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國家自然基金申請書下載篇一
尊敬的校領導：
您好！
我是一名學生，家里現有四口人。家里只靠父母親種地來維持生活?，F在我已經成為一名的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。
在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。
在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節(jié)晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發(fā)愁，我也會繼續(xù)努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。
我會努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
國家自然基金申請書下載篇二
各依托單位：
《國家自然科學基金數學天元基金項目管理辦法》業(yè)經7月3日國家自然科學基金委員會委務會議通過，現予印發(fā)，自209月1日起施行。
國家自然科學基金委員會
年8月2日
國家自然科學基金數學天元基金項目管理辦法（2012年7月3日國家自然科學基金委員會委務會議通過）
第一章總則
第一條為了規(guī)范和加強國家自然科學基金數學天元基金項目（以下簡稱天元基金項目）管理，根據《國家自然科學基金條例》，制定本辦法。
第二條國家自然科學基金數學天元基金是為凝聚數學家集體智慧，探索符合數學特點和發(fā)展規(guī)律的資助方式，推動建設數學強國而設立的專項基金。天元基金項目支持科學技術人員結合數學學科特點和需求，開展科學研究，培育青年人才，促進學術交流，優(yōu)化研究環(huán)境，傳播數學文化，提升中國數學創(chuàng)新能力。
第三條國家自然科學基金委員會（以下簡稱自然科學基金委）在天元基金項目管理過程中履行以下職責：
（一）組建國家自然科學基金數學天元基金學術領導小組（以下簡稱學術領導小組）；
（二）制定并發(fā)布年度項目指南；
（三）受理項目申請；
（四）組織專家進行評審；
（五）批準資助項目；
（六）管理和監(jiān)督資助項目實施。
第四條天元基金項目包括研究項目和科技活動項目。
第五條天元基金項目的經費使用與管理，按照國家自然科學基金資助項目經費管理的有關規(guī)定執(zhí)行。
第二章學術領導小組
第六條學術領導小組的職責是：
（一）開展戰(zhàn)略研究，籌劃數學發(fā)展；
（二）擬訂年度項目指南；
（三）負責天元基金項目申請的會議評審；
（四）檢查資助項目的實施情況；
（五）承擔自然科學基金委委托的其他工作。
第七條學術領導小組成員由學術造詣深、學風嚴謹、辦事公正的15至21名數學家及相關專家擔任。
學術領導小組設組長1名、副組長2名。
第八條學術領導小組成員實行任期制，每屆任期三年，連任不得超過兩屆。
第三章申請與評審
第九條自然科學基金委根據基金發(fā)展規(guī)劃、學科發(fā)展戰(zhàn)略和基金資助工作評估報告，對學術領導小組擬訂的年度項目指南廣泛聽取意見，制定年度項目指南。年度項目指南在接收項目申請起始之日30日前公開發(fā)布。
第十條依托單位的科學技術人員具備下列條件的，可以申請?zhí)煸痦椖浚?BR> （一）具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷；
（三）符合年度項目指南的相關規(guī)定。
第十一條申請?zhí)煸痦椖康臄盗繎敺夏甓软椖恐改系囊蟆?BR> 第十二條申請人應當是申請?zhí)煸痦椖康膶嶋H負責人，限為1人。參與者與申請人不是同一單位的，參與者所在單位視為合作研究單位，合作研究單位的數量不得超過2個。
天元基金項目執(zhí)行期限根據需要確定，一般不超過1年。
第十三條申請人應當按照年度項目指南要求，通過依托單位提出書面申請。申請人應當對所提交的申請材料的真實性負責。
依托單位應當對申請材料的真實性和完整性進行審核，統一提交自然科學基金委。
申請人可以同時向自然科學基金委提供3名以內不適宜評審其項目申請的通訊評審專家名單并說明理由。
第十四條自然科學基金委應當自天元基金項目申請截止之日起45日內完成對申請材料的初步審查。符合本辦法規(guī)定的，予以受理并公布申請人基本情況和依托單位名稱、申請項目名稱。有下列情形之一的，不予受理，通過依托單位書面通知申請人，并說明理由：
（一）申請人不符合本辦法規(guī)定條件的；
（二）申請材料不符合年度項目指南要求的；
（三）未在規(guī)定期限內提交申請的；
（四）申請人、參與者在不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助處罰期內的；
（五）依托單位在不得作為依托單位的處罰期內的。
第十五條自然科學基金委負責組織同行專家對受理的項目申請進行評審。項目評審程序包括通訊評審和會議評審。
對于科技活動項目，可以只進行會議評審。
第十六條評審專家對項目申請應當從科學價值、創(chuàng)新性、社會影響以及研究方案的可行性等方面進行獨立判斷和評價，提出評審意見。
評審專家提出評審意見時，還應當考慮數學領域發(fā)展的總體布局和特殊需求。
第十七條對于需要通訊評審的項目申請，自然科學基金委應當根據申請書內容和有關評審要求從同行專家?guī)熘须S機選擇3名以上專家進行通訊評審。對內容相近的項目申請應當選擇同一組專家評審。
對于申請人提出的不適宜評審其項目申請的評審專家名單，自然科學基金委在選擇評審專家時應當根據實際情況予以考慮。
每份項目申請的有效評審意見不得少于3份。
第十八條自然科學基金委應當組織學術領導小組對項目申請進行會議評審。必要時可以特邀其他專家參加會議評審。
自然科學基金委應當向會議評審專家提供年度資助計劃、項目申請書和通訊評審意見等評審材料。
會議評審專家應當充分考慮通訊評審意見和資助計劃，結合學科布局和數學發(fā)展需要形成會議評審意見，并以無記名投票的方式表決，建議予以資助的項目應當以出席會議評審專家的過半數通過。
第十九條自然科學基金委根據本辦法的規(guī)定和專家提出的會議評審意見，決定予以資助的項目。
第二十條自然科學基金委決定予以資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并公布申請人基本情況以及依托單位名稱、申請項目名稱、擬資助的經費數額等；決定不予資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并說明理由。自然科學基金委應當整理專家評審意見，并向申請人提供。
第二十一條申請人對不予受理或者不予資助的決定不服的，可以自收到通知之日起15日內，向自然科學基金委提出書面復審申請。對評審專家的學術判斷有不同意見，不得作為提出復審申請的理由。
自然科學基金委應當按照有關規(guī)定對復審申請進行審查和處理。
第二十二條天元基金項目評審執(zhí)行自然科學基金委項目評審回避與保密的有關規(guī)定。
第四章實施與管理
第二十三條自然科學基金委對決定予以資助的項目，應當根據專家評審意見以及資助額度等制作資助通知書。自然科學基金委應當公告予以資助項目的名稱以及依托單位名稱，公告期為5日。公告期滿視為依托單位和項目負責人收到資助通知。
依托單位應當組織項目負責人按照資助通知書的`要求填寫項目計劃書，并在收到資助通知之日起20日內完成審核，提交自然科學基金委。
自然科學基金委應當自收到項目計劃書之日起30日內審核項目計劃書，并在核準后將其中1份返還依托單位。核準后的項目計劃書作為項目實施、經費撥付、檢查和結題的依據。
項目負責人除根據資助通知書要求對申請書內容進行調整外，不得對其他內容進行變更。
逾期未提交項目計劃書且在規(guī)定期限內未說明理由的，視為放棄接受資助。第二十四條自然科學基金委應當組織學術領導小組對天元基金項目的實施情況進行抽查。
第二十五條天元基金項目實施中，依托單位不得擅自變更項目負責人。項目負責人有下列情形之一的，依托單位應當及時提出變更項目負責人或者終止項目實施的申請，報自然科學基金委批準；自然科學基金委也可以直接作出終止項目實施的決定：
（一）不再是依托單位科學技術人員的；
（二）不能繼續(xù)開展工作的；
（三）有剽竊他人科學研究成果或者在科學研究中有弄虛作假等行為的。第二十六條依托單位和項目負責人應當保證參與者的穩(wěn)定，參與者不得變更、增加或者退出。
第二十七條天元基金項目實施過程中，項目內容或者項目計劃需要作出重大調整的，項目負責人應當及時提出申請，經依托單位審核后報自然科學基金委批準。
