底兩萬里》委實(shí)是一本經(jīng)典的科幻小說，凡爾納為我們創(chuàng)造了發(fā)展的道路，100多年前人類的幻想今日變成了現(xiàn)實(shí)，不禁感嘆：“探索是永無止境的啊!”
海底兩萬里心得
海底兩萬里讀書心得篇十三
開學(xué)拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時(shí)腦海出現(xiàn)的問題。在一個(gè)偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里讀書心得篇一
從2月19日至20日，在不到2天的時(shí)間內(nèi)，我一氣呵成讀完了凡爾納的《海底兩萬里》，原以為這書內(nèi)容精深、涉及知識性強(qiáng)，是一本很難快速讀完的科幻小說。令我萬萬沒想到的是，此書語言生動(dòng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字里行間充滿了懸念，引人入勝，讓人產(chǎn)生了一種小說看不完，心里不放下的執(zhí)念。歸納起來，這本小說有四個(gè)亮點(diǎn)：
一是超強(qiáng)的想象力?？赐赀@書，仿佛你的思想與凡爾納在海底世界暢游了兩萬里，書中每個(gè)章節(jié)，每個(gè)段落的第一句話，詳細(xì)記載了時(shí)間及“鸚鵡螺”號行駛路程，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，南極、北冰洋。跟著凡爾納一起在海底周游世界，跟主人公一起經(jīng)歷海底的探險(xiǎn)之旅。旅途中有難以想象的喜悅，歷經(jīng)艱辛終到南極，看到了憨態(tài)可掬的企鵝，有血腥殘暴的殺戮，獨(dú)角鯨對抹香鯨的追殺，還有漫步在海底的愜意，各式各樣罕見的海生動(dòng)植物、千奇百怪，組成了一幅絢麗多彩的海底奇觀。
二是個(gè)性的敘事力。一部好的長篇小說，好比長跑，哪里該放慢腳步，哪里要補(bǔ)充能量，哪里應(yīng)該沖刺，作者心里早有規(guī)劃，每個(gè)章節(jié)都設(shè)有懸念，在一個(gè)個(gè)高潮后總有一段篇幅幫忙讀者釋放情感，找到出口。每個(gè)高潮之間互相聯(lián)系，情節(jié)互為支撐，小說中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。例如：主人公乘坐驅(qū)逐艦意欲捕捉“神秘怪獸”，一場激戰(zhàn)之后，反而被困禁于“神秘怪獸”，最終逃出“神秘怪獸”的控制，登上了陸地，回到了家鄉(xiāng)。整篇小說敘事宏大，敘事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，不是胡編亂造，不是虎頭蛇尾，而是經(jīng)過科學(xué)推測所得的數(shù)據(jù)。
三是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性。我讀完小說后第一反應(yīng)就是查閱作者的生平資料，剛開始猜測他是地理學(xué)家、博物家、還是生物家、或是航海家?后來發(fā)現(xiàn)他其他的什么家也不是，20歲時(shí)遵照父親的意愿到巴黎研修過法學(xué)，但在巴黎的文化沙龍中他愛上了文學(xué)，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。但是小說中的主角有捕鯨能手，生物家、工程師等等，海底許多生物的名稱和描述，我卻是第一次耳聞目睹，盡管沒有可參照對比的樣本，但本人特別留心小說中每個(gè)數(shù)據(jù)的描述。正是小說這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，才使得作者想象出來的“鸚鵡螺”號成為現(xiàn)代潛水艇的原型，這部科幻小說誕生于18世紀(jì)潛水艇未被發(fā)明，從這個(gè)層面上講，文學(xué)是科技進(jìn)步的先知，有人甚至認(rèn)為，正是《海底兩萬里》所描寫的“鸚鵡螺”號啟發(fā)了現(xiàn)代工程師，從而設(shè)計(jì)出了潛水艇，能下潛幾萬英里，有堅(jiān)硬的金屬外殼，能抵御水壓和各種鯨魚的襲擊，能利用海底的資源發(fā)電、制造氧氣?！逗５變扇f里》中“鸚鵡螺”號身上種.種功能和運(yùn)行原理和現(xiàn)代潛水艇有太多相似之處。
四是富有人文精神。這一點(diǎn)使小說的主題有所升華，小說通過對“鸚鵡螺”號船長尼莫重點(diǎn)刻畫，展現(xiàn)了作者的人文情懷。尼莫是一個(gè)神秘莫測的人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他善良又霸道，仇視陸地又深愛海洋，愛護(hù)下屬又痛恨人類，就是一個(gè)矛盾體。最后正是因?yàn)槟崮敛涣羟閾舫亮巳祟惖膽?zhàn)艦，惹怒了法國阿龍納斯教授，他放棄了繼續(xù)深海探險(xiǎn)的想法，選擇了逃出潛艇。
總之，文學(xué)是科技進(jìn)步的先知，想提升你的移情力——感知世界變化的能力，不妨讀讀《海底兩萬里》。
由凡爾納創(chuàng)作的三部作品，《神秘島》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》，奠定了他“現(xiàn)代科幻小說之父”的地位。有時(shí)間的讀者可順道一起讀讀。
海底兩萬里讀書心得2
海底兩萬里讀書心得篇二