第二十八條由于客觀原因不能按期完成項目計劃的，項目負責人可以申請延期1次，申請延長的期限不得超過1年。
項目負責人應當于項目資助期限屆滿60日前提出延期申請，經依托單位審核后報自然科學基金委批準。
第二十九條自項目資助期滿之日起60日內，項目負責人應當填寫結題報告，經依托單位審核后提交自然科學基金委，取得研究成果的，應當同時提交研究成果報告。
項目負責人應當對結題報告和研究成果報告的真實性負責。
第三十條自然科學基金委應當自收到結題報告之日起90日內審查結題報告，對符合結題要求的，準予結題并書面通知依托單位和項目負責人；對不符合結題要求的，應當提出處理意見，并書面通知依托單位和項目負責人。
對未按時提交結題報告的，責令其在30日內改正，并按有關規(guī)定處理。
國家自然基金申請書下載篇三
尊敬的校領導老師：
您好！我是xx班的。很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學校無比感激地心情，在激動與興奮的心情中開始了這里的學習生活，在這里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以“禮德勤誠”的校訓要求自己，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；積極參加各種活動，在年月日光榮的加入了共青團。我為自己能夠成為這個優(yōu)秀組織的一員而感到無尚的光榮和自豪。入團后，我更是嚴格要求自己，時時以團員的標準來規(guī)范自己的言行。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入團的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了很大的作用。
二、學習情況
學習中取得了一點成績但這并沒有使我滿足，我知道自己距離優(yōu)秀學生還有一定的距離很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。入學到現在，我一直刻苦用功學習，我相信一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定，由于學習成績每次都在年級名列前茅，多次在評優(yōu)中，被評為“學習優(yōu)良生”，“學習優(yōu)秀生”。
三、生活情況
生活中，樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的學習和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。
進入學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這些年中，我從一個懵懂的少年不斷成長，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的合格中學生。在這四年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F將申請獎學金。我之所以有這么大的進步，特別感謝學部領導的大力培養(yǎng)，老師在功課方面的深入指導以及同學們在生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
國家自然基金申請書下載篇四
第一章 總 則
第一條 為了規(guī)范國家自然科學基金的使用與管理，提高國家自然科學基金使用效益，促進基礎研究，培養(yǎng)科學技術人才，增強自主創(chuàng)新能力，根據《中華人民共和國科學技術進步法》，制定本條例。
第二條 國家設立國家自然科學基金，用于資助《中華人民共和國科學技術進步法》規(guī)定的基礎研究。
第三條 國家自然科學基金主要來源于中央財政撥款。國家鼓勵自然人、法人或者其他組織向國家自然科學基金捐資。
中央財政將國家自然科學基金的經費列入預算。
第四條 國家自然科學基金資助工作遵循公開、公平、公正的原則，實行尊重科學、發(fā)揚民主、提倡競爭、促進合作、激勵創(chuàng)新、引領未來的方針。
第五條 確定國家自然科學基金資助項目(以下簡稱基金資助項目)，應當充分發(fā)揮專家的作用，采取宏觀引導、自主申請、平等競爭、同行評審、擇優(yōu)支持的機制。
第六條 國務院自然科學基金管理機構(以下簡稱基金管理機構)負責管理國家自然科學基金，監(jiān)督基金資助項目的實施。
國務院科學技術主管部門對國家自然科學基金工作依法進行宏觀管理、統籌協調。國務院財政部門依法對國家自然科學基金的預算、財務進行管理和監(jiān)督。審計機關依法對國家自然科學基金的使用與管理進行監(jiān)督。
第二章 組織與規(guī)劃
第七條 基金管理機構應當根據國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、科學技術發(fā)展規(guī)劃以及科學技術發(fā)展狀況，制定基金發(fā)展規(guī)劃和年度基金項目指南?；鸢l(fā)展規(guī)劃應當明確優(yōu)先發(fā)展的領域，年度基金項目指南應當規(guī)定優(yōu)先支持的項目范圍。國家自然科學基金應當設立專項資金，用于培養(yǎng)青年科學技術人才。
基金管理機構制定基金發(fā)展規(guī)劃和年度基金項目指南，應當廣泛聽取高等學校、科學研究機構、學術團體和有關國家機關、企業(yè)的意見，組織有關專家進行科學論證。年度基金項目指南應當在受理基金資助項目申請起始之日30日前公布。
第八條 中華人民共和國境內的高等學校、科學研究機構和其他具有獨立法人資格、開展基礎研究的公益性機構，可以在基金管理機構注冊為依托單位。
本條例施行前的依托單位要求注冊為依托單位的，基金管理機構應當予以注冊。
基金管理機構應當公布注冊的依托單位名稱。
第九條 依托單位在基金資助管理工作中履行下列職責：
(一)組織申請人申請國家自然科學基金資助;
(二)審核申請人或者項目負責人所提交材料的真實性;
(三)提供基金資助項目實施的條件，保障項目負責人和參與者實施基金資助項目的時間;
(四)跟蹤基金資助項目的實施，監(jiān)督基金資助經費的使用;
(五)配合基金管理機構對基金資助項目的實施進行監(jiān)督、檢查。
基金管理機構對依托單位的基金資助管理工作進行指導、監(jiān)督。
第三章 申請與評審
第十條 依托單位的科學技術人員具備下列條件的，可以申請國家自然科學基金資助：
(一)具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷;
(二)具有高級專業(yè)技術職務(職稱)或者具有博士學位，或者有2名與其研究領域相同、具有高級專業(yè)技術職務(職稱)的科學技術人員推薦。
從事基礎研究的科學技術人員具備前款規(guī)定的條件、無工作單位或者所在單位不是依托單位的，經與在基金管理機構注冊的依托單位協商，并取得該依托單位的同意，可以依照本條例規(guī)定申請國家自然科學基金資助。依托單位應當將其視為本單位科學技術人員，依照本條例規(guī)定實施有效管理。
申請人應當是申請基金資助項目的負責人。
第十一條 申請人申請國家自然科學基金資助，應當以年度基金項目指南為基礎確定研究項目，在規(guī)定期限內通過依托單位向基金管理機構提出書面申請。
申請人申請國家自然科學基金資助，應當提交證明申請人符合本條例第十條規(guī)定條件的材料;年度基金項目指南對申請人有特殊要求的，申請人還應當提交符合該要求的證明材料。
申請人申請基金資助的項目研究內容已獲得其他資助的，應當在申請材料中說明資助情況。申請人應當對所提交申請材料的真實性負責。
第十二條 基金管理機構應當自基金資助項目申請截止之日起45日內，完成對申請材料的初步審查。符合本條例規(guī)定的，予以受理，并公布申請人基本情況和依托單位名稱、申請基金資助項目名稱。有下列情形之一的，不予受理，通過依托單位書面通知申請人，并說明理由：
(一)申請人不符合本條例規(guī)定條件的;
(二)申請材料不符合年度基金項目指南要求的;
(三)申請人申請基金資助項目超過基金管理機構規(guī)定的數量的。
第十三條 基金管理機構應當聘請具有較高的學術水平、良好的職業(yè)道德的同行專家，對基金資助項目申請進行評審。聘請評審專家的具體辦法由基金管理機構制定。
第十四條 基金管理機構對已受理的基金資助項目申請，應當先從同行專家?guī)熘须S機選擇3名以上專家進行通訊評審，再組織專家進行會議評審;對因國家經濟、社會發(fā)展特殊需要或者其他特殊情況臨時提出的基金資助項目申請，可以只進行通訊評審或者會議評審。
評審專家對基金管理機構安排其評審的基金資助項目申請認為難以作出學術判斷或者沒有精力評審的，應當及時告知基金管理機構;基金管理機構應當依照本條例規(guī)定，選擇其他評審專家進行評審。
第十五條 評審專家對基金資助項目申請應當從科學價值、創(chuàng)新性、社會影響以及研究方案的可行性等方面進行獨立判斷和評價，提出評審意見。
評審專家對基金資助項目申請?zhí)岢鲈u審意見，還應當考慮申請人和參與者的研究經歷、基金資助經費使用計劃的合理性、研究內容獲得其他資助的情況、申請人實施基金資助項目的情況以及繼續(xù)予以資助的必要性。
會議評審提出的評審意見應當通過投票表決。
第十六條 對通訊評審中多數評審專家認為不應當予以資助，但創(chuàng)新性強的基金資助項目申請，經2名參加會議評審的評審專家署名推薦，可以進行會議評審。但是，本條例第十四條規(guī)定的因特殊需要或者特殊情況臨時提出的基金資助項目申請除外。
基金管理機構應當公布評審專家的推薦意見。
第十七條 基金管理機構根據本條例的規(guī)定和專家提出的評審意見，決定予以資助的研究項目。基金管理機構不得以與評審專家有不同的學術觀點為由否定專家的評審意見。
基金管理機構決定予以資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并公布申請人基本情況以及依托單位名稱、申請基金資助項目名稱、擬資助的經費數額等;決定不予資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并說明理由。
基金管理機構應當整理專家評審意見，并向申請人提供。
第十八條 申請人對基金管理機構作出的不予受理或者不予資助的決定不服的，可以自收到通知之日起15日內，向基金管理機構提出書面復審請求。對評審專家的學術判斷有不同意見，不得作為提出復審請求的理由。
基金管理機構對申請人提出的復審請求，應當自收到之日起60日內完成審查。認為原決定符合本條例規(guī)定的，予以維持，并書面通知申請人;認為原決定不符合本條例規(guī)定的，撤銷原決定，重新對申請人的基金資助項目申請組織評審專家進行評審、作出決定，并書面通知申請人和依托單位。
第十九條 在基金資助項目評審工作中，基金管理機構工作人員、評審專家有下列情形之一的，應當申請回避：
(二)評審專家自己申請的基金資助項目與申請人申請的基金資助項目相同或者相近的;
(三)評審專家與申請人、參與者屬于同一法人單位的。
基金管理機構根據申請，經審查作出是否回避的決定;也可以不經申請直接作出回避決定。
基金資助項目申請人可以向基金管理機構提供3名以內不適宜評審其申請的評審專家名單，基金管理機構在選擇評審專家時應當根據實際情況予以考慮。
第二十條 基金管理機構工作人員不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助，不得干預評審專家的評審工作。
基金管理機構工作人員和評審專家不得披露未公開的評審專家的基本情況、評審意見、評審結果等與評審有關的信息。
第四章 資助與實施
第二十一條 依托單位和項目負責人自收到基金管理機構基金資助通知之日起20日內，按照評審專家的評審意見、基金管理機構確定的基金資助額度填寫項目計劃書，報基金管理機構核準。
依托單位和項目負責人填寫項目計劃書，除根據評審專家的評審意見和基金管理機構確定的基金資助額度對已提交的申請書內容進行調整外，不得對其他內容進行變更。
第二十二條 基金管理機構對本年度予以資助的研究項目，應當按照《中華人民共和國預算法》和國家有關規(guī)定，及時向國務院財政部門申請基金資助項目的預算撥款。但是，本條例第十四條規(guī)定的因特殊需要或者特殊情況臨時提出的基金資助項目除外。
依托單位自收到基金資助經費之日起7日內，通知基金管理機構和項目負責人。
項目負責人應當按照項目計劃書的要求使用基金資助經費，依托單位應當對項目負責人使用基金資助經費的情況進行監(jiān)督。項目負責人、依托單位不得以任何方式侵占、挪用基金資助經費。基金資助經費使用與管理的具體辦法由國務院財政部門會同基金管理機構制定。
國家自然基金申請書下載篇五
敬愛的校領導：
我們是一群普通的學生，又都是上帝的寵兒，能有幸在交大這樣美麗的校園里快樂的學習、生活?？墒?，在我們的身邊存在著無數而因貧困而面臨失學的同學。每每想到這些，我們的心中總有一股沖動，也有一絲惆悵，多么希望他們也能快樂、輕松的完成學業(yè)，成為祖國的棟梁之才。我們每一個人的心中都有一盞燭火，并且想用這微弱的燭光溫暖他人，但我們實在太渺小，不足以為他們將黑夜照亮，我們常常想著如果人人都能現出一點愛，那么就可以將一點微弱的燭光變成光芒萬丈的火炬。
于是，在去年十一月份我們寫了一份愛心捐助倡議書刊登于孔目湖文學報，并成立了一個取名為"十人組"的愛心捐助隊。經過半學期的努力，我們已經幫助了四個貧困小學生逐漸走出失學的邊緣。我們倡議的內容是："親愛的同學們，我們都是上帝的寵兒，有幸在交大這樣鐘靈毓秀的校園里讀書。在這種安逸、舒適的環(huán)境中，你是否留心過西部偏遠山區(qū)和身邊的失學兒童？那純真的童年本應充滿天真爛漫，卻肩負著生活的壓力、失學的痛楚，每每想到這些，耳畔總響起那感心動耳的歌謠，‘人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……’。鑒于此，我們十人組特提出愛心捐助倡議書，但愿你伸出你的援助之手，每月能從生活費中節(jié)約出五元錢，加入十人組，將你的愛心灑向貧困生，溫暖人間。"每個人每月從生活費中節(jié)省五元錢，再將每十個人分為一組，固定捐助一個貧困生。
通過江西省青少年發(fā)展基金會和相關的愛心網站，我們找到了捐助對象，并進行仔細的核實，然后通過郵寄等方式把錢送到他們的手中。另外，我們的一個組員也采用同樣的方式，捐助了兩個小學生。讓我們感動的是，有一幫思想覺悟高的同學積極響應了我們，并在行動上給予了我們很多幫助。而且，受助的孩子也給了我們回了信，除了表達感激之情外，還表示會好好的珍惜這得來不易的機會，利用一切時間學習，絕不讓我們白費心血和希望，將來成為社會上有用的人……樸實的語言，卻緊扣著我們的心弦，也堅定了我們的信念，我們將不畏一切艱難，保證幫助他們走出困境。
我們一直相信，給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干涸的心田。愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃；愛心是一片陽光，掃除了心底的陰涼；愛心是一股暖流，溫遍了人們的心懷；伸出我們的援助之手，奉獻我們的真誠愛心，讓關愛充滿人間，讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人！
隨著"十人組"愛心捐助隊的發(fā)展和壯大，以前的。運作模式已不能滿足現實的需求，迫切地需要一個正規(guī)地組織機構，用完善的制度來規(guī)范管理。故在江西省青少年發(fā)展基金會負責人的建議和我們的策劃下，決定向學校申請成立愛心基金會，并誠請校有關領導做我們的會長和顧問，以幫助和解決更多貧困生問題。
在此基礎之上，我們提出了"讓交大80%的非貧困生幫助20%的貧困同學渡過難關，走向光明"的終極目標。眾所周知，大學生中有一消費相對比較奢侈的群體，而另一部分則相當貧寒。據了解，學校每年為解決貧困生問題費盡腦汁，做大量的工作，卻難以盡善盡美。那么，我們何不利用基金會這樣的組織倡議非貧困生每人每月節(jié)約幾元錢來幫助貧困的學生呢？再與受助的學生約定，走出困境走向工作時，在適當的時候要用不低于受助金額的錢來回報母校，這樣就可以形成一個良性循環(huán)。一則可以解決一些貧困生問題，二則增強了同學們的愛心和社會責任感，還有助于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。
敬愛的領導，基金會成立的必要行和迫切性，在此我們就不再作詳述。請相信，通過我們的努力，一定會讓交大出現更多的歡聲笑語，一定會帶給更多的人幸福和希望的。我們誠心的希望領導能給予我們指導和支持。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
國家自然基金申請書下載篇六