從2月19日到20日，不到兩天，我一口氣完成了凡爾納的《海底兩萬里》。我以為是科幻小說，因?yàn)閮?nèi)容深刻，知識性強(qiáng)，很難快速讀懂。我萬萬沒想到的`是，這本書語言生動(dòng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字里行間充滿懸念，引人入勝，產(chǎn)生了一種讓人讀不完小說，放不下心的執(zhí)念。總而言之，這部小說有四個(gè)亮點(diǎn)：
一個(gè)是超級想象。看完這本書，似乎你的思想和凡爾納已經(jīng)在水下世界旅行了兩萬英里。書中每一章每一段的第一句都詳細(xì)敘述了鸚鵡螺號的時(shí)間和旅程，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海和地中海，進(jìn)入大西洋、南極和北冰洋。和凡爾納一起環(huán)游海底世界，和主人公一起體驗(yàn)海底探險(xiǎn)。旅途中有難以想象的快樂。歷經(jīng)千辛萬苦，我終于到達(dá)了南極，在那里我看到了無辜的企鵝，血腥殘暴的殺戮，獨(dú)角鯨獵殺抹香鯨，還有在海底行走的舒適。各種珍稀的海洋動(dòng)植物，各種稀奇古怪的東西，形成了五彩繽紛的水下奇觀。
第二，人格的敘事力量。好的小說，就像長跑，哪里減速，哪里補(bǔ)充能量，哪里沖刺，作者心里有計(jì)劃，每章都有懸念。每次高潮過后，總有一個(gè)空間幫助讀者釋放情緒，找到出口。每一個(gè)高潮都是互相銜接的，劇情互相支撐。小說中的海底，有時(shí)美麗而醉人；有時(shí)候很危險(xiǎn)，很近。比如，經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗，主人公被困在神秘的怪物中，最終逃脫了神秘怪物的控制，降落在陸地上，回到了家鄉(xiāng)。整部小說敘事宏大，敘事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)。不是杜撰，也不是虎頭蛇尾，而是科學(xué)推測得到的數(shù)據(jù)。
第三，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)?？赐晷≌f，我的第一反應(yīng)是查閱作者的生活資料，一開始我猜測他是地理學(xué)家、博物學(xué)家、生物學(xué)家還是航海家。后來，他發(fā)現(xiàn)自己沒有別的家了。20歲時(shí)，他按照父親的意愿去巴黎學(xué)習(xí)法律，但他卻在巴黎的文化沙龍里愛上了文學(xué)，走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。但小說中的主角是捕鯨者、生物學(xué)家、工程師等。這是我第一次聽到和聽到海底許多生物的名字和描述。雖然沒有樣本可以參考比較，但是我特別注意小說中每一個(gè)數(shù)據(jù)的描述。正是小說這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性質(zhì)，使得作者想象中的鸚鵡螺號成為現(xiàn)代潛艇的原型。這部科幻小說誕生于18世紀(jì)，潛艇不是發(fā)明出來的。從這個(gè)層面來說，文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。甚至有人認(rèn)為是《海底兩萬里》中描述的鸚鵡螺啟發(fā)了現(xiàn)代工程師，從而設(shè)計(jì)出可以潛幾萬英里、有堅(jiān)硬金屬外殼可以抵抗的潛艇?！逗５變扇f里》中的鸚鵡螺號在功能和工作原理上與現(xiàn)代潛艇有許多相似之處。
第四，充滿人文精神。這使得小說的主題得到升華，小說通過聚焦鸚鵡螺號船長尼莫，表現(xiàn)了作者的人文情懷。尼莫是個(gè)神秘人物。他在荒島上秘密建造的潛艇不僅極其堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，可以利用海洋提供能量。他善良霸道，恨土地深愛海洋，愛下屬恨人類，這是矛盾的。最終，是尼莫無情地?fù)舫亮巳祟悜?zhàn)艦，激怒了法國的阿龍納斯教授。他放棄了繼續(xù)深海探索的想法，選擇逃離潛艇。
總之，文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。如果你想提高自己的同理心3354和感知世界變化的能力，不妨讀讀《海底兩萬里》。
凡爾納的三部作品《神秘島》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》奠定了他“現(xiàn)代科幻之父”的地位。有時(shí)間的讀者可以一起看。
海底兩萬里讀書心得篇三
《海底兩萬里》，我第一次聽到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，因?yàn)橹两駷橹?，人類對海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬里了!!于是，我懷著一種崇敬的心情，翻開了儒勒凡爾納的著作，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。
在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩，我也一樣，在旅行過程中我的心情可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長，真希望成為像尼摩船長一樣智勇雙全的人!!