你們好！我是高一年級…班的…，我的籍貫是…，我現在十分需要校領導的幫助，幫我和我們家度過難關，幫我順利完成學業(yè)。我的家庭有五口人，爸爸媽媽，我，還有倆個姐姐。由于媽媽常年有病，幾乎不能干活，再加上文化的需要，媽媽也很難在外打工，所以爸爸就成了家里唯一的經濟來源，由于在姐姐小時候家里的地就已經被賣了，因此，老爸就一直都在四處打工，可爸爸一個月掙的那幾百塊錢還不夠我們的生活費，倆個姐姐都在上大學。大學那昂貴的費用就已經讓爸媽發(fā)愁了，每天看著爸爸早出晚歸的給她倆籌學費，我的心里真不是滋味，可又恰巧我考上了高中，此時老爸更愁了，姐弟三個的學費就將近五萬塊錢，而我家就算不吃不喝的攢錢也只有兩萬塊錢，況且爸爸的工作又不固定，當時我就有想放棄的想法，可爸爸卻說：我不會讓你再像我們的。于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借錢。最后爸媽為了我們的前途背負了超過五萬的債務，讓我來到這美麗而神圣的高中！坐在明亮的教室，接受更好的教育。當時我就有想放棄的想法，可爸爸卻說：我不會讓你再像我們的。于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借錢。最后爸媽為了我們的前途背負了超過五萬的債務，讓我來到這美麗而神圣的高中！坐在明亮的教室，接受更好的教育。
現在我已經在本校就讀半年，在這半年里，我深知著上學的機會來之不易，我省吃儉用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不在努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加校內的各項活動，熱心的幫助同學，我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親戚朋友，來回報國家和社會。新學期的學習生活如期而至，而老爸也和往年一樣又在挨家挨戶的為我們的學費奔走，爸爸此時的心情別人根本不理解，我也知道爸爸一定為了我遭受了許多的冷嘲熱諷，白眼，閉門羹。我還知道有很多給我家借錢的親戚朋友也不再愿意借錢給我們家了，我新學期的學費又在哪兒呢？現如今黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望，我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困生的關心，真誠希望校領導給我一次機會，讓我順利完成學業(yè)。我會加倍努力，爭取做一個對社會有用的人。
此致
敬禮！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
國家自然基金申請書下載篇七
尊敬的校領導老師：
您好！我是xx班的。很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學校無比感激地心情，在激動與興奮的心情中開始了這里的學習生活，在這里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以"禮德勤誠"的校訓要求自己，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書?，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；積極參加各種活動，在年月日光榮的加入了共青團。我為自己能夠成為這個優(yōu)秀組織的一員而感到無尚的光榮和自豪。入團后，我更是嚴格要求自己，時時以團員的標準來規(guī)范自己的言行。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入團的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的`聚集點，起到了很大的作用。
學習中取得了一點成績但這并沒有使我滿足，我知道自己距離優(yōu)秀學生還有一定的距離很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。入學到現在，我一直刻苦用功學習，我相信一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定，由于學習成績每次都在年級名列前茅，多次在評優(yōu)中，被評為"學習優(yōu)良生"，"學習優(yōu)秀生"。
生活中，樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的學習和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。
進入學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這些年中，我從一個懵懂的少年不斷成長，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的合格中學生。在這四年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F將申請獎學金。我之所以有這么大的進步，特別感謝學部領導的大力培養(yǎng)，老師在功課方面的深入指導以及同學們在生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
國家自然基金申請書下載篇八
尊敬的領導：
你們好！我叫，現就讀于xx大學文學與新聞傳播學院漢語言文學專業(yè)一年級。我來自一個山區(qū)縣城，家庭經濟狀況不好，主要經濟來源是父母微薄的退休金。
我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在82年因公致殘后身體狀況一直很差，不能干重活，且常年患風濕病和肩周炎等疾病，經常需要藥物治療，不僅導致收入不定而且醫(yī)療花費較高。
我母親自96年下崗以來一直待業(yè)，直到去年退休，收入主要是低保補貼。母親身體狀況更加不好，在98年和20xx年曾動過兩次大的手術，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一直待業(yè)在家，結婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一起，姐夫沒有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質和家庭方面細心的照顧，所以家庭的開銷更大。
這些年來父母為了我和姐姐的學費，為了自己的醫(yī)療費用四處奔波而欠下數萬元借款。我身為家庭的一員，一直秉承著家庭勤儉節(jié)約的傳統，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔一份責任，盡自己最大的努力好好學習，減輕父母沉重的負擔。在過去的學習生活中我一直沒有忘記這一點，才一次一次取得了好的成績。
感謝社會和學校有這樣一個申請的機會，讓我看到了為家庭減負的希望。在此我真誠申請這一項助學金，為了自己今后的學業(yè)，為了這些年一直不容易的父母，也為了遠在千里之外的家，希望得到批準。
此致！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
國家自然基金申請書下載篇九
資助類別：
亞類說明：附注說明
項目名稱：申請者：電話：依托單位：通訊地址：郵政編碼：單位電話：電子郵件：
申報日期：
國家自然科學基金委員會
基本信息
項目組主要參與者（注:項目組主要參與者不包括項目申請人）
說明:高級、中級、初級、博士后、博士生、碩士生人員數由申請人負責填報（含申請人），總人數由各分項自動加和產生。
經費申請表（金額單位：萬元）
報告正文
1.項目的立項依據（研究意義、國內外研究現狀及發(fā)展動態(tài)分析，需結合科學研究發(fā)展趨勢來論述科學意義；或結合國民經濟和社會發(fā)展中迫切需要解決的關鍵科技問題來論述其應用前景。附主要參考文獻目錄）
2.項目的研究內容、研究目標,以及擬解決的關鍵科學問題。（此部分為重點闡述內容）
國家自然基金申請書下載篇十
尊敬的校領導：
您好！
我是一名學生，家里現有四口人。家里只靠父母親種地來維持生活。現在我已經成為一名的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。
在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以"教師節(jié)"、"感恩"、"地平線教育""圣誕節(jié)"為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。
在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節(jié)晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的'努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發(fā)愁，我也會繼續(xù)努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。
我會努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
國家自然基金申請書下載篇一
尊敬的校領導：
您好！
我是一名學生，家里現有四口人。家里只靠父母親種地來維持生活?，F在我已經成為一名的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。
在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。
在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節(jié)晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發(fā)愁，我也會繼續(xù)努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。
我會努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
國家自然基金申請書下載篇二
各依托單位：
《國家自然科學基金數學天元基金項目管理辦法》業(yè)經7月3日國家自然科學基金委員會委務會議通過，現予印發(fā)，自209月1日起施行。
國家自然科學基金委員會
年8月2日
國家自然科學基金數學天元基金項目管理辦法（2012年7月3日國家自然科學基金委員會委務會議通過）
第一章總則
第一條為了規(guī)范和加強國家自然科學基金數學天元基金項目（以下簡稱天元基金項目）管理，根據《國家自然科學基金條例》，制定本辦法。
第二條國家自然科學基金數學天元基金是為凝聚數學家集體智慧，探索符合數學特點和發(fā)展規(guī)律的資助方式，推動建設數學強國而設立的專項基金。天元基金項目支持科學技術人員結合數學學科特點和需求，開展科學研究，培育青年人才，促進學術交流，優(yōu)化研究環(huán)境，傳播數學文化，提升中國數學創(chuàng)新能力。
第三條國家自然科學基金委員會（以下簡稱自然科學基金委）在天元基金項目管理過程中履行以下職責：
（一）組建國家自然科學基金數學天元基金學術領導小組（以下簡稱學術領導小組）；
（二）制定并發(fā)布年度項目指南；
（三）受理項目申請；
（四）組織專家進行評審；
（五）批準資助項目；
（六）管理和監(jiān)督資助項目實施。
第四條天元基金項目包括研究項目和科技活動項目。
第五條天元基金項目的經費使用與管理，按照國家自然科學基金資助項目經費管理的有關規(guī)定執(zhí)行。
第二章學術領導小組
第六條學術領導小組的職責是：
（一）開展戰(zhàn)略研究，籌劃數學發(fā)展；
（二）擬訂年度項目指南；
（三）負責天元基金項目申請的會議評審；
（四）檢查資助項目的實施情況；
（五）承擔自然科學基金委委托的其他工作。
第七條學術領導小組成員由學術造詣深、學風嚴謹、辦事公正的15至21名數學家及相關專家擔任。
學術領導小組設組長1名、副組長2名。
第八條學術領導小組成員實行任期制，每屆任期三年，連任不得超過兩屆。
第三章申請與評審
第九條自然科學基金委根據基金發(fā)展規(guī)劃、學科發(fā)展戰(zhàn)略和基金資助工作評估報告，對學術領導小組擬訂的年度項目指南廣泛聽取意見，制定年度項目指南。年度項目指南在接收項目申請起始之日30日前公開發(fā)布。
第十條依托單位的科學技術人員具備下列條件的，可以申請?zhí)煸痦椖浚?BR> （一）具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷；
（三）符合年度項目指南的相關規(guī)定。
第十一條申請?zhí)煸痦椖康臄盗繎敺夏甓软椖恐改系囊蟆?BR> 第十二條申請人應當是申請?zhí)煸痦椖康膶嶋H負責人，限為1人。參與者與申請人不是同一單位的，參與者所在單位視為合作研究單位，合作研究單位的數量不得超過2個。
天元基金項目執(zhí)行期限根據需要確定，一般不超過1年。
第十三條申請人應當按照年度項目指南要求，通過依托單位提出書面申請。申請人應當對所提交的申請材料的真實性負責。
依托單位應當對申請材料的真實性和完整性進行審核，統一提交自然科學基金委。
申請人可以同時向自然科學基金委提供3名以內不適宜評審其項目申請的通訊評審專家名單并說明理由。
第十四條自然科學基金委應當自天元基金項目申請截止之日起45日內完成對申請材料的初步審查。符合本辦法規(guī)定的，予以受理并公布申請人基本情況和依托單位名稱、申請項目名稱。有下列情形之一的，不予受理，通過依托單位書面通知申請人，并說明理由：
（一）申請人不符合本辦法規(guī)定條件的；
（二）申請材料不符合年度項目指南要求的；
（三）未在規(guī)定期限內提交申請的；
（四）申請人、參與者在不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助處罰期內的；
（五）依托單位在不得作為依托單位的處罰期內的。
第十五條自然科學基金委負責組織同行專家對受理的項目申請進行評審。項目評審程序包括通訊評審和會議評審。
對于科技活動項目，可以只進行會議評審。
第十六條評審專家對項目申請應當從科學價值、創(chuàng)新性、社會影響以及研究方案的可行性等方面進行獨立判斷和評價，提出評審意見。
評審專家提出評審意見時，還應當考慮數學領域發(fā)展的總體布局和特殊需求。
第十七條對于需要通訊評審的項目申請，自然科學基金委應當根據申請書內容和有關評審要求從同行專家?guī)熘须S機選擇3名以上專家進行通訊評審。對內容相近的項目申請應當選擇同一組專家評審。
對于申請人提出的不適宜評審其項目申請的評審專家名單，自然科學基金委在選擇評審專家時應當根據實際情況予以考慮。
每份項目申請的有效評審意見不得少于3份。
第十八條自然科學基金委應當組織學術領導小組對項目申請進行會議評審。必要時可以特邀其他專家參加會議評審。
自然科學基金委應當向會議評審專家提供年度資助計劃、項目申請書和通訊評審意見等評審材料。
會議評審專家應當充分考慮通訊評審意見和資助計劃，結合學科布局和數學發(fā)展需要形成會議評審意見，并以無記名投票的方式表決，建議予以資助的項目應當以出席會議評審專家的過半數通過。
第十九條自然科學基金委根據本辦法的規(guī)定和專家提出的會議評審意見，決定予以資助的項目。
第二十條自然科學基金委決定予以資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并公布申請人基本情況以及依托單位名稱、申請項目名稱、擬資助的經費數額等；決定不予資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并說明理由。自然科學基金委應當整理專家評審意見，并向申請人提供。
第二十一條申請人對不予受理或者不予資助的決定不服的，可以自收到通知之日起15日內，向自然科學基金委提出書面復審申請。對評審專家的學術判斷有不同意見，不得作為提出復審申請的理由。
自然科學基金委應當按照有關規(guī)定對復審申請進行審查和處理。
第二十二條天元基金項目評審執(zhí)行自然科學基金委項目評審回避與保密的有關規(guī)定。
第四章實施與管理
第二十三條自然科學基金委對決定予以資助的項目，應當根據專家評審意見以及資助額度等制作資助通知書。自然科學基金委應當公告予以資助項目的名稱以及依托單位名稱，公告期為5日。公告期滿視為依托單位和項目負責人收到資助通知。
依托單位應當組織項目負責人按照資助通知書的`要求填寫項目計劃書，并在收到資助通知之日起20日內完成審核，提交自然科學基金委。
自然科學基金委應當自收到項目計劃書之日起30日內審核項目計劃書，并在核準后將其中1份返還依托單位。核準后的項目計劃書作為項目實施、經費撥付、檢查和結題的依據。
項目負責人除根據資助通知書要求對申請書內容進行調整外，不得對其他內容進行變更。
逾期未提交項目計劃書且在規(guī)定期限內未說明理由的，視為放棄接受資助。第二十四條自然科學基金委應當組織學術領導小組對天元基金項目的實施情況進行抽查。
第二十五條天元基金項目實施中，依托單位不得擅自變更項目負責人。項目負責人有下列情形之一的，依托單位應當及時提出變更項目負責人或者終止項目實施的申請，報自然科學基金委批準；自然科學基金委也可以直接作出終止項目實施的決定：
（一）不再是依托單位科學技術人員的；
（二）不能繼續(xù)開展工作的；
（三）有剽竊他人科學研究成果或者在科學研究中有弄虛作假等行為的。第二十六條依托單位和項目負責人應當保證參與者的穩(wěn)定，參與者不得變更、增加或者退出。
第二十七條天元基金項目實施過程中，項目內容或者項目計劃需要作出重大調整的，項目負責人應當及時提出申請，經依托單位審核后報自然科學基金委批準。
第二十八條由于客觀原因不能按期完成項目計劃的，項目負責人可以申請延期1次，申請延長的期限不得超過1年。