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會發(fā)生了。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!
我們能從此書中得到什么呢?這是對人類的一種深思，我們只有不斷地挑戰(zhàn)自己，發(fā)掘自身的潛力，才有可能做出超乎現(xiàn)有能力的事情，但前提是，我們必須要敢想，敢思，敢做，要知道"世上無難事，只怕有心人"，要充分相信自己的能力才行。
海底兩萬里讀書心得篇四
在這個(gè)暑假里，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒-凡爾納的三部曲之第二部《海底兩萬里》。
該書中記敘了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只鯨魚。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了鯨魚，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那鯨魚撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到現(xiàn)在他們?nèi)齻€(gè)人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結(jié)果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。
幻想自古以來便是推動(dòng)社會發(fā)展的'力量源泉.而至今天,事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下面一條通往地中海的地道),一塊沉沒的陸地(大西洋洲)。
海底兩萬里讀書心得篇五
《海底兩萬里》這本奇妙的海底世界歷險(xiǎn)記，描述的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色美麗、令人沉醉。奇妙壯麗的海底世界布滿了異國情調(diào)和深厚的浪漫主義顏色，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由飛翔的幻想。
在這次旅行中，尼摩船長和阿龍納斯一行人遇到了重重阻難：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL用他的閃電攔住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號勝利脫險(xiǎn)；在南極時(shí)，冰山翻倒后將船封在了冰層下面，致使船無法浮出水面?？膳碌氖谴系目諝鉂u漸耗盡，船上的人面對的是窒息而死的危急。在尼摩船長的機(jī)靈和冷靜下，他們在冰層較薄的地方用“鸚鵡螺”號上的沖角撞開了冰面，鸚鵡螺號最終重新浮出水面。
看完這本書，我感動(dòng)的心情久久不能平復(fù)。
尼摩船長，這是一個(gè)既熱忱又冷酷，既和善又有危急性的人物。正如史密斯所說，沒有人能夠評價(jià)尼摩船長這一生的是非功過。但有一點(diǎn)無可爭議，他遇到危急時(shí)所表現(xiàn)出的冷靜和才智令人敬佩；阿龍納斯，一位喜愛海洋、學(xué)問淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇怪又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到（筆記本）中，回到陸地上后公諸于世，真令人鄙視啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)受了幾十萬公里的海底航行，飽覽了許多壯美的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的伴侶；“魚叉王”尼德﹒蘭是一名英勇、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻挽救了教授和康賽爾。
《海底兩萬里》不僅讓我熟悉了這些英勇、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我巡游了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，觀賞到奇幻奇妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等學(xué)問，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋學(xué)問的（百科）全書。
他讓我懂得了在人生的道路上，總會有遇到困難的時(shí)候，使人“跌倒”，但是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌倒就在哪里站起來，堅(jiān)持究竟，就是勝利的開頭。
《海底兩萬里》
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海底兩萬里讀書心得篇六
海底是一個(gè)充滿神秘的世界，海底的旅行一定會被很多人所期待，凡爾納是其中一個(gè)。凡爾納是《海底兩萬里》的作者，他自身也十分酷愛冒險(xiǎn)和旅行。