項目負責人應當于項目資助期限屆滿60日前提出延期申請，經依托單位審核后報自然科學基金委批準。
第二十九條自項目資助期滿之日起60日內，項目負責人應當填寫結題報告，經依托單位審核后提交自然科學基金委，取得研究成果的，應當同時提交研究成果報告。
項目負責人應當對結題報告和研究成果報告的真實性負責。
第三十條自然科學基金委應當自收到結題報告之日起90日內審查結題報告，對符合結題要求的，準予結題并書面通知依托單位和項目負責人；對不符合結題要求的，應當提出處理意見，并書面通知依托單位和項目負責人。
對未按時提交結題報告的，責令其在30日內改正，并按有關規(guī)定處理。
國家自然基金申請書下載篇三
尊敬的校領導老師：
您好！我是xx班的。很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學校無比感激地心情，在激動與興奮的心情中開始了這里的學習生活，在這里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以“禮德勤誠”的校訓要求自己，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；積極參加各種活動，在年月日光榮的加入了共青團。我為自己能夠成為這個優(yōu)秀組織的一員而感到無尚的光榮和自豪。入團后，我更是嚴格要求自己，時時以團員的標準來規(guī)范自己的言行。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入團的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了很大的作用。
二、學習情況
學習中取得了一點成績但這并沒有使我滿足，我知道自己距離優(yōu)秀學生還有一定的距離很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。入學到現在，我一直刻苦用功學習，我相信一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定，由于學習成績每次都在年級名列前茅，多次在評優(yōu)中，被評為“學習優(yōu)良生”，“學習優(yōu)秀生”。
三、生活情況
生活中，樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的學習和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。
進入學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這些年中，我從一個懵懂的少年不斷成長，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的合格中學生。在這四年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F將申請獎學金。我之所以有這么大的進步，特別感謝學部領導的大力培養(yǎng)，老師在功課方面的深入指導以及同學們在生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
國家自然基金申請書下載篇四
第一章 總 則
第一條 為了規(guī)范國家自然科學基金的使用與管理，提高國家自然科學基金使用效益，促進基礎研究，培養(yǎng)科學技術人才，增強自主創(chuàng)新能力，根據《中華人民共和國科學技術進步法》，制定本條例。
第二條 國家設立國家自然科學基金，用于資助《中華人民共和國科學技術進步法》規(guī)定的基礎研究。
第三條 國家自然科學基金主要來源于中央財政撥款。國家鼓勵自然人、法人或者其他組織向國家自然科學基金捐資。
中央財政將國家自然科學基金的經費列入預算。
第四條 國家自然科學基金資助工作遵循公開、公平、公正的原則，實行尊重科學、發(fā)揚民主、提倡競爭、促進合作、激勵創(chuàng)新、引領未來的方針。
第五條 確定國家自然科學基金資助項目(以下簡稱基金資助項目)，應當充分發(fā)揮專家的作用，采取宏觀引導、自主申請、平等競爭、同行評審、擇優(yōu)支持的機制。
第六條 國務院自然科學基金管理機構(以下簡稱基金管理機構)負責管理國家自然科學基金，監(jiān)督基金資助項目的實施。
國務院科學技術主管部門對國家自然科學基金工作依法進行宏觀管理、統籌協調。國務院財政部門依法對國家自然科學基金的預算、財務進行管理和監(jiān)督。審計機關依法對國家自然科學基金的使用與管理進行監(jiān)督。
第二章 組織與規(guī)劃
第七條 基金管理機構應當根據國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、科學技術發(fā)展規(guī)劃以及科學技術發(fā)展狀況，制定基金發(fā)展規(guī)劃和年度基金項目指南?；鸢l(fā)展規(guī)劃應當明確優(yōu)先發(fā)展的領域，年度基金項目指南應當規(guī)定優(yōu)先支持的項目范圍。國家自然科學基金應當設立專項資金，用于培養(yǎng)青年科學技術人才。
基金管理機構制定基金發(fā)展規(guī)劃和年度基金項目指南，應當廣泛聽取高等學校、科學研究機構、學術團體和有關國家機關、企業(yè)的意見，組織有關專家進行科學論證。年度基金項目指南應當在受理基金資助項目申請起始之日30日前公布。
第八條 中華人民共和國境內的高等學校、科學研究機構和其他具有獨立法人資格、開展基礎研究的公益性機構，可以在基金管理機構注冊為依托單位。
本條例施行前的依托單位要求注冊為依托單位的，基金管理機構應當予以注冊。
基金管理機構應當公布注冊的依托單位名稱。
第九條 依托單位在基金資助管理工作中履行下列職責：
(一)組織申請人申請國家自然科學基金資助;
(二)審核申請人或者項目負責人所提交材料的真實性;
(三)提供基金資助項目實施的條件，保障項目負責人和參與者實施基金資助項目的時間;
(四)跟蹤基金資助項目的實施，監(jiān)督基金資助經費的使用;
(五)配合基金管理機構對基金資助項目的實施進行監(jiān)督、檢查。
基金管理機構對依托單位的基金資助管理工作進行指導、監(jiān)督。
第三章 申請與評審
第十條 依托單位的科學技術人員具備下列條件的，可以申請國家自然科學基金資助：
(一)具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷;
(二)具有高級專業(yè)技術職務(職稱)或者具有博士學位，或者有2名與其研究領域相同、具有高級專業(yè)技術職務(職稱)的科學技術人員推薦。
從事基礎研究的科學技術人員具備前款規(guī)定的條件、無工作單位或者所在單位不是依托單位的，經與在基金管理機構注冊的依托單位協商，并取得該依托單位的同意，可以依照本條例規(guī)定申請國家自然科學基金資助。依托單位應當將其視為本單位科學技術人員，依照本條例規(guī)定實施有效管理。
申請人應當是申請基金資助項目的負責人。
第十一條 申請人申請國家自然科學基金資助，應當以年度基金項目指南為基礎確定研究項目，在規(guī)定期限內通過依托單位向基金管理機構提出書面申請。
申請人申請國家自然科學基金資助，應當提交證明申請人符合本條例第十條規(guī)定條件的材料;年度基金項目指南對申請人有特殊要求的，申請人還應當提交符合該要求的證明材料。
申請人申請基金資助的項目研究內容已獲得其他資助的，應當在申請材料中說明資助情況。申請人應當對所提交申請材料的真實性負責。
第十二條 基金管理機構應當自基金資助項目申請截止之日起45日內，完成對申請材料的初步審查。符合本條例規(guī)定的，予以受理，并公布申請人基本情況和依托單位名稱、申請基金資助項目名稱。有下列情形之一的，不予受理，通過依托單位書面通知申請人，并說明理由：
(一)申請人不符合本條例規(guī)定條件的;
(二)申請材料不符合年度基金項目指南要求的;
(三)申請人申請基金資助項目超過基金管理機構規(guī)定的數量的。
第十三條 基金管理機構應當聘請具有較高的學術水平、良好的職業(yè)道德的同行專家，對基金資助項目申請進行評審。聘請評審專家的具體辦法由基金管理機構制定。
第十四條 基金管理機構對已受理的基金資助項目申請，應當先從同行專家?guī)熘须S機選擇3名以上專家進行通訊評審，再組織專家進行會議評審;對因國家經濟、社會發(fā)展特殊需要或者其他特殊情況臨時提出的基金資助項目申請，可以只進行通訊評審或者會議評審。
評審專家對基金管理機構安排其評審的基金資助項目申請認為難以作出學術判斷或者沒有精力評審的，應當及時告知基金管理機構;基金管理機構應當依照本條例規(guī)定，選擇其他評審專家進行評審。