凡爾納出版的《海底兩萬里》在1870年，同被稱為三部曲《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》也很著名?！逗５變扇f里》用小說的形式講述了一個(gè)神秘的海底世界。小說由阿龍納斯教授加盟林肯號遠(yuǎn)征隊(duì)消滅鸚鵡螺號開頭，又寫到發(fā)生的意外，從而引出了神秘的海底冒險(xiǎn)。
那個(gè)鸚鵡螺號里整齊的設(shè)備。和海水神奇的發(fā)電功能，全部讓我驚奇不已。還有奇妙的海底探險(xiǎn)，也讓我身臨其境?！逗５變扇f里》的確是一本可反復(fù)品位的好書。
海底兩萬里讀書心得篇七
《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。
尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長，駕駛著這艘潛水艇，是一個(gè)不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個(gè)人會多種語言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來往。
這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。在小說的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。
凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。
《海底兩萬里》第一部分的后半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對一個(gè)原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇??！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻，以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。
海底兩萬里讀書心得篇八
單讀《海底兩萬里》，僅可能會被其大膽新奇的幻想、驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，出人意料的故事結(jié)局所吸引。但通讀著“魔幻三部曲”，心中更比幼時(shí)多了幾分深切的感受。正如，我們亦不知浩瀚的海洋，曾吞噬了多少故事的美麗，只要駕御著飛奔的想象之馬，潛入那兩萬里海底，感受那個(gè)世界的美麗與神奇。
正如那依戀海洋的尼摩船長，每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于他們自己的未知世界?？茖W(xué)的基礎(chǔ)亦不過是幻想，在神秘的自然中，我們以科技智慧為船，探索著前進(jìn)。當(dāng)那千萬年前沉沒的美麗如畫卷般在你面前展現(xiàn)，當(dāng)那造化的奇跡，宇宙植物界的奇跡在海底被我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們亦如首次發(fā)現(xiàn)了一般地歡呼雀躍，人未動(dòng)，而心已動(dòng)。這本是不可能發(fā)生的奇跡。而它——《海底兩萬里》，為我們的心靈插上了隱形的翅膀，牽引著我們飛往那美麗，神秘的未知世界，隨尼摩船長等人從太平洋出發(fā)，經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，觀賞那罕見的的海底動(dòng)植物及水中的綺麗景象，又共同經(jīng)歷擱淺，土人圍攻，同鯊搏斗，冰山封路，章魚襲擊，北冰洋風(fēng)暴等險(xiǎn)情，最終在夢幻中猛醒。
此，可以說，本書還具有一定的思想，精神深度，表現(xiàn)了反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想。
海底的世界，可否充滿了那沉沒的美麗？陸上世界中，被人們漸漸遺忘的美好，被人們漸漸遺失的想象力，漸漸沉沒于海底。又是誰，滿載著夢想，不畏艱險(xiǎn)，亦飄蕩在海里，去尋找，去探索，那珍貴的科學(xué)探索人道主義精神，那漸漸散盡的社會正義感。
更多的，還是會用那沉沒的美麗，引領(lǐng)著我們的心靈在海底暢游。也許，正是在這海底的兩萬里間，我們從沉沒的美麗中發(fā)現(xiàn)并釋放我們遺失的想象，再度放飛心情，尋覓那永違的夢想！
海底兩萬里讀書心得篇九
暑假里，我又重新讀了一遍《海底兩萬里》這本書。
這本書里面的人物有尼莫船長，他本來是一位備受人民愛戴的王子，因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑?，悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開祖國，他以超群的智慧設(shè)計(jì)建造___號潛水艇，過起了隱居在大海里的生活；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的教授，接受美國海軍部的邀請?jiān)诤Ｉ蠈ふ液９?；還有一個(gè)人物是老實(shí)人，他是阿洛納斯教授的助手，對教授很忠誠；還有一個(gè)人物是尼師傅，號稱“魚叉王”，酷愛捕鯨。
這個(gè)故事發(fā)生在一百多年前，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實(shí)人、尼師傅一起乘坐___號開始海洋之旅，在旅途中，他們?nèi)徽J(rèn)識了___號的船長尼莫，尼莫告訴他們?nèi)?，潛水艇上有一個(gè)很大的圖書館，里面有世界上所有的古書，還可以抽煙斗，是用海草做成的，很環(huán)保，教授特別高興。___號上還有觀光廳，透過玻璃可以看見深海里的各種生物，尼師傅很喜歡。
我印象最深刻的描寫是，尼莫船長帶他們?nèi)齻€(gè)一起去深海捕獵，教授被深海的景色驚呆了，清晨的'陽光透射在水波中，被分成色彩豐富的`光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了，好像五彩繽紛的萬花筒，這種景象無法形容。
這本書還有很多有趣的故事，感興趣的同學(xué)們不妨也來讀一讀吧。
海底兩萬里讀書心得篇十
聽名字，就知道這書一定很無聊?！逗５變扇f里》，一看便不是我喜歡的書的類型，我更是不會好奇里面的內(nèi)容，若不是該死的作業(yè)，我怎會買這樣一本看起來如此枯燥的書。“忍耐一下，你是為了完成作業(yè)，你必須看這本書，不管它有多么糟糕?！蔽疫@樣對自己說。
就這樣，我翻開了第一頁······
故事開始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的怪物，法國生物學(xué)者阿龍納斯接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，才發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，船長尼摩邀請他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，經(jīng)歷了各種險(xiǎn)情。最后，到達(dá)挪威海岸時(shí)，不辭而別的阿龍納斯將海底的秘密公之于眾。
書中人物寥寥，有名有姓的只有幾個(gè)。但就是這么幾個(gè)人，一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長尼摩，一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅驚險(xiǎn)刺激畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚······描述了他們周游各大洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。
故事中最重要的一個(gè)人物是尼摩船長。他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和、暴躁、隨和、任性······他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過。他看到朋友死去會無聲地落淚;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任，他心中充滿痛苦，卻仍是善良的……在南極缺氧的時(shí)， 尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲氣罐里最后一絲空氣，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他不惜犧牲自己生命的行為深深感動(dòng)了我。
合上了書，我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經(jīng)被我無限排斥的書，竟然會如此好看，在漫長的旅行中，我時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而被帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)。
這樣一本扣人心弦的書的作者儒勒·凡爾納，是法國十九世紀(jì)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，他作品寫法夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說。《海底兩萬里》就是科學(xué)與幻想完美結(jié)合的奇幻之旅，讀完后我發(fā)現(xiàn)，沒有任何人可以以任何理由拒絕這本書。
海底兩萬里讀書心得5
海底兩萬里讀書心得篇十一
一直以來我非常想仔細(xì)的閱讀這本《海底兩萬里》的書，今天媽媽幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。一拿到書，我一頭就扎到里面，被里面的故事深深的吸引著。
這本書里講述了幾位勇敢的探險(xiǎn)者們，他們乘坐著夢想中神秘的潛水艇（儒勒。風(fēng)爾納），從太平洋勇敢的出發(fā)了，也拉開了他們在海底兩萬里探險(xiǎn)的序幕。
正當(dāng)面對很多艱難考驗(yàn)時(shí)，他們沒有像別人一樣方寸大亂，落荒而逃。而是選擇了沉著、冷靜的去面對，想辦法去客服，因此，他們獲得了一個(gè)又一個(gè)勝利。最艱險(xiǎn)的一次是他們遇到了八條可怕又巨大的章魚。它們?nèi)鋭?dòng)著柔軟肢體，讓那些巨大的吸盤吸附。