第十五條 評審專家對基金資助項目申請應當從科學價值、創(chuàng)新性、社會影響以及研究方案的可行性等方面進行獨立判斷和評價，提出評審意見。
評審專家對基金資助項目申請?zhí)岢鲈u審意見，還應當考慮申請人和參與者的研究經歷、基金資助經費使用計劃的合理性、研究內容獲得其他資助的情況、申請人實施基金資助項目的情況以及繼續(xù)予以資助的必要性。
會議評審提出的評審意見應當通過投票表決。
第十六條 對通訊評審中多數評審專家認為不應當予以資助，但創(chuàng)新性強的基金資助項目申請，經2名參加會議評審的評審專家署名推薦，可以進行會議評審。但是，本條例第十四條規(guī)定的因特殊需要或者特殊情況臨時提出的基金資助項目申請除外。
基金管理機構應當公布評審專家的推薦意見。
第十七條 基金管理機構根據本條例的規(guī)定和專家提出的評審意見，決定予以資助的研究項目。基金管理機構不得以與評審專家有不同的學術觀點為由否定專家的評審意見。
基金管理機構決定予以資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并公布申請人基本情況以及依托單位名稱、申請基金資助項目名稱、擬資助的經費數額等;決定不予資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并說明理由。
基金管理機構應當整理專家評審意見，并向申請人提供。
第十八條 申請人對基金管理機構作出的不予受理或者不予資助的決定不服的，可以自收到通知之日起15日內，向基金管理機構提出書面復審請求。對評審專家的學術判斷有不同意見，不得作為提出復審請求的理由。
基金管理機構對申請人提出的復審請求，應當自收到之日起60日內完成審查。認為原決定符合本條例規(guī)定的，予以維持，并書面通知申請人;認為原決定不符合本條例規(guī)定的，撤銷原決定，重新對申請人的基金資助項目申請組織評審專家進行評審、作出決定，并書面通知申請人和依托單位。
第十九條 在基金資助項目評審工作中，基金管理機構工作人員、評審專家有下列情形之一的，應當申請回避：
(二)評審專家自己申請的基金資助項目與申請人申請的基金資助項目相同或者相近的;
(三)評審專家與申請人、參與者屬于同一法人單位的。
基金管理機構根據申請，經審查作出是否回避的決定;也可以不經申請直接作出回避決定。
基金資助項目申請人可以向基金管理機構提供3名以內不適宜評審其申請的評審專家名單，基金管理機構在選擇評審專家時應當根據實際情況予以考慮。
第二十條 基金管理機構工作人員不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助，不得干預評審專家的評審工作。
基金管理機構工作人員和評審專家不得披露未公開的評審專家的基本情況、評審意見、評審結果等與評審有關的信息。
第四章 資助與實施
第二十一條 依托單位和項目負責人自收到基金管理機構基金資助通知之日起20日內，按照評審專家的評審意見、基金管理機構確定的基金資助額度填寫項目計劃書，報基金管理機構核準。
依托單位和項目負責人填寫項目計劃書，除根據評審專家的評審意見和基金管理機構確定的基金資助額度對已提交的申請書內容進行調整外，不得對其他內容進行變更。
第二十二條 基金管理機構對本年度予以資助的研究項目，應當按照《中華人民共和國預算法》和國家有關規(guī)定，及時向國務院財政部門申請基金資助項目的預算撥款。但是，本條例第十四條規(guī)定的因特殊需要或者特殊情況臨時提出的基金資助項目除外。
依托單位自收到基金資助經費之日起7日內，通知基金管理機構和項目負責人。
項目負責人應當按照項目計劃書的要求使用基金資助經費，依托單位應當對項目負責人使用基金資助經費的情況進行監(jiān)督。項目負責人、依托單位不得以任何方式侵占、挪用基金資助經費。基金資助經費使用與管理的具體辦法由國務院財政部門會同基金管理機構制定。
國家自然基金申請書下載篇五
敬愛的校領導：
我們是一群普通的學生，又都是上帝的寵兒，能有幸在交大這樣美麗的校園里快樂的學習、生活?？墒?，在我們的身邊存在著無數而因貧困而面臨失學的同學。每每想到這些，我們的心中總有一股沖動，也有一絲惆悵，多么希望他們也能快樂、輕松的完成學業(yè)，成為祖國的棟梁之才。我們每一個人的心中都有一盞燭火，并且想用這微弱的燭光溫暖他人，但我們實在太渺小，不足以為他們將黑夜照亮，我們常常想著如果人人都能現出一點愛，那么就可以將一點微弱的燭光變成光芒萬丈的火炬。
于是，在去年十一月份我們寫了一份愛心捐助倡議書刊登于孔目湖文學報，并成立了一個取名為"十人組"的愛心捐助隊。經過半學期的努力，我們已經幫助了四個貧困小學生逐漸走出失學的邊緣。我們倡議的內容是："親愛的同學們，我們都是上帝的寵兒，有幸在交大這樣鐘靈毓秀的校園里讀書。在這種安逸、舒適的環(huán)境中，你是否留心過西部偏遠山區(qū)和身邊的失學兒童？那純真的童年本應充滿天真爛漫，卻肩負著生活的壓力、失學的痛楚，每每想到這些，耳畔總響起那感心動耳的歌謠，‘人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……’。鑒于此，我們十人組特提出愛心捐助倡議書，但愿你伸出你的援助之手，每月能從生活費中節(jié)約出五元錢，加入十人組，將你的愛心灑向貧困生，溫暖人間。"每個人每月從生活費中節(jié)省五元錢，再將每十個人分為一組，固定捐助一個貧困生。
通過江西省青少年發(fā)展基金會和相關的愛心網站，我們找到了捐助對象，并進行仔細的核實，然后通過郵寄等方式把錢送到他們的手中。另外，我們的一個組員也采用同樣的方式，捐助了兩個小學生。讓我們感動的是，有一幫思想覺悟高的同學積極響應了我們，并在行動上給予了我們很多幫助。而且，受助的孩子也給了我們回了信，除了表達感激之情外，還表示會好好的珍惜這得來不易的機會，利用一切時間學習，絕不讓我們白費心血和希望，將來成為社會上有用的人……樸實的語言，卻緊扣著我們的心弦，也堅定了我們的信念，我們將不畏一切艱難，保證幫助他們走出困境。
我們一直相信，給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干涸的心田。愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃；愛心是一片陽光，掃除了心底的陰涼；愛心是一股暖流，溫遍了人們的心懷；伸出我們的援助之手，奉獻我們的真誠愛心，讓關愛充滿人間，讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人！
隨著"十人組"愛心捐助隊的發(fā)展和壯大，以前的。運作模式已不能滿足現實的需求，迫切地需要一個正規(guī)地組織機構，用完善的制度來規(guī)范管理。故在江西省青少年發(fā)展基金會負責人的建議和我們的策劃下，決定向學校申請成立愛心基金會，并誠請校有關領導做我們的會長和顧問，以幫助和解決更多貧困生問題。
在此基礎之上，我們提出了"讓交大80%的非貧困生幫助20%的貧困同學渡過難關，走向光明"的終極目標。眾所周知，大學生中有一消費相對比較奢侈的群體，而另一部分則相當貧寒。據了解，學校每年為解決貧困生問題費盡腦汁，做大量的工作，卻難以盡善盡美。那么，我們何不利用基金會這樣的組織倡議非貧困生每人每月節(jié)約幾元錢來幫助貧困的學生呢？再與受助的學生約定，走出困境走向工作時，在適當的時候要用不低于受助金額的錢來回報母校，這樣就可以形成一個良性循環(huán)。一則可以解決一些貧困生問題，二則增強了同學們的愛心和社會責任感，還有助于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。
敬愛的領導，基金會成立的必要行和迫切性，在此我們就不再作詳述。請相信，通過我們的努力，一定會讓交大出現更多的歡聲笑語，一定會帶給更多的人幸福和希望的。我們誠心的希望領導能給予我們指導和支持。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
國家自然基金申請書下載篇六
你們好！我是高一年級…班的…，我的籍貫是…，我現在十分需要校領導的幫助，幫我和我們家度過難關，幫我順利完成學業(yè)。我的家庭有五口人，爸爸媽媽，我，還有倆個姐姐。由于媽媽常年有病，幾乎不能干活，再加上文化的需要，媽媽也很難在外打工，所以爸爸就成了家里唯一的經濟來源，由于在姐姐小時候家里的地就已經被賣了，因此，老爸就一直都在四處打工，可爸爸一個月掙的那幾百塊錢還不夠我們的生活費，倆個姐姐都在上大學。大學那昂貴的費用就已經讓爸媽發(fā)愁了，每天看著爸爸早出晚歸的給她倆籌學費，我的心里真不是滋味，可又恰巧我考上了高中，此時老爸更愁了，姐弟三個的學費就將近五萬塊錢，而我家就算不吃不喝的攢錢也只有兩萬塊錢，況且爸爸的工作又不固定，當時我就有想放棄的想法，可爸爸卻說：我不會讓你再像我們的。于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借錢。最后爸媽為了我們的前途背負了超過五萬的債務，讓我來到這美麗而神圣的高中！坐在明亮的教室，接受更好的教育。當時我就有想放棄的想法，可爸爸卻說：我不會讓你再像我們的。于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借錢。最后爸媽為了我們的前途背負了超過五萬的債務，讓我來到這美麗而神圣的高中！坐在明亮的教室，接受更好的教育。