在潛水艇的四周，張開它那可怕、看上去像是無邊黑洞一樣的嘴巴向探險(xiǎn)者們襲來?？吹竭@里，我不禁的屏住呼吸，心也提到了嗓子眼，深深的為他們捏了一把冷汗，擔(dān)心他們會就此葬身魚腹。當(dāng)我看到后面，漸漸的我眼前一亮，被他們的勇敢和智慧、還有舍己為人的精神所折服。在經(jīng)過了一整天激烈的戰(zhàn)斗之后，他們終于贏得了這場人魚大戰(zhàn)的勝利，在他們?yōu)橐晃幻绹叩呐笥涯r(shí)，我的心也跟著緊緊的糾結(jié)著，要是沒有人為此犧牲該是多么美好的結(jié)局！值得慶幸的是探險(xiǎn)家們憑著他們的努力，還是優(yōu)異的完成了這次神秘而又極具意義的海底探險(xiǎn)，為他們的海底旅程畫上一個(gè)完美的句號。
通過這本書里的故事，我深深的感覺到，在現(xiàn)實(shí)生活中無論你遇到的是怎樣的困難，只要你孜孜不倦的努力，向著理想而前進(jìn)，你就有可能會成功。人的一生不可能是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的，總會出現(xiàn)這樣或那樣的困難，有時(shí)也許還要有所犧牲。但我們要像那些探險(xiǎn)家們學(xué)習(xí)，拿出自己的勇氣，勇敢的去面對。
撥開布滿靳刺的林蔭道，前面就是通往成功的康莊大道，到那時(shí)你還會后悔你的犧牲，惋惜你的冒險(xiǎn)，嘆惜你的付出嗎？親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力吧，相信自己就是勝利！
海底兩萬里讀書心得篇十二
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的階梯。”讀了凡爾納的《海底兩萬里》后，我不得不這本科幻小說，巧妙地將科學(xué)和幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪的淋漓盡致。
這本書主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長軟禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最后，他們設(shè)法逃走，重回陸地。
在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，例如在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺號”;在南極他們被困在厚厚的冰下，潛艇極度缺氧，但潛艇上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海;在大西洋“鸚鵡螺號”被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死;在北大西洋“鸚鵡螺號”遇到一艘英國驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位“俘虜”外個(gè)個(gè)義憤填膺，用“鸚鵡螺號”的沖角把驅(qū)逐艦擊沉;在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。經(jīng)過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
讀完這本書，我十分佩服偉大的儒勒·凡爾納了，它給人類帶來了“鸚鵡螺號”——這艘與人世隔絕，卻與人世有著千絲萬縷關(guān)系的神秘潛艇，他憑借他天馬行空的想象力向我們展現(xiàn)了深海兩萬里行程的奇幻旅程。我感嘆道：“他真是太厲害了!”
凡爾納所描繪的那些人物所體現(xiàn)出來的精神也是令我十分敬佩的?！胞W鵡螺號”艇長尼摩又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種.種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。
尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在的我們都是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，受到一點(diǎn)小困難就容易退縮，就容易放棄，今后走向社會，將會有更多的坎坷和艱辛在等著我們，我們要有尼莫船長的不屈不撓、不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，就會獲得成功。
現(xiàn)在，像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國家為社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼德·蘭的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。
《海底兩萬里》委實(shí)是一本經(jīng)典的科幻小說，凡爾納為我們創(chuàng)造了發(fā)展的道路，100多年前人類的幻想今日變成了現(xiàn)實(shí)，不禁感嘆：“探索是永無止境的啊!”
海底兩萬里心得
海底兩萬里讀書心得篇十三
開學(xué)拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時(shí)腦海出現(xiàn)的問題。在一個(gè)偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。