現在我已經在本校就讀半年，在這半年里，我深知著上學的機會來之不易，我省吃儉用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不在努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加校內的各項活動，熱心的幫助同學，我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親戚朋友，來回報國家和社會。新學期的學習生活如期而至，而老爸也和往年一樣又在挨家挨戶的為我們的學費奔走，爸爸此時的心情別人根本不理解，我也知道爸爸一定為了我遭受了許多的冷嘲熱諷，白眼，閉門羹。我還知道有很多給我家借錢的親戚朋友也不再愿意借錢給我們家了，我新學期的學費又在哪兒呢？現如今黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望，我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困生的關心，真誠希望校領導給我一次機會，讓我順利完成學業(yè)。我會加倍努力，爭取做一個對社會有用的人。
此致
敬禮！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
國家自然基金申請書下載篇七
尊敬的校領導老師：
您好！我是xx班的。很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學校無比感激地心情，在激動與興奮的心情中開始了這里的學習生活，在這里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以"禮德勤誠"的校訓要求自己，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書?，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；積極參加各種活動，在年月日光榮的加入了共青團。我為自己能夠成為這個優(yōu)秀組織的一員而感到無尚的光榮和自豪。入團后，我更是嚴格要求自己，時時以團員的標準來規(guī)范自己的言行。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入團的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的`聚集點，起到了很大的作用。
學習中取得了一點成績但這并沒有使我滿足，我知道自己距離優(yōu)秀學生還有一定的距離很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。入學到現在，我一直刻苦用功學習，我相信一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定，由于學習成績每次都在年級名列前茅，多次在評優(yōu)中，被評為"學習優(yōu)良生"，"學習優(yōu)秀生"。
生活中，樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的學習和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。
進入學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這些年中，我從一個懵懂的少年不斷成長，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的合格中學生。在這四年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F將申請獎學金。我之所以有這么大的進步，特別感謝學部領導的大力培養(yǎng)，老師在功課方面的深入指導以及同學們在生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
國家自然基金申請書下載篇八
尊敬的領導：
你們好！我叫，現就讀于xx大學文學與新聞傳播學院漢語言文學專業(yè)一年級。我來自一個山區(qū)縣城，家庭經濟狀況不好，主要經濟來源是父母微薄的退休金。
我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在82年因公致殘后身體狀況一直很差，不能干重活，且常年患風濕病和肩周炎等疾病，經常需要藥物治療，不僅導致收入不定而且醫(yī)療花費較高。
我母親自96年下崗以來一直待業(yè)，直到去年退休，收入主要是低保補貼。母親身體狀況更加不好，在98年和20xx年曾動過兩次大的手術，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一直待業(yè)在家，結婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一起，姐夫沒有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質和家庭方面細心的照顧，所以家庭的開銷更大。
這些年來父母為了我和姐姐的學費，為了自己的醫(yī)療費用四處奔波而欠下數萬元借款。我身為家庭的一員，一直秉承著家庭勤儉節(jié)約的傳統，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔一份責任，盡自己最大的努力好好學習，減輕父母沉重的負擔。在過去的學習生活中我一直沒有忘記這一點，才一次一次取得了好的成績。
感謝社會和學校有這樣一個申請的機會，讓我看到了為家庭減負的希望。在此我真誠申請這一項助學金，為了自己今后的學業(yè)，為了這些年一直不容易的父母，也為了遠在千里之外的家，希望得到批準。
此致！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
國家自然基金申請書下載篇九
資助類別：
亞類說明：附注說明
項目名稱：申請者：電話：依托單位：通訊地址：郵政編碼：單位電話：電子郵件：
申報日期：
國家自然科學基金委員會
基本信息
項目組主要參與者（注:項目組主要參與者不包括項目申請人）
說明:高級、中級、初級、博士后、博士生、碩士生人員數由申請人負責填報（含申請人），總人數由各分項自動加和產生。
經費申請表（金額單位：萬元）
報告正文
1.項目的立項依據（研究意義、國內外研究現狀及發(fā)展動態(tài)分析，需結合科學研究發(fā)展趨勢來論述科學意義；或結合國民經濟和社會發(fā)展中迫切需要解決的關鍵科技問題來論述其應用前景。附主要參考文獻目錄）
2.項目的研究內容、研究目標,以及擬解決的關鍵科學問題。（此部分為重點闡述內容）
國家自然基金申請書下載篇十
尊敬的校領導：
您好！
我是一名學生，家里現有四口人。家里只靠父母親種地來維持生活。現在我已經成為一名的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。
在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以"教師節(jié)"、"感恩"、"地平線教育""圣誕節(jié)"為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。
在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節(jié)晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的'努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發(fā)愁，我也會繼續(xù)努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。
我會努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日